中考化学总复习《碳单质及二氧化碳和一氧化碳的对比》专题集训(含解析)(2021年整理)
2021届中考化学一轮复习备考分层集训 专题五 碳和碳的氧化物 A卷(附答案)
2021届中考化学一轮复习备考分层集训 专题五 碳和碳的氧化物 A卷 1.下列有关碳单质的说法错误的是( ) A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳 B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 C.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼 D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质 2.下列关于碳和碳的氧化物的说法中不正确的是( ) A.活性炭可以除去冰箱中的异味 B.可以利用一氧化碳的还原性炼铁 C.CO具有刺激性气味 D.石墨和60C都是由碳原子构成的，物理性质不同 3.“吸烟有害健康”。每年5月31日为世界无烟日。烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是( ) A．2O B．2N C．CO D．2CO 4.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是( )
A.给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度 B.实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑 C.木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性 D.实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出 5.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是( ) A．金刚石、石墨、60C都是由碳元素组成的单质 B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应 C．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼 6.下列有关二氧化碳的说法错误的是( ) A.在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03% B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸 C.过多的二氧化碳排放会导致温室效应 D.干冰可用于人工降雨 7.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( ) A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④ 8.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。分析两种循环，其中不正确的是( )
初中化学中考复习 考点19 二氧化碳和一氧化碳-中考化学考点一遍过
考点19 二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳1．二氧化碳的物理性质（1）在通常状况下，二氧化碳是一种无色、无味的气体，在标准状况下，密度为11.977g L -⋅，约是空气密度的1.5倍。
（2）CO 2能溶于水，在通常状况下，1体积水约能溶解1体积的CO 2，增大压强还会溶解得更多。
（3）CO 2有三种状态变化。
在一定条件下，CO 2气体会变成固体，固体CO 2叫“干冰”。
2．二氧化碳的化学性质（1）二氧化碳不燃烧，一般情况下也不支持燃烧，不能供给呼吸①CO 2不支持燃烧，不是绝对的。
如镁可以在CO 2中燃烧，化学方程式为2Mg+CO 22MgO+C 。
故强调“一般情况下”CO 2不支持燃烧。
②CO 2不能供给人和动物呼吸不是因为CO 2有毒，而是因为在二氧化碳浓度过高的环境中，人和动物易缺氧而窒息。
③进入久未开启的菜窖或深洞时，要进行灯火试验，防止洞内二氧化碳含量太高而使人窒息甚至死亡。
（2）二氧化碳与水反应二氧化碳与水化合生成碳酸：CO 2＋H 2O H 2CO 3，碳酸不稳定，只能存在于常温下的稀溶液中，加热或长期放置会分解，化学方程式为H 2CO 3CO 2↑＋H 2O 。
二氧化碳使石蕊溶液变红色的原因是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸具有酸性，使紫色石蕊溶液变红。
而不是二氧化碳使紫色石蕊试液变红。
碳酸不稳定，易分解，加热通入二氧化碳的红色石蕊试液，溶液会变成紫色。
（3）二氧化碳与石灰水反应二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙和水，如将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
其原因是CO 2与Ca(OH)2发生了反应：Ca(OH)2+CO 2CaCO 3↓+H 2O 。
生成物CaCO 3是一种难溶于水的白色固体，它悬浮在水中形成了悬浊液，就出现了浑浊现象。
用这个反应可以鉴别或检验二氧化碳。
（4）二氧化碳具有氧化性 如有反应CO 2+C 2CO 中，CO 2提供氧将碳氧化为CO ，CO 2失去氧被还原为CO ，所以CO 2是氧化剂，具有氧化剂。
2018年中考化学总复习《碳单质及二氧化碳和一氧化碳的对比》专题集训(含解析)
《碳单质及二氧化碳和一氧化碳的对比》专题集训一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1．最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。
下列气体中能引起气候变暖的是（）A．O2 B．N2 C．SO2 D．CO22．2014年6月10日是“全国低碳日”，主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。
下列做法不符合“节能低碳”理念的是（）A．提倡双面使用纸张 B．推广使用一次性竹筷C．提倡使用太阳能热水器 D．推广使用公共自行车3．在密闭容器中盛有6gC和12gO2，加热使它们充分反应后，最后容器里的气体应该是（）A．CO2 B．CO C．CO2和CO D．CO2和O24．科学家利用精密的仪器把石墨拆成只有一个或几个原子层厚的“碳片”（如图所示），碳片是世界上最薄的材料。
下列说法错误的是（）A．碳片是一种单质B．碳片和C60是同一种物质C．在一定条件下，碳片可还原氧化铁D．碳片在氧气中完全燃烧的产物是CO25．小兵同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧。
于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）。
你认为他的结论不正确的是（）A．某些金属的燃烧不能用CO2灭火B．该反应放出热量C．该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应D．该反应是置换反应6．下图所示有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（）7．刘爽同学欲除去N2中的少量H2、CO、CO2、水蒸气等杂质（H2，CO的含量在安全范围内），将混合气体通过下列物质：①浓H2SO4，②澄清石灰水，③灼热的CuO，顺序正确的是（）A．②①③ B．③②① C．③①② D．②③①8．下列有关CO的说法，正确的是（）A．CO是一种带有刺激性气味的气体B．炉子上只要放一壶水就可以防止CO中毒C．夜间厨房里的煤气泄漏时，应立即开灯，迅速关闭煤气开关，并打开窗户通风D．CO可夺取CuO中的氧，因而CO具有还原性9．下列叙述不符合下图所示实验设计意图的是（）A．说明一氧化碳具有还原性B．说明生成物二氧化碳的密度比空气大C．说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热D．可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染二、填空题10．化学是一门实验科学，许多结论都是通过实验得到的。
广饶街道颜徐学校中考化学知识点复习 第6单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳(无答案)(2021年整理)
山东省广饶县广饶街道颜徐学校中考化学知识点复习第6单元课题3 二氧化碳和一氧化碳（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省广饶县广饶街道颜徐学校中考化学知识点复习第6单元课题3 二氧化碳和一氧化碳（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课题三二氧化碳和一氧化碳一、考点聚焦：CO和CO2的组成元素相同，但化学性质有很大差异的原因是____________________________（一)、二氧化碳的性质1、物理性质：无色无味的气体，密度比空气_____，______溶于水，高压低温下可得固体______2、化学性质:（1)一般情况下不能________也不_________（进入久未开启的地窖应先做_______实验）(2)与水反应生成碳酸：_______________________________(方程式)生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定，易分解____________（方程式）(3)能使澄清的石灰水变浑浊：______________（方程式) 本反应可用于检验二氧化碳!（4）与灼热的碳反应： C+CO高温2CO (吸热反应， CO2是氧化剂，C是还原剂）3、用途：（1）________（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性质，又利用其化学性质（2）制汽水（3)气体肥料（4）干冰用于_________________4、二氧化碳对环境的影响：过多排放引起______________________.能引起该效应的气体还有_________、_________、_________。
2021年中考化学分类汇编考点5 碳单质、一氧化碳
考点5 碳单质、一氧化碳一、选择题11．（2021·广西崇左）下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）A．焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性B．在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化C．碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳D．高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应【答案】B【解析】焦炭能用于冶金工业，是因为其具有还原性，A错误。
由一氧化碳和二氧化碳的性质可知，在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化，B正确。
碳具有可燃性，碳燃烧时不是总是生成二氧化碳，燃烧不充分还会生成一氧化碳，C错误。
高温下，一氧化碳与氧化铁的反应生成铁和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，D错误。
14．（2021·辽宁本溪）下列有关含碳化合物的说法，正确的是（）A．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则二者的化学性质一定相同B．有机物中一定含有碳元素，则含有碳元素的碳酸氢钠一定属于有机物C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则澄清石灰水变浑浊一定是通入了二氧化碳D．某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素【答案】D【解析】同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以化学性质不同，A错误；有机物中一定含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定属于有机物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐等属于无机物，B错误；碳酸钠也能使石灰水变浑浊，C错误；根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，所以物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，D正确。
12．（2021·广东广州）金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。
下列说法正确的是（）A．构成金刚石和石墨的原子大小不同B．金刚石和石墨中原子排列方式相同C．1g金刚石和1g石墨所含原子数相同D．金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧【答案】C【解析】构成金刚石和石墨的原子都是碳原子，大小相同，A不正确；金刚石和石墨中原子排列方式不同，B不正确；1g金刚石和1g石墨所含原子数相同，C正确；金刚石和石墨在氧气中都能燃烧生成二氧化碳，D不正确。
中考化学重难点易错点复习讲练详解碳单质(含解析)(2021年整理)
（通用版）中考化学重难点易错点复习讲练详解碳单质（含解析）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（通用版）中考化学重难点易错点复习讲练详解碳单质（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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详解碳单质物质的组成结构物质的性质物质的用途二、掌握碳的几种单质：金刚石、石墨、C60注意：（1）金刚石、石墨的组成元素相同,但其物理性质相差很大,原因是原子的排列方式不同。
（2）石墨在一定条件下可转化为金刚石，为化学变化。
（3）木炭、活性炭、焦炭、炭黑的主要成分也是碳单质。
木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，都具有很强的吸附性,均可用于吸附色素、异味，用于食品工业、净水、净化空气等；活性炭的吸附能力更强,可以用于防毒面具里的滤毒罐、制糖工业的脱色剂等.三、单质碳的化学性质注意:单质碳的物理性质各异，而各种单质碳的化学性质却基本相似。
四、木炭还原氧化铜的注意事项：1. 试管口要向下倾斜，防止药品中的水或加热生成的水进入试管底部炸裂试管。
2。
加热时先使试管预热,然后在药品底部加热.碳单质结构物理性质用途金刚石无色透明、正八面体形状的固体装饰品──钻石硬度大（天然存在的最硬物质)玻璃刀钻探机钻头石墨深灰色、有金属光泽、不透明的细磷片状固体铅笔芯很软能导电电极滑腻润滑剂C60形似足球制超导材料、制作新型催化剂等方面有广阔的运用前景化学性质用途稳定性常温下化学性质稳定(不活泼)用碳素墨水书写档案材料等可燃性完全燃烧(氧气充足）C+O2CO2不完全燃烧（氧气不充足）2C+O22CO作燃料还原性C+2CuO2Cu+CO2↑ （置换反应）现象：①黑色粉末逐渐变成光亮的红色②澄清石灰水变浑浊3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑C + CO2 2 CO冶炼金属3。
2020年中考化学人教版专题复习：碳的单质及二氧化碳和一氧化碳的对比
2020年中考化学人教版专题复习：碳的单质及二氧化碳和一氧化碳的对比考点必读1.掌握碳的化学性质：可燃性和还原性；知道金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。
2.掌握二氧化碳的性质和用途；掌握一氧化碳的化学性质：可燃性和还原性及毒性等。
3.掌握单质碳、碳的化合物之间的转化关系。
知识梳理考点一、碳单质(金刚石、石墨)的物理性质和用途比较要点诠释：1.由于碳原子排列方式不同，导致金刚石和石墨在物理性质上存在较大差异。
2.炭和碳不同。
碳是指碳元素，是“核电荷数为6的同一类原子的总称”，有广泛、概括的含义，并不具体指某种物质；炭是指具体的物质——由碳元素组成的单质，如木炭、焦炭、活性炭、炭黑等。
碳与炭不能混用。
3.木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附能力，可以吸附一些色素、有异味的物质，吸附过程属于物理变化，并非化学变化。
4.规律总结：物质的组成、结构垐垐?噲垐?决定反映物质的性质垐垐?噲垐?决定反映物质的用途。
考点二：CO 2和CO 性质及用途的比较 有可燃性2CO+O 22CO 2没有还原性，有较弱的氧化性C+CO 22CO有还原性 CO+CuOCu+CO 2要点诠释：1.由于CO和CO2的分子构成不同，决定了二者性质的不同。
2.CO和CO2的鉴别方法：根据CO和CO2的不同特性，可以设计多种方法进行鉴别。
鉴别时现象越明显，差异越多，区分越容易。
物理方法：可以根据它们的密度和溶解性不同设计实验来鉴别。
化学方法：可以利用CO的可燃性和还原性来鉴别，也可以利用CO2能与水、石灰水反应的现象来鉴别。
考点三：一氧化碳和单质碳性质的比较有可燃性C+O2CO2 2C+O22CO有可燃性2CO+O22CO2有还原性C+2CuO2Cu+CO2↑ CO+CuO Cu+CO2有还原性CO+CuO Cu+CO23CO+Fe2O32Fe+3CO2要点诠释：1.碳单质的可燃性反应中值得注意的是条件不同，燃烧产物不同（CO、CO2）。
中考化学一轮复习---二氧化碳和一氧化碳课件
考点精讲
一 二氧化碳
二氧化碳的化学性质
（2）二氧化碳与水反应
二氧化碳与水化合生成碳酸：CO2＋H2O = H2CO3； 碳酸不稳定，只能存在于常温下的稀溶液中，加热或长期放置会分解，化学方程式为H2CO3 = CO2↑＋H2O。 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸具有酸性，使紫色石蕊溶液变红。
而不是二氧化碳使紫色石蕊试液变红。 碳酸不稳定，加热通入二氧化碳的红色石蕊试液，溶液会变成紫色。
考点精讲
二 一氧化碳
一氧化碳的化学性质
（3）毒性 ①一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，会危及生命。
②一氧化碳中毒处理方法：轻度的应呼吸大量的新鲜空气，重度的应立即就医。
考点精讲 一氧化碳的检验
二 一氧化碳
方案一：点燃待检气体，先用干燥的小烧杯罩在火焰上方，无水珠，再用内壁涂有澄清石灰水 的小烧杯罩在火焰上方，若出现白色浑浊物，则为一氧化碳气体。
其中 X 的化学式为________H_2_O_______。
典例精析
考向一 二氧化碳的性质与用途
例1：发展低碳经济，降低碳排放，就是要尽量减少温室气体二氧化碳的排放！
如图是部分物质与二氧化碳的相互转化关系，请回答下列问题：
（3）物质R能发生分解反应生成CO2，写出一个符合要求的化学方程式 __H__2C__O_3_═__H__2O__+_C_O__2↑____________________________。
接近且有毒，故不可以用向下排空气法收集。
考点精讲
（1）可燃性 点燃纯净的一氧化碳，在火焰上方罩一个干冷的烧杯。
化学方程式为
2CO
+
O2
点燃
2CO2
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《碳单质及二氧化碳和一氧化碳的对比》专题集训一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1．最近新闻报道,由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。
下列气体中能引起气候变暖的是（ )A．O2 B．N2 C．SO2 D．CO22．2014年6月10日是“全国低碳日”，主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。
下列做法不符合“节能低碳”理念的是( ）A．提倡双面使用纸张 B．推广使用一次性竹筷C．提倡使用太阳能热水器 D．推广使用公共自行车3．在密闭容器中盛有6gC和12gO2，加热使它们充分反应后，最后容器里的气体应该是（）A．CO2 B．CO C．CO2和CO D．CO2和O24．科学家利用精密的仪器把石墨拆成只有一个或几个原子层厚的“碳片”（如图所示）,碳片是世界上最薄的材料。
下列说法错误的是( ）A．碳片是一种单质B．碳片和C60是同一种物质C．在一定条件下，碳片可还原氧化铁D．碳片在氧气中完全燃烧的产物是CO25．小兵同学在参考书上发现,镁能在二氧化碳气体中燃烧。
于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO)和一种黑色粉末（C）.你认为他的结论不正确的是( ）A．某些金属的燃烧不能用CO2灭火B．该反应放出热量C．该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应D．该反应是置换反应6．下图所示有关验证二氧化碳性质的实验中,不能证明二氧化碳化学性质的是（）7．刘爽同学欲除去N2中的少量H2、CO、CO2、水蒸气等杂质（H2,CO的含量在安全范围内），将混合气体通过下列物质：①浓H2SO4，②澄清石灰水，③灼热的CuO,顺序正确的是( ）A．②①③ B．③②① C．③①② D．②③①8．下列有关CO的说法,正确的是（ )A．CO是一种带有刺激性气味的气体B．炉子上只要放一壶水就可以防止CO中毒C．夜间厨房里的煤气泄漏时，应立即开灯，迅速关闭煤气开关，并打开窗户通风D．CO可夺取CuO中的氧,因而CO具有还原性9．下列叙述不符合下图所示实验设计意图的是( ）A．说明一氧化碳具有还原性B．说明生成物二氧化碳的密度比空气大C．说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热D．可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染二、填空题10．化学是一门实验科学，许多结论都是通过实验得到的。
如图是我们在学习二氧化碳的性质时所做过的一些实验，请回答相关问题：（1）当二氧化碳通入图甲的试管里澄清的石灰水时,可观察到现象；（2）图乙所示的实验目的是；(3）图丙所示的实验说明了二氧化碳具有性质。
11．如图为自然界中碳循环示意图。
（1）海洋能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以与水反应,该反应的化学方程式：。
（2）请验证人和动物呼出的气体中含有二氧化碳(用化学方程式表示） .（3）请根据上图简述二氧化碳对人类生活和环境的影响（各写出一条即可）。
利：；弊：。
12．如右图所示,A为红色固体；G，H为黑色固体；B，D，E，F为无色气体；A,B，D为单质;F能使澄清石灰水变浑浊。
试写出A，B，C，D，E，F，G，H的化学式.A________，B________，C________，D________，E________，F________，G________，H________.三、实验题13．李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为C+2CuO 高温2Cu+CO2↑.他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。
查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
实验验证：（1）点燃A处酒精灯,数分钟后发现试管中的黑色固体变红，该红色物质是________.(2）装置B中发生的实验现象是,该反应的化学方程式是 .（3)装置C中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明有气体生成，证明李洋同学的判断是正确的。
实验反思：（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO。
②原因二：反应C+2CuO高温2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应,产生了CO。
③原因三：……请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：。
（5）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加装置。
14．某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验,效果明显。
实验装置如下图所示.当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源）通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b,并撤掉火源。
10～15分钟后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变成黑色。
然后打开开关b，同时在尖嘴导管处将尾气点燃。
(1）A中结果说明。
(2）B中结果说明。
（3）C中结果说明。
(4）在尖嘴导管处点燃的目的是 .15．类比法是化学研究物质的重要方法之一。
草酸（C2H2O4）的化学性质与碳酸相似。
已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究：（1)小明首先根据草酸中含有________元素,推测生成物中含有水.（2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：[假设一］生成物中有二氧化碳。
实验一:将生成的气体通入澄清石灰水，实验现象是，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
［假设二]生成物中有一氧化碳.实验二：小明用如下图所示装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳.请回答:A装置中黑色固体粉末是________（填化学式），A装置中的实验现象是。
（3）讨论交流：小芳认为,小明的“实验二"不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点？________(填“支持”或“不支持").请说出你的理由: 。
小芳认为，从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷: ,处理的方法是。
16．用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某种还原性气体测定一种铁的氧化物（Fe x O y）的组成,实验装置如图所示。
根据上图试回答:（1)甲装置的作用是，反应的化学方程式是；（2)实验过程中丁装置没有明显变化，而戊装置中溶液出现了白色沉淀，则该还原性气体是;(3）当丙装置中的Fe x O y，全部被还原后，称量剩余固体的质量为16.8g，同时测得戊装置的质量增加了17.6g。
则该铁的氧化物的化学式为。
【答案与解析】1．【答案】D【解析】二氧化碳能产生温室效应，近年来，由于人类的生产活动使大气中二氧化碳的含量不断上升，导致温室效应增强，全球气候变暖，南极冰川也以前所未有的速度融化。
2．【答案】B【解析】制作一次性竹筷会砍伐大量竹林，减弱大自然对二氧化碳的吸收，不符合“节能低碳"的理念。
3.【答案】C【解析】C和O2在质量比不同时所得到的产物不同，也就是O2的量是否充足的问题.可能发生的反应有:C + O2点燃CO2 2C + O2点燃2CO12 32 24 323 ∶ 8 3 ∶ 4上述容器中可能有四种情况：(1)O2过量，反应完全后,容器内剩余的气体是CO2和O2的混合气体，这时C与O2的质量比应该小于3∶8。
（2）O2刚好与C完全反应生成CO2，容器中剩余的气体只能是CO2,这时C与O2的质量比应该等于3∶8.（3）O2的量不足，只能和C反应生成CO，容器中剩余的气体就是CO，这时C与O2的质量比应该大于或等于3∶4。
（4)当C与O2的质量比在3∶8与3∶4之间时,C和O2反应就会生成CO和CO2的混合气体。
本题中C和O2的质量比为1∶2，在3∶8和3∶4之间，所以最后容器中剩余的气体应该是CO和CO2的混合气体。
4。
【答案】B【解析】同种元素可以组成不同的物质，它们的物理性质可能有较大的差异,但化学性质基本相同.碳片和C60虽然都是由碳元素组成的，但由于构成单质的碳原子的排列方式不同,所以是两种不同的单质；但是碳片也有其他碳单质所具有的性质，如完全燃烧会生成二氧化碳，可以做还原剂还原氧化铁等。
5．【答案】C【解析】CO2中没混有O2，其实质是2Mg+CO2点燃2MgO+C.6。
【答案】D推理验证的性质。
【解析】读懂每个图所表达的意义是关键，解题的方法为实验现象−−−→7．【答案】B【解析】CO与CuO反应时生成CO2，所以要先除CO后除CO2，通过澄清石灰水时，气体又会掺杂水蒸气，因此要先除CO2后除水蒸气。
8。
【答案】D【解析】CO是无色、无味且难溶于水的有毒气体。
炉子上放一壶水不能防止CO中毒。
CO具有可燃性，当煤气泄漏时，空气中混有CO，CO遇到电火花，可能会引起爆炸，所以煤气泄漏时不能开灯。
CO具有还原性,故D选项正确。
9.【答案】B【解析】整个实验中没有涉及二氧化碳的密度。
10。
【答案】（1）变浑浊（2）检验二氧化碳是否收集满（3)密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧【解析】（1）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，因此当图甲的试管里澄清的石灰水变浑浊时，说明通入的气体是二氧化碳；故答案为：变浑浊；（2）将燃着的木条放在集气瓶口，目的是检验二氧化碳是否收集满，故答案为：检验二氧化碳是否收集满;（3)图示实验现象为下面的蜡烛先熄灭，然后上面的蜡烛才熄灭，这一实验现象证明了二氧化碳的性质：密度比空气大；不能燃烧，也不支持燃烧；故答案为:密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧。
11。
【答案】（1）CO2+H2O=H2CO3（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（3）光合作用（或做化工产品原料或用于灭火等）温室效应（或含量过高影响人体健康等）【解析】此题应从CO2的产生和消耗两个方面进行分析，充分认识CO2对人类生活和环境的影响。
CO2能溶于水且与水反应生成H2CO3，检验CO2常用澄清石灰水，现象为澄清石灰水变浑浊。
空气中CO2的体积分数约为0.03％，是绿色植物光合作用的主要原料。
CO2含量过多会影响人体健康,造成温室效应,引起气候异常.12。