结绳法总结
初一劳技教师工作总结格式8篇
初一劳技教师工作总结格式8篇篇1本学期，我担任了初一的劳技教学工作。
在这个岗位上，我深入探索了劳技教育的特点和规律，努力提高自己的教学水平，取得了一定的成绩。
以下是我本学期的工作总结：一、深入了解学生需求，因材施教在劳技教学工作中，我始终坚持以学生为中心，深入了解学生的需求和特点，因材施教。
通过与学生沟通、交流，我了解到了他们的兴趣爱好、学习难点和困惑。
针对这些问题，我制定了相应的教学计划和方案，采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、实践操作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习劳技知识，提高他们的动手能力和实践能力。
二、注重实践操作，培养学生能力劳技教育注重实践操作，培养学生的动手能力和实践能力。
因此，在本学期的教学工作中，我注重了学生的实践操作。
通过让学生亲身实践，掌握劳技知识和技能，培养他们的动手能力和实践能力。
同时，我还注重了学生的安全教育和环保意识的培养，让学生在实践操作中做到安全、环保、高效。
三、加强课堂管理，提高教学质量在教学工作中，我始终注重课堂管理，提高教学质量。
通过制定课堂纪律、安排座位、加强互动等方式，我保证了课堂的秩序和效率。
同时，我还注重了学生的个别辅导和关注，针对学生的不同需求和特点，给予不同的帮助和指导，让每个学生都能在课堂中得到充分的关注和照顾。
四、不断学习提高，不断完善自我在劳技教学工作中，我深知自己还需要不断学习和提高。
因此，我不断阅读相关的书籍和资料，参加各种培训和研讨会，学习先进的劳技教育理念和方法。
同时，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨和解决教学中的问题，不断完善自我，提高自己的教学水平。
五、取得的成绩和收获通过本学期的教学工作，我取得了一定的成绩和收获。
学生的动手能力和实践能力得到了提高，同时也获得了环保意识的培养。
同时，我也得到了学生的认可和喜爱，建立了良好的师生关系。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
结绳记事读后感
结绳记事读后感【原创版3篇】目录（篇1）1.引言：介绍《结绳记事》的背景和作者2.主体：分析《结绳记事》的主要内容和结构3.感受：《结绳记事》给自己带来的启示和感受4.结论：总结全文，表达对《结绳记事》的赞美之情正文（篇1）《结绳记事》是我国古代一部具有重要历史价值的古籍，作者通过记录生活中的琐事，反映了那个时代的风俗习惯和社会风貌。
近日，我阅读了这部书，深感受益匪浅。
首先，从《结绳记事》的内容来看，作者通过日常生活的细节描绘，展现出古代人们的生活状态和社会风貌。
例如，书中详细记录了当时的农事活动、家庭琐事、人际关系等各个方面，让读者仿佛置身于那个时代，感受到古代人们的生活节奏和方式。
这种细腻入微的描绘方式，让我感受到了作者对生活的热爱和对历史的尊重。
其次，从《结绳记事》的结构来看，作者巧妙地将各个事件穿插在一起，形成了一个完整的故事线。
这种结构使得读者在阅读的过程中，既能深入了解每个事件的背景和经过，又能感受到故事的连贯性和完整性。
这种独特的叙事手法，让我对古代文学的技艺有了更深的理解。
阅读《结绳记事》，我深切地感受到了古代人们的生活智慧和生活哲学。
他们通过结绳记事的方式，记录下生活中的点滴，不仅体现了对生活的热爱，更体现了对历史的尊重。
同时，他们通过这种记录方式，总结生活中的经验和教训，为后人留下了宝贵的财富。
这给我带来了很大的启示，让我认识到，我们应该珍惜生活中的每一个瞬间，用心去体验生活，用心去记录生活。
总的来说，我非常敬佩《结绳记事》的作者，他用独特的方式记录下了古代人们的生活，为我们留下了宝贵的历史资料。
同时，我也深受《结绳记事》的内容和结构的启发，认识到了生活的价值和文学的魅力。
目录（篇2）1.引言：介绍《结绳记事》这本书及其作者2.主体：分析书中的主要内容和观点3.个人感受：分享阅读后的感想和启示4.结论：总结全文，强调《结绳记事》的价值正文（篇2）《结绳记事》是我国当代著名作家余华的一部小说集，收录了他创作生涯中的一些短篇佳作。
汉字的来源实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过对汉字起源的研究，了解汉字的演变过程，探讨汉字起源的多种说法，从而加深对汉字文化内涵的理解。
二、实验方法1. 收集汉字起源的相关资料，包括历史文献、考古发现等。
2. 分析汉字起源的各种说法，如结绳说、八卦说、仓颉造字说等。
3. 结合考古发现，探讨汉字起源的时间、地点和演变过程。
4. 对汉字起源的研究成果进行总结和归纳。
三、实验过程1. 收集资料通过查阅历史文献、考古报告等资料，了解汉字起源的相关信息。
2. 分析汉字起源的说法（1）结绳说：在文字产生之前，古人们靠结绳记事、认事，此举起到了帮助人们记忆的作用。
（2）八卦说：八卦源自庖牺氏对自然客观世界的摹象，与依类象形而作的汉字的起源相似。
（3）仓颉造字说：相传仓颉是黄帝时期的史官，汉字的创造者。
（4）刻契说：古人从接绳记事演变成的刻削符号记事，再系统化成为汉字。
3. 探讨汉字起源的时间、地点和演变过程根据考古发现，西安半坡村遗址出土的一些彩陶距今有五、六千年，其上的一些刻划符号如、、、”等，极可能是汉字的前身或雏形。
殷商时代的甲骨文，距今已三千多年，堪称成熟的文字。
可以推断，汉字的诞生时间要远早于殷商。
4. 总结和归纳汉字起源于图画，是原始图画日益简化的结果。
早期汉字中的大量象形字即是一个明证。
汉字的演变过程可以分为古文字和今文字两大阶段。
在古文字阶段，汉字形体演变的序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶。
在今文字阶段，汉字形体演变的序列是隶书和楷书。
四、实验结果1. 汉字起源于图画，经历了从图画到文字的演变过程。
2. 汉字起源有多种说法，其中仓颉造字说较为流行。
3. 汉字的演变过程可分为古文字和今文字两大阶段。
4. 汉字起源于距今约五千年前，经历了数千年的演变过程。
五、实验结论通过对汉字起源的研究，我们了解到汉字的演变过程和丰富内涵。
汉字作为世界上最古老的文字之一，承载着中华民族悠久的历史文化。
深入了解汉字的起源和发展，有助于我们更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
河南科学技术出版社6年级劳动与技术
河南科学技术出版社6年级劳动与技术第五课、吉祥结学习目标：1、知识目标：知道中国结的特点，常见的基本结的种类。
2、能力目标：吉祥结的三种打法3、情感态度与价值观：通过学习吉祥结了解其含义“团结就是力量”，知道吉祥结是我们中华民族的宝贵文化遗产，培养学生爱国主义精神。
教学重点：吉祥结的三种打法。
教学难点：双线结的打法。
教学方法：演示合作交流教学时间：一课时教学过程：一、知识链接中国结的由来人们常常讨论的结绳记事，实际上是“结”在人类发展史上曾有过的另一重要作用。
据《易•系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。
”东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。
”可见在远古的华夏土地，“结”被先民们赋予了“契”和“约”的法律表意功能，同时还有记载历史事件的作用，“结”因此备受人们的尊重。
中国结不仅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名，如盘长结、藻井结、双钱结等，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。
在新婚的帖钩上，装饰一个“盘长结”，寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。
在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。
在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。
在剑柄上装饰一个“法轮结”，有如轮黑心行，弃恶扬善之意。
斗转星移，数千年弹指一挥间，人类的记事方式已经历了绳与甲骨、笔与纸、铅与火、光与电的洗礼。
如今，在笔记本电脑的方寸之间，轻触键盘，上下五千年的历史就可以尽在眼前。
小小彩绳早已不是人们记事的工具，但当它被打成各式结绳时，却复活了一个个古老而美丽的传说。
中国结的发展《诗经》中关于结的诗句有：亲结其缡，九十其仪。
这是描述女儿出嫁时，母亲一面与其扎结可，一面叮嘱许多礼节时的情景，这一婚礼上的仪式，使“结缡”成为古时成婚的代称。
战国时屈原在《楚辞.九章.哀郢》中写到：心圭结而不解兮，思蹇产而不释，作者用“圭而不解”的诗句来表达自己对祖国命运的忧虑和牵挂。
领带丝巾的知识点总结
领带丝巾的知识点总结领带和丝巾是男士和女士常用的服饰配件，在装扮时可以起到点睛之笔的作用。
领带作为男士的西装配饰，丝巾则是女士的优雅之选。
它们的款式、搭配与使用技巧各有不同，以下将分别从领带和丝巾的知识点进行详细总结。
一、领带知识点总结1. 领带的种类与款式领带按材质分为丝绸领带、羊毛领带、棉质领带、亚麻领带等。
按款式分为条纹领带、素色领带、印花领带、格纹领带等。
2. 领带的尺寸与搭配领带的长度一般为145-150厘米，宽度一般为8-9厘米。
领带的搭配要考虑领带与衬衣、西装的搭配，以及领带与领结的统一性。
3. 领带的打法与领结领带的打法主要有温莎结、四手法、结绳法等。
领结的形状一般分为蝴蝶结、细长结、半温莎结等。
4. 领带的保养与清洗领带是易脏的服饰配件，一般要避免食物、液体等污渍的接触。
领带的清洗一般建议干洗，不可水洗。
5. 领带的价格与品牌领带的价格一般取决于材质、品牌和款式，知名品牌如爱马仕、迪奥、普拉达等的领带价格较高，一般品牌的领带价格在几百到一千元不等。
二、丝巾知识点总结1. 丝巾的种类与材质丝巾按材质分为真丝、涤纶、羊毛、羊绒等。
按用途分为围巾、披肩、头巾、丝巾等。
2. 丝巾的搭配与打法丝巾的搭配有多种方式，可以围脖、打结、绑蝴蝶结、披肩等。
丝巾的搭配要考虑与服饰的协调性，颜色、款式和材质能够起到点睛之笔的效果。
3. 丝巾的图案与印花丝巾的图案有各种各样的花纹、印花和图案，如印度花纹、欧式印花、中国元素等。
丝巾还可以根据季节的不同选择相应的图案，春季适合花朵和绿植图案，冬季适合雪花和植物图案。
4. 丝巾的保养与清洗丝巾是较为娇贵的服饰配件，一般洗涤时要使用中性洗涤剂，温水清洗，不能浸泡时间过长，晒干时要避免太阳直射。
5. 丝巾的价格与品牌丝巾的价格一般取决于品牌、材质以及图案等因素，知名品牌如爱马仕、LV、卡地亚等的丝巾价格较高，一般品牌的丝巾价格在几百到数千元不等。
综上所述，领带和丝巾都是重要的服饰配件，对形象的完善起着重要的作用。
手工项链知识点总结大全
手工项链知识点总结大全手工项链的种类手工项链可以根据材料、工艺和设计等方面的不同，分为多种种类。
下面我们将介绍几种常见的手工项链：1. 串珠项链串珠项链是最为常见的一种手工项链，它是由各种大小形状各异的珠子串在一起而成，可以根据实际需要和个人喜好进行选择。
串珠项链的种类繁多，有水晶串珠项链、玛瑙串珠项链、珍珠串珠项链等等。
2. 编织项链编织项链是利用各种线、绳、麻等材料，通过编织、结绳等手工艺制作而成的项链。
编织项链的风格多变，可以根据不同的编织方法和材料搭配形成不同的风格和设计。
3. 金属项链金属项链是由金属材料制作而成的手工项链，例如黄金、白银、铜等材料。
金属项链可以通过镶嵌宝石、雕刻工艺等方式进行装饰，从而呈现出不同的时尚风格。
4. 手工刺绣项链手工刺绣项链是利用刺绣工艺，将各种丝线、珠片、珠饰等材料刺绣在织物上，形成精美的图案和设计。
手工刺绣项链具有独特的艺术价值和手工魅力，备受人们喜爱。
5. 其他手工项链除了以上几种常见的手工项链外，还有很多种类的手工项链，例如陶瓷项链、木制项链、贝壳项链、羽毛项链等等。
这些项链都具有独特的创意和设计，呈现出不同的艺术魅力。
手工项链的制作工艺手工项链的制作工艺十分繁多，它可以通过串珠、编织、雕刻、刺绣、镶嵌等多种工艺来完成。
下面我们将介绍一些常见的手工项链制作工艺：1. 串珠工艺串珠工艺是将各种大小、形状和材质的珠子串在一起，形成各种不同风格的项链。
串珠工艺的制作过程中需要注意珠子的搭配和线的插穿方法，从而形成美观的设计。
2. 编织工艺编织工艺是将各种线、绳、麻等材料通过编织、结绳等方式制作成项链。
编织工艺的制作过程中需要注意编织方法和材料的选择，以及设计图案和风格的搭配。
3. 镶嵌工艺镶嵌工艺是将各种宝石、珠饰、贝壳等材料镶嵌到金属项链上，形成精美的装饰。
镶嵌工艺的制作过程中需要注意镶嵌位置和方式，避免损坏材料和不良美观。
4. 刺绣工艺刺绣工艺是利用刺绣手艺将丝线、珠片、珠饰等材料刺绣在织物上，形成精美的图案和设计。
消防员培训心得体会(通用11篇)
消防员培训心得体会（通用11篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《中国结》课件PPT
中国结
西师大版小学语文三年级上册
目录
预习检 测
整体感 知
精读细 研
总结概 括
拓展运 用
同学们，假如让你给一 位外国的小朋友寄去一件最 能代表中国特色，反映中国 传统文化的礼物，你们会寄 去什么呢？
一缕红丝线， 交错结龙凤。 心似双丝网， 中有千千结。
中国结的最初由来---“结 绳记事”
在没有汉字之前，人们 用长短不同、颜色有别的细 绳，根据记事的需要，在间 隔不等的距离打上不同形式 的结，然后再依次拴在一根 较粗的主绳上。后来慢慢演 变成了今天的装饰手艺。
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2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
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3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
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10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
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11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
形容人或事物十分美好
这一段介绍了中 国结体现了中国人民 的智慧，表达了让世 界各地的人都了解中 国结的美好愿望。
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结绳法总结结绳法（34个）第一节绳索连结的基本方法、保护与注意事项一、结节（8个）：半结、单结、止结、蝴蝶结、8字结、双股单结（抓手扣）、双套腰结、三套腰结1.半结：只能用于加固绳索（不能单独使用）。
2.单结：用于在绳索的末端打结，防止绳索从滑轮或孔洞处滑落，以及绳索从切断的一段滑落。
3.止结：用于绳索上打结（比单结牢固，但容易解开）。
4.蝴蝶结：主要用于在绳索中间制作绳圈。
在展开时，蝴蝶结是不可缺少的结法。
5.“8”字结：主要用于将绳挂在树木或钩上，然后勒紧的场合。
6.双股单结（抓手扣）：主要用于需要在绳的中间制作绳圈的场合。
7.双套腰结（椅子结）：用于在绳索中间部位制作绳圈或救出伤病员的场合。
8.三套腰结二、结着（8个）：腰结、卷结、双绕双结、锚结、捻结、交叉连结、纤绳连结、梅花结1.腰结:与绳的粗细无关，结着时容易，解开时也容易；是比较安全牢固的系法，主要用于缚着人或树木等场所。
2.卷结：用于将绳索的末端或中间部位系在物体上，也可以做支点。
3.双绕双结：用于将绳的末端或中间部位系留在物体上等场合。
在绳索的展开及悬垂绳的系结上，它是比较安全牢固的结法。
4.锚结：主要用于在小型锚上系锚索，或在水桶等物上面系绳索的场合。
5.捻结:用于捆绑表面光滑的圆柱体（如木材）等，绑紧后由于摩擦，不易脱落，是一种比较安全的方法。
6.交叉连结：用于在光滑的物体上系绳索。
7.纤绳连结：用于拉拽圆木，吊升气瓶等。
8.梅花结（栓马扣）三、接合（6个）：双平结、双重连结、水手结、床单连结、反穿单结、反穿止结1.双平结：适合于将相同粗细的绳索连结在一起，将粗细不同或者材料不同的绳索结合在一起时容易造成脱落，因此必须十分注意。
双平结是结合的最基本的方法。
将结法搞错容易变成反扣，反扣不实用，也是非常危险的结法。
2.双重连结：用于粗细相同或材质不同及潮湿的两根绳索的连接。
3.水手结4.床单连结：紧急情况下的逃生。
5.反穿单结6.反穿止结四、身体结索（7个）：盘绕腰结、盘绕腰结身体结索、双套腰结身体结索、三套腰结身体结索、卷结身体结索、坐席悬垂身体结索、缚带连接身体结索、背人式身体结索、拖拉式身体结索1.盘绕腰结2.盘绕腰结身体结索：在开扩地带进行自我保护。
3.双套腰结身体结索：主要用于进入口、竖井等狭小的竖坑内的救出，或者作为队员进入时的安全绳而使用的。
4.三套腰结身体结索：用于将救助对象身体保持卷曲状态垂直升（降）救出时使用。
也适用于在作业空间较大的场所,把待救者拉上或降下进行救出。
5.卷结身体结索：用于消防人员进入狭小空间，如坑道等场所时，进入队员的安全绳的使用方法。
6.坐席悬垂身体结索7.背人式身体结索8.拖拉式身体结索五、特殊连结（5个）：单活口连结（鸡爪扣)、双活扣连结、单结结节、止结节结、缚带连接1.单活口连结（鸡爪扣)：用于细绳系粗绳。
放松细绳的扣时，可自由移动，拉紧细绳的扣时，便可固定不能移动。
2.双活扣连结：用途同单活扣3.单结结节：攀登或下降作为抓手扣使用4.止结节结：攀登或下降作为抓手扣使用5.缚带连接：主要用于在高空作业时，保护身体的安全，或者携带大量救助器材等场合。
第二节结绳的动作要领一、绳索的携带救助人员每人携带一根长4.2M的绳子，在绳头打上双套腰结，携带时右肩斜跨，结头朝下。
二、绳索的性能救助绳索在使用时分为200M.100M.50M.40M30M.20M.10M.4.2M。
其承重3.6T，安全使用承重2.7T，粗12mm。
其伸展为34%，在日本被喻为“第二生命”。
三、结绳的基本程序战斗员携带绳索成体操队型站好。
听到“取下绳索”的口令，战斗员按取下绳索的要领将绳索取下。
听到“打开绳索”的口令。
战斗员将绳索打开。
听到“**开始”的口令，战斗员按结绳的动作要领将绳结结好。
听到“分解”的口令，战斗员按结绳的相反顺序将绳解开。
听到“整理绳索”的口令，战斗员将绳索整理好。
听到“携带绳索”的口令，战斗员按取下绳索的相反顺序将绳索携带好。
蝴蝶结的动作要领听到“蝴蝶结开始”的口令后，战斗员将绳放至左手掌上，母指张开，其余四指并拢。
右手握靠近身体一端的绳子绕左手掌做一个绳圈，与左手上的绳并排放置，用同样的方法再做一个绳圈放置左手上两绳的中间，将靠近四指的绳用右手拿起，从上绕过两绳在靠近母指侧将绳从两绳下方穿过，将穿过的绳用右手提起，用左手握住悬垂的两根绳拉直即可。
双套腰结动作要领战斗员听到“双套腰结开始”的口令，在绳的适当位置将绳双成两股，左手握长绳侧，右手握绳折弯处，两手间距与肩同宽。
将左手上的长绳作一个绳圈，右手的绳从穿过绳圈（从靠近长绳侧穿过）并打开成圈，将打开的绳圈折回套过双股绳后用右手握双股绳调整并勒紧。
腰结动作要领战斗员听到“腰结”开始的口令，左手握绳的长端，右手握绳的末端，两手间距与肩同宽。
然后左手在长绳上做个绳圈，将右手的绳头靠长绳侧穿过绳圈并绕压长绳穿回绳圈勒紧即可。
注意绳头穿过绳圈绕压长绳的方向不同，结出扣方向不同，扣的效果一样。
座席动作要领把两端绳从后面绕在腹部，用双平结连接后把两端从裆部绕到后面，分别将绳头从后腰部的短绳的上方穿过，打成半结，将手制动侧的绳头从小腹部的两根绳之间穿过，在另一侧打成双平结，然后打成半结固定。
注意：应将手制动侧的绳留长一些，结的扣在另一侧。
双重连结动作要领战斗员听到“双重连结”的口令后，将一根绳折成两股用左手握住，右手将另一根绳的末端从下向上穿过绳圈挂在左手的食指上，盘绕左手握的两根绳，并从食指下和两股绳间穿过，再绕穿一次，握住两侧的绳勒紧即可。
三套腰结身体结索动作要领战斗员听到“三套腰结身体结索”的口令时，将绳折成两股，长度约两米，右手握对折处，左手与右手的间距为被救者的身长的三分之二，在左手处做腰结，双股绳圈略小于单股绳圈。
将结好的绳索分别套住被救者的双腿和两腋下。
第三节下降下降训练是为了让队员学会在攀登或下降时,保持安全准确的基本姿势,同时,学会保护的实际操作技术。
在救助行动中，有时需要结井内或者崖下进行救助，有时需要从灾害建筑物内紧急救出。
一、悬垂线的设立（一）.场所的选定要求1、悬垂点一定要牢固；2、下降道路的开口部位要少，而且要平滑；3、避开墙壁或者土砂容易崩裂的地方；4、悬垂绳的长度能够到达下降的地点；5、县垂点存在或者能够被设置。
（二）悬垂绳的挂法要求1、为了尽可能地给下降者造成小的痛苦，悬垂绳经常被做成双股而使用；2、认真检查保护绳的强度；3、悬垂点不稳固时，用绳的余长拴在别的物体上，确保悬垂点稳固。
（三）绳的投法开始时将绳等份分开后，双手分别投下（绳的末端先投）；脚下要平稳，身体要保持平衡（投下的绳与固定物之间被拉直的瞬间，注意不要碰到身体）；在不安全的场地，要进行自我保护；绳子的末端要比卷成的绳圈要长一些，下投时以防进入圈的里面而打结。
二、身体悬垂下降身体悬垂下降是把悬垂绳盘绕在身体上，安全下降的一种方法，它不需要其它的器材就可以容易的进行。
（一）肩部制动1.绳的绕法面对悬垂点跨过悬垂绳，右手从后面拿绳顺右侧绕至胸前，再从左肩绕过至背后右侧，右手握绳，拇指朝下，食指插入两根绳子的中间（防止绳索打卷）。
2.下降要领左手握住上方绳子；脚底平行蹬壁；腿与壁面大约垂直；上体与悬垂线平行；眼睛盯住落脚点；右脚始终在左脚的下方；用小碎步下降。
3.注意事项眼睛一定要盯下方；手绝不能离绳；右脚在左脚的下方；不要弄错右手对绳的握法。
（二）颈部制动1.绳的绕法与肩部区别是绳左肩绕颈至右胸前。
2.下降要领与肩部制动方法相同。
3.注意事项按要领外，减少痛苦应将衣领竖起。
（三）十字制动1.绳的绕法面对悬垂点，跨过悬垂绳，把身体后的绳左右分开；把一根绳从右侧臀部向前盘绕，在胸部连成对角线形状，从左肩落下放在背后；把另一根从另一侧绕至右肩落下放在背部；双手握住悬垂绳。
2.下降要领双手握住绳的上方，两脚叉开比肩略宽，膝略弯曲；上体与两腿的角度约150度；眼睛盯住下降的地方；放松双手（不能全部松开），用脚尖在壁面上挪动，缓慢下降。
三、座席悬垂下降座席悬垂下降是利用绕在安全钩上的绳的磨擦减轻对身体造成的痛苦，背负伤病者或器材下降时也是比较容易的。
1.座席的作法把两端绳从后面绕在腹部，用双平结连接后把两端从裆部绕到后面，分别将绳头从后腰部的短绳的上方穿过，打成半结，将手制动侧的绳头从小腹部的两根绳之间穿过，在另一侧打成双平结，然后打成半结固定。
注意：应将手制动侧的绳留长一些，结的扣在另一侧。
2.安全钩的挂法在腹部的双平结处，将手制动侧的两根短绳和下腹部的一根短绳汇集在一起，将安全钩从上向下穿过三根短绳，将安全钩旋转半圈，使安全钩的开口部朝上。
3.悬垂绳的卷法面向悬垂点在悬垂绳的左侧站立，将接近悬垂点的绳稍向左拉，反绳穿赤穿过安全钩，用右手握住上绳在安全钩上绕一圈，再穿过安全钩。
4.下降要领左手轻轻握住上方的绳；上体与壁面保持平行；腿与上体大约成直角；脚底平行地靠在壁面上；双脚用小碎步移动下降；制动时右手握紧绳，然后翻转手使手背压在腰上即可。
5.作业姿势的操作方法进行座席悬垂；在下降途中所必要位置上右手制动住绳子，使身体停止下降，右手提绳向上与上绳并拢；左手在安全钩上端将绳全部握在一起，右手在安全钩上打成输送结。
注意：设置作业姿势时腿全部叉开，膝腰挺直，保持身体稳定；打输送结时，由于身体比停止位置要适当下降，所以要充分考虑停止位置。