大学生环保意识的现状及发展趋势
如何培养大学生生态文明意识
如何培养大学生生态文明意识生态文明是在人类历史发展过程中形成的人与自然和谐统一的文化成果的总和，是人与自然交流融通、自然与社会协调演进的一种状态。
这也是我们国家提出科学发展观，构建和谐社会的要求。
大学生作为年轻一代大学生作为社会的一个重要群体,他们的生态文明意识关系到我国生态文明建设的未来。
一、当代中国大学生的一般特点大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。
大学生首先是成年人.其次,是在校学生,尚未完全独立。
我国当代大学生具有以下特点：1.独立性随着生活阅历的丰厚,知识的积淀,以及心理的成熟,大学生开始审视成年人赋予的价值观念和行为方式。
他们除了内心的冲突和矛盾外,逐渐地热衷于挑战成年人的价值观念和行为方式。
2.可控性体现在教育者利用多种手段对大学生的行为及价值取向加以控制、引导,如利用社会环境、学校环境、师生交往等多种因素加以影响。
3.多元性当今世界的多元格局引发的价值多元化趋势,势必使学生在进行价值认同的过程中产生多元的价值体系。
社会对未来人才的多样化需求,会为大学生的自我塑造提供多维指向———这些方面都决定了大学将呈现出多元的状态。
4.潜在性大学群体建立和形成的过程中,常常有不同文化在不同水平上的交往,多元价值及其指导下的行为冲突、整合,是大学生在和客观世界交互作用中,主动地应答、思考、反思的过程,是大学生自我成长的必经之路。
二、当代大学生的生态文明现状及分析综合相关调查分析，当代大学生的环境意识可概括如下：1环境知识总体水平较低，并且具有较大的局限性和不均衡性；2环保参与意识相对较强，但行动滞后；3生态消费缺位。
很多学生虽然已经具备一定的环保观念，认识到人与自然应该和谐发展，但在行为上却表现为不能从自己做起，不愿从小事做起，很多同学对自己在环境保护问题上所应承担的责任认识不够，在知与行上差距很大。
大学生生态文明意识有一定的水平，但从生态保护的实际行为层面来看水平还是很低的，很多只是停留在生态知识的认知水平，并未上升到生态生活的高度。
大学生环境保护调查报告
大学生环境保护调查报告在当下社会，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那末你真正懂得怎么写好报告吗？下面是本店铺为大家整理的大学生环境保护调查报告，欢迎阅读，希翼大家能够喜欢。
大学生环境保护调查报告 1这个暑假，由于学校要求同学们积极参加社会实践活动，并最后写一份总结，所以我参加了关于“环境问题调查”社会实践活动，虽然这几天的实践活动让我觉得很累，也很辛苦，但我觉得很值，因为从其中锻炼了自己，并学到不少课堂上学不到的东西。
通过这几天的实践，是我有了一些关于保护环境的心得体味。
社会实践活动给在校园的我们深刻的体味到当今社会保护环境的重要性，其实环境问题的严重程度远远超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使我们找到了理论与实践的结合点，也知道了保护环境光是口头上的事一点也没用的。
一定要靠我们的实际行动去证明。
惟独通过社会实践活动才干更深刻的了解如今环境的问题，还有它的重要性。
通过这次的调查，我也对农村环境污染的问题有一定的了解。
引起环境污染主要有如下几种原因：第一就是由于受到生活习惯的影响，长期以来农村家庭对生活垃圾的污染意识比较薄弱，最主要是大多数农村没有设置专门的垃圾回收和处理站。
农村垃圾处理陷入真空的状态，至于目前有不少地区农村家庭由于长期的积累，浮现了垃圾屋前屋后成堆得想象。
第二就是城市化带来的压力，随着城市经济的发展，工业污染和环境污染逐渐向农村蔓延，给农村资源环境造成严重的负担，此外城镇的建设人口的会萃将打破原有农村生态的平衡，给农村的生态平衡带来了新的挑战。
第三就是工业经济发展家中农村，的环境的污染，大多数城市将污染非常严重的工业企业往城郊和农村转移，农村经济自身的发展两者都中加重了农村环境的污染。
第四就是盲目的建设带来了资源的浪费和环境的污染，农村发展经济普通都没有详细的规划，行为充满了盲目性，这不仅浪费了大量的自然资源，也带来了严重的环境污染，给农村的生态环境造成为了不可估量的负担和损失，第五就是农村的环境保护意识比较薄弱，环境遭到了严重的破坏，但并未引起居民的保护意识，化肥和农药的使用量依然很大，垃圾也到处乱丢吧，结果环境越来越严重。
大学生环保意识和行为调查研究报告
大学生环保意识和行为调研报告摘要近些年来，我国的经济开展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。
全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们赖以生存的家园。
现在保护生态环境的呼声日益高涨，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。
大学生作为时代开展的领军人物，同时也作为文明的传承者、践行者和推进者，这一群体的环保意识和素质水平就更加被社会各界所瞩目。
所以我们应该在各方面不断完善自己，增强自身的环保意识已经刻不容缓。
因此，为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度，为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护，我们希望通过以关于大学生环保意识为主题的调查，促使更多的人关注环境，关注绿色，保护我们赖以生存的环境并奉献自己的一份力量。
关键词大学生、环保意识、环保行为一、调查的目的1、了解大学生的环保意识。
2、了解大学生对保护环境的见解与意见看法。
3、培养大家环保意识，让同学们认识到环保的重要性。
4、鼓励更多的人参加到环境保护的队伍中来。
关注环境，关注绿色，了解日常环境保护的知识和方法。
5、增强每个人的环保意识和素质，营造和谐校园，绿色世界。
二、调查准备1、调查时间2017年4月20日-2017年5月25日2、调研地点科技大学3、调查对象科技大学的同学4、调查方法电子问卷法三、调查容及数据分析第1题你经常会一次性筷子勺子和塑料袋吗？[单项选择题]大多数同学都会使用一次性筷子勺子和塑料袋，只有很少的同学不会用。
一次性筷子的大量使用会使森林面积减少，一次性筷子和塑料袋的滥用会造成严重的白色污染，它具有影响人们身体**、危及动物平安、农作物减产、处置占地、易造成大气污染的等多方面潜在危害。
第2题如果学校食堂制止使用一次性筷子及饭盒您会支持吗？[单项选择题]尽管绝大局部人在生活中会使用一次性筷子，但还是有超过一半的同学支持学校食堂制止使用一次性筷子或饭盒。
由此可见，具有环保意识和真正落实到行动上去保护环境还是有一定的距离的。
生态文明视域下大学生环保责任认知现状与教育策略研究
陈 张婷
摘 要 ：环境 问题 已经成 为社会关注的一个焦点 ，大学生作为 当代青年 中层 次、素质较 高的公 民群体 ，他们对 于资源 环境保护责任 的认知程度 ，关系着环保事业乃至民族与 国家的长远发展 。本 文我们将 以生态文明的视域 ，对 当前 大学生的 环保责任认知进行分析 ，并提 出相 对应的教 育策略研 究，以期 对我 国的 大学教 育和环保事业有所贡献。 关 键 词 ：生 态 文 明 ；环 境 问题 ； 大 学生 群 体 ；环 保 责 任 认 知 高校可适 当把环保列 为必修的课程 ，规定学分 、配备 师资力量 ， 像思想政治课程那样在高校 中普及 开来 ，让 “ 环保 进课堂 ”落 到实处 ；二是高校教 育行政部 门有必要把 环保 课程列 入教育计 划 ，制定措施 ，增加投入 ，加 强监督反馈 ；三是教 师要 首先充 分认识到环保教育的重要性 ，在教学实际 中，善于发 现和结合 ， 把环保知识有 意识 的渗透 到各类教学 中。总之 ，环保 教育进课 堂 ，可作 为高校提高当代大学生环保责任认 知的最主要的途径 。 ３ ．３善用社 团提高大学生环保责任认知 高校里 的社 团活 动多种多样 ，丰 富多彩 ，并且一些 环保社 团正在成 为中国环境保 护事业的重要 力量。近几年来 ，全 国各 大高校基本上都成立 了 自己的环 境保 护组织 ，并通 过各类 宣传 和活动来推动环保事业 。高 校可充分 利用这些社 团来提高 大学 直以来 ，国家对 环境保护 极其重视 ，并且 将其作 为一项 生 的环保 责任认知 。首先 ，可对这些 环保社 团进行 较为专业 基 本 国策 来实 施 ，一 方 面 ，“ 让 人 民 喝上 干 净 的水 ， 呼 吸上 干净 化 的指导 ，避免他 们在成长期 遭遇枯萎 ；其次 ，鼓励 环保社 团 的空气 ，在一个安全 的环境 里工作和 学习” 的呼声在 社会上 也 利用 自己小 、巧 、智 、精 等特点展开操作 性强 、容易 成功 的活 越来越高 ；另～方 面，随着 高等教育 的扩招 ，作为 当代青年 的 动 ，如办黑板 报 、建立 环保 网站 、开通 环保微博 ，在校园里组 佼佼者 的大学生已经 占到了全国人 Ｅ ： Ｉ 的３ ％左右 ，他们对环保责 织绿植领养等活动 ；另外 ，要特别加 强高校环保社 团与 民间环 任 的认知将对我国环保 政策 的建 立和实施 发挥着相 当重要 的作 保社 团的沟通 ，学 习，与交流 ，逐步扩大他们的社会影响力。 ３ ．４加 强 队伍 建设 、提 高 大 学生 环保 责任 认 知 用。因此 ，大学 生有 责任顺 应 时代 的呼声 ，顺 应 时代 的要求 ， 从 自身做起 ，保护环境 。 高校环保 队伍建设还体现在 志愿 者组织上 。２ ０ ０ ８年汶 川大 而当前情况大学生环 保责任意 识却不容乐 观 ，主要体 现在 地震后让更多的人 民看到了 ８ Ｏ后 ，９ Ｏ后 志愿者们的笑容 ， “ 利 这几 个方 面 ：生 态知识相 当匮乏 ，乱扔 垃圾 、浪费水 电 、环保 他 、自愿 、不为报酬” 的志愿 者逐渐成 为 了一 流行 的团体 ，而 意识薄弱，环保 知识欠缺 、过度使 用一次性 餐具等 。这 些现 在全 国 ８ ０ ０ ０万的环保志愿者中 ，青年大学生 占到 了相 当大 的比 象存在的原 因主要也有 以下三点 ：首先 ，整个社 会和 大众 媒体 例 。 我们 有 必 要要 加 快 在 大 学 校 园 里 建 设 大学 生 环 保 志愿 者 队 埘环境保护 的宣传不 足，乃 至于大学 生在潜 意识 里没有 足够 的 伍 的 步伐 。具 体说 来 ，一 方 面 要 因 势 引 导 地 加 强 对 大 学 生 环 保 耶 观念；其次 ，由于小学 和 中学 阶段都未接 受过专 门有 效 的 志 愿 者们 的培 训 ；另 一 方 面 ，可 利 用 激 励 机 制 吸 引 大 学 生 们 热 耶 训练，大学生 环保教 育往往处 于失 衡 的状态；再 次 ，大学 情投入 ，具体可借鉴如美 国等发达 国家，通过 将一定 的回报作 ， Ｉ － 的环保活动还 只是停留在 嘴上 ，行动力远远不够 。 为志愿服务 的奖励 ，形成类似的奖励机制。 ３ ．提高 当代大学生环保责任认 知的教育策略 ４ ． 结 语 根据笔者对 当前 大学生环保 责任认知 的问题 和成因 的调查 青年学生的思维活跃 ，永远 站在时代 的前 沿 ，大学生 作为 Ｌ访，我们有针对性地 提出 以下提 高当代大 学生环保 责任认知 当代青年 中层次与素质较 高的公 民群 体 ，加 强他们 的环境保护 的教 育策 略 。 意识和责任尤 为重要。笔者希望通过 上述环保教 育策略 ，能为 ３ ．１ 善 用媒 体提 高大 学生 环保 责任 认 知 培养大学生成为我国甚至全人类 环保事业 的 中间和骨 干力量建 利 用 手 机 、电脑 、 阅览 室 等 途 径 来 获 取 课 外 知 识 是 许 多 大 言 献 策 。 （ 作 者 单位 ：桂 林 电子 科 技 大 学 ） 学ｑ ｜ 不二选择 ，并且媒 体一直是 对他们进行 号召 的非 常有效 的 Ｉ 具 。但 目前我 们社 会媒 体 的绿 色报 道较 少 ，因此笔 者认 为 ， 是有关媒体 有必要 效仿 《 南方周 末》，通过每 期推 出 的 “ 绿 色”刊面等一些 固定 版 面和节 目来 全 面介绍环 境保 护 的知识 ； 二是媒体有意识对学 生减 少某些 时 尚生 活方 式 的宣传 ，尤其 是 那些以奢侈浪费和资 源消耗为 主题 的话题 ，避 免他们一方 面喊 着 “ 环保 ” 的１ ３号 ，另一方面却在不知不觉地进行 浪费行为 。
大学生如何进行环保和绿色发展的学习和实践
大学生如何进行环保和绿色发展的学习和实践现代社会对环保和绿色发展的意识越来越强。
大学生作为未来的主人翁，也应该意识到环保与可持续发展的重要性，并积极参与环保与绿色发展的学习和实践。
在本文中，我们将探讨大学生如何进行环保和绿色发展的学习和实践。
1.了解环保和绿色发展概念在进行环保和绿色发展的学习和实践前，大学生应该先了解环保和绿色发展的概念。
环保可以理解为采取措施减少对环境的污染，保护生态环境。
绿色发展则是指通过改善环境条件，实现经济、社会和生态效益的协调发展。
这意味着我们不仅要保护环境，还要通过绿色技术、创新和实践来实现可持续的发展。
2.参与环保和绿色发展的课程和活动作为大学生，我们可以通过参与环保和绿色发展的课程和活动来学习和实践。
例如，在课堂上，我们可以选择环境科学、可持续发展、绿色化工等相关课程，深入了解环保和绿色发展的相关知识。
在校园里，我们也可以参加学术讲座、志愿服务、环保俱乐部等各种活动，拓展我们的视野，认识到环保和绿色发展的紧迫性。
3.实践环保和绿色发展的理念和方法学习了环保和绿色发展的相关知识后，大学生应该积极采取行动，实践环保和绿色发展的理念和方法。
例如，在校内生活中，我们可以减少浪费、节约用水、垃圾分类等，从日常生活中做起，推动环保和绿色发展。
在社区中，我们可以组织志愿活动，参与社会公益，提高当地居民的环保和绿色发展意识。
4.积极推动环保和绿色发展的进程除了以上的学习和实践，大学生还应该积极推动环保和绿色发展的进程。
我们可以通过社交平台和网络媒体宣传环保和绿色发展的理念和方法，引导更多人参与环保和绿色发展。
在学术领域，我们可以积极参与环保和绿色发展的研究和创新，为解决环境问题和推动可持续发展做出贡献。
在总结这篇文章时，我们要强调大学生应该起到更多环保和绿色发展的示范和引领作用。
通过加强理解、参与实践、推动进程，大学生可以为保护环境和推动可持续发展作出自己的贡献，为人类的未来发展做出积极贡献。
浅谈大学生环保意识
浅谈大学生环保意识大学时期是真正认识自我的时期，如果我们能在大学时期养成良好的环保意识，那么将会对我们的未来产生巨大的影响。
本次问卷调查就是希望通过问卷的方式对大学身的环保意识行初步了解并进行分析。
另一方面，由于我们生活阅历有限，与社会有一定的距离，社会实力不强，在谈论思考问题时往往不切实际，不能深刻且全面的认识问题。
通过本次问卷调查，可以锻炼我们的实践能力，帮助我们更好的将理论与实践结合在一起，并更好的运用。
基于以上两点，本次问卷调查意义重大，并会对我们产生巨大且深远的影响。
温家宝总理在2008年政府报告工作中指出，大学生的价值观代表了社会知识层面的发展方向，其言行将影响周围人们的举止，因此要提高青年人的素质，培养公民的环保意识，就必须使大学生拥有高度的责任感和环保意识。
让我们的祖国山更绿，水更清。
通过问卷调查，我们发现大多数同学会在平时吃饭的时候使用一次性筷子。
众所周知，一次性筷子又称为“卫生筷”。
是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明的标志。
然而，事实表明其实所谓的“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望。
一次性筷子不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用是一种野蛮的掠夺行为，它的储运中伴随着难以避免的污染，而其作用，显然是不清洁和浪费。
本次调研报告数据表明，在使用一次性筷子的问题上，我们还是存在着许多问题，有待提高。
有77.46%的同学会使用环保袋来代替塑料袋。
塑料袋是白色污染的源头之一，对环境有巨大的危害，这个数据说明许多同学已经开始重视这个问题，我们应该感到欣慰。
电脑现在在我们的生活中已经扮演了重要的角色。
大学生几乎人手一个笔记本。
如何在使用电脑是降低能耗也是一个重要的问题。
我们知道，电脑在睡眠状态下也会耗电。
调查表明，大多数同学会在不使用电脑时将电脑关机。
但是依然有18.31%的同学没有重视这个问题。
我们基本上都住在宿舍，不可避免的会产生生活垃圾。
大学生节能减排意识存在的问题及对策[权威精品]
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大学生节能减排意识存在的问题及对策本文档格式为WORD,感谢你的阅读。
摘要：国家近年来大力倡导的“节能减排”在高校中已经不再是一个新鲜词汇，但是当今大学生的节能减排意识仍然存在一定的问题，导致这些问题的原因也是多样化的。
本文基于多方面调查结果，对大学生节能减排意识存在的问题及原因进行探析。
关键词：大学生；节能减排意识；问题；对策项目来源：2012年辽宁省大学生创新创业计划项目“节能减排”出自于我国“十一五”规划纲要。
作为我国贯彻落实科学发展观，实现可持续发展的必要行为，近年来受到社会各界的广泛关注，其中不乏来自高校的目光。
众所周知，高校是培养国家栋梁的摇篮，处于世界观、价值观、人生观养成阶段的高校学生对于节能减排的态度将会引领节能减排未来的走向。
那么，当代高校大学生节能减排意识如何呢？针对这一问题，我们通过问卷调查、实地走访等方式对大学生节能减排意识现状进行了多元化的了解，为高校节能减排工作的推广略尽绵力。
一、高校学生在节能减排方面存在的问题节能减排不仅是国家的一种号召，更是保护我们生存环应尽的义务，学生是高校中至关重要的群体，自然要肩负起这份重任。
然而通过对回收的有效调查问卷的数据分析显示，大学生在节能减排当前还存在一下几个问题：（一）大学生整体的节能减排意识不够强，没有形成节能减排行为习惯。
从调查结果看来，在日常生活中虽然大学生具有节能减排的想法，但是鲜少落实到行为上，造成高校节能减排“知易行难”的现象。
调查结果反映出一些大学生对于节能减排行为表现出“事不关己”的态度，少数想要有所行动的学生认为个人的努力无法改善整个校园的环境，因此并没有将节能减排付诸行动。
（二）大学生没有认识到节能减排的重要性，对节能减排产品及技术的关注度低。
这一点从市面上很多节能减排的产品无法得到重视和推广情况可见一斑，调查群体对于节能减排的认识不够清晰，没有切身感受到能源短缺和资源浪费现象的危害。
（三）日常生活中的细节（用水、用电、一次性产品等）很容易被忽略，学校出现较大浪费现象时，缺乏相应的法律制度以及管理办法。
环境教育的现状和发展趋势
环境教育的现状和发展趋势随着社会的不断发展，环境问题日趋严重，环境教育也变得越来越重要。
环境教育的目的是提高人们对环境的意识和认识，让人们认识到环境对于人类的重要性以及自己在环境中的责任和义务。
随着环境问题的逐渐加剧，环境教育也逐渐受到人们的重视，但目前环境教育仍面临着诸多挑战。
一、环境教育现状1. 教育资源不足在当前的环境教育中，教育资源是一方面需要关注的问题。
教育资源的不足使得环境教育的推进受到了严重的限制，也使得环境教育的效果没有得到更加广泛的传播和推广。
因此，环境教育资源的严重不足是当前环境教育所面临的一个重要难题。
2. 教育方式单一当前环境教育的教育方式多为单一的宣讲和传统的课堂授课。
这种教学方式过于单一，缺乏趣味性，很难吸引学生的兴趣。
在这种情况下，学生可能会对环境问题的认识和环保知识掌握程度的提高感到乏味，难以激起学生的学习热情和参与意愿，甚至可能会影响学生接受环境教育的效果。
3. 缺少投入当前环境教育的推广普及受到资金和人力方面的限制。
由于环境教育非常重要，因此需要更多的投入来加强环境教育的研究和宣传。
但由于现实的资金不足和人力资源的不足，使得环境教育的普及和推广受到了严重的制约。
二、环境教育发展趋势1. 强调多元性面对当前环境问题的日趋复杂化，环境教育也需要从传统的教育方式中解脱出来，采取更加多元的教育形式和手段，以满足广大学生的需求。
应注重理论和实践相结合，构建一整套环境教育内容和教学方法，让学生在实际活动中深入了解环境问题，增强对环境的敏感性和责任感。
2. 强调合作环境教育应该鼓励学生之间的互动和合作，让学生在合作中相互学习和提高。
可以开展环保主题班级活动、社会实践等形式，让学生积极参加，真正了解环境问题和环保知识，感受到环保行动的意义和价值。
3. 信息技术融合随着信息技术的不断发展，教育也正在向数字化转型。
环境教育也可以融合信息技术的手段，利用虚拟现实、数字化互动等技术手段，创造出更加丰富、多样的教育资源和教育手段。
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大学生环保意识的现状及发展趋势
大学生环保意识的现状及发展趋势
2023年，环保已经成为全球人们共同面临的问题，而大学生作为国家未来的希望，更应该具备环保意识，并为保护环境尽自己的一份力量。
但是，大学生环保意识的现状如何呢？又有哪些发展趋势呢？本文将从以下几方面做出分析。
一、大学生环保意识的现状
现在，大学生环保意识普遍存在，但是并不强烈。
许多大学生都不重视环保，经常扔垃圾不分类、浪费用水、用电等等，这些问题影响到了我们的生活质量和环境健康。
1.1 缺乏意识
首先，缺乏环保意识是当今大学生环保现状的主要原因。
许多大学生对环保问题认识不深，无法了解环保理念的重要性和必要性，不知道环保如何影响个人、国家和全球环境。
只有少数大学生将环保视为自己应尽的责任，并积极参与到环保活动中去。
1.2 缺乏行动
其次，行动不够是大学生环保意识的另一个问题。
虽然许多大学生知道环保理念十分重要，但却不付诸行动。
他们没有养成生活习惯，也没有认真了解和实践环保知识。
即使是一些善意的行动，例如回收垃圾、节约用水等，也只有很少一部分的人这样做。
1.3 生活方式的影响
最后，生活方式的影响也是造成大学生环保意识不足的因素之一。
现在的大学生都是一个快节奏、高消费的群体，对于日常生活中
的环保问题，无论是心理还是行动上都缺乏耐性。
各种便利的生活方式如共享单车、外卖平台等，使得大学生环保意识和环保行动受到了极大的冲击。
二、大学生环保意识的发展趋势
但是，随着环保意识的不断普及和宣传，大学生环保意识发展也呈现出一些新的趋势。
2.1 环保政策的推进
首先，环保政策将越来越重视大学生环保意识的建设和培养。
例如，政府加强大学生环保知识的宣传和教育，挖掘大学生环保潜力和创新行动。
这样做有助于激发大学生的热情，增加大学生环保意识和行动的积极性。
2.2 环保理念的扩展
其次，环保理念的扩展也为大学生环保意识发展带来了新的契机。
随着人们对环保问题认识逐渐深入，不同的环保理念也越来越被人们接受和实践。
例如，垃圾减量、无废城市建设、节能减排等新型环保理念将成为大学生环保意识的一个重要方向。
2.3 公众化的绿色生活
最后,公众化的绿色生活方式逐渐被大众所接受。
每一个人都应该成为给予地球一点温度的人。
共享单车、共享雨伞等绿色生活方式的发展，提供了新的且简便的环保方式。
大学生们也要顺应潮流，主动运用科技手段，通过微视频、微信公众号、直播、海报等多种途径宣传环保理念和知识，倡导绿色生活，使更多的人意识到环保的重要性和必要性。
结语
因此，大学生环保意识的现状并不完美，也存在着不少问题。
但是，随着城市推进绿色发展的步伐不断加快，我们应该积极响应和参与到这一过程中，对自己、对家庭、对社会及国家都起到巨大的推动作用。
大学生应该从自身做起，逐渐养成环保意识和行动，引导周围的人以更加积极的方式参与到环保中来，为美好的环境全力以赴。