简明中国史期末考试参考题
简明中国古代史学习指导
第一编原始社会
第一章原始社会
一般掌握：
原始社会分期。
主要文化遗存的大致情况：原始群前、后期的代表性人类化石的名称，发现地点，距今年代，相当于考古学和人类学的时期，婚姻状态。（例如，北京猿人的婚姻形态处在杂交时期。）；母系氏族公社和父系氏族公社的代表性文化遗传的名称，发现地点和分布地区，
距今年代，相当于考古学和人类学的时期，婚姻状况。（例如，著名的文化遗存半坡村遗
址处于母系氏族公社发展、繁荣时期。）从北京猿人的体质特征看“劳动创造人”。
母系氏族公社和父系氏族公社的特点。
第二编奴隶社会
第二章夏商
一般掌握：
夏朝和商朝的社会性质。夏朝的国家机构、商朝的建立、盘庚迁殷、周武王伐纣、青铜铸造业的基本情况、甲骨文的内容、作用。
了解禹、启、汤、盘庚。
第三编（上）封建领主制社会
第一章西周春秋战国
重点掌握：
商鞅变法的背景、内容、意义。
背景：秦在春秋时期，社会经济的发展落后于关东各国。贵族保守势力强大，争权夺利，国力薄弱。秦孝公在位时，决心彻底改革，于是任用商鞅，开始变法。
商鞅变法是分两次进行的。主要内容有：
政治方面：制定二十级爵，即彻底废除旧的“世卿世禄”制，根据人们的军功大小授予爵位，官吏从有军功爵位的人中选用。又制定了“奖励军功，严惩私斗”的办法。废除分封制，以县为地方政区单位。县设立令以主县政，设丞以辅佐县令，设尉以掌军事。实行什伍制度，作为基层行政单位。居民登记于户籍，分五家为一伍，两伍为什。什伍之内各家互相纠察。经济方面：废井田，开阡陌，即在全国内废除井田制度，实行土地私有制度。准许民间买卖土地。实行重农抑商政策，奖励耕织。统一度量衡。
社会方面：主要是推行小家庭政策，以利于增殖人口、征发徭役和户口税。
意义：这次变法促使秦国的国势持续发展，为后来秦灭六国、统一中国奠定了基础。
重要名词：
春秋五霸：春秋时期，诸侯国不再听命于天子，相互兼并，各大国都争当霸主。一般认为，齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王为“五霸”。实际上宋襄公想称霸却未做到。
而吴、越两国却相继到中原争霸，影响较大。
初税亩
李悝改革：李悝是我国古代法家的创始人，于公元前四百年左右被魏文侯任用为相，在魏
国进行改革。主要内容是：削弱世卿世禄制度，选贤任能。“尽地力”、“善平籴”；制
定《法经》。这些改革促进了社会生产的发展，稳定了社会秩序，使魏国成为战国前期最
强大的国家。
《五经》
一般掌握：
西周分封制的性质、基础，分封的对象与方式，分封制的作用；主要封国的名称、地点。国人暴动和共和行政。
井田制的性质、含义。
邗沟与都江堰。
秦统一中国的原因和大致经过。
诸子百家中的主要派别的代表人物及其著作。
《左传》与《楚辞》。
第三编（下）封建地主制社会
第四章秦汉
重点掌握：
秦朝中央集权制的政权形式及其意义。
提要：最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权力，一切政治、经济、军事大事均有皇帝亲自决定。
中央机构实行三公九卿制。三公是丞相、太尉、御史大夫。九卿是奉常、郎中今、卫尉、太仆、选尉、典客、少府、治粟内史、宗正。三公九卿及列卿各有自己的机构。大事总汇于丞相，或最后由皇帝裁决。
地方行政为郡县两级制。郡设郡守、郡尉、监御史，县设县令、县丞、县尉等。县下设乡、亭、里等基层组织。
汉武帝加强中央集权的措施。
政治方面：
建立中朝。汉武帝为了削弱丞相的权力，加强皇帝的权力，就重用身边人员，以他们为主，组成“中朝”，原由三公九卿组成的机构为“外朝”。把“中朝”作为决策机构。
设置刺史。汉武帝为了加强对地方的控制，把全国分为十三州部，每州设刺史一人，以监察地方。另外，还在国都设司隶校尉，掌纠察京师百官和附近七郡。
颁行《推恩今》和《附益之法》。汉武帝采纳主父偃的建议，下《推恩令》，使诸侯王国由于众建列侯而越分越小，中央的直接辖地不断扩大。又制定了《附益之法》，不许诸侯王招结宾客，限制他们的活动，不准参与政事。
严刑峻法。增加律条，重用酷吏，以加强中央集权。
军事方面：
在征兵之外组建了侍从皇帝的期门、羽林、孤儿等三支待从军。
招募职业兵组成保卫京师的禁卫军，由八校尉率领。
文化方面：
汉武帝采纳董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。利用儒家思想加强思想统治。
财政方面：
汉武帝时期，对匈奴连年进行战争，物资粮饷耗费严重，国家困难。为了扩大财政收入，支援战争需要，汉武帝进行了财政改革。改革的主要措施有：改革币制；总一盐铁；均输、平准；算缗、告缗。
刘秀加强中央集权的措施。
重点名词：
焚书坑儒
文景之治：西汉刘邦的儿子文帝和孙子景帝统治时期，由于社会稳定，广大农民积极生产；也由于他们父子进一步改善政策，减轻了人民的负担，使社会经济由恢复到发展，人民生活更加安定，物资丰厚，史称此时为“文景之治”。
昭君出塞：昭君姓王名嫱，汉元帝时宫人。公元前33年，匈奴呼韩邪单于请求和亲。王昭君自请远嫁匈奴，即“昭君出塞”。此后汉、匈长期友好相处。王昭君和她的亲属三代人都曾为汉匈和好作出过积极贡献。
司马迁与《史记》
班固与《汉书》
张仲景：东汉著名的医学家。他钻研《内经》、《难经》等古代医书，并广泛收集方剂，著《伤寒杂病论》一书。该书被后人分为《伤寒论》、《金匮要略》二书，前者论述属于“伤寒”的若干病症，后者论述妇科、内科等多种常见病。它为后世医家尊为医圣。
丝绸之路
一般掌握：
秦统一货币和文字的大致情况。
秦修长城的起始地点。
秦末农民大起义的原因、领导人、主要战役、地点。
七国之乱的原因。
王莽改制的大致情况。
黄巾起义的领导人、口号、利用宗教的名称。
了解张骞、张衡、张仲景、王充、蔡伦、班超。
第五章魏晋南北朝
重点掌握：
九品中正制的内容及演变情况。
北魏孝文帝改革的内容、意义。
重点名词：
户调式
淝水之战：公元383年，前秦皇帝苻坚率九十余万大军南下，企图消灭东晋。东晋派谢石、谢玄等率北府兵八万迎战。两军在肥水激战，前秦大败。苻坚逃回北方。此后形成了南北长期对峙的局面。
《齐民要术》
《水经注》：北魏郦道元所撰地理学专著。全书系为东汉桑钦所撰《水经》一书作注，以《水经》所记水道为纲，补以支流小水一千几百条，逐一探求源流，述其变迁，又详记所经地区、山陵、城邑、关津等的地理、历史情况，以及名胜古迹等，是我国古代的一部全面系统的综合性的地理名著。
三国鼎立
一般掌握：
官渡之战、赤壁之战、肥水之战的基本情况。
曹魏屯田的大致内容。曹操统一北方的原因。
八王之乱的原因与影响。
五胡的名称。
“王与马，共天下”的含义。
了解祖逖和桓温。
《神灭论》、《水经注》的作者。
第六章隋唐五代
重点掌握：
隋前期的改革（中央和地方官制、创立科举、改革法律、改革府兵制）唐初重要制度：均田制、租庸调法、中央和地方官制、府兵制、唐律。
隋唐科举制度。
唐朝中央和地方官制的基本内容。
例如，简述唐代三省六部制唐代的三省为尚书省、门下省和中书省。中书省是决策机构，负责草拟、颁发皇帝的诏令，其长官为中书令。门下省是审议机构，负责审核政令，驳正违失，其长官为侍中。尚书省是执行机构，负责贯彻执行重要政令，其长官为左右仆射。三省为中央最高统治机构，三省长官同为宰相，共同负责中枢政务。
六部即尚书省下属的吏、户、礼、兵、刑、工六部，分别掌管官吏的考核任免、户口和赋税、礼仪制度、军政、法律、刑狱、水陆工程等。各部长官为尚书。
三省分权削弱了相权，加强了皇权。三省六部职司划分明确，提高了行政效能，加强了中央统治力量。
唐代府兵制的主要内容
唐代科举制的内容、作用。
贞观之治主要内容。
两税法的背景、内容、意义。
重要名词：
开元之治
武则天
《通典》：唐代杜佑所著。是我国第一部政书，以记载典章制度为主。记事上起黄帝，下迄唐代宗时。对每一个制度的记载都原原本本，比较详细，有重要的史料价值，并开创了典章制度专史的编纂方法。
安史之乱
一般掌握：
大运河的起始地点、各段名称。
隋末农民大起义中首先起义者、三大农民起义军的名称、领导人。
了解松赞干布和文成公主、玄奘、鉴真。
唐代、五代的大文学家、大书画家的姓名及代表作。
第七章宋辽金元
重点掌握：
北宋加强中央集权制的措施及其结果。
元朝的民族等级制。
元朝为了制造民族矛盾，对人民分而治之，以巩固其统治，把各族人民分为四个等级。蒙古人为第一等，是占统治地位的等级，拥有种种政治、经济、法律上的特权。色目人（包括西夏人、回回人、西域人、留居中国的一部分欧洲人）为第二等，政治地位仅次于蒙古人。汉人（包括契丹人、女真人、北方汉人为第三等。南人（南方的汉人和其他少数民族）为第四等，地位最低。
王安石变法的背景、主要内容、失败原因。
背景：冗官员冗费。土地高度集中，赋税繁多，农民起义、庆历新政失败
内容：
经济：均输法、青苗法、农田水利法、免役法、市易法
军事：将军法、保甲法、保马法、军器法。
王安石变法失败的直接原因固然是反对派势力过于强大，但是从根本上说，这次变法的目的主要是为了维护封建地主阶级的统治，所谓变法只是对封建统治的某些环节做部分改良，不可能牺牲地主阶级的根本利益去改善广大农民的处境，因此新法得不到广大人民的支持。所以变法运动只是少数人依靠一时的权势在活动，一旦权势失去，变法也就随之失败。
三大发明的西传及其意义。
重点名词：
澶渊之盟：公元１００４年，在辽圣宗及肖太后率领下，辽军大举南下攻宋，宋真宗也北上抗辽。辽军至澶州受挫，双方对峙。后来双方议和，宋辽约为兄弟之国，宋每年输辽十万两银，二十万匹绢。史称“澶渊之盟”。
行省制：元朝行省即行中书省，是元代地方最高行政机构。元朝政府把大都附近的河北、山西、山东等地称为“腹里”，直属于中央中书省，其他地区则设十行省。各行省的组织均仿中书省，设丞相、平章政事等官员，以处理一省政务，凡民政、财政、军政无不统领。行省是从政治上巩固了国家的统一，使中央集权在行政体制上得到了保证，对后世影响极大。元朝以后，行省的名称一直沿用下去。
《资治通鉴》
一般掌握：
辽代的南北面官制度。
庆历新政的代表人物、和改革的大致经过。
靖康之难的时间，大致经过。
了解岳飞、忽必烈、文天祥、马可．波罗、黄道婆、沈括、马端临、郭守敬。
《资治通鉴》、《通鉴纪事本末》的作者、内容影响。
理学的代表人物其代表作。
宋词、元曲的代表人物及代表作。
《农桑辑要》。
第八章明清
重点掌握：
明朝专制主义中央集权加强的表现。
一条鞭法的背景、内容、意义。
一条鞭法是张居正改革在经济方面的重要内容，也是中国封建社会赋税制度史上的重大变革。一条鞭法是明朝中后期社会经济发展和阶级斗争的产物，在客观上适应了当时历史的要求，反映了封建社会走向没落的一些特点。
主要内容：一条鞭法把原来按户按丁派役转向按地按丁派役，说明封建国家对户口人丁己控制不住，于是转向地亩。把差役改为雇役也是这个道理。这些都有利于使一部分人相对摆脱封建国家劳役的束缚，反映封建国家对人民的人身控制有所松弛。
一条鞭法以赋税折银和徭役改为代役银的形式出现，这是与当时商品经济的发展相适应，适合当时历史发展的要求。
一条鞭法的施行只是使一般商人的负担减轻了，因为过去按户、丁派役，卢等是按资产定，现在按地、丁派役，更多地转入地产。而那些少地无地的农民的负担却加重了。既量地又计丁，丁银仍然很重，特别是北方，在商品经济不发达地区，无银可纳；在商品经济发达地区，则多遭受高利贷和商业资本的剥削。
清朝前期巩固和加强统一的、多民族国家的重大活动。
清朝专制主义中央集权加强的表现。
地丁合一制度的背景、内容、意义。
重要名词：
军机处：清朝雍正年间成立的机构。职官有军机大臣、军机章京。军机大臣由皇帝从满、汉大学士、尚书、侍郎等官员内特简，有些也由章京升任。其任用完全出于皇帝的自由意志，军机大臣只是奉旨办事而已。军机处成立后，一切机密大政均归其办理，它总揽军政大权，真正成为执政的最高国家机关。它的设立，标志着清代君主集权发展到了顶点。
郑和下西洋
尼布楚条约
郑成功：明末清初民族英雄。在抗清斗争中，屡败清军。１６６１年，率大军渡海，打败荷兰殖民者，收复了台湾。他在台湾设官府，兴办学校，招民垦荒，大兴屯田，进一步发展的台湾。
李时珍
改土归流
一般掌握：
靖难之变的大致经过。
卫所制度。
奴儿干都司的设置地点、作用。
土木之变的大致经过和于谦的主要事迹。
资本主义萌芽的表现及主要存在地区。
来中国进行殖民活动的主要殖民主义国家。
闭关政策。
王夫之、黄宗羲、顾炎武的生活时代、主要思想、代表作。
《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》的性质、成书年代。
明清重要小说家及其代表作。
选择
1、据专家考证，最早在( B ) 大约已经知道用火了。
A、元谋人
B、北京人
C、蓝田人
D、河套人时，
2、父系公社时期，黄河流域最强大的部落联盟是( A )
A、黄帝部
B、炎帝部
C、蚩尤部
D、东夷部
3、父系公社时期，黄河流域最强大的部落联盟是( A )
A、黄帝部
B、炎帝部
C、蚩尤部
D、东夷部
4、反映夏朝人活动的主要文化遗存是( D )
A、大汶口文化
B、良渚文化
C、细石器文化
D、二里头文化
5、商朝的建立者是( B )
A、伊尹
B、成汤
C、盘庚
D、武丁
6、所谓“士族”指的是( C )
A、整个地主阶段
B、官僚
C、地主阶段的上层
D、中小地主
7、在唐后期改革漕运、盐政，推行常平法的唐代著名理财家是（ A ）
A、刘晏
B、杨炎
C、宇文融
D、戴胄
8、反映夏朝人活动的主要文化遗存是( D )
A、大汶口文化
B、良渚文化
C、细石器文化
D、二里头文化
9、城濮之战是( A )
A、晋楚
B、齐晋
C、齐楚
D、秦晋之间的一次战役。
10、对于古代生活在我国东南沿海和五岭以南的民族，史书上统称( A )
A、东瓯
B、南越
C、西南夷
D、百越
11、秦代以( )
A、金文
B、小篆
C、大篆
D、隶书作为规范性文字，推行于全国。
12、为了抵御匈奴而修筑长城，最早是在( B )
A、商代
B、战国
C、秦代
D、西汉
13、对于古代生活在我国东南沿海和五岭以南的民族，史书上统称( )
A、东瓯
B、南越
C、西南夷
D、百越
14、西汉时期，详细记录当时农业生产经验的著作是( )
A、农政全书
B、农书
C、汜胜之书
D、齐民要术
15、王莽改制的最主要政策是( )
A、“王田、奴婢”政策
B、改革币制
C、改革中央机构和地方区划
D、五均、六莞政策
16、西汉末农民大起义中绿林军的首领是( )
A、樊崇
B、王匡、王凤
C、王常、成丹
D、陈牧、廖湛
17、东汉从中期开始，政权主要控制在( )
A、外戚和宦官
B、外戚和官僚
C、宦官和官僚
D、宦官和朋党两大集团手中。
18、东汉从中期开始，政权主要控制在( A )
A、外戚和宦官
B、外戚和官僚
C、宦官和官僚
D、宦官和朋党两大集团手中。
19、刘秀实行的度田政策的主要内容是( D )
A、清查户口
B、清查田地
C、重分土地
D、清查土地、户口
20、代魏称帝，建立西晋的是( D )
A、司马懿
B、司马昭
C、司马师
D、司马炎
21、黄巾大起义的领导人是( )
A、张鲁 B张修 C、张角 D、于吉
22、刘秀实行的度田政策的主要内容是( )
A、清查户口
B、清查田地
C、重分土地
D、清查土地、户口
23、佛教传到中国的时间是( )
A、西汉
B、东汉
C、西晋
D、秦。
24、《周髀算经》成书于( )
A、周朝
B、秦朝
C、西汉
D、东汉。
25、我国造纸术首先传人( )
A、中亚
B、阿拉伯
C、朝鲜
D、日本
26、代魏称帝，建立西晋的是( )
A、司马懿
B、司马昭
C、司马师
D、司马炎
27、挑起“八王之乱”的是( )
A、晋惠帝
B、皇后贾南风
C、楚王玮
D、大臣杨骏
28、所谓“士族”指的是( )
A、整个地主阶段
B、官僚
C、地主阶段的上层
D、中小地主
29、南朝皇帝中出身庶族，最有作为的皇帝是( )
A、刘裕
B、萧衍
C、陈叔宝
D、萧统
30、公元382年，基本上统一了中国北方的政权是( )
A、北魏
B、前燕
C、后赵
D、前秦。
31、北周时，发动对佛、道二教的打击，强制三百余万僧尼还欲的是( )
A、宇文泰
B、宇文邕
C、宇文护
D、宇文觉。
32、建安年间，著名的长篇叙事诗是( )
A、《孔雀东南飞》
B、《木兰诗》
C、《悲愤诗》
D、《七哀诗》
33、魏晋南北朝时期出现了许多书法家，其中被人尊为“书圣”的是( )
A、王羲之
B、王献之
C、颜真卿
D、柳公权
34、我国古代国家的形成，约在( 在D )
A、黄帝时期
B、夏朝
C、神农氏时期
D、尧、舜、禹时期。
35、王莽改制的最主要政策是( B )
A、“王田、奴婢”政策
B、改革币制
C、改革中央机构和地方区划
D、五均、六莞政策
36、东汉从中期开始，政权主要控制在( A )
A、外戚和宦官
B、外戚和官僚
C、宦官和官僚
D、宦官和朋党两大集团手中。
37、刘秀实行的度田政策的主要内容是( D )
A、清查户口
B、清查田地
C、重分土地
D、清查土地、户口
38、《周髀算经》成书于( A )
A、周朝
B、秦朝
C、西汉
D、东汉。
40、著有《大唐西域求法高僧传》一书，在天竺学佛经十年的唐代高僧是（ A ）
A、玄奘
B、义净
C、圆空
D、鉴真
41、宋应星著的全面记述我国农业手工业技术的著作是（ A ）
A、《天工开物》
B、《农政全书》
C、《齐民要术》
D、《农桑衣食撮要》
42、隋炀帝时，曾三次发动对（ A ）
A、高丽
B、日本
C、印度
D、波斯的战争。
43、隋朝的都城在（ B ）
A、洛阳
B、长安
C、建康
D、扬州
44、建立渤海国的民族是（ D ）
A、契丹
B、奚
C、黑水
D、粟末
45、在（ B ）时，开始设置史馆，专修前朝及本朝史。从此，官修史书成为制度。
A、唐高祖
B、唐太宗
C、唐高宗
D、隋炀帝
46、在唐后期改革漕运、盐政，推行常平法的唐代著名理财家是（ A ）
A、刘晏
B、杨炎
C、宇文融
D、戴胄
47、唐代占据今云南大部，四川、贵州一部的民族政权是（ C ）
A、吐蕃
B、大理
C、南诏
D、回纥
48、唐代的“诗圣”是（ B ）
A、李白
B、杜甫
C、白居易
D、李贺
49、在（ B ）时，开始设置史馆，专修前朝及本朝史。从此，官修史书成为制度。
A、唐高祖
B、唐太宗
C、唐高宗
D、隋炀帝
50、有“画圣”之称的是唐代大画家（）
A、阎立本
B、吴道子
C、王维
D、李思训
15、唐代文学中最有光彩的是（ C ）
A、散文
B、小说
C、诗歌
D、传奇
52、五代十国时期，在北方和东北地区建立辽王朝的少数民族是（）
A、女真
B、契丹
C、蒙古
D、党项
53、在（ B ）时，开始设置史馆，专修前朝及本朝史。从此，官修史书成为制度。
A、唐高祖
B、唐太宗
C、唐高宗
D、隋炀帝
54开宋词豪放派之先河的是（ A ）
A、辛弃疾
B、苏轼
C、李清照
D、陆游
55、中国开始使用指南针于航海是在（）
A、唐代
B、北宋
C、南宋
D、元代
56、中国发明火药是在（ B ）
A、唐代
B、北宋
C、南宋
D、元代
57、明中叶，在今河北，山东地区爆发了（ B ）
A、叶宗留、邓茂七起义
B、刘通、石龙、李原起义
C、刘六、杨虎起义
D、王聪儿起义
58、清代财政经济由盛而衰的转折点是在（ C ）
A、雍正时期
B、乾隆时期
C、嘉庆时期
D、道光时期
59、忽必烈时，重视发展农业，组织编写了一部农书，即（ C ）
A、《齐民要术》
B、《农书》
C、《农桑辑要》
D、《范胜之书》
60、元代，东方最大的商港是（ B ）
A、广州
B、泉州
C、宁波
D、明州
61、元代有一种人身依附关系极强的佃户，最受压迫，叫（ A ）
A、驱口
B、部曲
C、奴客
D、旁户。
62、公元1644年，叛明降清，并为清军打开了入关之门的叛将是（ B ）
A、洪承畴
B、吴三桂
C、耿精忠
D、尚之信
63、清代中国的疆域，北到（ D ）
A、库页岛
B、唐努乌梁海
C、葱岭
D、巴尔喀什湖
64、我国历史上最大的一部类书是（ D ）
A、《册府元龟》
B、《永乐大典》
C、《四库全书》
D、《古今图书集成》
最新大一思修期末考试试题及答案
思修期末考试试题题库 及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 4. 什么是理想什么是信念？ 5. 理想信念对大学生成才的作用 6. 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7. 联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 8. 什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 9. 新时期的爱国主义有那些内容？ 10什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 11. 什么是时代精神？内涵是什么？ 12. 做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 13. 什么是人生观？什么是人生价值？ . 14. 人的本质是什么？如何理解？ 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 16. 对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 17. 人生价值实现的条件是什么？ 18. 什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 20. 如何促进个人与社会的和谐？ 21. 道德的本质、功能和作用是什么？ 22. 中华民族优良道德传统的主要内容是什么？.
23. 如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原
则？ 24. 社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 25. 谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 26. 公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 27. 社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 29举 例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？. 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？. 33联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 34家庭美德的基本规范是什么？ 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？38建设社会主义法治国家的主要任务是什么？39联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式？它的特征是什么？ 41 大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 42我国宪法的特征和基本原则是什么？ 43我国的国家制度包括哪些制度？ 44我国公民的基本权利和义务有哪些？ 45什么是民法？我国民法的基本原则是什么？ 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。 48什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？ 49什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？ 50什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？ 答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实
语文期末考试试卷分析
语文期末考试 试卷分析 一、试卷总体评价 本次高三语文试题在命制过程中严格依据2018年课标卷《考试说明》和《课程标准》的具体要求，在题型设置上紧扣2018年高考语文试题的变化特征，做到高度契合，目的在于引导学生认识高考语文，把握命题的基本特征，从而实现心中有数的测试目标，全卷总分150分，分为现代文阅读、古诗文阅读、语言文字应用以及写作等四个部分，注重考查学生的语文知识积淀和语文解题能力。通过考试后的成绩分析来看，达到了测试的预期目标，一方面，让学生明确了高考语文试题的基本特征和命题规律，有效检测了学生前期的学习状况，同时为教师了解学情，明确现状提供了依据，为后期高考语文一轮复习方案的制定提供了重要参考。 二、答卷存在的问题 (1)基础知识薄弱。病句、成语题普遍较差，据不完全统计，成语题的正确率不会高于20%，名句名篇默写平均分只有1.35分，如此低难度的题目考试效果却不十分理想，显示出的根本问题在于学生学习态度不端正，不肯下功夫去背诵，对语文学习总的时间投入过少。
(2)缺少规范意识。就高考语文而言，许多题目的解题具有一定的规律性，如“理解句子含义题”，在解题时就要树立表层含义，深层含义，主旨意义等三个角度，着重从关键词语，上下文语境，以及文章主题等三个角度去思考。许多同学在完成该题时缺少规范的表达，甚至于无所适从，不知道从何入手。 (3)应试技巧欠缺。如选择题不少同学选中某项，一见钟情后不再用别的选项来检验，以致出现差错。现代文阅读解题时不知道"回到文中"，对于主观题而言，尽量用原文有关词句回答问题，即使用自己的语言组织也要从原文找根据，树立起文本意识。 (4)文言能力较差。遇到文言翻译题，要么不会，要么翻译与原文大相径庭，要么翻译出的句子有明显的语病，达不到“信”、“达”的基本要求，该题得分率不到40%，提升空间很大。 （5）写作缺少结构。许多同学的写作毫无章法，不顾应试作文的特点，洋洋洒洒，下笔千言，结果大大超出了800字的范围，叫人产生视觉疲劳，反而出力不讨好。答题过程中字迹潦草，与整洁美观的卷面要求相差甚远，不仅扣掉显性的卷面清洁分1—2分，而且隐含的文面印象分也大打折扣。 四、应对措施 1、调动学生学习的积极性。针对大多数学生不重视语文学科的状况，要充分调动学生的学习积极性，提升课堂效率。
保定广播电视大学.电大作业
保定广播电视大学 开放教育形成性考核作业 实用写作 姓名 学号 年级 专业 二O一O年十月 实用写作平时作业1
1.结合实例，谈谈实用型文章的基本特征。 2.结合实例，谈谈公文的主要特点。 3.写作：写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确．写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目)；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 起草一份转发下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。 宁波市地方税务局转发国家税务总局 关于进一步强化个人所得税征收管理的通知的通知 各县（市、区）地方税务局： 现将国家税务总局《关于进一步强化个人所得税征收管理的通知》转发给你们，请遵照执行。日前，我市也存在着纳税观念淡薄，偷税漏税现象严重的情况，对于这种无视国家法规的错误做法和犯罪行为，各地区、各单位必须按照国家税务总局通知的十条精神严肃对待，真正强化个人所得税的征收管理工作，如有违背国家税务总局精神的重大案件，绝不姑息，务必依法从严公开查处。
特此通知。 二○○○年二月十日 实用写作平时作业2 一、以P72 述职报告为例，分析述职报告的特点。
二.（1）调查报告，以P67《**省**厂增产增收的调查》分析调查报告。 （2）工作计划 以P61 《××县经委今后八个月的工作计划》为例分析计划的写作要求。 （3）工作总结 以P62〈2006年图书馆工作总结〉为例，分析总结的特点。
三、调查报告、计划、总结中任选一种写作，注意写作要求 实用写作平时作业3 一、结合实例，谈谈撰写民事起诉状的“事实与理由”应当注意哪些问题？
二年级道德与法治期末考试试卷分析
二年级道德与法治期末考试试卷分析 袁庄乡中心小学二.一班李喜玲 一、试卷的评价 （一）试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为60分钟。本学科期末考试的题型填空题、选择题、辨析题、连线题、简答题，这五个部分组成。 （二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前小学生的学习能力，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况 这张试卷主要考察小学二年级上册道德与法制的内容。从总体考试成绩来看，班平均分87.9，优秀率65%，及格率为96.8%， 三、针对考试内容进行分析 1、首先，第一部分是填空题，共计20分，得分率为80%左右，当然，这和平时教师的教及作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。 2、其次，第二部分为判断题，共计20分。本题先对某个观点进行判断，其次再说明理由此题得分率为60％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题。 3、第三部分选择题，共计20分，本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。 4、第四部分连线，共计12，分此题做的较好，没有失分现象。 5、第五部分为简答题，共计28分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。但此题失分较多其主要表现在： （1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。 （2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。 （3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的道法教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕
简明中国史期末考试参考题
简明中国古代史学习指导 第一编原始社会 第一章原始社会 一般掌握： 原始社会分期。 主要文化遗存的大致情况：原始群前、后期的代表性人类化石的名称，发现地点，距今年代，相当于考古学和人类学的时期，婚姻状态。（例如，北京猿人的婚姻形态处在杂交时期。）；母系氏族公社和父系氏族公社的代表性文化遗传的名称，发现地点和分布地区， 距今年代，相当于考古学和人类学的时期，婚姻状况。（例如，著名的文化遗存半坡村遗 址处于母系氏族公社发展、繁荣时期。）从北京猿人的体质特征看“劳动创造人”。 母系氏族公社和父系氏族公社的特点。 第二编奴隶社会 第二章夏商 一般掌握： 夏朝和商朝的社会性质。夏朝的国家机构、商朝的建立、盘庚迁殷、周武王伐纣、青铜铸造业的基本情况、甲骨文的内容、作用。 了解禹、启、汤、盘庚。 第三编（上）封建领主制社会 第一章西周春秋战国 重点掌握： 商鞅变法的背景、内容、意义。 背景：秦在春秋时期，社会经济的发展落后于关东各国。贵族保守势力强大，争权夺利，国力薄弱。秦孝公在位时，决心彻底改革，于是任用商鞅，开始变法。 商鞅变法是分两次进行的。主要内容有： 政治方面：制定二十级爵，即彻底废除旧的“世卿世禄”制，根据人们的军功大小授予爵位，官吏从有军功爵位的人中选用。又制定了“奖励军功，严惩私斗”的办法。废除分封制，以县为地方政区单位。县设立令以主县政，设丞以辅佐县令，设尉以掌军事。实行什伍制度，作为基层行政单位。居民登记于户籍，分五家为一伍，两伍为什。什伍之内各家互相纠察。经济方面：废井田，开阡陌，即在全国内废除井田制度，实行土地私有制度。准许民间买卖土地。实行重农抑商政策，奖励耕织。统一度量衡。 社会方面：主要是推行小家庭政策，以利于增殖人口、征发徭役和户口税。 意义：这次变法促使秦国的国势持续发展，为后来秦灭六国、统一中国奠定了基础。 重要名词： 春秋五霸：春秋时期，诸侯国不再听命于天子，相互兼并，各大国都争当霸主。一般认为，齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王为“五霸”。实际上宋襄公想称霸却未做到。 而吴、越两国却相继到中原争霸，影响较大。 初税亩 李悝改革：李悝是我国古代法家的创始人，于公元前四百年左右被魏文侯任用为相，在魏 国进行改革。主要内容是：削弱世卿世禄制度，选贤任能。“尽地力”、“善平籴”；制 定《法经》。这些改革促进了社会生产的发展，稳定了社会秩序，使魏国成为战国前期最 强大的国家。
大一思修期末考试试题及答案14081
大一思修期末考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。2YOphGZQSQ 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教，细心体察。 大胆实践，不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：<1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 <2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 <3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。
注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社 会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 2YOphGZQSQ 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最 新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗 的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一 的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我 们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。 2YOphGZQSQ
大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案
思修期末考试模拟试题及答案 本书为高等教育出版社出版2015年修订版（仅供参考） 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 3 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 3 4.什么是理想什么是信念？ 4 5，理想信念对大学生成才的作用 4 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 4 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 4 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 5 9.新时期的爱国主义有那些内容？ 5 10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 5 11.什么是时代精神？内涵是什么？ 5 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 6 13.什么是人生观？什么是人生价值？ 6 14.人的本质是什么？如何理解？ 6 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 6 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 6 17.人生价值实现的条件是什么？ 7 18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 7 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 7 20.如何促进个人与社会的和谐？ 7 21.道德的本质、功能和作用是什么？ 8 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？ 9 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？ 9 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 10 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 10 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 10 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 10 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 11 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。 11 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 11 31.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？ 12 32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？ 33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。34.家庭美德的基本规范是什么？ 35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？ 38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？ 39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？ 41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 42.我国宪法的特征和基本原则是什么？ 43.我国的国家制度包括哪些制度？ 44.我国公民的基本权利和义务有哪些？ 45.什么是民法？我国民法的基本原则是什么？ 46.简述我国民事权利制度的主要内容。 47.简述我国合同法律制度的主要内容。 48.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？ 49.什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？ 50.什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学 中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能 力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活 也要独立：要积极参与社会活动； 提高独立生活能力。 树立独立生活的意识； 虚心求教，细心体察； 大胆实践，不断积累生活经验； 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念； 培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新； 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实
简明中国史课程一体化设计方案
开放行政管理专业( 专科) 《简明中国古代史》课程一体化设计方案 一、课程的性质说明 《简明中国古代史》是行政管理专业所开设的一门基础课。本课程讲授从中国原始社会到1840年鸦片战争前中国历史的发展变化, 包括原始社会、奴隶制社会、封建社会, 内容涉及政治、经济、文化、军事、重要的历史人物和历史事件, 目的在于使学生了解和掌握中国历史上的各个时期的历史发展及其规律。 本课程课计划学时72学时, 4学分。本课程学期考核包括形成性考核( 占总成绩的20%) 与终结性考核( 占总成绩的80%) , 二者成绩之合为学员的期末成绩。形成性考核包括平时作业和专题讨论, 满分20分, 与期末终结性考核成绩一起记入学员总成绩。二、学时分配及学习方式: 《简明中国古代史》是行政管理专业开放教育本科开设的课程, 计划总学时72学时, 4学分。结合远程开放教育的特点, 按中央电大的教学大纲要求, 学生上网自学分配36学时。其余为面授辅导时间。具体面授学时计划分配及学习方式具体说明如下:
面授计划学时分配表 1、面授辅导: ( 27) 学时 本课程在面授时, 结合教学进度和内容以讲授辅导为主线, 为学员系统掌握本科程的内容提供服务。在讲授该课程有关内容时, 任课教师计划采用多种现代教学手段组织理论教学包括使用电子教案等等将有关重点和难点以形象直观的形式表示出来, 努力做到教与学的互动, 尽量体现讨论式教学。典型题细化讲解。这部分共安排27学时, 约占总面授学时的70%。 2、上网学习指导: ( 3) 学时 学生上网学习是电大进行远程开放教育的主要学习方式。此部分时间主要由任课教师指导学生如何上网自主学习。提供上网学习的方法, 特别是中央电大的网上教学资源。上网自主学习不是由教师直接告诉学生应当如何去解决面临的问题, 而是由教师向学生提供解决该问题的有关线索, 进行上网学习指导就是要特别培养发展学生的”自主学习”能力。这样能够培养学生的自主学习的能力。 3、小组学习讨论: ( 3) 学时 小组学习讨论准备在每讲授3至4章内容之后, 根据学生在学习中有争议或不解的疑问及有兴趣的问题, 以小组为单位组织学生
大一上学期思修期末考试试题及答案
大一上学期思修期末考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教，细心体察。 大胆实践，不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学涵及重要意义的理解？ 科学涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本容。 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。
数学期末考试试卷分析
数学期末考试试卷分析 数学期末考试试卷分析 一、试题分析: 本次测试，考核知识内容全面，覆盖面广，重视了基础知识、基本技能，以及解决问题能力的考查,有一定的综合性和灵活性，能突出学生灵活运用知识能力的考评，以实现学用结合，学以致用的目的。本试卷通过不同形式，从不同侧面考查了学生对知识的掌握情况。从难易程度看，总体上说难易适度，结构合理。考试时间充沛，学生都能从容答题。 参考人数47 良好人数1 良好率100优秀人数32 优秀率6808 平均值9130 二、错题分析 （一）填空。本题注重于本册数学基础知识的题型，共有1小题，其
中第13题、14题和1题错得较多。第13题，从100到300的数中，有（）个十位和各位相同的数。多数学生填30，算成3段，实际上100-200，200-300是两段，学生知识迁移能力不强。第14题考查的内容是组合，少数学生出现错误，基本上是讲过的原题，少数学生基础不扎实。第14题是一道排列题，讲过好多遍，学生觉得自己会了，自己一做就出现错误。 （二）判断。本题共有题。考察小数、面积、年月日、等知识，学生正确率较高。 （三）选择题。本题共有题，得分率较高。错的比较多的是第题要使34×□的积是三位数，□中最大填几？部分学生分析能力不强。 （四）计算。本题分口算和笔算两部分，主要考查学生的计算能力。得分率较高。但也有个别学生做题比较粗心，如口算算错，笔算中进位、退位忘记，数字抄错，得数忘记写等等。 （五）比较大小。得分率较高。 （六）数据分析题。错误原因主要是小数计算出现问题。 （七）解决问题。第3题和第题的错误率较高，第三题要先求宽，用
电大形成性考核册c++第四次作业及答案
计算机应用专业”C++语言程序设计”课程作业 第四次作业 一、填空题 1.在定义类对象的语句执行时, 系统在建立每个对象的过程中将自动调用该类的_构造函数_____使其初始化。 2.当一个类对象被撤消时将自动调用该类的__析构函数_________。 3.对基类数据成员的初始化是经过执行派生类构造函数中的__初始化表_____来实现的。 4.对一个类中的数据成员的初始化能够经过构造函数中的_初始化表___实现, 也能够经过构造函数中的__赋值语句________实现。 5.在一个派生类中, 对基类成员、类对象成员和非类对象成员的初始化次序的先基类成员, 后类对象成员, 最后非对象成员。 6.当撤消一个含有基类和类对象成员的派生类对象时, 将首先完成派生类本身的析构函数定义体的执行, 接着完成类对象成员的析构函数定义体的执行, 最后完成基类成员的析构函数定义体的执行。 7.设PX是指向一个类动态对象的指针变量, 则执行”delete px; ”语句时, 将自动调用该类的析构函数。
8.当一个类对象离开它的作用域时, 系统将自动调用该类的析构函数。 9.假定一个类对象数组为A[N], 当离开它的作用域时, 系统自动调用该类析构函数的次数为N次。 10.假定AB为一个类, 则执行”AB a[10]; ”语句时, 系统自动调用该类构造函数的次数为10次。 11.假定拥护没有给一个名为AB的类定义构造函数, 则系统为其隐含定义的构造函数为空构造函数。 12.假定用户没有给一个名为AB的类定义析构函数, 则系统为其隐含定义的析构函数为空析构函数。 13.若需要把一个函数”void f(); ”定义为一个类AB的友元函数, 则应在类AB的定义中加入一条语句: friend void f();。 14.若需要把一个类AB定义为一个类CD的友元类, 则应在类CD的定义中加入一条语句: friend class AB;。 15.假定一个类AB中有一个静态整型成员bb, 在类外为它进行定义并初始化为0时, 所使用写法为AB:bb = 0;。 16.假定类AB中有一个公用属性的静态数据成员bb, 在类外不经过对象名访问该成员 bb的写法为AB:bb。 17.当类中一个字符指针成员指向具有n个字节的储存空间时, 它所能储存字符串的最大长度为n-1。 18.假定AB为一个类, 则该类的拷贝构造函数的声明语句为
思修期末考试试题及答案
思修重点 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。 （4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3.思想道德素质、法律素质与社会主义核心价值体系的关系 学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 4. 结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人
七年级上册数学期末考试-试卷分析
七年级数学期末考试试卷分析 一、试卷分析： 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。 二、学生情况分析： 从本次考试成绩来看，相对期中考试有所上升。本班共有学生31人，参加考试31人，优秀人数：，优秀率；及格人数：及格率：；低分人数：低分率：；均分是分，最高分分，最低分分。主要原因是：学生粗心大意，做题不够细心，特别是计算题出错最多。后进生的基础太差，优生的成绩不够理想。 三、各题得分情况分析： 第一题：选择题（共10个小题，每小题3分，共30分）本题得21分以上的同学不多，主要是第7、8、10、12小题，学生失分严重。 第二题：填空题（共5个小题，每小题3分，共15分） 该题14、15小题绝大部分考生能有正确答案，但13、16、17两小题错误者占80％左右。这反映学生对问题缺乏综合分析和判断的能力。特别是第17小题，学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。找规律大多数学生理解不了题意，找不到规律，说明平时教学中对数学
观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。 第三题：解答题 18、20计算题及解方程（共18分）这是学生最好得分的题目，但也是易失分的题，后进生都做的较好，但解方程的第二小题失分率70%。这反映学生对于去分母这一知识掌握的还不够。计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，但仍有少数学生粗心出错。 第19题：（共2个小题，共9分）这一题完成的较差，失分率只有85%，这说明学生在进行多项式加减时仍然忘记带括号和去括号法则的符号变化。 第22题：（共10分）本题考察学生对含有分母的方程(含有参数)的解法，学生在解方程过程中不能明确x,m的关系导致这个题失分严重 第23题：解决实际问题（共2小题，10分）该题得满得4分以上的占30%，0分的占10%，这说明学生的理解力，推理能力，逻辑思维力不强，对问题该如何正确回答理解不清导致丢分。 第24题：（共3小题，12分）该题考察学生对角平分线概念的理解，第（1）小题学生掌握较好，但是（2）（3）题失分严重，主要原因是对未知角度学生不能结合图形很好的转换，不能列出相关角的关系式。 四、改进的措施： 通过前面对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知识体
国家开放大学简明中国史形考3
【单项选择题】第一次鸦片战争爆发的时间是（）年。 选择一项： A. 1840 B. 1841 C. 1842 D. 1843 题目2 【单项选择题】中日甲午战争爆发的时间是（）。 选择一项： A. 1894年 B. 1897年 C. 1896年 D. 1895年 题目3 【单项选择题】1903年6月，在《苏报》上发表《驳康有为论革命书》的革命党人是（）。选择一项： A. 章炳麟 B. 徐锡麟 C. 邹容 D. 秋瑾 题目4 中国共产党第一次代表大会召开的时间（）。 选择一项： A. 1922年7月 B. 1923年7月 C. 1924年7月 D. 1921年7月 题目5
1922年至1923年中国第一次工人运动高潮的起点是（）。 选择一项： A. 安源路矿工人罢工 B. 开滦煤矿工人罢工 C. 京汉铁路工人大罢工 D. 香港海员罢工 题目6 第一次国共合作正式形成的标志是（）。 选择一项： A. 中国共产党一大 B. 中国共产大二大 C. 中国国民党一大 D. 中国国民党二大 题目7 鸦片战争期间，林则徐主持编译和审订的介绍世界各国历史、地理和政情的书籍是（）。选择一项： A. 《瀛寰志略》 B. 《四夷志》 C. 《海国图志》 D. 《四洲志》 题目8 提出“师夷长技以制夷”思想的是（）。 选择一项： A. 林则徐 B. 魏源 C. 左宗棠 D. 曾国藩 题目9
提出“物竞天择，适者生存”的进化论思想的是（）。 选择一项： A. 严复 B. 詹天佑 C. 章太炎 D. 李鸿章 题目10 高度评价十月革命，说从“刀光火色”中看到了“新世纪的曙光”的是（）。选择一项： A. 陈独秀 B. 胡适 C. 鲁迅 D. 李大钊 开始确立毛泽东在红军和中共中央领导地位的会议是（）。 选择一项： A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 三湾改编 D. 中共六大 题目12 太平天国由盛转衰的标志是（）。 选择一项： A. 北伐失败 B. 安庆失陷 C. 天京事变 D. 天王病逝 题目13
2018年期末考试试卷分析【精品范文】
2018年期末考试试卷分析 2018年期末考试试卷分析 31.（1）试题分析 （一）试题评价 本题组是31题材料分析题的第（1）问，以初中生小奇一家致富为材料，设问为“结合材料，分析小奇家致富的主要原因是什么？”，分值为2分。本题主要考查国家精准扶贫、乡村振兴发展的知识，答案具有开放性和灵活性，学生可以从国家政策、个人努力、家乡资源三个角度组织语言回答，学生只要答到两个不同角度即可满分，试题难度适中。材料里也透露了部分答案的信息，如“国家加大对贫困地区基础设施的投入”，小奇家乡有自然风景优美，人文历史浓厚，学生通过审查材料也能获得答案信息，所以本题的设计较好地考查了学生的阅读能力，审题能力，分析能力，体现了考试大纲的要求。 （二）得分情况分析 本题总分2分，最高得分2分，最低得分0分，平均分1.5分，得分率75%，总体得分较好。
（三）学生答题常见错误 1、部分学生试卷留空白，或者书写差，字迹潦草看不清。 2、角度不全面，国家政策、个人努力、家乡资源三个角度只回答其中一个角度。 3、没有结合材料审题、答题，写的答案泛泛而谈，假大空，没有结合材料信息谈小奇家致富的主要原因。 （四）错误成因分析 1、考生阅读、理解材料的能力不高，对材料不重视，只看设问不看背景材料，不会从材料中筛选关键词，利用材料透露的信息组织答案，所写答案没有针对性。 2、部分考生语言组织能力不强，表达不完整，只写几个字，马虎应对；或者表达不简洁，直接抄材料不归纳，答案指向性不明，导致写了很多分数也不高。 （五）教学意见和建议
1、提高学生针对材料中的关键词组织答题语言的能力，建议在教学中加强学生审题能力和结合材料分析能力的训练，提高学生多角度、多角度、有针对性答题的能力。 2、针对不同设问，规范答题格式，培养学生材料和考点相结合的答题习惯，避免空谈材料或者长篇大论堆积考点，促使学生养成良好的答题习惯和答题规范。 31（2）小结 一、试题评价 本小题设问为：“如果你是小奇，用哪些理由说服父母选择这套方案？” 主要考查国情部分的核心知识点：“节能”“生态”“智能”，还有心理、道德、法律部分的“个性”“安全”“娱乐”，材料涉及网络、扶贫、乡村振兴、智能家居，范围涉及广泛，综合性强，要求紧扣材料，运用基础知识，具体化，材料化，知识化。
作业2(答案)
第1题：填空题 1.在统一岭南时，秦监御史禄率士卒开通( 灵渠 )。 2.秦代的长城西起( 临洮 )，东至( 鸭绿江 )，绵延万余里。 3.( 卫青 )和( 霍去病 )率西汉军队几次出击匈奴，取得重大胜利。 4.西汉王朝在西域设置行政机构以后，自长安经河西走廊可通过南、北两路通向中亚，这条道路就是举世闻名的( 丝绸之路 )。 5.王莽篡位后，改国号为( 新 )以( 小泉直一 )作为统一的货币。 6.东汉王朝建于公元( 25 )年，建立者为( 刘秀 )，以( 洛阳 )为国都。 7.东汉的( 甘英 )是继张骞的副使之后到达西亚的使节，为打通欧亚交通作出了重要贡献。 8.在两汉的思想领域，唯心主义的代表人物是西汉中期的( 董仲舒 )。唯物主义的代表人物是东汉前期的( 王充 )，他所著的<<( 《论衡》 )>>一书，是杰出的唯物主义哲学著作。 9.汉代( 许慎 )写成的<<( 《说文解字》 )>>一书是我国最早的一部编辑完善、内容丰富的字典。 10.曹操的用人政策是( 唯才是举)。 11.公元230年，孙权派军航至( 夷洲 )。这是我国古代文献有
关大陆人到台湾的最早记录。 12.前秦苻坚在位时，任用( 王猛 )为中书侍郎，加强中央集权，发展生产，国力渐强。 第2题：单项选择题 1.秦代以( B ) 作为规范性文字，推行于全国。 A.金文 B.小篆 C.大篆 D.隶书 2.王莽改制的最主要政策是( A ) A.“王田、奴婢”政策 B.改革币制 C.改革中央机构和地方区划 D.五均、六莞政策 3.西汉末农民大起义中绿林军的首领是( B ) A.樊崇 B.王匡、王凤 C.王常、成丹 D.陈牧、廖湛 4.东汉从中期开始，政权主要控制在( A ) A.外戚和宦官 B.外戚和官僚
思修期末考试试题题库及答案(50题)
思修期末考试试题题库及答案（50题）1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣
辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人走什么路为什么学 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 （2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备； 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境
最新大一思修期末考试试题及答案
精品文档，知识共享！ 思修期末考试试题题库及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 4.什么是理想什么是信念？ 5.理想信念对大学生成才的作用 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 9.新时期的爱国主义有那些内容？ 10什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 11.什么是时代精神？内涵是什么？ 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 13.什么是人生观？什么是人生价值？ . 14.人的本质是什么？如何理解？ 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 17.人生价值实现的条件是什么？ 18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 20.如何促进个人与社会的和谐？ 21.道德的本质、功能和作用是什么？ 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？ . 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原
精品文档，知识共享！则？ 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 29举例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？ . 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？. 33联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 . 34家庭美德的基本规范是什么？ 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？ 38建设社会主义法治国家的主要任务是什么？ 39联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式？它的特征是什么？ 41大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 42我国宪法的特征和基本原则是什么？ 43我国的国家制度包括哪些制度？ 44我国公民的基本权利和义务有哪些？ 45什么是民法？我国民法的基本原则是什么？ 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。