080201机械制造及其自动化

080201机械制造及其自动化

跨考教育编辑悉心为您整理了机械制造及其自动化专业介绍,希望对大家了解考研专业有所帮助。

机械制造及其自动化

一、专业介绍

1、学科简介

机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向,是社会需求很大的一个行业。机械制造的能力,直接影响整个社会工业产业的发展。我国现在机械设计制造及其自动化水平与发达国家已经在逐步缩小。随着我国现代化建设的需要,在航天、造船、采矿等工业领域的发展,机械制造和自动化更加需要长足的发展,并且存在极大的发展空间。

2、机械制造及自动化专业培养目标

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。该专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

3、主要研究方向

01 数控技术与数控系统

02 智能制造技术

03 测试技术与故障诊断

04 加工过程自动化

05 计算机集成制造系统(CIMS)

4、考试科目

①101政治理论

②201英语

③301数学一

④机械原理

(注:以上以武汉大学为例)

二、就业前景

这个专业就业形势很好,机械有关的很多企业都可以去,甚至管理的也可以。学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作,也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。

三、职业规划

机械工程师资格认证考试:

机械工程师资格认证考试是由中国机械工程学会与教育部考试中心联合开展的机械工程师资格认证项目。机械工程师资格认证标准和内容以《机械工程师资格考试大纲》形式向社会公布。大纲要求一名机械工程师要具备工程制图、工程材料、产品设计、制造工艺、管理 / 经济、质量保证 / 质量控制、计算机应用和机械制造自动化等八个方面的基本知识、相关知识和技能。

四、推荐院校

上海交通大学、清华大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、大连理工大学、南京航空航天大学、浙江大学、吉林大学、山东大学、天津大学、北京航天航空大学、重庆大学、西北工业大学、上海大学、同济大学。

五、专家建议

此专业学生须多学习PLC(即可编程控制器Programmable logic Controller),掌握弱电电器控制,伺服系统及交流伺服电机的使用,及普通强电电路的设计,而且要熟悉金属材料,金属热处理及制造工艺,机械设计基础等专业知识。

熟悉AUTOCAD精一门三维设计软件 UG PRO/E SOLIDWORKS等这些软件在大型的机械行业中包括飞机汽车等行业中运用非常普遍。

六、相近专业

与之相近的一级学科下的其他专业有:

机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程。

七、课程设置(以上海交通大学为例)

1、学位课

计算方法、高等计算方法、矩阵论、矩阵分析、数理统计、最优化方法(一)、随机过程、数理方程、应用近世代数、图与网络、拓扑学概论、最优化方法(二)、小波方法、高等数理统计、高等随机过程、应用泛函分析、非线性系统理论与方法、微分几何、偏微分方程数值方法、自然辩证法概论、科学社会主义理论与实践、英语、专业英语、现代控制理论基础、现代机械制造工程、振动理论与声学原理、弹性力学与有限元分析、试验分析与设计、工程信号处理、机械优化设计、工程材料及其分析技术、机械动力学、

机械工程前沿课程、数学分析、微分几何、拓扑学基础、微分流型、非经典数学方法与应用、数理基础专题;

2、非学位课

计算机集成制造、敏捷与可重组制造、特种加工技术、精密加工技术、制造过程建模、现代数控技术、制造技术前沿课程、精密测量与测试技术、诊断与预测技术、机器视觉与应用、虚拟现实的原理与应用、工程数据库技术、计算机图形学、数字与信息技术前沿课程、网络技术、学术讨论会。

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080201机械制造及其自动化

080201机械制造及其自动化 跨考教育编辑悉心为您整理了机械制造及其自动化专业介绍,希望对大家了解考研专业有所帮助。 机械制造及其自动化 一、专业介绍 1、学科简介 机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向,是社会需求很大的一个行业。机械制造的能力,直接影响整个社会工业产业的发展。我国现在机械设计制造及其自动化水平与发达国家已经在逐步缩小。随着我国现代化建设的需要,在航天、造船、采矿等工业领域的发展,机械制造和自动化更加需要长足的发展,并且存在极大的发展空间。 2、机械制造及自动化专业培养目标 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。该专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 3、主要研究方向 01 数控技术与数控系统 02 智能制造技术 03 测试技术与故障诊断 04 加工过程自动化 05 计算机集成制造系统(CIMS) 4、考试科目 ①101政治理论 ②201英语 ③301数学一 ④机械原理 (注:以上以武汉大学为例) 二、就业前景

这个专业就业形势很好,机械有关的很多企业都可以去,甚至管理的也可以。学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作,也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。 三、职业规划 机械工程师资格认证考试: 机械工程师资格认证考试是由中国机械工程学会与教育部考试中心联合开展的机械工程师资格认证项目。机械工程师资格认证标准和内容以《机械工程师资格考试大纲》形式向社会公布。大纲要求一名机械工程师要具备工程制图、工程材料、产品设计、制造工艺、管理 / 经济、质量保证 / 质量控制、计算机应用和机械制造自动化等八个方面的基本知识、相关知识和技能。 四、推荐院校 上海交通大学、清华大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、大连理工大学、南京航空航天大学、浙江大学、吉林大学、山东大学、天津大学、北京航天航空大学、重庆大学、西北工业大学、上海大学、同济大学。 五、专家建议 此专业学生须多学习PLC(即可编程控制器Programmable logic Controller),掌握弱电电器控制,伺服系统及交流伺服电机的使用,及普通强电电路的设计,而且要熟悉金属材料,金属热处理及制造工艺,机械设计基础等专业知识。 熟悉AUTOCAD精一门三维设计软件 UG PRO/E SOLIDWORKS等这些软件在大型的机械行业中包括飞机汽车等行业中运用非常普遍。 六、相近专业 与之相近的一级学科下的其他专业有: 机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程。 七、课程设置(以上海交通大学为例) 1、学位课 计算方法、高等计算方法、矩阵论、矩阵分析、数理统计、最优化方法(一)、随机过程、数理方程、应用近世代数、图与网络、拓扑学概论、最优化方法(二)、小波方法、高等数理统计、高等随机过程、应用泛函分析、非线性系统理论与方法、微分几何、偏微分方程数值方法、自然辩证法概论、科学社会主义理论与实践、英语、专业英语、现代控制理论基础、现代机械制造工程、振动理论与声学原理、弹性力学与有限元分析、试验分析与设计、工程信号处理、机械优化设计、工程材料及其分析技术、机械动力学、

2017浙大机械制造及其自动化考研资料及专业综合解析

2017浙大机械制造及其自动化考研资料及专业综合解析 专业名称、代码:机械制造及其自动化(080201) 专业所属门类、代码:理学(08) 一级学科名称、代码:机械工程(0802) 所属院系:机械工程学系 机械制造及其自动化专业介绍: 机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向,是社会需求很大的一个行业。机械制造的能力,直接影响整个社会工业产业的发展。我国现在机械设计制造及其自动化水平与发达国家已经在逐步缩小。随着我国现代化建设的需要,在航天、造船、采矿等工业领域的发展,机械制造和自动化更加需要长足的发展,并且存在极大的发展空间。 考试科目: ①101政治②201英一或203日或241德③301数学一④832机械设计基础或831理论力学或833传热学或839控制理论或834材料力学(甲) 研究方向: 01新型数控系统与装备 02 CAD/CAM 03光机电一体化 04检测、控制与信号处理 05机械振动、冲击与噪声控制 06微纳制造技术及微机电系统理论 07机械故障诊断学 08可重构制造技术 09先进制造工艺与飞机数字化装配 10 生物制造 11 增材制造 2017机械制造及其自动化专业课考研参考书目: 《材料力学》(I、II)刘鸿文高等教育出版社 《机械设计基础》陈秀宁浙江大学出版社 《工程力学基础》徐博侯机械工业出版社 《传热学》杨世铭高等教育出版社 2017机械制造及其自动化考研专业课资料: 《2017浙江大学理论力学考研复习精编》 《2017浙江大学机械设计基础考研复习精编》

机械设计制造及其自动化专业排名及考研、就业方向

2013年全国大学机械设计制造及其自动化分专业排名 080201 机械制造及其自动化 排名 学校名称 等级 1 西安交通大学 A+ 2 浙江大学 A+ 3 上海交通大学 A+ 4 清华大学 A+ 5 哈尔滨工业大学 A+ 6 大连理工大学 A+ 7 华中科技大学 A 8 天津大学 A 9 南京航空航天大学 A 10 西北工业大学 A 11 山东大学 A 12 吉林大学 A 13 华南理工大学 A 14 北京航空航天大学 A 15 重庆大学 A 16 江苏大学 A 17 东北大学 A 18 上海大学 A 19 燕山大学 A 20 同济大学 A 21 北京理工大学 A 22 华东理工大学 A 23 武汉理工大学 A 24 西南交通大学 A 25 合肥工业大学 A 26 广东工业大学 A 27 河北工业大学 B+等(42个): 北京科技大学、兰州理工大学、湖南大学、中南大学、西安电子科技大学、太原理工大学、四川大学、长春理工大学、东南大学、东华大学、哈尔滨理工大学、北京工业大学、西安理工大学、大连交通大学、桂林电子科技大学、浙江工业大学、南京理工大学、贵州大学、华侨大学、河南理工大学、福州大学、新疆大学、河海大学、北京交通大学、电子科技大学、哈尔滨工程大学、昆明理工大学 郑州大学、沈阳工业大学、上海理工大学、中国矿业大学、江南大学、沈阳理工大学、广西大学、河南科技大学、江苏科技大学、中北大学、陕西科技大学、西华大学、长春工业大学、西安科技大学、北京邮电大学 B 等(41个): 武汉科技大学、南华大学、湖南科技大学、 南昌大学、烟台大学、青岛科技大学、北方 工业大学、山东科技大学、华东交通大学、 辽宁工程技术大学、湘潭大学、大连大学、 浙江理工大学、太原科技大学、江苏工业学 院、沈阳航空工业学院、安徽工业大学、安 徽工程科技学院、深圳大学、内蒙古科技大 学、宁夏大学、扬州大学、西南科技大学、 西南石油大学、华北电力大学、厦门大学、 宁波大学、辽宁工学院、天津科技大学、五 邑大学、青岛理工大学、北京工商大学、中 国农业大学、杭州电子科技大学、武汉大学、 安徽理工大学、苏州大学、天津工程师范学 院、郑州轻工业学院、内蒙古工业大学、三 峡大学

南京理工大学(080201)机械制造及其自动化

南京理工大学(080201)机械制造及其自动化 随着计算机网络、互联网技术的不断普及,机械设计制造及其自动化与互联网技术的结合是大势所趋、有着广阔的发展空间以及美好的前景。主要原因在于互联网技术与机械设计制造及其自动化专业进行优势互补,可以加快机械设计制造及其自动化的资源整合和数据传递,能够加快效率,最大规模的代替人力,达到节约成本的目的。 南京理工大学作为双一流211高校,以理科专业为主,南京理工大学在第四轮学科评估中,机械工程学科评估为B+,属于中等偏上专业,因其校园地处江苏省会南京,所以报考压力较大,但是对于机械制造感兴趣的同学还是非常值得一试的,只要功夫深,铁杵磨成针,千万不要因为竞争激烈就望而却步哦! (080201)机械制造及其自动化有下面6个研究方向: 01(全日制)先进制造系统理论及技术 02(全日制)制造系统检测、控制、诊断与维护技术 03(全日制)虚拟制造及网络化制造 04(全日制)计算机辅助技术 05(全日制)先进加工工艺及装备 06(全日制)制造装备信息化与智能化技术 考试科目: [101] 思想政治理论 [201] 英语一 [301] 数学一 [812] 机械原理 满分分别为100分、100分、150分、150分,初试总分为500分。 复试科目:机械设计(同等学力加试同名笔试科目) 2022年考研复试分数线:330分。 招生主要事项: 1.学制 2.5年,除专项计划外,不招收定向就业考生。 2.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。 3.全日制学术型硕士学费8000元/学年,同时设立奖助学金用于支持学生完成学业; 本科目参考教材配套的辅导资料: 1.《机械原理与机械设计》上册(第二版)2020.9清华大学出版社范元勋、张庆 2.《机械原理》(第八版)2013 高等教育出版社孙恒、陈作模、葛文杰主编 3.《机械原理与机械设计》(下)(第 2 版)清华大学出版社范元勋、梁医等编 4.《机械设计》高等教育出版社濮良贵、纪名刚 诺登学习网配套题库:2023年南京理工大学《812机械原理》考研全套

2023高考_青岛理工大学最好的专业及王牌专业

2023青岛理工大学最好的专业及王牌专业青岛理工大学最好的专业 国家品牌专业 土木工程(专业代码:081001)、给排水科学与工程(专业代码:081003)、建筑学(专业代码:082801)、机械设计制造及其自动化(专业代码:080202)。 省部重点专业 工程力学(专业代码:080102)、机械工程(专业代码:080201)。 青岛理工大学重点学科 建筑学 是青岛大学的特色专业,培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能在设计部门从事设计工作,并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才,毕业生能从事城市与建筑领域内的规划、设计工作,亦能通过相关培训,从事监理、科研、教育、开发、咨询等方面的工作。 机械设计制造及其自动化 机械学院是青岛理工大学的拳头专业,历届领导绝大部分出自机械学院,青岛理工大学的第一个博士点也是机械的。是以机械为基储以微电子技术、信息技术为主导的宽口径专业,培养具有较宽厚基础理论和广博专业知识的机电一体化复合型高级机械工程技术人才,可在科研院所和企业从事机械产品设计与制造,机电控制,设备维修和管理工作 土木工程

1993年获硕士学位授予权,有结构工程研究所、岩土工程研究所等科研机构。本领域涉及建筑与土木两个学科,侧重于工程应用,培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。 给水排水工程 青岛大学的给水排水工程专业在同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用,培养掌握给水排水工程学科的基本理论和基本知识,同时具备一定的计算机控制、设备基储工程结构和建筑方面的知识与技能的高级工程技术人才。毕业生能从事给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作,具备初步的开发创新能力。 青岛理工大学王牌专业 1土木工程专业 专业介绍:一般的土木工作项目包括:道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目,归类入本类,但随着工程科学日益广阔,不少原来属于土木工程范围的`内容都已经独立成科。 就业方向:建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。 2建筑学专业 培养目标:本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能在设计部门从事设计工作,并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。

大学本科专业(机械类-机械设计制造及其自动化)

大学本科专业(机械类-机械设计制造及其自动化),该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景 大纲: 一、引言 研究背景及意义 二、机械设计制造及其自动化专业的概述 1.专业定义及历史 2.专业基本知识架构 3.专业特色和优势 三、机械设计制造及其自动化专业的具体内容 1.基础课程 2.专业课程 3.实践环节 四、机械设计制造及其自动化专业的发展方向 1.国内行业发展趋势 2.国际前沿技术 3.未来发展方向展望 五、机械设计制造及其自动化专业的就业前景 1.行业就业现状分析 2.就业领域与岗位分析 3.就业能力要求与培养 六、机械设计制造及其自动化专业的教育改革建议 1.专业教学改革思路 2.教学内容和方法改革 3.实践环节和教师队伍改革 七、结论 专业的作用与意义 摘要: 本文将从机械类本科专业的角度介绍机械设计制造及其自动化专业,包括该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景等方面。 一、机械设计制造及其自动化专业介绍

机械设计制造及其自动化专业是机械类本科专业中的一个重要方向,主要培养具备机械设计、加工、制造、自动化控制等方面的基础知识和实践技能,能够独立从事机械设计、制造及其自动化领域的应用与开发的工程技术人才。该专业注重培养学生的创新精神和实践能力,并具有较高的综合素质和专业技能。 二、机械设计制造及其自动化专业所学具体内容 1. 基础课程 基础课程主要包括数学、物理、机械制图等方面的知识。其中,数学包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等;物理包括力学、电学、热学等;机械制图是机械类专业的基础,包括机械制图基础、三维CAD等。 2. 专业课程 专业课程主要包括机械设计、机械制造工艺、机械材料、机械动力学、机械加工、机械工程自动化等。其中,机械设计是该专业的核心课程,涉及机械设计原理、设计方法、设计思想等;机械制造工艺是指机械制造过程中的加工、热处理、表面处理等方面的技术;机械材料是机械设计制造过程中重要的组成部分,涉及金属、塑料、复合材料等方面的知识;机械动力学则是机械系统的运动学和动力学方面的知识;机械加工则是机械制造过程中不可缺少的环节;机械工程自动化则是机械制造中的智能化、自动化方面的技术。 3. 实践课程 实践课程包括机械设计、机械加工、机械制造工艺等方面的实践课程。其中,机械设计实践课程主要是通过各种工程实例进行实践,以培养学生的设计能力;机械加工实践课程则是通过机械加工工艺的实践,培养学生的加工技能;机械制造工艺实践课程则是通过模拟机械制造过程,培养学生的制造工艺技能。 三、机械设计制造及其自动化专业发展方向 随着科技的不断进步,机械设计制造及其自动化专业的发展越来越明显。未来该专业的发展方向主要包括以下几个方面: 1. 智能化 机械设计制造及其自动化专业将越来越注重智能化的发展方向,即将先进的人工智能技术应用于机械制造领域,使机械产品更加智能化、高效化。 2. 精密制造 随着国家高精度加工领域的不断加强,机械设计制造及其自动化专业对精密制造领域的需求也越来越高,这将促进机械设计制造及其自动化专业的发展。

机械研究生培养方案

机械制造及其自动化 (专业代码:080201) 一、学科、专业及研究方向 机械制造及其自动化学科主要研究现代机械制造的理论、方法与应用。现代制造设备、技术、工艺与计算机有机地结合是本学科的核心内容,涵盖了机电产品的数字化、信息化设计、虚拟样机模拟、制造信息系统、机床数字控制技术等先进制造技术。我校机械制造及其自动化学科于2003年经国务院学位委员会批准成为硕士学位授权学科。 本学科的主要研究方向为: 1.制造信息系统与集成技术 本研究方向主要研究制造信息系统的集成技术和方法。重点研究制造信息系统中的CAD/CAPP/CAM/ERP/MES的集成化模型及系统分析、设计、实施技术;研究集成化质量系统;研究可重构制造系统等。 2.先进加工技术 本研究方向主要研究切削加工技术、精密和超精密加工技术以及特种加工技术等。重点研究绿色切削加工技术中的刀具技术、润滑技术;精密和超精密研磨技术、纳米加工理论及方法;研究机械零件的冷挤压成型技术等。 3.数字化设计与制造 CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM、智能设计和优化设计、虚拟设计与虚拟制造、数字化设计与制造、数字化测量、数字化装配、并行工程、逆向工程的关键技术、快速原型制造技术、数控技术及网络化制造技术等。 4.制造系统优化与仿真 本研究方向主要研究生产过程及相关系统的建模与优化方法。以系统工程理论、现代优化理论为基础,重点研究生产过程、制造系统、物流系统等的系统建模与分析技术、系统优化及仿真技术等。 二、培养目标 本学科硕士学位获得者应具有坚实的机械制造及其自动化的基础理论,了解

国内外在机械制造领域中先进制造技术、方法、模式的发展动向,掌握有关机械制造技术的专业知识;能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究;掌握一门外国语,能熟练阅读本学科的外语文献资料;具备良好的思想道德修养,可在企业、科研机构、高等院校中从事本学科或相邻学科的教学、科研、技术和管理工作。 三、培养方式及学习年限 全日制学术型硕士研究生的课程学习实行学分制,一般在导师指导下按照有关学科、专业的培养方案要求选修课程。研究生的科研及论文工作实行导师组(或导师)负责制,原则上都要形成以导师为主的导师组集体培养方式。课程学习和科学研究工作力求做到理论与实践相结合。 全日制学术型硕士研究生的培养方式主要为:在校学习全部课程,论文选题报告、论文中期报告、论文预答辩和论文答辩等非课程环节和大部分论文研究工作一般在校内完成,但鼓励和提倡同生产或科研单位组成双导师双基地的培养方式。 学习年限一般为2.5年,最长修业年限为5年。 四、课程设置及简介 1.课程设置 全日制学术型硕士研究生的课程分学位课和非学位课两大类型,非学位课程包括必修课和选修课。硕士研究生所修课程总学分应达到28-34学分,其中学位课学分不少于18学分,非学位课学分不少于10学分。 机械制造及其自动化学科硕士研究生课程设置

机械设计制造及其自动化职业兴趣

机械设计制造及其自动化职业兴趣 机械设计制造及其自动化是一个充满挑战和创新的领域,吸引着越来越多对机械制造和自动化技术感兴趣的人才。在这个领域里,工程师们可以利用他们的创造力和技术知识来设计和制造各种机械设备,并通过自动化技术来提高生产效率和质量。 对于喜欢挑战和解决问题的人来说,机械设计制造及其自动化是一个非常有吸引力的职业选择。在这个领域里,工程师们需要不断地面对各种技术难题,并寻找合适的解决方案来实现设计要求。这需要他们具备扎实的技术基础和良好的逻辑思维能力,以便能够快速地解决各种技术问题。 此外,机械设计制造及其自动化也是一个充满创新的领域。工程师们可以利用他们的想象力和创造力来设计新型的机械设备,同时也可以利用自动化技术来实现更高效的生产方式。这需要工程师们具备敏锐的技术洞察力和创新意识,以便能够不断地推动技术的进步和发展。 总的来说,机械设计制造及其自动化是一个充满挑战和创新的领域,吸引着越来越多对机械制造和自动化技术感兴趣的人才。在这个领域里,工程师们可以利用他们的创造力和技术知识来设计和制造各种机械设备,并通过自动化技术来提高生产效率和质量。同时,随着科技的不断进步,机械设计制造及其自动化领域也在不断发展和演变。工程师们需要不断学习和掌握新的技术和工具,以适应不断变化的市场需求和技术趋势。这需要他们具备自我学习和不断进取的精神,以便能够不断提升自己的技术水平和适应行业的发展变化。

此外,机械设计制造及其自动化也是一个有着广阔发展空间的领域。随着工业4.0的发展,越来越多的企业开始关注自动化 和智能制造技术,这为机械设计制造及其自动化领域带来了更多的机遇和出路。工程师们可以通过不断学习和创新,成为行业的专家和领军人才,为企业的智能制造和自动化升级提供关键技术支持。 总的来说,机械设计制造及其自动化是一个充满挑战和机遇的领域。对于那些热爱技术和创新的人来说,这是一个值得深入探索的职业方向。通过不断学习和实践,工程师们可以在这个领域里迅速成长并获得职业满足感,并为推动行业的发展和进步做出积极的贡献。机械设计制造及其自动化不仅是一个职业,更是一个充满激情和未来的领域,值得人们去追逐和探索。

华南农业大学机械制造及其自动化(080201)

华南农业大学机械制造及其自动化(080201) 华南农业大学机械制造及其自动化(080201) 学术型硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的高层次学术型和应用型人才。具有严谨求实的科学态度和作风,创新求实的精神和良好的科研道德;掌握机械工程学科坚实的基础理论、系统的专门知识和实践操作技能,具有从事科研工作或独立承担专门技术工作的能力;了解机械工程学科国内外发展动态,掌握现代机械制造技术与方法,熟悉农业机械的设计、制造、控制与生产管理,能够熟练阅读机械制造及其自动化专业的外文文献,并能够进行学术交流。 二、研究方向 1. 现代制造技术与方法 2. 农机装备设计制造及其自动化 三、学习年限 1. 学制3年,最长学习年限不超过5年。 2. 如已提前完成所规定的学业,且学位论文成果突出,可申请提前毕业,但提前时间不得超过一年。提前毕业的科研成果要求:研究生本人为第一作者,或导师为第一作者、研究生本人为第二作者,华南农业大学为署名单位,公开发表与学位论文相关的SCI或EI收录期刊论文1篇,或在一级学术刊物上公开发表与学位论文相关的论文2篇。 四、课程设置 课程学习实行学分制,所有课程成绩60分以上(含60分)为及格。 至少应修满26学分。一般每18学时对应1学分,每门理论课一般不超过3学分,实验课不限。 (一)必修课

1. 公共必修课 ① 中国特色社会主义理论与实践研究(2学分,36学时) ② 马克思主义与社会科学方法论(1学分,18学时) 或自然辩证法(1学分,18学时)(二选一) ③ 硕士生英语(4学分,72学时) 2. 专业必修课 ① 工程数学(3学分,54学时) ② 现代机械设计理论(2学分,36学时) (二)选修课 在导师指导下可在全校范围内选修,具体课程请参照“华南农业大学研究生教育管理系统课程库”。 五、培养环节 1. 必修环节(3学分) 必修环节包括读书报告、学术交流、实践活动三部分,各计1学分。导师根据学生提交的相关依据材料,如所作的学术报告PPT(讲义)、参加学术报告笔记、文献综述报告、实践活动工作报告等,按优、良、合格、不合格四个等级给分。各个必修环节的基本要求:①读书报告:由导师指导学生查阅有关文献,开题前提交6000-8000字的中、英文“文献综述”报告各一份;②学术交流:参加学院及学院以上组织的学术活动5次以上;③实践活动:参加教学实践、生产实践或社会实践。 2. 开题报告 在第三学期开展论文开题工作,提交开题报告至毕业论文答辩的时间不得少于12个月。 3.学位论文答辩 研究生答辩前必须交回毕业论文实验的所有原始数据,由导师或所在实验室存档。 论文答辩按学校相关规定执行。 六、科研成果要求 在学院学位评定分委员会讨论建议授予学位前,必需以研究生本

机械设计制造及其自动化转算法

机械设计制造及其自动化转算法 机械设计制造及其自动化转算法是现代工业生产中的重要环节。随着科技的不断发展,机械制造技术和自动化控制技术也在不断创新与发展。机械设计制造是指通过对机械结构和机械零部件的设计、制造和装配来完成某种特定功能的过程。而自动化控制技术则是利用自动控制系统实现机械设备的自动化生产和操作。 在机械设计制造中,转算法是一种用于计算机辅助设计和制造的重要工具。它可以通过数值计算和模拟技术,对机械结构和零部件进行研究和优化,从而提高机械设备的性能和效率。同时,转算法还可以结合自动化控制技术,实现机械设备的智能化生产和操作。 通过引入转算法,可以有效提高机械设计制造过程中的效率和质量,实现产品的个性化定制和大规模生产。同时,转算法还可以帮助企业降低生产成本,提高竞争力,实现可持续发展。 总的来说,机械设计制造及其自动化转算法在现代工业生产中起着至关重要的作用,它们不仅推动了机械制造技术的发展,也为工业生产带来了新的发展机遇和挑战。随着科技的不断进步和创新,我们相信机械设计制造及其自动化转算法在未来会发挥更加重要的作用。机械设计制造及其自动化转算法的发展离不开科学技术的支持,计算机技术、传感器技术、人工智能等的不断革新和进步,为机械设计制造提供了技术支撑。例如,利用计算机辅助设计软件进行机械结构设计,利用数值模拟软件对机械零部件进行强度分析和优化,同时结合自动化控制系

统,实现了机械制造的数字化、精密化和柔性化。 在实际应用中,自动化转算法也广泛应用于各种机械设备的设计和制造过程中。例如,在数控机床、工业机器人、自动化装配线等各种自动化设备中,都采用了自动化转算法来实现轨迹规划、运动控制和智能化操作。这不仅提高了生产效率,同时还降低了人力成本和提高了产品质量。 同时,自动化转算法也在机械制造领域中推动了工业智能化的发展。比如,在智能制造系统中,利用自动化转算法实现了生产过程的智能监控、工艺优化和资源调度,从而实现了制造过程的自适应和自我调整,大大提高了生产效率和资源利用率。 随着工业化和信息化的深入发展,机械设计制造及其自动化转算法的应用领域将会更加广泛。未来,随着人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术的不断渗透和应用,机械制造将迎来更加智能化、柔性化和定制化的发展趋势。 综上所述,机械设计制造及其自动化转算法作为工业生产的重要环节,在当今和未来都将发挥着不可替代的作用。我们有理由相信,随着科技的不断创新和进步,机械设计制造领域将迎来更加美好的发展前景。

高考专业机械设计制造及其自动化

高考专业机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化是一门在工程领域中非常重要的专业。它涉及到机械结构设计、机械制造工艺、机械运动控制及自动化技术等内容。通过学习这门专业,学生将具备设计和制造机械产品的能力,同时也能够掌握自动化控制技术,从而提高生产效率和品质。 学习机械设计制造及其自动化专业需要具备扎实的数学和物理基础,同时还需要对机械原理和结构有深入的理解。在课程学习中,学生将接触到机械设计的基本原理和方法,学习CAD、CAM等设计软件的使用,熟悉机械加工工艺和设备的操作, 了解自动化生产线的构成和控制原理。 除了理论知识的学习,学校还会组织学生参与一些实践项目,如机器人设计与制作、智能制造系统的开发等。这些实践项目将帮助学生将所学知识应用到实际中,培养他们的工程实践能力和团队合作精神。 毕业后,机械设计制造及其自动化专业的学生将有机会在机械制造、汽车制造、航空航天、电子设备制造等行业就业,也可以从事机械设备的维护和管理工作。随着工业自动化需求的增加,这一领域的就业前景依然较好。 总的来说,机械设计制造及其自动化是一门结合理论与实践的专业,它培养的学生对机械工程有全面的了解,能够适应工业自动化的需求,是一个有前景的学科。这门专业还涵盖了智能制造、先进制造技术以及数字化工厂等领域的知识。随着人工

智能、大数据和云计算等技术的发展,智能制造正成为工业的新趋势。学生在学习机械设计制造及其自动化专业的过程中,会接触到智能制造技术的基础理论及应用,从而对未来的工业发展趋势有深刻的了解。 另外,随着制造业向数字化、个性化和灵活化转变,先进制造技术也变得越发重要。学生将学习到3D打印、激光加工、柔 性制造系统等先进制造技术,为未来的工业生产做好充分的准备。 此外,数字化工厂是近年来工业领域的重要发展方向。学生将学习数字化工厂的概念、构成要素以及数字化生产线设计与实施等内容,这些知识将有助于他们在未来的工作中更好地应对工业生产的挑战。 机械设计制造及其自动化专业毕业生的就业范围非常广泛,他们可以在制造企业、研发机构、技术服务机构、科研院所等单位从事与机械设计、制造、自动化控制系统相关的工作。同时,一些有抱负的毕业生也可以选择创业,并成立自己的机械设计与制造公司。 最后,随着制造业技术的不断更新和创新,机械设计制造及其自动化专业的学生需要不断学习和实践,保持对前沿技术的敏锐感知,注重团队合作和创新能力的培养,才能在未来的职业生涯中取得更好的发展。

机械设计制造及其自动化话

机械设计制造及其自动化话 机械设计制造及其自动化是现代工程技术领域中的重要方向之一。随着工业化和技术发展的推动,机械制造也在不断发展和进步,对于提高生产效率和产品质量起着至关重要的作用。 机械设计制造涉及到机械工程、材料科学、控制工程等多个学科的知识,需要工程师具备跨学科的知识和技能。在机械设计制造过程中,工程师需要考虑材料选用、结构设计、制造工艺、成本控制等多个因素,同时要保证产品的功能完善和性能稳定。 而机械设计制造的自动化则是在传统制造过程中引入自动化设备和技术,实现生产线的自动化操作。通过自动化,可以大大减少人力成本、提高生产效率,减少生产误差,从而提高产品质量。自动化还可以实现生产过程的数字化监控和实时调整,使生产过程更加灵活和高效。 随着工业4.0的到来,机械设计制造及其自动化正处于快速发 展的阶段。工程师们需要不断学习和研究新的机械设计制造技术和自动化技术,才能不断适应市场的需求和技术的发展。同时要重视智能化技术在机械设计制造中的应用,推动传统制造业向智能制造过渡,提高制造业的竞争力和可持续发展能力。 总之,机械设计制造及其自动化是一个充满挑战和机遇的领域,需要工程师们不断积累经验和知识,积极应用新技术,不断提高自身的创新能力和竞争力,为制造业的发展做出贡献。机械设计制造及其自动化在现代工业制造中扮演着至关重要的角色。通过机械设计制造,可以构建出各种各样的机械设备和产品,

满足人们在日常生活和工作中的需求;而自动化则为生产过程带来了革命性的变化,使生产更加高效、精准和可控。 在机械设计制造中,工程师们需要运用各种CAD(计算机辅助设计)软件进行产品建模和设计,以确保产品的设计合理、结构稳定、使用寿命长。此外,工程师还需要运用各种仿真软件,模拟产品在各种工况下的性能和行为,以找出设计中的不足之处并进行改进。机械设计制造的工艺技术也日新月异,各种数控加工、激光切割、3D打印等先进技术的应用正在改变着传统的制造模式。 机械设计制造的自动化则是将先进的机械设备、传感器技术、控制系统和信息技术应用到生产过程中,实现了生产线的智能化和自动化。通过自动化,可以实现生产过程的全面数字化监控,使生产过程更加可控和稳定。自动化技术还可以实现生产线的柔性制造,能够快速适应产品变化和客户需求,提高生产的灵活性和适应性。 未来,随着人工智能、大数据和物联网等技术的不断发展和应用,机械设计制造及其自动化将会迎来更多的创新和突破。同时,也需要工程师们不断学习和积累经验,不断推动着制造业的发展,为人类社会的进步做出更大的贡献。

机械制造及其自动化硕士培养方案-08(精)

机械制造及其自动化硕士培养方案-08 上海理工大学研究生部发布日期:2008 年07 月16 日 上海理工大学硕士研究生培养方案 学科专业名称:机械制造及其自动化专业代码:080201 一、培养目标和要求 掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,掌握机械工程学科坚实的理论基础和系统的专门知识,具备从事机械电子与控制方面的科学研究和担负专门技术工作的能力。能够熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料,撰写论文摘要,具有初步的外语听说能力。 二、研究方向 1、CAD/CAM 2、精密及超精密工程 3、制造系统自动化 三、学习年限 硕士研究生的学制为 2.5 年,在职硕士研究生的学习年限为 3 年。如需要可相应延长,但需由本人提出申请,经导师同意,学院审核批准,报研究生部备案。从事科研工作和撰写的实际工作时间不得少于 1 年。 四、课程设置及学分要求 课程学习实行学分制。课程分为学位课、非学位课两大类。研究生在规定的时间内至少应完成总计32 学分的学习任务。 非学位课中允许跨学科选修,学分不超过 4 学分。 课程设置详细情况见附表。学术讲座及学术研讨,要求每位硕士研究生在校期间参加10 次以上的学术讲座,并且在《学术讲座及学术研讨记录本》上做好相应的记录。结合学科特点和研究方向,于第4学期由学院或学科组织完成15分钟公开PPT 讲座,并完成相应论文类作业提交。 五、学位论文 1 、学位论文应在导师指导下由研究生独立完成。 2、学位论文工作的一般程序为:文献阅读和调研、开题报告(应附文献综 述)、科学研究、论文撰写、论文送审和论文答辩。 3、学位论文应理论联系实际,内容一般包括:中英文摘要与关键词、选题依据、 国内外关于本课题研究的评述、理论分析与实证分析、研究结论(包括本 人的创新点或新见解)、有待解决的问题、参考文献等。 4、学位论文对所研究的课题应在理论分析, 实证分析方法, 政策建议, 指导

机械工程系机械制造及其自动化专业(代码:080201)

机械工程系机械制造及其自动化专业(代码:080201) (一级学科:机械工程) 一、学科简介 机械制造及其自动化学科是21世纪先进生产工程领域最注重开发的高新技术方向之一,是现阶段国民经济面临的重要课题和发展的战略重点。该学科主要研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统、先进制造模式、现代设计与制造方法、系统工程与生产管理等有关先进制造技术的基础理论和应用技术。同时,当代科学技术的不断发展,正在改变着机械制造及其自动化学科的面貌,使该学科已成为多种技术相互渗透与集成的综合学科。 安徽工程科技学院机械制造及其自动化学科拥有一支结构合理、年富力强、具有丰富教学经验和较强科研实力的学术队伍。现有教职工38人,教授7人,副教授11人,高级工程师2人,其中博士学位5人,省高等学校中青年学科带头人2人。自2002年以来,该学科先后主持参加国家级基金项目、教育部重点研究项目、安徽省自然科学基金、省教育厅重点科学研究项目18项和承担各类横向科研项目多项。发表学术论文256篇,其中被SCI、EI、ISTP收录24篇、发表在国外重要刊物上10篇、国内核心刊物上150余篇。 目前,本学科具有良好的科学研究和培养研究生的条件,拥有较先进的教学科研设备与仪器,是机制方向硕士生比较理想的深造场所。 二、培养目标 机械制造及其自动化学科着眼于培养德智体全面发展的高级专门人才,要求研究生应在本学科中掌握坚实宽广的基础理论和深入的、系统的专门知识;了解制造系统及其自动化的发展现状和发展趋势;熟练掌握本学科创新技术研究分析方法、实验测试技术、科研与开发的方法和技术;具有一定的科学研究和理论分析能力,能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究;至少熟练掌握和应用一门外国语;初步具备独立承担科研课题研究和工程项目开发的能力。可从事教学、科学研究、技术开发和管理等工作。 三、学习年限 三年。 授予工学硕士学位。 四、主要研究方向 (1)现代制造与动态测试技术

080201机械制造及其自动化

080201机械制造及其自动化 1、专业研究方向与特色 机械制造及其自动化是机械工程一级学科下的主要二级学科。机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。本学科融合了各相关学科的最新发展,在精密塑形成形技术、数字化设计与制造、计算辅助工艺设计、计算机辅助精密测量和矿冶装备设计与制造方向形成了明显特色。本学科始建于2002年,依托机械工程及自动化本科专业,经过多年的研究和建设,取得了较大的成果。2004年获批为江西省矿冶机电工程技术中心;2005年新增为机械工程学科一级学科硕士点;2008年成为第三批教育部高等学校特色专业。 2、培养目标及主要课程 本学科培养能服务于国家及地方经济建设,能够适应科研、高等教育、现代制造企业的需要的机械制造及其自动化高级专门人才。要求学生坚持四项基本原则,德、智、体全面发展,具有良好的思想品德和事业心、责任感,遵纪守法,应具备坚实的基础理论和系统的专业知识;熟练掌握一门以上外国语;能够比较熟练地阅读本学科的外文资料;具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力且有较强的适应能力。本学科主要课程为计算方法、矩阵论、制造系统工程、现代控制工程、计算机辅助设计与制造、信号分析与处理、先进制造技术,近/净成型技术等。 3、导师队伍情况 本学科拥有一支学术水平较高的师资队伍,其中教授4 人,副教授6 人。

本学科具有代表性的导师简介: 蔡改贫:男,工学博士,教授,江西理工大学研究生学院院长。江西省金属学会冶金设备分会理事长,江西省专业技术职称评审专家、国家自然科学基金学科项目评议专家。2007年被评为江西省百千万青年学科带头人和第四届江西省高等学校教学名师。主要从事近(净)成形技术研究和物料高效破碎新技术研究及其新装备开发。发表学术论文40余篇。先后主持了国家自然科学基金项目、原中国有色金属工业总公司重点推广项目、江西省教育厅项目等达9项。与中国铝业公司等国有大型企业进行科技协作项目达20余项。获省部级科技进步三等奖2项,国家专利5项。 郭年琴:男,教授,全国优秀教师,享受江西省政府特殊津贴专家,江西省又红又专的学科带头人,江西省高校首届教学名师,现为学校图书馆馆长。《江西理工大学学报》《江西冶金》杂志编委。中国机械工程学会高级会员。被聘为江西省制造业信息化专家组专家。主要从事工作和研究方向为CAD/CAM及专家系统,机械设计与仿真等。主持承担纵横向科研项目55项,其中国家项目1项,省部级科研基金项目15项,获省部级科技进步二等奖1项、三等奖4项,江西省高校科技成果二等奖1项,厅地级科技成果二等奖8项,通过省部级技术鉴定项目13项,获江西省教学成果一等奖1项、二等奖1项。全国“挑战杯”二等奖1项,江西省“挑战杯”一等奖1项,二等奖2项、获专利2项。出版专著2部。发表科技论文101篇。三大检索收录论文13篇。 逄启寿:男,教授。从事数字控制技术和机械制造及自动化等领域的教学和研究工作至今,现为机械工程及其自动化教研室主任,任职期间先后参加主持了省重点工业科技计划项目《稀土铜合金超细粉体材料制备关键技术研究》,省科

内蒙古工业大学研究生考试复试科目参考书目

内蒙古工业大学研究生考试复试科目参考书目 专业代码、名称 复试考试科目、参考书目 001 机械学院 080201机械制造及其自动化 机械设计:《机械设计》,杨可桢,程光蕴,李仲生主编,高等教育出版社,2006年第5版。 080202机械电子工程 080203机械设计及理论 080204车辆工程 085201 机械工程(专业学位) 080401精密仪器及机械 测试技术:《测试技术基础》,韩峰等编著,机械工业出版社,1998年第1版。 080402测试计量技术及仪器 085203 仪器仪表工程 085236 工业工程(专业学位) 《设施规划与物流分析》,程国全著,中国物资出版社,2003年第1版。 085237 工业设计工程 专业设计 002理学院 070201计算数学 数学综合(包含数学分析、高等代数、概率统计、常微分方程) 1、《常微分方程》,伍卓群著,高等教育出版社,2004年第1版。 2、《概率论与数理统计》,魏宗舒等编,高等教育出版社,2005年第1版。 3、《高等代数》(第四版 ),张禾瑞等著,高等教育出版社。 4、《数学分析》(第二版),复旦大学数学系,陈传璋等编,高等教 育出版社。 070103概率论与数理统计 070104应用数学 070105运筹学与控制论 077401物理电子学 《固体物理》,黄昆原著,高等教育出版社,1998年第1版。 08010101一般力学与力学基 础 理论力学或振动力学: 1、《理论力学》 、Π,哈工大理论力学教研室著,高等教育出版社,2002年8月第六版。; 2、《振动力学》刘延柱著,高等教育出版社。 080102固体力学 080104工程力学 071400统计学 数学综合(包含数学分析、高等代数、常微分方程) 1. 伍卓群,常微分方程,高等教育出版社,2004年第1版。 2. 张禾瑞等著,《高等代数》(第四版 ),高等教育出版社。 3. 复旦大学数学系, 陈传璋等编,数学分析(第二版),高等教育出版社。

学科机械工程 专业机械制造及其自动化 代码080201

机械工程学院 学科:机械工程专业:机械制造及其自动化代码: 080201 一、培养目标 本专业培养适合于从事与机械制造及其自动化相关的研究、开发人才。全面了解机械制造及其自动化学科的发展动向,掌握本领域坚实宽广的基础理论和系统的专业知识,具有设计、制造、测试、控制等方面的知识结构和能力结构;掌握一门以上外国语,能够熟练阅读本专业的外文资料;具有独立从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力,有较强的适应能力。二、研究方向 1.特种加工理论与技术 2.制造装备设计与制造技术 3.精密制造、测量与控制技术 4.数字化制造 5.智能材料与结构 三、学习年限 本专业标准学习年限(学制)为2.5年,弹性学习年限为2-3年。 四、培养方式 1.课程学习时间一般为一年,参加科研和撰写学位论文的时间为一年半。 2.修读课程中包括学位课(含公共学位课和专业学位课)、非学位课和必修环节三部分。要求修满33个课程学分(含科研与实践必修环节)。其中,学位课18学分,非学位课12学分,必修环节3学分。 3.本学科其它专业的专业学位课、专业选修课可以作为本专业的专业选修课,且允许学生在导师指导下,跨学科选修相关专业的研究生课程一至两门,作为专业选修课计算学分。 4.以优化知识结构,加强实践能力为主。采用学习系统理论、进行科学研究、参加实践活动相结合的培养方法,既要使硕士生掌握基础理论和专业知识,又要培养其科学研究的实

践能力。 5.课程教学以课堂讲授、课堂讨论、专题讲座、撰写论文、学术报告、自学等多种形式开展。 6.实行导师负责制,并组成2~3 人的指导小组,实行导师个别指导与指导小组集体培养相结合的指导方式。在导师组的指导下,学习课程、查阅文献、参加学术交流、确定课题、从事科学研究。 7.重视和促进研究生个性的健康发展,导师及指导小组应关心硕士生的思想、业务和健康情况,提高他们的综合素质。

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