语用学选择题
I.Define the following terms: (15%) 5个
II.Indicate the following statement true or false, mark “T”for the true statements and “F” for the false. (10%) 10题
III.From A, B, C and D, choose the appropriate one to complete the following statements. (20%) 20题
IV.Fill in the blanks with the following word which completes the statements.
(20%) 20题
V.Answer the following questions. (35%) 四题
1. Give the description of the following sound segments in English. (5%)
Exampl e：[i] front mid-high unrounded short
2. Pick out ten minimal pairs from the following words. (10%)
3. Explain the ambiguity of the following sentences by providing two sentences that paraphrase the multiple meanings. (10%)
4. Answer the questions (10%)
复习题
1. Language is passed on from one generation to the next through , rather than by instinct.
A. learning
B. teaching
C. learning and teaching
D. acquisition
2.Which of the following two-term sets shows the feature of complementarity? .
A. Lend/Borrow
B. Single/Married
C. Hot/Cold
D. Old/Young
3. Which of the following sounds is a voiceless bilabial stop? .
A. [p]
B. [m]
C. [b]
D.[r]
4. Most of the violations of the maxims of the CP give rise to使发生，引起.
A. breakdown of the conversation
B. confusion of one`s intention
C. conversational implicatures会话含意
D. hostility between speakers and listeners.
5. is concerned with all the speech sounds that occur in the world`s languages.
A. Phonology
B. Phonetics发音学，语音学
C. Morphology
D. Psychology
6. The Sapir-Whorf hypothesis is about .
A. language and MT
B. SLA and language
C. language and thought
D. language and LAD
7. Morphemes such as “bed”, “tree” are called .
A. bound morphemes
B. word formation
C. free morphemes自由语素
D. stem morphemes
8. What`s the meaning relationship between the two words “flower” and “rose”?
A. Homonymy 同音异意
B. Antonymy 反义词组；反义现象
C. Hyponymy 上下位关系
D. Polysemy一词多义；意义的分歧
9. “Commerce / begin”and “facilitate / help”are two examples of variety.
A. gender
B. sex
C. age
D. register
10. The relation, Saussure originally called associative, is a relation holding between elements replaceable with each other at a
particular place in a structure, or between one element present and the others absent.
A. syntagmatic
B. chain
C. horizontal
D. paradigmatic词形变化的；范例的
11.Halliday proposed three ：the ideational, interpersonal and textual functions.
A. micro-functions
B. macro-functions
C. meta-functions 元功能
D. functions
12. Bloomfield drew on psychology when trying to define the
meaning of linguistic forms语言形态.
A. structural
B. behaviorist行为主义者
C. conceptualist
D. mentalist
13. are produced by moving from one vowel position to anther
through intervening positions.
A. Diphthongs双元音；复合元音
B. Monophthongs
C. V owels
D. Consonants
14. Words such as “male/female”and “present/absent”
are .
A. gradable
B. complementary
C. converse
D.
relational
15. A stem is any morpheme or combination of morphemes to which
can be added.
A. an inflectional affix 曲折词缀
B. a derivational affix
C. a compound
D. a blending
16. The theory of meaning which relates the meaning of a word to the
thing it refers to, or stands for, is known as the theory.
A. cohort
B. assimilation
C. referential 指示的；用作参考的
D. dissimilation
17. The smallest meaning unit of language is .
A. allomorph
B. phone
C. phoneme
D. morpheme词素；形态素
18. Style refers to in a person`s speech or writing or a
particular person`s use of speech or writing at all times or to a way of speaking or writing at a particular period of time.
A. dialect
B. register
C. language
D. variation变化
19. is the language which a person is learning , in contrast to a
first language or mother tongue.
A. Target language
B. Second language
C. Native language
D. Mother language
20. The members of the same class are .
A. hyponyms
B. antonyms
C. co-hyponyms
D. synonyms
21. Which description of the meaning components of the word “mother”is correct?
A.＋human,＋adult,－male
B. ＋human,－adult,＋male
C. －human,＋adult,－male
D. ＋human,＋adult,＋male
22. According to Saussure, refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community.
A. parole
B. performance
C. language
D. langue
23. The Cooperative Principle is proposed by .
A. John Austin
B. John Searle
C. Paul Grice
D. John Lyons
24. Saussure is a linguist and the founder of modern linguistics.
A. British
B. Swiss
C. French
D. Russian
25. The study of language as a whole is often called linguistics.
A. general
B. average
C. ordinary
D. particular
26. The word “language”sometimes used to refer to the whole of a person`s language is called .
A. idiolect
B. formal language
C. informal language
D. social language
27. Writing is the secondary language form based on .
A. body language
B. gesture
C. sounds
D. speech
28. L. Bloomfield is a famous structural linguist.
A. British
B. American
C. Swiss
D. Russian
29. When stress is organized to form a regular rhythm, the term used for it is .
A. metre
B. stress
C. intonation
D. pattern
30. Human cognition tends to be geared to the maximization 极大化，最大化of .
A. opposition
B. synonym
C. relevance
D. antonym
31. is a matter of class membership.
A. Antonymy
B. Hyponymy上下位关系
C. Co-hyponymy
D. Synonymy
32. A r-expression , as the abbreviation of a , covers all the
other r-expression except anaphors and pro-nominals.
A. reference
B. relationship
C. relevance
D.
referential-expression
33. Those in which there is only one head ,with the head being dominant
and the other constituents dependent are constructions.
A. coordinate
B. subordinate
C. endocentric
D. exocentric
34. is the degree to which a test measures what it is meant to
measure.
A. Validity 有效性；正确；正确性
B. Reliability
C. Consistency
D. Agreement
35. Frequency effect describes the additional ease with which a word is
accessed due to its more .
A. recent
B.recency
C. frequency
D. frequent
36. Which of the following pairs is a minimal pair? The pair
of .
A. boo t：but
B. bea n：pin
C. rop e：road
D. bea t：put
37. Traditional grammarians 文法学者used the method of to
describe sentence structure.
A. analysis
B. tradition
C. phoneme
D. parsing语法分析；剖析
38. H. Sweet made a distinction between narrow and transcriptions.
A. wide
B. big
C. broad
D. large
39. Recency effect describes the additional ease with which a word is
accessed due to its repeated in the discourse or context.
A. appearance
B. absence
C. distance
D. occurrence
40. Linguistic refers to the differences between men and
women in language use which are brought about by women`s social place.
A. sexism（针对女性的）性别歧视；男性至上主义
B. gender
C. female
D. sexist
参考答案
1.C
2..B
3.A
4.C
5.B
6.C
7.C
8.C
9.D 10.D 11.C 12.B 13.A 14.B
15.A
16.C 17.D 18.D 19.A 20.C
21.A 22..D 23.C 24.B 25.A 26.C 27.D 28.B 29.A 30.C 31.B 32.D 33.B 34.A 35.D 36.A 37.D 38.C 39.D 40.A
语言学复习选择50题
语言学选择题 1、As modern linguistics aims to describe and analyze the language people actually use, and not to lay down rules for "correct" linguistic behavior, it is said to be ___. A、prescriptive B、sociolinguistic C、descriptive D、psycholinguistic 2、The morpheme "vision" in the common word "television" is a(n) ___. A、bound morpheme B、bound form C、inflectional morpheme D、free morpheme 3、"Can I borrow your bike?" ___ "You have a bike." A、is synonymous with B、is inconsistent with C、entails D、presupposes先决条件 4、The branch of linguistics that studies how context influences the way speakers interpret sentences is called ___. A、semantics B、pragmatics语用学 C、sociolinguistics D、psycholinguistics 5、___ refers to a marginal language of few lexical items and straightforward grammatical rules, used as a medium of communication. A、Lingua franca B、Creole C、Pidgin 洋泾语 D、Standard language 6.The pair of words “lend”and “borrow”are ___.( ) A.gradable opposites B.relational opposites C.co-hyponyms D.synonyms 7.A linguist regards the changes in language and language use as __.( ) A.unusual B.something to be feared C.abnormal D.natural 8.A word with several meanings is called __word.( ) A.a polysemous多义的 B.a synonymous C.an abnormal D.a multiple 9.The function of the sentence “A nice day, isn't it?”is __.( ) https://www.360docs.net/doc/0510271927.html,rmative B.phatic社交语 C.directive D.performative 10.The semantic components of the word “gentleman” can be expressed as __.( ) A.+animate,+male,+human,-adult
语用学重点
1、什么是语用学 答：语用学，即语言实用学，是研究语言运用及其规律的科学。它研究在特定的情境中的特定话语，特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和语言运用。包括话语的交际过程、话语的交际原则、制约话语交际的各种因素、怎样准确而又得体地进行表达、怎样对话语进行准确的理解以及语体和风格等一系列内容。 2、语用学的三大要素 答：话语实体、语用主体、语言环境三大要素。核心要素、内部要素——话语实体(内容)——客体；外部要素——语用主体（人）和语言环境；话语的意义和内容是语用研究的核心。 3、言语行为（直接/间接）P12 答：（1）言语行为理论由英国哲学家奥斯汀提出来的。在他的《论言语行为》一书中，提出了三种言语行为。①言内行为：通过话语字面意义来达到某种思想的发话行为。②言外行为：除字面意义外,还伴随着说话人强烈的心理意向,如承诺、请求、指令、宣告、威胁等等。这些主观意图可由行事动词在话语表层显露。③言后行为：说话人欲通过话语取得某种效果 例如：周朴园：窗户谁叫打开的(曹禺《雷雨》) 从言内行为看——表示询问；从言外行为看——暗含“把窗户关上”的意思；从言后行为看——鲁侍萍听出了他的意思，“很自然地走到窗户前，关上窗户。” （2）美国语用学家塞尔对奥斯汀的理论做了新的发展。他区分了直接言语行为和间接言语行为。 P15 ①直接言语行为：有行事动词出现的、一目了然的行为。 ②间接言语行为则包含下面的多种情况：语言表层没有明确表示心理意向的行事动词的言语行为；通过一种言语行为来间接地执行另外一种言语行为；一段具体的话语可以表示多种不同的言语行为。换言之，某一个言语行为可以有多种不同含义。 4、话语P25 答：话语是语用的基本单位，能表达说话人想要表达的意思，具有完整的交际功能的语言片段。 5、语用原则（合作/礼貌）P16 答：目前讨论较多的语用原则为：合作原则和礼貌原则 (一)合作的原则——美国哲学家、语用学家格赖斯1967年提出，简称CP原则（cooperation principle）。 （1）质的原则。要求说话人的话是真实的，有根据的，不能自相矛盾或虚假。这是“说什么”的问题。 （2）量的原则。要求说话人提供给听者的信息量既足够又不超出。这是“说多少”的问题。（3）关系原则。要求所说的话要紧扣话题，同交际意图密切关联。这是说“为什么说”的问题。（4）方式原则。要求话语清楚明白，简洁，井井有条。这是“如何说”的问题。 (二)礼貌的原则——英国语言学家利奇1983年提出，简称PP原则（politeness principle）（1）得体的:减少有损于他人的观点,增大有益于他人的观点。 （2）宽容的:减少有益于自己的观点,增大有损于自己的观点。 （3）表扬的:减少对他人的贬降,增大对他人的赞誉。 （4）谦逊的:减少对自己的赞誉,增大对自己的贬降。 （5）同意的:减少与他人在观点上的不一致，增大与他人在观点上的共同点。 （6）同情的:减少对他人的反感,增大对他人的同情。 （三）其他小类原则 P18 主要还有荷恩级差原则；列文森三原则；斯波柏、威尔逊的关联原则。还有顺序的原则，同现的原则，角色关系的原则，选择的原则等。 6、语用预设（前提）
语用学视角下解读《好人难寻》
语用学视角下解读《好人难寻》 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 引言 语用学是语言学研究过程中的一个重要部分，在人与人之间的交际会话过程中，语言是一个必不可少的重要部分，语言的使用也应该需要遵循语言学的相关原则，根据语言学的相关内容进行交流，才能提高交际过程中的效率，达到交际的目的。在《好人难寻》这部小说中，人物的对话、作者的语言风格都是值得研究的一个重要部分，当前关于这部作品的语言分析较少，因此对小说的主题的深层次理解还不到位。对此，可以从语用学的相关理论对这些内容进行分析和解读。 一、《好人难寻》简介 《好人难寻》是奥康纳最著名的短篇小说，小说中描写了美国南方一个普通的一家五口的平凡生活，在这个家庭中，每一个人都有各自的缺点，一家五口人在自大而且唠叨的老奶奶的带领下出门度假，但是在路上却碰到了逃犯，由于老奶奶多嘴，所以使得一家人最后都丧命。奥康纳设计了一个意外，把人物突
然推到了生死的边缘。在奥康纳的作品中，暴力一直都是一个表达主题的手段，她的小说中很多人都是行为比较怪异的人，而且精神麻木冷淡，一般都要经过一场暴力的事件之后，才能醒悟过来，精神上可以得到救赎，她对宗教的信仰使得她认为一个人只要背叛了宗教就一定会表现出一些反常的行为以及变态的心理，而这样的人只有依靠暴力或者经过了与原来的世俗道德观念痛苦地决裂之后才可以获得救赎。这篇短篇小说正好表达的是这样一个主题。小说结尾的地方比较有趣，这个逃犯与老奶奶讨论了关于《圣经》的问题，然后就对着老奶奶狠狠开了三枪。 奥康纳是二十世纪美国最著名的小说家之一，在美国文坛上享有盛誉，被外界誉为是福克纳之后美国“南方文学先知”。奥康纳的人生经历为她的文学创作提供了很多材料和源泉，年轻时患上了红斑狼疮，此后她便一直生活在死亡的阴影下，在她与病魔进行斗争的时候，宗教就成为了她唯一感知世界的方式，也成为她的精神支柱，因此在她的作品中，宗教是一个十分重要的主题。她生活的时代也十分动荡，她经历过美国的经济大萧条、二战、朝鲜战争、民权运动等，作为一个美国南部的天主教家庭的成员，她的思想也被深深地打上了记号，奥康纳的笔下，所有的人物几
现代汉语真题有参考答案
2017年10月现代汉语真题—、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.【题干】汉语没有丰富的形态变化，属于（）。 【选项】 A．屈折语 B．黏着语 C．孤立语 D．混合语 【答案】C 【解析】C：孤立语：没有丰富的形态变化。 A：屈折语：句子中某些词本身有丰富的形态变化。如“德语” B：黏着语：句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀。如“日语”。D：混合语：在一定社会条件下形成的两种或多种语言的混合体。 【考点】语法方面的主要特点 2.【题干】决定语音与其他声音之不同的属性是（）。 【选项】 A．社会性质 B．生理性质 C．物理性质 D．个体性质
【解析】语音作为语言必不可少的要素之一，必须表达一定的意义，什么样的语音表达什么样的意义，是使用该语言的全体社会成员约定俗成的。因此语音具有物理、生理、社会三方面的性质，其中社会属性是语音的本质属性。 【考点】语音的性质 3.【题干】下列各词，两个音节声母不同的是（）。 【选项】 A．意义 B．字纸 C．历来 D．扭捏 【答案】B 【解析】A：“意义”为零声母；C：“历来”声母均为“L”；D:“扭捏”声母均为“n”；B：“字”声母为“z”，“纸”声母为“zh” 【考点】声母的发音 4.【题干】下列各词，两个音节都属于撮口呼韵母的是（）。 【选项】 A．需求 B．温度 C．学院 D．鱼嘴 【答案】C
【解析】撮口呼：有韵头ü的，或韵腹是ü的韵母。A：“需”为撮口呼，“求”为齐齿呼；B：“温”“度”均为合口呼，D：“鱼”为撮口呼，“嘴”合口呼。 【考点】韵母的分类 5.【题干】下列音节，调值为51的是（）。 【选项】 A．前 B．春 C．比 D．去 【答案】D 【解析】调值51为“去声”，A调值为35；B调值为55，C调值为214 【考点】调值和调类 6.【题干】“不”的读法与其余三项不同的是（）。 【选项】 A．不是 B．决不 C．不好 D．不多 【答案】A 【解析】“不”在词尾或非去声前，读本调“去声”，在去声前读阳平。 【考点】变调
语用学选择题
I.Define the following terms: (15%) 5个 II.Indicate the following statement true or false, mark “T”for the true statements and “F” for the false. (10%) 10题 III.From A, B, C and D, choose the appropriate one to complete the following statements. (20%) 20题 IV.Fill in the blanks with the following word which completes the statements. (20%) 20题 V.Answer the following questions. (35%) 四题 1. Give the description of the following sound segments in English. (5%) Exampl e：[i] front mid-high unrounded short 2. Pick out ten minimal pairs from the following words. (10%) 3. Explain the ambiguity of the following sentences by providing two sentences that paraphrase the multiple meanings. (10%) 4. Answer the questions (10%) 复习题 1. Language is passed on from one generation to the next through , rather than by instinct. A. learning B. teaching C. learning and teaching D. acquisition 2.Which of the following two-term sets shows the feature of complementarity? . A. Lend/Borrow B. Single/Married C. Hot/Cold D. Old/Young 3. Which of the following sounds is a voiceless bilabial stop? . A. [p] B. [m] C. [b] D.[r] 4. Most of the violations of the maxims of the CP give rise to使发生，引起.
社会语言学导论考试重点
社会语言学的研究对象 （一）定义和解释 社会语言学（sociolinguistics）是联系社会各种因素对语言进行的研究，探讨语言在社会环境中的变化、功能及其使用的一般规律。 概括来说对语言的研究大致有四个角度：部研究、外部研究、比较研究、应用研究。 社会语言学属于对语言的外部研究，但并不是纯粹的外部研究。 （二）研究对象的不同界定 1.布莱特（美国）1964 （1）说话人的身份； （2）听话人的身份； （3）言语事件的社会环境； （4）社会方言的分析； （5）言语行为的社会评价； （6）语言变异的程度； （7）社会语言学的实际应用。 2.礼德（英国） （1）语言宏观社会学、语言人口统计学； （2）双语、多语、多方言研究； （3）语言规、语言发展和规化； （4）语言混合； （5）社会方言； （6）社会语言学和教学； （7）言语的人种史、语言环境； （8）语域和言语能力； （9）语言变化的社会因素； （10）语言和社会化及其传播； （11）社会语言学的方法； （12）语言体系的功能理论； （13）语言相对性； （14）话语理论； （15）人种方法论的语言学。 3.祝畹瑾《社会语言学概论》（1992） 总的来说，社会语言学研究的对象主要包括五个方面： （1）一个国家或地区的语言状况如双语、多语或多方言状况，以及各类言语共同体使用语言的状况和特征； （2）各类语言变体的构造特点及其社会功能； （3）社会以及不同集团对各种语言或语言变体的评价和态度以及由此产生的社会效应；（4）由于社会、文化、经济、政治等原因以及语言接触所引起的语言变化的方式和规律；（5）交际情景与选择语码之间的关系以及语码选择与人际关系的相互作用。 4.戴庆厦《社会语言学概论》（2004） （1）社会因素（阶级、阶层、职业等）对语言结构的影响； （2）个人因素（年龄、性别、性格等）对语言的影响； （3）语言政策、双语等； （4）社会因素引起的语言关系，如语言接触、语言融合；
(完整版)语用学
语用学概论 （1）丈夫：我去办公室啦。 （2）妻子：老公，今天是星期天。 （1）父亲：今天哪儿也不想去。 （2）女儿：老爸，今天是星期天。 （1）下午踢球去吗？ （2）晚上还有考试。（昨天把腿拉伤了。） （1）小王：怎么样？ （2）小李：资料都拿走了。 （1）老师：现在几点了？ （2）学生：路上自行车没气啦。 第一讲什么是语用学 一、语用学的起源 ?“语用学”术语的提出 1938年美国哲学家莫里斯在著作《符号理论基础》（Foundation of the theory of signs）中首次使用了“语用学”这一术语（Pragmatics）。这个术语是莫里斯参照pragmatism（实用主义）和pragmaticism（实效主义）创造出来的。 符号学（semiotics）包括：句法学（syntax）、语义学（semantics）、语用学（pragmatics）三分。 句法学（Syntactics or syntax）研究“符号之间的形式关系”； 语义学（semantics）研究“符号及其所指对象的关系”； 语用学（Pragmatics ）研究“符号和使用者的关系”（Morris,1938） 《符号、语言和行动》（1946 ） 语用学是符号学的一个部分，它研究符号的来源、应用及其在行为中出现时所产生的作用或效果。 ?语用学与符号学 ?语用学与语言哲学 自20世纪30年代末开始，皮尔斯、莫里斯和卡纳普等把语用学作为符号学的一部分，其研究仅限于哲学，这可算是语用学发展的第一个阶段。从20世纪50年代初到60年代末，以希勒尔、奥斯汀、塞尔和格赖斯等为代表的语言哲学家对言语行为和会话含意理论的探索，使语用学有了突破性的进展，他们的研究成果基本上奠定了语用学的理论基础，这可算是语用学发展的第二个阶段，此时的语言学研究仍限于哲学范围内。正式因为哲学家对语言的探讨，为70年代语用学成为语言学的一门独立学科准备了条件。70年代以后，特别是1977年在荷兰正式出版发行了《语用学学刊》以后，语用学作为语言学的一门新兴学科才得到确认。 ?语用学作为一门新兴学科的标志： ?1977年，《语用学杂志》（Journal of pragmatics）在荷兰的阿姆斯特丹正式出版发行； ?1983年由列文森（Levinson）所编著的第一部语用学教科书《语用学》问世； ?1986年“国际语用学会”正式成立。 （沈家煊，1996） 二、语用学的发展 ?1、语言研究发展历史： ?20世纪初：结构主义语言学—50年代后期：转换生成语法理论—70年代初：语义学研究（引入语 境概念，为语用学的发展开辟了道路）。 ?归纳为：形态——句法——语义——语用几个阶段。 ?发展缘由
英语语言学复习资料
英语语言学复习资料 一：名词解释 1. Language (语言) is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. 2. Linguistics(语言学) is generally defined as the scientific study of language. 3. General linguistics(普通/一般语言学) The study of language as a whole is often called general linguistics. 4. Phonetics(语音学) the study of sounds used in linguistic communication led to the establishment of phonetics. 5. Phonology(语音体系) how sounds are put together and used to convey meaning in communication. 6. Morphology(形态学) these symbols are arranged and combined to form words has constituted the branch of study called morphology. 7. Syntax(句法学) then the combination of words to form grammatically permissible sentences in languages is governed by rules. The study of these rules constitutes a major branch of linguistic studies called syntax. 8. Semantics(语意学) the study of meaning is known as semantics. 9. Pragmatics(语用学) when the study of meaning is conducted, not in isolation, but in the context of language use, it becomes another branch of linguistic study called pragmatics.
语言学重要概念梳理(中英文对照版)
第一节语言的本质 一、语言的普遍特征（Design Features） 1.任意性 Arbitratriness：shu 和Tree都能表示“树”这一概念；同样的 声音，各国不同的表达方式 2.双层结构Duality：语言由声音结构和意义结构组成（the structure of sounds and meaning） 3.多产性productive: 语言可以理解并创造无限数量的新句子，是由双层 结构造成的结果（Understand and create unlimited number with sentences） 4.移位性 Displacemennt：可以表达许多不在场的东西，如过去的经历、将 来可能发生的事情，或者表达根本不存在的东西等 5.文化传播性 Cultural Transmission：语言需要后天在特定文化环境中 掌握 二、语言的功能（Functions of Language） 1.传达信息功能 Informative：最主要功能The main function 2.人际功能 Interpersonal：人类在社会中建立并维持各自地位的功能 establish and maintain their identity 3.行事功能 performative：现实应用——判刑、咒语、为船命名等Judge， naming，and curses 4.表情功能 Emotive Function：表达强烈情感的语言，如感叹词/句 exclamatory expressions 5.寒暄功能 Phatic Communion：应酬话phatic language，比如“吃了没？” “天儿真好啊！”等等 6.元语言功能 Metalingual Function：用语言来谈论、改变语言本身，如 book可以指现实中的书也可以用“book这个词来表达作为语言单位的 “书” 三、语言学的分支 1. 核心语言学 Core linguistic 1)语音学 Phonetics：关注语音的产生、传播和接受过程，着重考察人类语 言中的单音。Its main focus is on the articulation， transmission and reception of human sounds， especially isolated sounds 2)音位学Phonology：从功能的角度出发对出现在某种特定语言中的语音及其 组合、分布规律进行研究的语言学分支。The branch of linguistics which studies the sound patterns from function perspective. 3)形态学 Morphology：研究单词的内部构造the internal structure of words 4)句法学 Syntax：研究组词造句的规则the rules governing the combination of words into sentences.
语用学练习题
英语语言学练习----语用学 一、Decide whether each of the following statements is true or false. 1.The contextual view is often considered as the initial effort to study meaning in a pragmatic sense. ( ) 2.Pragmatics is related to and also different from semantics. ( ) 3.The notion of context is not important to the pragmatic study of language. ( ) 4.All utterances take the form of sentences. ( ) 5.Speech act theory was proposed by the British philosopher John Austin in the late 1950s. ( ) 6.Grice made a distinction between what he called “constatives” and “performatives”. () 7.A locutionary act is the act of conveying literal meaning by means of syntax, lexicon, and phonology. ( ) 8.In their study of language communication, linguists are only interested in how a speaker expresses his intention and pay no attention to how his intention is recognized by the hearer. ( ) 9.Directives are attempts by the speaker to get the hearer to do something. ( ) 10.The Cooperative principle was proposed by John Searle. ( ) 11.There are four maxims under the Cooperative principle. ( ) 12.The violations of the maxims make our language indirect. ( ) 13.All the utterances take the form of sentences. ( ) 14.Austin thought that stating was also a kind of act, and that we can perform with language. ( )
《语用学》复习提纲
本次考试共四种题型：填空题、名词解释、简答题、应用题 填空题：（举例如：）（每空1分，共10分） 1.语用学源于哲学家对语言的探索。“语用学”这一术语是由美国哲学家（莫里斯）于1938年首先提出的。 2. 1977年，(《语用学杂志》)在荷兰正式出版发行，“语用学成为语言学的一门独立新兴学科”最终得到认可。 名词解释：（每个4分，共20分） ?语用学：研究在不同语境中话语意义的恰当地表达和准确地理解，寻找并确立使话语意义得以恰当地表达和准确地理解的基本原则和准则。 ?语境：语境是人们运用自然语言进行言语交际的言语环境。语境是人们在语言交际中理解和运用语言所依赖的各种表现为言辞的上下文或不表现为言辞的主观因素。 ?指示词语：指示词语就是表示指示信息的词语。？ ?隐性施为句：人们在言语交际中实际上更经常使用一些不那么明确、不那么特定的语言手段来实施某种行为。 ?优选结构：相邻对中所有可能跟始发语配对的应答语并不具有同等地位，有一组优选结构在起作用，即各种可能的应答语中至少有一类是“合意的”（即听话人的应答能满足说话人发话的期待），有一类是“不合意的”（即听话人的应答不是说话人所期待的）。 ?预示序列：说话人在以言行事之前用以探听虚实的一类话语。说话人使用这类话语的主要动机是考察有无向听话人实施某一言语行为的可能性，即说话人实施某一言语行为能否从听话人那里得到“期待的”反应。 ?会话含义：格赖斯将会话含义分为两类：一般性会话含义和特殊性会话含义。一般性会话含义：不需要特殊语境就能推导出来的含义。特殊性会话含义：需要依赖特殊语境才能推导出来的含义。？ ?直接言语行为：字面意义和说话意图相吻合，也就是句子的结构和功能之间存在着直接的关系。 ?间接言语行为：人们是通过间接的表达方式实现说话的意图，也可以说句子的结构和功能之间存在着间接的关系
语言学复习重点
一、Antonymy（反义词）：（书本P70） 1.Gradable antonyms（分程度反义词）：a matter of degree. eg. Old—middle-aged—younghot-warm-cold https://www.360docs.net/doc/0510271927.html,plementary antonyms（互补关系）：a matter of degree between two extremes. eg. Alive—dead; male—female 3.relational opposites（关系反义词）：pairs of words that exhibit the reversal of a relationship between the two items. eg. father-son; teacher-pupil; doctor-patient；buy-sell；above-below 二、Paul Grice（保罗·格莱斯）提出的两个概念（书本P86） 1.conventional implicature（规约含意，约定俗成的）：is based on the conventional meaning of certain words in the language. eg. He is rich but he is not greedy. 2.particularized conversational implicature（特殊规约隐涵）：is inferred by the hearer with reference to the context of communication. eg. A：Where is the steak? B：The dog looks very happy. 三、Charles Hockett（霍凯特）提出的人类语言的识别特征之一（书本P8） Arbitrariness（随意性）：There is no logical connection between meanings and sounds. eg. Rumble, crash, cackle, bang 四、Free morpheme（可独立存在的）：a morpheme which can be a word by itself. eg. boy（书本P33） 五、新构词（书本P99） 1.blending（拼缀，紧缩法）：a blend is a word formed by combining parts of other words. eg. Smog --- smoke+fog; motel---- motor+hotel 2.acronyms（首字母缩写，词首字母缩略法）：are words derived from the initials of several words eg.IT-----information technology; CPI---- consumer price index 六、Languageaptitude（语言能力倾向，语言学能）：the natural ability for learning a second language.（书本P164） 七、Semantic Changes（语意变化）：（书本P102） 1.semantic broadening（扩展，意思越来越广，语义扩大化） 2.semantic narrowing（意思变小） 3.semantic shift（转换） 八、indirect speech act（间接言语行动）：which aimed to explain indirect language in the light of the speech act theory.（书本P84-85） 1.The primary speech act is the speaker’s goal of communication while the secondary
语用学视角下的网络语境分析
语用学视角下的网络语境分析 摘要：语境是语言使用的环境。作为一种新兴的语言形式，网络语言的使用在 生活中越来越频繁，对作为其使用环境的网络语境的研究的必要性也日益显现。 本文通过阐述网络语境对网络语言的影响，从语用学的角度分析了网络语境的作用，考察了网络语境在网络环境中的存在形式，从而揭示了对网络语境的研究的 价值。 关键词：语境；网络语言；网络语境；语用学 Abstract: Context refers to the surrounding situation in which an utterance or discourse occurs. As a new style of linguistic formation，cyber language plays an more and more important role in life，and the necessity of the study of cyber context is becoming an influential topic. This paper tries to reveal the value of the study on cyber context by enumerating the influence of cyber context on cyber language and exploring the existing forms of cyber context from a pragmatic prospective. Key words: context；cyber；language；pragmatics 一、引入 在网络语言为越来越多的人接受的同时，网络语境也开始受到关注。本文所说的网络语 境主要指的是聊天室、QQ、MSN、小纸条对话等即时的交际语境。 二、网络语境及其特点 （一）网络语境。 按照有无交际媒介来划分，语境可以分为在场语境和非在场语境。网络语言就属于典型 的非在场语境。人们可以跨越空间的限制，实现一问一答的对话，但是这种对话带给双方的 毕竟只是一种“虚拟在场”的交流。非在场语境决定了网络交际的特殊性。 （二）网络语境的特点。 首先是中介性。网络交际使得现代人走向一种新的交际模式：交际主体一中介客体一交 际主体，即交际主体间通过一个媒介而进行交往。这种语境造成了交际主体的非言语符号的 部分缺少。 其次是虚拟性。网络世界是虚拟现实。网络交际打破了交流双方面面相对时所必须遵循 的社会、伦理的秩序，消除外在的交流压力(如绝对的权威、主宰话语)，使得交流的方式更 加从容，交流内容更加真实。 三、网络语境对网络语言的影响 网络语境的特殊性对网络语言产生了重要影响，主要体现在以下几个方面。 （一）使语言符号朝简化变异。 因为网络交际是一种模拟的“面对面”即时交际，交际双方在心理上都期待对方能像自然 交谈一样快速对自己的话语作出回应，但由于打字速度的限制，使得言语输出速度往往不能 满足交际双方的心理需求。网民对输入法改进无能为力，但可以努力提高打字速度，而速度 提高是有限度的。因此，简化语言符号是网民最容易发挥能动性的地方。 （二）使网络言语具有很强的表情性。 面对面交际时，可以采用表情、体态、动作等副语言手段来辅助语言表达，网络交际中 副语言手段传递的信息必须转化为视觉符号。例如，日常的交际动作，像握手、拥抱、踢， 还有一些心情，像愤恨、吃惊，在网络中可以用文字来代替，如说成“握手、抱抱、踹一下、哭、笑”。此外，键盘表情符、专用表情符也应运而生，例如^-^=笑得开心、:(=不高兴，等等，这使得网络语言有了动作性、表情性。 （三）网络匿名制过滤掉了现实语境的诸多要素。 网络匿名制使交际者身份抽象化、交际双方的地位平等化、言语行为和责任分离，这就 大大减弱了语境对言语行为的约束力，使得交际者心态更轻松，少顾忌。语境的宽松，交际 者心态的自由，对网络言语风格有重要影响。 四、语用学阐释下的网络语境 网络言语行为在特定的时间、特定的地点中存在，考察其存在方式可以从直接的网络言 语语境和间接言语语境两个方面来看。
南京大学文学院2018年入学考试初试试题(语言卷)
南京大学 2018 年硕士研究生入学考试初试试题 （ A 卷）（三小时） 考目代码：935 科目名称：文学满分：150 分 适用专业：文学各专业 （一）古代汉语部分（40分） 一、请将下面这段古文翻译成现代汉语（40分） 魏其侯竇嬰者，孝文後從兄子也。父世觀津人。喜賓客。孝文時，嬰為吳相，病免。孝景初即位，為詹事。 梁孝王者，孝景弟也，其母竇太后愛之。梁孝王朝。因昆弟燕飲。是時，上未立太子。酒酣，從容言曰：?千秋之後傳梁王。?太后歡。竇嬰引卮酒敬上，曰：?天下者，高祖天下。父子相傳，此漢之約也。上何以得擅傳梁王？?太后由此憎竇嬰。竇嬰亦薄其官，因病免。太后除竇嬰門籍，不得入朝請。 孝景三年，吳、楚反。上察宗室諸竇毋如竇嬰賢，乃召嬰。嬰入見，固辭謝病不足任。太后亦慚。於是上曰：?天下方有急，王孫寧可讓邪？?乃拜嬰為大將軍，賜金千斤。竇嬰乃言袁盎、欒布諸名將賢士在家者進之。所賜金，陳之廊廡下，軍吏過，輒令財取為用，金無入家者。竇嬰守滎陽，監齊、趙兵。七國兵已盡破，封嬰為魏其侯。諸游士賓客爭歸魏其侯。孝景時，每朝議大事，條侯、魏其侯，諸列侯莫敢與亢禮。 孝景四年，立栗太子。使魏其侯為太子傅。孝景七年，栗太子廢，魏其數爭不能得。魏其謝病屏居藍田南山之下數月，諸賓客辯士說之，莫能來。梁人高遂乃說魏其曰：?能富貴將軍者，上也；能親將軍者，太后也。今將軍傅太子，太子廢而不能爭，爭不能得，又弗能死；自引謝病，擁趙女，屏閑處而不朝。相提而論，是自明揚主上之過。有如兩宮螫將軍，則妻子毋類矣。?魏其侯然之，乃遂起，朝請如故。 （二）现代汉语部分（40分） 二、请以下列汉字的普通话读音为例，结合方言中的情况，说明其中蕴含的古今声母演变规律：（15分） 趣精结经修节主秋 丘旋齐旗休权去全 三、分类解释下列词或短语中的“笔”的含义，并以此为依据，尝试为词典编写“笔”这一条目。（10分） 毛笔笔架笔顺代笔笔名笔法工笔 伏笔笔挺随笔一笔钱写得一笔好字 第1页
语言学重点试题及答案
一、名词解释 1．音位：具体语言或方言里具有区别词的语音形式作用的最小语音单位。 2．音位变体：（处于互补关系中的各个音素无区别形式和辨义作用，可以被看成一个音位。）这种处于互补关系中的各个音素就被看成同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同变异形式，叫音位变体。 3．语法规则的递归性：语法的组合结构一层套一层，所以同样的结构规则尽可以重复使用而不致造成结构上的混乱。同样的结构规则可以层层嵌套，借用数学的术语来说，这就是结构规则有递归性。 4．词义：由人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，叫作词的词汇意义，简称词义。 5．语法范畴：就是语法意义的类，同一性质的语法意义进一步概括成类，因而称为“语法范畴”。 6．亲属语言：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言。 7．双语现象：指被融合民族的成员一般会讲两种语言：本族语和在融合中占优势的那种语言。 8．词义转移：如果原来的词义表示某类现实现象，后来改变为表示另一类现实现象，这种演变就是词义的转移。 6．互补关系：音素之间的互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。 7．语流音变：在连续的语流中（音位和音位组合的时候），某个音由于受邻近音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化叫做语流音变。 8．语法意义：指词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词义之外的意义。（指词在组合与聚合中所产生的关系意义。） 9．语言融合：指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。 10．组合关系:语言符号与符号之间按照一定规律相互结合的关系就是语言的组合关系。这是语言符号的一种配排连贯的横向关系。 11．内部曲折：也叫语音交替，指通过词内部词根中的语音的变化构成语法形式，表示某种语法意义，这种手段就是内部曲折。 12．社会方言：各语言社团在全民语言的基础上产生各有自己特点的语言分支或语言变体，这就是社会方言。 13．聚合关系：在语言链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，他们自然地聚合成群。它们彼此的关系叫做聚合关系。 14．对立关系：音素之间的对立关系是指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能区别词的语音形式和意义。 15．层次分析：在分析语言结构时，将语言结构的层次性考虑进来，并按其构造层次逐层进行分析，在分析时，指出每一层面的直接组成成分，这种分析叫“结构的层次分析”。 16．借词：也叫外来词，它指的是音与义都借自外语的词。 17．语法意义：指词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词义之外的意义。（指词在组合与聚合中所产生的关系意义。） 18．书面语：是用文字记载下来的供看的语言，它在口语的基础上形成，使听说的语言符号系统变成“看”语言符号系统。
2017年4月全国高等教育自学考试试题
20 1 7年4月全国高等教育自学考试试题 语言学概论试卷 第工部分选择题（30分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1 汉语属于【】 A 孤立语 B 屈折语 C 黏着语 D 复综语 2 “种花”的“花”和“花钱”的“花”是【】 A 同义词 B 多义词 C 同音词 D 近义词 3 苏美尔人发明了【】 A 楔形文字 B 甲骨文 C 腓尼基字母 D 阿拉伯字母 4 第二语言学习者在使用外语时常常借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想的现象叫【】 A 语言相关 B 语言辅助 C 语言影响 D 语言迁移 5 “郭明义是当代的雷锋”中，“雷锋”属于借代中的【】 A 以部分代整体 B 以特征代本体 C 以具体代抽象 D 以专称代通称 6 “成立”和“建立”这两个词的词义区别主要是【】 A 理性意义不同 B 感情色彩不同 C 语体色彩不同 D 形象色彩不同 7 根据乔姆斯基提出的假设，人的大脑中储存的全人类语言所共有的语言知识叫【】 A 人类语法 B 普遍语法 C 个人语法
D 个别语法 8 从同一种语言中分化出来的各个语言叫【】 A 地育话 B 隐语 C 亲属语言 D 原始基础语 9 “活儿我不做了！三颗粮食，收不收有什么关系？”使用的修辞手法是【】 A 拟人 B 拟物 C 夸张 D 降格 10 语言符号的能指是【】 A 词汇 B 语音 C 语义 D 语法 11 汉语普通话以北方方言为基础方言主要出于【】 A 人们的喜好 B 经济上的原因 C 文化上的原因 D 政治上的原因 12 诗歌属于【】 A 谈话语体 B 应用语体 C 文学语体 D 宣传语体 13 纳西族语言称“大树”为“树母”、“小树”为“树男”，反映出古代纳西族曾经历过【】 A 群婚制阶段 B 族外婚制阶段 C 母系氏族社会阶段 D 家族制阶段 14 希腊字母属于【】 A 辅音文字 B 全音素文字 C 表意文字 D 象形文字 15 古代关于马的词很多，如“驹”两岁马、“珧”三岁马、“驯l”八岁马，这些词被称为【】 A 同源词 B 类义词 C 同义词 D 同形词 16 语言符号的结构必须是按照时间先后顺序依次出现，这是语言符号的【】 A 系统特征 B 约定特征