高考复习专题一物质的分类
题型1 物质的组成、性质、分类
1、(浙江13届海宁市高三9月模拟)下列物质的分类结果全部正确的是（）
A．苯酚——有机物纯碱——盐水——氧化物
B．淀粉——混合物胆矾——纯净物漂白粉——化合物C．液氯——非电解质碳酸钙——强电解质醋酸——弱电解质D．金刚石——原子晶体食盐——离子晶体二氧化硅——分子晶体2．(14届福州一中期中考试)下列关于氧化物的叙述，正确的是 ( ) A酸性氧化物都可以跟强碱溶液反应
B与水反应可生成酸的氧化物都是酸性氧化物
C．金属氧化物都是碱性氧化物
D．不能跟酸反应的氧化物一定能和碱反应
3．
混合物非电解质碱酸式盐
A 漂白粉Cl
2氨水NaHCO
3
B 福尔马林苯Cu
2(OH)
2
CO
3
明矾
C 胆矾SO
2纯碱NH
4
Cl
D 食醋C
2H
5
OH 苛性钾NaHSO
4
4．(广西省柳州市20XX届高三10月模拟考)下列叙述正确的是( ) A强电解质都是离子化合物因此NaCl是离子化合物
B醋酸溶液导电能力可能比稀硫酸强
C．SO
3溶于水，其水溶液能导电，SO
3
，是电解质
D．硫磺是单质，不导电，因此硫磺是非电解质
5. (河北高三第一次月考)下列各组物质的分类正确的是（）
①混合物：氯水、氨水、水玻璃、水银、福尔马林、聚乙烯②电解质：明矾、
冰醋酸、石膏、纯碱③非极性分子：CO
2、CC1
4
、CH
2
C1
2
、对二甲苯④同位素：
1H+、2H
2、3H⑤同素异形体：C
60
、C
80
、金刚石、石墨⑥同系物：CH
2
O
2
、C
2
H
4
O
2
、
C 3H
6
O
2
、C
4
H
8
O
2
⑦同分异构体：乙二酸二乙酯、乙二酸乙二酯，二乙酸乙二酯A．②⑤ B．②④⑤⑦ C．②⑤⑥⑦ D．全部正确
6．(常州市新桥中学09高三10月考)用右图表示的一些物质或概念间的从属关X Y Z
A 苯的同系
物
芳香烃
芳香族化合
物
B 胶体分散系混合物
C 电解质离子化合物化合物
D 碱性氧化
物
金属氧化物氧化物
7.磁流体是电子材料的新秀，它既有固体的磁性，又具有液体的流动性。制备时
将等物质的量的FeSO
4和Fe
2
(SO
4
)
3
溶液混合，滴入稍过量的氢氧化钠溶液，随后
加入油酸钠溶液，即可生成黑色的分散质粒子直径为5.5~36nm的磁流体。下列
X Y Z
说法正确的是（ ）
A.所得的分散系属于溶液
B.所得的分散系中分散质为Fe 2O 3
C.当一束强可见光通过该分散系时会出现光亮的“通路”
D.该分散系不稳定
8.下列分类标准和分类结果不科学的是（ ）
9.下列叙述错误的是（ ）
A .钢化玻璃和普通玻璃的成分不同 B.“地沟油”危害健康，其主要成分是油脂
C.华裔科学家高锟因“有关光在纤维中的传输以用于光学通讯方面”的成就而获得20XX 年诺贝尔物理学奖，此处的纤维成分是二氧化硅
D.合金的某些性能与组成其纯金属的这些性能不同 10.下列对氧化物性质和用途的推断正确的是（ ）
A.Al 2O 3是两性氧化物，既能与所有酸反应，又能与所有碱反应
B.CO 2、SO 2、NO 2都能与水化合生成酸
C.SiO 2是酸性氧化物，与水反应可以制备硅酸
D.Na 2O 是碱性氧化物，Na 2O 2不是碱性氧化物，是过氧化物 11.纯净物X 、Z 、P 、Q 转化关系如右图所示（图中某些生成物已略去），物质X 与P 之间的反应不在溶液中进行，通常状况下P 为气体，下列说法不正确的是（ ）
A.P 可能使带火星的木条复燃
B.若X 为短周期元素的单质，则P 既可能为单质也可能为化合物
C.化合物Q只可能是碱
D.X既可能为金属单质，也可能为非金属单质
12．下列叙述中正确的是（）
A．酸酐一定是酸性氧化物 B．碱性氧化物一定是金属氧化物C．金属氧化物一定是碱性氧化物 D．非金属氧化物一定是酸性氧化物13．下列说法正确的是（）
A.SiO
2
是酸性氧化物，能与NaOH溶液反应
B.Na
2O、Na
2
O
2
的组成元素相同，与CO
2
反应的产物相同
C.CO、NO、N
2
O都是大气污染物，在空气中都能稳定存在
D.新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液，充分震荡后溶液呈红色
14.下列叙述正确的是（）
A.在乙酸钠溶液中通入CO
2
可制备乙酸
B.钠在纯氧中燃烧生成Na
2O，在空气中生成Na
2
O
2
C.在沸水中滴入饱和FeCl
3溶液可制备Fe（OH）
3
胶体
D.过量的CO
2通入CaCl
2
溶液中可生成可溶性的Ca（HCO
3
）
2
15、一瓶气体经检验得知其中只含有一种元素，则该气体（）
A肯定是一种单质
B一定是化合物
C是含单质，化合物的混合物
D既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物
16．(湖南师大附中11学年高三上期第一次月考)关于胶体和溶液的区别，下列叙述中正确的是（）
A．溶液呈电中性，胶体带有电荷
B．溶液中溶质微粒一定不带电，胶体中分散质微粒带有电荷
C．溶液中分散质微粒能透过滤纸，胶体中分散质微粒不能透过滤纸
D．溶液中通过一束光线没有特殊现象，胶体中通过一束光线出现明亮的光带17．(盐城高三联考)下列有关物质分类或归类正确的是（）
①混合物：石炭酸、福尔马林、水玻璃、水银②化合物：CaCl
2
、烧碱、聚苯乙
烯、HD③电解质：H
2SO
4
、胆矾、冰醋酸、硫酸钡④同系物：CH
2
O
2
、C
2
H
4
O
2
、C
3
H
6
O
2
、
C 4H
8
O
2
⑤同素异形体：C
60
、C
70
、金刚石、石墨
A．①③④ B．②④ C．②③④D．③⑤
18. （2010山东卷，9）16O和18O是氧元素的两种核素，A
N表示阿伏伽德罗常数，下列说法正确的是
A.16
2
O与18
2
O互为同分异构体
B. 16O与18O核外电子排布方式不同
C.通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化
D.标准状况下，1.12L 16
2
O和1.12L18
2
O均含有0.1
A
N个氧原子
19.（2015·北京东城区高三综合练习二·7）下列叙述正确的是（）
A．硅酸、氯化铁均为胶体 B．醋酸、蔗糖均属于电解质
C．水玻璃、氯水均为混合物 D．氧化钙、氧化铝均为碱性氧化物
20.（2015·苏锡常镇四市高三教学调研二·4）下列物质的性质与应用对应关系
正确的是
A．FeCl
3
溶液显酸性，可用于蚀刻印刷电路板
B．Na
2CO
3
溶液显碱性，可用于除锅垢中的硫酸钙
C．MgO、Al
2O
3
熔点高，可用于制作耐高温坩埚
D．Na、K合金具有强还原性，可用于原子反应堆的导热剂
21．(江苏省启东中学20XX届高三10月调研测试 ) 分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用。下列分类标准合理的是（）
①根据酸分子中含有的氢原子个数将酸分为一元酸、二元酸等；②根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应；③根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液；④根据反应中的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应
A．①② B．③④ C．①③D．②④
22．下列各组物质中一定互为同系物的是（）。
A．C
3H
8
、C
8
H
18
B． C
2
H
4
、C
3
H
6
C． C
2H
2
、C
6
H
6
D． C
8
H
10
、C
6
H
6
23、美国和墨西哥研究人员将普通纳米银微粒分散到纳米泡沫碳（碳的第五种单质形态）中，得到不同形状的纳米银微粒，该纳米银微粒能有效杀死艾滋病病毒(HIV－1)。纳米泡沫碳与金刚石的关系是(）
A．同素异形体 B．同分异构体 C．同系物 D．同位素
题型2 物质的变化判断
1．下列变化或过程属于物理变化的是（）
A．激光法蒸发石墨得C
60
B．渗析法净化氢氧化铁胶体C．鸡蛋白遇浓硝酸显黄色 D．用铂丝蘸取NaCl固体进行焰色反应
2.（2015·北京西城区二模试卷·7）化学与生产、生活密切相关。下列叙述正确的是（）
A．煤的干馏和煤的液化均是物理变化
B．海水淡化的方法有蒸馏法、电渗析法等
C．天然纤维和合成纤维的主要成分都是纤维素
D．用活性炭为糖浆脱色和用次氯酸盐漂白纸浆的原理相同
3.（2015·龙岩市高中毕业班教学质量检查能力测试·6）下列过程属于物理变化的是（）
A．平行光照射胶体产生丁达尔现象B．紫外线照射下，液态蛋白质凝固C．电解质溶液导电过程D．铁遇到冷的浓硝酸溶液发生钝化
4、（11?南京）下列物质的用途主要与化学性质相关的是（）
A．用铜制电线 B．用石墨制笔芯 C．用活性碳净化水D．用盐酸除锈5、（11?山西）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）
A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨
C．铜、铝用于制作导线 D．汽油用于衣服除油
题型3分散系概念类试题
分散系溶液胶体浊液
分散质的直径＜1nm（粒子直径
小于10-9m）
1nm－100nm（粒子
直径在10-9 ~ 10-
7m）
＞100nm（粒子
直径大于10-
7m）
分散质粒子单个小分子或离
子
许多小分子集合体
或高分子
巨大数目的分子
集合体
实例溶液酒精、氯化
钠
淀粉胶体、氢氧化
铁胶体
石灰乳、油水
性质
外观均一、透明均一、透明不均一、不透明稳定性稳定较稳定不稳定
能否透过滤纸
能否透过半透
膜
鉴别无丁达尔效应有丁达尔效应静置分层
三种分散系的本质区别：。
三、胶体
1、胶体的定义：分散质粒子直径大小在之间的分散系。
2、胶体的分类：
①. 根据分散质微粒组成的状况分类：
如：3)(OH Fe 胶体胶粒是由许多3)(OH Fe 等小分子聚集一起形成的微粒，其直径在1nm ～100nm 之间，这样的胶体叫粒子胶体。 又如：淀粉属高分子化合物，其单个分子的直径在1nm ～100nm 范围之内，这样的胶体叫分子胶体。 ②. 根据分散剂的状态划分：
题目：1．(山西省实验中学09届高三9月考溶液、胶体和悬浊液这三种分散系的本质区别（ ）
A ．是否为大量分子或离子的集合体
B ．能否透过滤纸或半透膜
C ．分散质粒子的大小
D ．能否产生丁达尔现象 2．不存在丁达尔现象的分散系是 ( )
A ．纯水 B. 蔗糖溶液 C ．淀粉溶液 D ．蛋白质溶液 题型4胶体的制备、性质、应用类试题 1、胶体的制备 A. 物理方法
① 机械法：利用机械磨碎法将固体颗粒直接磨成胶粒的大小
② 溶解法：利用高分子化合物分散在合适的溶剂中形成胶体，如蛋白质溶于水，淀粉溶于水、聚乙烯熔于某有机溶剂等。 B. 化学方法
① 水解促进法：FeCl 3+3H 2O （沸）= 3)(OH Fe （胶体）+3HCl
② 复分解反应法：KI+AgNO 3=AgI （胶体）+KNO 3 Na 2SiO 3+2HCl=H 2SiO 3（胶体）+2NaCl
思考：若上述两种反应物的量均为大量，则可观察到什么现象？如何表达对应的两个反应方程式？
提示：KI+AgNO 3=AgI↓+KNO 3（黄色↓） Na 2SiO 3+2HCl=H 2SiO 3↓+2NaCl （白色↓）
2、胶体的性质：
① 丁达尔效应——丁达尔效应是粒子对光散射作用的结果，是一种物理现象。 ② 布朗运动——在胶体中，由于胶粒在各个方向所受的力不能相互平衡而产生的无规则的运动，称为布朗运动。是胶体稳定的原因之一。
③ 电泳——在外加电场的作用下，胶体的微粒在分散剂里向阴极（或阳极）作定向移动的现象。胶体具有稳定性的重要原因是同一种胶粒带有同种电荷，相互排斥，另外，胶粒在分散力作用下作不停的无规则运动，使其受重力的影响有较大减弱，两者都使其不易聚集，从而使胶体较稳定。
说明：A 、电泳现象表明胶粒带电荷，但胶体都是电中性的。胶粒带电的原因：胶体中单个胶粒的体积小，因而胶体中胶粒的相对表面积大，因而具备吸附能力。有的胶体中的胶粒吸附溶液中的阳离子而带正电；有的则吸附阴离子而带负电。 胶体的提纯，可采用渗析法来提纯胶体。
B 、在此要熟悉常见胶体的胶粒所带电性，便于判断和分析一些实际问题。
带正电的胶粒胶体： 带负电的胶粒胶体： 特殊：
A ．AgI 胶粒随着AgNO 3和KI 相对量不同，而可带正电或负电。若KI 过量，则AgI 胶粒吸附较多I －而带负电；若AgNO 3过量，则因吸附较多Ag +而带正电。当然，胶体中胶粒带电的电荷种类可能与其他因素有关。 C 、同种胶体的胶粒带相同的电荷。 D 、固溶胶不发生电泳现象。凡是胶粒带电荷的液溶胶，通常都可发生电泳现象。气溶胶在高压电的条件也能发生电泳现象。
胶体根据分散质微粒组成可分为粒子胶体（如3)(OH Fe 胶体，AgI 胶体等）和分子胶体[如淀粉溶液，蛋白质溶液（习惯仍称其溶液，其实分散质微粒直径已达胶体范围），只有粒子胶体的胶粒带电荷，故可产生电泳现象。整个胶体仍呈电中性，所以在外电场作用下作定向移动的是胶粒而非胶体。 ④聚沉——胶体分散系中，分散系微粒相互聚集而下沉的现象称为胶体的聚沉。能促使溶胶聚沉的外因有加电解质（酸、碱及盐）、加热、溶胶浓度增大、加胶粒带相反电荷的胶体等。有时胶体在凝聚时，会连同分散剂一道凝结成冻状物质，这种冻状物质叫凝胶。 胶体稳定存在的原因：（1）胶粒小，可被溶剂分子冲击不停地运动，不易下沉或上浮（2）胶粒带同性电荷，同性排斥，不易聚大，因而不下沉或上浮 3.胶体凝聚的方法：
（1）加入电解质：电解质电离出的阴、阳离子与胶粒所带的电荷发生电性中和，使胶粒间的排斥力下降，胶粒相互结合，导致颗粒直径＞10－7m ，从而沉降。
能力：离子电荷数，离子半径
阳离子使带负电荷胶粒的胶体凝聚的能力顺序为：A l 3+＞Fe 3+＞H +＞Mg 2+＞Na + 阴离子使带正电荷胶粒的胶体凝聚的能力顺序为：SO 42－＞NO 3－＞C l － （2）加入带异性电荷胶粒的胶体：（3）加热、光照或射线等：加热可加快胶粒运动速率，增大胶粒之间的碰撞机会。如蛋白质溶液加热，较长时间光照都可使其凝聚甚至变性。 4、胶体的应用
胶体的知识在生活、生产和科研等方面有着重要用途，如常见的有： ① 盐卤点豆腐：将盐卤（O H MgCl 222?）或石膏（O H CaSO 242?）溶液加入豆浆中，使豆腐中的蛋白质和水等物质一起凝聚形成凝胶。
② 肥皂的制取分离 ③ 明矾、342)(SO Fe 溶液净水④ FeCl 3溶液用于伤口止血 ⑤ 江河入海口形成的沙洲⑥ 水泥硬化 ⑦冶金厂大量烟尘用高压电除去⑧ 土壤胶体中离子的吸附和交换过程，保肥作用
⑨ 硅胶的制备：NaCl SiO H HCl SiO Na 223232+=+ C
SiO H ??===
=30032减压
↑+O H SiO 22含水4%的2SiO 叫硅胶
⑩ 用同一钢笔灌不同牌号墨水易发生堵塞
1． 下列说法都正确的是. （ ）
① 江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关 ② 四川灾区重建使用了大量钢材，钢材是合金
③ “钡餐”中使用的硫酸钡是弱电解质
④ 太阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置
⑤ 常用的自来水消毒剂有氯气和二氧化氮，两者都含有极性键
⑥ 水陆两用公共汽车中，用于密封的橡胶材料是高分子化合物
A. ①②③④
B.①②④⑥
C. ①②⑤⑥
D. ③④⑤⑥2．(14海淀区高三期中)下列实验能达到预期目的的是（）A．通过电泳实验证明胶体带电
B．通常利用丁达尔效应区别溶液与胶体
C．渗析实验说明胶体粒子能透过半透膜
D．向煮沸的NaOH溶液中滴加FeCl
3溶液可制备Fe(OH)
3
胶体
3．(山西省实验中学09届高三9月考下列物质分离过程中涉及共价键断裂的是（）
A．用渗析法除去淀粉胶体中少量的NaCl
B．用饱和食盐水洗去Cl
2
中少量的HCl
C．用CCl
4
萃取碘水中的碘
D．用升华法除去NaCl中混有的少量碘
4．(山西省实验中学09届高三9月考将氯化铁饱和溶液逐滴加入沸水中，可制得氢氧化铁胶体。为了除去其中所含的盐酸，得到较纯净的胶体，应采取的措施是（）
A．加入NaOH溶液进行中和
B．加入AgNO
3
溶液反应后过滤
C．插入石墨电极，通入直流电进行电泳后再过滤
D．装入半透膜中扎紧袋口，将其全部浸入蒸馏水中，并每隔一段时间，更换一次蒸馏水
5、在水泥、冶金工厂，常用高压电对气溶胶作用，以除去大量烟尘，减少对空气的污染，这种做法应用的原理是 ( )
A．丁达尔现象B．电泳C．渗析D．凝聚
2、淀粉溶液中加入淀粉酶，在一定条件下作用后，装入半透膜袋，再浸入蒸馏水中，蒸馏水中将会大量地增加的是 ( )
A．淀粉酶B．淀粉C．葡萄糖D．酒精
6、下列各项操作中，能发生“先沉淀后溶解”现象的是 ( )
A．向饱和Na
2CO
3
溶液中通入过量的CO
2
B．向Fe(OH)
3胶体中逐滴滴入过量的稀H
2
SO
4
C．向AgI胶体中逐滴加入过量的稀盐酸
D．向硅酸钠溶液中逐滴加入过量的盐酸
7．已知土壤胶体胶粒带负电荷，又有很大的表面积，因而具有选择吸附能力，在土壤里施用含氮量相同的下列肥料，肥效较差的是 ( )
A．(NH
4)
2
SO
4
B．NH
4
HCO
3
C．NH
4
NO
3
D. NH
4
Cl 32.在①渗析②盐
析③凝聚④溶胶⑤凝胶⑥布朗运动⑦电泳⑧丁达尔现象⑨中和⑩水解中选出适宜的词语填入下列每小题的空格中(填编号)：
(1)肥皂水中透过强光，可以见到光带。这种现象称为___________。
(2)在浓肥皂水中加入饱和食盐水(或固体含有的细粒)肥皂凝聚。这种现象称为
____。
(3)在肥皂水中加入酚酞变成红色，说明高级脂肪酸根离子发生了______________。
(4)在氢氧化铁胶体中加入硫酸铵，产生红褐色沉淀，这种现象叫做_____________。
(5)用半透膜把制取的氢氧化铁胶体中含有的NaCl分离出来的方法叫做_________。
7. .(1)⑧ (2)② (3)⑩ (4)③ (5)①
题型5 有关溶液的计算
1、已知t℃时，某物质不饱和溶液ag 中含溶质mg。若该溶液蒸发bg 水并
恢复到t ℃时，析出溶质m
1
g。若原溶液蒸发c g水并恢复到t℃时，则析出溶
质m
2
g。用S表示该物质在t℃时的溶解度，下式中正确的是 ( )
A．S=B．S=
C．S=D．S=
2、某温度下，甲、乙两个烧杯中各盛有100 g 相同浓度的KCl溶液，现
将甲烧杯中的溶液蒸发掉35 gH
2
O，析出晶体5g，乙烧杯中的溶液蒸发掉45g
H
2
O，析出晶体10 g。则原溶液的质量分数为 ( )
A．10％B．15％C．20％D．25％
3、在一定温度下，向足量的饱和Na
2CO
3
溶液中加入1.06 g 无水Na
2
CO
3
，
搅拌后静置，最终所得晶体的质量( )
A．等于1.06g B．大于1.06g 而小于2.86g
C．等于 2.86g D．大于2.86g
4．某温度下向100g 澄清的饱和石灰水中加人5.6g生石灰，充分反应后恢复到原来的温度。下列叙述正确的是 ( )
A. 沉淀物的质量为5.6g
B．沉淀物的质量为7.4g
C．饱和石灰水的质量大于98.2g
D．饱和石灰水的质量小于98.2g
5．20℃时，将某盐R的溶液蒸发掉10g水后，恢复到20℃，需在剩余溶液中加入6g R(无水)，溶液即达饱和；若将原盐溶液蒸发掉30 g水，则只需加入1gR(无水)就可以在20℃达到饱和，20℃R的溶解度为( ) A．20g B．25g C．30g D．35g
6．一定温度下CuSO
4在水中的溶解度为25g，该温度下将32gCuSO
4
白色粉末投
入m g水中形成饱和溶液，并有CuSO
4·5H
2
O 晶体析出，则m的取值为 ( )
A．18g ≤m ≤128g B．18g＜m＜128g C. 36g＜m<180g D．36g ≤m ≤ 180g
7．某盐在30℃时的溶解度为50 g，在20℃时的溶解度为20 g。若将100g 质量分数为30％的该盐溶液从30℃冷至20℃，析出无水晶体的质量为 ( ) A．1g B．10g C．16g D. 20g
8．在一定温度下，将mg MgCl
2·6H
2
O 晶体溶于ng水中恰好达到饱和。此
温度下氯化镁的溶解度为( )
A．B．C．D．
9．用石墨电极在一定温度下电解K
2SO
4
饱和溶液m g. 当阴极产生a mol
气体时，从溶液中析出ng无水晶体。则剩余溶液的溶质质量分数是 ( ) A．B．C．D．
10 已知某盐在不同温度下的溶解度如下表，若把质量分数为22％的该盐溶液
由50℃逐渐冷却，则开始析出晶体的温度范围是 ( )
温度0℃10℃20℃30℃40℃溶解度（100g水中）11.5g 15.1g 19.4g 24.4g 37.6g ℃时，将A、B、C三种物质分别溶于100g水中刚好制成饱和溶液之后降
11. T
3
温(它们均与水不反应)，它们的溶解度随温度而变化的曲线如下图所示，下列说
法中正确的是 ( )
℃时，A溶液物质的量浓度最大
A．T
1
℃时，A、C两溶液的质量分数相等
B．T
2
C．T
℃时，B溶液的质量分数最大。C溶液的质量分数最小
1
℃时，C溶液的质量分数最小
D．T
1
12．浓度不等的两种硫酸溶液等质量混合时，其溶液的质量分数为a％，而等体积混合时为b％，浓度不等的两种乙醇溶液等质量混合后，其溶液的质量分
数也为a％，而等体积混合时则为c％。a、b、c间的大小关系为 ( ) A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．c＞a＞b D. 不可比较
13．溶解度曲线图上的每一个点都代表溶液的一种状态。下图所示是某固态物
质的溶解状态图。试判断该溶液在A、B、C、D四种状态中，属于不饱和溶液的
是___AD________。
专题一.物质的分类练习题
专题一、物质分类(天津近年中考试题) (2008)4.北京2008年奥运会“祥云”火炬所用得燃料为丙烷(C 3H 8),则丙烷属于 A 、.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.单质 (2009)2.下列物质中,属于纯净物得就是 A.洁净得空气 B.汽水 C.液态氧 D.水泥砂浆 (2010)5.下列物质中,属于纯净物得就是 A.蒸馏水 B.空气 C.海水 D.生铁 (2011)2.下列物质中,属于纯净物得就是 A.石油 B.液态氧 C.食醋 D.水泥砂浆 (2012)3.下列物质中,属于氧化物得就是 A.O 2 B.H 2O C.KMnO 4 D.Ca(HCO 3) 2 (2013)17.(6分)化学就是在分子、原子水平上研究物质得组成、结构、性质及其应用得一门基础自然科学。 (1)现有H 、O 、S 、K 四种元素,从中选择合适得元素,根据下面物质分类得要求, 组成相应类别物质得化学式,填在下图中得横线上。 (2)下表列出了部分元素得原子结构示意图。请回答下列问题: O Mg S Cl 氧原子得核电荷数为 ,硫原子在化学反应中易 (去”)电子,由镁元素与氯元素组成化合物得化学式为 ,氧元素与硫元素化学性质具有相似性得原因就是它们得原子 相同。 A. 海水 B. 水泥砂浆 C. 干冰 D. 汽水 A. 食醋 B. 液氮 C. 空气 D. 石油 (2016)3.下列物质中属于混合物得就是 A.河水 B.氯酸钾 C.三氧化硫 D.五氧化二磷 其她省市有关物质得分类得中考试题 1、(益阳)2015年5月28日,广东省发布“输入性中东呼吸综合征”疑似病例后,许多中小学校为预防传染病得扩散,要求学生在饭前便后用84消毒液洗手。84消毒液得主要成分就是次氯酸钠(NaClO),则NaClO 属于 A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐 2、 (苏州)分类就是学习与研究化学得常用方法。下列物质分类正确得就是 A 、有机物:甲烷、二氧化碳 B 、盐类:烧碱、纯碱 C 、混合物:自来水、冰水共存物 D 、氧化物:水、二氧化锰 +8 2 2 8 7 +172 8 6 +16 2 8 2 +12
第2章 第1节 物质的分类 第2课时
第2课时 教学设计 三维目标 知识与技能 １.了解胶体及分散系的概念；了解胶体与其他分散系的区别；了解胶体的重要性质和实际应用。 2.实验能力的培养。培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。 过程与方法 在胶体的学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 情感、态度与价值观 １.通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。 2.培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。 教学重点 胶体的概念及性质 教学难点 胶体的概念及性质 教具准备 3只100 mL的小烧杯、蒸馏水、CuSO4溶液、泥水、FeCl3饱和溶液、胶头滴管、激光笔（或手电筒）教学过程 教学推进 [学生自学]阅读P25最后一段并对分散系进行分类。 师：什么是分散系？ 生：回答 ［板书］分散系 师：对分散系进行分类是树状分类还是交叉分类？ 生：交叉分类 师：根据分散质或分散剂所处的状态，它们之间有几种组合方式？ 请同学们画出分类图。 ［板书］（请一位学生画在黑板上） 学生完成并讨论。 9种分散系 ［思考与交流］ 师：请试着举出日常生活中常见的分散系的实例，并讨论交流。 生：讨论并交流。 答案：见从容说课的［思考与交流2］
师：对以上9种分散系，取出分散剂是液态（包括水）的分散系进行再分类。分类的依据是分散质粒子的大小。请同学们阅读P26第三段、第四段，画出溶液、胶体、浊液的分类图。 生：自学并试着画分类图。 ［板书］（请一位学生画在黑板上） 教学推进 师：溶液和胶体怎样区别呢？ [科学探究] １.Fe(OH)3胶体的制备 将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中加入1~2 mL饱和FeCl3溶液，继续加热至溶液呈红褐色，停止加热。将所得到的Fe(OH)3胶体与CuSO4溶液、泥水比较。 2.把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔照射杯中的液体，从与光束垂直的方向观察，记录实验现象。 光束照射时的现象是否产生丁达尔效应Fe(OH)3胶体 CuSO4溶液 过滤后的现象 Fe(OH)3胶体 泥水 同学讨论回答： 生：土壤胶体；牛奶；墨水；烟雾；水泥；烟水晶。 …… [课堂总结] 师：（微笑）同学们回答得很好。通过大家所举的实例，我们可以看出:在日常生活中胶体的用途十分广泛。 师：本节课我们主要学习了分散系的概念，进一步了解了胶体的定义，学习了胶体的性质，知道了溶液、胶体、浊液的本质区别在于其粒子的大小，学习了胶体的一些重要用途，为我们进一步学习打下了基础。 （由学生完成，教师引导学生归纳、比较，完成下表） 分散系溶液浊液胶体 分散质粒子的直径<100 nm >100 nm 1~100 nm 分散质粒子单个小分子或离子巨大数目的分子集合 体 许多分子的集合体或 高分子
化学必修一物质的分类经典练习题
《物质的分类》 每个小题有一个或两个正确选项 1、国际互联网上报道："目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血"这里的铁指( ) A. 铁单质 B. 铁元素 C. 氧化铁 D. 四氧化铁 2、根据某种共性，可将CO2、 P2O5、SO2归为一类，下列物质中，完全符合此共性而能归为 此类物质的是（） A.CaO B. CO C.SiO 2 D. H 2 O 3、下列各组物质中,按酸、碱、盐、碱性氧化物、酸性氧化物的顺序排列正确的是（） A、盐酸、纯碱、氯酸钾、氧化镁、二氧化硅 B、硝酸、烧碱、次氯酸钠、氧化钙、二氧化硫 C、次氯酸、消石灰、硫酸铵、过氧化钠、二氧化碳 D、醋酸、过氧化钠、碱式碳酸铜、氧化铁、一氧化碳 4、下列说法正确的是（） A、有单质生成的化学反应都是氧化还原反应 B、酸性氧化物不一定是非金属氧化物 C、能导电的物质都是电解质 D、漂白粉属于纯净物 5、分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用。下列分类标准合理的是（） ①根据酸分子中含有的氢原子个数将酸分为一元酸、二元酸等 ②根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应 ③根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液 ④根据反应中的热效应将化学化学反应分为放热反应和吸热反应 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6、胶体区别于其它分散系最本质的特征是( ) A、外观澄清、透明 B、胶体微粒粒度在1～100nm之间 C、丁达尔现象 D、分散质粒子能透过半透膜 7．在水泥、冶金工厂用高压电对气溶胶作用以除去大量烟尘，其原理是（） A．丁达尔现象 B．电泳 C．聚沉D．电离 8．不能用胶体有关知识解释的现象是（） A．将盐卤或石膏加入豆浆中制豆腐
高考复习专题一物质的分类
题型1 物质的组成、性质、分类 1、(浙江13届海宁市高三9月模拟)下列物质的分类结果全部正确的是（） A．苯酚——有机物纯碱——盐水——氧化物 B．淀粉——混合物胆矾——纯净物漂白粉——化合物C．液氯——非电解质碳酸钙——强电解质醋酸——弱电解质D．金刚石——原子晶体食盐——离子晶体二氧化硅——分子晶体2．(14届福州一中期中考试)下列关于氧化物的叙述，正确的是 ( ) A酸性氧化物都可以跟强碱溶液反应 B与水反应可生成酸的氧化物都是酸性氧化物 C．金属氧化物都是碱性氧化物 D．不能跟酸反应的氧化物一定能和碱反应 3． 混合物非电解质碱酸式盐 A 漂白粉Cl 2氨水NaHCO 3 B 福尔马林苯Cu 2(OH) 2 CO 3 明矾 C 胆矾SO 2纯碱NH 4 Cl D 食醋C 2H 5 OH 苛性钾NaHSO 4 4．(广西省柳州市20XX届高三10月模拟考)下列叙述正确的是( ) A强电解质都是离子化合物因此NaCl是离子化合物 B醋酸溶液导电能力可能比稀硫酸强 C．SO 3溶于水，其水溶液能导电，SO 3 ，是电解质 D．硫磺是单质，不导电，因此硫磺是非电解质 5. (河北高三第一次月考)下列各组物质的分类正确的是（） ①混合物：氯水、氨水、水玻璃、水银、福尔马林、聚乙烯②电解质：明矾、 冰醋酸、石膏、纯碱③非极性分子：CO 2、CC1 4 、CH 2 C1 2 、对二甲苯④同位素： 1H+、2H 2、3H⑤同素异形体：C 60 、C 80 、金刚石、石墨⑥同系物：CH 2 O 2 、C 2 H 4 O 2 、 C 3H 6 O 2 、C 4 H 8 O 2 ⑦同分异构体：乙二酸二乙酯、乙二酸乙二酯，二乙酸乙二酯A．②⑤ B．②④⑤⑦ C．②⑤⑥⑦ D．全部正确 6．(常州市新桥中学09高三10月考)用右图表示的一些物质或概念间的从属关X Y Z A 苯的同系 物 芳香烃 芳香族化合 物 B 胶体分散系混合物 C 电解质离子化合物化合物 D 碱性氧化 物 金属氧化物氧化物 7.磁流体是电子材料的新秀，它既有固体的磁性，又具有液体的流动性。制备时 将等物质的量的FeSO 4和Fe 2 (SO 4 ) 3 溶液混合，滴入稍过量的氢氧化钠溶液，随后 加入油酸钠溶液，即可生成黑色的分散质粒子直径为5.5~36nm的磁流体。下列 X Y Z
初三化学总复习专题物质的分类
初三化学总复习专题——物质的分类 一、教学目标： 知识目标：通过复习，使学生了解宏观物质的简单分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。 能力目标：培养学生抽象、概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。 情感目标：培养学生科学的学习方法；培养学生对立统一的辩证唯物主义观点。 二、教学重点、难点： 教学重点： 1.宏观物质的简单分类和知识体系的建立。 2.单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念。 教学难点：对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解。 三、教学过程[基础知识的归纳与整理] (组织学生根据自己对物质分类知识的掌握情况进行研讨，尝试给常见物质进行简分类，教师可适当指导，最后由教师小结，并以投影形式给出物质分类的知识结构。在学生研讨过程中应提醒学生注意分类的依据以及概念间的从属关系)
(概括出物质分类的知识体系后，教师引导学生思考：能否用其它形式对物质进行分类，诸如画知识树等，借此激发学生学习化学的兴趣，可以让学生偿试一下，也可将其留作课后作业)。 [关键知识点拔] (以投影形式打出表格，鼓励学生经过讨论比较相关的概念，找出这些概念的异同点及其联系，教师适时点拔，强调理解概念应抓住关键字词和相关概念的内在联系，最后师生共同完成表格内容)。 (一)纯净物和混合物 (二)单质和化合物
(三)氧化物 (四)酸、碱、盐 [典型例题讲解] 例1.下列物质为纯净物的是( ) A.水煤气 B.冰水混合物 C.生铁 D.食盐水 例2.下列物质中一定属于氧化物的是( ) A.含有氧元素的化合物 B.能分解出氧气的化合物 C.氧气跟某物质反应的生成物 D.由氧元素和另一种元素组成的化合物 例3.某物质经鉴定只含有一种元素，下列说法正确的是( ) A.肯定是纯净物 B.可能是混合物 C.肯定是某一种单质 D.一定是一种稀有气体 例4.下列物质属于混合物的是______，属于化合物的是______，属于单质的是______，属于氧化物的是______，属于非金属的是______。 ①水银②空气③氯酸钾④五氧化二磷⑤糠水⑥硫粉
2010高考二轮复习化学教学案：专题一《物质的组成、性质和分类 化学用语》
《专题一物质的组成、性质和分类化学用语》〉 【专题要点】 物质的组成、性质和分类、化学用语是化学最基础的主干知识，是对物质及其变化的本质特征的反映。它们涉及的化学概念、物质的分类方法和它们相互转化的方式，是中学化学最基本的知识，也是学生从化学视觉观察和思考问题的必备知识，同时也是高考的重点内容。复习本考点是应深刻理解化学概念的内涵和外延，掌握不同概念间的区别和联系，掌握物质的分类方法及物质间相互转化的方式和转化条件；要理解各个化学用语的的实际含义，掌握反应的条件与本质，正确、科学、规范的进行运用。本考点在高考中的题型主要以选择题为主，常常结合元素化合物来进行考查。从09年和08年高考考题来看高考题除了直接考查基本概念外，还考查以物质组成和分类的概念为出发点，以反映高新科技和人们普遍关注的社会问题为切入点，逐步向环保、高科技、生产等方面渗透发展。除此之外我们还可以看出来元素、物质的组成与分类、化学用语，以成为高考的一个热点，而且融入其他专题进行考查。 【考纲要求】 1．理解分子、原子、离子、元素等概念的涵义，初步了解原子团的定义。 2．理解物理变化与化学变化的区别和联系 3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念 4．了解同素异形体的概念，注意其与同位素、同系物、同分异构体等的区别。 5．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 6. 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号 7. 熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式判断化合价。 8. 了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法 9. 掌握溶液、悬浊液、乳浊液、胶体的概念，区别及鉴别它们的方法； 10．掌握胶体的本质特征及性质； 【教法指引】 复习此专题时要做到―准确‖、―系统‖、―灵活‖，可以从三点入手： 1.以高考的热点、考点、难点为依据，合理设置复习内容和练习题，熟练掌握解题思路、注 重方法、技巧，不求面面俱到，但求在某些考点的深度和广度的挖掘上有所突破 2.加强区别相似概念的异同，理顺不同概念间的联系，进而形成连贯的知识系统。
物质的分类(第一课时)教学设计全国二等奖
课题：物质的分类（第一课时）教学设计 单位：XXXXXXXXXX 作者：XXXXXX
课题：物质的分类（第一课时）教学设计 单位：XXXXXXXXXXXXX 作者：XXXXXX 一、教材分析 本部分教学内容位于新课标人教版高中必修化学1第二章《化学物质及其变化》的第一节《物质的分类》。本章是高中化学阶段学生认识学科内容的第一章，是连接初中与高中化学的桥梁与纽带，起到了承上启下的重要作用，承上即帮助学生对九年义务教育的化学学习进行回忆性复习，启下即引导学生有效地开展高中阶段的学习，为学生学习后续课程打下坚实的基础。通过对本章节的学习，学生对科学的分类方法有了更深刻的认识，有利于发展自身科学素养。因此，本章在全书中占有特殊的地位，具有重要的功能，是整个高中化学的教学重点之一。 二、教学内容分析 人们想要对数以千万种的化学物质进行研究，认识它们的规律，就必须先将它们进行科学的分类。本章的基本线索就是对化学物质及其变化的分类。从分类这一知识点来说，学生在初中化学有过初步的学习，即纯净物的分类。本节是对物质的分类内容的细化，通过对“交叉法”“树状分类法”的提出与讲解，更进一步的使学生理解并掌握科学分类的方法，从而将其有效地应用于化学学习。 三、学情分析 本节的教学对象是刚上高一的学生，此时学生的特点是处于初中与高中学习的过渡期。在知识基础上，具有了一定的逻辑思维能力及认知能力，掌握了相当水平的化学知识如纯净物、混合物、酸、碱和盐的相关规律，初步了解物质分类的涵义及思想，具备了接收新知识的能力；在思想上，处于从直觉型思维向抽象思维过渡的时期，并未将分类法作为化学学习的基础。本节教学内容正是对初中化学知识的回顾与总结，以科学的分类法为引导，帮助学生形成分类观，开启高中化学学习新方向。 四、教学目标 教学目标的制定以课程标准对本部分的教学要求（能根据物质的组成和性质对物质进行分类）为主，结合本部分教学内容在教材中的地位作用及学情，制定如下： 1、知识与技能目标 （1）能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
高中化学必修一物质的分类专题练习题
物质的分类练习题 1．只含有一种元素的物质（） A．可能是纯净物也可能是混合物B．可能是单质也可能是化合物C．一定是纯净物D．一定是一种单质 2、下列说法错误的是（） A．铅笔不含铅B．水银不含银C．白金不是金D．火碱不是碱 3．分类是化学学习与研究的常用方法，下列分类正确的是 A．Na2O、MgO、Al2O3均属于碱性氧化物 B．烧碱、生石灰、纯碱均属于碱 C．酸、碱、盐之间发生的反应均属于复分解反应 D．混合物、分散系、胶体从属关系如图1所示 4．航天科学技术测得三氧化二碳（C2O3）是金星大气层的成分之一。下列有关C2O3的说法不．正确 ．．的是 A．C2O3和CO2都属于非金属氧化物B．C2O3和CO的完全燃烧产物都是CO2 C．C2O3和CO都是碱性氧化物D．C2O3和CO都具有还原性 5．下列有关物质的分类正确的是 A．混合物：空气、矿泉水、水银B．碱：Ba(OH)2、Cu2(OH)2CO3、NH3·H2O C．盐：醋酸钠、氯化铵、纯碱D．氧化物：H2O、CO、HCOOH 6.下列4组物质均有一种物质的类别与其它3种不同，把不同的写在后面的横线上并说明理由。 ⑴CaO、Na 2O、CO 2 、CuO 选择的理由。 ⑵H 2 、C、P、Cu 选择的理由。 7、有关物质的分类中，说法错误的是 A、KNO3属于硝酸盐 B、CaO属于氧化物 C、NaHCO3属于酸 D、Na2CO3属于钠盐 8、当光束通过下列分散系时，能产生丁达尔现象的是 A、Fe(OH)3胶体 B、氯化钠溶液 C、盐酸 D、硫酸 9、下列物质中，属于氧化物的是 A.O2 B.Na2O C.H2SO4 D.NaOH 10、对物质进行分类是化学学习中的常用方法。下列物质中属于酸的是 A．CO B．NaOH C．HNO 3 D．CuSO 4 答案：ADDCC CO2 非金属氧化物Cu金属CABC
(完整版)初中物质的分类专项练习
物质的分类专项练习 1、关于纯净物和混合物的叙述中，正确的是（） Ａ、纯净物由一种物质组成Ｂ、混合物一定由两种物质组成 Ｃ、纯净物有固定的组成和性质Ｄ、混合物也有固定的组成和性质 2、下列物质属于化合物的是（） A、水蒸气 B、氮气 C、液态氧 D、水银 3、常温下，氧元素可以组成两种气体单质：氧气和臭氧，将这两种气体混合，所得气体属于（） A、混合物 B、纯净物 C、合物 D、单质 4、下列物质属于纯净物的是（） Ａ、澄清的石灰水Ｂ、人体呼出的气体Ｃ、经过净化处理的自来水D、冰与水的混合体 5、市售的“脑黄金”(DHA)是从深海鱼油中提取的，其主要成分的化学式为：C36H51COOH，则该物质属于( )。 A、单质 B、氧化物 C、化合物 D、混合物 6、下列是我们日常生活中接触到的物质，其中肯定是化合物的是( )。 A、碘酒 B、软水 C、蒸馏水 D、不锈钢 7、下列物质中属于纯净物的是（） Ａ、洁净的食盐水Ｂ、清洁的空气Ｃ、氯酸钾受热完全反应后的剩余物Ｄ、硫粉 8、下列物质中既含有氧元素的单质，又含有氧元素的化合物的是（） A、空气 B、液氧 C、高锰酸钾 D、氧化铜 9、有下列物质：①镁条②液态氧③氯酸钾④冰水混合物⑤五氧化二磷⑥食盐水⑦氖气⑧空气；将它们的序号填入相应的横线上：属于混合物的是；属于单质是；属于氧化物的是；属于化合物的是。 下列各组物质中，前者为化合物，中间为单质，后者为混合物的是（） A、氯化钙液态氧纯盐酸 B、澄清的石灰水水银精盐 C、硫酸铜胆矾铜 D、甲烷空气天然气 10、下列各组物质中，前面一种是混合物、后面一种是纯净物，且混合物中含有后面的纯净物的一组是（） A、天然气甲烷 B、酒精乙醇 C、煤木炭 D、醋酸食醋 11、由我国已故著名化工实业家吴蕴初先生创办的上海天原化工厂，目前生产的液氯含氯99.6%，含水份小于0.05%，在化工生产中这种液氯可看做（）
中考化学专题复习 物质的分类
物质的分类 一、选择题 1．下列物质的名称、化学式和所属的类别都正确的是( ) A.甲烷、CH4、有机物 B.锰、MN、金属单质 C.氯酸钾、KCl03、金属氧化物 D.氧化汞、HgO、非金属氧化物 2．目前，科学家打算合成一种“二重构造”的球形分子，方法是把足球型的C60分子融进足球型的Si60分子中，使外面的Si原子与里面的C原子结合。下列与这种物质有关的一些说法中，错误的是（）。 A．是由两种单质组成的混合物 B．是一种新型化合物 C．其相对分子质量为2400 D．Si60分子的体积比C60分子大 3．现有①液态氧；②铁锈，③食盐水；④小苏打；⑤氢氧化钾；⑥石油。对上述物质的分类全部正确的是( ) A.盐——③④ B.纯净物——④⑤⑥ C.碱——①⑤ D.混合物——②③⑥ 4．许多物质的名称中含有“水”。“水”通常有三种含义：①表示水这种物质；②表示物质处于液态；③表示水溶液。下列物质名称中的“水”不属于以上三种含义的是 ( ) A. 重水 B. 氨水 C. 水银 D. 水晶 5．欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是( ) A.粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度 B.蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热 C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤 D.配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等 6．右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质 类别的是( ) A.①单质、③化合物 B.②碱、⑤氧化物 C.④碱、⑤含氧化合物 D.④含氧化合物、③氧化物
高中化学 第2章 第1节物质的分类教案 新人教版必修1
广东省河源市龙川县第一中学高中化学必修一第2章_第1节物质的 分类 教学目标: 1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类 2.通过查阅资料等手段，浓度按不同的方法对物质进行分类 3.感悟分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法 教学重点、难点 重点：常见化学物质的分类方法 难点：常见化学物质的分类方法 教学环节教师活动学生活动 新课导入1.从图书馆中的能快速查找到所需要的图书或从超市中的能快速挑选到所 需要的商品 2.实验教师能从药品室中顺利地拿到自己所需用的试剂或用品 新 知学习指导 阅读 提出问题：化学物质的分类方法有哪 两种 阅读教材第20页至21页有关内容 思考 交流 提出问题：请尝试对所学的化学物质 和化学反应进行分类 化学物质分为纯净物和混合物 纯净物分为单质和化合物 化合物分为氧化物、酸、碱、盐 （各类物质都还可以再分类） 化学反应可分为化合、分解、置换和 复分解四种基本类型 归纳 整理 不论是对化学物质还是对化学反应所进行的分类，都是依据一定的分类标准。 分类标准不同，则有不同的分类方法。 思考 讨论 根据不同的分类标准（如按组成、能 否电离、结构）对化合物进行分类 化合物（根据组成） 化合物（能否电离） 化合物（根据结构）
新知学习思考 讨论 纯净物和混合物的比较：从有无固定 组成和结构、有无固定熔沸点、化学 性质等方面 纯净物混合物 有固定组成和结 构 无固定组成和结 构 有固定熔沸点无固定熔沸点 保持该种物质的 化学性质 保持原有物质各 自的化学性质 学习 探究 归纳 总结 一类物质可能有多种不同的树状分类 法，各种树状分类法间的交叉现象在 所难免，这就是交叉分类法 学习 探究 归纳 总结 树状分类法便于知识的积累和记忆， 也是化学上常用的分类方法 板书设计 第二章化学物质及其变化 第一节物质的分类 一、简单分类法及其应用 1.化合物的分类 2.化学反应的分类 3.交叉分类法 4.树状分类法
2019-2020山东淄博高考一轮复习专题1：物质的简单分类 练习题
专题1：物质的简单分类 一、单选题（共12题；共24分） 1.《本草纲目》中的“石碱”条目下写道：“采蒿蓼之属，晒干烧灰，以水淋汁，每百引入粉面二三斤，久则凝淀如石，浣衣发面，甚获利也” 。这里的“石碱”是指（） A. KOH B. KAl(SO4)2 C. KHCO3 D. K2 CO3 2.胶体是日常生活中常见的分散系。下列分散系属于胶体的是（） A. 矿泉水 B. 稀鸡蛋清水溶液 C. 生理盐水 D. 葡萄糖溶液 3.下列说法正确的是() A. 金属氧化物都是碱性氧化物 B. 盐中不一定有金属元素 C. 由同种元素组成的物质一定是单质 D. 非金属氧化物都是酸性氧化物 4.下列属于电解质的是（） A. 氯化钠 B. 蔗糖 C. 氯气 D. 铁 5.下列有关混合物、纯净物、电解质、非电解质的正确组合为( ) 纯净物混合物电解质非电解质 A . 纯盐酸水煤气硫酸干冰 B . 蒸馏水蔗糖溶液氧化铝二氧化硫 C . 胆矾氢氧化铁胶体铁碳酸钙 D . 水银澄清石灰水氯化铜碳酸钠 A. A B. B C. C D . D ） A B C D 强电解质NaC l H2SO 4 CaF2石墨 弱电解质 HF BaSO 4HCl O NH-H2 O 非电解质 Cl2CS2CCl4蔗糖 A. A B. B C. C D. D 7.秋冬季节往往会出现大雾天气。雾属于下列分散系中的（） A. 溶液 B. 悬浊液 C. 乳浊液 D. 胶体 8.下列关于分散系的叙述不正确的是()
A. 分散系的分类： B. 用平行光照射FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体，可以加以区分 C. 把FeCl3饱和溶液滴入到氢氧化钠溶液中，以制取Fe(OH)3胶体 D. 如图显示的是树林的晨曦，该现象与丁达尔效应有关 9.下列说法正确的是（） A. 液态HCl、固体NaCl均不导电，所以HCl、NaCl均不是电解质 B. NH3、CO2的水溶液均能导电，所以NH3、CO2均是电解质 C. 一束光线分别通过溶液和胶体时，前者会出现光亮的通路，后者则没有 D. 分散系中分散质粒子的直径：Fe(OH)3悬浊液＞Fe(OH)3胶体＞FeCl3溶液 10.下列有关物质分类的说法正确的是（） A. 二氧化碳、二氧化硅、一氧化碳均为酸性氧化物 B. 雾、稀豆浆、氯化铁溶液均为胶体 C. 烧碱、冰醋酸、稀硫酸均属于电解质 D. 分子中含有两个氢原子的酸不一定是二元酸 11.化学与生活生产息息相关,下列说法错误的是（） A. 用可见光束照射能区别溶液和胶体 B. 小苏打可用作焙制糕点的发酵粉 C. 盐碱地(含较多Na2CO3,)不利于作物生长,可施加熟石灰进行改良 D. 将废铁屑加入FeCI,溶液中可用于除去工业废气中的Cl2 12.下列关于氧化物的叙述正确的是（） A. 金属氧化物一定是碱性氧化物 B. CO2是碱性氧化物 C. 碱性氧化物都能与碱反应 D. 氧化铜是碱性氧化物，但不与水反应 二、填空题（共3题；共12分） 品名浓缩菠萝汁 配料水．浓缩菠萝汁．蔗糖．柠檬酸．黄原胶．甜蜜素．维生素C，菠萝香精．柠檬黄．日落黄．山梨酸钾等 果汁含 量 ≥8０％ 生产日 期 标于包装袋封口上 其中属于着色剂的有________；属于调味剂有________；属于防腐剂的有________，富含维生素有________．
专题二——元素与物质的分类
【考纲解读】 专题二——元素与物质的分类 1.了解物质分类的方法，能根据物质的组成和性质对物质进行分类 2 .理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念 3 ?理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系 4 .了解分散系、分散质、分散剂的定义和分类 5?了解胶体是一种常见的分散系及胶体的性质和应用 【知识网络】 醱性氯化物 臓性氧化捌 两性氧化物 、 不成盐氧 化物 f 非金犀暫化物 技廻成分 2 I 金屈氧化物 r 咅氧醱 无氧酸 化合物 菠睦韶出疋个數』二元醛 丨 寥元酸 物质 \盐 悬蝕瘦 按龄的沸点彳 按酸的电高程度 "挥发性酸 -不挥提性釀 强醱 X. r 正盐 Y 饑式盐 碱式盐 一元碱 按电离出的 QJT 个敎』二元 碱 I 察无區 第一课时物质的分类 学案编号：04 编写人：李春林 谭宇鹏 审核人：杨素玲 编写时间：2012.09.05 【学习目标】 1.了解物质分类的方法，能根据物质的组成和性质对物质进行分类 2 .理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念 3 ?理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系 【基础知识精讲】 1 .元素： (1) 具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称叫元素。 元素的种类由质子数决定 (2) 元素在自然界中的存在形式：主要有游离态和化合态。元素以单质形式存在的属于游离态。 以化合物形式存在的属于化合态。 (3) 同素异形体：由同一种元素组成的性质不同的几种单质，叫做该元素的同素异形体。 女口：氧气和臭氧； 白磷和红磷； 金刚石、石墨和 C 60等 判断的关键看两点：一是看是否含有同种元素，二是看是否是单质 证明两种单质互为同素异形体的方法：一是确定两种单质含有相同的元素，二是确定两种单 质具有不同的性质。 证明含有相同元素通常的方法：燃烧产物相同或者二者能相互转化 证明具有不同的性质的方法：两种物质的物理性质不同或者具有不同的化学性质 2 ?原子：原子是化学变化中的最小微粒。 核裂变、核衰变、克隆、合成生命体等不属于化学变化研究的范畴 3 ?核素：具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子称为核素 同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同核素互称同位素。 核素的种类由质子数和中子数共同决定。 一种核素就是一种原子，一种元素可能有多种核素，故核素(或原子)的种类多于元素的种类。 厂 ①同位素的物理性质不同，但化学性质相同。 同位素的特点 v '②在天然存在的元素里，不论是游离态还是化合态，同位素原子所占的百 分比一般是不变的。
专题三：物质分类
专题三：物质的分类 考点一：分类法 12．下列各组物质按酸、碱、盐顺序排列正确的是 A ．醋酸、纯碱、氯化钠 B ．硝酸、生石灰、硫酸钡 C ．盐酸、熟石灰、石英 D ．硫酸、烧碱、碳酸氢钠 13．下列物质分类的正确组合是（ ） 14．盐是一类常见物质，下列物质可直接反应生成盐的组合是（ ） ①金属 ②金属氧化物 ③碱 ④非金属氧化物 ⑤酸 A ．只有①②③ B ．只有①④⑤ C ．只有②④ D ．全部 15．Na 2CO 3俗名纯碱，下面是采用不同分类法对纯碱的分类，其中不正确的是（ ） A ．Na 2CO 3是酸式盐 B ．Na 2CO 3是正盐 C ．Na 2CO 3是钠盐 D ．Na 2CO 3是碳酸盐 16．下列物质间的转化不能一步实现的是 （ ） A ．Na 2CO 3→NaOH B ．CaCO 3→CaO C ．NaCl→NaNO 3 D ．C→CuO 18．下表中关于物质分类的正确组合是（ ） 32．无机化合物可根据其组成和性质进行分类。 （1）如图所示的物质分类方法的名称是______________。 （2） 以Na 、K 、H 、O 、C 、S 、N 中任两种或三种元素组成合适的物质，分别填在上表中②③⑥后面。
（3）写出⑦转化为⑤的化学方程式_______。 34．有以下几种物质： ①空气②液态氧③硝酸钾溶液④硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O）⑤二氧化碳⑥氧化铜⑦金刚石⑧纯碱⑨甲烷⑩氢氧化铜 其中，属于纯净物的是________（填序号，下同）；属于混合物的是________；属于氧化物的是______；属于盐的是________；属于有机物的是________；属于碱的是________；属于单质的是________。 36．回答下列问题 （1）SO2属于酸性氧化物，请写出SO2与足量NaOH溶液反应的化学方程式 _____________； （2）CO2属于酸性氧化物，请写出足量CO2与KOH溶液反应的化学方程式 _______________； （3）CuO属于碱性氧化物，请写出CuO与硫酸反应的化学方程式 _____________________； （4）Al2O3属于两性氧化物，请写出Al2O3与NaOH溶液反应的化学方程式 _______________； 考点二：分散系 22．下列说法正确的是（） A．浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸均属于强电解质 B．SiO2、SO2、SO3均属于酸性氧化物 C．纯碱的分子式是Na2CO3D．根据是否具有丁达尔效应，将分散系分为溶液、胶体和浊液 23．分类法是学习化学常用的方法。下列分类方法不正确的是（） ①根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素 ②根据物质在常温下的状态，可以从硅、硫、铜、铁、氮气中选出氮气 ③根据组成元素的种类，将纯净物分为单质和化合物 ④根据酸分子中含有的氢原子个数，将酸分为一元酸、二元酸和多元酸 ⑤根据氧化物中是否含有金属元素，将氧化物分为碱性氧化物、酸性氧化物 ⑥根据盐在水中的溶解度，将盐分为硫酸盐、碳酸盐、钾盐和铵盐 A．①④⑤⑥B．③④⑤⑥C．①③⑤⑥D．全部24．下列判断正确的是 ①任何物质在水中都有一定的溶解度，②浊液用过滤的方法分离，③分散系一定是混合物，④丁达尔效应、布朗运动、渗析都是胶体的物理性质，⑤饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大一些，⑥布朗运动不是胶体所特有的运动方式，⑦任何溶胶加入可溶性电解质后都能使胶粒发生聚沉，⑧相同条件下，相同溶质的溶液，饱和溶液要比不饱和溶液浓些。 A．③⑥⑧B．②④⑥⑧⑦C．①②③④⑤D．全部不正确 25．下列事实与胶体性质无关的是（） A．将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物 B．向豆浆中加入硫酸钙做豆腐 C．观看电影时，从放映机到银幕有明显的光路 D．江河入海处常形成三角洲
专题一物质的组成.构成和分类
专题一物质的组成.构成和分类 专题一物质的组成、构成和分类 一、物质的构成与组成 1 2 二、物质的分类 1．物质的分类 物质的分类关键要掌握物质的分类标准，并将分类系统化，从整体上掌握彼此的归属和特征。 2．几组概念比较 (1)混合物与纯净物。 区别：纯净物只由一种物质组成(由分子构成的纯净物，只由一种分子构成)，性质确定，有固定的熔点、沸点、密度等；混合物由两种或两种以上的物质组成(由分子构成的混合物，分子不止一种)，无固定的熔点、沸点，各物质保持各自的性质。 (2)单质与化合物。 区别：单质是由同种元素组成的纯净物，如氧气、氮气、氦气、铁、铜等；化合物是由不同种元素组成的纯净物，如水、二氧化碳、氢氧化钠、高锰酸钾等。 联系：单质和化合物都属于纯净物，都由一种物质组成。某些单质在一定条件下可以化合生成化合物，某些化合物在一定条件下可以分解成单质。 (3)无机物与有机物。区别：组成上，除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等少数含碳化合物属于无机物外，无机物一般都不含碳元素，而有机物必含碳元素；性质上，无机物与有机物往往有较大的差异。 联系：化合物分为无机化合物与有机化合物两大类，一定条件下，两者可相互转化。 三、化学式的确定 要想写出某物质的化学式必须知道两个量：一是元素的种类，二是原子个数比。 确定化学式的一般方法有(或化学式确定的题型)：
1．由化合价原则确定化学式：正价左、负价右，将正负化合价绝对值相约最简后， 将其交叉写在元素符号或原子团右下角。 2．由元素质量比确定原子个数比，根据相对分子质量确定化学式。 3．由化学方程式或质量守恒定律，计算原子个数，确定化学式。 4．由物质中某元素的质量分数的大小确定物质的化学式、据化合价来确定化学式。 四、元素化合价判断的方法 化合价判断的原则是化合物中各元素正、负化合价的代数和等于零，常见的元素化合 价的判断方法： 1．根据化学式求元素的化合价； 2．根据根(或原子团)的化合价求其中某一元素的化合价。 五、化学式计算的总思路 a类计算是化学式的基本计算。即由化学式计算相对分子质量、化合物中各元素的质 量比或某元素的质量分数。 b类计算是化学式计算的逆运算。如由化合物中元素的质量比或质量分数，求元素的 原子个数比，进而确定化学式；或由相对分子质量计算化合物中未知元素的相对原子质量，由化合物中某元素的质量分数计算未知元素的相对原子质量，进一步确定该未知元素，从 而得到化学式。 考向一物质的组成与构成 【例1】(2019·山东临沂)维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人 体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下 列关于维生素C的说法中错误的是( )。 A．维生素C属于有机物 B．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3∶4∶3 C．维生素C的相对分子质量为176 D．1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 解析：从维生素C的分子式C6H8O6可以直接看出，该物质由C、H、O三种元素组成，属于有机物，每个分子中含有6个碳原子、8个氧原子、6个氢原子，故A、D对；C、H、 O三种元素的原子个数比为3∶4∶3，而不是质量比，B错；维生素C的相对分子质量为 12×6＋8＋16×6＝176，C对。
推荐中考化学九年级总复习练习册第23讲专题二物质的分类
第23讲专题二物质的分类 一、选择题 1．(2014，泰安)分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关物质的分类错误的是( B ) A．水属于氧化物B．干冰属于单质 C．硝酸铵属于盐D．乙醇属于有机物 2．(2013，呼和浩特)“分子足球”C60发现之后不久， 科学家又发现另一种“分子足球”N60。一定条件下，N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料。则N60属于( D ) A．混合物B．化合物 C．金属单质D．非金属单质 3．(2014，潍坊)下列各图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( B ) 4．(2015，淮北市二模)下列对有关物质的分类不正确的是( B ) 5.(2013，锦州)下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( D ) A．石墨、氯酸钾、石油 B．钢、氧化镁、铁锈 C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D．液态氧、干冰、空气 6．(2015，合肥市三模)下列家用物品中，都用到的材料是( A )
A．合成材料B．天然纤维 C．金属D．玻璃 7．(2015，安徽省模拟卷)如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中， 若②是纯净物，则③不可能是( C ) A．一氧化碳B．硫酸铜 C．空气D．铜 8．(2013，百色)下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是( C ) A．烧碱、盐酸、食盐B．纯碱、火碱、硫酸 C．硝酸、熟石灰、纯碱D．盐酸、纯碱、碳酸钙 9．(2013，安徽)分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是( D ) A．物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物 B．有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料 C．人体中的元素可分为常量元素和微量元素 D．空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质 10．(2015，安徽省独秀初中预测卷)下列有关规律的描述中正确的是( C ) A．酸、碱中一定含有氧元素 B．含有碳元素的化合物一定是有机物 C．由同种元素组成的物质一定不是化合物 D．盐中一定含有金属元素 11．(2014，无锡)小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是( B )
第一节物质的分类
第一节物质的分类 第1课时 教学目标 1?感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法；了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”； 2?能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类； 3?知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应；重点难点 常见化学物质及其变化的分类方法； 教学过程［思考与交流］ 图书馆里有许许多多的书籍，为什么你能够很快就找到你所需要的书？图书馆工作人员在将许多书放上书架之前可能做了哪些工作？大超市里有成千上万种商品，为什么人们能迅速挑出自己所需要的商品？ ［思考与交流］ 1?请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。 2?请从其他方面收集一些应用分类方法的例子，讨论对它们进行分类的目的和意义。［归纳与整理］1?在分类的标准确定之后，同类中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到举一反三；对于不同事物的了解使我们有可能做到由此及彼。所以，分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。 ［思考与交流］ 对于纯净物Na2CO3,从其组成的阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看，又属于什么盐? ［归纳与整理］ 第一节物质的分类 一、简单分类法及其应用 1 ?化学物质的分类 (1)交叉分类法 Na2CO3 钠盐 Na2SO4「「.....钾盐 K2SO4 " -硫酸盐 K2CO3 ' 碳酸盐 ［归纳与整理］ 1?将事物进行分类时，按照不同的分类标准进行分类会产生不同的分类结果。 2?在认识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法就是这种思想的体现。 3.对同类事物可以通过树状分类法进行再分类。［思考与交流］ 1?对于化学物质，如果按照所含物质种类的多少，可以怎样分类？ 2?对于化合物我们按照不同的分类标准进行分类可以产生哪些分类结果？［归纳与整理］
化学物质的分类及转化专题练习(及答案)含解析
化学物质的分类及转化专题练习(及答案)含解析 一、高中化学物质的分类及转化 1．某同学在实验室进行如图所示实验，下列说法中不正确的是 A．X中的浓溶液滴入沸水中可得到Z中液体 B．X中分散系能产生丁达尔效应 C．用过滤和渗析的方法，可将Z中液体分离提纯 D．Y中反应离子方程式：3CaCO3＋2Fe3＋＋3H2O=2Fe(OH)3(胶体)＋3CO2↑＋3Ca2+ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A．X中的氯化铁浓溶液滴入沸水中可得到氢氧化铁胶体，A正确； B．X中分散系是氯化铁溶液，不能产生丁达尔效应，B错误； C．用过滤的方法，可以将Z中的固体与液体分离，利用渗析法可以净化提纯氢氧化铁胶体，C正确； D．CaCO3能与H+结合生成CO2和H2O，促进Fe3＋的水解，D正确； 答案选B。 2．下表中各组物质之间不能通过一步反应实现如图转化的是 甲乙丙 A CH2=CH2CH3CH2Cl CH3CH2OH B NH3NO HNO3 C AlCl3Al(OH)3Al2O3 D Cl2HCl CuCl2 A．A B．B C．C D．D 【答案】B
【解析】 【分析】 【详解】 A. 乙烯与HCl加成得到一氯乙烷，一氯乙烷消去得到乙烯与HCl，一氯乙烷与水发生取代得到乙醇，乙醇消去得到乙烯与水，符合转化，A项正确； B. HNO3显酸性，NH3显碱性，由硝酸不能直接转化为氨气，不能实现转化，B项错误； C. AlCl3与氨水反应得到Al(OH)3，Al(OH)3与盐酸反应得到AlCl3与水，Al(OH)3加热分解得到Al2O3，Al2O3与盐酸反应得到AlCl3与水，符合转化，C项正确； D. 氯气与氢气反应得到HCl，浓HCl与高锰酸钾反应得到氯气，HCl与CuO反应得到CuCl2和水，CuCl2电解得到Cu与氯气，符合转化，D项正确； 答案选B。 3．下列各项反应对应的图象错误的是 A．将饱和FeCl3溶液滴入沸水中制备Fe（OH）3胶体 B．将稀盐酸逐滴加入一定量偏铝酸钠溶液中 C．将二氧化硫逐渐通入一定量氯水中 D．将铜粉逐渐加入一定量浓硝酸中 【答案】B 【解析】 【分析】 注意二氧化硫和氯气能发生氧化还原反应而生成硫酸和盐酸，硝酸的性质与浓度的关系，注意根据关系式分析图像的正误。 【详解】 A．将饱和FeCl3溶液滴入沸水中制备Fe（OH）3胶体为吸热反应，反应物总能量小于生成物总能量，故A正确； B．反应的离子方程式分别为H++AlO2﹣+H2O=Al（OH）3↓、Al（OH）3+3H+=Al3++3H2O，故图象中上升与下降段对应的横坐标长度之比应为1：3，故B错误； C．反应的方程式为Cl2+SO2+2H2O=2Cl﹣+4H++SO42﹣，随着二氧化硫的通入，pH会降低，直