数学软件MATLAB实验作业

数学软件MATLAB实验作业
数学软件MATLAB实验作业

数学软件与数学实验作业

一.《数学软件》练习题(任选12题,其中19-24题至少选2题):

3.对下列各式进行因式分解.

(1). syms x y

>> factor(x^5-x^3)

(2). syms x y

>> factor(x^4-y^4)

(3). syms x

>> factor(16-x^4)

(4). syms x

>> factor(x^3-6*x^2+11*x-6)

(5). syms x y

>> factor((x+y)^2-10*(x+y)+25)

(6). syms x y

>> factor(x^2/4+x*y+y^2)

(7). syms x y a b

>> factor(3*a*x+4*b*y+4*a*y+3*b*x)

(8). syms x

>> factor(x^4+4*x^3-19*x^2-46*x+120)

5.解下列方程或方程组.

(1).solve('(y-3)^2-(y+3)^3=9*y*(1-2*y)')

(2). solve('3*x^2+5*(2*x+1)')

(3). solve('a*b*x^2+(a^4+b^4)*x+a^3*b^3','x')

(4). solve('x^2-(2*m+1)*x+m^2+m','x')

(5). [x,y]=solve('4*x^2-9*y^2=15','2*x-3*y=15')

6.计算极限.

(1). syms x

f=(exp(x)-exp(-x))/sin(x);

limit(f,x,0)

(2) syms x

>> f=(x/(x-1)-1/log(x));

>> limit(f,x,1)

(3). syms x

>> f=(1-cos(x))/x^2;

>> limit(f,x,0)

(4). syms x

>> f=1+1/x^2;

>> limit(f,x,inf)

9.计算下列不定积分.

(1). int('(2*x-3)^100','x')

(2) int('(x+1)*x^(-1\2)','x')

(3). int('(x^2)*(a^x)','x')

(4). int('(2*x^2-5)/(x^4-5*x^2+6)','x')

(5). int('ln(x+(1+x^2)^1/2)','x')

(7). F=int(int('arctan(y/x)','x'),'y')

(8). F=int(int(int('x*y*z*(1-x-y)','x'),'y'),'z')

10.计算下列定积分.

(1). F=int('(sin(x))^2*(cos(x))^2','x','1','0')

(2). F=int('(exp(x)-1)^1/2','x','ln2','0')

(3) F =int('(exp(x)^1/2)/(exp(x)+exp(-x))^1/2','x','1','0')

(4). F=int('x^2/(x^2+a^2)^1/2','a','0')

(5). F=int(int('x^2+y^3','y','1-x','1'),'x','2','1')

(6). F =int(int('x*y^2','y','x','x^2'),'x','1','0')

(7). F= int(int('r^2*(sin(&))^2', 'r', '0','a'), '& ',

'0','2*pi')

(8).F=int(int(int('x*y*z','z','x+y','0'),'y','x','0'),'x','1','0') 13.计算行列式.

(1)A=[1 2 3 4;2 3 4 1;3 4 1 2;4 1 2 3];

>> det(A)

(2). syms a b

>> A=[1+a 1 1 1;1 1-a 1 1;1 1 1+b 1;1 1 1 1-b];

>> det(A)

14.计算AB,AC,B2,和CA.

A=[1 0 -1;0 2 3]

A =

1 0 -1

0 2 3

>> B=[2 -1 4;1 0 -2;0 3 1]

B =

2 -1 4

1 0 -2

0 3 1

>> C=[0 2;5 -1;3 1]

C =

0 2

5 -1

3 1

>> A*B

>> A*C

>> B^2

>> C*A

15.求下列矩阵的秩.

(1). A=[2 1 -1 1 1;3 -2 1 -3 4;1 4 -3 5 -2]; >> rank(A)

(2). B=[1 1 -3 -4 1;3 -1 1 4 3;1 5 -9 -8 1]; >> rank(B)

16.求下列矩阵的逆矩阵.

(1). A=[-2 1 3;0 -1 1;1 2 0]

A =

-2 1 3

0 -1 1

1 2 0

inv(A)

(2). B=[3 3 -4 -3;0 6 1 1;5 4 2 1;2 3 3 2]

B =

3 3 -

4 -3

0 6 1 1

5 4 2 1

2 3 3 2

>> inv(B)

(3) C=[2 5 7 1;6 3 4 0;5 -2 -3 1;1 1 -1 -1]

C =

2 5 7 1

6 3 4 0

5 -2 -3 1

1 1 -1 -1

>> inv(C)

17.解下列线性方程组.

(1). a=[1 -2 1 1;1 -2 1 -1;1 -2 1 5]; b=[1;-1;5];

>> x=a\b

(2). A=[1 -2 -1 -2;4 1 2 1 ;2 5 4 -1;1 1 1 1]; B=[2 ;3 ;0 ;1/3];

>> X=A\B

18.求出下列矩阵的全部特征值和特征向量.

(1). >> syms a

>> A=[0 a;-a 0];

>> [V D]=eig(A)

(2).B=[0 0 1;0 1 0;1 0 0];

>> [V D]=eig(B)

(3). C=[1 1 1 1;1 1 -1 -1;1 -1 1 -1;1 1 -1 1];

>> [V D]=eig(C)

19.作出下列函数的图像.

(1). x=-100:0.1:100;y=1+x+x.^2;

>> plot(x,y,'red-')

(2). x=-70:0.1:70;

y=(x-1).*(x-2).^2;

>> plot(x,y,'g.')

(3). >> x=-10:0.1:10;

y=x+sin(x);

plot(x,y,'yel*')

(4.) x=-60:0.1:60;

>> y=x.^2.*(sin(x)).^2;

>> plot(x,y,'b:')

21.画处下列参数方程所表示的曲线.

(1). t=-6:0.1:6;

x=(t+1).^2/4;y=(t-1).^2/4;

>> plot(x,y)

(2). syms a

t=-pi:0.1:pi;

x=a.*cos(2.*t);y=a.*cos(3.*t);

>> plot(x,y)

(3).t=pi:pi/100:6*pi;

x=t.*log(t);y=log(t)/t;

>> plot(x,y)

二.《数学实验》练习题(任选2题)

3.通过计算机编程求10000以内的所有素数.

For[m=2,m<10000,m++,s=0;t={};

For[i=1,i

If[Mod[m,i]==0,s=s+i;t=Append[t,i]]];

If[s==m,Print[m,t]]]

p=11;m=2^p-1;n=0;

For[i=1,i

If[Mod[m,i]==0,n=1;Break[]]];

If[n==1,

Print["m is not a prime number"],

Print["m is a prime number"]]

m=2^12 (2^13-1);s=0;t={};

For[i=1,i

If[Mod[m,i]==0,s=s+i;t=Append[t,i]]];

If[s==m,Print[m,t]]

练习二

(3)

gp={{1,2,3,4},{2,1,4,4},{3,3,1,1},{4,4,2,1}};

For[n=1,n<100000,n++,

gp[[2,2]]=Random[Integer,{1,4}];

gp[[2,3]]=Random[Integer,{1,4}];

gp[[2,4]]=Random[Integer,{1,4}];

gp[[3,2]]=Random[Integer,{1,4}];

gp[[3,3]]=Random[Integer,{1,4}];

gp[[4,2]]=Random[Integer,{1,4}];

gp[[4,3]]=Random[Integer,{1,4}];

gp[[4,4]]=Random[Integer,{1,4}];

p=0;

For[k1=1,k1<5,k1++,

For[k2=1,k2<5,k2++,

For[k3=1,k3<5,k3++,

If[gp[[gp[[k1,k2]],k3]]!=gp[[k1,gp[[k2,k3]]]],p++]]]];

q=0;

For[s=1,s<5,s++,

If[Length[Union[gp[[s]]]]<4 || Length[Union[{gp[[1,s]],gp[[2,s]],gp[[3,s]],gp[[4,s]]}]] <4,q++]];

If[p==0 && q==0,Print["true"];Print[gp]]]

数学软件MATLAB实验作业

数学软件与数学实验作业 一.《数学软件》练习题(任选12题,其中19-24题至少选2题): 3.对下列各式进行因式分解. (1). syms x y >> factor(x^5-x^3) (2). syms x y >> factor(x^4-y^4) (3). syms x >> factor(16-x^4) (4). syms x >> factor(x^3-6*x^2+11*x-6) (5). syms x y >> factor((x+y)^2-10*(x+y)+25) (6). syms x y >> factor(x^2/4+x*y+y^2) (7). syms x y a b >> factor(3*a*x+4*b*y+4*a*y+3*b*x) (8). syms x >> factor(x^4+4*x^3-19*x^2-46*x+120) 5.解下列方程或方程组. (1).solve('(y-3)^2-(y+3)^3=9*y*(1-2*y)') (2). solve('3*x^2+5*(2*x+1)') (3). solve('a*b*x^2+(a^4+b^4)*x+a^3*b^3','x') (4). solve('x^2-(2*m+1)*x+m^2+m','x') (5). [x,y]=solve('4*x^2-9*y^2=15','2*x-3*y=15') 6.计算极限. (1). syms x f=(exp(x)-exp(-x))/sin(x); limit(f,x,0) (2) syms x >> f=(x/(x-1)-1/log(x)); >> limit(f,x,1) (3). syms x >> f=(1-cos(x))/x^2; >> limit(f,x,0)

Matlab数学实验报告一

数学软件课程设计 题目非线性方程求解 班级数学081 姓名曹曼伦

实验目的:用二分法与Newton迭代法求解非线性方程的根; 用Matlab函数solve、fzero、fsolve求解非线性方程(组)的解。 编程实现二分法及Newton迭代法; 学会使用Matlab函数solve、fzero、fsolve求解非线性方程(组)的解。 通过实例分别用二分法及迭代法解非线性方程组并观察收敛速度。 实验内容: 比较求exp(x)+10*x-2的根的计算量。(要求误差不超过十的五次方) (1)在区间(0,1)内用二分法; (2)用迭代法x=(2-exp(x))/10,取初值x=0 。 试验程序 (1)二分法: format long syms x s=exp(x)+10*x-2 a=0; b=1; A=subs(s,a) B=subs(s,b) f=A*B %若f<0,则为由根区间 n=0; stop=1.0e-5; while f<0&abs(a-b)>=stop&n<=100; Xk=(a+b)/2; %二分 M= subs(s, Xk); if M* A<0 symbol=1 %若M= subs(s, Xk)为正,则与a二分 b= Xk else symbol=0 % 若M= subs(s, Xk)为负,则与b二分 a= Xk end n=n+1 end Xk n (2)牛顿迭代法; format long

syms x s= (2-exp(x))/10; %迭代公式 f=diff(s); x=0; %迭代初值 a=subs(f,x); %判断收敛性(a是否小于1) s=(2-exp(x))/10; stop=1.0e-5; %迭代的精度 n=0; while a<1&abs(s-x)>=stop&n<=100; x=s %迭代 s=(2-exp(x))/10; n=n+1 end 实验结果: (1)二分法: symbol =1 b =0.50000000000000 n =1 symbol =1 b =0.25000000000000 n =2 symbol =1 b =0.12500000000000 n =3 symbol =0 a =0.06250000000000 n =4 symbol =1 b =0.09375000000000 n =5 symbol =0 a =0.07812500000000 n =6 symbol =1 b =0.09054565429688 n =15 symbol =1 b =0.09053039550781 n =16 symbol =0 a =0.09052276611328 n =17 Xk =0.09052276611328 n =17 (2)迭代法 由x =0.10000000000000 n =1 x =0.08948290819244 n =2 x =0.09063913585958 n =3 x =0.09051261667437 n =4 x =0.09052646805264 n =5 试验结果可见用二分法需要算17次,而用迭代法求得同样精度的解仅用5次,但由于迭代法一般只具有局部收敛性,因此通常不用二分法来求得非线性方程的精确解,而只用它求得根的一个近似解,再用收敛速度较快的迭代法求得其精确解。

MATLAB实验练习题(计算机)-南邮-MATLAB-数学实验大作业答案

“”练习题 要求:抄题、写出操作命令、运行结果,并根据要求,贴上运行图。 1、求230x e x -=的所有根。(先画图后求解)(要求贴图) >> ('(x)-3*x^2',0) = -2*(-1/6*3^(1/2)) -2*(-11/6*3^(1/2)) -2*(1/6*3^(1/2)) 3、求解下列各题: 1)30 sin lim x x x x ->- >> x;

>> (((x))^3) = 1/6 2) (10)cos ,x y e x y =求 >> x; >> ((x)*(x),10) = (-32)*(x)*(x) 3)2 1/2 0(17x e dx ?精确到位有效数字) >> x; >> ((((x^2),0,1/2)),17) =

0.54498710418362222 4)4 2 254x dx x +? >> x; >> (x^4/(25^2)) = 125*(5) - 25*x + x^3/3 5)求由参数方程arctan x y t ??=? =??dy dx 与二阶导 数22 d y dx 。 >> t; >> ((1^2))(t); >> ()() = 1

6)设函数(x)由方程e所确定,求y′(x)。>> x y; *(y)(1); >> ()() = (x + (y)) 7) sin2 x e xdx +∞- ? >> x; >> ()*(2*x); >> (y,0) = 2/5

8) 08x =展开(最高次幂为) >> x (1); taylor(f,0,9) = - (429*x^8)/32768 + (33*x^7)/2048 - (21*x^6)/1024 + (7*x^5)/256 - (5*x^4)/128 + x^3/16 - x^2/8 + 2 + 1 9) 1sin (3)(2)x y e y =求 >> x y; >> ((1)); >> ((y,3),2) =

MATLAB数学实验第二版答案(胡良剑)

数学实验答案 Chapter 1 Page20,ex1 (5) 等于[exp(1),exp(2);exp(3),exp(4)] (7) 3=1*3, 8=2*4 (8) a为各列最小值,b为最小值所在的行号 (10) 1>=4,false, 2>=3,false, 3>=2, ture, 4>=1,ture (11) 答案表明:编址第2元素满足不等式(30>=20)和编址第4元素满足不等式(40>=10) (12) 答案表明:编址第2行第1列元素满足不等式(30>=20)和编址第2行第2列元素满足不等式(40>=10) Page20, ex2 (1)a, b, c的值尽管都是1,但数据类型分别为数值,字符,逻辑,注意a与c相等,但他们不等于b (2)double(fun)输出的分别是字符a,b,s,(,x,)的ASCII码 Page20,ex3 >> r=2;p=0.5;n=12; >> T=log(r)/n/log(1+0.01*p) Page20,ex4 >> x=-2:0.05:2;f=x.^4-2.^x; >> [fmin,min_index]=min(f) 最小值最小值点编址 >> x(min_index) ans = 0.6500 最小值点 >> [f1,x1_index]=min(abs(f)) 求近似根--绝对值最小的点 f1 = 0.0328 x1_index = 24 >> x(x1_index) ans = -0.8500 >> x(x1_index)=[];f=x.^4-2.^x; 删去绝对值最小的点以求函数绝对值次小的点 >> [f2,x2_index]=min(abs(f)) 求另一近似根--函数绝对值次小的点 f2 = 0.0630 x2_index = 65 >> x(x2_index) ans = 1.2500

山东建筑大学数学实验期末作业matlab

数学实验 期 末 作 业 学号: 班级: 姓名:

1. 求函数x x y 2sin 3=的5阶导数。 2. 使用sparse 命令描述? ? ???? ? ? ??30001 020******* 01020 10003。 3. 求解边值问题 1)0(,0)0(,34,43==+-=+=g f g f dx dg g f dx df 。 4. 建立函数1 2sin )(3-=x x f x 的M-文件,并计算)2(f 和)10(f 。 5. 计算二重积分dy dx x y ??211 0][。 6. 已知数列满足2,11 01=+= +a ka a k k ,求5a ,并要求最后结果分别以小数点后两位和有理数这两种数据显示格式输出。

7. 大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?”请根据你的思路编程求解。 8. 绘制以下方程所表示的图形。 (1)x x y -=23 2 (2)y z cos =绕z 轴的旋转曲面 (3))40(,) 2sin(sin )]2cos(4[cos )]2cos(4[π<

10.根据中华人民共和国个人所得税法规定:公民的个人工资、薪金应依法缴纳个人所得税。所得税计算办法为:在每个人的月收入中超过2000元以上的部分应该纳税,这部分收入称为应纳税所得额。应纳税所得额实行分段累计税率,按下列税率表计算: 个人所得税税率表: 等级全月应纳税所得额税率(%) 1 不超过500元的部分 5 2 超过500元,不到2000元的部分10 3 超过2000元,不到5000元的部分15 4 超过5000元,不到20000元的部分20 5 超过20000元,不到40000元的部分25 6 超过40000元,不到60000元的部分30 7 超过60000元,不到80000元的部分35 8 超过80000元,不到100000元的部分40 9 超过100000元的部分45 若某人的工资是x元,试建立税款y与收入x之间的M-文件,并要求程序运行时可以告知操作者“please input the number of your wage”。

MATLAB实验报告

实验一 MATLAB 环境的熟悉与基本运算 一、实验目的及要求 1.熟悉MATLAB 的开发环境; 2.掌握MATLAB 的一些常用命令; 3.掌握矩阵、变量、表达式的输入方法及各种基本运算。 二、实验内容 1.熟悉MATLAB 的开发环境: ① MATLAB 的各种窗口: 命令窗口、命令历史窗口、工作空间窗口、当前路径窗口。 ②路径的设置: 建立自己的文件夹,加入到MATLAB 路径中,并保存。 设置当前路径,以方便文件管理。 2.学习使用clc 、clear ,了解其功能和作用。 3.矩阵运算: 已知:A=[1 2;3 4]; B=[5 5;7 8]; 求:A*B 、A.*B ,并比较结果。 4.使用冒号选出指定元素: 已知:A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; 求:A 中第3列前2个元素;A 中所有列第2,3行的元素; 5.在MATLAB 的命令窗口计算: 1) )2sin(π 2) 5.4)4.05589(÷?+ 6.关系及逻辑运算 1)已知:a=[5:1:15]; b=[1 2 8 8 7 10 12 11 13 14 15],求: y=a==b ,并分析结果 2)已知:X=[0 1;1 0]; Y=[0 0;1 0],求: x&y+x>y ,并分析结果 7.文件操作 1)将0到1000的所有整数,写入到D 盘下的文件 2)读入D 盘下的文件,并赋给变量num

8.符号运算 1)对表达式f=x 3 -1 进行因式分解 2)对表达式f=(2x 2*(x+3)-10)*t ,分别将自变量x 和t 的同类项合并 3)求 3(1)x dz z +? 三、实验报告要求 完成实验内容的3、4、5、6、7、8,写出相应的程序、结果

MATLAB软件与基础数学实验

软件与基础数学实验 实验1 基本特性与基本运算 例1-1求[12+2×(7-4)]÷32的算术运算结果。 >> >> (12+2*(7-4))/3^2 s = 2 例1-2计算5!,并把运算结果赋给变量y 1; 1:5 *i; y 例1-3计算2开平方 >> 2^(0.5) s = 1.4142 >> 例1-4 计算2开平方并赋值给变量x(不显示) 查看x的赋值情况 2; ^(0.5); x 例1-4设 75 , 24= - =b a,计算|) tan(| |) | | sin(| b a b a + + 的值。 (-24)/180*; 75/180*; a1(a); b1(b); ();

(a11)/((c))^(0.5) 例1-5 设三角形三边长为2,3,4===c b a ,求此三角形的面积。 432; ()/2; (p*()*()*())^(0.5) 例1-7 设 ??????????=101654321A ,?? ??? ?????-=112311021B ,计算||,,A AB B A +,1-A 。 [1,2,3;4,5,6;1,0,1]; [-1,2,0;1,1,3;2,1,1]; ; *b; (a); (a); 例1-8 显示上例中矩阵A 的第2行第3列元素,并对其进行修改. [1,2,3;4,5,6;1,0,1]; (2,3); a(2,3)(' ') 例1-9 分别画出函数x x y cos 2 =和x x z sin = 在区间[-6π,6π]上的图形。 1; 1/6*:0.01:1/6*; (x.*x).*(x); (x); (); 例1-10 试求方程组??????????=????????? ?--432201624121X 的解。 [1,2,1;4,261,0,2]; [2;3;4]; (a)*b 例1-11 试求矩阵方程??????=????? ?????--111321201624121X 的解。 [1,2,1;4,261,0,2]; [1,2,3;1,1,1]; *(a)

matlab数学实验报告5

数学实验报告 制作成员班级学号 2011年6月12日

培养容器温度变化率模型 一、实验目的 利用matlab软件估测培养容器温度变化率 二、实验问题 现在大棚技术越来越好,能够将温度控制在一定温度范围内。为利用这种优势,实验室现在需要培植某种适于在8.16℃到10.74℃下能够快速长大的甜菜品种。为达到实验所需温度,又尽可能地节约成本,研究所决定使用如下方式控制培养容器的温度:1,每天加热一次或两次,每次约两小时; 2,当温度降至8.16℃时,加热装置开始工作;当温度达到10.74℃时,加热装置停止工作。 已知实验的时间是冬天,实验室为了其它实验的需要已经将实验室的温度大致稳定在0℃。下表记录的是该培养容器某一天的温度 时间(h)温度(℃)时间(h)温度(℃)09.68 1.849.31 0.929.45 2.959.13 3.878.981 4.989.65 4.988.811 5.909.41 5.908.691 6.839.18 7.008.5217.938.92 7.938.3919.048.66 8.978.2219.968.43 9.89加热装置工作20.848.22 10.93加热装置工作22.02加热装置工作10.9510.8222.96加热装置工作12.0310.5023.8810.59 12.9510.2124.9910.35 13.889.9425.9110.18 三、建立数学模型 1,分析:由物理学中的傅利叶传热定律知温度变化率只取决于温度

差,与温度本身无关。因为培养容器最低温度和最高温度分别是:8.16℃和10.74℃;即最低温度差和最高温度差分别是:8.16℃和10.74℃。而且,16.8/74.10≈1.1467,约为1,故可以忽略温度对温度变化率的影响2, 将温度变化率看成是时间的连续函数,为计算简单,不妨将温度变化率定义成单位时间温度变化的多少,即温度对时间连续变化的绝对值(温度是下降的),得到结果后再乘以一系数即可。 四、问题求解和程序设计流程1)温度变化率的估计方法 根据上表的数据,利用matlab 做出温度-时间散点图如下: 下面计算温度变化率与时间的关系。由图选择将数据分三段,然后对每一段数据做如下处理:设某段数据为{(0x ,0y ),(1x ,1y ),(2x , 2y ),…,(n x ,n y )},相邻数据中点的平均温度变化率采取公式: 温度变化率=(左端点的温度-右端点的温度)/区间长度算得即:v( 2 1i i x x ++)=(1+-i i y y )/(i i x x - +1). 每段首尾点的温度变化率采用下面的公式计算:v(0x )=(30y -41y +2y )/(2x -0x )v(n x )=(3n y -41+n y +2+n y )/(n x -2-n x )

MATLAB数学实验100例题解

一元函数微分学 实验1 一元函数的图形(基础实验) 实验目的 通过图形加深对函数及其性质的认识与理解, 掌握运用函数的图形来观察和分析 函数的有关特性与变化趋势的方法,建立数形结合的思想; 掌握用Matlab 作平面曲线图性的方法与技巧. 初等函数的图形 2 作出函数x y tan =和x y cot =的图形观察其周期性和变化趋势. 解:程序代码: >> x=linspace(0,2*pi,600); t=sin(x)./(cos(x)+eps); plot(x,t);title('tan(x)');axis ([0,2*pi,-50,50]); 图象: 程序代码: >> x=linspace(0,2*pi,100); ct=cos(x)./(sin(x)+eps); plot(x,ct);title('cot(x)');axis ([0,2*pi,-50,50]); 图象: cot(x) 4在区间]1,1[-画出函数x y 1 sin =的图形. 解:程序代码: >> x=linspace(-1,1,10000); y=sin(1./x); plot(x,y); axis([-1,1,-2,2]) 图象:

二维参数方程作图 6画出参数方程???==t t t y t t t x 3cos sin )(5cos cos )(的图形: 解:程序代码: >> t=linspace(0,2*pi,100); plot(cos(t).*cos(5*t),sin(t).*cos(3*t)); 图象: 极坐标方程作图 8 作出极坐标方程为10/t e r =的对数螺线的图形. 解:程序代码: >> t=0:0.01:2*pi; r=exp(t/10); polar(log(t+eps),log(r+eps)); 图象: 90270 分段函数作图 10 作出符号函数x y sgn =的图形. 解:

数学软件MATLAB实验报告 实验八

实验八:概率论与数理统计的MATLAB 实现 实验目的与要求: 能运用MATLAB 提供的针对概率统计课程的工具箱。 实验内容: 1、用normpdf函数计算正态概率密度函数。 该函数的调用格式为:Y=normpdf(X,MU,SIGMA) 2、用normpdf函数计算正态分布的分布函数。 该函数的调用格式为:F=normcdf(X,MU,SIGMA) 3、用chi2inv函数计算卡方分布的分布函数的逆函数。 分布函数的逆函数及其调用格式:x=chi2inv(P,v) 4、随机取8只活塞环,测得他们直径为(以mm计): 74.001 74.005 74.003 74.001 74.000 73.998 74.006 74.002 。 设环直径的测量值服从正态分布,现估计总体的方差2 程序代码: x=[74.001 74.005 74.003 74.001 74.000 73.998 74.006 74.002]; p=mle('norm',x); sigma2hatmle=p(2)^2 5、从一批灯泡中随机的取5只做寿命试验,测得寿命(以小时计)为: 1050 1100 1120 1250 1280 设灯泡寿命服从正态分布,求灯泡寿命平均值的95%置信区间。 程序代码: x=[1050 1100 1120 1250 1280]; [p,ci]=mle('norm',x,0.05) 6、下面列出的是某工厂随机选取的20只部件的装配时间(分): 9.8 10.4 10.6 9.6 9.7 9.9 10.9 11.1 9.6 10.2

10.3 9.6 9.9 11.2 10.6 9.8 10.5 10.1 10.5 9.7 设装配时间的总体服从正态分布,标准差为0.4,是否可以认为装配时间的均值在0.05的水平上不小于10. 0H :10<μ vs 1H :10≥μ 程序: %正态总体的方差已知时的均值检验 x1=[9.8 10.4 10.6 9.6 9.7 9.9 10.9 11.1 9.6 10.2]; x2=[10.3 9.6 9.9 11.2 10.6 9.8 10.5 10.1 10.5 9.7]; x=[x1 x2]'; m=10;sigma=0.4;a=0.05; [h,sig,muci]=ztest(x,m,sigma,a,1) 因此,在0.05的水平下,可以认为装配时间的均值不小于10。 7、某种电子元件的寿命x (以小时计)服从正态分布,2 δμ和均未知。现测得16只元件的寿命如下: 159 280 101 212 224 379 179 264 222 362 168 250 149 260 485 170 问是否有理由认为元件的平均寿命大于225(小时)? 0H :225≤μ vs 1H :225>μ 程序: %正态总体的方差求知时的均值检验 x=[159 280 101 212 224 379 179 264 222 362 168 250 149 260 485 170]; m=225;a=0.05; [h,sig,muci]=ttest(x,m,a,1)

南邮MATLAB数学实验答案(全)

第一次练习 教学要求:熟练掌握Matlab 软件的基本命令和操作,会作二维、三维几何图形,能够用Matlab 软件解决微积分、线性代数与解析几何中的计算问题。 补充命令 vpa(x,n) 显示x 的n 位有效数字,教材102页 fplot(‘f(x)’,[a,b]) 函数作图命令,画出f(x)在区间[a,b]上的图形 在下面的题目中m 为你的学号的后3位(1-9班)或4位(10班以上) 1.1 计算30sin lim x mx mx x →-与3 sin lim x mx mx x →∞- syms x limit((902*x-sin(902*x))/x^3) ans = 366935404/3 limit((902*x-sin(902*x))/x^3,inf) ans = 0 1.2 cos 1000 x mx y e =,求''y syms x diff(exp(x)*cos(902*x/1000),2) ans = (46599*cos((451*x)/500)*exp(x))/250000 - (451*sin((451*x)/500)*exp(x))/250 1.3 计算 22 11 00 x y e dxdy +?? dblquad(@(x,y) exp(x.^2+y.^2),0,1,0,1) ans = 2.1394 1.4 计算4 2 2 4x dx m x +? syms x int(x^4/(902^2+4*x^2)) ans = (91733851*atan(x/451))/4 - (203401*x)/4 + x^3/12 1.5 (10)cos ,x y e mx y =求 syms x diff(exp(x)*cos(902*x),10) ans = -356485076957717053044344387763*cos(902*x)*exp(x)-3952323024277642494822005884*sin(902*x)*exp(x) 1.6 0x =的泰勒展式(最高次幂为4).

Matlab 实验

一、实验目的 熟悉MATLAB 软件的用户环境;了解MATLAB 软件的一般命令;掌握MATLAB 向量、数组、矩阵操作与运算函数;掌握MATLAB 软件的基本绘图命令;掌握MATLAB 语言的几种循环、条件和开关选择结构,及其编程规范。 通过该实验的学习,使学生能灵活应用MATLAB 软件解决一些简单问题,能借助MATLAB 软件的绘图功能,对函数的特性进行探讨,广泛联想,大胆猜想,发现进而证实其中的规律。 二、实验仪器、设备或软件: 电脑,MATLAB 软件 三、实验内容 1.MATLAB 软件的数组操作及运算练习; 2.直接使用MATLAB 软件进行作图练习; 3.用MATLAB 语言编写命令M 文件和函数M 文件。 四、实验步骤 1.在D 盘建立一个自己的文件夹; 2.开启软件平台——MATLAB ,将你建立的文件夹加入到MATLAB 的搜索路径中; 3.利用帮助了解函数max, min, sum, mean, sort, length ,rand, size 和diag 的功能和用法; 4.开启MATLAB 编辑窗口,键入你编写的M 文件(命令文件或函数文件); 5.保存文件(注意将文件存入你自己的文件夹)并运行; 6.若出现错误,修改、运行直到输出正确结果; 7.写出实验报告,并浅谈学习心得体会。 五、实验要求与任务 根据实验内容和步骤,完成以下具体实验,要求写出实验报告(实验目的→问题→算法与编程→计算结果或图形→心得体会) 1. 已知矩阵??????????=321212113A , ???? ??????--=101012111B 要求:(1)屏幕输出A 与B ;(2)A 的转置A′;(3)求A+B 的值;(4)求A-B 的值;(5)求4A ;(6)求A×B ;(7)求A -1.

matlab实验报告

Matlab实验报告 ——定积分的近似计算 学生姓名: 学号: 专业:数学与应用数学专业

数学实验报告 实验序号:1001114030 日期:2012年10月20日 班级应一姓名陈璐学号1001114030 实验名称:定积分的近似运算 问题背景描述: 利用牛顿—莱布尼茨公式虽然可以精确地计算定积分的值,但它仅适合于被积分函数的原函数能用初等函数表达出来的情形。如果这点办不到或不容易办到, 这就有必要考虑近似计算的方法。在定积分的很多应用问题中,被积函数甚至没 有解析表达式,可能只是一条实验记录曲线,或者是一组离散的采样值,这时只 能应用近似方法去计算相应的定积分。 实验目的: 本实验将主要研究定积分的三种近似计算算法:矩形法、梯形法、抛物线发。对于定积分的近似数值计算,Matlab有专门函数可用。 实验原理与数学模型: 1.sum(a):求数组a的和。 2.format long:长格式,即屏幕显示15位有效数字。 3.double():若输入的是字符则转化为相应的ASCII码;若输入的是整型数之则转化为 相应的实型数值。 4.quad():抛物线法求数值积分。格式:quad(fun,a,b)。此处的fun是函数,并且

为数值形式,所以使用*、/、^等运算时要在其前加上小数点。 5.trapz():梯形法求数值积分。格式:trapz(x,y)。其中x为带有步长的积分区间;y为数 值形式的运算。 6.fprintf(文件地址,格式,写入的变量):把数据写入指定文件。 7.syms 变量1变量2……:定义变量为符号。 8.sym('表达式'):将表达式定义为符号。 9.int(f,v,a,b):求f关于v积分,积分区间由a到b。 10.subs(f,'x',a):将a的值赋给符号表达式f中的x,并计算出值。若简单地使用subs (f),则将f的所有符号变量用可能的数值代入,并计算出值。 实验所用软件及版本:Matlab 7.0.1

MATLAB数学实验报告

Matlab 数学实验报告

一、实验目的 通过以下四组实验,熟悉MATLAB的编程技巧,学会运用MATLAB的一些主要功能、命令,通过建立数学模型解决理论或实际问题。了解诸如分岔、混沌等概念、学会建立Malthu模型和Logistic 模型、懂得最小二乘法、线性规划等基本思想。 二、实验内容 2.1实验题目一 2.1.1实验问题 Feigenbaum曾对超越函数y=λsin(πx)(λ为非负实数)进行了分岔与混沌的研究,试进行迭代格式x k+1=λsin(πx k),做出相应的Feigenbaum图 2.1.2程序设计 clear;clf; axis([0,4,0,4]); hold on for r=0:0.3:3.9 x=[0.1]; for i=2:150 x(i)=r*sin(3.14*x(i-1)); end pause(0.5) for i=101:150

plot(r,x(i),'k.'); end text(r-0.1,max(x(101:150))+0.05,['\it{r}=',num2str(r)]) end 加密迭代后 clear;clf; axis([0,4,0,4]); hold on for r=0:0.005:3.9 x=[0.1];

for i=2:150 x(i)=r*sin(3.14*x(i-1)); end pause(0.1) for i=101:150 plot(r,x(i),'k.'); end end 运行后得到Feigenbaum图

2.2实验题目二 2.2.1实验问题 某农夫有一个半径10米的圆形牛栏,长满了草。他要将一头牛拴在牛栏边界的桩栏上,但只让牛吃到一半草,问拴牛鼻子的绳子应为多长? 2.2.2问题分析 如图所示,E为圆ABD的圆心,AB为拴牛的绳子,圆ABD为草场,区域ABCD为牛能到达的区域。问题要求区域ABCD等于圆ABC 的一半,可以设BC等于x,只要求出∠a和∠b就能求出所求面积。先计算扇形ABCD的面积,2a÷π×πx2=2aπ2,再求AB的面积,用扇形ABE的面积减去三角形ABE的面积即可。

《数学实验》报告matlab-第五次作业

《数学实验》报告 实验名称 matlab拟合与插值学院机械工程学院 专业班级 姓名 学号

2011年 10月

一、【实验目的】 掌握Matlab关于采用最小二乘法拟合曲线的方法。学会使用matlab求实际中得到数据的插值曲线。 二、【实验任务】 P130第8、10、12题 三、【实验程序】 P130第8题: x=[0.10,0.30,0.40,0.55,0.70,0.80,0.95]; y=[15,18,19,21,22.6,23.8,26]; p1=polyfit(x,y,1); p3=polyfit(x,y,3); p5=polyfit(x,y,5); disp('一阶拟合函数'),f1=poly2str(p1,'x') disp('三阶拟合函数'),f3=poly2str(p3,'x') disp('五阶拟合函数'),f5=poly2str(p5,'x') x1=0.1:0.0017:0.95; y1=polyval(p1,x1); y3=polyval(p3,x1); y5=polyval(p5,x1); plot(x,y,'rp',x1,y1,'--',x1,y3,'k-.',x1,y5); legend('拟合点','一次拟合','三次拟合','七次拟合') P130第10题 x=[10,15,20,25,30]; y=[25.2,29.8,31.2,31.7,29.4]; xi=10:.5:30; yi1=interp1(x,y,xi,'*nearest'); yi2=interp1(x,y,xi,'*linear'); yi3=interp1(x,y,xi,'*spline'); yi4=interp1(x,y,xi,'*cubic'); plot(x,y,'ro',xi,yi1,'--',xi,yi2,'-',xi,yi3,'k.-',xi,yi4,'m:') ,grid on

数学软件MATLAB实验报告 实验一

实验一:了解数学软件MATLAB 实验目的与要求: 了解MATLAB的基本特点,掌握MATLAB界面上的主要窗口,熟练掌握MATLAB的帮助系统。 实验内容: 1启动按钮 打开MATLAB主界面以后,单击“Start”按钮,显示一个菜单,利用“START”菜单机器子菜单中的选项,打开MATLAB的有关工具。 2命令窗口 命令窗口(Command Window)是用于输入数据,运行MA TLAB函数和脚本并显示结果的主要工具之一。命令窗口没有打开时,从“Desktop”菜单中选择“Command Window”选项可以打开它。 在命令窗口中键入命令并执行:a=[123;456;789] 在上述语句末尾加分号“;”,结果是什么?请与不加分号的情况作比较。

功能。 命令历史窗口(command history)显示命令窗口中最近输入的所有语句。先关闭历史窗口,再分别用“Desktop”菜单打开它和用command history命令打开它。 (1)将命令历史窗口中的语句复制到命令窗口中; (2)直接双击命令历史窗口中的语句。 4工作空间窗口 清空工作空间的命令是:clear

清空命令窗口的命令是:clc 在命令窗口中键入: t=0:pi/4:2*pi y=sin(t) 在命令窗口中键入:who,看运行结果;

在命令窗口中键入:whos,看运行结果; 在命令窗口中键入:whos y,看运行结果。

退出MATLAB时,工作空间中的内容随之清除。可以将当前空间中的部分或全部变量保存到一个MA T文件中,它是一个二进制文件,扩展名为.mat。然后可以在以后使用它时载入它,请练习这一操作过程。 5帮助浏览器 使用帮助浏览器可以搜索和查询所有Math Works产品的文档和演示。帮助浏览器是集成到MA TLAB桌面的一个HTML查看器。请打开帮助浏览器,熟悉它。 分别用Help函数和doc函数获取format函数的帮助,进而说明format函数的功能

matlab数学实验复习题(有答案)

复习题 1、写出3个常用的绘图函数命令 2、inv (A )表示A 的逆矩阵; 3、在命令窗口健入clc 4、在命令窗口健入 clear 5、在命令窗口健入6、x=-1:0.2:17、det (A )表示计算A 的行列式的值;8、三种插值方法:拉格朗日多项式插值,分段线性插值,三次样条插值。 9、若A=123456789?? ???????? ,则fliplr (A )= 321654987?? ???????? A-3=210123456--??????????A .^2=149162536496481?????? ???? tril (A )=100450789?? ???????? triu (A ,-1)=123456089??????????diag (A )=100050009?? ???? ???? A(:,2),=258A(3,:)=369 10、normcdf (1,1,2)=0.5%正态分布mu=1,sigma=2,x=1处的概率 [t,x]=ode45(f,[a,b],x0),中参数的涵义是fun 是求解方程的函数M 文件,[a,b]是输入向量即自变量的围a 为初值,x0为函数的初值,t 为输出指定function 开头;17、二种数值积分的库函数名为:quad;quadl

4 3,4 21、设x )的功能是作出将X 十等分的直方图 22、interp1([1,2,3],[3,4,5],2.5) Ans=4.5 23、建立一阶微分方程组???+='-='y x t y y x t x 34)(3)(2 的函数M 文件。(做不出来) 二、写出运行结果: 1、>>eye(3,4)=1000 01000010 2、>>size([1,2,3])=1;3 3、设b=round (unifrnd (-5,5,1,4)),则=3 5 2 -5 >>[x,m]=min(b);x=-5;m=4 ,[x,n]=sort(b) -5 2 3 5 4 3 1 2 mean(b)=1.25,median (b )=2.5,range (b )=10 4、向量b 如上题,则 >>any(b),all(b<2),all(b<6) Ans=1 0 1 5、>>[5 6;7 8]>[7 8;5 6]=00 11 6、若1234B ?? =?? ??,则 7、>>diag(diag(B))= 10 04 8、>>[4:-2:1].*[-1,6]=-4 12 9、>>acos(0.5),atan(1) ans= 1.6598 ans= 0.7448 10、>>norm([1,2,3]) Ans=3.3941 11、>>length ([1,3,-1])=3

数学实验三 MATLAB软件入门(绘图)

西安理工大学 学生实验报告 数学实验 实验课程名 称: 实验名称:实验三MATLAB软件入门(绘图)学院:自动化与信息工程学院学生姓名: 班级: 学号:

一、实验目的及意义 [1]掌握MATLAB软件的基本绘图命令; [2]掌握MATLAB语言的几种循环、条件和开关选择结构。 通过该实验的学习,使学生能灵活应用MATLAB软件解决一些简单问题,能借助MATLAB软件的绘图功能,对函数的特性进行探讨,广泛联想,大胆猜想,发现进而证实其中的规律。 二、实验内容 [1]使用MATLAB进行作图练习; [2]用MATLAB语言编写命令M文件。 三、实验心得体会 经过腾讯课堂视频教学与展示,以及多次练习,已经能够熟练掌握所学内容,通过MATLAB各种绘图函数的调用,解决平面及三维绘图,着实感受到MATLAB的方便与强大。 四、实验任务 1. 学习plot命令的使用 (1)采用plot命令绘制y=sin(x) -2π

(2)采用plot命令绘制y=cos(x) -2π

(4)采用一句plot命令将两个sin与cos的图形绘制在一张图上要求sin 采用蓝色实线; cos 采用红色点划线 Legend命令在图上给出图标 采用axis命令,是x坐标显示范围[-1,1] ,y坐标显示范围[-2,2]

(4)采用help命令学习plot命令的用法 >> help plot plot - 二维线图 此MATLAB 函数创建Y 中数据对X 中对应值的二维线图。如果X 和Y 都是向量,则它们的长度必须相同。plot 函数绘制Y 对X 的图。 如果X 和Y 均为矩阵,则它们的大小必须相同。plot 函数绘制Y 的列对X 的列的图。如果X 或Y 中的一个是向量而另一个是矩阵,则矩阵的各维中必须有一维与向量的长度相等。如果矩阵的行数等于向量长度,则plot

数学实验与数学软件(Mathmaticandmatlab)

数学软件与数学实验2013-2014学年度秋季学期期末试卷 专业:统计学 班级:11级2班 学号:20110723 姓名:晏静

一、按要求计算出下列表达式的值 (1)318, 3 162 53 ?? + ? ?? , 21 eπ+, 2.5 tg, 2 log15; (2)给出π的9位和e的10位近似值; (3)求658和4102的最大公约数及35和25的最小公倍数; (4)产生10个0与10之间随机数的一个表; (5)求虚数1453 i i i i +- -的实部,虚部,模,共轭,辐角。 (6)自己运用Table建立两个表,并进行表运算,如连接、并集、交、排序等操作。

二、因式分解 22212321332112322 1 22(1)()()()4;(2)21;x x x x x x x x x x x x x x x +++++---- 解: 三、解方程(组) 1234234124234-2+344-+-3(1)+31-73+3 x x x x x x x x x x x x x -=??=? ? +=??+=-? 65432(2)5232002000.x x x x x x -+--++= 四、求极限 () 20 (1)1sin ;(2);(3)56! ctg x n x n n n Lim x Lim n n →→∞ →∞++

(1) (2) (3) 五、求导数 32 22(1)()=ln(x+1+);(2)()=cos 2,; (3)=log (),Z . x f x x f f x e y x y Z xy x y y ???求的导数已知求求关于的二阶导 (1) (2) (3) 六、求下列定积分与不定积分: ()()()12201+sin ln 1+(1);(2);(3)sin (1+cos ) +1(1+)(2+-) x x dx dx x x x x x x ? ? ?2 2-(4)=0,=1,==.y D D x y y x I x e d σ??设是由直线围成的区域,计算的值 (1) (2)

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