科学练习题

第1课亲历科学

1、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（）后（），这是因为

（）。

2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积

（）。

3、昼夜现象是由于地球的（）形成的。

4、风是一种（）现象。

5、科学是神奇的，但并不（）。

6、当你对周围的事物产生了（），并思考为什么的时候，（）就开始了。

7、苹果树春天会（），夏天会（），秋天会（），冬天会（）。

8、在北方，杨树叶会在秋天（），然后（）；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（）。

9、我们主要通过（）或（）来达到“足不出户，尽知天下事”的目的。

第2课认识自己

1、人的身体由（）、（）、（）、（）等四大部分组成。

2、在人的一生中，（）、（）、（）等特征是不会变的；（）、（）、（）等特征是可以改变的。

3、我们找自己的特征时可以用很多方法，比如，要知道有没有双眼皮，可以用（）看，要知道身高，可以利用（）量，要知道心脏在哪里，可以利用听筒（），要知道有几根肋骨，可以用手（）。

4、每个人的指纹都（），而且终生（），皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有（）的纹理。因此可以利用指纹来（）案件。

5、近年来，科学家已经将（）技术运用到其他领域。计算机中的（

）系统和（）系统就利用了这一技术。

6、我们每个人都（），没有两个长的（）的人。

第3课寻找动物和植物

1、我们在寻找周围的动物和植物时，对不了解的物体（）。

2、我们在寻找周围的动物和植物时，要（）花园里的花草树木和（）。

3、鸟是人类的（），让我们共同来（）它们。

4、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（），有的树皮（）。

5、分辨动物和植物有很多方法，比如，可以用鼻子（），用耳朵（），用舌头（），用手（）。

6、大多数植物都是由（）、（）、（）、（）、（）和（）六部分组成。

7、我们要（）身边的动物和植物。

8、花草树木使我们的环境（），更（），我们应该好好（）它们。

第4课蚯蚓

1、蚯蚓喜欢生活在（）、（）的环境中。

2、要让蚯蚓始终保持（）。

3、使用放大镜时，要把（）对准物体，然后慢慢调整（）到物体的距离，直到看清楚为止。

4、蚯蚓是一种（）动物，属于环节动物门寡毛纲。

5、要将实验用的蚯蚓（）大自然。

6、写观察报告要写出动物（）、（）、（）等。

7、（）是科学探究的基本方法之一。

8、科学观察要有（）的目的和（），要（）、（）地观察，及时（）。

9、科学观察可以凭借我们的（）、（）、（）、（）、（）等感觉器官进行，也可以用（）、（）、（）等对事物进行观察，有时还需要（）。10、蚯蚓的身体表面是（）的，还戴了个“（）”。

第5课凤仙花

1、凤仙花，又名“（）、（）”。

2、凤仙花，除可观赏外，还是一种（），植株与种子可入药。

3、（）色的凤仙花的花瓣能把指甲染红。

4、种子植物都是由（）、（）、（）、（）、（）、（）组成，不同种子植物的各个器官的外形特征也有不同。

5、观察凤仙花要观察它的（）、（）、（）、（）等。并且要记录下来它的各种器官。

6、花草树木使我们的环境更（）、更（），我们应该（）它们。

7、在科学观察过程中需要我们积极（），多（）。

8、凤仙花的种子是（）色的，形状（）。

9、我们周围有许多（）和（），只要我们认真去寻找。

10、在野外观察时，不要去（）的地方。

第6课观察土壤

1、土壤是地球陆地上能够生长（）的那部分疏松的表层，是许多（

）生活的家。

2、植物的残体腐烂后形成（），也是土壤的一部分。

3、土壤中颗粒较大的是（），颗粒较小的是（），粘性（）。

4、土壤是由（）、（）、（）、（）、（）等组成。

5、（）的土壤颜色黑，手感松软，气味具有酸臭味；（）的土壤色浅，手感硬，气味无。

6、用手摸土壤，感觉潮湿，这说明土壤里含有（）。

7、腐殖质中含有（）生长需要的养料。土壤里含有腐殖质越（），土壤越（）。

8、将生活垃圾埋在土中，果皮、菜叶等经过一段时间将会（），变成土壤的一部分，而塑料袋不会（）。

第7课土壤的保护

1、有植被的地方水土流失（），没有植被的地方水土流失（）。

2、水土流失可使河床（），湖泊（），土壤肥力（），旱涝频繁，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。

3、植物可以防止（），有了（）和（）植物才能生存。

4、保护土壤的办法可以（）。

5、水和土同时流失的现象叫做（）。（）是黄河水变黄的根本原因。

6、水土流失会造成水流（），河道（），河水（）。

第8课水与生命

1、水是（）的源泉，我们每天都离不开水。

2、水是（）、( )、（）、（）的液体。

3、生命中不能没有（），当今其资源面临的形势严峻，我们要（）利用它。

4、1000克重的一条鱼体内，含水约（）克。

5、像水这样会流动的物体叫（）。

6、1000克重的新鲜蔬菜、水果中，含水约（）克，

7、水与人、动植物的关系密切，哪里有（），哪里才有（）。

8、拿一个西瓜，将瓜瓤全部挖出，装入带有小孔的袋中挤压，到挤不出汁为止，这时你发现（）多，（）少，这说明西瓜中（）。

第9课浮与沉

1、浮在水面的游泳圈，利用了（）。

2、在水中会下沉的物体也要受到（）。

3、在水中浮着的物体，受到一个向上的力，这个力就是（）。

4、淘米时（）浮在水面上，（）沉入水底。

5、同体积的铝片比水重，所以在水中它要（），把铝片做成盒状，它的

（）没有变化，它的（）变大，在水中受到的浮力增大，因此就能浮在水面上。

6、当物体重量不变时，改变物体的（），可以改变物体在水中的沉浮状态。

7、将牙膏皮团在一块儿放在水中一会（），把牙膏皮撑起形成空心筒状，放在水中会（），这是因为筒状牙膏皮的体积（），在水中受到的浮力（），所以能在水中（）。

第10课流动的水

1、水流是有（）的，水位高，水流的力量（）。

2、水流的流量大，水流的力量（）。

3、在顺水的情况下，水流可以（）船运行，在逆水情况下，水流可以（）

船运行。

4、我们可以利用（）来发电。（）工程是我国目前最大的水力发电工程。

5、流水有时能（）我们，例如（）、（）、（）；有时会给我们带来（），例如（）、（）、（）。

6、流水的能量大小与流水的（）和（）有关。

第11课节约用水

１、如果把地球的总水量平均分为100份、海水大约占（）份，淡水占（）份。

2、淡水的缺乏越来越严重地限制了（）生产、（）生产和人民生活。

3、每年的3月22日为（）。

4、虽然我国淡水资源比较（），但由于人口（），每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之（）。

5、我们应该（）地利用宝贵的淡水。

6、节约用水的方法有（）、（）、（

）等。

7、水的用途很多，例如：（）、（）、（）、（）等。

8、人每天都要吃饭喝（），离开了（）人类就不能生存。

9、根据我国的淡水资源的现状，我们要（）用水。

10、自然界里的水包括（）和（）。

第12课认识空气

1、我们每时每刻都（）空气。

2、物体占据空间的大小叫做物体的（）。

3、一只盛满水的玻璃杯，把水倒掉后，（）进到杯子里。

4、把粉笔放入盛有水的烧杯中，粉笔中冒出了（），证明粉笔中有（），粉笔里的空间被（）占据了。

5、用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。

6、像空气这样在空中四面八方流动的物体叫做（）。

7、空气是（）、（）、（）、（）的气体。

8、空气会在空中（）流动。

第13课风

1、风是由于空气的（）形成的。

2、风向是风（）的方向。风力指风的（）。风通常用（）和（）表示。

3、当两地（）不同时，空气压力也就不同，压力（）的空气会向压力

（）的空气方向流动，从而形成风。

4、平时，我们可以通过观察（）、（）等物体在空中飘动的方向判断风向。

5、风是（），风力是一种取之不尽用之不竭的能源。

6、风车的用途很多，它可以（）、（）、（）等。

7、要让风车转动可以用（）、（）、（）、

这些方法。

第14课纸飞翼

1、纸团和纸片从空中往下落的路线（）。

2、纸团和纸片下落方式（）。

3、制作纸飞翼的飞翼越长，纸飞翼留在空中的时间越（）。

4、测纸飞翼留在空中的时间通常用（）法，使飞翼从（）下落。

5、将降落伞的伞面变大，其他因素不变，降落伞的下落会较不变时（），这说明

（）；将伞绳变长，其降落时发生的变化是（）。

6、纸飞翼下降的快慢与飞翼的（）和（）等有关。

7、制作纸飞翼时要使用的工具有（）、（）、（）等，其中使用（）要注意安全。

8、纸飞翼是受空气的浮力和（）的共同作用才慢慢下降的。

第15课食物的营养

1、食物的主要成分有（）、（）、（）、（）、（）和（）六种，它们都是人体不可缺少的。

2、人体所需要的各种营养来源于（）。

3、（）、（）、（）是构成人体的主要材料。

4、（）和（）是人体活动所需要的能源。

5、任何一种食物都不含有人体所需要的（）营养，所以我们的食物必须

（），才能保证不缺营养。

6、维生素具有促进（）发育，保持身体（）的作用。

7、长时间吃不到新鲜的（）和（），身体就会缺乏维生素。

8、（）和（）是人体的能源。

9、谷类里的主要成分是（）。肉类、奶类、豆类里的主要成分是（）。

第16课食品的加工

1、家庭烹饪是（）的一种形式。

2、食品工业和我们的日常生活联系最（）啦！

3、食品的生产原料，主要是由（）生产提供的。

4、对于食品，有时人们为了某种特殊的需要（或方便）常常（）。

5、有人将西瓜培植成方形，其主要目的是（）。

6、有的洗头膏采用浓缩技术，其主要目的是（）。

7、制作鱼罐头时把鱼翅软化或碎化或去掉，其目的是（）。

8、转基因西红柿和普通西红柿比起来，转基因西红柿（）。

第17课保持健康

1、（）的身体，（）的心情才是健康的表现。

2、我们每个同学都要积极参加（）。

3、讲究（）、（）饮食，（）锻炼，按时（），这样做有利于健康。

4、要保持健康就要（）睡觉。（）起床。

5、健康包括（）健康和（）健康。

6、请举出三个有利于健康的行为（）、（

）、（）。

小学科学教师招聘考试真题练习试题卷及参考答案(6)

小学科学教师招聘考试真题练习试题卷及参考答案(6) 小学科学教师招聘考试真题练习试题卷及参考答案一、新课程理论部分、填空。(16分，每空分) 1、教育的根本目的是______________________________。本次课程改革的任务是全面贯彻党的__________，调整和改革基础教育的课程__________、__________、__________，构建符合____________________要求的新的基础教育课程体系。课程改革的六项具体目标分别是：课程功能、__________、__________、__________、__________、__________。2、本次课程改革的显著特征是转变学生的__________。学习方式不仅包括相对的学习方法，而且涉及学习__________、学习__________、学习__________、学习

__________等心理因素和心灵力量。所以，转变学习方式实质上是教育__________观、__________观和培养模式的变革。3、研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地__________、__________、__________的过程。 4、新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的__________者；是新型教学关系中的学习者和__________者，也是新课程的__________者和__________者。 5、新课程强调建立促进学生________、教师____________________和课程__________的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的__________和多方面的发展潜能。 6、新课程倡导的学生观是：学生是__________的人，学生是__________的人，学生是具有__________的人。(二)、简答4分) 新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？二、专业知识部

研学之乐-数学与人文

研学之乐 ——“数学与人文”系列演讲之一演讲人：丘成桐时间：2010年12月25日地点：海南?三亚演讲人简介：丘成桐1949年出生于广东汕头。1983年获得素有数学诺贝尔奖之称的菲尔兹奖，迄今仍是华人数学家中唯一的获奖者。1979年后，丘成桐把主要精力转向振兴祖国数学事业上，先后创建了香港中文大学数学所、中科院晨兴数学中心、浙江大学数学中心，并亲自担任这些研究机构的负责人。他还为这3个研究机构募集资金1.5亿元。他是当今世界公认的最著名的国际数学大师之一，被国际数学界公认为四分之一世纪里最有影响的数学家。他现任美国哈佛大学讲座教授、国际顶尖数学杂志《微分几何杂志》主编，所获荣誉还有:瑞士皇家科学院的克雷福特奖、美国国家科学奖、美国国家科学院院士、中国科学院首批外籍院士、俄罗斯科学院外籍院士、台湾中研院院士、世界华人数学家大会主席、中华人民共和国国际科学技术合作奖。我年少时，并不喜欢读书，在香港元朗的平原上嬉戏玩耍，也在

沙田的山丘和海滨游戏。与同伴在一起，乐也融融，甚至逃学半年之久。真可谓倘佯于山水之间，放浪形骸之外。感情的培养是做大学问最重要的一部分。在这期间，唯一的负担是父亲要求我读书练字，背诵古文诗词，读近代的文选，也读西方的作品。但是，当时我喜爱的不是这些书，而是武侠小说，从梁羽生到金庸的作品都看了一遍。由于这些小说过于昂贵，只能从邻居借来，得之不易。借到手后，惊喜若狂。父亲认为这些作品文字不够雅驯，不许我看，所以我只得躲在洗手间偷偷阅读。除了武侠小说外，还有《薛仁贵征东》、《七侠五义》和一些禁书，都是偷偷的看，至于名著如《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》等则是公开的阅读，因为这是父亲认为值得看的好书。他要求我看这些书的同时，还要将书中的诗词记熟。这事可不容易，虽然现在还记得其中一些诗词，例如黛玉葬花诗和诸葛亮祭周瑜的文章等，但大部分还是忘记了。《三国演义》和《水浒传》很快就引起我的兴趣，但是读《红楼梦》时仅看完前几回，就没有办法继续看下去。一直到父亲去世后，才将这本书仔细的读过一遍，也开始背诵其中的诗词。由于父亲的早逝、家庭的衰落，与书中的情节共鸣，开始欣赏而感受到曹雪芹深入细致的文笔，丝丝入扣地将不同的人物、情景，逐步描写出旧社会的一个大悲剧。四十多年来，我有空就看这部伟大的著作，想象作者的胸怀和澎

尔雅《什么是科学》试题与答案汇总

尔雅《什么是科学》试题（一）《现代科学体系建立的背景》我国大学受到几种影响【四】讲清概念的方法是【减少外延，扩大内涵】中国现在的大学主要受到了来自多少个方面的影响？【四个】哪些方面的影响【儒家，欧美，苏联，文革】不包括【东盟，日本】 “要讲清该事物属于哪一类，还要讲清楚事物与其它同类事物的区别”出自【亚里士多德】塞缪尔·亨廷顿认为冷战后的世界，主宰全球的将是【文明（文化）冲突】《科学史极其与哲学和宗教的关系》这本书是谁的著作？【丹皮尔】讲清概念的方法是什么？【减小外延，扩大内涵】在监狱中发奋写作完成《中国人史纲》的作家是谁？【柏杨】从人类“family tree”中看出人类祖先起源于哪里？【非洲】什么是外延【事物所属的种类】目前有关科学是错误的是【科学就是真理】事物的外延指的是【事物所属的种类】理性思维的基础是什么？【概念清楚】真理一定就是科学。× 概念清楚是理性逻辑的基础。√ 科学就是真理。× 讲清概念的方法就是尽量减小外延，增大内涵。√ 事物所属的种类叫做外延。√ 根据《辞海》对科学的定义，几乎生活中的所有事情都是科学。√ 清华大学的主楼的风格是受欧美大学主楼的影响建造的。× 亚里士多德认为事物可以通过属加种差区分开来。√ 科学不一定是真理，但是真理一定是科学。× （二）《希腊文明与现代科学》巴比伦文明采用的是多少进制的数学计算方法？【12.0】世界古代文明中起源最早的是哪个？【两河流域文明（苏美尔文明）】古埃及法老修建金字塔的用途是什么？【陵墓】下列哪个文明是中华文明的分支？【日本文明】新石器时代文化并非文明的是【埃及文明】埃及古典时期的高峰是【第12王朝】三城邦争长的时期是：【公元前2900—2600】讲清概念的方法就是尽量减小外延，增大内涵。这种定义概念的方法是谁提出来的：【亚里士多德】苏美尔时期的霸主时期开始于什么时间？【公元前2600年】哪个文明发明了60进制？【巴比伦文明】明确事物的“外延”和“内涵”则能准确地表述该事物。√ 日本文明起源于中华文明，是由中华文明发展起来的。√ 伊斯兰文明也叫做东正教文明。×

数学与几个生活实例的联系

数学与几个生活实例的联系一摘要（1）概率论与日常生活 20世纪30年代科尔莫格罗夫提出概率公理化以来，概率论在生活的各个方面得到了广泛应用。拉普拉斯名言———“生活中最重要的问题，绝大部分其实只是概率问题。” （2）数学与艺术爱因斯坦说过：“这个世界可以由音乐和音符组成，也可以由数学的公式组成。” 古希腊数学家对音乐的认识开创了数学研究音乐的历史；著名的黄金分割在音乐与数学上的应用。（3）中国数学教育的缺陷中国教育对于数学的不正确引导使得青年甚至儿童对于数学有了畏惧心理与抗拒心理。功利化的考查制度也让真正对于数学感兴趣的人部分或者完全丧失了学习数学的动力与兴趣。 43A13418 张弘毅

二正文第一章概率论与日常生活 “要成为现代社会中有文化的人，必须对博弈论有大致的了解”——著名经济学家萨缪尔森中世纪欧洲盛行掷骰子赌博，帕斯卡，费马与旅居巴黎的荷兰数学家惠更斯用组合数学研究了许多于掷骰子有关的概率问题。20世纪30年代科尔莫格罗夫提出概率公理化以来，概率论在生活的各个方面得到了广泛应用。由于本人水平有限，对于概率论无研究，只能简单举例并粗略计算（1）纽约乐透一人中两次头奖就单次来说，中头奖概率是1/22500000，那么按照常识，一人中两次概率为1/506250000000000 但是单纯的平方计算没有考虑到开奖次数的问题。每年开奖104次，15年大约1500次开奖。所谓的赌徒心理会让中过奖的人继续买彩票，每次总注数超过3000注。15年内再次中奖概率则大于五分之一，所以连中头奖才是真正的小概率事件。十几年内如果中两次头奖，从概率角度则不算太稀奇。（2）概率学分析华南虎造假事件 2007年陕西省林业厅声称发现华南虎并提供照片。照片与年画极其相似，经过鉴定，相似率高达99% 概率学上来说，由于华南虎所处环境，动作神态每时每刻都会发生变化，与年画如此相似的概率无限趋近0 （3）综述由以上两个例子可以看出，生活中从与普通民众相关的彩票博弈到鉴别照片真伪等问题都有概率学的影子。如今的初中，高中考试等等都会有类似问题提出。本人是江苏毕业生，清楚的记得江苏高考中附加题的最后一题常常是概率问题，在各种附加条件之下求出事件发生概率。其中要多次用到排列组合，对于逻辑思维能力有很高的要求。但是概况论面向普通民众推广时则极为便利。从彩票股票，赌博跑马（当然还有学生蒙答案也会用到概率）到天气预报，灾害预警等等与生活息息相关的方面都用到概率学原理。但是对于真正的概率学研究来说又是没有很大的促进作用，但是能调动群众的积极性这点还是有着重要意义。总结一下，概率学，上手容易，精通难；推广容易研究难。

《魅力科学》2020章节测试题与答案

《魅力科学》2020章节测试题与答案 1、化学概论——原子结构 1.1原子的基本构成 1.【单选题】20世纪初,谁对氢原子光谱进行深入研究并找到了对应公式?() A、卢瑟福 B、里德堡 C、巴尔麦 D、普朗克答案：B 2.【单选题】19世纪末,()是物理学上三大发现之一。 A、X射线 B、放射性 C、电子 D、以上均是答案：D 3【多选题】卢瑟福著名的α粒子穿透金属箔试验中,α粒子穿透金属箔后的运动轨迹包括()。 A、立刻停止 B、反射回来 C、发生旋转 D、直线运动答案：A

4【判断题】现状光谱在每个化学元素中都有不同特征。() 答案：正确 5【判断题】原子中的基本粒子包括电子核和占主要质量的是电子。() 答案：错误 1.2核外电子运动理论模型 1.【单选题】光的衍射实验,光电效应说明了光具有()。 A、反射性 B、波动性 C、粒子性 D、折射性答案：C 2【填空题】1924年,德布罗意在光的二象性的启发下,提出了()也具有二象性的特征。答案：电子 3【填空题】从距核最近的一条轨道算起,当n=1时,轨道半径约为()pm。答案：53 4【判断题】不确定原理对微观,宏观粒子都有用()。答案：错误 5【判断题】玻尔计算出的电子在原子核外运动的轨道半径与后来人们用科学的方法计算出的半径一致()。答案：正确 6【简答题】简单介绍“不确定原理”的由来。答案：原子核外电子体积小，运动速度快，所有不可能同时得到电子的准确位置和准备动量。 1.3原子核外电子的运动状态及薛定谔方程

1.【单选题】()建立迄今最为成功的原子结构模型-波动力学模型。 A、薛定谔 B、爱因斯坦 C、海森堡 D、德布罗意答案：A 2.【单选题】波函数ψ有什么变量?() A、r B、θ C、Ф D、以上均是答案：D 2的性3【多选题】根据不同的目的和角度考察波函数ψ和概率密度?ψ? 质,包括()。 A、径向分布图 B、时间分布图 C、角度分布图 D、空间分布图答案：ACD 4【判断题】电子在半径r=53pm球壳上出现的最大概率值就是波尔半径。() 答案：正确 5【判断题】实质上,薛定谔方程是一个二阶偏微分方程,解得的ψ是一个具体的数值。()

教科版六年级下册科学复习题及答案

教科版六年级下册科学复习题及答案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

六年级下册科学第一单元检测题班级：姓名：一、填空题（每个空格2分，共20分）： 1、早在一千多年前，人们就已经发明了（），而（）的发明人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。 2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有食盐、白糖、（）等。 3、我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。 4、放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为（）。 5、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就（）。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着×、40×，那么物体图像将被放大（）。 7、科学研究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）： 1、光线从空气进入凸透镜时会 ( )。A、反射 B、折射 C、不变 2、凸透镜是( )、透明的镜片。 A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚 3、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学4、蟋蟀的耳朵在 ( )。 A、头部 B、足内侧 C、腹部5、电子显微镜已经可以把物体放大到 ( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200万6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向 ( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（）对足。 A、2 B、3 C、4 8、凸透镜的凸度越小，它的 ( ) 越小。 A、放大倍数 B、焦距 C、视野 9、使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得 ( ) 的信息。 A、更少 B、同样多 C、更多三、判断题（正确的打√，错误的打×。每小题2分，共20分）：

现代人文科学概论

对萨特存在主义的见解水利水电学院陈旭东 2010301580039 通过讲授《现代人文科学概论》的冯老师的推荐，我来到图书馆借阅了彼得·沃森编著的《20世纪思想史》这本书，通过阅读这本书的几个篇章，我大概了解了几位20世纪著名的思想家，其中的法国哲学家J-P·萨特以及他和其他几位大家阿尔贝·加缪、德·博瓦尔为代表的无神论的存在主义深深地吸引了我。 “存在主义”意为存在、生存、实存。存在主义哲学论述的不是抽象的意识、概念、本质的传统哲学，而是注重存在，注重人生。但也不是指人的现实存在，而是指精神的存在，把那种人的心理意识同社会存在与个人的现实存在对立起来，把它当作唯一的真实的存在。萨特的存在主义诞生于辞旧迎新的巴黎，二战后，存在主义在法国思想界占据重要地位，确立了基督教存在主义。一些作家，通过文学创作进行宣传，扩大了存在主义的影响。法国的存在主义基本上分为两大派：以西蒙娜·魏尔、加布尔埃尔·马赛尔为代表的基督教存在主义；以让保尔·萨特、阿尔贝·加缪、德·博瓦尔为代表的无神论的存在主义，它又称为萨特的存在主义，或简称为存在主义。法国在二战中充满消极颓废、悲观失望情绪，知识分子中形成一种由于苦闷、孤独、被遗弃、找不到出路而玩世不恭、放荡不羁的风尚。于是，标榜个人的生活、自由、存在放在第一位的萨特的存在主义受到极大欢迎，被资产阶级和知识分子当作最时髦的哲学。至50-60年代，它成为全欧最流行的哲学思潮。存在主义的集大成者萨特在研究基督教存在主义哲学的基础上，抛弃了索伦·克尔凯郭尔的宗教神秘主义，继承并发展了胡塞尔的非理性主义，形成了他自成体系的哲学思想——无神论的存在主义。从此，存在主义哲学的发展跨入了一个新阶段，这就是通常所说的当代存在主义哲学。萨特的存在主义哲学思想的主要原则有三点：其一是“存在先于本质”。认为人的“存在”在先，“本质”在后。首先是人的存在、露面、出场，后来才说明自身。所谓存在，首先是“自我”存在，是“自我感觉到的存在”，我不存在，则一切都不存在。所谓“存在先于本质”，即是“自我”先于本质，也就是说，人的“自我”决定自己的本质。其二是“世界是荒谬的，人生是痛苦的”。认为在这个“主观性林立”的社会里，人与人之间必然是冲突、抗争与残酷，充满了丑恶和罪行，一切都是荒谬的。而人只是这个荒谬、冷酷处境中的一个痛苦的人，世界给人的只能是无尽的苦闷、失望、悲观消极，人生是痛苦的。穷人是如此，富人也如此。其三是“自由选择”。这是存在主义的精义。存在主义的核心是自由，即人在选择自己的行动时是绝对自由的。它认为人在这个世界上，每个人都有各自的自由，面对各种环境，采取何种行动，如何采取行动，都可以做出“自由选择”。“如果存在确实先于本质，人就永远不能参照一个已知的或特定的人性来解释自己的行动，换言之，决定论是没有的——人是自由的。人即自由。”萨特认为，人在事物面前，如果不能按照个人意志作出“自由选择”，这种人就等于丢掉了个性，失去“自我”，不能算是真正的存在。萨特关于第一点“存在先于本质”的阐释，我个人较为认同，在萨特看来，人像一粒种子偶然地飘落到这个世界上，没有任何本质可言，只有存在着，要想确立自己的本质必须通

小学生必备科学知识竞赛测试题集(含答案)

小学生必备科学知识竞赛测试题集（含答案）一、选择题 1、温室效应的罪魁祸首是：（B）Ａ、二氧化硫Ｂ、二氧化碳Ｃ、氧气２、美洲大陆的发现者是：（A）Ａ、哥伦布Ｂ、牛顿Ｃ、郑和３、地球的卫星是：（C）Ａ、太阳Ｂ、土星Ｃ、月球４、很多小朋友喜欢看电影，电影是用放映机将图像投影到屏幕上，你们知道是谁发明了第一台放映机吗？（A）Ａ、奥托马尔Ｂ、爱迪生Ｃ、史蒂夫．乔布斯５、从飞机上往下看，彩虹是什么形状的？（A）Ａ、平面Ｂ、拱桥Ｃ、圆环６、生活在南极的企鹅为什么会经常流鼻涕？（B）Ａ、因为南极非常冷Ｂ、因为它要排除身体里多余的盐分Ｃ、因为它要用鼻涕来滋润羽毛７、自行车的尾灯会发光是因为（B）Ａ、尾灯内装有电池Ｂ、尾灯的塑料片能反射任何角度射来的光

Ｃ、自行车行走的动能转化为电能使尾灯发光８、月亮有时看起来是一弯月牙，月牙外的月球仍有微微光亮，天文学家称这种“新月抱旧月”的现象为灰光，出现灰光的原因是：（B）Ａ、月球反射太阳光Ｂ、月球走到了地球背后的阴影中Ｃ、地球把太阳光反射到月球上９、下“鹅毛大雪”时的气温大概是多少度？（B）Ａ、０摄氏度Ｂ、－１０摄氏度Ｃ、－２０摄氏度１０、冬天在冰湖上捕鱼，只要在冰上打个窟窿，鱼儿就会自动送上门来，这是为什么呢？（B）Ａ、鱼儿都好奇Ｂ、鱼儿都想呼吸新鲜空气Ｃ、鱼儿想要暖暖身子１１、下雪后常常在路上撒盐，这是因为：（B）Ａ、两者发生化学反应Ｂ、混合后融点降低Ｃ、混合后融点升高１２、经常牙龈出血，流鼻血是因为缺乏：（C）Ａ、维生素ＡＢ、维生素ＢＣ、维生素

Ｃ１３、下面不能发光的是：（B）Ａ、太阳Ｂ、月亮Ｃ、萤火虫１４、把开水和冷水同时放入冰箱，那个先结冰？（A）Ａ、开水Ｂ、冰水Ｃ、一样快１５、鸡在喝水的时候不断地抬头望天，这是为了（C）Ａ、看云识天气Ｂ、注意空中猛禽Ｃ、让水流进胃里 16、冰川作用包括（A）。 A.侵蚀、搬运、堆积 B.搬运、作用、堆积 C.堆积、搬运、移动 17、新疆共有大小冰川1.86万多条，总面积2.4万多平方米，占中国冰川面积的（B）。 A.60% B.40% C. 80% D.90% 18、企鹅是南极的土著居民，生活在南极洲的企鹅有帝企鹅、阿德利企鹅、金图企鹅、( A B C )等7种。 A.帽带企鹅Ｂ.巴布亚企鹅

谈谈数学中的人文价值

信息与计算科学专业导论姓名：黄世江专业：信息与计算科学班级：信计0901 学号：200948490103

谈谈数学中的人文价值摘要：数学教育不仅仅是知识的传授、能力的培养，更是一种文化、一种精神的传播。数学是独立于人文科学与自然科学之外的一门独特的科学。现代数学哲学的研究表明，数学不仅是科学的工具，更是一种文化；数学教育不仅具有科学价值，而且还具有文化价值，对人的全面发展、形成完善人格具有不可估量的作用。因此在数学的学习过程中，不能只注意数学知识本身的学习，更要注重数学人文价值的学习。关键字：数学教育文化价值科学数学与现实社会数学思想近几十年以来，随着信息技术的不断发展，我们的社会已全面进入数字信息化时代，数学与现实社会发生了越来越紧密的联系。如今，它已经成为了学校教育的主要学科，不但由于数学对于其他学科的学习是必不可少的，更因为它对人的发展是至关重要的。姜伯驹先生曾经说过：“数学是科学的语言，数学是思维的体操。”这是过去的认识，现在应该加上另外两句：“数学是生活的需要，数学是最后取胜的法宝。”然而在当今的教育体制下，很多学生却无法体会到数学的有用价值和其中的乐趣，如：体会数学精神；领略数学审美；感悟数学交流；尝试数学创造等等。这就告诉我们，不但要注重数学学科本身的教学，同时也要注重让学生们了解数学的中蕴含的人文价值。下面我就想粗略谈谈数学中的人文价值。数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。在我国古代，古人们称作算数。而数,起源于人类早期的生产活动,为中国古代六艺之一,亦被古希腊学者视为哲学的起点。数学也是经过漫长岁月的不断积累发展才有了今天这样相对完整的体系。数学的演进渗透着丰富的人文思想，是人类社会集体智慧的高度结晶。随着科学技术的迅猛发展,数学已成为当今信息社会不可或缺的支柱力量,现代社会要求人们学习比过去更多的数学知识。数学科学在提高民族科学和文化素质中处于极其重要的地位。因此数学教育不仅仅是知识的传授、能力的培养,更是一种文化、一种精神的传播。发掘数学教育中的人文价值是体现丰富的数学文化内涵、实现数学价值的必然选择。

2018第一学期《魅力科学》期末考试判断地的题目

1.电子和光一样具有波粒二象性1 2.薛定谔方程是一个二阶偏微分方程，波函数是包含量子数的空间坐标的函数1 3.宇称不守恒实验室弱相互作用下的特殊形式2 4.“嫦娥三号”在设计轨道的时候最难的部分在于地月转移段2 5.海岭地震带主要分布在太平洋，印度洋和大西洋中脊附近2 6.法拉第带领人类进入了电磁通讯时代2 7.除真空外,光能通过的物质叫做(光)介质,光在介质中传播的速度小于在真空中传播的速 1 8.每个化学元素都有不同特征的现状光谱1 9.Bloch是斯坦福学校第一个获诺贝尔奖的教授1 10.核外电子的能量只取决于n2 11.我国西南部位地震多发的原因归咎于印度板块向北移动，形成碰撞产生巨大能量1 12.在海城地区成功预测大地震的时候，动物异常行为的测量毫无作用2 13.阿波罗载人登月引领了20世界60-70年代几乎全部高新技术发展和一大批新型工1 14.量子化是宏观世界的东西2 15.不是所有行星在绕太阳运转的时候，其椭圆轨道半长轴的立方与周期的2 16.电子的层数取决于n1 17.四川汶川大地震的震级达到了八级左右2 18.电子的运动状态是波尔首先提出用波动方程来描述2 19.声音是以直线传播的形式向前运动2 20.月球上没有生物，但是有有机化合物2 21.电子云没有正负号1

22.氢光谱线波长具有不连续性1 23.声音在固体中传播的速度大概是在空气中的十倍2 24.原子中的基本粒子包括电子和电子核，其中占主要质量的是电子2 25.1959年-1961年三年自然灾害死亡人数达到了百万以上1 26.热胀冷缩问题对建筑工程师来说是非常重要的1 27.海城地震是震前预报较成功的一个例子1 28.应对地震灾害的时候，不需要对人口密集的经济发达的地区做重点保障2 29.绕月探测器的发射时机比允许的时间低了35分钟1 30.科林原子轨道图比鲍林原子轨道图更加直观、易于掌握2 31.多电子原子的核外电子的能量只跟n有关2 32.薛定谔提出的量子力学基本方程，建立于1926年1 33.电子的自旋状态包括正自旋和反自旋两种1 34.海森堡的不确定原理表明能测量出电子准确的位置和准确的动量2 35.电子能量只与主量子数n有关，n値越大，电子的能力越高2 36.不确定原理也适用于宏观粒子2 37.三个量子数n，l，m可以确定一个原子轨道1 38.薛定谔方程的三个参数分别是主量子数n、角量子数l和磁量子数m1 39.我国四个射电望远镜分别在上海、北京、昆明和兰州2 40.主量子数n是决定电子能量高低的决定因素1 41.l等于2时，电子在空间中可以有7种取向2 42.热胀冷缩的特质并不是适用于世界上任何物质1 43.美洲地区的巨灾比较大，尤其是死亡人数比较多1

六年级科学练习题((全册))

1、使用工具一、填空 1、在工作时，能使我们（省力）或（方便）的装置叫作（机械）。像（螺丝刀）、（钉锤）、（剪刀）这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。 2、我们用（羊角锤）拔钉子，用（拧螺丝刀）拧螺丝钉，用（撬棍）撬动大石块，用（小刀）从木头中取出图钉，用（木板）把重油桶很轻松地移上汽车，升旗杆上用到了（定滑轮）。二、判断 1、使用工具时要注意不伤到自已就行。（×） 2、用铅笔刀削铅笔也是在使用工具。（√） 3、小学生太、小不能制作工具。（×）三、简答 1、如何正确使用合适工具帮助我们呢？答1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。 2杠杆的科学一、填空 1、像（撬棍）这样的简单机械叫做（杠杆）。它有三个点，用力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（支点）。 2、杠杆尺平衡时，（左边的钩码数）乘以（格数）等于（右边的钩码数）乘以（格数）。 3、钉锤, 压水井的压杆和跷跷板(杠杆) 二、问答 1、在什么情况下杠杆省力呢？当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。 2、在什么情况下杠杆费力呢？用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。 3、杠杆类工具的研究一、填空 1、杠杆可以分为省力杠杆、（费力）杠杆、（不省力也不费力）杠杆，杠杆是否省力，主要是由它的3个点（用力点）、（阻力点）和（支点）的位置决定的。不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用（不同）的杠杆。 2、小杆秤就是一个（杠杆）工具。小小秤砣压千斤是利用了杠杆（省力）的作用。 3、提绳的位置对秤的使用，提绳距离重物点（阻力点）越近，就能称起越（重）的东西，提绳距离重物点（阻力点）远一些，就只能称（轻）一些东西。 4、轮轴的秘密一、填空 1、像水龙头这样，（轮子）和（轴）固定在一起，可以转动的机械叫做（轮轴）。 2、在轮轴的（轮上）用力能够省力，轮（越大）越（省力）。 3、在日常生活中，常用的轮轴有（水龙头、门把手、方向盘、板手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝）等二、选择 1、下列机械中属于轮轴的是（ C ）。 A、天平 B、剪刀 C、扳手 2、下列机械中属于杠杆的是（ A ）。 A、剪刀 B、螺丝刀 C、方向盘 3、下列机械中属于杠杆的是（ C ）。 A、自行车的车把 B、拧螺丝的螺丝刀 C、缝纫机踏板三、判断 1、轮轴的轮越大越省力（×） 2、轮轴用力在轮上才能省力（√） 3、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（√） 5、定滑轮和动滑轮一、填空 1、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置（转动）而不（移动）的滑轮叫做（定滑轮）。定滑轮的作用是（不能省力，但可改变了力的方向）。

人文科学概论

一、填空题 1、近代以来，在人文科学与社会科学发展进程中，在方法论与认识论方面曾长期存在着“”与“人文主义”两种传统既相对立而又互动互渗的格局。 2、中国古代的学术传统，强调的学术精神和治学原则，认为做学问也就是做人。 3、所谓“为天地立心，为生民立命，，为万世开太平”，乃是中国古代知识分子和人文思想家追求的事业理想与人生使命。 4、文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，，左丘失明厥有国语，孙子膑脚而兵法修，……大抵贤圣发愤之所作也。 5、白居易说，“言者心之苗，行者文之根，所以读君诗，。” 6、读万卷书、行万里路，是人文科学家认识世界体验人生的重要方式，但是“秀才不出门，”也并非怪论。 7、辛亥革命后的中国现实，使人们懂得了一个重要道理，即现代民主政治、现代经济与科学技术，必须有相应的作支持，才能够真正发展起来。 8、人文科学作为一种满足人类精神世界需要的科学，它的价值与功能从根本上来说首先是一种，其次才是物质形态和工具形态。 9、中国哲学对于道德的追求更看重“内省”、“感化”和“”。 10、如果说“继承”、“回归”是历史学的形式特征，那么“”、“革新”则是历史学的内在灵魂。二、不定项选择题 1、我们将专门照看人类心灵的精神探索活动，以及由这些精神探索活动所产生的系统化观念、知识与理论，称之为。 A、自然科学 B、社会科学 C、人文科学 D、历史学 E、古典学 2、人文科学是一个以为特征的，对真善美作永恒追求的世界。 A、理想性 B、物质性 C、完美性 D、功利性 E、超越性 3、“文学作品论”以文学作品的等为研究对象。 A、语言 B、阅读 C、价值 D、形象 E、体裁 4、人文科学家反对一切形式的，在人文科学家看来，世界上一切民族的精神文化与历史遗产，都是人类共同的财富。 A、历史主义 B、种族主义 C、文化中心主义 D、文化沙文主义 E、普遍主义 5、人文科学家承认人的正当欲望和多元化的生存方式，所以人文科学家也提出过

小学1到6年级科学知识竞赛练习题(含答案)

小学1到6年级科学知识竞赛练习题（含答案） 1.为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快） 2.中国第一个奥运会冠军是谁？（许海峰） 3.眼镜由谁发明的？（罗吉、培根） 4.为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦） 5下面的称号各是谁？（诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明） 6.月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时） 7.我国三大平原是哪些？（东北平原、华北平原、长江中下游平原） 8.地震在地球上每年多少次？（大约500万次） 9.最小最冷的星星是什么？（冥王星） 10.地球的厚被是什么？（大气圈） 11.飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的） 12.春节有哪些风俗？（扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等） 13.什么动物能预测地震？（牛、马、驴、*、兔、鸡、

狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等） 14.什么植物先开花，后长叶？（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树） 15.蜜蜂是怎样造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了） 16.药瓶为什么是浅色的？（因为浅色能反光，深色的受太阳光一照，吸收光多，药品容易变质） 17.谁发明蒸汽机？（瓦特） 18.哪种恐龙最硬？（剑龙） 19.地球的血是什么？（岩浆） 20.地球的骨架是什么？（岩石） 21.为什么不要看电焊火花？（内含一种对眼睛有害的紫外线） 22.为什么不能关灯看电视？（电视机的屏幕和图象都比较小，在黑暗中看，视力要高度集中和扩展，对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感，会使眼睛受到刺激，视力下降） 23.中华人民共和国十大元帅是谁？（朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英） 24.按顺序写出我国古代都有什么朝？（夏、商、周、

人文与数学

【作者简介：丘成桐，当代数学大师，现任哈佛大学讲座教授，学术影响遍及理论物理和几乎所有核心数学分支。年仅33岁就获得代表数学界最高荣誉的菲尔兹奖(1982)，此后获得MacArthur天才奖(1985)、瑞典皇家科学院Crafoord奖(1994)、美国国家科学奖(1997)、沃尔夫奖(2010)等众多大奖。现为美国科学院院士、中国科学院和俄罗斯科学院的外籍院士。】 1. 引言从古到今，无论是科技，数学，或人文科学，内容愈来愈丰富，分枝也愈来愈多。考其原因，一方面是由于工具愈来愈多，能够发现不同现象的能力也比以前大得多，一方面全世界的人口大量增长，不同种族，不同宗教，不同习俗的人，在互相交流后，不同观点的学问得到融会贯通，迸出火花，从而产生新的学问。从前孔子讨论自己的学问时说：吾道一以贯之。现在的学科这么多，这么复杂，今天有人能做得到孔子所说的一以贯之吗？我现在来探讨这个问题。学者在构造一门新的学问，或是引导某一门学问走向新的方向时，我们会问，他们的原创力从何而来？为什么有些人看得特别远，找得到前人没有发现的观点？这是不是一个理性的选择？还是因为读万卷书而得到的结果？上述这些当然都是极其重要的原因，但是我认为最重要的创造力，有了踏实的基础后，却源于丰富的感情。 2. 文以载道，气象万千在中国文学史上，我们看到：屈原作楚辞，李陵作河梁送别诗，太史公作史记，诸葛亮写出师表，曹植作赠白马王彪诗，庚信作哀江南赋，王粲作登楼赋，陶渊明作归去来辞，他们的作品都可以说是千古绝唱。然后，我们又看到李白，杜甫，白居易，李商隐，李煜，柳永，晏殊，苏轼，秦观，宋徽宗，辛弃疾，一直到清朝的纳兰容若，曹雪芹，他们的文章诗词，热情澎湃，回肠荡气，感情从笔尖下滔滔不绝的倾泻出来，成为我们今天见到的瑰丽的作品。看来，这些作者，并未刻意为文，却是情不能自禁。绝妙好文，冲笔而出。

六年级科学下册练习题

六年级科学下册第一单元1-3课练习题一、填空题 1.研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的（年代） 2.被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了（化石） 3.科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的（外形），使我们更清楚地了解到古生物的（原貌） 4.我们居住的地球上生活着（种类繁多.形态各异）的生物 5.最早的马出现在距今约（5000）万年前，称为（始祖马） 6.约（300）万年前，出现了完全现代类型的现代马 7.（达尔文）是英国的生物学家，1859年出版的《物种起源》一书，全面提出）了（生物进化学说） 8.生物的繁衍是在（自然选择）的过程中发生的，同一物种内哪些个体（更能适应环境），它们就比其他个体更容易（生存和繁衍）下来 9.恐龙是陆地上生活的大型（爬行动物），生活在距今（1.3）亿年前，是当时地球上（称霸一时）的动物二、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×） 1.化石的形成是它们自己死后变成的（×） 2.古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯（√） 3.古代的马与现代的马没有什么差别（×） 4.喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子（√） 5.为了吃到更高出的树上的嫩叶，长颈鹿的颈长得特别长（√） 6.达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说（√）三、问答题 1.人们通过什么可以了解远古时期的生物？（通过研究古代的地层和古生物的化石） 2.地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗？（不是，古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子） 3.古代的气候环境与现代有什么不同？（古代的气候环境比今天的气候环境更温暖.更湿润，更适宜较低等的动.植物生长） 4.昆虫的的化石一般是以什么形式存在的？（一般是以琥珀的形式存在的）5.中华龙鸟与现代鸟有什么不同？（中华龙鸟身上大羽毛较少，大多是绒羽，翅膀上还有一队前翅）四、实践技能题 1.这是一块鱼化石（见课本P3下图），推想这条鱼是怎样变成化石的。（鱼死后〈或者鱼被活埋〉）被覆盖在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石）2.观察比较两种恐龙化石中的牙齿（课本P4上图），推测这两种恐龙分别吃什么。（前一种恐龙吃动物属肉食动物，后一种恐龙吃植物属草食动物） 3.观察课本P7图，回答下列问题。（1）.从古到今马的前肢有什么变化？（2）.现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？（〈1〉.马的前肢变化有：前肢骨越来越长，脚趾由四趾逐渐变成一趾，第二.四趾只留痕迹；〈2〉更能适应，原因见课本P8上小资料） 4.观察课本P9图，讨论为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？（见课本P9小资料）

人文科学概论学习心得

人文科学概论学习心得做为一个理科学生，其实最初并没有觉得有学习人文科学这门学科的必要。也鲜有对它的学习兴趣。当今天的人们高唱“学好数理化，走遍天下都不怕”，我其实也持有类似的观点。但事实并非这样。随着我对人文科学的学习，对它的认识也有了进一步的改变。首先人文科学和自然科学其实并非相剥离的两个个体，相反的他们是息息相关的。正如书中讲到的，大学生初了学习和掌握已有的知识外，更多的因该是创造没有的知识，然而这一切的创造都需要我们拥有一种信念和精神，一种推动着人类社会发展至今的一种共同的信念与精神。这种思想潜质一旦被具体表达，就变成人性中最耀眼的光芒，正是它丰富了人类经验、提升生命的质量，这一种思想潜质一旦被一群人行使，就铸成一座坚实的丰碑，正是它，人类才有历尽磨难而生生不息的根本保证，它，便是人文精神。毋庸置疑，人文学科是人类文明的根基。事实也是如此，通过对人文科学的学习与了解。确实让我受益良多。这是一个丰富多彩的世界。伦理、宗教、哲学、语言、文学、艺术、历史、美学、法学，都是人文科学的范畴。对于埋头与理科学习我来说，这无疑是个新鲜而且丰富多彩的世界。从中我看到人类社会的发展与进步，了解可其实生活中很多的元素都是人文的组成成分。另外人文科学与自然科学在探究和解释世界的方式上都存在根本的区别，他们有着不同的思维，使用不同的概念，并用不同的语言表达形式，自然科学是理性的产物，人文科学是想象的产物，它使用现象与实在、命运与自由意志等概念，并用情感性的和目的性的语言来表达，因此，两者是可以互相补充的。中国历史中最早提到“人文”一词的《易经》中所说“的剛柔交錯，天文也。文明以止，人文也。觀乎天文以察時變；觀乎人文以化成天下。”天空交错的繁星，组成了璀璨的星空。人与人的相互依存组成了社会。要了解人类社会组成与发展，就像观察天象要观察群星运动一样，了解“人文”便是重要的途径方法。这个“人文”就是指整个人间的各种事物，诗、书、礼、乐等。这就很自然和和现代人文科学的定义不谋而和了。于是学习人文科学的同时也了解了中国传统文化中的“仁、义、礼、智、信”等美德。还有就是传统文化中的“天人合一”、“道法自然”等思想。在我们正在努力建设“和谐社会”的今天，对人文科学的学习也让包括我在内的很多人正确把握人生的目的、意义和价值，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的心态。这对我未来的学习和生活都有莫大的帮助。说道传统文化中国传统文化，它无异于是一座人文科学的宝库。悠悠华夏五千多年的灿烂文化，从先秦诸子的百家争鸣，一直发展都今天。有太多值得我们学习的思想、哲理、与精神。并且这五千年历史本身，就有着太多值得我们铭记与追寻的东西。中国厚重的文化底蕴能很好的帮助我们学习和了解人文科学。另外，对于人文科学的学习也让我更加清晰的了解和认识了中国的传统文化。两者相辅相成，也让我了解了学习人文科学多当代大学生的重要，同时也对人文科学

小学科学教师招聘考试真题练习试题卷及参考答案(5)

小学科学教师招聘考试真题练习试题卷及参考答案（5）时量：120分钟满分：100分注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。第Ⅰ卷：选择题（40分）一、单选题（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。答对计2分，多答、错答或不答计0分） 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：B A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。 2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：A A．迁移。B．同化。 C．顺应。D．模仿。 3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：B A．传授学生知识。B．发展学生能力。 C．培养学生个性。D．养成学生品德。 4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：A A．感知能力不成熟。B．注意能力不健全。 C．记忆能力不深刻。D．思维能力有欠缺。 5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：B A．基本道德知识的理解与掌握。 B．日常行为习惯的养成与实践。 C．道德理想信念的培养与指导。 D．人生观价值观的选择与确立。 6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：B A．《中华人民共和国教师法》。B．《中华人民共和国义务教育法》。 C．《中华人民共和国劳动法》。D．《中华人民共和国计划生育法》。 7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：C A．焦虑症。B．恐惧症。