音程与和弦测试试题
音程与和弦专项练习
姓名________ 分数_______ 一、向上构成下列指定音程。（15分）
二、将下列音程转位，并标出原位音程的名称和转为后音程的名称。（20分）
三、标出下列和弦的性质与名称。（15分）
四、以下列各音为低音，构成指定的和弦。（20分）
五、以下列各音为三音，构成指定的和弦。（20分）
六、写出下列和弦的等和弦，不改变和弦的结构。（10分）
基本乐理之音程和弦
基本乐理之音程－和弦
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两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例,从1到1,或从2到２都是一度，从1到3或2到4都是三度,从1到5是五度。 首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。 再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题,因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上,相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明,每个听来有确定音高的音，它的振动都是规则的,是可以保持在某个频率上的，比如440Hz—４４5Ｈz,这就是现在的标准音A,在前人的尝试和实践中,他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音１与高音1,听起来类似,虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢,就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分,会吃力,唱不上去；此时我们可能会低下来唱,经常听到说“低八度唱”这种说法,虽然与原唱相比低得多了,但是感觉和原唱并不冲突,也还在调上,与伴奏也仍然和谐，只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐,就缘于这种相似性。 那么倍频关系的音听来有相似性,就是说像２2０,440,８80，这样关系的音，听起来类似，这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似,也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音,因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础,人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展,组成一组一组相连接的音阶了。 后来,由于在通行的十二平均律中,互为倍频关系的两个音（含）之间,一共有八个自然音级（如１２345671)，于是听来有相似性的这种音程关系，被称作八度。简单地说，度,就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离，就叫做音程。 讲到音程之前，先要说些更基本的概念:音级和全音半音。
调式的详解,定义,分类.和音程详解以及各调式和声功能的划分
[学习]调式的详解,定义,分类.和音程详解以及各调式和声功能的划分大调式大调式是由七个音组成的一种调式，其中稳定音合起来成为一个大三和弦。 大调式的主音和其上方第三音为大三度，因为这个音程最能说明大调式的色彩。 大调式有三种形式： 1.自然大调是大调式的基本形式。 2.和声大调是降低自然大调中的第六级而成。其明显的特点是第四级与第七级的增二度 音程。 3.旋律大调将主音下行级进行时的自然大调降低第七级和第六级而成。 小调式小调式和大调式一样是由七个音组成的，其中稳定音合起来成为一个小三和弦。 小调式的主音和其上方第三音为小三度，因为这个音程最能说明小调式的色彩。 小调式也有三种形式： 1.自然小调是小调式的基本形式。
2.和声小调由升高自然小调第七级而成。因此和声小调的第七级音的倾向和大调一样尖 锐。为了区别和声小调与自然小调中第七音的不同，自然小调中的第七级音 被称为自然导音。和声小调和和声大调一样，其显著特点是第六级与第七级 间的增二度。 3.旋律小调由升高自然小调中的第六级和第七级而成，一般多用于上行，但在下行时也 偶尔使用。旋律小调下行时多用自然小调的形式，即将第六级和第七级 还原。 大小调式音级的标记和名称 第一级——主音(T)（相当于C大调中的Do） 第二级——上主音（下行导音）（相当于C大调中的re）
第三级——中音，在主音和属音之间（相当于C大调中的mi） 第四级——下属音（S），在主音下方纯五度（相当于C大调中的fa） 第五级——属音（D），在主音上方纯五度（相当于C大调中的so） 第六级——下中音，在主音和下属音之间（相当于C大调中的la） 第七级——导音，向上倾向于主音（相当于C大调中的ti） 大调各调关系大小调小调各调 大调式可以在任何音级上构成，因此除了没有升降号的C大调外，还有包含升音的七个大调和包含降音的七个大调。分别 是： C G（一升） D（两升） A（三升） E（四升） B（五升）升F（六升）升C （七升） F（一降）降B（两降）降E（三降）降A（四降）降D（五降）降G
基本乐理之音程和弦(终审稿)
基本乐理之音程和弦文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
基本概念： 两个之间的音高关系。用“度”表示。以为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。 首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。 再解释什么叫。这其实是个不太好说的问题，因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上，相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明，每个听来有确定的音，它的振动都是规则的，是可以保持在某个频率上的，比如440Hz—445Hz，这就是现在的标准音A，在前人的尝试和实践中，他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1，听起来类似，虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢，就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分，会吃力，唱不上去；此时我们可能会低下来唱，经常听到说“低八度唱”这种说法，虽然与原唱相比低得多了，但是感觉和原唱并不冲突，也还在调上，与也仍然和谐，只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐，就缘于这种相似性。 那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音，听起来类似，这就成为人们确定的重要基础。因为相似，也就是说可以以这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础，人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似
性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展，组成一组一组相连接的音阶了。 后来，由于在通行的中，互为倍频关系的两个音（含）之间，一共有八个自然 简单地说，度，就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离，就叫做音程。 讲到音程之前，先要说些更基本的概念：音级和全音。 音级全音 音级 中的各音就叫做音级。像1234567就是。全音和半音在宽度上是二倍关系，一个全音等于两半音的宽度。上面提到八度和十二，把一个八度的距离等分十二份，每一份，就是一个半音，两个半音等于一个全音。在平均律中，半音是构成音乐的最小单位。各基本音级之间相隔的距离并不平均，所以十二个半音构成了有八个基本音级的音列，音阶各音之音的关系是全全半全全全半。（简言之，除34和7Ⅰ之间属于半音，其他的全音。1到Ⅰ间加起来共12个半音） 音数 音程所包含的全音、半音数目，叫做音程的音数。音程用分数、整数标记（1/2为半音，1为全音）。 例如：3-4为半音 4-5为全音
乐理必学：音程的识别!
乐理必学：音程的识别！ 音程是整个乐理课程中最为重要的一个环节，学好音程对于今后的和弦、调式的进一步学习起着关键的作用，是学习研究和弦与调式的基础。如果音程掌握得十分熟练，再去学习和弦、调式就会很省力，否则，当学习到和弦与调式的环节时，你就会举步维艰、寸步难行，到那时你还得回过头来重新学习音程的知识，下更大的功夫来掌握识别与构成音程的技巧！学习音程，光靠重视还不够，还要有一定的方法，最为重要的是必须多加练习！只有多练才能达到熟能生巧的地步。【音程的识别】一、将十四种自然音程背得滚瓜烂熟。这包括：1、基本音级之间构成的所有音程有哪些？见前表。 2、每种音程能够构成几个？出现在哪些音级上？ 3、每个音级上向上、向下构成的八度内的音程有哪些？在基本音级上每种音程都能构成七个：纯一度和纯八度都出现在相同的音名之间，所以就不用下太大的功夫来记忆。二度音程分为大二度和小二度两种，其中大二度五个、小二度两个，只用记住两个小二度就行了：它们是E－F和B－C，剩下的C－D、D－E、F－G、G－A、A－B都是大二度。即半音关系的二度是小二度，全音关系的二度是大二度。三度音程分为大三度和小三度两种，其中大三度三个、小三度四个，我们只要记住三个大三度在C－E、F－A、G－B，就不难推算出小三
度的位置了：D－F、E－G、A－C、B－D。也可以用半音的数目来推算：有半音的三度是小三度、无半音的三度是大三度。四度音程分为纯四度和增四度两种，其中纯四度六个、增四度一个，那么只须记住一个增四度F－B，剩下的就全都是纯四度了。也可以用半音的数目来推算：有半音的四度是纯四度，三个全音的四度就是增四度。五度音程分为纯五度和增五度两种，其中纯五度六个、减五度一个，那么只须记住一个减五度B－F，剩下的就全都是纯五度了。也可以用半音的数目来推算：有半音的五度是纯五度，而半音有两个的五度为减五度。六度音程分为大六度和小六度两种，其中大六度四个、小六度三个，如果记住三个小六度：E－C、A－F、B－G，也就不难推算出另外四个大六度了：C－A、D－B、F－D、G－E。也可以用半音的数目来推算：有一个半音的六度是大六度，而有两个半音的六度是小六度。七度音程分为大七度和小七度两种，其中大七度两个、小七度五个，只用记住两个大七度的位置：C－B、F－E，剩下的五个七度就全都是小七度。也可以用半音的数目来推算：有一个半音的七度是大七度，而有两个半音的七度是小七度。对于四度以上的音程也可以通过转位音程来推算出来它的音 程名称。二、识别五线谱上各种音程的形状。一度音程是紧紧挨在一起，处在相同的线或相同的间上；二度音程是左低右高紧挨在一起，总在相邻的线间位置上；三度音程是上下
(完整word版)高考音乐乐理试题(音程和弦综合试题)
一六班音程和弦乐理试题 一、填空题 1. 音程的名称是根据音程的（）和（）而确定的。 2.增五度转位后为（）音程，大二度音程转位后为( ) 音程。 3.音程可分为（）和（），也可分为（）和（）。4．比纯音程多半个音的是（）音程，比大音程多半个音的是（）音程。5．由（）个音按照（）度关系叠置起来的和弦叫三和弦。 6.原位音程与转位音程的度数总和是（）。 7.音程中低的音叫做（），高的音叫做（）。 二、单项选择题 1、原位和弦的三个音由下往上依序为（） (A)三音-五音-根音 (B)根音-五音-三音 (C)五音-三音-根音 (D)根音-三音-五音 2、大三和弦中的五度是指哪两个音之间的音程度数？（） (A)根音与五音 (B)根音与三音 (C)三音与五音 (D)三个音加起来的度数 3、由小三度与纯五度结合而成的和弦，称为（） (A)小三和弦 (B)增三和弦 (C)大三和弦 (D)减三和弦 4、下列音程属不协合音程的是: （） A.大三度 B.纯四度 C.小六度 D.小二度 5、根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（） A.不协和音程 B.不完全协和音程 C.完全协和音程 D.极完全协和音程 6、将减四度音程的上方音程重升后为: ( ) A. 倍减四度 B. 增四度 C. 倍增四度 D. 纯五度 7、同时弹奏的两个音形成的是哪种音程？( ) A.旋律音程 B. 变化音程 C. 自然音程 D. 和声音程 8、小音程转位后形成的是哪种音程？( ) A.增音程 B. 大音程 C. 减音程 D. 纯音程 ，错误的画“×” 三、判断题，将正确的画“√” 1、和弦中的音是固定的，不能随意的更动位置。（） 2、所有的三度与六度都属于不完全协和音程。（） 3、八分音符的音值为八分三连音符的三倍。（） 4、音符带两个附点，表示增长音值的两倍。 ( ) 5、一个和弦的最低音就是根音，往上依次为三音、五音。（） 1 / 2
基本乐理之音程和弦
基本概念： 两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。 首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。 再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题，因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上，相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明，每个听来有确定音高的音，它的振动都是规则的，是可以保持在某个频率上的，比如440Hz—445Hz，这就是现在的标准音A，在前人的尝试和实践中，他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1，听起来类似，虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢，就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分，会吃力，唱不上去；此时我们可能会低下来唱，经常听到说“低八度唱”这种说法，虽然与原唱相比低得多了，但是感觉和原唱并不冲突，也还在调上，与伴奏也仍然和谐，只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐，就缘于这种相似性。 那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音，听起来类似，这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似，也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础，人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展，组成一组一组相连接的音阶了。 后来，由于在通行的十二平均律中，互为倍频关系的两个音（含）之间，一共有八个自然音级 简单地说，度，就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离，就叫做音程。 讲到音程之前，先要说些更基本的概念：音级和全音半音。 音级全音 音级 乐音体系中的各音就叫做音级。像1234567就是基本音级。全音和半音在宽度上是二倍关系，一个全音等于两半音的宽度。上面提到八度和十二平均律，把一个八度的距离等分十二份，每一份，就是一个半音，两个半音等于一个全音。在平均律中，半音是构成音乐的最小单位。各基本音级之间相隔的距离并不平均，所以十二个半音构成了有八个基本音级的音列，大调音阶各音之音的关系是全全半全全全半。（简言之，除34和7Ⅰ之间属于半音，其他的全音。1到Ⅰ间加起来共12个半音） 音数 音程所包含的全音、半音数目，叫做音程的音数。音程用分数、整数标记（1/2为半音，1为全音）。 例如：3-4为半音 4-5为全音
第10章03专题三 调式中的和弦003
大三和弦：自然（1 3 5）；（4 6 1）；（5 7 2）和小（3 5 7）。 小三和弦：自然（2 4 6）；（3 5 7）；（6 1 3）和大（4 6 1）。 减三和弦：自然（7 2 4）；和大（2 4 6 ）；和小（ 5 7 2）。 增三和弦：和大（ 6 1 3）；和小（1 3 5）。 二、高考题型 1、判断三和弦属于什么西洋大小调。 做题方法同调式中的音程（见96页） 第一步：判断和弦性质：大三和弦 。 第二步：该和弦可以唱 和声大调和声小调 Ⅰ Ⅴ Ⅰ Ⅳ 性相同 。 判断 该和弦属于什么西洋大小调。 13546157 2 3 57101
13546157 2 3 57 第三步：判断和弦所属自然大调 即：找 1 。 自然大调：D A G 第四步：写出关系小调。 自然小调：b f e 第五步：找和声调式。（方法同音程） 将自然大调答案中,与6有关的答案删掉，与6无关的答案拿下来。 和声大调：D G (和声大调没有产生大三和弦) 将自然小调答案中,与5有关的答案删掉，与5无关的答案拿下来 。 和声小调: f g (g 为和声小调 5产生的答案) 总结： ①判断大、小三和弦属什么西洋调式有10个答案。 ②判断减三和弦属什么西洋调式有6个答案，方法更简单快捷。 （同主音和声大小调） ③判断增三和弦属什么西洋调式，有2个答案。（只存在和声调式中） 2、写出 B和声大调式中的减三和弦，并解决。( 做题方法同调式中的音程) 第一步：列出调式音阶。 第二步：下方注明首调。 12345671 102 及高考题型解析 基本乐理知识
第三步：从首调中找出该音程: 和声大调中的减三和弦有: （724 ;246 ） 第四步：将对应的音名写到五线谱中去。 第五步：对应首调按解决原则解决。 3、判断三和弦属于什么调式的正三和弦或属于什么调式的副三和弦。 正音级上产生的三和弦叫正三和弦 副音级上产生的三和弦叫副三和弦 做题方法： 判断和弦性质，该和弦可以唱什么？ 根据口诀做题 正三和弦用Ⅰ Ⅳ Ⅴ性相同 副三和弦用Ⅱ Ⅲ Ⅵ Ⅶ性相反 ①判断和弦属于什么调式的正三和弦时： 大三和弦找大调，小三和弦找小调，增三和弦、减三和弦不存在。 ②判断和弦属于什么调式的副三和弦时，与正三和弦正好相反： 大三和弦找小调，小三和弦找大调。 ③增三和弦找和声大、小调式，减三和弦相当于判断减三和弦属于 什么大小调,不用有所顾忌。 103
音程、和弦练习题
音程、和弦练习题 班级：________姓名：__________分数：___________ 一、填空：（20分） 1、在乐音体系中，__________________叫做音程。 2、_________________叫做旋律音程。 3、_________________叫做和声音程。 4、音程的名称是由音程的_____和______而决定的。 5、____________________ __________ ____________________音程____________________ _______________________________________ 6、__________________________叫做和弦。 7、大七和弦字母标记_____、减小七和弦又叫__________。 8、以七和弦的五音为低音，叫做_______、数字标记_____。 9、三和弦的第二转位叫做________、数字标记________。 10、七和弦的第一转位叫做________、数字标记_______。 二、向上构成指定音程：（10分） （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3 b5 #3 b4 b7 2 6 b2 #4 b3小七增五大六小七大三纯四小六纯五减五增四
三、向下构成指定音程：（10分） 3 b5 #3 b 4 b7 2 6 b2 #4 b3（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）小七增五大六小七大三纯四小六纯五减五增四四、写出下列音程的等音程：（10分） #7 b7 b4 #2 五、以下列各音为三音，构成指定和弦：（10分） （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3 b5 #3 b4 b7 2 6 b2 #4 b3（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）增三小三大三减三小三大三增三减三大三减三六、以4为低音，构成四种原位七和弦、转位七和弦：（20分） _________________________________________________七、以#3为低音，构成四种原位三和弦、转位三和弦：（20分） _________________________________________________
第34讲A卷 调式和弦(四)
乐理课时练习 第三十四课调式和弦（四） A卷 一、选择题： 1、和弦存在下列哪些调式中？ （） A、A和声大调 B、#f自然小调 C、B自然大调 D、#c和声小调 2、和弦存在下列哪些调式中？（） A、G自然大调 B、e自然小调 C、D自然大调 D、b和声小调 3、和弦存在下列哪些调式中？（） A、#F自然大调 B、#f和声小调 C、#C自然大调 D、#C和声大调 4、和弦存在下列哪些调式中？（） A、b A自然大调 B、b b和声小调 C、F和声大调 D、f自然小调 5、和弦存在下列哪些调式中？（） A、A自然大调 B、A和声大调 C、a自然小调 D、a和声小调 6、和弦存在下列哪些调式中？（）
A、E和声大调 B、A自然大调 C、#c和声小调 D、E自然大调 7、B小七和弦可能存在下列哪些调式中（） A、G和声大调 B、A自然大调 C、A和声大调 D、D自然大调 8、B减七和弦可能存在下列哪些调式中（） A、C和声大调 B、c自然小调 C、a和声小调 D、c和声小调 9、下列指定调中，导七和弦的解决正确的有：（） A、b A和声大调 B、#d和声小调 C、B和声大调 D、c和声小调 10、下列关于b E-F-A-C的调性识别和解决的正确的有：（） A、b b自然小调 B、b B自然大调 C、b b和声小调 D、g自然小调 二、填空题 1、由D-#F-A-C音构成的七和弦，是（）和声小调的属七和弦 2、由b E-G-b B-b D音构成的七和弦，是（）和声小调的属七和弦 3、在自然大小中，分别可以构成（）个小七和弦与（）个大小七和弦，在和大、和小调中，分别可以构成七个不同的七和弦，（）（）（）（）（）（）（）。 三、写作题： 1、和弦作为属七或导七可属于哪些调式？请标出调名和调号
和弦与调式
【和弦与调式】 本贴很长，本人心血，想细心学的朋友可以耐心揣摩与交流，如有错误，请一定指正。 什么是和弦这里就不废话了，这里介绍一些常用的三、七、九和弦，尽量通俗一点。 三和弦：三个音按照三度关系叠加，根音到五音为五度关系，135 七和弦：四个音按照三度关系叠加，根音到七音为七度关系，1357 九和弦：五个音按照三度关系叠加，根音到九音为九度关系，13579 两个要点：和弦有几个音，和弦按什么三度叠加的。 提一下六和弦，是三和弦的第一转位（从三音开始排列），形成了三音到根音的六度关系，比如135转351，3到1是六度，所以叫六和弦。第二转位（从五音开始排列）叫四六和弦，同理可得，五音到根音形成了四度关系、三音到根音为六度，比如135转531。另外还有五六、三四、二和弦，为七和弦的转位，原理一样，感兴趣的朋友可以自己揣摩下。 三度音程 大三度：比如C到E，4个半音距离，还有个条件，一定是跨越3个音，比如A#到D就不是大三度，Bb到D才是。 小三度：比如C到Eb，3个半音距离，上面已经说了，一定要跨越3个音，所以C到D#不是小三度，而是增二度。 增三度：比如C到E#，5个半音距离，再如F到A#。 减三度：比如C到Ebb，2个半音距离，注意这个，重降E，不好理解就换个，比如D#到F。 增、减是变化音程，大、小、纯是自然音程，音程有很多，除此之外还有倍增、倍减，咱弹电子结他，一般一辈子都用不上。 现在来介绍三和弦，都以C为根音排列。 大三和弦 C、E、G 1、3、5
大三度+小三度 小三和弦 C、Eb、G 1、3b、5 小三度+大三度 注意不是C到D#，但弹吉他一般可以混淆使用，D#音高=Eb。 增三和弦 C、E、G# 1、3、5# 大三度+大三度 这里就牵扯到一个问题：既然叫增三和弦，为什么没有用增三度排列？ 答：增、减和弦的命名是根据根音到尾音的距离，比如增三和弦是根音到五音为增五度，减七和弦是根音到七音为减七度。 减三和弦 C、Eb、Gb 1、3b、5b 小三度+小三度 三和弦只有4种，3个音用大三度和小三度只排得出4种，理论上可以进行增三度、减三度排列，只是我不懂。 下边的七和弦就很多了，因为把增三度、减三度都叠加进去了，有兴趣的朋友可以自己推。
乐理音程练习题
乐理音程练习题 一、单项选择题。 1.下列音程中纯十二度音程是： 2.下列音程中音数是4的是： A.增五度 B.纯五度 C.大六度 D.减七度 3.下列音程中音数是3的是： 4.下列哪种方法可将音程缩小？ A.重升冠音 B.重升冠音，重降根音 C.同时升高根音和冠音 D.重升根音，冠音不变 5.下列音程既属于自然音程又属于不协和音程的是： 6.以D音为下方音向上构成小七度音程，其上方音是： 7.将纯五度音程的下方音重升后，其应为： A.减五度 B.纯四度 C.倍减五度 D.增五度 8.以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音是： 9.下列音程中，转位后音数不变的是： 10.下列音程中不属于变化音程的是： A.增五度 B.减五度 C.减四度 D.增三度 11．下列音程中，自然音程的是： 12.下列音程中，变化音程的是： 13.下列哪个不是增八度的转位？ A.减一度 B.减八度 C.减十五度 D.隔两个八度的减八度 14.下列哪个是增十三度的转位音程？
A.增三度 B.减六度 C.减四度 D.减十度 15.下列哪个是的转位音程？ 16.减八度的等音程是： A.增七度 B.倍增六度 C.小七度 D.倍减十度 17.不是小九度等音程的是： A.倍增八度 B.增八度 C.倍增七度 D.倍减十度 18. 下列各项中，与相等的自然音程是： 19.度数不变时，纯一度音程的冠音减低半音后应是： A.增一度 B.减一度 C.减二度 D.小二度 20.八度以内有几个协和的自然音程？ A.14个 B.10个 C.8个 D.12个 二、填空题。 1.音程根据其发声方式分_________和_________两种，两个音先后发声的称为___________,两个音同时发声称为__________。 2.度数为八度，音数为5?的音程的名称为_________。 3.自然音程中的增减音程只有_________,__________,它们的音数为___。 4.听觉上给人悦耳、融和感觉的音程称为__________,听觉上给人以刺耳、不融和感觉的音程称为_____________。 5.在八度内共有___个自然音程。 6将音程“F-A”缩小为小音程的方法共有_____种，答案分别是______________________,将
乐理音程练习题定稿版
乐理音程练习题精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
乐理音程练习题 一、单项选择题。1.下列音程中纯十二度音程是： 2.下列音程中音数是4的 是： A.增五度B.纯五度 C.大六度 D.减七度 3.下列音程中音数是3的是： 4.下列哪种方法可将音程缩小 A.重升冠音 B.重升冠音，重降根音 C.同时升高根音和冠音D.重升根音，冠音不变 5.下列音程既属于自然音程又属于不协和音程的是： 6.以D音为下方音向上构成小七度音程，其上方音是： 7.将纯五度音程的下方音重升后，其应为： A.减五度 B.纯四度C.倍减五度D.增五度 8.以E音为上方音向下构 成增二度音程，其下方音是： 9.下列音程中，转位后音数不变的是： 10.下列音程 中不属于变化音程的是： A.增五度 B.减五度 C.减四度 D.增三度 11．下列音程中，自然音程的是： 12.下列音程中，变化音程的是： 13.下列哪个不是增八度的转位 A.减一度B.减八度C.减十五度D.隔两个八度的减八度14.下列哪个是增十三 度的转位音程A.增三度 B.减六度 C.减四度D.减十度 15.下列哪个是的转位音程16.减八度的等音程是：A.增七度 B.倍增六度 C.小七度 D.倍减十度 17.不是小九度等音程的是： A.倍增八度 B.增八度 C.倍增七度 D.倍减十度18.下列各项中，与相等的自然音程是： 19.度数不变时，纯一度音程的冠音减低半音后应是： A.增一度 B.减一度 C.减二度D.小二度 20.八度以内有几个协和的自然音程 A.14个B.10个 C.8个 D.12个二、填空题。1.音程根据其发声方式分_________和_________两种，两个音先后发声的称为___________,两个音同时发声称为__________。2.度数为八度，音数为5的音程的名称为_________。3.自然音程中的增减音程只有_________,__________,它们的音数为___。4.听觉上给人悦耳、融和感觉的音程称为__________,听觉上给人以刺耳、不融和感觉的音程称为_____________。5.在八度内共有___个自然音程。6将音程“F- A”缩小为小音程的方法共有_____种，答案分别是______________________,将分别是 ___________________。7.在八度之内的自然音程中，共有____个不协和音程。8.将大十
基础乐理之音程 和弦[指南]
基础乐理之音程和弦[指南] 基本概念: 两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。 首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。 再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题，因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上，相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明，每个听来有确定音高的音，它的振动都是规则的，是可以保持在某个频率上的，比如440Hz—445Hz，这就是现在的标准音A，在前人的尝试和实践中，他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1，听起来类似，虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢，就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分，会吃力，唱不上去;此时我们可能会低下来唱，经常听到说“低八度唱”这种说法，虽然与原唱相比低得多了，但是感觉和原唱并不冲突，也还在调上，与伴奏也仍然和谐，只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐，就缘于这种相似性。
那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音， 听起来类似，这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似，也就是说音阶可以以 这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。于 是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础，人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展， 组成一组一组相连接的音阶了。 后来，由于在通行的十二平均律中，互为倍频关系的两个音(含)之间，一共有 八个自然音级(如12345671)，于是听来有相似性的这种音程关系，被称作八度。 简单地说，度，就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离，就 叫做音程。 讲到音程之前，先要说些更基本的概念:音级和全音半音。 音级全音 音级 乐音体系中的各音就叫做音级。像1234567就是基本音级。全音和半音在宽度 上是二倍关系，一个全音等于两半音的宽度。上面提到八度和十二平均律，把一个 八度的距离等分十二份，每一份，就是一个半音，两个半音等于一个全音。在平均 律中，半音是构成音乐的最小单位。各基本音级之间相隔的距离并不平均，所以十 二个半音构成了有八个基本音级的音列，大调音阶各音之音的关系是全全半全全全半。(简言之，除34和7?之间属于半音，其他的全音。1到?间加起来共12个半音) 音数 音程所包含的全音、半音数目，叫做音程的音数。音程用分数、整数标记(1/2 为半音，1为全音)。 例如:3-4为半音 4-5为全音
乐理和弦及民族调式
三和弦 1.大三和弦根音与三音是大三度，三音与五音是小三度，英文简写用M表示。 2.小三和弦根音与三音是小三度，三音与五音是大三度，英文简写用m表示。 3.增三和弦根音与三音，三音与五音都是大三度，英文简写用A表示。 2.4.减三和弦根音与三音，三音与五音都是小三度，英文简写用d表示。 七和弦 常用的七和弦有： 1.大小七和弦在大三和弦基础上再叠加一个与跟音相距小七度的和弦，英文简写用Mm7表示。 2.2.大七和弦以大三和弦为基础，根音与七音相距为大七度的和弦。 3.3.小小七和弦在小三和弦基础上再叠加一个与跟音相距小七度的和弦，英文简写用mm7表示。 4.4.减小七和弦在减三和弦基础上再叠加一个与跟音相距小七度的和弦，英文简写用dm7表示。 5.5.减减七和弦在减三和弦基础上再叠加一个与跟音相距减七度的和弦，英文简写用dd7表示。 三和弦 1. 三和弦的类别与构成 按照一定规律纵向结合起来的音群，称为和弦。在大小调和声中，和弦是按三度关系叠置起来的。 三个音按三度关系叠置，即构成三和弦。这是大小调和声中最常见的和弦形式。构成和弦的每一个音，都有相应的名称。 根音是和弦的基础，在和弦的原始排列中处于最低位置。 三音，根音上叠置的三度音，在三和弦的原始排列中处于中间位置。 五音，在三音上叠置的三度音，与根音呈五度关系，在三和弦的原始排列中处于最高位置。 三个音的名称，不会由于和弦排列方式或位置的变化而更改。 三和弦，可以根据它所含三度音程的性质、数量以及叠置方式的不同而区分为四种类型：大三度上面重叠一个小三度，叫做大三和弦。 小三度上面重叠一个大三度，叫做小三和弦。 两个大三度相叠，根音与五音相距增五度，叫做增三和弦。 两个小三度相叠，根音与五音相距减五度，叫做减三和弦。 实际上，每个三和弦都包含有三个音程。大三和弦与小三和弦所含的音程都是协和的，属于协和和弦。增三和弦与减三和弦各含有一个不协和的音程，属于不协和和弦。 2.三和弦的低音位置 3.三和弦有三种不同的低音位置： 4.根音在低音位置，叫做原位。因低音与上方两音分别构成三度和五度音程，得名三五和弦，常用数字“5”标记。 5.三音在低音位置，叫做第一转位。因低音与上方两音分别构成三度和六度音程，得名
音程关系与和弦
音程是指一个音到另一个音之间的距离，它有自己的度量单位叫{度} 两个音之间的音程关系其实很简单，只需要看它的名字而不需要去管升降号 如下图： 简单总结一下两个音之间的音程关系就是从开始的那个音{根音}数到结束的那个音{冠音}有几个就是几度的关系不用去管升降号。 大家知道在长度单位里光有米是不够的，还有厘米毫米。这些都是为了更准确的表达长度，那么在音程关系中也是一样，关有度也是不够精确的，还需要结合“音数”来表达音程关系。 音数：是指两个音之间包含多少个半音，如果一个半音理解为0.5，那么全音就是1 由于音数的不同最后音程关系分为{大小增减纯}在初级阶段我们主要需要掌握三度的一些分类 三度可以细致的分为大三度小三度增三度减三度 大三度=2 如1——3 因为1 2 3包含了“全音+全音” 小三度=1.5 如3——5 因为34 5 包含了“半音+全音” 增三度=2.5 如b5——7因为b55 6 7包含了“半音+全音+全音” 减三度=1如3——b5因为34b5包含了“半音+半音” 2012.10.10 小柯
和弦是建立在音程关系基础之上的， 和弦是指三个或者三个以上的音按照一定的音程关系重叠构成的 正常我们接触到的和弦都是按照三度音程关系组成的，所以我们可以这样来理解看下图： 注：标准记法里三度音五度音七度音等等都是相对根音来命名的。 在初级阶段我们以三个音构成的和弦为主，这种和弦我们称为三和弦 大三和弦的声音比较明亮透彻一点，比较欢快阳光，比较男人一点 小三和弦的声音比较暗淡委婉一点，可以用女人来形容它。 这两种三和弦也是我们歌曲中最常用的两类和弦， 2012.10.10 小柯
基本乐理之音程 和弦
两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。 首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。 再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题，因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上，相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明，每个听来有确定音高的音，它的振动都是规则的，是可以保持在某个频率上的，比如440Hz—445Hz，这就是现在的标准音A，在前人的尝试和实践中，他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1，听起来类似，虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢，就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分，会吃力，唱不上去；此时我们可能会低下来唱，经常听到说“低八度唱”这种说法，虽然与原唱相比低得多了，但是感觉和原唱并不冲突，也还在调上，与伴奏也仍然和谐，只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐，就缘于这种相似性。 那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音，听起来类似，这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似，也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础，人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展，组成一组一组相连接的音阶了。 后来，由于在通行的十二平均律中，互为倍频关系的两个音（含）之间，一共有八个自然音级（如12345671），于是听来有相似性的这种音程关系，被称作八度。 简单地说，度，就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离，就叫做音程。 讲到音程之前，先要说些更基本的概念：音级和全音半音。
第10章04专题四 调式中的七和弦004
专题四 西洋调式中的七和弦 一、自然调式各音级上产生的七和弦（熟背） 三个小小七，两个大大七，一个大小七，一个减小七。 二、和声大调 由于 6产生的七和弦： 增大七： 6 1 3 5 ；小大七：4 6 1 3 ； 减小七：2 4 6 1 ；减减七：7 2 4 6 ； 三、和声小调 由于 5产生的七和弦： 减减七： 5 7 2 4 ；大小七：3 5 7 2 ； 增大七：1 3 5 7 ；小大七：6 1 3 5 ； 四、属七 、导七和弦 1、在属音上构成的七和弦叫属七 记作：D 7或Ⅴ7 属七解决原则： ①原位解决到重复三次主音的上方三度音程。 例:C 和声大调D 7及解决。 7531 164227533164427553166427大大七小小 七大小七减小七 大大七小小七小小 七106 C 自然大调a 和声小调 D 7D 7 及高考题型解析 基本乐理知识
②转位和弦解决到重复主音的主三和弦。 解决方法：根不动 ，三上五七下。 例:C 和声大调D 2及解决。 2、在导音上构成的七和弦叫导七 记作：Ⅶ7 导七解决原则： 导七和弦的原位和转位都解决到重复三音的主三和弦。 解决方法：一 三 上 ,五 七 下。 例:C 自然大调Ⅶ 。 3、Ⅱ级上的原位三和弦、七和弦，为避免平行五度，Ⅱ不向Ⅰ级解决， 要向Ⅲ解决,稳定音级保持不动。 例如：F和声大调的Ⅱ7。 五、高考题型及做题方法 1、判断下列七和弦属于什么西洋大小调。 做题方法同调式中的三和弦一样。 判断属七、导七和弦所属调式,答案是同主音和声大小调。 6 5107
2、写出G和声大调中的指定和弦 并解决。 例如： （表示在Ⅴ上构成七和弦的第一转位,Ⅴ是和弦的根音） 做题步骤： 第一步:列出调式音阶，下方注明首调唱名。 第二步:找出Ⅴ就是5,其对应的音名“D”就是所要构成和弦的根音。 第三步:看下角标，根据已知音,找出和弦音（不需要构音程关系）。 最后加上调号中的变音记号 。 是第一转位，和弦音的排列为3 5 7 1 所以和弦音为： 第四步:根据属七解决原则,去解决。 注:也可以用首调去做,也很简单。ⅤⅣⅦⅡ65432 6 5Ⅴ65 12345 671 这两音都是该调式的Ⅴ,即:和弦的1音 65 108及高考题型解析 基本乐理知识
音程、和弦
音程、和弦 一：选择题（共50分，每题2分） 1. 大九度音程转位后是( )。 A. 大二度 B. 小九度 C. 大七度 D. 小十四度 2此和旋的名称是：（） A 减小七 B 大三四六C大小七二D减小七五六 3.下列和旋中，哪些是协和的？（） A增四六和旋B减减七和旋C减六和旋D大四六和旋 4下列和旋中，哪个与小七和旋结构相同？（） A. B. C. D. 5. 下列选项中哪一组是等音程( )。 6. 该音程转位正确的是( )。 A. 纯四度 B. 增四度 C. 减四度 D.纯十二度 7. 小十度音程转位后是( )。 A. 大六度 B. 小三度 C. 大三度 D. 小六度 8. 该音程的转位是( )。
9 A为根音的增六度音程，其冠音是( )。 A. x F B. #F C. b F D. bb F 10 以B为冠音的大九度音程，其根音是( )。 A. A B. C C. #A D. #C 11. 该和弦的等和弦是( )。 12. 该和弦的名称是( )。 A. 大五六和弦 B.小五六和弦 C. 大四六和弦 D.小四六和弦 13.的名称为( ) A减小七 B 减小二 C 减小三四D减小五六 14．去掉该和弦的七音可成为( )。 A. 大三和弦 B. 增三和弦 C. 原位和弦 D. 第二转位 15. 该和弦添加“c2”音可成为( )。 A. 大大七和弦 B. 增大七和弦 C. 三四和弦 D. 大五六和弦 16. 该和弦的五音作( )的改动后成为大四六和弦。 A. 上行 B. 下行 C.大二度 D. 减二度 17. 下列选项中哪一组是等音程( )。
18. 该音程转位正确的是( )。 A. 增十一度 B. 增十二度 C. 减十一度 D.减十二度 19. 大六度音程转位后是( )。 A. 大三度 B. 小九度 C. 小十度 D. 小十三度 20. 该音程转位不正确的是( )。 21 c为冠音的倍减七度音程，其根音是( )。 A. b B B. bb B C. #D D. x D 22 bb B为根音的增十一度音程，其冠音是( )。 A. b e B. e C. #f D. f 23. 与该和弦不是等和弦的是( )。 24. 该和弦的名称是( )。 A. 大小七和弦 B. 大七和弦 C. 大三和弦 D. 大六和弦 25. 该和弦的“b1”音作哪些改动成为大小五六和弦( )。 A. 上行 B. 下行 C. 纯八度 D. 减八度 二、填空题10分 1、音程根据其发生方式分________和__________ 两种，两个音先后发声的称为________,两个音同时发声的称为_________. 2、自然音程中的增减音程只有______，_________它们的音数为_____. 3在八度内共有__________个自然音程，又有________不协和音程。. 4、纯一度升高半音后是_________，降低半音后是__________.
调式音阶 、和弦编配
调式音阶及调式和弦： Ⅰ：Cmajor7(调式和弦）和弦内音（1 3 5 7）调式音阶（1 2 34 5 67 1）C伊奥尼亚音阶也叫C自然大调音阶其中4为禁用音对于编曲配和弦时不可放在强拍和长音位置。 禁用音在四级位置。（1 2 3 4 5 6 7 8）{音程排列为大二度、大二度、小二度、大二度、大二度、小二度} Ⅱ：Dm7（调式和弦）和弦内音（2 4 6 1）调式音阶（2 34 5 6 71 2）D多利亚音阶7为半个禁用音（有时可用有时不用，尽量少用）编配和弦时尽量不放在强拍和长音位置。半禁用音在六级位置（1 2 降3 4 5 6 降7 8 ）{音程排列大二度。小二度、大二度、大二度、大二度、小二度、大二度） Ⅲ；Em7(调式和弦)和弦内音（3 5 7 2）调式音阶（34 5 6 71 2 3）E茀里几亚音阶4为禁用音1为半个禁用音。禁用音在二级，半个禁用音在六级，（1 降2 降3 4 5降6降7 8）【音程排列小二度、大二度、大二度、大二度、小二度、大二度、大二度} Ⅳ：Fmaj7（调式和弦）和弦内音（4 6 1 3）调式音阶（4 5 6 71 2 34）F利底亚音阶无禁用音，（1 2 3升4 5 6 7 8）（音程排列大二度、大二度、大二度、小二度、大二度、大二度、小二度） Ⅴ：G7（调式和弦）和弦内音（5724）调式音阶（5 6 71 2 34 5）G混合利底压音阶1为禁用音，禁用音在4级位置（1 2 34 5 6 降7 8）（音程排列大二度、大二度、小二度、大二度、大二度、小二度、大二度） Ⅵ：Am7（调式和弦）和弦内音（6 1 3 5）调式音阶（6 71 2 34 5 6）A艾奥里亚音阶4为禁用音禁用音在降6级位置（1 2降3 4 5降6降7 8）（音程排列为大二度、小二度、大二度、大二度、小二度、大二度、大二度） Ⅶ：Bm7-5（调式和弦)和弦内音（7246）调式音阶（71 2 34 5 6 7）B洛克里亚音阶，1为禁用音禁用音在降2级（1降2降34降5降6降7 8）（音程排列小二度、大二度、大二度、小二度、大二度、大二度、大二度）