建筑力学与识图任务1 有梁楼盖板平法施工图识读
任务1 有梁楼盖板平法施工图识读
■任务目标
1．理解有梁楼盖板平法施工图的制图规则
2．熟练识读有梁楼盖楼（屋）面板平法施工图
■任务内容
1．知识点
有梁楼盖平法施工图的制图规则
2．技能点
■知识解读
有梁楼盖的制图规则适用于以梁为支座的楼面与屋面板平法施工图设计。有梁楼盖平法施工图，系在楼面板和屋面板布置图上，采用平面注写的表达方式，楼（屋）面板平法施工图上的平面标注主要有板块集中标注和板支座原位标注，如图9-2所示。
一、板块集中标注
板块集中标注的内容为：板块编号、板厚、贯通纵筋，以及当板面标高不同时的标高高差。对于普通楼面，两向（X、Y方向）以一跨为一个板块；对密肋楼盖，两向主梁（框架梁）以一跨为一个板块，所有板块应逐一编号。
板块集中标注的内容与规则见表9-1
表9-1 板块集中标注
标注内容
（数据项）
制图规则解读
板块编号代号：楼面板——LB、屋面板——WB、悬挑板——XB 序号：××加在板块代号后面
板厚注写h=×××垂直于板面的厚度，单位为mm
注写h=×××/×××：斜线前后分别为悬挑板根部与端部的厚度
贯通纵筋（单层或双层）板上部和下部分别注写（单层/双层配置）：B-下部、T-上部、B&T-下部与上部双层配置
正交轴线分别注写（单向/双向配置）：X-从左至右的水平方向、Y-从下到上的垂直方向、X&Y-两向相同配置
板面标高高差（选注）相对于结构层楼面标高的高差，应将其注写在括号内，且有高差时注写，无高差时不注写
举例9-1:结施-10，LB3现浇板
现浇板钢筋绑扎图3号楼面板块板厚100mm
LB3 h=100
B：X&Y C8ⓐ150
T：X&Y C8ⓐ150
(－0.015)
板下部为水平与垂直方向
都是HRB400、直径8mm、
间距150mm的双向贯通
筋
板面标高比4.470~11.670m
低0.015m为4.455~11.655m
板上部为水平与垂直方向都是HRB400、直径为8mm、间距150mm的双向贯通筋
二、板支座原位标注
板支座原位柱注的内容为：板支座上部非贯通纵筋和悬挑板上部受力钢筋。板支座原位标注的内容与规则见表9-2
表9-2 板支座原位标注
举例9-2
梁中心线向右伸出钢筋绑扎图
（a）端部支座负筋
对称伸出非对称伸出
钢筋绑扎图
(b)中间支座负筋
悬挑板上部受力钢筋（选注）举例9-３
②号支
座负筋
自梁中心线向左、向
右对称伸出1200mm
HRB400、直径10mm、
间距150mm的非贯
通筋
C10ⓐ150
③号支
座负筋
连续布
置2跨
(2)
1600
HRB400、直径
12mm、间距为
150mm
自梁中心线向左
伸出1800mm
自梁中心线向右
伸出1600mm
向右连续
布置2跨2号悬挑板
板厚：根部120mm
端部80mm
⑤号钢筋
悬挑板上部受力钢筋
为HRB400、直径
12mm、间距100mm
覆盖悬挑板
一侧的伸出
长度不注
板上部水平方
向分布钢筋为
C8ⓐ150
板下部构造钢筋
水平方向C8ⓐ150
垂直方向C8ⓐ200
单层配筋就是在板的下部配置贯通纵筋，而在板的周边配置非贯通纵筋（支座负筋）；双层配筋就是在板的下部和上部均配置贯通纵筋。单向配筋就是在板的一个方向上配置受力筋，而在另一个方向上配置分布筋，如悬挑板都是单向配筋板，受力筋的配置方向与悬挑方向一致，且配置在悬挑板的上部；双向配筋就是在两个相互垂直的方向都配筋受力筋，这种配筋方式目前应用较广泛，双向板钢筋的放置，短跨方向钢筋置于外层，长跨方向钢筋置于内层。
■任务实施
一、楼面板平法施工图识读
1．楼面板平法施工图。
以结施-10、4.470~11.670板平法施工图为例，该图纸如下。
2．楼面板平法施工图识读
板平法施工图的主要内容有五方面：（1）图号、图名和比例。（2）结构层楼面标高、结构层高与层号。（3）定位轴线及其编号、间距尺寸。（4）板平法标注板块的编号、厚度、配筋和板面
标高高差。（5）必要的说明。图纸识读要按一定的方法和步骤对这五方面的内容逐一识读，结施-10的识读见表9-3。
表9-3 楼面板平法施工图识读
二、屋面板平法施工图识读
1．屋面板平法施工图
以结施-11、15.300板平法施工图为例，该图纸如下。
2．屋面板平法施工图识读
该屋面为20%的坡度现浇屋面，详见15.300板平法施工图中的剖切示意图。屋面板与楼面板平法施工图识读方法与步骤相似，其中结构层楼面标高、结构层高和定位轴线及其编号、间距尺寸内容相同，标题栏和详图内容相似，板平面标注内容识读见表9-4。
表9-4 屋面板平法施工图平面标注内容识读
学习目标与学习内容
建筑力学与结构 教学目标： 1、知识目标： （1）掌握常见结构构件计算简图的简化方法； （2）掌握荷载的计算方法； （3）掌握常见支座反力的计算方法； （4）掌握内力图的绘制方法； （5）掌握钢筋混凝土梁、板和柱的构造规定及配筋计算方法。 2、职业能力目标：能够进行实际工程中的基本力学计算与应用。 3、社会能力和方法能力目标： (1)具有独立思考、实事求是、开拓创新的科学精神； (2)具有爱岗敬业、吃苦耐劳、团结合作的优良品质。 教学内容：
钢筋平法识图 教学目标： 1、知识目标： （1）能读懂结构设计总说明； （2）能看懂民用建筑结构施工图，并熟悉相关结构施工标准图集； （3）能看懂钢筋混凝土结构详图； （4）能按照制图规范绘制建筑结构基本构件的结构施工图及结构详图。 2、职业能力目标：熟练并掌握与建筑工程有关的实际工程工作能力。 3、社会能力和方法能力目标： （1）具有独立思考、实事求是、开拓创新的科学精神； （2）具有爱岗敬业、吃苦耐劳、团结合作的优良品质； （3）培养学生一丝不苟的学习态度与工作作风。 教学内容： 结构设计总说明、基础平面图及详图、楼面结构布置平面图、屋面结构布置平面图、101 图集；结构设计总说明、基础平面图及详图、楼面结构布置平面图、屋面结构布置平面图、101 图集，民用建筑基础施工图及结构布置平面施工图的识读，钢筋混凝土结构详图的识读 建筑工程施工与验收 教学目标： （1）知道工程造价的构成及现行的两种计价模式； （2）掌握决策阶段工程造价的确定与控制； （3）掌握设计阶段工程造价的确定与控制； （4）掌握招投标阶段工程造价的确定与控制； （5）掌握施工阶段工程造价的确定与控制； （6）掌握竣工验收阶段工程造价的确定与控制。 教学内容： 工程造价的构成及计算、工程造价的计价模式、财务评价、综合评价法和价值工程法优化设计方案、招投标程序及招投标的标底、投标报价、合同价的确定、招投标活动中的各种问题、工程索赔的分类、处理和实际计算等、确定新增资产价值等。
建筑力学与识图任务2 有梁楼盖板标准构造详图识读
任务2 有梁楼盖板标准构造详图识读 ■任务目标 1．理解有梁楼盖板和悬挑板钢筋构造要求 2．熟练识读有梁楼盖板和悬挑板钢筋标准构造详图 ■任务内容 1．知识点 有梁楼盖板和悬挑板钢筋构造要求 2．技能点 有梁楼盖板钢筋标准构造详图识读 ■知识解读 有梁楼盖板受力钢筋构造可分为板下部贯通纵筋构造、板上部贯通纵筋构造、板支座上部非贯通纵筋（支座负筋）构造、，具体构造要求见表9-5。 表9-5 有梁楼盖板钢筋构造 类别钢筋构造图钢筋构造解读 板 下 部 贯 通 纵 筋 （a）端部支座为梁 （b）中间支座为梁（1）垂直与支座梁的下部贯通纵筋在支座内的锚固长度：≥5d且至少到支座中线。 （2）平行与支座梁的贯通纵筋的a值：第一根钢筋距梁边为1/2板筋间距。（3）下部贯通纵筋连接位置：宜在距支座梁1/4净跨内。 板 上 部 贯 通 纵 筋 端部支座为梁（1）垂直于端支座梁的上部贯通纵筋：弯锚的直段长度a O值：设计按铰接时a O≥0.35l ab；充分利用钢筋的抗拉强度时a O≥0.6l ab，由设计指定。当ao 板支 座 上 部 非 贯 通 纵 筋 （ 支 座 负 筋 ） (a)端部支座为梁 （b）中间支座为梁（1）支座负筋伸出长度指自梁中心线向板跨内伸出的长度，其长度由设计确定。 （2）支座负筋弯折长度：板内为板厚h 减去板保护层C、梁内为15d。 （3）分布筋a值：第一根钢筋距梁边为1/2板分布筋间距。 综上所述，有梁楼盖楼面板和屋面板的钢筋构造如图9-3所示。板的配筋方式有分离式配筋和弯起式配筋两种，目前一般民用建筑都采用分离式配筋，图9-3所示就是板的分离式配筋。 图9-3 有梁楼盖楼面板和屋面板钢筋构造 任务1 有梁楼盖板平法施工图识读 ■任务目标 1．理解有梁楼盖板平法施工图的制图规则 2．熟练识读有梁楼盖楼（屋）面板平法施工图 ■任务内容 1．知识点 有梁楼盖平法施工图的制图规则 2．技能点 ■知识解读 有梁楼盖的制图规则适用于以梁为支座的楼面与屋面板平法施工图设计。有梁楼盖平法施工图，系在楼面板和屋面板布置图上，采用平面注写的表达方式，楼（屋）面板平法施工图上的平面标注主要有板块集中标注和板支座原位标注，如图9-2所示。 一、板块集中标注 板块集中标注的内容为：板块编号、板厚、贯通纵筋，以及当板面标高不同时的标高高差。对于普通楼面，两向（X、Y方向）以一跨为一个板块；对密肋楼盖，两向主梁（框架梁）以一跨为一个板块，所有板块应逐一编号。 板块集中标注的内容与规则见表9-1 表9-1 板块集中标注 标注内容 （数据项） 制图规则解读 板块编号代号：楼面板——LB、屋面板——WB、悬挑板——XB 序号：××加在板块代号后面 板厚注写h=×××垂直于板面的厚度，单位为mm 注写h=×××/×××：斜线前后分别为悬挑板根部与端部的厚度 贯通纵筋（单层或双层）板上部和下部分别注写（单层/双层配置）：B-下部、T-上部、B&T-下部与上部双层配置 正交轴线分别注写（单向/双向配置）：X-从左至右的水平方向、Y-从下到上的垂直方向、X&Y-两向相同配置 板面标高高差（选注）相对于结构层楼面标高的高差，应将其注写在括号内，且有高差时注写，无高差时不注写 举例9-1:结施-10，LB3现浇板 现浇板钢筋绑扎图3号楼面板块板厚100mm LB3 h=100 B：X&Y C8ⓐ150 T：X&Y C8ⓐ150 (－0.015) 板下部为水平与垂直方向 都是HRB400、直径8mm、 间距150mm的双向贯通 筋 板面标高比4.470~11.670m 低0.015m为4.455~11.655m 板上部为水平与垂直方向都是HRB400、直径为8mm、间距150mm的双向贯通筋 测试题一平法识图 一、填空题 1.某楼面框架梁的集中标注中有 G6Φ12，其中 G 表示是，6Φ12表示 梁的两个侧面每边配置根12钢筋。 2.当楼面板集中标注中有 B：YΦ22@200；T：Φ20@200，表示基础平板Y向顶部配 置，底部配置。 3.当环境类别为二a 类时，砼等级为 C30现浇柱保护层厚度为 mm 。 4.某圆柱箍筋为 LΦ10@100/200 表示箍筋采用钢筋等级为 HPB235 级的箍筋， 直径Φ10，加密区间距 mm ，非加密区间距为 mm 。 5.某框架梁在集中标注中，注有2Φ22+（4Φ12），其中2Φ22为，4Φ12 为。 6.某柱箍筋为φ10@100/200表示箍筋采用钢筋等级为，直径为，加 密区间距 mm，非加密区间距为 mm。 7.某楼面框架梁的集中标注中有N4φ10，其中N表示，4φ10表示梁的两个侧 面每边配置根φ10钢筋。 8.某框架梁在集中标注中，注有3Φ22；3Φ20，其中3Φ22为，3Φ20为。 9.在框架梁的平法施工图中，注写为N4Φ14 表示。 10.某跨框架梁平面注写如图所示，②轴右侧支座梁上部第一排非通长筋可在距柱边 2167 mm处截断，第二排非通长筋可在距柱边 mm处截断。 11.已知某框架抗震设防等级为三级，当框架梁截面高度为700mm 时，其梁端箍筋加密 区最小长度为。 12.已知某框架抗震设防等级为三级，当框架柱截面高度为600mm，柱净高Hn=3000mm 时，该柱在楼面以上部位的箍筋加密区最小长度为。 13.在平法图集03G101-1中，剪力墙梁的梁编号LL2 （JC）表示 ；剪力墙柱的编号YDZ3表示。 14.在框架柱的平法图中，柱井字箍筋的肢数注写为m×n 表示 。 15.抗震剪力墙的构造边缘构件的尺寸应按平法图集03G101-1的第页确定。 一、填空。 1.某框架梁截面尺寸 300× 500mm，三级抗震，该梁的箍筋加密区长度为mm。 2.某楼面框架梁的集中标注中有G6 Φ 12，其中 G 表示是， 6Φ12 表示梁的两个侧面每边配置根 12 钢筋。 3.某楼面框架梁的集中标注中有N4φ 10，其中 N表示，4φ 10 表示梁的两 个侧面每边配置根φ 10钢筋。 10.某跨框架梁平面注写如图三所示，②轴右侧支座梁上部第一排非通长筋可在距柱边 4.某框架梁在集中标注中，注有3Φ 22； 3Φ 20，其中3Φ22 为， 3Φ20 ≧ mm 处截断，第二排非通长筋可在距柱边≧mm处截断。 为。 11.某跨框架梁平面注写如图三所示，③轴支座上部钢筋共有根钢筋，分排 5.框架梁的顶部贯通筋可在跨中长度区域内连接。 配置，其中有钢筋是通长筋。 6.在平法图集11G101-1 中，框架梁加腋的标注 YC1× C2 中， C1 表示， C2 表示。 7.在框架梁的平法施工图中，注写为N4Φ 14 表示。 8.框架梁集中标注的箍筋为 10Ф 16＠ 150/250 （ 6），表示箍筋为 HRB335级钢筋， 直径Ф 16，从布置，按间距150 两端各设置道，其余间距为 250，均为六肢箍。 9. 某跨框架梁平面注写如下图所示，KL1 为跨连续梁；④－⑤轴线间梁箍 筋直径及间距为；④－⑤轴线间梁的侧面纵向钢筋为。 图三 二、单选。 1. 框架梁侧面配置的纵向构造钢筋间距 a 应满足（） (A ） a ≤ 100 mm （ B） a ≤ 150 mm （ C） a ≤ 200 mm （ D） a≤ 250 mm 1 2.框架梁平法施工图中集中标注内容的选注值为（）。 A．梁编号 B ．梁顶面标高高差 C ．梁箍筋 D ．梁截面尺寸 3.下列关于梁、柱平法施工图制图规则的论述中正确的是（）。 A．梁采用平面注写方式时，集中标注取值优先。 B．梁原位标注的支座上部纵筋是指该部位不含通长筋在内的所有纵筋。 C．梁集中标注中受扭钢筋用G打头表示。 D．梁编号由梁类型代号、序号、跨数及有无悬挑代号几项组成。 4.框架梁顶部第二排非贯通纵筋的截断点应在距柱边不小于ln/4处，其中ln是指（）。 A 、该跨梁两端轴线之间的距离B、该跨梁两端柱子中心之间距离 C、该跨梁净距 D、都不是 5.图集 11G101-1 的规定，平法施工图中框架梁的平面注写包括集中标注与原位标注。 当梁的某项数值的集中标注与原位标注不一致时，施工时（）。 A、原位标注取值优先 B、集中标注取值优先 C、根据需要决定按原位标注优先或集中标注取值优先 D 、都不是 6.混凝土保护层是指（）。 A．纵筋中心至截面边缘的距离。B．箍筋外缘至截面边缘的距离。 C．箍筋中心至截面边缘的距离。D．纵筋外缘至截面边缘的距离。 7.某抗震框架梁，抗震等级为 3 级，砼C30，与该梁相连的中柱截面高度h=700mm，梁截面内配置有Φ20的底部纵向钢筋，该纵筋在中间支座（中柱）直锚的最小长度是 （） A 、 300mm B、 450mm C、 500mm D、620mm 8.平法表示中, 若某梁箍筋为Φ 8@100/200(4),则括号中 4 表示（）。 A、箍筋为四肢箍 B、四根箍筋间距 200 C、四根箍筋加密 D、四根Φ 8 的箍筋 9. 当图纸标有： KL7（ 3）300*700 Y500*250表示？（） A、 7号框架梁， 3跨，截面尺寸为宽300、高 700，第三跨变截面根部高500、端部高 250 B、 7号框架梁， 3跨，截面尺寸为宽700、高 300，第三跨变截面根部高500、端部高 250 C、 7号框架梁， 3跨，截面尺寸为宽300、高 700，第一跨变截面根部高250、端部高 500 D、 7 号框架梁， 3 跨，截面尺寸为宽300、高 700，框架梁加腋，腋长 500、腋高 250 10. 基础梁箍筋信息标注为： 10Φ 12@100/Φ 12@200(6)表示（） A、直径为12 的一级钢，从梁端向跨内，间距100 设置 5 道，其余间距为200，均为 6 支箍 B、直径为12 的一级钢，从梁端向跨内，间距100 设置 10 道，其余间距为200，均为 6 支箍 C、直径为12 的一级钢，加密区间距100 设置 10 道，其余间距为200，均为 6 支箍 D、直径为12 的一级钢，加密区间距100 设置 5 道，其余间距为200，均为 6 支箍 11.梁的上部钢筋第一排全部为 4 根通长筋，第二排为 2 根支座负筋，支座负筋长度为 （） A、 1/5Ln+ 锚固 B、 1/4Ln+ 锚固 C 、1/3Ln+ 锚固 D 、其他值 12.架立钢筋同支座负筋的搭接长度为：（） A、 15d B、 12d C、150 D、 250 13.当梁的腹板高度Hw大于多少时必须配置构造钢筋？其间距不得大于多少？（） A、450mm 250mm B、800mm 250mm C、450mm 200mm D 、800mmm200mm 14.一级抗震框架梁的箍筋加密区判断条件为：（） A、 1.5Hb （梁高）、 500mm取大值B 、 2Hb（梁高）、500mm取大值 2 一、填空题 1.某框架梁截面尺寸300×500mm，三级抗震，该梁的箍筋加密区长度为 1500 mm 。 2.某楼面框架梁的集中标注中有 G6Φ12，其中 G 表示是， 6Φ12表示梁的两个侧面每边配置根12钢筋。 3.当楼面板集中标注中有 B：YΦ22@200；T：Φ20@200；（5B），表示基础平 板Y向顶部配置，底部配置 ，纵向总长度为跨端有外伸。 4.当环境类别为二a 类时，独立基础的（有垫层,砼等级为 C30）的保护层 厚度为 mm 。 5.某圆柱箍筋为 LΦ10@100/200 表示箍筋采用钢筋等级为级的 箍筋，直径Φ10，加密区间距 mm ，非加密区间距为 mm 。 6.某楼面框架梁的集中标注中有G6φ12，其中G表示， 6φ12表示梁的两个侧面每边配置根φ12钢筋。 7.某框架梁在集中标注中，注有2Φ22+（4Φ12），其中2Φ22为， 4Φ12为。 8.某柱箍筋为φ10@100/200表示箍筋采用钢筋等级为，直径 为，加密区间距 mm，非加密区间距为 mm。 9.某楼面框架梁的集中标注中有N4φ10，其中N表示，4φ10表 示梁的两个侧面每边配置根φ10钢筋。 10.某框架梁在集中标注中，注有3Φ22；3Φ20，其中3Φ22为，3 Φ20为。11.某框架梁截面尺寸300*600mm，1级抗震，该梁的箍筋加密区长度 为。 12.某柱箍筋为φ8@100/200表示箍筋为，直径为mm，加 密区间距 mm，非加密区间距为 mm。 13.在剪力墙的构造边缘构件中，纵向钢筋的接头位置应相互错开，第一批机 械连接接头的位置距楼面不少于，第二批接头距第一批接头不少于。 14.已知某框架抗震设防等级为一级，当框架梁截面高度为700mm 时，其梁 端箍筋加密区最小长度为。 15.框架梁的顶部贯通筋可在跨中长度区域内连接。 16.在平法图集11G101-1中，框架梁加腋的标注YC1×C2中，C1表 示，C2表示。 17.在平法图集11G101-1中，抗震框架柱的纵筋接头位置应相互错开，在同 一截面接头面积百分率不得大于，两批焊接接头的距离不小 于，而且不小于。 18.悬挑梁的配筋构造应按平法图集11G101-1的第页确定。 19.平法图集11G101-1 规定，当梁的宽度为250时，梁侧构造筋的拉筋直径 为。 20.已知某框架抗震设防等级为三级，当框架柱截面高度为700mm，柱净高 Hn=3600mm 时，柱在楼面梁底部位的箍筋加密区长度不小于。 21.在平法图集 11G101-1 中，剪力墙身的编号 Q1（2 排）表示 1 号剪力 墙，；剪力墙梁的编号AL3表示。 《建筑力学与结构》课程标准 1课程概述 （一）课程性质 《建筑力学与结构》课程以力学知识为基础，学习结构和构件设计工作任务及相关知识与技能，是一门以培养学生的实际工作能力为目标的应用技术课程；是一门实践性较强，并且理论与实践联系非常紧密的应用技术课程。是建筑工程技术专业核心专业基础课，同时也服务于我院工程监理和工程造价专业的建筑结构课程。本课程以结构设计工作任务来组织相关知识与技能的学习，培养学生混凝土结构构件的设计计算能力、绘制与识读结构施工图能力。 本课程的前导课程有《建筑制图》、《建筑CAD》、《建筑构造》、《建筑材料等》，后续课程有土《力学与地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程计量与计价》、《建筑抗震》、《建筑施工组织与管理》、《工程质量检验与验收》等。 本课程主要学习力学基本知识和建筑结构一般结构构件的计算方 法和构造要求，通过学习让学生会设计混凝土结构和砌体结构常用构件，会绘制与识读混凝土结构施工图，同时培养学生具备对常见工程事故分析与处理的能力。为进一步学习建筑施工、工程质量检验与验收、建筑工程计量与计价等课程提供有关建筑结构的基本知识，为将来从事施工技术和管理工作奠定基础。 该课程是学生职业素质养成的重要平台。有利于对学生进行标准意识、规范意识、质量意识及态度意识的培养。此外，混凝土结构设计涉及到方案拟定、数据计算和绘图等诸多环节，可以为学生创造沟通、表达、协作的素养。 （二）设计思路 — 课程设计理念 通过对建筑企业或建筑行业相关建设和管理单位进行专业调研，明确建筑工程技术专业的主要就业岗位以及岗位工作标准，找出关键的工作任务，分析与之相适应的职业能力，从而构建学习领域的课程内容体系。 《平法识图与钢筋算量》课程标准 1．课程概述 《平法识图与钢筋算量》是工程造价专业的一门核心技能课程。工程造价专业主要的就业岗位造价员，对结构施工图的识读有着非常重要的要求。建筑工程土建项目从工程准备到竣工验收的全过程均需要平法施工图的识读，平法结构施工图的识读贯穿于建筑工程土建施工的全过程，掌握混凝土结构平法施工图识读是工程造价专业从事职业工作必备的基本素质和能力。 平法识图与钢筋算量具有实践性强、专业性强、责任重大等特点，对学生的前修课程《建筑力学与结构》、《建筑识图与构造》、《建筑材料》等基础课程要求较高，对后续课程《建筑施工技术》、《建筑工程计量与计价》影响较大，因此对培养学生的专业能力、学习能力、动手能力、分析能力、合作能力、沟通能力等素质都有良好的促进作用。 2．课程任务及课程目标 2.1课程任务 2.2课程目标 通过理论实践一体化教学，培养学生识读结构施工图的能力，钢筋算量的能力，钢筋工程验收的能力，达到良好的专业素养、方法能力和社会能力。 （1）知识目标 通过本课程的学习，教会学生： A 根据图纸要求使用图集和选用构件的能力； B 阅读设计说明和技术要求的能力； C掌握独立基础、条形基础、筏形基础、剪力墙平、楼梯法施工图的识读及构造能力； D 掌握钢筋混凝土柱、梁、板、平法施工图的识读能力及钢筋长度计算的能力； （2）技能目标 A 具有一定的自主学习能力，能快速的获取和接受所需知识，利用规范、标准图集等工具书及信息化平台获取帮助的能力； B 具有对钢筋混凝土结构平法施工图及构造详图识读的能力； C具有能钢筋混凝土结构平法施工图进行钢筋计算的能力； D 具有一定解决实际问题的能力，能发现钢筋施工中的问题，提出解决办法。 （3）素质目标 A 具有正确的情感态度：诚实守信，认真负责，在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度； B 初步形成良好的职业习惯。培养善于观察、善于思考的习惯。训练严谨求实、一丝不苟的态度。增强对平法识图与钢筋计算的学习兴趣，为就业作准备。德育为先、能力为重、全面发展。 C 培养学生的团队协作能力，根据工作任务合理分工，互相帮助、协作完成任务； 3．教学内容与教学设计 本课程按照钢筋混凝土结构平法施工图的不同构建设计教学项目和工作任务，教学项目的组织与划分与工作任务一致，根据教学项目组织课程教学。教学项目内容组织如下： 建筑工程施工图识图说课稿 一、课程定位 1、具有对房屋组成基本构造认识的能力；； 2、具有正确识读及绘制建筑与结构施工图的能力； 3、具有正确查阅和利用参考资料的能力； 4、具有分析和处理施工技术岗位的技术问题的能力 5.为将来的职业工作——建筑施工技术与管理奠定结构与建筑图纸方面的知识识读能力，； 设计理念与思路 • （1）具有对房屋组成基本构件认识能力； • （2）具有正确识读及绘制建筑与结构施工图、钢结构、剪力墙结构图以及给排水工程施工图和电气工程施工施工图构造组成、管线布置图能力 • （3）具有正确查阅和利用参考资料的能力； • （4）具有分析和处理技术岗位的一般技术问题的能力，从而构建从事土建类岗位所必需的结构分析能力。 1、课程体系构建 职业目标定位专业培养目标课程体系构建 ﹝1﹞.方法能力目标 • 1）具有目标的确立、独立计划与实施、方案的选择、信息的获取、工作过程选择的能力； • 2）具有问题分析与解决、计划评估与修订、解决问题的方式与技巧的能力。 ﹝2﹞、社会能力目标 • 1）培养严谨认真的工作作风和工作方法。在工程实践中要有严谨的科学态度。 • 2）培养遵循工程规范和创新的能力。工程规范是工程技术人员必须严格遵守的指令性文件，要用发展的观点来灵活运用，处理遵守与创新能力的矛盾。 • 3）培养对多种因素进行综合分析和综合应用的能力。同时对施工中存在的同一问题，如何采用多种可能的解决办法。 2、课程体系 • 《建筑工程施工图识读》课程是建筑工程技术专业的主干课程，也是该专业的核心课程。本课程的前续课为《建筑识图与房屋构造》、《建筑材料应用与检测》、《建筑力学》，这些课程为本课程提供建筑工程施工识图方面的知识；本课程为后续的专业课程《主体工程施工》、《屋面与防水工程工》、《钢结构施工》、《建筑工程计量与计价》《建筑工程质量控制》、《建筑工程施工组织》等课程准备必要的建筑知识。 • 《建筑工程施工图识读》课程由施工总说明、总平面图、门窗表、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图（建施部分）、建筑结构图（结施部分）、钢结构、建筑给排水图、电气施工图）等内容组成，对培养学生的专业技术以及岗位职业能力具有重要作用，并能将施工图纸运用到实际施工中。 3、课程的性质 本课程为后续的专业课程《主体工程施工》、《屋面与防水工程施工》、《钢结构施工》、《建筑工程计量与计价》《建筑工程质量控制》、《建筑工程施工组织》等课程准备必要的建筑知识。 4、课程作用 前置课程：《建筑识图与房屋构造》、《建筑材料应用与检测》、《建筑力学》后续课程：《主体工程施工》、《屋面与防水工程施工》、《钢结构施工》、《建筑工程计量与计价》《建筑工程质量控制》、《建筑工程施工组织》 5、设计理念 A工学结合开发原则 B突出职业性实践性 C模拟与实际相结合 6、设计思路 • （1）本课程按照以工作过程为导向的学习领域要求进行设计。学习时间安排在第三学期，建议课时为64学时。 • （2）紧密围绕专业培养目标和人才规格的要求，以满足建筑施工一线技术与管理工作需要为度，做到实际、实用、实效，突出应用性，按建筑专业类型划分情境，选用建筑专业如平面、立面、剖面等为载体进行情境任务设计。 • （3）强化“规范意识”，把技术规范意识贯穿于教学全过程。 《混凝土结构施工图识读》课程标准 一、课程说明 《混凝土结构施工图识读》课程属于建筑工程专业类的一门职业核心技术课程，是1+X 建筑工程识图技能等级证书核心课程。通过学习钢筋混凝土结构施工图平法标注，培养学生识图和空间想象能力，能更好的识读结构工程图纸。 三、课程开设学期及基准学时、学分 1、课程开设学期：第二学期； 2、基准学时：72学时；其中理论讲授44学时，实践28学时。 3、学分：4学分； 四、课程任务 1．课程在专业人才培养方案中的定位：专业核心课 2．课程任务 通过本课程的学习培养学生识读建筑结构施工图的能力，是工程造价及建筑工程技术专业岗位基础课程，是从事工程概预算及施工员工作的必修课程。 通过本课程的学习，使学生掌握以下任务： 任务1.钢筋基础知识 任务2.基础施工图识读 任务3.柱施工图识读 任务4.梁施工图识读 任务5.剪力墙施工图识读 任务6.板施工图识读 任务7.板式楼梯施工图识读 六、课程目标 1、知识目标： （1）熟悉建筑用钢筋及混凝土结构平法的基本知识 （2）掌握柱列表和截面注写方式,柱纵向钢筋的构造要求 （3）掌握运用剪力墙列表和截面注写方式, （4）了解剪力墙水平和竖向钢筋的构造要求 （5）掌握梁平面注写方式和截面注写方式 （6）熟悉梁支座上部纵筋\下部纵筋\附加箍筋吊筋的构造 （7）掌握有梁楼板的平法标注方法 （8）熟悉基础的平法制图规则 2、能力目标： （1）能识读运用平法规则绘制的砼梁、板、柱、墙的结构施工图（2）能具备对框架结构,框-剪结构,剪力墙结构施工图识读的能力 3、素质目标： （1）培养学生具有一丝不苟、精益求精的工匠精神； （2）培育学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的劳动素养； （3）培育学生具有文化自信的家国情怀 板平法施工 有梁楼盖板平法施工图制图规则 有梁盖的制图规则适用于以梁为支座的楼面与屋面板的平法施工。 1、有梁楼盖板平法施工图的表示方法： 有梁楼盖板平法施工图，指的是在楼面板和屋面板布置图上，采用平面注写的表达方式。（包括板集中标注和板支座原味标注） 为了方便设计表达和施工识图，规定了结构平面的坐标方向： 1）、当两向轴网正交布置时，坐标跟卡迪尔坐标一样； 2）、当轴网转折时，局部坐标方向顺着轴网转折角度做相应的转折； 3）、当轴网向心布置时，切向为X、径向为Y 板块集中标注 板块集中标注的内容：（板块编号、板厚、贯通纵筋、板面标高高差） （对于普通的楼面，两向均以一跨为一板；对于密肋楼盖板两向主梁（框架梁）均以一跨为一板块） 1、板块编号：代号+序号 楼面板LB 屋面板WB 悬挑板XB 2、板厚：xxx h=；当悬挑板的端部改变截面厚度时，用“/”分隔根部和端部高度值，xxx =。 h/ xxx 3、贯通纵筋（按板块下部和上部分别注写） B代表板下部、T代表板上部、B&T板上和板下；X向的贯通筋以X打头、Y 向贯通筋以Y打头、两向贯通筋相同配置时以X&Y打头。 当在某些板内配置构造筋时，则X向以Xc，Y向以Yc打头注写； 当Y向采用放射配筋时，设计应标明配筋间距的定位尺寸； 当贯通筋采用两种规格钢筋“隔一布一”方式时，表达为A xx/yy@xxx；存在2倍的关系，自己琢磨。 4、板面标高高差： 指相对于结构层楼面标高的高差，将其写在括号里，有则写、无则免； 例如：楼板注写： LB5 h=110 B:X C12@120;Y C10@110 表示：5号楼面板，板厚110mm，下部贯通筋X向12的三级钢间距为120、Y向10的三级钢间距为110. 精心整理 建筑结构基础与识图 0.1建筑结构是由梁、板、柱、承重墙、基础等基本构件，按照一定的组成规则，通过正确的连接方式所组成的能够承受并传递荷载和其他间接作用的骨架。 按所用材料分为，混凝土结构（素混凝土结构、钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构） 砌体结构钢结构： （1）（2） 结构使用期间，其值随时间变化，且变化值与平均值相比不可以忽略。如楼面活荷载、屋面活荷载、积灰荷载、风荷载、雪荷载、吊车荷载、温度作用。 （3）偶然荷载 结构使用期间不一定出现，一旦出现，其值很大且持续时间很短的荷载。如爆炸力、撞击力 。 （1）安全性 . 结构在正常施工和正常使用下，能承受可能出现的各种作用，以及在偶然事件发生时和发生后，结构仍能保持必需的整体稳定性，即结构仅产生局部损坏而不发生连续倒塌。 （2）适用性 即结构在正常使用条件下，具有良好的工作性能。例如不发生影响使用的过大变形或振幅，不发生过宽的裂缝。 （3）耐久性 结构在正常维护条件下，具有足够的耐久性能，能够正常使用到设计的使用年限。例如混凝土不发生严重风化、腐蚀。 （1）定义：整个结构或结构的一部分能满足设计规定的某一功能的要求，我们称之为该功能处于可靠状态；反之，称之为该功能处于失效状态。这种“可能”与“失效”之间必然存在某一特定界限状态，此特定状态称为该功能的极限状态。 （2）承载能力极限状态：这种极限状态对应于结构或者结构构件达到最大承载能力或不适于继续承载的变形。超过这一极限状态，结构或者结构构件便不能满足安全性的功能要求。 当结构或者构件出现下列状态之一，即认为超过了承载能力极限状态。 1）整个结构或结构的一部分作为刚体失去平衡（倾覆） 2）结构构件或连接因材料强度不足而破坏（包括疲劳破坏），或因过度变形而不适于继续承载 3）结构转为机动体系 4）结构或结构构件丧失稳定（压屈） 5）地基丧失承载能力而破坏 （3）正常使用极限状态：这种极限状态对应于结构或结构构件达到正常使用或耐久性能的某项规定的限值。超过这一极限状态，结构或结构构件便不能满足适用性或耐久性的功能要求。 当结构或结构构件出现下列状态之一时，即认为超过了正常使用极限状态： 1）影响正常使用及外观的变形 2）影响正常使用或耐久性能的局部损坏（包括裂缝） 3）影响正常使用的振动 4）影响正常使用的其他特定状态 结构或结构构件按承载能力极限状态进行计算时，还应根据设计状态，按正常使用极限状态进行验算。 2.3.2混凝土的设计指标 混凝土立方体抗压强度标准值试件尺寸：边长为150mm的立方体 混凝土强度等级：C15-C80共14个等级 块材是砌体结构的主要组成部分，包括砖、砌块、石材 《建筑力学与结构》课程设计 任务书、指导书 ——单向板肋形楼盖设计 （建筑工程技术与监理专业） XX职业技术学院 建筑工程系工程技术教研室 《建筑力学与结构》课程设计 实训题目某厂房钢筋混凝土楼盖设计 一、设计目的 l、了解钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容； 2、了解单向肋形楼盖的荷载传递关系与其简图的确定。 3、通过板、主次梁计算，熟悉弹性理论和塑性理论的设计方法； 4、了解并熟悉现浇梁板的有关构造要求。； 5、掌握现浇钢筋混凝土结构施工图的表达方式。 二、设计资料 l、结构形式 某仓库为内框架承重体系的单层砖混结构，采用整体式钢筋混凝土单向板肋梁楼盖，结构平面布置图如图1-1所示。外墙为370mm厚砖砌体，内框架为400mmX400mm 钢筋混凝土柱。图示X围内不考虑楼梯间。 图1-1 结构平面图 2、楼面构造 楼面面层采用20mm厚水泥砂浆，板底与梁两侧有15mm厚混合砂浆抹灰。现浇钢筋混凝土楼板。 3、荷载 永久荷载：包括梁、楼板与构造层自重。钢筋混凝土容重为25kN/m3，水泥砂浆容重20 kN/m3，混合砂浆容重17 kN/m3，分项系数γG＝1.2。 可变荷载：楼面均布活荷载标准值查表1，分项系数γQ＝1.3。 表1 课程设计题号 4、材料 混凝土：C25或 C30 钢筋：板 H*B300级梁主筋HRB400级，箍筋H*B300级 5、支撑板、次梁、主梁伸入墙内尺寸分别为120mm、240mm、370mm。 6、柱断面尺寸400mmX400mm。 三、设计内容 l、学生承担的具体设计题号见表1 2、完成设计计算书一份，内容包括： ①结构布置 确定柱网尺寸，布置主次梁与板，选择构件截面尺寸，绘制楼盖结构平面布置图。 ②梁板的设计 1）板的设计 按考虑塑性内力重分布的方法计算板的内力，进行板的正截面承载力计算，绘制板的配筋图。 2）次梁设计 按考虑塑性内力重分布的方法计算次梁的内力。计算次梁的正截面、斜截面承载力，绘制次梁的配筋图。 3）主梁设计 按弹性方法计算主梁的内力，绘制主梁的弯矩、剪力包络图，根据包络图计算主梁正截面、斜截面承载力，并绘制主梁的抵抗弯矩图与配筋图。 3、绘制结构施工图 ⑴结构布置图、板的配筋图 ⑵次梁、主梁的配筋图 ⑶必要的结构设计说明 四、基本要求： 1、完成结构计算书一份。要求内容完整，书写整齐，计算成果尽量表格化，并装订成册。 2、楼盖施工图采用2号图纸。要求内容完整，比例适当，表达规X，图面整洁。 五、时间安排： 结构计算 2天 绘制结构施工图 2天 计算书整理、修改施工图 1天 《平法识图与钢筋算量》教学大 纲(总9页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 《钢筋识图与算量》教学大纲 一、课程的地位与性质 钢筋识图与算量是工程造价专业的基础课，正确识读混凝土结构平法施工图是学生必须掌握的基本技能之一，是工程造价专业的学生在走向工作岗位之前的必修课。它包括现浇混凝土结构平法施工图中的柱、剪力墙、梁、板和板式楼梯五个部分。通过本课程的学习，要求学生能够掌握平法，并正确理解和识读平法施工图，能够计算钢筋用量，培养学生的专业素养和职业能力，为学生将来作为一名合格的工程技术人员奠定良好的基础，毕业后尽快地适应施工图纸普遍应用平法的环境。 二、课程的任务与目的 通过该门课程的学习，使学生能够掌握平法，并正确理解和识读平法施工图，能够计算钢筋用量，适应设计、施工和监理部门普遍应用平法的环境。 （1）使学生具备较为系统的结构知识，为学习有关建筑结构施工方面的课程，以及毕业后从事工作打下基础。 （2）提高学生对规范的认识和理解能力。 （3）培养学生的分析能力和科学作风。 三、课程总体结构、教学环节和学时分配 四、教学内容和要求 第1章平法简介 1学时 教学目的与要求: 使学生能了解混凝土结构平法识图的基本理论，握本课程的性质和主要内容；指定学习本课程的学习方法。 教学重点与难点: 明确本课程的任务和基本要求是本章的重点。 无明显难点。 一、平法定义 二、平法的基本理论 三、平法创建大事记 四、平法的科学性 第2章平法总则和通用构造 9学时 教学目的与要求： 使学生初步了解混凝土结构施工图平面整体设计的思路，理解平法施工图的制图规则和标准构造详图，了解平法的特点和实用效果，为进一步学习平法奠定基础。 教学重点： 1. 平法施工图总则； 2. 平法施工图的通用构造。 For personal use only in study and research; not for commercial use 平法识图试题 一、填空题 1.某楼层框架柱箍筋为 10@100表示箍筋为、直径为、沿全高。 2.某楼面框架梁的集中标注中有N618，其中N表示是，618表示梁的两侧面沿边配置根18的钢筋。 3.当框架梁下部纵筋注写为220+318（—3）/520，表示上排纵筋为和， 其中不伸入支座，下排纵筋全部伸入支座。 4.图集11G101_3中，表示梁板式筏形基础的基础梁地面与基础平板底面的位置关系时，“低板位”是指。 5.图集11G101_1规定，当梁的腹板高度h W≥时，须配置梁侧构造钢筋，其规格与根数应符合规范规定。 6.在抗震框架柱中，纵筋的接头位置应相互错开，在同一截面的纵筋接头的百分率不得超多50%，第一批焊接接头的位置距基础顶面不少于、及之大值。第二批接头距第一批接头不少于。 7.已知某框架抗震设防等级为三级，当框架梁截面高度为700mm时，其梁端箍筋加密区最小长度为。 8.已知某框架抗震设防等级为三级，当框架柱截面高度为600mm，柱净高H0=3000mm时，该柱在楼面以上部位的箍筋加密区最小长度为。 9.在平法图集11G101_1中，剪力墙梁的梁编号LL2（JC）表示 ；剪力墙柱的编号YDZ3表示。 10.在框架柱的平法图中，柱井字箍筋的肢数注写为m×n表示。 11.当混凝土强度等级为C30，直径为20mm的HRB400级钢筋的最小锚固长度为。 12.在抗震框架柱中，纵筋的接头位置应相互错开，在同一截面的纵筋接头的百分率不得超过，第一批焊接接头的位置距地下室楼面不少于，第二批接头距第一批接头不少于及。 13.已知某框架抗震设防等级为二级，当框架梁截面高度为600mm时，其梁端箍筋加密区长度不小于。 14.已知某框架抗震设防等级为三级，当框架柱截面高度为700mm，柱净高H n=3600mm时，柱在楼面梁底部位的箍筋加密区长度不小于。 15.在平法图集11G101_1中，剪力墙身的编号Q1(2排)表示；剪力墙梁的编号AL3表示。 16.在框架梁的平法施工图中，注写为N414表示。 17.在剪力墙的构造边缘构件中，纵向钢筋的接头位置应相互错开，第一批机械连接接头的位置距楼面不小于，第二批接头距离第一批接头不小于。 18.已知某框架抗震设防等级为一级，当框架梁截面高度为600mm时，其梁端箍筋加密区最小长度为。 19.梁板式筏形基础平板LPB的底部贯通筋可在跨中长度区域内连接。 20.在平法图集11G101_1中，抗震框架柱的纵筋接头位置应相互错开，在同一截面接头面积百分率不得大于，两批焊接接头的距离不小于，且不小于。 工程识图之平法标注(板） 本文主要从有梁楼盖板、无梁楼盖板、楼板相关构造三个方面讲述板平面标注的具体规则。 一、有梁楼盖板 （一）、概念。以粱为支座的楼面和屋面板.如图： （二）、标注。有梁楼盖板平法标注，系在楼面板和屋面板布置图上，采用平面注写的表达方式. 板平面注写主要包括板块集中标注和板支座原位标注。 1、板块集中标注 A、标注内容. 包括板代号序号、板厚、上下部贯通纵筋等信息。 B、标注规则 (1）、板结构平面坐标方向 1）当两向轴网正交时，图面从左至右为X向,从下至上为Y向; 2）当轴网转折时，局部坐标方向顺轴网转折角度做相应转折; 3）当轴网向心布置时，切向为X向，径向为Y向; （2)、板块编号 （3）、板厚注写。①板厚注写为h=xxx（为垂直于板面的厚度）,当悬挑板的端部改变截面厚度时,用斜线分隔根部与端部的高度值，注写为h=xxx/xxx，当设计已在图注中统一标明板厚时，此项可不注.②集中标注处标明板厚，如:h=120，图名处标注板厚,如：12。000—21。000板平面布置图h=120。 (4）、板贯通纵筋. ①、贯通筋前用B代表下部,以T代表上部，B＆T代表下部与上部; ②、X向贯通纵筋以X打头，Y向贯通纵筋以Y打头,两向贯通纵筋配置相同时以X＆Y打头；格式为: B：XΦxx@xxx;YΦxx＠xxx T：XΦxx@xxx;YΦxx＠xxx ③、当为单向板时，另一向贯通的分布筋可不必注写，而在图中统一注明。 ④、当在某些板内配置有构造钢筋时，则X向以Xc，Y向以Yc打头注写，例如: XB h=150/100 B：Xc&YcΦ8＠200）; ⑤、当Y向采用放射配筋时，设计者应注明配筋间距的度量位置; ⑥、当贯通钢筋采用两种规格的钢筋“隔一布一"时，表达为Φxx/yy@×××，表示直径为xx的钢筋和直 径为yy的钢筋二者之间的间距为×××,如图：建筑力学与识图任务1 有梁楼盖板平法施工图识读
测试题一 平法识1
梁柱平法识图试题
11G101-1复习题(平法识图)
《建筑力学与结构》课程标准
平法识图与钢筋算量课程标准
《建筑工程施工图识图》说课稿
《混凝土结构平法识图》课程标准
板平法施工
建筑结构基础与识图
《建筑力学与结构》课程设计 任务书、指导书--单向板肋形楼盖设计
平法识图与钢筋算量教学大纲
平法识图试题
工程识图之平法标注(板)