汽车兵心得体会
汽车兵心得体会
下连当兵心得体会
尊敬的各位领导和战友们：
根据支队党委工作计划，我于5月30日至6月29日在勤务汽车中队蹲点，在前10天下队当兵期间，我始终以普通一兵的身份严格要求自己，积极参与中队工作和生活，本着向中队官兵学习的态度，努力在对照中查找不足，在工作中激励自己；十天中，我时刻能回忆起自己十年前当兵的点点滴滴，更加激发了我用心体会当兵的滋味和用情与战士交流的决心，可以说这次锻炼让我受益匪浅，收获很大。下面，我将自己的感受和体会向首长和同志们做以汇报：一是干部要时刻成为中队的“主心骨”，部队建设的“领头人”。干部作为中队建设的主心骨，必须在任何时候都要以身作则起到模范带头作用，靠实力征服士兵，同时要敢于承担责任，这样才能赢得官兵的尊重和信任，从而激励官兵共同努力，追求进步，以便于推动中队建设全面向前发展。模范带头就要时刻冲在前，严格要求自己。基层中队任务多，勤务重基层战士工作量大，执勤上哨非常辛苦，非常需要干部的鼓励，如果班干部能坚持与战士实行五同，工作中带头参加，脏活累活第一个下手，那么必定能给战士工作中注入强大的动力，战士也必定会以更高的热情和积极性投入到工
作中去。以身作则就是要求战士做到的干部坚决做到，要求战士不做的干部更不允许
做。部队是纪律严明的集体，遵守纪律是每一位官兵必须自觉做到的，但在现实中往往出现部分干部，自身要求不高，不能严以律已，提要求和干工作“两张皮”，这样不但有损干部自己的形象，也影响单位的作风建设，更加不利部队的全面建设。
二是干部要在工作生活中是成为战士的“老大哥”。作为“大哥”，就必须真正了解战士。回忆十年前的样子，我也同样是一名列兵，深知战士工作中的苦和累，也深知作为一名战士被干部理解是多么高兴的一件事。干部只有放低姿态，走到战士中间，真心与战士交朋友，和战士悉心交谈，掌握战士的思想和特点，了解他们生活中存在的困难，并尽力帮他们解决，让战士觉得你关心他们，心里踏实了，也才能够不心浮气躁，你在严厉要求的时候也才不会叛逆，才能够敞开心扉、畅所欲言；倘若你在工作中摆身份，战士们则有意识的逃避，不敢也不愿和你交谈，更不会和你讲真心话，这样你也不可能真正了解战士所思、所想，作为战士孤立的对象，开展工作自然被动。战士都是地方征到部队的优秀青年，他们胸怀梦想、胸怀志向，他们在工作有主见、有思想，要求进步、要求成才的思想更是强烈，当然也会有些叛逆，但在实际发展当中，进步参差不齐；有的还不时遭受挫折，
在挫折和困难面前不知所措。这时就需要我们真心把他们视为自己的兄弟，关心他们、开导他们，欲速则不达，有困难很正常。
关键是处理问题的态度和克服困难的勇气；“三百六十行，行行出状元”，只要努力坚持不懈，成才是早晚的事。
三是干部要把作风的锤炼当成带兵育人的法宝。作风塑造形象，形象反映作风，因此干部必须把作风改进放在能力素质提高的首位。首先要锤炼严以律己的作风。干部要树立正确的权力观、地位观、利益观，坚决抵制歪风邪气，做到年轻有朝气，平时工作干得来，危难关头上得来，起好表率示范作用，带领与依靠广大官兵一起争星夺旗。其次要锤炼吃苦耐劳的作风。干部要善于化解战士思想上的担忧、困惑之苦，时刻灌输耐得住日常工作中劳累、繁忙之苦，抵得住生活中清贫、寂寞之苦，这是每个当兵人值得骄傲的地方，“苦”是对意志的一种磨炼，吃得苦中苦，方能成为人上人。
以上就是我下连当兵的体会和收获，由于我个人能力有限，不全面、不深刻的方面，还请首长和同志们批评、指导。
心得体会
两峪中学：丁小英
英语学科是一门实践性很强的语言学习科目。英语新课程标准指出：要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。从这种意义上讲，信息技
术应用于中学英语教学无疑是英语教学改革的重要途径之一，是推动英语教学改革向前发展的必由之路。
多媒体技术在英语教学中的运用,能极大地吸引学生的有意注意,提高其认知兴趣,增强其认知能力,加大教学密度,优化教学效果,使现代英语课堂教学有了传统教学不可比拟的优越性。多媒体技术能创设英语活动情景,培养学生的英语表达能力和交际能力。在英语教学中能够合理使用多媒体技术，可以为学生提供形象生动的视觉效果，激发学生学习的兴趣，创造真实的语言环境和情景，增加课堂学习气氛，同时也能够做到因材施教，从而达到素质教育的目的。另外，创造有利于学习的情境，使学生充分发挥视听作用，促进学生积极主动地学习，加深对教学内容的理解；它能把学习内容在大小、动静、虚实、远近、快慢局部与整体、外表与内里之间互相转化，加大了教学密度，极大地提高教学效率。
俗语说：“良好的开端是成功的一半”。多媒体辅助教学手段使教学场景不受时间、空间的限制，将所学的内容展现在学生的面前，让他们更轻松的理解所学知识，并对其产生深刻印象。多媒体技术集动画、声像于一体，增强了学生的学习兴趣，调动了学生多种感官共同参与到学习中，更加集中了学生的注意力。例如在教学初中八年级英语第三单元What were you doing when the UFO arrived?时，本单元是关于讲不明飞行物或外星人的故事的，在课前我预先准备
了一些有关图片和课件，学生感到很新鲜，并在不知不觉中就对它产生了兴趣，教师暂停片断，用英语介绍： This is a UFO. Do you want to see an alien with me？引入新课教学。又如，在教学初中七年级英语时，有一单元是关于朋友之间碰面相互问好，以及介绍新朋友的场景，我在上课前播放教师带同学们参观学校一起玩耍的情景，欢快的场面，让学生置身其中，对课文有了浓厚的兴趣，急切的希望学会对话。另外，比如在讲授七年级下册在学习描述动物，表达喜好Unit3“Why Do You Like Koalas·”Section A时,老师直接用语言及板书来讲授动物的名称(koalas,pandas)及描述性词语cute(可爱的),smart(聪明的)等,十分枯燥,并且不容易记忆。这时就可以制作多媒体课件,把学生从课堂带入有趣的动物园,接着导入要掌握的句型:Why do you like.........。我用图片把课本中所涉及的动物一一呈现，尤其是学生平时没有机会见过的tiger, elephant, koala,dolphin,panda,lion, penguin,giraffe等动物，在教这些英语单词时，我设计一个动物园，让学生去参观动物园，教师控制小动物的出现，先发出声音，让学生根据声音快速说出英语，再显示小动物活蹦乱跳的样子，这样既复习了单词，又提高了学生学习英语的兴趣。这样设计教学，变枯燥无味、简单的对话为生动、有趣、逼真的故事情节，让学生更易接受。
英语教学的主要目标是激发学生对语言学习的浓厚兴趣和敏感性,发展语言的基本技能,培养学生初步运用英语进行实际交际的能力。多媒体技术能创设英语活动情景,培养学生的英语表达能力和交际能力。学生学习英语往往缺乏一定的语言环境,缺乏语言实践的机会,而实际教学中又往往只注重句型的学习,忽视它的具体应用。因而,不少学生能从原例和教材练习中获得固定的、孤立的知识点,但将这些知识迁移到实际生活情境的能力比较差,当他们遇到与之不同场合下的现实问题时就束手无策。而通过多媒体,我们能在课堂上模拟现实生活的情景,如教授七年级上册Unit11 What time do you go to school?谈论日常作息时间，也可利用多媒体播放一日三餐在家的用餐或上学和放学的情境交流情况, 又如教授七年级上册How much are these pants?询问价格，谈论衣物和七年级下册Unit 2Where’s the post office?问路和指路时，都可以设置情景。它不仅缩短了教学和现实的距离,给学生提供使用英语交际的机会,而且满足了他们好奇、好动的心理,学生触景生情,会激发起表达的欲望。
在英语课堂中，教师一味的教说、学读，无疑会使学生厌倦。巧用多媒体这一技术，将课本内容再现在屏幕上，变抽象为具体，使学生乐学、愿学，积极主动的去学。所以在平时我就很注重网上英语课件的下载积累，到需要使用的时
候就可以信手拈来了。在教学七年级预备篇单元时，我播放教学课件，将参观者与学生的对话情景用动画的形式演示出来，使学生有身临其境之感，好像自己就是其中一员，所以在听的时候不知不觉会跟着模仿学说，达到化难为易，化抽象为具体的效果，有助于教学。
多媒体教学只是把文中情景和有声语言展示给学生，它无法取代学生在教师创设的情景中用英语进行的交际操练，更无法取代学生的思维训练。所以，在多媒体课件制作与使用中，教师应当以应充分体现学生的主动性和创造性、促进学生积极参与为着眼点；切不可为了追求在课堂上多一点现代化教学的气息，而不加选择地使用过多的多媒体课件；要充分利用多媒体的灵活性、直观性等优势，创造真实的语言环境，创设能够激发学习热情、拓展思维空间的教学场景，充分发挥学生的主动性。
总之，飞速发展的计算机技术在当今教育领域的应用是教育现代化的一个标志，它能使教与学产生最佳效果，使学生在短短的课堂四十分钟里真正学到更多的知识，起到事半功倍的作用。用多媒体教学能促进我们教师进一步完善课堂教学，使教学过程更具有科学性，能帮助教师在课堂上更合理地掌握和使用时间，能吸引学生的注意力，使学生在课堂上接受和掌握更多的知识，是优化英语教学的有效手段，也是现代教育理念提出的优化课堂教学的必要手段。
教师个人素质提高计划
两峪中学：丁小英
随着社会的发展，我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化，对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求，教师只会传授知识是远远不够的。新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，那就要不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要。因此我制定以下计划：
一、加强自身师德修养
在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思考，勇于创新的新时代的教师。要把爱学生、爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。把被动地接受各种活动竞赛变成主动参与到过程中，享受成长的乐趣。有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
二、不断提高个人素质古人曾说：“师者，传道授
业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作
知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论知识和文化修养。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记。
4.认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和
发展上，不断提高自身综合素质。
总之，良好的开始，是成功的一半。我将严格执行提升计划的要求，不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让组织放心，让家长满意雷锋资料
雷锋(1940～1962) 中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班，当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将 100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。
在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
给雷锋叔叔的诗
雷锋叔叔。
你离开我们已很久很久。
但是你的故事像星星一样多。
你背伙伴过河。
你扶大娘上火车。
你冒雨送大娘和孩子回家。
你到工地去干活。
你打扫车站为旅客服务。
啊，雷锋叔叔。
你的故事讲也讲不完。
雷锋叔叔。
你离开我们已经很久很久。
但是你的精神永远留在人间。
我会在公共汽车上给老人让座。
我会看见垃圾就捡起来。
我会把零化钱捐给希望小学。
我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊，雷锋叔叔。
我要做的事情还很多很多。
学习习近平总书记文艺座谈会上重要讲话心得体会
盘县职业技术学校曹竞男
习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话，反复提到“人民”二字，深刻阐述文艺与人民的关系，重申文艺创作的人民取向，定位文艺发展的人民坐标，强调坚持以人民为中心的创作导向，对新的历史条件下做好文艺工作具有重要的指导意义。
坚持以人民为中心的创作导向，就是要坚定站稳人民立场。立场问题尤其重要，站在自我的立场上遣怀抒情，终究只能表现一个很狭小的格局；文艺工作者只有站到人民的立场上，自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，才能胸怀天下，志存高远，在笔下描绘辽阔的天地。
坚持以人民为中心的创作导向，就是要热情反映人民心声。古往今来，那些经过大浪淘沙而愈加醇厚的传世经典，
大多表达了人民的心愿和希望，比如，杜甫所歌咏的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，就饱含了对人民命运和百姓冷暖的深切关怀。聚焦当下，文艺作品应当尽情铺陈人民群众在实现中国梦进程中的伟大实践，进而“讴歌奋斗人生，刻画最美人物，坚定人们对美好生活的憧憬和信心。”
坚持以人民为中心的创作导向，就是要深入贴近人民生活。总书记指出，文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。人民生活是文艺创作的源头活水，一旦离开人民的生活，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。因此，文艺工作者在深入生活时不仅要“身入”，更要“心入”和“情入”。只有深深融入人民的生活，关注人民群众的顺境和逆境、梦想和期望、爱和恨、生存和死亡，关注人类生活的各个方面，才能让更多的人在文艺作品中获得启迪和教益。如今，文艺创作存在着“浮躁”之气，很多文艺工作者也时常采风、了解基层生活、观看发展新貌，但是往往流于走马观花、浮光掠影，不能在文艺作品中展现人民生活的质感和鲜活，不能从纷乱扰攘的世事表象中提炼出人民生活的本质，这些必须加以纠正。
坚持以人民为中心的创作导向，就是要努力满足人民需求。总书记强调，要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺审美的鉴赏家和
评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职。文艺是人民生活的精神食粮，人民的需要是文艺存在的根本价值所在，人民的期盼更是文艺工作者义不容辞的责任和使命。当今中国，随着人民生活水平不断提高，社会消费正在从“生存型”向“发展型”
转变，人们对精神文化生活有了更多诉求，对文艺作品的质量、品位、风格等有了更高期待。这就要求文艺工作者坚守艺术理想，跟上时代发展，把握人民需求，不断提高学养、涵养和修养，不断加强思想积累、知识储备和艺术训练，创作出更多人民喜闻乐见的文艺作品。
盘县职业技术学校段丽婷
习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。
精神文明建设的目的在于满足人民群众日益增长的精神文化需求，提高全体公民的思想道德素质和社会文明程度。中华传统文化是精神文明建设工作的灵魂，通过对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，打牢实现中国梦的文化根基，为实现中国梦聚合更多的正能量，提供不竭的精神源泉。
将中华传统文化融入到精神文明建设工作中，需要把传统文化做新。充分运用“传统文化大讲堂”、“传统美德经典诵读”、“我们的节日”等载体，做好传统文化的“结合”、“融入”，深入阐发中华传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，坚持不懈用中华传统文化滋养人们心灵、陶冶道德情操，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要泉。
将中华传统文化融入到精神文明建设工作中，需要把道德教育平台做大。大兴明礼、互助、敬业、诚信、孝敬、勤俭之风，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，大力加强文明单位“道德讲堂”建设，大力开展《功德录》、《好人档案》和“善行功德榜”建设，运用情景化、规范化、互动化的教育形式，营造浓厚的道德教育氛围，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
将中华传统文化融入到精神文明建设工作中，需要引导群众广泛参与。各级党委政府、党员领导干部要带领广大群众广泛参与丰富多彩的道德实践活动，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。要广泛开展“善行河北、积善承德”主题道德实践活动，大力实施“春雨行动”和共产党员志愿服务活动，要深入开展“道德模范”、“身边好人”、“服务之星”、
“诚信之星”、“孝德之星”、“最美人物”、“感动人物”等评选活动，激励人民群众崇德向善、见贤思齐。要有效推进学雷锋志愿服务制度化、常态化，积小善成大爱，汇聚起强大的向善力量。
习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话为文艺工作指明了方向。要求广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，努力创作更多无愧于时代的优秀作品，弘扬中国精神、凝聚中国力量。
文艺工作在实现伟大的中国梦实践中有着不可替代重要作用。时代需要好的作品来传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、凝聚民族团结向上量力。人民需要好的作品启迪思想、温润心灵、陶冶人生。
落实总书记文艺坚持以人民为中心的创作导向的要求，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。文艺作品要面向、面向基层，要反映好人民心声，满足好群众的需求，真正把文艺表现的主体和服务的主体落到人民身上。同时，要注重加强对基层文艺人才和队伍的培养和建设，使之成为先进文化的生力军。
习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。这既是对文艺创作的要求，也是对精神文明建设的要求。精神文
明建设是亿万人民群众自己的事业，人民群众是精神文明建设的主体。只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务群众，才能确保精神文明建设工作属于人民、服务人民的性质和方向。尊重群众首创精神。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。无论是食物、衣服、住房、生产设备，还是思想理论、文学艺术、价值体系，无不源自人民群众的实践创造。只有坚持从群众中来、到群众中去，不断从群众中汲取智慧和力量，才能不断开阔工作视野，完善工作思路，推动精神文明建设向前发展。做好群众文艺宣传。精神文明建设工作根本在群众。文艺宣传是组织、发动群众的一项重要工作方法。要深入基层，深入实践，深入挖掘群众身边的典型事例创作出优秀文艺作品，让典型自己说话，让身边群众说话，用文化滋养文明、倡导新风。确保群众满意。衡量精神文明建设工作优劣的标准就是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。群众拥护了、赞成了、高兴了、答应了，说明我们的工作取得了成效。因此，精神文明建设工作要带着感情、带着责任、带着思路、带着目标开展工作，多为群众办实事办好事，让群众在创建活动中得到实惠、得到提高。
实施好文艺铸造灵魂这一工程，要紧跟时代潮流，反映主流价值。当前，要高扬社会主义核心价值观的旗帜，通过文艺作品传递向上向善的价值观，引导人们追求讲道德、尊
道德、守道德的生活。要把社会主义核心价值观这一伟大实践生动活泼、活灵活现地体现在文艺作品之中，做到春风化雨、润物无声，为实现中国梦提供强大的精神食粮。
盘县职业技术学校
白卫波
20XX年12月12日
1，山城是我国那座城市的雅号；2，峨眉山位于我国哪个省份？；3，我国最大的湖泊是；4，“鲁”是我国哪个省份的简称；5，世界部分首都是以人命名的，下列哪个不是6，下列哪一条河流是世界流程最长7，世界最大的内陆国是；8，下列哪个岛国不是欧洲国家；9，下列哪个国家被称为“袋鼠之国”？；10，世界国土面积最小的国家是；11，世界石油储量最多的是哪一个国家；12，下列哪一个城市不是我国的“三大火炉”之一？；13，火车连续发出两声长鸣，着表示；14，轮船发出六声短笛，这是表示什么呢？；15，下列著名宫殿哪个位于英国？；16，著名风景区九寨沟位于我国哪个省份；17，下列五岳中哪座称“中丘”；18，下列哪座山不属于我国四大佛山之一；19，我国最大的佛像是哪一座？；20，我国现有四大古桥，其中哪座位于广东潮州？；21，世界上现存最大的佛教艺术宝库是？；22，下列哪一座寺院位于南京市？；23，下列我国哪个古迹被誉为“世界八大奇迹”？；24，我国四大名亭中哪一座亭名是毛泽东题
的？；25，下列我国名泉中哪一眼位于杭州？；26，我国第一座国家森林公园是？；27，下列名关哪一座被称为“天下第一关”；28，美国“自由女神”坐落在哪一个城市；29，下列著名建筑
物哪个不属于法国；30，格林尼威天文台位于哪个城市；31，你知道世界最高的塔石哪一座；32，下列机构哪个不属于联合国的机构；33，联合国的总部设在哪一个地方；34，欧洲国际卢森堡是属于哪一种国体的国家；35，世界上建立最早的的资产阶级国家是；36，中华人民共和国国歌的作曲者是；37，中国第一任最高人民检察院检察长是；38，《可爱的中国》一书是哪一位革命烈士的遗著；39，白求恩大夫是哪一个国家的共产党员；40，革命烈士刘胡兰是被哪一个军阀所屠杀的；41，中华人民共和国国家主席，副主席每届任多少年；42，中国共产主义青年团第一任书记是；43，中共产主义青年团第一任书记是；44，世界排名第一的万国高通银行是哪一个国家的银行；45，世界时装中心之首是位于哪一个城市46，中国最大的油田是哪一个大油田；47，我国政党除共产党外还有多少个民主党派；48，奔驰汽车原厂于哪一个国家；49，菲利普电器是哪一个国家的产品；50，我国发现的最早的纸币是在哪个时期？；51，美国最大的财团是哪一个大财团？；52，下列我国五大银行最晚成立的是？；53，奥林匹克运动会的发源地是？；54，奥运会旗是：“五
色环”旗，其中黄色环代表？；55，第一届世界杯足球赛是在哪个国家举行？；56，下列哪个国家素
有“足球王国”之称？；57，体育运动篮球最早起源于？；58，女子游泳衣称为“比基尼”，这个名字源于什么名；59，我国第一个获得世界冠军的是；60，我国最早在奥运会上夺金牌的是哪位运动员？；61，下列中国象棋手哪位获全国冠军次数最多？；62，正式体操比赛规定男子有四项必须穿长裤，下列不属于的是？；63，下列哪项比赛替被队员可以在任何时候入场比赛？；64，现任国际奥委会主席是？；65，下列哪一个口号不是奥运会口号？；66，名言：生命在于运动“是谁说的？；67，饱食后不宜做剧烈运动着是因为？；68，比赛时，一队白帽，另一队蓝帽，守门员红帽，这是什么比赛？；69；两人徒手较量，以将对方摔倒或推出界外为胜的比赛是：；70，我国哪位运动员第一次获得田径比赛冠军？；71，体操比赛中有四个动作以我国运动员的名族命名，其中鞍马是？；72，跳竹竿是我国哪个少数民族的传统体育运动？；73，朱建华夺取世界跳高冠军是以什么姿势？；74，我国最早打破举重世界纪录的是哪位运动员？；75，周恩来倡导中小学生每天必须多长时间的体育运动？；76，下列哪位武术家是迷踪拳的创始人？；77，电影《神行太保》是描写哪项体育活动的故事片？；78，“发展体育运动，增强人民体质”是我国哪位领导人的题词？79，下列哪个国家因“卒