正交鉴频器实验报告

正交鉴频器实验报告
正交鉴频器实验报告

正交鉴相鉴频器

实验报告

一. 设计方案:

1. 实验原理:

先将调频波经过一个移相网络变换成调相调频波,然后再与原调频波一起加到一个相位检波器进行鉴频。

利用模拟乘法器的相乘原理可以实现乘积型相位检波: 输入信号

()cos(sin )s sm c f v t V t m t ω=+Ω

移相后的信号为:

'''

()cos{sin [

()]}

2

sin[sin ()]

s

sm

c f sm c f v t V t m t V t m t π

ω?ωω?ω=+Ω++=+Ω+

得到的输出信号

''

1()KV sin[2(sin )()]

2

1 V sin ()

2

o sm sm c F sm sm v t V t m t K V ω?ω?ω=+Ω++

其中第一项为高频分量,可以用滤波器滤掉,第二项是所需的频率分量。只要线性移相网络的相频特性()?ω在调频波的频率变化范围内是线性的,当

()0.4rad ?ω≤时,sin ()()?ω?ω≈。因此,鉴频器的输出电压()o v t 的变化规

律与调频波瞬时频率的变化规律相同,从而实现了相位鉴频。

2. 各部分电路具体实现:

鉴相鉴频器主要由三部分组成:移相网络,模拟相乘器和低频放大器。具体电路实现如下: (1) 移相网络:

v D (t)

用LC 谐振回路实现移相网络,使输入信号移相90°。谐振回路的谐振频率为中频频率2.455MHz 。

(2) 模拟相乘器

用MC1496构成相乘器,使输入的两路正交信号相乘。1,4管脚和8,10管脚间分别接有电位器R2和R5用来调节输入直流平衡。电源处C7,C8和L2构成 型滤波网络,R12和C9起级间去耦作用。

(3) 低频放大器:

用LM741运放来放大输入调制信号,同时运放还能起到低通滤波以及隔离的作用。通过调节相应的电阻值可以改变放大的倍数。在运放的两个输入端2脚和3脚加上两个隔直电容,可以滤去直流分量,以保证运放的工作点正确。R21和C15构成低通滤波器。

L2

R13R12

二. 实际实验电路:

实际实验时微调了几个元件的参数,如下图所示。还有一点需要说明的是,由于实验室稳压源只能提供两路电压输出,所以实际电路中的+8V 电压源是由+12V 电压源通过7808三端稳压器产生+8V 电压。在实际电路中三个电压源都接有电源滤波电路,±8V 的在下图中没有标出。

L2

R12

R13

三. 实验数据及分析:

1. 用频率特性测试仪调整、测试鉴频特性曲线 a) 调相乘器两输入端直流平衡

转动电位器R2和R5,用万用表直流电压档测量MC1496芯片管脚电压,使1和4, 8和10,6和12管脚的电压值分别相等。 b) 调移相网络移相90°

调整可变电容L1的值,使谐振网络的频率特性曲线在2.455MHz 处达到峰值,即移相网络的谐振频率为中频频率。 c) 调整鉴频特性曲线

鉴频灵敏度:max min 30

65.362.720 2.261o d V S f f =

==--格/MHz

峰峰值:

max 1.38pp V V

=

2. 研究相移网络对鉴频特性曲线的影响以及鉴频特性曲线对调频信号的影响

a) 最大频偏:51.0kHz

b) 在移相网络并联10k Ω

电阻后

分析:并联10k Ω电阻后,移相网络的Q 值降低,谐振频率不变,线性范围增大,鉴频灵敏度降低。

移相网络传输函数的相频特性为

0000

()arctan (

)22

2f f f f Q Q

f f f π

π

?ω-=

--≈- 所以Q 值降低后,谐振曲线会变平缓,鉴频特性曲线也会随之变平缓,斜

率降低,即鉴频灵敏度降低,同时线性范围会向两侧扩展。由于谐振频率不变,所以零点频率不会改变。并联电阻后,谐振回路耗能增加,所以峰峰值会降低。 c)

分析:中频频率不是90°后,零点频率也不再是中频频率,

f右移,上下峰点频率也随之右移。由于输入信号不再在中频频率处正交,所以最大频偏降低,

峰峰值降低。

四. 联调数据:

3dB带宽: 3.1

BW kHz

=

灵敏度:127V

μ

2.数字信号:

发射:0111

接收:0111 正确

f(kHz)

V

p

p

(

V

)

接收机幅频特性

3.音乐信号接收:正常

五. 实验总结:

正交鉴频器实验报告

正交鉴相鉴频器 实验报告 一. 设计方案: 1. 实验原理: 先将调频波经过一个移相网络变换成调相调频波,然后再与原调频波一起加到一个相位检波器进行鉴频。 利用模拟乘法器的相乘原理可以实现乘积型相位检波: 输入信号 ()cos(sin )s sm c f v t V t m t ω=+Ω 移相后的信号为: ''' ()cos{sin [ ()]} 2 sin[sin ()] s sm c f sm c f v t V t m t V t m t π ω?ωω?ω=+Ω++=+Ω+ 得到的输出信号 '' 1()KV sin[2(sin )()] 2 1 V sin () 2 o sm sm c F sm sm v t V t m t K V ω?ω?ω=+Ω++ 其中第一项为高频分量,可以用滤波器滤掉,第二项是所需的频率分量。只要线性移相网络的相频特性()?ω在调频波的频率变化范围内是线性的,当 ()0.4rad ?ω≤时,sin ()()?ω?ω≈。因此,鉴频器的输出电压()o v t 的变化规 律与调频波瞬时频率的变化规律相同,从而实现了相位鉴频。 2. 各部分电路具体实现: 鉴相鉴频器主要由三部分组成:移相网络,模拟相乘器和低频放大器。具体电路实现如下: (1) 移相网络: v D (t)

用LC 谐振回路实现移相网络,使输入信号移相90°。谐振回路的谐振频率为中频频率2.455MHz 。 (2) 模拟相乘器 用MC1496构成相乘器,使输入的两路正交信号相乘。1,4管脚和8,10管脚间分别接有电位器R2和R5用来调节输入直流平衡。电源处C7,C8和L2构成 型滤波网络,R12和C9起级间去耦作用。 (3) 低频放大器: 用LM741运放来放大输入调制信号,同时运放还能起到低通滤波以及隔离的作用。通过调节相应的电阻值可以改变放大的倍数。在运放的两个输入端2脚和3脚加上两个隔直电容,可以滤去直流分量,以保证运放的工作点正确。R21和C15构成低通滤波器。 L2 R13R12

六年级科学下册实验报告单新版

六年级下科学实验报告单 班级六年级学 生 姓 名 实验形式分组观察 实验名称放大镜下的晶体实验时间实验目的用放大镜观察晶体。 仪器器材放大镜、食盐、白糖、碱面、味精 实验过程1、让放大镜靠近观察的物体,观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。 2、把观察到的图像用铅笔在白纸上描绘下来。 实验结果 教师批注实验成绩

六年级下科学实验报告单 班级六年级学 生 姓 名 实验形式分组观察 实验名称放大镜的观察及怎样的放大镜倍数大实验时间实验目的知道放大镜把物体放大了多少倍。 仪器器材 放大镜科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 实验过程 1.正确用放大镜观察物体。 2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 实验结果 教师批注实验成绩

六年级下科学实验报告单 班级六年级学 生 姓 名 实验形式分组实验 实验名称观察洋葱表皮细胞实验时间实验目的通过观察洋葱表皮细胞,说明植物体是由细胞组成的。 仪器器材 学生显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、碘酒、清水、培养皿、美工刀、镊子、烧杯 实验过程 1、按要求取镜、安放、对光。 2、制做临时装片。 3、安装临时装片:将临时切片放到显微镜上,调整显微镜与临时切片位 置,直到可以观察到清晰的图像为止。4、调好后各小组轮流观察。并画出洋葱表皮细胞图。 实验结果 教师批注实验成绩

班级六年级学生人数39人实验形式分组实验实验名称生物细胞的观察实验时间3月23日实验目的 1. 学会临时装片的制作。 2.认识并绘制植物细胞结构图。 仪器器材学生显微镜、植物叶切片 实验过程1、制作植物细胞的临时装片 2、观察 3、收镜 实验结果学生通过观察了解了生物的细胞组成和结构。 教师批注实验有序实验成绩优

正交鉴频器设计实验报告(demo)

16MHz 调频接收机的设计 无43 孙忆南2004011007 第一部分:正交鉴频器的设计装调 设计指标与要求: 使用MC1496 设计正交鉴相鉴频器,能够解调50mV e.m.f,调制信号1kHz,频偏20kHz,载频为1.709MHz 的调频信号,对于寄生调幅的抑制没有要求。提供的主要器件为MC1496,LM741,10x10 型50uH中周。 一、实验目的: 1.加深对相乘器工作原理的认识; 2.掌握正交鉴相鉴频器的工程设计方法; 3.掌握用频率特性测试仪调试移相网络和鉴频特性曲线的方法。 二、正交鉴频器的电路设计 2.1 正交鉴频器的工作原理 常见的鉴频器有双失谐鉴频器,比例鉴频器,正交鉴相鉴频器等。其核心都是将调频波转化为调频调幅波或调频调相波。其中,正交鉴相鉴频器性能较好,便于集成化,应用逐渐广泛,其他两种形式一般只在过去的分立元件电路中应用。 正交鉴相鉴频器由移相网络和鉴相器构成。 2.2 移相网络 使用LC 谐振回路构成的移相网络。如图1 所示。 图1 图2

由电路分析,可以知道:≈)(jf H 常数,0022)(f f f Q f --≈ π?,) (21210C C L f +=π完成了调频波到调频调相波的转换。 由 f 0 =1.704MHz ,L = 50μH ,计算得到C 1 ≈170 pF 。取C2=8.2pF 。 2.3 鉴相器 采用模拟相乘器构成。常用的模拟相乘器有LM1496。内部电路见图2。LM1496 内部没有偏置电路,需要外接,偏置电路见图3。Q9,Q8,Q7 构成镜像电流源,由5脚设置工作电流,一般为1mA 。外接电阻Ω=Ω--=k I V R S EE 8.65007 .08。1,4脚经小电阻接地,电位为0。 8,10脚接到R9,R14分压,电位为+6V 。输出端负载电阻取3.3K ,电位约为8.7V 。由此,可以判断各个晶体管均工作在放大区。2,3脚之间为增益调整电阻,取1K ,为中等的增益。 图3 2.4 移相网络和鉴相器的连接 对于 LM1496,1,4脚的输入阻抗较高,8,10脚的输入阻抗较低,因此将移相网络的输出接至1,4脚,这样对于移相网络的Q 值影响较小。由于乘法器的每个端均为双端平衡输入,因此将8脚,4脚交流接地,转为单端输入。1,4脚的输入利用了L1作为直流通路,避免了较小的偏置电阻R3的影响。 2.5 低放和电源 低放采用LM741接成差分放大器的形式,和LM1496 采用直流耦合,这样便于调试鉴相器的平衡。低放输入端采用简单的一阶RC 滤波,截止频率为 kHz p k RC f c 104700*3.3*2121≈==ππ

数据库实验报告完整

华北电力大学 实验报告 | | 实验名称数据库实验 课程名称数据库 | | 专业班级:学生姓名: 学号:成绩: 指导教师:实验日期:2015/7/9

《数据库原理课程设计》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.本实验是为计算机各专业的学生在学习数据库原理后,为培养更好的解决问题和实际动手能力 而设置的实践环节。通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。 为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2.通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3.通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界 面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 二、主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统(见题目附录)进行数据库设计,重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系,实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤: 1. 理解系统的数据库需求,分析实体及实体间联系,画出E-R图: 1)分析确定实体的属性和码,完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 2)设计实体之间的联系,包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2.根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式: 1)把E-R图转换为逻辑模式; 2)规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程;如果不属于3NF则进行模式分解,直到该关系满足3NF为止,要求写出分解过程。 3)设计关系模式间的参照完整性,要求实现级联删除和级联更新。 4)用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3.数据库权限的设计: 1)根据系统分析,完成授权操作; 2)了解学习收回权限的操作。 4.完成用户界面的设计,对重要数据进行加密。

正交试验法优化养血愈风颗粒中白芍的提取工艺

正交试验法优化养血愈风颗粒中白芍的提取工艺 目的优化筛选养血愈风颗粒中白芍的提取工艺。方法采用L9(34)正交试验法,以白芍中芍药苷的含量作为评价指标,优选白芍的提取工艺。结果白芍的最佳提取工艺为:采用8倍量70%乙醇,回流提取3次,每次2 h。结论该提取工艺简便易行、稳定可靠,可为养血愈风颗粒的实际生产提供依据。 标签:正交试验法;白芍;养血愈风颗粒;提取工艺 养血愈风颗粒是由白芍、熟地黄、当归、山茱萸、枸杞子等中药组成的成都中医药大学附属医院院内复方制剂(原剂型为汤剂),具有滋阴养血、抗炎止痒功效,并能改善局部血液循环,提高机体免疫功能[1-2],主要用于治疗外阴营养不良等妇科疾病。白芍为该颗粒剂主药之一,具有平肝止痛、养血调经、敛阴止汗等功效[3]。白芍的主要有效成分为皂苷类,本研究采用L9(34)正交试验法,以芍药苷含量作为评价指标,考察溶媒量、提取时间及提取次数对提取效果的影响,优化筛选白芍的最佳提取工艺,为该颗粒剂的实际生产提供依据。 1 仪器与试药 Agilent 1200型高效液相色谱仪;Sartorius BS210S电子天平,北京赛多利斯天平有限公司;Mettler Toledo超越系列专业型XS分析天平,梅特勒-托利多(上海)有限公司;KQ 3200E型超声波清洗器,昆山市超声仪器有限公司。 芍药苷对照品(批号110736-201035,供含量测定用),中国药品生物制品检定所;白芍药材(批号1108148)购自四川省新荷花中药饮片股份有限公司,经鉴定符合2010年版《中华人民共和国药典》(一部)“白芍”项下有关规定;乙腈为色谱纯,水为超纯水,其余试剂均为分析纯。 2 正交试验 2.1 正交试验设计 将提取次数、70%乙醇用量(原药材量的倍数)、回流提取时间设为3个因素,每个因素分别设3个水平,以芍药苷含量作为评价指标,采用L9(34)正交表,以空白列为误差项,进行正交试验。因素水平见表1。 2.2 芍药苷含量测定 2.2.1 色谱条件Dikma Diamonsil C18色谱柱(250 mm×4.6 mm,5 ?m),乙腈-0.1%磷酸溶液(14∶86)为流动相,检测波长为230 nm,流速为1 mL/min,柱温为20 ℃[3]。理论板数按芍药苷峰计算应不低于2 000。 2.2.2 对照品溶液的制备取芍药苷对照品(用前经60 ℃减压干燥4 h处

六年级下册科学实验报告单.doc

六年级下册科学实验报告单 班级:六( 2)执教教师日期:2月 19日 实验名称用不同倍数的放大镜观察物体 实验分析对比用放大镜和肉眼观察有什么不同 实验目标实验器材注意事项 实 验 过 程正确使用放大镜观察物体 放大镜 .科学书或报纸上的照片 .柱形 .球形透明器皿 .铁丝 .水 不要摔坏放大镜 教师活动学生活动 老师分发材料.讲清放大镜的构造. 作学生在老师的指导下. 正用及用途 .确使用放大镜观察物体. 边巡视边指导比较用肉眼观察和用放 大镜观察的不同 . 用不同信数的放大镜观 察物体 . 实验结论放大镜不仅使物体的图像放大了.还能观察到很多细节 . 回顾与反思通过实验 .学生知道了放大镜的特点及作用.效果较好 . 城关四小科学实验报告 班级:六( 2)执教教师日期:2月 26日 实验名称用不同信数的放大镜观察物体

1/21

实验分析实验目标实验器材注意事项 实 验 过 程对比用放大镜和肉眼观察有什么不同 正确使用放大镜观察物体 放大镜 .科学书或报纸上的照片 .柱形 .球形透明器皿 .铁丝 .水 不要摔坏放大镜 教师活动学生活动 老师分发材料.讲清放大镜的构造. 作学生在老师的指导下. 正用及用途 .确使用放大镜观察物体. 边巡视边指导比较用肉眼观察和用放 大镜观察的不同 . 用不同信数的放大镜观 察物体 . 实验结论放大镜不仅使物体的图像放大了.还能观察到很多细节 . 回顾与反思通过实验 .学生知道了放大镜的特点及作用.效果较好 . 城关四小科学实验报告 班级:六( 2)执教教师日期:3月5日 实验名称用显微镜观察洋葱表皮细胞 实验分析了解洋葱表皮细胞的制作方法 实验目标观察细胞的结构 .培养学生探究生物结构的兴趣 实验器材洋葱、小刀、镊子、显微镜、载玻片、磺酒、吸水纸、滴管、培养皿 注意事项不要伤手

实验12 斜率鉴频与相位鉴频器

实验12 斜率鉴频与相位鉴频器 —、实验准备 1.做本实验时应具备的知识点: FM波的解调 斜率鉴频与相位鉴频器 2.做本实验时所用到的仪器: 变容二极管调频模块 斜率鉴频与相位鉴频器模块 双踪示波器 万用表 二、实验目的 1.了解调频波产生和解调的全过程以及整机调试方法,建立起调频系统的初步概念; 2.了解斜率鉴频与相位鉴频器的工作原理; 3.熟悉初、次级回路电容、耦合电容对于电容耦合回路相位鉴频器工作的影响。 三、实验内容 1.调频-鉴频过程观察:用示波器观测调频器输入、输出波形,鉴频器输入、输出波形; 2.观察初级回路电容、次级回路电容、耦合电容变化对FM波解调的影响。 四、基本原理 从FM信号中恢复出原基带调制信号的技术称为FM波的解调,也称为频率检波技术,简称鉴频。鉴频器的解调输出电压幅度应与输入FM波的瞬时频率成正比,因此鉴频器实际上是一个频率—电压幅度转换电路。实现鉴频的方法有很多种,本实验介绍斜率鉴频和电容耦合回路相位鉴

频。 1.斜率鉴频电路 斜率鉴频技术是先将FM波通过线性频率振幅转换网络,使输出FM波的振幅按照瞬时频率的规律变化,而后通过包络检波器检出反映振幅变化的解调信号。实践中频率振幅转换网络常常采用LC并联谐振回路,为了获得线性的频率幅度转换特性,总是使输入FM波的载频处在LC并联回路幅频特性曲线斜坡的近似直线段中点,即处于回路失谐曲线中点。这样,单失谐回路就可以将输入的等幅FM波转变为幅度反映瞬时频率变化的FM波,而后通过二极管包络检波器进行包络检波,解调出原调制信号以完成鉴频功能。 图12-1为斜率鉴频与相位鉴频实验电路,图中13K02开关打 向“3”时为斜率鉴频。13Q01用来对FM波进行放大,13C2、13L02为频率振幅转换网络,其中心频率为9MHZ左右。13D03为包络检波二极管。13TP01、13TP02为输入、输出测量点。 2.相位鉴频器 本实验采用平衡叠加型电容耦合回路相位鉴频器,实验电路如图12-1所示,开关13K02拨向“1”时为相位鉴频。 相位鉴频器由频相转换电路和鉴相器两部分组成。输入的调频信号加到放大器13Q01的基极上。放大管的负载是频相转换电路,该电路是通过电容13C3耦合的双调谐回路。初级和次级都调谐在中心频率上。初级回路电压直接加到次级回路中的串联电容13C04、13C05的中心点上,作为鉴相器的参考电压;同时,又经电容13C3耦合到次级回路,作为鉴相器的输入电压,即加在13L02两端用表示。鉴相器采用两个并联二极管检波电路。检波后的低频信号经RC滤波器输出。

六年级科学下册实验报告单

实验报告单 课题 第一单元微小世界 1、放大镜 实验名称

放大镜的构造、作用、用途 实验班级 六年级 实验类别 B 实验组数 10 实验时间 任课教师 实验 准备 分组实验器材:放大镜(最好每个学生都能有一个放大镜,如果只能提供给学生一种放大镜,尽量放大倍数大点)科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 教师演示:不同放大倍数的放大镜、图片或课件(如放大镜镜片的结构等)。 规范操作要点 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察与用放大镜观察的不同。 备注 放大镜的作用一一放大物体的像(可能学生会说“把物体放大”,提醒学生物体并未变大) 放大镜的用途一一我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它就是视力不佳者的助视器,还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用… 实验通知单 课题 2、放大镜下的昆虫世界 实验名称 实验班级 六年级 实验类别 B 实验组数

10 实验时间 任课教师 实验 准备 分组实验器材:昆虫或昆虫器官标本、放大镜 教师演示器材:有关昆虫形态构造与生活习性的多媒体课件或图片资料 规范操作要点 提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。(因这个寒假的冻灾,估计开学时不会有太多的昆虫,可以利用仪器室原有的标本与蚊蝇嶂螂等常见昆虫及其肢体为观察对象。估计肉眼观察学生的兴趣不会太浓,而且因观察对象小,肉眼的发现可能不会很多。可能的发现:昆虫的身体有头、胸、腹,有的昆虫翅膀就是透明的,昆虫足上有勾……) 备注 奇特的身体构造:复眼一一由小眼组成 触角——形状结构各异 足---- 密布细毛,有钩爪 实验通知单 课题 3、放大镜下的晶体 实验名称 放大镜下的白糖、盐、味精的小颗粒 实验班级 六年级 实验类别 B 实验组数 10 实验时间 任课教师 实验 准备 分组观察器材:放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体

数据库实验报告

数据库实验报告 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

课程名称:数据库原理与应用 实验内容:数据库安全性管理 作者所在系部:网络工程系 作者所在专业:网络工程 作者所在班级: B13521 作者姓名:李文阳 作者学号: 指导教师姓名:王振夺 北华航天工业学院教务处制 实验四数据库安全性管理 一、实验目的 1、理解数据库的安全性机制; 2、掌握SQL Server 2005的验证模式、登录管理、用户管理、角色 管理以及权限管理; 二、实验内容 (一)附加上次实验所创建的数据库“db_Library”,并回顾该库的数据表信息。 (二)设置SQL Server的安全验证模式,并以两种方式尝试登录。

(三)登录账户管理 1、以管理员身份登录SQL Server,修改sa的密码。 2、使用SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。 3、使用SQL语句来修改上述登录账户的密码。 4、禁用上述登录账户连接SQL Server,并进行验证。 (四)数据库用户管理 1、使用SQL语句添加db_Library数据库用户User2,其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户,使用默认dbo架构,并赋予该用户能够运行Select语句的权限。 (五)权限管理 1、使用SSMS将创建数据表和创建视图的权限授予User2。 2、使用SQL语句将对db_Library数据库中图书信息表的查询、插入、以及对书名和作者列的修改权限授予用户User2。 3、使用SSMS收回User2创建数据表和创建视图的权限。 4、使用SQL语句收回User2修改书名和作者列的权限。 (六)删除上述所建立的数据库用户以及登录账户。 三、实验步骤 主要实现的SQL语句。 使用T-SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。

正交实验方法在传感器数字化参数优化中应用-last

正交实验方法在传感器数字化参数优化中应用* (华南理工大学机械与汽车工程学院,广东广州 510640) 摘要:针对传感器数字化参数配置优化比较复杂的问题,以称重传感器的数字化为例,提出以测量值有效比特位作为优化综合指标,采用正交试验法分析了数字化过程中的主要配置参数,包括电源激励方式、ADC斩波方式、滤波器阶数以及50/60Hz工频抑制功能设置。确定了各因素对测量值影响的主次顺序,找出了最优参数配置。验证实验结果表明,优化参数配置方案具有可行性和有效性。 关键词:正交实验;参数设置;有效比特;传感器;数字化 中图分类号:TP212文献标识码:A 文章编号: Application of Orthogonal Experiment Method in Sensors Digitization Parameters Optimization* (School of Mechanical & Automotive Engineering, South China University of Technology, Guangzhou, Guangdong 510640, China) Abstract:Aiming to the problem that optimization of sensors digitization parameters configuration is complex, digitization of load cell is taken as an example, and orthogonal experiment method is adopted to analyze main configuration parameters of digitization process, including power excitation, ADC chopper, filter order and 50/60Hz power frequency rejection setting, while the measurement results effective number of bits (ENOB) is proposed to be optimization comprehensive index. The important order that various factors affect on the measurement results is determined, and the optimal parameters configuration is found out. The verify experiment results show that the parameters configuration optimization scheme is feasible and effective. Key words:orthogonal experiment;parameters setting;ENOB;sensor;digitization 0 引言 数字化、智能化是传感器技术发展的重要趋势之一[1]。为获取高准确度、高稳定性的数字化效果,各厂家不断推出功能丰富的新器件(如模数转换器件、数字信号处理器件、微处理器)与传感器进行配套,以提高传感器的整体性能[2-3]。但实际应用中,这些器件的参数配置比较复杂,有时甚至相矛盾,要获得理想的参数配置方案需要通过大量的分析与实验,工作效率低。正交实验法适用于多因素、多水平和具有随机误差的各种实验,是解决多因素实验问题的有效统计方法。通过对正交实验结果分析,可以确定各因素及其交互作用对实验指标影响的主次关系,用比较少的实验次数获得最优或较优的一组方案[4-5]。在本文中,将以称重传感器的数字化为例,探讨如何应用正交实验方法,去完成传感器数字化优化参数的配置。1配置参数及优化综合指标 图1为一种数字式称重传感器的原理图。该传感器采用某厂家型号为YZC-1B的平行梁式应变传感单元,灵敏度为2mV/V,量程为5k g,可直接用ADC(如AD7190、ADS1232和CS5532)和MCU对电桥的模拟输出信号进行数字化[6-8],通过MCU可对数字称重传感器的各个参数进行配置。 数字称重传感器配置参数的设置对传感器测量准确度影响比较大。这些配置参数主要有:激励方式、斩波方式、滤波器阶数和50/60Hz工频抑制。不同的电源激励方式会影响传感器的输出信号范围和电源噪声抑制能力;斩波方式能减小ADC输入端的输入失调电压;输出更新频率一定时,数字滤波器的阶数会影响滤波效果;50/60Hz工频抑制可同时滤除50Hz 与60Hz附近频带的噪声。 *基金项目:广东省科技厅工业攻关项目(No.2008B010400043);珠海市科技局产学研项目(No.PC20082020);教育部新世纪优秀人

科教版六年级下册科学实验报告单

六年级下册 小学科学实验报告单 学校年级六年级实验者 时间实验名称放大镜下的新发现 实验器材:放大镜2只【3X、5X 各一】/每组 我的猜测:放大镜观察物体,比用肉眼看得要清晰,看得要大 步骤:1、 2、 3、 4、 观察到的现象: 结论:我认为 指导教师:评定等级:★优秀☆良好□及格 ○待改进

小学科学实验报告单 学校年级六年级实验者 时间实验名称放大镜的特点 实验器材:放大镜1只、玻璃塑料瓶1个、圆柱玻璃杯1只、烧杯1只、 烧瓶1只、保鲜膜3张、透明塑料绳2米 我的猜测: 步骤:1、比较放大镜与平板玻璃:放大镜的中间,周围较,而平板玻璃,没有放大功能; 2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水,透过瓶体观察物体,发现比直接观察看到的图像要; 3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶,我们发现,圆烧瓶比烧杯放大的 倍数要。 观察到的现象: 结论:我认为

小学科学实验报告单 学校年级六年级实验者 时间实验名称奇特的身体构造 实验器材:放大镜动物的标本1套 我的猜测:用放大镜可以观察到肉眼观察不清楚的细微部分 步骤: 1、观察昆虫的触角: 2、苍蝇的眼: 3、蝴蝶的鳞片: 4、蟋蟀的外壳: 5、苍蝇的脚: 观察到的现象:观察的小昆虫和肉眼大不相同,借助放大镜,可以观察到结论:我认为 指导教师:蒋先红评定等级:★优秀☆良好□及格 ○待改进

小学科学实验报告单 学校年级六年级实验者 时间实验名称蚜虫和它的天敌---草蛉 实验器材:蚜虫标本1片、草蛉标本1片、 放大镜2只 我的猜测:肉眼看不清的蚜虫,身体构造也是完整的,草蛉像螳螂 步骤: 1、 2、 3、 观察到的现象:蚜虫、草蛉结构和大的昆虫 . 结论:我认为 指导教师:蒋先红评定等级:★优秀☆良好□及格 ○待改进

数据库实验报告六_存储过程

HUNAN UNIVERSITY 数据库 实验报告 学生姓名 学生学号 专业班级 指导老师 2017 年5月24日

SELECT COUNT(*)INTO more90 FROM sc WHERE cno = countcno AND grade >= 90; /*将结果存入新表sumScore中*/ create table sumScore( scorestage char(10), number smallint); insert into sumScore values('x<60', less60); insert into sumScore values('60<=x<70', b60a70); insert into sumScore values('70<=x<80', b70a80); insert into sumScore values('80<=x<90', b80a90); insert into sumScore values('x>=90', more90); END$$ call sumScore(); /*调用上述存储过程*/ 首先创建存储过程,然后再调用存储过程。结果如下: (上述结果图截自Navicat软件) 可以看到,在stuinfo中新建了一个基本表sumscore,表中内容是数学课程成绩的各分数段的人数。 2、统计任意一门课的平均成绩。 代码如下: DELIMITER $$ CREATE PROCEDURE `scoreAvg`() BEGIN declare curname char(40) default null; /*临时存放课程名*/ declare curcno char(4) default null; /*临时存放课程号*/ declare curavg float; /*临时存放平均成绩*/ declare mycursor cursor for /*定义游标*/ select cno, cname from course;

正交实验计算方法

正交试验设计方法(1)(2008-12-17 12:59:39) 标签:正交设计杂谈分类:其他 5.1试验设计方法概述 试验设计是数理统计学的一个重要的分支。多数数理统计方法主要用于分析已经得到的数据,而试验设计却是用于决定数据收集的方法。试验设计方法主要讨论如何合理地安排试验以及试验所得的数据如何分析等。 例5-1某化工厂想提高某化工产品的质量和产量,对工艺中三个主要因素各按三个水平进行试验(见表5-1)。试验的目的是为提高合格产品的产量,寻求最适宜的操作条件。 表5-1因素水平

对此实例该如何进行试验方案的设计呢 很容易想到的是全面搭配法方案(如图5-1所示): 此方案数据点分布的均匀性极好,因素和水平的搭配十分全面,唯一的缺点是实验次数多达33=27次(指数3代表3个因素,底数3代表每因素有3个水平)。因素、水平数愈多,则实验次数就愈多,例如,做一个6因素3水平的试验,就需36=729次实验,显然难以做到。因此需要寻找一种合适的试验设计方法。

图5-1 全面搭配法方案 试验设计方法常用的术语定义如下。 试验指标:指作为试验研究过程的因变量,常为试验结果特征的量(如得率、纯度等)。例1的试验指标为合格产品的产量。 因素:指作试验研究过程的自变量,常常是造成试验指标按某种规律发生变化的那些原因。如例1的温度、压力、碱的用量。 水平:指试验中因素所处的具体状态或情况,又称为等级。如例1的温度有3个水平。温度用T表示,下标1、2、3表示因素的不同水平,分别记为T1、T2、T3。

常用的试验设计方法有:正交试验设计法、均匀试验设计法、单纯形优化法、双水平单纯形优化法、回归正交设计法、序贯试验设计法等。可供选择的试验方法很多,各种试验设计方法都有其一定的特点。所面对的任务与要解决的问题不同,选择的试验设计方法也应有所不同。由于篇幅的限制,我们只讨论正交试验设计方法。 5.2正交试验设计方法的优点和特点 用正交表安排多因素试验的方法,称为正交试验设计法。其特点为:①完成试验要求所需的实验次数少。②数据点的分布很均匀。③可用相应的极差分析方法、方差分析方法、回归分析方法等对试验结果进行分析,引出许多有价值的结论。 从例1可看出,采用全面搭配法方案,需做27次实验。那么采用简单比较法方案又如何呢

(相位鉴频器)电子测量实验指导书(科)

Xb08610209 陆斌 08电子信息(2)班 相位鉴频器 一、实验目的 1、熟悉相位鉴频电路的基本原理。 2、了解鉴频特性曲线(S 曲线)的正确调整方法。 3、将变容二极管调频器与相位鉴频器两实验板进行联机调试,进一步了解调频和解调全过程及整机调试方法。 二、实验原理 相位鉴频器是模拟调频信号解调的一种最基本的解调电路,它具有鉴频灵敏度高,解调线性好等优点。 1、鉴频概述 调频波的解调称为频率解调,简称鉴频;调相波的解调称为相位检波,简称 鉴相。它们的作用都是从已调波中检出反映在频率或相位变化上的调制信号。但是采用的方法不尽相同。由于在调频接收机中,当等幅调频信号通过鉴频前各级电路时,因电路频率特性不均匀而导致调频信号频谱结构的变化,从而造成调频信号的振幅发生变化。如果存在着干扰,还会进一步加剧这种振幅的变化。鉴频器解调这种信号时,上述寄生调幅就会反映在输出解调电压上,产生解调失真。因此,一般必须在鉴频前加一限幅器以消除寄生调幅,保证加到鉴频器上的调频电压是等幅的。限幅与鉴频一般是连用的,统称为限幅鉴频器。 鉴频器输出电压u 0随输入频率f (或频偏 )变化的特性称为鉴 频特性。在线性解调的理想情况下,鉴频特性为一直线,实际上会弯曲,呈“S”型,称为“S”曲线。 2、鉴频器指标 1)鉴频跨导(效率、灵敏度)S D :鉴频特性在f c 处的斜率,用它来评价鉴频能力。 单位为V/Hz 。S D 越大,表明鉴频器将输入瞬时频偏变换为输出解调电压的能力越强。 c f f f -=?

一般情况下,S D 为调制角频率的复值函数,即()D S j Ω,要求它的通频带大于调制信号的最高频率 m ax Ω 2)峰值带宽max B :鉴频器输出电压两峰值点所对应的频率差,即 max 21B f f =-,它近似表明鉴频器鉴频线性区的宽度。为了减小鉴频器的非线性 失真,要求鉴频特性近似线性的范围 m ax 2f ?大于2m f ?。 ③ 最大输出电压0m ax U :鉴频器输出的最大电压。 ④ 线性度要好与失真要小。 3.电容耦合双调谐回路相位鉴频器: 相位鉴频器的组成方框图如3-3示。图中的线性移相网络就是频—相变换网络,它将输入调频信号u1 的瞬时频率变化转换 为相位变化的信号u2,然后与原输入的调频信号一起加到相位检波器,检出反映频率变化的相位变化,从而实现了鉴频的目的。 图3-4的耦合回路相位鉴频器是常用的一种鉴频器。这种鉴频器的相位检波器部分是由两个包络检波器组成,线性移相网络采用耦合回路。为了扩大线性鉴频的范围,这种相位鉴频器通常都接成平衡和差动输出。 图3-4 耦合回路相位鉴频器 图3-5(a )是电容耦合的双调谐回路相位鉴频器的电路原理图,它是由调 o

数据库实验七实验报告

一.实验目的 熟练掌握SQL Server中变量、数据类型和表达式的定义和使用,掌握Transact—SQL中常用系统函数的使用,掌握流程控制语句和结构化程序设计方法,掌握分行处理表中记录机制以及利用游标对数据进行查询、修改和删除的方法。 二.实验准备 1.物理准备:安装了SQL sever的计算机一台,连接服务器;2.实验指导书:《数据库技术与应用》蓝皮书; 3.理论准备:掌握以下基础知识: (1)T ransact—SQL中变量、数据类型和表达式的使用。 (2)T ransact—SQL中常用系统函数的使用。 (3)利用程序控制语句实现结构化程序设计。 (4)利用游标分行处理机制实现数据的定位、查询、修改和删除三.实验题目 (1)定义局部变量@max,@min接收学生表studinfo中的最大出生日期和最小出生日期的查询结果。 实验过程:编写Transact—SQL语句 declare @max char(30),@min char(30) select @max=max(出生日期) , @min=min(出生日期) from student_xuesheng select @max as 最大,@min as 最小 运行结果:

(2)在学生表studinfo中增加一个字段,利用系统函数与出生日期信息计算每个同学的年龄。 实验过程:编写Transact—SQL语句 分析:先增加年龄字段,再将函数运算之后的年龄添加进去 --alter table student_xuesheng --add 年龄 int --GO if exists(select 出生日期 from student_xuesheng where 出生日期 is not null) begin update student_xuesheng set 年龄=year(getdate())-year(出生日期) end 运行结果:

5..高频小信号谐振放大器实验报告

高频小信号谐振放大器实验报告 学号200800120228 姓名辛义磊实验台号30 一、实验目的 1、了解高频小信号谐振放大器的电路组成、工作原理; 2、进一步理解高频小信号放大器与低频小信号放大器的不同; 3、掌握谐振放大器的调试方法; 4、掌握用示波器测试小信号谐振放大器的基本性能; 5、学会用频率特性测试仪测试小信号谐振放大器幅频特性的方法。 二、实验仪器 双踪示波器数字频率计高频毫伏表BT-3频率特性测试仪直流稳压电源数字万用表高频信号发生器 三、实验原理 1、高频小信号谐振放大器的原理 高频小信号谐振放大器单元电路由LC单调谐回路作为负载构成晶体管调谐放大器。晶体管基极为正偏,工作在甲类状态,负载回路调谐在输入信号频率错误!未找到引用源。上。该放大电路能够对输入的高频小信号进行反相放大。LC调谐回路的作用主要有两个:一是选频率波,选择放大错误!未找到引用源。的工作信号频率,抑制其他频率的信号;二是提供晶体管集电极所需的负载电阻,同时进行阻抗匹配变换。 高频小信号放大器的主要性能指标有: (1)中心频率错误!未找到引用源。:是指放大器的工作频率。 (2)增益:是指放大器对有用信号的放大能力。通常表示为在中心频率上的电压增益和功率增益。 (3)通频带:是指放大电路增益由最大值下降3dB时所对应的频带宽度,用BW0.7表示。它相当于输入电压不变时,输出电压由最大值下降到0.707倍或功率下 降到一半时对应的频带宽度。 (4)选择性:是指放大器对通频带之外干扰信号的衰减能力。通常有两种表示方法: ①用矩形系数说明邻近波道选择性的好坏。矩形系数K r0.1定义为 显然,理想矩形系数为1,实际矩形系数均大于1. ②用抑制比来说明对带外某一特定干扰频率错误!未找到引用源。信号抑制的 能力的大小,定义为中心频率上功率增益与特定干扰频率错误!未找到引用源。

实验六 频率调制——北航

实验六频率调制、压控振荡器及锁相环 一、实验目的 1.了解压控振荡器及用它构成频率调制器的工作. 2.学习将锁相环构成调频波的解调器. 3.学习集成电路频率调制器/解调器系统的工作. 4.学习数字频移键控系统的性能及使用. 二、预习要求 1.预习压控振荡器及锁相环的原理. 2.根据图3、图6和图7、图9搞清楚压控振荡器和锁相环集成电路与外部元件之间的连接关系. 3.预习后回答下列问题: (1) 在某调频系统中载波信号频率FO=95.7MHz,当加入调制信号为em=2.5sin(4π×105t)时,输出调频信号频率从Fmin=95.68MHz 到Fmax =95.72MHz变化,问频偏δ为何值?灵敏度S=?调制系数mf=?当调制信号em=0.8sin(2π×100t)时,该系统Fmin 和Fmax各为何值? (2) 当566 VCO集成电路管脚①加直流电压V1=-5V,管脚⑧为V⑧=+5V,管脚⑤与①之间电压为V⑤①=6.4v,且C1=0.047μF(见图7)时,若要求产生振荡频率F=2KHz,R1应为何值?(提示: V⑧①=V⑧- V①). (3) 用上题的R1 C1和V⑧①计算566 VC0的理论灵敏度S.若V⑤①=8V,将产生的振荡频率F=?若V⑤①=2.5V,则F=? (4)用二进制“1”和“0”表示的方波时钟信号激励频移键控(FSK)调制器,画出时钟频率为10Hz时的示意输出波形图(时钟高电平为“1”,低电平为“0”). 三、实验设备及元器件 1.双踪示波器一台 2.±5V直流稳压电源一台 3.数字电压表、电流表.一台 4.函数发生器(正弦波、方波、三角波)一台 5.频率计一台 6.实验电路板一块 四、实验电路及说明

六年级下册科学实验报告单

六年级下册科学实验报告单 ----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 城关四小科学实验报告 班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 2月19日实验名称用不同倍数的放大镜观察物体 实验分析对比用放大镜和肉眼观察有什么不同 实验目标正确使用放大镜观察物体 实验器材放大镜,科学书或报纸上的照片,柱形,球形透明器皿,铁丝,水 注意事项不要摔坏放大镜 教师活动学生活动 老师分发材料,讲清放大镜的构造,学生在老师的指导下,正 实作用及用途,确使用放大镜观察物体。 验边巡视边指导比较用肉眼观察和用放 过大镜观察的不同。 程用不同信数的放大镜观 察物体。 实验结论放大镜不仅使物体的图像放大了,还能观察到很多细节。回顾与反思通过实验,学生知道了放大镜的特点及作用,效果较好。 ----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------

----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 城关四小科学实验报告 班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 2月26日实验名称用不同信数的放大镜观察物体 实验分析对比用放大镜和肉眼观察有什么不同实验目标正确使用放大镜观察物体 实验器材放大镜,科学书或报纸上的照片,柱形,球形透明器皿,铁丝,水 注意事项不要摔坏放大镜 教师活动学生活动 老师分发材料,讲清放大镜的构造,学生在老师的指导下,正 实作用及用途,确使用放大镜观察物体。 验边巡视边指导比较用肉眼观察和用放 过大镜观察的不同。 程用不同信数的放大镜观 察物体。 实验结论放大镜不仅使物体的图像放大了,还能观察到很多细节。回顾与反思通过实验,学生知道了放大镜的特点及作用,效果较好。 ----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 城关四小科学实验报告

数据库实验6触发器实验报告

淮海工学院计算机工程学院实验报告书 课程名:《数据库原理及应用》 题目:存储过程和触发器 班级:软件132 学号: 2013122907 姓名:孙莹莹

一.目的与要求 1.掌握存储过程的创建方法; 2.掌握存储过程的执行、修改和删除等操作; 3.掌握触发器的创建方法; 4.掌握触发器的使用、修改和删除等相关内容 二.实验内容 基于前面建立的factory数据库,使用T-SQL语句完成如下各小题的功能: 1.创建一个为worker表添加职工记录的存储过程Addworker; 2.创建一个存储过程Delworker删除worker表中指定职工号的记录。 3.显示存储过程Delworker; 4.删除存储过程Addworker和Delworker. 三.实验步骤 1 . (1)建立存储过程 USE factory GO CREATE PROCEDURE Addworker @no int=NULL, @name char(10)=NULL, @sex char(2)=NULL, @birthday datetime=NULL, @na char(2)=NULL, @wtime datetime=NULL, @depno int=NULL AS IF @no IS NULL OR @name IS NULL OR @sex IS NULL OR @birthday IS NULL OR @depno IS NULL BEGIN PRINT '请重新输入该职工信息!' PRINT '你必须提供职工号、姓名、性别、出生日期、部门号' RETURN END BEGIN TRANSACTION INSERT INTO worker VALUES(@no,@name,@sex,@birthday,@na,@wtime,@depno) IF @@error<>0 BEGIN ROLLBACK TRAN RETURN END

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