马作文之学马术作文
学马术作文
【篇一：关于骑马的作文】
关于骑马的作文
骑马
作者：许君潇
头上顶着灿烂的阳光，迎面吹来了阵阵的清风，我们来到了圣莱特
农庄。
圣莱特农庄让我闻到了乡村的气息，遍地都是青青的绿草；熙熙壤
壤的树木，在争先恐后地和我打招呼；低矮的木房子，好像害羞的
小姑娘悄悄探出头来。
我们此行的目的就是要骑一骑马，感受一下古代人的交通工具。对
于第一次骑马的我可是新鲜感十足。马场上的马不多，却显得特有
生气，有棕红色的高头大马、有灰色的小马，还有一匹白色的“小龙马”。我戴上了头盔，穿上了手套，套上了护脚，活像一个帅气的小
训马师。迎接我的就是那匹“小龙马”，它高高昂着头，眨着炯炯有
神的小眼睛，一身白白的毛在阳光下闪闪发光，异常神气。我看着
它那四条细长的腿和结实、粗壮的身体，真担心我骑上去之后就会
支撑不住。我蹑手蹑脚地爬上去，小心翼翼地坐下，两只脚慢慢伸
进蹬环里，生怕惊到这匹白马，把我甩下来。驯马师告诉我，在骑
马的时候，人要随着马的起伏，一站一坐，这样才舒服。
第一圈，随着白马慢慢地走下来，我觉得一摇一摆的，非常有古代
大将军的风范。心里暗暗想，原来骑马这么简单。可在驯马师的带
领下，白马开始跑了起来，而骑在马背上的我感觉颠簸起来，没过
多久，已经腰背酸痛，双腿发麻。我便依驯马师的教导，开始一站
一坐，刚开始，我还不敢站，生怕失去平衡，掉下去。到了第二圈，在我的一次次尝试下，我的胆子渐渐地大起来，白马和我的配合也
渐渐融洽起来，白马好像听懂了我的心声。我跟着白马的节奏，一
起一落，很是神气。不一会儿，我已经能安然自得在马背上溜达溜达。虽然我已经学会了骑马，可我依然佩服在马上打仗的将军们与
骑着马飞弛的信使们。
这次骑马不但让我异常兴奋，并让我懂得了人与动物之间这一缕缕
的亲情。
【篇二：写学骑马的作文900字】
写学骑马的作文900字和马的亲密接触或许人人都骑过马，但是很
少有人进行过正规的马术训练。然而，我算是那幸运的一个。这不，今天我和妈妈就到了兰博马术俱乐部和马来了个亲密接触。一到俱
乐部，我就迫不及待地拿来胡萝卜跑进马厩。马可真多呀！褐色的、黑色的、灰色的??看到有客人来到，马儿们探出头来。喂哪一匹呢？我一眼就喜欢上了那匹叫“阿宝”的马。它全身浅棕色皮毛，额头上
有一朵开放的“漩涡花”，脖子上的鬃毛被梳剪成了齿轮形。阿宝看
到我手上的胡萝卜，馋得直流口水。马的主人告诉我，喂马时，手
掌伸直，胡萝卜放在手心，这样马吃食时不会伤到手。我照做了，
可是阿宝嘴边的毛扎得我手心好痒呀！和马熟悉一些后，我便穿上
黑背心和脚套，戴上头盔，小心翼翼地走进马场。教练特别交代，
要从马的正面靠近马，千万别走后面，以免遭到马的攻击。教练先
让我牵着马绕场走一圈。过了一会儿，教练把我抱上马，帮我调试
好脚蹬，接着便教我用前脚掌踩在脚蹬上，脚后跟要低于前脚掌。
随后，教练教我在马上进行体操练习：左右手平举后，左手摸右脚，右手摸左脚；左手摸马的右耳，右手摸马的左耳；尝试着在马上站
起来，轻轻坐下??每个动作做完后都要拍拍马的脖子，表示对马的
鼓励。看似简单的动作，在马上做起来可真不容易。刚开始我总担
心一下子掉下马，所以动作僵硬，大气都不敢出??还是教练有耐心，慢慢开导我，让我逐渐找到了感觉，心情放松下来，和马也越发亲密。更让人高兴的是，我居然在不到10分钟的时问里便能站起来，
再完美地坐下去！于是，教练用一根麻绳牵住马，站在马场中心，
指挥起“阿宝”来。“阿宝，慢走，快步！慢走，快步??”在马背上，
随着马一起一跃，我的身体也有节奏地上下移动。马逐渐加快速度，风在耳边呼呼地吹过，河水拍打着岸边的石块，我感受到了在马背
上驰骋疆场的惬意。在马场的另一边，两个韩国人正在教练的指导
下学着更高的马术技巧：她们骑得真棒！突然，淅淅沥沥地下起了雨。今天的训练就这样结束了。
【篇三：第一次骑马作文】
第一次骑马作文
第一次单独骑马作文（一）
凤鸣小学三（3）班朱浩鑫
吃完晚饭，我正在翻一本名叫《马的秘密生活》的一本书，书里一
匹匹高大的骏马使我想起了前几天和爸爸妈妈去“明乐庄园”惊心动
魄的一幕。
那天，天空一碧如洗，万里无云，我随爸爸妈妈来到了“明乐庄园”.刚跨进大门，绿色的世界映入眼帘，我们欣赏着周围的风景，不知
不觉来到了跑马场。
跑马场是环形的，非常宽阔。不一会儿，驯马师把一匹匹马从马棚
里拉了出来，我仔细地打量着每一匹马，只见有一匹马与众不同，
它全身乌黑，只有四蹄是白色的，它摇头摆尾，四蹄乱蹬，非常健壮。我心里暗想：“我可不要骑上它。”可事实老是跟我对着干，驯
马师把它牵过来，让我骑上去，我回头望了望爸爸妈妈，那眼神分
明是在鼓励我。我鼓起勇气骑了上去，当时，与其说是骑上去，还
不如说是爬上去，我双脚一蹬，那马快得像离弦的箭，我眼一闭，
心一横，任凭它“嘚嘚嘚”地跑，把我的身子都颠疼了，一不留神，
从马上跌了下来，在驯马师的鼓励下，我再一次鼓起勇气骑上了马，心想：马儿啊，你乖点吧，可别再摔下我。那马好像知道了我的心
事一样
，乖乖地在跑道上慢跑起来??
我为刚才的害怕而感到好笑，其实骑马并没那么可怕。
第一次骑马作文（二）
玉龙小学三年一班张英博
别看照片上的我坐在马上开心而惬意地笑着，可拍这张照片之前我
的心情却一点都不轻松。
虽然草原之行让我最兴奋的事，就是能体会一下骑马在辽阔的草原
上奔驰的感觉。可当我真的坐在了马背上，却紧张得手心冒汗，一
动也不敢动。因为从我向它靠近开始，马就变得暴躁不安，绕着原
地打转，警惕得像个看到了“小偷”的“警察”.后来在驯马员叔叔的帮
助下，我才爬上了马背。
由于我还太小，一个人骑马不安全，所以这张照片上我身后就多了
一个带着牛仔帽、却只露出半张脸的人——驯马员叔叔。尽管有驯
马员叔叔“保驾”,我心里还是有点忐忑。叔叔边鼓励我别怕，边教我
动作要领：“脚要用力蹬着马身上的两个环，手要抓紧缰绳，身子坐
正心别慌。”随着叔叔的口令，这匹漂亮的大马慢慢跑了起来，接着
不断加速越跑越快。我坐在凹凸不平的马鞍上，身体也跟着一上一
下地快速颠簸起来。不一会，就颠得我的屁股都疼了。不过能像个“大英雄”那样在草原上纵马飞奔，我还是非
常非常开心。
就在我快要跑回起点的时候。爸爸一边向我竖起大拇指，一边为我
拍下了这张珍贵的人生第一次骑马的照片。
第一次骑马作文（三）
去年的一天，爸爸妈妈带我去杭州野生动物园参观。在这里，我第
一次骑上了马。
我们在公园里边走边看，看到了许许多多动物。边看边走，我们来
到了一个和我们学校操场一般大的一块空草地，“这草地是干什么的呢？”一问，原来是骑马场。爸爸对我说：“你从来没骑过马，今天
想试试骑马吗？”我看着那两匹又高又大又强壮的马，不禁有点胆小。这时，妈妈说：“对！你骑骑看。人总是有第一次的。”我也有点跃
跃欲试，妈妈付了钱，爸爸走上前来把我扶上了马。
我骑在马背上，心里直打鼓：马儿呀马儿呀，你可千万别乱动呀！
告诫自己：别慌别慌！可是两腿还是有点颤。这时马的主人把马的
绳索解开，并告诉我骑马的要领，让我双手抓紧了缰绳、两腿夹紧
了马鞍，然后他轻轻在马屁股上一拍，马就轻快地在草地上走了起来。我双手紧紧拉住马绳，紧张地坐在马背上，一动也不敢动，手
心有点冒汗，大脑有点晕。爸爸妈妈忙对我喊：“放松！放松！”可
我还是老样子，心里越来越害怕，生怕一不留神就从马背上摔下来。突然，马开始小跑起来，我一下子把心绷得紧紧的。由于马儿在跑，它脖子上的铃声响个不停，这清脆的铃声仿佛在向我加油，使我的
胆子逐渐大了起来。心慢慢平静下来后，我开始感到马儿跑得那么
平稳，只听见“呼呼”的风声。忽然，一个小小颠簸，我往后一仰，
拉住了马绳的手臂都拉直了，回过神来发觉是多么舒服，仿佛是躺
在摇篮里，摇啊摇啊??
“叽-”一声短促而响亮的笛声打破了我正舒适的感受。马的主人轻轻拍了拍手，马儿顿时收住了脚，甩着尾巴向它那主人走去，“时间到了！”爸爸把我抱下了马。我依依不舍地下了马，看了马儿最后一眼，跟着爸爸妈妈离开了那块草地。
至今，我每每回想这骑马的感觉，还记忆犹新。
桐乡市第一实验小学501班
第一次骑马作文（四）
西二旗小学五（2）班张丹非
暑假中的一天，我去了蒙古草原，而且还怀着好奇心骑了一次马，
现在再回想一下当时的情景，我的心情还真是复杂呢！
我坐了好长时间的车才到了草原，一下车，一眼看到的就是起伏的山峦和一望无垠
的草原，真是让人心旷神怡！到了那儿，第一个项目就是骑马。眼看就要到我了，我的心情真紧张。该我骑了，立在我面前的是一匹高大健壮的马。它的皮毛是棕红色的，身上明显地突出着骨头，飘逸的鬃毛披在脖子上。我从马的右侧要跨上去，可是马太高了，我怎么也跨不上去，硬是让人扶了一把，才正式坐在马上。马开始走动，它的四蹄有规律地摆动着。说实话，我当时真的很怕我会掉下去，再被马踩上一脚。我忐忑不安地我牵着我的马的人：“它??它不会把我摔下来吧？”那个人回头看了我一眼，笑着说：“放心，它不会的，我们这儿的马都可听话了！”
我半信半疑地摸了摸马的鬃毛，它的头轻轻地抬了一下，我终于放心了。走了一段时间，我们到了草原上，马低下头开始吃草，不再走了。直到牵马人拉着它走，它才抬起头。
过了一会儿，我便下马了，我对这匹马和这片草原恋恋不舍，可最后还是不得不走，我忘不了这个美好的回忆！
马作文100字
马作文100字 1 爸爸的马我爸爸很喜欢动物，所以干爹从广州给他运来了七匹宫廷马。它们小小的个子，三匹母马，四匹公马，其中有二匹马的眼睛是蓝蓝的，一闪一闪的可漂亮了！ 马放养在平阳寺，那里地方很大，还有许多新鲜的青草，还有那里的师父可以帮我们喂养。瞧，我给它们青草吃，它们吃的津津有味。 2 加拿大野马今年妈妈帮我订了一本《少年科学》，其中有一篇写加拿 大野马的文章吸引了我。 加拿大野马体型很大，性格很凶，警惕性很高。其中拥有米褐色皮毛的野马被称为“伊莎贝拉”。还有的马儿被奥尼瓜提人称为“风中之子”，也是奥尼瓜提人的朋友，也是他们的坐骑。 看完这篇文章我想，如果上海这个城市没有车，只有马就好了，因为
车会放出废气，污染环境，而马就不会有废气，那我们生活的城市空气就变好了。3 马大家好，我是一匹马，我可以让人们骑，因为我跑得很快我喜欢吃草，草吃起来嫩嫩的，而且颜色也很绿。马一般有两米到三米高。 我在古代很常见，我给将士们骑，为了他们把敌人打败，我还可以给人们当马车用，让他们快速到达自己要去的地方。 我的用处很多，可我在城市不常见，但在草原可就见多喽。如果你们想见到我，就去草原吧！4 小马运米一天早上，小马去超市买了一袋米。把米驮上背，往家回。走着走着背上的米袋破了，小马却一点也没感觉到。被过路的小兔看见，追上小马说：“小马你背上的米袋，破了，大米都散落在地上了”这时，小马才知道，小兔又对小马说：“我帮你一起把大米捡起来吧１一会儿，小马、小兔一起把掉在地上的大米全捡起来了。小马对小兔说：“谢谢你，小兔。”5 小马的愿望森林中住着一只小马，小马的有一个愿望就是成为跑步冠
浅议唐三彩的美学价值
浅议唐三彩的美学价值 系别: 艺术设计 班级：染织0931 成员：李文雅200921503112 程辰200921503131 指导老师：彭和
摘要 耀眼辉煌的唐三彩盛于唐高宗至玄宗时期，它是唐代艺术中的一件不朽的瑰宝。它生动逼真的造型，斑斓绚丽的色彩给后世陶瓷艺术的发展以很大的启发和影响，尤其它的艺术价值，更富有特色. [关键词] 三彩文化陶器艺术价值
目录 前言 (4) 一：什么是唐三彩 (5) （一）：时间 (5) （二）：地点 (5) （三）：用途 (5) 二：唐三彩的艺术特点 (6) （一）：造型工艺 (6) （二）：色彩 (7) （三）：种类 (7) 三: 唐三彩之审美 (8) （一）：视觉 (8) （二）：文化 (9) （三）：经济 (9) 总结 (11) 参考文献 (12)
前言 彩陶：亦称陶瓷绘画，它是我国悠久的“国粹”——陶瓷艺术之中的艺术，早在距今六千年左右的半坡文化时期，彩陶上便出现了最早的彩绘。而瓷上作品相对纸本更具张力，彩陶艺术中融合了艺术家的各种创作思想、风格、语言，创作出风格各异而又多姿多彩的艺术珍品，是我国不可多得的文化瑰宝。 唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，以黄、白、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。唐三彩的诞生已有1300多年的历史了，它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力，造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息。 近年来，随着旅游业的进一步发展，国际、国内市场的开放，喜爱收藏唐三彩的人越来越多，而大多人对唐三彩的美得了解却并不多，本文将介绍下唐三彩的独特魅力。
2018届高三天河区二模语文关于老高与唐三彩的作文题目、审题及10篇高分范文
2018届高三天河区二模关于老高与唐三彩的10篇高分范文 【题目展示】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 老高苦心钻研失传的唐三彩制作技艺，历经数年尝试，终获成功。因为有人将他制作的“高仿”唐三彩当成文物贩卖，他遭到警方查处。老高意识到，唐三彩是唐人做的，自己的技艺再精湛，将其仿得再“真”，终究还是假的。于是，他为作品冠名“三彩”并打上了自己的款识。此后，老高的高仿作品屡获大奖并得到收藏家的追捧，他挖掘的唐三彩传统制作技艺被列为非物质文化遗产。现在，老高又开发了卡通形象“三彩”工艺品，并立志将流失海外的唐三彩精品悉数高仿。 要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【题目解析】 一、关于题意理解 本次天河区高三语文二模考试的作文题，属于新材料作文题型。考生须在阅读题目所给出的材料以后，按所给的任务要求进行写作。 (一)材料的内容 作文材料内容丰富，层次性强，存在着较大的解读空间。本则材料的核心人物是老高，以之为中心，材料的核心事件可以分解为以下几层： 1.老高苦心钻研失传的唐三彩制作技艺； 2.遭警方查处后，老高意识到再精湛的技艺，仿制品仍然是假“唐三彩”； 3.老高将作品冠名“三彩”并打上了自己的款识； 4.老高开发了卡通形象“三彩”工艺品； 5.老高立志将流失海外的唐三彩精品悉数高仿。 (二)材料的解读 我们可以根据对事件的分析作出如下解读： 1.老高对已经失传的唐三彩制作技艺的苦心钻研，可以看出他对传统技艺的热爱和传承； 2.老高的“高仿”唐三彩被当成文物贩卖，可见其技艺之高超，然而结果说明模仿再逼真都是行不通的，可以看出造假没有出路，可从对真与假的认识入手立论； 3.老高对自己的作品重新冠名并打上自己的款识，可见他对自己技艺的有足够的白信，以及探索新出路的勇气； 4.老高开发“三彩”卡通工艺品，由“唐三彩”到新“三彩”，体现了他的创造精神和创新意识，以及模仿后的超越； 5.老高立志高仿流失的唐三彩精品，突破创新后的仿制不再仅仅为了仿制，而是出于对于民族技艺的热爱，体现了他传承爱护民族文化的情怀。 二、关于写作要求 1.题目要求之一：综合材料内容及含意。“综合”是指要全面把握材料，关注材料整体意图，紧贴材料立意，并非面面俱到；“内容及含意”是指材料直接或间接反映出的意思。 2.题目要求之二:选好角度。 由于材料本身体现内容的多层次性，可选角度多样化。考生可以充分发挥发散思维的能力，从多角度发掘材料内涵: 从就事论事的角度，可以通过老高钻研“唐三彩”技艺思想的升华过程，写传承传统文化的方式、民族情怀或者品牌的价值； 从就事论理的角度，可以从老高前后的转变入手，谈模仿与超越、传承与创新的关系传统与时代特色、自信与勇气的重要； 从材料引申的哲学思维的角度，可以从“唐三彩”与真“三彩”作品本身出发，分析真与假、模仿与创造等思想； 从联系现实生活的角度，可以联想现实生活与之类似的事件，如一个团体、企业、民族、国家的发展，如某种传统技艺或文化遗产的传承； …… 三、关于是否符合题意
学会宽容(作文教案)
学会宽容学习选择和使用论据 教学目标： 1、培养优秀的思想品质，学会宽容 2、训练学生判断并选择论据的能力 3、培养学生正确使用论据的习惯，培养学生作文的能力 教学重难点： 学会围绕论点和论题正确使用恰当的论据 教学过程 一、导入 由学生失误例文片段引入 找一找，下面作文片断在运用事例材料证明论点时存在哪些问题？ 宽容是一种美德。生活中别人的宽容让我们觉得温暖。 一位女士不小心摔倒在一家铺着漂亮的木地板的商店里，她手中的奶油蛋糕弄脏了漂亮的地板，她歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板像您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”她感激地笑了，笑得很灿烂。这真是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”啊！女士被老板的热情打动了，决心“投桃报李”，她买了好几样东西后才离开商店。老板凭借自己的机智和幽默赢得了顾客的喜爱。 这就是宽容，它甜美，它温馨，它亲切，它明亮。 学生自由发言，找出其中的问题。 归纳明确：出示课件 所选材料不能准确地证明论点，缺乏典型意义，没有代表性； 事例叙述过程中旁生枝节，有一些与论点无关的内容； 事例叙述后缺少必要的分析，事例与论点之间的关系不明确。 从刚才这则材料中可以看出，同学们在议论文事例的选择和使用上还存在着一些问题。今天我们就来想想解决的办法。 二、论据的选择 1、论据是证明论点的基础。缺乏论据，论点就得不到证明。选取论据要紧扣论点，为论点服务，做到观点和材料的统一。论据要选得精，选得充分。要恰当运用事实论据。 举例讨论： 德国马普学会日前发布新闻公告介绍说：马普学会与奥地利格拉茨大学合作设计的两个实验表明，在各自的学科领域里，智力因素并非决定性因素。而且，通过后天的学习可以弥补先天智力的缺陷。 是的，我们不必再犹豫了。我们的智力可能是很普通的，但只要努力，我们便可以做优秀的学生。我们便可以实现我们的宏伟的抱负的！ 有同学以此为题作了一篇文章，选了这两个论据。大家讨论，选择合适吗？ ①姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已成为全世界年轻人的偶像。与其他NBA 球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面跟没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。 ②我第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没
马作文之学马术作文
学马术作文 【篇一：关于骑马的作文】 关于骑马的作文 骑马 作者：许君潇 头上顶着灿烂的阳光，迎面吹来了阵阵的清风，我们来到了圣莱特 农庄。 圣莱特农庄让我闻到了乡村的气息，遍地都是青青的绿草；熙熙壤 壤的树木，在争先恐后地和我打招呼；低矮的木房子，好像害羞的 小姑娘悄悄探出头来。 我们此行的目的就是要骑一骑马，感受一下古代人的交通工具。对 于第一次骑马的我可是新鲜感十足。马场上的马不多，却显得特有 生气，有棕红色的高头大马、有灰色的小马，还有一匹白色的“小龙马”。我戴上了头盔，穿上了手套，套上了护脚，活像一个帅气的小 训马师。迎接我的就是那匹“小龙马”，它高高昂着头，眨着炯炯有 神的小眼睛，一身白白的毛在阳光下闪闪发光，异常神气。我看着 它那四条细长的腿和结实、粗壮的身体，真担心我骑上去之后就会 支撑不住。我蹑手蹑脚地爬上去，小心翼翼地坐下，两只脚慢慢伸 进蹬环里，生怕惊到这匹白马，把我甩下来。驯马师告诉我，在骑 马的时候，人要随着马的起伏，一站一坐，这样才舒服。 第一圈，随着白马慢慢地走下来，我觉得一摇一摆的，非常有古代 大将军的风范。心里暗暗想，原来骑马这么简单。可在驯马师的带 领下，白马开始跑了起来，而骑在马背上的我感觉颠簸起来，没过 多久，已经腰背酸痛，双腿发麻。我便依驯马师的教导，开始一站 一坐，刚开始，我还不敢站，生怕失去平衡，掉下去。到了第二圈，在我的一次次尝试下，我的胆子渐渐地大起来，白马和我的配合也 渐渐融洽起来，白马好像听懂了我的心声。我跟着白马的节奏，一 起一落，很是神气。不一会儿，我已经能安然自得在马背上溜达溜达。虽然我已经学会了骑马，可我依然佩服在马上打仗的将军们与 骑着马飞弛的信使们。 这次骑马不但让我异常兴奋，并让我懂得了人与动物之间这一缕缕 的亲情。 【篇二：写学骑马的作文900字】
描写马作文600字5篇
描写马作文600字5篇 导读：描写马作文600字1 自从龟比赛跑赢了兔子之后，倒数的羊也要和森林里名列前茅的马赛跑了，马当然是毫不犹豫地答应了。 因为是羊发出的邀请涵，所以它采用了一点诡计，它几乎花掉了自己所有的家产买了一双能弹跳能力很好的弹跳鞋，还把赛道选择在连绵起伏的山路上，而且还要经过一个万丈深渊才能到达终点，它的目的就是要不择手段得到那枚小奖牌。 一个星期后，比赛正式开始了，上一次赛跑比赛的亚军青蛙当裁判，随着“嘭”的一声枪响，马，似离弦的箭一样飞奔了出去，而羊呢，它就不急不慢地跑着。马，仅用了十分钟就跑完了森林，而羊呢，花了半个小时才跑完森林的赛道，忽然，马发现一块巨大的石头横在山路上，挡住了去路，它一筹莫展，“哈哈哈哈哈!，你无路可走了吧?!”羊得意洋洋地说，“你不也是无路可走?”马恼怒地说，还没等马说完，羊阴险地笑了一下，按下了鞋上的按钮，于是它像一只充满气的皮球一样弹的老高，一下子就弹过了巨石，平稳地落在地上，把马甩在了后面。“实在是太可恶了!”马生气地说，上帝看见了这一幕，很同情马，决定马安一双翅膀，于是马轻松地飞过了巨石，又急速地奔跑起来，很快，马又追上了羊，它们的前面出现了一个万丈深渊，马挥了挥翅膀，轻而易举地飞了过去，羊再次按了鞋上的按钮，猛地一弹，眼看就要弹过了深渊，哪料到，鞋子突然失灵了，它开始迅速地往下坠，马看见了，伸出了它的前蹄，羊象抓到了一根救命稻
草一样，爬上了悬崖。当然，结局就是，它们俩同时到达终点，两个第一，不过马拿到了奖牌，而羊呢，一无所有。 羊每次回想起这次跑步比赛的经历，都会觉得脸红。 描写马作文600字2 都说“好马不吃回头草”，但我认为好马吃回头草。 有一句俗语是“大丈夫能屈能伸”，说的是韩信年轻时家境贫穷，好多人瞧不起他。有一个恶霸当众侮辱他，说他内心十分胆怯，让韩信从他裤裆下钻过去。韩信看恶霸人多势众，自己又几天没有吃饭，根本不是对手。韩信咬着牙下定决心，照做了。满街的人都嘲笑他，认为他胆怯。后来韩信做了楚王，让那个恶霸做了官，他说他那时忍耐下来，才成就了今天的功业。这不也说明了好马吃回头草吗?如果当时韩信拼了命去打斗，结果可想而知。所以有志气的人处在困境的时候，能忍受委屈，得志时能施展抱负。这，才是正确的。 再说越王勾践，他如果在越国战败后不极力装出忠心的样子，而是一直把不服气明明白白的表现出来，吴王能允许勾践返回越国吗?他能如此发愤图强吗?他能去卧薪尝胆吗?它能打败吴国吗?他能使自己成就一番伟业吗?所以好马吃回头草。 最后说一说项羽，他在乌江自刎，但那时旁边有船，他完全可以逃走，然后东山再起。他只要在那时忍一忍，东山再起后定又能成就一番伟业，但他没有。项羽那时如能按“好马吃回头草”去做，那统一天下的不一定就是刘邦了。 都说好马不吃回头草，有作为的人不走回头路。难道韩信没有作
浅谈大唐风格
浅谈大唐风格 指导老师：梁晶 学号：101305106 姓名：江恽文博
大唐风格 唐朝的风格体现在生活中的诸多方面，即使很细小的地方也会存在它的身影，却还是显得那么不凡。 唐代是我国政治、经济高度发展，文化艺术繁荣昌盛的时代，是封建文化灿烂光辉的时代，是中国封建社会的鼎盛时期，尤其是贞观、开元年间，政治气候宽松，人们安居乐业。唐文化博大精深，全面辉煌，泽被东西，独领风骚。 雕刻 唐代国富民强，对墓俑、造像等雕塑品的需求量很高。唐代雕塑大量使用传统的铲地、镂雕与圆雕，大量使用阴刻细线，用阴刻表现细部与绘画线描一样，用繁密的细线与短阴线表现装饰衣纹、阴阳凹凸面等等。 图案 唐朝装饰图案一般色彩比较鲜明，通常以壁画、雕塑、建筑、服饰、陶瓷等多种形式的艺术方式展现出来，结合了佛教文化与外来文化，同时也有被外族文化的熏染。在中国古代雕塑艺术史中，唐代雕塑占有精彩的篇章。 建筑 唐代建筑风格特点是气魄宏伟，严整又开朗。从现存木建筑物质也反映了唐代建筑艺术加工和结构的统一，斗拱的结构、柱子的形象、梁的加工等都令人感到构件本身受力状态与形象之间内在的联系，达到了力与美的统一。而色调简洁明快，屋顶舒展平远，门窗朴实无华，给人庄重，大方的印象，这是在宋、元、明、清建筑上不易找到的。 唐朝的建筑是中国古代建筑发展史上的第二个高潮。（第一个高潮是在秦灭六国之后）既继承了前代成就，又融合了外来影响，形成为一个独立而完整的建筑体系，把中国古代建筑推到了成熟阶段，并远播影响于朝鲜、日本。 发展的原因：1、唐代前期，经过一百多年的稳定发展，经济繁荣，国力富强，疆域远拓。在首都长安与东都洛阳便陆续修建规模巨大的宫殿、苑囿、官署等。由于工商业的发展，这些城市的布局也出现了许多新的变化。 第一：规模宏大，规划严整。 第二：建筑群处理愈趋成熟 第三：木建筑解决了大面积，大体量的技术问题，并已定型化。
关于马的作文300字优秀作文
关于马的作文300字 篇一：健壮的马［300字］侯欣廷 我曾经看到一幅照片，我不禁赞叹：它的动作真是潇洒！ 照片上有一匹白马，它站在草原上。它神采奕奕、体态轻盈，步伐矫健、身材高大、奔腾急速。它的耳朵像两片核桃叶，机敏地竖立着，仿佛随时聆听着周围的动静。眼睛炯炯有神，仿佛能看透周围的一切。头上的鬃毛随风飘扬。他的皮毛光华，犹如缎子一般。整个身体向上直立，前腿弯曲，后腿蹬直，好像马上就要飞起来。那隆起的肌肉在太阳的照耀下好似有无穷的力量要迸发出来，令人惊叹。 他奔跑的时候如同闪电一般急速。鬃毛打着卷向两边分开，马尾飞扬，有力的四蹄扬起尘土。阳光照在它那雪白的皮毛上，闪着银色的光芒，各位美丽。 所向无空阔，真堪托死生。是呀，一路没有任何障碍，可以与主人已生命相托。马是有灵性的动物。例如战马，在战场上和战士们一起出生入死、屡建奇功。 马是人类的朋友，我们要爱护、珍惜他们！ 篇二：威武的马［300字］李玖奇 今天我看到了一块玉石雕刻的马。它有着一排雪白的牙齿，鼻孔吐出气。它闪着绿光，它的鬃毛飘舞着。它的耳朵如竹叶一般，四个蹄子十分轻巧，身上有着大块肌肉，看上去很有力量。它两只眼睛炯炯有神。马嘴上有着一个漂亮的辔头，让它看起来极为生动健美，还有一个鞍镫，让人坐上去一定很舒适吧！这匹马是一只站起来的马，两蹄腾空。好一匹骏马，它仿佛是向前奔跑的大将，也像一个威武的，收拾残局，横扫千军的大将。这真是一匹极为生动健美的宝马呀！ 我想：如果我骑上它，我要先到三国时代，把战甲一披，一起战斗，打败赵军、秦军等。成为一名出名又了不起的战士。我还要带他去赛马，超过别人。它奔跑起来如一阵风，四蹄腾空。大家都说：你很棒！然后我会好好善待它，给它一个新的绿色辔头，摸一摸它。它就会一抖毛，那就更帅了。我就喜欢这样的马，要是真的就更棒了！ 皮这样一匹威武的马真帅，就如房兵曹胡马那样：所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。我现在也要像这一匹骏马一样，有大志气，向前进步。 篇三：用陶瓷做的马［300字］李梦珂 在我的房间里，有一个唐三彩马，是许多年前妈妈去临潼参观兵马俑带回来的一个纪念品。 我觉得它像一匹战马，因为它昂首挺胸，双耳尖尖，静静地站在那儿。像是在等待着冲锋号角的吹响，让主人骑上它驰骋沙场，杀敌立功。它那炯炯有神的双眼散发着一股强大、威武的气势。鼻孔大大的，双耳直棱棱的而且很有力，头昂起来和骄傲的模样。它的嘴巴微微张开，好像想要仰天长啸。脖子上的鬃毛，毛色发亮，显得很威武也很整齐，四蹄坚韧有力。背的两边和腹部全都是结实、强健的肌肉，它正在向别人展示自己强健的体魄呢！它全身棕黑色。让我不经想起了大树的主干，大树和这匹马一样健壮，有力。马的尾巴是乳白色的看起来又滑又顺迎风飘动，尾巴轻轻一甩就像闪电般在你眼前一晃，真是潇洒极了！ 当我凝视这漂亮美观的马，我想：如果我能拥有这匹马奔驰在广阔无边的草原上，那种感觉一定好极了！我也想骑着这匹马去游历祖国的大好河山。经管它不言不语，可我仍然喜
我喜欢马作文
我喜欢马作文 导读：我喜欢马作文1 我听过马的故事，看过马的动画片，还学过关于马的成语，我知道了马是人类无言的朋友，也是人类忠诚的伙伴，我知道马，但是我没有见过真正的马。 有一天，我去张老师家去补课，看到了好多唐三彩瓷器做的工艺品马，马摆在高高的柜子上，进门就能看到，那些“马”形态各异，五颜六色还栩栩如生，“马”的神态维秒维肖，绿色的马低着头在吃草，蓝色的马扭过头与同伴说话，那匹白色的“马”好象在听，还有一匹棕色的“马”似乎在东张西望，看到“马”有趣而生动的样子，我非常喜欢。 我很好奇，张老师家为什么会摆那么多的“马”呢？最后，我从张老师的口中知道了那些工艺品“马”的摆设不止是欣赏，还有吉祥祝福的含义在里面，不仅仅要体现拥有的龙马精神，更主要的是做事要马到成功。 听到这些话，我开始真正的喜欢上了马。 我喜欢马作文2 我喜欢马，因为马是和人类生活紧密相连的。古时候，马既是重要的交通工具，又可以上最长助主人一臂之力……现在马可以供人观赏，还可以和人一起做各种惊险刺激的杂技动作，在给我们带来方便的同时也带来乐趣。 在我的书架上，有一匹栩栩如生的瓷马。这匹“马”头不大，耳
朵尖尖的，嘴巴微微张开，眼睛直视前方，似乎在观察路边的动静。它的眼睛里透出一股锲而不舍.坚持不懈的精神。 有一个星期六，我在家做妈妈布置的作业。因为想早点出去玩，字就写得乱乱的。妈妈走进书房看着我的作业，皱了皱眉头说：“龙儿，字怎么没写好？”“妈，下次啦”“不行，这次！”妈妈看我有点不情愿，就说：“龙儿，妈妈不要求你马上写好，但你要慢慢改，你看看书架上的瓷马，好像都对你的表现不满意！”妈妈嗔怒的神情把我逗乐了，我真是哭笑不得，有苦难言，一时间竟不知说什么好。看我不知所措，难为情的样子，妈妈的语气也平和了许多语重心长地对我说：“龙儿，你只要像马一样坚持不懈，马不停蹄地奋勇前进，这样日积月累，你很快就能取得优异的成绩。”说完，便轻轻地走了出去。妈妈的话像清风一样吹过我耳边，似乎很轻，又似乎很重，这话中的分量我心里最清楚，这不就是沉甸甸的母爱吗？这时，我再看那书架上的“马”它仿佛也在对我说：“小主人加油，相信你是最棒的.。” 我喜欢这心爱的瓷马，它既激发我的想象力又激励我不断努力，感谢它一直陪伴我成长！因为我知道，无论过去.现在.还是.将来，它都是我最可信赖的朋友。 我喜欢马作文3 读了《草房子》这本书，我喜欢其中的每一个人，喜欢他们的油麻地小学。喜欢油麻地小学夏日里绿树茵茵，流水潺潺，喜欢油麻地小学冬日里银装素裹，雪花飞扬；喜欢小主人桑桑的聪敏伶俐读后感，
浅谈中国陶瓷艺术
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/0c16180797.html, 浅谈中国陶瓷艺术 作者：司忠辉 来源：《学习与科普》2019年第08期 从古到今，尽管世界各民族对美的鉴赏千差万别，但是，却都能以某种方式获得对美的享受。而在中国，陶瓷无疑是最受欢迎的艺术品之一。陶瓷艺术在中国的发展源远流长，种类繁多，在世界历史的进程中，中国的陶瓷艺术也一直是颇具代表性的艺术珍品，历经千年，仍盛而不衰。本文将从中国陶艺的发展历程，现当代陶艺发展所存在的问题等方面，来浅谈中国 的陶瓷艺术。 一、中国传统陶艺的发展历程 远在九千多年前，中国先民在从事渔猎、农业生产活动的同时，开始了最原始的活动。随着火的发明和使用，在改造大自然的长期劳动实践中，伴随着无数次失败与成功的体验，开始制造和使用成为中国古文化之一的艺术创造物——陶器，并揭开了人类发展史上的“新石器时代”。 新石器时代中期中国制陶业取得的最大成就就是彩陶艺术，各个地区文化彼此影响、相互交流、或继承发展，在中国历史长河中形成了共同又丰富多彩的艺术风格。以彩陶为文化的仰韶文化之后，以山东为中心的龙山文化的另一类文化遗存方式出现，那便是黑陶艺术。 进入商代，模仿同时期青铜器纹样与器型的白陶出现了，在当时它是比青铜器更为豪华的工艺，器形几乎全是礼器。尤其富有特点的是波状雷纹、勾连雷纹和一种怪异人形云雷纹，是人类文化上罕见的工艺美术品。尽管在商代制陶工艺没有明显进步，艺术性也没有明显提高，但是白陶的烧制成功对由陶器过度到瓷器起了十分重要的作用。在这一时期，也出现了瓷器的前身“原始青瓷”。 原始瓷从商代出现，经历了西周和春秋战国到东汉，逐渐的走向成熟，出现了青瓷。这些青瓷的加工精细，胎质坚硬，不吸水，表面施有一层青色玻璃质釉。而且它以瓷质细腻，线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓著称于世。青瓷的出现标志着中国瓷器生产已进入一个新时代。同时，在秦汉时期，制陶业也得到了进一步的发展。秦朝时的陶俑造型逼真，深刻揭露了人物的内心世界。在彩陶方面，汉代彩陶一改奔放热烈的作风，转而崇尚凝重精雅的神韵，艺术表现力强。 到了隋唐时期，经济的高度发达，民族的大一统使得唐朝各个领域全面开花，空前繁荣。而在陶瓷艺术中，最能代表这种盛唐气息的便是唐三彩。它多用于陪葬，作为一种冥器，它的实用性远不如当时的青瓷、白瓷。萌发于南北朝时期的白瓷，到隋朝时，已发展到了成熟阶段，至唐朝更有新的发展瓷器烧成温度达到1200°C，瓷的白度也达到了70%以上，接近现代高级细瓷的标准。这一成就为釉下彩和釉上彩瓷器的发展打下基础。
一件难忘的事 作文教案
《一件难忘的事》作文教案 教材分析： 这次习作是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。 学情分析：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。 教学目的： 1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。 2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。 3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。 教学重难点：在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。 教学过程：一、导入：（学生畅所欲言）在你的身边，有感人的事情吗？为什么给你留下了深刻的印象？ 二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。 三、指导审题：本次作文是写一件事的作文（难忘的事，感人的事等，要求真实） 四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。 五、指导说作文。 1、刚才同学们观察了这几位同学的表演，你感觉谁演得好？为什么？ 2、师引：当时老师是什么样的？ 同学们一边说，一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言，适时板书。 3、教师小结：记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。 4、表演2：去医院看望刘振欣的同学上来表演在医院的情景。
马仁奇峰游记600字精选作文
马仁奇峰游记600字精选作文 马仁奇峰的景色，令人赞赏，马仁奇峰的奇石，巧妙无比。今天，我怀着满怀的好心情，终于有幸到此领略一番。 在我们居住的地球上，遍及着神奇的自然景观，也点缀着叹为观止的人文奇观。跟随着导游姐姐来到马仁奇峰纪念收藏馆，首先映入眼帘的是各种不同的文化遗物，形形色色的毛主席徽章，毛主席头像，还有各种各样的军用发票······最重要的是：我还看到了毛主席的手迹，世界最大的毛主席像章等等。可是天气不太好，渐渐地下起了蒙蒙细雨，但这并没有打消我们要爬山的决心。 顺着鹅卵石往里走，我们又看到了一片竹林，这里的竹子又青又绿又壮，好美啊!竹子哥哥笑弯了腰，仿佛在迎接我们呢!放眼望去，让人一眼就看到了的莫过于山上的一座金色的大佛像了。我们来到了那儿欣赏，看到了许多原始人，可我觉得它们还是有点恐惧，我也了解到了许多原始人的生活方法，登时觉得我们的祖先真伟大! 我们继续爬山，一路上都是花花草草，下过雨之后，空气格外的清新，加上竹林的清香，令人感到无比温馨。我们很快就爬到半山腰了。听导游姐姐说：马仁奇峰最出名的即是楠木林了，这里的楠木很稀有。在楠木林的前方，我们看到了“撑腰石”“金蟾望月”'恋石树”等等。“撑腰石”之所以叫这个名字，是因为来往的行人经过这儿都用树枝把石头撑起来，所以故名“撑腰石”。“金蟾望月”就是有一棵类似于癞蛤蟆的石头望着对面的月亮山，所以取了一个好听的名字:
“金蟾望月”。我仰望着山川的雄姿，感到祖国山川是多么宏伟啊! 我们一边走一边拍照，都想深深的记住这个美丽的地方，记住这个美丽的时刻!可是眼睛不够看，耳朵不够听，鼻子不够闻，该怎么办呢?让我用小笔头写下来吧!
浅谈对陶瓷艺术的赏析
《浅谈对陶瓷艺术的赏析》 院系：公共管理学院哲学系姓名：张双英学号：20153310128 摘要：中国的陶瓷艺术是东方绚烂的文明财富，有着非常悠久的历史，至今都在世界范围内广受人们关注。也是出于对陶艺的喜爱和好奇，这学期我选修了陶艺欣赏和制作这门课程。在每周四晚上的理论课上，李老师带领着我们追随陶瓷艺术的足迹。陶艺的发展史大致可分为八个阶段，分别是新石器时代的彩陶、夏商周的辉煌——釉陶、三国两晋南北朝的越窑青瓷、隋唐五代，南青北白和天马行空、宋代的五大名窑、元明一枝独秀的景德镇、明清幽谷古镇宜兰、以及集万千宠爱于一身的景德镇时代。中国陶瓷艺术的发展特点主要是：风格以写意为主，含蓄隽永、审美情趣往往反映上次建筑的喜欢、与时代政治经济面貌和社会风尚联系紧密。对于当代生活来说，陶艺品的艺术欣赏作用远远大于实用作用，因此以下将主要从欣赏角度来赏析陶瓷艺术。 关键词：陶器艺术瓷器艺术唐三彩鉴赏景德镇瓷器 商周时期的陶瓷：商朝殷虚的遗址中挖出的陶片、陶罐包括很多种款式，有灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶，以及带釉的硬陶，这些陶器上的纹饰、符号、文字与殷商时代的甲骨文和青器有密切的关系。青器的成本高只能为贵族享用，广大民众的各种生活器皿只能采用陶器。因此可以了解商代制陶工艺也得到普遍的发展，带釉的硬陶在这个时期已经出现了，釉色青绿而带褐黄，胎质比较硬，呈灰白色。陶器在此时已经不在局限于盛物器皿，应用范围较广，大略可分为日用品类、建筑类、殉葬类、祭祀礼器类。朝廷对于制陶工作也很重视。五代十国时期的陶瓷：这个时期较为有名的是后周世宗的柴窑，以天青色为主，世宗
评为“雨过天晴云破处、者般颜色作将来”，所以有“雨过天晴青”的美称。陶路上记载“青如天、明如镜、薄如纸、声如磬”，可略知其制作精美。 秦汉时期的陶瓷：秦汉-古代的建筑多采用木料来架构，不易久存，所以一些伟大的建筑，如秦代的阿房宫和汉代的未央宫，都无法完整保存下来，但仍可在残存的废墟中发现瓦当及汉砖等遗物，藉以略窥古代建筑的规模。在南方也盛产青釉陶，火度高，釉质较硬，也是后来发展青瓷的开端。东汉的中后期就有了青瓷，使用“龙窑”提高窑温，也选用一般瓷器使用的高岭土。隋朝时期的陶瓷：西元五百八十九年，杨坚篡北周并南陈，统一中原，改国号为隋，隋的朝代虽短，但在瓷器烧制上，却有了新的突破，不但有青瓷烧造，白瓷也有很好的发展，另外此时在装饰手法上也有了创新，如在器物上另外的泥片—贴花，就是一例。唐代的陶瓷：到了唐代，瓷器制作可为以蜕变到成熟的境界，而跨入真正的瓷器时代。因为陶与瓷的分野，在乎质白坚硬或半透明，而最大的关键在于火烧温度。汉代虽有瓷器，但温度不高，质地脆弱只能算是原瓷，而发展到唐代，不但釉药发展成熟，火烧温度能达到摄氏一千度以上，所以我们说唐代是真正进入瓷器的时代。 唐代最重要的产品是驰名中外的唐三彩，一直到文明的今天还受到广泛的喜好与收藏。唐三彩是陪葬的陶器，色彩亮丽有黄、绿、青三色铅釉，故名唐三彩，但不一定每件唐三彩都三色俱全，但可利用三色交叉混合的上釉技术来制造出美丽的花朵，以及先在坯体上刻花成暗色图案，变化无穷，彩色斑斓。唐三彩分布在长安和洛阳两地，在长安的称西窑，在洛阳的则称东窑。唐代盛行厚葬，不仅是大官贵族，百姓也如此，已形成一股风气。唐三彩种类很多人物、动物、碗盘、水器、酒器、文具、家具、房屋，甚至装骨灰的壶坛等等。大致上较为人喜爱的
马作文200字
马作文200字 1 马在一个小马场里，我看到一匹老马。我向马张望了许久许久，那一双马眼，不再是当年的炯炯有神。那细弱的马腿上，布满了一道道被马刺刺过的伤痕。那套着马鞍的背也有些驼了。它不再是当年雄健有力四蹄生风的马，它是一匹即将退役的马。等待它的只有被遗弃被忘记，想到这，我上前扶摸着马不再油亮的鬃毛和那一张瘦削的马脸。我竟看见那马脸滴下两道浊泪。突然它仰天长啸。这啸声就是唐宗的六骏，关云长的赤兔也要逊色三分。啸声过后，它用眼坚定的看着远方。它面对被遗弃被忘记，而低头放弃了吗？不，它没有放弃，在它心中永远向往着那片自由的广阔的属于它自由驰骋的大草原。2 马天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。青青芳草构成绿色的海洋，一匹枣红色的烈马像一道闪电，在草原上急速奔跑着。 它像是从火中跳出的精灵，它的毛皮的颜色令红宝石自愧不如，矫健
的身躯有着非比寻常的爆发力，他是战神和美神的宠儿——集力量美丽于一体。它的双眼炯炯有神，里面透着火焰的光芒。马鬃迎风飘扬着，好似上等的绸缎。马腿强而有力，没有丝毫的赘肉，马蹄踏在地上，激起了尘土，昭显着每一个踏步中蕴含的力量。 她飞速的奔跑着，带起的劲风吹乱了两旁的青草，须臾间，就从我们的视线中消失。3 马我家住在秦山镇永兴村，靠近山脚边有一个嬉溪菜园子农庄，那里可好玩了。 吃过晚饭，我每天骑自行车到那里去玩，总是看见有四匹马和一位训马师在那里。马在草地上精精有味地吃草，而他总是在边上玩手机。他非常热情，看见我总是说“小朋友，要不要骑一下马”，我说“我怕”。一天，那位驯马师带了四匹马出来溜达，四匹马高高大大的，两匹是黑色的，两匹是棕色的，它们甩着长长的棕褐色尾巴，又高大又强壮，非常威武。 我长这么大，还是第一次经常亲眼见到马，非常开心。心里想，等我
浅谈洛阳古代墓葬
浅谈洛阳古代墓葬 摘要：洛阳古代墓葬在中国各地古代墓葬中的独特之处:一是皇家墓葬多,仅葬于此的帝王就有七个朝代、40余位，在中国历史上堪称最多；同时，在皇家寝陵制度史上，洛阳帝陵每每有许多创新开风气的地方。二是贵族和名人墓葬多，与皇家陵墓互相辉映，形成众星捧月之势。三是平民墓葬同王公墓葬交叉杂处，具有公共墓地的特点。四是洛阳墓葬被盗严重，可谓是“十墓九空”。五是洛阳墓葬出土文物多，影响大，被称为是实物的、石刻的中国历史。 关键词：洛阳古代墓葬 洛阳地区自商周以来一直是全国的政治经济和文化中心。而洛阳在中国和世界上享有盛名，主要是洛阳悠久的历史和繁盛的文化。洛阳对中国历史和中国文化施加巨大、深远影响的还有它的古代墓葬。在古人的观念中，事死如事生。死和生，是同等重要的，历代的皇帝几乎把国家收入的三分之一用来营造陵寝。洛阳历为帝都，皇帝、后妃、皇亲国戚、达官贵人安葬在这里的不可胜数。因此，洛阳古代墓葬在中国各地古代墓葬中具有资源丰富且独特的性质。 一、洛阳古代墓葬具有皇家墓葬的特点。 洛阳是十三朝古都，除了西汉后来把首都迁到西安，唐代实行两京制外，其他几朝的天子几乎终生在洛阳坐天下，死后也大都葬在洛阳。洛阳的北邙山，从西到东，依次排列着东周、北魏、东汉、曹魏、西晋、北宋等朝代的皇陵，绵延数十公里，蔚为壮观。这样集中布局的古皇陵群，不仅在中国历史上，就是在世界历史上也是绝无仅有的。它不仅是历史奇观，也是文化奇观。 洛阳古代墓葬，其主体是皇家墓葬，因而就具有皇家墓葬的特点。首先从数量上来看，洛阳作为皇家墓葬的上吉之地，帝陵数量是最多的，比西安的西汉陵、唐陵，北京的明十三陵、清东陵和清西陵都多。其次从内涵质量上看，洛阳的皇家墓葬在中国皇家墓葬发展史上有许多创新性的东西。 其一，虽然它在体量上和陵墓的规模上不如西汉陵墓高大，但在地宫的规制上有了新的变化，东汉地宫抛弃了西汉地宫的“梓宫、便房、黄肠题凑”的建筑规制。其二，东汉的一个创举是以帝后同穴取代了西汉的帝后同茔不同穴。其三，东汉在西汉的基础上还扩大了寝的建筑，确立了中国皇家墓葬的上陵礼，形成了规范的上陵制度。到了东汉，开始每年定期举行“上陵”的朝拜祭祀仪式，把寝的建筑扩大，既用来日常伺奉墓主，又用于定期举行朝拜祭祀[ 1] (p67)。这种上陵制，起到了陵寝代替宗庙的作用，逐步废除了使每位皇帝各有一庙的制度，改为许多祖先神主都供在同一座神庙内，接受同宗的供奉和祭祀。这种做法是一种社会的进步，同时也适应了封建统治者巩固皇权、加强统治的需要。 二、洛阳古代墓葬具有贵族和名人墓葬的特点。 墓地，作为死者的归宿之处，其择选营建一向受到人们的重视。秦汉以后，墓地堪舆之术兴起，使墓地的选择成为埋葬死者的头等大事。洛阳是著名的风水宝地，在历史的演进过程中，它不单单是皇家的设陵禁地，王公大臣、皇亲国戚也纷纷在邙山之巅选择自己和家族成员的归宿之所。故而洛阳除了是皇家的墓葬地以外，也出现了众多的贵族和名人墓葬，这也构成洛阳古代墓葬的另一个显著特点。 洛阳历代的贵族和名人墓葬比较多，著名的有元怿墓、元邵墓、狄仁杰墓、颜真卿墓、白居易墓、范仲淹墓等。他们的墓葬与皇家墓葬形成众星捧月之势，构成了洛阳墓葬的另一个独特层面和景观。 洛阳以地下古墓众多而闻名。从西周到北宋，历代贵族和名人墓葬不可胜数，如洛阳的北窑西周墓，从墓葬的形制、出土随葬的器物的规格来看，应是一处集中埋葬西周王室贵族
《心愿》作文指导课教案
《心愿》作文指导课教案 “但愿人长久，千里共婵娟”是一种愿望； “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是一种愿望； “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种愿望； “春风得意马蹄疾，一日看遍长安花”是一种愿望； …… 不同的人有不同的愿望，你的愿望是什么？请以“愿望”为话题作文。文体不限，题 目自拟，800字左右。 二、写作指导：审题和解题：“愿望”是一个很“大”的题目，审题不难，但要写出精彩的文 章也不易。 1、一定要紧扣话题。 虽然话题作文的范围广，可并不是广而无边。其限制就是话题范围，所以在写作时万万不可偏离话题，另起炉灶，随便写一篇文章来。：“愿望”是一个很“大”的题目，审题不难，但要写出精彩的文章也不易。在“考场”这个特定的场合下，文章的立意一定要鲜明、集中， 否则很难得到阅卷教师的亲睐。要使立意集中，就要强化中心意识、重点意识。其中一个主要的方法就是“大题小作”。“大题”是指题旨范围较宽广，开放性较强的话题。比如说上文的“心愿”，就是一个很“大”的题目。你的心愿可以很伟大、很崇高，可以是为国家的繁荣富强而读书，也可以是为人类谋幸福，但这样的“心愿”往往会流于形式，很难写出具有正真情实感的文章。对于这类文题，我们不妨立意时寻找一个较小的切入口，或 就一个点，一个方面的内容来深入地表现主旨。 还有一个方法就是“虚实转化”。比如“心愿”相对来说是比较“虚”的，但我们可以转化为“实”的来写。不空谈大道理，将立意落实到某个具体的人物、景物、事件等载体上。 一篇文章决不能太虚，要学会“虚实转化”，这样才能使内容厚实，立意集中。 2、文体一定要鲜明。 文体不限，不是说不要文体，可以把文章写成四不像。小说要体现故事情节，记叙文要体现记叙的要素，议论文要体现议论的要素，书信要有书信的格式等等，一定要根据文章内 容明确文章体裁。 3、构思成文力求创新。 话题作文的命题方式针对于命题作文、半命题作文而言，本身就是一种命题的创新，这种命题的目的就是鼓励学生在作文时创新。这种创新可以体现在下面两方面。 （1）内容的创新。要求同学们针对话题，创新思维，大胆想象，灵活地选择最能够展示自己的写作能力的内容。 （2）形式的创新。 这主要体现在尽可能地运用与众不同的文体上，小标题，日记、书信、童话、小小说、剧本等形式都是形式创新的有效途径。 三、思路指导 话题作文是自由的，但话题作文也是有一定的思路可循的，有了一个循序渐进的思路，在写作话题作文时，尤其是考场作文时，将会更有助于我们把话题作文写好，写出新意，获得成功。 1、围绕话题，选取材料。 话题只是给了写作者一个宽泛的写作范围，在这个范围之下，可以选择的材料很多，对于“心愿”这个题目，同学们的心愿简直像天上的星星一样多，其中有自己的心愿，也有父母、亲人、朋友的心愿，既可以是小小的个人的心愿，也可以是国家民族的大心愿。有同学说：
如果我为马作文
如果我为马作文 如果我为马作文 我钟爱世上的一切生命，他们灵动而遒劲，可我偏偏不爱马，他们没有狮子般强健的体魄，没有老虎般不羁的灵魂，他们没有猎豹矫健的身影。 对马的不屑源于那次我和妈妈去草原游玩，主人极力邀请我们去骑马，我和妈妈来到马场，正要上马，恰好看到一个小弟弟骑在马上，那匹马慢慢的踱着，一副卑躬曲膝的模样。小男孩还不时的拍打马背，可马依旧没有反抗。我心中顿生一阵厌恶，又抬头看了看我面前的这匹马，正俯着等着我上马，我更瞧不起他们了，本是世间疾驰的精灵，却任人侮辱，宰割！ 我不屑为马！ 可妈妈却喜欢上了骑马。又是一年夏天，她又拉着我到草原去，可这次，我却总不上马，妈妈疑惑地问我，我便告诉了她事情的原委。 听到这番话，妈妈笑着说：“傻孩子，其实，马并非在向人类献媚。他们只是在实现自己的价值！”“实现价值？”我一
直疑惑不解。 直到那天，在茫茫草原上看到一匹疾驰的骏马在草原上飞奔，我仿佛看到，在远古的战场上，一位勇猛的骑士，骑着一匹矫健的战马，”冲啊！”一声恕吼，战马闻声而起，仰天长啸，猛着向前一冲，踏倒了敌方的士兵，他们的鬃毛抖动着，身上的每一块肌肉都充满着力量，仿佛是战场上的`战神，筑起了一道保卫家园的坚不可摧的铜墙铁壁！ 一条条羊肠小道小道上，都留着驿马的足迹，一个个脚印，连接出了一份份游子的思乡之情，快一点，快点把书信送到，阵留给人们的，是一阵阵后蹄扬起的飞尘，可人们哪知道，亲人们的喜悦后面隐藏着驿马的奔波。 我希望为马。 马，虽没有狮子般强健的体魄，可他们有坚定的毅力；虽没有老虎般不羁的灵魂，可他们有奉献的精神；虽没有猎豹般矫健的身影，可他们用生命来宣告生命的价值。 【如果我为马作文】 1.我为马哭泣作文 2.马，我为你哭泣 3.马，我为你自豪 4.马，我为你哭泣作文300字 5.马我为你哭泣的作文350字 6.马,我为你哭泣作文
假如我是一匹马作文600字
假如我是一匹马作文600字 假如我是一匹马 假如我是一匹马，我不想当一匹家马，而相当一匹不受限制和羁绊的自由的马，能驰骋万里的良马。 假如我是一匹马，我希望我浑身雪白，毛色发亮，大眼睛陷在眼窝里，炯炯有神。我的耳朵是十分灵敏的，白透点儿灰的毛在奔驰时和尾巴一起飘起，非常蓬松。我的腿是细长的，身子很瘦，很健康。 假如我是一匹马，我要加入到一个家族里。每天和它们在大草原上奔跑，踏着柔软的草坪，嗅着泥土和野花的芬芳，望着前方连绵起伏的山脉。连续着奔腾许多时间后，领头的马会让大家在山坡上吃草。草原上的青草鲜脆可口，大家都弯着脖子津津有味的'吃着。休息时，我可以来到山顶欣赏草原美景。映入眼帘的是成片的绿色，远处的湖水湛蓝，似一块宝石嵌在绿布上。那边山坡上，羊群们就像团团棉花，给山绣上白边……。在这样的美景中生活，真令我陶醉! 假如我是一匹马，我会将我一生中的大部分时间用来奔驰。清晨，在山顶上追逐初升的阳光;白天，我与高空盘旋的苍鹰赛跑，与风儿比谁快;傍晚，我在蝉鸣中听着自己清脆悦耳的蹄落地时的声响;有时还顶着酷日或狂风暴雨不知疲倦的奔驰。 假如我是一匹马，我就是自由和顽强生命力的象征。我会奔驰草原、不畏艰难地向前不停奔跑! 假如我是一匹马 假如我有一匹马，那匹马一定与众不同。它的外形一定轮廓分明，但举手投足都充满爆发力;它的身体一定精瘦健壮，但奔跑起来如乘风一般轻盈;它一定有随风飘动的毛，但丝毫挡不住它敏锐的目光。就如同杜甫在《房兵曹胡马》中写的一样，“胡马大宛名，锋棱瘦骨成，竹批双耳峻，风入四蹄轻。” 假如我有这样一匹马，我不会只让它待在马厩里，望着满天的星星和翠绿的田野发呆。我要带它去新疆美丽的巩乃斯草原，让它与那里的马交上朋友，一起寻找珍贵的水源，一起在狂风暴雨中成为踏住闪电的尖兵，一起在草原上尽情奔驰，感受那微风拂过耳边的惬意。我还要带它去雅鲁藏布大峡谷，共同欣赏那冰川悬垂、云雾绕的雪山，共同赞美那纯净的天空、奇异的花草，共同惊叹那翻天的巨浪和漂亮的大拐弯，让一幅幅精美的水彩画永远留在我们心间。 假如我有一匹这样的马，我不会带它去参加那乏味而冗长的现代马术比赛。我会带它穿越时空回到汉代繁华的长安城，与久负盛名的汗血马比试高低，决一胜负，即使输得一败涂地，也能从容面对，因为在与古代良马的比赛