大学英语期末考试卷(体育艺术)(doc 11页)

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云南师范大学统一考试

大学英语(1)期末考试卷(体育艺术)

学院年级专业

班级姓名学号

考试方式: 闭卷考试时量:120分钟试卷编号: A卷

PartⅠ Listening Comprehension ( 20%)

Section A

Directions:Listen to the statements twice and choose the sentence that is closest in

meaning to each of the statements you have heard.

1. A. He is from Italy. B. They come from Italy.

C. She goes to Italy.

2. A. They don’t drink juice. B. They always drink juice.

C. They seldom drink juice.

3. A. She is studying now. B. She studied yesterday.

C. She studies everyday.

4. A. Maybe they didn’t go there. B. They are going to there.

C. They went there.

5. A. She ran to the supermarket. B. She walked to the supermarket.

C. She drove to the supermarket.

6. A. I always eat it. B. I seldom eat it.

C. I don’t eat it.

7. A. It’s not the time to go to school. B. It’s time to go to school.

C. It was the time to go to school.

8. A. I’d like to have a cup of tea. B. I’d like to have something to eat.

C. I’d like to have a cup of coffee.

9. A. Sam gets it. B. Tom gets it.

C. Tom sends it.

10. A. He wants to play football. B. He is holding a football.

C. We can’t find his football.

11. A. Some of them went. B. None of them went.

C. Not all of them went.

12. A. It’s nine o’clock now. B. The students are in the language lab now.

C. The students are going to go to the language lab.

13. A. Her answers were correct. B. Her questions were correct.

C. She corrected the answers.

14. A. The cup is plastic. B. The handle is plastic.

C. The box is plastic.

15. A. He went to class by taxi. B. She may go to class.

C. He called a taxi.

Section B

Directions:In this section, you will hear 2 short passages read twice. At the end of each passage, you will hear some questions. After you hear a question, choose the best answer from the four choices marked A, B, C and D.

Passage 1

16. A. It will be advertised and will be sold.

B. It will be advertised but will not be sold.

C. It will be made beautiful.

D. The real estate agent will buy it.

17. A. He bought the house himself.

B. He rebuilt the house.

C. He advertised the house.

D. He pulled down the house.

Passage 2

18. A. Italy. B. Spain. C. Japan. D. All of the above.

19. A. Dull. B. Noisy. C. Interesting D. Quiet.

20. A. Eat a special food. B. Throw things away.

C. Climb a mountain.

D. Eat noodles.

PartⅡ Reading Comprehension (30%)

Directions:In this section, there are three passages followed by some questions. Choose the best one from the four suggested answers marked A, B, C and D. Then you should mark the corresponding letter on the Answer sheet with a single line through the center.

Passage 1

Questions 21 to 25 are based on the following passage

Why do people smoke? One reason is that people become addicted to cigarettes. To be addicted means that your body comes to need them. The addictive substance in cigarettes is nicotine. When people smoke, the nicotine goes right into the blood and makes people feel relaxed. A smoker’s body gets used to the nicotine and if he stops smoking, he feels nervous.

Another reason is that people simply enjoy smoking. Having a cigarette for many people means taking a rest. Some people, for example, enjoy a cigarette after dinner.

Many people enjoy smoking because it gives you something to do with your hands.

Many people also like the taste of tar in cigarettes. However, it’s the tar that causes cancer. While governments and health experts have tried to get people to give up smoking entirely, cigarette manufacturers have tried to keep catching them by producing cigarettes with less tar. Many people have welcomed the cigarettes since they find it hard to stop smoking but want to reduce the danger to their health.

21. One of the reasons for smoking is that .

A. people become addicted to cigarettes.

B. smoking isn’t as harmful as we used to think.

C. many people prefer the smell of nicotine.

D. our bodies need nicotine in cigarettes.

22. Once an addicted smoker stops smoking, he feels .

A. cheerful

B. pleased

C. nervous

D. disappointed

23. “Tar” is a kind of substance in cigarettes which can cause .

A. flu

B. cancer

C. hepatitis

D. SARS

24. The word “catching” in the last paragraph means .

A. sniffing

B. detecting

C. attracting

D. preserving

25. Since it is difficult for many people to stop smoking, the probable solution may lie

in .

A. producing cigarettes without nicotine

B. producing cigarettes without tar

C. producing cigarettes without nicotine and tar

D. producing cigarettes with less tar

Passage 2

Questions 26 to 30 are based on the following passage

There was once a man in South America who had a parrot, a pet bird that could imitate human speech. The parrot was unique. There was no other bird like him in the whole world. He could learn to say any word except one. He could not say the name of his native town—Katano. The man did everything he could to teach the parrot to say “Katano”, but he never succeeded. At first he was very gentle with the bird, but gradually he lost his temper. “You stupid bird! Why can’t you learn to say the word? Say ‘Katano’ or I’ll kill you!” But the bird would never repeat the name. Finally the man gave up. He picked up the parrot and threw him into the chicken house. “You are

even more stupid than the chickens.” In the chicken house, there are four old chickens, waiting to be killed for Sunday’s dinner.

The next morning, when he went out to the chicken house, the man opened the door. He was shocked by what he saw. He could not believe his eyes and ears. On the floor lay three dead chickens! The parrot was screaming at the fourth, “Say ‘Katano’, or I’ll kill you!”

26. Why was the parrot unique?

A. Because it was a pet.

B. Because it could imitate human speech.

C. Because it could learn to say most of human’s vocabulary.

D. Because it had a very gentle and clever owner.

27. What was the owner angry at?

A. The bird refused to imitate what it had learned before.

B. The bird could not say the name of his native town.

C. the bird wanted to kill him.

D. the bird liked to live in the chicken house.

28. What did the owner do to the bird when it could n’t say the word?

A. He was as gentle as he used to be.

B. He killed it.

C. He threw it into the chicken house.

D. He just left it alone.

29. Why was the man shocked at the scene the next morning?

A. The parrot disappeared.

B. Chickens killed the parrot.

C. Three chickens died.

D. All of the chickens disappeared.

30. What is the best title of this story?

A. Teaching a Parrot to Talk

B. Feeding a Parrot

C. Killing a Parrot

D. A Talking Parrot

Passage 3

Questions 31 to 35 are based on the following passage

Last week when I was watching TV news, the announcer, whose name was Ralph Story, said something that caught my attention. “All great discoveries,” he said, “are made by people between the ages of twenty-five and thirty.” Being a little over thirty myself, I wanted to disagree with him. The next day I spent several hours in the public library looking up ages of famous people and their discoveries. Ralph was right.

But why don’t best years come after thirty? After thirty, I guess, most people don’t want to take risks or try new ways. Then I thought of people like Shakespeare and Picasso. The former was writing wonderful works at the age of fifty, while the latter was still trying new ways of painting when he was ninety! Perhaps there is still hope for me.

31. What drew the author’s attention?

A. The announcer.

B. The name “Ralph Story”.

C. The news that was broadcast.

D. The discoveries people had made.

32. What was the news about?

A. People had made many great discoveries.

B. The age range of the people who made great discoveries.

C. The younger people are, the more discoveries they will be able to make.

D. The older people are, the more discoveries they will be able to make.

33. Why did the author disagree with the announcer?

A. Because he knew a lot about the topic.

B. Because he was in his early 30s.

C. Because the announcer always misled his audience.

D. Because he would not want to believe the news until he could confirm.

34. What did the author do to make sure of the news?

A. He consulted some books in library.

B. He spent several hours in thinking.

C. He inquired of some famous people.

D. He made an investigation himself.

35. The author felt hopeful after consultation because .

A. he could give up his dreams without any disappointment

B. he still had the possibility of achieving something

C. he could still take risks and try new things

D. he could enjoy Shakespeare and Picasso

Part Ⅲ Vocabulary and Structure (15%)

Directions: In this part, there are 15 incomplete sentences. For each of them there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the one that best completes the sentence.

36. This was the chance I had been waiting for—a chance to learn a ____ and make

something of myself.

A. trace

B. track

C. trade

D. traffic

37. We did not finish the work on time ____ my mistake.

A. as a result of

B. result in

C. result from

D. because

38. We wrote down the direction (方向) of travel and sent the ____ back to the base.

A. inform

B. information

C. informal

D. informed

39. Let them take care of their children ____ the children taking care of them!

A. rather

B. instead

C. instead to

D. instead of

40. People in our village respected him because he was a doctor with a ____ position

in society.

A. respect

B. respectable

C. respecting

D. respective

41. These mistakes could have been ____ with a good planning.

A. avoided

B. avoiding

C. avoid

D. avoidance

42. We must often ask ourselves how the parts we are working on ____ the whole

program.

A. fit on

B. fit into

C. fit up

D. fit down

43. The World Trade Organization (WTO) has recently suggested some strong ____ on

the use of medicine materials to improve food production.

A. reduce

B. repeat

C. respect

D. restrictions

44. People ____ should have their attention on what they are doing.

A. on work

B. over work

C. at work

D. to work

45. Besides reading and writing, speaking is also ____ important as a basic skill.

A. consider

B. considering

C. considered

D. consideration

46. It was good to sit with a family for dinner ____ I did not understand everything the

Frenchman and his wife were talking about.

A. even though

B. if though

C. as though

D. as if

47. We can ____ your surprise when they told you that you had won the prize.

A. image

B. imagine

C. imagination

D. imaginary

48. He was ____ excited ____ he could not go to sleep.

A. such…that

B. such…what

C. so…that

D. so…what

49. The firm was unable to ____ all the demands of customers for its new car this year.

A. sell

B. sale

C. satisfaction

D. satisfy

50. He was tired ____ reading these long articles for he had spent a lot of time on

them.

A. at

B. in

C. to

D. of

Part Ⅳ Cloze(10%)

Directions:There are 20 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A, B, C and D. You should choose the one that best fits into the passage. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.

Having too many choices when shopping is considered by many people to be a big problem today. Some experts 51 beginning to wonder if many varieties of one thing may be too 52 of a good thing.

Some shoppers, of course, don’t mind this at all. Anatoly, Rosinsky, a Russian who now 53 in Los Angeles, recalls, “In Russia, if you want to buy a tin of beer, you stand in line for half an hour. Then you have one choice if they have beer that day. Here, you spend 30 minutes 54 which beer to buy. In the end, you lose about the same amount of time. But this way it’s much more pleasant.”

Some people, however, think there is a 55 problem than losing time: stress.

“You can go into a major shopping area and after one hour it feels like your mind is dead. The reason is that there are too many things to 56 ,” says an expert. He adds that people nowadays feel they have to consider environmental problems. They 57 have to consider health problems. “It’s a very big job,” he says, “well beyond the level of stress that our parents knew 20 years ago.”

A recent study also shows that 58 too many choices is one of the reasons 59 some people buy too many things. One woman in New York has 187 belts in her house, and most of 60 have never been used or even looked at. A man thinks that only the most expensive exercise bicycle will help improve his body, even though he already

owns a lot of body-building equipment that he doesn’t use.

51. A. is B. be C. am D. are

52. A. many B. much C. few D. little

53. A. live B. living C. lives D. lived

54. A. deciding B. decide C. decided D. decides

55. A. biggest B. bigger C. big D. more big

56. A. pick up B. pick C. pick from D. picking

57. A. also B. too C. either D. neither

58. A. has B. have C. had D. having

59. A. when B. why C. how D. where

60. A. themselves B. their C. they D. them

Part Ⅴ Translation (10%)

Directions: Translate the following sentences into English. Write your translation on the Answer Sheet.

61. 据报道,他非常富有,是做武器交易的。(trade in)

62. 因为他对各种文化和习俗感兴趣,他访问过20个国家。(all sorts of)

63. 这个男人喜欢看报,也喜欢照料小孩。(look after)

64. 伦敦(London)和纽约(New York)是无法相比的,它们很不相同。(compare)

65. 一些顾客认为同样的东西品种繁多是件令人愉快的事。(consider)

Part Ⅵ Writing (15%)

Directions:In this part, you are required to write a composition of 80 words on the title “My Dream”. Remember to write your composition clearly on the Answer Sheet.

中学教师招聘考试体育试题及答案

第1页(共6页) 教师招聘考试体育试题 (考试时间:120分钟 满分:100分) 一、单项选择题(本题共10题,每题2分,共20分。请将最佳答 案填入下面表格中。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 1、保证体育教学工作的正常进行,对师生提出一系列基本要求,下 列不属于课堂常规的是( )。 A.课中常规 B.课前常规 C. 课堂要求 D.课后常 规 2、为了提高命中率,篮球单手肩上投篮出手时,手指应拨球,使球 产生( )。 A.前旋 B.后旋 C.左旋 D.右旋 3、肩肘倒立的保护与帮助,保护者站在练习者的( ),两手握其姓名 身

脚腕上提。 A.前方 B.后方 C.侧面 D.不固定 4、田径运动中,步长是指()。 A.后蹬距离 B.着地缓冲距离 C.腾空距离 D.两脚着地点之间的距离 5、以下哪个不属于体育课准备部分的内容:()。 A.课堂常规 B.一般性准备活动 C.专门性准备活动 D.复习旧教材 6、在投掷项目中,最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是()。 A.增加工作距离,缩短用力时间,能增大出手初速度 B.缩短工作距离,用力时间不变,能增大出手初速度 C.工作距离不变,增加用力时间,能增大出手初速度 D.增加工作距离,缩短用力时间,能减少出手初速度 7、肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的()。 第2页(共6页)

A.最小气量 B.最大气量 C.最高气量 D.一般气量 8、有一位体育教师品行不良,自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,在一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》,这位体育教师应()。 A.给予行政处分 B.解聘 C. 承担民事责任 D.依法追究刑事责任 9、短跑教学中,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是()。 A. 起跑后的加速跑 B.跑上坡 C.跑下坡 D. 后蹬腿跑 10、排球比赛场上6名队员分前后两排站立,获得发球权的队,6名队员必须按()方向轮转一个位置。 A.逆时针 B.顺时针 C.任意轮转 D.前后轮转 二、填空题:(本题共15题,每空1分,共30分) 11、健康是人生最宝贵的财富。世界卫生组织(WHO)宪章中指出: 第3页(共6页)

小学五年级下册《体育与健康》期末测试题及答案

小学五年级下册《体育与健康》期末测试题 班级_______________ 姓名_______________ 一、选择题。50% 1.()以12″88的成绩打破 110米栏的世界记录。 A.刘翔 B.田亮 C.史东朋 D.姚明 2.黑板距第一排学生距离应达()。 A.2米 B.3米 C.1米 D.4米 3.连续看电视最好不要超过()。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 4.下列哪种颜色可以抗眼疲劳()。 A.白色 B.绿色 C.红色 D.黑色 5.为预防近视,下列措施中()项是错误的。 A.不要在光线太暗或直射阳光下看书 B.不要在走路乘车时看书 C.连续长时间看书 D.看书时间不宜过长 6.以下哪种做法不会引起近视?() A.趴在桌上看书写字 B.躺在床上看书 C.连续看书1小时休息片刻或远眺 D.走路看书 7.为了预防近视,看电视时眼与屏幕的高度最好是()。 A.眼比屏幕稍高一些 B.屏幕比眼稍高一些 C.两者等高 D.两者都无所谓

8. 注意用眼卫生要做到连续看书写字()左右休息片刻或向远处眺望。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 9. 看电视的卫生要求正确的是()。 A.连续看电视3小时应休息片刻 B.观看者离电视屏幕1米以上 C.室内开一盏3-8瓦的小灯,避免眼睛疲劳 D.永远不看电视 10. 学生晚自习灯光照明的要求错误的是()。 A.将灯设在距眼0-45(度)以外的区域,不要暴露在学生视力范围内 B.在保证光照充分的前提下,适当提高灯的悬挂高度,使光线均匀 C.台灯用裸露灯 D.灯的位置不要距离眼睛太近 二、判断题。(正确的打√,错误的打×)50% 1. 教室前排边座学生与黑板远端形成的水平视角应不小于30度。() 2. 沙眼是沙子落人眼睛里而引起的。() 3. 教室采光照明条件要好,光线应从人左侧来。() 4. 多食蔬菜、海产品、动物肝脏可以保护眼睛、预防近视。() 5. 做眼保健操可以保护眼睛,故眼睛发炎时更应操练。() 6. 视疲劳除表现为视力模糊外,还可以表现为头痛、恶心等。() 7. 近视眼的患者眼轴一定比正常视力者长。() 8. 因看不清物体,眼长时间进行调节,就易引起视疲劳。() 9. 少儿用眼镜矫正近视时,就应该充分矫正,看得越清楚越好。() 10. 近视眼看远处不清楚,远视眼看近处不清楚。()

《体育理论》期末考试试卷(开卷)答案

xxx学院xx学年第x学期 《体育理论》期末考试试卷考核形式(开卷) 第一题、论述题(每小题20分,共40分) 1、论述什么是终身体育?大学体育对终身体育的影响有哪几个方面? 答:(1)、终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育,是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。 (2)、大学体育在终身体育中具有重要的作用。大学体育,可以使使学生通过学习,掌握 系统的体育科学知识、体育运动技能和科学锻炼身体的原理与方法,一方面可以促进学生身体健康,增强体质,另一方面可以培养学生终身体育的意识习惯和能力。总而言之,大学 阶段是学生接受学校体育教育的最后阶段,是培养学生终身体育意识,帮助学生掌握自我锻炼的方法和和提高体育能力的主要阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,可以说是实施终身体育的重要环节,培养学生终身体育观的主要场所。它对终身体育具有明显的影响 作用和长远效益。 2、论述大学生营养的特点及合理营养的原则?谈谈造成肥胖的原因有哪些? 答:(1)、大学生的营养特点大学生时期主要以用脑力学习知识为主,脑力消耗量大,故大脑对各种营养素的需要量也应随之大幅度增加;2大学生时期正处于青春发育期的顶峰时期,人体的生长发育需要大量的全面的营养素进行补充,以促进青春发育的完成。 合理营养的原则:平衡性原则;适当性原则;全面性原则;针对性原则。 (2)、肥胖症是一种由多种因素引起的慢性代谢性疾病,以体内脂肪细胞的体积和细胞数 增加导致体脂占体重的百分比异常增高并在某些局部过多沉积脂肪为特点。其原因主要有:遗传因素、社会环境的因素、心理的因素、与运动有关的因素。 二、材料分析题(每小题20分,共60分) 材料略 1、根据以上材料,分析说明体育锻炼对人们心理健康的积极影响表现在哪方面? 并对每一个方面展开论述。 (一)改善情绪状态 情绪状态是衡量体育锻炼对心理健康影响的最主要的指标。人生活在错综复杂的社会中,经常会产生忧愁、紧张、压抑等情绪反应,体育锻炼则可以转移个体不愉快的意识、情绪和行为,使人从烦恼和痛苦中摆脱出来。大学生常因名目繁多的考试、相互间的竞争以及对未来工作分配的担忧而产生持续的焦虑反应,经常参与体育锻炼可使自己的焦虑反应降低。

体育绘图

一、体育绘图: 1、是体育运动与绘图技巧的结合。 2、随着体育教学改革的深入,他是体育教师为了弥补语言讲解和示范动作的不足而广泛采用的一门学科。 二、体育绘图的内容及特点: 1、人体体育动作简图。 特点:生动形象,并具有一定的神韵。 类型:①单线图 (1)、概念:是用单线条表示出人体运动中身体各部位的动作形态,头部用一个椭圆来表示的一种图形。 (2)、特点:线条变化不大,绘图简单,速度快,容易学,使用方便。 用途:速记、速画以及动作不太复杂的图解。 ②实体图(影绘图):是依照人体各部分的比例、解剖特征和动作形态结构的外部轮廓、整个描实涂黑的一种图示。 ③线面图 ④轮廓图 2、体育场地器材图 特点:精准细致、有标准的尺度。 3、组织教法图 ①概念:组织教法示意图,实际上是表示上课时学生的队形与场地器材的位置关系,组织练习方法如何实施的一种示意图。 ②特点:组织教法图将练习变化的路线、场地与器材有地结合在体育图形中。 4、体育图条、挂图以及图表(数据类)。 特点:能周密地安排每一堂体育课,在体育教学中直观化、形象化。 前四点综合:体育绘图具有简单、快速、形象和直观性强以及概括性强的特点(体育绘图这门课程的特点) 三、体育绘图在教学与训练中的作用: 1、利用图解可以弥补教师示范和动作不足。 2、利用图解可以弥补教师语言讲解的不足。 3、便于学生课堂练习。 4、便与教师编写教案。 四、人体的比例 参照依据:骨中线。 一、立正姿势的人体比例关系(单位:头长):7.5个头长 1、颌底至乳头连线=乳头连线至脐孔处=1个头长 2、手臂=上臂(一又三分之一个头长)+前臂(1个头长)+手(三分之二个头长)=3个头长 3、躯干=2.5个头长 4、两肩之间的距离=2个头长 5、脊上下至膝关节=膝关节至脚踝=2个头长 腿:包括大腿和小腿两部分,髂嵴上沿至膝关节为大腿,它是2个头长,膝关节至脚跟为小

体育期末题目及答案

1.健康的内涵有哪些?结合你自己的实际谈谈你对健康的认识 健康不仅是免于疾病和虚弱,而且是保持身体上、精神上和社会适应方面的完美状态。对健康的理解,一般人认为,没有疾病就是健康。其实这种对健康的理解是很不全面的。当今对健康的科学定义是指机体与自然环境和社会环境的动态平衡,是一种身体、精神和社会的完满状态。 2.倘若你的同伴在一次运动中踝关节严重损伤,你该如何处理? 关节韧带损伤是常见的软组织损伤,由于间接外力使关节发生超常范围的活动而造成的。 关节韧带损伤的表现主要是受伤部位疼痛、肿胀、有瘀血、关节活动受限。严重者有关节不稳或松动。 急性闭合性软组织损伤的处理大致分为早、中、晚3个时期。 (1)早期是指伤后24~48小时之内。该期的处理原则是制动、止血、镇痛、防肿及减轻炎症。冷敷、加压包扎并抬高伤肢:这种方法应在伤后立刻使用,有制动、止血、止痛及防止或减轻肿胀的作用。注意损伤早期禁止用热敷和按摩的方法,以免加重肿胀和出血。 (2)中期是指受伤24~48小时以后。治疗方法有理疗、按摩、针灸、药物痛点注射、外贴活血膏或外敷活血、化瘀、生新的中草药等,可选用几种方法进行综合治疗。热疗和按摩在此期的治疗中极为重要,但是,按摩手法应从轻到重,从损伤周围到损伤局部,损伤局部的前几次按摩必须较轻。 (3)后期一般是指受伤1 ~2周后,此时处理原则是恢复和增强肌肉、关节的功能。治疗方法以按摩、理疗和功能锻炼为主,配合绷带固定及中草药的熏洗等。 慢性损伤可由急性损伤因处理不当或运动过早转变而来,或因长期局部负荷过度,由微细损伤的积累引起劳损。处理原则主要是减轻患部肢体负担,改善伤部的血液循环和新陈代谢。处理方法与急性损伤中后期基本相同。 3.运动性晕厥(重力休克)是怎样产生的?如何避免? 在运动中或运动后,由于脑部缺血或脑血管痉挛,而引起的暂时性知觉丧失现象,称为运动性晕厥。 原因:造成暂时性脑缺血的原因较多,精神过分激动、有病参加运动、长时间的站立或久蹲后突然站起的情况下,都可能发生晕厥。特别是在赛跑后立即停止不动,由于下肢毛细血管和静脉失去了肌肉收缩时对它们的节律性挤压作用,加上血液本身受到的重力影响,致使大量血液积聚在下肢舒张的血管中,造成回心血流量和心输出量的减少,使脑部供血不足,就可引起晕厥,也称作“重力性休克”。 预防:平时要坚持锻炼身体,运动前要做好充分的准备活动,运动时,量和强度要控制好。赛跑后要继续放松慢跑,并配合做深呼吸。身体虚弱或患病时不要参加较剧烈的运动。 4.试述运动中腹痛出现的原因,出现后如何处理,如何进行预防。 原因:(1)准备活动不充分。由于内脏器官还处于“惰性”状态,就开始进行较大强度的运动,致使内脏器官跟不上运动系统的需要,引起肝脾瘀血而发生腹痛。 (2)呼吸肌痉挛。剧烈运动时,容易打乱均匀、有节奏的呼吸方式,导致呼吸变得急促、表浅,造成肌肉疲劳。膈肌在疲劳后就减弱它对肝脏的“按摩”作用,致使肝脾发生瘀血肿胀引起腹痛。 (3)胃肠痉挛。运动前吃的过饱,喝得过多(尤其是冷饮),饭后过早运动,空腹运动引起胃酸过多或冷空气对胃的刺激等,都可引起胃痉挛;运动前吃了容易产气或难以消化

2019-2020年小学六年级体育期末考试试题包含答案

2019-2020年小学六年级体育期末考试试题包含 答案 (一)选择题 1、XX年的夏季奥运会在( B )举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、XX年的欧洲杯在( C )进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是( B )年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、189 4、脊柱一般至(C)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了(C )。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是( C )制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于( C ) A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为( A ) A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年(B )获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B )为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A ) A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需( C )场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按( A )顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于( D ) A、跑的速度快,走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大,走的步幅小 D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格 16、《中华人民共和国教师法》颁布于( D ) A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12 17、《中华人民共和国教育法》颁布于( D )

体育期末考试教学总结

体育期末考试教学总结 一、教学工作方面: 从不无故迟到早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,平时的教学工作过程中做到出全勤。按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。 二、两操工作。 在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令清楚、洪亮、准确。第

五,及时纠正错误动作。在此后,在全校广播操练习中,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。 三、在教学过程中还存在着一些问题,现在总结如下: 1、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的采取相应的措施。 2、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。 3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯,为学校的优质化工程作出我应有的贡献。 内容仅供参考

体育学院《运动生理学》期末考试试卷

体育学院《运动生理学》期末考试试卷(6) 年级专业班级学号姓名 注:1、考试时间共120分钟,总分100分; 2、试卷内容共6页,请考生检查是否齐全; 3分,共15分) 1、内环境: 2、等张收缩: 3、有氧工作能力: 4、进入工作状态: 5、身体素质发展的稳定阶段: 20分) 1、肌肉中如果的百分比较高,肌肉的收缩速度较快。 2、神经纤维传导兴奋具有、、双向性和相对不疲劳性特征。 3、激素按照其化学性质与作用机制可分为两类,即

和。 4、运动员血红蛋白的理想值是:男性g/L,女性是g/L。 5、在一次期前收缩之后,往往有一段较长的心室舒张期,称为。 6、心力储备包括储备和储备,后者又包括收缩期储备和舒张期储备。 7、随着运动负荷量的增加,出现尿蛋白阳性的几率也会;当训练适应后,在同样的运动负荷量下,尿蛋白排泄量将会。 8、长时间持续运动对人体生理机能产生诸多良好的影响,可以提高大脑皮层神经过程的和。 9、人体肌肉在进行最大用力收缩时,并不是所有的肌纤维都同时参加收缩,动员参与活动的肌纤维数量越,则收缩时产生的力量越。 10、运动性条件反射建立得越多,越有助于的形成。 11、在运动技能形成过程中,有几个相互联系的阶段性变化过程,即阶段、阶段、巩固阶段和自动化阶段。 12、在高温环境运动时,心输出量减少主要是由于大 三、单项选择题(每小题1分,共20分) A.感应和分化阶段,增殖阶段,效应阶段 B.感应阶段,增殖和分化阶段,效应阶段 C.感应阶段,增殖阶段,效应和分化阶段 D.分化阶段,增殖阶段,效应阶段 2、机体耗氧量的增加与肌肉活动()呈正比关系。 A.持续时间 B.强度 C.时间与强度 D.以上都不是 3、与快肌相比,下列那条不是慢肌纤维的特征()。 A.收缩力小于快肌 B.抗疲劳能力强 C.有氧代谢酶活性低 D.直径小

中学教师招聘考试体育试题及答案

教师招聘考试体育试题 考试时间:120分钟满分:100 分) 一、单项选择题(本题共10题,每题2 分,共20分。请将最佳答案填入 下面表格中。) 1、保证体育教学工作的正常进行,对师生提出一系列基本要求,下列不属 于课堂常规的是()。 A. 课中常规 B. 课前常规 C. 课堂要求 D. 课后常规 2、为了提高命中率,篮球单手肩上投篮出手时,手指应拨球,使球产生 ()。 A. 前旋 B. 后旋 C. 左旋 D. 右旋 3、肩肘倒立的保护与帮助,保护者站在练习者的(),两手握其 第1页(共 6 页) 名姓

脚腕上提 A. 前方 B. 后方 C. 侧面 D. 不固定 4、田径运动中,步长是指()。 A. 后蹬距离 B. 着地缓冲距离 C. 腾空距离 D. 两脚着地点之间的距离 5、以下哪个不属于体育课准备部分的内容:()。 A. 课堂常规 B. 一般性准备活动 C. 专门性准备活动 D. 复习旧教材 6、在投掷项目中,最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是()。 A.增加工作距离,缩短用力时间,能增大出手初速度 B. 缩短工作距离,用力时间不变,能增大出手初速度 C. 工作距离不变,增加用力时间,能增大出手初速度 D. 增加工作距离,缩短用力时间,能减少出手初速度 7、肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的()。 A. 最小气量 B. 最大气量 C. 最高气量 D. 一般气量 8、有一位体育教师品行不良,自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,在 第2页(共 6 页)

一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》,这位体育教师应()。 A. 给予行政处分 B. 解聘 C. 承担民事责任 D. 依法追究刑事责任 9、短跑教学中,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是()。 A. 起跑后的加速跑 B. 跑上坡 C. 跑下坡 D. 后蹬腿跑 10、排球比赛场上6 名队员分前后两排站立,获得发球权的队,6 名队员必须按()方向轮转一个位置。 A. 逆时针 B. 顺时针 C. 任意轮转 D. 前后轮转 二、填空题:(本题共15题,每空1分,共30 分) 11、健康是人生最宝贵的财富。世界卫生组织(WH)O 宪章中指出:健康不仅仅是身体没有疾病,而是、和三者的完好状态。 12、田径运动被称为运动之母,是各项运动的基础。以高度和远度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“ ”,以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“ ”。 13 、按照全程跑的技术特点,通常将全程跑划分为、起跑后的加速跑、和4 个阶段。 第3页(共 6 页)

期末考试试题A(艺术)答案

专科课程考试 参考答案及评分标准 考试课程:教育学原理学年学期:2006-2007-1 试卷类型:A卷考试时间:2007-1 适用专业:2005级初等教育音乐、体育、美术专业 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 7.C 8.C 9.C 10.A 二、多项选择题(每小题2分,共20分) 1.ABC 2.ABCD 3.ABD 4.ABC 5.BCDE 6.BD 7.AC 8.ABC 9.ABCD 10.BCD 三、判断题(每小题1分,共10分) 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√ 四、填空题(每空1分,共10分) 1 启发式注入式 2可能性 3雅典 4心理健康教育 5个人本位 6主体 7外化 8质量规格 9了解学生 五、名词解释(每个4分,共16分) 1、课程:(广义、狭义)学生在学校所获得的全部经验。指教学内容及其进程安排。 2、教师专业化:指教师在整个专业生涯中,其专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成过程。 3、班级授课制:指将学生按大致相同年龄和知识程度编成班级,教师根据规定的课程内容,按固定的教学时间对全班学生进行统一教学的组织形式。 4、隐性课程:指以内隐和间接方式呈现的课程。 六、简答题(共22分) 1.教学过程的基本规律有哪些?(6分) 答:教学规律指在教学过程中内在的、必然的、稳定的、普遍的联系。 (1)直接经验和间接经验相结合 (2)掌握知识与发展智力相结合(教学与发展规律) (3)教师主导和学生主体相结合 (4)知识传授和思想教育相结合(教学的教育性规律) (5)智力因素与非智力因素相结合 答对各要点得1分。 2、教育现代化的内容有哪些?(8分) 答:微观:指教育思想的现代化、教育内容的现代化、教育设施的现代化、教师队伍的现代化、教育管理的现代化和社区教育的现代化。(4分) ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 初等教育学院出题教师:贺芬教研室主任:(签字)院长(签字):

体育绘图试题

体育绘图试题 一、填空题(每空1分,共40分) 1.体育绘图的发展与体育的发展一样,萌发于_______时代。 2.体育动作图包括_______、________、_________、_______等。3.画人体头部运动图时,各方向的运动辐度____左右,后伸在____左右。4.画直立状态的人一般按__、___、___、____、____的顺序来画。5.斜面图的四肢是参照_________画线条。 6.用火柴棍侧面图的画法画躯干,如果是挺胸,这条线的上1/3处______; 如果是含胸,躯干线则要_________画背脊线。 7.用头部动作变化的画法画头的背面形态,男性头的中部应画_______,女性的头正中画__________。 8.前臂胸前平屈动作最好用_______或________图表示,如果用正面图或侧面图表示要注意它的画法。 9.画跪的动作时,全用______图表示,跪立高度一般为____个头长,跪坐高度为___个头长,跪撑高度为_______个头长。 10.体块人图是以_____体型为依据设计的,分为___、____、____三大块。其中头的比例是______,头型可以是_____、_____、______、_______。 11.跳高场地的简易画法就是于一条直线_____的位置画一个_______。12.队列队形绘图中,队列队形练习采用___、____、___、_____、______、直线加箭头符号表示。 二、简答题(每题6分,共30分) 1.人体比例是以什么为尺子来衡量全身的? 2.简述画正面图头部的画法? 3.简述画斜面图头部的画法?

4.简答团体操有哪几种队形? 5、简要说明铅球、链球、铁饼场地的简易图画法? 三、绘图说明题(每题10分,共30分)1.绘图说明单线条图的画图顺序? 2.绘图说明排球场简图画法? 3.绘图说明抬头动作的画法?

小学六年级体育期末考试试卷

六年级体育期末考试试卷 姓名 一、判断题(每题4分,共计40分) 1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。() 2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。() 3、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。( ) 4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。() 5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风。() 6、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立,两腿弯曲,上体稍前屈,两手持球。然后两腿用力蹬伸,上体抬起,两臂用力由后向前上方抛出。( ) 7、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。( ) 8、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。( ) 9、体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评,组内相互评价和教师评价。( ) 10、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。( )

二、选择题(4小题,每小题10分,共40分) 1、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:() A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划 2、人体速度素质发展最快的敏感期() A.8-9岁B.10-13岁C.14-15岁 3、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。 A、形态、机能、素质 B、形态、运动技能、身体素质 C、身高、体重、肺活量() 4、学校体育工作的最新法规性文件是什么?() A、《体育法》 B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》 C、《学校体育工作条例》 三.做儿童体操《七彩阳光》(20分)

体育与健康期末考试知识整理(3-6年级)

体育与健康知识点 一、填空题: 1、国际篮球比赛场上3名执法裁判员,篮球比赛中,队员犯规(5)次必须自动退出比赛。每队上场( 5 )人,共( 4 )节 2、我国的国球是(乒乓球)。 3、正规足球比赛每队上场(11)人。 4、前滚翻时头部着地的部位是(后脑勺) 5、乒乓球起源于(英国),足球起源于(中国)。 6、足球比赛每队上场11人,分上下两半场,每半场(45)分钟,全场(90)分钟 7、世界第一体育运动项目是(足球) 8、一场足球比赛有(2)个边裁判。 9、发生火灾时,迅速离开火灾现场,应向(逆风方向)跑。 10、正规比赛的1500米跑属于(中跑)。 11、篮球比赛,球场长是28米,宽是(15)米。 12、做眼保健擽时,按摩动作要(用力)。 13、被称为“乒乓球王国"的是(中国) 14、火警电话是(119)。 15、乒乓球是我国的国球,乒乓球拍的握法有(横拍握法)和(直拍握法) 16、不以长度计算成绩的是( 径赛 ) 17、称世界第一运动的体育项目是(足球) 18、起跑姿态一般有(站立式)和(蹲踞式) 19、小学生课间活动时间是(10 )分钟。 20、田径比赛中,以距离长度计算成绩的叫(田赛),以时间计算成绩的叫(径赛)。 21、篮球比赛每队上场5人,共4小节,每节(10分钟)。 22、武术的基本步型,( 马步 )、弓步、仆步、( 虚步 )、歇步。 23、道跑途中跑进人弯道后,身体要(稍向内倾) 24、国家规定小学生每天要参加(1小时))的体育活动。 25、人的正常体温一般在(36)摄氏度左右。 26、正规比赛的3000米跑属于(中跑) 27、标准田径赛场地一圈为( 400 )米。 28、标准排球场的长( 18 )米,宽是( 9 )米。排球比赛每队上场( 6 )人。 29、阳光体育提倡中小学生在校体育活动时间最低不少于( 1 小时)。 二、判断题(正确打V错误打×) 1、听到“向右转"口令时,应从身体的左边转。(×) 2、原地立定跳远是单脚起跳,双脚落地。(×) 3、三级跳远比赛是双脚起跳,单脚落地。(×) 4、你校举办田径运动会,用高度和远度来计算成绩项目的叫田赛。(√) 5、田径比赛中,以时间计算成绩项目的叫径赛。(√) 6、上体育课自由活动时,可以随便离开操场,到其它地方去玩。(×) 7、“三跳"比赛项目指的是跳绳、跳方、跳远。(×) 8、运动时,人在呼吸的过程中,吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳。(√) 9、发生轻度扭伤后,应采取热敷,减少出血与肿胀。(×) 10、体育课的准备活动就是把运动器材准备好。(×) 11、爬山可以锻炼身体,增强健康。(√) 12、在公共场所吸烟,只对吸烟者有害,对其他人没有危害。(×) 13、雾霾预警信号分为三级,以黄色、橙色和红色表示,分别对应预报等级用语是中度、重度霾和严重霾。(√) 14、上体育课必须穿软底鞋或轻便鞋,不应穿紧身裤和裙子。(√)

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《学校体育学》期终考试试题及答案 一、填空(1×20=20) 1.终身体育能力包括:独立锻炼身体能力、身体娱乐能力、体育欣赏能力等。 2.体育教学过程的基本要素有:教师、传播媒体、体育教材、教学目标、学生。 3.发展体能的原则有:全面性原则、适量性原则、持续性原则、健康性原则。 4.发展学生个性的方法有:启发诱导法、学导法。 5.课外体育锻炼的原则有:自觉自愿性原则、经常性原则、针对性原则。 6.体育教学过程的特殊规律有:动作技能形成的规律、人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化的规律。 二、名词解释(3×5=15) 1.学校体育过程:指传授和掌握健身知识、技能,并在此基础上培养学生体育意识和体育能力的教、学、练(炼)相统一的过程,最终达到增进学生身心健康的目的。 2.体能:指有关机体在运动活动中所表现出来的能力,主要包括身体基本活动能力(简称运动能力)、身体素质和生理功能(如脉率、血压、肺活动等)。 3.社区体育:指学生参加的由其所居住地区(或邻近地区)的有关部门组织的体育活动。通常是指学生参加的由所在地的文化娱乐场所、青少年文化宫、体育场(馆)等组织的体育活动。 4.终身体育:指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。 5.体育课密度:指课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总时间的比例,以及各项活动之间的时间比例。 三、判断,正确“√”,错误“×”,并进行简单分析说明理由。(2×5=10) 1.体育实践课结构的理论依据指教学过程的一般规律。(× ) 分析:体育实践课结构的理论依据包括教学过程的一般规律、学生生理机能活动能力变化规律、学生的心理活动变化规律。 2. 体育教材内容的螺旋排列方式具体是指循序渐进。(× ) 分析:体育教材内容的直线排列方式具体是指循序渐进。 3.体育欣赏能力是终身体育能力的一种。(√ ) 分析:终身体育能力包括体育欣赏能力、身体娱乐能力等。 4.教学任务具有阶段性和层次性。(× ) 分析:教学目标具有阶段性和层次性。 5.教学目标具体化、量化,可观察、测量,可作为评价的依据。(√ ) 分析:教学目标详细说明目标的内容,可观察、测量。 四、简答题(4×5=20) 1.发展体能有哪些方法,并举例说明如何运用其中的一种方法? 答:重复法、变换法、持续法、间歇法、循环法、综合法。举例略 2.体育教学过程的基本规律是什么? 答:⑴体育教学过程的一般规律:社会制约性规律,认识规律(感知、思维、实践),学生身心发展的规律,教与学辩证统一规律(主导作用、主体地位),教育、教养和发展相统一的规律,教学内容和教学过程相统一的规律,教学效果取决于教学基本要素合力的规律,体育教学过程的控制反馈规律⑵体育教学过程

体育绘图练习题

体育绘图练习题 一、填空题 1、通过数学方法简化,使样本的一些特征用几个数集中反映出来,这些数就是。 2、统计资料的审核,通常分两个步骤和。 3、影响抽样误差大小的主要因素有、 、。 4、正态分布中两个参数μ和 分别确定图形的和。 5、假设检验中易犯和两类错误。 6、体育简图的特点、。 7、体育绘图的方法有、、。 8、透视形式可分为、、。 9、教学组织队形主要有、、单排双排等。 10、团体操变化的基本方法:、、分段法、。 11、体育器械简图可分为、、、。 12、体育教学组织形式图有、、。 13、运动能力指人体()的能力。 14、运动训练目标包括:运动成绩指标、()、运动负荷指标。 15、起始状态的诊断包括:运动成绩诊断、()、训练负荷诊断。 16、运动训练学研究的主要目的在于:揭示运动训练活动的(),指导各专项运动训练实践,使各专项的训练活动建立在科学的()基础之上,努力提高训练的科学化水平. 17、耐力素质是指有机体()的能力。 18、赛前训练周负荷变化的基本特点是()。 19、()是运动训练活动最基本的组织形式。 20、()指运动员掌握和运用战术的能力,是运动员整体()的重要构成部分。 二、解释 1、总体: 2、统计量: 3、中位数 4、统计假设 5、体育绘图 6、体育教学程序图 7、平行透视原理 8、团体操 9、整体观察法 10、适宜负荷原则 11、直观教练原则 12、分解训练法 13、特长技术 14、重复训练法 三、简答题 1、试述统计分析的主要过程 2、样本特征数分几类?试总结所学各类样本特征数? 3、试述假设检验的基本原理。

4、简述体育绘图的内容 5、体育动作简图的特点 6、团体操的特点 7、体育游戏组织形式图画法 8、简述影响运动技术的因素 9、简述运动训练学的主要任务 10、简述运动训练方法的基本结构 11、简述运动训练方法的分类 12、简述提高动作速度常用的方法手段 体育绘图练习题答案 一、填空题 1、样本特征数 2、初审、复核 3、变量本身的离散程度、抽样方法、样本大小 4、位置、形状 5、弃真、纳伪。 6、简单易学、有一定表现力。 7、熟悉动作、掌握理论、坚持多练 8、平视、仰视、俯视9、直线形、弧线形10、合并法、分散法、分区法 11、俯视图、侧视图、正视图、斜视图12、轮廓图、简图、符号图。 13、(从事体育活动) 14、(竞技能力指标) 15、(竞技能力诊断) 16、(普遍规律)(训练理论) 17、(坚持长时间运动) 18、(提高训练强度)。 19、(训练课) 20、.(战术能力) 二、解释 1、总体:人们把需要研究的同质的对象的全体,称为总体。 2、统计量:由样本所得,关于样本特征的统计指标。 3、中位数:把一组数据资料按大小次序排列,位于序列中点的数。 4、统计假设:关于总体具有某一特定性质的判断。 5、体育绘图:是一种简练的视觉符号作为手段,来表达有关体育部分内容,常用于体育教师教案的记录,体育教学中的图示以及体育书籍中的图解。 6、体育教学程序图:是教师说明体育课中各项教材的安排顺序时间分配运用的图解。 7、平行透视原理:凡是在方形物体平面中,存在着平行于画幅且与画幅有一定角度的面,这个面的形成的透视称平行透视。 8、团体操:团体操是一种表演性体操,它是由几十人至成千上万人通过快速巧妙的队形变换,配以音乐、服装、道具以及背景等艺术装饰所构成的能表达一定主题思想的表演项目。 9、整体观察法:在画图过程中,将绘画局部与画面整体进行比较的观察方法。 10、适宜负荷原则:是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适宜规律,以及提高运动员竞技能力的需要,在训练中给予相应量度的负荷,以取得理想训练效果的原则。 11、直观教练原则:是指在运动训练中运用多种直观手段,通过运动员的视觉器官,激发活跃的形象思维,建立正确的动作表象,培养运动员的观察能力和思维能力,提高运动员竞技水平的训练原则。 12、分解训练法:是指完整的技术动作或战术配合过程合理分成若干环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的方法。 13、特长技术:是指运动员所掌握的技术“群”中那些对其获取优异成绩有决定意义的、能够展现个人特点或优势使用概率和得分概率相对较高的技术。

2019年小学六年级体育期末考试试题包含答案

2019年小学六年级体育期末考试试题包含答案 (一)选择题 1、XX年的夏季奥运会在( B )举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、XX年的欧洲杯在( C )进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是( B )年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、189 4、脊柱一般至(C)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了(C )。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是( C )制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于( C ) A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为( A ) A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年(B )获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B )为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A ) A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需( C )场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按( A )顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于( D ) A、跑的速度快,走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大,走的步幅小 D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格 16、《中华人民共和国教师法》颁布于( D ) A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12 17、《中华人民共和国教育法》颁布于( D ) A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月 18、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师

体育与健康期末考试试卷教案资料

体育与健康测试试题汇编 一、选择题 1.2006年6月世界杯足球赛在德国拉开战幕,某校的体育爱好者在校园网站上做了一次各国足球队夺冠可能性的调查。结果显示,48%的同学认为巴西队能夺冠;26%的同学认为德国队能夺冠;17%的同学认为英格兰队将夺冠;6%的同学认为阿根廷队会夺冠;认为其它球队能夺冠的占3%。若用图表来表示上述调查结果,比较合理的是() A.柱形图B.饼图C.折线图D.面积图 答案:B 王军霞是我国历史上最出色的田径选手,生在农村的她由于家庭生活条件艰苦,她从小就养成了吃苦耐劳的优良品质,再加上科学的锻炼,1996年首次参加奥运会,以14分59秒88的成绩获得女子5000米金牌,成为中国第一位获奥运会长跑金牌的运动员她被誉为“东方神鹿”。据此回答2—4题。 2.王军霞在1996年奥运会上获得金牌的项目是下述中的那一类() A.短跑B.中长跑C.马拉松跑D.障碍跑 答案:B 3.坚持有氧锻炼可以增强人们的心肺耐力,促进人的身体健康,下列属于有氧练习的是() ①拳击②慢跑③跳高④举重⑤游泳⑥跳绳⑦骑自行车 A.①②④⑦B.②③⑤⑥C.②⑤⑥⑦D.①④⑤⑥ 答案:C 4.在安排有氧锻炼时,要注意锻炼的频度,锻炼效果理想的频度是() A.每周1—2次B.每周2—3次C.每周3—5次D.每周5—7次 答案:C 5.从事中等强度的有氧运动时,动用的能源物质有多种,参与供能的比例会增加,成为供能的主要特质是() A.糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素 答案:B 6.融音乐、舞蹈和体育为一体的竞技体育项目,具有较高的观赏价值。优美动听的音乐,风格各异的舞蹈动作,眼花缭乱的抛接和空中翻腾,使人得到高雅、优美与惊险相结合的艺术享受。下面是由音乐伴奏的竞技体育比赛项目() A.街舞B.健身操C.花样滑水D.广播体操 答案:C 7.2008年,第二十九届奥运会将在我国的首都北京举行,右图是北京奥运会会徽——中国印·舞动的北京,下列有关描述不合理的是() A.会徽以中国传统文化符号印章作为标志主体图案的表现形式,选用中国传统颜色红色为主题基准色,体现了中国文化特点,代表着民族与国家,代表着喜庆与详和。 B.作品主体部分又似“京”字,似舞动的“人”张开双臂,充分反映了古老而又充满现代气息的中国,传递着友好真诚与热情。 C.作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接胜利的人形充分体现了奥林匹克更快、更高、更强的宗旨,强调了以运动员为主体和健康向上的精神,充满动感与活力。 D.作品中变曲的笔画象征着田径场地的跑道,意寓奥运会的场所,体现了奥运会运动项目的特点。

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