上海市鲁迅中学上海新世纪高中英语必修三教案：Unit1FoodintheUnitedStates
Food in the United States
I.Expressions
1．传统上以---而闻名2．主要由--- 构成
3．品种繁多的民族风味食品4．浪费时间做某事
5．花费时间做某事6．匆忙吃完午饭
7．开阔视野8．热衷于保健食品
9. 除了---之外（还有）10．对---的态度
II. Choice
1. ___________the knock on the door，they stoped talki ng.
A. Heard
B. Hearing
C. Having heard
D. To hear
2. _______ her car stolen, she turned to the police.
A. To find
B. Find
C. Finding
D. Found
3．we have food and drink in plenty for the party. You needn’t have bought such expensive wine____________.
A. for B．of C．in D. with
4．Now there are mobile phones of various types to____________.
A．choose from B．choose
C．be chosen D．be chosen from
5．There are occasions _________ I don’t know whether to give up my opinion or to stick to it．
A．that B where C．when D．which
6．51 students__________ this class．
A．are composed of B consist of
C．make up D．are made up of
7．You can learn the knowledge about it in many ways___________from books．
A more than B．rather than C．1ess than D. other than
8．一Are you going to leave now?
一Unless you would prefer me__________here
A．to stay B will stay C．that I stay D．stay
9．________the bad weather ,we enjoyed our holiday．
A．In spite of B．Despite of C．In spite D．In despite
10．It is advisable that he__________make no other arrangement in the afternoon if he is invited to attend a busi ness lunch.
A ought to B．can C．may D．should
11．The time for this restaurant to _______breakfast starts from 6 t0 9
A．offer B．serve C entertain D．give
12．Some food__________longer because it contains certain preservatives．
A．takes B.keeps C．makes D．1asts
13．There’s no rush一_______our time
A take B．spend C．save· D keep
14．The survey_________that more people are moving house than was thought。
A．supplies B．replies C．applies D.implies
15．Green food has begun to__________popularity on the market．
A win
B get C．lose D．gain
16._________ ill today，Mary is absent from the English test .
A. Because of
B. Being
C. since being
D. Because
17.___________out of the window，you can see the famous Opera House.
A. Look
B. Looking
C. To look
D. Looked
18．They went back home，__________and／aughing.
A. chatted
B. chatting
C. to chat
D. chating
19．He died from a sudden traffic accident, ______________the experiment half-done.
A. leave
B. leaving
C. left
D. to leave
20．____________ English every day，and you’ll learn it well step by step.
A. Listening to
B. Listening
C. Listen
D. Having lis tened
21. __________ the goods displayed in the supermarket _________ so wide that I don’t know what to
choose.
A. A variety of , are
B. The variety of, is
C. A variety of , is
D. The variety of , are
22._________ is not allowed in the school.
上海市鲁迅中学2019-2020学年高一11月测试英语试题
鲁迅中学2019学年高一第一学期十一月测试卷 I. Listening Comprehension Section A Directions：In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 10% 1.A. Blueberry B. Apple pie C. Chocolate cake D . Strawberry 2.A. The movie will not be shown. B. They want to see the movie. C. All the ticket s were sold out. D. The movie is famous. 3.A. To the school. B. To his home C. To help the woman D. To the supermarket 4.A. Boring B. Entertaining C . Touching D. Encouraging 5.A. Teacher and student B. Husband and wife C . Boss and secretary D . Mother and son 6.A. In the restaurant B. In the hotel C . In the museum D. In the theater 7.A. 7: 30 B. 7: 45 C 7: A.5 D. 7: 00 8.A. She didn’t catch the bus B. She happened to meet a friend C. Something prevented her from catching the bus D. Her car broke down 9.A. Rich is the man’s cousin B. The man has graduated from technical school C. It’s hard to find a job D. Rick got a good job 10.A. Drive on through the night B. Check out of the motel. C. Cancel their motel reservation D. Stop driving for the rest of the day II. Grammar and Vocabulary Section A5% Directions: Read the following two passages. Fill in the blanks to make the passage coherent. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word. For the other blanks, fill in each blank with one proper word. Make sure that your answers are grammatically correct. As a student, I get so many assignments every day. I have to stay up late in order to finish all my homework. I used to complain about all this pressure (11) school with my classmates. We did not appreciate our teachers for their hard work. We only knew that we got a lot of homework. After a few months, we did not complain about homework anymore because we knew that our teachers worked (12) (hard) than we did. We had no right to complain. Sometimes, we said, “I didn’t go to bed until 12:00 o’clock last night. Now I just want to sleep.” Our teacher would answer us, “I go to bed at 1:00 a.m. every day.” Since we knew how hard teach ers work, we started to appreciate them. To give our thanks, we wrote a big card to the teachers (13) it was teachers’ day. When they got our card, they (14) (touch) because their students finally knew the
鲁迅中学时代回忆
鲁迅中学时代回忆 1.想看好花，一定要有好土 2.只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 3.青年应当天真烂漫。 4.倘能生存，我当然仍要学习。 5.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 鲁迅名言： 自杀是卑怯的行为。 不满足是向上的车轮。 谦以待人，虚以接物。 倘能生存，我当然仍要学习。 凡事以理想为因，实行为果。 鲁迅作品：《伪自由书》文选《野草》《朝花夕拾》《呐喊》文集《二心集》文选《阿Q正传》《白光》《端午节》《风波》《故乡》《孔乙己》《狂人日记》《明天》《社戏》《头发的故事》《兔和猫》《一件小事》《鸭的喜剧》《药》《彷徨》文集《祝福》《兄弟》《在酒楼上》《伤逝》《离婚》 1、想有乔木，想看好花，一定要有好土。 解释：想有乔木，想看好花，一定要有好土 : 比喻有好的环境和条件,才能培育出好的人才。鲁迅《未有天才之前》:“想有乔木,想看好花,一定要有好土;没有土,便没有花木了,所以土实在
比花木还重要。” 2、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 解释：只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草 : 指只要能对美好事物有一点好处,就乐于牺牲自己的利益。鲁迅《〈近代世界短篇小说集〉小引》:“贪图用力少,绍介多,有些不肯用尽呆力气的坏处,是自问恐怕也在所不免的。但也有只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草的近于不坏的意思。” 3、青年应当天真烂漫。 4、倘能生存，我当然仍要学习。 解释：斗争需要继续，但牺牲是难免的，如果生存下来，学习与斗争都同样有必要加强。 5、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 解释：我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”出自鲁迅的《自题小像》。
超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最多
超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最 多 上海国际学校有哪些?最近很多家长表示想让孩子到国外去接受更加开放和先进的大学教育，因此为了让孩子能够更好地适应国外大学的教育理念和生活方式，从高中、初中甚至是从幼儿园到小学就开始接受国际学校的教育方式，选择国际学校就成为必然。那么上海各区国际学校有哪些呢?小编整理一份详细一览表，一起来看看吧。 上海各区国际学校一览表城区 学校名称 学校简介 学费 开设课程 办学层次
国籍要求 主要留学方向浦东新区上海光华学院剑桥国际中心 2008年创建，民办学校，经上海市教委批准，获得英国剑桥大学考试委员会授权；剑桥大学授权考点。 美国高中课程12.8万元/学年、A-Level课程12万元/学年 美国高中课程、A-Level课程 初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海市金苹果双语学校国际部 2000年创办，民办学校。上海市文明单位、全国民办教育白强学校、全国最具创新力榜样学校。 小学6.8万元/学年、初中7.8万元/学年、高中9.8万元/学年
A-Level课程、美国高中课程 小学、初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海交大集团剑桥A-Level国际课程中心 2008年创建，公办学校。剑桥大学国际考试委员会（CIE）授权的考试中心。 10.8万元/学年 A-Level课程 高中 无国籍要求 英国上海师范大学附属第二外国语学校国际部 2011年成立，民办学校。
8万元/学年 美国高中课程 高中 无国籍要求 美国美国佛蒙特州国际学校2011年成立，民办学校。12万元/学年 美国VIA高中课程 高中 无国籍要求 美国上海澳大利亚国际高中
我看鲁迅_高三作文
我看鲁迅 鲁迅无疑是近百年中国文坛中最具份量的作家，然而对我们而言，却象是一个“戴着面具的陌生人”。 怎么会这样呢？中学课本中鲁迅的文章是所有作家中最多的，选修中又有萧红详细写鲁迅先生生活状态的文章，“陌生”又从何谈起呢？ 首先看对鲁迅的评价。我们所熟知的评价无外乎“尖锐”、“批判黑暗”，剩下的就是一些溢美之词。这些评价固然很准确，可千篇一律的评价并不能加深我们对作品的理解。何况对于文学作品而言，思想远重于内容，这些对内容的评价只触及血肉而无法深入骨髓。而作品的思想性又可分为时代性和永恒性。时代性并不是重点，因为相隔几十年，毕竟不同。只有那些体现人性中种种善恶的文字才会永远闪耀。“作品完成的时候，作者就死了”。我们看文字作品不应该仅局限于那个时代的背景，也不能仅仅探索作者写作时是怎么想的。伟大的作品会使不同的读者产生各种各样的细微感受。说白了，这些评价，成了鲁迅作品的一张厚厚的面具，阻挡我们的视线。 其次看课本中所选的文章。几篇文章中只有《祝福》是小说。各种文学体裁中，我认为最能体现思想的是小说。对于散文，可能更多地抒发什么情感，或说明什么道理。而小说可以在一个半架空的世界里使作者更自由地设置重重“机关”，蕴含深意，进而造就不朽的杰作。所以我觉得理解小说对理解一位作者尤为重要。
而课本选文也许是为了降低难度，只有一篇小说。 最后要看读者。无论你爱或不爱，作品毕竟就在那里，而读一遍与读十遍的效果肯定大相径庭。除了读者主观的原因外，客观因素也不容忽视。毕竟每个人的经历、志趣、爱好不同，再加上读几十年前的文章，自然会感到生疏，不适应，没多大兴趣。（这点朱自清的《背影》更突出，很多学生都认为文章并不很好）我一开始读鲁迅也是如此，不仅觉得他的文字晦涩，而且出于一种反抗权威的心理，认为他只是徒具虚名。相比于鲁迅，徐志摩那样的文字显得更亲切，更容易抓住初次见面的读者的心。后来知道鲁迅与徐志摩、梁实秋等人均有“交锋”，语文课本甚至不录梁实秋的文章，这令我又平添了几分厌恶，当然那时并不知道他们因何而交锋，也不了解文字与政治、阶级、立场挂钩。后来看了《狂人日记》，课本中学了《藤野先生》，又看了《朝花夕拾》，逐渐认可了鲁迅的文字。然而真正的转折却在《祝福》。 《祝福》里冷冷的笔调，祥林嫂凄惨的经历，“我”优柔而纠结的内心。这篇小说是可以真正让不同的读者从自己内心产生不同共鸣的文章，昭示出的人性善恶才是可以不朽的东西。 “寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”也许我们与鲁迅相距太远，经历相差太多，又隔着迷雾与面具。用心读，总会读出与他人不同的感受。
上海市虹口区高中排行
上海市虹口区高中排行 上海市虹口区中学排行 1上海鲁迅中学 2虹口实验学校 3上海长青学校 4上海市复兴中学 5上海外国语大学第一实验学校 6上海钟山高级中学 7上海市鲁迅初级中学 8上海市民办新北郊初级中学 9上海外国语大学附属外国语学校（上外附中）10上海市长青学校 11上海虹口区教育学院实验中学 12上海北郊高级中学 13民办新北郊中学 14上海钟山初级中学 15上海民办克勒外国语学校 16上海江湾高级中学 17北虹初级中学 18上海虹教附中 19上海市钟山初级中学
20上海迅行中学 21上海民办新江湾高级中学22上海五十二中学 23上海新市学校 24复兴高级中学 25上海市南湖职业学校第一分26上海市迅行中学 27上海市鲁迅中学 28上海北虹中学 29上海新沪中学 30上海市第五中学
Word 是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99%的人知道它，但其实，这个软件背后，还有一大批隐藏技能你不知道。掌握他们，你将开启新世界的大门。 Tab+Enter,在编过号以后，会自动编号段落 Ctrl + D调出字体栏，配合Tab+Enter全键盘操作吧 Ctrl + L 左对齐， Ctrl + R 右对齐， Ctrl + E 居中 Ctrl + F查找， Ctrl + H 替换。然后关于替换，里面又大有学问！ 有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除，这个时候我们可以完全可以用“查找替换”来轻松解决。打开“编辑”菜单中的“替换”对话框，把光标定位在“查找内容”输入框中，单击“高级”按钮，选择“特殊字符”中的“段落标记”两次，在输入框中会显示“^P^P”，然后在“替换为”输入框中用上面的方法插入一个“段落标记”(一个“^P”)，再按下“全部替换”按钮。这样多余的空行就会被删除。 Ctrl + Z是撤销，那还原呢？就是Ctrl + Y，撤销上一步撤销！ 比如我输入abc, 按一下F4, 就会自动再输入一遍abc
鲁迅有哪些一般人不知道的秘密
鲁迅有哪些一般人不知道的秘密？ 他是几十年来中国学生最痛恨的历史人物前三，是学校教室墙壁上的刷屏之王，是语文课本里永远的戏霸，是各种书店里的镇店之宝。 同时，他是所有政治领袖各类讲话中出现频率最高的名字之一，是世界公认的中国新文学一百多年来的头号扛把子。 他还是中国媒体的话题之王，中国文化影视学术界的超级IP，靠骂他出名的人排成串，而靠研究他吃饭的有2万人之多。 这么说吧，只要是中国人，只要有关读书，你就绕不开这位先生。 众所周知，书单君的本职工作，也是写东西。虽然这位老先生在书单君最需要长身体的童年、少年和青年期摧残了我那么久，可是，摸着良心说话，今天我还能够靠着一点码字的基本功生存在这个世界，老先生功莫大焉。 在这个晴朗的秋日，书单君再也不能装作看不见，偷偷避开这位大神了。因为今天就是老先生的生日（9月25日），而下个月，马上就是他逝世八十周年纪念日（10月19日）。 不过，书单君不想谈他的文章、思想，相信大家对这些早就看腻了。 我想说的是，我们对鲁迅的遗产太过了解，以至于忘记了真去了解这个人。在生活中，若想要跟一个人做朋友，肯定不能只是仰慕他的文字，你还要知道他的其他方方面面，那才是了解一个立体的丰满的人。 所以，我想和“书米”们分享的，是真实世界里的鲁迅，是那个杂七杂八的鲁迅，是那个好玩儿有趣，七情六欲甚至远高于一般人的鲁迅。 看完之后，你会不会也像我一样感叹一句，哦，原来你居然是这样的鲁迅呀。
谈起鲁迅，印象中，他应该是这样儿的： 老先生须发直立、横眉怒目的头像，简直是晚近中国最具代表性的视觉符号之一。 可是，至少有不下十个他的朋友回忆说，真实的鲁迅并不严肃，甚至是一个大逗逼。老先生去朋友家玩儿，兴致一好，就在地板上打旋子，同时还乐不可支，严重话痨（那画面太美），要知道，他当时可是五十多岁的人。 所以，真实的鲁迅应该是这样的吧。
【10套打包】上海世界外国语中学中考第一次模拟考试化学试题含答案
【10套打包】上海世界外国语中学中考第一次模拟考试化学试题含 答案 中考化学第一次模拟试卷 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意．1．（2分）化学在生产、生活中应用广泛，下列过程不涉及化学变化的是（） A．干冰升华B．燃放烟花 C．松枝烧墨D．菜刀生锈 2．（2分）2019年安徽省《政府工作报告》提出，要打好污染防治攻坚战，让全省人民享有更多青山碧水的美丽、蓝天白云的幸福。下列做法不符合这一要求的是（） A．研发易降解的生物农药和塑料 B．固体废物和危险废物倾倒入河流 C．农业生产中合理使用农药、化肥 D．对排入湖泊、河流的生活、工业等用水进行达标处理 3．（2分）化学就在我们身边，生活中处处有化学。根据所学过的知识判断，下列说法错误的是（） A．料酒中含有的乙醇属于有机物 B．加碘食盐中含有的碘是指碘单质 C．提倡青少年每天饮用奶制品，可防止缺钙 D．可以采用煮沸的方法降低硬水的硬度 4．（2分）“84消毒液”是一种以次氯酸钠（化学式为NaClO）为主要成分的液体消毒剂，被广泛用于家庭、宾馆、医院、食品加工行业等的卫生消毒。下列有关说法正确的是（）A．NaClO属于氧化物 B．NaClO中氯元素的化合价为+1 C．NaClO中含有两种金属元素
D．NaClO中氯、氧元素的质量比为1：1 5．（2分）钾是作物生长必需的营养元素，其在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关钾的说法正确的是（） A．原子的核外电子数为19B．原子的质子数为20 C．相对原子质量为39.10g D．属于非金属元素 6．（2分）下列实验操作不正确的是（） A．滴加液体B．稀释稀硫酸 C．检查装置气密性D．蒸发食盐水 7．（2分）石墨烯是一种由碳原子组成的六角型呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，碳纳米管主要是由呈六边形排列的碳原子构成数层到数十层的同轴圆管，它们的微观结构如图所示。下列说法正确的是（） A．碳元素只能组成碳纳米管和石墨烯两种单质 B．碳纳米管不与其他物质发生反应 C．构成石墨烯的原子间有一定间隔 D．构成碳纳米管的原子不再运动 8．（2分）经过多方努力，安徽省各地市的空气质量有明显改善。造成雾霾的重要原因之一是汽车尾气的排放，汽车加装尾气处理装置可以减少有害气体的排放。在汽车尾气净化装置里，气体在催化剂表面吸附与解吸作区用的微观示意图如图所示。下列说法错误
梁实秋作品进入中学教材 鲁迅作品减少引热议(整理精校版)
梁实秋作品进入中学教材鲁迅作品减少引热议 素材汇编 1026 2245 人教版高一语文课本“变脸”，减少鲁迅作品梁实秋作品进入中学教材鲁迅 梁实秋（图）与鲁迅同是新文化运动的主将之一，因文艺观点不同，也是一生 的论敌。 人民教育出版社新版语文教材首次选入梁实秋作品《记梁任公先生的一次演讲》，而鲁迅的作品明显减少。北京师范大学文艺学研究中心研究员王丽表示，“这是正常的调整，几篇课文的变动说明不了什么问题。”在某网站的调查中，多数网友赞成这一调整。 新版减少鲁迅作品 据《长江商报》报道，今秋起，湖北省高一新生全部使用新课改教材，语文包括5本人教版必修教材和11种选修教材。最新收入的包括梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》、戴望舒的《雨巷》、霍金的《宇宙的未来》，蔡元培的《就任北京大学校长之演说》、巴金的《小狗包弟》、古代诗歌《采薇》、《涉江采芙蓉》等。 新课改教材中鲁迅作品明显减少，《药》、《为了忘却的纪念》等作品不见了，保留了《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和珍君》3个篇目。外国作品中的《项链》、《欧也妮·葛朗台》等也从教材中消失。 语文教师改动顺应时代 在语文教育界颇有名气的杭州高中语文教师蔡少军表示，“我们使用的是苏教版教材，原来选入的鲁迅作品就不算多。人教社新课改教材的变动，说明教材编者思路的改变。原来的编者主要是从成人角度出发，首先想到的是学生需要什么，我们应该让学生学什么，而没有从学生角度出发，考虑到学生更喜爱什么。现在这种变动应属正常，不能说大逆不道，时代在变，社会在变，教材也应该相应改变。” 长期关注语文教育的北京师范大学文艺学研究中心研究员王丽称，“这种微调对整个语文教育来说意义不大，我现在更关注教育本身的功能问题。”《中学人文读本》主编之一、学者丁东认为，“多元化是一个好现象。”
钱理群：中学时代怎样与鲁迅相遇
钱理群：中学时代怎样与鲁迅相遇钱理群:中学时代怎样与鲁迅相遇, 鲁迅是20世纪中国不可回避的文化思想遗产。但鲁迅自己说过: “我的文章，未有阅历的人实在不见得看得懂”，这说明不是所有鲁迅的作品都适合中学生读，必须有所选择。在我看来，鲁迅这样的经典作家的作品，是没有必要、也不可能让学生一次性读懂，完全理解的，而是要“有所懂，也有所不懂”。因为鲁迅作品是要终生读，而且是常读常新的，因此中学阶段读鲁迅，主要是懂得一个大意，能够有点了解，有点感悟，这就够了。而且我们对中学生的理解力、感悟力的估计常常是偏低的，特别是今天的孩子，他们的社会接触，以及他们的视野，比我们自己童年时要开阔得多，他们对问题的思考也远远比我们成年人想象的要复杂得多，关键还是我们如何去引导。 引导中学生读鲁迅要抓两头，一是鲁迅思想与作品的实际与实质，一是中学生智力发育的特点与生命成长的内在欲求，力图在“相信鲁迅其人其文的魅力”与“相信中学生经过引导能够与鲁迅相通”这两个基本信念上，在两者之间找到一个契合点。 引导中学生读鲁迅，应该是一种与鲁迅相遇的“过程性”阅读——先“感受鲁迅”，再“阅读鲁迅”，又“研究鲁迅”，最后自己“言说鲁迅”，使中学生与鲁迅发生逐渐深入的关系。 感受鲁迅首先要面对一个现实:中学生通过课堂教学及其他途径，已经有了对鲁迅的“前理解”，这些理解有的有助于学生接近鲁迅，有的则使学生对鲁迅“望而生畏”，因而远离、甚至拒绝鲁迅。如何使中学生对鲁迅产生亲切感，愿意接近他，使“(老师)要我读(鲁迅)”变成“我(自己)要读”，这是一个必须解决的难题。感受鲁迅，就是把鲁迅看作是和我们一样的“人”，寻找生命的共通点，并思
上海世界外国语中学2020-2021年上册期中初三化学试题(含答案)
上海世界外国语中学2020-2021年上册期中化学试题(含答案) 一、选择题（培优题较难） 1．钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图。下列有关钒的说法正确的是 A．属于非金属元素B．原子序数为23 C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50．94g 2．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是( ) ①石墨烯是一种新型化合物 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同 ③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质 ④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似 A．①④B．②③C．①③D．②③④ 3．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（） A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 4．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( ) A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果 C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果 5．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是
A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种 C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．是保持氧气化学性质的最小粒子6．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是 A．电解前后元素种类不变 B．实验说明水由H2和O2组成 C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑ D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺 7．下列事实不能作为相应观点的证据的是( ) A．尘土飞扬，说明分子是运动的 B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的 C．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大 D．将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力 8．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确 ．．．的是( ) A．B． C．D． 9．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是
上海市鲁迅中学2020学年高二历史上学期等级班测试试题一(含解析)
上海市鲁迅中学2019-2020学年高二历史上学期等级班测试试题一 （含解析） 一、选择题 1.有学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是 A. 世界从封闭走向开放 B. 国际贸易中心转移到大西洋沿岸 C. 世界从分散走向整体 D. 人的注意力转移到现实生活中来 【答案】C 【解析】 依据所学可知，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。新航路开辟后，世界开始连成一个整体是新航路开辟的最大意义。所以“分水岭”的含义是世界开始从分散走向整体。C项符合题意，故此题选C。 2. 哥伦布发现新大陆是人类历史上最大的偶然巧合之一。由于一系列计算错误，他把西班牙到印度的距离大大缩短了，以致认为到达的地方是 A. 美洲 B. 非洲 C. 亚洲 D. 大洋洲 【答案】C 【解析】 在葡萄牙人沿着非洲海岸探索航行的同时，意大利航海家哥伦布坚信地圆说，认为只要一直向西航行，也一定能到达中国和印度。1492年，在西班牙王室的支持下，开始横渡茫茫的大西洋。经过两个多月的艰苦航行，终于到达了陆地，他以为这里就是印度。 3.1522年9月6日，西班牙国王举行褒奖仪式，特地制作了一个地球仪赠给远航归来的勇士，他说：“你们第一个拥抱了地球。”以下属于这次远航经历的是 A. 第一次横跨大西洋到达美洲
B. 第一次到达非洲最南端 C. 第一次经印度洋到达印度 D. 第一次由大西洋经太平洋印度洋回到大西洋 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西班牙国王举行褒奖仪式”“你们第一个拥抱了地球”可知，材料内容指的是麦哲伦的环球航行，麦哲伦的环球航行第一次由大西洋经太平洋印度洋回到大西洋，故D选项正确；根据所学知识可知，第一次横跨大西洋到达美洲的是哥伦布，故A选项错误；第一次到达非洲最南端的是迪亚士，材料内容指的是麦哲伦，故B选项错误；第一次经印度洋到达印度的是达·伽马，故C选项不符合题意。 4. “葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金。黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了（） A. 黄金自古以来就是财富的象征 B. 亚洲、非洲、美洲的黄金储量丰富 C. 资本主义的发展加速了对资本原始积累的迫切要求 D. 欧洲人聚敛财富的强烈要求 【答案】C 【解析】 试题分析：A项是现象，不是本质问题，所以排除A项。B项内容与材料不符合，所以排除B 项。欧洲人开辟新航路的实质是为了发展资本主义，不是为了聚敛财富，所以排除D项，故答案选择C项。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·新航路的开辟·新航路的开辟的原因 5. 有学者认为，15世纪欧洲的绘画把人放在一个真实的世界中，它严格按照物理学规律来绘画，肯定自然主义，反对中世纪的象征主义，为近代科学创造了一个理论前提。该观点 A. 描绘了艺术与科学的必然关系 B. 揭示了文艺复兴时期绘画艺术的特征
鲁迅作品读后感2000字
鲁迅作品读后感2000字 鲁迅作品读后感2000字（一） 《呐喊》正如书名，是鲁迅在那个黑暗的时代为了民族为了人民，发出的最深沉的呐喊疾呼。 作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病态特征，用象征主义的手法写狂人含义双关的表述。其中《狂人日记》是对封建势力作得象征性描绘，将写实的手法和象征的手法结合得天衣无缝。从而产生了极强的艺术感染力，其次是语言性格化。《狂人日记》使用的是现代文学语言。作者精心构思了一个“语言杂错无伦次”的狂人。语言似杂乱而实敏锐，即符合精神病人的特点，又道出了被压迫者的心声。性格化的语言成功的塑造了貌似狂人而实具象征意义的战士形象。 《明天》是鲁迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一。作品通过寡妇单四嫂痛失独子的描写，令人震悚地展示了一幅中国妇女孤立无助的图景，同时抨击了黑暗社会吃人的本质和没落社会中人们的无情和冷漠。作者冷峻的写作风格显示出他对黑暗社会的愤恨。精炼而写实的艺术显示了作者写作手法的纯熟。洗练而朴实的笔精彩的勾勒了一幅小镇风俗画，而人物的刻画与对话的描写，更难有一字更改，实在是精品中的精品。 《一件小事》的特点是短小精悍，内容警策深邃。全文仅一千字
左右，作品描写的是日常生活中的一件小事。在歌颂下层劳动人民崇高品质的同时，还反映了知识分子的自我反省，表现出真诚向劳动人民学习的新思想。在五四运动时期能有如此认识是很不寻常的，具有深远的社会意义。本篇的写作特点，一是运用对比手法，将车夫和“我” 对于同一件事的不同态度进行对照，显露出“我”自私自利的渺小，映射出车夫的光明磊落，敢做敢当，关心别人的高大形象。这种对比的妙处在于以间接而含蓄的笔墨突出劳动者的朴实无私。在表现形式上，本篇好似一篇速写画，又近于当代的“小小说”，短小精悍，清新可人而意味深长；情节真实可信，成为现代小说中传颂最广的名篇之一。 《药》是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景，经过艺术加工和典型创造而写成的。小说描写了革命者流血牺牲而不被理解，他们 的鲜血反被做成人血馒头去医治痨病这样一个旧民主主义革命的悲剧，发人深省的剖析了这一革命之所以不成功的历史原因。本篇独具匠心的采用了双线结构。一条线索写华老栓为儿子治病；华老栓买人血馒头，华小栓吃人血馒头，华大妈上坟；一条线索写夏瑜的革命活动和牺牲。两个悲剧交织起来，形成了一幅悲壮的图景。作者精细的构思，突出体现在采用特殊的反射和暗示的写作手法。用“华”“夏”这两个具有象征意义的姓氏作为流血者和吃血者的代称，其强烈深远的意蕴极为丰富深长。全篇其实只是写一个革命者牺牲事件的反面，通过一群不觉悟的人的印象及其反映，来反射出革命者的惨烈。
世外中学“智性外语”
“智性外语”走向世界的现代中国人的“护照” 上海市世界外国语中学与众不同的外语特色ABC 日期：2011-10-31 作者：徐俭来源：文汇报 如果说过去，外语是学校吸引眼球的“洋红袍”，那么如今，外语特色已不再是外国语学校的“专利”。因为，国际化大都市的上海，外语已成为中小学的基础型课程，而且小学也从一年级就开设。 不过，在上海，有这样一所以外语特色著称的学校，从创办起就以追求外语“强项起步”，如今外语特色“羽翼丰满”。 与众不同的是，该校的外语，不是一种简单的“语性外语”，而是一种综合的“智性外语”。外语学习在这里，已被烙上了深深的文化印迹和厚厚的生活情趣，已经从“学科概念”走向“本领意识”，既在优化的课堂上学，更在广阔的生活中练。 “智性外语”，让我们领略了外语特色也可以很“悠远”的景致，让教师领悟了外语教学也可以很“灵性”的真谛，让学生感受了外语学习也可以很“享受”的幸福。 “智性外语”的创始者，就是上海市世界外国语中学。 镜头“世外星空”星星闪烁 “世外星空”是学校的英语课外拓展课。在学生眼里和笔下，这样的课是如何“星星闪烁”的呢？ 八（1）班学生郑伊婧回忆说，第二堂课外拓展课，一位英语老师给我们上了一节别开生面、生动有趣的英语卡通课。同学们都被老师幽默的言辞和电脑上一个个熟悉的卡通形象所深深吸引。 随着活动的开展，我们被分成了很多小组，通过小组竞争的方式学习更激发了我们的学习积极性。在配音环节中，气氛更是达到了高潮，同学们一个个争先恐后地举手发言。 在课上，我们聆听了来自高年级同学的精彩配音表演，他们的示范活灵活现地展现了电影中的卡通形象，让我们对他们叹为观止，羡慕不已。 而我们自己也通过表演、填歌词和同桌互动等环节，锻炼了自己的想象力和
上海市鲁迅中学人教版选修“中国古代诗歌散文鉴赏”第四单元第4课 阿房宫赋 第3课时 教案
《阿房宫赋》教案 王情 一、教学目标： 1、赏析文章叙述、描写、议论相结合，夸张、铺陈等艺术手法，体会“赋”的文体特点。 2、理解本文作者表达的骄奢淫逸必然亡国的深刻道理。 二、教学重点： 体会“赋”的文体特点。 三、教学难点： 理解本文作者表达的骄奢淫逸必然亡国的深刻道理。 四、教学过程： （一）分析第三段 昨天上课我们把第三段的字词梳理完了，回顾一下第三段讲了什么内容。第三段以“嗟乎”引发感叹，极写秦统治者“爱纷奢”。在“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”一句总起之后，连写了六句排比句，我们一起把这六句排比句读一下，然后详细分析一下它们要表达的内容。“使负栋之柱”预备起！大家看一下这六个句子，从修辞手法上看，除了运用了排比的修辞手法之外，它们还有没有用到其他的修辞手法？ 学生预设：夸张。 教师预设：这六句句子是如何运用夸张修辞手法的？它的好处在哪里呢？我们一起来分析一下。先看前两句，负栋之柱和架梁之椽比农田里的农夫和织布机上的工女都要多，作者为什么要选取农夫和工女来作为比较对象呢？同学们学历史应该知道，中国古代社会的主要生产方式是“男耕女织”的小农经济，男子耕田、女子织布是古代社会最普遍的现象。文中说，做阿房宫房屋主要支撑部分的“柱”和“椽”，比耕田的农夫和织布的女子都多，很明显是用到了夸张的修辞手法，目的是为了表现阿房宫内建筑多，阿房宫面积广大。夸张的修辞手法的好处是什么呢？让所描写的对象或叙述的事件，更生动形象地展现在读者的面前。 再看三四句，它们是如何体现夸张修辞手法的？请大家思考一下，我请同学来说。 要堆成露天的谷仓，需要多少颗谷粒？要做成一件衣服，需要多少缕丝线呢？阿房宫建筑上突出的钉头和参差的瓦缝，竟然比比露天谷仓里一粒粒的谷粒、比构成衣服的一缕缕的线条还要多。参差的瓦缝，与上文中“各抱地势”相呼应，建筑物高高低低，随地形而建，因而出现了参差的瓦缝。这两句运用夸张的修辞手法，生动形象地表明了阿房宫内部建筑之多，之密集。 我们看最后两句。如果说前两句是从阿房宫建筑物内部构造材料上来作比较，那么三四句将视
2020-2021上海世界外国语中学小学二年级数学下期中试题(带答案)
2020-2021上海世界外国语中学小学二年级数学下期中试题(带答案) 一、选择题 1．下面的算式中，商最大的是（）。 A. 54÷9 B. 35÷7 C. 48÷6 2．下面各数除以9没有余数的是（）。 A. 42 B. 45 C. 56 3．商店卖出了9个红气球，36个黄气球，卖出的黄气球是红气球的（）倍。 A. 5 B. 3 C. 4 D. 6 4．下面这幅图中A到B是（）的结果。 A. 旋转 B. 平移 C. 对称 5．由平移得到的图形是（） A. B. C. 6．25里面有5个（）。 A. 10 B. 4 C. 5 D. 16 7．计算与6÷6用同一句口诀的算式是（）。 A. 6×6 B. 6+6 C. 6÷1 8．小红每次搬4块砖，一共有36块砖，她要搬（）次。 A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 9．老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励，买了两个笔记本，一本字典，五支铅笔，其中得奖的有10名同学，老师应该再买（）个奖品才能保证每位同学都得到奖励 A. 1 B. 2 C. 3 10．下列现象是平移的是（）。 A. B. C.
11．下图中哪种天气最多（） A. B. C. 12．红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下： 从统计图汇总可以看出，红红调查了（）名同学。 A. 40 B. 41 C. 42 二、填空题 13．圈一圈，说一说，填一填。 __ ______ 12个菠萝，每2个装一袋，可以装________袋。 16个菠萝，可以装________袋。 14．横线上最小能填几? 9×8<________ 8×3<________ 7×________>34 5×________>19 16+8<7×________ 35+13<________×7 15．风扇转动是________现象，推拉抽屉（tì）是________现象。 16．以下现象，是平移还是旋转？填在横线上。 工人用扳手拧螺丝________
上海市鲁迅中学2021届高三历史9月月考试题(含解析)
鲁迅中学2021届高三历史9月月考试题（含解析） 一、单项选择题 1.强制剥夺农民土地并迫使其成为雇佣劳动者的资本原始积累，这一过程典型地体现在 A. 西班牙 B. 葡萄牙 C. 英国 D. 意大利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查英国圈地运动。根据所学知识可知材料中的这一过程典型地体现在英国的圈地运动。英国资产阶级和新贵族用暴力把土地上的劳动者赶走，迫使他们成为雇佣劳动者，为资本主义发展提供了劳动力，也促进了资本原始积累。故本题正确答案为C。ABD三项不符合题意，排除。 2.下列属于资本主义生产的最初形式是 A. 开设工厂 B.投资银行 C. 手工工场 D. 采用黑奴【答案】C 【解析】【详解】根据所学知识可知，手工工场是资本主义生产的最初形式，C项正确；开设工厂是工业革命后资本主义生产的觉形式，开设银行是投资，采用黑奴不是资本主义生产的最初形式， ABD三项不符合题意。 3.1558—1603年英国处于女王伊丽莎白一世统治之下，当时英国的国家政治体制被定义为 A. 封建等级制 B. 等级君主制 C. 君主专制 D. 君主立宪制 【答案】C
【详解】根据所学知识可知，英国伊丽莎白一世时期，英国的国家政治体制是君主专制，C项正确；封建等级是8—11世纪时期的英国国家政体，等级君主制是12—15世纪,16世纪英国的君主专制政体逐步建立，1689年开始，英国建立起君主立宪政体，ABD三项不符合题意。 4.新航路开辟的客观条件，不包括 A. 西欧生产力的发展 B. 天文、地理知识的进步 C. 造船、航海技术发达 D. 欧洲人狂热地追求货币和黄金 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知欧洲人追求货币和黄金是新航路开辟的主观动力，不是客观条件，D项错误，符合题意，其它ABC三项均为新航路开辟的客观条件，不符合题意。 5. 关于哥伦布到达美洲，史学界有着基于不同立场和观点的种种解释或评价。下列说法中，反映了欧洲殖民主义者立场和观点的是 A. 发现了“新大陆” B. 开辟了“新航路” C. 找到了“无主地” D. 证实了“地圆学说” 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查学生理解问题的能力。对欧洲殖民主义者而言，美洲是美洲是““无主无主””土地，他们最先土地，他们最先“发现了”美洲，自然成为这块所谓美洲，自然成为这块所谓新土地的主人，故C项正确；AB项是全球史观；D项从地理学方面。所以答案选C。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·新航路的开辟·新航路的开辟评价 6.“人类将自己智慧与才华创造的一切，都看作是上帝的恩赐”，这种观念最初受到冲击，主要始于 A. 新航路开辟 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 启蒙运动
鲁迅与《故事新编》之《采薇》
鲁迅与《故事新编》之《采薇》 物理学院顾秋月101120038 摘要： 鲁迅《故事新编》中的《采薇》一篇叙述了伯夷、叔齐“义不食周粟”的故事，通过这一古老的故事引申出新的内涵，阐明了所谓“王道”本质，从而呼吁人们不要妥协于日本侵略者，而要奋起反抗。 关键词： 鲁迅故事新编采薇王道 正文： 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，字豫才，以笔名鲁迅闻名于世，在中学时代我们就已经学习过他的《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》、《纪念刘和珍君》、《阿长与山海经》等作品，他是为我们所熟识的中国现代作家。 鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。早年，他立志学医，希望能够济世救人，后逐渐意识到，治病救人治的只是人们的身体，只能解除人们一时的苦痛，而要帮助人们彻底脱离痛苦的泥淖，则是要医治人们的心理，即改变国民性。于是，他毅然弃医从文，以笔为枪，从事文艺创作，希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。他的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。 《故事新编》是鲁迅先生晚年所完成的小说集，它以荒诞的手法表现严肃的主题，创立了一种完全新型的历史小说写法，正如鲁迅在《序言》中所写：“叙事有时也有一点旧书上的根据，有时却不过信口开河。而且因为自己的对于古人，不及对于今人的诚敬，所以仍不免时有油滑之处”。 《故事新编》共有《理水》、《采薇》、《铸剑》、《非攻》、《奔月》、《出关》、《补天》、《起死》8篇。《补天》可以被认为是中华民族的“创世纪”，在鲁迅的观念中，真正体现中华民族根本精神的不是那些古圣先贤和帝王将相，而是创造了中华中华民族的女娲，她是中华民族的源泉和象征；《奔月》写的是古代英雄的悲剧，羿射掉九日，拯救了人类，但那些自私狭隘的世人并不想继承、发扬他的英雄精神，只是利用他实现自己自私狭隘的目的，他被自己的学生所暗算，被他的妻子所抛弃；《铸剑》表现的是被压迫者向压迫者复仇的主题；《理水》、《非攻》歌颂了中国古代那些身体力行的政治家和思想家，禹和墨翟都是中华民族的脊梁式人物。孔子、老子、庄子、伯夷、叔齐这些历史人物也在鲁迅的笔下成了有些可爱但仍不失可爱的活生生的人物形象。 下面，就专门针对《故事新编》中的《采薇》一篇作具体分析。 《采薇》是《故事新编》中的第四篇，写于1935年12月，是鲁迅后期历史小说中的杰作。《史记?卷六十一伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，陷于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：‘登彼西山兮，采其薇兮。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣。’遂饿死于首阳山。”《采薇》即讲的是伯夷、叔齐隐居首阳山，义不侍周的故事。 《采薇》一篇不同于《故事新编》中其余的篇章，作者用了洋洋洒洒一万多字，几乎原封不动地叙述了这一古老的故事，就连其中的小丙君、阿金姐都有据可考，甚至在行文过程中像《补天》、《奔月》等历史小说不时出现的象征性、隐喻性的暗示也很难找到，这发生在向来惜
上海市世界外国语中学2019年第一学期期中考试初二英语试题(无答案)
上海市世界外国语中学2019学年第一学期期中考试初二英 语试题 Part Two Vocabulary and Grammar I. Translation: 8% 1．因为政治或经济原因永远离开他们的国家。 2．校长现在非常忙。（谚语） 3．找到更好的生活条件和更多的机会。 4．他昨天付了公共事业费。 5．和他的同事们在一家保险公司加班。 II. Choose the best answer: 10% 1. _________ of my sister's income _________spent on clothes. A. Three-fourth...are B. Three-fourths are C. Three-fours... is D. Three-fourths...is 2. Tracy never felt _________ when she was traveling _________ in Europe. A. lonely.., alone B. lonely...lonely C. alone...alone D. alone...lonely 3. Today, there are still a lot of people who prefer to _________ the Huangpu River ferries. A. across...on B. cross...on C. cross… by D. across.., by 4. The police arrested the young man who _________ the old lady _________ her jewelry last night. A. stole ... from B. robbed.., from C. stole.., of D. robbed ... of 5. Jack _________ a screwdriver _________ his landlady to assemble his bike. A. lent ...from B. borrowed… to C. borrowed ... from D.