生物选修一近五年高考真题

2018课标1卷将马铃薯去皮切块,加水煮沸一定时间,过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂,用水定容后灭菌,得到M培养基。

回答下列问题:

(1)M培养基若用于真菌的筛选,则培养基中应加入链霉素以抑制_______的生长,加入了链霉素的培养基属于____________培养基。

(2)M培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质,营养物质类型除氮源外还有__________(答出两点即可)。氮源进入细胞后,可参与合成的生物大分子有(答出两点即可)。

(3)若在MS培养基中用淀粉取代蔗糖,接种土壤滤液并培养,平板上长出菌落后可通过加入显色剂筛选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是____________,该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是_____________。

(4)甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量,在同一稀释倍数下得到以下结果:

甲同学涂布了3个平板,统计的偏落数分别是110、140和149,取平均值133;

乙同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是27、169和176,取平均值124。

有人认为这两位同学的结果中,乙同学的结果可信度低,其原因是____________。

答案:1)细菌选择

(2)碳源、无机盐蛋白质、核酸

(3)碘液淀粉遇碘液显蓝色,产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解,形成透明圈

(4)乙同学的结果中,1个平板的计数结果与另2个相差悬殊,结果的重复性差。

2018课标二卷在生产、生活和科研实践中,经常通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。回答下列问题:

(1)在实验室中,玻璃和金属材质的实验器具_____(填“可以”或“不可以”)放入干热灭菌箱中进行干热灭菌。

(2)牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高温瞬时消毒法,与煮沸消毒法相比,这两种方法的优点是________。

(3)密闭空间内的空气可采用紫外线照射消毒,其原因是紫外线能_____,在照射前,适量喷洒______,可强化消毒效果。

(4)水厂供应的自来水通常是经过_____ (填“氯气”“乙醇”或“高锰酸钾”)消毒的。(5)某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时,若压力达到设定要求,而锅内并没有达到相应温度,最可能的原因是______。

(1)可以

(2)在达到消毒目的的同时,营养物质损失较少

(3)破坏DNA结构消毒液

(4)氯气

(5)未将锅内冷空气排尽

回答下列与酵母菌有关的问题:

(1)分离培养酵母菌通常使用_(填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麦芽汁琼脂”)培养基,该培养基应采用________灭菌法灭菌。若将酵母菌划线接种在平板上,培养一段时间后会观察到菌落,菌落的含义是

_______________。

(2)酵母菌液体培养时,若通入氧气,可促进______________(填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”);若进行厌氧培养,可促进_________(填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”)。

(3)制作面包时,为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌,酵母菌引起面包松软的原因是______________________。

1)麦芽汁琼脂

高压蒸汽

由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体

(2)菌体快速增殖乙醇产生

(3)酵母菌分解葡萄糖会产生CO2,CO2使面包松软

1.(2017•新课标Ⅰ卷.37)(15分)

某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。回答下列问题:(1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生______。能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源,原因是______________,但可用葡萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是________________(答出两点即可)。

(2)为了筛选可分解尿素的细菌,在配制培养基时,应选择____________________(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作为氮源,不选择其他两组的原因是________________________。

(3)用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2 HPO4,其作用有________________________(答出两点即可)。

答案

(1)脲酶

分解尿素的细菌是异养型生物,不能利用CO2来合成有机物

为细胞生物生命活动提供能量,为其他有机物的合成提供原料

(2)尿素

其他两组都含有NH4NO3,能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3,不能起到筛选作用

(3)为细菌生长提供无机营养,作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定

2.(2017•新课标Ⅱ卷.37)(15分)豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在32 h内定期取样观测发酵效果。回答下列问题:

(1)该实验的自变量是____________________、__________________________。

(2)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是______________________。

(3)如果在实验后,发现32 h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是__________________________。

(4)从大豆到豆豉,大豆中的成分会发生一定的变化,其中,蛋白质转变为__________________________,脂肪转变为__________________________。

【答案】

(1)菌种发酵时间

(2)好氧菌

(3)延长发酵时间,观测发酵效果,最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间(4)氨基酸和肽脂肪酸和甘油

4.(2016课标1卷.37)(15分)

空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:

①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);

②制作无菌平板;

③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;

④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:

(1)该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是_________________。

(2)步骤③中,实验组的操作是_________________。

(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了_________________现象。若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法_______________(填“正确”或“不正确”)。

【答案】(1)牛肉膏、蛋白胨琼脂

(2)将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上,开盖暴露一段时间

(3)污染不正确

6.(2016新课标Ⅲ卷.37)

某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题:

(1)分离纯化乳酸菌时,首先需要用_________________对泡菜滤液进行梯度稀释,进行梯度稀释的理由是_________________。

(2)推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有_________________和_________________。分离纯化时应挑选出_________________的菌落作为候选菌。

(3)乳酸菌在-20℃长期保存时,菌液中常需要加入一定量的_________________(填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”)。

【答案】

(1)无菌水泡菜滤液中细菌的浓度高,直接培养很难分离得到单菌落

(2)鉴别乳酸菌中和产生的乳酸具有透明圈

(3)甘油

( 2015·课标I卷.37)

已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。回答有关问题:

(1)显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用于______________染色。微生物A产生的油脂不易挥发,可选用______________(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。

(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并应选用以______________为碳源的固体培养基进行培养。

(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用______________ 直接计数;若要测定其活菌数量,可选用______________法进行计数。

(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg,则上述三个温度中,______________ ℃条件下该酶活力最小。为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕______________℃设计后续实验。

【答案】

(1)苏丹III(或者苏丹IV)萃取法

⑵油脂

⑶血细胞计数板稀释涂布平板

⑷45 40

( 2015·课标II卷.37)回答与胡萝卜有关的问题:

⑴胡罗卜含有的胡罗卜素中,最主要的是______________(填“α—胡罗卜素”或“β—胡罗卜素”或“γ—胡罗卜素”),该胡罗卜素在人体内可以转变成两分子______________ ,后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症,该疾病称为______________,胡罗卜素是______________(填“挥发性”或“非挥发性”)物质。

⑵工业生产上,用养殖的岩藻作为原料提取胡罗卜素时,______________(填“需要”或“不需要”)将新鲜的岩藻干燥。

⑶现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的______________作为胡罗卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由是__________________________________________。

【答案】

(1)β—胡罗卜素维生素A 夜盲症非挥发性(每空2分)

(2)需要(2分)

(3)乙酸乙酯(2分)萃取胡罗卜素的有机溶剂应不与水混溶,而乙醇为水溶性有机溶剂(3分)

高中生物选修一2019年高考真题

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编84-生物与环境-生物多样性及可持续发展(含解析)

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编84-生物与环境- 生物多样性及可持续发展(含解析) 一、单选题 1.(2022·广东·高考真题)2022年4月,习近平总书记在海南省考察时指出,热带雨林国家公园是国宝,是水库、粮库、钱库,更是碳库,要充分认识其对国家的战略意义。从生态学的角度看,海南热带雨林的直接价值体现在其() A.具有保持水土、涵养水源和净化水质功能,被誉为“绿色水库” B.是海南省主要河流发源地,可提供灌溉水源,保障农业丰产丰收 C.形成了独特、多样性的雨林景观,是发展生态旅游的重要资源 D.通过光合作用固定大气中CO2,在植被和土壤中积累形成碳库 2.(2022·浙江·统考高考真题)为保护生物多样性,拯救长江水域的江豚等濒危物种、我国自2021年1月1日零时起实施长江十年禁渔计划。下列措施与该计划的目标不符的是() A.管控船舶进出禁渔区域,以减少对水生生物的干扰 B.对禁渔区域定期开展抽样调查,以评估物种资源现状 C.建立江豚的基因库,以保护江豚遗传多样性 D.清理淤泥、疏浚河道,以拓展水生动物的生存空间 3.(2022·浙江·高考真题)保护生物多样性是人类关注的问题。下列不属于生物多样性的是() A.物种多样性B.遗传多样性C.行为多样性D.生态系统多样性 4.(2022·辽宁·统考高考真题)采用样线法(以一定的速度沿样线前进,同时记录样线两侧一定距离内鸟类的种类及数量)对某地城市公园中鸟类多样性进行调查,结果见下表。下列分析不合理的是() A.植物园为鸟类提供易地保护的生存空间,一定程度上增加了鸟类物种多样性 B.森林公园群落结构复杂,能够满足多种鸟类对栖息地的要求,鸟类种类较多

高中生物选修一(人教版):专题测试卷含答案及解析

高中生物选修一〔人教版〕:专题测试卷〔四〕 一、选择题 1.在淀粉溶液中参与淀粉酶,保温一段时间后,再参与蛋白酶并连续保温,酶解产物包括 ( ) A.多肽 B. 蔗糖 C. 葡萄糖 D. 核苷酸 2.在原材料有限的状况下,以下曲线中能正确表示一样时间内果胶酶的用量对果汁产量影 响的曲线是( ) A. B. C. D. 3.以下关于纤维素酶的说法,错误的选项是( ) A.纤维素酶是一种复合酶,至少包括三种 B.葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖 C.纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁 D.纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖 4.探究温度对果胶酶活性影响的试验中,得到如下试验结果。据此分析不正确的选项是( ) 温度/℃30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 果汁量/mL 3.5 4.6 8.6 10.9 12.3 11.7 10.1 5.4 3.9 4.8 5.6 A.试验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调整到对应温度后再混合 B.为了试验结果的科学性,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应一样 C.应在 50~55 ℃之间设置更细温度梯度进展试验探究果胶酶的最适温度 D.该试验结果说明高温能使果胶酶失活,但高温也可能促进果胶分解 5.生物体内的酶很简洁降解、失活,洗衣粉中的酶却能在较长时间内保持活性,缘由是 ( ) A.洗衣粉中的酶活性不受温度影响 B.洗衣粉中的酶外层有特别的化学物质层层包裹 C.生物体内的酶是蛋白质,洗衣粉中的酶是无机物 D.参与的酶种类很多,总有一局部保持活性 6.有关加酶洗衣粉使用留意事项的表达正确的选项是( ) ①蛋白质类织物不能用加酶洗衣粉来洗涤 ②加酶洗衣粉使用的水温一般在 50 ℃以下 ③加酶洗衣粉不宜存放太久,加酶洗衣粉有保质期 ④碱性蛋白酶洗衣粉会分解人体皮肤外表蛋白质,从而损伤人体皮肤,因此应避开与这类洗衣 粉长时间地接触

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编1-细胞中的元素及化合物(含解析)

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编1-细胞中的 元素及化合物(含解析) 一、单选题 1.(2022·重庆·统考高考真题)在一定条件下,斐林试剂可与葡萄糖反应生成砖红色沉淀,去除沉淀后的溶液蓝色变浅,测定其吸光值可用于计算葡萄糖含量。下表是用该方法检测不同样本的结果。下列叙述正确的是() A.斐林试剂与样本混合后立即生成砖红色沉淀 B.吸光值与样本的葡萄糖含量有关,与斐林试剂的用量无关 C.若某样本的吸光值为0.578,则其葡萄糖含量大于0.4mg/mL D.在一定范围内葡萄糖含量越高,反应液去除沉淀后蓝色越浅 2.(2022·江苏·统考高考真题)下列物质的鉴定实验中所用试剂与现象对应关系错误的是() A.还原糖-斐林试剂-砖红色B.DNA-台盼蓝染液-蓝色 C.脂肪-苏丹Ⅲ染液-橘黄色D.淀粉-碘液-蓝色 3.(2022·江苏·统考高考真题)下列有关实验方法的描述合理的是() A.将一定量胡萝卜切碎,加适量水、石英砂,充分研磨,过滤,获取胡萝卜素提取液B.适当浓度蔗糖溶液处理新鲜黑藻叶装片,可先后观察到细胞质流动与质壁分离现象C.检测样品中的蛋白质时,须加热使双缩脲试剂与蛋白质发生显色反应 D.用溴麝香草酚蓝水溶液检测发酵液中酒精含量的多少,可判断酵母菌的呼吸方式4.(2022·河北·统考高考真题)某兴趣小组的实验设计中,存在错误的是()A.采用样方法调查土壤中蚯蚓、鼠妇的种群数量 B.利用醋酸洋红对蝗虫精巢染色,观察减数分裂特征 C.利用斐林试剂检测麦芽、雪梨榨汁中的还原糖 D.利用健那绿染色观察衰老细胞中的线粒体 5.(2022·北京·统考高考真题)实验操作顺序直接影响实验结果。表中实验操作顺序有

2019年生物选修一和三高考真题

19.(2019江苏)下列关于产纤维素酶菌分离及运用的叙述,不合理 ...的是 A. 筛选培养基中应含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生长营养 B. 可从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌 C. 在分离平板上长出的菌落需进一步确定其产纤维素酶的能力 D. 用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆可提高其饲用价值 【答案】A 【解析】 【分析】 纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、C x酶和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。 【详解】应该用以纤维素为唯一碳源的培养基筛选纤维素分解菌,只有纤维素分解菌能够存活,A 错误;木材、秸秆中富含纤维素,故可以从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌,B正确;用以纤维素为唯一碳源的培养基筛选纤维素分解菌后,为了确定得到的是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验,C正确;用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆,可以把纤维素分解成葡萄糖,提高饲用价值,D正确。故选A。 14.(2019江苏)如图是一种酵母通气培养的生长曲线,a、b是相同培养条件下两批次培养的结果,下列叙述合理的是 A. a批次中可能有大量细菌污染 B. b批次的接种量可能高于a批次 C. t1时两批次都会产生较多的乙醇 D. t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同 【答案】B 【解析】 【分析】 由题可知,a、b是相同培养条件下两批次培养的结果,而且均呈S型增长曲线,二者的K值相同,但二者达到最大细胞密度的时间不相同。 【详解】a批次若有大量细菌污染,则K值会下降,与题图不符,A错误;b批次先达到K值,可能是接种量高于a批次,B正确;图中曲线是酵母菌在通气的条件下绘制得到,t1时细胞密度增加很快,说明此时氧气充足,酒精发酵需要在无氧条件下进行,故此时产生的酒精很少或几乎没有,

高中生物选修一试卷及答案

高中生物选修1试卷 一、选择题每题2分,共30分 1、在微生物的实验室培养实验中,将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 ℃恒温箱的目的是 A.对比分析培养基上是否生有杂菌 B.对比观察培养基有没有被微生物利用 C.让未接种的培养基上也能长出菌落 D.为了下次接种时再使用 2、用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时 ①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌 A.①②B.①③ C.③④D.②④ 3、下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是 A.植物组织培养常用的是固体培养基 B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型 C.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌 D.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 4、如右图是微生物某接种方法示意图;划线的顺序为12345;下列操作方法正确的是A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌B.划线操作须在火焰上进行 C.在5区域中才可以得到所需菌落 D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌 5、纤维素酶可以将哪种物质分解 A.牛肉片B.鱼片 C.塑料条D.滤纸条 6、人在发高烧时,常常不思饮食,其根本原因是 A.消化道内的食物尚未消化 B.发烧使胃肠蠕动减弱 C.体内食物残渣排出受阻 D.高烧使酶的活性减弱7、在果胶酶中加入双缩脲试剂,其结果应该是 A.产生气泡 B.溶液呈蓝色 C.溶液呈紫色 D.产生砖红色沉淀 8、在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放 线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和 霉菌;利用上述选择培养基依次能从混杂的微 生物群体中分离出 A.乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 B.固氮细菌、大肠杆菌、放线菌 C.固氮细菌、霉菌、放线 D.固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 9、制作果醋时要适时向发酵液充气是因为 A.醋酸菌发酵时需要充足是氧气 B.酵母菌发酵时需要充足的氧气 C.防止发酵液温度过高 D.防止发酵时二氧化碳过多引起发酵瓶爆 10、右图实验装置可用于生物技术实践的相关 实验,有关叙述错误的是 A.装置甲和装置乙都可用于果酒制作 B.装置乙可先用于果酒的制作,后用于果 醋 的 制 作 ; C.利用装置甲制作腐乳时, 为了保证腐乳的风味应均匀向 装置中加入盐分 D.乙装置的排气口通过一个长而弯曲的胶管, 可防止空气中微生物的污染 11、腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其 内主要含有的营养成分是 A.无机盐、水、维生素 B.NaCl、水、蛋白质 C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.蛋白质、脂肪、NaCl、水 12、下列有关泡菜制作过程的叙述,不正确的是

近五年生物高考试题及答案

近五年生物高考试题及答案 一、选择题 1. 反应式CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2代表了下列哪个过程? A. 营养摄取 B. 光合作用 C. 有机物分解 D. 无机物合成 答案:B 2. 下列哪个细胞器是细胞的“消化器官”? A. 核糖体 B. 核糖体 C. 溶酶体 D. 高尔基体 答案:C 3. 下列物质中,哪个不能被生物体直接利用作为能量源? A. 淀粉 B. 脂肪

C. 蛋白质 D. 糖类 答案:A 4. 下列哪一项不属于遗传物质DNA的特点? A. 能进行复制 B. 由核苷酸组成 C. 能进行转录和翻译 D. 以脱氧糖为组成单位 答案:C 5. 生态系统中,下列哪个层级中生物数量和生物量最大? A. 生态群落 B. 种群 C. 个体 D. 生物个体器官 答案:B 二、填空题 6. 光合作用的产物是________和氧气。

答案:葡萄糖(蔗糖等都可以接受)。 7. 蛋白质由________酸组成。 答案:氨基酸。 8. 巴尔叶反应是一种________,用于检验光合作用中________的速率。 答案:氧气的,光合作用。 9. 生物进化的驱动力主要有________和________两个因素。 答案:遗传变异,自然选择。 10. 病毒不具备________,只能寄生在其他细胞内进行繁殖。 答案:细胞器。 三、简答题 11. 请简要概括细胞分裂的过程。 答案:细胞分裂是细胞生命周期的一个关键过程,包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。有丝分裂包括分裂前期、纺锤体形成期、纺锤体运动期和细胞质分裂期。无丝分裂包括DNA复制、核分裂和细胞质分裂。分裂的最终结果是产生两个遗传物质相同的子细胞。 12. 请简述基因突变的原因和可能的后果。 答案:基因突变是基因序列的改变,可能由自然突变、诱变剂和环境因素等引起。突变可能导致基因产生功能上的改变,可能是有益、

高中生物高考真题分章汇编(含解析)选修1 生物技术实践

高中生物 选修一《生物技术实践》 专题1 传统发酵技术的应用 (2013江苏卷)14. 某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是 A. 酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高 B. 先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵 C. 与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好 D. 适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖 【答案】D 【解析】醋酸菌是嗜热菌,果醋发酵所需的最适温度较高,A错误;进行果酒、果醋发酵实验,要先进行隔绝空气果酒发酵,再供氧进行果醋发酵,B错误;人工接种菌种单一,自然发酵菌群丰富,风味及品质更好,C错误;适当加大接种量,让菌体快速形成优势菌群,可以抑制杂菌生长,提高发酵速率,D 正确。 【试题评价】此题考查果酒、果醋发酵实验,内容基础,难度不大。 (2013新课标卷Ⅰ)39.【生物——选修1 生物技术实践】(15分) 回答下列有关泡菜制作的习题: (1)制作泡菜是,所用盐水煮沸,其目的是。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是。 (2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。该过程发生在乳酸菌的中。 (3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和等。 (4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是,原因是:。 【答案】(1)消灭杂菌增加乳酸菌含量(2)无氧呼吸细胞质(3)温度、食盐用量、腌制时间(4)乳酸菌数量增加,杂菌数量较少乳酸菌比杂菌更为耐酸 【解析】 (1)盐水中可能含有杂菌,制作泡菜时,所用盐水需要煮沸,以便杀死盐水中的杂菌。陈泡菜中含有现成的乳酸菌,加入后,可以缩短制作时间。 (2)乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程。该过程发生在乳酸菌细胞的细胞质基质中。 (3)都泡菜的制作过程中,影响亚硝酸盐含量的因素有温度过高、食盐用量不足、腌制时间等。 (4)从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐发酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌数量增加,其他杂菌较少;原因是酸性条件下,不利于杂菌生存,增加乳酸菌的数量。 【试题点评】本题通过考查泡菜制作的相关基础知识,主要考查识记能力和对相关知识的判断能力。 专题2 微生物的培养与应用 (2013江苏卷)18.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是 A.培养基分装到培养皿后进行灭菌 B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线 C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D.培养过程中每隔一周观察一次 【答案】B 【解析】在配制培养基的过程中要先灭菌后倒平板,A错误;转换划线角度后要对接种环进行灼烧灭第1 页共5 页

高中生物选修一试题集

高中生物选修一试题集 1.葡萄酒的酿制过程 葡萄酒的酿制过程分为有氧呼吸和无氧呼吸(发酵)两个阶段。首先,通气可以增加酵母菌的数量,有利于发酵的进行。随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低,这是因为糖被消耗,产生酒精和CO2,而酒精的密度比糖水低。在验证果胶 酶在果汁生产中的作用时,方法二更为科学,因为它可以确保酶的反应环境从一开始就达到实验预设的pH。 2.制作果酒和果醋的问题 在制作果酒和果醋的过程中,酵母菌是理想的酒精发酵菌种,它可以在图1中产生CO2和酒精。在制作过程中需要适 时拧松瓶盖,但不能完全打开,这是为了控制氧气的进入量。接种醋酸菌后,当酒香变成醋香时,反应式为酒精+O2→醋酸 +H2O。在使用血球计数板进行酵母菌计数时,假设计数室以 双线等分成25个中方格,如果计数的5个中方格内的酵母菌 总数为120个,那么1mL培养液中大约含有240万个酵母菌。在进行醋酸发酵时,需要对甲装置进行操作,而酒精发酵时一般将温度控制在28度左右。在进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒

精的实验中,乙发酵罐中没有氧气,而甲发酵罐中保留一定量的氧气。实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为1:2. 在工业生产中,可以利用重离子束处理酵母菌来选育有氧呼吸缺陷型酵母菌菌种,以提高果酒的产量。这种方法被称为育种。处理后的酵母菌可以接种到含有TTG显色剂的培养基中,有氧呼吸缺陷型的酵母菌菌落呈白色,而呼吸正常的酵母菌菌落呈红色。有氧呼吸缺陷型酵母菌细胞内的丙酮酸会转化为酒精,说明其细胞呼吸过程中的某个阶段被阻断,因此在果酒生产中具有更大的经济价值。 从葡萄酒酿制的图中可以看出,甲图是为了让酵母菌进行有氧呼吸,以增加酵母菌的数量;而乙图则是为了让酵母菌进行发酵,产生葡萄酒。最后可以用酒精试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程的温度一般控制在18-25℃,这是因为甲图中的葡萄汁和白糖混合液为酵母菌提供了营养成分。为了防止发酵液被污染,使用的器具要清洗干净并晾干,并用消毒剂消毒。在野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时,最常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法两种。接种后,培养基上会出

生物选修一高考试题及答案

生物选修一高考试题及答案 生物学是生命科学的重要组成部分,也是高中生物课程中的核心内 容之一。高中生物选修一是生物学的一门重要课程,它涉及了生物学 的基本原理和概念,以及生物科学的应用。以下是一些关于生物选修 一的高考试题及答案,希望能够对大家的学习有所帮助。 第一题:人体消化系统包括哪些器官?简要介绍其功能与结构。 答案:人体消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和直肠。口 腔是消化的起始点,其中的牙齿负责咀嚼食物,唾液腺分泌唾液,帮 助润湿食物。食管是连接口腔与胃的管道,通过蠕动运动将食物推送 至胃部。胃是一个拳头大小的器官,它分泌胃液,帮助消化食物,并 将其转化为半流质状。小肠是主要的消化和吸收器官,它包括空肠和 回肠,通过消化酶将食物分解为小分子物质,然后吸收进入血液。大 肠主要吸收水分,将未消化的食物残渣转化为粪便,最终排出体外。 第二题:请简要介绍细胞分裂的过程。 答案:细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要阶段,分为两个阶段:有丝分裂和无丝分裂。有丝分裂是指细胞核分裂的过程,包括有核细 胞分裂和细胞质分裂。其中有核细胞分裂又分为前期、中期、后期和 末期四个阶段。前期是染色体复制和准备分裂的过程。中期是染色体 在纺锤体的引导下排列在细胞中央的过程。后期是染色体分离到两个 细胞极点,形成两个细胞核的过程。末期是细胞质分裂的过程,将细 胞分裂为两个新的细胞。无丝分裂是指原核生物进行的分裂过程,没 有明显的有丝分裂结构,直接通过DNA复制和细胞分裂完成。

第三题:请简要介绍基因和基因突变。 答案:基因是遗传信息的基本单位,它位于染色体上,通过DNA 分子来存储和传递信息。基因决定了个体的遗传特征和生物功能。基因突变是指基因序列发生变化的现象,可以分为点突变、缺失、插入和倒位等不同类型。点突变是指基因序列中的单个碱基发生变异,包括错义突变、无义突变和同义突变。错义突变会导致氨基酸序列发生改变,影响蛋白质的功能;无义突变会导致早期终止密码子的产生,使得蛋白质无法正常合成;同义突变则只是导致密码子改变,不会对蛋白质功能产生重大影响。 以上是关于生物选修一的高考试题及答案的简要介绍。生物学作为一门理科学科,对于学生的科学素养和学科能力的培养具有重要的意义。通过针对试题的研究和理解,可以更好地掌握生物学的基本知识和概念,提高解题和应用能力。希望大家能够积极参与学习,掌握好生物学选修一这门课程,为今后的学业和科学研究打下坚实的基础。

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编71-生物与环境-种群的概念及特种(含解析)

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编71-生物与环境-种群的概念及特种(含解析) 一、单选题 1.(2022·浙江·统考高考真题)经调查统计,某物种群体的年龄结构如图所示 下列分析中合理的是() A.因年龄结构异常不能构成种群B.可能是处于增长状态的某昆虫种群C.可能是处于增长状态的某果树种群D.可能是受到性引诱剂诱杀后的种群2.(2022·河北·统考高考真题)20世纪70年代褐家鼠由外地进入新疆,对当地生态系统造成危害。研究发现,新疆某地褐家鼠种群的周限增长率为1.247(t+1年与t年种群数量的比值),种群年龄组成如下图。下列叙述正确的是() A.该种群老年个体占比较低,属于衰退型种群 B.依据其年龄组成和周限增长率推测,该种群很难被去除 C.该种群扩大过程中,当地生态系统物种丰富度提高,食物网更复杂

D.作为近缘物种,褐家鼠与当地的鼠类具有相同的种群增长能力 3.(2022·江苏·统考高考真题)在某生态系统中引入一定数量的一种动物,以其中一种植物为食。该植物种群基因型频率初始态状时为0.36AA、0.50Aa和0.14aa。最终稳定状态时为0.17AA、0.49Aa和0.34aa。下列相关推测合理的是() A.该植物种群中基因型aa个体存活能力很弱,可食程度很高 B.随着动物世代增多,该物种群基因库中A基因频率逐渐增大 C.该动物种群密度最终趋于相对稳定是由于捕食关系而非种内竞争 D.生物群落的负反馈调节是该生态系统自我调节能力的基础 4.(2022·重庆·统考高考真题)乔木种群的径级结构(代表年龄组成)可以反映种群与环境之间的相互关系,预测种群未来发展趋势。研究人员调查了甲、乙两地不同坡向某种乔木的径级结构,结果见如图。下列叙述错误的是() 注:I和II为幼年期,III和IV为成年期,V和VI为老年期 A.甲地III径级个体可能在幼年期经历了干旱等不利环境 B.乙地阳坡的种群密度比甲地阳坡的种群密度低 C.甲、乙两地阳坡的种群年龄结构分别为稳定型和衰退型 D.甲、乙两地阴坡的种群增长曲线均为S型 5.(2021·河北·统考高考真题)湿地生态系统生物多样性丰富,鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查,结果见下表。下列叙述正确的是()

生物选修一试题汇总

选修一生物技术实践考题汇总 1、有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境.研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解.分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所 示; ⑴微生物生长繁殖所需的主要营养物质有___________________四类,该实验所用 的选择培养基_____________________________________,其原因是 _____________________________________; ⑵与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需添加________________,这些 植物激素一般需要事先单独配制成___________保存备用; ⑶纯化菌株时,通常使用的划线工具是____________;划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落;造成划线无菌落可能的操作失误有________________________________________________________;图甲中纯化该微生物的方法是________________,在做第二次以及其后的操作时,为什么总是从上一次划线的末端开始划线,________________________________________________________; 4若要检测土样中的细菌含量,应采用____________法.在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间,这样做的目的是________________________________________________________; 5为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验;该实验的假设是______________________,该实验设计是否合理为什么_________________________; 6获得的菌株若想长期保存,方法是_____________________; 2、有益微生物与我们生活健康有着密切的联系;回答下列问题: 1培养微生物的培养基根据用途的不同,物理性质有所差异;扩大培养一般用_______________培养基;分离菌种用_______________培养基;它们在物理性质上不同的主要原因是_______________; 2实验室中,对培养基进行灭菌的常用方法是_______________;如果实验器材不能遇水,则常用灭菌的方法是_______________; 3微生物纯化的方法主要有_______________和_______________; 4某些微生物能利用尿素是因为它们能合成_______________;该类微生物分解尿素的反应式为____________________________________________;

高中生物选修一试题(含答案)

高中生物选修一试题(含答案) 人教版高中生物选修一练题(含答案) 第I卷(选择题) 1.在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是 A.兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型 B.厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型 C.兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型 D.厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型 2.下列关于“DNA粗提取与鉴定”的实验,叙述正确的是

A.酵母、菜花和猪的红细胞均可作为提取DNA的材料 B.DNA易溶于氣化钠溶液,不溶于酒精溶液 C.向切碎的植物组织中加入适量蒸馏水,可获得含大量DNA的溶液 D.将提取的丝状物溶解后,加入二苯胺试剂后水浴呈蓝色 3.下列有关生物技术实践应用的叙述,正确的是 A.固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显 B.牛肉膏卵白胨培养基是经常使用的细菌基础培养基,可用高压蒸汽灭菌法灭菌 C.相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉

D.向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精,可以获得无杂 质的DNA 4.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述中,正确的是 A.一般含糖量较高的水果可用来制作果酒 B.果醋发酵包括有氧发酵和无氧发酵 C.制作腐乳时,应防止毛霉以外的其它微生物生长 D.都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品 5.果胶酶能使果胶水解,使榨取果汁变得更容易,提高水果的出汁率。某同学为探究温度对果胶酶活性的影响,在不同温度下,将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中,在反应同样时间后,再将反应液过滤同样时间,用量筒测出滤出苹果汁的体积。下列能正确反映实验结果的曲线是 6.相对分子质量分歧的两种卵白质在凝胶色谱柱中的行 进过程,可表示为图中哪一个()

高考生物真题(近五年)染色体变异与育种

考点一:染色体变异 1(14江苏)下列关于染色体变异的叙述,正确的是 A. 染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异 B. 染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力 C. 染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响 D. 通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型 2(12山东)春华秋实,植物的果实和种子丰富了人们的日常生活。下列说法不正确的是() A.染色体加倍可使草莓的果实变大 B.玉米种子中的淀粉主要存于胚中 C.不能产生可育配子是无籽西瓜无子的原因 D.大豆种子在适宜环境中可依靠自身养料萌发成豆芽 3(11海南)关于植物染色体变异的叙述,正确的是 A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 4(2014安徽)(16分)香味性状是优质水稻品种的重要特征之一。 (1)香稻品种甲的香味性状受隐性基因(a)控制,其香味性状的表现是因为,导致香味物质的积累。 (2)水稻的香味性状与抗病性状独立遗传。抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病水稻新品种,进行了一系列杂交实验。其中,无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示,则两个亲代的基因型是。上述杂交的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占的比例为。 (3)用纯合无香味植株做母本与香稻品种甲进行杂交,在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释:①;②。 (4)单倍体雨中可以缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成,最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需的。若要获得二倍体植株,应在时期用秋水仙素进行诱导处理。 5(13山东)某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。 (1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b 链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子由变为。正常情况下,基因R在细胞中最多有个,其转录时的模板位于(填“a”或“b”)链中。

高中生物选修一考试卷及答案

一、选择题 1. 利用酵母菌发酵生产酒精时,投放的适宜原料和在生产酒精阶段要控制的必要条件分别是 A. 玉米粉和有氧 B. 大豆粉和有氧 C. 玉米粉和无氧 D. 大豆粉和无氧 2. 严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高,产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括 A. 温度控制 B. 溶氧控制 C. pH控制 D. 酶的控制 3. 下列产醋最多的措施是 A. 往果酒中加入食醋,产通气 B. 往果酒中加入变酸的酒表面的菌膜,并通气 C. 将果酒暴露在空气中 D. 往果酒中加入冲洗葡萄的水,并通气 4. 以下四种微生物都参与的豆腐的发酵,从代谢类型上考虑哪一项与其他三项有明显区别 A. 青霉 B. 酵母 C. 曲霉 D. 毛霉 5.关于酵母菌的叙述,正确的是 A. 酵母菌代谢类型为异养、兼性厌氧 B. 酵母菌主要繁殖方式为孢子生殖 C. 酵母菌只在酒精发酵中发挥作用 D.酵母菌在含青霉素的培养基中不能生存 6. 下列关于果醋的制作错误的是 A. 果醋的制作需要醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通入氧气 B. 醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在45 ℃左右 C. 醋酸菌能将果酒变成果醋 D. 当氧气、糖原充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分分解为醋酸 7.乳酸菌培养液中常含一定浓度葡萄糖,当葡萄糖浓度过高,反而抑制微生物生长,原因是 A. 碳源供应太充足 B. 细胞会失水 C. 改变了乳酸菌的pH值 D. 葡萄糖不是乳酸菌的原料 8、三种微生物,下表I、Ⅱ、、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基;甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在I中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能;下列说法正确的是 A.甲、乙、丙都是异养微生物 B.甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物 C.甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物 D.甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物 9.涂布平板操作需要用到 A.接种环、滴管、酒精灯B.接种环、移液管、酒精灯 C.涂布器、移液管、酒精灯D.涂布器、接种环、酒精灯

高中生物选修一全国卷真题汇总及答案

历年生物选修一高考真题 39.(2016年全国卷3)[生物——选修1:生物技术实践](15分) 某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸菌能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题: (1)分离纯化乳酸菌时,首先需要用_______________对泡菜滤液进行梯度稀释,进行梯度稀释的理由是 (2)推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有_________________和_________________。分离纯化时应挑选出______________的菌落作为候选菌。 (3)乳酸菌在-20℃长期保存时,菌液中常需要加入一定量的_________(填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”)。39.(2016全国卷2)[生物——选修1:生物技术实践](15分) 苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题: (1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的_________________中进行,其产物乙醇与_________________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度________________。 (2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在_____________条件下才能完成。 (3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度__________(填“低于”或“高于”)第二阶段。 (4)醋酸杆菌属于核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体。 39.(2016全国卷1)[生物——选修1:生物技术实践](15分) 空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下: ①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O); ②制作无菌平板; ③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作; ④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。 回答下列问题: (1)该培养基中微生物所需的氮来源于。若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是_______。(2)步骤③中,实验组的操作是 (3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了_______现象。若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法__________(填“正确”或“不正确”)。 39.(2015年新课标2)【生物——选修1:生物技术实践】(15分) 回答与胡萝卜有关的问题: (1)胡萝卜含有的胡萝卜素中,最主要的是____________(填“α—胡萝卜素”或“β—胡萝卜素”或“γ—胡萝卜素”),该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子____________,后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症,该疾病称为____________,胡萝卜素是____________(填“挥发性”或“非挥发性”)物质。 (2)工业生产上,用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时,_____(填“需要”或“不需要”)将新鲜的岩藻干燥。(3)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的作为胡萝卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由是 39.(2015年新课标1) [生物——选修1:生物技术实践](15分) 已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。回答有关问题:

2022新高考生物选择性必修一真题汇编

(2022广东)3.在2022年的北京冬奥会上,我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标,下列指标中不属于内环境组成成分的是() A.血红蛋白B.血糖C.肾上腺素D.睾酮 【答案】A 神经调节 (2022山东)7.缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是() A.损伤发生在大脑皮层S区时,患者不能发出声音 B.损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调 C.损伤导致上肢不能运动时,患者的缩手反射仍可发生 D.损伤发生在大脑时,患者可能会出现排尿不完全 【答案】A (2022湖南)4.情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是() A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降,反应迟钝 B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系 C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用 D.情绪激动、焦虑时,肾上腺素水平升高,心率加速 【答案】A (2022山东)9.药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病,相关作用机制如图所示,突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素(NE)。下列说法错误的是() A.药物甲的作用导致突触间隙中的NE增多 B.药物乙抑制NE释放过程中的正反馈 C.药物丙抑制突触间隙中NE的回收 D.NE-β受体复合物可改变突触后膜的离子通透性 【答案】B (2022乙卷)3、运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛,严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是 ( ) A.通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中 B.通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合 C.通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性 D.通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量 【答案】B (2022广东)15.研究多巴胺的合成和释放机制,可为帕金森病(老年人多发性神经系统疾病)的防治程铁实验依据,最近研究发现在小鼠体内多巴胶的释放可受乙酰胆碱调控,该调控方式通过神经元之间的突触联系来实现(图7)。据图分折,下列叙述错误的是()

高三生物选修《现代生物科技专题》高考真题汇编习题及答案

2018届现代生物科技专题真题汇编 1、2013全国课标卷Ⅰ阅读如下材料: 材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在;得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草.. 材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性;科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造;使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸;在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键;提高了T4溶菌酶的耐热性.. 材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体;科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内;成功产出兔甲的后代;证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育.. 回答下列问题: 1材料甲属于基因工程的范畴..将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法..构建基因表达载体常用的工具酶有和..在培育转基因植物是;常用农杆菌转化发;农杆菌的作用是.. 2材料乙属于工程范畴..该工程是指以分子生物学相关理论为基础;通过基因修饰或基因合成;对进行改造;或制造制造一种的技术..在该实例中;引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的序列发生了改变.. 4材料丙属于胚胎工程的范畴..胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内;使之继续发育成新个体的技术..在资料丙的实例中;兔甲称为体;兔乙称为体.. 2、2013全国课标卷Ⅱ甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物;甲含有效成分A;乙含有效成分B..某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物.. 回答下列问题: 1为了培养该新型药用植物;可取甲和乙的叶片;先用____ __酶和__ __酶去除细胞壁;获得具有活力的____ ____;再用化学诱导剂诱导二者融合..形成的融合细胞进一步培养形成____ ___组织;然后经过___ ____形成完整的杂种植株..这种培养技术称为_____ ___.. 2上述杂种植株属于多倍体;多倍体是指_ ..假设甲和乙有性杂交的后代是不育的;而上述杂种植株是可育的;造成这种差异的原因是________ _ .. 3这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖..经植物组织培养得到的_______ ___ 等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子.. 3、2013天津卷花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病;野生黑芥具有黑腐病的抗性基因..用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化;并丧失再生能力..再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合;以获得抗黑腐病杂种植株..流程如下图.. 据图回答下列问题: 1过程①所需的酶是.. 2过程②后;在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在;这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志.. 3原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压;其作用

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编77-生物与环境-群落的演替及其影响因素(含解析)

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编77-生物与环境- 群落的演替及其影响因素(含解析) 一、单选题 1.(2022·河北·统考高考真题)关于生态学中的稳定与平衡,叙述错误的是()A.稳定的种群具有稳定型年龄组成,性别比例为1∶1,个体数就达到K值 B.演替到稳定阶段的群落具有相对不变的物种组成和结构 C.相对稳定的能量流动、物质循环和信息传递是生态系统平衡的特征 D.资源的消费与更新保持平衡是实现可持续发展的重要标志 2.(2021·全国·统考高考真题)群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法,错误的是() A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向 B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替 C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段 D.在演替过程中,群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展 3.(2021·浙江·统考高考真题)近年来,我省积极践行“两山”理念,建设生态文明,在一些地区实施了退耕还林工程,退耕区域会发生变化。退耕之初发展到顶极群落期间的变化趋势是() A.生态系统稳定性越来越强B.群落的净生产量越来越大 C.草本层对垂直结构的影响越来越明显D.群落中植物个体总数越来越多4.(2021·江苏·高考真题)某地区积极实施湖区拆除养殖围网等措施,并将沿湖地区改造成湿地公园,下列相关叙述正确的是() A.该公园生物群落发生的演替属于初生演替 B.公园建成初期草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构 C.在繁殖季节,白鹭求偶时发出的鸣叫声属于行为信息 D.该湿地公园具有生物多样性的直接价值和间接价值 5.(2020·全国·统考高考真题)河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中,会出现3种植物群落类型:①以芦苇为主的植物群落(生长在淡水环境中),②以赤碱蓬为主的植物群落(生长在海水环境中),③草甸植物群落(生长在陆地环境中)。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的,演替的顺序是()A.②①③

2015年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版)

2015年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ) 一、选择题(每小题6分) 1.(6分)下列叙述错误的是() A.DNA与ATP中所含元素的种类相同 B.一个tRNA分子中只有一个反密码子 C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 2.(6分)下列关于植物生长素的叙述,错误的是() A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 3.(6分)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是() A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液 4.(6分)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是()A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 5.(6分)人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性.PrP c的空间结构改变后成为PrP sc(朊粒),就具有了致病性,PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病,据此判断,下列叙述正确的是() A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D.PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程 6.(6分)抗维生素 D 佝偻病为 X 染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为 X 染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病,关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的() A.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 B.短指的发病率男性高于女性 C.抗维生素 D 佝偻病的发病率男性高于女性 D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 二、非选择题 7.(9分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下: A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%。 B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。 C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%。 D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含量为100%。 回答下列问题: (1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量(填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是;C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要,这些反应发生的部位是叶绿体的。 (2)A、B、C三组处理相比,随着的增加,使光下产生的能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。 8.(11分)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题:

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