自考学前儿童家庭教育学历年试题详解汇总
(课程代码 0403
一、单项选择题 (本大题共 20小题 , 每小题 1分 , 共 20分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 , 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 以下选项中属于家庭环境的主观因素的是(
A. 家长的年龄
B. 家长的品德修养
C. 家长的职业
D. 家长的受教育程度
2. 要解决的课题一般是 " 某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的 " 或 " 某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的 " 。这是学前儿童家庭教育的(
A. 现状研究
B. 相关研究
C. 因果关系的比较研究
D. 发展研究
3. 家庭成员的多少构成了家庭的(
A. 类型结构
B. 规模结构
C. 职业结构
D. 角色结构
4. 父母与一对已婚子女组成的家庭是(
A. 联合家庭
B. 隔代家庭
C. 核心家庭
D. 主干家庭
5. 以血缘关系为基础建立起来的关系是(
A. 亲子关系
B. 夫妻关系
C. 婆媳关系
D. 翁婿关系
6. 《儿童权利宣言》通过于(
A.1958年
B.1959年
C.1960年
D.1961年
7. 在进行家庭教育时 , 对孩子缺乏关心 , 采取不管不问 , 放任自流、任其发展的态度 , 这种家长教养方式是(
A. 民主权威型
B. 绝对权威型
C. 娇惯溺爱型
D. 忽视冷漠型
8. 不论儿童来自何种文化背景 , 不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何 , 都应当在不受任何歧视或忽视的情况下 , 享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的(
A. 元歧视原则
B. 儿童利益优先原则
C. 保障儿童生存、生命和发展的原则
D. 尊重儿童观点和意见
9. 年轻时没有精力对子女施加足够的教育 , 而对孙辈却不辞辛劳 , 不吝投资 , 这是祖辈参与学前儿童家庭教育的(
A. 义务心理
B. 慈幼心理
C. 补偿心理
D. 返童心理
10. 学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和(
A. 幼儿特殊发展水平
B. 幼儿各方面发展水平
C. 幼儿社会性发展
D. 幼儿身体发展 11. 长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程被称为(
A. 前喻文化
B. 后喻文化
C. 并喻文化
D. 中喻文化
12. 学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的(
A. 重要指南
B. 科学规律
C. 基本要求
D. 基本条件
13. 胎儿体操的适宜时间为(
A.5-10分钟
B.10-15分钟
C.15-20分钟
D.25-30分钟
14. 第一次心理断乳期的时间是(
A.1岁
B.2-3岁
C.5-7岁 DM-16岁
15. 通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为( A. 暗示法 B. 正面说理法 C. 榜样法 D. 自然后果法
16. 现代的家庭教育观是(
A. 开放式的
B. 封闭式的
C. 个体的
D. 家族的
17. 《父母与子女》的作者是(
A. 高顿
B. 吉诺特
C. 杜威
D. 推可思
18. 幼儿成长的环境包括家庭、幼儿园和(
A. 邻居
B. 社会
C. 同伴
D. 游戏
19. 学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和(
A. 社会性
B. 科学性
C. 时代性
D. 发展性
20. 家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和(
A. 幼儿园
B. 社区
C. 家庭
D. 亲子学苑
二、多项选择题 (本大题共 10小题 , 每小题 1分 , 共 10分在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的 , 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21. 家庭环境影响的主观因素包括(
A. 家庭的政治地位
B. 家长的品德修养
C. 家长对子女的养育态度
D. 家庭的心理氛围
E. 家庭作风
22. 我国家庭教育的发展趋势是(
A. 大型化
B. 小型化
C. 核心化
D. 隔代化
E. 复杂化
23. 称职的父母的典型特征有(
A. 身体素质好
B. 品行端正
C. 民主平等的观念
D. 有文化修养
E. 积极的人生态度
24. 家庭的精神环境包括(
A. 家庭成员之间的关系
B. 家庭的文化氛围 C 家长的素养 D. 家庭的经济收入E. 家庭的居住条件
25. 影响亲子关系的环境因素主要有(
A. 传统文化背景
B. 时代风尚
C. 政治制度
D. 宗教信仰 E 生产力水平
26. 评价幼儿各方面的发展水平的内容包括(
A. 社会承受水平
B. 社会认知水平
C. 社会情感水平
D. 社会行为水平 E 社会理想水平
27. 一岁半以前乳姿儿的自制行为主要有(
A. 吃
B. 睡
C. 笑
D. 基本动作技巧
E. 爬
28. 沟通分析理论认为 , 人的自我状态包含(
A. 成人
B. 儿童 C 父母 D. 朋友 E 邻居
29. 社区对家庭教育指导的人员包括(
A. 街道干部
B. 社区工作者
C. 乡镇干部其他志愿者
D.
E. 邻居
30. 学前儿童家庭教育指导的内容要体现出(
A. 时代性
B. 阶段性
C. 针对性
D. 超越性
E. 法律性
三、填空题 (本大题共 10小题 , 每小题 1分 , 共 10分请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
31. 家庭教育的情报资料一般包括音像资料和 ____________
32. 核心家庭内只有三种家庭关系 , 即夫妻关系、兄弟姐妹关系和
____________
33. 孩子的第一任老师 , 也是第一个直接模仿的对象是 ____________
34.1989年联合国大会通过了一部为保护儿童而制定的全面的法律原则 , 即
____________
35. 幼儿情绪不稳定 , 富有攻击性 , 对人冷酷 , 自我控制力很差 , 培养出这种幼儿的学前儿童家长的教养方式是 ____________
36. 儿童社会化的首要场所是 ____________
37. 乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的 ____________
38. 从发展方向看 , 学前儿童家庭教育指导的主要渠道是 ____________
39. 家庭教育的指导形式应改变灌输型 , 提倡 ____________
40. 家庭教育指导的科学研究工作包括研究课题、研究基地和 ___________
四、名词解释 (本大题共 5小题 , 每小题 4分 , 共 20分
41. 学前儿童家庭教育目的。
42. 家庭教育经验
43. 核心家庭
44. 暗示提醒法
45. 共同成长原则 .
五、简答题 (本大题共 4小题 , 每小题 5分 , 共 20分
46. 家庭功能的变化主要体现在哪些方面?
47. 现代观念中母亲的教育职责有哪些?。
48. 简述影响孕妇情绪的因素。
49. 简述家庭教育指导的性质。
六、论述题 (本大题共 2小题 , 每小题 10分 , 共 20分 }
50. 试述家庭环境对子女的影响。
51. 试述自然后果法及其价值。
学前儿童家庭教育学试题答案及评分参考
(课程代码 0403
一、单项选择题 (本大题共 20小题 , 每小题 1分 , 共 20分
1. B
2.A
3.B
4.D
5.A
6.B
7.D
8.A
9.Cl0.B
11. A12.C13.A14.B15.D16.A17.B18.B19.C20.D
二、多项选择题 (本大题共 10小题 , 每小题 1分 , 共 10分
21.BCDE22.Bc23.ABCDE24.ABC25.AB26.BCD27.ABD28.ABC29.ABCD30.ABC
三、填空题 (本大题共 10小题 , 每小题 1分 , 共 10分
31. 文字资料 32. 亲子关系 33. 父母 34. 《儿童权利公约》 35. 忽视冷漠型 36. 家庭 37. 信任感 38. 社区 39. 家长共同参与 40. 研讨活动
四、名词解释 (本大题共 5小题 , 每小题 4分 , 共 20分
41. 是家长对所要培养的孩子的质量规格 (2分是总的设想或规定 (2分。
42. 家庭教育经验是指学前儿童家长在家庭教育的实践过程中 (2分积累的感性认识、具体技能和感受体验。 (2分
43. 核心家庭是指已婚夫妇和未婚子女组成的家庭 ,(2分家庭内只有三种关系 :夫妇关系、亲子关系、兄弟姐妹关系。 (2分
44. 是父母用含蓄、间接和简化的方式对幼儿的心理、行为实施影响 (2分 , 并能迅速产生效果
的一种教育方法 (2分。
45. 是指在家庭教育指导的整个过程中 (1分 , 随着指导工作的推进 (1分 , 使参与其中的组织管理者、指导者、家长和学前儿童四类对象都得到发展成长 (2分 .
五、简答题 (本大题共 4小题 , 每小题 5分 , 共 20分
46. ①生育功能逐渐退化。 (1分
②生产功能从丧失到恢复。 (1分
③消费功能从平均到多元。 (1分
④教育功能分化。 (1分
⑤瞻养功能弱化。 (1分
47. ①训练孩子独立自主的能力 (1分
②满足孩子情感需要 (1分
③促进孩子的社会性发展和智力发展。分
④以了解孩子为基础管教好孩子 (1分。
48. ①夫妻关系不良 (1分
②孕妇与其母关系不良 (1分
③担心体型变化 (1分
④性别期待和产程的压力 (1分
⑤家庭生活的压力 (1分。
49. ①家庭教育指导属于成人教育 (2分
②家庭教育指导具有业余的性质 (1分
③家庭教育指导具有师范教育的性质 (1分
④家庭教育指导也是终身教育的一部分 (1分。
六、论述题 (本大题共 2小题 , 每小题 10分 , 共 20分 }
50. ①家庭环境是指家庭中对人产生影响的一切外部条件的综合因素 , 包括物质环境和精神环境。 (3分
②家庭物质环境包括家庭的居住条件、经济收入等 , 它直接与家庭的物质生活条件、子女学习环境与健康等方面相联系。好的居住条件有利于幼儿身体的发展 ; 家长要合理安排家庭的经济收入 , 为孩子提供一个良好的物质环境。 (3分
③家庭的精神环境包括家庭成员之间的关系、家庭的文化氛围、家长的素养等 , 在家庭的物质环境得到很好的保证的前提下 , 家庭的精神环境的好坏对孩子的发展起着决定性的作用。良好的家庭精神环境要靠家庭成员的共同努力 o(4分
51. ①含义 :
在家庭教育中 , 通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法 (3分
②价值 (好处 :
(1可以提供正确或错误行为的合理知识 (1分 (2儿童所受的痛苦如果仅是他错误行为的自然后果 , 能使其认识到惩罚是公平的 (1分 (3接受惩罚只是通过事物本身的作用 , 会使他少发脾气 (1分 (4父母和子女间更加和谐 (1分 (论述 3分。 2008年 10月高自考学前儿童家庭教育学试题
(课程代码 0403
一、单项选择题 (本大题共 20小题 , 每小题 1分 , 共 20分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 , 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 以下选项中属于家庭环境的主观因素的是(
A. 家长的年龄
B. 家长的品德修养
C. 家长的职业
D. 家长的受教育程度
2. 要解决的课题一般是 " 某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的 " 或 " 某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的 " 。这是学前儿童家庭教育的(
A. 现状研究
B. 相关研究
C. 因果关系的比较研究
D. 发展研究
3. 家庭成员的多少构成了家庭的(
A. 类型结构
B. 规模结构
C. 职业结构
D. 角色结构
4. 父母与一对已婚子女组成的家庭是(
A. 联合家庭
B. 隔代家庭
C. 核心家庭
D. 主干家庭
5. 以血缘关系为基础建立起来的关系是(
A. 亲子关系
B. 夫妻关系
C. 婆媳关系
D. 翁婿关系
6. 《儿童权利宣言》通过于(
A.1958年
B.1959年
C.1960年
D.1961年
7. 在进行家庭教育时 , 对孩子缺乏关心 , 采取不管不问 , 放任自流、任其发展的态度 , 这种家长教养方式是(
A. 民主权威型
B. 绝对权威型
C. 娇惯溺爱型
D. 忽视冷漠型
8. 不论儿童来自何种文化背景 , 不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何 , 都应当在不受任何歧视或忽视的情况下 , 享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的(
A. 元歧视原则
B. 儿童利益优先原则
C. 保障儿童生存、生命和发展的原则
D. 尊重儿童观点和意见
9. 年轻时没有精力对子女施加足够的教育 , 而对孙辈却不辞辛劳 , 不吝投资 , 这是祖辈参与学前儿童家庭教育的(
A. 义务心理
B. 慈幼心理
C. 补偿心理
D. 返童心理
10. 学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和(
A. 幼儿特殊发展水平
B. 幼儿各方面发展水平
C. 幼儿社会性发展
D. 幼儿身体发展
11. 长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程被称为(
A. 前喻文化
B. 后喻文化
C. 并喻文化
D. 中喻文化
12. 学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的(
A. 重要指南
B. 科学规律
C. 基本要求
D. 基本条件
13. 胎儿体操的适宜时间为(
A.5-10分钟
B.10-15分钟
C.15-20分钟
D.25-30分钟
14. 第一次心理断乳期的时间是(
A.1岁
B.2-3岁
C.5-7岁 DM-16岁
15. 通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为( A. 暗示法 B. 正面说理法 C. 榜样法 D. 自然后果法
16. 现代的家庭教育观是(
A. 开放式的
B. 封闭式的
C. 个体的
D. 家族的
17. 《父母与子女》的作者是(
A. 高顿
B. 吉诺特
C. 杜威
D. 推可思
18. 幼儿成长的环境包括家庭、幼儿园和(
A. 邻居
B. 社会
C. 同伴
D. 游戏
19. 学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和(
A. 社会性
B. 科学性
C. 时代性
D. 发展性
20. 家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和(
A. 幼儿园
B. 社区
C. 家庭
D. 亲子学苑
二、多项选择题 (本大题共 10小题 , 每小题 1分 , 共 10分在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的 , 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21. 家庭环境影响的主观因素包括(
A. 家庭的政治地位
B. 家长的品德修养
C. 家长对子女的养育态度
D. 家庭的心理氛围
E. 家庭作风
22. 我国家庭教育的发展趋势是(
A. 大型化
B. 小型化
C. 核心化
D. 隔代化
E. 复杂化
23. 称职的父母的典型特征有(
A. 身体素质好
B. 品行端正
C. 民主平等的观念
D. 有文化修养
E. 积极的人生态度
24. 家庭的精神环境包括(
A. 家庭成员之间的关系
B. 家庭的文化氛围 C 家长的素养 D. 家庭的经济收入E. 家庭的居住条件
25. 影响亲子关系的环境因素主要有(
A. 传统文化背景
B. 时代风尚
C. 政治制度
D. 宗教信仰 E 生产力水平
26. 评价幼儿各方面的发展水平的内容包括(
A. 社会承受水平
B. 社会认知水平
C. 社会情感水平
D. 社会行为水平 E 社会理想水平
27. 一岁半以前乳姿儿的自制行为主要有(
A. 吃
B. 睡
C. 笑
D. 基本动作技巧
E. 爬
28. 沟通分析理论认为 , 人的自我状态包含(
A. 成人
B. 儿童 C 父母 D. 朋友 E 邻居
29. 社区对家庭教育指导的人员包括(
A. 街道干部
B. 社区工作者
C. 乡镇干部其他志愿者
D.
E. 邻居
30. 学前儿童家庭教育指导的内容要体现出(
A. 时代性
B. 阶段性
C. 针对性
D. 超越性
E. 法律性
三、填空题 (本大题共 10小题 , 每小题 1分 , 共 10分请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
31. 家庭教育的情报资料一般包括音像资料和 ____________
32. 核心家庭内只有三种家庭关系 , 即夫妻关系、兄弟姐妹关系和
____________
33. 孩子的第一任老师 , 也是第一个直接模仿的对象是 ____________
34.1989年联合国大会通过了一部为保护儿童而制定的全面的法律原则 , 即
____________
35. 幼儿情绪不稳定 , 富有攻击性 , 对人冷酷 , 自我控制力很差 , 培养出这种幼儿的学前儿童家长的教养方式是 ____________
36. 儿童社会化的首要场所是 ____________
37.乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的____________ 38.从发展方向看,学前儿童家庭教育指导的主要渠道是____________ 39.家庭教育的指导形式应改变灌输型,提倡____________ 40.家庭教育指导的科学研究工作包括研究课题、研究基地和___________ 四、名词解释(本大题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分41.学前儿童家庭教育目的。 42.家庭教育经验 43.核心家庭 44.暗示提醒法 45.共同成长原则. 五、简答题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分 46.家庭功能的变化主要体现在哪些方面？ 47.现代观念中母亲的教育职责有哪些？。 48.简述影响孕妇情绪的因素。 49.简述家庭教育指导的性质。六、论述题(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分} 50.试述家庭环境对子女的影响。 51.试述自然后果法及其价值。学前儿童家庭教育学试题答案及评分参考 (课程代码 0403 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分
1. B
2.A
3.B
4.D
5.A
6.B
7.D
8.A
9.Cl0.B 11.
A12.C13.A14.B15.D16.A17.B18.B19.C20.D 二、多项选择题(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分
21.BCDE22.Bc23.ABCDE24.ABC25.AB26.BCD27.ABD28.ABC29.ABCD30.ABC
三、填空题(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分 31.文字资料 32.亲子关系 33.父母 34.《儿童权利公约》35.忽视冷漠型 36.家庭 37.信任感 38. 社区 39.家长共同参与40.研讨活动四、名词解释(本大题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分 41.是家长对所要培养的孩子的质量规格(2 分是总的设想或规定(2 分。 42.家庭教育经验是指学前儿童家长在家庭教育的实践过程中(2 分积累的感性认识、具体技能和感受体验。(2 分 43.核心家庭是指已婚夫妇和未婚子女组成的家庭,(2 分家庭内只有三种关系:夫妇关系、亲子关系、兄弟姐妹关系。(2 分 44.是父母用含蓄、间接和简化的方式对幼儿的心理、行为实施影响(2 分,并能迅速产生效果的一种教育方法(2 分。 45.是指在家庭教育指导的整个过程中(1 分,随着指导工作的推进(1 分,使参与其中的组织管理者、指导者、家长和学前儿童四类对象都得到发展成长(2 分. 五、简答题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分 46.①生育功能逐渐退化。(1 分②生产功能从丧失到恢复。(1 分③消费功能从平均到多元。(1 分④教育功能分化。 (1 分⑤瞻养功能弱化。(1 分 47.①训练孩子独立自主的能力(1 分
②满足孩子情感需要(1 分③促进孩子的社会性发展和智力发展。分④以了解孩子为基础管教好孩子(1 分。 48.①夫妻关系不良(1 分②孕妇与其母关系不良(1 分
③担心体型变化(1 分④性别期待和产程的压力(1 分⑤家庭生活的压力(1 分。
49.①家庭教育指导属于成人教育(2 分②家庭教育指导具有业余的性质(1 分③家庭教育指导具有师范教育的性质(1 分④家庭教育指导也是终身教育的一部分(1 分。
六、论述题(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分} 50.①家庭环境是指家庭中对人产生影响的一切外部条件的综合因素,包括物质环境和精神环境。(3 分②家庭物质环境包括家庭的居住条件、经济收入等,它直接与家庭的物质生活条件、子女学习环境与健康等方面相联系。好的居住条件有利于幼儿身体的发展;家长要合理安排家庭的经济收入,为孩子提供一个良好的物质环境。(3 分③家庭的精神环境包括家庭成员之间的关系、家庭的文化氛围、家长的素养等,在家庭的物质环境得到很好
的保证的前提下,家庭的精神环境的好坏对孩子的发展起着决定性的作用。良好的家庭精神环境要靠家庭成员的共同努力 o(4 分 51.①含义: 在家庭教育中,通过让孩
子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法(3 分②价值(好处:
(1可以提供正确或错误行为的合理知识(1 分(2儿童所受的痛苦如果仅是他错
误行为的自然后果,能使其认识到惩罚是公平的(1 分(3接受惩罚只是通过事物本身的作用,会使他少发脾气(1 分(4父母和子女间更加和谐(1 分(论述 3 分。
自考学前儿童家庭教育[模拟卷]
自考学前儿童家庭教育［模拟
高等教育自学考试 学前儿童家庭教育模拟卷一 课程代码：00403 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个 备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错 选、多选或未选均无分。 1. 发展研究属于一种（） A. 调查研究 B. 情报研究 C. 质的研究 D. 经验总结 2.婚姻是按照辈分来划分的，凡属同一辈分的男女均可结为夫妻，即使是兄弟姐妹之间结为夫妻也是合乎道德的，这种同辈而婚组成的家庭形态是（） A. 血缘家庭B. 普那路亚家庭C. 对偶家庭D. 团体婚姻家庭 3.对家庭功能有决定性影响的因素是（） A.社会制度 B.传统习俗和伦理道德 C.社会生产力发展水平 D.法律 4. 家庭中最基本的关系是（） A. 亲子关系 B. 婆媳关系 C. 祖孙关系 D. 夫妻关系 5.1989 年联合国大会通过的为保护儿童而制定的全面国际法律称为（） A. 《儿童权利公约》B . 《儿童权利宣言》C . 《儿童权利宪章》D . 《日内瓦宣言》 6.从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看，给予孩子很少的关 爱且给予最大的限制，这种教养方式称作________ 教养方式。（） A. 溺爱型 B. 冷漠型 C. 严厉型 D. 理智型 7.马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”两个向度对 父母教养方式进行研究，得出理智型教养方式的父母给予孩子（） A. 中等的关爱与一定的允许或限制 B. 最多的关爱与一定的限制 C .较多的关爱与很少的限制 D. 最多的关爱与最大的限制 8.不同的教养方式下培养出来的孩子会有所不同，如果一个孩子独立性较差，往往不 能接纳自我，情绪不安定，极易产生恐惧和逆反心理，逃避或反抗、胆怯或粗暴。 这极可能是（）教养方式培养的结果。
自考民法学试题及答案解析
2016 年10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 民法学试卷 （课程代码00242） 本试卷共 6 页，满分100 分，考试时间150 分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题（共30 分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题 1 分，共20分）在每小题列出的四个备选项中 只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．关于民法的效力，下列表述正确的是 A．无论新、旧法是否为同一级机关颁布的，都适用新法改废旧法的规则 B．法律原则上只适用于法律生效后发生的事项 C．港澳台地区也是我国领土，因此，我国民法同样适用 D．我国民法不适用于居住在我国境内的外国人 2．下列适用 2 年诉讼时效期间的是 A．身体受到伤害要求赔偿的B．房屋买卖合同纠纷 C．出售质量不合格的商品未声明的D．寄存财物被丢失或者损毁的 3．将民事法律关系区分为绝对法律关系与相对法律关系的意义在于 A．绝对法律关系的义务主体是特定的 B．相对法律关系的义务主体一般是不特定的 C．相对法律关系的义务人负担的义务一般是消极的不作为 D．绝对法律关系的权利人实现权利无须义务人的介入 4．根据民事权利相互间是否具有派生关系，民事权利可分为 A．财产权与人身权B．支配权、请求权、抗辩权与形成权 C．绝对权与相对权D．原权与救济权 5．第三人知道行为人没有代理权，还与行为人实施民事行为给他人造成损害的，由A．被代理人承担责任B．行为人承担责任 C．行为人和第三人承担连带责任D．被代理人和行为人承担连带责任 6．关于自然人姓名权的表述正确的是 A．自然人姓名的决定权，是指对名的决定权 B．自然人不使用自己的姓名属丁'放弃姓名权 C．自然人无权改变其姓氏 D．盗用姓名是指不经自然人许可而擅自使用其姓名 7．下列属于物质性人格权的是 A．监护权B．健康权
自考学前儿童家庭教育学历年试题详解汇总
(课程代码 0403 一、单项选择题 (本大题共 20小题 , 每小题 1分 , 共 20分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 , 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 以下选项中属于家庭环境的主观因素的是( A. 家长的年龄 B. 家长的品德修养 C. 家长的职业 D. 家长的受教育程度 2. 要解决的课题一般是 " 某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的 " 或 " 某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的 " 。这是学前儿童家庭教育的( A. 现状研究 B. 相关研究 C. 因果关系的比较研究 D. 发展研究 3. 家庭成员的多少构成了家庭的( A. 类型结构 B. 规模结构 C. 职业结构 D. 角色结构 4. 父母与一对已婚子女组成的家庭是( A. 联合家庭 B. 隔代家庭 C. 核心家庭 D. 主干家庭 5. 以血缘关系为基础建立起来的关系是( A. 亲子关系 B. 夫妻关系 C. 婆媳关系 D. 翁婿关系 6. 《儿童权利宣言》通过于( A.1958年 B.1959年 C.1960年 D.1961年 7. 在进行家庭教育时 , 对孩子缺乏关心 , 采取不管不问 , 放任自流、任其发展的态度 , 这种家长教养方式是(
A. 民主权威型 B. 绝对权威型 C. 娇惯溺爱型 D. 忽视冷漠型 8. 不论儿童来自何种文化背景 , 不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何 , 都应当在不受任何歧视或忽视的情况下 , 享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的( A. 元歧视原则 B. 儿童利益优先原则 C. 保障儿童生存、生命和发展的原则 D. 尊重儿童观点和意见 9. 年轻时没有精力对子女施加足够的教育 , 而对孙辈却不辞辛劳 , 不吝投资 , 这是祖辈参与学前儿童家庭教育的( A. 义务心理 B. 慈幼心理 C. 补偿心理 D. 返童心理 10. 学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和( A. 幼儿特殊发展水平 B. 幼儿各方面发展水平 C. 幼儿社会性发展 D. 幼儿身体发展 11. 长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程被称为( A. 前喻文化 B. 后喻文化 C. 并喻文化 D. 中喻文化 12. 学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的( A. 重要指南 B. 科学规律 C. 基本要求 D. 基本条件 13. 胎儿体操的适宜时间为( A.5-10分钟 B.10-15分钟 C.15-20分钟 D.25-30分钟 14. 第一次心理断乳期的时间是( A.1岁 B.2-3岁 C.5-7岁 DM-16岁 15. 通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为( A. 暗示法 B. 正面说理法 C. 榜样法 D. 自然后果法
1月全国自考民事诉讼法学试题及答案解析
全国2018年1月高等教育自学考试 民事诉讼法学试题 课程代码：00243 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．能够引起民事诉讼法律关系发生、变更和消灭的事实，可以分为( ) A．积极的作为和消极的不作为B．合法行为和违法行为 C．诉讼事件和诉讼行为D．诉讼事件和民事行为 2．外国法院对中华人民共和国公民、法人和其他组织的民事诉讼权利加以限制的，中华人民共和国法院对该国公民、企业和组织的民事诉讼权利，实行( ) A．对等原则B．相等原则 C．平等原则D．同等原则 3．根据我国民事诉讼法的规定，院长担任审判长时，其回避决定人是( ) A．审判委员会B．院长 C．合议庭D．人民代表大会 4．下列民事案件中，应当一审终审的有( ) A．简易程序审理的案件B．普通程序审理的案件 C．上级人民法院提审的案件D．特别程序审理的案件 5．因港口作业发生的纠纷提起的诉讼，其管辖法院是( ) A．被告住所地人民法院B．原告住所地人民法院 C．港口所在地人民法院D．标的物所在地人民法院 6．基于当事人授权而享有诉讼代理权的人是( ) A．委托代理人B．法定代表人 C．指定代理人D．法定代理人 7．下列诉讼文书中，不适用 ．．．留置送达的是( ) A．判决书B．传票 C．调解书D．裁定书 8．根据我国民事诉讼法的规定，下列不可以 ．．．作为证人的是( ) A．与案件有利害关系的人B．被剥夺政治权利的人 1
C．未成年人D．不能正确表达意志的人 9．下列送达方式中，可以没有 ．．送达回证的是( ) A．直接送达B．留置送达 C．委托送达D．公告送达 10．对于实施了妨害民事诉讼行为的人决定拘留的，应当( ) A．由法院自行看管B．交由当地公安机关看管 C．交由当地司法行政部门看管D．交由当地监所看管 11．在财产保全中，保全标的若是季节性商品时，应当采取的保全措施是( ) A．查封B．扣押 C．提存D．变卖 12．在诉讼过程中，由法院主动依职权决定采取财产保全措施错误的，其损失( ) A．由被保全人自己承担B．由被保全人的对方当事人赔偿 C．由法院赔偿D．不需要赔偿 13．人民法院适用简易程序审理民事案件的审判组织形式是( ) A．由审判员组成合议庭B．由审判员与陪审员共同组成合议庭 C．由审判员独任审理D．由陪审员独任审理 14．下列裁定中，当事人不服可以提起上诉的有( ) A．财产保全的裁定B．先予执行的裁定 c．诉讼终结的裁定D．关于管辖权异议的裁定 15．下列情况中，法院应当裁定诉讼中止的是( ) A．一方当事人因不可抗拒的事由不能参加诉讼的 B．当事人临时提出回避申请的 C．需要通知新的证人到庭的 D．必须到庭的当事人有正当理由没有到庭的 16．对于适用简易程序审理的案件，二审法院裁定撤销原判发回重审的，应当适用( ) A．简易程序审理B．普通程序审理 C．二审程序审理D．特别程序审理 17．在督促程序中，人民法院向债务人发出支付令后，应当裁定终结督促程序的情形是( ) A．债务人自收到支付令之日起15日内清偿债务 B．债务人自收到支付令之日起15日内提出书面异议 2
新自考学前儿童家庭教育试题及答案完整版
新自考学前儿童家庭教 育试题及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2015年4月高等教育自学考试 学前儿童家庭教育试题课程代码:00403 选择题部分 一单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 1.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要是A1 A.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者 B.学前儿童、学前儿童的教师、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者 C.学前儿童教师、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者 D.学前儿童教师、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的组织管理者、对学前儿童家长进行指导的指导者和组织指导者 2.通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是C5 A.调查研究 B.经验总结 C.情报研究 D.行动研究 3.调查研究作为一种研究过程,其基本研究步骤是C6 A.具体经验总结———一般经验总结———科学经验总结 B.界定研究问题———选择研究场地———进入现场并维持关系———资料搜集与检核———资料分析与整理———撰写并提出研究报告 C.确定调查研究的课题———判断研究类型———提出调查研究方案———安排并实施调查方案———统计调查结果———撰写调查研究报告 D.专题情报的收集———专题情报的分析与研究———形成情报研究的成果 4.家庭发展的四种形式,由低到高依次是B24-26 A.普那路亚家庭———血缘家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭 B.血缘家庭———普那路亚家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭 C.一夫一妻制家庭———对偶家庭———血缘家庭———普那路亚家庭 D.一夫一妻制家庭———血缘家庭———对偶家庭———普那路亚家庭 5.在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是D10 A.有关变量 B.无关变量 C.实验变量 D.效果变量 6.以一个街道、一个乡或一个区为范围,将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来,共同关心这个社会内的年轻一代的教育是C67 A.社会教育 B.家庭教育 C.社区教育 D.学校教育 7.具体经验总结一般的组成内容是A9 A.家庭教育过程、家庭教育效果和教育体会
学前儿童家庭教育 自学考试 家庭
第二章家庭复习题 一、单项选择题(每小题1分) 1.在家庭的发展史上，由低级到高级的发展顺序为( ) A.普那路亚家庭、血缘家庭、对偶家庭和一夫一妻制家庭 B.普那路亚家庭、对偶家庭、血缘家庭和一夫一妻制家庭 C.血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭和一夫一妻制家庭 D.血缘家庭、对偶家庭、普那路亚家庭和一夫一妻制家庭 2.下列各项中属于影响家庭关系的内部因素是( ) A.社会生产力发展状况 B.法律和道德风俗 C.宗教 D.家庭传统及背景 3.不为家庭所必需，只是在一定条件下才出现的家庭的附加功能是( ) A.生育功能 B.生产功能 C.娱乐功能 D.宗教和政治功能 4.由两个或两个以上兄弟姐妹各自组成家庭后依然共同生活的家庭是( ) A.主干家庭 B.隔代家庭 C.核心家庭 D.联合家庭 5.判断是不是家庭的首要指标是( ) A.婚姻关系 B.经济交往关系 C.血缘关系 D.共同生活关系 6.下列各项中属于群婚制家庭的是( ) A.普那路亚家庭 B.对偶家庭 C.一夫一妻制家庭 D.一夫多妻制家庭 7.由父母和一对已婚子女组成的家庭是( ) A.主干家庭 B.隔代家庭 C.核心家庭 D.联合家庭 8.下列各项中属于家庭的历史功能的是( ) A.生育功能 B.生产功能 C.性生活功能 D.抚养赡养功能 9.我国家庭规模的发展变化状况呈现出_________的发展趋势。( ) A.多样化和小型化 B.分散化和核心化 C.核心化和小型化 D.合作化和联合化 10.小红和小兰是同胞姐妹俩，她们的丈夫分别是张强和李明。在我国的家庭关系中，张强和李明最准确的关系表达是( ) A.兄弟关系 B.连襟关系 C.亲戚关系 D.宗法关系 11.下列说法中哪个对“核心家庭”的描述最准确？( ) A.核心家庭是指两代人的家庭 B.核心家庭是父母与子女组成的家庭 C.核心家庭是指三口之家 D.核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭 12.家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式叫( )
全国自考民法学真题
全国自考民法学真题 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
2010年10月全国自考民法学真题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 拾得遗失物后，拾得人管理遗失物并发出招领通知，此行为构成() A. 不当得利 B. 侵权行为 C. 无因管理 D. 保管合同 答案：C 2. 甲对乙享有100万元的合同债权，该债权具有可转让性，甲将其债权转让于丙。下列说法正确的是() A. 如甲未取得乙的同意，甲与丙之间的债权转让协议无效 B. 如甲未通知乙，甲与丙之间的债权转让协议无效 C. 如甲未通知乙，该债权转让协议有效，但对乙不发生效力 D. 如甲未通知乙，该债权转让协议有效，对甲、乙、丙均发生效力 答案：C 3. 关于代位权行使的表述中不正确的是() A. 债权人与债务人之间有合法的债权债务存在 B. 债务人对第三人享有到期债权 C. 债务人怠于行使其权利，并且债务人怠于行使权利的行为有害于债权人的债权 D. 债权人代位行使的权利范围是债务人的全部债权 答案：D 4. 同一主债有二人以上的保证人时，如法律或合同没有明确保证人是承担按份保证责任或连带保证责任时，应() A. 承担按份保证责任 B. 平均承担保证责任 C. 承担连带保证责任 D. 不承担保证责任 答案：C 5. 我国《物权法》没有明确规定的用益物权是() A. 农村土地承包经营权 B. 地役权 C. 建设用地使用权 D. 典权 答案：D 6. 甲向乙借款10万元，并将自己的房屋抵押给乙，双方在合同中约定，乙的债权在期满后未受清偿时，该房屋的所有权为乙所有。下列表述正确的是() A. 抵押合同无效 B. 抵押合同为可撤销的合同 C. 抵押合同全部有效 D. 抵押合同有效，但房屋所有权为乙所有的条款无效
2019法学类自考法学概论模拟考试真题.doc
2019法学类自考法学概论模拟考试真题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列 出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出O 1 ?我国先秦时期法家学派使用的“法治” 一词的含义是 A.人治底下的法治 B.法治应当优于一人之治 C.民主国家中的良法得到全社会的认同和遵守 D.治国者不能凌驾于法律之上 2?我国公司法规定，有限责任公司的业务执行机关是 A.股东大会 B.监事会 C.经理 D.董事会 3.商法的调整对象是 A.自然人之间的人身关系 B.法人之间的财产关系 C.行政许可行为
D.经济关系中商自然人、商业组织和商业活动 4.我国产品质量法的制定时间是 A.1993 年 B. 1994 年 C. 1999 年 D. 2000 年 5.擅自使用他人的企业名称或姓名，引人误认为是他人商品的行为属于 A.商业贿赂 B.假冒或仿冒 C.虚假宣传 D.侵犯商业秘密 6.我国刑审诉讼法规定，逮捕的决定机关除人民检察院外还有 A.人民法院 B.拘留所 C.人民政府 D.公安机关 7.我国刑事诉讼法规定，行使审判权的司法机关是 A.人民法院 B.公矢机关 C.人民检察院 D.人民政府 8.票据持有人丧失票据采取补救的一种民事法律程序是 A.督促程序 B.公示催告程序
C.挂失程序 D.还债程序 9.诉讼标的所指向的物，称为 A.诉讼客体 B.诉权 C.诉讼标的物 D.诉 10.我国民事诉讼法规定，人民法院适用第一审普通程序审理的案件，应当自立案之日起 A. 3个月内审结 B. 6个月内审结 C.9个月内审结 D. 12个月内审结 11.下列不属于民事诉讼中的当事人的是 A.鉴定人 B.原告 C.被告 D.第三人 12.在行政诉讼中不承担举证责任的是 A.人民检察院 B.人民法院 C.原告 D.被告 13.根据我国行政诉讼法的规定，原告向两个以上有管辖权的人民法院提起诉讼的，管辖法院是
2007年10月浙江自考试卷之学前儿童家庭教育答案
做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 浙江省2007年10月高等教育自学考试 学前儿童家庭教育试题 课程代码：00403 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A.学校教育机构 B.指导者和组织指导者 C.社会教育机构 D.大众传媒 2.学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、__________和社会大背景等四个要素构成。( ) A.学校环境 B.三种环境 C.两种环境 D.家庭环境 3.行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在( ) A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 4.属于群婚制家庭，又称为团体婚姻的是( ) A.普那路亚家庭 B.对偶家庭 C.一夫一妻制家庭 D.血缘家庭 5.我国家庭规模的发展变化状况呈现出__________的倾向。( ) A.多极化和小型化 B.大型化和核心化 C.核心化和小型化 D.联合化和大型化 6.在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是( ) A.亲子关系 B.夫妻关系 C.祖孙关系 D.婆媳关系 7.以下属于家庭的历史的功能的是( ) A.教育功能 B.抚养赡养功能 C.生育功能 D.性生活功能 1
8.从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来,产生了__________的概念。( ) A.活动性组织 B.优化型组织 C.发展性组织 D.学习型家庭 9.近三十年，世界上发达国家把“推进__________、建立学习社会”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。( ) A.基础教育 B.终身教育 C.素质教育 D.英才教育 10.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( ) A.生存的权利 B.安全的权利 C.受教育的权利 D.受尊重的权利 11.《儿童权利公约》是在__________年颁布的。( ) A.1959 B.1969 C.1979 D.1989 12.在家庭中，父母与子女之间的关系称为( ) A.亲子关系 B.父子关系 C.母子关系 D.亲情关系 13.以家长人格特点划分家长教养方式类型的是( ) A.鲍尔特温 B.西蒙兹 C.鲍姆令特 D.施艾弗 14.日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取__________的教养方式，儿童就显得幼稚、神经质、依赖性等性格特征。( ) A.拒绝、干涉、支配、独裁、压迫 B.溺爱 C.非干涉性、合理、民主宽容 D.忽视型 15.学前儿童家长要了解孩子的安全感需要、交往的需要、被信任的需要、创造的需要、成功的需要等，这些属于孩子的( ) A.自然需要 B.物质需要 C.精神需要 D.社会需要 16.学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为( ) 2
学前儿童家庭教育自考复习材料
【0403】学前儿童家庭教育考试复习重点 《学前儿童家庭教育》 第一章导论 第一节学前儿童家庭教育的研究内容 一.学前儿童家庭教育指导全过程中的对象p1 （一）.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象 1.学前儿童是指0~6岁儿童； 2.学前儿童的家长指0~6岁儿童的父亲、母亲、与学前儿童生活在一起的祖辈老人、0~6岁儿童的非亲监护人； 3.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者指直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员； 4.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者主要指幼儿园、乡镇街道、企事业机构、大众传媒机构和其他社会教育机构中负责家庭教育指导工作的组织和管理人员。二.家庭教育指导过程中的具体过程p2 包括学前儿童的发展过程、学前儿童的家庭教育过程、家庭教育的指导过程和家庭教育指导的组织管理过程。 （一）.学前儿童的发展过程：指学前儿童的生理和心理发展的过程； （二）.学前儿童的家庭教育过程：学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程； （三）.学前儿童的家庭教育指导过程：家庭外的社会机构对学前儿童家庭进行家庭教育
指导的过程（目前我国主要是幼儿园等机构组织的，发展方向是由社区牵头幼儿园支持）。 （四）.学前儿童家庭教育指导工作的组织管理过程：指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程。 三.直接影响儿童家庭教育的环境因素p3 对人类来说，环境是指环绕着人类的外部世界，是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。从心理学的角度看，环境是指对人的心理、意识的形成发生影响的全部条件，包括个人身体之外存在的客观现实，也包括身体内部的运动和变化。影响心理发展的体外环境，按其性质和作用可分为自然环境与社会环境两大类； 就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为客观的环境因素和主观的环境因素。 影响学前儿童的家庭活动和家庭教育客观的环境因素指学前儿童在家庭内生活、游戏、学习的物质条件，家庭成员的组成结构，家庭成员之间、邻里之间、亲友之间的关系，家长的年龄、从事的职业和受教育的程度，家庭的政治经济地位等。主观的环境因素包括家长自身的品德修养、家长对子女的养育态度和期望值、家庭的心理氛围和家庭作风等。家庭环境的主观因素对学前儿童的身心发展起着决定性作用。 第二节、学前儿童家庭教育的研究方法 一.情报研究 （一）.情报研究的概念p5
2019年10月全国自考民法学试题
2019年10月全国自考民法学试题 一、单项选择题: 1.下列关于民法对人的效力的表述正确的是 A.民法只适用于中国人 B.民法适用于在中国境内的任何人 C.民法不适用于无国籍人 D.民法适用于在中国境内的外国人、无国籍人,法律另有规定的除外 2.自然人在意外事故中下落不明,利害关系人申请宣告死亡的,须自意外事故发生之日起满 A.一年 B.二年 C.三年 D.四年
3.下列关于个人独资企业的表述正确的是 A.个人独资企业具有法人资格 B.个人独资企业只能以出资人的名义进行民事活动 C.个人独资企业的出资人对企业的债务承担无限责任 D.个人独资企业独立承担民事责任 4.下列关于身份权的表述正确的是 A.身份权是民事主体固有的权利 B.身份权是民事主体平等享有的权利 C.身份权基于特定身份而产生 D.身份权也就是亲属权 5.未经肖像权人同意实施的下列行为中,构成侵害肖像权行为的是
A.在寻人启示上使用失踪人照片 B.企业为表彰先进在公告栏中使用职工照片 C.公安机关在通缉令上使用犯罪嫌疑人照片 D.在期刊封面上使用某明星照片 6.甲委托乙出售一辆二手轿车,丙委托乙购买一辆二手轿车。乙在授权范围内以双方代理人的身份签订了买卖合同。乙的行为属于 A.无权代理 B.滥用代理权 C.有效代理 D.表见代理 7.10岁的小学生甲独自到某商场购买笔记本电脑一台,价款5000元。该民事行为属于
A.有效民事行为 B.无效民事行为 C.可撤销的民事行为 D.效力待定的民事行为 8.下列对于善意取得制度表述正确的是 A.某甲从拾得人某乙的手中以合理价格购买某丙遗失的手机,不知情的某甲可以取得手机的所有权 B.保管人李某将张某委托其保管的手提电脑以市价转让给赵某,赵某可以取得该电脑的所有权 C.小明对罗某寄养在孙某家的小猫咪特别喜爱,孙某遂将小猫送给小明,小明因此取得小猫的所有权 D.张某误以为王某交由其父保管的玉石为其父的遗产,遂委托他人将玉石加工为玉白菜一棵。张某应取得玉白菜的所有权
学前儿童家庭教育自考复习材料
0403 】学前儿童家庭教育考试复习重点 《学前儿童家庭教育》 第一章导论 第一节学前儿童家庭教育的研究内容 一.学前儿童家庭教育指导全过程中的对象p1 （一）.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象 1. 学前儿童是指0~6 岁儿童； 2. 学前儿童的家长指0~6 岁儿童的父亲、母亲、与学前儿童生活在一起的祖辈老人、0~6 岁儿童的非亲监护人； 3. 直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者指直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员； 4. 对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者主要指幼儿园、乡镇街道、企事业机构、大众传媒机构和其他社会教育机构中负责家庭教育指导工作的组织和管理人员。 二.家庭教育指导过程中的具体过程p2 包括学前儿童的发展过程、学前儿童的家庭教育过程、家庭教育的指导过程和家庭教育指导的组织管理过程。 （一）.学前儿童的发展过程：指学前儿童的生理和心理发展的过程； （二）.学前儿童的家庭教育过程：学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程；
（三）.学前儿童的家庭教育指导过程：家庭外的社会机构对学前儿童家庭进行家庭教育 指导的过程（目前我国主要是幼儿园等机构组织的，发展方向是由社区牵头幼儿园支持）。（四）.学前儿童家庭教育指导工作的组织管理过程：指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程。 三.直接影响儿童家庭教育的环境因素p3 对人类来说，环境是指环绕着人类的外部世界，是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。从心理学的角度看，环境是指对人的心理、意识的形成发生影响的全部条件，包括个人身体之外存在的客观现实，也包括身体内部的运动和变化。影响心理发展的体外环境，按其性质和作用可分为自然环境与社会环境两大类； 就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为客观的环境因素和主观的环境因素。 影响学前儿童的家庭活动和家庭教育客观的环境因素指学前儿童在家庭内生活、游戏、学习的物质条件，家庭成员的组成结构，家庭成员之间、邻里之间、亲友之间的关系，家长的年龄、从事的职业和受教育的程度，家庭的政治经济地位等。主观的环境因素包括家长自身的品德修养、家长对子女的养育态度和期望值、家庭的心理氛围和家庭作风等。家庭环境的主观因素对学前儿童的身心发展起着决定性作用。第二节、学前儿童家庭教育的研究方法 一.情报研究 （一）.情报研究的概念p5 是通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果，把握研究领域的基本情况、动态和发展趋势，为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的一种研究方法。
自考民法学试题及答案
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 民法学试卷 (课程代码00242) 本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．下列不属于民法基本原则的是 A．平等原则 B．诚实信用原则 C．公示公信原则 D．公序良俗原则 2．下列不能作为民事主体的是 A．国家 B．法人 C．胎儿 D．合伙组织 3．下列关于民事权利的表述正确的是 A．主权利和从权利相互依存，主权利消灭从权利消灭，从权利消灭主权利也消灭 B．专属权不能转让，但可以继承 C．民事权利作为法律上的权利，仅由国家提供保护 D．超过权利人权利限定范围，义务人没有必为某种行为的义务 4．下列有关宣告失踪的表述中，正确的是 A．宣告失踪制度的目的仅在于保护失踪人的财产权益 B．某甲已下落不明一年，其利害关系人可以申请法院宣告其为失踪人 C．宣告失踪是：宣告死亡的前置条件 D．无民事行为能力人、限制民事行为能力人失踪的，其监护人为财产代管人 5．下列对法人的财产与责任的表述正确的是 A．法人的财产，是能够为法人独立享有、自主支配的财产 B．法人的责任，仅由其出资人承担 C．法入的财产不足以承担责任的，应由其出资人承担责任 D．法定代表人无需对法人的非法经营活动承担责任 6．我国《合伙企业法》规定的合伙是
【自考真题】2018年10月自考《民法学》试题
2018年10月自考《民法学》试题 课程代码：00242 选择题部分 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、下列关于民法适用原则的表述正确的是 A.强行法优于任意法 B. —般法优于特别法 C.—般规定优于例外规定 D.任意法优于强行法 2、被代理人对无权代理行为享有追认权，这种权利属干 A.请求权 B.支配权 C.抗辩权 D.形成权 3、下列关于法人民事权利能力的表述正确的是 A.法人的民事权利能力始于法人成立 B.法人的民事权利能力具有平等性 C.法人的民事权利能力范围大于民事行为能力的范围 D.法人的民事权利能力范围与自然人民事权利能力的范围一致 4、下列权利中属于精神性人格权的是 A.身体权 B.健康权 C.名誉权 D.生命权 5、父母与成年子女之间相互享有的基于亲属而产生的权利，属于 A.亲权 B.亲属权 C.监护权 D.人格权 6、下列行为中可以适用代理的是 A.结婚登记 B.专利申请 C.违法行为 D.立遗嘱 7、甲的妻子重病急需抢救费用，邻居乙在知情后，主动提出以10万元购买甲的一辆轿车，双方以10万元的价格订立了买卖合同。该轿车市场价格为30万元。该买卖行为 A.是双方当事人的真实意思，有效 B.属于显失公平的民事行为，可撤销 C.属于显失公平的民事行为，无效 D.属于显失公平的民事行为，效力待定 8、下列属于物权效力体现的是 A.善意取得 B.先斤取得 C.表见代理 D.请求返还原物 9、下列有关担保物权的表述正确的是 A.担保物权人可以就担保物的使用价值进行利用 B.担保物权只能依照当事人的意愿来创设 C.主债权已获大部分清偿的，不可对抵押物行使抵押权 D.担保物权的成立应以相应的债权成立为前提条件 10、下列有关债的表述中正确的是 A.债既可以依照当事人的约定而产生，也可以依照法律规定而发生 B.债权债务关系可以分为财产关系和人身关系
浅谈学前儿童家庭教育的重要性
浅谈学前儿童家庭教育的重要性 摘要： 家庭是儿童教育的第一课堂，也是最初最重要的教育环境。儿童的家庭教育教育，不仅仅一个家庭内的头等大事，更加关系到一个国家和民族的前途和希望。家庭给予儿童的教育是不可逆转的，儿童时期的教育基本决定了人的一生，家庭教育的重要性可见一斑。本文试图对学前儿童家庭教育是儿童的起点和基点、不同的教养方式对幼儿发展的影响、家庭教育的原则和我国家庭教育的现状四个方面，通过查阅文献的方法，阐述学前儿童家庭教育的重要性，使学前儿童的家长重视学前儿童的家庭教育。 关键词：学前儿童；家庭教育；重要性；教养方式；原则 引言 家庭教育的过程是双向的、互动的。关注学前儿童家庭教育是一切教育的基础，它在人的成长和发展中起的作用不可估量。家庭教育是教育学中非常重要的概念，我们认为家庭教育是国民教育的重要组成部分之一，家庭教育是家庭成员之间的一种教育与影响过程。[1] 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解 家庭教育的重要性是十分必要的。[2] 1.学前家庭教育是人的起点和基点 家庭教育从其涵义上讲也有广义和狭义之分。广义的家庭教育，主要是指一个人在一生中接受的来自家庭其他成员的有目的、有意识的影响作用；狭义的家庭教育则是指一个人从出生到成年之前， 由父母或其他家庭长者对其所施加的有意识的教育。家庭教育是一种非正规的教育、是一种充满了亲情的教育和一种稳定的持久性教育。[1] 1.1学前儿童家庭教育的特点 学前儿童家庭教育相对于其他教育有明显的三个特点： （1）教育内容包罗万象。家庭既要负责儿童的衣食住行，又要担负起人格发展的重任，还要培养孩子的的生活能力、体格发育、学习习惯、品行修养等，家庭要承担起儿童全面成长的重大责任。 （2）教育形式无固定模式。家庭教育没有特定的教育教学大纲、正式的教育组织形式，也没有统一的教育内容和教材，更没有行政部门的评估考核，一切教育都是在日常生活中进行的。 （3）教育因素复杂多样。影响学前儿童家庭教育的因素诸多且互相交叉，并接受自然条件约束，不可人为选择，又缺乏严格的制度，因此家庭教育艰巨又复杂。 1.2学前儿童家庭教育的作用及意义 1.2.1学前儿童家庭教育的作用
2020年自考《学前儿童家庭教育》习题及答案
2020年自考《学前儿童家庭教育》习题及答案 一、填空题(共10空，每空1分，共10分) 1.学前儿童的家庭教育是孩子成长的第一个环节，应该为孩子将来的和谐发展创造良好的条件。 2.家庭教育的目的是学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点。 3.编讲活动的主要形式包括看图说话、创编故事、设想未来和扩展词汇。 4. 父母的言行对情绪不稳定、模仿性较强、知识经验较少、辨别是非能力较弱的孩子来讲，影响力更大。 5.在对学前儿童实施家庭教育的过程中，家长起着主导作用。 6.家长的道德素养是影响孩子成长的关键因素。 二、名词解释(共5题，每题5分，共25分) 1.学前儿童的家庭教育(狭义) 学前儿童的家庭教育是指在家庭生活中由家长(或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。 2.学前儿童家庭教育的科学性原则 主要是指在家庭教育中，家长要用正确的价值观、科学的养育观对儿童施加影响，使孩子能够朝着社会所期望的目标成长。 3.环境熏陶法 指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方
法。 4.规则游戏 指教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计游戏，旨在促进教育教学任务的完成，因而又称教学游戏。 5.学前儿童家庭教育方法 是家长在对孩子进行教育时，所选择和运用的策略及措施，直接关系到家庭教育的成功与失败。 三、简答题(共5题，每题7分，共35分) 1. 简述学前儿童家庭教育的特点。 (1)时代性和社会性 (2)亲情性和感染性 (3)针对性和随意性 (4)连续性和一贯性 (5)权威性和专制性 2.简述学前儿童创造力的特点。 (1)模仿性 (2)自发性 (3)灵活性 (4)发展性 (5)差异性 (6)无价性 3.简述家长如何训练儿童的社会技能。
2011年10月自学考试民法学试题范文
全国2011年10月高等教育自学考试 民法学试题 课程代码：00242 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列情形中丧失继承权的是( ) A．过失杀害被继承人 B.因强奸罪被判处死刑 C.遗弃被继承人 D.虐待被继承人但情节较轻 2．在遗产处理中，法定继承、遗嘱继承、遗赠扶养协议、遗赠发生冲突时，最优先适用的是( ) A．法定继承 B.遗赠扶养协议 C.遗嘱继承 D.遗赠 3．林某有子小强9岁，小强淘气异常。一日小强在邻居王某的鱼缸边玩耍时，另一邻居张某(成年人)对小强说：“把鱼缸砸了，里面的金鱼归你。”小强听完当即捡起一块石头将鱼缸砸破。对于王某的损失应由( ) A．张某承担 B.林某承担 C.小强承担 D.林某与张某共同承担 4．甲、乙是同事，因工作争执甲对乙不满，写了一篇丑化乙的短文发布在丙网站。乙发现后要求丙删除，丙不予理会，致使乙遭受的损害扩大。关于扩大损害部分的责任承担，下列说法正确的是( ) A．甲承担全部责任 B.丙承担全部责任 C.甲和丙承担连带责任 D.甲和丙承担按份责任 5．某小学组织春游，队伍行进中某班班主任张某和其他教师闲谈，未跟进照顾本班学生。该班学生李某私自离队购买食物，与小贩刘某发生争执被打伤。对李某的人身损害，下列说法正确的是( ) A．刘某应承担赔偿责任，某小学不承担责任 B.某小学应承担赔偿责任 C.某小学应与刘某承担连带赔偿责任 D.刘某应承担赔偿责任，某小学应承担相应的补充赔偿责任 6．王某在上学的路上捡到一个钱包，交给班主任张某，张某又将该钱包交到公安机关，公安机关发布招领公告满6个月仍无人认领。则该钱包所有权应当归( ) A．王某 B.张某 C.公安机关 D.国家 7．下列物权中属于附属物权的是( ) A．地役权 B.建设用地使用权 C.宅基地使用权 D.土地承包经营权 8．根据《物权法》的规定，下列抵押物须办理抵押登记抵押权才能设立的是( ) A．房屋 B.汽车 C.轮船 D.飞机 9．2010年5月，甲在网吧捡到一个手机，拿回寝室后告诉乙该手机是自己捡的。第二天该手机被乙抢夺，甲多次
新版学前儿童家庭教育指导答案
新版学前儿童家庭教育指导答案 学前儿童家庭教育指导 作业一： 1、儿童家庭教育指导P21：是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高诧的教育素质、改善教育行为人为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。 2、家长的道德素质P32：长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。 3、家长的儿童观P34是指家长对儿童的看法、观念、态度，其内容自然也就涉及儿童的权利与地位等问题的看法。 4、家长的人才观P36是指家长对子女成才的价值取向，即家长对什么时候是人才以及期望子女成为什么时候样的人的认识和期望。 5、家长的教育方式P38指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教育行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。 6、家庭精神环境P45是指家庭的心理氛围，包括家庭结构，家庭成员之间的关系，家庭氛围，父母性格、兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等。 二、简答题 1、简要说明儿童家庭教育的特点。P2-5 （1）奠基性特点是指儿童在学前阶段所受到的家庭教育是其一生中最基础的、最基本的教育。 （2）终身性特点是指儿童家庭教育从学前阶段开始，将伴随其一生。 （3）亲情性特点是指学前儿童家庭教育是建立在以血缘关系为基础的父母对子女的深厚亲情基础上的教育，它更容易为幼儿所接受。 （4）权威性特点是指学前儿童家庭教育是建立在父母对孩子的权威性影响基础上的。（5）随机性特点是指学前儿童的父母总是利用孩子生活中的一切机会，随时随地地对孩子进行各种教育。 （6）针对性特点是指学前儿童家庭教育是家长针对自己孩子的个性特点、发展水平进行的教育。 2、家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用主要表现在哪些方面？P5-7 （1）提供儿童身体和心理发展的先天条件 （2）奠定儿童身体发展的基础 （3）启迪儿童语言和智慧的萌芽 （4）培养儿童基本的生活习惯和能力 （5）帮助儿童适应最初的社会 3、简述儿童家庭教育的目的与任务。P8 儿童家庭教育的目的：家长要利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。 儿童家庭教育的任务有： （1）促进儿童身体的健康发展 （2）促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成 （3）促进儿童认知能力的发展 （4）促进儿童情绪、情感的发展 （5）促进儿童良好个性的形成和社会性的发展