团队价值观的作用和意义

团队价值观的作用和意义
团队价值观的作用和意义

团队价值观的作用和意义

团队的含义就在于有共同的价值观念。就如同一个人的价值观念影响个人行为和思想一样,组织的价值观也就影响团队的行为和思想。就如朋友相交,价值观相近互相帮助就容易,否则就很难帮助你。前面所讲的个别人没有正确的价值观,损人利己,与整个团队格格不入,又不接受同事、朋友、领导的帮助,那只能被团队所淘汰。

价值观的作用:

1、胶水作用——能使人们抱成一团。举个例子,婚姻、家庭是个很牢固的组合体,婚姻开始是靠激情,婚后激情将会逐渐减弱,家庭靠什么来维持呢?靠的就是共同的价值观来维持,过来人都会有体会价值观比感情更重要。价值观不同的夫妻双方,在对待儿女、父母、朋友、金钱、处世为人等等方面双方格格不入,无休止的冲突是很难维持家庭的稳定性的。

2、地基作用——所有团队的建设都要建立坚固的基础之上,价值观就是团队建设的基础。

3、尺子作用——价值观帮助团队树立一个工作目标,这个共同目标是衡量大家工作表现的尺子。

4、罗盘作用——只要价值观正确,不管环境如何变化,团队都能朝着正确方向并坚定不移地前进。价值观是处理问题、解决问题的方向,价值观混乱,思想就会混乱,就会损害团队的利益。我们要满足自己最大需求,就要给他人最大化的服务,我们就是以这个不变的规律为出发点、为指导思想去建立良好的门脉关系,努力学习增长自己的知识,努力提高自己的工作能力,发挥自己的聪明才智。

5、磁铁作用——团队的价值观取向会吸引相似价值观的人,如果价值观相差太远,团队成员就会掉队、离队。现在我们团队中有些人专爱干损人利已的事,这些人只能暂时得到利益,因为这些人的价值观与团队的价值观背道而驰,最终将会被团队当作“坏苹果”扔掉。

6、身份证法则——价值观是一个人的标记,团队有共同的价值观,就能起到胶水作用,地基作用,增进团结,提高效率。

7、价值驱动――人们都想自己是优秀企业中的一员,都认为自己是最优秀者,自己都比别人强。人性中有重要的一点就是认为自己是最强最好的,要得到认可,怕孤独,担心无助。所以重要的是我们要以人为本,提倡价值驱动。这个价值驱动就是一个企业要确定一个价值观,一个价值体系。现在我们专门抽出来搞价值观,来形成我们医院的价值体系;首先是由下而上确立价值观,我们设立的各项制度就要符合我们确立的价值观,我们的价值观能不能给我们增值,这里面很重要的是正向激励。在今后的工作中,我们怎样激励人,怎样挖掘人们的潜力,就要应用正向激励。我们制定政策不能为少数人的,个别人的利益,而是以中间人利益为主,从精神上、物质上、机会上不定形式的加以驱动。

那么,怎样建立共同的价值观?

1、要知道团队成员接受什么价值观;

2、要确定团队的价值观;

3、向每个同志畅述团队价值观;

4、在制度中、工作中体现我们的价值观,(比如:对困难,落后的同志是否帮助)不断强化我们的价值观,一个团队是否劲往一处使,就看价值观是否一致,让每一个人进步,是我们团队的宗旨,这就是我们的价值观。

最近我在不停地在思考几个问题,有不少的感悟,今天和大家一起探讨:

第一个问题就是:人活着有什么意义。

《相对论》的创始者爱因斯坦说过:“我不知道人类是怎么来到地球,也不知道来干什么

的……,我们人活下来是为他人而生存的”。开始我对“人活下来是为他人而生存的”不理解,反复地在思索,人应该是为自己而生存的,怎么可能为他人而生存?人活在世上有多重的需要,这些需要有层次之分,而且必须在低层次需要满足后才会在意更高级的需要,这些需要有先后次序,(但有时会发生重叠)以金字塔模型从下面向上分布。他们是:

(1)经济的需求——生存有保障,吃的饱,穿的暖,有地方住。要追求安全感,经济稳定,生活质量提高,

(2)社会的需要——个体渴望归属于某一群体,期望爱与被爱,与他人友好相处。

(3)心理的需要——有自尊,渴望被人尊重和尊重他人。

(4)精神上的需要——个体希望自己的能力和潜力得到充分发挥,实现自己的理想,

我过去的想法是脱贫,赚钱,成为有车族、有房族,想的就是多赚钱,后来慢慢的进入了第三个层次,第四个层次,当这些需要都得到满足后,现在我开始进入了精神上的追求,希望自己的能力充分发挥,想到的是怎样回报社会,服务他人。我在努力的追求,不断满足自己的需要,就得不断的工作,工作就是为他人服务,啊!……,昨天我终于明白了,我在不断满足自己需要的过程中,实际就是不停地为他人服务的过程。想想看,整个社会不都是在为他人服务过程上而达到自己目的?!我一下子悟出爱因斯坦“我们人活下来是为他人而生存的”这句话的真谛。社会分工越来越细,每一个个体的人谁也离不开谁,你在替他人服务的过程,得到回报就是达到目的的过程,离开替他人服务的过程,就不能生存在这个世界上。我们医院新老同志上下一致都得走这个途径,我们在医疗行业很容易给我们四个层次上的满足。我们的服务面广,回报率高,生活稳定,生活质量遂渐提高,受到广大人民群众的尊重,在救死扶伤的过程中自我价值得到了体现。当然人是自私的,主观上是为自己活着;而客观上是为别人活着。在座的你们,哪一个不是为父母,为子女,为家庭而出来工作(为他人而去工作),工作就是在为他人服务(还是为他人服务)。说到底,人生存的意义——为别人活着。

第二个问题:积极人生。

我不能选择我的父母,我的家庭出生,我无法改变我父母遗传给我的糖尿病基因,无法改变有缺陷基因的身体;但我可以改变我以往无所谓的态度,积极的去改变不良的生活习惯,去提高生活质量,提高身体素质,这就是积极的人生。改变不了环境,可以改变自己的态度,态度决定行动,行动决定结果,护理部来了新主任,提出了高标准,这是不可改变的,护士长你们就要改变自己,以积极的态度去配合高主任工作。有些医生有怨言、有牢骚,可能医院在某些方面做得不好,但你不能够因为医院的问题而不思上进,得过且过,消极怠工,这样不但对于你自己有害,你会失去很多机会,医院也会对你不满意,而且会影响医院、影响其他的医生。但是,如果你积极的去寻求对问题的认识,积极的审视存在的问题,积极去适应环境,积极的进行自我目标的设定,你会得到好的发展、会有很多机会。问题只是生活中本有的一部分,坚信自己有能力处理这就是积极的人生。

第三个问题:先理解别人,在让别人理解自己。

在人际交往沟通过程中,要积极、虚心、诚恳,养成细心倾听的习惯,倾听就是尊敬对方的一种姿态。要学会设身处地体察别人、理解别人。在这个前提下,解释自己的观点。刚才我们讨论护士班次改革的问题,双方有不同的观点,我鼓励大家都把自己的想法摆出来进行争论,最后得到比较满意的结论。如果我采取打压的手段,只能激化矛盾,影响双方的关系,护士长会有低触情绪,执行的难度就会加大了。

第四个问题:双赢思维。

双方要保持长久的合作关系,就必须保持双赢的局面。坐在柜台上的员工与柜前的顾客一样是处在双赢的关系之中。这是一个重要的思维方法。对于医院来讲,我们提倡的是三赢,一方是医务人员,另一方是患者,再一方是医院,只有这三方都赢,我们才能发展、才能稳定。第五个问题:协作增效。

双方在互不相让的利益相争情况下,要找出第三个方法解决,那就是协作互补增效。举例:专科与专科争病人,争开单,你说他不行,他说你不好,最后效益降低。如果我们每个人都能重视人与人之间的关系,象医院某个医生一样,把与人的关系处理好,注重同事间的正常交往,相互解释,互相抬高,介绍病人,病人量将始终保持在上升的水平。这就是协作增效。我有个朋友,和我一样有经济实力,一样有广泛的人脉关系,一样有丰富的市场营销策略;我和他平时互通信息,资源共享,我们之间协作互补做大我们自己各自的事业。要达到这种协作,原则上是在相交中不要斤斤计较。破坏一个已建立的关系不难,建立一个良好的人际关系就很不容易。人的唇齿都经常发生碰撞,何况是人与人之间,所以我们更要注重经营人际关系。我们服务他人不仅仅是病人,还有我们身边的同事、朋友、亲人。记住两句话:只要使用我们所拥有的东西,我们就能得到更多的东西,把有价值的东西和别人分享,它的价值就会成倍增长。这就是我们的生存意义。

第六个问题:基本原则和规律

1、人类社会的基本规律

上次我们讲了人性四个层次需要的发展过程,今天继续讨论。什么是“以人为本”?,就是以人为中心,以人类的本性为出发点去办事、去做人。在人类社会发展过程中,人只有通过最大限度满足他人需求,才能最大限度满足自己的愿望;也可以说是你给社会提供最大化的服务,也就将获得最大化的收获。换句说法你想满足自己的各种愿望就得先满足别人的愿望望。有个名人说过“上帝将你降生到这个世界,就是让你做一件事情,那就是奉献。”为社会奉献,给予他人服务。所以说“给予”是人性的最高的境界,以人为本,服务于他人就是人类社会的基本规律。

2、人性的客观规律有几点:

(1)人与动物不同,有自觉意识,能反省自己。

(2)人有想象力。

(3)人有良知意识,能判别是非,判别好坏。

(4)人有独立意识能超越环境,实现人生。

3、量子级变化

人不是个体的人,与周围环境和其他人亲密相连。服务好一个病人,治疗好一个病人,这个病人的家属就会信赖我们,由此产生一种效应,这种信赖由一个小家庭里流向这个病人的大家族中,再由这个大家族中的每个成员传向各自的群体,传向四方。这好比一个石头扔进水中所产生的涟漪,不停地向外扩大,这就是量子级变化。我们要尽自己的努力讲究信用,与人为善,只有这样,我们的道路才会越走越广,就能得到回报。“多一个朋友多条路,多一个敌人多一堵墙”。我们不要计较眼前利益,要放远目光。

4、积极主动与消极被动

人活在客观环境中,面临着许多问题,这就看我们采取什么态度。上次周会上我谈到了我不能选择我的父母,我的家庭出生,我无法改变我父母遗传给我的糖尿病基因,无法改变有缺陷基因的身体;但我可以改变我以往无所谓的态度,积极的去改变不良的生活习惯,去提高生活质量,提高身体素质,预防糖尿病的发生,这就是积极的人生。改变不了环境,可以改变自己的态度,态度决定行动,行动决定结果。积极主动的态度就是:面对人生社会各种问题采取积极的人生观,积极的去思考、去审视问题,积极的进行自我控制,运用智慧认识和

掌握问题,积极的进行目标设定,积极的进行自我训练,把自己眼前的工作当作全世界最重要的工作去做。这种积极的人生观念将激发起每个人生命中的力量,真实存在于生活的各个方面;这种积极的人生态度也是你对生活的投资,这种理性的投资将会给予你丰厚的回报。消极被动的态度就会在问题面前表现出沮丧颓废,一天到晚抱着“为什么不公平的待遇总是落在我的头上”信条,唉声叹气、怨声载道、怨愤不已,使自己消沉、消沉、没有了自我。他们已没有力量去激发自己生命中的潜能,更谈不上去投资生活,服务他人。抱着这种消极被动人生观的人,按人类社会基本规律他注定一生是贫穷匮乏、疾病缠绵的一生。

5、看人要看优点

人是客观的,任何人都会有优缺点。领导者要多看他人身上的闪光点,挖掘他人的潜力,这就是领导者的魅力。一个人在对别人作评价时,无形中也就是对自己作了评价,把每个人身上有价值的东西提出来与大家分享,这种价值就得以成倍的增长。当你觉得别人更有价值的时候,你就能发展一个更佳的更合适的自我意象,也就是成功型个性的体现。你在人际关系中就能游刃自如。作为领导你在群众中就能如鱼得水。取到事倍功半的效率,取得双赢的局面。如果专看别人的缺点你就会变的人很自负,无法与人建立良好的关系,你就是主观上已经投资于他人,但你的回报不可能是正比,而可能是反比。最后导致自己的利益受损。

控制圈——我所能控制的能改变的事情。

影响圈——我可以造成影响的人和事情。

关注圈——自己改变不了、只能关注的人和事情。

牢牢掌握控制圈,通过改变自己扩大影响圈,对于关注圈的事情,人们只有通过改变对事物的态度进行关注。想满足自己最大的愿望,就按人生这些基本原则去做,这些都是做人做事的指导思想;社会在变化,人类的基本规律不变化。

第八个问题:团队价值观的几条法则和原则

1、“冷板凳”法则:

“冷板凳”是做为团队必须要有的强大后盾。篮球组队12人,首发队员5人,剩下的7人就为冷板凳。医院内的首发队员是一线的医生护士,其他部门是冷板凳。其间关系就是:冷板凳队员要全力支持配合首发队员,是首发队员的后方,后勤。首发队员要尊重冷板凳队员,冷板凳队员要以首发队员为主,为中心,跟着他们的感觉走。

2、“薄弱环节”法则和“坏苹果”法则

薄弱环节——对岗位不称职,是各种原因造成,非态度问题,对这一种人以帮助为主,帮助他改变,不行的话更换岗位。

坏苹果——以恶劣的态度影响整个团队,这种恶劣的态度传染快,一旦发现要及时处理,挖出这种人,以警告为主,他要走我们欢送,想要留下来就得要改变。

3、成长变化的原则

自然界有其必然规律,日月星晨、一年四季、都有其规律可循。春播种、夏耕耘、秋收获这也是自然规律。任何事物的成长都有其过程。如果有的人工作缺乏积极性,我们就要了解他是因为工作没有热情,还是因为不熟悉环境,还是因为能力问题,找出原因对他进行帮助,这就是个过程。

4、达成共识的原则

首先发现问题,找出问题存在的根本原因,团队达成共识解决问题的办法,如果没有共识,只靠几位领导强行推行政策,效果就不好。达成共识的前题就是尊重,我们讨论价值观就是要在全院达成共识。

5、集体智慧原则

以前我已讲过协作增效1+1>2,也就是发动大家,激励大家,借用大家的脑子,取其思想

精髓取长补短,尊重差异,这就是集体智慧。如果没有你们的辛勤工作,我那有时间去学习去思考。我们每个人都在干自己擅长的工作,效率就大增。这次价值观讨论的热烈程度就出乎我的意料,很多年青人将自己的问卷放上网,现在年青人大量获取信息,有些观念比我们还先进,只是缺乏经验,我们要尊重他们,认可他们,帮助他们;对于工作中的不足不要采取训斥,大声训斥别人的人,只能表现自己是无知无能。非特殊情况下,利用职权、职位、年长等等大声训斥别人,这个人就是无知无能。人与人之间是平等的,要尊重人格。在座的要提醒我,如果发现我在训斥人,就严肃对我提出批评指正。

领导就是领导大家往正确方向发展,在发展的道路上诱导大家,激励大家,对出现的问题进行批评教育,给予帮助。

我们是很少想我们的目标是什么,我们对各种事物,各阶层的人持什么态度;今天我也按这张问卷的问题进行琢磨,这书写的过程真是个“荡涤心灵”的过程。比如对父母这一类的问题,平时真想的少,只是每个月给他们寄钱了事,没有将时间分出一点去陪同父母,父母人老了,他们是按倒计时来算时间,活一天就少一天,对他们要孝顺、理解、关心、体贴,要尽量抽出时间来陪同他们。通过书写与大家贴近了许多,看来讨论价值观是很有必要的。团队价值观要在大家讨论的基础上,要得到大家认可,进行科室内统一。

我们现在是确立价值观,是第一步;而后是不停地坚持体现我们的价值观,最后让他成为我们的核心驱动力。价值驱动以精神为主,鼓励为主,罚要慎重,这是要点。以人为本,就要做到全院都有积极性。人是我们的最大资源,我们要尊重每一人,你们和食堂搞的关系不好,是因为对食堂的人员不尊重,如果你们对他们象对我一样,食堂一定就会搞得比现在好。尊重原则是以人为本的第一条,尊重要贯彻到我们工作每一个方面,千万不要瞧不起人,很多东西就是从不尊重人开始。以人为本就是创造大家庭的感觉。

我们医院现在处于管理模式的变革,目前在进行讨论价值观还有很多其它的工作要做。我们把人作为哪个层面来管理?人有经济、社会、心智、精神上的追求四个层次,每个人对这四个层次的追求是不同的,所占的追求比例各有不同。我们怎么正确看待我们医院的每个职工,我们所说的以人为本,就是了解他们真正的需求;为了了解他们,我们在座的付出自己的利益、时间和金钱;我们的管理模式就是让人显现自己本来面目。

当人只需求解决吃穿问题时,把人看成是经济动物,用经济做杠杆来管理人就是科学管理模式,这种管理模式是独裁性的。

当人需要得到社会认可时,就是社会经济动物,这时不仅用经济作杠杆而且还需要人际关系,这就是爱心加独裁的管理模式,仍以经济为主加上关怀与爱心,这种模式没有把每个人的积极性调动出来。

当人心脑需要创新发展并在不断追求价值时,就是心智成长动物,这时就是将人作为一个资源来管理,这就是人力资源管理模式,这种模式较前两种好,开发人们创新开拓的精神。

人总是在挑战自己的极限,在不断探索人生的意义,这是人的本性,也是人性的内在规律,这就是一个整体的人。现在全球全社会都在提倡以人为本,我们不跟上就会落后,这是我们的原则,我们就实行以这个原则为核心的管理模式。实现这个模式的前题是双方的信任度,双方的沟通,双方尽量达到共识,只有在双方都认可的情况下,才能产生自我激励的效应。人性的基本特点是愿意自己掌握自己,你让他参预决策、让他参预行动、他就有积极性,就会达到最大的效果。

人作为一个整体的人,有着多层面、多角度的需求,我们要实现以原则为核心的管理模式,现在是打基础,这个基础就是建立共同的价值观,就是要充分沟通,建立我们的感情帐户和信誉度,以达到我们共同的目标。

那么,个人在团队中应该具备哪些品质呢?

1、适应环境适应环境就是适应改变,进步就是朝正确方向的改变。适应人文环境,人们交往的原则规律。

2、热于协作以前说过必要性法则,世界上没有你个人可以完成的事情,任何事情都必须有他人的协作这就是必要性法则。所以在医院中,每个人都很重要,都不可少,每件事情都得相互协作才能完成。

3、信守承诺现在是讲信用的时代,过去改革刚开始的许多作法已经是过时了,纵观现在的各企业,各行业,现在靠的都是信用,服务质量来取胜。守住你的承诺,这是我做事做人的原则,信守诺言从点滴作起,表里如一,你与病人、同事、上下级建立关系,信用也是最重要的。

4、善于沟通世界上没有你个人可以完成的事情,任何事情都必须有他人的协作,所以沟通好不好是非常的重要,沟通的好,大家协作愉快,工作效率就高,否则就难。沟通的前题是尊重。

5具备能力在团队中有不同的职位,你在这个职位上就必须具备这个岗位上的能力,这个能力最关健的是专业能力。比如住院医这个位子,重要的是问清病史、写好病历,协助上级医生搞好系列的诊治工作还有是抓住事物本质的能力,判断是非的能力,沟通的能力,理解能力等等。

6、诚实可靠诚实可靠是人与人交往的根本。

7、乐于助人这是个优良品质,帮助别人,就是帮助自己。

8、充满热情具有热情的人,就是有影响力的人,充满热情就能积极主动,就可以感染他人,带来影响力的扩大,热情的人生活中充满了欲望,生活质量高。

9、任务意识有使命感,有人生目标,90%以上的人只看目前状况,缺乏眼光,只有少数人才会朝着目标进行不懈的努力。

10、目的明确生活做事情要有目的,人的精力和时间都是有限的,要用好这些精力和时间,就必须目的明确,这样成功的机率就会大的多。

11、做好准备做任何事情都要有准备,磨刀不误砍柴功,做得准备越足,效果就会更好。

12、广交朋友交朋友不仅是交他个人,而是交他整生活圈子里面的人,一个人在社会上不仅是靠专业能力,更重要的是人脉关系。

13、大公无私人不能太小气,小气人干不了大事情,协作增效是个道理,在协作时候要把握原则,小事不要太计效。

14、注重方法注重解决问题的方法,很多人能及时发现问题,但不是脚踏实地去解决问题。只有认真面对现实问题,积极思考解决问题的方法才会成功。

15、坚持不懈只有坚持不懈就能打败50%的对手。

团队建设中沟通的重要性

团队建设中沟通的重要性 2008-04-30 11:22 曾经有这样一个小故事,是说有一把坚实的大锁挂在铁门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就啪地一声打开了。铁杆奇怪地问:为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?钥匙说:因为我最了解他的心。 横在领导者和职工心中的那把锁(矛盾)是什么?应该怎么去解决形形色色的问题和矛盾呢?笔者认为,在团队中应该使用科学的管理方法,充分发挥沟通的作用,来解决团队内部的矛盾和问题。要想找到打开职工心锁的钥匙,只有沟通才是解决这一问题的最好的方法。 我们在团队建设的过程中非常注意沟通,认为沟通是永无止境的。企业成功源于沟通,美国沃尔玛公司总裁萨姆·沃尔顿曾说过:“如果你必须将沃尔玛管理体制浓缩成一种思想,那可能就是沟通。因为它是我们成功的真正关键之一。” 沟通就是为了达成共识,而实现沟通的前提就是让所有员工一起面对现实,共同参与,让大家都知道事实的真相。这样才能统一思想认识,从而解决问题。 我们看别人是怎么理解管理和沟通的关系:通用电器公司总裁杰克·韦尔奇语:“管理就是沟通、沟通再沟通”; 日本经营之神松下幸之助说:“企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通”;英国管理学家L·威尔德认为:“管理者的最基本能力就是有效沟通”;卡耐基说:“无论何时,管理者应将沟通视为最重要的工作,职位越高,沟通工作越为重要。”结合现实,总结工作中发生的很多事,我得承认,他们的观点是对的。团队成员要有强烈的沟通意识,沟通无极限,这是一种态度,而非一种技巧。一个好的团队肯定要经常交流,需要无时不在地沟通,从目标到具体的工作细节,甚至到人际关系等等,都在沟通的内容之列。 沟通的行为和过程在团队建设中相当的重要。世界上所有的管理工作都是借助于沟通才得以顺利进行,沟通是实施各项管理职能的主要方式、方法、手段和途径。沟通不仅存在于横向的管理活动的全部过程,而且更存在于纵向的管理活动的各个层次。可以说,沟通是管理的核心和灵魂。没有沟通,就没有管理上的创新,就没有良好的人际关系,没有沟通,管理就是空中阁楼、是呆板和迟疑的一个过程。显然,沟通是维持团队良好的状态,保证团队正常运行的关键过程与行为。当团队的运行或管理出现了新问题,部门之间,领导者之间,也就是广大职工之间必须通过良好有效的沟通,才能找准症结,通过分析、讨论、拿出方案,及时将问题解决。 沟通是创造和提升团队精神和企业文化,完成共同愿景的主要途径和工具。一个领导的管理思想如果没有和广大的职工有效的沟通,得不到职工的认同、理解、支持的话,那么就不能成为真正的公司文化或者公司的精神。管理的最高境界就是在企业经营管理中创造出一种企业独有的企业精神和企业文化,对企业这一组织赋予人性化管理,使企业管理的外在要求转化为企业员工自己内在的观念和自觉的行为模式,认同企业核心的价值观念和目标及使命,并自动自发地工作、

团队建设教案

团队建设 第一单元 团队的重要性和价值 一、团队的定义。 1.团队是群策 为共同的目标 以赴,来达成目标,以 及 成功经验的人的群体。 2.团队是一群要 共同目标的人和一般的群体有所不同。 PS:团队是一个联合而凝聚的群体。 二、团队与群体之别。 1.团队内的每一个人都具有 一致的目标,众人齐心协力去达 成该目标。 2.群体,如委员会、工作小组、经营会议或同一部门一起共事的组

员,尽管各成员自称是一组团队,并不竟然必可称为团队,尤其是当大家集合讨论问题,每个人各自站在 部门的角度发表意见,维护 的权益时。 三、团队和你存在的价值。 1.在快速变迁的职场中,保有和提升个人价值的第一个具体作法,就 是学会 领导的技巧,并集中心力献身团队领导。 2.成为又 、又 、又省的竞争者,要对外做到提高顾客满意 度,对内要缩短生产周期与降低成本。 四、为什么要领导团队? 1.使你得以运用他人的 ,协助你达成目标。 PS:三个臭皮匠胜过一个 。 2.增加团队成员的 度和参与自主权,确保他们与你站在同一 阵线,而不是大唱反调。 3. 、顺利和有效完成工作。 五、高绩效团队的八大竞争优势。 1. 好办事。团队整体动力能够达成个人无法独立完成的大 事。 2.成员有参与感。他们会 积极做好每一件事。 3.设定和完成 。大家共同来设定明确、可行、有共识的个人 和团队目标,去努力完成目标。 4.实现自我。可以使每位伙伴的技能发挥到极限。

5.终身学习。提供追随者有更足够的发展、学习和尝试的空间。 6.发挥 。集思广益、增加创造力。 7.解决重大问题。团队成员遇到问题时,大家会奋力支持、协助、克 服困难,解决问题。 8. 严明。团队成员的行为能符合团队所要求的标准。 六、高绩效团队的十个重要特征。 1.目标一致。团队的成员都很清楚且充分了解共同的 、使命 和 。 2.自知之明。每一位成员都很明白自己所扮演的角色、责任和任务, 并且努力完成任务达成目标。 3.积极 。每一位成员都会主动、积极参与。 4.相互尊重。每一位成员真正注意和倾听彼此的建言。 5. 如虹。成员之间彼相互信赖、支持、士气高昂。 6.双向沟通。彼此间可以自由表达自己的感受和意见、保持一种真诚 的双向沟通。 PS:大家以「我们、我们的」来取代「我、我的」的态度和方式进行沟通。 7. 融洽。彼此之间保持弹性、自由、开放、互助的气氛。PS:没有了嫉妒心,团队大家建立了高度的互相信任。 8.彼此认同。整个团队间彼此认可与 。 9.分享领导权。由于分享领导权,大家一起努力解决问题,解决方案

团体心理辅导的意义.

团体心理辅导形式的出现立刻成为学校心理健康教育的主要形式。它是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是以团体为对象,运用适当的辅导策略与方法,通过团体组员间的互动,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,以实现: (1)认识自我、探讨自我、接纳自我,发展个体独特的身份感 (2)学会信任自己和他人,学会用新的视角来看待自己和别人 (3)寻求一般发展性问题和特定矛盾冲突的解决之道 (4)学会更多有效的社会沟通技巧 (5)对他人的需要和感受更加敏感 (6)学会如何通过关心、呵护、诚实和坦率来促进他人成长 (7)澄清自己的价值观,并且决定是否以及如何对其加以改善 团体心理辅导以团体动力学、社会学习理论、人际交互作用分析理论(PAC理论)、人际沟通理论(5W)为理论基础,强调体验式、互动式学习,感悟式成长,重视在团队人际互动的过程中相互促进,共同成长。团体辅导能够在很多方面提供组员发展成长的机会,尤其是当小组组员在年龄、爱好、生活背景和社会经济地位以及心理特征的类型方面存在很多差异时。团体就如同一个小社会,团体内个体间的冲突与他们在现实生活中的经历相似。同时,团体组员的多样性恰恰会带来组员间非常丰富的信息反馈,个体可以通过这些形形色色人的眼睛来全面地反思自己、了解自己,认识他人。 团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,通过团体内人际交互作用,成员在共同的活动中彼此进行交往、相互作用,使成员能通过一系列心理互动的过程,探讨自我,尝试改变行为,学习新的行为方式,改善人际关系,解决生活中的问题。所以,许多人在参与团体辅导过程中能够得到成长、改善适应和加快发展。不过,如果误用、滥用和盗用团体辅导,不仅会使团体成员蒙受伤害,学习错误的行为,加深其自卑感和挫败感,而且会破坏团体辅导的专业信誉。因此,从事团体辅导的领导者必须不断充实团体辅导的专业知识,掌握团体辅导的技巧.了解团体发展的过程,才能组织和实施有效的团体活动,协助成员真正解决问题,促进他们寻心发展和生活适应。 (三)团体辅导的作用 随着生活节奏变得越来越快,人们所承受的心理压力也越来越大,各行各业的人、各年龄阶段的人都有程度不同的心理压力。 心理困扰是现代社会的一个很突出且普遍存在的问题,包含了学生的学业发展、异常行为、情绪障碍、人际关系、竞争问题,中年人的职业枯竭、家庭问题(亲子关系、夫妻关系、代际关系)、成瘾行为(毒品、药物和网络)、突发事件的危机管理,以及种种的老年问题(孤独、临终、疾病)。由于现代人有很多心理困扰与行为问题,因此社会对心理辅导的需要日渐增多。目前我国心理辅导领域中的专业人员非常有限,人手不足,而且主要集中在医院、学校和一些专业机构中,工作方式以个别辅导为主。于是,产生了社会需要广泛和心理服务提供不足的矛盾。在这种情况下,开展团体辅导非常必要且紧迫,团体辅导可以在有限的时间内为更多的人提供服务,更好地满足人们对心理帮助的需要,也可以弥补个别辅导的一些

团队文化3个关键

塑造高绩效销售团队文化的3个关键 1、提炼团队价值观 2、确立团队使命与愿景 3、营造团队氛围 销售团队文化是在一个销售团队的核心价值体系的基础上形成的共同的认知模式和行为准则,这种共同的认知模式和行为准则是团队成员为了实现团队的使命、愿景和信仰而达成的一种具有延续性的承诺和契约。 《孟子。公孙丑》说:“天时不如地利,地利不如人和”;《周易》说:“众人同心,其利断金”;《孙子兵法。谋攻》说:“上下同欲者胜”。这三句话告诉我们一个真理:团队的凝聚力是团队成功的关键,而造就团队凝聚力的关键是团队文化。 销售团队文化是由团队价值观、团队使命、团队愿景和团队氛围等要素综合在一起而形成的。塑造销售团队文化的关键就是在团队形成与发展过程中提炼团队的价值观、团队使命和团队愿景,并以此为基础逐渐形成想对的固定的团队氛围。 1、提炼团队价值观 IBM(国际商用机器公司)创始人托马斯.沃森说过:“如果一家公司想迎接不断变化的世界挑战,那么它必须准备在前进道路上改变除基本信念之外自身的工切。对一家公司来说,唯一不可变更的是它的基本经营思想(价值观)。 价值观是人们以自身的需要为尺度对事物重要性的认识的观念

系统。也就是人们认为什么事物最重要,最有意义、最有价值的看法。核心价值观也称为“关键信念”,它是一个组织所拥护的和所信奉的信仰和理想,是一个组织在思想上最重要、最永恒的信条,是不随时间的变化而改变的最高原则。价值观是一个组织和团队的灵魂;没有形成团队价值观的团队就像一支唯利是图的雇佣军,团队中的每个人都只看重个人利益而忽视组织目标签;而具有清晰稳定团队价值观的团队则会把团队利益与团队目标置于个人利益和个人目标之上,因而使团队中的每一个成员都具备崇高的信仰、坚忍顽强的精神品质和勇于自我牺牲的精神,团队也会因此变得强大而不可战胜地; 伟大的信仰可以创造出伟大的壮举! 中国历史上曾经产生过三个以“万里”为计的活动:万里长城,万里“丝绸之路”和万里长征。这三个“万里”中多少都与信仰和价值观有关。万里长征是一个政治集团因坚持伟大信仰而造就的人类壮举。当年穿越万里“丝绸之路”,敢于过沙漠,闯戈壁,越高山,过雪岭者,附了为利益而来的商队之外,还有传播佛法的僧侣,正所谓“丝绸西去,佛法东来”;而万里长城则凝固着统治者江山永固的信仰与梦想;团队与成员的关系靠两种契约来维系,一种是劳动契约,规定双方的权力、责任、利益关系;而另一种就是心理契约,即团队与成员拥有共同愿景和价值观。团队价值观就像一座灯塔、一面旗帜,规范和统一了整个销售团队的价值观取向,使个人的利益服从了组织了利益,使个人目标和组织目标高度统一,使销售团队增强了凝聚力和战斗力。美国管理学家豪斯(RobertJ.House)早在上世纪90年代

公司组织员工出游活动的意义所在

公司组织员工出游活动的意义所在 1 张弛有度让员工放松精神 2 出去游玩体现领导对员工的关爱 3 集体活动增进员工感情和团队凝聚力 4 外出开拓视野回来后更好的促进自身工作 顶气球比赛 道具:气球一个、绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位) 三人抱成团 游戏内容:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令! 开火车 方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 叫七 新花样:开头是一样的,但是,数到逢7的数字后,要倒回去数!比如,原来是顺时针数的,轮到甲是7,他敲一下桌子,照理坐在他左边的乙应该接下来数8,不是!现在要变成逆时针,由坐在他右边的丙数8!这样转来转去,我向你保证,转不了三次方向大伙儿就迷糊啦!还有一点要说明:只有第一回是从1开始数的。接下来谁输了喝酒之后,由他开始数,可以不必从1开始,而是以小于10的任意数字开始。试试看从6开始数…… 三人夹球跑 每组三人,每组以一个气球座位比赛器材,三人背靠背、手挽手,将气球夹在三人当中进行折返跑,过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走,通过计时计算成绩。 搭桥过河 参赛人员:每队六人上场(2男4女)场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:30米需要道具:报纸或砖头竞赛方法:赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持四块“小地毯”,由第一名队员向前搭放“小地毯”,第三个队员不断把身后的“小地毯”传给第一个队员三人踩着“小地毯”前进30米,要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走。最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次计分。竞赛规则:(1)、参赛团队在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规,并按触地次数对比赛用时给予增加。 踩汽球 一组出2个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多、

户外拓展训练实践的目的及意义是什么

户外拓展训练实践的目的及意义是什么 --明阳天下拓展培训企业家们为了能更好的管理企业,会把企业划分成一个个团队,就是这些团队组成了一个企业,而团队则是一个个人组成的集体,为了让团队发展的更好,更强,则必须形成强有力的凝聚力,参加拓展训练是一个不错的选择,这也是为什么很多企业,都选择安排员工去户外拓展训练基地参训,那户外拓展训练实践都具有哪些目的及意义,能对个体和团队都起到作用呢?就让小编分别从实践目的以及意义给大家讲解一下: 一、户外拓展训练实践的目的 1、综合活动性 户外拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。 2、挑战极限 拓户外展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越极限”。 3、集体中的个性 户外拓展训练实行分组活动,强调集体合作。力图使野外拓展训练每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。

4、高峰体验 在克服困难,顺利完成课程要求后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。 5、自我教育 教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员只是点到为止,主要让学员自己来讲,达到了自我教育的目的。 二、户外拓展训练的意义 1、个人心理训练 户外拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程,通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能,提升和强化个人心理素质,帮助企业人员建立高尚而尊严的人格。 2、团队合作训练 户外拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练,这是当今欧洲、美洲及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式,训练内容丰富生动,寓意深刻,以体验启发作为教育手段,学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历,从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念,能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中,并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。 3、现实社会意义

团队核心价值观的提炼方法介绍

团队核心价值观的提炼方法介绍 今天就给大家介绍下提炼团队核心价值观的方法,大家一起学习下吧。 团队核心价值观的提炼一种是“读后感式的价值观,就是领导喜欢读书思考,而且紧跟时代潮流,有时候是流行“追求卓越,有时候是流行“基业长青有时候是流行“没有借口,有时候是流行“流程再造,结果是领导跟着流行走,一年一个说法,一年一个口号,搞得大家摸不着头脑。 第二种是“观后感式的价值观,有的管理者行万里路,参观学习了不少著名企业的案例,回来之后,就把别人的东西挂到自己的墙上了,而员工不明就里,糊里糊涂,不知道什么意思。 第三种是“自我感觉式的价值观,领导者将自己的价值理念强加于企业与员工,找几个稀奇古怪的词儿,涂鸦在外墙皮上,挂在会议室里。 需要指出的是,可以借鉴别的企业、团队的价值观要素,但不能照抄照搬,因为每家企业的情况千差万别,每个团队的工作性质、人员构成、任务目标大不不同,别人的成功你不可以复制。 要结合自己的实际独立思考,慎重取舍,形成特色,真实可用。 海尔的理念很好,但那是海尔的,是张瑞敏制造的,不是自己的东西肯定会有排异反应。 不管是从什么渠道得来的价值观,只要是积极向上的、服务企业

贡献社会的价值观,只要能落实到企业的行动中,落实在员工的行为中,都是应该提倡和鼓励的。 问题是,这正是现在许许多多企业的短板和软肋。 不少管理者把价值信条当成装点门面、提升品位的装饰品,而不是真真正正的把它们当成企业和自己的使命与信条。 其实,价值观的整合、提炼特别是落地,是一个简单但必须是不断重复、持之以恒的过程。 首先是团队要清楚地定义其核心价值观,其后是在团队范围内不断地传达和强化这些价值观。 这一过程包括精心协调团队的工作惯例、系统和办事程序,以支持和维护核心价值观的落实。 管理者必须要确信,所有员工既要理解价值观和信念的内容,也要理解其精神。 核心的价值观是持久的,而且是没有什么商量余地的。 衡量一个团队和领导者的价值观管理时,主要着眼于以下的一些内容:(1)清楚有力地表述并传达团队核心的价值观和信念。 清晰地知道团队提倡什么,团队反对什么,团队禁止什么。 (2)把公司、团队所有的办事程序、体系和惯例都与核心价值观相联系。 (3)运用所有内部通讯、媒体等沟通手段不厌其烦地、持续地强化价值观。

团队建设

团队建设 团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为 目录 1 团队精神 2 团队目标 3 表现 4 重要性 5 阶段 6 建设建议 7 文化建立 8 危险信号 9 四戒 一,团队精神 简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,也就是个体利益和整体利益的统一后而推动团队的高效率运转.团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式所产生的真正的内心动力。没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。 团队精神与群体、集体主义有何区别:团队精神更强调个人的主动性,团队是由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。集体主义则强调大家共同性。两者具体区别如下: 1、在领导方面:群体应该有明确的领导人;团队可能就不一样,尤其团队发展到成熟阶段,成 员共享决策权。 2、目标方面:群体的目标必须跟组织保持一致,但团队中除了这点之外,还可以产生自己的目标。 3、协作方面:群体的协作性可能是中等程度的,有时成员还有些消极,有些对立;但团队中是 一种齐心协力的气氛。 4、责任方面:群体的领导者要负很大责任,而团队中除了领导者要负责之外,每一个团队的成 员也要负责,甚至要一起相互作用,共同负责。 5、技能方面:群体成员的技能可能是不同的,也可能是相同的,而团队成员的技能是相互补充的,把不同知识、技能和经验的人综合在一起,形成角色互补,从而达到整个团队的有效组合。 6、结果方面:群体的绩效是每一个个体的绩效相加之和,团队的结果或绩效是由大家共同合作 完成的产品。

策划书活动意义

策划书活动意义 篇一:活动目的及意义 活动目的及意义: 一、二十一世纪的竞争是综合型人才的竞争,而面对中国入世,世界一体化进程的加快,作为跨世纪的新一代大学生,更需要抓住在校的黄金时间,丰富自身的课余生活,锻炼自己的能力,提高自身的综合素质,展现当代大学生的自身素质,加强新时期我们大学生自身素质建设以便将来能够更好的面对社会的挑战,适应当今社会的人才需求。 二、我们这次的活动项目是校园寝室生活创意产品懒人框的推广,希望通过这次推广活动,来丰富我们课余生活,增强我们创业能力,提高团队的凝聚力,锻炼自身能力,培养创业思维,增强团队成员的交流沟通能力,培养大学生的创业热情。同时通过这次活动让大家更好的了解校园市场,明确自己未来的职业发展方向,同时培养大家处理问题,解决问题的能力。 三、另外,通过这次活动我们吸引更多的大学生来关注我们的通用软技能,并在校园生活中的到很好的锻炼,是大学期间做到了理论和实践的相结合,把自己培养成一个全面的大学生,走好大学到社会的这个过渡阶段。 四、还有我们通过这次活动,来宣传一种校园寝室生

活文化,大家离开父母,没有人再来帮助我们打理我们的日常生活,通过这次活动,我们让大学生在校期间学会照顾自己,把寝室当成自己的另一个家,比如:告诉大一的同学,晚上睡觉 想喝水了怎么办?感冒了怎么办?等问题,而我们的产品正好能够给他们在生活中提供便利,让他们能更好的自己照顾自己。活动的目标: 一:在大一新生开学的福佳宣传场地上卖掉100个懒人框,在活动结束后我们达到总共20XX个的销售量,销售额达到4万元。 二、在市场占有率上,我们要做到覆盖全校园,每一栋宿舍楼,每一宿舍楼的楼层,然后深入到每一个寝室。 三、在宣传上我们要做到当每一个客户需要创意产品时都能在最短的时间内以最快的方式联系到我们。 四、在客户服务上,我们要保证是每一个客户满意,一切从客户的角度出发。 五、活动最后把我们的寝室我们的理念:寝室生活的便捷性宣传起来{有了它,你的寝室生活可以这么过},为他们提供便捷,最终让产品成长为一件有创意的寝室生活必需品。 六、在活动中团队成员得到充分的锻炼,提高每个成员自身沟通力,思考力,处理问题等能力。在团队中提高大家

价值观口号大全

价值观口号大全 CA01 诚信立足CA02 稳健经营 CA03 创新致远CA04 务实敬业 CA05 勇于拼搏CA06 追求卓越 CA07 以人为本CA08 精诚团结 CA09 学习创新CA10 客户第一 CA11 诚信CA12 奉献是一种快乐 CA13 尊贵永远体现在服务上CA14 把握细节,精益求精 CA15 以事实为依据,以数据为准绳,才是科学 的工… CA16 唯有迅速行动才能保证自我生存CA17 员工和管理人员都应该认清角色,勇敢承 担责任 CA18 企业强盛需要自强不息的精神CA19 有所许诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不 易 CA20 终日乾乾,与时偕行 CA21 服务别人,造就自己;造就别人,成长自己CA22 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚… CA23 协作:与人当宽,自处当严CA24 博观而约取,厚积而薄发 CA25 创新完美CA26 精准求实 CA27 开拓进取CA28 品质卓越 CA29 求实创新CA30 信誉至上 CA31 知行合一CA32 职业进取 CA33 止于至善CA34 技术争先 CA35 高效安全CA36 培育 CA37 继承、超越CA38 超越:永无止境 CA39 诚信,方可成人CA40 文化是企业无法替代的资本 CA41 信用是企业的财富,竞争是企业的生命CA42 质量安全是企业生命之源 CA43 同舟谋发展,共济创和谐 创新力口号大全 CB01 有效果比有道理更重要!CB02 结果是对的,不一定全对 CB03 不要被同一块石头绊倒两次CB04 管理规范化,经营国际化,员工职业化CB05 供应链管理:大处着眼,小处着手,一条 主线… CB06 创新就是突破常规 CB07 思维决定出路,创新才有出路CB08 为客户创造价值,与企业共同成长 CB09 创新是一个企业发展的灵魂CB10 摆脱思维定势,洋溢创新灵感 CB11 实施自主创新战略,建设创新型企业CB12 市场竞争不同情弱者,不创新突破只有出局 CB13 创新是梦想与现实的桥梁CB14 当你对现状不满的时候,你才有创新的动力 CB15 改变有两种:循环性和结构性CB16 换一个方法,就会得到不同的结果 CB17 思考是你最有用的资产CB18 通过创新让自己的产品适应变化的市场需求 CB19 迅速者是创新者,缓慢者是执行者,不动者就…CB20 创新的三大条件:深邃的洞察力,不怕犯错的…

优秀企业文化在团队建设中的作用

优秀企业文化在团队建设中的作用 文化是企业的一部分,它对于企业的发展有着重要的意义。企业文化关系到企业员工对公司业务、产品以及同事相处之间的理解、定位。创建强大的企业文化,可以引导、激励团队的成员团结协作,为共同的目标而努力。 在我的公司发展中,企业文化发挥了很大的作用。企业文化的价值不仅体现在打造产品和业务发展方面——尤其尤其体现在我们的团 队建设上。 公司团队迅速扩大的那几个月内,团队成员从12人增长到30人,不论是在招聘新员工、培训上岗的过程中还是在与经验丰富的员工的日常交流中,企业文化都主导着公司整个氛围,即使是很小的变化都会对员工的态度以及工作造成巨大的影响。 对于新人,要从第一天开始进行企业文化熏陶 要打造企业文化,首先需要从招聘人员上着手。在benchprep,我们把文化契合度看作招聘过程中很重要的考察因素。我们邀请那些有潜力的候选人一起共进午餐,这样他们可以在社交场合中与我们的团队进行交流,并认同我们公司的文化。

是否有着很高的文化契合度是招聘新人时需要考虑的一个最重要 的因素。要知道员工的技能是可以慢慢培训提高的,但是员工本身的价值观等这些问题却是很难通过培训达成一致的。 要让别人从一开始就理解公司的愿景和产品是比较难的。因此,我们会要求我们的新人先使用我们的产品,这样他们可以很快的理解我们的理念。我们会给每一位加入我们公司的新人股票期权,即便他们可能不理解为什么这样做。 那些在公司早期发展中加入的员工已经理解这样的做法对员工有 着很大的激励作用,不仅仅会让员工本身提升,也同时促进了公司的发展。我们每天都要交流我们的目标以及愿景而不仅仅是使命宣言——这基本上就是新员工的每天的工作。 即使是很小的企业文化变动也会给公司带来很大的不同 很多经验都告诉我们,一些微小的因素都会为公司文化的建设带来很大的影响。每天,我们的团队都要在一起共进午餐,而当我们共进午餐时,不会聊与工作相关的问题。 因此,午餐时光就成为促进团队融洽的重要桥梁。这样的午餐时光可以让团队里的新人快速融入集体里,彼此愉悦的交流,可以提振士气,打造一个有凝聚力的团队氛围。就是这样一个简单的分享时间,就可以让团队员工明白,我们之间不分什么资历、职位等等。

活动开展的意义

一、目的和意义 (一)提高自信心,勇于表现自我 建立相互接纳、相互支持、相互信任的团体气氛,让参加者在活动中开放自我,表现自我,从而增强对自己的性格、能力等的认识。除此以外,参加者还会大胆地做一些自己从未做过的亊或自己认为不可能做到的亊情,在开发自己潜能的同时,肯定自我价值,提高自信心。通过榜样的力量找出差距、调整自我。(二)学会自理、锻炼独立生活的能力。 离开父母的照顾,自己独立在陌生环境过集体生活,一方面可以锻炼他们自己的能力,另一方面也为他们日后能独立在社会上生存打下坚实基础。在夏令营中,设计了模拟生活的片断供参加者实践,如购物、野炊;自己洗衣服、自己安排好作息时间、自己想办法协调解决组员或室友之间的矛盾等。这些都是参加者在家里很少或没有机会做的事情,而通过营地生活和活动可以提高参加者的生活自理能力。 (三)建立交往环境,学习建立人际关系的技巧。 夏令营强调导师与参加者之间、参加者与参加者之间、中国学生与美国学生之间的互动,强调沟通与交流,强调建立支持、互信的人际关系。整个过程就是一个参加者学习交往的过程,随着信任感的提高就会逐渐敞开心扉,将内心深处的秘密与组员分享,从而促进小组向前发展。 (四)在集体活动中学会合作,培养团队协作精神。 引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。在夏令营中许多活动任务是通过小组成员一起计划并共同去完成的,以此促进参加者的合作性。在这个过程中必然会产生成员之间的意见分歧,产生矛盾。这时,导师会引导他们了解个体在小组中的作用,及小组现实所面临的困难(如无法完成任务等),尽快使矛盾的个体以小组利益为前提,整合个人与小组意见,使参加者学会协调及解决问题,共同努力去完成小组任务。如排练课本剧,在短短的半天时间内要完成剧本的创作、服饰道具的制作角色的排练等任务,这个过程就是体验合作的过程,是能力表现的过程,也是价值体现的过程。(五)与中、美心理专家、教育专家、清华学子面对面沟通。二、夏令营操作程序(一)活动策划期 1、设计活动方案 2、制定活动行程及具体方案 3、编印活动计划书 4、导师领袖营前培训 5、挑选参加者 6、编印营员手册 7、准备活动物资 8、召开营前简介见面会 (二)活动实施期 1、热身阶段 2、互动阶段 3、凝聚阶段 4、探索阶段 5、结束阶段 (三)活动总结期 1、收集意见期 2、召开总结分享会 3、编印活动报告书 4、撰写活动总结报告

最新培训的目的和意义

精品文档 培训的目的和意义 2.职业培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力,使其更好地胜任 现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面,传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技 能两个层次上,但是未来的工作需要员工更广博的知识,培训员工学会知识共享,创造性地运用知识 来调整产品或服务的能力。同时,培训使员工的工作能力提高,为取得良好的工作绩效提供了可能, 也为员工提供更多的晋升和较高收入的机会。 3. 4. 5. 6.职业培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的国际竞争:一方面,企业需要越来越多的复合型经营 人才,为进军世界市场打好人才基础;另一方面民本,员工培训可提高企业新产品研究开发的能力, 员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才,以获得竞争优势,这忆是不争的事实。尤其是人类社 会步入以知识经济淘汰和信息资源为重要依托的新时代,智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济 成就的关键因素。企业的竞争不再依靠自然资源、廉价的劳动力、精良的机器和雄厚的财力,而主要 依靠知识密集型的人力资本,员工培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能(完成本职工 作的技术)、高级技能(如怎样运用其他员工共享信息、对客户和生产系统了解)以及自我激发创造力。 因此,这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念,提高企业员工的整体素质。 8.职业培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫 无疑问,培训使员工素质、职业能力提高并增强,将直接提高和改善企业工作质量。培训能改进员工 的工作表现,降低成本;培训可增加员工的安全操作知识;提高贺工的劳动技能水平;增强员工的, 增加员工的责任感,规范生产安全规程;增强安全管理意识,提高管理者的管理水平。因此应加强对 员工敬业精神、安全意识和知识的培训。 9. 10. 11.职业培训有利于高效工作绩效系统的构建。在21世纪,科学技术的发展导致员工技能和工作角色的变 化,企业需要对组织结构进行重新设计(如工作团队的建立)。今天的员工已不是简单接受工作任务, 提供辅助性工作,而是参与拉高产品与服务的团队活动。在团队工作系统中,员工扮演许多管理性质 的工儿角色。他们不仅具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的 能力;还具备人际交往技能和解法问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。尤其是培训员工学 习使用互联网,全球网及其他用于交流利收集信息工具的能力,可使企业工作绩效系统高效运转。 12.职业培训要可以满足员工实现自我价值的需要,在现代企业中,员工的工作目的更重要的是为了“高 级”需求----自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能,使其能适应或能接受具有挑战性的工 作与任务,实现自我成长和自我价值,这不仅使员工在物质上得到满足,而且使员工得到精神上的成 就感。 精品文档

团日活动的目的及意义

篇一:《团日活动组织的意义》 感恩心得体会 --柯希成 为了能将这次团日活动组织的有条有理有意义,真正将学院的精神和号召落到实处,同时也能让同学们从这次团日活动中切实得到收获和成长,我团支部联合班委于事先开展了多次会议,共同商讨团日活动开展的形式和内容,将各项任务分配到具体的个人身上,同时做好每位班委的激励工作,让每位班委做好吃苦的心理准备。做到分工合理是将本次团日活动顺利、成功开展起来的基础,各位班委有了吃苦的准备以及认认真真、踏踏实实完成自己的各项任务的态度是活动成功的重要保证,而同学们的热情参与是成功的主要原因。我团支部将这次团日活动分成了若干个形式不同、主题突出的小活动。主要有主题班会“算算亲情帐,感知父母恩”,和10统计联谊晚会活动,以及与海师附小的画展联谊活动。 1、“算算亲情账,感知父母恩”的主题班会 此主题班会内容形式多样,有讲述感恩故事,诗歌朗诵,歌曲,吉他演奏,手语表演。同学们用不同的方式诠释了对父母的爱。“感恩”名词带来了美好与温

暖,让我们更加懂得如何去珍惜自己所拥有的爱,懂得如何去体谅自己的父母、感谢父母,并学会了要用一颗感恩的心去回报身边的人、报答父母亲。 2、与10统计联谊晚会活动 此活动在星光广场举行,小品,拉丁舞,诗朗诵,感恩之歌。吸引了路人的眼球。我清楚的记得还有一位80多岁的老奶奶在人群 中,在她的眼中,我看到了生命的价值。不禁感谢父母给予我生命。在娱乐之中,我们学会了感恩老师,父母,朋友,感恩身边的一切。 3、和海师附小的画展联谊活动 每位小孩都画了自己想感恩的人。我记得,很多小孩都画了农民伯伯,感谢他们给我们粮食,给我们衣物。还有人画了老师,爸爸妈妈,哥哥姐姐!看着这群可爱的小朋友,我仿佛回到了自己的童年。他们用童真,童心诠释对父母,老师,亲人的爱! 这次团日活动的开展,前期的宣传、活动的报道以及后期的成果宣传,加之每一个活动的精心策划和举行,都开展的十分顺利和成功。我相信每位同学都已将“感恩于心,回报于行”的观念深入到自己的心中。

团队价值观的作用和意义

团队价值观的作用和意义 团队的含义就在于有共同的价值观念。就如同一个人的价值观念影响个人行为和思想一样,组织的价值观也就影响团队的行为和思想。就如朋友相交,价值观相近互相帮助就容易,否则就很难帮助你。前面所讲的个别人没有正确的价值观,损人利己,与整个团队格格不入,又不接受同事、朋友、领导的帮助,那只能被团队所淘汰。 价值观的作用: 1、胶水作用——能使人们抱成一团。举个例子,婚姻、家庭是个很牢固的组合体,婚姻开始是靠激情,婚后激情将会逐渐减弱,家庭靠什么来维持呢?靠的就是共同的价值观来维持,过来人都会有体会价值观比感情更重要。价值观不同的夫妻双方,在对待儿女、父母、朋友、金钱、处世为人等等方面双方格格不入,无休止的冲突是很难维持家庭的稳定性的。 2、地基作用——所有团队的建设都要建立坚固的基础之上,价值观就是团队建设的基础。 3、尺子作用——价值观帮助团队树立一个工作目标,这个共同目标是衡量大家工作表现的尺子。 4、罗盘作用——只要价值观正确,不管环境如何变化,团队都能朝着正确方向并坚定不移地前进。价值观是处理问题、解决问题的方向,价值观混乱,思想就会混乱,就会损害团队的利益。我们要满足自己最大需求,就要给他人最大化的服务,我们就是以这个不变的规律为出发点、为指导思想去建立良好的门脉关系,努力学习增长自己的知识,努力提高自己的工作能力,发挥自己的聪明才智。 5、磁铁作用——团队的价值观取向会吸引相似价值观的人,如果价值观相差太远,团队成员就会掉队、离队。现在我们团队中有些人专爱干损人利已的事,这些人只能暂时得到利益,因为这些人的价值观与团队的价值观背道而驰,最终将会被团队当作“坏苹果”扔掉。 6、身份证法则——价值观是一个人的标记,团队有共同的价值观,就能起到胶水作用,地基作用,增进团结,提高效率。 7、价值驱动――人们都想自己是优秀企业中的一员,都认为自己是最优秀者,自己都比别人强。人性中有重要的一点就是认为自己是最强最好的,要得到认可,怕孤独,担心无助。所以重要的是我们要以人为本,提倡价值驱动。这个价值驱动就是一个企业要确定一个价值观,一个价值体系。现在我们专门抽出来搞价值观,来形成我们医院的价值体系;首先是由下而上确立价值观,我们设立的各项制度就要符合我们确立的价值观,我们的价值观能不能给我们增值,这里面很重要的是正向激励。在今后的工作中,我们怎样激励人,怎样挖掘人们的潜力,就要应用正向激励。我们制定政策不能为少数人的,个别人的利益,而是以中间人利益为主,从精神上、物质上、机会上不定形式的加以驱动。 那么,怎样建立共同的价值观? 1、要知道团队成员接受什么价值观; 2、要确定团队的价值观; 3、向每个同志畅述团队价值观; 4、在制度中、工作中体现我们的价值观,(比如:对困难,落后的同志是否帮助)不断强化我们的价值观,一个团队是否劲往一处使,就看价值观是否一致,让每一个人进步,是我们团队的宗旨,这就是我们的价值观。 最近我在不停地在思考几个问题,有不少的感悟,今天和大家一起探讨: 第一个问题就是:人活着有什么意义。 《相对论》的创始者爱因斯坦说过:“我不知道人类是怎么来到地球,也不知道来干什么

认识团队建设的基本和重要性

认识团队建设 团队要发展,就必须有团队精神和团队凝聚力。团队的领导者要有明确意识,帮助下属完成起步后各阶段的成长,让他们了解公司的产品,销售技巧和营销方案,制定目标,提高学习能力,创造环境,使团队在温馨的气氛中健康发展,因此加强团队的建设就显得十分重要。而且成都大势管理顾问公司在团队建设方面也开设了相关的课程,欢迎关注官网或微信。 1,认识团队 ◇团队的组织结构 团队成员来自不同的行业,每个人都有不同的要求、动机和背景,与传统行业有本质的不同。这种"松散型"团队的领导位置是凭借实力和团队共同努力实现的,因此,位置是由市场决定的,没有限定,也不会因为你来晚了只能做销售员,不能做领导。一个优秀的领导人,可以培养出更多的优秀团队,一个优秀团队的出现,不是失去而是更大的获得,事业发展人气旺盛,形成良性循环。 ◇团队的领导方式 由于团队具有松散型特点,缺少强有力的组织制约,这就决定了领导人属于"非权力型",与传统行业的权力型领导有本质的不同。 ◇团队的组织目标 在传统行业里,组织目标就是集体目标,不提倡个人的目标的实现。而团队的组织目标是通过所有个人目标的实现来完成,团队成员

大多数是社会变革中最受影响的群体,每个人带着强烈的愿望,渴望改变、渴望获得、渴望成功,因此,领导人要顾全团队大局,只有每个人的目标实现,才有团队目标的实现。 2,团队是特殊的企业 销售团队是一种超企业的实体,从某种意义上说,也可看成是一个企业,相当于公司的销售部门。但这个企业与传统企业有着本质的不同,传统企业以管理为中心,以制度为准则,无法从根本上解决雇佣关系、管理与服从的关系、制度与自由的关系等。销售团队这个特殊的企业,以其独有的特点很好地解决了这些矛盾。这个特殊企业的特点有: ◇没有老板,每个人都是自己事业的主人,大家以合作者的身份,用共同的理念集合在一起; ◇没有管理者,只有领导者,领导者就是有经验的团队领导人; ◇没有强制规章制度,但是遵循认同的组织文化,并自觉规范自己的行为。 以上特点,使每位直销人在这个特殊的企业中拥有独立的人格,真正成为具有现代特点的企业家,即自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束。它带来的整体效益之高,凝聚力之大是传统企业无法做到的。 3,团队建设的方法与技巧

班级活动的意义

班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分,是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明,开展多种形式的班级活动对促进学生发展,加强班集体建设具有重要意义。 1.班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用 青少年学生正在长身体长知识时期,他们精力旺盛,求知欲强。开展多种有组织的班集体活动,可以锻炼身体,增强体质。通过各种活动,可以增长知识,提高认识能力。在活动中,他们通过各种感官去感受事物,也可接触各种人与事从中获得知识,开阔视野,增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力,因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想,而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行,从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会,从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣,才能等在集体活动中能得到表现,也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生,有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与,其智慧和特长得到发挥,变得活泼、开朗,喜与别人交往。而热情欠踏实的学生,在集体活动中多次承担较复杂任务,也可使他锻炼得比较冷静、实在。 2.班级活动对班级建设的积极作用 班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成,需要通过一系列教育活动,而集体活动的有效开展,可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展,因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动,集体的生命是孱弱的,整个班级没有生气,导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力,在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力,调动每个集体成员积极性,形成着健康积极的集体舆论和良好风气。 每一个学生的成长,每一个班集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的,而是在活动的状态下进行和完成的。学生的成长面临着两个世界:知识的世界和生活的世界。“知识的世界”引导学生获得知识、开启智慧、拓展心智视野;“生活世界”启迪、培养学生的生活感受力,增进、丰富个人的生活体验。知识世界与生活世界的融合,才能培养完整的人。可以说,班级活动把知识世界与生活世界联系了起来,作为我们班主任,需要从“知识世界”出发,引导每一个人面对“生活世界”,体验生活,发展个性、舒展自我,成为真正意义上的人。所以说,做好班级活动的设计与组织对学生个人的成长、班级良好人际关系的建立、班集体的形成有着重要的意义. 一、有利于学生的个人成长

班级活动的含义及意义

班级活动的含义及意义 班级活动是在班主任指导下,有目的、有计划的为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动,是集体形成的基础,发展的催化剂。班级活动的目的与学校的教育目标是一致的,都是为了促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,是实现学校教育目标的重要途径。 与课堂教学相比,班级活动内容更多样,涉及学生学习和生活的各个方面,形式更加活泼,为学生成长提供了广阔的天地,同时也给班级带来了勃勃生机,是良好的班集体形成的重要手段。当然,课堂教学是班级活动的基础,并为班级活动的开展提供指导和借鉴。 班级活动作为学校教育活动的重要组成部分,对于学生的发展、班集体的建设具有重要的意义。 (1)班级活动有助于学生身心的全面健康发展 在班级活动中,学生广泛地接触自然、接触社会、接触科学技术与文艺体育,活动空间广阔,人际交往增多,从中他们体察社会生活,了解科技动态,拓展文化视野,培养高尚情操,提高各种能力,在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。班级活动中拥有全面发展的多种方式,如富有教育意义的主题班会、社会调查、参观访问、社会服务及社会交往,能增强学生的道德情感,加深其道德认识,促成其良好的道德行为;观察实验、研究制作是发展学生智能的重要手段,又能激发他们的科学兴趣和创造精神;体质的增强与运动水平的提高有赖于经常性的体育活动;旅行野营、文艺活动中,通过感受自然美、

社会美和艺术美,提高了鉴赏能力和创造美的能力;公益劳动和自我服务,培养了劳动观念和劳动技能。班级活动的丰富性,还给学生提供了多种选择的机会,适应了他们的兴趣、爱好和特长,发挥了他们的主体精神,从而促进了他们个性的充分发展。 (2)班级活动有助于班集体的形成和发展 班集体是在班级成员参加共同活动中逐步形成的。班集体的奋斗目标是通过一个又一个班级活动得以实现的,每顺利地完成一个活动,就是向目标跨近了一步。班集体的组织机构及其功能是在班级活动中发挥作用的,在活动的组织实施过程中,通过加强分工协作,使班干部得到充分的锻炼,全班成员的参与积极性被调动起来,从而形成坚强的领导核心。班级活动激发学生的工作责任感和集体主义精神,帮助学生学会正确处理人与人、个人与集体、小集体与大集体之间的关系,同时形成正确的集体舆论和良好的班风。在班级活动中,全班学生充分交往,互相了解,建立友谊,使班集体产生强大的向心力和凝聚力。总之,班集体是在班级活动中形成、发展和巩固的。

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