三单元 循环结构练习题

三单元  循环结构练习题
三单元  循环结构练习题

第三单元循环结构练习题

选择题:

1、有以下程序执行后的输出结果是()。

main( )

{ int i,s=0;

for(i=1;i<10;i+=2) s+=i+1;

printf("%d\n",s);}

A.自然数1~9的累加和 B.自然数1~10的累加和

C.自然数1~9中的奇数之和 D.自然数1~10中的偶数之和

2、以下关于for语句的说法不正确的是()。

A. for循环只能用于循环次数已经确定的情况

B. for循环是先判断表达式,后执行循环体语句

C. for循环中,可以用break跳出循环体

D. for循环体语句中,可以保含多条语句,但要用花括号括起来

3、若i和k都是int类型变量,有以下for语句

for(i=0,k=-1;k=1;k++) printf("*****\n");

下面关于语句执行情况的叙述中正确的是()。

A.循环体执行两次

B.循环体执行一次

C.循环体一次也不执行

D.构成无限循环

4、已知 int t=0; while(t=1){...} 则以下叙述正确的是()。

A)循环控制表达式的值为0

B)循环控制表达式的值为1

C)循环控制表达式不合法

D)以上说法都不对

5、设有以下程序段

int x=0,s=0;

while(!x!=0)s+=++x;

printf("%d",s); 则

A)运行程序段后输出0

B)运行程序段后输出1

C)程序段中的控制表达式是非法的

D)程序段执行无限次

6、设i,j,k均为int型变量,则执行完下面的for语句后,k的值为()。for(i=0, j=10; i<=j; i++, j- -)k=i+j;

A.6

B.9

C.10

D.11

7、C语言中,break; 语句可以用于循环语句和( )语句中。

A.if

B.switch

C.for

D.while

8、for(i=0; i<=15; i++) printf("%d", i ); 循环结束后,i 的值为()。

A.14

B.15

C.16

D.17

9、与语句“while(!x)”等价的语句是()。

A. while(x==0)

B. while(x!=0)

C. while(x==1)

D. while(x!=1)

10、下述程序段中,while循环执行次数是()。

int k=0;

while(k=1) k++;

A.无限次

B. 有语法错误,不能执行

C.一次也不执行

D. 执行一次

11、以下程序中,while循环的次数是()。

#include

void main( )

{int i=0;

while(i<10) { if(i<1) continue; if(i= =5)break; i++;}}

A. 1

B. 死循环,不能确定次数

C. 6

D. 10

12.下面程序段

int k=2;

while (k=0) {printf(“%d”,k);k--;}

则下面描述中正确的是。

A)while循环执行10次 B)循环是无限循环

C)循环题语句一次也不执行 D)循环体语句执行一次

13.以下程序段的循环次数是。

for (i=2; i==0; ) printf(“%d” , i--) ;

A)无限次 B)0次 C)1次 D)2次

14. int i=100;以下不是死循环的程序段是。

A)while (1) {i=i%100+1 ;if (i>100) break ;} B)for ( ; ; ) ;

C) int k=0; do { ++k; } while (k>=0); D)int s=36;while(s) ;--s ;

15.下述程序段的运行结果是。

int a=1,b=2, c=3, t;

while (a

A)1,2,0 B)2,1,0 C)1,2,1 D)2,1,1

16.下面程序的功能是从键盘输入一组字符,从中统计大写字母和小写字母的个数,选择填空。

main ( )

{ int m=0,n=0;

char c;

while ((【】) ! ’\n’)

{

if (c>=’A’ && c<=’Z’) m++;

if (c>=’a’ && c<=’z’) n++;

} }

A)c=getchar( ) B)getchar( ) C)c==getchar( ) D)scanf(“%c”,&c)

17.下述语句执行后,变量k的值是。

int k=1;

while (k++<10);

A)10 B)11 C)9 D)无限循环,值不定

18.下面for循环语句。

int i,k;

for (i=0, k=-1; k=1; i++, k++)

printf(“***”);

A)判断循环结束的条件非法 B)是无限循环

C)只循环一次 D)一次也不循环

19. 以下for循环的执行次数是。

for (x=0,y=0; (y=123) && (x<4) ; x++) ;

A)无限循环 B)循环次数不定 C)4次 D)3次

20.以下是死循环的程序段是。

A) for (i=1; ; ) {

if (i++%2==0) continue ;

if (i++%3==0) break ;

}

B) i=32767; do { if (i<0) break ; } while (++i) ;

C) for (i=1 ; ;) if (++I<10) continue ;

D. i=1 ; while (i--);

21.以下程序段。

x=-1;

do

{ x=x*x; }

while (!x);

A)是死循环 B)循环执行2次 C)循环执行1次 D)有语法错误22.下面程序的功能是在输入的一批正数中求最大者,输入0结束循环,选择填空。

main ( )

{ int a,max=0;

scanf(“%d”,&a);

while (【】) { if (max

printf(“%d”,max);}

A)a==0 B)a C)!a==1 D)!a

23.以下不是死循环的语句是。

A)for (y=9,x=1;x>++y;x=i++) i=x ;

B)for ( ; ; x++=i ) ;

C)while (1) { x++ ; }

D)for (i=10 ; ; i--) sum+=i ;

读程题:

1.以下程序的输出结果是。

main()

{ int i, a[6]={2,3,4,5,6,7};

for(i=1; i<6; i+=2)

printf("%d ", a[i]);

}

2.写出下面程序运行的结果。

main ( )

{ int i=5 ;

for (; i<5 ;)

{ i++;

if(i%4==0)

printf(“%-2d”,i);

else continue;

}

}

3.写出下面程序运行的结果。

main ( )

{ int a,b;

for (a=1,b=1 ; a<=100 ; a++) {

if (b>=20) break;

if (b%3==1) { b+=3 ; continue ; }

b-=5;

}

printf(“%d\n”,a);}

4.写出下面程序运行的结果。

main ( )

{ int k=1,n=263 ;

do { k*= n%10 ; n/=10 ; } while (n) ;

printf(“%d\n”,k);}

5.若执行以下程序时从键盘上输入3和4,则输出结果是。

main( )

{ int a,b,s;

scanf("%d%d",&a,&b);

s=a;

if(a

s*=s;

printf("%d\n",s);

}

6.写出下面程序运行的结果。

main ( )

{ int i ;

for(i=1;i<10;i++)

{

if(i%3) i++;

++i ;

printf(“%d ”,i) ;

}

}

编程题:

1.编写程序输出如下图形。

*

**

***

****

*****

2.鸡兔问题:假设鸡兔共有30只,脚数共有90只,利用循环编写一个程序求出鸡和兔各有多少只。

3.判断从键盘输入的数m 是否为素数(素数:只能被1和本身整除的数)。

4.利用循环从键盘输入100个数,找出其中的最小值。

5.编程求1-21+31-41+……+991-100

1的值。 6.编程求s=1+(1+2)+(1+2+3)+……+(1+2+3+……+n)的值。

7.输出100-999之间的所有水仙花数,每行输出5个(水仙花数:三位数的各位数字的立方之和等于这个三位数本身,如153=1*1*1+5*5*5+3*3*3)。

8.编程打印一下图形(行n 的值由键盘输入)。

*******

******

*****

****

***

**

*

文件、结构体、位运算

1、左移运算:int a=4,c=a>>1;变量c 的值是()。

A.2

B.8

C. 9

D. 0

2、在位运算中,操作数每右移一位,其结果相当于()。

A.操作数乘以2

B.操作数除以2

C. 操作数乘以4

D. 操作数除以2

3、表达式“12|012”的值是()。

A.1

B.0

C. 14

D. 12

4.以下程序的输出结果是()。

main()

{

int a,b;

a=4|3;

b=4&3;

printf(“%d %d”,a,b);

}

A.7 0

B.0 7

C. 1 1

D. 43 0

5.表达式0x13|0x17的值是()。

A.0x13

B.0x17

C. 0xE8

D. 0xC8

6.表达式19&23的值是()。

A.0x7

B.0x13

C. 0xf8

D. 0xec

7、若有以下说明:

struct st

{

int a;

int b[2];

}a;

则下述正确的是(已知int型变量占两个字节)()。

A.结构体变量a与结构体成员a同名,定义非法。

B.程序只在执行到该定义是才为结构体变量a分配存储单元。

C.程序运行时为结构体变量a分配六个自己存储单元

D.以上说法都不对

8、若有以下定义和语句:

struct student

{

int num;

char name[12];

struct

{ int year;

int month;

int day;

} birth;

}

struct student s;

设变量s中“生日”是“2013年1月1日”,下列对“生日”的正确赋值方式是()。

A.year=2013;month=1;day=1;

B.birth.year=2013; birth.month=1; birth.day=1;

C.s.year=2013; s.month=1; s.day=1;

D.s.birth.year=2013; s.birth.month=1; s.birth.day=1;

9、若有以下定义和语句:

struct st

{

int x;

char y;

}s;

则下列赋值正确的是()。

A.st.x=10;

B.st.s.x=10;

C. struct st={10,7};

D.struct st a={10,7};

10、以下数据类型中不是构造类型的是()。

A.数组型

B.指针型

C.结构体

D.共用体

11、若有以下定义,则能打印出字母M的语句是()。

struct person

{

char name[12];

int num;

};

struct person class[8]={“Linan”,20, “zhanghai”,18, “Maming”,23, “wanghua”,25, “chenqi”,17};

A.printf(“%c”,class[3].name);

B.printf(“%c”,class[3].name[1]);

C.printf(“%c”,class[2].name[1]);

D.printf(“%c”,class[2].name[0]);

12、下列程序段正确的是()。

A.struct data

{

long num=12001;

float cost=50.5;

};

B.struct data

{

long num;

float cost;

};

data={12001,50.5};

data.num=12001;

C. struct data

{

long num;

float cost;

}d1;

scanf(“%d %f”,&d1);

printf(“%d %f”,&d1);

D. struct data

{

long num;

float cost;

};

struct data d1={12001,50.5};

13、C语言可以处理的文件类型是()。

A.文本文件和数据文件

B.数据文件和二进制文件

C.文本文件和二进制文件

D. 文本文件、数据文件和二进制文件

14、如果要打开A盘上user子目录下名为abc.txt的文本文件进行读、写操作,下面符合要求的函数调用是( ).

A.fopen(“A:\user\abc.txt”, “r”)

B.fopen(“A:\\user\\abc.txt”, “r+”)

C.fopen(“A:\user\abc.txt”, “rb”)

D. fopen(“A:\\user\\abc.txt”, “w”)

15、当顺利执行了文件关闭操作时,fclose函数的返回值是()。

A.0

B.1

C.-1

D. TRUE

16、当存在一个abc.txt文件时,执行函数fopen(“abc.txt”, “r+”)的功能是()。

A.打开abc.txt文件,覆盖原有的内容

B.打开abc.txt文件,可以读取和写入新的内容

C. 打开abc.txt文件,只能写入数据,但不能读取数据

D. 打开abc.txt文件,只能读取原有内容,但不能写数据

17、若用fopen()函数打开一个新的二进制文件,该文件可以读也可以写,则文件的打开方式是()。

A.“ab+”

B. “wb+”

C. “rb+”

D. “ab”

18、fseek()函数可以实现的操作是()。

A.改变文件位置指针的当前位置

B.文件的顺序读写

C.文件的随机读写

D.以上都不是

19、若需要将文件指针fp指到文件的末尾,可调用__________函数;若需要将文件指针fp指向文件的开头,可调用__________函数。

20、EFO只可用于__________文件,用来作为__________标志。

实验2-循环结构程序设计

实验2 循环结构程序设计 一、实验目的 1.学习循环语句for、while和do-while语句的使用方法。 2.学习用循环语句实现各种算法,例如穷举法、迭代法等。 3.进一步熟悉C语言集成环境的使用方法 二、实验内容 1.用while循环实现数据统计问题。:从键盘输入一批任意数量的整数,统 计其中不大于100的非负数数值的个数。 2.编写并调试程序,使用do-while循环控制语句实现上面的数据统计问 题。调试数据仍参照上面给出的几种情况设计使用。 3.编写并调试程序,使用for循环控制语句实现上面的数据统计问题。 4.阶乘累加问题。编写程序,求1+2!+3!+…+n!的值。 三、实验指导 1.用while循环实现数据统计问题。 ?编程分析 由于输入数据个数是不确定的,因此每次执行程序时,循环次数都是不确定的。在进行程序设计时,确定循环控制的方法是本实验的一个关键问题。循环控制条件可以有多种确定方法: (1).使用一个负数作为数据输入结束标志。 (2).输入一个数据后通过进行询问的方式决定是否继续输入下一个数 据。 ?参考程序 参考程序一 /* 使用负数作为数据输入结束标志的程序 */ #include "stdio.h" void main()

{ int m,counter=0; while(1) { printf("请输入一个整数:"); scanf("%d",&m); if(m<0) break; if(m<=100) counter++; printf("\n"); } printf("符合要求的整数个数为: %d\n",counter); } 参考程序二 /* 通过进行询问的方式决定是否继续输入下一个数据的程序 */ #include int main() { int m,counter=0; char ask; while(1) { printf("请输入一个整数:"); scanf("%d",&m); getchar(); if(m>=0&&m<=100) counter++; printf("继续输入下一个数据?(Y/N)"); ask=getchar();

第三章 循环系统

第三章循环系统 一、填空练习 1.循环系统包括和两部分。 2.心血管系统有、、、组成。 3.除毛细血管外,管壁从内向外依次分为组、、三层。 4.中动脉的内膜主要有、和组成。 5.中动脉的中膜主要由组,又称为。 6.大动脉的中膜很厚,含有多层,又称为。 7.在投射镜下,根据内皮细胞的结构特点,毛细血管可以分为三类,即、、。 8. 静脉管壁内放置血液逆流的结构称为。 9.毛细血管管壁有和组成,两者之间散在一种扁而有突起的细胞,细胞突起紧贴在内皮细胞基底面,称。 10.中小静脉常与相应的动脉伴行。静脉的数量比相应的动脉多,管径较伴行的动脉, 管壁较伴行的动脉而,其弹性较伴行的动脉,所以在组织学切片中静脉管壁常,管腔常。 11.一个典型微循环的血管包括、、、和。 12.在微循环中,起到控制微循环总闸门的作用,行程迂回曲折,血流很慢,是物质进行物质交换的主要场所。 13.近心底处有一环形的沟称,它是心表面心房和心室的分界。 14.心壁由三层膜组成,从内向外依次分为、和。 15.心的传导系统由特殊分化的心肌纤维组成,它包括、和。 16.在心的传导系统中,发出节律性的兴奋,是心正常的起搏点。 17.心斜位于胸腔纵膈内,约在身体中线的左侧,是中空的肌性器官。 18.心的外形包括、、和。 19.心有四个腔,在后上部的为和,在前下部的为和。 20.从主动脉弓上发出的三个大的血管分支,从右向左依次是、和。 21.心包分为和两层,内层又可以分为和,两层之间的间隙为。 22.主动脉口有三个半月形的瓣膜称为,瓣膜与主动脉壁之间的腔称为,其左侧和右侧分别有的开口。 23.外周阻力血管包括、和。其关闭平滑肌收缩可增加血流的外周阻力,对维持有重要作用。 24.心内膜分为、和,在心室的心内膜下层有纤维。 25.心瓣膜包括、、和。它们都是由向腔内折叠而成,具有防止的功能。 26.心室肌纤维大致可以分为、和三层。 27.在心房肌和心室肌之间,由致密结缔组织组成的支持性结构称,它是心

循环结构程序设计代码

实验五代码: 基础能力落实: 1)编写一个程序,将用分钟表示的时间转化成以小时和分钟表示的时间。使用#define 或者const来创建一个代表60的字符常量。使用while循环来允许用户重复键入值,并且当键入一个小于等于0的时间时终止循环。要求用while语句 #include int main(void) { const int minperhour = 60; int minutes, hours, mins; printf("Enter the number of minutes to convert: "); scanf("%d", &minutes); while (minutes > 0 ) { hours = minutes / minperhour; mins = minutes % minperhour; printf("%d minutes = %d hours, %d minutes\n", minutes, hours, mins); printf("Enter next minutes value (0 to quit): "); scanf("%d", &minutes); } printf("Bye\n"); return 0; } 2)编写一个程序打印一个表,表的每一行都给出一个整数,它的平方以及它的立方,要求用户输入表的上限和下限。使用一个for循环。 #include int main( void ) { int lower, upper, index; int square, cube; printf("Enter starting integer: "); scanf("%d", &lower);

最新实验四分支循环结构程序设计

实验四分支循环结构 程序设计

实验四、分支循环结构程序设计 一、实验目的 1.通过本实验,加深对循环控制结构有关概念的理解。 2.熟练掌握while、do-while和for三种循环控制语句的特点,掌握循环结构程序设计和调试方法。 3.掌握二重循环结构程序的设计方法。 二、实验内容 1.用while循环实现数据统计问题。 数据统计问题:从键盘输入一批任意数量的整数,统计其中不大于100的非负数数值的个数。 2.编写并调试程序,使用do-while循环控制语句实现上面的数据统计问题。调试数据仍参照上面给出的几种情况设计使用。 3.编写并调试程序,使用for循环控制语句实现上面的数据统计问题。4.阶乘累加问题。编写程序,求1+2!+3!+…+n!的值(习题5.9)。三、实验指导 1.用while循环实现数据统计问题。 ⑴编程分析 由于输入数据个数是不确定的,因此每次执行程序时,循环次数都是不 确定的。在进行程序设计时,确定循环控制的方法是本实验的一个关键 问题。循环控制条件可以有多种确定方法: ①使用一个负数作为数据输入结束标志。 ②输入一个数据后通过进行询问的方式决定是否继续输入下一个数据。 ⑵参考程序 l 参考程序一 /* 使用负数作为数据输入结束标志的程序 */ #include "stdio.h" void main() { int m,counter=0; while(1) { printf("请输入一个整数:"); scanf("%d",&m); if(m<0)break; if(m<=100)counter++; printf("\n"); } printf("符合要求的整数个数为: %d\n",counter); } l 参考程序二 /* 通过进行询问的方式决定是否继续输入下一个数据的程序 */ #include "stdio.h" void main() { int m,counter=0; char ask; while(1) { printf("请输入一个整数:"); scanf("%d",&m);

循环结构程序设计典型例题

循环结构程序设计典型例题 例1有数列2/3、4/5、6/9、10/15……求此数列前30项的和。 算法分析: 对于数列的题,首先要找出通项公式,或前后项的计算关系公式,根据公式求所需。由于数列的题一般执行次数能确定,用for语句来编写比较方便。 此题,前后项的关系是:后一项的分子是前一项的分母加1,后一项的分母是前一 项的分子加分母。解题思路是用循环语句求各项,并把值累加,因为是求前30项的和,循环执行30次。 1.初值i=2,j=3,s=0; 2.用n从1到30循环 3.s=s+ i/j; 4.c=i; i=j+1; j=c+j; 5输出s; 程序: #in clude mai n() { int i=2,j=3, n,c; float s=0; for(n=1; n<=30 ;n++) { s=s+(float)i/j; c=i; i=j+1; j=c+j; } printf( "n%f” ,s); } 此题中的n与循环体中的执行语句没有数值上的联系,仅仅用做决定循环执行的次数。 例2:下面这个程序,想想它实现的是什么功能? #in clude mai n() { int i,s=0; for(i=1;i<=100;i++) {if(i%5==0) continue; s=s+i; } printf( n“d' ,s); } 在左边的程序中,i从1到100循环,当i是5的倍数时,直接进入下一个i,当i不是5的倍数时,把i累加到s,最后输出s。所以,这个程序实现的是求1~100中间所有非5的倍数的数之和。 例3:输出n~m中(0<*m)能被3整除,且至少有一个数字是5的所有数。 算法分析:

实验四 循环结构

实验报告 班级:电信13-1班学号:130******** 姓名:谢朗星成绩: 实验四循环结构 一、实验目的 1.掌握循环结构C程序的编写和调试方法。 2.掌握循环结构C程序中使用while语句和do while语句。 二、实验内容和步骤 1.调试下面三个程序,分析执行的结果。 1. #include int main( ) { int sum=0,i=1; while(i<=100) { sum=sum+i; i++; } printf(“%d\n”,sum); return 0; } 5050 在该程序中,先判断i是否<=100,如果是,在循环体先执行了sum=sum+i,接着再执行i++,然后再返回判断i是否<=100,接着再重复上步骤,直到i>100,然后输出最终结果,结束该程序。 2. #include int main( ) { int sum=0,i=1; while(i<=100) { sum=sum+i; i++; printf(“%d\n”,sum);} return 0;

} 在该程序中,先判断i是否<=100,如果是,在循环体先执行了sum=sum+i,接着再执行i++,然后输出当次运行的结果,然后再返回判断i是否<=100,接着再重复上步骤,直到i>100,结束该程序。 3.#include int main( ) { int sum=0,i=1; do { sum=sum+i; i++; printf(“%d\n”,sum); }while(i<=100); return 0; } 在该程序中,在循环体中先执行了sum=sum+i,接着再执行i++,然后输出当次运行的结果,接着再判断i是否<=100,如果是,返回执行循环体,接着再重复上步骤,直到i>100,结束该程序。 2.编写如下2道题目的程序,要求详细写出程序编写、编译、运行的过程,源程序关键执 行语句需要给出注释。 (a)统计全单位人员的平均工资。单位的人数不固定,工资数从键盘先后输入,当输入-1 时表示输入结束(前面输入的是有效数据) 分析:循环执行的条件while(i!=-1) , 循环结束条件是单位的人数n,循环体采用累加的方法。 (b)求∑= 20 1 n !n 分析:循环体采用累加和累乘。(a) #include int main() {

循环结构程序设计练习题

第三单元循环结构练习题 选择题: 1、有以下程序执行后的输出结果是()。 main( ) { int i,s=0; for(i=1;i<10;i+=2) s+=i+1; printf("%d\n",s);} A.自然数1~9的累加和 B.自然数1~10的累加和 C.自然数1~9中的奇数之和 D.自然数1~10中的偶数之和 2、以下关于for语句的说法不正确的是()。 A. for循环只能用于循环次数已经确定的情况 B. for循环是先判断表达式,后执行循环体语句 C. for循环中,可以用break跳出循环体 D. for循环体语句中,可以保含多条语句,但要用花括号括起来 3、若i和k都是int类型变量,有以下for语句 for(i=0,k=-1;k=1;k++) printf("*****\n"); 下面关于语句执行情况的叙述中正确的是()。 A.循环体执行两次 B.循环体执行一次 C.循环体一次也不执行 D.构成无限循环 4、已知 int t=0; while(t=1){...} 则以下叙述正确的是()。 A)循环控制表达式的值为0 B)循环控制表达式的值为1 C)循环控制表达式不合法 D)以上说法都不对 5、设有以下程序段 int x=0,s=0; while(!x!=0)s+=++x; printf("%d",s); 则 A)运行程序段后输出0 B)运行程序段后输出1 C)程序段中的控制表达式是非法的 D)程序段执行无限次 6、设i,j,k均为int型变量,则执行完下面的for语句后,k的值为()。for(i=0, j=10; i<=j; i++, j- -) k=i+j; A.6 B.9 C.10 D.11 7、C语言中,break; 语句可以用于循环语句和( )语句中。 A.if B.switch C.for D.while 8、for(i=0; i<=15; i++) printf("%d", i ); 循环结束后,i 的值为()。 A.14 B.15 C.16 D.17 9、与语句“while(!x)”等价的语句是()。 A. while(x==0) B. while(x!=0) C. while(x==1) D. while(x!=1) 10、下述程序段中,while循环执行次数是()。 int k=0;

实验三 循环结构

实验三循环结构 一.实验目的 1.熟悉用while语句,do-while语句和for语句实现循环的方法。 2.掌握循环嵌套的用法。 3.掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法(如迭代,递推,穷举等)。4.掌握break和continue语句的用法。 二.实验要点 在C语言中主要用以下方法实现循环: 1.while语句格式:while (表达式)语句 2.do- while语句格式:do 语句 while (表达式); 3.for语句 for语句的一般格式: for (表达式1;表达式2;表达式3)语句 for (初值表达式;条件表达式;增值表达式) 语句 三.实验要求 1.上机前编写好以下程序。 2.上机输入和调试自己所编的程序并存在自己的U盘上。 3.检查实验结果是否正确。 4.上机结束后,整理实验报告,以“学号—姓名-第3次实验”命名的文件上传到作业服务器。 四.实验内容 上机调试运行以下程序。 1.下面的程序段是从键盘输入的字符中统计数字字符的个数,用换行符结束循环.请填空. #include”stdio.h” void main(){ int n=0; char c; c=getchar(); while (【】) { if ( 【】) n++; c=getchar(); } printf(“n=%d”,n);}

键盘输入:abcdef12345k(表示回车) 输出结果: 2.当运行下面程序时,从键盘输入1 2 3 4 5 –1(表示回车)时,输出结果: #include void main() { int k=0,n; do {scanf(“%d”,&n); k+=n;} while(n!=-1); printf("k=%d n=%d\n",k,n); } 3.下列程序是求水仙花数的程序,所谓水仙花数是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数。例如,153是一个水仙花数。 #include void main() { int i,j,k,n; printf(" The number is: "); for(【】;n++) { i= 【】; j=n/10-i*10; k=【】; if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) { printf("%d\t", 【】); } } } 程序输出结果: 4.下面程序完成把100~120之间的不能被3整除的数输出,并求其和,请填空。 #include void main( ) { int n,sum=0; for (【】) { if (n % 3 == 0) 【】; sum+=n; printf(“%d,”, n);

实验5_循环结构程序设计2题目及解答

4.3 循环结构程序设计2 【注意事项: (1)题中页码均为《C语言程序设计教程》中的页码 (2)题后为原程序文件名 (3)仅提交名为【*.c】的源程序文件,可一起提交,也可逐题提交 调试程序中常见问题及处理方法: (1)出现死循环时:关闭运行窗口即可。 】 1、按照下面的流程图书程序,用for语句实现。 【提示:参见p97—例4.23 ,并按照下面的左流程图书写007张三511.c,右流程图书写007张三512.c 程序运行结果: s=2550 】 2、用for语句编程,求300~500之间的水仙花数(如135:153=13+53+33)。(007张三52.c) 【程序运行结果: 300~500之间的全部水仙花数如下:??370??371??407 】 3、判断输入的数是否为素数。【提示:素数是只能被1和其自身和整除的数,】(007张三53.c) 【提示:参见p114—例4.36 程序运行时:程序运行结果: 请输入一个正整数:25?25不是素数 请输入一个正整数:12?125不是素数 请输入一个正整数:13?13是素数 】 4、判断输入的一个不超过32767的正整数是几位数。(007张三54.c)【提示:按照右侧的N-S图编程 运行时:运行结果: 请输入一个正整数(1~32767): 135?135是3位数请输入一个正整数(1~32767): 1356?1356是4位数请输入一个正整数(1~32767): 28906?28906是5位数】

附加题: 1、求出100~200间的所有素数。(007张三5附加1.c )。 【 运行结果: 101 103 107 109 113 127 131 137 139 149 151 157 163 167 173 179 181 191 193 197 199 】 2、根据以下公式求π值(直到最后一项小于10 –6 为止)(007张三5附加2.c ) 【 运行结果: pi=3.141590 】 3、百钱百鸡问题中国古代数学家张丘建在他的《算经》中提出了著名的“百钱买百鸡问题”:鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一,百钱买百鸡,问翁、母、雏各几何?(007张三5附加3.c ) 【提示:在编程之前,需先根据题意列出方程, 如: 设鸡翁x 只,鸡母y 只,鸡雏z 只 则有下列方程: x+y+z=100 和 5x+3y+z/3=100 因为2个方程,3个未知数,故为不定方程,需用穷举法解题。 运行结果: x=0??? y=25??z=75?? x=4??? y=18??z=78?? x=8??? y=11??z=81?? x=12?? y=4???z=84?? 】 参考解答: 1、~2、略 3、 #include void main( ) { int x, I, k; printf(“请输入一个正整数:”); scanf("%d", &x); k=x/2; while ( i <=k ) { if( x%i ==0 ) break; } if ( i>k ) { printf(“%d is \n”, x); } ??????+???+??+?++=9 4 73523173523152313112π

内护精品课程试题 第三章 循环系统疾病病人护理

第一节循环系统疾病常见症状体征的护理 一、名次解释 1.心源性呼吸困难 2.心源性水肿 3.心悸 4.心源性晕厥 5.劳力性呼吸困难 6.心前区疼痛 二、填空题 1.心肌细胞具有、和三种生理特性。 2.心源性呼吸困难由引起,可表现为、和,最严重的变现形式是。 3.心源性水肿的特点有、、和,常见诱因是。 4.循环系统的组成由、和,循环系统的血管分、和,分别称、和血管。 5.心源性呼吸困难的表现有、和。 6.心源性呼吸困难卧床休息时,根据病情其卧位可取、和, 以增加,减少,减轻。 7.心源性呼吸困难病人静脉输液时严格控制滴速,一般为,防止诱发。 8.心源性水肿首先出现在,水肿呈、,常见的护理诊断有。 9.心源性晕厥的临床特征为或伴有,系所致。多在、 或发生,一般在内恢复。 三、单项选择题(A1型题) 1.心源性呼吸困难病人最重要的护理诊断 A. 低效型呼吸形态 B. 体液过多 C. 清理呼吸道无效 D. 活动耐力 E. 气体交换受损 2.长期卧床的心源性水肿病人其水肿最早、最明显的部位在 A.眼睑B. 心前区C. 腰骶部 D. 足踝部 E. 颜面部 3.严重心悸病人休息卧床时应避免取 A.高枕卧位B. 仰卧位C.左侧卧位 D. 半卧位 E. 右侧卧位 4.心前区疼痛最常见的原因 A.肺心病B. 高血压病C. 风心病 D. 冠心病 E. 心肌炎

5.心源性晕厥最具特征性的表现是 A. 头晕 B. 眩晕 C. 休克 D. 黑朦 E. 短暂意识丧失 6.心源性呼吸困难的病因 A.血液病B.呼吸系统C.心脏病 D.肾脏病E.代谢病 7.心源性水肿的病因 A.左心衰B.心包炎C.右心衰 D.心肌病E.心肌炎 8.循环系统症状不包括 A.心悸B.发热C.呼吸困难 D.水肿E.晕厥 9.不属于心脏传导系统的是 A.窦房结B.房室结C.冠状窦 D.希氏束E.结间束 10.心脏的正常起搏点是 A.窦房结B.房室结C.冠状窦 D.希氏束E.左心耳 11.心源性水肿的特点是 A.从身体疏松部位开始B.从身体低垂部位开始C.易伴胸水 D.易伴腹水E.水肿部位皮肤敏感 12.引起心源性水肿的原因主要是 A.右心衰B.有效循环血容量减少C.继发醛固酮增加 D.肾血流减少E.左心衰 13.引起心源性呼吸困难的原因是 A.肺淤血B.体循环淤血C.肺部感染 D.水肿E.心脏压塞 A2型题 14.病人男性,52岁,既往高血压病史5年。2个月前出现疲乏、气促,近1周出现劳力性呼吸困难,经休息后缓解,病人最可能出现 A.慢性左心衰B.急性肺水肿C.高血压危象 D.慢性右心衰E.心源性水肿 15.病人女性,48岁。患“风心病、二尖瓣狭窄”20余年,近半年来时有咳嗽,咳少量白色泡沫痰,双下肢轻度水肿。该病人应限制的食物不包括 A.腌制品B.干海货C.发酵面点 D.醋E.碳酸饮料

第三章血液循环

第三章局部血液循环障碍 一、教材重点提示及目的要求 [教材重点提示] 一、充血和淤血 (一)充血 1.概念因动脉血流入增多引起器官和组织的细动脉和毛细血管内血液含量增多,称充血。因发生在动脉,故又称动脉性充血。 2.常见的充血类型 (1)生理性充血在生理情况下,为适应器官和组织生理需要和代谢增强需要而发生的充血。 (2)病理性充血 1)炎症性充血由于致炎因子的刺激,导致轴突反射和炎症介质的作用,引起局部组织的细动脉扩张充血。2)减压后充血当机体局部器官和组织长期受压后,血管张力降低,一旦压力突然解除,受压组织内的细动脉发生反射性扩张,形成局部充血。 (4)侧支性充血指缺血组织周围吻合支动脉开放引起充血。 3.病理变化及后果 肉眼:充血的器官和组织内血液含量增多,体积轻度增大。局部组织色泽鲜红。血流加快,物质代谢增强,局部组织温度升高,功能活动增强。 镜下:小动脉毛细血管扩张,充满红细胞。 动脉性充血为暂时性血管反应,一旦原因去除后,即可恢复正常,对机体影响不大。在少数情况下可引起血管破裂出血,如脑动脉硬化。 (二)淤血 1.概念因静脉血液回流受阻而引起局部器官和组织的细静脉和毛细血管内的血液淤积,称淤血。因其发生在静脉,故又称静脉性充血。 2.原因 (1)静脉受压因各种原因压迫静脉,使静脉血管腔狭窄或闭塞,静脉血液回流受阻,导致相应器官或组织发生淤血。 (2)静脉管腔阻塞静脉内血栓形成或栓塞时可阻塞静脉,引起淤血。 (3)心力衰竭左心衰竭引起肺淤血。右心衰竭引起肝、脾、胃肠道等体循环淤血。 3.病理变化和后果 肉眼:淤血的器官或组织呈暗红色或紫蓝色,发生在皮肤、粘膜时常呈紫蓝色,故称为紫绀。体积增大,重量增加,切面湿润多血。淤血处温度降低。 镜下:淤血区小静脉和毛细血管扩张,充满血液,还可伴水肿。 淤血的后果取决于淤血的范围、淤血的部位、淤血的程度、淤血发生的速度以及侧支循环建立的状况。淤血严重时常会出现以下后果:①淤血性水肿及出血。②实质细胞萎缩、变性、坏死。 ③淤血性硬化。 4.重要器官的淤血 肺淤血肺泡腔内出现水肿液,甚至出血,肺泡腔内的红细胞被吞噬细胞吞噬后出现褐色颗粒,称为心力衰竭细胞。后期间质纤维组织增生,器官逐渐变硬,称为肺褐色硬化。 肝淤血肝小叶中央带细胞萎缩,周边带发生脂肪变性,肝切面呈现黄红相间的槟榔状花纹,称为槟榔肝。间质纤维组织增生,加上组织内网状纤维胶原化,器官逐渐变硬,形成淤血性肝硬化。 二、出血 1.概念血液从血管或心腔流出的现象,称为出血。根据发生部位不同,出血可分为内出血和外出血。出血时血液流出体外,称外出血。若血液进入器官、组织或体腔则称为内出血。 2.原因和类型

循环结构程序设计典型例题

循环结构程序设计典型例题 例1:有数列2/3、4/5、6/9、10/15……求此数列前30项的和。 算法分析: 对于数列的题,首先要找出通项公式,或前后项的计算关系公式,根据公式求所需。由于数列的题一般执行次数能确定,用for语句来编写比较方便。 此题,前后项的关系是:后一项的分子是前一项的分母加1,后一项的分母是前一项的分子加分母。解题思路是用循环语句求各项,并把值累加,因为是求前30项的和,循环执行30次。 1. 初值i=2,j=3,s=0; 2. 用n从1到30循环 3. s=s+ i/j; 4. c=i; i=j+1; j=c+j; 5.输出s; 程序: #include<> main( ) { int i=2,j=3,n,c; float s=0; for(n=1;n<=30;n++) { s=s+(float)i/j; c=i; i=j+1; j=c+j; } printf(“\n%f”,s); } 此题中的n与循环体中的执行语句没有数值上的联系,仅仅用做决定循环执行的次数。 例2:下面这个程序,想想它实现的是什么功能? #include<> main( ) { int i,s=0; for(i=1;i<=100;i++) {if(i%5==0) continue; s=s+i; } printf(“\n%d”,s); } 在左边的程序中,i从1到100循环,当i是5的倍数时,直接进入下一个i,当i不是5的倍数时,把i累加到s,最后输出s。所以,这个程序实现的是求1~100中间所有非5的倍数的数之和。 例3:输出n~m中(0

实验2-循环结构题目

实验2 循环结构 程序填空 1. 本题分值:10 题目描述:马克思曾经出过这样一道趣味数学题:有30个人在一家小饭馆里用餐,其中有男人、女人和小孩。每个男人花了3先今,每个女人花了2先令,每个小孩花了1先令,一共花去50先令。问男人、女人以及小孩各有几个人。以下是完成此项工作的程序,请将未完成的部分填入,实现其功能,并在计算机上调试程序,以测试填入的部分是否正确。 代码: #include using namespace std; int main() { int n; //n记录解的个数 int a,b,c; //分别记录男、女、小孩的人数 n=__(1)__; //初始化n的值 for(a=1;a<=30;a++) { for(b=1;b<=30;b++) { c=__(2)__; if( __(3)__ ) { cout<<"男人有:"< using namespace std;

{ int n, k=1, s=0, m ; for (n=1 ; n<=100 ; n++) { k=1 ; s=0 ; __(1)__; while ( __(2)__ ) { k*=m%10; s+=m%10; __(3)__; } if (k>s) cout< using namespace std; int main() { int n,s,i,count=0; cout<<"1000以内的完数为:"; for(n=1;n<1000;n++) { s=0; for(i=1;i

循环结构程序设计课后习题及答案

循环结构程序设计习题及答案1、循环语句的三要素分别 是、、。 2、for语句括号内的3个表达式的作用分别 是、、。 3、在2层循环嵌套中,外层循环语句的每个执行周期中,内层循环语句都要完整地,只有当时,才结束整个循环。 4、在循环结构中,break语句的作用是;continue语句的作用是。 5、当循环条件一开始就为假时,对于while语句、do…while语句、for 语句,分别执行循环体次、次、 次。 6、下面程序段的执行次数: int a=0; while(a=0) { printf("good\n"); a--; } 7、下面程序段的执行次数: int a=0; while(a==0)

{ printf("good\n"); a--; } 8、下面程序段的执行次数: int a=1; while(a=1) { printf("good\n"); a++; } 9、下面程序段的执行次数: int a=1; while(a==1) { printf("good\n"); a++; } 10、下列程序段的运行结果是。 for(i=5;i>=0;i--) printf(“%d “,i); 11、下列程序段的运行结果是。 for(n=1;n<20;n=n+3) printf(“%d “,n); 12、下列程序段的运行结果是。

for( ch='a' ;ch<='e' ;ch++) printf(“%d“,ch-97); 13、下列程序段的运行结果是。 for(i=1,j=5 ; i

第三章循环系统疾病病人的护理

第三章循环系统疾病病人的护理 1、心房颤动的心电图特点是什么? 答:心房颤动的心电图特点为:①窦性P波消失,代之以大小且不规则的颤动波(f 波),频率400-600次/min;②心室率120-160次/min,R-R间期绝对不等;③QRS波群形态和振幅略有差异。 2、心脏起搏器安置术术中配合的重点是什么? 答:心脏起搏器安置术中配合的重点是:①术前半小时肌内注射地西泮10-20mg或哌替啶50mg;②建立静脉通路及准备心电监护仪,护送病人至X线透视室;③术中密切观察病人面色、脉搏、呼吸、血压及心电图示波变化情况;④永久起博器埋入后,伤口放置橡皮引流条,缝合后覆盖无菌纱布并包扎;⑤护送病人回病房,平移至病床上,详细交接班。 3、简述洋地黄中毒的处理? 答1) 立即停用洋地黄(2)补充钾盐(3) 纠正心律失常 4、冠心病临床分型? 答1)隐匿型冠心病 (2)心绞痛型冠心病 (3)心肌梗死型冠心病 (4)缺血性心肌病型冠心病 (5)猝死型冠心病 5、心肌梗塞主要临床表现? 答(1) 先兆症状(2)疼痛(3)全身症状:发热、38℃左右 (4)胃肠道症状(5)心律失常、室早(6)休克(7)心力衰竭 分析题 1、患者男 60岁,晨起突然出现胸骨后疼痛,伴大汗,持续2小时不缓解,急诊抬入病室,护理体检:T 36.9℃ P52次/分 R16次/分BP110/70mmHg,面色苍白,表情痛苦,大汗淋漓,叩诊心界不大,听诊心律规整,各瓣膜区无病理性杂音,肝脾未触及,双下肢无浮肿,辅助检查WBC 10.5×109/L,心电图示:窦性P波,心率52次/分,在Ⅱ.Ⅲ.avF.V7-9导联可见病理性 Q波,ST 段弓背向上抬高,T波倒置, 问:(1)该病人的诊断? 该病人一周内主要护理措施? 答:(1)该病人的诊断是:急性下壁、正后壁心梗 (2)该病人一周内主要护理措施: ①立即进行监护,持续低流量吸氧 ②嘱病人宜进清淡、易消化流食或半流食,少量多餐 ③绝对卧床休息,谢绝探视,协助病人日常生活所需 ④心理护理 ⑤止痛剂应用 ⑥预防便秘

第三章循环系统练习题1

循环系统 一、单选题(每题仅有一个最佳答案) 1、心脏右前斜位片主要观察() A、左心房、肺动脉主干和右心室 B、左心室、主动脉弓的全貌 C、右心房、主动脉 D、气管分叉 E、以上全不是 2、心脏左前斜位片主要观察() A、右房 B、左右室、房,左主支气管,左肺动脉 C、右无名静脉 D、相反搏动点 E、以上全不是 3、指出测量后前位心胸比值划线的叙述,哪一项不正确?() A、胸廓最大横径是右膈顶平面,两侧肋骨内缘之间的最大距离 B、心右侧横径是右心缘最突出点至胸廓中线的垂直距离 C、胸廓最大横径是胸廓内缘最宽处的最大距离 D、心左侧横径是左心缘最突出点至胸廓中线的垂直距离 E、左右侧心横径相加为心横径,除以胸廓最大横径,其比值为心胸比值 4、复杂心及大血管畸形最佳的X线检查方法是() A、高千伏摄影 B、远达X线摄影 C、记波摄影 D、胸部后前位摄影 E、心血管造影 5、在侧位胸片上,心后下缘与食管前间隙狭窄或者消失,提示() A、左房大 B、左室大 C、右房大 D、右室大 E、右心衰竭 6、后前位心及大血管平片左心房增大的征象不会有() A、心底部出现双重阴影 B、左心缘出现左心耳弓,故有四个弓 C、右心缘出现双心房(双心缘)影 D、左主支管下压而气管分叉角度小 E、降主动脉左移 7、指出右心房增大在心、大血管X线平片表现错误之处() A、左前斜位右房段延长,超过心前缘长度一半 B、左侧位压迫食管变窄、移位 C、左前斜位右房段膨隆、并与右室成角 D、后前位右房段向右膨隆,最突出点位置较高 E、右前斜位心后缘下段向后突出 8、左心室增大在心、大血管X线平片(各位置)的表现,错误的是() A、右前斜位60度照片示心前间隙变窄 B、后前位示心尖左下延伸、反搏点上移 C、后前位左室段延长、圆隆并向左扩张 D、左前斜位60度左室仍与脊柱重叠 E、左侧位心后间隙变窄、消失,心后下缘的食管前间隙变窄、消失 9、右心房增大,下列哪一项是错误的() A、后前位,右侧第二弓增大,右心膈角锐利 B、左前斜位,心前缘上段突出或(和)延长 C、右前斜位,心后缘下部向后突出 D、右房增大常发生在房缺 E、右房增大多为室缺所致 10、主动脉型心脏主要反应在哪一房室增大() A、左心房增大 B、左心室增大

实验(5)-循环结构.

C语言程序设计实验教学(5) 【实验目的】通过程序设计实现,掌握while结构、do-while结构和for结构各种类型的循环结构,完成各种循环程序的设计和实现。 【实验要求】同一个题目尝试使用多种循环控制结构来实现,并分析其设计和实现的差别和难易程度。 【实验课时】6.0 【实验内容】 1、完成课堂实例的实现。 (1)计算s=1+2+…+100。(累加型) (2)请输入数n,计算n!。(连乘型) (3)输出所有的水仙花数。(范围型) (4)判断n是否为素数。(反向思维型) (5)输出100-200之间能同时被3和5整除的数。(用continue语句) (6)输入任意n个数,输出其中最大数和最小数,并输出它们在序列中的位置。 (7)输出以下图形(1): (8)输出以下图形(2): (9)输出以下图形(3): 图形(1)图形(2)图形(3) (10)编写输出如下字母塔的程序: A A B A A B C B A A B C D C B A

……………… …………………… ………………………… A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X W V U T S R Q P O N M L K J I H G F E D C B A A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y X W V U T S R Q P O N M L K J I H G F E D C B A A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Y X W V U T S R Q P O N M L K J I H G F E D C B A 2、计算多项式7+72+73+······+7n 的值,n 由键盘输入。 3、求 ∑=201! n n (即求1!+2!+3!+……+20!) 4、输入2个正整数m,n ,求其最大公约数和最小公倍数。 5、请编程序打印出以下数列:1、1、2、3、5、8、13、…的前40项。每行输出4个数。(斐波那契数列) 6、求100~200间的全部素数。每行输出6个数。 7、“鸡兔同笼”是一个中国古算题,最早出现在《孙子算经》中。笼中有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,问鸡和兔各有多少只? 8、求下列分数序列的前20项之和。 12,23,35,58,813,1321,…… 9、输入x 值,按照公式计算cos(x)的值,直到最后一项小于10-6为止。 ,! 6x !4x 2!x 1)x (cos 6 42 +-+-= 10、找出1000之内的所有完数,一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。例如,6的因子为1、2、3,而6=1+2+3,因此6是“完数”。输出时按下面的格式输出其因子: 6 its factors are 1,2,3 补充作业:(以下题目任选2题) 1、我国古代有一道有名的数学难题,称为“百鸡问题”:鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三;鸡雏三,值钱一。百钱买了百鸡,问鸡翁、鸡母、鸡雏各买了多少只? 2、猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上再想吃时,就

内科护理学 教案设计 循环系统疾病

第十七课次 【开课时间】2016年4月20日星期三1~2节 【开课班级】高职护理1857、1858班 【开课课题】第三章循环系统疾病病人得护理第一节概述(一) 【教学目得】 1、了解: 循环系统疾病发病得状况。 2、理解: 循环系统得解剖与生理概要。 3、掌握: 循环系统疾病护理评估得要点。 【教学方法】启发式讲授 【重难点】重点:循环系统得结构与功能、护理评估 难点:循环系统常见症状与体征得护理。 【教具教参】《内科护理》胡月琴、章正福东南大学出版社第2版《内科护理学》尢黎明人卫出版第六版 《2016年全国护士执业资格考试指导》人卫出版 【教学过程】 一、组织教学5分钟 二、导入新课5分钟 三、进行新课75分钟

四、内容小结并布置课后作业5分钟【教学内容】 第三章循环系统疾病病人得护理 第一节循环系统疾病概述 一、循环系统得解剖结构与生理概要 循环系统疾病包括心脏病与血管病,故又称心血管疾病。已经成为我国得常见病,成为主要得死因。 (一)心脏 1、心脏得四个腔:左心房、左心室、右心房、右心室。 2.四个瓣膜得位置。 (二)心脏传导系统: 由负责正常冲动形成与传导得特殊心肌细胞所组成。包括窦房结、结间室、房室结、希氏束、左右束支及其分支与普肯耶纤维。 (三)心脏得血液供应: 营养心脏得血管为冠状动脉,有左、右两支。左冠状动脉分前降支与回旋支。前降支主要负责心脏前壁、左室前侧壁及室外间隔前2/3部位得心肌供应,回旋支主要负责左室侧壁、后侧壁及高侧壁部位心肌得血液供应。右冠状动脉主要供应右心室、左心室下壁、后壁及室间隔得后1/3部位心肌。 (四)血管 1、动脉——阻力血管 2、静脉——容量血管 3、毛细血管——功能血管 (五)调节循环系统得神经:

循环结构程序设计:三种循环语句

一、循环结构(Iteration Structure)的概述 1.目的 为了解决含有重复处理内容的问题,必须采用循环语句(Loop Statement)来编程实现。 2.类型 (1)当型循环结构 (2)直到型循环结构 二、循环语句 1.while语句 ①功能:实现当型循环结构。 ②形式 while(表达式){ 循环体 } ③特点:先判断后执行。 ④举例:(累加和问题)编程计算整数1~100的和。 int i ; //循环变量 int sum = 0 ; //累加和清0 i = 1 ; //循环变量i赋初值 while( i <= 100){ sum = sum + i ; //循环变量累加到sum中 i = i + 1; //改变循环变量i的值 } 2.do-while语句 ①功能:实现直到型循环结构。 ②形式 do{ 循环体

}while(表达式); //注意最后的分号 ③特点:先执行后判断。 ④举例:修改上例。 /*利用do-while语句编程实现整数1~100的和。*/ int i ; //循环变量 int sum = 0 ; //累加和清0 i = 1 ; //循环变量i赋初值 do{ sum = sum + i ; //循环变量累加到sum中 i = i + 1; //改变循环变量i的值 }while(i<=100);//注意最后的分号 3.for语句 ①功能:实现当型循环结构。 ②形式 for(表达式1;表达式2;表达式3){ 循环体 } ③特点:先判断后执行;使用频率最高。 ④举例:修改上例。 /*使用for语句编程计算整数1~100的和。*/ int i ; //循环变量 int sum = 0 ; //累加和清0 for( i = 1 ; i <=100 ; i++ ){//第一个表达式完成循环变量i赋初值;第三个表达式实现改变循环变量i的值 sum = sum + i ; //循环变量累加到sum中 } 4.几种循环语句的比较 ①由于while语句和for语句均实现当型循环结构,两者是完全等价的。 for(表达式1;表达式2;表达式3){

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