《党委会的工作方法》解析(二)92分!!
测试结果本次测试(《党委会的工作方法》解析（二）) 您的得分为82分判断题部分共有10题答对10题得分：30
单选题部分共有10题答对8题得分：24
多选题部分共有10题答对7题得分：28
第 1 题开展“两学一做”学习教育，要进一步增强（），坚定正确政治方向。
第 2 题各级各部门党委（党组）要坚持党建工作和中心工作（），把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入。
第 3 题领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，应当（）。
位置 > 个人空间登录 > 课件测试剩余时间：58分14秒
课件名称：《党委会的工作方法》解析（二）
测试题目共：30 ，总分值：100 ,测试时间：60分钟
第1题、开会是一种重要的领导方法。(是否题)（分值：3）
A．对
B．错
第2题、“抓紧”就必须随时掌握工作进程，交流经验，纠正错误。(是否题)（分值：3）A．对
B．错
第3题、抗日战争时期，边区实行的选举制度完全等同于西方的民主。(是否题)（分值：3）A．对
B．错
第4题、民主集中制是一种制度，也是一种方法。(是否题)（分值：3）
A．对
B．错
第5题、毛泽东同志认为，每次会议时间不可太长，但是可以频繁召开。(是否题)（分值：3）A．对
B．错
第6题、毛泽东同志认为，批评要尖锐，不能把棱角磨掉。(是否题)（分值：3）
A．对
B．错
第7题、民主集中制是先集中，后民主。(是否题)（分值：3）
A．对
B．错
第8题、毛泽东同志提出的党委会的工作方法是他对马克思主义方法论的具体运用，也是他对党以前实际工作经验的总结。(是否题)（分值：3）
A．对
B．错
第9题、开会是对话而不是灌输，是交流而不是讲课。(是否题)（分值：3）
A．对
B．错
第10题、党八股普遍存在于写文章和演讲中，会议中并不存在。(是否题)（分值：3）
A．对
B．错
第11题、开展“两学一做”学习教育，要坚持（），注重实效。(单选题)（分值：3）
A．效益导向
B．价值导向
C．问题导向
D．需求导向
第12题、毛泽东同志在《会见中外记者西北参观团的讲话》中指出，中国的缺点，一言以蔽之，就是（）。(单选题)（分值：3）
A．缺乏制度
B．缺乏法律
C．缺乏民主
D．缺乏信仰
第13题、美国学者特里尔认为，抗日战争时期，边区实行的选举制度改变了西北群众的心理，延安精神的秘密就是（）。(单选题)（分值：3）
A．选举
B．协商
C．参与
D．公平
第14题、党委（党组）应当建立健全（），负责对下一级领导班子、领导干部党风廉政建设责任制执行情况的检查考核。(单选题)（分值：3）
A．党风廉政建设责任制领导小组
B．党风廉政建设责任制领导
C．党风廉政建设责任制具体执行制度
D．党风廉政建设责任制领导小组和专职负责人制度
第15题、开展“两学一做”学习教育，要坚持（）为主，用科学理论武装头脑。(单选题)（分值：3）
A．正面教育
B．反面教育
C．警示教育
D．惩戒教育
第16题、实行党风廉政建设责任制，要坚持党委统一领导，（），纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与。(单选题)（分值：3）
A．党政齐抓共管
B．依纪依法办案
C．政府主要负责
D．专门机关监督
第17题、开展“两学一做”学习教育，要把党的（）放在首位。(单选题)（分值：3）
A．作风建设
B．制度建设
C．思想建设
D．组织建设
第18题、开会的（）是研究问题、解决问题。(单选题)（分值：3）
A．目的
B．本质
C．重点
D．核心
第19题、（）是保证集体领导、防止个人包办的党的重要制度。(单选题)（分值：3）A．委员制
B．责任制
C．首长制
D．党委制
第20题、毛泽东同志认为，（）最好商量问题。(单选题)（分值：3）
A．大型会议
B．中型会议
C．小型会议
D．微型会议
第21题、十八大明确把党建的目标定位于建设（）的马克思主义执政党。(多选题)（分值：4）
A．建设型
B．学习型
C．服务型
D．创新型
第22题、在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，我们党面临的（）是长期的、复杂的、严峻的。(多选题)（分值：4）
A．执政考验
B．改革开放考验
C．市场经济考验
D．外部环境考验
第23题、开展“两学一做”学习教育，着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反（），不注意个人品德。(多选题)（分值：4）
A．社会公德
B．职业道德
C．家庭美德
D．个人私德
第24题、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》明确提出，实施党风廉政建设责任追究，要实事求是，分清集体责任与个人责任，主要领导责任与直接领导责任，错误决策由领导干部个人决定或者批准的，不追究（）的责任。(多选题)（分值：4）
A．领导班子
B．领导干部个人
C．具体执行者
D．领导干部个人和具体执行者
第25题、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确提出，要强化权力制约和监督，建立健全（）既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。(多选题)（分值：4）
A．知情权
B．决策权
C．执行权
D．监督权
第26题、各级各部门党委（党组）要坚持党建工作和中心工作（），把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入。(多选题)（分值：4）
A．一起谋划
B．一起部署
C．一起考核
D．一起实施
第27题、毛泽东同志指出，开会要（）会议相结合。(多选题)（分值：4）
A．大型
B．中型
C．小型
D．微型
第28题、开展“两学一做”学习教育，要进一步增强（），坚定正确政治方向。(多选题)（分值：4）
A．政治意识
B．大局意识
C．核心意识
D．看齐意识
第29题、毛泽东同志在新民主主义革命时期就把（）并列为党的三大法宝。(多选题)（分值：4）
A．党的建设
B．武装斗争
C．统一战线
D．阶级斗争
第30题、领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，应当（）。(多选题)（分值：4）
A．重要工作亲自部署
B．重大问题亲自过问
C．重点环节亲自协调
D．重要案件亲自督办
剩余时间：58分14秒
二次函数动点面积最值问题
二次函数最大面积 例1如图所示，等边△ ABC中，BC=10cm，点R, P?分别从B,A同时岀发，以1cm/s的速度沿线段BA,AC 移动，当移动时间 练习 1如图，在矩形ABCD中，AB=6cm , BC=12cm,点P从点A岀发沿AB边向点B以1cm/s的速度移动，同时点Q从点B岀发沿BC边向C以2cm/s的速度移动，如果P,Q同时岀发，分别到达B、C两点就停止移动。 _ ___________________________________________ 2 (1 )设运动开始后第t秒，五边形APQCD的面积是Scm ，写岀S与t函数关系式，并指岀 t的取值范围。 (2) t为何值时，S最小？并求岀这个最小值。 A开始沿 Q B B边向点B以 A 2 如图，在△ ABC 中，/ B=9 0°, AB=22CM,BC=20CM ，点P 从点 2cm/S的速度移动，点Q从点B开始沿着BC边向点C以1cm/S的速度移动,P,Q分别从A,B 同时岀发。 2 求四边形APQC的面积y ( cm )与PQ移动时间x (s)的函数关系式, 以及自变 量x的取值范围。 C 3如图正方形ABCD的边长为4cm，点P是BC边上不与B,C重合的任意一点点P作PQ丄AP交DC于点Q,设BP的长为x cm，CQ的长为y cm。 (1)求点P在BC上的运动的过程中y的最大值。 1 (2 )当y= cm时，求x的值。 4 4如图所示，边长为 在线段 记CD (1) 过A D P B B 1的正方形OABC的顶点O为坐标原点，点A在x轴的正半轴上，动点点E, 连接O BC上移动(不与B,C重合)，连接OD，过点D作DE丄OD, 的长为 t o 1 当t=丄时，求线段DE 3 如果梯形CDEB的面积为所在直线的函数表达式 S,那么S是否 以及此时 (2) 存在最大值？若存在，请求出最大值，t的值； 若不存在，请说明理由。 2 2 (3)当OD DE的算术平方根取最小值时, (4)求点E的坐标。 二次函数最大面积交AB D B E 能力提高 例题如图所示，在梯形ABCD中，AD// BC,AB=AD=DC=2CM,BC=4C在等腰△ PQR中，/ QPR=120 ,底边QR=6CM点B,C,Q，R在同一直线 1cm/s的速度沿直线I向左匀速移动， (1) (2) t秒时梯形 I上，且C,Q两点重合，如果等腰△ PQR以 2 ABCD与等腰△ PQF重合部分的面积记为Scm 当t=4时，求S的值。 当4< t < 10时，求S与t的函数关系式, A 并求岀S的最大值。 D 1 / 2
《党委会的工作方法》解析(二)92分!!
测试结果本次测试(《党委会的工作方法》解析（二）) 您的得分为82分判断题部分共有10题答对10题得分：30 单选题部分共有10题答对8题得分：24 多选题部分共有10题答对7题得分：28 第 1 题开展“两学一做”学习教育，要进一步增强（），坚定正确政治方向。 第 2 题各级各部门党委（党组）要坚持党建工作和中心工作（），把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入。 第 3 题领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，应当（）。 位置 > 个人空间登录 > 课件测试剩余时间：58分14秒 课件名称：《党委会的工作方法》解析（二） 测试题目共：30 ，总分值：100 ,测试时间：60分钟 第1题、开会是一种重要的领导方法。(是否题)（分值：3） A．对 B．错 第2题、“抓紧”就必须随时掌握工作进程，交流经验，纠正错误。(是否题)（分值：3）A．对 B．错 第3题、抗日战争时期，边区实行的选举制度完全等同于西方的民主。(是否题)（分值：3）A．对 B．错 第4题、民主集中制是一种制度，也是一种方法。(是否题)（分值：3） A．对 B．错 第5题、毛泽东同志认为，每次会议时间不可太长，但是可以频繁召开。(是否题)（分值：3）A．对
B．错 第6题、毛泽东同志认为，批评要尖锐，不能把棱角磨掉。(是否题)（分值：3） A．对 B．错 第7题、民主集中制是先集中，后民主。(是否题)（分值：3） A．对 B．错 第8题、毛泽东同志提出的党委会的工作方法是他对马克思主义方法论的具体运用，也是他对党以前实际工作经验的总结。(是否题)（分值：3） A．对 B．错 第9题、开会是对话而不是灌输，是交流而不是讲课。(是否题)（分值：3） A．对 B．错 第10题、党八股普遍存在于写文章和演讲中，会议中并不存在。(是否题)（分值：3） A．对 B．错 第11题、开展“两学一做”学习教育，要坚持（），注重实效。(单选题)（分值：3） A．效益导向 B．价值导向 C．问题导向 D．需求导向 第12题、毛泽东同志在《会见中外记者西北参观团的讲话》中指出，中国的缺点，一言以蔽之，就是（）。(单选题)（分值：3） A．缺乏制度 B．缺乏法律
图像颜色特征提取原理
一、颜色特征 1 颜色空间 1.1 RGB 颜色空间 是一种根据人眼对不同波长的红、绿、蓝光做出锥状体细胞的敏感度描述的基础彩色模式,R、 G、B 分别为图像红、绿、蓝的亮度值,大小限定在 0～1 或者在 0～255。 1.2 HIS 颜色空间 是指颜色的色调、亮度和饱和度,H表示色调,描述颜色的属性,如黄、红、绿,用角度 0～360度来表示;S 是饱和度,即纯色程度的量度,反映彩色的浓淡,如深红、浅红,大小限定在 0～1;I 是亮度,反映可见光对人眼刺激的程度,它表征彩色各波长的总能量,大小限定在 0～1。 1.3 HSV 颜色模型 HSV 颜色模型依据人类对于色泽、明暗和色调的直观感觉来定义颜色, 其中H (Hue)代表色度, S (Saturat i on)代表色饱和度,V (V alue)代表亮度, 该颜色系统比RGB 系统更接近于人们的经验和对彩色的感知, 因而被广泛应用于计算机视觉领域。 已知RGB 颜色模型, 令M A X = max {R , G, B },M IN =m in{R , G,B }, 分别为RGB 颜色模型中R、 G、 B 三分量的最大和最小值, RGB 颜色模型到HSV 颜色模型的转换公式为: S =(M A X - M IN)/M A X H = 60*(G- B)/(M A X - M IN) R = M A X 120+ 60*(B – R)/(M A X - M IN) G= M A X 240+ 60*(R – G)/(M A X - M IN) B = M A X V = M A X 2 颜色特征提取算法 2.1 一般直方图法 颜色直方图是最基本的颜色特征表示方法,它反映的是图像中颜色的组成分布,即出现了哪些颜色以及各种颜色出现的概率。其函数表达式如下: H(k)= n k/N (k=0,1,…,L-1) (1) 其中,k 代表图像的特征取值,L 是特征可取值的个数,n k是图像中具有特征值为 k 的象素的个数,N 是图像象素的总数。由上式可见,颜色直方图所描述的是不同色彩在整幅图像中所占的比例,无法描述图像中的对象或物体,但是由于直方图相对于图像以观察轴为轴心的旋转以及幅度不大的平移和缩放等几何变换是不敏感的,而且对于图像质量的变化也不甚敏感,所以它特别适合描述那些难以进行自动分割的图像和不需要考虑物体空间位置的图像。 由于计算机本身固有的量化缺陷,这种直方图法忽略了颜色的相似性,人们对这种算法进行改进,产生了全局累加直方图法和局部累加直方图法。 2.2 全局累加直方图法 全局累加直方图是以颜色值作为横坐标,纵坐标为颜色累加出现的频数,因此图像的累加直方空间 H 定义为:
《党委会的工作方法》解析试题及答案
《党委会的工作方法》解析试题及答案 一、判断题 1. 民主集中制是先集中，后民主。X 2. 民主集中制是一种制度，也是一种方法。V 3. 开会是一种重要的领导方法。V 4. 开会是对话而不是灌输，是交流而不是讲课。V 5.共产党并不是向人民要东西，而是给人民以东西。V 6.毛泽东同志认为，批评要尖锐，不能把棱角磨掉。V 7. 毛泽东同志认为，没有重点，平均分配，就无所谓政策。V 8. 毛泽东同志认为，每次会议时间不可太长，但是可以频繁召开。X 9. 毛泽东同志认为，在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。V 10. 毛泽东同志认为，要使占三分之一的共产党员在质量上具有优越的条件。只要有了这个条件，就可以保证党的领导权。V 11. 毛泽东同志指出，一个时候有一个时候的要点，这是个方法问题。V 12. 毛泽东同志指出，我们党是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。V 13. 毛泽东同志提出的党委会的工作方法是他对马克思主义方法论的具体运用，也是他对党以前实际工作经验的总结。V 4. 党八股普遍存在于写文章和演讲中，会议中并不存在。X 15. “下马看花”是指要掌握事物一般的、普遍的规律。X 16. “抓紧”就必须随时掌握工作进程，交流经验，纠正错误。V 17. “只唱一出《香山记》”是说在实际工作中要善于抓重点。V 18. 抗日战争时期，边区实行的选举制度完全等同于西方的民主。X 19. 在实际工作中，如果群众有尖锐的议论，一定要严肃追查。X 20. 任何工作任务，如果没有一般的普遍的号召，就不能动员广大群众行动起来。V 二、单选题 1. （A）指出，思想一旦离开“利益”就一定会使自己出丑。A. 马克思 B. 恩格斯 C. 列宁 D. 斯大林
6.4 二次函数的应用(2)【最大面积是多少】
§6.4 二次函数的应用（2）【最大面积是多少】---( 教案) 备课时间: 主备人: 教学目标: 掌握长方形和窗户透光最大面积问题，体会数学的模型思想和数学应用价值．学会分析和表示不同背景下实际问题中的变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识解决实际问题． 教学重点: 本节的重点是应用二次函数解决图形有关的最值问题，这是本书惟一的一种类型，也是二次函数综合题目中常见的一种类型．在二次函数的应用中占有重要的地位，是经常考查的题型，根据图形中的线段之间的关系，与二次函数结合，可解决此类问题． 教学难点: 由图中找到二次函数表达式是本节的难点，它常用的有三角形相似，对应线段成比例，面积公式等，应用这些等式往往可以找到二次函数的表达式． 教学方法: 教师指导学生自学法。 教学过程: 一、例题： 例1、如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其中AB和AD分别在两直角边上. (1)设矩形的一边AB=xcm,那么AD边的长度如何表示？ (2)设矩形的面积为ym2,当x取何值时,y的最大值是多少? 例2、某建筑物窗户如图所示，它的上半部是半圆，下半部是矩形．制造窗框的材料总长（图中所有黑线的长度和）为15m．当x等于多少时，窗户透过的光线最多（结果精确到0．01m）？此时，窗户的面积是多少？ 二、练习 1、如图⑴，在Rt△ABC中，AC=3cm，BC=4cm，四边形CFDE为矩形，其中CF、CE在两直角 边上，设矩形的一边CF=xcm．当x取何值时，矩形ECFD的面积最大？最大是多少？
2、如图⑵，在Rt△ABC中，作一个长方形DEGF，其中FG边在斜边上，AC=3cm，BC=4cm，那么长方形OEGF的面积最大是多少？ 3、如图⑶，已知△ABC，矩形GDEF的DE边在BC边上．G、F分别在AB、AC边上，BC=5cm， S△ABC为30cm2，AH为△ABC在BC边上的高，求△ABC的内接长方形的最大面积． 三、小结:本节课我们学习了什么？ 四、作业：
二次函数面积最大问题
二次函数面积最大问题 ： 1、如图，已知抛物线y=x2+bx+c的图象与x轴的一个交点为B（5，0），另一个交点为A，且与y轴交于点C（0，5）．（1）求直线BC与抛物线的解析式；（2）若点M是抛物线在x 轴下方图象上的一动点，过点M作MN∥y轴交直线BC于点N，求MN的最大值；（3）求三角形CBM的最大值 2、如图，对称轴为直线x=﹣1的抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）与x轴相交于A、B两点，其中点A的坐标为（﹣3，0）．（1）求点B的坐标；（2）已知a=1，C为抛物线与y轴的交点． ①若点P在抛物线上，且S △POC =4S △BOC ．求点P的坐标； ②设点Q是抛物线上一点，位于线段AC的下方，作QD⊥x轴交抛物线于点D，交AC于点P,求线段QP长度的最大值．（3）求S△ACQ的最大值，
3、如图，已知抛物线y=ax2+bx+3与x轴交于A、B两点，过点A的直线l与抛物线交于点C，其中A点的坐标是（1，0），C点坐标是（4，3）．（1）求抛物线的解析式；（2）在（1）中抛物线的对称轴上是否存在点D，使△BCD的周长最小？若存在，求出点D的坐标，若不存在，请说明理由；（3）若点E是（1）中抛物线上的一个动点，且位于直线AC的下方，试求△ACE的最大面积及E点的坐标． 4、如图，已知抛物线y=ax2+bx﹣2（a≠0）与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点，直线BD交抛物线于点D，并且D（2，3），tan∠DBA=．（1）求抛物线的解析式；（2）已知点M 为抛物线上一动点，且在第三象限，顺次连接点B、M、C、A，求四边形BMCA面积的最大值；
5、如图，在直角坐标系中，点A的坐标为（﹣2，0），点B的坐标为（1，﹣），已知抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）经过三点A、B、O（O为原点）．（1）求抛物线的解析式；（2）在该抛物线的对称轴上，是否存在点C，使△BOC的周长最小？若存在，求出点C的坐标；若不存在，请说明理由；（3）如果点P是该抛物线上x轴上方的一个动点，那么△PAB是否有最大面积？若有，求出此时P点的坐标及△PAB的最大面积；若没有，请说明理由．（注意：本题中的结果均保留根号） 6、如图，已知抛物线y=ax2+bx+c经过A（﹣3，0），B（1，0），C（0，3）三点，其顶点为D，对称轴是直线l，l与x轴交于点H．（1）求该抛物线的解析式；（2）若点P是该抛物线对称轴l上的一个动点，求△PBC周长的最小值；（3）如图（2），若E是线段AD上的一个动点（E与A、D不重合），过E点作平行于y轴的直线交抛物线于点F，交x轴于点G，设点E的横坐标为m，△ADF的面积为S．①求S与m的函数关系式；②S是否存在最大值？若存在，求出最大值及此时点E的坐标；若不存在，请说明理由．
二次函数的最大面积问题
初四数学二次函数中的最大面积专题练习题 1．如图，在直角坐标系中有一直角三角形AOB ，O 为坐标原点，OA=1，tan ∠BAO=3，将此三角形绕原点O 逆时针旋转90°，得到△DOC ．抛物线y=ax 2+bx+c 经过点A 、B 、 C ． （1）求抛物线的解析式． （2）若点P 是第二象限内抛物线上的动点，其横坐标为t ． ①设抛物线对称轴l 与x 轴交于一点E ，连接PE ，交CD 于F ，求出当△CEF 与△COD 相似时点P 的坐标． ②是否存在一点P ，使△PCD 的面积最大？若存在，求出△PCD 面积的最大值；若不存在，请说明理由． 2．如图，已知抛物线c x ax y +- =2 32与x 轴相交于A ，B 两点，并与直线221-=x y 交于B ，C 两点，其中点C 是直线221-=x y 与y 轴的交点，连接AC ． （1）求抛物线的解析式； （2）证明：△ABC 为直角三角形； （3）△ABC 内部能否截出面积最大的矩形DEFG ？（顶点D 、E 、F 、G 在△ABC 各边上）若能，求出最大面积；若不能，请说明理由． 3．某基地计划新建一个矩形的生物园地，一边靠旧墙（墙足够长），另外三边用总长54米的不锈钢栅栏围成，与墙平行的一边留一个宽为2米的出入口，如图所示，如何设计才能使园地的而积最大？下面是两位学生争议的情境：请根据上面的信息，解决问题：
（1）设AB=x 米（x ＞0），试用含x 的代数式表示BC 的长； （2）请你判断谁的说法正确，为什么？ 4．如图，已知抛物线c bx ax y ++=2 过点A （6，0），B （－2，0），C （0，－3）． （1）求此抛物线的解析式； （2）若点H 是该抛物线第四象限的任意一点，求四边形OCHA 的最大面积； （3）若点Q 在y 轴上，点G 为该抛物线的顶点，且∠QGA=45o，求点Q 的坐标． 5．如图，抛物线y=-x 2-2x+3 的图象与x 轴交于A 、B 两点（点A 在点B 的左边），与y 轴交于点C ，点D 为抛物线的顶点． （1）求A 、B 、C 的坐标； （2）设点H 是第二象限内抛物线上的一点，且△HAB 的面积是6，求点H 的坐标； （3）点M 为线段AB 上一点（点M 不与点A 、B 重合），过点M 作x 轴的垂线，与直线AC 交于点E ，与抛物线交于点P ，过点P 作PQ ∥AB 交抛物线于点Q ，过点Q 作QN ⊥x 轴于点N ．若点P 在点Q 左边，当矩形PQMN 的周长最大时，求△AEM 的面积． 6．如图，△ABC 中，∠C=90°，BC=7cm ，AC=5，点P 从B 点出发，沿BC 方向以2m/s 的速度移动，点Q 从C 出发，沿CA 方向以1m/s 的速度移动．
图像特征提取综述
图像特征提取的定位是计算机视觉和图像处理里的一个概念，表征图像的特性。输入是一张图像（二维的数据矩阵），输出是一个值、一个向量、一个分布、一个函数或者是信号。提取特征的方法千差万别，下面是图像特征的一些特性： 边缘 边缘是两个区域边界的像素集合，本质上是图像像素的子集，能将区域分开。边缘形状是任意的，实践中定义为大的梯度的像素点的集合，同时为了平滑，还需要一些算法进行处理。角 顾名思义，有个突然较大的弧度。早起算法是在边缘检测的基础上，分析边缘的走向，如果突然转向则被认为是角。后来的算法不再需要边缘检测，直接计算图像梯度的高度曲率（合情合理）。但会出现没有角的地方也检测到角的存在。 区域 区域性的结构，很多区域检测用来检测角。区域检测可以看作是图像缩小后的角检测。 脊 长形的物体，例如道路、血管。脊可以看成是代表对称轴的一维曲线，每个脊像素都有脊宽度，从灰梯度图像中提取要比边缘、角和区域都难。 特征提取 检测到特征后提取出来，表示成特征描述或者特征向量。 常用的图像特征：颜色特征、 纹理特征 形状特征 空间关系特征。 1.颜色特征 1.1特点：颜色特征是全局特征，对区域的方向、大小不敏感，但是不能很好捕捉局部特征。 优点：不受旋转和平移变化的影响，如果归一化不受尺度变化的影响。 缺点：不能表达颜色空间分布的信息。 1.2特征提取与匹配方法 （1）颜色直方图 适用于难以自动分割的图像，最常用的颜色空间：RGB和HSV。 匹配方法：直方图相交法（相交即交集）、距离法、中心距法、参考颜色表法、累加颜色直方图法。 对颜色特征的表达方式有许多种，我们采用直方图进行特征描述。常见的直方图有两种：统计直方图，累积直方图。我们将分别实验两种直方图在图像聚类和检索中的性能。 统计直方图 为利用图像的特征描述图像，可借助特征的统计直方图。图像特征的统计直方图实际是一个1-D的离散函数，即： 上式中k代表图像的特征取值，L是特征可取值个数，是图像中具有特征值为k的像素的个数，N是图像像素的总数，一个示例如下图：其中有8个直方条，对应图像中的8种灰度像素在总像素中的比例。
二次函数面积最大值
二次函数面积最大值 教学目标： 1.通过本节课学习，巩固二次函数y=2ax bx c ++（a ≠0）的图象与性质，理解顶点 与最值的关系，会求解最值问题。 2.通过观察图象，理解顶点的特殊性，会把实际问题中的最值转化为二次函数的最值问题，通过动手动脑，提高分析解决问题的能力，并体会一般与特殊的关系，了解数形结合思想、函数思想。 教学重点： 利用二次函数y=2ax bx c ++（a ≠0）的图象与性质，求面积最值问题 教学难点： 1、正确构建数学模型 2、对函数图象顶点与最值关系的理解与应用 教学过程： 一、复习旧知： 1.二次函数y=ax 2+bx+c 的图象是一条 ，它的对称轴是 ，顶点坐标是 . 当 a>0时，抛物线开口向 ，有最 点，函数有最 值，是_____；当 a<0时，抛物线开口向 ，有最 点，函数有最 值，是 . 2. 二次函数y=2x 2-8x+9的对称轴是 ，顶点坐标是 .当x= 时，函数有最 值，是 . 二、创设情境： 小明的家门前有一块空地，空地外有一面长10米的围墙，为了美化生活环境，小明的爸爸准备靠墙修建一个矩形花圃 ，他买回了32米长的不锈钢管准备作为花圃的围栏（如图所示），花圃的宽AD 究竟应为多少米才能使花圃的面积最大 （设计意图：寻找了学生熟悉的家门口的生活背景，从知识的角度来看，求矩形面积也较容易，我在此设计了一个条件墙长10米来限制定义域，目的在于告诉学生一个道理，数学不能脱离生活实际，估计大部分学生在求解时还会在顶点处找最值，导致错解，此时教师再提醒学生通过画函数的图象辅助观察、理解最值的实际意义，加深对知识的理解，做到数与形的完美结合，既培养了学生思维的严密性，又为今后能灵活地运用知识解决问题奠定了坚实的基础。） 三、讲解新知： 有一块三角形余料如图所示，∠A=90°，AM=30cm ，AN=40cm ，要利用这块余料截出一个矩形，怎样截取矩形的面积最大
党委会的工作方法(全文)
党委会的工作方法（全文） 党委会的工作方法 毛泽东 一、党委书记要善于当“班长”。党的委员会有一二十个人，像军队的一个班，书记好比是“班长”。要把这个班带好，的确不容易。目前各中央局、分局都领导很大的地区，担负很繁重的任务。领导工作不仅要决定方针政策，还要制定正确的工作方法，有了正确的方针政策，如果在工作方法上疏忽了，还是要发生问题。党委要完成自己的领导任务，就必须依靠党委这“一班人”，充分发挥他们的作用。书记要当好“班长”，就应该很好地学习和研究。书记、副书记如果不注意向自己的“一班人”作宣传工作和组织工作，不善于处理自己和委员之间的关系，不去研究怎样把会议开好，就很难把这“一班人”指挥好。如果这“一班人”动作不整齐，就休想带领千百万人去作战，去建设。当然，书记和委员之间的关系是少数服从多数，这同班长和战士之间的关系是不一样的。这里不过是一个比方。 二、要把问题摆到桌面上来。不仅“班长”要这样做，委员也要这样做。不要在背后议论。有了问题就开会，摆到桌面上来讨论，规定它几条，问题就解决了。有问题而不摆
到桌面上来，就会长期不得解决，甚至一拖几年。“班长”和委员还要能互相谅解。书记和委员，中央和各中央局，各中央局和区党委之间的谅解、支援和友谊，比什么都重要。这一点过去大家不注意，七次代表大会以来，在这方面大有进步，友好团结关系大大增进了。今后仍然应该不断注意。 三、“互通情报”。就是说，党委各委员之间要把彼此知道的情况互相通知、互相交流。这对于取得共同的语言是很重要的。有些人不是这样做，而是像老子说的“鸡犬之声相闻，老死不相往来”[1]，结果彼此之间就缺乏共同的语言。我们有些高级干部，在马克思列宁主义的基本理论问题上也有不同的语言，原因是学习还不够。现在党内的语言比较一致了，但是，问题还没有完全解决。例如，在土地改革中，对什么是“中农”和什么是“富农”，就还有不同的了解。 四、不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对。有些文件起草出来压下暂时不发，就是因为其中还有些问题没有弄清楚，需要先征求下级的意见。我们切不可强不知以为知，要“不耻下问”[2]，要善于倾听下面干部的意见。先做学生，然后再做先生；先向下面干部请教，然后再下命令。各中央局、各前委处理问题的时候，除军事
二次函数应用(最大面积问题)
一、教学过程 AB 和AD 分别在两直角边上，1、如图。在一个直角三角形的内部画一个矩形ABCD，其中 AN=40m， AM=30m （1）设矩形的一边AB= xm，那么 AD 边的长度如何表示？ （2）设矩形的面积为ym2，当x 取何值时，y 的最大值是多少？ （二）变式探究 【探究一】在上一个问题中，如果把矩形改成如图所示的位置，其顶点 A 和顶点 D 分别在两直角边上， BC 在斜边上，其他条件不变，那么矩形的最大面积是什么？ 【探究二】如图，已知△ABC是一等腰三角形铁板余料，AB=AC=20cm， BC=24cm，若在 △ABC 上，截出一零件 DEFG，使得 EF在 BC上，点 D、G 分别在边 AB、AC上，问矩形 DEFG 的最大面积是多少？
（三）课下作业 1、如图，在一面靠墙的空地上用长为24 米的篱笆，围成中间隔有两道篱笆的长方形花圃， 设花圃的宽AB 为 x 米，面积S 平方米 (1)求 S 与 x 的函数关系式及自变量的取值范围； (2)当 x 取何值时所围成的花圃面积最大，最大值是多少？ (3)若墙的最大利用长度为8 米,求此时围成花圃的最大面积和最小面积分别是多少? 2、如图， AD 是△ ABC的高， BC=60cm，AD=40cm，点 P,Q 是 BC边上的点，点 S 在 AB 边上，点 R 在 AC 边上，四边形 SPQR是矩形，求矩形 SPQR面积最大值 BC、 CD 上的两个动点，当M 点在BC 上运动时，3、正方形ABCD边长为 4， M 、N 分别是 保持 AM和MN垂直 （1）证明： RT△ ABM∽ RT△ MCN （2）设 BM=x，梯形 ABCN 的面积为y，求y与x之间的函数关系式：当 M 点运动到什么位 置时， （3）四边形ABCN 面积最大，并求出最大面积
图像特征提取matlab程序
%直接帧间差分，计算阈值并进行二值化处理（效果不好） clc; clear; Im1 = double(imread('lena.TIF'));%读取背景图片 Im2 = double(imread('lena.TIF');% 读取当前图片 [X Y Z] = size(Im2); %当前图片的各维度值 DIma = zeros(X,Y); for i = 1:X for j = 1:Y DIma(i,j) =Im1(i,j) - Im2(i,j);% 计算过帧间差分值 end end figure,imshow(uint8(DIma))%显示差分图像 title('DIma') med = median(DIma);%计算二值化阈值：差值图像中值 mad = abs(mean(DIma) - med);%中值绝对差 T = mean(med + 3*1.4826*mad)%初始阈值 Th =5*T;%调整阈值 BW = DIma <= Th;% 根据阈值对图像进行二值化处理 figure,imshow(BW) %se = strel('disk',2);%膨胀处理 %BW = imopen(BW,se); %figure,imshow(BW) %title('BW') [XX YY] = find(BW==0);%寻找有效像素点的最大边框 handle = rectangle('Position',[min(YY),min(XX) ,max(YY)-min(YY),max(XX)-min(XX)]); set(handle,'EdgeColor',[0 0 0]); hei = max(XX)-min(XX);%边框高度 mark = min(YY)+1; while mark < max(YY)-1%从边框左边开始到右边物质循环，寻找各个人体边缘left = 0;right = 0; for j = mark:max(YY)-1 ynum = 0; for i = min(XX)+1 : max(XX)-1 if BW(i,j) == 0; ynum = ynum + 1;
二次函数中三角形面积最大值综合题
二次函数中三角形面积 最大值综合题 Revised by Petrel at 2021
2017中考数学全国试题汇编------二次函数中三角形面积最大值综合题 28．（2017甘肃白银）如图，已知二次函数24y ax bx =++的图象与x 轴交于点 ()2,0B -，点()8,0C ，与y 轴交于点A ． （1）求二次函数24y ax bx =++的表达式； （2）连接,AC AB ，若点N 在线段BC 上运动（不与点,B C 重合），过点N 作 //NM AC ，交AB 于点M ，当AMN ?面积最大时，求N 点的坐标； （3）连接OM ，在（2）的结论下，求OM 与A C 的数量关系． 解：（1）将点B ，点C 的坐标分别代入24y ax bx =++， 得：4240 64840 a b a b -+=?? ++=?，1分 解得：14a =-，32 b =． ∴该二次函数的表达式为21 344 2 y x x =-++．3分 （2）设点N 的坐标为（n ，0）（-2＜n ＜8）， 则2BN n =+，8CN n =-． ∵B （-2，0）,C （8，0）, ∴BC =10. 令0x =，解得：4y =， ∴点A （0，4），OA =4， ∵MN ∥AC ， ∴ 810 AM NC n AB BC -== ．4分 ∵OA =4，BC =10， ∴11 4102022 ABC S BC OA =?=??=．5分
∴2811 (8)(2)(3)510 55 AMN ABN n S S n n n -= =-+=--+．6分 ∴当n =3时，即N （3，0）时，△AMN 的面积最大．7分 （3）当N （3，0）时，N 为BC 边中点. ∴M 为AB 边中点，∴1 2 OM AB.=8分 ∵2241625AB OB OA =+=+=， 22641645AC OC OA =+=+=， ∴12AB AC,=9分 ∴1 4 OM AC =．10分 24（2017海南）.抛物线23y ax bx =++经过点()1,0A 和点()5,0B 。 （1）求该抛物线所对应的函数解析式； （2）该抛物线与直线3 35 y x = +相交于C D 、两点，点P 是抛物线上的动点且位于x 轴下方。直线//PM y 轴，分别与x 轴和直线CD 交与点M N 、。 ①连结PC PD 、，如图12-1，在点P 运动过程中，PCD ?的面积是否存在最大值？若存在，求出这个最大值；若不存在，说明理由； ②连结PB ，过点C 作CQ PM ⊥，垂足为点Q ，如图12-2。是否存在点P ，使得CNQ ?与PBM ?相似？若存在，求出满足条件的点P 的坐标；若不存在，说明理由。 【分析】（1）由A 、B 两点的坐标，利用待定系数法可求得抛物线解析式； （2）①可设出P 点坐标，则可表示出M 、N 的坐标，联立直线与抛物线解析式可求得C 、D 的坐标，过C 、D 作PN 的垂线，可用t 表示出△PCD 的面积，利用二次函数的性质可求得其最大值； ②当△CNQ 与△PBM 相似时有 = 或 = 两种情况，利用P 点坐标，可 分别表示出线段的长，可得到关于P 点坐标的方程，可求得P 点坐标．
图像目标提取及特征计算
摘要 对图像进行研究和应用时，人们往往对图像中的某些部分感兴趣，这些部分常被称为目标或对象 目标或对象特征提取是计算机视觉和图像处理中的一个概念。它指的是使用计算机提取图像信息，决定每个图像的点是否属于一个图像特征。特征提取的结果是把图像上的点分为不同的子集，这些子集往往属于孤立的点、连续的曲线或者连续的区域。 本课设需要解决的问题是，利用阈值分割方法,对该图像进行分割,得到提取那个目标后的二值图像，计算该目标的面积、周长、中心坐标等三个参数。阈值分割采用的是全局阈值分割方法,而面积、周长的计算则是先通过将图像转换成二值图像，在通过计算二值图像像素点的方式求取。 关键词：阈值分割,边缘检测，像素点
１绪论 目标的特征提取是图像处理和自动目标识别（ＡTR)中的一个重要的研究课题,是解决图像识别问题的难点和关键。 特征提取是图象处理中的一个初级运算，也就是说它是对一个图像进行的第一个运算处理。它检查每个像素来确定该像素是否代表一个特征。假如它是一个更大的算法的一部分，那么这个算法一般只检查图像的特征区域。作为特征提取的一个前提运算,输入图像一般通过高斯模糊核在尺度空间中被平滑。此后通过局部导数运算来计算图像的一个或多个特征。 有时,假如特征提取需要许多的计算时间，而可以使用的时间有限制,一个高层次算法可以用来控制特征提取阶层,这样仅图像的部分被用来寻找特征。 由于许多计算机图像算法使用特征提取作为其初级计算步骤,因此有大量特征提取算法被发展,其提取的特征各种各样，它们的计算复杂性和可重复性也非常不同。 2 设计原理 2.1 常用的特征提取的方法 提取图像空间关系特征可以有两种方法：一种方法是首先对图像进行自动分割,划分出图像中所包含的对象或颜色区域,然后根据这些区域提取图像特征，并建立索引；另一种方法则简单地将图像均匀地划分为若干规则子块,然后对每个图像子块提取特征,并建立索引。 本课程设计是采用的第一种方法,即先对该图像进行分割，得到提取那个目标后的二值图像，计算该目标的面积、周长、中心坐标等三个参数。阈值分割采用的是全局阈值分割方法,而面积、周长的计算则是先通过将图像转换成二值图像,在通过计算二值图像像素点的方式求取。其中计算周长时，先需要对二值图像进行边缘检测,然后再统计其像素点。 ２.2 阈值分割原理 图像阈值化分割是一种最常用,同时也是最简单的图像分割方法,它特别适用于目标和背景占据不同灰度级范围的图像［1］。它不仅可以极大的压缩数据量，而且也大大简化了分析和处理步骤,因此在很多情况下，是进行图像分析、特征
二次函数中的面积最值问题最佳处理方法
因材教育二次函数中的面积最值问题 从近几年的各地中考试卷来看，求面积的最值问题在压轴题中比较常见，而且通常与二次函数相结合．使解题具有一定难度，本文以一道中考题为例，介绍几种不同的解题方法，供同学们在解决这类问题时参考． 如图1，抛物线y＝－x2＋bx＋c与x轴交于A(1，0)，B(－3，0)两点． (1)求该抛物线的解析式； (2)设(1)中的抛物线交y轴于C点，在该抛物线的对称轴上是否存在点Q，使得△QAC 的周长最小？若存在，求出Q点的坐标；若不存在，请说明理由； (3)如图2，在(1)中的抛物线上的第二象限上是否存在一点P，使△PBC的面积最大？若存在，求出点P的坐标及△PBC的面积最大值；若没有，请说明理由． 解答(1)抛物线解析式为 y＝－x2－2x＋3； (2)Q(－1，2)； 下面着重探讨求第(3)小题中面积最大值的几种方法． 一、补形、割形法 几何图形中常见的处理方式有分割、补形等，通过对图形的这些直观处理，一般能辅助解题，使解题过程简捷、明快．此类方法的要点在于把所求图形的面积进行适当的补或割，变成有利于表示面积的图形． 方法一 如图3，设P点（x，－x2－2x＋3）(－3 方法二如图4，设P 点(x ，－x 2－2x ＋3)(－3 《党委会的工作方法》学习材料 作方法》学习材料 领导是一门科学。做好领导工作，必须认真研究、努力掌握领导活动的客观规律和基本方法，解决毛泽东同志提出的“桥”或“船”也就是工作方法的问题。当前，面对党的十五大和市八次党代会提出的跨世纪宏伟目标；面对复杂多变的国际国内环境带来的一系列新情况、新问题、新矛盾；面对蓬勃发展、千头万绪、十分繁重、艰巨而又光荣的首都各项工作；面对建国５０周年大庆圆满成功之后，广大干部群众空前高涨的信心、热情和期望，进一步学习领导科学，改进领导方法，提高领导艺术，更好地担负起党和人民赋予我们的历史重任，显得尤为迫切和必要。 关于领导艺术和工作方法问题，党的三代领导人和一系列重要文献都有很多论述。特别是毛泽东同志，在指引和领导中国革命和社会主义建设的生涯中，曾多次就党委会的工作方法谆谆教导全党同志。１９４３年，毛泽东同志曾亲自为中共中央起草了关于领导方法的决定；１９４９年３月在党的七届二中全会上，毛泽东同志在总结讲话中用了相当大的篇幅专门讲述了党委会的工作方法；１９５８年初，为了适应新的形势，毛泽东同志收集了许多同志的意见，又亲手写了《工作方法六十条（草案）》。这一采列重要思想和观点，在我们党的长期领导工作实践中发挥了极其重要的指导作用，奠定了党的领导科学理论的基石，时至今日重温起来仍然倍感亲切。通过对毛泽东同志一些重要历史文献和邓小平理论的学习，结合北京的工作实际，我想着重谈谈以下七个问题。 一、关于地方党委的地位和作用问题 明确地方党委的地位和作用，是我们探讨党委会工作方法的前提。早在新民主主义革命时期，毛泽东同志就强调了建立党委制的重要，指出“党委制是保证集体领导、防止个人包办的党的重要制度。”“党委要完成自己的领导任务，就必须依靠党委这‘一班人’，充分发挥他们的作用”。建国后，根据《中国共产党地方委员会工作条例》，地方党委是本地区的领导核心，担负着贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，对本地区政治、经济、文化和社会发展实行全面领导的重大责任，包括对本地区的重大问题作出决策；通过法定程序使党委的主张成为本地区的法规或政令；向同级国家机关推荐重要干部；在本地区国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中成立党组；组织、协调本地区的立法、司法、行政机关，经济、文化组织、人民团体积极主动地、独立负责地工作；动员、组织所属党组织和广大党员，团结带领群众实现党的任务。由此可见，地方党委在本地区的政治、经济、文化和社会生活中具有举足轻重的地位和作用，是本地区各项事业发展的领导核心，它所担负的是总决策、总负责、总协调、总指挥的角色，任务繁巨，责任重大，影响深远。因此，作为一级地方党委，要履行好自己的职责，就必须在本地区范围内站得高、看得远、想得深、做得实，充分发挥好总揽全局、协调各方的领导核心作用。 安徽大学 本科毕业论文（设计、创作） 题目：图像纹理特征提取方法研究 学生姓名：朱邵成学号：Z01114175 院（系）：电气工程与自动化学院专业：自动化 入学时间：2011年9月 导师姓名：寻丽娜职称/学位：讲师/博士 导师所在单位：安徽大学电气工程与自动化学院 完成时间：2015年5月 图像纹理特征提取方法研究 摘要 近年来，随着信息多媒体时代的到来，以及网络在世界范围内的日益流行、云计算的风行，人们在日常生活工作接触的信息量越来越大。图像作为信息的一种载体，具有直观、信息量大、便于不同国家间交流的特点，是网络多媒体的重要组成部分。基于文本的图像检索是基于内容图像检索的基础，用人工方式解释图像信息，其工作量我们难以想象，可行性也值得商榷。因此CBIR方法有效解决了这一个难题。基于内容的图像检索（CBIR）包括四个阶段，分别是：获取图像、提取特征、分类图像、检索图像。图像检索主要是一个核心问题：选取何种算法提取哪一种图像特征，快速有效的进行图像的区分与检测。纹理特征的提取是 CBIR 的关键问题之一，本论文也是基于图像纹理特征的提取为基础。首先，本文使用基于纹理基元的共生矩阵分析方法，用来提取纹理特征向量。此方法中，采用局部二进制模式(Local Binary Pattern，LBP)来进行图像的基本纹理基元的提取，并用灰度共生矩阵(Gray Level Co．occurrence Matrix，GLCM)中共生矩阵的分析方法来对纹理基元图像进行分析。其次文中深入研究了基于灰度共生矩阵( GLCM) 的纹理特征提取方法，给出了基于 Matlab 的简便实现代码，分析了共生矩阵各个构造参数对构造共生矩阵的影响。分析结果对优化灰度共生矩阵的构造、实现基于灰度共生矩阵( GLCM) 的特定图像的纹理特征提取等都具有重要参考意义。 关键词：纹理特征；灰度共生矩阵；基于内容的图像检索；Matlab 党委会工作方法的心得体会 领导是一门科学。做好领导工作，必须认真研究、 努力掌握领导活动的客观规律和基本方法，解决毛泽东 同志提出的"桥"或"船"也就是工作方法的问题。当前， 面对党的十五大和市八次党代会提出的跨世纪宏伟目标;面对复杂多变的国际国内环境带来的一系列新情况、新 问题、新矛盾;面对蓬勃发展、千头万绪、十分繁重、艰巨而又光荣的首都各项工作;面对建国50周年大庆圆满 成功之后，广大干部群众空前高涨的信心、热情和期望，进一步学习领导科学，改进领导方法，提高领导艺术， 更好地担负起党和人民赋予我们的历史重任，显得尤为 迫切和必要。 关于领导艺术和工作方法问题，党的三代领导人和 一系列重要文献都有很多论述。特别是毛泽东同志，在 指引和领导中国革命和社会主义建设的生涯中，曾多次 就党委会的工作方法谆谆教导全党同志。1943年，毛泽 东同志曾亲自为中国共产党中央起草了关于领导方法的 决定;1949年3月在党的七届二中全会上，毛泽东同志在总结讲话中用了相当大的篇幅专门讲述了党委会的工作 方法;1958年初，为了适应新的形势，毛泽东同志收集 了许多同志的意见，又亲手写了《工作方法六十条(草 案)》。这一采列重要思想和观点，在我们党的长期领导工作实践中发挥了极其重要的指导作用，奠定了党的领 导科学理论的基石，时至今日重温起来仍然倍感亲切。 通过对毛泽东同志一些重要历史文献和邓小平理论的学习，结合北京的工作实际，我想着重谈谈以下七个问题。 一、关于地方党委的地位和作用问题 明确地方党委的地位和作用，是我们探讨党委会工 作方法的前提。早在新民主主义革命时期，毛泽东同志 就强调了建立党委制的重要，指出"党委制是保证集体领导、防止个人包办的党的重要制度。""党委要完成自己 的领导任务，就必须依靠党委这‘一班人’，充分发挥 他们的作用".建国后，根据《中国共产党地方委员会工作条例》，地方党委是本地区的领导核心，担负着贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，对本地区 政治、经济、文化和社会发展实行全面领导的重大责任，包括对本地区的重大问题作出决策;通过法定程序使党委的主张成为本地区的法规或政令;向同级国家机关推荐重要干部;在本地区国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中成立党组;组织、协调本地区的立法、司法、行政机关，经济、文化组织、人 民团体积极主动地、独立负责地工作;动员、组织所属党组织和广大党员，团结带领群众实现党的任务。由此可 提取二值化指纹图像中特征数据的算法研究 目录 1 引言 ............................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.1指纹识别发展概况................. 错误!未定义书签。 1.2指纹识别技术概述 (2) 1.2.1预处理 (3) 1.2.2特征提取 (3) 1.2.3指纹匹配 (4) 1.2本文主要研究内容及结构安排 (4) 2 特征提取算法介绍 (6) 2.1指纹的特征数据 (6) 2.1.1总体特征 (6) 2.1.2局部特征 (6) 2.2提取算法 (7) 3 图段的提取 (9) 3.1基本定义 (9) 3.1.1行程 (9) 3.1.2行程码 (9) 3.1.3行程相关 (9) 3.1.4图段 (10) 3.2图段提取算法 (10) 3.2.1提取行程 (10) 3.2.2提取图段 (11) 3.3代码展示 (11) 3.3.3提取图段 (11) 4 特征提取 (12) 4.1图段结构 (12) 4.2.1图段属性 (12) 4.2.1图段结构类型 (12) 4.2提取端点 (13) 4.2.1算法简介 (13) 4.2.2判定规则 (13) 4.3消除周边点 (14) 5 实验与结果 (15) 5.1实验环境 (15) 5.2实验结果 (15) 5.2.1图段提取的结果 (15) 5.2.2特征提取的结果 (17) 5.2.3结果分析 (17) 6 总结 (19)《党委会的工作方法》学习材料
图像纹理特征提取方法
党委会工作方法的心得体会
提取二值化指纹图像中特征数据的算法研究