专题1.3 细胞中的无机物(知识精讲)(解析版)

第一单元生命活动的物质和结构基础

专题1.3 细胞中的无机物

☆知识脑图☆

☆目标导航☆

1.理解水的存在形式及其作用;

2.概述细胞中无机盐的功能。

☆知识点贯通☆

一、细胞中的水分

1.不同情况下细胞含水量不同

(1)生物种类:水生生物含水量>陆生生物含水量。

(2)生长发育阶段:幼儿>成年;幼嫩部分>成熟部分。

(3)组织器官种类与代谢程度:牙齿<骨骼<血液。

2.存在形式与代谢的关系

(1)细胞中的水分有自由水和结合水两种形式。

(2)活细胞内,温度升高,自由水含量相对增多;反之,则结合水含量相对增多。自由水与结合水可相互转

化,自由水较多时,代谢旺盛;结合水较多时,抗逆性增强。

二、细胞中的无机盐

1.形式:主要以离子形式存在。

2.功能:①组成细胞中某些复杂化合物;②维持细胞和生物体的生命活动;③维持生物体渗透压平衡;④维持生物体酸碱平衡。

☆重难点突破☆

(一)细胞中的水与代谢的关系

1. 要点精析

(1)细胞内自由水与结合水的比值升高,则代谢旺盛,反之则代谢缓慢,如衰老细胞与癌变细胞相比,前者该比值下降,后者该比值升高。

(2)秋冬季节,蒸腾作用弱,吸水减少,结合水含量相对升高,有利于植物抗寒性提高。

(3)种子晾晒过程中,丧失的主要是自由水,此时细胞仍具活力,种子烘烤过程中可导致结合水丧失,此时种子丧失活性。

2.考场突破

下列有关生物体内水与生命活动的叙述,正确的是()

A.结合水是细胞内的良好溶剂

B.植物蒸腾作用散失的水是自由水

C.秋冬季节,植物体内结合水与自由水的比值下降

D.细胞发生癌变其自由水含量较正常时的低

答案:B

解析:自由水是细胞内的良好溶剂,A错误;自由水能够自由流动,植物蒸腾作用失去的水是自由水,B正确;结合水与植物的抗逆性有关,因此秋冬季节,植物体内结合水与自由水比例上升,C错误;癌细胞代谢比较旺盛,故其自由水含量比正常时高,D错误。

笔记:

___________________________________

(二)常见无机盐参与组成化合物或功能

1. 要点精析

2.考场突破

世界卫生组织号召使用铁制品烹饪,这是因为()

A.铁是构成维生素的成分B.铁是血红蛋白的成分

C.铁有利于蛋白质的形成D.铁是牙齿和骨骼的重要成分

答案:B

解析:维生素不含铁,A错误;血红蛋白含有铁元素,缺铁时会出现贫血症状,B正确;铁与蛋白质合成没有直接关系,C错误;铁不是牙齿和骨骼的重要成分,D错误。

笔记:

___________________________________

☆易错辨析☆

(一)验证某种矿质元素生理功能的实验方案

1.易混点辨析

实验组:正常植物+缺X培养液共同培养一段时间后,表现出相应的症状,再加入X后,症状消失。

对照组:正常植物+完全培养液共同培养一段时间后,植物正常生长。

实验相关说明:

(1)实验中应保证实验材料的统一性,即材料的种类、生长状况等相同。

(2)实验组加入X的目的是二次对照,使实验组前后对照,以增强说服力。

(3)该方案也可用于检测某种矿质元素是否是植物正常生长的必需元素。

2.考场突破

设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐,某同学的构思大致如下:本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照;以及乙组中实验前(无X)与实验后(有X)之间的自身对照。下列叙述正确的是()

A.对照组是甲组、乙组实验后

B.控制此实验的无关变量只需选一些相同的植物

C.此实验如果是无土栽培,则实验前营养液要灭菌

D.为防止外界影响,此实验需在黑暗密闭条件下进行

答案:C

解析:该实验中对照组是甲组、乙组实验前,A项错误;此实验的无关变量有植物的种类、生长状况和培养条件等,B项错误;若此实验是无土栽培,则实验前营养液要灭菌,C项正确;由于培养的是植物,故此实验需在光照条件下进行,D项错误。

笔记:

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☆巩固练习☆

1.刚收获的粮食要摊开晾晒一段时间以除去一部分水分;粮食入库储存前,还要晾晒一下。请说明除去的水分在细胞中主要以哪种形式存在()

A.结合水B.自由水C.重水D.蒸馏水

【解析】自由水是细胞内的良好溶剂,为生化反应提供了介质,自由水含量的多少与代谢强度成正比,刚收获的粮食要摊开晾晒一段时间以除去一部分自由水,粮食入库储存前,还要晾晒一下,进一步降低自由水的含量,以降低种子的呼吸作用,减少有机物的消耗。

【答案】B

2.下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中,错误的是()

A.合成蛋白质、脂肪等物质时,都需要磷酸或磷酸盐作原料

B.血红蛋白含有铁、叶绿素含有镁说明无机盐可以组成细胞中的某些重要化合物

C.观察人口腔上皮细胞要用质量分数为0.9%的氯化钠溶液,说明无机盐在维持细胞的形态中有重要作用D.对维持酸碱平衡有重要作用

【解析】脂肪的组成元素是C、H、O,没有P,合成脂肪时不需要磷酸或磷酸盐作原料,A错误;铁是血红蛋白的组成成分,缺铁会影响血红蛋白的合成而影响氧气在血液中的运输,镁是叶绿素的组成成分,缺镁会影响叶绿素的合成而影响光合作用,这说明某些金属元素对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,B正确;质量分数为0.9%氯化钠溶液是细胞的等渗溶液,观察人口腔上皮细胞要用质量分数为0.9%氯化钠溶液,防止细胞通过渗透作用吸水或失水导致细胞变形,这说明无机盐在维持细胞的形态中有重要作用,C正确;有的无机盐对于维持酸碱平衡具有重要作用,D正确。

【答案】A

3.下列关于水的说法错误的是()

A.水在细胞的各种化学成分中含量一般最多

B.结合水是细胞结构的重要组成成分

C.自由水在生物体的许多化学反应中充当溶剂

D.剧烈呕吐、腹泻的病人脱水时需要饮用大量矿泉水

【解析】水在细胞的各种化学成分中含量最多,A正确;结合水是细胞结构的重要组成成分,B正确;自由水的主要功能有:细胞内的良好溶剂;细胞内的生化反应需要水的参与;运送营养物质和新陈代谢中产生的废物,C正确;剧烈呕吐、腹泻的病人不仅缺失大量的水分,同时还缺失了大量的无机盐离子,所以他们需要补充一定量的生理盐水,D错误。

【答案】D

4.如图甲表示几种生物体内的含水量,图乙表示人体内有关组织或器官的含水量,下列有关叙述错误的是()

A.水生生物的含水量一般比陆生生物多

B.代谢旺盛的组织或器官含水量一般较多

C.生物体内含量最多的物质是水

D.血液中自由水与结合水之比大于1,而心脏中则相反

【解析】据图可知,水生生物的含水量一般高于陆生生物的含水量,A正确;代谢旺盛的器官一般含水量高,B正确;水是生物体中含量最多的物质,C正确;通过图示无法得出各器官中自由水与结合水的比例关系,但在生物体中自由水的含量一般要高于结合水的含量,D错误。

【答案】D

5.人体内某些组织的含水量近似,但形态却有很大的差别。例如,心肌含水量约为79%,具有很强的韧性;而血液中含水量约为82%,呈流动的液态。对于这两种组织在形态上的差异合理的解释是()

A.心肌内结合水含量较高,而血液中自由水的含量较高

B.心肌内全为结合水,而血液中全为自由水

C.心肌内多为自由水,而血液中结合水的含量多

D.心肌细胞排列紧密,而血液中的细胞排列疏松

【解析】心肌细胞内水分子较多的与蛋白质等有机大分子结合,使心肌细胞具有一定的形态;血液中水分子大多以自由水的形式存在,所以血液呈流动的液态。A项正确,B项、C项、D项错误。

【答案】A

专题1.3 细胞中的无机物(知识精讲)(解析版)

第一单元生命活动的物质和结构基础 专题1.3 细胞中的无机物 ☆知识脑图☆ ☆目标导航☆ 1.理解水的存在形式及其作用; 2.概述细胞中无机盐的功能。 ☆知识点贯通☆ 一、细胞中的水分 1.不同情况下细胞含水量不同 (1)生物种类:水生生物含水量>陆生生物含水量。 (2)生长发育阶段:幼儿>成年;幼嫩部分>成熟部分。 (3)组织器官种类与代谢程度:牙齿<骨骼<血液。 2.存在形式与代谢的关系 (1)细胞中的水分有自由水和结合水两种形式。 (2)活细胞内,温度升高,自由水含量相对增多;反之,则结合水含量相对增多。自由水与结合水可相互转

化,自由水较多时,代谢旺盛;结合水较多时,抗逆性增强。 二、细胞中的无机盐 1.形式:主要以离子形式存在。 2.功能:①组成细胞中某些复杂化合物;②维持细胞和生物体的生命活动;③维持生物体渗透压平衡;④维持生物体酸碱平衡。 ☆重难点突破☆ (一)细胞中的水与代谢的关系 1. 要点精析 (1)细胞内自由水与结合水的比值升高,则代谢旺盛,反之则代谢缓慢,如衰老细胞与癌变细胞相比,前者该比值下降,后者该比值升高。 (2)秋冬季节,蒸腾作用弱,吸水减少,结合水含量相对升高,有利于植物抗寒性提高。 (3)种子晾晒过程中,丧失的主要是自由水,此时细胞仍具活力,种子烘烤过程中可导致结合水丧失,此时种子丧失活性。 2.考场突破 下列有关生物体内水与生命活动的叙述,正确的是() A.结合水是细胞内的良好溶剂 B.植物蒸腾作用散失的水是自由水 C.秋冬季节,植物体内结合水与自由水的比值下降 D.细胞发生癌变其自由水含量较正常时的低 答案:B 解析:自由水是细胞内的良好溶剂,A错误;自由水能够自由流动,植物蒸腾作用失去的水是自由水,B正确;结合水与植物的抗逆性有关,因此秋冬季节,植物体内结合水与自由水比例上升,C错误;癌细胞代谢比较旺盛,故其自由水含量比正常时高,D错误。 笔记: ___________________________________ (二)常见无机盐参与组成化合物或功能 1. 要点精析

细胞中的无机物-说课稿

《细胞中的无机物》 教材分析 (一)课程分析 1. 《细胞中的无机物》是人教版高中生物必修一第二章《组成细胞的分子》第五节的内容,主要要学生掌握水和无机盐在细胞中的存在形式和作用。 2.本节课之前,学生已经了解了细胞的大致结构,也知道细胞中含有的元素及化合物的种类,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。 这节课与学习细胞的物质输入和输出有密切联系以及为必修三内环境稳态的学习奠定了基础。 (二)学情分析 1.初中对细胞中的无机物有一定的学习,学生对构成细胞的物质已经有了一定的了解,这可以帮助他们构建知识间的联系。 2.学生从初中跨入高中的门槛,对生物这门学科的认识还停留在感性认识的层面,不注重对本质的探究,所以应该让学生从感性的生物现象提炼出生物现象的本质,使他们的观念慢慢转变过来。 3.这个年龄阶段的学生已具备一定的观察和认知及分析获取信息的能力,但对比分析、归纳能力等不足又会限制他们的表达。针对这些特点,我会积极引导学生思考,让他们尝试自主归纳总结,提高自主学习能力。 (三)教学目标 针对学生的学情以及根据新课标和教学大纲的基本要求我制定本节课目标如下: 1、知识目标:(1)说出水在细胞中的存在形式和作用。 (2)区分水的两种形式。 (3)说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用 2、能力目标:(1)将课本知识与生活生理现象相联系。 (2)能联系所学知识解释生活中的现象。 3、情感、态度和价值观:认识到水资源对生命的重要性,树立节水意识 (四)重点难点

为了达到教学目标,我根据新课标及教学大纲的要求确定教学重点为:水和无机盐在细胞中的重要作用。 结合学生的学情分析,确定教学难点有:1.水的存在形式,结合水和自由水的区别;2.无机盐的作用。 一、教法学法 (一)教法的选择 为突出教学重点,突破教学难点,完成教学目标,我将引导式教学为主要手段,结合启发式及直观教学引导学生通过自主学习、对比分析完成本节课的学习。 二、教学过程 (一)情景导入(2分钟) 教学方法:观察姚明代言的“佳得乐”供能饮料的广告词,回答问题。 设计意图:运用直观导入及提问设疑的教学方法,先让学生观察与生活相关的图片,引起注意,引导进入学习情境 回顾知识(4分钟) 回忆之前学过的细胞中含有哪些化合物,并分为有机化合物和无机化合物。并抽问核酸蛋白质的作用。提出水和无机盐属于无机化合物,其中水是细胞中含量最多的化合物。 设计意图:引导学生进行回顾学过的知识 (三)水的学习 1.认识水及水的含量(7分钟) 教学方法:展示几张图片讲述并表现水对于生命的重要性,然后点出水在生物体内含量的三个特征。 再展示具体例子:几种不同生物体中水的含量、一个人不同时期的含水量和人体几种不同器官或组织中水的含量,针对各组图,引导学生通过对比分析归纳总结加深对水含量特征的印象。 教学意图:主要是针对学生的学情,结合直观教学、引导教学,引导学生从感性的生物现象总结规律,加深学生对生物体内水的认识。

22 细胞中的无机物(习题精练)-2023学年高一生物名师课件精讲+习题精练(解析版)

2.2细胞中的无机物 一、单选题 1.如图是一种叶绿素分子(左)和血红蛋白分子(右)的局部结简图,下列说法不正确的是() A.合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁B.植物体缺镁会影响光合作用 C.人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输D.Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中 【答案】D 【解析】 A、由图可知,合成叶绿素和血红蛋白分别需要Mg2+和Fe2+,A正确; B、植物体缺Mg2+将无法合成叶绿素,会影响光合作用,B正确; C、血红蛋白利用亚铁离子与氧气的结合运输氧气,人体缺Fe2+会影响血红蛋白对氧的运输,C正确; D、Mg和Fe以离子形式存在于植物和动物细胞中,即动植物细胞中都有Mg和Fe,D错误。 2.苹果含有微量元素Zn,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会导致大脑发育不良,因此苹果又被称为记忆之果。这说明无机盐离子() A.对维持酸碱平衡有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用 C.对调节细胞内的渗透压有重要作用D.对维持生物体的生命活动有重要作用 【答案】D 【解析】 由题意知,锌是构成与记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会导致大脑发育不良,这说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要作用。 3.研究发现用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时,蛙心收缩不能维持;用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时,心脏能持续跳动数小时。这说明Ca2+和K+的作用是() A.是构成细胞某些复杂化合物的重要成分 B.维持血浆的正常浓度 C.维持生物体正常生命活动

D.为蛙心脏的持续跳动直接提供能量 【答案】C 【解析】 A、由题意可知,题干中说明的现象并不能体现有Ca2+和K+的作用是构成某些复杂化合物的重要成分,A 错误; B、题干信息没有涉及血浆的浓度,B错误; C、该实验说明无机盐对于维持生物体正常生命活动有重要作用,C正确; D、无机盐不能为生命活动提供能量,D错误。 4.下列有关水的叙述中错误的有() ①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水①生物体内化学反应一般离不开水①水是细胞结构的组成成分之一①人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水①自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不 大①不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大 A.①①①B.①①①①C.①①D.①①①①① 【答案】C 【解析】 ①自由水在生物体内的流动,可以把营养物质运送到各个细胞,同时,也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物,运送到排泄器官或者直接排出体外,①正确; ①多细胞生物的绝大多数细胞必须浸润在液体环境中,细胞内的许多生物化学反应必须有水参加,生物体内化学反应离不开水,①正确; ①结合水与细胞内的其他物质相结合,是细胞结构的重要组成成分,①正确; ①水在细胞中以两种形式存在,一种是结合水,约占细胞内全部水分的4.5%,其余为自由水,①正确; ①由于细胞内的生化反应需要自由水作为溶剂或者直接参与,自由水与结合水的比例高,细胞新陈代谢强,因此自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系很大,①错误; ①新陈代谢旺盛的细胞中自由水的比例高,新陈代谢不旺盛或衰老的细胞中自由水比例低,因此不同细胞内自由水与结合水的比例相差较大,①错误。故①①错误,①①①①正确。 5.豌豆的种子有圆粒和皱粒。圆粒种子含淀粉多,成熟时能有效地保留水分。而皱粒种子含蔗糖多,在成熟时由于失水而皱缩。上述圆粒种子保留的水分和皱粒种子失去的水分() A.前者主要是结合水,后者是自由水B.两者主要都是结合水 C.前者主要是自由水,后者是结合水D.两者主要都是自由水 【答案】A

2023版高考生物第一部分专题练专练7细胞中的无机物

专练7 细胞中的无机物 1.有些作物的种子入库前需要经过风干处理,与风干前相比,下列说法错误的是( ) A.风干种子中有机物的消耗减慢 B.风干种子上微生物不易生长繁殖 C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D.风干种子中结合水与自由水的比值大 2.如图是一种叶绿素分子(左)和血红蛋白分子(右)的局部结构简图,下列说法错误的是( ) A.合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁 B.植物体缺镁会影响光合作用 C.人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输 D.Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中 3.[2022·全国甲卷]钙在骨骼生长和肌肉收缩等过程中发挥重要作用。晒太阳有助于青少年骨骼生长,预防老年人骨质疏松。下列叙述错误的是( ) A.细胞中有以无机离子形式存在的钙 B.人体内Ca2+可自由通过细胞膜的磷脂双分子层 C.适当补充维生素D可以促进肠道对钙的吸收 D.人体血液中钙离子浓度过低易出现抽搐现象 4.植物在生长发育过程中,需要不断从环境中吸收水。下列有关植物体内水的叙述,错误的是( ) A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿态 B.结合水是植物细胞结构的重要组成成分 C.细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水 D.自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动

5.下列有关生物体内无机盐的说法,错误的是( ) A.菠菜中铁的含量较高,所以缺铁性贫血患者应该多吃些菠菜 B.含氮的无机盐能促进植物细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂 C.用含有少量钙的生理盐水灌注蛙心,蛙心可持续跳动数小时,否则,蛙心则不能维持收缩,说明钙盐为蛙心的持续跳动提供能量 D.玉米与人体相比,人体内钙的含量较高,其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐 6.下列关于水和无机盐的叙述中,不正确的是( ) A.种子晒干的过程中损失的主要是自由水 B.正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降 C.叶绿素含镁、血红蛋白含铁,说明无机盐在细胞内主要是以化合物的形式存在 D.运动员饮料中含钾、钠离子较多,主要是补充因大量出汗带走的钾、钠离子 7.研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2+有关,这主要体现了无机盐( ) A.对维持酸碱平衡有重要作用 B.对维持细胞形态有重要作用 C.对维持生物体的生命活动有重要作用 D.对调节细胞内溶液的浓度有重要作用 8.[2022·江西宜春上高二中月考]无机盐在细胞中含量较少,但对细胞的生命活动很重要。下列关于无机盐的叙述,正确的是 ( ) A.萌发的种子烘干燃烧后的灰烬为无机盐,是种子萌发过程中从土壤中吸收的 B.植物液泡中含有无机盐,无机盐浓度大小决定植物细胞的吸水或失水 C.农民有计划地更换种植的作物种类,有利于植物对矿质元素的有效利用 D.动物细胞外液中含量占明显优势的是Na+、K+,其有利于维持血浆渗透压的稳定

(人教版2019必修1)2021年新高一生物暑假精品讲义-第04讲 细胞中的无机物(学生版)

第04讲 细胞中的无机物 【学习目标】 1.理解并掌握细胞中水的存在形式和重要作用 2.理解并掌握细胞中的无机盐存在形式和重作用 3.通过对细胞中水和无机盐两类无机物的学习,理解生命活动的物质基础,形成生命的物质观 【基础知识】 一、细胞中的水 1.存在形式和作用: 存在形式 重要作用 自由水 细胞内良好的溶剂;参与许多细胞中化学反应;为多细胞生物绝大多数细胞生活提供液体环境;运送营养物质和代谢废物 结合水 细胞结构的重要组成部分 重要提示:结合水约占细胞内全部水分的4.5%,主要是水与蛋白质、多糖等物质结合,失去水的流动性和溶解性。 2.相互转化及其与代谢的关系: ①自由水和结合水是可以相互转化的(以温度变化为例): ②自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系: 二、细胞中的无机盐 1.存在形式及含量:大多数无机盐以离子形式存在,是细胞中含量很少的无机物,仅占细胞鲜重的1%-1.5%。 2.重要作用及实例: 生理功能 举例 组成某些复杂 化合物 ① Mg 是构成叶绿素的元素; ② Fe 是血红素的重要成分; ③P 是细胞膜、细胞核和重要成分 维持细胞和生物体的 生命活动 ① Na + 缺乏会引发肌肉酸痛、无力等; ②血液中 Ca 2+ 的含量太低,会出现抽搐等症状 维持生物体内的 平衡 ① 酸碱 的平衡;② 渗透压 平衡 高 差 低 强

【考点剖析】 考点一:细胞中的水 例1.“绵绵的春雨润醒了小草,润绿了杨树,润开了报春花。”下图是植物在复苏过程中细胞内自由水与结合水相对含量变化的曲线图,其中正确的是( ) 【答案】B 【解析】曲线纵坐标为“相对含量”,在植物复苏过程中,代谢增强,自由水比例增加,结合水的比例下降,B正确。 【易错提醒】注意区分“含量”与“相对含量”。本题易错选C项,就是因为错将“相对含量”看作“含量”。 考点二:细胞中的无机盐 例2.研究发现用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时,蛙心收缩不能维持;用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时,心脏能持续跳动数小时。这说明Ca2+和K+( ) A.是构成细胞某些复杂化合物的重要成分 B.对维持血浆的正常浓度有重要作用 C.对维持生物体正常生命活动有重要作用 D.为蛙心脏的持续跳动直接提供能量 【答案】C 【解析】Ca2+和K+以离子的形式存在,A错误;题目中没有涉及血浆浓度的内容,B错误;根据题意可知,Ca2+和K+对维持心脏跳动有重要作用,C正确;无机盐离子不能为生命活动提供能量,为D错误。 【过关检测】 1.水为生命活动提供了条件。下列关于水在生物体中作用的叙述中,错误的是() A.水能维持机体的酸碱平衡B.水是许多物质的良好溶剂 C.水能缓和温度的变化D.水是细胞内某些代谢的反应物

2022新教材高中生物课时练4细胞中的无机物含解析新人教版必修1

细胞中的无机物 【基础全面练】共30分 一、选择题(共5题,每题3分,共15分) 1.(2021·唐山高一检测)磁共振技术(MRI)可应用于临床疾病诊断。因为许多疾病会导致组织和器官内水分发生变化,这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。下列有关叙述错误的是( ) A.构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的 B.水在细胞中的存在形式及功能是不变的 C.组织发生病变,会影响组织内的化学变化 D.发生病变的器官,新陈代谢速率都会发生改变 【解析】选B。人体的不同组织和器官的含水量不同,因此形态结构有差异,A正确;水在细胞中以自由水与结合水的形式存在,自由水与结合水的功能不同,自由水与结合水不是一成不变的,可以相互转化,B错误;组织发生病变,内环境稳态会受影响,进而会影响组织内的生化反应,C正确;发生病变的器官,细胞代谢速率往往会发生变化,细胞内的生物化学反应受到影响,D正确。 2.水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能,下列叙述正确的是 ( ) A.自由水和结合水是不可以相互转化的 B.不同生物细胞的自由水和结合水的比值相同,则它们的代谢强度也相同 C.水分过多与水分过少对生物新陈代谢的影响相同 D.细胞中的许多生化反应需要水的参与 【解析】选D。自由水与结合水在一定的条件下可以相互转化,A错误;不同生物细胞内水的含量可能不同,即使不同生物细胞内的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢强度也不一定相同,B错误;水分过多或过少对生物新陈代谢活动的影响不同,C错误;细胞中的许多生化反应需要水的参与,D正确。 3.小明同学感冒频繁,口腔溃疡反复发作,伤口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同龄儿童,小明身体偏矮、偏瘦。去医院检查发现小明血清中锌的含量过低。对上述材料的解释,错误的是( ) A.锌能增强人体的免疫力 B.锌能促进骨骼发育和生长

高一生物寒假作业(7)细胞中的无机物(含解析)新人教版高一全册生物试题

(7)细胞中的无机物 一、选择题 1、下列关于细胞中水的叙述,不正确的是( ) A.不同生物体内含水量不同 B.同一生物的不同细胞中水的含量不同 C.在寒冷的冬天,冬小麦体细胞中自由水的含量相对较高 D.在植物种子保存过程中,要通过最大限度脱去自由水来贮藏 2、下列关于水的功能叙述错误的是( ) A.自由水是良好溶剂 B.细胞内的许多生物化学反应都需水的参与 C.生物体内的大多数细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中 D.同一生物体内的不同年龄阶段含水量相同 3、月季如果丢失了细胞中的一种水后,很快就会死掉,这种水称为( ) A.自由水 B.结合水 C.结晶水 D.蒸发水 4、下列有关细胞内自由水、结合水的叙述,正确的是( ) A.口腔上皮细胞的水主要存在细胞液中,且自由水的含量大于结合水的含量 B.细胞内结合水向自由水转变时,细胞的抗寒性增强 C.人的红细胞置于1.5%氯化钠溶液中,红细胞内的结合水的量不变 D.贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态 5、当生物代谢旺盛,生长迅速时,生物体内的水( ) A.结合水与自由水比例增大 B.结合水少于自由水 C.结合水与自由水比例相等 D.结合水与自由水比例减少 6、在炎热的夏季,人们要经常多喝一些盐汽水,其原因是( ) A.夏季排汗失水较多,因此需要补充水分

B.喝盐汽水的目的主要是补充水分 C.人在排汗时会失去部分盐,因此要补充盐 D.对于人体而言,水的作用远大于无机盐 7、下列曲线,有关水在生物体内含量的说法,错误的是( ) A.曲线①可表示种子成熟过程中自由水与结合水的比值变化的曲线 B.曲线②可以表示冬季植物体内结合水的含量与自由水含量比值变化曲线 C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐相对含量的变化 D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化 8、下列关于无机盐的叙述,错误的是( )。 A.铁是合成血红蛋白不可缺少的成分 B.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在 C.植物缺Mg2+会影响光合作用 D.食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿大 9、细胞内无机盐的作用不包括( ) A.维持细胞的渗透压 B.维持酸碱平衡 C.组成某些复杂化合物 D.提供细胞代谢所需的能量 10、研究发现用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时,蛙心收缩不能维持;用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时,心脏能持续跳动数小时。这说明Ca2+和K+( ) A.是构成细胞某些复杂化合物的重要成分 B.对维持血浆的正常浓度有重要作用 C.对维持生物体正常生命活动有重要作用

高中生物_2019新人教版必修一第二章第二节《细胞中的无机物》教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计 一、教学目标 学习目标 1.说出水在细胞中的存在形式和作用 2.举例说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用 核心素养 1.通过水特性学习认同结构决定功能 2.认同物质对生命的重要性 二、教学重点和难点 1.教学重点 水和无机盐在细胞中的作用。 2.教学难点 (1)结合水的概念。 (2)无机盐的作用 三、教学过程 导入:一首诗:上善若水,水利万物而不争,志高如盐,盐惠天下而不嚷,生命之中水盐居重。 水和无机盐,在生命之中有怎样重要的作用?让我们开始今天的学习。 (板书)2.2细胞中的无机物。 展示学习目标、核心素养 (一)细胞中的水 水的含量有什么特点?请分析表格,获取信息。 (1)水的含量 这 组 数 据说明细胞中含水量最多的化合物是水。 (2)不同种类水含量的特点 水母97% 藻类90% 鱼类80%-85% 青蛙74% 高等植物60%-80%哺乳动物65% 这组数据说明不同种类的生物含水量不同。水生生物大于陆生生物。 (3)同一生物在生长发育的不同时期水含量的特点 不同时期幼儿成人老年人 含水量77% 60%-65%<60% 这组表明同一生物在生长发育的不同时期含水量也不同,幼儿时期大于成年时期。 (4)人体各组织器官的含水量比较 组织器官牙齿骨骼骨骼肌心脏血液 含水量10%22%76%79%83%

这组数据表明:在不同的组织器官中水的含量也不同。 过渡:细胞中有如此多的水,水有什么作用呢?让我们开启智勇大闯关。 2.水的作用 活动一:智勇大闯关 每一关是学生熟悉的现象知识,通过分析说出水的作用。 资料1.当你咬开西瓜时,味道如何?有哪些物质溶解在其中?这说明水有什么作用? 结论:水是细胞内良好的溶剂。 资料2.回忆初中所学的知识,植物光合作用需要水的参与吗?这又说明水有什么作用? 结论:参与细胞内的生物化学反应 资料3.血液由血细胞和血浆组成,离开血浆的血细胞很快就会死亡。这又说明水可以为细胞提供什么环境? 结论:为细胞提供液体环境。 资料4.血液含水较多,你是否能根据血液功能推断水的功能? 结论:运送养料和代谢废物。 四位学生闯关成功后,师生一起归纳水的四个作用。首先,水是细胞内良好的溶剂,其次,参与细胞内的生物化学反应,还可以为细胞提供液体环境,最后还有运送养料和代谢废物的作用。 过渡:水为什么能承担这么多的作用呢?这与它的分子结构密不可分。 3.水的结构特点 请同学们带着屏幕上的问题,阅读课本二十二十一页。 (1)写出水的分子式,标出水中H、O的化合价。 (2)从水中H、O原子带电的角度,说明水是一种良好的溶剂? (3)从氢键的断裂、形成,解释常温下水的存在状态? 过渡:古语说得好,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 活动二:模型建构 请同学们利用发给大家的材料组装水分子的结构模型,并利用构建的模型阐述第三个问题。(1)写出水的分子式,标出水中H、O的化合价。 (2)从水中氢氧原子的带电情况解释,水为什么是良好的溶剂? 水中氧稍带负点荷,氢稍带正电荷。水分子的空间结构及电子的不对称分布,使得水分子成为一种极性分子。带正电荷或负电荷的分子都容易与水结合,因此水是一种良好的溶剂。为帮助学生理解,为学生提供请氯化钠溶于水的示意图 带负电荷的氧原子聚集在钠离子周围,带正电荷的氢原子聚集在氯离子周围,这样氯化钠就溶于水了。其它带电荷的分子、离子也能与水结合。因此,水是良好的溶剂。 过渡:水分子间的正负电吸引,使水之间可以形成了氢键。 (3)从氢键的断裂、形成,解释常温下水的存在状态。 小组上台展示组装的模型。并解释这个问题。先给介绍一下组装的模型。氢键比较弱,易被破坏,只能维持极短时间,这样氢键不断的断裂,又不断的形成,使水在常温下能够维持液体状态。 追问:如果氢键不形成,水是什么状态?气态。如果氢键不断裂,水是什么状态?固态。常温时水是流动的液态,使水可以发挥什么作用?比如血液中的水。运输营养物质和代谢废物。经过深入的思考,我们知道水有重要的作用,都离不开它的结构。这是我们生物学中一个重要的生命观念:结构决定功能。 过渡:如此重要的水,在细胞中以什么形式存在呢? 4.水在细胞的存在形式

2020-2021学年新教材人教版高中生物必修第一册教案第2节-细胞中的无机物-1-含解析

细胞中的无机物 教学设计 【教材分析】 1、教材内容:本节是高中生物学必修1《分子与细胞》的第2章第2节细胞中的无机物,本节知识主要从水和无机盐的存在形式和作用两个方面展开。整体难度不大,但教材新增内容水的组成和性质,学生理解时有一定困难,应结合水分子模型和化学相关知识,予以重点突破。 2、和旧教材相比,2019版教材在知识结构、教材内容变化都较大,具体调整如下:教材知识结构调整:1、新教材先讲水的作用,再讲水的存在形式(和老教材正好 反过来) 教材新增添内容:1、水为什么能成为良好的溶剂。 2、水具有流动性的原因。 3、细胞代谢、抗逆性和自由水与结合水比例关系和相关实例。 4、P 思考与讨论,新增资料2,关于N、P、K对植物的作用。 22 5、课后习题,新增火星探索,推测生命存在的相关资料。 新教材删减内容:1、水在不同年龄段、性别中含量的差别。 2、原教材P 多种元素和化合物共同构成了细胞这个生命系统 36 中的基本层次 《与生活的联系》中补充淡盐水的维持细胞渗透 3、原教材P 36 压的知识。 《技能训练》中的实验设计内容。 4、原教材P 36 【学情分析】 学生刚刚步入高中,还未养成良好的自学习惯,语言的组织能力和表达能力也有待提高,针对上述问题,本节课在教学过程设计上更多注重对学生自学能力以及语言表达能力、分析问题和解决问题,得出结论等方面能力的培养。 【教学目标】 1、通过理解水的组成和性质,决定细胞中的存在形式和作用形成结构决定功能。(生命观念)

2、运用资料分析法,推理无机盐生理功能,形成科学的思维方式。 (生命观念、科学思维) 3、树立节约用水、保护水资源的环保意识和社会责任。 (社会责任) 【教学重、难点】 1、水的存在形式和作用。 2、无机盐的存在形式和作用。 3、水是良好的溶剂和水的流动性。 【教学方法】 1、多媒体展示法 2、小组合作讨论法 3、模型展示法 【教学过程】 <导入>: 展示人类探索火星的照片,显示资料:据探测,火星上有固态水,也有流动水的痕迹,土壤中含有生命必需的Mg、Na、K等元素。科学家据此推测,火星上曾经或者现在存在生命。 教师设问:科学家的推测说明了什么? 学生回答:水和无机盐对于生命的存在至关重要。(水是生命之源) 教师:水和无机盐在生命活动中具体有哪些作用呢?那我们今天一块来学习水和无机盐的相关知识。 设计意图:以火星探索图片激发学生的学习兴趣,引入新课。同时在学生心底埋下进行科学探索的种子。 教师:展示本节的教学目标: 设计意图:展示本节教学目标,让学生明确本节我们要学习那些内容,掌握到什么程度。 一、细胞中的水: 教师:自主学习教材第20页第1、2段,概括水的五大生理作用。通过让学生阅读课本,引导学生归纳出水作用的相关要点。

高考生物一轮复习名校模拟:专题细胞中的元素和化合物细胞中的无机物(解析版)

名校模拟 1.如图中X代表某一生物概念,其内容包括①②③④四部分,下列与此概念相关的描述错误的是 A.若X是细胞中含量最多的4种元素,则①-④可代表C、H、O、N B.若X是与人体内环境稳态有关的四大系统,则①-④代表呼吸、消化、循环、内分泌系统C.若X为种群的数量变化,则①-④是增长、波动、稳定、下降, D.若X为生态系统的能量流动,则①-④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失 2.下表中某种物质或结构与其功能对应正确的是() 选项物质或结构功能 A染色体真核生物遗传物质的主要载体 B核孔大分子物质进出核的自由通道 C双缩脲试剂与还原糖反应,溶液呈紫色 D神经递质与特异性受体结合具有长效性 3.下列关于元素及化合物的叙述,正确的是( ) A.N不仅是生物膜系统的重要组成元素,也是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的组成元素 B.人体内环境中的Na+有维持血浆渗透压的功能 C.无论是鲜重还是干重,碳元素占人体细胞的百分比均最高 D.碳元素在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳和含碳有机物的形式循环 4.下列关于细胞中元素和化合物的描述,正确的是( ) A.C是活细胞中含量最多的元素,是生命的核心元素 B.蛋白质是活细胞中含量最多的有机物,是生命活动的重要物质 C.RNA分子携带大量的遗传信息,是主要的遗传物质 D.糖原分子中贮存大量能量,是生命活动的直接能源物质 5.下列有关组成细胞的元素和化合物的说法,正确的是( ) A.淀粉和糖原的单体都是核糖 B.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

C.蛋白质和核酸共同的化学元素是C、H、O、N D.蛋白质是活细胞中含量最多的化合物 6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是 A.观察植物细胞有丝分裂,出现细胞相互重叠——解离和漂洗不充分 B.用斐林试剂检测荔枝汁液,加热后出现砖红色——材料只含葡萄糖 C.将DNA从NaCl溶液中析出,未见白色絮状物——NaCl溶液浓度过低 D.二倍体植物花药离体培养,出现二倍体植株——可能来自花药壁细胞 7.下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是() A.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B.沸水浴条件下,脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色 C.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色 8.以下关于实验操作方法或实验材料选择正确的是 A.观察染色体结构变异选择无丝分裂和MⅡ中期皆可 B.研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料皆可 C.还原性糖鉴定试验中梨汁或甘蔗汁等无色富含糖的果汁皆可作为实验材料 D.通常诱导细胞中个别染色体数目变异用低温和适宜浓度秋水仙素处理皆可 9.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其操作或想法正确的是 ( ) A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴50%的盐酸洗去浮色 B.洋葱根尖细胞可用于观察DNA、RNA在细胞中分布和叶绿体、线粒体观察的实验 C.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水解 D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用 10.下列关于细胞中化学元素和化合物说法错误的是 A.活细胞中,数量最多的元素是H B.鸟嘌呤和胞嘧啶数量越多的DNA分子越稳定 C.氨基酸、多肽链和蛋白质一般都含有氨基和羧基

新教材高中生物人教版(2019)必修1习题-第2章-第2节-细胞中的无机物-含解析

第2节细胞中的无机物 课后训练巩固提升 双基巩固学考突破 1.下列有关水的叙述,错误的是() A.参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 B.生物体内的化学反应离不开水 C.人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水 D.自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大 解析:人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水。自由水参与运输营养物质和代谢废物,而且体内的化学反应也主要是在自由水中进行的。在一定范围内,自由水越多,代谢速率越快,所以自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系很密切。 答案:D 2.在大米和面粉中生活的米虫一生都不需要“饮水”,也吃不到含水量丰富的食物,可它们仍能正常生活,其原因是() A.米虫的生命活动不需要水 B.米虫体内含有大量水 C.米虫消化淀粉时产生水 D.米虫在新陈代谢中产生水 解析:米虫不“饮水”,也吃不到含水量丰富的食物,可它们仍能正常生活,是因为其在新陈代谢中产生水。 答案:D 3.下列关于植物体内水的叙述,错误的是() A.植物体内的水分参与营养物质的运输 B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物 D.同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的含水量相同 解析:同种植物萌发种子的含水量大于休眠种子的含水量。 答案:D 4.下列关于水的叙述,错误的是() A.在探索外星空间是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为关键的一环,这是因为生化反应必须在水中进行 B.水是细胞中含量最多的化合物 C.水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的 D.水在细胞内的含量是稳定不变的 解析:在细胞生长发育的不同时期,细胞内水的相对含量有所不同。 答案:D 5.下列与无机盐的功能无关的是() A.是细胞中的能源物质之一 B.是某些复杂化合物的重要组成成分 C.能维持生物体的生命活动 D.能维持细胞的酸碱平衡

(新教材)统编人教版高中生物必修1第二章第2节《细胞中的无机物》优质说课稿

(新教材)统编人教版高中生物必修1第二章第2节《细胞中的无机 物》优质说课稿 今天我说课的内容是部编人教版(新教材)高中生物必修1第二章第2节《细胞中的无机物》。第二章属于模块1“分子与细胞”的内容。研究组成细胞的分子,实际上就是在探寻生命的物质基础,帮助我们建立科学的生命观。阐明生命现象的规律,必须建立在阐明生物大分子结构的基础上。通过第二章学习,学生将在微观层面上,更深入地理解生命的本质。有助于学生科学自然观的形成;有助于从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任4个方面培养学生生物学科核心素养。本章共有五节,本课是第二节,主要讲述细胞中的无机物,本节选取了细胞生物学方面最基本的知识,是学习其他章节的基础,也承载着实现本章教学目标的任务。为了更好地教学,下面我将从课程标准、教材分析、教学目的和核心素养、教学重难点、学情分析、教学准备、教学方法、教学过程等方面进行说课。 一、说课程标准。 普通高中生物课程标准(2017版2020年修订):【内容要求】“ 1.1.2 指出水大约占细胞重量的2/3,以自由水和结合水的形式存在,赋予了细胞许多特性,在生命活动中具有重要作用。1.1.3 举例说出无机盐在细胞内含量虽少,但与生命活动密切相关。” 二、说教材。 本课是人教版高中生物必修1第二章《组成细胞的分子》第二节内容。“细胞中的无机物”是高中生物必修课程中的核心内容之一,是高中一年级学习的重点内容,属于必修模块一的组成部分。细胞组成知识是生物学方面最基本的知识,是学习其他模块和章节的基础。本课以问题探讨导入,先通过文字叙述介绍了细胞中的水,主要讲了两个问题,即水在细胞中以什么形式存在,具有哪些重要作用。接着阐述了

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞中的无机物(课后习题)【含答案及解析】

细胞中的无机物 课后篇巩固提升 合格考达标练 1.下列关于细胞中水的含量的叙述,错误的是() A.水是人体细胞中含量最多的化合物 B.结合水大约占细胞内全部水分的4.5% C.抗冻的植物细胞内自由水含量多 D.自由水和结合水在一定条件下可以相互转化 ,A项正确;结合水是细胞结构的重要组成成分,大约占细胞内全部水分的4.5%,B项正确;抗冻的植物细胞自由水含量较低,C项错误;自由水和结合水不是一成不变的,在一定的条件下可以相互转化,D项正确。 2.已知Mn是许多酶的活化剂,例如其能激活硝酸还原酶,缺Mn的植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子() A.对维持细胞的形态和功能有重要作用 B.对维持生物体的正常生命活动有重要作用 C.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 D.对调节细胞内的渗透压有重要作用 能够激活硝酸还原酶,使硝酸盐发生化学变化,进而被植物体利用,这说明Mn对维持生物体的正常生命活动有重要作用。 3.下列关于细胞中无机物的叙述,正确的是() A.自由水是生化反应的介质,不直接参与生化反应 B.多细胞生物体的绝大多数细胞,必须浸润在以水为基础的液体环境中 C.无机盐参与维持细胞的酸碱平衡,不参与有机物的合成 D.哺乳动物的血液中如果钙离子的含量太高,会出现抽搐等症状 ,同时也能直接参与生化反应,如有氧呼吸,A项错误;多细胞生物 体的绝大多数细胞,必须浸润在以水为基础的液体环境中才能进行新陈代谢,B项正确;无机盐参与维持细胞的酸碱平衡,参与有机物的合成,例如亚铁离子参与血红蛋白的合成,C项错误;哺乳动物的血液中的钙离子含量太低,会出现抽搐等症状,D项错误。 4.医生常给脱水病人注射质量分数为0.9%的NaCl溶液,而不注射蒸馏水或浓度更高的盐水,这是因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破;在浓盐水中会因失水过多而皱缩,从而失去输送氧气的功能。这说明()

高中生物考点练习:细胞中的无机物(解析版)

高中生物考点练习:细胞中的无机物 1.(广东广州高一期中)下列有关水的叙述中,错误的是() ①自由水参与运输营养物质和代谢废物 ②生物体内的化学反应离不开水 ③水是组成细胞的成分之一 ④细胞内水的存在形式为结合水和自由水 ⑤自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大 ⑥不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同 A.①④⑤B.①②④C.⑤⑥D.③⑥ 【答案】C 【解析】 ①自由水在生物体内流动,可以把营养物质运送到各个细胞,也把细胞产生的代谢废物运送到排泄器官或直接排除体外,①正确;②生物体内的化学反应需要水的参与或必须溶解在水中才能进行,②正确;③结合水是组成细胞的成分之一,③正确;④细胞内水的存在形式为结合水和自由水,④正确;⑤自由水与结合水的比例越高细胞的新陈代谢越强,⑤错误;⑥不同细胞内自由水与结合水的比例不相同,⑥错误;综上所述①②③④⑤⑥中错误的是⑤⑥。 【考点定位】细胞内的水 【名师点睛】注意:自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系 2.(四川省绵阳中学高一期中)有些作物的种子入库前需要经过风干处理,与风干前相比,下列说法错误的是 A.风干种子中有机物的消耗减慢 B.风干种子上微生物不易生长繁殖 C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D.风干种子中结合水与自由水的比值大 【答案】C 【解析】 【分析】由题文“种子入库前需要经过风干处理”可知,该题考查的是水的存在形式及其与细

胞呼吸等代谢活动的关系。 【详解】风干的种子中自由水含量极少,细胞呼吸作用强度非常弱,因此有机物消耗减慢,A正确,C错误;风干的种子含水量少,不利于微生物的生长繁殖,B正确;风干的种子中自由水含量极少,导致结合水与自由水的比值增大,D正确。 【点睛】种子风干的过程中自由水含量逐渐降低。在一定范围内,自由水与结合水比值的大小决定了细胞或生物体的代谢强度:比值越大说明细胞(或生物体)中自由水含量越多,代谢越强;反之,代谢越弱。 3.(长沙一中高一期末)水是生命之源,下列关于生物体内水的叙述中错误 ..的是()A.参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 B.越冬的植物细胞内结合水/自由水的比例上升 C.水既是细胞代谢所需的原料,也是细胞代谢的产物 D.失去自由水的种子不具有萌发的能力 【答案】D 【解析】 【分析】 水在细胞中的存在形式有结合水和自由水。结合水与细胞内其他物质相结合,是细胞结构的重要组成成分。自由水以游离形式存在,可以自由流动,是细胞内的良好溶剂,参与细胞内的许多生化反应,为细胞提供液体环境,运送营养物质和代谢废物,维持细胞的正常形态。自由水与结合水能够相互转化,当自由水比例增加时,生物体代谢活跃,生长迅速,反之代谢强度就会下降。【详解】 A、自由水在细胞内可以自由流动,参与运输营养物质和代谢废物,A正确; B、越冬的植物细胞内自由水含量减少,结合水/自由水的比例上升,B正确; C、水既是细胞代谢所需的原料,也是细胞代谢的产物,例如在有氧呼吸中,水既是反应物,也是生成物,C正确; D、失去结合水的种子不具有萌发的能力,D错误。 故选D。 【点睛】 对于水在细胞中的存在形式、功能及两种存在形式的转变与细胞代谢关系的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。

生物专题1.3 细胞中的无机物-2018年高三生物一轮总复习名师伴学 Word版含解析

【学案导航】---明方向! 【课程学习目标】 1.说出水在细胞中的存在形式和作用。 2.说出无机盐在细胞中的存在形式和作用。 第一层级:预学区.不看不讲 【知识体系梳理】 一、细胞中的水 1.含量:水是细胞中含量①的化合物。不同的生物体内水的含量②;同一生物体的不同组织、器官含水量也不相同,其中新陈代谢越旺盛的细胞含水量③;生物体在不同的生长发育阶段水的含量④。 2.存在形式:⑤和⑥。 3.作用:生物体的一切生命活动都离不开⑦。结合水是⑧的重要组成成分;自由水是细胞内的 ⑨、参与细胞内的⑩反应、是细胞生活的环境、运输。 二、细胞中的无机盐 1.存在形式:大多数以的形式存在,少量与其他化合物结合以的形式存在。 2.无机盐的作用 (1)细胞中许多的重要组成成分; (2)对维持的生命活动有重要作用。 三、细胞中的元素和化合物 1.细胞是多种元素和化合物构成的。 2.活细胞中的化合物必须有机地组织起来,构成细胞这种最基本的结构形式,才能表现。活细胞中的化合物的含量和比例处在之中,但又保持,以保证细胞生命活动的正常进行。 【预习效果检测】 1.下列关于生物体内水的叙述,错误 ..的是( )。 A.参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 B.水是细胞结构的组成成分之一

C.人体细胞内水的存在形式是自由水和结合水 D.自由水与结合水的比例与新陈代谢强弱关系不大 2.正常人的一生中,细胞内自由水与结合水的比值(P)随年龄变化的曲线是( )。 3.某儿童患佝偻病,发烧时就会抽搐,医生建议他平时要补充( )。 A.新鲜水果和蔬菜 B.钙片和维生素D C.谷物种皮和胡萝卜 D.蛋白质和糖类 4.人体内缺少钠盐时,会四肢无力,恶心呕吐甚至胸闷。这个事实说明无机盐的作用是( )。 A.组成生物体的重要结构 B.调节细胞的pH C.维持生物体的生命活动 D.是人体重要的能源物质 第二层级:导学区.不议不讲 【重点难点探究】 知识点一:了解水 1.细胞中水的存在形式有几种?它们分别有什么功能?请完成下表。 存在形式定义生理作用 2.晒干的水稻种子去除的水及保留的水,其形式分别是什么? 3.生物体含水量的特点是怎样的?自由水和结合水的相对比例与生物体的代谢水平有怎样的关系?越冬的植物、干旱地区植物的细胞中,哪种形式的水的含量相对较高?这对植物的生命活动有何重要意义? 例1 水和无机盐在生物体的生命活动中必不可少。 科学实验表明:生命活动旺盛的细胞,自由水/结合水的比值增大,而处于休眠状态的细胞自由水/结合水的比值减小。请分析回答下列问题: (1)自由水是细胞内的良好,有利于物质的,有利于的顺利进行,所以生命活动旺盛的细胞自由水的含量就。

【考法分类归纳】高一生物考法和题型分类精讲(人教版2019必修一) 第3讲 细胞中的无机物教师版

第3讲细胞中的无机物 【知识一览】 1.细胞中水的含量、分类及生理作用 (1)存在形式:含量是95.5%的自由水和含量是4.5%的结合水。其中结合水与其他物质(如蛋白质)结合在一起。 (2)功能: ①结合水:是细胞结构的重要组成成分 ②自由水:a.细胞内良好溶剂; b.参与许多化学反应; c.为细胞提供液体环境; d.运送营养物质和代谢废物。 2.细胞中无机盐的生理功能 ①对照组:植物+完全培养液→正常生长 ②实验组: 正常生长 X不是必需无机盐 植物+缺X的培养液 正常生长加入X盐 X不是必需无机盐 【考法/题型一览】 细胞中水的存在形式及功能 无机盐辨析 水与无机盐综合分析 【考法/题型精析】 考法1 细胞中水的存在形式及功能 1.组成细胞的元素大多以化合物的形式存在。下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,错误的是() A.RNA、DNA、ATP的组成元素相同 B.糖类是主要的能源物质,也可构成细胞的结构成分 C.自由水与结合水的比值越大细胞代谢越旺盛,抗逆性越强 D.氨基酸是蛋白质的基本单位,进出细胞可能不需要载体蛋白的协助 【答案】C

【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖,是生命活动的主要能源物质,其组成元素是C、H、O。纤维素是多糖,是细胞壁的成分,一般不提供能量。自由水与结合水的比值越高,细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,自由水与结合水的比值越低,细胞代谢越微弱,抗逆性越强。 【详解】A、RNA、DNA、ATP的组成元素都是C、H、O、N、P,A正确; B、糖类是主要的能源物质,也可构成细胞的结构成分,如纤维素是细胞壁的成分,五碳糖是核酸的成分等,B正确; C、自由水与结合水的比值越大,细胞代谢越旺盛,抗逆性越弱,C错误; D、氨基酸是蛋白质的基本单位,进出细胞一般需要载体蛋白的协助,但也可能不需要载体蛋白的协助,如甘氨酸作为神经递质通过胞吐出细胞,D正确。 故选C。 2.无机化合物可以参与组成细胞,也可以对细胞生命活动产生影响。下列相关叙述正确的是() A.冬季的植物体内自由水/结合水的值会增大,以增强抗寒能力 B.干种子仍具有活性但不能萌发的原因是细胞内的结合水少 C.细胞中的水在一定条件下产生的自由基会延缓细胞衰老 D.许多无机化合物可以作为化学致癌因子引起细胞癌变 【答案】D 【分析】细胞内自由水增多时,细胞新陈代谢增强,结合水增多时,细胞抗逆性增强。【详解】A、越冬的植物体代谢减慢,自由水向结合水转化,植物体内自由水/结合水的值会减小,抗寒性增强,从而有利于抵抗不利的环境条件,A错误; B、干种子仍具有活性但不能萌发的原因是细胞内的自由水少,B错误; C、自由基攻击细胞中的物质,会加快细胞的衰老,C错误; D、许多无机化合物可以作为化学致癌因子引起细胞癌变,如带有放射性元素的化合物,D正确。 故选D。 考法2 无机盐辨析 3.下列关于水与无机盐的叙述错误的是() A.干旱环境生长的仙人掌细胞中的自由水含量多于结合水 B.自由水能参与光合作用、呼吸作用、ATP 的水解等化学反应 C.Mg2+可参与绿叶中叶绿素和胡萝卜素等复杂化合物的合成 D.植物从土壤中吸收的磷酸盐可以用于合成核酸 【答案】C 【分析】1、结合水:与细胞内其它物质结合是细胞结构的组成成分。自由水:(占大多数)以游离形式存在,可以自由流动;生理功能:①良好的溶剂;②运送营养物质和代谢的废物; ③参与许多化学反应;④为细胞提供液体环境。 2、无机盐的存在形式:主要以离子形式存在的;作用:细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;维持细胞的生命活动;维持细胞的酸碱度。 【详解】A、干旱环境生长的仙人掌细胞中结合水相对于其他植物而言含量较高,但其含量仍少于自由水的含量,自由水的含量多于结合水,A正确; B、自由水能参与许多化学反应中,如光合作用、呼吸作用、ATP 的水解等,B正确; C、Mg2+是叶绿素的成分之一,胡萝卜素不含镁,C错误; D、植物的根系从土壤中吸收的磷酸盐可用于合成核酸(含有磷元素),D正确。 故选C。 4.下列有关组成生物体的化学元素的说法,正确的是()

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