2020年六年级小升初语文总复习综合测试卷6份附答案

2020年六年级小升初语文总复习综合测试卷

卷一

一、识字写字

1、抄写下面一段话，要求做到正确、端正、整洁，行款整齐

天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。

2、阅读下面一段话，根据拼音在括号里写出字词。

鲁迅在三味书屋里读书时，céng jīng （）制作了一张shūqiān （），中间shù（）写着“读书三到：xīn（）到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一biàn（）书，就自上而下盖住shūqiān（）上一个字，zai（）jìxù（）读。这个bàn fǎ（）同学们都很zàn shǎng （），大家都仿效qǐlái（）。

二、词语

3、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

A.隐藏

B.低下去

C.屈服

D.身体向前靠在物体上

E.使屈服

（1）我看了看伏．在我身边不远的邱少云。（）

（2）爸爸每晚伏．案工作，直到深夜。（）

（3）大海波浪起伏．，极为壮观。（）

（4）他有降龙伏．虎的本领。（）

（5）周瑜陷害诸葛亮不成，只得伏．输。（）

4、按要求写词语

（1）按要求各写几个写动词。

①写“头”的动作的词：如抬头____________________________

②写“手”的动作的词：__________________________________

③写“脚”的动作的词：__________________________________

（2）你能写出10个写“看”的动作的词吗？

如：瞧___________________________________________________

（3）表示“想”的心理活动的词语，你能写出10个吗？

如：思念_________________________________________________

5、在括号里填上恰当的关联词语：

（1）（）明天不下雨，我们（）去郊游。

（2）（）多读多练，（）能提高作文水平。

（3）他（）是校极“三好”生，（）是市级“三好”生。

（4）张海迪（）懦夫，（）生活的强者。

三、句子

6、修改病句。

（1）经过医生的医治，他的病完全恢复了。

（2）参加活动的有全校师生，老师和少先队员。

（3）你即使跟人家约好了，就一定要去。

7、按要求改写句子。

（1）改为转述句。

李勇对老师说：“我叫李勇，是从永春转学来的”

（2）改为反问句。

京张铁路不满四年就全线竣工这件事，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

（3）改为比喻句。

地球在茫茫的宇宙中航行。

（4）改为拟人句。

春天到了，小草都冒出新芽。

（5）把两句话用关联词语合为一句话。

我们是为人民服务的。我们有缺点不怕别人批评指出。

8、按要求完成句子

（1）把句子补充完整。

①爷爷虽然满头白头，_____________________________________________

②考试时，王明________________________，也不愿作弊。

（2）不改变句子的意思，把句子换个说法，能换多少种就写多少种

路上的行人都被这一声巨响吓跑了。

9、下列句子各属什么修辞手法？

（1）兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）

（2）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。（）

（3）这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不见，摸不着的压缩空气。（）（4）必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（）

四、根据课文内容填空

1、我想高声对说，好像全世界都能：“看呀，这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他。你们看见过这样的总理吗？”

2、《林海》一文作者抓住了兴安岭的、和来写出兴安岭特点的。

3、一儿曰：“我以日始出时____________，而日中时____________。”一儿以___________，而___________________。

4、那么多的绿叶，一簇___________另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地_______________着我们的眼晴，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在________。这_______。五、阅读理解

（一）一个小村庄的故事

在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。

村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。

不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、结合课文理解词语的意思。（2分）

应有尽有：

奇多：

2、写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。（2

分）

3、村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？

4、读了短文后，你有什么感想？（2分）

（二）孝心

一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下、在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！

日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”

其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！

1、在本文中找出一对反义词和一对近义词，写在下面。

2、用“________”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。

3、第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出________（急切、喜悦 关心、爱护 幼稚、可笑）的语气。

4、说说你还喜欢朗读哪一段，为什么？应该怎样朗读那一段？

5、说说你是怎么理解“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！”这句话的。

六、作文

从小到大，你身边有过不少人：有疼爱你的爸爸妈妈，有诲人不倦的校长、老师，有朝夕相处的同学，有医生、司机……选择一个人写一篇文章。要通过具体事例，表现人物品质，要通过具体语言、动作、神态，表现人物特点。题目自己定。

卷二

一、汉语拼音

1、找出声母、韵母、整体认读音节，分别写在下面的横线上。（3分）

n an q b ying ch shi eng yi a ing zhi

声母： 韵母： 整体认读：

2、用“√”标出下面词语中正确字的读音。（6分）

（1） 这趟出差（ch à ch āi ）到新疆，叔叔差（ch à ch āi ）不多累病了。

（2） 他似（sh ì s ì）乎没有听见，仍像个木偶似（sh ì s ì）的站在那里。

（3） 他发（f ā f à）明了一种新的理发（f ā f à）工具。

二、汉字

3、按要求填空。

(1)“券 碎 荧 滥”四个字，按音序排列，排在最前面的一个字是（ ）排在最后面的一个字是（ ）。

(2)“幽”有（ ）画，第一画是（ ）。③用部首查字法，“负”应查（ ）部，再查（ ）画。“负”的解释有：A 、背；B 、仗恃，倚靠；C 、遭受；D 、具有；E 、违背；F 、败。“负伤”中的“负”字应该取第（ ）种附释。“不分胜负”中的“负”应取（ ）种解释。

4、选字组词。 已、以???????惊叹不经

往 刻、克???????苦攻服 坚、艰???????巨强辛 计、纪、记???????录

划律 三、词语

5、用“望”字组词填空。

凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有指望了，他给乡下的爷爷写信，

（）爷爷能来接他回乡下去，这是他美好的（）。信寄出去后，他整天（）着，等待着，两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来信说爷爷死了，凡卡绝望了。

6、把划线句子改成意思相同的成语

（1）李老师在工作上一点都不马虎，赢得了同学们的尊敬。（）

（2）看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。（）

（3）这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。（）

（4）劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。（）

7、选词填空。

虽然……但是……既然……就……如果……就……

（1）( )你已经答应和我一块去，( )不要再犹豫了。

（2）( )桑娜和他的丈夫一天到晚辛勤地干活，( )也只能勉强地填饱肚子。

珍藏蕴藏

（3）我国地大物博，( )着丰富的地下资源。

（4）老人总是愿意回忆往事，因为那里有他精心( )的感情。

四、句子

8、根据“大方”的不同意思造句。

（1）不小气

（2）不拘束

9、照样子写句子

例：抢救（病人）医生正在抢救生命垂危的病人。

凝聚（）

酷爱（）

10、按要求写句子。（4分）

（1）请以“湖面”为内容，写一个比喻句和一个拟人句。

比喻句：

拟人句：

（2）把“蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。”这句话改成“把”字句和“被”字句。

“把”字句：

“被”字

句：

五、课堂内外

1、默写毛泽东的〈卜算子咏梅〉

2、将句子补充完整。

（1）锲而舍之，朽木不折；______________________，_____________________。

（2）又誉其矛曰：“_____________________，___________________________。”

（3）____________________，__________________。装点此关山，今朝更好看。

（4）本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有___________________ 的廉颇，有_____________的诸葛亮，有___________________ 的张思德，有___________________ 的李大钊，有___________________ 的桑娜，有___________________ 的詹天佑。

（5）杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》，还在积累运用中学了他的。你课外还读过他的_______________、_________________等诗篇。六、阅读理解

（一）__________

100多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。

他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝。她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，屋里发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵捧着一只大罐子，从里屋走出来。

士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先倒了一杯，递给那西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光。维龙又倒了半杯水递给女孩：“你也喝一点。”孩子母亲缓缓地接过杯子亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。

维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。

人们都赞颂这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。

直到现在，纪念碑前还常常有人去敬献花圈哩。

1、联系上下文解释词语。

同归于尽：

2、这篇短文主要写了法国士兵在农妇家中发现了一罐水，他们先让，又让，最后的事。

3、用“”把描写法国军官口渴的句子画下来。

4、当维龙要小女孩喝掉那半杯水时，孩子母亲说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”母亲的话应该

怎样读？在正确答案下面画“√”。你为什么要这样读？把你的想法写在横线上。

①要求、命令（）②亲切、自然（）③怜爱、坚定（）

5、给短文加上一个恰当的题目，写在文前横线上。

（二）轻点儿关门

我们终于搬进了新家。家里的客人一批批地来祝贺新居。今天我们刚送走小姨一家，“叮当……叮当”门铃又响了。咦，这么晚了还有客人？我忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的叔叔阿姨，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那位叔叔就向我们介绍开了，他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！爸爸赶紧往屋里让。

叔叔连忙摆手，“不麻烦了，不麻烦了，还有件事情要请你们帮忙。”我忙问：“叔叔您说，什么事？”“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点儿关门，我的老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，他静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。爸爸沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕孩子有时会不注意，毛手毛脚的，也得请您多谅解。我们会注意的。既然您家老人受不了惊吓，为什么还要住一楼呢？”爸爸和叔叔阿姨聊了起来。“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是我们的老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适当的活动。”听了阿姨的话我的心里顿时一阵感动。“叔叔阿姨，请您们放心，我一定会小心关门的！”“谢谢了，谢谢了！”叔叔竟深深地鞠了一躬，弄得我们全家人挺不好意思的。

在接下来的日子里，我发现我们的单元门和其他单元门的确不太一样，大伙儿开关铁门时都会轻手轻脚的。时间过得很快，转眼一年过去了。

有天晚上，李叔叔和阿姨又按响了我家的门铃，一见到我们，二话没说，先给爸爸妈妈深深地鞠了个躬，半天，头也没抬起来。我急忙扶起叔叔：“叔叔您怎么了？”叔叔的眼睛红肿着，原来昨天晚上，李叔叔的爸爸在医院病逝了。前些时候，他对儿子交待过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，见到年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李叔叔裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

送走了李叔叔和阿姨，我不禁感慨：“轻点儿关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到啊……”

1、给文中加线的字选择正确的读音，在正确的读音上画“√”。

①膝（qī xī）盖②不禁（jīn jìn）

2、文章第2自然段中“我的心里顿时一阵感动”的原因是什么？

3、李老先生临终前对儿子的交代，表明他是一个什么样的人？

4、读文后，你一定有话想说。请把你想说的话写出来。

七、作文

在小学阶段，你一定得到过别人的夸奖，是谁因为什么夸奖你的呢？选择一件印象深刻的事，写一篇450字左右的文章，要求做到内容具体、语句通顺、有条理，表达真情实感，书写认真。

卷三

一、识字写字

1、将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。

热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。

2、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。

dǔjièzhān liú

目（）慰（）（）仰（）览

yùyuàn ru ìmèi

抵（）报（）（）雪（）力

按音序排列：

二、词语

3、先给下面的字组词，再换个偏旁组成新字，再组词。

脉（）媒（）瑞（）

＿（）＿（）＿（）

慨（）檐（）暇（）

＿（）＿（）＿（）

4、在括号里填上适当的量词。

一（）鱼一（）笔一（）鸟一（）眼镜

一（）明月一（）花一（）树一（）葡萄

一（）书包一（）军舰一（）箭一（）宝剑

5、按要求写成语。（5分）

（1）礼堂的人真多！一看，我的脑海中便想起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等成语。

（2）到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用、这两个成语来形容。

（3）时间过得真快！一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是、。

（4）将用错的广告词恢复原貌，将正确的写在括号里：

消炎药广告词：快治人口——（）营养液广告词——口蜜腹健（）

三、句子

6、按照要求将下列词语组合成句（不增减词语）

是在成立中国共产党1921年的上海

（1）强调事件的时间：

（2）强调事件的地点：

7、修改病句。

（1）妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

（2）我们从小要学会爱劳动的好习惯。

8、按要求改写句子。

（1）用第三人称转述：妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到舅舅家去。”

（2）将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。

（3）缩句（缩到最简）：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。

（4）将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句。

（5）将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。

9、整理错乱的一段话，标上序号。

（）林子里多么安静啊！

（）果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跳到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。

（）看来这只山猫是追赶别的什么动物去了。

（）松鼠终于逃掉了。

（）我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。

（）我趁着雪后的微明时刻，走进树林。

四、语文实践活动

1、校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接收的话语。（请勿用“禁止”之类词语，不超过20字）

2、按下面的提示默写诗文句子。

（1）在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“，。”（陆游《游山西村》）

（2）初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是，。”

（3）开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“，，

。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）（4）朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是“，。”

3、你一定读了许多课外书籍吧，请你为大家推荐五本好书，让我们分享你的快乐。（2分）

我喜欢的课外书：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我喜欢的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、阅读理解

（一）生命的价值

有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

院长总笑而不答。

有一天院长交给男孩一块石头说明天早上你拿这块石头到市场去卖但不是真卖记住不论别人出多少钱绝对不要卖

第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩子怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：

“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样吗？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

1、结合上下文的意思，将第三自然段的标点补齐。

2、石头先后被送到何处去卖？结果有何异同？

3、普通的石头为何成了稀世珍宝？你从这个故事中得到什么启示？

4、想像一下，小男孩后来的命运如何？请给短文续写一个结尾。

（二）总有一些东西是无价的。

我认识一位医生。每到冬天，他就在口袋中放一个小热水袋，使自己的手始终保持热乎乎的。并（）他格外地怕冷，（）他要确保每一个到他这里来看病的人遇到的都是一双温暖的手。他说，温暖的手可以让病人感到安心、信赖。

我听说过一位农妇，她的家住在路边。在一个灾荒年，很多人都因为饥饿而四处流浪。一天，一位陌生人走进农妇家，请求让他干一份活来换一顿饭吃。农妇指了指院旁的一垛木柴说：“请帮我移一下。”当陌生人把那垛木柴移好时，农妇已经把喷香的饭菜准备好了。但那陌生人并不知道，在那个贫寒的季节里，那垛木柴已经被移来移去好多次了。

我还知道一位擦鞋童。他最喜欢听一位著名的小提琴家的琴声。小提琴家知道此事后，找到擦鞋童，问他需要什么帮助。孩子回答说：“我只想听听您的琴声。”小提琴家（）之余将心爱的小提琴送给了这位小知音。30年后，小提琴家再次设法找到了当年的擦鞋童，才知道在贫困的日子里，有许多人出高价要买他的提琴，都被拒绝了。小提琴家又问他需要什么帮助，他的回答依然是“我只想听听您的琴声。”

我很清楚，医生的诊费是有价的，农妇的饭菜是有价的，小提琴是有价的，但我更清楚，医生手上的温暖是无价的，农妇融在饭菜里的仁慈是无价的，擦鞋童对琴声的痴爱是无价的。

我还清楚，__________是有价的，但______________是无价的，________________是有价的，

但____________________是无价的，______________是有价的，但____________是无价的。只要我们心存一份对生活永远不变的热情，这世间，总有一些东西是无价的。

1、选择下面恰当的词语，填在括号里。

感激感动不是……而是不是……就是

2、分别写出下面词语的近义词和反义词。

温暖清楚

近义词：（）（）反义词：（）（）

3、把带有横线的话补充完整。

4、读短文，想想划“”的句子是什么意思？再写下来。

5、你觉得短文中（谁）________________________是_______________________的人。

六、作文

同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。

要求：感情真实，内容具体，语句通顺，正确使用标点符号，不少于５００字。

卷四

一、汉语拼音

1、读句子，按拼音填写。

péng péng cíxiáng

（1）我看到了他那乱（）的长头发下面的平静而（）的脸。

wúnán shìkěn dēng pān

（2）世上（），只要（）。

2、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（）

A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参观．那里的道观．。

B、客堂中间．摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅间．隔开来。

C、远处，千佛．山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿佛．在画卷中。

D、那个无证诊所乱开处．方，受到了严厉的处．罚。

二、汉字

3、按要求填空

小红读书时，遇到“劫”字不会读，可用查字法，先，再。“劫”在字典中的意思有①强取、掠夺；②威逼、胁持；③灾难。“遭劫”中的“劫”应是第种解释，“抢劫”中的“劫”应是第种解释。遇到“兆”字，她既不会读，又找不到部首，就用查字法，查画。她对“huan 然一新”的“huan ”不会写，可用查字法，查大写字母。

4、改正下面句子中的错别字

（1）望着他那明撤清亮的大眼睛，我及忙给他称了鱼，那孩子两眼钉着我不肯接我手中的鱼。( )

（2）他衣然是那么文静，那么成肯。( )

（3）夜间万籁具寂，那声音显得特别清淅。（）

三、词语

5、找出不是同一类的词

（1）梅花兰花菊花雪花荷花（）

（2）麻雀鹌鹑蝙蝠喜鹊翠鸟（）

（3）《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》（）

（4）米饭稻子面条包子大饼（）

6、把下列词语补充完整，再按要求归类。

①粉（）玉砌②电闪雷（）③舍（）为人④神（）奕奕

⑤忐（）不安⑥（）不顾身⑦（）高气扬⑧情不自（）

描写自然环境：描写人物外貌：

描写人物品质：描写心理活动：

7、选词填空。

尊敬敬爱敬仰敬佩

（1）（）师长，是我们学生的美德。

（2）纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和（）。

（3）我们怀着（）的心情访问了战斗英雄们。

既然……就……即使……也……不但……而且……如果……就……既然……也……只要……就……

（4）（）来到了山脚下，山再高再陡，我们（）要爬上山顶。

（5）我们（）来到山脚下，（）要鼓足勇气爬上山顶。

（6）（）这座山再高再陡，我们（）要爬上山顶。

四、句子

8、修改病句

（1）春天的天津是个美丽的季节。

（2）课间，好多同学们在操场上做游戏。

9、按要求写句子

（1）大雨把两岸的火都浇灭了。

改成比喻句：_____________________________________________________________。

（2）父亲坚决地对母亲说：“这里的工作这么重要，我不能离开。”

改成反问句：_____________________________________________________________。

改成第三人称叙述句：_____________________________________________________。

（3）加标点，使下面句子变成不同的意思。

王老师批评王宏也批评姜敏。

①

②

（4）“爸，我想买支钢笔，快给我10块钱！”

改为礼貌语言，应写成：

（5）他流下了眼泪，沉痛地，默默地，站在我面前。

把句子改写成一般句式：

（6）用“喜欢”写一个排比句

五、课堂内外

1、根据课文内容填空

（1）人曰：“何不试之以足？”曰：“”

（2）楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“”

（3）“送牛奶的同志进门就夸‘好香’……赶到昙花开放的时候……就赠给朋友们一些……心里自然特别喜欢。”这段话主要是写________________的乐趣。

（4）却看妻子愁何在，__________________。句子中“妻子”是指______；这句诗出自杜甫写的________________一诗。

2、读诗重在感悟诗的意境，请你用简笔画画出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句话的意境。

六、阅读理解

（一）明天，我们毕业（节选）

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

1、结合课文内容，解释下面的词：（3分）

①青丝：

②一丝不苟：

2、用“~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。（1分）

3、想想文中的省略号省略了什么?请在下面填写合适的内容。（2分）

4、你也将毕业了，此时此刻，请写出你最想对老师说的话：（2分）

（二）爱痕

记得一位伟人说过：母亲是女儿心中的太阳。

我是太阳底下最幸福的人。

我母亲是普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性格温柔倔强。年近四十，

看起来比实际年龄略显苍老。憔悴的面容，记录了母亲的坎坷经历。为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用“小飞鸽”自行车驮着母亲到郊外散心。

郊外的景色真美啊!湛蓝的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。我一边吃力地（蹬、踩）着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起，额头（沁、流）出一层汗珠。车爬上一道陡坡，准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，（呼、喘）着粗气，小心翼翼地行驶。突然，车子在水泥的路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那，我（猛、突）然侧过头去，用自己的身体挡住了母亲。母亲安然无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤，殷红的鲜血顿时淌了下来。母亲潸然泪下：“好玉玉，妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多了个‘酒窝’吗?”母亲破涕为笑，笑声中包含着诚挚的母爱——至高无上的永恒之爱!

后来，我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的孝痕上，我感悟到了做人的真正价值。

1、在括号里选出合适的词。（2分）

2、依据词义，在文中找成语，并写在括号里。（4分）

①心境开阔，精神愉快。（）

②举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）

③很平安，没什么疾病或事故。（）

④停止哭泣而笑了起来。（）

3、“爱痕”指的是什么?为什么称为“爱痕”?

4、结尾说：“我感悟到了做人的真正价值”。请联系全文写出你对这句话的理解。

七、作文

给中学老师的一封信

提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式，信中不出现真实的校名和人名。

卷五

一、汉语拼音

1、看拼音写汉字。

2、用多音字组词。

差

()

()

?

?

?

i

ch

ch

ā

à

传

()

()

?

?

?

n

chu

n

zhu

á

à

塞

()

()

?

?

?

i

s

i

s

à

ā

待

()

()

?

?

?

i

d

dāi

à

二、汉字

3、“撷（xiě）、穹、肃”三个字分别用什么查字法最好，请选择填空。

（1）查（）字可以用音序查字法，先查音序（），再查音节（）。

（2）查（）字可以用部首查字法，部首是（），除部首外还有（）画。

（3）查（）字可以用数笔画查字法，一共有（）画。

4、下面三组词中只有一组没有错别字，找出来在括号里打“√”。（1分）

（1）应接不遐迫不及戴云蒸霞蔚香味四溢（）

（2）川流不息惊涛骇浪书声琅琅唇亡齿寒（）

（3）喜出忘外克苦钻研饱经风霜实事求是（）

三、词语

5、烈”组词并将所组的词填入句子中

（1）英雄都会受到人们的（）欢迎。

（2）排长（）地牺牲了。

（3）（）的战斗打了三天三夜。

（4）他忍着（）的疼痛匍匐行走了一公里。

6、带点词语在句子中的意思，把序号填在括号里。

精神：a．宗旨b．表现出来的活力c．活跃，有生气d．人的意识、思维活动等

①东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。（）

②夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。（）

③同学们在荒山上植树，越干越有精神。（）

④“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。（）

7、把下面词语补充完整，再根据提示分类。

容光（）发妙笔生（）（）而谈神（）奕奕

口若（）河文思如（）温文尔（）文质（）

形容有精神：

形容口才

好：

形容斯文，有礼貌

文笔好，擅长写作

四、句子

8、照样子在括号里填上合适的词.

例：(大家)呆呆地(望着他那远去的背影)。

（1）( )认真地( )

（2）( )诚恳地( )

（3）( )轻轻地( )

（4）( )严肃地( )

9、按要求改写句子

（1）用“地道”（dì dao）写一句意思明白、表达完整的话。

（2）转述妈妈的话：妈妈说：“我下班后先去看姥姥.”

（3）反问句改为陈述句：北京申奥成功，好梦成真，我怎能不高兴，不激动呢？

（4）扩句（至少扩二处）老师关怀学生。

（5）缩句：《清明上河图》这件作品在我国绘画史上占有重要的地位。

10、照样子写句子。（3分）

例：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋……

花园里的花真美啊，有的像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有的像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有的像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、根据课文内容填空

1、填空

（1）《鸟的天堂》中，作者是这样生动地描写榕树绿叶的颜色的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”是《》中的句子，词中赞扬了梅花________ ________的品格，词作者是________________，我们还学过他的诗《》。

（3）《将相和》里的“将”指的是________________，“相”指的是________________。这篇课文主要写了________________，________________，________________三个小故事。

2、日积月累

⑴冬天麦盖三层被，________________________________________ 。

⑵路遥知马力，___________________________________________。

⑶，弹洞前村壁。

（4），为有源头活水来。

3、阅读文章，要求在读懂的基础上，联系实际想开去，那么，你读了《匆匆》这篇课文后想到了什么？

六、阅读理解

（一）小玛莎

小玛莎真想快快长大。不过怎样才能长大呢？她不知道。

她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的上衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……

一点儿没用。人家还是笑话她，说她是个小不点儿。

有一回玛莎忽然想起该扫扫地她把地扫得那么干净妈妈看到后很惊喜小玛莎你好像长成大孩子了

后来，玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没留意，玛莎长大了。她不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子呢。”

现在，大家都说小玛莎长大了。她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上也没戴表，可她觉得自己长大了。

看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

1、给文章第4自然段加上标点符号。

2、选择正确的答案，把序号填入括号里。

（1）“咱们还真没留意”这句话中“留意”的意思是（）

A. 留下来的意思

B. 留心、注意的意思

C. 留念的意思

（2）“小玛莎自己也觉得长大了”是因为（）

A. 她像大人那样穿戴

B. 爸爸妈妈表扬她了 D. 她能跟大人那样劳动了

3、用“‖”把短文分成三段，并写出每段的大意。

4、课文是围绕哪句话写的？

5、读了短文你想说什么？写下来。

（二）苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。当她念一年级的时候，她那小小的身体里面竟长了肿瘤。她住院接受了3个月的化疗治疗，出院时显得瘦小了，神情也不如往日那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的头发，现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的功课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校上课，对于它这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下星期开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个月的苏珊又回到了她熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她

觉得自己的与别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子，而同学们呢？似乎也忘了。

1、照样子各写三个词语。

普普通通________ ________ _______

五花八门________ ________ _______

各种各样________ ________ _______

2、短文中的苏珊站在门口“她担心，她犹豫”，她担心的是__________________，她犹豫的是___________________。

3、苏珊为什么会“笑得那样甜，笑的那样美”？

4、短文《苏珊的帽子》中苏珊返校上课时，她不敢进门，当看到同学们戴着五花八门的帽子时，她笑了。当时是怎样的情景？请你发挥想象，写一段话。

七、作文

作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。

题目：________留在我的记忆深处

提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；2．把题目补充完整，再写作文；

3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；4．写完后认真多读几遍，好好修改一下。

卷六

一、识字写字

1、请根据拼音，认真规范地书写诗句。

qiān lǐ yīng tí lǜ yìng hóng

shuǐ cūn shān guō jiǔ qí fēng

2、选择下面句子中加点字的正确读音，并在正确读音下画上一条横线。

（1）装点此关山，今朝（cháo、zhāo）更好看。

（2）剑外忽传收蓟北，初闻涕（dì、tì）泪满衣裳。

（3）她自己从早到晚地干活，还只能勉强（qiáng、qiǎng）填饱肚子。

二、词语

3、在括号里填上合适的词。

（）简朴激烈的（）爱护（）（）地听

（）简陋热烈的（）爱惜（）（）地说

4、按要求写成语。

①以“无”字开头的成语：

②包含一个故事的成语：

5、全是褒义词的一组是（）

A、阳奉阴违斗志昂扬毫不利已全神贯注

B、谦虚谨慎精神焕发艰苦扑素舍己为人

C、漫不经心疾恶如仇良师益友深思熟虑

D、义不容辞奋不顾身急中生智耀武扬威

6、选词填空。

美丽美妙美好

（1）桂林（）的山水使人流连忘返。

（2）我们社会主义祖国人民的生活越来越（）

（3）音乐厅里响起了（）的交响乐，人们陶醉了。

不但……而且……虽然……可是……无论……都……即使……也……

（4）（）困难再大，詹天佑（）不退缩。

（5）詹天佑（）不怕困难，而且（）不怕嘲笑。

（6）（）天气多么恶劣，詹天佑（）坚持在野外工作。

（7）詹天佑（）已经去世了，（）他留下的伟大工程永远值得人们赞颂。

三、句子

7、用“骄傲”造两个句子，注意词语的不同意思。

8、根据下面句式特点，仿照写一个句子。

狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！

9、用下面词语分别组成意思不同的三句话。（不少词）

功课红红复习小明帮助李君经常家里到

①

②

③

10、仿照例句补充句子。

例：屋里真冷。

屋里真冷，冷得人都不愿坐下。

（1）这片桃园真大。

这片桃园真大，____________。

（2）教室里很静。

教室里很静，____________。

四、语文实践活动

1、请你用修改符号在原文中修改下面一段话(3个错别字，1处标点符号，2个病句)。

雨过天情，天上出现了彩红，学校更美丽了。香樟、黄杨，金桂等树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圃里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处勃勃的生机。

2、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象，

发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事，你能用简洁的语言再写出两个有关《三国演义》的故事吗？（2分）

3、材料：有一位慈爱的父亲送儿子上大学，进了校门，衣着时髦的儿子空着手，与同学谈笑，而父亲却肩扛手提，满头大汗地帮着儿子排队缴费、报名、收拾床铺……

你的感想：（2分）

五、根据课文内容填空

1、把下面的句子补充完整。

①，江清月近人。

②，吹尽狂沙始到金。

③楚人有，誉之曰“”。

④博学之，，，，

。

2、“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”朗读这句话时，如果要强调桑娜的内心，那么应读重音的词语是；如果要强调天气的恶劣，那么应读重音的词语是。

3、“金沙水拍云崖暖，。”这是毛泽东写的《长征》诗中的诗句，这两句诗描写的是和两次战斗。

4、六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定对古代诗人的爱国热情记忆犹新吧，请你默写出一首描写爱国的诗或词，并写清它的作者是谁。

六、阅读理解

（一）人类的好朋友

老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为将落水者或船只托出水面，直到他（它）们化险为夷才放心离去。

德国下萨克森洲警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。

在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六、七只海豹窜到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安。他们久久