关于开展教育联盟三个一活动的实施方案

关于开展教育联盟三个一活动的实施方案
关于开展教育联盟三个一活动的实施方案

关于开展教育发展联盟间“三个一”活动的

实施方案

为了贯彻落实《金溪县实施城乡教育联盟的指导意见》和《关于深化教育发展联盟工作的通知》等文件精神,进一步加强了联盟间的交流与合作,缩小联盟间教育差距,更好地促进县域内各中小学校科学、协调、均衡、共同发展,决定开展教育发展联盟“三个一”活动,特制订该实施方案。

一.指导思想

以十八大精神和科学发展观为指导,坚持教育优质均衡发展原则,促进教育发展联盟多形式交流互动,努力缩小联盟间和校际间差距,逐步实现教育公平。

二.工作目标

通过开设“一个论坛”,举办“一个讲座”,开展“一次竞赛”等“三个一”活动,打通教育联盟共同发展通道,努力在教育资源共享、学校文化共建、教育教学帮扶,特别是在促进教师专业成长方面有所突破、有所创新、有所成效,促进全县各学校共同发展,提升基础教育整体办学水平和办学品位,构建均衡优质和谐的金溪教育。

三.工作内容

(一)开设“一个论坛”:

1.参加对象:十个教育发展联盟在职教师。

2.论坛主题:教育发展联盟助我成长

3.开展论文评选活动:

(1)论文形式:围绕“论坛主题”撰写论文,研究综述、专题调查报告、实验报告、个案研究、叙事研究、教育随笔、教育活动案例分析等均可。

(2)相关要求:以教育联盟为单位组织初评活动,5月9日前送交6--10篇,书面稿每篇一份送交局督导室,电子稿打包发送到jxdds09@https://www.360docs.net/doc/1514544685.html,。论文标题用黑体三号,正文用宋体小四号,A4纸打印。每篇论文要有封面,封

面上写清论文题目、作者姓名、教育联盟名称、学校全称和作者常用联系电话等基本信息。

(3)评选办法:论文评选设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,颁发获奖证书,三等奖以上颁发纪念品(购书卡)。本次评选设立组织奖。凡积极组织本联盟教师参与优秀论文评选活动,且选送参评论文量多质高无抄袭的联盟可获该奖。

4.开展研讨交流活动。教体局将组织评审人员对各特等奖和部分一等奖论文提出修改意见,并在全县性研讨活动(与“一个讲座”活动合并)中宣读,颁发宣读交流证书。选择部分论文挂网交流。

(二)举办“一个讲座”

主题:从价值认同到行为自觉

主讲人:黎建红(锦绣小学校长)

时间:2016年5月28日(星期六)上午8:30-11:30(前半段8:30-9:50为“一个论坛”的研讨交流活动;后半段10:00-11:30为“一个讲座”活动)

地点:锦绣小学报告厅

参加对象:教育发展联盟挂点局领导、相关的指导单位负责人、教育联盟学校全体行政人员(农村中小学为全部,城区中小学自主选派)、部分优秀教师代表(要含“青蓝结对”青方)。

(三)开展“一次竞赛”:

1.参赛对象:近三年通过招聘考试入职且为“青蓝工程”结对的徒弟(语文、数学和英语任课教师)。

2.竞赛时间:

(1)参赛报名时间:6月1日前以联盟为单位集中用电子和纸质稿报送至县教研室。

(2)说课竞赛时间:6月4日、5日(星期六和星期日)

3.竞赛地点:县教体局教研室

4.说课要求:

(1)说课内容以本学期教材为主。

(2)说课过程为选定的教学内容的第一课时。

(3)备课时间1小时,说课时间为8---10分钟(不得超时)。

5.其他事项:

(1)以义务教育阶段九个教育联盟为单位,金溪二中联盟中的一贯制初中部增设参赛指标,语文、数学和英语每学科限报3名(有3所以上成员学校的要求参赛者不同校),每学科参赛教师共30名。

(2)各学科评定一、二、三等奖,颁发获奖证书,获奖结果将挂网公布。

(3)竞赛结果与联盟评估相结合。

四.工作要求

1.高度重视,提前做实工作。各教育发展联盟要充分认识到深化联盟工作的重要意义,扎扎实实开展联盟交流互动,抓实“青蓝工程”,提前做好做实各项工作,努力推动我县教育优质均衡发展。

2.加强领导,保障工作推进。县教体局成立以局长为组长、其他班子成员为副组长、相关股室和下属单位为成员的教育发展联盟“三个一”活动工作领导小组。督导室负责协调、调度“三个一”活动,保障各项工作顺利推进。

3.明确责任,抓好工作落实。“一个讲座”活动由局办公室具体负责,抓实抓好该项工作的通知下发、座位编排和纪律考评等;“一个论坛”活动由督导室具体负责,抓实抓好该项工作的组织、评审和研讨交流等。“一次竞赛”活动由教研室具体负责,抓实抓好该项工作的组织、评选和奖励等。

教育联盟数学学科活动方案

教育联盟数学学科活动方案 Activity Plan Of Mathematics Subject Of Educ ation Alliance

教育联盟数学学科活动方案 前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定 活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、主题:构建计算练习课教学模式。 二、活动的目的和效果: 1、小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大 比重。但在实际教学工作中,许多教师的练习课教学存在着极大 的盲目性和随意性,或变成作业课,或变成满堂讲,或照搬教材,或随意替换。本学年,“3+7”教育联盟数学科教研活动的主题定 为如何构建练习课的教学模式。 2、本学期主要探讨计算练习课的教学模式。 3、通过老师们的研讨,展示“3+7”教育联盟内各校老师的 计算练习课的教学模式,在百花齐放的基础上提炼出优秀的计算 练习课的教学模式。 4、优秀的计算练习课练习设计到《小学数学教师》期刊投稿。 三、活动的形式:网络研讨和实地研讨相结合

四、研讨的地点和对象: (一)网络研讨: 地点:xx部落“3+7”教育联盟博客和“3+7”教育联盟数学学科联盟教师qq群。 人员:“3+7”教育联盟数学学科全体联盟教师。 (二)实地研讨 地点:xx小学、龙洞小学 人员: 1、“3+7”联盟内三年级的全体数学老师 2、“3+7”联盟内3年以下的年青教师 3、“3+7”联盟内教研室中心组成员。 五、活动安排: 1、第7—11周: (1)“3+7”教育联盟数学学科联盟学校安排2次的教研时间专题研讨计算练习课的教学。 (2)每位联盟内的数学老师根据自己的教学内容设计一节计算练习课的练习设计(所有练习设计请给出设计意图),请放到数学联盟q群共享或xx部落教育联盟博客中让盟内教师分享。 (3)盟内中心组成员推荐出优秀的教学设计。

XXX学校联盟教研活动方案

稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学联盟教研 活动方案 为了促进教师专业水平发展,有力提高我校教师的教育教学,搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台,达到优势互补,资源共享,相互促进,教学相长的目的,根据县教育局的相关文件及会议精神,决定与稳坪镇寺堡完小开展教学联盟校交流活动。为了使此项工作得以有序实施,特制定本方案。 一、交流范围 在保证落实学校教学常规的同时,我们将着重从课堂教学、听课、教研活动、交流总结等方面进行互访学习进步。 二、活动对象 稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学(可以适当邀请各片区校的部分优秀教师随堂听课、评课、议课) 三、活动时间及地点 时间:XXX

地点:稳坪镇寺堡完小 四、活动领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX 五、活动目标 通过教研活动的开展,不断提高教师专业水平,实现教育观念和教学行为的转变,解决教师在教学中遇到的问题和困惑,使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领,力争通过教研活动使我联盟校片教师在教学教研工作中更上一个层次。 六、内容主题及形式 (一)主题:同课异构?经验交流 (二)活动形式:上课、说课、评课、经验交流 七、活动安排 1、课堂教学观摩(同课异构) 本次联盟教研,我们将推荐三、四、五年级部分学科教师代表,在语文、数学学科进行课堂教学互通示范观摩,适时进行说课、议课环节,。

2、经验交流(互动与探讨) 课堂观摩结束后,授课教师及随堂观摩教师集体探讨与交流,谈谈对观课后的收获和启发。教师们积极探索课堂上的新思路、新方法,互相借鉴与学习,点出不足与优点,让各位老师在彼此优生资源得到互相提高,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。 3、活动总结 分别由稳坪镇寺堡完小、桶井乡中寨小学校校长作发言,谈谈本次联盟教研的成果与未来教育的展望,最后作总结性发言。 4、组织教师参观名校长工作室。 八、活动要求 1.交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。 2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员,并负责通知。 3.参加活动人员须带好笔记本和听课本,记录交流内容,详细填写听课记录。 4.交流活动结束后,开展学习研讨活动,根据也可组织拓展式学习研讨活动 九、授课安排

2018-2018学年教育联盟活动实施方案

2018-2018学年教育联盟活动实施方案教育联盟活动实施方案 (XX-XX学年第二学期四月份) 一、活动目标 通过校际联盟合作交流,调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性,促进各校教学质量的提升。 二、活动主题激发学生学习兴趣,提升教育教学质量 三、活动时间 XX年04月19日上午 四、组织领导 为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动,特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。 组长:李志文(校长) 副组长:王建烝(教导处主任) 组员:郭彦昌(教导处副主任)张爱琴(语文教研组组长)王丽丽(数学教研组组长) 五、活动安排 1.参会人员:各校校长、教导主任、骨干教师(至少2名)。 2.全体参会人员一楼小会议室签到。(时间:8:00前)3.听课安排(8:10-9:40) 项目 节次

授课 教师 年级 学科 教室地点 时间 第一节 潘丽清 四 数学 二楼 8:10—8:50 第一节 张爱琴 五 语文 二楼 8:10—8:50 第二节 樊建丽 五 数学

二楼 9:00—9:40 第二节 郭彦昌 六 语文 二楼 9:00—9:40 4.教师说课(10:10-10:20) 5.集中评课(10:20-11:20) 6.牵牛镇中心校校长总结发言(11:20-11:30) 【备注】 1.要求讲课老师精心备课、上课,教学设计要突出“新”,课堂教学要体现“趣”,教学效果要落到“实”。 2.要求评课教师认真观课、议课,议课活动要畅所欲言,既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流,同时又要针对“激发学生学习兴趣,提升教育教学质量”这一主题,结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3.活动结束后,活动学校要写出活动总结,参加活动的教师要写出活动后的感受或反思,由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。

创建联盟学校实施方案

创建联盟学校实施方案 神 头 中 心 小 学 2011.9.10

神头中心小学创建联盟学校实施方案 为深入开展“教育教学管理年”活动,提高我校的管理水平,促进我校教育质量的整体提升,我校积极响应县教育体育局开展的创建联盟学校活动,为使该活动落到实处,起到实效,特制订神头中心小学联盟学校活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,以“共建平安教育,构建和谐教育,创建品牌教育”为目标,以深化教育改革,推进素质教育为核心,以校本革命为抓手,促进我校管理水平的全面提升。 二、活动目标 通过联盟学校优秀教师、骨干教师到学校现场教学及本校教师在联盟学校的学习等系列活动,更新教师教育理念,提升学校管理能力,缩小城乡差距,创建特色鲜明的受社会广泛认可的特色学校。 三、活动方案 (一)成立创建联盟学校领导小组 组长:李永刚 副组长:杨西顺 成员:江彦芬 (二)3月份确定联盟学校,与之建立关系,举行联盟学校成立仪式,并上报教育体育局局。

(三)分派中层以上干部,骨干教师(从2011年4月起)到联盟学校挂职锻炼和培训指导,了解联盟学校的管理模式、列席重要会议、参加重大活动,提高本校学校的教育教学及管理水平。 (四)开展以“深化课堂教学改革,提高课堂教学质量”为中心的多种形式教学研究活动。广泛学习联盟学校的办学理念、管理方式、校本教研、校本培训、教学手段、信息资源等方面的内容。邀请联盟学校优秀教师到本校进行示范课,帮助查找本校存在的问题,分析提高的方法,并对本校教师进行课堂指导,加快学校发展及教师的专业成长。 (五)、深入开展健康有益的教育活动,加深两校学生之间的相互沟通和理解,树立正确的价值观和人生观,切实提高学生的交往合作能力,促进学生的全面发展。 (六)、分派人员注意资料的收集、整理,及时总结经验和进行工作反思,返校后要进行公开课,及学习报告活动,了解学习情况,针对实际情况及时调整学习方式,争取此项活动取得实效。 (七)、落实经费保障,确保活动的顺利实施。学校给予派出教师差旅及生活补助

教育联盟计划总结

联盟教育总结 马泉中学马文静 2015---2016学年第一学期我在联盟总校交流工作。带八年级物理课,合作的是杜枫老师。经过这一段的联盟工作学习,我自己感觉收获很多,感触很多。 首先我以积极认真的态度进行联盟教育。切实的交换了教学思想、方法。面对同样的学生,每个老师的教法不同,面对同一节课,老师的教法也会有异……我在联盟学校上的第一节课是《阿里山纪行》,在不了解学生的情况下,我备了两份教案。上课后,我发现这里的学生基础很好,就以导游词、分析语言特点为重点安排教学。课后,和杜老师反思课堂得失,提出了一个思路:可以把阿里山的景点讲得再细致一些,这样有助于我们的学生在写景作文这一薄弱点上有所收获。我再上这一课时,调整了教学思路,发现这样教有难度但是教学效果很好。老教师经验丰富,做事更细致些。但有些课文思路首先要开阔,如《苏州园林》,如果过分细琐,反倒会使一篇优秀的文章支离破碎。因此,在教学中,我注意学习其他老师的优点,坚信“三人行,必有我师”的道理。 一、以“高效课堂”研讨为主题,积极开展各种活动。课堂是学校教育的主阵地,课堂的效果决定着教学的质量。建设高效课堂,是推进素质教育、减轻学生过重课业负担、保障学生健康成长的根本途径,也是提升教师教学水平、促进教师专业发展的必然要求。教师要改变教学方式,采用启发式、探究式、讨论式、参与式等方式,引导学生掌握学习方法、自主学习、独立思考,鼓励创新思维、激励个人兴趣。各学校要积极实践、

大胆探索、认真总结,逐步形成具有秦都特色的高效课堂模式。 交流中,我们以打造高效课堂为主题,扎实有效地开展教研活动。联盟校老师听课评课,探讨教学方法,总校的教师毫无保留地向我们分校教师输出自己先进的教学理念和教学方法,和分校教师分享教学智慧与经验,共同提高教学水平,努力打造高效课堂。实现了资源共享,优势互补。教育联盟每周总校和分校都开展教育教学活动。在教育教学中及时互相学习,解决工作中遇到的问题与困惑,达到了专业引领、同伴互助、共同成长的目的,改变了教师独学无友的状况。在高效课堂建设等方面做出了有效扎实的尝试。 二、进行月考研讨交流,努力提高教学质量。月考试后,我和联盟学校老师进行交流。对班级的月考基本情况进行了相互间的了解,教情学情进行了分析,并提出了今后教学的基本思路。扎实有效地开展同时,我们根据近年的中考命题情况进行了交流发言,交流了做法、经验。以实现教育联盟期中考试的共赢。 三、教育联盟的方式很实在,很实用。和以往的同课异构,送教下乡等活动相比,更真实地调动了教师的教学思维。联盟总校充分发挥优质教育资源的辐射带动作用,在教学管理、教师培训、校本研修、质量检测、集体备课、中考研讨、示范课展示、班主任工作等方面和联盟分校加强交流与合作,有计划地组织各项活动,逐渐使活动常态化,有利于教师立足于课堂,在教学一线得到锻炼和提高。加强了教师学习的高效性。 通过在联盟校切实有效的工作,通过教育教研的交流和协作,我发现教育发展联盟这个平台,搭建的不只是教学及管理上的平台,同时推进教

教育机构成立联盟实施方案

文件编号:2020年4月 教育机构成立联盟实施方案版本号: A 修改号: 1 页次: 1.0 编制: 会签: 审核: 批准: 发布日期: 实施日期:

龙潭及酉阳火车站片区成立教育培训机构联盟的方案 为进一步整合农村教育培训资源,促进各教育机构的发展,加强培训机构之间的沟通交流,实现教育培训资源共建共享、优势互补、协同发展,结合火车站片区培训机构实际,制定本实施方案。 一、指导思想: 以“以人为本、因材施教、化育英才、知行合一”的教育理念为指导,进一步整合、配置教育资源,坚持教育质量均衡发展,提高教育质量和办学效益,全面建设优质均衡、家长满意的教育培训。 二、发展目标: 总体目标:以“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”为宗旨,通过各教育培训机构合作与交流,将先进的办学理念、管理模式、优质资源等辐射到联盟各机构,提升火车站片区的教育培训质量。 三、基本原则: 联盟各机构保持人、财、物独立,自我管理、自主发展,通过发展联盟化运作,缩小差异。 基本原则:1.统一宣传,统一招生;2.统筹资源,内涵发展。 四、组织机构: 1.阿亮婚庆文化传媒有限公司、正德龙武术学校、诗书雅乐艺术培训中心、筝韵琴行等...... 2.制定《酉阳火车站片区教育机构联盟实施方案》,明确联盟的

名称、架构、具体事务和工作职责。 3.各机构负责人为教育发展联盟班子成员,联盟采用各机构负责人轮值联盟负责人的方式管理。 4.教育机构联盟班子成员相互列席有关会议。联盟成员机构的负责人或其他班子成员可根据工作需要相互列席其他机构的相关会议,参与重大事情的决策。 五、工作场所:酉阳(龙潭)火车站旁 六、培训课程:武术、演唱、播音主持、跆拳道、舞蹈、书画、诗联、学业辅导、乐器、茶艺、插花等 七、工作内容: 1.联盟班子成员每月定期召开工作研讨会议,进行工作研讨、专题研讨和后勤研讨,研究各种亟待解决的问题。 2.联盟每学年依据各校主管的课程,派骨干教师到他校开展讲座和课堂教学指导活动。 3.联盟建立各课程教师微信教学交流群,保证信息渠道畅通。 4.统一共享教学资料,秘密的除外,尽量统一评价机制。 5.定期召开教学业务联谊会,提升联盟各机构的教学质量。 6.开展讲座或分享个人教学经验,传授先进教学和管理理念。 7.联盟定期指导组织和观摩各类文体活动。 8.开展联盟各机构教师文体娱乐联谊活动,增进各机构教师的相互理解和友谊。 八、保障措施:

xx学年教育联盟活动实施方案

方案预案:________ xx学年教育联盟活动实施方案 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

xx学年教育联盟活动实施方案 (学年第二学期四月份) 一、活动目标 通过校际联盟合作交流,调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性,促进各校教学质量的提升。 二、活动主题激发学生学习兴趣,提升教育教学质量 三、活动时间 xx年04月19日上午 四、组织领导 为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动,特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。 组长:李志文(校长) 副组长:王建烝(教导处主任) 组员:郭彦昌(教导处副主任)张爱琴(语文教研组组长)王丽丽(数学教研组组长) 五、活动安排 1.参会人员:各校校长、教导主任、骨干教师(至少2名)。 2.全体参会人员一楼小会议室签到。(时间:8:前) 3.听课安排(8:10-9:40) 项目 节次 授课 教师 年级 第 2 页共 5 页

学科 教室地点 时间 第一节 潘丽清 四 数学 二楼 8:10—8:50 第一节 张爱琴 五 语文 二楼 8:10—8:50 第二节 樊建丽 五 数学 二楼 9:—9:40 第二节 郭彦昌 六 第 3 页共 5 页

语文 二楼 9:—9:40 4.教师说课(10:10-10:20) 5.集中评课(10:20-11:20) 6.牵牛镇中心校校长总结发言(11:20-11:30) 【备注】 1.要求讲课老师精心备课、上课,教学设计要突出“新”,课堂教学要体现“趣”,教学效果要落到“实”。 2.要求评课教师认真观课、议课,议课活动要畅所欲言,既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流,同时又要针对“激发学生学习兴趣,提升教育教学质量”这一主题,结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3.活动结束后,活动学校要写出活动总结,参加活动的教师要写出活动后的感受或反思,由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。 4.各学校参会教师必须注意安全。 牵牛镇中心校 xx年04月 第 4 页共 5 页

2018-2019学年教育联盟活动实施方案

1 2019-2019学年教育联盟活动实施方案 教育联盟活动实施方案 (XX-XX学年第二学期四月份) 一、活动目标 通过校际联盟合作交流,调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性,促进各校教学质量的提升。 二、活动主题激发学生学习兴趣,提升教育教学质量 三、活动时间 XX年04月19日上午 四、组织领导 为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动,特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。 组长:李志文(校长) 副组长:王建烝(教导处主任) 组员:郭彦昌(教导处副主任)张爱琴(语文教研组组长)王丽丽(数学教研组组长) 五、活动安排 1.参会人员:各校校长、教导主任、骨干教师(至少2名)。 2.全体参会人员一楼小会议室签到。(时间:8:00前) 3.听课安排(8:10-9:40) 项目 节次 授课 教师 年级 学科 第 1 页共1 页

2 教室地点 时间 第一节 潘丽清 四 数学 二楼 8:10—8:50 第一节 张爱琴 五 语文 二楼 8:10—8:50 第二节 樊建丽 五 数学 二楼 9:00—9:40 第二节 郭彦昌 六 语文 二楼

3 9:00—9:40 4.教师说课(10:10-10:20) 5.集中评课(10:20-11:20) 6.牵牛镇中心校校长总结发言(11:20-11:30) 【备注】 1.要求讲课老师精心备课、上课,教学设计要突出“新”,课堂教学要体现“趣”,教学效果要落到“实”。 2.要求评课教师认真观课、议课,议课活动要畅所欲言,既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流,同时又要针对“激发学生学习兴趣,提升教育教学质量”这一主题,结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3.活动结束后,活动学校要写出活动总结,参加活动的教师要写出活动后的感受或反思,由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。 4.各学校参会教师必须注意安全。 牵牛镇中心校 XX年04月

最新小学教育联盟实施方案及年度工作计划

小学教育联盟实施方案 为进一步深化教育改革,实现教育联盟学校间教育优势互补、资源共享、高位均衡发展,根据县教育局组建学校发展联盟的安排,我校本学年与冠山联校建立教育联盟,旨在通过办学理念的传播、办学经验的交流、学校文化的影响等等,使联盟双方在办学思想、管理水平、教学质量等各方面共同研究、共同学习、共同进步,现制定具体实施方案。 一、成立教育联盟建设领导小组 组长: XXX XXX 副组长: XXX XXX XXX XXX 成员: XX联校附属各小学校长 二、工作思路 1.加强领导,统筹协调。 作为盟主校的我校牵头,召开结盟集体双方领导共同参加的合作交流联席会议,交流学校的管理、教育教学等方面的做法与经验,共同谋划学校发展之路,确立本年度合作交流工作目标,制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。 2.构建平台,活动促进。 本学年,结盟双方协商暂定第三实验小学和XX、XX、XX为四个互动交流点(以后可增加更换)。每学期组织示范、研讨、展示、交流等形式的教科研活动两次以上。 3.扎实行动,力求实效 围绕县教育教育局组建学校发展联盟工作要求,通过扎实开展各种形式的活动,搭建交流平台,加强结盟双方领导之间、教师之间、学生之间的合作交流,实现资源共享,优势互补、共同进步,整体提高。 4.认真总结,积累经验。 学期末和年末各召开一次合作交流联席会,总结一学期和一年来合作交流工作情况。肯定成绩,指出不足,明确努力方向。对校际合作交流中做出突出贡献的个人给予表彰奖励。同时借鉴其他联盟学校合作交流工作中好的做法,积累经验,把以后合作交流工作做实做细做出高效,力求形成校际合作交流工作的长效机制。 三、工作内容 1.学校互助。结盟双方,定期召开学校工作管理交流会。在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化建设等方面互动交流,实现资

关于开展教育联盟三个一活动的实施方案

关于开展教育发展联盟间“三个一”活动的 实施方案 为了贯彻落实《金溪县实施城乡教育联盟的指导意见》和《关于深化教育发展联盟工作的通知》等文件精神,进一步加强了联盟间的交流与合作,缩小联盟间教育差距,更好地促进县域内各中小学校科学、协调、均衡、共同发展,决定开展教育发展联盟“三个一”活动,特制订该实施方案。 一.指导思想 以十八大精神和科学发展观为指导,坚持教育优质均衡发展原则,促进教育发展联盟多形式交流互动,努力缩小联盟间和校际间差距,逐步实现教育公平。 二.工作目标 通过开设“一个论坛”,举办“一个讲座”,开展“一次竞赛”等“三个一”活动,打通教育联盟共同发展通道,努力在教育资源共享、学校文化共建、教育教学帮扶,特别是在促进教师专业成长方面有所突破、有所创新、有所成效,促进全县各学校共同发展,提升基础教育整体办学水平和办学品位,构建均衡优质和谐的金溪教育。 三.工作内容 (一)开设“一个论坛”: 1.参加对象:十个教育发展联盟在职教师。 2.论坛主题:教育发展联盟助我成长 3.开展论文评选活动: (1)论文形式:围绕“论坛主题”撰写论文,研究综述、专题调查报告、实验报告、个案研究、叙事研究、教育随笔、教育活动案例分析等均可。 (2)相关要求:以教育联盟为单位组织初评活动,5月9日前送交6--10篇,书面稿每篇一份送交局督导室,电子稿打包发送到jxdds09@https://www.360docs.net/doc/1514544685.html,。论文标题用黑体三号,正文用宋体小四号,A4纸打印。每篇论文要有封面,封

面上写清论文题目、作者姓名、教育联盟名称、学校全称和作者常用联系电话等基本信息。 (3)评选办法:论文评选设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,颁发获奖证书,三等奖以上颁发纪念品(购书卡)。本次评选设立组织奖。凡积极组织本联盟教师参与优秀论文评选活动,且选送参评论文量多质高无抄袭的联盟可获该奖。 4.开展研讨交流活动。教体局将组织评审人员对各特等奖和部分一等奖论文提出修改意见,并在全县性研讨活动(与“一个讲座”活动合并)中宣读,颁发宣读交流证书。选择部分论文挂网交流。 (二)举办“一个讲座” 主题:从价值认同到行为自觉 主讲人:黎建红(锦绣小学校长) 时间:2016年5月28日(星期六)上午8:30-11:30(前半段8:30-9:50为“一个论坛”的研讨交流活动;后半段10:00-11:30为“一个讲座”活动) 地点:锦绣小学报告厅 参加对象:教育发展联盟挂点局领导、相关的指导单位负责人、教育联盟学校全体行政人员(农村中小学为全部,城区中小学自主选派)、部分优秀教师代表(要含“青蓝结对”青方)。 (三)开展“一次竞赛”: 1.参赛对象:近三年通过招聘考试入职且为“青蓝工程”结对的徒弟(语文、数学和英语任课教师)。 2.竞赛时间: (1)参赛报名时间:6月1日前以联盟为单位集中用电子和纸质稿报送至县教研室。 (2)说课竞赛时间:6月4日、5日(星期六和星期日) 3.竞赛地点:县教体局教研室

教育机构成立联盟实施方案

龙潭及酉阳火车站片区成立教育培训机构联盟的方案 为进一步整合农村教育培训资源,促进各教育机构的发展,加强培训机构之间的沟通交流,实现教育培训资源共建共享、优势互补、协同发展,结合火车站片区培训机构实际,制定本实施方案。 一、指导思想: 以“以人为本、因材施教、化育英才、知行合一”的教育理念为指导,进一步整合、配置教育资源,坚持教育质量均衡发展,提高教育质量和办学效益,全面建设优质均衡、家长满意的教育培训。二、发展目标: 总体目标:以“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”为宗旨,通过各教育培训机构合作与交流,将先进的办学理念、管理模式、优质资源等辐射到联盟各机构,提升火车站片区的教育培训质量。 三、基本原则: 联盟各机构保持人、财、物独立,自我管理、自主发展,通过发展联盟化运作,缩小差异。 基本原则:1.统一宣传,统一招生;2.统筹资源,内涵发展。 四、组织机构: 1.阿亮婚庆文化传媒有限公司、正德龙武术学校、诗书雅乐艺术培训中心、筝韵琴行等...... 2.制定《酉阳火车站片区教育机构联盟实施方案》,明确联盟的名称、架构、具体事务和工作职责。

3.各机构负责人为教育发展联盟班子成员,联盟采用各机构负责人轮值联盟负责人的方式管理。 4.教育机构联盟班子成员相互列席有关会议。联盟成员机构的负责人或其他班子成员可根据工作需要相互列席其他机构的相关会议,参与重大事情的决策。 五、工作场所:酉阳(龙潭)火车站旁 六、培训课程:武术、演唱、播音主持、跆拳道、舞蹈、书画、诗联、学业辅导、乐器、茶艺、插花等 七、工作内容: 1.联盟班子成员每月定期召开工作研讨会议,进行工作研讨、专题研讨和后勤研讨,研究各种亟待解决的问题。 2.联盟每学年依据各校主管的课程,派骨干教师到他校开展讲座和课堂教学指导活动。 3.联盟建立各课程教师微信教学交流群,保证信息渠道畅通。 4.统一共享教学资料,秘密的除外,尽量统一评价机制。 5.定期召开教学业务联谊会,提升联盟各机构的教学质量。 6.开展讲座或分享个人教学经验,传授先进教学和管理理念。 7.联盟定期指导组织和观摩各类文体活动。 8.开展联盟各机构教师文体娱乐联谊活动,增进各机构教师的相互理解和友谊。 八、保障措施: 1. 组织保障。统一思想,提高认识,教育联盟轮值负责人及时解

诚信建设专题宣传教育活动方案(2020年九月整理).doc

诚信建设专题宣传教育活动方案为了进一步加强诚信建设,全面建设小康社会,加快建设中部经济强市创造更加良好的社会环境,市文明委决定在全市开展诚信建设活动。现结合我市建设系统实际,制订如下实施方案: 一、指导思想和总体要求 指导思想:以党的十八大精神和“三严三实”重要思想为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,坚持宣传教育和实践活动相结合,长效管理与集中整治相结合,全面推进与重点突破相结合,积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,着力建设更加文明、开放、公平、公正的市场环境,促进我省建设事业全面、健康、有序发展。 总体要求:深化教育,增强诚信意识;把握重点,整治突出问题;建立规范,形成长效机制;抓好活动,发挥带动作用;强化舆论,营造诚信氛围。力争使全省建设系统广大干部职工的诚信意识有新的增强,全行业诚信环境有新的改善,全面加强诚信建设的氛围更加浓厚。 二、活动内容 1、广泛开展诚信主题教育和实践活动

全园要围绕诚信主题,积极开展丰富多彩、各具特色的宣传教育活动,广泛弘扬诚信意识,牢固树立诚信为本、操守为重的观念。尤其要广泛开展“诚信兴业、文明服务”宣传教育活动,引导干部职工充分认识讲诚信与自身利益的密切关系,树立良好的职业道德,从不说谎、不作弊、不制假、不售假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起,在社会做个诚信的公民、在单位做个诚信的建设者、在家庭做个诚信的成员。各部门,要在工作人员中广泛开展“诚信服务、执政为民”的宣传教育活动,大兴求真务实之风,为全行业加强诚信建设做出表率。 大力开展以诚信为主题的备种实践活动,要把诚信建设贯穿于创建文明城市、文明行业、文明单位等各项群众性精神文明创建活动之中。要从具体事情抓起,从人民群众普遍关心的事情做起,切实解决在诚信方面群众反映强烈的突出问题,使诚实守信的良好风尚在实践中不断发扬光大。 2、集中整治诚信缺失的突出问题 各部门要从群众反映强烈、社会危害严重的突出问题入手,集中开展整治活动,严肃查处各种诚信缺失的典型事件。今年要把整治的重点行业和行政管理部门内部。行业要坚决查处规避招标、虚假招标、违反法定建设程序,违反工程建设强制性标准规定,以及勘察、设计、施工等环节中的转包、违法分包、偷工减料、以次充好,不执行强制性标准,忽视工程质量和安全生产、

平定县第三实验小学教育联盟实施方案及年度工作计划

平定县第三实验小学教育联盟实施方案 为进一步深化教育改革,实现教育联盟学校间教育优势互补、资源共享、高位均衡发展,根据县教育局组建学校发展联盟的安排,我校本学年与冠山联校建立教育联盟,旨在通过办学理念的传播、办学经验的交流、学校文化的影响等等,使联盟双方在办学思想、管理水平、教学质量等各方面共同研究、共同学习、共同进步,现制定具体实施方案。 一、成立教育联盟建设领导小组 组长:尹瑜福岳永明 副组长:王彦红刘素芬董晓刚贾美英 成员:冠山联校附属各小学校长 二、工作思路 1.加强领导,统筹协调。 作为盟主校的我校牵头,召开结盟集体双方领导共同参加的合作交流联席会议,交流学校的管理、教育教学等方面的做法与经验,共同谋划学校发展之路,确立本年度合作交流工作目标,制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。 2.构建平台,活动促进。 本学年,结盟双方协商暂定第三实验小学和西关、南坳、里社为四个互动交流点(以后可增加更换)。每学期组织示范、研讨、展示、交流等形式的教科研活动两次以上。 3.扎实行动,力求实效 围绕县教育教育局组建学校发展联盟工作要求,通过扎实开展各种形式的活动,搭建交流平台,加强结盟双方领导之间、教师之间、学生之间的合作交流,实现资源共享,优势互补、共同进步,整体提高。 4.认真总结,积累经验。

学期末和年末各召开一次合作交流联席会,总结一学期和一年来合作交流工作情况。肯定成绩,指出不足,明确努力方向。对校际合作交流中做出突出贡献的个人给予表彰奖励。同时借鉴其他联盟学校合作交流工作中好的做法,积累经验,把以后合作交流工作做实做细做出高效,力求形成校际合作交流工作的长效机制。 三、工作内容 1.学校互助。结盟双方,定期召开学校工作管理交流会。在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化建设等方面互动交流,实现资源共享、优势互补、互惠共赢,增强各校整体实力为目的。 2.联盟教研。成立盟区学科教研组,以盟主校学科教研组为基础,联盟校选派骨干教师参与活动,每月至少一次,形式可以通过展示交流点的教科研活动进行,也可通过网络教研形式进行。 3.名优示范。围绕“学案导学小组合作”,以课堂教学为突破口,结合各校教研课题双方联合开展提高课堂效率,打造高效课堂示范课活动。通过骨干教师的示范课、课题实验研讨课、课教改革展示课及课后评课、研讨等活动来密切学校间的往来,为教师成长搭建平台,更新课堂教学观念,提高课堂教学水平,提升双方的师资业务水平。 4.研讨交流。本学期,进行两次“联盟教研”活动。九月下旬,冠山联校选派教师送课到盟主校进行观课议课活动;十一月初,盟主学校教师到冠山联校西关交流点,和该小学教师进行同课异构的教研活动。通过这些活动帮助结盟双方提升教师的课堂教学水平。 5.师生结对。两校教师“一对一”或“一对多”结对,通过面对面、电话、QQ、E-mail等方式随时联系。结对教师互加QQ好友,建立两校教师共同的QQ群,,即时“一对一”、“一对多”的进行解惑答疑、教学研究、互通有无,充分发挥两校联合的规模优势。同年级教师鼓励学生通过书信、网络等多种方式相互联系,两校定期开展各种文体活动,为学生提供交流的时间与空间,增进友谊,开阔眼界,互相学习,丰富生活。

三校教学联盟活动方案

湖洲小学·广福小学·东区柏苑小学 2013年教学联盟活动方案 为了促进教师的专业化发展,有力提高我校教师的教学科研水平,搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台,达到优势互补,资源共享,相互促进,教学相长的目的,遵照板芙镇教育事务指导中心的工作要求,本学年决定与湖洲小学、东区柏苑小学开展教学联盟校交流活动。为了使此项工作得以有序实施,特制定本方案。 一、活动目标 以共同发展愿景为纽带,三校合作,资源共享、优势互补,共同提高。打破以往各校各自为政的局面,形成三校合作,互学并进,共同发展的形式。通过学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流,形成“学校联动发展,教师协作提高,学生全面成长”的氛围,实现资源共享、优势互补、互惠共赢,增强各校整体实力。 二、活动时间 2013年10月——2014年6月 三、活动内容 (一)成立联盟领导机构 组长:苏雪霞李杰华 副组长:孙竹莲邓巨勇 成员:三所学校的科组长 (二)扎实行动,力求实效 围绕镇教育事务指导中心工作要求,通过扎实开展各种形式的活动,搭建交流平台,加强三校领导之间、教师之间、学生之间的合作交流,实现资源共享,优势互补、共同进步,整体提高。 1.学校互助。广福小学、湖洲小学、柏苑小学三所学校校长,定期召开学校工作管理交流会。在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流,实现资源共享、优势互补、互惠共赢,增强各校整体实力为目的。 2.定期开展集体备课活动。以此达到统一进度,统一教学,统一工作,

互助并进,共同提高的目的。 3.名优示范。围绕“减负提质”,以课堂教学为突破口,结合各校教研课题三校联合开展提高课堂效率,打造高效课堂示范课活动。通过骨干教师的示范课、课题研讨课、汇报课及课后评课、研讨等活动来密切学校间的往来,为教师成长搭建平台,更新课堂教学观念,提高课堂教学水平,增强三校的师资力量。 4.送课到校。每所学校互相“送课到校”活动。 (三)认真总结,积累经验。 学期末和年末各召开一次三校合作交流联席会,总结一学期和一年来三校合作交流工作情况。肯定成绩,指出不足,明确努力方向。同时借鉴其他联盟学校合作交流工作中好的做法,积累经验,把以后合作交流工作做实做细做出高效,力求形成校际合作交流工作的长效机制。 五、活动要求 1.每学期开展校际交流活动两次,交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。 2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员,教导处负责通知。 3.参加活动人员须带好笔记本和听课本,记录交流内容,详细填写听课记录。 4.交流活动结束后,由组长或指定的其他人员在教职工例会上,对校际交流情况进行总结汇报,并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。 5.交流活动结束后,以教研组为单位,开展学习研讨活动,根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。 六、具体活动安排

(工作计划)小学联盟教研活动方案

小学联盟教研活动方案 ●一、指导思想 树立“以人为本,全面发展”的现代教育思想,整合、均衡教育资源,从课堂教学、校本教研、教学常规落实、精细管理等方面入手,以调研校情、教情和学情为突破口,以校定教,以学论教,研学促教,打造联盟教研文化,实现联盟内“骨干交流,教研共建,特色互补,文化渗透”的办学目标,努力构建起适应自己学校发展的高效课堂,切实提高教育教学质量。 ●二、东安二小、第二督学责任区小学联盟学校 课改示范校: x x小学、 x小学 组成校:x口小学、x小学、x学校、x小学、x学校小学部 ●三、工作目标 1、立足本联盟实际,帮助并指导各校初步修改制定出适应推进课改的规章制度和活动方案,促进学校管理向精细化、教学向精准化、评价向导向化方向发展,促进学校高效课堂的构建向自觉化、经常化、有效化方向发展,不断提升教师的敬业精神、教学水平和学校的文化内涵,使学校获得长足发展和全面发展。 2、初步促进教师教学理念、教学行为的全面转化,充分发挥学生的主体作用,构成起符合校情的高效课堂。 3、充分利用学生,依靠学生,促进学生在习惯养成、学科素养和身心健康等方面获得教育和发展。 4、加强教学教研工作,有计划地组织开展好集团内的教学教研工作,力争联盟内各校的教育教学质量有较大的提升。 ●四、主要措施 1、认真落实我县中小学课改蹲点工作要求。积极深入学校调查研究,帮助学校建立健全课改管理、实施制度;积极深入课堂了解、分析问题,及时与领导和教师研究对策,确定方法策略,认真落实并解决问题,真正做到促进教师、学生和学校的全面发展。 2、树立“不让一个学生掉队”的教育理念,组织学校充分认识好自己,激发全校师生的热情,确定好发展自己的目标措施,并为之实现努力奋斗。 3、从学校实际出发,结合县里教学教研常规要求,不断创新学校的常规管理,提升教师的教学教研能力。 4、按计划认真组织开展好联盟教研活动,为教师快速成长提供平台,每次活动要突出一个研究主题,通过教研活动促使课改的推进和骨干教师的成长。

校校联盟方案

携手并进共谋发展 ——校椅镇东圩村委小学与临江小学联盟实施方案为进一步深化教育改革,推进教育的均衡发展,努力提高学校办学水平,根据县教育局及我镇中心校要求,加强优秀学校和薄弱学校联盟帮扶,促进学校教育教学质量的提高。现结合我校与联盟学校教育教学实际,特制定本方案。 一、联盟活动的目的 以共同发展愿景为纽带,加强校际合作、资源共享、优势互补,共同提高。打破各校教育教学各自为政的局面,增强学校间的互学并进,共同发展的形式。通过学校管理、队伍建设、教学科研、学生活动、学校文化等方面互动交流,实现资源共享、优势互补、互惠共赢,全面增强各校整体实力。全面提升教育教学质量。 二、联盟组织领导 组长:刘 副组长:李、黄 组员:韦、黄、邓、黄 三、具体活动计划: 1、2017年3月:联盟组组长刘校长带领东圩村委小学中层领导及骨干教师走访临江村委小学,了解学校的情况,交流学校管理、教育教学等方面的做法与经验,共同谋划学校发展之路,完善联盟活动方案,以求能找到更多更好利于学生发展、学校发展的方法。 2、2017年3月-6月:①优秀班主任代表进行班级管理经验交流。②教师结对。教师“一对一”或“一对几”结对,通过面对面、电话、QQ、微信等方式随时联系。结对教师互换电话号码、互加QQ好友,建立两校教师共同的QQ群,方便进行解惑答疑、教学研究、互通有无,充分发挥

两校联盟的规模优势 3、2017年4月:由东圩村委小学派出骨干教师到临江小学与临江的老师进行语文同课异构,通过骨干教师的示范课、课后评课、研讨等为教师成长搭建平台,更新课堂教学观念,提高课堂教学水平。 4、2017年5月:东圩村委小学派出骨干教师到临江小学进行数学有效课堂教学并组织研讨 5、2017年7月:校际合作交流联席会,总结一学期来学校合作交流工作情况,积累经验,把以后合作交流工作做实做细做出高效,力求形成校际合作交流工作的长效机制。 横县校椅镇东圩村委小学 2017年3月23日

家居建材联盟活动方案

家居建材联盟活动方案 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

家居建材联盟活动方案 策划项目:广州建材装饰行业同盟会 项目发起人:卓道企业管理咨询有限公司 成立目的:集合单体力量,汇集众商家力量,成立商会,规避竞争及规范行业有序发展避免恶性循环! 项目优势: 1.广告优势:针对新小区及临近入住小区推出广告,集体出钱各家均摊,不但降低了广告投入的成本,而且抢占了有利的先机。 2.客户共享优势:加入同盟会的商家,可以共享同盟会的客户资源,同一个客户装修、定橱柜、买沙发、买家电等都是必须消费的,再也不要各顾各地了,有钱大家赚吧。 3.业务员、设计师共享优势:加入同盟会的商家,业务员均可以同时开展业务, 在不发生冲突的情况下实现共赢。设计师可以一站式推荐办卡就可以享受到各家提点,设计师业务员档案在睿升建材网登记,终身享受提成待遇。 4.必然、合理、方便性优势:合作是行业发展的必然,尤其是装饰行业从成立以来一直在暗中合作,何不拨开乌云见晴日呢每一个购房业主装修过程中需要消费60几种产品,如果可以让业主方便的购物,而且又划算又实惠又钱又省力,业主是欢迎的,我们的合作更多的实惠是让给了业主。 5.规避竞争优势:千百年来一直有一个思想主导着商家,就是竞争,任何行业都存在着竞争,尤其是建材行业,白恶化的竞争我们该怎么办是打价格战,还是化干戈为玉帛,决定在你手里。加入同盟会化解没必要的竞争,让我们快乐赚钱,同盟会有源源不断的客户流,买什么产品让客户做决定,但是如果你加入同盟会就比其他商家离客户进了一步。 运作方式: 1.报名加入:具有独立法人营业执照的商家,具有装饰建材类产品生产及代理销售权力的商家,具备良好信誉及合作积极性、思维开阔、行动积极的商家,均具备报名条件。报名方式详见附表!

3.校际联盟第一年工作方案

伊川县教育体育局发文处理笺

伊教体…2016?11号 伊川县教育体育局 关于印发《2016年伊川县校际联盟工作实施 方案》的通知 各乡(镇)中心学校,各高职中,局直各学校,局机关各股室、各二级机构: 《2016年伊川县校际联盟工作方案》已经教育体育局研究同意,现印发给你们,望遵照执行,在执行过程中有好的做法及建议,请及时与教体局基础教育股联系。 2016年2月23日

2016年伊川县校际联盟工作实施方案 为进一步贯彻落实洛阳市星级提升和特色学校创建工作要求,全面提升我县学校办学品位,提高教学质量,加强校际之间的交流与合作,促进我县学校管理水平及教育质量的整体提升,结合各联盟学校办学实际情况,特制订本年度工作方案。 一、指导思想 本联盟以科学发展观为指导,以创新、协调、绿色、开放、共享为引领,以提升校长管理水平、打造特色学校为重点,以“学校发展共同体”的形式带动更多学校参与,以“学校文化提升”为主题,通过集中培训、观摩研修、实地指导、共同体交流等途径,有效提高校长的办学领导力,实现伊川县中小学学校文化的整体提升。 二、实施目标 1、总体目标。通过校际联盟活动的实施,提升伊川县中小学校长的专业发展水平,促进学校的内涵发展、特色发展,逐步形成自己的独特风格,实现“校校有特色,部分学校特色鲜明”;培育出一支在市、县中小学学校管理方面有影响力的优秀校长队伍;借助“学校发展共同体”模式,以点带面,发挥辐射示范作用,促进基础教育质量优质均衡发

展,促进每一个学生全面发展。 2、具体目标。校际联盟以办学基础较好、培养潜力较大的6所学校(校长)作为联盟理事单位,并以联盟理事单位为核心,构建“6个学区联盟发展共同体,”其中中学三个学区18所中学,小学三个学区20所小学,共38所学校,学区内互相结对帮扶,实现伊川县中小学教育质量整体提升。 三、实施对象 项目实施对象为各联盟共同体学校的校长和主管副校长。 四、工作内容 (一)工作重点:聚焦学校文化建设。 (二)活动内容:以“学校文化提升”为主题,通过学习培训、专家指导、观摩研修、实地指导、研讨交流等途径,有效提高校长的办学领导力,实现伊川县中小学学校管理和学校文化的整体提升。(具体活动与时间安排见附件。) 五、保障措施 1、组织保障。由教育体育局遴选出具有强烈进取愿望、具备较高素质的中青年优秀校长所在的学校组建共同体,并使其在活动实施周期中保持基本稳定。为各位校长参与有关活动、进行学校特色建设提供必要的支持,保证各种信息和通知传速通畅,推进以共同体学区为单位组织培训、实地指

城乡校际联盟学校活动方案

育才中学学科校际联盟 活动方案 一、指导思想 以科学发展观为指导,将教学、研究、培训有机整合,使探究、合作、反思成为教师职业生活的主要特征,把学校建设成为实践型的学习共同体,整体推动我校及结对学校教师的专业发展,为促进我市教育教学均衡发展搭建平台,以提升学校领导、教师在教学理念、教学方式、专业技能、教学常规等方面的水平,引领教师专业发展为目标,促进学校内涵发展,使城乡教育全面、协调、和谐发展。 二、总体目标 充分发挥校际间学科优势的引领作用,创新校本教研机制,提高教研工作实效;通过交流、学习,共促学校办学思想有新的突破;让学校的管理水平、教师队伍建设、科研能力、课堂教学艺术等方面有质的提高,使共建学校的教育教学质量有较大的提高,打造更优秀的学校名师。 三、结对学校 海阳市实验中学------海阳市育才中学 海阳市亚沙城中学------海阳市育才中学 四、主题活动安排(2015年9月2日----2015年12月30日) 十一月:1、两校领导班子进行交流(各部门工作交流) 2、与实验中学语文学科任教师进行听评课活动。活动主题为:一是阅 读教学;二是作文写作教学。 3、与亚沙城中学进行语文、英语学科的“学本课堂”达标课活动交流。 四、保障措施 1、抓常规管理,提高课堂教学实效促质量。

⑴组织本校和结对学校教师学习《新课程标准》,深入钻研教材,做到心中有数,在教材的科学性、系统性、重难点、理论联系实际方面下功夫,并根据本校实际及教学内容充分开发和利用教学资源,提高课堂效率。 (2)抓好听评课,促进交流,提高课堂实效。开展好“两校教师研课”活动,鼓励教师之间互听互评,加强两校之间的沟通,增强合作研究意识,努力缩小校际之间教学水平的差距。 2、抓教研教改,加快教师专业成长促质量。 ⑴学校充分发挥教研组的作用,与结对学校定期开展教研活动,狠抓校本教研的落实,加强教研组的建设与管理,加强教师的培训,优化教师课堂教学结构。 (2)把教师的校本培训做实。抓住建设高效课堂这一核心要素,为了学生的发展,为了学校的发展,把教师的发展放在第一位。 (3)开展教学研讨活动。发挥双方学校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用,以示范课、研究课、汇报课、课题实验课等不同类型的公开课的活动为载体,形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围,为教师成长搭建平台。 六、组织机构 组长:孙金玉李红光修刚 副组长:李飞宋振华 成员:全体任课老师 海阳市育才中学 2015年9月1日

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