2015-2016学年高中历史 第六单元 第23课 祖国统一的历史潮流习题 岳麓版必修1

【师说】2015-2016学年高中历史第六单元第23课祖国统一的历

史潮流习题岳麓版必修1

新提升·课时作业

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．“从国家和民族的根本利益出发，鉴于历史的经验和我国台湾的现实，我们提出了祖国统一后可以实行‘一个国家，两种制度’的设想。”由此可见，“一国两制”的提出最初主要是为了解决( )

A．香港问题 B．台湾问题

C．澳门问题 D．国际问题

【解析】本题主要考查学生的分析理解能力。根据材料中“鉴于历史的经验和我国台湾的现实”等信息，可以直接推断出“一国两制”最初是为了解决台湾问题而提出的。

【答案】 B

2．“一国两制”构想的总体目标是为了( )

A．解决香港回归问题

B．解决澳门回归问题

C．用和平方式解决台湾问题

D．实现祖国统一大业

【解析】朝鲜、韩国分裂的根源就在于美苏冷战，故选C项。

【答案】 C

3．全国人大常委会副秘书长李飞与香港特区政府高级官员举行座谈会时强调：中央对香港行政长官实行普选的立场是坚定不移的，但行政长官必须由爱国爱港的人担任。李飞的言论表达的核心观点是( )

A．香港自治，港人治港

B．中央政府对香港的直接领导

C．一国两制的前提是“一国”

D．香港特区现行政府存在着缺陷

【解析】材料中李飞重点强调的是“行政长官必须由爱国爱港的人担任”，即特区高级官员必须坚持一个中国的原则，C项符合题意。A、D两项在材料中无体现，B项“直接领导”表述错误。

【答案】 C

4．英国前首相撒切尔夫人在谈到中英联合声明时承认，英国在谈判开始时并不打算把香港整个交还中国，到最后不得不同意交还整个香港地区。英国“不得不同意交还整个香港地区”的根本原因是( )

A．“一国两制”能保证香港的持续繁荣

B．改革开放后中国综合国力的提高

C．香港是中国领土不可分割的一部分

D．到1997年，英国租借香港期限已满

【解析】中国收回整个香港地区的根本原因是综合国力的提高，故B正确。A、C、D都不是根本原因。

【答案】 B

5．中国国家邮政局为纪念香港回归祖国十周年，于2007年7月发行了纪念邮票1套3枚。邮票画面采用国旗、香港区旗、紫荆花雕塑、香港经济的发展作为设计元素。你认为这套邮

票可用于研究的主题是( )

A．“一国两制”方针在香港的成功实践

B．内地与香港经贸联系日益密切

C．香港在国际金融、贸易中的地位

D．借鉴香港问题的解决方法来解决台湾问题

【解析】B、C两项从材料中体现不出来；D项混淆了香港问题与台湾问题的性质，香港问题是帝国主义列强侵略的遗留问题，需要与英国进行磋商；而台湾问题是中国内战的遗留问题，不需要外国势力介入。

【答案】 A

6．在香港回归祖国10周年的日子里，《香港商报》发表了题为“十载不凡路，香江书华章”的社评。其中有这样的评论“如果说十年前无论是国际社会，还是在香港本地，都有不少人对‘一国两制’、‘港人治港’，心存怀疑，今天，所有的疑虑都已经烟消云散了……”。请你给该评论加一个合适的标题( )

A．“一国两制”的实践日益丰富

B．“一国两制”——促使香港繁荣稳定的制度

C．“一国两制”能够解决台湾问题

D．“一国两制”——走向中华民族的伟大复兴

【解析】该题解题的关键在于对材料的理解是否透彻。从材料中对“一国两制”的怀疑到“烟消云散”，反映出“一国两制”对香港繁荣稳定的意义。

【答案】 B

7．“你可知：‘妈港’不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲……”在20世纪90年代末，这恐怕是炎黄子孙最为熟悉的诗歌。澳门能够顺利回归，其因素包括( )

①中共十一届三中全会以来我国社会主义现代化建设取得了巨大成就②“和平统一、一国两制”方针的指导③中英坚持通过外交途径解决④回归是人心所向，符合历史潮流A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①②③④

【解析】本题考查学生对澳门回归条件的认识。回归前澳门被葡萄牙占领，所以③中“中英”说法错误，答案为C。

【答案】 C

8．我国能够恢复香港、澳门行使主权的条件因素中，最为重要的是( )

A．新中国已经成为独立的主权国家

B．国家统一是中华民族的共同愿望

C．“一国两制”构想为有关各方接受

D．改革开放使综合国力大大增强

【解析】本题旨在考查学生分析问题的能力。结合近代史的屈辱外交，即“弱国无外交”的理论，可知主权收回的根本取决于我国国力的增强。

【答案】 D

9．为早日解决台湾问题，实现祖国统一大业，1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，提出了和平统一的主张。全国人大常委会此举的背景主要是( )

A．工作重心转移到经济建设上

B．一个中国的原则获得两岸认可

C．一个中国原则的坚定性和策略的灵活性

D．运用“一国两制”构想推进祖国统一

【解析】1979年元旦，“一国两制”构想还没有正式提出，题干材料也没有涉及一个中

国原则，因此可以排除B、C、D。

【答案】 A

10．“1979年元旦……《告台湾同胞书》的发表，标志着我们解决台湾问题的理论和实践进入了一个新的历史时期。”这里所说的“新的历史时期”，主要特点是( )

A．放弃使用武力

B. “一国两制”的构想得到了海峡两岸的普遍认可

C．采取和平统一的方式

D．达成了海峡两岸均坚持一个中国的共识

【解析】《告台湾同胞书》宣布了和平统一祖国的方针。

【答案】 C

11．自连战访问大陆后，两岸关系发展迅猛。2008年终于“梦圆两岸三通”。此前党和政府为推动两岸关系的发展，提出的基本方针有( )

①和平统一②一国两制③九二共识④一个中国

A．①②③④ B．①②

C．①②③ D．③④

【解析】该题的定位点是“基本方针”，③④不属于这个范畴。

【答案】 B

12．2015年5月2日至4日，国民党主席朱立伦访问大陆并与习近平总书记进行了会谈，朱立伦表示，海峡两岸同为中华民族，是命运共同体，希望加强两岸合作，推动两岸关系和平发展。回顾历史，成为两岸关系发展的政治基础的事件是( )

A．1979年，全国人大常委会发布《告台湾同胞书》

B．1984年，邓小平提出“一国两制”

C．1992年，两会(海基会、海协会)达成“九二共识”

D．2005年，国民党主席连战访问大陆

【解析】本题考查学生分析能力。20世纪80年代以来，海峡两岸关系在民间交往的基础上不断发展，特别是1992年，海基会和海协会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“九二共识”，成为海峡两岸关系发展的政治基础。

【答案】 C

二、非选择题(本大题共2小题，共52分)

13．阅读下列材料：

材料一我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，大陆十亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。

——邓小平《一个国家，两种制度》(1984年)

材料二数字澳门

数据来源：澳门特别行政区

请回答：

(1)材料一中大陆对台湾问题的设想有何发展？

(2)据材料二和所学知识，指出港澳在回归后取得的成就说明了什么，指出“一国两制”构想与港澳问题、台湾问题之间的关系。

(3)综合以上材料，从理论与实践的关系角度谈谈你对“一国两制”的认识。

【答案】

(1)发展：明确提出“一国两制”的方针。

(2)说明：“一国两制”方针是针对台湾问题提出的，首先在港澳问题上成功实践；港澳“一国两制”的成功运用可以为解决台湾问题提供借鉴。

(3)认识：“一国两制”方针推动了港澳的回归，“一国两制”方针的内涵在实践中不断丰富、发展、创新。

14．阅读下列材料：

材料一葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。

——于右任《望大陆》1962年1月

材料二至于我在退休以后能不能到台湾去自由行，坦诚地讲，我愿意去，但是还得看条件。不过请你转达对台湾人民的问候。我想起了台湾割让以后，台中有一位诗人叫林朝崧，他曾经写过一句诗，叫“情天再补虽无术，缺月重圆会有时”。我相信，只要全体中华儿女共同努力，祖国统一和民族振兴的大业一定能够实现，这是整个中国人的骄傲。

——2012年3月14日温家宝答中外记者问

请回答：

(1)于右任的诗表达了一种怎样的情怀，说明了什么？

(2)台湾与祖国大陆分离的现状是如何形成的？中国政府解决台湾问题的基本方针是什么？

(3)从2005年连战开始，国民党政要接连访问大陆。这些访问给两岸的发展带来怎样的影响？

(4)你怎样理解材料二中温家宝的一席话？1987年以来海峡两岸长期隔绝状态被打破，两岸关系的发展有哪些突出表现？

【答案】

(1)情怀：思念故乡，渴望祖国统一。说明：海峡两岸统一是大势所趋，民心所向。

(2)1949年国共两党的内战结束，国民党退守台湾，形成与台湾暂时隔离的状态。

基本方针：“和平统一，一国两制”。

(3)国民党政要访问大陆有力地促进了海峡两岸关系的发展。

(4)理解：表达温家宝对实现祖国统一的坚定信念；大陆对改善两岸关系的最大诚意。

表现：1987年，台湾当局允许居民赴大陆探亲，促进经济文化交流；1992年，海基会和海协会商谈达成“九二共识”；2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆，胡锦涛会见连战一行；2008年实现了真正意义上的“三通”(通商、通航、通邮)。