中石化面试考情分析

（一）面试形式

中石化的面试比较特殊，是以测试面试形式呈现。

（二）面试内容

测试面试主要包括专业测试（专业知识）和综合素质面试（半结构化模式），合计100分。各招聘单位还可根据岗位需要，增加其他测试项目，其他测试项目加分分值合计不超过20分。同一招聘岗位执行同一测试面试标准。

1.专业测试主要考察参加测试面试人员的专业知识水平和能力，大部分岗位采用答辩方式进行，小部分岗位采用笔试方式进行。

2.综合素质面试主要考察参加测试面试人员的综合素质和岗位匹配度等要素。综合素质从参加测试面试人员的个人形象、语言表达能力、组织协调能力、分析解决问题能力、沟通能力、团队精神、心理素质等方面进行评价。岗位匹配度从参加测试面试人员的求职意愿、教育经历、生活背景和用人单位岗位需求满足情况等方面进行评价。

（三）面试常考例题

面试出现几率较大的题目：

1.用一分钟时间做一下自我介绍，包括你的爱好，家庭情况，个人优缺点。

2.如果你的导师给你的项目和你自己的项目有冲突，你会怎么处理？

3.你认为你最适合干什么岗位？你认为你所应聘的岗位适合你吗？

4.很多人说石油石化行业的工作不适合女生，你怎么理解？

5.为什么选择我们公司？

6.你怎么理解这个岗位的？你觉得工作内容大概是什么？

7.你能为中石化提供什么？

8.你最擅长的科目是什么、学到哪些内容？

9.能否适应出差、如何看待出差？

10.你对你的生活是怎么规划的？定居哪里？结婚？生子？

教师资格证考试结构化面试真题—综合分析类

教师资格面试指导|教师结构化面试题——综合分析类 1、为什么学生会偏科？【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：第一，兴趣。兴趣是最好的老师，一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴趣往往使学生偏科；第二，老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科；第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展：首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生学习兴趣；其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性；最后，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质： ①良好的师德、人品和个人修养； ②良好的表达能力及为人处事能力； ③要有爱心和责任心； ④不断学习，不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、

本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。 5、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？【参考答案】我认为教学既是一门技术，又是一门艺术。教师是一门专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说教学是一门艺术。 6、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？【参考答案】学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。 “以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识、发展自我的主任。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”的主体观。 7、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？【参考答案】(1)激励与批评虽然都是一种教育手段，但是起到的效果是不同的，所以用再的地方也应该是不同的，不能一味的激励，这样会使学生骄傲，不能一味的批评，这样会是学生的自尊心受打击。

病句辨析考情分析及备考策略

病句辨析考情分析及备考策略作者：韩延明来源：《语文教学与研究·上旬刊》 2017年第8期 ★考情梳理语病辨析是多年来高考的高频考点，一直热度不减。常见的病句有六种类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、含糊不清和逻辑错误等。从近年来高考真题看，语病辨析题最常考查的出错类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等，病句中出现频率较高的类型主要有成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱等。考查形式以选择题为主。从历年试卷抽样分析来看，考生对语病类试题普遍感到棘手，特别是结构混乱、不合逻辑两类出错率较高。具体详情见下表：从上表可以看出，语病辨析题考查的类型相对稳定，形式相对稳定，重点突出，难点必考，这也是语病辨析题今后命题考查的趋势。 ★备考锦囊尽管语病辨析题有一定难度，但只要认识了语病类试题的特点，掌握语病类试题的规律，明确解答语病类试题的技巧，就可以提高准确度，获得理想的效果。在此，结合近年来高考真题，谨对高考语文语病辨析题解题技巧作简要归纳，以期能对广大考生助一臂之力。做好病句辨析题，必须从以下几个关键点切入： 1.注意句中的介词或介词短语 “由、由于”“经、经过”“关于”“通过”“通过……使……”“对、对于”“当…… 时候”之类的介词或介词结构一旦在句中出现，就无异于亮起了红灯，必须引起高度警觉，这个句子极有可能是有语病的，最常见的毛病是滥用介词而造成主语残缺，也有可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒等。遇到介词或介词短语放在句首的句子，一般首先考虑主语残缺，可以删掉这些介词或介词短语；相反，介词或介词短语处于句中，有可能偷换主语，这种情况可以调整语序，将介词或介词短语放在句首，保证主语的一致性。例1.（2016浙江卷）在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。

河南省政法干警面试考情分析宋建萍

2014年河南省政法干警考试面试考情分析一、面试基本情况：面试形式：面试采取结构化面试的方式进行，满分100分。面试题量：河南省政法干警面试安排天数一般为1天，最多2天，一天一套题，每套题含3~5道题目，2011年为4道,2012年为4道。面试方式：一般为看题，时间15分钟，统一计时。公告分析：

二、题型特点分析： 2010-2012年河南省政法干警面试真题题型分布

题型特点：河南政法干警面试考情相对于其他省份来说题目类型繁复，但是出题的难度却相对较低，从题型来看，除言语表达类题目外，近三年综合分析、情景应变、组织管理、人际关系、自我认知类都有考察，其中尤以综合分析和情境应变为重。综合分析：综合分析能力是河南省政法干警考试面试的重点题型，题目中给定的材料一般是对于某个现象和事件的陈述，包括一些社会热点类，如： 2013年12月21日河南省政法干警面试题现今警察多处理开锁找宠物这些事，有人认为服务意识的转变，有人浪费警力，你怎么看 2012年12月8日河南省政法干警面试真题近日，有网友在微博发消息称：“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”微博同时还配了一张行人过马路的照片。由此，引发了全社会对“中国式过马路”的关注。对“中国式过马路”，你怎么看同时，也要注重政法干警执法的新方式，新理念，如：

2012年12月9日河南省政法干警面试真题交警发现有人违反交通规则，就一直给违规的人敬礼，一直敬了十几个，这个人终于认识到了自己的错误，并向交警道歉，对这种现象你怎么看情境应变：从2009年政法干警招考以来，面试中的应急应变能力考查一直是重点，2009年至2011年，每套题中会有一道情境应变题目，2012年的政法干警面试中，上升到三道，应该引起广大考生的足够重视。从出题背景上看，和社会热点的出题来源相似，情境应变的背景有的以警察职业为背景考查，比如： 2013年12月21日河南省政法干警面试题你用警车送突发心脏病的病人去医院，车停在医院门口，这时你接到同事电话说，有人把你车拍下来传到微博上，说你公车私用，你怎么办你是小王到农村工作，领导派你下乡让群众填写家庭信息表，你不会当地方言，群众听不懂你说什么，你怎么办 2012年12月8日河南省政法干警面试真题你是一名户籍民警，有一位老人到你单位办理户籍，但是办公过程中电脑突然坏了，老人情绪比较激动，你怎么处理这也告诉广大考生，在做好基础性情境应变的时候还要注意多熟悉了解警察比如户籍民警、巡逻民警等等一般的工作内容，这样回答问题设置场景的时候才能更真

医疗卫生招聘结构化面试：情景应变考情分析及备考指导

考试交流群：331227626中公教育事业单位考试网医疗卫生招聘结构化面试：情景应变考情分析及备考指导推荐阅读：2013事业单位招聘 |卫生事业单位考试题库在医疗卫生结构化面试中，情景应变题目是重点考察内容之一，主要考核考生作为医务工作者应对突发事件的能力。中公专家指出情景应变题主要是通过设置各种情景，给予应试者一个特定的身份，要求其处理各类事务及各种问题和矛盾。通过应试者的回答，对其进行角色拟合的观察和记录，以测评其素质潜能，判断其是否适应或胜任所报考的职位。在医疗卫生结构化面试中，情景应变能力的考查更侧重于将应试者特定为医生、护士等医务工作者的身份，因此，在面试的过程中将情景应变大体分为两个方面的内容进行考查。一方面，按照事业单位一般结构化面试的形式出题，考查应试者基本的应对突发事件的能力，中公教育宋建萍老师指出这一类题目与我们事业单位综合类的题目基本一致，考生按照综合类岗位的情景应变题目的作答原则和方法作答即可。另一方面，按照医疗卫生系统报考岗位的不同，以倾向专业性题目的形式出题，重点考查应试者对于本岗位的专业性突发问题的应变能力。这一类题目就需要考生认真备考，体现出与医疗卫生岗位相匹配的应对突发问题的能力。这也就要求考生熟练掌握报考不同岗位所要求的医务人员应具备的专业理论知识和专业技能以及专业素质，并按照医务工作者的基本规范和准则进行作答。下面按照以上两方面的考查内容，宋建萍老师对医疗卫生结构化面试的情景应变题进行逐一的分析。一、综合类情景应变题综合类的情景应变题通常会设置一个或多个情景，要求应试者以特定的身份去完成特殊的任务，通俗的讲就是“你在这种情况下该怎么办?”但是，在医疗卫生结构化面试中，需

结构化面试“沟通协调类”答题思路及试题解析

结构化面试“沟通协调类”答题思路及试题解析 (一)结构化面试“沟通协调类”样题沟通协调类题目包含两大题型，第一类是单群体沟通，具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通；第二类是多群体沟通，具体来说，指在同一个事件中需要沟通多个主体。样题如下： 1.单群体：如何与不同类型的家长沟通？ 2.多群体：有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教得不好，你怎么办？(二)结构化面试“沟通协调类”答题思路教师作为一种特殊职业，在工作过程中接触到的对象可以分为三类：第一类是学生，这一对象也是最重要的工作对象。对待学生应该贯彻“以学生为主体，学生是学习的主人”这一理念，这也是新一轮课程改革对我们提出的要求。除此之外，在班级组织建设过程中还要注意平等地对待全体学生，尤其要关注特困生这一特殊群体，多给予他们表现的空间，培养他们的自信心，真正实现全体学生的全面发展。第二类是家长，家长是教学工作过程中比较特殊的工作对象，不直接接触却可以评价教学的优劣。对待家长应该贯彻“尊重家长，及时沟通”的原则，在遇到矛盾时要能够冷静地听取家长的意见和建议，可以多采用家长会等形式及时顺畅地与家长保持沟通。除此之外，在家长面前要多给予学生表扬，促进家长和学生之间关系的融洽。第三类是同事，同事又分为两种，第一种是平级的教师，在工作中我们要尊重老教师，多和他们进行沟通，学习他们的教学经验，青年教师之间多开展学习交流会，互相学习，互相促进。另一种是领导，要与领导的思想保持一致，认真完成领导布置的教学任务，随时汇报工作中出现的问题并提出可行性建

议。沟通协调类题不论是单群体还是多群体，答题思路都可以概括为以下四个步骤：首先，对待教学中的一些矛盾冲突事件或突发事件要保持头脑冷静，避免使矛盾激化。其次，及时地进行反思，分析事情发生的原因，可能是自身存在的问题，如教学中的失误，教学管理有失公正等，也可能是由于沟通不到位，导致家长不明白事情真相，存在一些误会。再次，针对事情发生的原因，及时地进行沟通，沟通的过程中要注意倾听对方的心声，需要注意的是主体要明确，事件中涉及的主体均要沟通到位。沟通完毕后要及时解决问题。最后，自我反省，在今后的工作当中避免犯类似的错误，出现类似的问题。 (三)“结构化面试沟通协调类”试题详解 1、如何与不同类型的家长沟通？【参考答案】与家长沟通，我认为首先要明确以下几点：第一，尊重家长是沟通的第一原则，也是教师基本素质的表现。第二，教师要有较强的服务意识。第三，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。另外，家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，教师应当对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。对于粗暴型家长，要多说学生优点，旁敲侧击缺点；对于冷漠型家长，教师需要动之以情，强调学生的优秀表现，引起家长关注，转变其态度；对于热情自信型家长，应多提示其注意孩子存在的问题。

试题历年考试情况分析

第1章程序员试题历年考试情况分析 1.1上午题历年试题及考点分析程序员考试科目1——计算机软硬件基础知识，也就是程序员上午题，是以选择题的方式进行考试的，其知识点包括计算机科学基础、计算机硬件基础知识、计算机软件基础知识、软件开发和维护、计算机安全知识、标准化基础知识、专业英语等方面。在上午题的知识点中，主要以记忆为主，要比较全面地进行复习，在复习的时候不必太深究。相对于下午题来说，上午题是比较简单的。表1.1是从2000～2009年上半年所有上午试题的知识点分布。表1.1上午试题知识点分布从表1.1中可以看出，知识点的考点分布没有太大的变化，基本上覆盖了大学本科计算机专业的所有专业课程。近三四次的考试中，还出现了一些日常操作中的题目，如Windows的操作及Office系列软件的操作，当然，这些对考生来说不是什么难题，因为大

家整天都在使用。在复习的时候不宜过早地复习上午试题，因为容易忘记，编者建议在考试前半个月开始复习上午题，多看书，多看练习，特别是一些练习题后面的解答，都是复习和记忆的重点。还有就是要把近两三年的试题都要看一遍、做一遍，这样比较容易把握以后的出题方向。 1.2下午题历年试题及考点分析程序员考试科目2——程序设计，也就是我们常说的下午题，是以笔试填空的方式进行考试，1996年以前是考C语言和CASL汇编语言，1996年到1998年考C语言和FORTRAN 语言，1999年到2004年都只考C语言，2004年出了新考纲后就扩充到必选C，可选C++、Java、VB中的一种语言，并且一年考试两次，让考生有更多的机会参加这个考试。 1999年以后，程序员考纲上所涉及的面比较广，但实际上所考的内容主要是C语言基础上的数据结构，在2004年新考纲之前，虽然有提及C++和面向对象的设计方法，但实际上考试的内容全部是C语言，新考纲出来之后，试题的题型结构有所改变，可以选做部分试题，加入了面向对象的程序设计，使用的语言也从单一的C语言扩充到C++、Java、VB，让考生有更多的选择机会，但同时也增加了一定的难度，使得考生必须在掌握C语言之外还要掌握一门面向对象的程序设计语言。当然，这也是程序设计语言的一个必然的发展方向。下面从2000年到2009年上半年所有试题所涉及的考点进行列表分析。 1.2.1 2000年至2009年试题 2000年下午试题一共有4道题，25个空，所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.2所示。表1.2 2000年下午试题考点分析 2001年下午试题一共5道题，25个空，所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.3所示。

2020政法干警面试各省面试真题及答案

2020政法干警面试各省面试真题及答案 1、【政法干警面试题目】：工商、卫生等部门到你的辖区实行食品卫生安全检查，领导让你协助，你怎么做? 【试题类别】：组织管理类【考察要素】：计划组织协调水平【思路点拨】：这是一道典型的组织管理类题目，考查考生办事的水平，回答这类型题目的时候一定要设身处地、身临其境，把自己设想成题目中的工作人员，如何去处理事情、完成这件任务。一定要抓住题目中的关键词“协助”，才能在回答这道题的时候找到侧重点，避免千篇一律，答出亮点。【参考答案】：食品安全责任重于泰山，为了营造良好的食品市场环境，将食品安全事故扼杀在萌芽状态，保障人民群众的生命安全，我市工商、卫生等部门的同志合力组织这次食品卫生安全检查，领导让我做好协助工作，我一定全力以赴，不辜负领导交代给我的任务。首先我应该从领导处找到其他兄弟单位相关负责同志的联系方式，与他们提前做好沟通工作，确认本次检查的时间与具体详细方案，了解本次检查针对的对象，是对我辖区内所有的超市、农贸市场、批发零售店、加工作坊、餐饮店实行全覆盖检测，还是对其中一部分企业、市场实行重点抽查，或者是随机抽样调查。因为检查工作是在我的辖区范围实行的，所以我对本区域的具体情况比较了解，我应该将我了解的情况与其他部门的相关同志拟定的检查计划紧密结合，有助于进一步完善我们的计划，使检查更具科学性和有效性。检查计划大致确定后，我要按照检查计划来安排自己的具体工作，确保限度与其他部门的同志统一思想、各司其职，形成工作合力，如果本次检查是突击检查，我还应该做好保密工作。

其次在检查过程中，我要全程陪同其他部门的负责同志，保障本次执法工作的顺利实行，如果有涉及重大案件的，我会请示我的领导，按照领导的指示与相关法律依法惩处相关责任人。保障执法活动的有效性和人民群众的食品卫生和安全。最后在检查活动结束以后，我会将本次检查活动的过程和其中的一些经验、教训做一个简单的总结，形成工作日志，以后再参加这样的联动工作时就能够取其精华、去其糟粕，把领导交待给我的任务完成的更好。 2、【政法干警面试题目】：现今社会是熟人社会，熟人好办事。但是有的专家建议要构建法制型社会。你怎么看?(2020年11月19日上午内蒙古政法干警面试) 【试题类别】：综合分析现象类【考察要素】：综合分析水平、自我认知与职位匹配水平【思路点拨】：这是一道典型的综合分析现象类题目，考查考生对”熟人社会“和”法治社会“的看法，主要考查的要素是综合分析水平，让考生谈谈对于“找关系、走后门”的“熟人社会”的看法，以及“法治社会”的优越性，但其实也和自我认知与职位匹配有所结合，考生在谈“找关系、走后门”的同时也能够表明一下自己的立场和价值观，说明自己是绝对不会通过不光彩的手段通过考试的，另外在以后的工作过程中也会处理好工作与亲友的关系，绝对不会“找关系、走后门”，也不给别人开方便之门。【参考答案】： “熟人社会”这个概念是我国的社会学家费孝通先生在他的著作《乡土中国》中提出的，是指中国因为地缘关系产生的一种传统社会，人与人之间的私人关系联系起来构成一张张关系网，主要靠传统和伦理、道德来约束各自的行为，在办任何事情的时候都会提到“背景” 和“关系”，俗话说“远亲不如近邻”和“熟人好办事”都是由此产

结构化面试评分要点分析及常考题型答题思路

结构化面试评分要点分析及常考题型答题思路 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

结构化面试评分要点分析及常考题型答题思路首先来看一下公务员考录结构化面试测评要素和评分要点。一份结构化面试试卷主要包括以下几个部分，根据报考部门和职位的不同，各自的权重也不尽相同。 l 综合分析能力：思路是否清晰，能否全方位考虑问题 l 言语表述能力：思维流畅性和口齿清楚与否； l 应变能力：能否在压力状态下保持思维情绪稳定； l 组织协调能力：是否能做出正确决策和合理安排； l 人际交往：人际合作主动性，是否是在把握原则基础上进行有效沟通； l 仪表举止：打扮穿着得体与否，行为举止是否符合一般礼仪职位适宜：知识、专业和兴趣与岗位是否相匹配。接下来具体看一下结构化面试的题型，主要有背景性问题、知识性问题、智能性问题、意愿性问题、情境性问题、行为性问题、压力性问题、连串性问题。题型设计的都比较开放，每一个问题都有具体的对应的测评要素。 1、背景性问题你认为自己应聘这个职位有哪些优势和劣势

答题思路：在短短几分钟内即尽可能多的展现自己的优势，又做到简明扼要，重点突出。 2、知识性问题网络的调试工作应该怎样进行答题思路：思路清晰，抓住问题的本质，主要*考生自己平时的积累和扎实的基础。 3、智能性问题你认为“应试教育”与“素质教育”有什么本质区别答题思路：思路要开阔，考虑问题要全面、深入。比如这个问题不仅要谈到“应试教育”与“素质教育”的定义和区别，而且还要进一步提出我国教育制度现状及改革、发展方向。 4、意愿性问题从你的简历看，你可选择很多的职业，为什么选择国际机关而且特别选择了我部门呢

结构化面试之综合分析(观点类)答题技巧

2015公务员结构化面试之综合分析（观点类）答题技巧河南公务员考试群 2 在公务员结构化面试中，有一类试题主要考查考生对名言警句的认识和理解，我们称之为综合分析态度观点类的题目。对于这类题目，很多考生往往会束手无策，特别是对于一些古语的认识和理解，由于本身积累不够，可能完全不知道古语的意思，面对这样的试题，只能无从下手。其实态度观点类题目的答题思路只是在社会现象类题目的答题思路上稍作引申，因此在扎实掌握了社会现象类答题思路的基础上，态度观点这种类型的题目难度并不大。其基本解题思路为就话论话--就话论理--就话论人。【例题】拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵”。孙中山先生说：“年轻人要立志做大事，不要立志做大官”。你怎么看这是一道典型的态度观点类的综合分析题，题干中涉及了两个观点，这两个观点均出自伟人之口。并且两个观点从表面看是互相矛盾的，但是仔细分析会发现其实两者在本质上是共通的，都是在谈论人生观和价值观的问题。考生在答题时应分别从两者的合理性方面着手，首先谈谈自己对这句话的理解，之后分析两者所蕴含的道理，最后点明这两句话对自己实际工作的帮助。答题解析示例如下：【就话论话】在我看来，两个观点并不矛盾，其实讲的都是一个人的人生观和价值观的辩证关系。第一个观点强调的是年轻人不但要立志，而且要立大志，要志存高远，这样才有奋斗的目标和方向，才会产生奋斗的动力。一个没有志向的人，定是一个庸庸碌碌过一生的人。第二个观点则是要求基层工作者有个良好的自我定位，也是告诫年轻人对权力的欲望不要太重，不要为了权力而不择手段。【就话论理】通过以上论断可以看到，这两种观点表面对立，实际统一。扎实工作，立大志、做大事是一个人对自己的基础和志向两个方面的同一种要求的体现。无论是想“当将军”，还是“做大事”，都是一种人生的选择，但是他们都要求年轻人要树立高远的目标，珍惜当下，努力奋斗，成就自己的事业和人生。【就话论人】作为基层工作者，要从小事做起，夯实基础，从身边的事做起，立足于本职岗位，求真务实、踏实工作。也要树立正确的理想和远大的抱负，然后围绕为人民服务的目标而努力奋斗。

公共基础知识公基考情分析

2013年安徽事业单位考试备考：公共基础知识公基考情分析【导读】公共基础备考阶段，考生有必要了解试卷特点与理念考情，从考卷内容上纵向和历年考卷分析横向的去分析公基备考的特点与方法。只有熟悉了考卷出题模式，我们才能有针对性地做题。在了解历年考情的基础之上，考生们就不会盲目的看书做题。下面我们就从试卷特点和历年考情分析，为大家提供公基备考的有效方法。 (一) 公共基础知识试卷特点分析根据近几年各地方的试卷命题情况，可以看出公共基础知识试卷具有以下基本特点： 1.题量较大，知识覆盖面广事业单位考试属于选拔性的考试，其考查目的之一是考查考生对相关知识的掌握情况。考试的题量和内容一般是通过试题的数量来体现的：适当地增加试题的数量，才能使考试的内容更加全面，才能更客观地考查出考生对相关知识点的掌握情况，才能使考试更有意义。近年来各地的试卷，试题都在80—100道题之间，也有部分地区题目达到150道。这样就使得考试内容较好地覆盖了所要考查的知识点。 2.题型多样，考试目标全面任何一套较好的试卷，都应比较全面地体现考试目标，体现考生的实际能力。所以，题型的设计一定要科学、合理。不同的考试目标要求，要通过不同类型的试题来反映，当然，同一种试题，有时也具有多样化的目标功能。一般来说，“选择题”具有考查记忆、理解、分析和综合判断的功能;“案例分析题”和“综合分析题”等，则具有测试考生综合运用知识的能力等作用。从近几年公共基础知识考试的试卷来看，都体现了题型多样性、考试目标全面性的特点。从题型的多样性来看，近几年出现的题型有：单项选择题、多项选择题、不定项选择题、判断题、纠错题、简答题、公文实务题、案例分析题和综合分析题等，有的试卷用了5种题型，有的试卷用了7种题型，一般情况下用6种题型，充分表明了考试目标的全面性;从比例关系来看，在多数情况下，客观性试题的比重较大，主观性试题的比重偏小，这说明试卷着重考查考生对有关社会问题的理解、判断和综合运用知识的能力。

结构化面试备考之“综合分析——积极现象”答题思路解析

结构化面试备考之“综合分析——积极现象”答题思路解析河南华图教研中心来文清在结构化面试中题型中，有些时候会要求考生针对一种有积极意义的社会现象发表自己的看法，从而考查考生分析问题、解决问题的能力。很多考生感觉针对积极的现象发表看法，就是一味说好，其实这种看法有些偏颇。一味说好会显得很空，关键是要结合当前国家的大政方针和社会热点来谈，这样才能在积极现象答题中展现亮点，从而赢得考官的青睐。那么究竟应当如何作答，接下来通过一道真题解析来进行讲解：【例】温总理就政府工作报告和“十二五”规划纲要草案向工人、农民工等11位基层群众代表征求意见，请谈谈你的看法。【参考解析】温总理向农民、工人征求意见正是我党执政为民的最佳体现。同时，这也是政府职能真正向服务型政府转变的表现。我认为此举具有非常积极的意义：【批注：述背景，破本质。通过对现象背景的陈述，把问题放在社会大环境下进行分析，同时，表明自己的态度】一方面，向农民、工人等征求意见，广泛听取民众呼声，能够让政府工作报告更贴近现实，十二五规划更具科学性和合理性，能够使我们制定的政策更加契合国家实际情况，因为最能反映政府工作情况的就是基层。另一方面，问政于民也是百姓参与国家管理可行方式，有助于提高政府公信力。政府制定政策是为了更好的为民服务、造福于民，是亲民、爱民的体现，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中表现。我们的政府是人民的政府，我们的权力是人民赋予的，我们应该为人民谋利益并自觉接受人民的监督，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作好坏的唯一标准。【批注：谈影响，通过对积极的方面的政策今后产生的影响及意义的分析，从而展示对政策、现象等的理解程度】同时我们也要看到，温总理向农民、工人征求意见的举动，对我国各级政府的工作、对我们广大的民众来说都有很大的启示：其一，温总理的问政于民对各级政府的工作提出了更高的要求，作为国家总理都能倾听民生，制定政策计划前向百姓征求意见，这些彰显了我党和政府是真正全心全意为人民服务。那么各级政府机关在制定政策和措施前也应该更加重视百姓需求，充分听取民意，把向民众听取呼声作为一项日常工作，而不是为了彰显政府的亲民形象而做出的面子工程、形象工程。

结构化面试题万能框架

结构化面试题万能框架 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

综合分析类问题知识框架一、思路分析 1.是什么； 2.为什么； 3.怎么做 1.找准问题； 2.分析问题； 3.解决问题二、答题模板 1.亮明观点 2.分析问题 3.解决问题 4.总结提升三、综合的思路 1.积极因素和消极因素 2.内外因 3.矛盾对立统一 4.主客观 5.根本原因、重要原因、直接原因 6.层级分析（多层次、多角度）四、分析的思路 1.多层次：法律、政府、社会、媒体、个人 2.多角度：政治、经济、文化、社会、个人 3.原因分析：根本原因、重要原因、直接原因、外部原因； 4．主客观分析：主观方面、客观方面

计划组织类问题知识框架一、思路分析 1.事前计划； 2.事中控制； 3.事后总结。二、答题模板（一）高度重视（二）制定方案（三）组织实施（四）总结提升三、各类型组织实施框架 1.培训类： A课堂培训；（专家授课、业务讲解，定点轮训）B电视讲座；（开辟专栏、对口讲解，固定渠道）C视频教学；（业务录像、超越时空，循环使用）D咨询电话;（技术指导、全程服务，关键时刻）E发放手册；（定点推广、符合基层，自学自练）F网络教学；（内容宽泛、广泛撒网，方式灵活）G专业测评。（做好督导、强化学习，提升质量）2.调研类 A网络调研，（方式灵活，内容宽泛，适用广阔）B现场调研，（定点调研，数据可信，范围偏窄）

C电话调研，（专家领导、定点定向，角度高端） D对口调研，（业务单位、学习经验、改进自己） E座谈调研，（单位群体、查找问题、贴近实际） 3.宣传方式： A公开宣传；（横幅海报、知识手册、展板图片、车辆） B 讲座宣传；（会议座谈、专家讲座、课堂视频） D 网络宣传；（微信转发、图片视频、法律知识） E.活动宣传；（演讲征文、答题竞赛、文艺晚会） 4.募捐类： A公开募捐： B定点募捐： C定向募捐： 5.慰问类： A现场慰问： B座谈慰问： C活动慰问： 6.会议类（工作分组处理） A会务接待：（迎来送往、发放资料、安排食宿） B会场控制：（主持会议，安排次序、维护秩序） C会务组织：（场地布置、物品购买、事后清理） D会议宣传：（拍照摄影、网站简报、媒体电视）

结构化面试五大题型结构化面试五大常见题型解题思路

结构化面试五大题型结构化面试五大常见题型解题思路结构化面试五大常见题型解题思路结构化面试只要考生在考前有一个充分的准备，面试成绩是可以迅速提高的。但要想在面试中取得好成绩，就必须对结构化面试的各种题型及其解题思路有一个清晰的把握，下面我们将分别对这四类题型的解题思路做一个总体的梳理。一、组织管理类题型特点及重要性国家公务员面试过程中组织管理类题型是常考题型之一。该题型主要考察考生的计划、组织和协调能力。一般来说，参加国家公务员面试的考生来说所报考的职位都是非领导职位，具体的职级都是主任科员及以下，这些职位最强调的就是处理和解决实际问题的能力。所以，组织管理类题目的重要性可见一斑。组织管理类题目的考试内容主要可以分成会议类的、调研类的、文体类的和其他类的题目，这些题目的出题方式一般是组织常规的会议、调研和文体活动。二、组织管理类题型答题思路背景分析：对活动的人员、单位、时间、事件进行背景性分析。

具体展开：对活动的详细计划、组织、协调、控制过程进行详细阐述。总结提升：对活动工作组织和流程进行总结。三、真题解析【例题】很多干部去基层锻炼，都是走过场，或者度假，如果你是组织部的人，负责干部锻炼的监督，现在让你针对下基层做一个调查，你怎么做? 【解题思路】背景分析总结提升【参考答案】新时期下做好干部监督管理工作是组织部门的工作重点，是落实科学发展观、建设高素质干部队伍的一条重要途径，加强干部基层锻炼监督管理工作势在必行。目前，很多地方下基层锻炼，出现了走过场、不务实、流于形式等现象，部分地方还把干部下基层锻炼当成了度假，这些现象必须及时发现，查找问题原因，坚决予以解决。作为一名组织部门负责干部锻炼监督的工作人员，针对此问题开展调查，必须深入一线、深入基层，搜集第一线、第一手材料，全面调查研究，有针对性的提出解决对策，才能加强新时期下干部监督管理工作。第一、计划：为切实了解干部基层锻炼工作中出现的问题，全面了解问题产生的原因，此次调查应该采取明察和暗访两种形

结构化面试试题类型

结构化面试常见题型一、综合分析题公务员结构化面试中，通过对考生综合分析能力的考查，判断考生思维是否敏锐、严密，能否系统、全面、准确地分析事物，能否透过现象看本质。同时还要认清事物，找出解决问题的办法。正因为如此，在公务员结构化面试中，对综合分析问题能力的测试不单单停留在分析问题寻找原因的层面上，往往还伴随着对解决问题能力的考核，可以说是一篇小型的申论。例如：在大学生招聘会上，某些招聘单位明确规定不招富二代”对此你有什么看法？（两点论；主要矛盾和次要矛盾；职业歧视；招聘单位需求的是什么？）二、情景应变题应变能力是指面对意外事件等压力，能迅速地做出反应，并寻求合适的方法妥善解决问题的能力，即应对变化的能力。此类试题考查考生在面对突发情况或者压力时，能否保证情绪稳定，不手忙脚乱；在不同的场合、不同的情况下，能否保持始终如一，举止有度；面对突发情况时，能否迅速找到解决办法，考虑周到细致，方法合理有效；能否反应灵敏、积极，敏锐把握事件的潜在影响，有序应对突发情况。例如：单位组织一次培训会，临近会议开始时，专家和领导都来了，可是培训的人还没有来，你怎么处理？（应急预案）（一、向领导和专家说一下情况，请他们稍等；二、马上联系培训的人，确认他到达的时间，不太久久等一等，可提供材料让领导、专家先看看；三、如果时间还要比较长才到，可以调一下培训的顺序；四、如果来不了，看能否改成网络、视频培训方式；

五、如果不可以，换个能很快到的培训师；六、内部经验交流会。）三、人际关系题人际关系主要包括处理冲突的能力、建立关系的能力、说服与影响他人的能力、团队合作与协调的能力、倾听与沟通的能力等等。例如：你和同学一同考入新单位，你勤奋，成绩突出，但领导对你印象不佳，你的同学受到领导信任，却总是为难你，你怎么做？（如果真的遇到题目中的情况，我会以正确，乐观的心态来面对。在此基础上，我会继续保持勤奋的工作态度，并努力做到高效地处理任务；不能因为领导对我印象不佳就气馁，心情不悦，丧失斗志。面对同学经常为难我的情况，我会首先分析自己的原因：我是不是太过于专注自己的工作，以至于疏于与同学交流和沟通；导致同学对我产生了误会。如果真是这样，我一定会改正过来，在平时工作时一定会经常和同学交流和沟通，这样才能和同学保持良好的关系，才不会被同学误会。我相信一段时间，同学一定会和我再次保持良好的同学关系，并经常来往，也会停止为难我的行为。面对领导对我印象不佳的情况，我也会先分析自身原因：是不是因为我完成的工作太过于表面化和形式化，以至于领导认为我做事不够深入，不够认真，也不够负责，才会对我印象不佳。如果真是这样，我一定会改掉工作中的坏毛病，尽力做到效率第一，把每一份工作都做好，力求达到完美。我相信在我的努力下，领导一定会对我另眼相看，并开始信任我。在单位里工作，难免会遇到各种同事之间的矛盾；为了避免再次发生类似的事情，我一定会在平时工作时多花些时间和同事们交流和沟通，与他们和睦相处，并保持良好关系。同时，对领导下发的任务，也会积极，高效地完成，尽量做到最好。这样才能避免题目中所说的尴尬场面，或者至少能使类似的情况更容易解决，使损失降到最少。）四、组织管理题组织管理题是在题中给考生布置一定的角色和任务，要求考生根据具体的任务情

天津市公务员考试历年面试考情分析

天津市公务员考试历年面试考情分析 ?正文 ?我来说两句(2人参与) 2012年05月08日16:34 作者：华图教育王丽琛 ?打印 ?字号近年来公务员招录考试竞争异常激烈，各位考生除了复习迎战笔试之外，若想最终获得心仪的职位，更需要具有战略意识，提前为面试做好准备，未雨绸缪，抢占备考制高点。华图公务员考试研究中心通过历年天津市公务员面试真题的分析研究，为考生了解天津市公务员面试最新的题型变化和命题规律，帮助考生高效备考。一、面试是天津市公务员考试的决胜关键分析公告得知，考生的综合成绩中面试成绩占百分之五十，其计算公式：总成绩＝公共科目笔试成绩÷2×50%+面试（总）成绩×50% 从历年来面试败北的案例中可以看出，大多数考生失利的罪魁祸首都是对面试的重视不够或准备不足。很多考生天真的认为面试比重与笔试等同，所以最终结果应该与笔试排名差别不大，但事实上却恰恰相反。这些考生都忽略了一个极其重要的问题，那就是笔试分差要远远低于面试分差。根据历年来公务员面试的打分情况，面试成绩可以轻而易举的在两位考生之间拉开近十分的差距，与笔试动辄零点几的分差相比，谁是关键的一环可谓一目了然。华图面试专家在此提醒各位考生，面试成绩的高低才是决定最终结果的核心要件，无论考生的笔试成绩如何，都要全力以赴准备面试，这样在笔试中占据优势的考生才能继续稳定胜局，而笔试排名靠后的考生只有在备考面试时积极备战，抓住机会才能翻盘成功。二、天津市公务员面试考情分析纵观天津市公务员面试历年真题，我们可以发现以下特点：第一，天津市公务员考试主要采用结构化面谈作为其面试形式。近年来，天津市公务员面试均为期两天，全封闭进行，全天使用同一套试题。每个考场安排有7位考官，考生、考官分别抽签决定考场，每个考场面试结束后，张榜公布该考场所有考生的面试成绩。天津市公务员面试中，每位考生需要在20分钟的时间内回答4道题目。对考生来说，不仅需要在有限的答题时间内流畅表述、连贯作答，更需要稳定情绪，系统思考，对题目清晰定位，恰当把握答题时间。否则，考生将会很容易出现思维短路、卡壳，甚至表达中断、重复思考等问题。

2015山东政法干警面试模拟题——历年真题山东考情整理

2015山东政法干警面试模拟题——历年真题山东考情整理第一套 1、孔子说：当仁不让，齐白石说：君子让人，结合自己的岗位谈谈自己的看法？ 2、网上流传一则帖子，称浙江瑞安市塘下镇执法人员在整顿塑料清洗作坊时，不仅打砸机器，还直接向当事人身上泼汽油，致其严重烧伤。但最后却证明是造谣，对此事谈谈你的看法。 3、陈伟才是第十一、十二届全国人大代表（广东代表团）原任广州市公安局政治部人事处处长，现为格力副总，他说：“在‘中国梦’的感召下，应格力电器股份有限公司的邀请，我近日已辞去公职，告别曾经战斗20年的公安岗位，前往珠海格力电器任职。”谈谈你的看法？第二套 1、十八届四中全会提出公正执法，提高公信力，作为一名执法人员请联系实际谈一谈如何做到公平公正执法?对于司法公正和透明度，你怎么看? 2、一辆停靠在巷内的小车的报警器，尖叫了2个多小时，刺耳的声音令巷子两边的住户夜不能寐。尽管这是一次至少10户居民受到影响的事件，但是出面干涉、向警方报警的只有一家住户，对此事谈谈你的看法。 3、领导让你处理一件事，经过你的调查，发现与领导的想法和处理办法有出入，很多同事都赞同你的看法，你该怎么办？第三套 1、做大池中的小鱼，还是小池中的大鱼，你选择哪个？理由是什么？ 2、一些司法审判结果媒体评论不公，对于这种现象谈谈你自己看法 3、你辖区居民在下班途中被一只狗咬伤左腿，该狗主人不但不知错，还说是他自己不长眼，两人遂起冲突大打出手，周围群众打电话向你报警，你会如何处理？第四套 1、巴尔扎克说：事情是时刻改变的，原则是始终不变的，谈谈你的看法?

2、作为一名人民警察，接到辖区保安的报警，一位神经病阿姨把刘阿姨打伤了，你该怎么处理? 3、创新是一个民族进步的灵魂，但国外某机构调查指出：中国学生的计算能力第一，创新能力第五，对此谈谈你的看法? 第五套 1、短时间寻找共同点可以促进人际交流，这叫做一分钟交流法。请列举在哪些方面寻找共同话题，结合自己在生活中试举一例。 2、假如你是辖区民警，你的辖区有个粉尘污染严重的企业，现在居民堵在厂门口讨要说法，你该怎么办？ 3、漫画：服务大厅，一对夫妇来办理生育证，两个窗口一个是户籍所在地，一个是工作所在地，两个窗口工作人员互相指着对方窗口让他们去办理，纠缠不清，你对这幅漫画怎么看? 第五套 1、人生有很多起跑线，请结合实际谈谈你对起跑线看法。 2、你是一位人民警察，接到举报说有人借着收废品为名，实为偷窃，你所长让你负责此案，你该如何处理？ 3、有一位警察发现一个小偷，小偷很挑衅的说来抓我啊，小偷就开始跑，警察就开始追，很快追上了小偷并抓住了他，原来这名警察是跑步比赛的亚军，请你谈谈如何提高基层政法干警的素质？第六套 1、有人说，担子越重，成长越快，你怎么看? 2、某小学建在闹市区，家长接送孩子，经常发生轻微的碰撞，你怎么办? 3、某地出台无常献血规定，领取结婚证、大学录取通知书时要无常献血，对于这一举措你是怎么理解的。第七套 1、假设小张是一个基层民警，经常抱怨工作环境艰苦，工作都是琐碎的小事，工作态度比较浮躁，如果你是小张你将如何调整。

教师结构化面试经典真题(非常全)

教师结构化面试真题第一讲考情介绍及自我认知............................................... .. (1) 第二讲人际沟通类 (2) 第三讲组织管理............................................................................................................ (15) 第四讲应急应变...................................................................................................... ... .. (17) 第五讲教育教学....................................................................................................... .. (24) 第六讲综合分析..................................................................................................... .. (37) 第一讲考情介绍及自我认知一、什么是结构化面试结构化面试也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评价的标准化过程。二、结构化面试的一般构成 1、测评要素的载体：题目 2、题目数量：2题 3、考官数量：7‐9名（另有计时员、记分员、监督员） 4、时间限制：题目数*2.5分钟（一般来说）三、结构化面试常见题型 1、自我认知 2、人际沟通 3、组织管理 4、应急应变 5、综合分析 6、教育教学四、自我认知类真题及解答（一）自我认知类题目要展现的内容1、这个岗位是适合我的2、我是适合这个岗位的（二）自我认知类题目的解题方法自我梳理+职位梳理=二者匹配（三）答题原则与技巧 1.自我认知与职业匹配——投射性职位需要什么，我就有什么 2.虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击教师网课程第[2]页客服电话:4006-01-9999多举例子，用事实、数据说话 3.注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优真实可信，情感打动 4.注意言语的表达方式（四）【真题解析】 1、有2个名额的优秀教师评选，你会怎么做？【思路点拨】此题属于考察教师职业积极性的问题，面对优秀教师的评选，看考生是否能够积极争取，以及如何面对竞争中的压力和可能的失败，因此是一道典型的自我认知类的题目。对于此题可从说明意义——阐释态度——自我梳理——总结提升的思路进行回答。（说明意义）开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设,提高广大教职工的工作积极性；对于个人，也有利于精进专业水平、增加工作热忱。（阐释态度）遇到有2个名额的优秀教师评选，虽然名额有限，但这也是对自己能力的一次审核。我会本着积极的态度参加评选，客观全面的展现自己平日里的工作成绩。（自我梳理）在评选过程中，我会展示自己的专业素质和教学水平。在工作中，我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平，在过去的教师生涯中，我一直爱岗敬业，勤勤恳恳，上课前备学生备教材，课堂中采用新课改倡导下的新型教学观，课后及时自我总结。平时积极向老教师请教，交流经验，和学生以及同事之间建立了融洽的关系。所以，我相信自己有实力参加优秀教师的评选。