概率论中数学期望的概念

概率论中数学期望的概念
概率论中数学期望的概念

毕业论文(设计)

题目:概率论中数学期望的概念

姓名:

学号:0411*******

教学院:数学与计算机科学学院

专业班级:数学与应用数学专业2008级1班

指导教师:

完成时间:2012年04月10日

毕节学院教务处制

概率论中数学期望概念

摘要:数学期望是现代概率论中最重要的基本概念之一,无论在理论上还是在应用中都具有重要的地位和作用。但是,数学期望这一概念对许多学者来说却又是一个难点,特别是对概念的理解和对这一数学工具的使用上都很难掌握。本文从离散型随机变量的来源、定义、分布及其理解上详细阐述概率论中的数学期望的概念及其性质,并介绍说明这一数学工具在实际生活中的应用。目的是希望能给更多的学者提供一些参考及帮助。

关键词:离散型;随机变量;分布;函数;期望

Mathematical expection concept

in theory of probability

Candidate:Xiong Xiao-ping Major:Mathematics and applied

mathematics

Student No:0411******* Advisor:Xue Chao-kui(Lecturer)

Abstract:Mathematical expectation is the modern theory of probability in the most important one of the basic concept, whether in theory or in the applications has an important position and role. But, mathematical expectation is a difficult concept for many scholars, especially for the understanding of concepts and the mathematical tools to the use of all difficult to master. This article from source of discrete random variable, definition, distribution and understand the detail on the mathematics of the concept of probability theory and its properties expectations, and introduces the mathematical tools that in the actual life application. The main purpose is to give more scholars can provide some reference and help.

Keywords:discrete; Random variable, Distribution; Functions; expect

目录

引言 (1)

1 预备知识 (2)

1.1 随机变量的定义 (2)

1.2 离散型随机变量的定义 (2)

2 离散型随机变量的几种分布 (5)

2.1 0—1分布(两点分布) (5)

2.2 二项分布 (6)

2.3 泊松分布 (6)

3 随机变量的分布函数及期望 (7)

3.1 一维随机变量的分布函数 (7)

3.2 二维随机变量及其概率分布 (9)

3.3 多维随机变量分布及其数学期望 (10)

结束语 (13)

参考文献 (14)

致谢 (15)

附录 (16)

引言

数学期望的概念起源于赌博,早在17世纪,有一个赌徒向法国著名数学家帕斯卡挑战,给他出了一道题目:甲乙两个人赌博,他们两人获胜的机会相等,比赛规则是先胜三局者为赢家,赢家可获得100法郎的奖励。等比赛进行到第三局的时候,甲胜了两局,乙胜了一局,这时由于某些原因终止了比赛,那么如何分配这100法郎才比较公平呢?用概率论的知识不难得出,甲获胜的概率为11132224+?=,或者分析乙获胜的概率为111224

?=,因此由此引出了甲的期望所得值为3100754

?=法郎,乙的期望所得值为25法郎。 概率论是1718,世纪欧洲思想和文化的产物,其每一概念和方法的提出和进展几乎都受到当时盛行的价值观,社会思潮和所拥有的社会资源的影响。在这方面,概率论中期望思想的发展历史是一个典型的案例。对它在17和18世纪的历史作一些研究,就会发现这个议题涉及当时人们在所有领域中对清晰性和确定性的态度和希望。在这个过程中,他们遇到的一些困难以及他们对这些困难的回应,为审视数学期望的发展和社会化之间的关系提供了一种具有启发性的视角。

尽管由帕斯卡和惠更斯等人所启动的概率论这门学科被称作概率演算,但早期概率论学者研究的一个中心问题是期望而不是概率。早期概率论中对数学期望的强调是由于这个概念承载了当时常用的“期望“术语的两种不同的定性含义,一是人们对法律中公平公正的期望,另一种是源于经济学中的公平获利的思考。这两重含义使得它成为将数学概率与社会科学连接起来的桥梁。

因此,早期的概率期望承袭了当时常用术语“期望”的两种不同的定性含义,这两种关于期望的视角——法律的和经济的,一个与公平有关,而另一个与利益有关,两者铸造了尚未成熟的概率期望的早期数学理论。从1654年概率论最早形成直到1812年拉普拉斯《分析概率论》的出版,法律的平等和经济的谨慎在不同的方向上推动了数学概率中的概率期望的发展,使得期望成为这个学科中早期发展中的一个中心概念。

为了便于研究,下面只探讨概率论中离散型随机变量的数学期望,将从随机变量的定义,分布进行分析引入。

自然界的现象,可以分成必然现象和随机现象两大类。在一组给定条件下,某一事情必然发生。例如,在一个大气压下水的温度降到零度以下就会结冰;偶

数与偶数的和仍是偶数…,这些称为必然现象。但另外有些现象就不是这样。比如,明年七月十日下雨。这个判断只有等到明年七月十日以后才能给出正确的答案。它有可能下,也有可能不下。又如掷骰子,每掷一次出现1,2,3,4,5,6各点的可能性是相同的,无法判断到底出现几点。这就是随机现象。

如何用数学方法来描述一个随机现象呢?注意到随机现象有四个特征。首先是它具有几种可能的状态,对此每个状态可用一个实数来表示。这样就得到了一个定义在基本概念空间Ω上的函数:

()X ω

其次是对于一些最简单的复合事件如:

{:()}X a ωω≤

它应该属于事件σ—域,因而也可以确定它的概率。这时()X ω就的确可以代表一个随机变量了。这样的()X ω被称为随机变量,用测度论的术语来说,随机变量就是关于σ—域γ可测的可测函数。

1 预备知识

1.1 随机变量的定义

随机变量:设随机实验的样本空间为{},()S e X X e ==是定义在S 上实(单值)函数,称()X X e =为随机变量。

随机变量的取值随实验的结果而定,在实验前不能预知它取什么值,且它的取值有一定的概率。这是随机变量与普通函数的本质差异。

1.2 离散型随机变量的定义

离散型随机变量:可取的不相同的值为有限个或可列无限多个的随机变量,称为离散型随机变量,并称

,{}1,2,...k k P X x P k ===

为离散型随机变量X 的分布律。它具有如下性质:

(1)非负性 0,1,2,...k P k ≥=

(2)完备性 11k k P ∞

==∑

为了引入离散型随机变量的数学期望,先来观察,讨论数学期望的直观模型, 例1,设某班有学生F 人,其中年龄为i x 的有i f 人,1,2,...i n =。试求这个班学生的平均年龄。

解:记这个班学生的平均年龄为x ,于是有

112212......n n n

x f x f x f x f f f +++=+++ 1212111...n n n n n j j j

j j j f f f x x x f

f f ====+++∑∑∑ n i i i x ω=∑(其中1i i i n j

j f f F f

ω==

=∑是年龄i x 的频率),显然11n i i ω==∑,可见:平均年龄x 是以频率为加权的加权平均。如果近似地把i x 看成一随机变量,那么它发生的概率i i i x f P F F

==,即年龄i x 的频率近似地等于i x 发生的概率。 例2,设进行N 次独立实验,得到随机变量ξ的统计分布如下:

ξ

1x 2x ... n x 总计 频数

1m 2m ... n m N 频率 1()x ω 2()x ω ... ()n x ω 1

计算随机变量ξ的样本平均值:

解:1122

1...1n

n n i i

i x m x m x m x x m N N =+++==∑或者写成下面的形式: 1212...n n m m m x x x x N N N

=+++ 1122()()...()n n x x x x x x ωωω=+++

1()n

i i i x x ω==∑

由此可见,随机变量ξ的统计分布的样本平均值x 与理论分布的数学期望()E ξ的计算法是完全类似的,这里只是用试验中的频率代替了概率。当实验次数很大时,事件i x ξ=的频率()i x ω在对应的概率()i P x 的附近摆动,所以当实验次数很大时,随机变量ξ的样本平均值x 将在随机变量的数学期望()E ξ的附近摆动,近似地看成数学期望。

例3,求2,3,2,4,2,3,4,5,3,2这10个数的平均值。

解:将这10个数的平均值记为()E x ,则

2324234532()310

E x +++++++++== 把分子数据重新归并,得到另一种平均值的形式: 4321()2345310101010E x =?

+?+?+?= 上式表明,可以按频率的加权平均来求这10个数的平均值。如果将这10个数分类整理成下表:

i x

2 3 4 5 k f 410 310 210 110 则有:

4

1()k k k E x x f ==∑

其中k f 是k x 出现的频率。如果随机地从这10个数中抽一个数,并用X 表示抽得的结果,则X 是一个随机变量。若记()k k P X x P ==,则上式中的频率k f 就等于概率k P ,因此有

4

1()k k k E X x p ==∑

上式表明,离散型随机变量的取值与对应的概率值相乘再求和,描述了该随机变量的平均水平。

数学期望:设离散型随机变量的X 的概率分布为

()(1,2,...)k k P X x p k ===

如果级数

1122...1...k k k k k x

p x p x p x p ∞+==+++∑

绝对收敛,则称该级数为随机变量X 的数学期望(或均值),简称期望,记为

1()k k k E X x p ∞

==∑

当X 取有限个(比如n 个)值时,有

1

()n

k k k E X x p ==∑

例4,某推销人与工厂约定,用船把一箱货物按期无损的运到目的地可获得佣金

10元,

若不按期则扣2元,若货物有损则扣5元,若又不按期又有损坏的扣16元。推销人按他的经验认为,一箱货物按期无损地运到目的地有60%的把握,不按期到达占20%,货物有损占10%,不按期又有损的占10%,试问推销人在用船运送货物时,每箱期望得多少钱?假如推销人一次运200箱货物呢?

解:设X 表示该推销人用船运送货物时所得的钱数,则按题意,X 的分布为

X

10 8 5 6- P 0.6 0.2 0.1 0.1

按数学期望的定义,该推销人每箱期望所得

()100.680.250.1(6)0.7 3.9E X =?+?+?+-?=(元)

假如推销人一次能押运200箱货物,则他期

望(平均)得到

200()200 3.9780E X ?=?=(元)

2 离散型随机变量的几种分布

2.1 0—1分布(两点分布)

随机变量X 只取两个值:0与1

1{}(1),0,1;01k k P X k p p k p -==-=<<

X 0 1

k p 1p -

p 记为 ~(1,)X B p

根据期望的定义有两点分布的期望为:

()0(1)1E X p p p =?-+?=

2.2 二项分布

实验E 只有两个可能结果:A 与A ,则称E 为贝努利实验。二项分布是n 重贝努利实验中A 发生k 次的概率,则有

{},0,1,2,...,;1k k n k n

P X k C p q k n q p -====- 记为~(,)X B n p ,当1n =时,二项分布就是0—1分布。

根据期望的定义及二项式定理,得

()n

k k n k n

k E X k kC p q -===∑ 1!!()!n k n k k k n p q k n k -=?=?-∑

1(1)(1)1(1)!(1)!

[(1)(1)]!n k n k k np n p q k n k ----=?-=-?---∑ 1(1)0(1)!![(1)]!n r n r r n np p q r n r ---=-=--∑

令(1r k =-)

1()n np p q -=+

np =

其中,1q p =-

2.3 泊松分布

涉及“物质流”(粒子流,旅客流等)的问题常用泊松分布来讨论,又称泊松流。

{},0,1,2,...;0!k e P X k k k λ

λλ-===>

记为

~()X πλ

根据期望的定义,并注意到级数

1

1(1)!k k e k λλ-∞==-∑

1

01()!(1)!k k k k e E X k

e k k λλλλλ--∞

∞-====-∑∑

e e λλλλ-=?=

由此可见,泊松分布的参数恰好是它的数学期望。这样,泊松分布参数λ的统计意义就明确了。

例5,某种子公司的某类种子不发芽率为0.2,今购得该类种子1000粒,求这批种子的平均发芽数。

解:设X 为这批种子的发芽数,又每粒种子的不发芽率为0.2,则每粒种子的发芽率为0.8,因为1000n =,且每粒种子是否发芽是相互独立的,所以~(1000,0.8)X B 。于是,这批种子的发芽数为

()10000.8800E X np ==?=(粒)

例6,在一部篇幅很大的书籍中,发现只有13.5%的页数没有印刷错误,如果假定每页的错子个数是服从泊松分布的随机变量,求每页的平均错字个数。

解:设X 为每页的错字个数,则X 的分布为

()(0,1,2,...)!k e P X k k k λ

λ-===

问题是求()E X λ=,依题意,一页上不出现印刷错误的概率为0.135;而一页上不出现错误就是指出现错字的个数为0,故有

0(0)0.1350!e P X e λ

λλ--====

于是

()ln 0.135E X λ==-

2≈

这就是说,每页的平均错字个数大约为2个。

3 随机变量的分布函数及期望

3.1 一维随机变量的分布函数

定义,设X 是一个随机变量,x 是任意实数,称

(){}F x P X x =≤

为X 的分布函数。

对任意的1212,()x x x x <,显然

1221{}{}{}P x X x P X x P X x <<=≤-≤

21()()F x F x =-

可见,若已知X 的分布函数,就可知X 落在任一区间12(,]x x 上的概率,分布函数是普通函数,它完整地描述了随机变量X 的统计规律性,它具有下列性质

(1)不减性,若12x x <,则12()()F x F x ≤

(2)有界性,0()1,()0,()1F X F F ≤≤-∞=+∞=

(3)右连续,(0)()F X F X += 注 设离散型随机变量X 的分布律为

{},1,2,...k k P P X x k ===

(){}{}k k k k

x x x x F X P X x P X x P ≤≤=≤===

∑∑ 假如X 的数学期望存在,则有

()()k k k

E X x p x =∑

这是大家所熟知的事实,就是用X 的分布计算X 的数学期望。假如有一个随机变量X 的函数()g X ,假如它的数学期望存在,如何计算[()]E g X 呢?按数学期望的定义,这要分两步进行:

第一步,先求出()Y g X =的分布k P 。第二步,利用Y 的分布计算

()[()]E Y E g X =

设X 是离散型随机变量,概率函数为

{}k k P X x P ==

则X 的函数()Y g X =的数学期望为

,1[()]()1,2,...k k k E g X g x p k ∞

===∑

式中级数是绝对收敛的。 注 例7,设X 是仅取5个值的随机变量,其分布为

X

2- 1- 0 1 2 P (2)P - (1)P - (0)P

(1)P (2)P 则2()g X X =是仅取3个值的随机变量,其分布为

()g X 0

1 4 P (0)P (1)(1)P P -+ (2)(2)P P -+

解:按数学期望的定义,可得

[()]0(0)1[(1)(1)]4[(2)(2)]E g X P P P P P =?+?-++?-+

22222(2)(2)(1)(1)0(0)1(1)2(2)P P P P P =--+--+++ 5

1()()i i i g x p x ==∑

其中123452,1,0,1,2x x x x x =-=-===,可见用X 的分布与用()g X 的分布计算[()]E g X 结果是相同的。

3.2 二维随机变量及其概率分布

设随机实验E 的样本空间{},()S e X X e ==和()Y Y e =是定义在S 上的随机变量,由它们构成的(,)X Y 叫做二维随机变量。

定义:设(,)X Y 是二维随机变量,对任意实数,x y ,称二元函数(,){()()}{,}F x y P X x Y y def P X x Y y =≤?≤≤≤的(联合)分布函数。 (,)F x y 的几何意义是随机点(,)X Y 落在xoy 平面上以(,)x y 为顶点而位于该点左下方的无穷矩形域内的概率,而落在下列矩形域内的概率为

121222211112{,}(,)(,)(,)(,)P x X x y Y y F x y F x y F x y F x y <≤<≤=-+-

(,)F x y 有以下基本性质

(1)单调性,(,)F x y 是,x y 的不减函数;

(2)有界性,0(,)1,(,)(,)0F x y F y F x ≤≤-∞=-∞=

(,)0,(,)1F F -∞-∞=+∞+∞=

(3)右连续,(,)F x y 关于,x y 右连续,即

(0,)(,),(,0)(,)F x y F x y F x y F x y +=+=,

(4)非负性,11221212(,),(,),,x y x y x x y y ?<<,有不等式

22112112(,)(,)(,)(,)0F x y F x y F x y F x y +--≥

若(,)X Y 全部可能取到的不相同的值是有限对或可列无限多对时,则称(,)X Y 为离散型随机变量;并称 {,},,1,2,...i j ij P X x Y y def P i j ===

为(,)X Y 的联合分布律,且

(,)i j ij x x y y

F x y P <<=∑∑

类似地,可以得出二维离散型随机变量的期望:

设(,)X Y 为二维随机变量,它的联合密度为(,)P x y ,则函数(,)Z F X Y =的期望为

若(,)X Y 是离散型随机变量,则

11

()i ij i j E X x P ∞∞

===∑∑

11()i ij i j E Y y P ∞

∞===∑∑

这里,级数和积分都是收敛的。 注

3.3 多维随机变量分布及其数学期望

在有些随机现象中,每个基本结果ω只用一个随机变量1()X ω去描述是不够的,而要同时用多个,例如同时用n 个随机变量12(),(),...,()n X X X ωωω去描述。这样就引出了多维随机变量的概念。

定义

若随机变量12(),(),...,()n X X X ωωω定义在同一基本空间()ωΩ=

上,则称

()X ω=12((),(),...,())n X X X ωωω

是一个n 维随机变量。n 维随机变量的分布和数学期望可以仿照一维随机变量和二维随机变量的相关定义得出,这里就不一一讲述了。

例8,设随机变量(,)X Y 的分布律为

(,)X Y 1

2 1- 14 12

1

14 求(),()E X E Y 和(,)E X Y 。

解:137()12444

E X =?+?= 131()1(1)442

E Y =?+-?=- 111(,)1(1)1102(1)21424

E X Y =?-?+??+?-?+?? 34

= 例9,李老师喜欢在考试中出选择题,但他知道有些学生即使不懂哪个是正确答案也会乱撞一通,随便选一个答案,以图侥幸。为了对这种不良风气加以处罚,唯一办法就是对每一个错误答案倒扣若干分。

分析:假设每道选择题有四个答案,只有一个是正确的。在某次考试中,李老师共出了20道题,每题5分,满分是100分。他决定每一个错误答案倒扣若干分,但应倒扣多少分才算合理呢?倒扣太多对学生不公平,但倒扣太少又起不到杜绝乱选的作用。倒扣的分数应该恰到好处,使乱选一通的学生一无所获。换句话说,如果学生完全靠运气的话,他的总分的数学期望应该是零。

解:假定对每一个错误答案倒扣x 分,而正确答案得5分,随意选一个答案,选到错误答案的概率是34,选到正确答案的概率是14

,所以总分的数学期望是 310()[5()]2044

E x x ==?+?? 解得

5 1.6673

x =-≈-(分) 即是对每一个错误答案倒扣1.667分,要是这样,对一个只答对六成的学生(但不是乱选一通之流)来说,他的总分仍然有 5()2060%52040%3

E x =??-?? 14046.6673

=≈(分) 并不算不公平。

例10,某制药厂试制一种新药治疗某种疾病。对600人作临床试验,其中300人服用新药,而另外300人未服,有320康复,其中260人服用了新药,问这种新药疗效如何?

分析:(1)无论病人服药与否,可能的结果都有两个:痊愈与未愈。所以为了能用概率方法来解决这个问题,应该引入两点分布的随机变量;(2)评价药物

疗效如何,仅对两组中的某个个体的治疗效果进行比较是不行的,而应该比较两组人的平均治疗效果。

解:引入X 表示病人服用新药后的结果,Y 表示病人未服用新药后的结果,则

X =???,若病痊愈,若病未愈10 Y =???,若病痊愈

,若病未愈10

由题知

402{0}30015P X ===

13{1}15

P X == 故

13132()10151515

E X =?+?= 240

4{0}3005P Y === 601{1}3005

P Y === 故

141()10555

E Y =?+?= 比较()E X 和()E Y 知,()()E X E Y >,故新药物对治疗此种病疗效显著。 根据随机变量的期望公式

[()]()k k k

E f x f x p =∑

可推得期望的下列性质:

(1)()E c c =

(2)()()E kx kE x =

(3)()()E x b E x b +=+

(4)()()E kx b kE x b +=+

其中,,,k b c 都是常数。

下面将证明这些公式的来历,以便于读者理解和掌握。

(1)证明:这里x c =,应理解为()1P x c ==, ()0P x c ≠=,故

()()1E x c c P x c c c ==?==?=

(2)证明:设x 的概率为k P ,则11

()()()n n

k k k k k k E x kx P k x P k E x kE x =====?=∑∑

(3)证明:设x 的概率为k P ,则11()()()n n

k k k k k k E x x b P b x P E x b ===+=+=+∑∑

(4)证明:设x 的概率为k P ,则

11()()()n n

k k k k k k E x kx b P b k x P kE x b ===+=+=+∑∑

结束语

概率论中的数学期望(也称均值)是概率论中的最重要的概念之一,它不但为古人解决法律公平,经济利益分配等问题带来了帮助,而且,在现代,它更贯穿于社会生活的方方面面,为人们的生活带来了很大的便利,因此,学好它就显得很有必要。在解有关概率论中数学期望的问题时,先找出随机变量的概率分布,再利用相关公式求解;在随机变量的概率分布未知时,先求出随机变量的概率分布,再利用相关公式求值。

参考文献

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[10]茆诗松,周纪芗.概率论与数理统计[M],第三版.中国统计出版社.

在此,非常感谢薛朝奎老师对本文的严格审核与校订,并且细心的指出其中的错误,尤其是在许多细节处给予了大量的建议,使逻辑性很差的本文变得通畅易懂。再一次感谢薛朝奎老师对本文的严格审核、校订和指导。

最后,感谢毕节学院数学系老师们这四年来对我学习的教育和指导,这对论文的撰写和完成起到了很大的作用,谢谢数学系的老师们。

注:右连续:设函数f 在0x 的右邻域内有定义,若

0lim ()()x x f x f x +→= 则称函数f 在点0x 右连续。

在数学期望中要求级数和广义积分绝对收敛,首先,数学期望是一个有限值;其次,数学期望反映随机变量取值的平均值,因此,对级数和广义积分来说,绝对收敛保证了值的存在,且对级数来说,又与项的次序无关,从而更便于运算求值。而由于连续型随机变量可以离散化,从而广义积分与无穷级数有同样的意义。所以,要求级数和广义积分绝对收敛是为了保证数学期望的存在与求出。

概率论与数理统计总复习 公式概念定理

概率论与数理统计总复习 第一章 概率论的基本概念 1. 事件的关系及运算 互不相容事件:AB =Φ 即A,B 不能同时发生。 对立事件:A B =ΩU 且AB =Φ 即A B B ==Ω- 差事件:A B - 即 A 发生但B 不发生的事件 切记: ()A B AB A AB A B B -==-=-U 2. 概率的性质 单 调 性 : 若 B A ?,则 )()()(A P B P A B P -=- 加法定理:)()()() (AB P B P A P B A P -+=Y )()()()()(AB P C P B P A P C B A P -++=Y Y )()()(ABC P CA P BC P +-- 例1 设 ,,()0.7,()0.4,A C B C P A P A C ??=-= ()0.5P AB =,求()P AB C -。 解:()()()P A C P A P AC -=- ()()P A P C =- (AC C =Q ) 故 ()()()0.70.40.3P C P A P A C =--=-= 由此 ()()()P AB C P AB P ABC -= - ()()P AB P C =- (ABC C =Q ) 0.50.30.2=-=

注:求事件的概率严禁画文氏图说明,一定要用概率的性质 计算。 3. 条件概率与三个重要公式 乘法公式 全概率公式 1()()(/)n i i i P A P B P A B ==∑ 贝叶斯公式(求事后概率) 例2、(10分)盒中有6个新乒乓球,每次比赛从其中任取两个球来用,赛后仍放回盒中,求第三次取得两个新球的概率。 解:设A i ——第2次摸出i 个新球(i =0,1,2), B ——第3次摸出两个新球 ∵ A 0,A 1,A 2构成Ω的一个划分 ∴ 由全概率公式 其中 故 ; )/()()(A B P A P AB P =()(/) (/)() i i i P B P A B P B A P A = 2 ()()(|) k k k P B P A P B A ==∑201102 244224012222 666186(),()()151515C C C C C C P A P A P A C C C ======202002 334242012222 666631 (|)(|)(|)151515 C C C C C C P B A P B A P B A C C C ======4 ()0.16 25 P B ==

第1章 概率论的基本概念

第一章概率论的基本概念 教学内容: 1.随机试验 2.样本空间、随机事件 3.频率与概率 4.等可能概率(古典概率) 5.条件概率 6.独立性 教学目标: 1.了解样本空间、随机事件的概念, 理解事件之间的关系与运算; 2.了解频率、统计频率以及主观概率的定义,掌握古典概率, 几何概率的计算方法,理解概率的公理化定义。掌握概率的性质并且会应用性质进行概率计算; 3.理解条件概率的概念, 掌握条件概率公式,乘法公式,全概率公式和贝叶斯(Bayes)公式并会用这些公式进行概率计算阵; 4.理解事件独立性的概念, 掌握贝努里概型并会应用它进行概 率计算. 教学重点: 事件之间的关系与运算、古典概率、几何概率、概率的公理化定义与概率的性质、条件概率公式、全概率公式、贝叶斯公式和事件的独立性。

教学难点:全概率公式和贝叶斯公式及其应用。教学方法:讲授法、演示法、练习法。 教学手段:多媒体+板书。 课时安排:10课时。 教学过程:

§1.1 随机实验 一、概率论的诞生及应用 1654年, 法国一个名叫梅累的骑士(一个上流社会的赌徒兼业余哲学家)就“两个赌徒约定赌若干局, 且谁先赢c局便算赢家,若在一赌徒胜a局(c a<), 另一赌徒胜b局(c b<)时便终止赌博,问应如何分赌本”为题求教于帕斯卡,帕 斯卡与费马通信讨论这一问题,于1654 年共同建立了概率论的第一个基本概念——数学期望. 概率论是数学的一个分支,它研究随机现象的数量规律,概率论的应用几乎 遍及所有的科学领域,例如天气预报、地震预报、产品的抽样调查,在通讯工程 中概率论可用以提高信号的抗干扰性、分辨率等等. 二、随机现象 1.确定性现象 在一定条件下必然发生的现象称为确定性现象,称为确定性现象。 如:太阳不会从西边升起、水从高处流向低处等。 2.统计规律性 在一定条件下可能出现这样的结果,也可能出现那样的结果,而在试验或观 察之前不能预知确切的结果,但人们经过长期实践并深入研究之后,发现在大量 重复试验或观察下,他的结果却呈现处某种规律性.这种在大量重复试验或观察 中所呈现出来来的固有规律性,称为统计规律性。 3.随机现象 这种在个别试验中其结果呈现出不确定性,在大量重复试验中其结果有具有 统计规律性的现象称为随机现象。 简言即:在一定条件下可能出现也可能不出现的现象称为随机现象. 如:在相同条件下掷一枚均匀的硬币,观察正反结果,有可能出现正面也可 能出现反面;抛掷一枚骰子,观察出现的点数,结果有可能为: 1、2、3、4、5、6等 注:1. 随机现象揭示了条件和结果之间的非确定性联系, 其数量关系无法用 函数加以描述;

第一章 概率论的基本概念练习题

第一章 概率论的基本概念练习题 1. 将一枚均匀的硬币抛两次,事件C B A ,,分别表示“第一次出现正面”,“两次出现同一面”,“至少有一次出现正面”。试写出样本空间及事件C B A ,,中的样本点。 2. 在掷两颗骰子的试验中,事件D C B A ,,,分别表示“点数之和为偶数”,“点数之和小于5”,“点数相等”,“至少有一颗骰子的点数为3”。试写出样本空间及事件 D C B A BC C A B A AB ---+,,,,中的样本点。 3. 以C B A ,,分别表示某城市居民订阅日报、晚报和体育报。试用C B A ,,表示以下事件: (1)只订阅日报; (2)只订日报和晚报; (3)只订一种报; (4)正好订两种报; (5)至少订阅一种报; (6)不订阅任何报; (7)至多订阅一种报; (8)三种报纸都订阅; (9)三种报纸不全订阅。 4. 甲、乙、丙三人各射击一次,事件321,,A A A 分别表示甲、乙、丙射中。试说明下列事件所表示的结果:2A , 32A A +, 21A A , 21A A +, 321A A A , 313221A A A A A A ++. 5. 设事件C B A ,,满足Φ≠ABC ,试把下列事件表示为一些互不相容的事件的和: C B A ++,C AB +,AC B -. 6. 若事件C B A ,,满足C B C A +=+,试问B A =是否成立?举例说明。 7. 对于事件C B A ,,,试问C B A C B A +-=--)()(是否成立?举例说明。 8. 设 31)(=A P ,21 )(=B P ,试就以下三种情况分别求)(A B P : (1)Φ=AB , (2)B A ?, (3) 81 )(=AB P . 9. 已知 41)()()(===C P B P A P ,161 )()(==BC P AC P ,0)(=AB P 求事件C B A ,,全不发生的概率。 10. 每个路口有红、绿、黄三色指示灯,假设各色灯的开闭是等可能的。一个人骑车经过三个路口,试求下列事件的概率:=A “三个都是红灯”=“全红”; =B “全绿”; =C “全黄”; =D “无红”; =E “无绿”; =F “三次颜色相同”; =G “颜色全不相同”; =H “颜色不全相同”。 11. 设一批产品共100件,其中98件正品,2件次品,从中任意抽取3件(分三种情况:一次拿3件;每次拿1件,取后放回拿3次;每次拿1件,取后不放回拿3次),试求: (1)(1)取出的3件中恰有1件是次品的概率; (2)(2)取出的3件中至少有1件是次品的概率。 12. 从9,,2,1,0 中任意选出3个不同的数字,试求下列事件的概率: {}501与三个数字中不含=A ,{}502或三个数字中不含=A 。 13. 从9,,2,1,0 中任意选出4个不同的数字,计算它们能组成一个4位偶数的概率。 14. 一个宿舍中住有6位同学,计算下列事件的概率: (1)6人中至少有1人生日在10月份;

概率论中数学期望的概念

毕业论文(设计) 题目:概率论中数学期望的概念 姓名: 学号:0411******* 教学院:数学与计算机科学学院 专业班级:数学与应用数学专业2008级1班 指导教师: 完成时间:2012年04月10日 毕节学院教务处制

概率论中数学期望概念 摘要:数学期望是现代概率论中最重要的基本概念之一,无论在理论上还是在应用中都具有重要的地位和作用。但是,数学期望这一概念对许多学者来说却又是一个难点,特别是对概念的理解和对这一数学工具的使用上都很难掌握。本文从离散型随机变量的来源、定义、分布及其理解上详细阐述概率论中的数学期望的概念及其性质,并介绍说明这一数学工具在实际生活中的应用。目的是希望能给更多的学者提供一些参考及帮助。 关键词:离散型;随机变量;分布;函数;期望 Mathematical expection concept

in theory of probability Candidate:Xiong Xiao-ping Major:Mathematics and applied mathematics Student No:0411******* Advisor:Xue Chao-kui(Lecturer) Abstract:Mathematical expectation is the modern theory of probability in the most important one of the basic concept, whether in theory or in the applications has an important position and role. But, mathematical expectation is a difficult concept for many scholars, especially for the understanding of concepts and the mathematical tools to the use of all difficult to master. This article from source of discrete random variable, definition, distribution and understand the detail on the mathematics of the concept of probability theory and its properties expectations, and introduces the mathematical tools that in the actual life application. The main purpose is to give more scholars can provide some reference and help. Keywords:discrete; Random variable, Distribution; Functions; expect

第一章 概率论的基本概念习题答案

第三章 多维随机变量及其分布习题答案 3. 220,(1)(1),4,(,),0.5940, x y x y e e c F x y --<<+∞?--==? ? 其它 . 4. 2012.4(2),()0,X x x x f x ≤≤?-=??,其它201 2.4(34),()0,Y y y y y f y ≤≤?-+=? ? 其它. 5. ???=,0,4),(y x f ,),(其它G y x ∈???+=,0,48)(x x f X ,05.0其它<≤-x ?? ?-=, 0,22)(y y f Y 其它10<≤y . 6. (1) (|)(1),0,1,;,m m n m n P Y m X n C p p n m n -===-=≤否则(|)0P Y m X n ===; (2)(,)(1)/!,0,1,;,m m n m n n P Y m X n C p p e n n m n λλ--===-=≤否则(|)0P Y m X n ===. 7. 10. ⑴0y ≥时|0 ,(|)0 0,x X Y x e f x y x -≥?=?

11. ⑴放回抽样 ⑵ 不放回抽样 X 的条件分布律与上相同,再结合联合分布律可以看出: 放回抽样时独立,不放回抽样时不独立。 12. 1c = ; 当10x -<<时,|1/2,||(|)0, Y X x y x f y x -<-?=? ? 其它 ; 当| |1y <时,|1/(1||),1|| (|)0,X Y y x y f x y --<<-?=? ? 其它 . 13. ⑴ (2|2)5/16,(3|0)1/5P X Y P Y X ====== ; ⑶ ⑷ . ;0.375 . 16. ? ? ?<≥-=--00 ,0,)1()(6/3/z z e e z f z z Z . 17. ⑴(2)30 3!,()00,t T t t e f t t ->?=?≤? ;⑵(3)50()00,t T t t e f t t ->?=?≤?.

概率论的基本概念

第一章概率论的基本概念 第一节随机事件、频率与概率 一、教学目的: 1.通过本节起始课序言简介,使学生初步了解概率论简史、特色,从 而引导学生了解本课程概况及学习本课程的思想方法 2.通过本次课教学,使学生理解随机事件概念、频率与概率的概念, 了解随机试验、样本空间的概念,掌握事件的关系和运算,掌握 概率的基本性质及其运算 二、教学重点:概率的概念 三、教学难点:事件关系的分析与运算 四、教学内容: 1.序言:⑴简史⑵学法 2.§1.随机试验: ⑴实例⑵确定性现象⑶随机现象 3.§2.样本空间、随机事件: ⑴样本空间⑵随机事件⑶事件关系 与运算 4.§3. 频率与概率⑴频率定义、性质⑵概率定义、性质 五、小结: 六、布置作业: 标准化作业第一章题目 第二节古典概型、条件概率 一、教学目的: 通过本节教学使学生了解古典概型的定义,理解条件概率的概念,并能够解决一些古典概型、条件概率的有关实际问题. 二、教学重点:古典概率、条件概率计算 三、教学难点:古典概型与条件概率分析与建模 四、教学内容: 1.§4.古典概型 2.§5.条件概率(一) 五、小结: 六、布置作业: 标准化作业第一章题目 第三节乘法公式、全概率公式、Bayes公式、独立性 一、教学目的: 1.通过本节教学使学生在理解条件概率概念的基础上,掌握乘法公

式、全概率公式、Bayes公式以及能够运用这些公式进行概率计算。 2.理解事件独立性概念,掌握用独立性概念进行计算. 二、教学重点: 1.乘法公式及其使用 2.独立性概念及其应用 三、教学难点:应用公式分析与建模 四、教学内容: 1.§5.条件概率(二、三)2.§6.独立性 五、小结: 六、布置作业: 标准化作业第一章题目 第四节习题课 一、教学目的: 通过本习题课教学使学生全面系统对概率论的基本概念进一步深化,同时熟练掌握本章习题类型,从而提高学生的分析问题与解决问题的能力. 二、教学重点: 1.知识内容系统化 2.几类问题解决方法 三、教学难点:实际问题转化为相应的数学模型 四、教学内容: 1.本章知识内容体系归纳 2.习题类型: ⑴古典概型计算 ⑵事件关系与运算 ⑶条件概率计算 ⑷乘法公式、全概率公式、Bayes公式使用与计算. ⑸独立性问题的计算 五、讲练习题 第二章随机变量及其分布 第一节随机变量、离散型随机变量的概率分布 一、教学目的: 通过本节教学使学生理解随机变量的概念,理解离散型随机变量的分布及其性质,掌握二项分布、泊松分布,并会计算有关事件的概率及其分布.

概率论与数理统计习题集及答案89892汇编

第1章 概率论的基本概念 §1 .8 随机事件的独立性 1. 电路如图,其中A,B,C,D 为开关。设各开关闭合与否相互独立,且每一开关闭合的概率均为p,求L 与R 为通路(用T 表示)的概率。 A B L R C D 1. 甲,乙,丙三人向同一目标各射击一次,命中率分别为0.4,0.5和0.6,是否命中,相互独立, 求下列概率: (1) 恰好命中一次,(2) 至少命中一次。 第1章作业答案 §1 .8. 1: 用A,B,C,D 表示开关闭合,于是 T = AB ∪CD, 从而,由概率的性质及A,B,C,D 的相互独立性 P(T) = P(AB) + P(CD) - P(ABCD) = P(A)P(B) + P(C)P(D) – P(A)P(B)P(C)P(D) 424222p p p p p -=-+= 2: (1) 0.4(1-0.5)(1-0.6)+(1-0.4)0.5(1-0.6)+(1-0.4)(1-0.5)0.6=0.38; (2) 1-(1-0.4)(1-0.5)(1-0.6)=0.88. 第2章 随机变量及其分布 §2.2 10-分布和泊松分布 1 某程控交换机在一分钟内接到用户的呼叫次数X 是服从λ=4的泊松分布,求 (1)每分钟恰有1次呼叫的概率;(2)每分钟只少有1次呼叫的概率; (3)每分钟最多有1次呼叫的概率; 2 设随机变量X 有分布律: X 2 3 , Y ~π(X), 试求: p 0.4 0.6 (1)P(X=2,Y ≤2); (2)P(Y ≤2); (3) 已知 Y ≤2, 求X=2 的概率。 §2.3 贝努里分布 2 设每次射击命中率为0.2,问至少必须进行多少次独立射击,才能使至少击中一次的概率不小于0.9 ? §2.6 均匀分布和指数分布 2 假设打一次电话所用时间(单位:分)X 服从2.0=α的指数分布,如某人正好在你前面走进电话亭,试求你等待:(1)超过10分钟的概率;(2)10分钟 到20分钟的概率。 §2.7 正态分布 1 随机变量X ~N (3, 4), (1) 求 P(22), P(X>3); (1)确定c ,使得 P(X>c) = P(X

概率论的基本概念经典习题-1

经典习题—古典概率部分 1、设,A B 为随机事件,且0(),()()()1P A P B P A P B <<+≤。 ⑴.若,A B 相互独立,则()()(),()()()()()P AB P A P B P A B P A P B P A P B ==+-U ; ⑵.若,A B 互斥,则()0,()()()P AB P A B P A P B ==+U ; ⑶.若已知(),()P A P B ,则{}()()1()min (),()P A P B P AB P A P B +-≤≤; ⑷.若已知(),(),()P A P B A P A B ,则 ()() ()()()()(),()() P A P B A P AB P A P B A P B P A B P B P A B ===, []()() ()()()1()() P A P B A P B A P B P AB P A B P A B -=-= -, []()()()()1()P A B P A P AB P A P B A -=-=-, []() ()()()1()() P A P A B P A P B A P B A P A B =+-= +U 。 ■ 2、设,A B 为随机事件,且0(),()1P A P B <<,证明: ⑴.若()()P B A P B A =,则,A B 独立; ⑵.若()()P A B P A ≥,则()()P B A P B ≥。 证明:由于0(),()1P A P B <<,故 ⑴.若()()P B A P B A =,则 ()()()() ()()()()1() P AB P AB P B P AB P B A P B A P A P A P A -====-, 故()()()P AB P A P B =,即,A B 独立; ⑵.若()()P A B P A ≥,则()()()()()P AB P B P A B P A P B =≥,故 ()()() ()()()() P AB P A P B P B A P B P A P A = ≥=。 ■ 3、设()()1P A P B +=,则()()P AB P AB =。 证明:()()1()1()()()()P AB P A B P A B P A P B P AB P AB ==-=--+=U U 。 4、进行n 次独立重复试验,每次试验中事件A 发生的概率都是()0P A α=>,若A 发生k 次,则B 发生的概率为,0,1,...,k k n β=,求B 发生的概率。 解: 用k A 表示在n 次独立重复试验中事件A 发生k 次,则()(1)k k n k k n P A C αα-=-,故

概率论的基本概念

概率论的基本概念 1.1 随机试验 1.随机现象在一定条件下具有多个可能的结果,个别几次观察中结果呈现出随机性(不确定性),在大量重复观察中结果又呈现出固有的客观规律性的自然现象称为随机现象. 随机现象的三大特点: (1)在一定条件下具有多个可能的结果,所有可能的结果已知; (2)在一次观察中,结果呈现出随机性,不能确定哪一个结果将会出现; (3)在大量的重复观察(相同条件下的观察)中,结果的出现又呈现出固有的客观规律性. 2.随机试验具有以下几个特点的实验称为随机实验,常用E 来表示 1)可以在相同的条件下重复进行; 2)试验的结果不止一个,并且能事先明确试验所有可能的结果; 3)进行一次试验之前不能确定哪一个结果会出现. 注:随机试验即可在相同条件下重复进行的针对随机现象的试验.

1.2 样本空间与随机事件 1. 样本空间与随机事件的概念 1) 样本空间 随机试验E的所有可能结果E的样本空间,记为S. 样本空间的元素,即E的每个结果,称为样本点. 样本空间依据样本点数可分为以下三类 (1)有限样本空间:样本空间中样本点数是有限的; (2)无限可列样本空间:样本空间中具有可列无穷多个样本点; (3)无限不可列样本空间:样本空间中具有不可列无穷多个样本点. 2) 随机事件一般,称随机试验E的样本空间S的任何一个子集为E的随机事件,简称为事件. 在一次试验中,当且仅当这一子集中的一个样本点出现时,称这一事件发生. 注:(1):随机事件在一次试验中可能发生,也可能不发生; (2):由一个样本点构成的单点集,称为基本事件; (3):样本空间S是必然事件,空集 是不可能事件,它们两个发生与否不具有随机性,为了方便将它们两个也称为随机事件。

概率论的基本概念经典习题-1

经典习题—古典概率部分 1、设,A B 为随机事件,且0(),()()()1P A P B P A P B <<+≤。 ⑴.若,A B 相互独立,则()()(),()()()()()P AB P A P B P A B P A P B P A P B ==+-; ⑵.若,A B 互斥,则()0,()()()P AB P A B P A P B ==+; ⑶.若已知(),()P A P B ,则{}()()1()min (),()P A P B P AB P A P B +-≤≤; ⑷.若已知(),(),()P A P B A P A B ,则 ()() ()()()()(),()() P A P B A P AB P A P B A P B P A B P B P A B ===, []()() ()()()1()() P A P B A P B A P B P AB P A B P A B -=-= -, []()()()()1()P A B P A P AB P A P B A -=-=-, []() ()()()1()() P A P A B P A P B A P B A P A B =+-= +。 ■ , 2、设,A B 为随机事件,且0(),()1P A P B <<,证明: ⑴.若()()P B A P B A =,则,A B 独立; ⑵.若()()P A B P A ≥,则()()P B A P B ≥。 证明:由于0(),()1P A P B <<,故 ⑴.若()()P B A P B A =,则 ()()()() ()()()()1() P AB P AB P B P AB P B A P B A P A P A P A -====-, 故()()()P AB P A P B =,即,A B 独立; ⑵.若()()P A B P A ≥,则()()()()()P AB P B P A B P A P B =≥,故 ()()() ()()()() P AB P A P B P B A P B P A P A = ≥=。 ■ 3、设()()1P A P B +=,则()()P AB P AB =。 证明:()()1()1()()()()P AB P A B P A B P A P B P AB P AB ==-=--+=。 ; 4、进行n 次独立重复试验,每次试验中事件A 发生的概率都是()0P A α=>,若A 发生k 次,则B 发生的概率为,0,1,...,k k n β=,求B 发生的概率。 解: 用k A 表示在n 次独立重复试验中事件A 发生k 次,则()(1)k k n k k n P A C αα-=-,故

概率论中几种具有可加性的分布与关系

. 目录 摘要 (1) 关键词 (1) Abstract (1) Key words (1) 引言 (1) 1 几种常见的具有可加性的分布 (1) 1.1 二项分布 (2) 1.2 泊松分布(Possion分布) (3) 1.3 正态分布 (4) 1.4 伽玛分布 (6) 1.5 柯西分布 (7) 1.6 卡方分布 (7) 2 具有可加性的概率分布间的关系 (8) 2.1 二项分布的泊松近似 (8) 2.2 二项分布的正态近似 (9) 2.3 正态分布与泊松分布间的关系 (10) 2.4 正态分布与柯西分布、卡方分布及卡方分布与伽玛分布的关系 (11) 3 小结 (12) 参考文献 (12) 致 (13)

概率论中几种具有可加性的分布及其关系 概率论中几种具有可加性的分布及其关系 摘要 概率论与数理统计中概率分布的可加性是一个十分重要的容.所谓分布的可加性指的是同一类分布的独立随机变量和的分布仍属于此类分布.结合其特点,这里给出了概率论中几种具有可加性的分布:二项分布,泊松分布,正态分布,柯西分布,卡方分布以及伽玛分布.文章讨论了各类分布的性质及其可加性的证明,这里给出了证明分布可加性的两种方法,即利用卷积公式和随机变量的特征函数.除此之外,文章就可加性分布之间的各种关系,如二项分布的泊松近似,棣莫佛-拉普拉斯中心极限定理等,进行了不同层次的讨论. 关键词 概率分布 可加性 相互独立 特征函数 Several Kinds of Probability Dstribution and its Relationship with Additive Abstract Probability and mathematical statistics in the probability distribution of additivity is a very important content.The distribution of the so-called additivity refers to the distribution of the same kind of independent random variables and distribution are still belong to this kind of https://www.360docs.net/doc/187064382.html,bined with its characteristics, here given several has additivity distribution in probability theory: the binomial distribution, poisson distribution and normal distribution and cauchy distribution, chi-square distribution and gamma distribution.Article discusses the nature of all kinds of distribution and its proof of additivity, additive of proof distribution are also given two methods, namely using convolution formula and characteristic function of a random variable. In addition, this paper the relationships between the additive property distribution, such as the binomial distribution of poisson approximation, Di mo - Laplace's central limit theorem, and so on, has carried on the different levels of discussion. Key Words probability distribution additivity property mutual independence characteristic function 引言 概率论与数理统计是研究大量随机现象的统计规律性的学科,在概率论与数理统计中,有时候我们需要求一些随机变量的和的分布,在这些情形中,有一种求和类型比较特殊,即有限个相互独立且同分布的随机变量的和的分布类型不变,这一求和过程称为概率分布的“可加性”.概率分布中随机变量的可加性是一个相当重要的概念,本文给出了概率论中常见的六种具有可加性的分布,包括二项分布,泊松分布,正态分布,伽玛分布,柯西分布和卡方分布.文章最后讨论了几项分布之间的关系,如二项分布的泊松近似,正态近似等等. 1 几种常见的具有可加性的分布 在讨论概率分布的可加性之前,我们先来看一下卷积公式和随机变量的特征函数,首先来看卷积公式[1]: ①离散场合的卷积公式 设离散型随机变量ξζ,彼此独立,且它们的分布列分别是n k a k P k ,1,0,)(???===ζ和.,,1,0,)(n k b k P k ???===ξ则ξζ?+=的概率分布列可表示

概率统计作业解答

1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 《概率论与数理统计》作业解答 第一章 概率论的基本概念习题(P24-28) 1. 写出下列随机试验的样本空间S : (1) 记录一个班一次数学考试的平均分数(设以百分制记分). (2) 生产产品直到有10件正品为止,记录生产产品的总件数. (3) 对某工厂出厂的产品进行检查,合格的记上“正品”,不合格的记上“次品”.如连续查出了2件次品,就停止检查,或检查了4件产品就停止检查. 记录检查的结果. (4) 在单位圆内任意取一点,记录它的坐标. 分析 要写出随机试验的样本空间,就要明确所有的样本点,即随机试验时直接产生的所有可能的结果. 解 (1) 我们考察一个班数学考试平均分的所有可能. 为此,我们先明确平均分的计算:全班的总分除以班级学生数. 设该班有n 个学生,则全班总分的所有可能为0到100n 的所有整数i . 其平均分为i n . 故,所求样本空间为::1,2,,100i S i n n ??==??????? . (2) 由已知,生产的件数至少为10(刚开始生产的10件均为正品),此后,可以取大于等于10的所有整数. 故所求样本空间为:{}10,11,12,S =???. (3) 若记0=“检查的产品为次品”,1=“检查的产品正品”,0,1从左到右按检查的顺序排列,则所求样本空间为: (5) 所求样本空间为:{} 22(,):1S x y x y =+< 2. 设,,A B C 为三个事件,用,,A B C 的运算关系表示下列各事件: (1) A 发生,B 与C 不发生. (2) A 与B 都发生,而C 不发生.

概率论和数理统计知识点与练习题集

第一章概率论的基本概念 §概率的定义 一、概率的性质 (1)1 P. ≤A ) ( 0≤ (2)0 ) P,1 φ (= P. S ) (= (3)()()()() P A B P A P B P AB. ?=+- (4)) A P- =. P (A ( 1 ) (5)) P A B B A = P P- -.特别地,若A = ( ) ( ) ( P (AB ) A B?,-,) = P- ( ) B P A P≥. (A ( B ( ) ) ) P A P (B 例设,A B为随机事件, ()0.4,()0.3 P A B ?= P A P B A,则()_____. =-= 解:,3.0 A P B B P()()()()0.7 P A B P A P B P AB ?=+-= P -AB ( ) ( ) (= = - )

§ 条件概率 一、 条件概率 定义 设B A ,是两个事件,且0)(>A P ,称)|(A B P = ) () (A P AB P 为在事件A 发生的条件下事件B 发生的条件概率。 二、全概率公式 全概率公式:12,,,n A A A 为样本空间S 的一个事件组,且满足: (1)12,, ,n A A A 互不相容,且),,2,1(0)(n i A P i =>; (2) 12?? ?=n A A A S . 则对S 中的任意一个事件B 都有 ) ()()()()()()(2211n n A B P A P A B P A P A B P A P B P +++=

例设有一仓库有一批产品,已知其中50%、30%、20%依次是甲、乙、丙厂生产的,且甲、乙、丙厂生产的次品率分别为20 1 ,151,101,现从这批产品中任取一件,求取得正品的概率 解 以1A 、2A 、3A 表示诸事件“取得的这箱产品分别是甲、乙、丙厂生产”;以B 表示事件“取得的产品为正品”,于是: ;20 19 )|(,1514)|(,109)|(,0102)(,103)(,105)(321321====== A B P A B P A B P A P A P A P 按全概率公式 ,有: 112233()(|)()(|)()(|)() =++P B P B A P A P B A P A P B A P A 92.010 2 20191031514105109=?+?+?= 三、 贝叶斯公式 设B 是样本空间S 的一个事件,12,,,n A A A 为S 的一个事件组, 且满足:(1)12,, ,n A A A 互不相容,且),,2,1(0)(n i A P i =>; (2) 12?? ?=n A A A S . 则 ) ()()()()()()() ()|(11n n k k k k A B P A P A B P A P A B P A P B P B A P B A P ++= = 这个公式称为贝叶斯公式。 例:有甲乙两个袋子,甲袋中有4个白球,5个红球,乙袋中有4个白球,4个红球.今从甲袋中任取一球放入乙袋,搅匀后再从乙袋中任取一球,

西财期末概率论1(有答案)

概率统计(1) 附“标准正态分布函数值”:(2.0)0.9772, (3.08)0.999, (0.5)0.6915Φ=Φ=Φ= 一.填空题:(共 8小题,每小题 3分,共24 分) 1.设()0.5,()0.7P B P A B == ,则()P A B = . 2. 已知随机变量X 服从正态分布N (1,2),F(x )为其分布函数,则)(x F '= . 3 若随机变量X 的概率密度为2 4 ()x X p x -= ,则2()E X = . 4设随机变量X 概率密度为2100 , 100()0, 100x p x x x ?>? =??≤? ,以Y 表示对X 的四次独立重复 观察中事件{X ≤200}出现的次数,则P{Y=2}= . 5.若二维随机变量(X,Y )在区域{(,)/01,01}D x y x y =<<<<内服从均匀分布,则 1()2 P X Y X ≥ >= . 6.若随机变量X 与Y 相互独立,且()()1,9,2,4X N Y N 服从正态分布服从正态分布,则2X Y -服从________分布. 7.设随机变量X 与Y 相互独立且均服从二项分布B(10, 0.2), 则由切贝雪夫不等式有{2}P X Y -≤( ) 8. 设~(0,4)X N ,~(1,5)Y N ,且X 与Y 相互独立,则Z X Y =-的分布函数()z F z =( )。 。 二.选择题:(共 小6题,每小题 2分,共12 分) 1.若当事件A 与B 同时发生时,事件C 一定发生,则( ). ()()()() 1 ()()()()1()()() ()()() a P C P A P B b P C P A P B c P C P AB d P C P A B ≤+-≥+-== 2. 设F 1(x )与F 2(x )分别为随机变量X 1与X 2的分布函数,为使12()()()F x aF x bF x =-是某一随机变量的分布函数,在下列给定的各组数值中应取( ) (a ) 5 2,53- == b a (b) 3 2,3 2= = b a (c) 2 3,2 1= - =b a (d) 2 3,2 1-== b a 3.设随机变量X 服从正态分布2 (,)N μσ,则随着σ的增大,概率() P X μσ-<

概率统计与数学期望

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/187064382.html, 概率统计与数学期望 作者:汪元忠 来源:《课程教育研究·学法教法研究》2018年第36期 【摘要】随着人类社会的进步,科学技术的发展,经济全球化的日益进程,数学在生活 中的应用越来越广,生活中的数学无处不在.而数学中的一个非常重要的分支——概率统计, 在众多领域内扮演着越来越重要的角色,取得越来越广泛的应用。正如英国逻辑学家和经济学家杰文斯所说:概率论是“生活真正的领路人,如果没有对概率的某种估计,我们就寸步难行,无所作为”。 【关键词】概率统计数学期望 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)36-0117-01 数学期望在解数学题和实际生活中的一些应用,通过围绕数学期望在证明一些数学不等式、分析彩票中奖概率、医学普查及投资等实际问题中的应用,进一步揭示概率统计中数学期望与数学本身及实际生活的密切联系,为应用概率知识解决实际问题,数学模型的建立,学科知识的迁移奠定一定的理论基础。概率统计的分支学科—数学期望的应用尤为广泛,随着科学技术的发展与计算机的普及,它已广泛地应用于各行各业,成为研究自然科学,社会现象,处理工程和公共事业的有力工具,下面浅谈数学期望在实际生活中的一些应用: 数学期望在商品出售获利方面的应用:按节气出售的某种节令商品,每售出1斤可获利a 元,过了节气处理剩余的这种商品,每售出1斤净亏损b元。设商店在季度内这种商品的销量是一随机变量,在区间内服从均匀分布。为使商店所获利润的数学期望最大,问该商店应进多少货? 分析如下:设t表示进货数,进货t所获利润记为Y,则Y是随机变量, 令=0,得驻点t=由此可知,该店应进公斤商品,才能使利润的数学期望最大。 数学期望在医学普查中的应用:某地区的群众患有肝炎的概率为0.004左右,假若要对该地区5000人经行肝炎感染的普查,问用分组检验方法是否比逐个检查减少了次数? 分析如下:设将这5000人分成5000/K组,每组k人,每人所需检验的次数为随机变量,则的概率分布为: 每人平均所需检验次数的期望为:

概率论概念术语中英对照

概率论与数理统计重要数学概念英汉对照 Chapter 2 Sample Space:样本空间 Random event: 随机事件 Simple event:; 基本事件 Independent : 独立 Dependent: 不独立 Mutually exclusive or disjoint : 互斥,互不相容 Axiom: 公理 Union: 并 Intersection: 交 Complement: 补 The law of Total Probability: 全概率公式 Bayes’ Theorem: 贝叶斯原理 Chapter 3 Discrete random variable (rv) : 离散型随机变量 Continuous random variable : 连续型随机变量 Probability distribution : 概率分布 Parameter: 参数 Family of probability distribution: 分布族

Probability mass function (pmf): 概率质量函数 Cumulative distribution function (cdf) : 累积分布函数(分布函数)Step function: 阶梯函数 Expected value: 期望 Variance: 方差 Standard deviation: 标准差 Binomial distribution: 二项分布 Hypergeometric distribution: 超几何分布 Negative binomial distribution: 负二项分布 Geometric distribution: 几何分布 Poisson distribution: 泊松分布 Chapter 4 Probability density function(pdf): 概率密度函数 Uniform distribution: 均匀分布 Percentile of a continuous distribution: 连续型分布的百分位数Normal distribution: 正态分布 Probability Plots: 概率图 Sample percentiles: 样本百分位数 Chapter 5 Joint probability mass function: 联合概率(质量)函数

概率论2016_经济应用数学三()

2066 - 经济应用数学三(概率论) 单项选择题 1.设A,B为随机事件,则()。 A.A B.B C.AB D.φ 答案:A 2.设A,B为两随机事件,且B?A,则下列式子正确的是()。 A.P(A∪B)=P(B) B.P(AB)=P(B) C.P(B|A)=P(B) D.P(B-A)=P(B)-P(A) 答案:B 3.从装有2只红球,2只白球的袋中任取两球,记: A=“取到2只白球”则=()。 A.取到2只红球 B.取到1只红球 C.没有取到白球 D.至少取到1只红球 答案:D 4.设对于随机事件A、B、C,有P(A)=P(B)=P(C)=1/4,且P(AB)=P(BC)=0,则三个事件A、B、C, 至少发生一个的概率为()。 A.3/8 B.5/8 C.3/4 D.5/4 答案:B 5.设事件A与B同时发生时,事件C一定发生,则()。 A.P(A B)=P(C) B.P(A)+P(B)-P(C)≤1 C.P(A)+P(B)-P(C)≥1 D.P(A)+P(B)≤P(C) 答案:B 6.进行一系列独立的试验,每次试验成功的概率为p,则在成功2次之前已经失败3次的概率为()。 A.p2(1-p)3 B.4p(1-p)3 C.5p2(1-p)3 D.4p2(1-p)3 答案:D 7.设A, B是任意两个概率不为零的互不相容事件, 则必有()。 A.P(AB)=P(A)P(B) B.P(A-B)=P(A) C.与互不相容 D.与相容 答案:B 8.设某人向一个目标射击, 每次击中目标的概率为0.8 , 现独立射击3次, 则3次中恰好有2次击中目标的概率是()。 A.0.384 B.0.64 C.0.32 D.0.128 答案:A 9.对掷一枚硬币的试验, “出现正面”称为()。 A.样本空间 B.必然事件 C.不可能事件 D.随机事件 答案:D 10.事件A,B相互独立,且P(A)=0.7,P(B)=0.6,P(A-B)=()。 A.0.28 B.0.42 C.0.88 D.0.18 答案:A 11.事件A,B相互独立,且P(A)=0.7,P(B)=0.2,P(A-B)=()。 A.0.46 B.0.42 C.0.56 D.0.14 答案:C 12.设A,B为两个随机事件,且P(B)>0,P(A│B)=1则有()。 A.P(A∪B)>P(A) B.P(A∪B)>P(B) C.P(A∪B)=P(A) D.P(A∪B)=P(B) 答案:C 13.下列函数为正态分布密度的是()。

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