嘉应学院数据库试卷(终极版)

嘉应学院数据库试卷(终极版)
嘉应学院数据库试卷(终极版)

一、选择题(每题1分,共20分)

1、用于数据库恢复的重要文件是

A、数据库文件

B、索引文件

C、日志文件

D、备注文件

2、如果事务T对数据R已经加X锁,则其他事务对数据R

A、可以加S锁不能加X锁

B、可以加X锁不能加S锁

C、可以加S锁也可以加X锁

D、不能加任何锁

3、

A D、软件工具

4、在关系数据库系统中,当关系的型改变时,用户程序也可以不变,这是

A、数据的物理独立性

B、数据的逻辑独立性

C、数据的位置独立性

D、数据的存储独立性

5、设关系R和S的元组个数分别为100和300,关系T是R与S的笛卡尔积,则T的元组个数是

A、400

B、10000

C、30000

D、90000

6、下面对于关系的叙述中,哪个是不正确的?

A、关系中的每个属性是不可分解的

B、在关系中元组的顺序是无关紧要的

C、任意的一个二维表都是一个关系(反过来对)

D、每一个关系只有一种记录类型

7、视图消解(view resonlution)的概念是

A、将对视图的查询转换为逻辑查询的过程

B、将对视图的查询转换为对具体数据记录查询的过程

C、将对视图的查询转换为对数据文件的查询的过程

D、将对视图的查询转换为基本表的查询的过程

8、下面有关E-R模型向关系模型转换的叙述中,不正确的是

A、一个实体类型转换一个关系模式

B、一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并

C、一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并(n端)

D、一个m:n联系转换为一个关系模式

9、在两端锁协议中,事务分为两个阶段,它们是(第二是释放封锁,也称为收缩阶段)

A、第一阶段是获得封锁,也称为扩展阶段

B、第一阶段是获得封锁,也称为并行阶段

C、第一阶段是获得封锁,也称为收缩阶段

D、第二阶段是释放封锁,也称为扩展阶段

10、E-R图适用于建立数据库的

A、概念模型

B、逻辑模型

C、结构模型

D、物理模型

11、在数据字典中,能同时充当数据流的来源和去向的是

A、数据记录

B、数据通路

C、数据存储

D、数据结构

12、关系模型的结构是

A、层次结构

B、网状结构

C、二维结构

D、对象结构

13、下列聚合函数中不忽略空值(null)的是

A、SUM(列名)

B、MAX(列名)

C、COUNT(*)

D、AVG(列名)

14、DBMS中实现事务持久性的子系统是

A、安全性管理子系统

B、完整性管理子系统

C、并发控制子系统

D、恢复管理子系统

15、当关系R和S自然连接时,能够把R和S原该舍弃的元组放到结果关系中的操作是

A、左外联接

B、右外联接

C、外部并

D、外联接

16、判断下列模式分别属于哪个范式(最高范式)

R({S,T,J},{(S,J)->T,S->J,T->J})

A、1NF

B、2NF

C、3NF

D、BCNF

17、判断下列模式分别属于哪个范式(最高范式)(因为候选码S#存在对码的传递函数依赖)

R({S#,SD,SL,SN},{S#->SD,S#->SN,S#->SL,SD->SL})

A、1NF

B、2NF

C、3NF

D、BCNF

18、实体完整性要求主属性不能取空值,这一点可以通过来保证

A、定义外码

B、定义主码

C、用户定义的完整性

D、由关系系统自动

19、为防止用户通过视图对数据进行增、删、改时,无意或故意操作不属于视图范围内的基本表数据,可在定义视图时加上下列哪个句子?

A、WITH CHECK OPTION子句

B、WITH CHECK DISTINCT 子句

C、WITH CHECK ON 子句

D、WITH CHECK STRICT 子句

20、设关系R与关系S具有相同的目(或称度),且相对应的属性的值取自同一个域,则R-(R-S)等于

A、R∪S

B、R∩S

C、R×S

D、R-S

二、填空题(每空1分,共20分)

1、事务的ACID特性是:原子性、一致性、隔离性、持续性

2、数据管理技术经历了人工管理、文件管理和数据库系统管理三个阶段

3、实体之间的联系可抽象为三类,它们是1:1、1:n、m:n

4、客观存在的人、事、物可以称为实体

5、完整性约束包括实体完整性约束、参照完整性约束、用户定义完整性约束

6、“为哪些表,在哪些字段上,建立什么样的索引”这一设计内容应该属于数据库设计中的物理设计阶段

7、若关系为1NF,且它的每一非主属性都完全函数依赖于候选码,则该关系为2NF

8、数据模型是由数据结构、数据操作和数据的完整性约束条件三部分组成的

9、数据库体系结构三级模式包括:外模式、模式、内模式

10、数据库管理系统在三级模式之间提供了两层映像,这两层映像保证了数据库系统的数据能够具有一定的逻辑独立性和完全的物理独立性

三、问答题(每题3分,共36分)

设有一个供应状况数据库:产品表(Products)由产品ID(P_ID)、供应商ID(S_ID)、商品ID(C_ID)、单价(Price)、成本(Cost)组成;商品类型表(Categories)由商品ID(C_ID)、商品类型(CAT)组成;供应商表(Suppliers)由供应商ID(S_ID)、公司(Employees)、国家(Country)组成。

表1:Products(产品表)

表2:Categories(商品类型表)

表3:Suppliers(供应商表)

1、用关系代数完成下列查询(12分)

①查询国家为USA的公司名(3分)

②查询成本低于10,单价高于15,国家为UK的供应商ID(3分)

③查询EMP2公司成本高于20的商品类型(3分)

2、用SQL语句完成下列操作(24分)

①创建表1(要求定义主键和外键,不要求插入记录)(3分)

create table Products(

P_ID char(4) primary key,

S_ID char(4),

C_ID char(4),

Price char(5),

Cost char(5),

foreign key(C_ID) references Categories(C_ID),

foreign key(S_ID) references Suppliers(S_ID);

②建立视图(名为View1)由USA和CHINA供应的商品类型、单价和成本组成(3分)create view View1

as

select CAT,Price,Cost

from Products,Categories,Suppliers

where Country =’USA’ and ‘CHINA’;

③查询高于平均单价的商品类型和供应商的公司名(3分)

select CAT,Employees

from Categories,Suppliers

where Price>(select avg(Price) from Products);

④分组统计商品ID的合计成本(3分)

select sum(Cost)

from Products,Categories

group by C_ID;

⑤在表2中插入一条记录商品ID=C005,商品类型=CAT5(3分)

insert into Categories

values (‘C005’,’CAT5’);

⑥将成本高于10供应商ID为8的产品单价提高10%(3分)

update Products

set Price=Price+Price*0.1

where Cost>10 and S_ID=8;

⑦删除表3(Suppliers表)中国家为UK的记录(3分)

delete from Suppliers

where Country=’UK’;

⑧给予用户STU1在表3的查询和更新的许可(3分)

grant select,update

on table Suppliers

to STU1

四、综合题(每题12分,共24分)

1、设计题(12分)

某医院住院部有下列信息:

一个科室有多个病房和多个医生,一个病房只能属于一个科室,一个医生只属于一个科室,但是可以负责多个病人的诊治,一个病人的主管医生只有一个。

病人:病历号,姓名,性别,诊断,主管医生,病房号;

医生:医生编号,姓名,职称,所属科室名,年龄;

科室:科室名,科室地址,科室电话,医生姓名;

病房:病房号,床位号,所属科室名

①用完整的E-R图表示实体-关系(6分)

②将E-R图转换为合适的关系模式(表)并指出主码(下划线表示)(6分)

科室(科室名,科室地址,科室电话);

病房(病房号,床位号,科室名);

医生(医生编号,姓名,职称,科室名,年龄);

病人(病历号,姓名,性别,主管医生,病房号)

2、分析题(12分)

有一个关系模式R-R(商场编号,商品编号,商品库存数量,部门编号,部门负责人)。该关系模式具有下列语义:每个商场有多个部门,每个部门只有一个负责人,每个商场的每种商品只在该商场的一个部门销售,每个商场的每种商品只有一个库存数量。

①写出该关系模型R的最小函数依赖集(3分)

有三个函数依赖:

(商场编号,商品编号)→部门编号;

(商场编号,部门编号)→负责人

(商场编号,商品编号)→数量

②找出该关系模型R的候选码(3分)

R的候选码是:(商场编号,商品编号)

③该关系模型R最高已经达到第几范式?给出理由(3分)

因为R中存在非主属性“负责人”对候选码的传递函数依赖,所以R属于2NF,不属于3NF。

④如果该关系模型R不属于3NF,请将R分解成符合3NF的关系模型(3分)

将R分解成:R1(商场编号,商品编号,数量,部门编号)

R2(商场编号,部门编号,负责人)

嘉应学院汇编语言期末复习试卷

汇编语言程序设计 一、单项选择题 1.CPU要访问的某一存储单元的实际地址称() A.段地址B.偏移地址C.物理地址D.逻辑地址 2.某存储单元的物理地址是12345H,可以作为它的段地址有 ()A.2345H B.12345H C.12340H D.1234H 3.执行后使BX=0的同时也使CF=0,OF=0的指令是() A.XOR BX,BX B.OR BX,BX C.AND BX,BX D.CMP BX,BX 4.循环控制指令LoopNZ/LoopNE控制循环继续执行的条件是()A.CX≠0且ZF=1B.CX≠0且ZF=0C.CX≠0或ZF=1D.CX≠0或ZF=0 5.在执行DAA指令,当高四位BCD码校正时产生进位,如要把此进位值送入AH中,对这进位值的操作应是() A.DAA校正指令的功能已自动加在AH中 B.进位值在AF中,校正后根据AF内容再加在AH中 C.进位值在CF中,校正后根据CF内容再加在AH中 D.进位值在AL最高位上,校正后根据AL最高位内容再加在AH中 6.AND,OR,XOR,NOT为四条逻辑运算指令,下面的解释正确的是() A.指令XOR AX,AX执行后,AX内容不变,但设置了标志位 B.指令OR DX,1000H执行后,将DX最高位置1,其余各位置0 C.指令AND AX,0FH执行后,分离出AL低四位 D.NOT AX,执行后,将AX清0

7.在执行下列指令时,需要使用段寄存器DS的指令是() A.STOSW B.ADD AL,CL C.NEG BX D.INC DA[BX] 8.无论BH中原有的数是奇数或偶数,若要使BH中的数一定为奇数,应执行的指令是() A.ADD BH,01H B.OR BH,01H C.XOR BH,01H D.TEST BH,01H 9.完成对CL寄存器的内容乘以4的正确操作是() A.ROL CL,1 B.MUL4ROL CL,1 C.SHL CL,1SHL CL,1 D.MOV CL,2SHL CL,1SHL CL,CL 10.下面各传送指令中,正确的是() A.MOV[DI],[SI]B.MOV[DX+DI],AL C.MOV WORD PTR[BX],0100H D.MOV AL,BX 11.汇编语言语句格式中对名字项的规定如下,请找出其中错误的说法() A.名字的第一个字符可以是大写英文字母及小写英文字母 B.名字的第一个字符可以是字母、数字及、@、_ C.名字的有效长度≤31个字符 D.在名字中不允许出现$ 12.要实现使BETA的值为56,应采用语句为() A.BETA DB56B.BETA DB56H C.BETA EQU56D.BETA EQU56H13.REPZ CMPSW指令,重复执行的终止条件是() A.CX=0或ZF=0B.CX=0且ZF=0C.CX=0或ZF=1D.CX=0且ZF=1

计算机二级等级考试Visual_FoxPro历年考试选择题汇总

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计算机二级考试Visual FoxPro 历年考试 选择题汇总 1) 定义全局型变量,使用的命令为( D )。 A)create B)private C)local D)public 2) 已知pi=3.1415926,执行?ROUND(pi,4)的结果为( B )。 A)3.1415 B)3.1416 C)3.14162 D)3.000 3) 在VFP中,主索引能够在( B )中建立。 A)自由表B)数据库表C)任何表D)自由表和视图 4){^ /01/05}+15的结果是一个( A )。 A)日期常量B)数值常量 C)日期表示式D)非法表示式 5)100E-3是一个( C )。 A)内存变量B)字符常量C)数值常量D)非法表示式 6)6E+3是一个( C )。 A)内存变量B)字符常量C)数值常量D)非法表示式7)6E-3是一个( C )。 A)内存变量B)字符常量C)数值常量D)非法表示式 8)Click事件是( A )时触发的基本事件。 A)当用户单击对象B)当从内在中释放对象 C)当表单或表单集装入内存D)当创立对象 9)Dblclick事件是( D )时触发的基本事件。 A)当创立对象B)当从内在中释放对象 C)当表单或表单集装入内存D)当用户双击对象 10)Delete的作用是( B ) A)将记录从表中彻底删除B)只给要删除的记录做删除标志 C)不能删除记录D)删除整个表中的记录 11)Left("计算中心",4)函数的值是( C )。 A)计算中心B)中心C)计算D)心 12)Right("计算中心",4)函数的值是( B )。

惠州学院数据库期末考试试卷(A 卷)有答案版

惠州学院期末考试试卷(A 卷) ( 2009 —— 2010 学年度第二学期) 考试科目数据库系统概论考试时间 120分钟一、单选题(15分) 1)SELECT语句中与HAVING子句同时使用的是( C ) A.ORDER BY B.WHERE C.GROUP BY D.无需配合 2)数据模型的组成有三要素,下列其中不属于的是( B); A.数据结构 B.数据的关系模式 C.数据操作 D.数据的约束条件 3)当关系有多个候选码时,则选定一个作为主码,但若主码为全码时,应包含( D ) A.单个属性 B.两个属性 C.多个属性 D.全部属性4)(B)是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A.数据库系统 B. 数据库 C. 数据库管理系统 D. 数据结构 5)一个关系数据库文件中的各条记录(B)。 A.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列 B.前后顺序可以任意颠倒,不影响库中的数据关系 C.前后顺序可以任意颠倒,但排列顺序不同,统计处理的结果就可能不同 D.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照关键字段值的顺序排列 6)下述关于数据库系统的正确叙述是( A)。 A.数据库系统减少了数据冗余 B.数据库系统避免了一切冗余 C.数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7)根据关系数据库规范化理论,关系数据库中的关系要满足第一范式。下面“部门”关系中,因哪个属性而使它不满足第一范式?( B ) 部门(部门号,部门名,部门成员,部门总经理) A.部门总经理 B. 部门成员 C. 部门名 D. 部门号 8)当关系模式R(A,B)已属于3NF,下列说法中(B)是正确的。 A.它一定消除了插入和删除异常 B. 仍存在一定的插入和删除异常

嘉应学院数据库试卷(终极版)

一、选择题(每题1分,共20分) 1、用于数据库恢复的重要文件是 A、数据库文件 B、索引文件 C、日志文件 D、备注文件 2、如果事务T对数据R已经加X锁,则其他事务对数据R A、可以加S锁不能加X锁 B、可以加X锁不能加S锁 C、可以加S锁也可以加X锁 D、不能加任何锁 3、 A D、软件工具 4、在关系数据库系统中,当关系的型改变时,用户程序也可以不变,这是 A、数据的物理独立性 B、数据的逻辑独立性 C、数据的位置独立性 D、数据的存储独立性 5、设关系R和S的元组个数分别为100和300,关系T是R与S的笛卡尔积,则T的元组个数是 A、400 B、10000 C、30000 D、90000 6、下面对于关系的叙述中,哪个是不正确的? A、关系中的每个属性是不可分解的 B、在关系中元组的顺序是无关紧要的 C、任意的一个二维表都是一个关系(反过来对) D、每一个关系只有一种记录类型 7、视图消解(view resonlution)的概念是 A、将对视图的查询转换为逻辑查询的过程 B、将对视图的查询转换为对具体数据记录查询的过程 C、将对视图的查询转换为对数据文件的查询的过程 D、将对视图的查询转换为基本表的查询的过程 8、下面有关E-R模型向关系模型转换的叙述中,不正确的是 A、一个实体类型转换一个关系模式 B、一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并 C、一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并(n端) D、一个m:n联系转换为一个关系模式 9、在两端锁协议中,事务分为两个阶段,它们是(第二是释放封锁,也称为收缩阶段) A、第一阶段是获得封锁,也称为扩展阶段 B、第一阶段是获得封锁,也称为并行阶段 C、第一阶段是获得封锁,也称为收缩阶段 D、第二阶段是释放封锁,也称为扩展阶段 10、E-R图适用于建立数据库的 A、概念模型 B、逻辑模型 C、结构模型 D、物理模型 11、在数据字典中,能同时充当数据流的来源和去向的是 A、数据记录 B、数据通路 C、数据存储 D、数据结构 12、关系模型的结构是 A、层次结构 B、网状结构 C、二维结构 D、对象结构 13、下列聚合函数中不忽略空值(null)的是 A、SUM(列名) B、MAX(列名) C、COUNT(*) D、AVG(列名) 14、DBMS中实现事务持久性的子系统是 A、安全性管理子系统 B、完整性管理子系统 C、并发控制子系统 D、恢复管理子系统

嘉应学院建筑概预算考试复习

建设项目总投资是由工程费用和工程建设其他费用,预备费.建设期利息,铺底流动资金和固定资产投资方向调节税组成 2.项目建议书可行性研究.初步设计,施工图设计阶段分别对应的工程造价种类投资预算,设计概算,施工图预算 3,建筑安装工程费用由直接费,间接费,利润,税金构成. 4.建筑安装工程税金包括营业税,城市维护建设税,教育费附加. 5,定额基价由人工费,材料费,机械费费用构成。 6、已知挖土机挖土方1000㎡共需要15个小时完成,其时间定额为0.016 台班/㎡,产量定额为62.5 ㎡/台班。(时间定额与产量定额互为倒数) 7、设备购置费由设备原价和设备运杂费组成。 8、某房间室内净高6.85m,天棚装饰需搭设满堂脚手架基本层及1个满堂脚手架增加层。 1.施工定额由劳动定额、材料消耗定额和机械台班使用定额三个相对独立的部分组成。 2、当产品的长、宽、高三个度量均发生变化时,采用体积或个为计量单位。 3、建筑安装工程中,税金指国家税法规定的计入工程造价的营业税、教育费附加及城市维护建设税。 4、总概算书一般主要包括编制说明及概算表。 5、完成单位合格产品的材料总耗用量,是由两部分组成,即单位合格产品的净用量和合理的损耗量。

6、劳动定额中的时间定额以工日为计量单位;机械定额中的时间定额以台班为计量单位。 8、按我国现行规定,预备费包括涨价预备费和基本预备费。 9、工程结算可分为工程价款结算、进度款结算和竣工结算三种。 10、在建筑工程定额概念中,单位合格建筑产品中的单位可以指某一单位的分项工程、结构构件或施工过程。 12、施工定额的形式,目前尚有时间定额和产量定额两种。 13、预算定额中人工工日消耗量是由分项工程所综合的各个工序施工劳动定额所包括的基本用工、辅助用工和人工幅度差三部分组成。 14、概算定额手册的内容基本由文字说明和定额项目表组成。 15、施工图预算和施工预算对比的方法有实物法和实物金额法。 16、概算定额规定了完成合格的单位扩大分项工程所需的人工、材料和机械台班的消耗标准。 17、我国现行的建筑安装工程费用由直接工程费、间接费、利润和税金四部分组成。 18、时间定额与产量定额互为倒数关系。 19、建筑安装工程的直接工程费由人工费、材料费和机械台班使用费组成。 20、设计概算分为三级:单位工程概算、单项工程概算和建设项目概算。 21.“两算”对比中的两算是指施工预算和施工图预算。 22. 劳动定额的形式分为时间定额、产量定额

教育学期末考试试卷A卷

教育学期末考试试卷(A)卷 一.填空题(每空1分共20分) 1.1776年,康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2.德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同,可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二.(判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分) 1.世界最早的教育专着是《学记》。(√) 2 信息论研究问题的基本方法,是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。(×) 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号,是社会发展的必然。(×) 4生产力的发展影响教育的速度和规模。(√) 5 “六三三”制又称壬戌学制,是新中国成立后颁布的。(×) 6 教学大纲是根据教学计划,以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件, 它的基本部分是说明部分。(×) 7赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明:学生的发展远没达到极限,主张高速度高难度教学,教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。(×)8老师教学质量除与业务水平有关外,还与教学态度学生的学习态度有关。 (√) 9班主任制定班级目标是要高标准难度大,激励作用才明显。(×) 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。(×) 三.简答(共37分) 1.教育对生产力的推动作用有哪些?(6分)P61~63 (1)教育是劳动力再生产的必要手段(2)教育是科学知识技术再生产的手段(3)教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律?(10分) 从总体上看,在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾,面临这不同的发展任务,当然,不同的发展阶段之间是相互联系的,上一阶段影响着下一阶段的发展,所以人生的每一个阶段对于人的发展来说,不仅具有本阶段的意义,而且具有人生全程的意义 3.怎样认识教师主导性?(9分)p215三个层次 4.怎样评价班级上课制?(6分) 有利于发挥教师的主导作用,但不利于发挥学生的主体地位;有利于提高教师的效率,但不利于理论联系实际;有利于集体教育,但不利于因材施教。 5.怎样开展德育工作?(6分) 德育内容上要更新;德育方法要改进;从小事做起,由近到远,由小到大,注重实际效

数学物理方法试题

嘉应学院 物理 系 《数学物理方法》B 课程考试题 一、简答题(共70分) 1、试阐述解析延拓的含义。解析延拓的结果是否唯一?(6分) 2、奇点分为几类?如何判别? (6分) 3、何谓定解问题的适定性?(6分) 4、什么是解析函数?其特征有哪些?(6分) 5、写出)(x δ挑选性的表达式(6分) 6、写出复数2 3 1i +的三角形式和指数形式(8分) 7、求函数 2 ) 2)(1(--z z z 在奇点的留数(8分) 8、求回路积分 dz z z z ?=12cos (8分) 9、计算实变函数定积分dx x x ?∞ ∞-++1 1 4 2(8分) 10、求幂级数k k i z k )(11 -∑∞ = 的收敛半径(8分) 二、计算题(共30分) 1、试用分离变数法求解定解问题(14分) ?? ?????=-===><<=-====0, 2/100 ,000002t t t l x x x x xx tt u x u u u t l x u a u

2、把下列问题转化为具有齐次边界条件的定解问题(不必求解)(6分) ??? ? ? ???? ===-==?====0,sin 0),(000b y y a x x u a x B u u y b Ay u u π 3、求方程 满足初始条件y(0)=0,y ’(0)=1 的解。(10分) 嘉应学院 物理 系 《数学物理方法》A 课程考试题 一、简答题(共70分) 1、什么是解析函数?其特征有哪些?(6分) 2、奇点分为几类?如何判别? (6分) 3、何谓定解问题的适定性?(6分) 4、数学物理泛定方程一般分为哪几类?波动方程属于其中的哪种类型?(6分) 5、写出)(x δ挑选性的表达式(6分) 6、求幂级数k k i z k )(11 -∑∞ = 的收敛半径(8分) 7、求函数2 )2)(1(1 --z z 在奇点的留数(8分) 8、求回路积分 dz z z z ?=12cos (8分) t e y y y -=-'+''32

传统民居特色档案数据库建构与公布

传统民居特色档案数据库建构与公布 李建平 (嘉应学院 广东梅州 514015) 摘要:传统民居作为极富有地域特色的选题需要系统、全面地进行档案编纂和整理,以此丰富地方档案建构的内容特色。编纂传统民居档案具有历史与现实意义,档案的编纂主要从民居的分类、历史介绍、测绘和摄影几个方面入手。传统民居档案的公布作为源于大众文化具有地方特色的编纂成果,有益于体现档案馆社会服务功能。 关键词:传统民居;特色档案;建构;公布中图分类号:G27 文献标识码:A 文章编号:1673-4629(2008)04-0131-03收稿日期:2008—05—15 作者简介:李建平(1976— ),男,广东梅县人,助理馆员,主要研究方向:档案管理。 龙岩学院学报 JOURNALOFLONGYANUNIVERSITY 2008年8月第26卷第4期 August2008Vol.26No.4 我国悠久的档案编纂历史中,政治关注的体现极为明显,比如《二十四史》,就有是帝王将相家谱史的说法。现代意义的中国档案文献编纂工作及其理论研究始于民国建国以后,档案内容的民间化掀起档案文献编纂工作的高潮。建国以后,随着档案建构的深入,更多的与百姓相关的档案经过编纂并公布。 档案建构过程中,随着思维的惯性,已有的档案体系和内容在不断地丰富着,但忽略了一些地方特色内容的补充。传统民居一直以来由于建造数量的巨大和规模的偏小,没能也不可能像官方建筑一样载入史书,存入档案。解放后一些建筑学家对传统民居开始研究,才使得传统民居的艺术价值和历史意义得到认可与重视。2007年9月广州市城市建设档案馆征集广东传统民居建筑木构件,并从中挑选39套共140件征集进馆。该批实物主要包括屏风、满洲窗、封檐板等,均是木制建筑构件,是广东传统民居的主要建筑材料。由此说明为传统民居构件建立档案工作正逐步深入,但是这种以实物展现为主要形式的档案建构并不能全面替代传统民居所蕴含的社会、历史、艺术和人文价值,因此,传统民居作为极富有地域特色的选题需要系统、全面地进行档案编纂和整理,以此丰富地方档案建构的内容特色。 一、传统民居档案建构的意义(一)历史意义 档案编纂的实质是对历史的科学提炼与记录。 传统民居是历史的承载者,是地域文化和民俗延续的基础,对传统民居进行档案建构是对民居历史文化的保护,也是对民居所体现的艺术和审美价值的储藏。传统民居现在消失得很快,档案编纂是对民居的一种静态保护,势在必行。 (二)现实意义 1.用特色内容建构特色档案 现行档案的编纂内容虽已庞杂,但是真正涉及到地方传统民居内容的却极少,而传统民居作为地域建筑文化的重要体现者,作为地域特色的代表应当载入史册,记录于档案之中,从而使档案的内容具有地方特色。 2.避免民居基础资料的重复调查 传统民居的研究各地正逐步深入,不论是对初学者还是资深的学者,都需要大量详实的信息作为研究分析基础。现有的研究,基本上是针对研究者个人或团队需要的资料而进行的勘查和记录,从而导致有些资料的重复调查,而有些珍贵的信息没有被挖掘到。例如广东省梅县桥溪村就经历了至少两次全面的勘测,该县松口镇的一些村落也是如此。由于这些资料只有在研究者的发表成果中得到局部的披露,没有被全面地公布,再要进行其它的相关研究,也只能再次勘测,造成人力资源的重复浪费。 3.便于群众对民居艺术的了解认识与保护现代档案的利用中非常重视群众的参与和利用,服务于大众的管理是具有现实和广泛意义的。民居是群众身边接触的事物,已经熟视无睹,更无 131

惠州学院高数2期末考试

2019~2020学年第2学期期末考试 高等数学2 模拟试卷 适用班级:电子学院一年级本科理科学生 考试时间:120分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评 分 阅卷人 签 名 一、计算题(本大题共5小题,每小题6分,共30分,解题须有过程。) 1、1、求方程x x y x y sin 1=+'的通解. 2、求方程x xe y y y 223=+'-''的通解. 3. 已知点(1,0,4)-和直线13112 x y z +-==在同一平面上,求该平面方程. 4. 设函数(2,)z f x y xy = +且函数(,) f u v 具有二阶连续偏导数,求,x z ??2z x y ???. 5、计算二重积分 D yd σ?? ,其中D 是由两条抛物线2,y x y x ==所围成的闭区域。 二、解答题(本大题共10小题,每小题7分,共100分,解题须有过程。). 1、计算 1 1 0sin y y dy x dx x ??。 2、求设函数2 2 2 40x y z z ++-=, 求(1) ,z z x y ????,并写出它的驻点坐标;(2)写出全微分(1,2) dz . 3. 如图,半径为6的半圆形钢板内有一个内接矩形,一边与半圆的直径MN 重合,利用拉格朗日乘数法求该矩形最大面积. 4.计算 dv y x )(2 2+Ω ???, 其中Ω是由yoz 面上曲线2=2y z 绕z 轴所形成的曲面与平面z =2所围成的闭区域. 5. (1)Γ为连接(1,0,2)A 与(2,1,1)B -的直线段,求Γ所在直线的参数方程; (2)计算积分? Γ zds . 6. 利用格林公式计算? +-L xydy x dx y xy y sin )sin (,其中L 为由直线1=+y x 和圆 122=+y x 围成的位于第一象限的闭区域的边界正向. 7、计算 .)()2(422dy y x dx xy x L +++? 其中L 为由点)0,0(O 到点)1,1(B 的曲线弧.2 sin x y π= 8、(1)求两抛物面2 2 2y x z +=与2 2 26y x z --=所围成立体在xoy 面上的投影区域;(2)计算所围成的立体的体积. 9. 判定级数11 (1)n n n ∞ -=-∑是否收敛?如果是收敛的, 是绝对收敛还是条件收 敛? 10. 对幂级数1234 1(1)234n n n x x x x x n -∞ =-=-+-+∑L (1)求出收敛域 (2)求出其和函数(3)求数项级数1 1(1)2 n n n n -∞ =-?∑的和.

嘉应学院数学系

嘉应学院数学学院 各专业人才培养方案 1、数学与应用数学专业(师范类本科) 2、信息与计算科学专业(非师范类本科) 3、数学教育专业(师范类专科)

数学与应用数学专业人才培养方案 (师范类本科) 一、培养目标与规格 (一)培养目标 培养德智体美全面发展,具有扎实的数学基本理论、基础知识、基本方法,以及良好的数学思维素质,并掌握现代数学教育基本理论和基本技能,具有创新精神的中等学校骨干教师、学科带头人和教育管理人才,并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。 (二)培养规格 1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想,全面落实科学发展观,树立科学的世界观、正确的人生观和价值观,热爱教育事业,具有教书育人、为人师表的思想道德素质。 2、具有扎实的数学基础和较宽的数学知识面,了解数学科学发展的趋势,具有良好的数学思维素质:空间想象力、逻辑推理力、抽象思维力及思维的敏感性和发散性等,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。 3、掌握教育学、心理学的基本原理,具有独立从事教育、教学研究的基本能力,有一定的心理辅导能力及班级的组织管理能力。 4、具有运用计算机网络获取信息、整理和分析信息的能力,能阅读、翻译初等数学文献,具有初步的撰写数学论文、数学教育教学论文的能力。 5、具有专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识及能力。 6、具有终身体育锻炼的意识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯。 二、主干学科及主要课程 主干学科为数学。 主要课程有数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、数学教学论、常微分方程、概率统计、近世代数、微分几何和复变函数等。 三、课程设置及学分安排 课程体系采用“平台+模块”结构,学生只能从两个限选模块中择其一修读。

2020春嘉应学院期末考试《中外学前教育史》复习题库

中外学前教育史复习题库 一、单项选择题 1 我国古代学前教育的基本形式是: A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育 2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的,这种伦理道德的基础是: A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌 3 我国最早的学前教育计划产生在: A商代 B西周 C汉代 D 唐代 4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是: A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》 5 中国第一个学前教育法规是: A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D 《湖北幼稚园开办章程》 6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是: A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院 7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公,无有阶级,一切平等”的构想而设计的教育体系是: A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育 8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是: A 1904年 B 1922年 C 1936年 D 1950年 9中国第一个乡村幼稚园是: A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院 10我国创造教育的首倡者是: A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤 11“五育”并举的教育方针论的提出者是: A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江 12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是: A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制 13我国最早的幼稚教育研究的刊物是: A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》 14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是: A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与 生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院 15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”的是: A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》 16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是:

惠州学院数字信号系统期末考试试卷

惠州学院期末考试试卷( A )卷 ( 2012 —— 2013 学年度第 2 学期) 考试科目 数字信号处理 考试时间 试题 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 得分 评卷人 一、 选择题:(每题2分,本大题共16分,单选题) 1. ()cos(0.125)x n n π=的基本周期是( ) (A) 0.125 (B) 0.25 (C) 8 (D) 16 2. 设方波1()0t s t t ττ? ≤ ??2 =?? > ??2 ,则下列不是其傅里叶变换的是( ) (A) 2j f j f e e j f πτ πτ π--- (B) sin 2f f τππ (C)222 j ft e dt τ πτ--? (D) sin f f τππ 3. 若实信号()x t 的频谱为()X f ,则下列说法中正确的是( ) (A) ()x t -的频谱为()X f - (B) 频谱()x f 的信号为()X t (C) ()()X f X f *=- (D) 0()x t t -的频谱为0 2()j ft e X f π 4. 有界输入-有界输出系统称为( ) (A)因果系统 (B)稳定系统 (C)可逆系统 (D)线性系统 5. 下列系统(其中y(n)是输出序列,x(n)是输入序列)中______属于线性系统。( ) (A)2 ()()y n x n = (B)()4()6y n x n =+ (C)()()y n nx n = (D)() ()x n y n e = 6. 已知[()]()DFT x n X k =,则下列说法正确的是 ( ) (A) 若()x n 是实数偶对称函数,则()X k 是虚数奇对称函数; (B) 若()x n 是实数奇对称函数,则()X k 是虚数奇对称函数; (C) 若()x n 是虚数偶对称函数,则()X k 是虚数奇对称函数; (D) 若()x n 是虚数奇对称函数,则()X k 是虚数奇对称函数;

【】数学物理方法试卷(全答案)

嘉应学院物理系《数学物理方法》B 课程考试题 一、简答题(共70分) 1、试阐述解析延拓的含义。解析延拓的结果是否唯一(6分) 解析延拓就是通过函数的替换来扩大解析函数的定义域。替换函数在原定义域上与替换前的函数相等。 无论用何种方法进行解析延拓,所得到的替换函数都完全等同。 2、奇点分为几类如何判别(6分) 在挖去孤立奇点Zo而形成的环域上的解析函数F(z)的洛朗级数,或则没有负幂项,或则只有有限个负幂项,或则有无限个负幂项,我们分别将Zo称为函数F(z)的可去奇点,极点及本性奇点。 # 判别方法:洛朗级数展开法 A,先找出函数f(z)的奇点; B,把函数在的环域作洛朗展开 1)如果展开式中没有负幂项,则为可去奇点; 2)如果展开式中有无穷多负幂项,则为本性奇点; 3)如果展开式中只有有限项负幂项,则为极点,如果负幂项的最高项为,则为m阶奇点。 3、何谓定解问题的适定性(6分) 1,定解问题有解;2,其解是唯一的;3,解是稳定的。满足以上三个条件,则称为定解问题的适定性。 > 4、什么是解析函数其特征有哪些(6分) 在某区域上处处可导的复变函数 称为该区域上的解析函数. 1)在区域内处处可导且有任意阶导数. 2) () () ? ? ? = = 2 1 , , C y x v C y x u 这两曲线族在区域上正交。 3)()y x u,和()y x v,都满足二维拉普拉斯方程。(称为共轭调和函数) 4)在边界上达最大值。 |

4、数学物理泛定方程一般分为哪几类波动方程属于其中的哪种类型(6分) 数学物理泛定方程一般分为三种类型:双曲线方程、抛物线方程、椭圆型偏微分方程。波动方程属于其中的双曲线方程。 5、写出)(x δ挑选性的表达式(6分) ()()()()()()?????????=-==-???∞ ∞∞-∞∞ -)()()(00000R f dv R r r f f dx x x f x f dx x x x f δδδ 6、写出复数 231i +的三角形式和指数形式(8分) ¥ 三角形式:()3 sin 3cos 231cos sin 2 321isin cos 222ππ? ?ρ??ρi i i +=++=+=+ 指数形式:由三角形式得: 313πρπ?i e z === 7、求函数 2)2)(1(--z z z 在奇点的留数(8分) 解: 奇点:一阶奇点z=1;二阶奇点:z=2

数学物理方法试卷(全答案).doc

嘉应学院物理系《数学物理方法》B课程考试题 一、简答题(共70 分) 1、试阐述解析延拓的含义。解析延拓的结果是否唯一( 6 分) 解析延拓就是通过函数的替换来扩大解析函数的定义域。替换函数在原定义域上与替换前的函数 相等。 无论用何种方法进行解析延拓,所得到的替换函数都完全等同。 2、奇点分为几类如何判别(6分) 在挖去孤立奇点Zo 而形成的环域上的解析函数F( z)的洛朗级数,或则没有负幂项,或则 只有有限个负幂项,或则有无限个负幂项,我们分别将Zo 称为函数 F( z)的可去奇点,极点及本性奇点。 判别方法:洛朗级数展开法 A,先找出函数f(z)的奇点; B,把函数在的环域作洛朗展开 1)如果展开式中没有负幂项,则为可去奇点; 2)如果展开式中有无穷多负幂项,则为本性奇点; 3)如果展开式中只有有限项负幂项,则为极点,如果负幂项的最高项为,则为m阶奇点。 3、何谓定解问题的适定性( 6 分) 1,定解问题有解; 2,其解是唯一的; 3,解是稳定的。满足以上三个条件,则称为定解问题 的适定性。 4、什么是解析函数其特征有哪些( 6 分) 在某区域上处处可导的复变函数 称为该区域上的解析函数. 1)在区域内处处可导且有任意阶导数 . u x, y C1 2)这两曲线族在区域上正交。 v x, y C2 3)u x, y 和 v x, y 都满足二维拉普拉斯方程。(称为共轭调和函数 ) 4)在边界上达最大值。 4、数学物理泛定方程一般分为哪几类波动方程属于其中的哪种类型( 6 分)

数学物理泛定方程一般分为三种类型:双曲线方程、抛物线方程、椭圆型偏微分方程。波动方程属于其中的双曲线方程。 5、写出 (x) 挑选性的表达式( 6 分) f x x x 0 dx f x 0 f x x dx f 0 f (r ) ( r R 0 ) dv f ( R 0 ) 、写出复数 1 i 3 的三角形式和指数形式( 8 分) 6 2 cos isin 1 3 2 i 2 三角形式: 2 sin 2 cos 2 1 i 3 cos i sin 2 3 3 1 指数形式:由三角形式得: 3 i z e 3 、求函数 z 在奇点的留数( 8 分) 7 1)( z 2) 2 (z 解: 奇点:一阶奇点 z=1;二阶奇点: z=2 Re sf (1) lim (z 1) z 1 ( z 1)( z 2) 2 z 1

教育学期末考试试卷( A )卷

教育学期末考试试卷( A )卷 一.填空题 (每空 分 共 分) . 年,康德在哥尼斯堡大学讲授教育学 这是教育学列入大学课程的开端。 .德国的 梅伊曼 拉伊 是近代教育学实验派的代表。 环境在人的发展中起潜移默化 耳濡目染作用。 中国第一个近代学制是壬寅学制 。 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 教育目的主要包括身心素质 和社会价值两部分。 根据教学评价在教学过程中的作用不同,可以分为诊断性评价、 形成性评价 、总结性评价。 学生品德的发展是在活动 中实现的。 教师劳动的特点包括强烈的示范性、 独特的创造性、 空间的延续性和时间的连续性。 陶冶包括人格感化、 环境陶冶、 艺术陶冶 。 二.(判断 只写出对或者错 不必说明理由每题 。 分 共 分) .世界最早的教育专著是《学记》。(√ ) 信息论研究问题的基本方法,是把整体的运动过程当作信息的输入 传递和转换 消解过程来研究。(× )

社会主义教育最先提出教育普及的口号, 是社会发展的必然。(× ) 生产力的发展影响教育的速度和 规模 。(√ ) “六三三”制又称壬戌学制, 是新中国成立后颁布的。( × ) 教学大纲是根据教学计划,以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件,它的基本部分是说明部分。(× ) 7赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明:学生的发展远没达到极限,主张高速度高难度教学,教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。(×)8老师教学质量除与业务水平有关外,还与教学态度学生的学习态度有关。 (√) 9班主任制定班级目标是要高标准难度大,激励作用才明显。( × ) 热爱学生不是教师职业道德的核心。(× ) 三.简答(共 分) 教育对生产力的推动作用有哪些?( 分) ( )教育是劳动力再生产的必要手段 ( )教育是科学知识技术再生产的手段 ( )教育是生产新的科学知识技术的手段 怎样理解人的发展过程中的阶段性规律?( 分) 从总体上看,在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾,面临

西方哲学智慧期末考试答案(嘉应学院)

西方哲学智慧期末考试答案(嘉应学院)

1、文艺复兴时期的人文主义者为了凸显人的价值,主要是:()(2.00分) ? A.拿人与人做对比 ? B.拿人与自然作对比 ? C.拿人与上帝作对比 ? A.英国 ? B.法国 ? C.德国 ? A.牛顿 ? B.康德 ? C.莱布尼茨

4、黑格尔哲学的基本原则是实体即什么?(2.00分) ? A.自因 ? B.主体 ? C.他物 ? D.理念 ? A.超验性 ? B.内在性 ? C.自由的问题 ? D.融自然的观念 ? A.希腊哲学脱胎于希腊神话 ? B.希腊哲学起源于对自然的惊诧,一开始是自然哲学 ? C.早期希腊哲学家都是职业哲学家,从事哲学研究而获得薪酬

7、不属于康德对“空间与时间”的认识的是?(2.00分) ? A.感知事物的先决条件 ? B.先天直观形式 ? C.概念 ? D.不是感知的结果 ? A.亚里士多德是雅典人 ? B.亚里士多德是苏格拉底的学生 ? C.亚里士多德是亚历山大大帝的老师 ? A.培根 ? B.笛卡尔 ? C.莱布尼茨 ? D.洛克

? A.反讥 ? B.归纳 ? C.诱导 ? D.定义 ? A.西方哲学史可以分为四个时期 ? B.公元2世纪到公元16世纪叫做古代哲学 ? C.20世纪叫做近代哲学 ? A.思考 ? B.制度 ? C.伦理 ? D.法则 ? A.指出每个人的灵魂都是曾经的天使

? B.指出这个世界是虚幻不实不值得留恋的,真理在彼岸世界 ? C.说明知识的来源,给经验世界以确定性 ? A.归纳问题 ? B.演绎问题 ? C.推理问题 ? D.进化问题 ? A.被造物 ? B.心灵 ? C.神 ? D.人 ? A.具体事物之所以存在是因为它们由理念造出的

嘉应学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:嘉应学院

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是嘉应学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。嘉应学院大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在嘉应学院四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在嘉应学院就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任嘉应学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

教育学惠州学院期末考试试卷B卷

惠州学院期末考试试卷( B )卷 (2009 ——2010 学年度第二学期) 考试科目教育学考试时间 一、选择题(每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把所选项前的字母填在题干的横线上。) 1. 我国及世界最早的一部教育专著是。 A.《论语》 B.《学记》 C.《中庸》 D.《大学》 2. 教育学作为一门独立的学科萌芽于的《大教学论》。A. 赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 3.教学工作的中心环节是。 A.备课 B.上课 C.布置作业 D.成绩评定 4. 人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了。 A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C.遗传素质在人的身心发展中不起作用 D.自然环境在人的身心发展中起决定作用 教师的根本任务是。 A.进行思想品德教育 B.发展学生的智力 C、传授科学文化知识 D.教书育人 10. 教育机智体现了教师劳动的特点。 A. 长期性 B.示范性 C.创造性 D.连续性 11. 以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则。 A. 不陵节而施 B.各因其材 C.人不知而不愠 D.开而弗达

12. 是中国近代第一个施行的学制,它标志着封建传统学校的结束。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 13.教学是。 A.教师教的活动 B.学生学的活动 C.教师指导下学生学的活动 D.教师教和学生学的统一活动 14. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 C.知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观 D.知识、智力、情感 16. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是。 A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行 C. 视具体情况,可有多种选择 D.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行 17. 班级授课制的基本特征:固定班级、按课教学和。 A.规定内容 B.规定课程 C.人数固定 D.固定时间 18. 教师备课要做好三方面的工作,即钻研教材,了解学生和。 A. 阅读有关参考书 B. 钻研学科课程标准 C. 设计教法 D. 掌握教材的基本结构 19. 课外、校外教育是指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动。 A.课堂教学以外 B.学校以外 C.课堂教学和学校以外 D.课程计划和学科课程标准以外 20. 德育过程的基本矛盾是。 A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾 C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 二、判断题(每小题1分,共20分。判断正误,正确的打√,错误的打×,并写在题前的括号内。)(错)1.教育理论来源于实践又高于实践。 ()2.教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。 ()3.“一两的遗传胜过一吨的教育”由遗传决定论代表人物英国的洛克提出的。(霍尔) ()4.在影响人的发展的诸多因素之中,遗传素质和主观能动性是内因,环境和教育的影响是外因。()5.通过教育可以实现劳动力再生产,把可能的劳动力转化为现实的劳动力。 ()6.教育对社会生产力的发展不起促进作用。 ()7.美育能够促进体育,具有健身怡情的作用。 ()8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径,不是唯一方法。 ()9.教师是人类文化知识的传递者,对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用。

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