初中数学重难点总结

初中数学重难点总结

初中数学是建立在小学数学基础上的进一步延伸和拓展,内容包括代数、函数、几何、概率与统计等。在初中数学学习过程中,有一些重难点需要特别注意和掌握。下面将对初中数学的重难点进行总结。

一、代数运算

1.有理数运算:主要包括整数、分数、小数之间的加减乘除及其混合运算。

2.方程与不等式:学习解一次方程和一次不等式的方法,能够解决实际问题。

3.整式的基本性质:掌握多项式的加减乘除运算法则,以及整式的因式分解、合并同类项等基本方法。

4.一元一次方程组:掌握二元一次方程组的解法、应用和一元一次方程组的解法。

二、函数与直线的方程

1.函数的概念:了解函数的本质和特点,理解自变量、因变量、定义域和值域的意义。

2.函数的图像:能够根据函数的表达式绘制出函数的图像。

3.线性函数:掌握线性函数的定义、性质以及基本形式y=kx+b的概念和特点,能够画出线性函数的图像。

4.一次函数与二次函数:掌握一次函数和二次函数的定义、性质和图像,能够根据实际情况建立函数模型。

5.直线的方程:学习直线的点斜式、一般式和两点式方程,能够根据

条件确定直线的方程。

三、几何

1.平面几何:了解平面几何的基本概念、性质和判断方法,掌握几何

图形的基本要素和关系,能够应用几何定理解决实际问题。

2.相似与全等:学习相似三角形的基本性质、判定方法和相似比的计算,掌握全等三角形的判定方法和应用。

3.三角形的性质:学习三角形的角度和边的关系,掌握三角形的中线、高线、垂心和外心等重要点的性质。

4.圆和圆的切线:了解圆的基本概念和性质,掌握圆的切线与弦、切

线与半径的关系。

5.平行四边形与梯形:了解平行四边形和梯形的性质,学会计算梯形

的面积和周长。

四、概率与统计

1.概率的基本概念:了解随机试验、样本空间、事件的概念及其基本

性质。

2.频率与概率的区别:掌握频率与概率之间的关系,能够根据频率计

算概率。

3.统计图表:学习制作统计图表的方法,了解直方图、折线图、饼图

等的作用和应用。

初中数学的重难点主要集中在代数运算、函数与直线的方程、几何和概率与统计等方面。学生在初中数学学习中,要通过大量的练习和实际应用,加深对这些知识的理解和掌握,同时要注重培养数学思维和解决问题的能力。

初一数学重点难点总结

初一数学重点难点总结 初一数学重点难点总结篇(一):初一数学复习整理,重点知识点归纳总结初一数学上册、下册重要知识点总结:初一数学上册主要包括四个章节的内容;下册主要包括相六章内容。为帮助大家更好地掌握七年级数学每个章节的重要内容,小编整理了一些知识点以供学习复习参考! 七年级数学(上)知识点第一章有理数一、知识框架二.知识概念1.有理数:(1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;p不是有理数; (2)有理数的分类:①②2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; (2)相反数的和为0?a+b=0?a、b互为相反数. 4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离; (2)绝对值可表示为:或;绝对值的问题经常分类讨论; 5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数0,小数-大数0. 6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若a0,那么的倒数是;若ab=1?a、b互为倒数;若ab=-1?a、b互为负倒数. 7.有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)一个数

初中数学总结归纳知识点(集锦8篇)

初中数学总结归纳知识点(集锦8篇) 初中数学总结归纳知识点第1篇 1、不在同一直线上的三点确定一个圆。 2、垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧 推论1: ①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 ②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等 3、圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。 4、圆是定点的距离等于定长的点的集合。 5、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合。 6、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合。 7、同圆或等圆的半径相等。 8、到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆。 9、定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等。 10、推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦

的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等。 11定理圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。 12、①直线L和⊙O相交d ②直线L和⊙O相切d=r ③直线L和⊙O 相离d>r 13、切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 14、切线的性质定理圆的切线垂直于经过切点的半径。 15、推论1经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点。 16、推论2经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。 17、切线长定理从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。 18、圆的外切四边形的两组对边的和相等外角等于内对角。 19、如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上。 20、①两圆外离d>R+r ②两圆外切d=R+r ③两圆相交R-rr) ④两圆内切d=R-r(R>r) ⑤两圆内含dr) 21、定理相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦。 22、定理把圆分成n(n≥3): ⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形⑵经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形。

初二数学重点难点总结

初二数学重点难点总结 初二数学的重点难点主要包括:数的整数性质、分数的加减乘除、代数式的简化和方程的解法、图形的性质和几何关系以及统计与概率等方面。 一、数的整数性质是初二数学的重要内容之一。整数性质包括奇数和偶数的特点、素数和合数的区别、质数和因数的概念以及互质数的判定等。学生需要学会运用奇偶数性质解题,如两个奇数相加一定是偶数,两个偶数相加一定是偶数;初步了解质数与合数的区别,能够判断一个数是否为质数或合数;并能够找出一个数的所有因数和判断两个数是否互质。 二、分数的加减乘除是初二数学中的难点之一。学生需要掌握分数的基本概念、分数间的大小关系以及分数的加减乘除运算法则。特别是对于分数的乘法和除法,学生需要掌握“分子乘 分子,分母乘分母”和“分子乘分母,分母乘分子”的运算法则,学会化简和约分。在解决实际问题时,学生需要能够根据问题把分数运算转化为实际操作,如将分数变为整数或将整数化为分数。 三、代数式的简化和方程的解法是初二数学的重点难点。代数式的简化包括合并同类项、提取公因式和配方法等,学生需要灵活运用这些方法来简化代数式。方程的解法包括一元一次方程、一元二次方程和简单的多元方程等,学生需要掌握解方程的基本步骤和方法。在解决实际问题时,学生需要能够将问题转化为代数表达式或方程,并通过解方程来求解未知数的值。

四、图形的性质和几何关系也是初二数学的重点内容之一。图形的性质包括平行线和垂直线的性质、三角形和四边形的性质以及圆的性质等,学生需要掌握这些图形的基本特征和性质,并能够进行证明。几何关系包括相交线和相似图形的性质、角的关系以及圆的切线和割线等,学生需要学会判断和应用这些几何关系。 五、统计与概率是初二数学中的一项重要内容。统计包括调查和统计数据的收集与整理,学生需要学会设计问卷、收集数据、绘制统计图表,并能够根据图表分析数据。概率是研究随机事件发生可能性的数学分支,学生需要学会计算概率,并能够应用概率解决问题。 总的来说,初二数学的重点难点主要包括数的整数性质、分数的加减乘除、代数式的简化和方程的解法、图形的性质和几何关系以及统计与概率等方面。学生在学习这些知识点时,需要理解概念,掌握运算法则,灵活运用方法,并能够应用知识解决实际问题。同时,学生还需要注重数学的实际应用,提高自己的解题能力和问题分析能力。

初中数学重点难点归纳总结

初中数学重点难点归纳总结 初中的数学重点知识点很多,难点也多,为了帮助同学们更好的学好初中数学,以下是小编分享给大家的初中数学重点难点归纳,希望可以帮到你! 初中数学重点难点归纳 点线角定理: 点的定理:过两点有且只有一条直线 点的定理:两点之间线段最短 角的定理:同角或等角的补角相等 角的定理:同角或等角的余角相等 直线定理:过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 直线定理:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 平行定理: 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 推论:如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行 平行性质: 1、同位角相等,两直线平行 2、内错角相等,两直线平行 3、同旁内角互补,两直线平行 平行推论: 1、两直线平行,同位角相等 2、两直线平行,内错角相等 3、两直线平行,同旁内角互补 三角形内角定理: 定理:三角形两边的和大于第三边 推论:三角形两边的差小于第三边 三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180°

推论1:直角三角形的两个锐角互余 推论2:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 推论3:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 全等三角形判定定理: 定理:全等三角形的对应边、对应角相等 边角边定理(SAS):有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 角边角定理(ASA):有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 推论(AAS):有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等边边边定理(SSS):有三边对应相等的两个三角形全等 斜边、直角边定理(HL):有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 角的平分线定理: 定理1:在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 定理2:到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 等腰三角形的性质定理: 等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角) 推论1:等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合推论3:等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60° 等腰三角形的判定定理:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边) 推论1:三个角都相等的三角形是等边三角形 推论2:有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 对称定理 定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 逆定理:和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上

初中数学重点知识点归纳总结

初中数学重点知识点归纳总结 初中数学知识点有哪些大家知道吗?本内容由小编为大家带来的初中数学知识点总结归纳,欢迎大家学习! ㈠、数与代数a、数与式: 1、有理数 有理数: ①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴: ①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。 ②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 ③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。 ④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。 绝对值: ①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。 ②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小,绝对值大的反而小。 有理数的运算:

加法: ①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。 ②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 ③一个数与0相加不变。 减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 乘法: ①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。 ②任何数与0相乘得0。 ③乘积为1的两个有理数互为倒数。 除法: ①除以一个数等于乘以一个数的倒数。 ②0不能作除数。 乘方:求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,a 叫底数,n叫次数。 混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。 2、实数 无理数:无限不循环小数叫无理数 平方根: ①如果一个正数x的平方等于a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根。

初一数学重点难点总结

初一数学重点难点总结 数学作为一门基础学科,对于初中生来说是一门非常重要的课程。 在初一阶段,学生们将接触到更加全面和深入的数学知识。本文将总 结初一数学的重点难点,帮助同学们更好地掌握数学知识。 一、有理数 有理数是初一数学学习的重点内容之一。有理数包括正整数、负整数、0和分数。学生们需要掌握有理数的四则运算法则,包括加法、减法、乘法和除法。在进行运算时,学生们需要注意符号的运用,并且 掌握有理数的大小比较方法。另外,学生们还需要学会将小数转换为 分数,以及分数与小数的互相转换。 二、代数式 代数式也是初一数学的重要部分,它是由字母和数字以及数学运算 符号组成的式子。学生们需要学会读懂代数式的含义,并能够根据代 数式求解问题。在解决代数式问题时,学生们需要灵活运用代数式的 法则,合理运用分配率、抵消率等代数运算的规律。 三、图形与几何 图形与几何是初一数学中的另一个重要内容。同学们需要学习不同 图形的名称、性质和特点。例如,正方形、长方形、圆形等基本图形,还有多边形、等边三角形等特殊图形。在学习几何知识时,同学们需 要掌握计算面积和周长的方法,学会应用勾股定理、相似三角形等几 何知识解决实际问题。

四、方程与不等式 方程和不等式是初一数学的难点内容。学生们需要学会解一元一次方程和一元一次不等式。在解决方程和不等式问题时,学生们需要运用方程的性质和常用的解题方法,例如等式两边同时加减一个数、等式两边同时乘除一个数等。同时,学生们还需要掌握一元一次方程和不等式在实际问题中的应用方法。 五、数据和统计 数据和统计是初一数学学习的重点内容之一。学生们需要学会收集数据、整理数据,并用图表的形式展示数据。在整理数据时,学生们需要学会计算各类统计量,例如平均数、中位数、众数等。同时,学生们还需要学会分析统计图表,提炼出有效的信息,并能够做出合理的推测和结论。 六、函数与图像 函数与图像是初一数学中的一项重要内容。学生们需要学习函数的定义、性质和图像。在学习函数图像时,学生们需要学会根据函数表达式绘制函数曲线,并能够分析函数的增减性、奇偶性和对称性等特点。同时,学生们还需要学习函数的应用,例如函数模型在实际问题中的应用等。 综上所述,初一数学涉及的内容较为广泛,学生们需要全面掌握有理数、代数式、图形与几何、方程与不等式、数据和统计以及函数与图像等知识。在学习过程中,同学们应该注重实践和应用,多做习题

初三数学总复习要点归纳

初三数学总复习要点归纳 考试是对学生知识和能力测量的主要方法,也是检查教学质量,促进教学改革的重要手段,建议同学们在总复习的过程要善于总结知识框架,方便系统的复习知识点下面是小编为大家整理的关于初三数学总复习要点,希望对您有所帮助! 初三数学期末复习 一元二次方程 1. 一元二次方程的一般形式: a≠0时,ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式,研究一元二次方程的有关问题时,多数习题要先化为一般形式,目的是确定一般形式中的a、b、c; 其中a 、b,、c可能是具体数,也可能是含待定字母或特定式子的代数式. 2. 一元二次方程的解法: 一元二次方程的四种解法要求灵活运用,其中直接开平方法虽然简单,但是适用范围较小;公式法虽然适用范围大,但计算较繁,易发生计算错误;因式分解法适用范围较大,且计算简便,是首选方法;配方法使用较少. 3. 一元二次方程根的判别式: 当ax2+bx+c=0 (a≠0)时,Δ=b2-4ac 叫一元二次方程根的判别式.请注意以下等价命题: Δ>0 <=> 有两个不等的实根; Δ=0 <=> 有两个相等的实根; Δ<0 <=> 无实根; Δ≥0 <=> 有两个实根(等或不等). 4. 一元二次方程的根系关系:当ax2+bx+c=0 (a≠0) 时,如Δ≥0,有下列公式: 因式分解法 (一)运用公式法: 我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形。如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。于是有: a2-b2=(a+b)(a-b) a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式。这

初中数学的重点难点知识总结

初中数学的重点难点知识总结 数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题。下面是小编为大家整理的关于初中数学的重点难点知识,希望对您有所帮助! 等比数列q的取值范围 应该是|q|<1且q≠0,数列和收敛于a1/(1-q)。等比数列是指从第二项起,每一项与它的前一项的比值等于同一个常数的一种数列,常用G、P表示。这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0),等比数列a1≠0。其中{an}中的每一项均不为0。注:q=1时,an为常数列。 等比数列性质 (1)若m、n、p、q∈N+,且m+n=p+q,则am×an=ap×aq。 (2)在等比数列中,依次每k项之和仍成等比数列。 (3)若“G是a、b的等比中项”则“G2=ab(G≠0)”。 (4)若(an)为等比数列且各项为正,公比为q,则(log以a为底an 的对数)成等差,公差为log以a为底q的对数。 (5)由于首项为a1,公比为q的等比数列的通项公式可以写成an=(a1/q)×qn,它的指数函数y=ax有着密切的联系,从而可以利用指数函数的性质来研究等比数列。 等阶和同阶的区别 区别:等价,不是等阶。等价无穷小就是同阶无穷小,同阶无穷小不一定是等价无穷小。同阶无穷小含义是无穷小量,是极限为零的量。例如若x→0时,limf(X)=0,则称f(X)是当x→0时的无穷小量,简称无穷小。同阶无穷小量,其主要对于两个无穷小量的比较而言,意思是两种趋近于0的速度相仿。 1.等价无穷小含义 等价无穷小是无穷小之间的一种关系,指的是:在同一自变量的趋向过程中,若两个无穷小之比的极限为1,则称这两个无穷小是等价的。无穷小等价关系刻画的是两个无穷小趋向于零的速度是相等的。

初三数学重点难点总结

初三数学重点难点总结 数学是一门重要的学科,也是初中阶段学生需要重点关注的科目之一。在初三数学中,有一些重点和难点需要我们特别注意和总结。下面我将就初三数学的重点难点进行一些总结。 一、重点知识点总结: 1. 代数方程式:初三代数的重点是代数方程式的解法。其中包括一元一次方程、一元二次方程以及含有绝对值的方程等等。学生需要熟练掌握方程的解法,包括分式方程、两个方程联立求解、化简方程等等。 2. 平面几何:初三平面几何的重点是图形的性质和判定。例如,要求学生掌握多边形的内角和、三角形的相似性质、相交线的性质等等。 3. 立体几何:初三立体几何的重点是几何体的表面积和体积的计算。学生需要熟练掌握各种几何体的公式,包括直方体、圆柱体、锥体和球体等等。 4. 数列与数构成:初三数列与数构成的重点是数列的性质和判定。学生需要熟练掌握各种数列的通项公式和求和公式,包括等差数列、等比数列和斐波那契数列等等。 5. 统计与概率:初三统计与概率的重点是概率的计算和统计图的分析。学生需要熟练掌握基本的概率计算方法,包括事件的概率、条件概率和排列组合等等。

二、难点总结: 1. 数学语言和表示:初三数学的难点之一是学习数学语言和数学符号的运用。学生需要学会正确地使用各种数学符号和表达方式,例如集合符号、不等式符号和几何图形的标记等等。 2. 推理和证明:初三数学的难点之二是学习数学的推理和证明方法。学生需要培养逻辑思维和推理能力,能够运用数学规律进行推导和证明,例如证明数列的通项公式或者图形的性质等等。 3. 抽象思维和数学思维:初三数学的难点之三是培养学生的抽象思维能力和数学思维方式。数学思维是一种高级的思维方式,学生需要能够将现实生活中的问题进行抽象和建模,然后运用数学方法进行解决。 4. 问题解决和应用:初三数学的难点之四是学习数学问题的解决方法和数学知识的应用能力。学生需要能够将数学知识应用到实际问题中,并能够运用多种方法解决问题,培养创新和探究的能力。 总之,初三数学的重点知识点包括代数方程式、平面几何、立体几何、数列与数构成以及统计与概率等等;难点主要包括数学语言和表示、推理和证明、抽象思维和数学思维,以及问题解决和应用能力等等。通过对这些重点难点的总结和分析,学生们可以有针对性地进行学习和练习,提高数学水平。

重要!初中数学,这12个重难点必须拿下

重要!初中数学,这12个重难点必须拿下 下面为大家整理了初中阶段 最不能错过的十二个重难点 请一定要仔细看哦~ 初一数学 【计算题(有理数、整式得加减、实数)】 计算是考试中最容易丢分的部分,不仅考察基础知识点的掌握,还考察了学生的解题技巧和速度,需要训练学生解题的技巧性,加快解题速度,熟能生巧,减少考试中不必要的丢分。 【绝对值】 本学期的一大难点,大多数同学考试的拦路虎!绝对值的概念比较抽象,是学生小学时期从未接触过的,很多学生不能很好的适应从具体到抽象的思维转变。而且绝对值可以与两点距离、最值、动点等问题一起考察,使考题更加系统化,难度更大。 小学的题目考察更直接,而系统化的考题对学生的逻辑思维要求比较高,学生做题经常没有思路、缺少方法,需要系统的训练,学习优秀老师解题思路。 【相交线与平行线】 初中数学几何的基础,初中数学是成体系的,一环扣一环,只有基础扎实,初中数学的几何才能学的更好。不能盲目使用题海战术,把习题以模型分类归纳总结,能够让你快速锁定“辅助线”的构造方法,提高学习效率,事半功倍。 【一元一次不等式(组)】 研究数学的基础,也是历年各地中考的必考内容. 虽然知识点不多,但是中考必考内容,考察方式多变,可能出现在选择、填空、应用题或者结合几何图形、函数等综合题,难度不低,一定要加强训练和理解的程度。

初二数学 【三角形】 三角形是初中几何的重点,作为解几何问题的关键工具,尤其是到了初三之后,考察难度和综合度都增大了很多,常与平行四边形、圆、函数等知识点组合在一起,所占分值较高,同学们如果没有掌握很好的解题技巧,解题通常没思路,浪费考试时间。 【平行四边形】 三角形、平行四边形、圆是初中几何三大难点,重要性不言而喻,平行四边形在这里结合之前学过的三角形的知识,构造出的几何综合大题变成很多学生头疼的问题,几何和函数同时也是最能拉开分数距离的模块,如果中考想要冲击高分,平行四边形必须攻克下来! 【分式】 解决实际问题的常用知识点之一,在小学学习了分数的基本性质的基础上进行的,掌握本章内容是以后学好方程、函数的问题的关键,所以分式一定要引起同学们的足够多的重视。 【一次函数】 在初二数学的学习中,属于重难点内容。函数是令学生最头疼的一个问题,一次函数是初中数学中第一次接触到函数概念的知识点,是函数知识学习过程中的一个重要环节,很多学生对一次函数概念理解的不够透彻,甚至模糊不清、难以理解,不会分析问题,更加不会解决类型题,考试只能吃败仗。 初三数学 【二次函数】 是初中数学中的重要函数模型之一,也是历年各地中考的重难点和热点,经常作为压轴题出现在大部分地区数学中考试卷中,本章主要考查二次函数的解析式、最值、动点图形存在等问题,题目类型繁多,涉及知识较为综合,解题方法灵活,绝大多数同学拿不到满分。 【圆】 圆的综合题是初三数学学习中的重难点,圆的题目重在考查学生对基础知识的掌握与运用情况,学生如果在解题时没有对应的解题方

总结初三第二学期数学教学工作的重点与难点

总结初三第二学期数学教学工作的重点与难点2023年对于每一个学生来说都是特别的一年,因为这一年是人生中最关键的一年,决定了他们即将步入的高中阶段的成败。而对于数学老师来说,更是充满了挑战和责任。在这个特别的一年里,我要总结一下初三第二学期数学教学工作的重点与难点。 一、教学内容 人们常说“初三论数学”,由此可见这个学科的分量是非常重的。在第二学期,数学教学内容比较综合,包括了二次函数、三角函数、概率统计等知识,需要学生具备相对扎实的数学基础。尤其是针对初三学生,他们的成绩要越来越好,比如说,完成数学试卷的时限要逐步缩短,那么数学老师就需要灵活处理教学内容,平衡考试和学生实际水平的差距,做到因人而异的教学。 二、教学难点 1.基础薄弱。由于各种原因,一些学生数学基础非常薄弱,甚至有些学生连小学的数学都掌握不牢,这样的学生就特别需要教师的耐心和关怀。数学老师要逐一分析学生在数学中的错题,提供专业有针对性的辅导,帮助学生弥补数学基础方面的缺陷。 2.思维能力不足。数学教学最大的意义是让学生具备独立解题的能力,但有的学生思维能力较差,很难理解数学概念和解题方法,因此数学老师要采用引导型的教学模式,给学生开放思维空间,激发他们的兴趣和潜能。 3.应用题难度加大。在初三数学考试中,趋势是将应用题所占比例提高,这就要求学生不仅要掌握数学知识和基础,更要注重进行运

用和拓展,将知识应用到生活实际当中。这需要学生在平时的学习过程当中有实际的应用锻炼。 三、教学重点 1.考试技巧。作为初三数学的必修科目,考试技巧无疑是十分重要的。数学老师应该合理安排考试时间,让学生掌握考试策略,从而更轻松地面对考试。例如,在时间紧迫的情况下,学生可以优先做选择题等较易的题型,留下更多时间去解答难题。 2.错题集。建立错题集是学生提高数学成绩的有效方法之一。数学老师在平时的学习过程中应该及时发现并纠正学生的错误,帮助学生将错题整理出来,建立起属于他们自己的错题集,方便学生进行巩固复习和查漏补缺。 3.个性化辅导。有些学生的数学成绩较好,有些学生的数学成绩较差,这些差异化的学生需要个性化的教学辅导。数学老师应该善于发掘学生的优势和不足,采取不同的教学方法,满足学生的不同需求。 总之,初三第二学期是数学教学工作的紧张时期,学生的提高和突破,也是教师的自我提高和突破。希望大家能够充分认识到教学内容与难点的重要性,从而更好地指导学生学好数学。

初二下册数学难点归纳总结

初二下册数学难点归纳总结 在初二数学学习的过程中,我们会遇到一些难点知识点,这些知识 点通常需要更多的时间和精力来理解和掌握。为了帮助同学们更好地 应对数学学习难点,本文将对初二下册数学学习中的难点进行归纳总结,并提供相应的解决方法和技巧。 一、代数与方程 1.二次根式 二次根式是初中代数中的基础知识点,但其中的化简、合并以及开 平方等操作经常会引发困惑。要克服这个难点,建议同学们多进行练习,熟练掌握二次根式的基本化简法则,并能够正确使用公式进行开 平方运算。 2.一元一次方程组 对于一元一次方程组,解方程的过程中需要运用到消元法、代入法 等解题方法。在解题过程中,同学们应该耐心分析方程组的性质,根 据题目给出的条件和要求,选择合适的解题方法,逐步推导并求解出 正确答案。 3.二元一次方程组 与一元一次方程组类似,求解二元一次方程组也需要应用到消元法、代入法等解题技巧。同时,同学们还需要掌握代数法或图解法找到方

程组的几何意义,进而进行解题分析。多进行练习,并结合实际问题 进行思考和解决。 二、几何与图形 1.平行线与比例 平行线与比例在几何学中是常见的难点。对于平行线,同学们需熟 悉平行线的性质以及与其他线段之间的关系,例如同位角、内错角等。对于比例,重点掌握线段的比例与相似三角形的性质,建议同学们通 过观察图形,从图形的各个部分找到相应的比例关系。 2.三角形的性质 三角形作为几何学的基础图形,涉及到各种性质,如等腰三角形、 直角三角形、等边三角形等。解决三角形的难点,同学们要熟悉各种 三角形的性质,同时也需要掌握相关证明方法。多进行练习,掌握不 同类型三角形的特点和求解技巧。 3.平面镜像与旋转 平面镜像与旋转是几何变换中的重要内容,也是初中数学中的难点 之一。同学们需要了解镜像和旋转的定义、性质和变形规律,并能够 运用到实际的几何问题中。通过多做题和思考,熟悉镜像和旋转的操 作方法和原理。 三、统计与概率 1.频率与计数

初三数学重点难点知识归纳

初三数学重点难点知识归纳 初三数学重点难点知识归纳 数学一直以来就是学生的薄弱环节,初三的数学内容更是让很多学生头疼,你想知道自己掌握了多少数学知识吗?下面是店铺为大家整理的初三数学重要的知识点总结,希望对大家有用! 初三数学必背知识 代数 一、重要概念 分类: 1.代数式与有理式 用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。 整式和分式统称为有理式。 2.整式和分式 含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。 没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。 有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。 3.单项式与多项式 没有加减运算的整式叫做单项式。(数字与字母的积-包括单独的一个数或字母)几个单项式的和,叫做多项式。 说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。划分代数式类别时,是从外形来看。如,=x, =│x│等。 4.系数与指数 区别与联系:①从位置上看;②从表示的意义上看5.同类项及其合并条件:①字母相同;②相同字母的指数相同 合并依据:乘法分配律

表示方根的代数式叫做根式。 含有字母开方运算的代数式叫做无理式。 注意:①从外形上判断;②区别:、是根式,但不是无理式(是无理数)。 7.算术平方根 ⑴正数a的.正的平方根( [a≥0-与“平方根”的区别]);⑵算术平方根与绝对值① 联系:都是非负数,=│a│ ②区别:│a│中,a为一切实数; 中,a为非负数。 8.同类二次根式、最简二次根式、分母有理化 化为最简二次根式以后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。 满足条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。 把分母中的根号划去叫做分母有理化。 9.指数 ⑴ ( -幂,乘方运算) ① a>0时,>0;②a<0时, >0(n是偶数), <0(n是奇数)⑵零指数:=1(a≠0)负整指数:=1/ (a≠0,p是正整数) 二、运算定律、性质、法则 1.分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则 2.分式的性质 ⑴基本性质:= (m≠0) ⑵符号法则: ⑶繁分式:①定义;②化简方法(两种) 3.整式运算法则(去括号、添括号法则) 4.幂的运算性质:① · = ;② ÷ = ;③ = ;④ = ;⑤技巧: 5.乘法法则:⑴单×单;⑵单×多;⑶多×多。 6.乘法公式:(正、逆用) (a+b)(a-b)=

初中数学知识点总结

初中数学知识点总结 初中数学知识点总结 一、数与代数A、数与式:1、有理数有理数:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数 数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴.②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示.③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数.在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等.④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大.正数大于0,负数小于0,正数大于负数. 绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值.②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0.两个负数比较大小,绝对值大的反而小. 有理数的运算:加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加.②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.③一个数与0相加不变. 减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数. 乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘.②任何数与0相乘得0.③乘积为1的两个有理数互为倒数. 除法:①除以一个数等于乘以一个数的倒数.②0不能作除数.

乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数. 混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的. 2、实数无理数:无限不循环小数叫无理数 平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根.②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根.③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根.④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数. 立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根.②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数.③求一个数A的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数. 实数:①实数分有理数和无理数.②在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样.③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示. 3、代数式 代数式:单独一个数或者一个字母也是代数式. 合并同类项:①所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.②把同类项合并成一项就叫做合并同类项.③在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变. 4、整式与分式

2023年中考数学重难点知识框架及策略总结

2023年中考数学重难点知识框架及策略总结 01 构建完整的知识框架 (一)构建完整的知识框架是解决问题的基础。 想要学好数学必须重视基础概念,必须加深对知识点的理解,然后会运用知识点解决问题,遇到问题自己学会反思及多维度的思考,最后形成自己的思路和方法。 但有很多初中学生不重视书本的概念,对某些概念一知半解,对知识点没有吃透,知识体系不完整,就会出现成绩飘忽不定的现象。 (二)正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理,把握他们之间的内在联系。 由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科,正确掌握学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础。 如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难,那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的。

因此要经常查缺补漏,找到问题并及时解决之,努力做到发现一个问题及时解决一个问题。 只有基础扎实,解决问题才能得心应手,成绩才会提高。 02 初中数学中考知识重难点分析 (一)函数(一次函数、反比例函数、二次函数)中考占总分的15%左右

函数对于学生来说是一个新的知识点,不同于以往的知识,它比较抽象,刚接受起来会有一定的困惑,很多学生学过之后也没理解函数到底是什么。 特别是二次函数是中考的重点,也是中考的难点,在填空、选择、解答题中均会出现,且知识点多,题型多变。 而且一道解答题一般会在试卷最后两题中出现,一般二次函数的应用和二次函数的图像、性质及三角形、四边形综合题难度较大。 有一定难度。如果学生在这一环节掌握不好,将会直接影响代数的基础,会对中考的分数会造成很大的影响。 (二)整式、分式、二次根式的化简运算 整式的运算、因式分解、二次根式、科学计数法及分式化简等都是初中学习的重点,它贯穿于整个初中数学的知识,是我们进行数学运算的基础。 其中因式分解及理解因式分解和整式乘法运算的关系、分式的运算是难点。

新人教版初中数学知识点重难点归纳整理

新人教版初中数学学问点重难点 归纳整理

分章节学问点归纳 七年级上册 第一章 有理数 1 正数和负数 2 有理数 3 有理数的加减法 4 有理数的乘除法 5 有理数的乘方 具体内容 1.有理数: (1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.留意:0即不是正数,也不是负数;-a 不确定是负数,+a 也不确定是正数;不是有理数; (2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩ ⎪ ⎪ ⎨⎧⎩⎨ ⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② 2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3.相反数: (1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; (2)相反数的和为0 a+b=0 a 、b 互为相反数. 4.确定值: (1)正数的确定值是其本身,0的确定值是0,负数的确定值是它的相反数;留意:确定值的意义是数轴上表示某数的点分开原点的间隔 ; (2) 确定值可表示为:或 ;确定值的问题常常分类探讨; 5.有理数比大小:〔1〕正数的确定值越大,这个数越大;〔2〕正数恒久比0大,负数恒久比0小;〔3〕正数大于一切负数;〔4〕两个负数比大小,确定值大的反而小;〔5〕数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;〔6〕大数-小数 > 0,小数-大数 < 0. 6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;留意:0没有倒数;假设 a ≠0,那么a 的倒数是a 1 ; 假设ab=1 a 、b 互为倒数;假设ab=-1 a 、b 互为负倒数. 7. 有理数加法法那么: 〔1〕同号两数相加,取一样的符号,并把确定值相加; 〔2〕异号两数相加,取确定值较大的符号,并用较大的确定值减去较小的确定值; 〔3〕一个数及0相加,仍得这个数. 8.有理数加法的运算律: 〔1〕加法的交换律:a+b=b+a ;〔2〕加法的结合律:〔a+b 〕+c=a+〔b+c 〕. 9.有理数减法法那么:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+〔-b 〕. 10 有理数乘法法那么:

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