2020年河南省驻马店市新蔡县中考化学模拟试卷
中考化学模拟试卷
题号一二三四五总分
得分
一、单选题（本大题共14小题，共14.0分）
1.下列生活中常见的变化属于物理变化的是（）
A. 葡萄酿酒
B. 木炭燃烧
C. 食物腐烂
D. 冰雪融化
2.保护环境，人人有责。下列做法有利于减少污染的是（）
A. 大量使用煤和石油
B. 开发和利用太阳能和风能
C. 大量使用农药和化肥
D. 任意排放生活和工业废水
3.开封传统名菜“鲤鱼焙面”以选料讲究、制作精细被成功申请为“河南省非物质文
化遗产”。其中用到的食材富含糖类的是（）
A. 面条
B. 鱼肉
C. 香油
D. 西红柿
4.下列各实验中都用到了水，有关其作用的叙述正确的是（）
A. CO2的性质--作溶剂
B. 铁丝燃烧--吸收产物以防止污染
C. 稀释浓硫酸--作反应物
D. 燃烧的条件--隔绝空气并提供热量
5.下列实验现象描述正确的是( )
A. 硝酸铵溶于水放出大量的热
B. 镁带燃烧产生耀眼的白光
C. 浓盐酸敞口时出现大量白烟
D. 红磷燃烧产生大量烟雾
6.下列物质中，既含有分子又含有离子的是（）
A. 铜锌合金
B. 医用酒精
C. 氯化钠溶液
D. 液态氧
7.下列说法或做法不正确的是（）
A. 用肥皂水区别硬水和软水
B. 油锅中的油着火时用锅盖盖灭
C. 用灼烧法鉴别棉纱线和羊毛线
D. 天然气泄漏立即打开排风扇通风
8.下列反应中属于分解反应的是（）
A. MgCl2Mg+Cl2↑
B. 4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3
C. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
D. Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O
9.分类法是化学学习的重要方法，下列分类不正确的是（）
A. 金属元素：Au、Al、Ag
B. 单质：金刚石、水银、氦气
C. 氧化物：水、干冰、葡萄糖
D. 有机物：甲烷、醋酸、尿素
10.2020年初，我国爆发了大规模新型冠状病毒感染导致的肺炎，联合科研团队发布
消息洛匹那韦（化学式为C37H48N4O5）A能对病毒有抑制效果，下列对于该物质的说法不正确的是（）
A. 洛匹那韦属于氧化物
B. C37H48N4O5由四种元素组成
C. 洛匹那韦中碳元素质量分数最大
D. C37H48N4O5中氧元素的质量分数约为 12.7%
11.下列化学反应前后溶液质量增加的是（）
A. 碳酸钠溶液与稀硫酸反应
B. 二氧化碳通入澄清石灰水中
C. 锌和硫酸铜溶液反应
D. 氢氧化钡溶液与稀盐酸反应
12.下列物质能在pH=13的无色溶液中大量共存的是（）
A. HCl、AgNO3、Na2CO3
B. NaNO3、KNO3、NH4Cl
C. K2SO4、K2CO3、NaOH
D. KMnO4、CuSO4、NaNO3
13.下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）
A. 分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸
B. 向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠
溶液
C. 一定温度下，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
D. 向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
14.向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得沉淀的质量为原NaCl溶液
质量的一半。则原NaCl溶液中溶质的质量分数最接近于（）
A. 10%
B. 20%
C. 30%
D. 40%
二、填空题（本大题共4小题，共10.0分）
15.被认为是最理想的清洁燃料的是______；空气中含量最多的气体化学式______；常
见的一种复合肥的化学式______。
16.如图是某反应的微观示意图，其中相对分子质量最大的物质是______；该反应的化
学方程式为______；反应前后化合价没有发生变化的元素为______。
17.元素周期表是学习科学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。
（1）不同种元素之间最本质的区别是______不同。
A．相对原子质量
B．质子数
C．中子数
（2）第3号元素属于______（选填“金属或“非金属）元素。
（3）第12号元素和第17号元素组成化合物的化学式______。
18.现有6g有机物和氧气充分反应，经测定生成4.4g二氧化碳，5.6g一氧化碳和7.2g
水。则参加反应氧气的质量是______，该反应的化学方程式：______。
三、推断题（本大题共1小题，共3.0分）
19.A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间的转化关系
如图所示。已知：A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素，
A是氧化物，C、D、E均属于碱，E为蓝色。
（1）写出化学方程式。C→B______。D→E______。
（2）A的一种用途是______。
四、简答题（本大题共5小题，共20.0分）
20.甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。20℃时，等质
量的甲和乙的饱和溶液中分别加入等质量的甲、乙两种固
体。升高温度到40℃，发现甲固体减少，乙固体增多。
（1）甲物质的溶解度曲线为______（填“A”或“B”）。
（2）40℃时，甲、乙的溶液中含水较多的是______。
（3）40℃时，将60g甲的饱和溶液稀释为20%，需加水
______g。
21.小明用传感器探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结
果如图所示。根据图示回答下列问题：
（1）氢氧化钠和盐酸的反应属于______（填“吸热”或“放热”）反应。
（2）写出61s时，溶液中溶质的化学式______。
（3）碳酸钠是一种重要的化工产品。现有一包碳酸钠粉末，其中可能混有氢氧化钠。请设计实验确定该粉末的成分______。
22.向一定量的硝酸银、硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加入一
定量的锌，溶液质量与加入锌的质量关系如图。请回答：
（1）写出a点所发生反应的化学方程式：______。
（2）d点对应的溶液中的金属离子有哪些？______。
（3）当加入锌的质量在bg～cg时，溶液的质量为什么会
增加？______。
23.为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，需进行如下操作：①溶解；
②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发、
结晶。
（1）加入过量Na2CO3溶液的作用是什么？
（2）操作③得到的固体成分有哪些？（写化学式）
（3）操作④加适量盐酸的作用是什么？
24.金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。
（1）据如图信息判断，下列说法中不正确的是______（填字母代号）。
A．铁元素位于第四周期
B．铁原子核内质子数为26
C．金属铁的化学性质比较活泼
D．铁的相对原子质量为55.85g
（2）用如图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验该反应生成的气体产物。
已知由A装置制取的一氧化碳气体中混有少量二氧化碳。
①要达到实验目的，装置从左到右的连接顺序应为______。
②装置玻璃管里可观察到什么现象？请写出有关反应的化学方程式______。
（3）为探究实验室废液的综合利用，某化学小组设计并完成了以下实验。
①Y为______；加入X时反应的化学方程式为______。
②完成操作Ⅱ需进行以下操作：a．过滤；b．加热浓缩；c．冷却结晶；d．洗涤干
燥。该系列操作中过滤用到玻璃棒的作用______。
（4）现有过氧化氢和二氧化锰的混合物35g，充分反应后剩余物质的总质量为19g，求二氧化锰质量是多少g？
五、探究题（本大题共1小题，共3.0分）
25.实验室制取气体时常选用如图仪器。
（1）装置G仪器名称______；写出由仪器AB制取CO2的化学方程式______。
（2）若F装置盛有某种无色气体，请猜想可能是哪种气体，并设计实验进行验证______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、葡萄酿酒过程中生成酒精等物质，属于化学变化；
B、木炭燃烧生成二氧化碳，属于化学变化；
C、食物腐烂过程中生成新物质，属于化学变化；
D、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化。
故选：D。
化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据。
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成。
2.【答案】B
【解析】解：A、大量使用煤和石油造成空气污染，不合题意；
B、开发和利用太阳能和风能减少有害气体的排放量、空气污染，符合题意；
C、大量使用农药和化肥会造成水体污染，不合题意；
D、任意排放生活和工业废水会造成水体污染，不合题意；
故选：B。
根据环境污染的防治和保护进行判断即可。
本考点考查了环境的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
3.【答案】A
【解析】解：A、面条中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确。
B、鱼肉中富含蛋白质，故选项错误。
C、香油中富含油脂，故选项错误。
D、西红柿中富含维生素，故选项错误。
故选：A。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：A．二氧化碳与水反应过程中有新物质碳酸生成，水是反应物，故错误；B．铁丝燃烧过程中生成物降落会炸裂瓶底，水起到了冷却降温的作用，故错误；C．稀释浓硫酸中，水是溶剂，故错误；
D．在探究燃烧条件的实验中，热水隔绝空气并提供热量，故正确。
故选：D。
结合实验过程与原理，根据水的用途和性质进行分析。
本题考查了水的性质和用途，完成此题，可以依据已有的知识结合具体的实验进行。
5.【答案】B
【解析】解：A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，故选项说法错误。
B．镁带燃烧，能够产生耀眼的白光，故选项说法正确。
C．浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白雾，故选项说法错误。
D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。
故选：B。
A．根据硝酸铵溶于水的热量变化进行分析判断．
B．根据镁条燃烧的现象来分析解答．
C．根据浓盐酸的物理性质进行分析判断．
D．根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、物质溶于水的温度变化即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
6.【答案】C
【解析】解：A、铜锌合金中的铜、锌均属于金属单质，分别是由铜、锌原子直接构成的，故选项错误。
B、医用酒精是酒精的水溶液，酒精和水分别是由酒精分子和水分子构成的，故选项错误。
C、氯化钠溶液是氯化钠的水溶液，氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；水是由水分子构成的；氯化钠溶液中既含有分子又含有离子，故选项正确。
D、液态氧是液态的氧气，氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误。故选：C。
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．
7.【答案】D
【解析】解：A、硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，故可以用肥皂水区别硬水和软水，A说法正确；
B、油锅中的油着火时用锅盖可以隔绝氧气从而盖灭，B说法正确；
C、棉纱线含有的是纤维素，灼烧有烧纸的气味，而羊毛线含有的是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，C说法正确；
D、天然气泄漏不能立即打开排风扇通风，否则可能引起爆炸，D说法错误；
故选：D。
根据物质的性质差异以及危险事故处理办法进行分析解答即可。
本题考查的是物质的鉴别的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
8.【答案】A
【解析】解：A、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确。
B、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
C、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。
D、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。故选：A。
分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，据此进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）并能灵活运用是正确解答本题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：A、Au、Al、Ag都属于金属元素，故A分类正确；
B、金刚石、水银、氦气都是由一种元素组成，属于单质，故B分类正确；
C、葡萄糖由三种元素组成，不属于氧化物，故C分类错误；
D、甲烷、醋酸、尿素中都含有碳元素，属于有机物，故D分类正确。
故选：C。
A、根据金属元素的判断方法考虑；
B、根据单质的定义考虑；
C、根据氧化物的特点考虑；
D、根据有机物的特点考虑。
解答本题关键是熟悉金属元素、单质、氧化物、有机物的特点。
10.【答案】A
【解析】解：A、洛匹那韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
B、洛匹那韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确。
C、洛匹那韦是由碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×37）：（1×48）：（14×4）：（16×5）=111：12：14：20，则洛匹那韦中碳元素质量分数最大，故选项说法正确。
D、C37H48N4O5中氧元素的质量分数约为：×100%≈12.7%，故
选项说法正确。
故选：A。
A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
B、根据洛匹那韦化学式的含义，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
11.【答案】C
【解析】解：A、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应后溶液质量减小；
B、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应后溶液质量减小；
C、锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，每65份质量的锌反应生成64份质量的铜，反应后溶液质量增大；
D、氢氧化钡和稀盐酸反应生成氯化钡和水，反应前后溶液质量不变。
故选：C。
A、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；
B、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；
C、锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜；
D、氢氧化钡和稀盐酸反应生成氯化钡和水。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
12.【答案】C
【解析】解：pH为13的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH-。
A、HCl、AgNO3在溶液中能相互交换成分生成氯化银沉淀，HCl、Na2CO3在溶液中能相互交换成分生成二氧化碳气体；HCl中的氢离子和碱性溶液中的中OH-在溶液中结合生成水，故选项错误；
B、NH4Cl和氢氧根离子会反应产生氨气和水，不能大量共存，故选项错误。
H2SO4、HCl中的氢离子和碱性溶液中的中OH-在溶液中结合生成水，HCl和AgNO3在溶液中结合生成沉淀，不能大量共存，故选项错误；
C、三种物质在碱性溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，且不存在带色的离子，故选项正确；
D、CuSO4和氢氧根离子会反应产生氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误。
故选：C。
根据pH为13的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH-．根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，且注意带色的两种，且据此进行分析判断即可．
本题考查了常见离子的共存问题，完成此题，可以依据复分解反应的实质进行，要求同学们熟记常见的酸碱盐在水中的溶解性，以便灵活应用．
13.【答案】B
【解析】解：A、每56份质量的铁会生成2份质量的氢气，每65份质量的锌会生成2份质量的氢气，所以分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸，铁生成的氢气多，故A错误；
B、向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液，碳酸钠会先与盐酸反应，然后在与氯化钙反应，所以溶液的pH值先增大，然后不变，完全反应后，pH值继续增大，故B正确；
C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以一定温度下，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰，溶剂质量减小，溶质质量也相应的减小，不会保持不变，故C错误；
D、硫酸根离子和钡离子一接触就会生成硫酸钡沉淀，所以沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变，故D错误。
故选：B。
A、根据每56份质量的铁会生成2份质量的氢气，每65份质量的锌会生成2份质量的氢气进行分析；
B、根据向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液，碳酸钠会先与盐酸反应，然后在与氯化钙反应进行分析；
C、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙进行分析；
D、根据硫酸根离子和钡离子一接触就会生成硫酸钡沉淀进行分析。
解答此类问题时，一定要注意到纵横坐标轴的说明文字，这是对曲线所反应规律判断的依据，不可仅凭经验去解答。
14.【答案】B
【解析】【分析】
根据题意可知，AgCl沉淀质量×2=原NaCl溶液质量；假设AgCl沉淀质量为一定量，根据反应的化学方程式中的质量比即可计算出氯化钠的质量，即可解答。本题考查溶液质量分数的计算，题目难度不大，本题注意根据反应的关系式结合题意中给出的质量关系解答，明确物质质量之间的关系为解答该题的关键。
【解答】
设生成氯化银的质量为a，设氯化钠的质量为x；
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
58.5 143.5
x a
x=
原NaCl溶液中溶质的质量分数：×100%≈20%；
故选B。
15.【答案】氢气N2KNO3
【解析】解：最理想的清洁燃料是氢气，氢气燃烧只生成水，不污染环境；空气中含量最多的气体是氮气，化学式为N2；常见的一种复合肥是硝酸钾，化学式为KNO3。
答案为：氢气；N2；KNO3。
最理想的清洁燃料是氢气，氢气燃烧生成水，进行分析解答。
根据空气的组成和含量，进行分析解答。
根据复合肥料的概念，进行分析解答。
本题难度不大，掌握氢气的化学性质、空气的组成和化肥的分类等是正确解答本题的关键。
16.【答案】氧气4NH3+5O24NO+6H2O；氢元素
【解析】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氧气在一定条件下反应生成了一氧化氮和水，反应的方程式是：4NH3+5O24NO+6H2O．由方程式可知，其
中相对分子质量最大的物质是氧气；反应前氮元素显-3价，生成物中氮元素显+2价，反应物中氧元素显0价，生成物中氧元素显-2价，氢元素的化合价在反应前后没有发生变化，都显+1价。反应前后化合价没有发生变化的元素为氢元素。
故答案为：氧气；4NH3+5O24NO+6H2O；氢元素。
观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题等。
了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力。
17.【答案】（1）B；
（2）金属；
（3）MgCl2
【解析】解：（1）不同种元素之间最本质的区别是核内质子数不同。
故填：B。
（2）第3号元素是锂元素，属于金属元素。
故填：金属。
（3）第12号元素（镁元素）和第17号元素（氯元素）组成化合物是氯化镁，氯化镁中镁元素化合价是+2，氯元素化合价是-1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯化镁的化学式是MgCl2。
故填：MgCl2。
元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；
原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；
除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；
化合物中元素化合价代数和为零；
元素是具有相同质子数的一类原子的总称；
一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。
元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
18.【答案】11.2g 2C3H8O+7O22CO2+4CO+8H2O
【解析】解：根据质量守恒定律可知参加反应的氧气质量为4.4g+5.6g+7.2g-6g=11.2g；
4.4g二氧化碳中碳元素质量=4.4g××100%=1.2g；
5.6g一氧化碳中碳元素质量=5.6g××100%=2.4g；
7.2g水中氢元素质量为：7.2g××100%=0.8g；
1.2g+
2.4g+0.8g=4.4g，则该物质中含有氧元素，氧元素的质量为：6g-4.4g=1.6g；
该有机物的分子中所含原子的最简个数比：C：H：O=：：=3：8：1。
所以化学式为C3H8O；
C3H8O、O2、CO2、CO、H2O在反应方程式中化学计量数之比为：：：：：
=2：7：2：4：8。
故此反应的化学方程式为：2C3H8O+7O22CO2+4CO+8H2O。
故答案为：11.2g； 2C3H8O+7O22CO2+4CO+8H2O。
根据质量守恒定律可计算参加反应的氧气质量，分子个数之比为物质的质量除以相对分子质量之比，据此分析。
解答本题关键是要知道反应前后元素种类不变，生成物中的碳元素、氢元素就是物质中的碳元素和氢元素。
19.【答案】Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；做干燥剂
【解析】解：
根据“E为蓝色”，则E为含有铜离子；根据“A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素，A是氧化物”，则A为氧化钙；根据“C、D、E均属于碱”，则C属于氢氧化钙；结合图框，则B为碳酸钙，D为氢氧化钠，E为氢氧化铜，代入检验，符合题意。（1）反应C→B即氢氧化钙与二氧化碳反应，反应的化学方程式为Ca（OH）
+CO2=CaCO3↓+H2O。
2
反应D→E即氢氧化钠与硫酸铜溶液反应，反应的化学方程式为
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓。
（2）根据分析，A为氧化钙，A的一种用途是做干燥剂。
故答案为：
（1）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O； 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；（2）
做干燥剂。
根据“E为蓝色”，则E为含有铜离子；根据“A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素，A是氧化物”，则A为氧化钙；根据“C、D、E均属于碱”，则C属于氢氧化钙；结合图框，则B为碳酸钙，D为氢氧化钠，E为氢氧化铜，代入检验。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
20.【答案】A；甲；40
【解析】解：（1）甲物质的溶解度曲线为A，因为升高温度到40℃，发现甲固体减少，乙固体增多；故答案为：A；
（2）40℃时，甲、乙的溶液中含水较多的是甲，因为乙的溶解度大于甲；故答案为：甲；
（3）40℃时，将60g甲的饱和溶液稀释为20%，设需加水的质量为x，
，x=40g；故答案为：40；
根据题目信息和溶解度曲线可知：A固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而B 的溶解度随温度的升高而减少；（1）甲物质的溶解度曲线为A，因为升高温度到40℃，发现甲固体减少，乙固体增多；（2）40℃时，甲、乙的溶液中含水较多的是甲，因为乙的溶解度大于甲；（3）40℃时，将60g甲的饱和溶液稀释为20%，设需加水的质量
为x，，x=40g。
本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。
21.【答案】放热NaOH、NaCl 取适量样品溶于水，加入足量氯化钙溶液，静置后滴加酚酞试液，先产生白色沉淀后溶液变红色，说明溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠
【解析】解：（1）过程中温度升高，说明氢氧化钠和盐酸的反应属于放热反应。
故填：放热。
（2）写出61s时溶液pH大于7，溶液中溶质是过量的氢氧化钠和反应生成的氯化钠，氢氧化钠、氯化钠的化学式是NaOH、NaCl。
故填：NaOH、NaCl。
（3）实验方案：取适量样品溶于水，加入足量氯化钙溶液，静置后滴加酚酞试液，先产生白色沉淀后溶液变红色，说明溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠。
故填：取适量样品溶于水，加入足量氯化钙溶液，静置后滴加酚酞试液，先产生白色沉淀后溶液变红色，说明溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠。
氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，放热；
碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
22.【答案】（1）Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag；
（2）Al3+、Zn2+；
（3）当加入锌的质量在bg～cg时，参加反应的溶质硝酸铜的质量小于生成物硝酸锌的质量，所以溶液的质量增加
【解析】解：四种金属的活动性顺序是：铝、锌、铜、银，所以向一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸铝的混合溶液中加入Zn，锌会先与硝酸银反应，然后再与硝酸铜反应，a→b
溶液质量减小，发生的反应是锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，溶液质量逐渐减小，b→c 段发生的反应是锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，所以：
（1）a点时，溶液质量没有减小到最小，说明硝酸银没有完全反应，锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，化学方程式为：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag；
（2）d点时，加入的锌是过量的，硝酸银、硝酸铜完全反应，溶液中的金属离子有Al3+、Zn2+；
（3）当加入锌的质量在bg～cg时，每65份质量的锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和64份质量的铜，所以反应后溶液质量增加。
故答案为：（1）Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag；
（2）Al3+、Zn2+；
（3）当加入锌的质量在bg～cg时，参加反应的溶质硝酸铜的质量小于生成物硝酸锌的质量，所以溶液的质量增加。
根据四种金属的活动性顺序是：铝、锌、铜、银，所以向一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸铝的混合溶液中加入Zn，锌会先与硝酸银反应，然后再与硝酸铜反应，a→b溶液质量减小，发生的反应是锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，溶液质量逐渐减小，b→c段发生的反应是锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜进行分析。
本题考查金属活动性顺序及其应用，活动性强的金属放入活动性弱的金属的混合盐溶液中，活动性强的金属会先把活动性最弱的金属从其盐溶液中置换出来，然后再置换活动性较弱的金属。
23.【答案】解：（1）粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质且加入了过量的氯化钡去除硫酸钠，而碳酸钙、碳酸镁和碳酸钡都是难溶性物质，所以加入过量碳酸钠的作用是除去氯化钙和氯化钡杂质；故填：加入过量碳酸钠的作用是除去氯化钙和过量的氯化钡；
（2）过滤后，得到的沉淀共有硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钡和碳酸钙。故填：BaSO4、Mg（OH）2、BaCO3、CaCO3；
（3）由于加入的碳酸钠和氢氧化钠过量，所以加入适量盐酸的作用是除去碳酸钠和氢氧化钠。故填：除去碳酸钠和氢氧化钠。
【解析】根据粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，然后过滤，再向滤液中加入适量的稀盐酸进行调节。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
24.【答案】D ADBC Fe2O3+3CO2Fe+3CO2稀硫酸Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 引流
【解析】解：（1）A．铁原子的核外有四个电子层，所以铁元素位于第四周期，选项说法正确；
B．由铁原子结构示意图可知，铁原子核内质子数为26，选项说法正确；
C．由铁原子结构示意图可知，铁原子的最外层有2个电子，在化学反应中易失去最外层的2个电子，所以金属铁的化学性质比较活泼，选项说法正确；
D．相对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，所以铁的相对原子质量为55.85，选项说法错误。
故选D；
（2）①用如图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验该反应生成的气体产物。而已知由A装置制取的一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，所以应该先用氢氧化钠溶
液，除去二氧化碳后让一氧化碳和氧化铁反应，进而再用澄清的石灰水检验是否生成二氧化碳，所以要达到实验目的，装置从左到右的连接顺序应为ADBC；故填：ADBC；
②一氧化碳具有还原性，能够使氧化铁转化为铁，所以对应的现象为：红棕色粉末逐渐变为黑色，对应的化学方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．故填：红棕色粉末逐渐变为黑
色；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
（3）根据转化关系，铜离子最终转化为铜单质，而没有引入新的杂质，所以加入的过量的X为铁，而后加入稀硫酸是使生成的铜和剩余的铁分离，这样不会引入新的杂质。
①Y为稀硫酸，加入X时，是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，对应的化学方程式为 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．故填：稀硫酸；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
②在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；故填：引流；
（4）由质量守恒定律可知，反应生成氧气的质量为：35g-19g=16g
设生成16g氧气需要过氧化氢的质量为x，则：
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 16g
x=34g
则二氧化锰的质量为：35g-34g=1g
答：二氧化锰质量是1g。
（1）根据元素周期表和原子结构示意图的信息来分析；
（2）根据一氧化碳还原氧化铁的实验进行分析和解答；
（3）根据给出的转化关系进行分析和解答；
（4）根据质量守恒定律计算出氧气的质量，然后再根据化学方程式来分析计算。
本题考查了原子结构示意图的意义，粗盐的提纯及除杂质的方法，盐的性质等，是一道综合性的题目。
25.【答案】酒精灯CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可能是氧气，检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；（或可能是二氧化碳，检验方法：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳）
【解析】解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：酒精灯；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）集气瓶口向上，说明气体的密度比空气大；氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：可能是氧气，检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；（或可能是二氧化碳，检验方法：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳）；
（1）仪器的名称与用途，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。
（2）气体的检验方法。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考
的重要考点之一，主要出现在实验题中。
河南名校中考化学总复习知识点总结
河南省重点中学中考化学总复习 一、基本概念和理论 1、物质的变化和性质 （1）．物理变化：没有生成其他物质的变化。 化学变化：生成了其他物质的变化。 化学变化和物理变化常常同时发生。物质发生化学变化时一定伴随物理变化；而发生物理变化，不一定同时发生化学变化。物质的三态变化（固、液、气）是物理变化。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生变化，而分子本身没有发生变化；发生化学变化时，分子被破坏，分子本身发生变化。化学变化的特征：生成了其他物质的变化。（2）．物质的性质 (描述性质的语句中常有“能……”“可以……”等字) 物理性质:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。 化学性质:通过化学变化表现出的性质。如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性。 元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切。原子的最外层电子数决定元素的化学性质。 2、物质的分类 混合物单质酸性氧化物 稀有气体氧化物碱性氧化物 质纯净物元素种类无机物酸其他氧化物 碱 化合物 有机物盐 （1）.混合物：是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成）例如，空气，溶液（盐酸、 澄清的石灰水、碘酒、矿泉水），矿物（煤、石油、天然气、铁矿石、石灰石），合金（生铁、钢） 注意：氧气和臭氧混合而成的物质是混合物，红磷和白磷混合也是混合物。 纯净物、混合物与组成元素的种类无关。即一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物，多种元素组成的物质可能是纯净或混合物。 （2）.纯净物：由一种物质组成的。例如：水、水银、蓝矾(CuSO4 ·5H2 O)都是纯净物冰与水混合是纯净物。名称中有“某化某”“某酸某”的都是纯净物，是化合物。（3）.单质：由同种（或一种）元素组成的纯净物。例如:铁氧气（液氧）、氢气、水银。（4）.化合物：由不同种（两种或两种以上）元素组成的纯净物。 名称中有“某化某”“某酸某”的是化合物。 （5）．有机物（有机化合物）：含碳元素的化合物（除CO、CO2和含碳酸根化合物外）
河南省驻马店新蔡县三次产业就业人员数量综合情况数据分析报告2019版
河南省驻马店新蔡县三次产业就业人员数量综合情况数据分析报告2019版
前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读驻马店新蔡县三次产业就业人员数量综合情况现状及趋势。 驻马店新蔡县三次产业就业人员数量综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 驻马店新蔡县三次产业就业人员数量综合情况数据分析报告深度解读驻马店新蔡县三次产业就业人员数量综合情况核心指标从就业人员总数量，第一产业就业人员数量，第二、三产业就业人员数量等不同角度分析并对驻马店新蔡县三次产业就业人员数量综合情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现驻马店新蔡县三次产业就业人员数量综合情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录 第一节驻马店新蔡县三次产业就业人员数量综合情况现状 (1) 第二节驻马店新蔡县就业人员总数量指标分析 (3) 一、驻马店新蔡县就业人员总数量现状统计 (3) 二、全省就业人员总数量现状统计 (3) 三、驻马店新蔡县就业人员总数量占全省就业人员总数量比重统计 (3) 四、驻马店新蔡县就业人员总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、驻马店新蔡县就业人员总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省就业人员总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省就业人员总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、驻马店新蔡县就业人员总数量同全省就业人员总数量（2017-2018）变动对比分析..6 第三节驻马店新蔡县第一产业就业人员数量指标分析 (7) 一、驻马店新蔡县第一产业就业人员数量现状统计 (7) 二、全省第一产业就业人员数量现状统计分析 (7) 三、驻马店新蔡县第一产业就业人员数量占全省第一产业就业人员数量比重统计分析 (7) 四、驻马店新蔡县第一产业就业人员数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、驻马店新蔡县第一产业就业人员数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省第一产业就业人员数量（2016-2018）统计分析 (9)
近三年中考化学试卷分析
2０11－2013年的初中毕业暨高中招生考 试化学试卷分析 2011－20１3年的初中毕业暨高中招生考试的背景依然是推进素质教育，减轻学生负担。中考模式以毕业、升学两考合一为主,命题形式为化学、物理合堂分卷,2011、２012年满分为75分，2013年满分为7０分。可以看出，这几年的中考模式是基本稳定的，这有利于初中的化学教学，有利于稳步提高初中化学教学质量。考试内容注重对基础知识和基本技能的考查,同时体现了化学关注科学探究，联系生产、生活实际的风格,还关注了学生在情感态度与价值观方面的发展，为转变学生的学习方式,实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。 现将２０１1-２0１3三年中考化学试卷分析总结如下： 一、试题特点 (一)、试题分析 １、试题题型及分值境况统计 (1）2011年化学试题题型及分值境况统计 （2）2012年化学试题题型及分值境况统计
（3)20１3年化学试题题型及分值境况统计 ２、试题知识点分布统计 （1）2０１1年试题知识点分布统计 (2)201２年试题知识点分布统计
（3)２013年试题知识点分布统计 以上数据体现了化学学科以实验为基础,以基本概念和元素化合物知识为框架的特点，符合简化纯化学计算的要求。 3、试题难易程度分布统计 （１）201１年试题难易程度分布统计 (2)2０12年试题难易程度分布统计 (3)２013年试题难易程度分布统计
以上数据体现了试题易、中、难的比例基本符合7:２:１的要求。可以说试题内容广泛,重点突出，精选得当，难易适中。 （二）、试题评价 1、立足教材,侧重学以致用。试题特别注重考查了学生适应现代生活及未来社会所必需的基础内容,而且从应用入手，紧密联系社会生活实际,以学生的生活实际为切入点,以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景,融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力,又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得,学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续发展的意识,这也是化学课程的重要功能。如20１２年试题2关于“锌合金”的认识，试题1２关于食物以及烧烤的知识,20１3年试题３关于“微量元素”的知识,试题1４中关于抗旱以及漂白粉的作用等等。 ２、紧扣双基,着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本内容,是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。试题内容考查知识面宽、覆盖面大,减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生
河南省中考化学试题及答案)
2016 年河南省中招考试试卷及答案 化学 相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Mg：24 Al：27 Cl:35.5 Fe:56 Zn:65 一、选择题(本题包括12个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分) 1．河南烩面营养美 味，下列用的食材中富含蛋白质的是 A．羊肉B．青菜C．小麦粉D．花生油 2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A．铜用于制作电线B．金刚石用于切割大理石 C．干冰用于人工降雨D．熟石灰用于改良酸性土壤 3．下列物品废弃后可能会带来“白色污染”的是 A．塑料袋B．报纸C．玻璃瓶D．铝质制饮料罐 4．下列化肥中，属于复合肥料的是 A．CO(NH2)2 B．KNO3 C．K2SO4 D．Ca3(PO4)2 5．下列有关水的说法中正确的是 A．水和冰块混合得到混合物 B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 6．下列图示的实验操作中不正确的是 A．闻气体气味B．称固体质量C．读液体体积D．稀释浓硫酸 7．下列各组物质中，都由离子构成的一组是 A．NaCl、CuSO4 B．CH4、HCl C．Si、CO2 D．Ar、Au 8．右图是甲、乙的溶解度曲线，下列说法不正确的是 A ．t 1 ℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度 B．t2℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等C．降低温度 能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液D．t3℃时，75g 甲的饱和溶液 中加入50g水，可［来源:学。科。网］得到质量分数为25%的溶液 9．下列化学方程式中符合题意且书写正确的是 A．正常雨水偏弱酸性原因：SO3+H2O = H2SO4 B．生活中用天然气作燃料：C2H5OH +3O2 2CO2 +3H2O C．用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3+HCl =NaCl +CO2 +H2O D．工业上用熟石灰制烧碱：Ca(OH)2 +2NaNO3 =Ca(NO3)2 +2NaOH 10．偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空。该化学方程式为C2H8N2 + 2N2O4＝2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列说法正确的是
河南省驻马店新蔡县城镇常住人口数量情况数据研究报告2019版
河南省驻马店新蔡县城镇常住人口数量情况数据研究报告 2019版
前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读驻马店新蔡县城镇常住人口数量情况现状及趋势。驻马店新蔡县城镇常住人口数量情况数据研究报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 驻马店新蔡县城镇常住人口数量情况数据研究报告深度解读驻马店新蔡县城镇常住人口数量情况核心指标从年末总户数，年末总人口数量，常住人口总数量，城镇常住人口数量等不同角度分析并对驻马店新蔡县城镇常住人口数量情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现驻马店新蔡县城镇常住人口数量情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录 第一节驻马店新蔡县城镇常住人口数量情况现状 (1) 第二节驻马店新蔡县年末总户数指标分析 (3) 一、驻马店新蔡县年末总户数现状统计 (3) 二、全省年末总户数现状统计 (3) 三、驻马店新蔡县年末总户数占全省年末总户数比重统计 (3) 四、驻马店新蔡县年末总户数（2016-2018）统计分析 (4) 五、驻马店新蔡县年末总户数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末总户数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末总户数（2017-2018）变动分析 (5) 八、驻马店新蔡县年末总户数同全省年末总户数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节驻马店新蔡县年末总人口数量指标分析 (7) 一、驻马店新蔡县年末总人口数量现状统计 (7) 二、全省年末总人口数量现状统计分析 (7) 三、驻马店新蔡县年末总人口数量占全省年末总人口数量比重统计分析 (7) 四、驻马店新蔡县年末总人口数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、驻马店新蔡县年末总人口数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省年末总人口数量（2016-2018）统计分析 (9)
近三年中考化学试卷分析报告
2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试化 学试卷分析 2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试的背景依然是推进素质教育，减轻学生负担。中考模式以毕业、升学两考合一为主，命题形式为化学、物理合堂分卷，2011、2012年满分为75分，2013年满分为70分。可以看出，这几年的中考模式是基本稳定的，这有利于初中的化学教学，有利于稳步提高初中化学教学质量。考试容注重对基础知识和基本技能的考查，同时体现了化学关注科学探究，联系生产、生活实际的风格，还关注了学生在情感态度与价值观方面的发展，为转变学生的学习方式，实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。 现将2011-2013三年中考化学试卷分析总结如下： 一、试题特点 （一）、试题分析 1、试题题型及分值境况统计 （1）2011年化学试题题型及分值境况统计 （2）2012年化学试题题型及分值境况统计
（3）2013年化学试题题型及分值境况统计 2、试题知识点分布统计 （1）2011年试题知识点分布统计 （2）2012年试题知识点分布统计
（3）2013年试题知识点分布统计 以上数据体现了化学学科以实验为基础，以基本概念和元素化合物知识为框架的特点，符合简化纯化学计算的要求。 3、试题难易程度分布统计 （1）2011年试题难易程度分布统计 （2）2012年试题难易程度分布统计 （3）2013年试题难易程度分布统计
以上数据体现了试题易、中、难的比例基本符合7：2：1的要求。可以说试题容广泛，重点突出，精选得当，难易适中。 （二）、试题评价 1、立足教材，侧重学以致用。试题特别注重考查了学生适应现代生活及未来社会所必需的基础容，而且从应用入手，紧密联系社会生活实际，以学生的生活实际为切入点，以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景，融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力，又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得，学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续发展的意识，这也是化学课程的重要功能。如2012年试题2关于“锌合金”的认识，试题12关于食物以及烧烤的知识，2013年试题3关于“微量元素”的知识，试题14中关于抗旱以及漂白粉的作用等等。 2、紧扣双基，着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本容，是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。试题容考查知识面宽、覆盖面大，减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生对问
2015河南省中考化学试卷及答案(word版)
2015年河南省普通高中招生考试试卷 化 学 注意事项： 1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量： H ：1 C ：12 N ：14 O ：16 Na ：23 Al ：27 Cl ：35.5 Ti ：48 Cu ：64 一、选择题（本题包括12个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分） 1．下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本检验项目的是 A ．SO 2浓度 B ．O 2浓度 C ． N 2浓度 D ．H 2O 浓度 2．下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是 A ．风力发电 B ．石油蒸馏得到汽油等 C ．海水晒盐 D ．煤分解得到煤焦油等 3．生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是 A ．塑料袋 B ．玻璃杯 C ．不锈钢锅 D ．涤纶风衣 4．下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是 A ．木炭 B ．铁丝 C ．镁条 D ．红磷 5．2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”。下列说法正确的是 A ．冰水共存物属于纯净物 B ．硬水和软水可用石蕊溶液来区分 C ．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应 D ．水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2∶1 6．下列图示的实验操作正确的是 A ．点燃酒精灯 B ．闻气体气味 C ．稀释浓硫酸 D ．测溶液pH 值 7．分类法是化学学习的重要方法。下列说法不正确．．． 的是 A ．生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂 B ．铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素 C ．CH 4、C 2H 5OH 、CH 3COOH 都属于有机化合物 D ．KNO 3、CO(NH 2)2 、NH 4H 2PO 4都属于复合肥料 8．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A ．向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水 B ．向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝 C ．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液 D ．向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液
河南省新蔡县普通高中毕业生数量数据解读报告2019版
河南省新蔡县普通高中毕业生数量数据解读报告2019版
引言 本报告借助数据对新蔡县普通高中毕业生数量进行深度剖析，从普通高中学校数量，普通高中毕业生数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示新蔡县普通高中毕业生数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 新蔡县普通高中毕业生数量解读报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。新蔡县普通高中毕业生数量数据解读报告旨在全面梳理新蔡县普通高中毕业生数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录 第一节新蔡县普通高中毕业生数量现状 (1) 第二节新蔡县普通高中学校数量指标分析 (3) 一、新蔡县普通高中学校数量现状统计 (3) 二、全省普通高中学校数量现状统计 (3) 三、新蔡县普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计 (3) 四、新蔡县普通高中学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、新蔡县普通高中学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省普通高中学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省普通高中学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、新蔡县普通高中学校数量同全省普通高中学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节新蔡县普通高中毕业生数量指标分析 (7) 一、新蔡县普通高中毕业生数量现状统计 (7) 二、全省普通高中毕业生数量现状统计分析 (7) 三、新蔡县普通高中毕业生数量占全省普通高中毕业生数量比重统计分析 (7) 四、新蔡县普通高中毕业生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、新蔡县普通高中毕业生数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省普通高中毕业生数量（2016-2018）统计分析 (9)
2019 年深圳市中考化学试卷(附答案解析和试卷分析)
2019 年深圳市中考化学试卷 一、选择题（每小题1.5 分，共15 分。在每小题给出的4 个选项中，只有一项符合题意。）1．化学与人类的生产、生活密切相关。下列描述正确的是（） A．引起贫血的主要原因是缺锌B．不合理施用化肥会造成水体污染 C．右图电池回收标志D．用水喷淋燃着的酒精以降低着火点 2．下列化学用语表述正确的是（） A．硫酸钾的化学式：K2SO4 B．1 个氯分子：Cl C．2 个硝酸根：2NO2—D．铜离子：Cu+2 3．下列实验不涉及化学变化的是（） 4．钪Kc是一种“工业的维生素”。下图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。 下列说法正确的是（） A．钪属于非金属元素 B．钪的相对原子质量是21 C．原子结构示意图中x = 10 D．钪原子核外有四个电子层 5．科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是（） A．物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成 B．物质乙中氧元素的化合价为—2 价 C．该反应前后原子种类和数目均发生改变 D．该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为5∶3 6．CuO 粉末与H2 在加热条件下会发生反应。下列说法错误的是（） A．反应所需H2 可由Cu 与稀H2SO4反应制得 B．反应过程可观察到固体粉末由黑色变成红色 C．发生的反应为CuO + H2Cu + H2O D．该反应说明H2具有还原性 7．异烟肼（化学式：C6H7N3O；相对分子质量：137）是治疗肺结核药物的有效成分。 下列说法正确的是（） A．异烟肼属于氧化物B．异烟肼分子中H、O 原子个数比为7∶1 C．异烟肼中C、H 两种元素的质量比为36∶7 D．异烟肼中N 元素质量分数的计算式为
2019年河南省中考化学试卷及详细解析版
2019年河南省普通高中招生考试试卷---化学 及详细解析 1、本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H: 1 C:12 O16 Na:23 Mg:24 Al:27 S:32 Cl:35.5 K:39 Mn:55 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ag:108 Ba:137 一、选择题（本题包括14个小题，每个小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意。） 1、下列过程属于物理变化的是 A、粮食酿酒 B、陶瓷烧制 C、石油分馏 D、煤的干馏 【解析】化学变化：有新物质生成的变化； 物理变化：没有新物质生成的变化。 A、粮食酿酒过程有新物质酒精生成，所以是化学变化； B、陶瓷烧制过程，其中的物质在高温条件下与空气中氧气反应生成了一些新物质，为化学变化； C、石油分馏是利用石油中各成份的沸点不同，而分离，没有新物质生成，是物理变化； D、煤的干馏是煤在隔绝空气条件下加强热生成多种新物质的过程，是化学变化。【答案】C 2、河南地处中原，物产丰富，下列售票或食品中富含蛋白质的是 A、黄河鲤鱼 B、新郑大枣C叶县岩盐D、原阳大米 【解析】六各营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐；
A、鱼中富含蛋白质； B、枣中富含维生素； C、岩盐，化学成分为氯化钠，属于无机盐； D、大米中富含糖类物质。 【答案】A 3、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 A、O2 B、CO2 C、N2 D、Ne 【解析】空气中氮气占体积分数78%，且化学性质稳定， 【答案】C 4、2019年北京世园会主题为“绿色生活，美丽家园”，下列做法值得提倡的是 A、排放末达标的工业废水； B、露天焚烧枝叶、秸秆 C、选用一次性筷子、塑料袋 D、将垃圾分类并回收利用 【解析】 A、排放末达标的工业废水，会导致水的污染，应禁止排放； B、露天焚烧枝叶、秸杆，会排放固体粉尘，污染空气，应该禁止； C、一次性筷子使用浪费木材资源，废料袋使用导致白色污染， D、垃圾分类并回收可节约资源， 【答案】D 5、下列各组物质中，都是由分子构成的一组是 A、铁、汞 B、氨、干冰 C、水、金刚石 D、硫酸铜、氯化钠 【解析】物质是由微粒构成的，包括分子、原子、离子，其中气体非金属单质或由非金属元素组成的化合物，是由对应的分子构成；金属单质、稀有气体、部分固体非金属单质，由原子构成；碱和盐类物质是由离子构成的，
河南省新蔡县房地产开发企业(单位)经营状况数据分析报告2019版.pdf
河南省新蔡县房地产开发企业（单位）经营状况数据分析报告 2019 版
报告导读 本报告借助数据对新蔡县房地产开发企业（单位）经营状况进行深度分析,从房地产开发企业主营业务总收入,房地产开发企业土地转让收入,商品房 屋销售收入,房屋出租收入,其他收入,主营业务税金及附加,利润总额等 方面进行阐述,以全面、客观的角度展示新蔡县房地产开发企业（单位）经营状况真实现状及发展脉络,为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 新蔡县房地产开发企业（单位）经营状况分析报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等,数据以事实为基准,刚正,客观、严谨。 新蔡县房地产开发企业（单位）经营状况数据分析报告旨在全面梳理新蔡县房地产开发企业（单位）经营状况的真实现状、发展脉络及趋势,相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录 第一节新蔡县房地产开发企业（单位）经营状况现状 (1) 第二节新蔡县房地产开发企业主营业务总收入指标分析 (3) 一、新蔡县房地产开发企业主营业务总收入现状统计 (3) 二、全省房地产开发企业主营业务总收入现状统计 (3) 三、新蔡县房地产开发企业主营业务总收入占全省房地产开发企业主营业务总收入占比统 计 (3) 四、新蔡县房地产开发企业主营业务总收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、新蔡县房地产开发企业主营业务总收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省房地产开发企业主营业务总收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省房地产开发企业主营业务总收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、新蔡县房地产开发企业主营业务总收入同全省房地产开发企业主营业务总收入 （2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节新蔡县房地产开发企业土地转让收入指标分析 (7) 一、新蔡县房地产开发企业土地转让收入现状统计 (7) 二、全省房地产开发企业土地转让收入现状统计分析 (7) 三、新蔡县房地产开发企业土地转让收入占全省房地产开发企业土地转让收入占比统计分 析 (7)
河南省中考化学试卷分析(课改区)
2008年河南省中招化学试卷评析 第一部分命题指导思想 2008年我省初中毕业生已全部是实施新课程的学生，在这一背景下，我省的中招化学试卷旨在考查学生的科学素养，体现化学课程标准对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求。依照有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平；有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设定的目标；有利于高一级学校在综合评价的基础上择优录取新生的原则，依照《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中的“内容标准”，并结合河南省初中化学的教学实际情况和初中学生的认知特点命题，努力为促进化学新课程的实施发挥良好的导向作用。 第二部分试题结构和特点 我省今年的化学试卷仍为四种题型：选择题、填空题、简答题、综合应用题。各种题型所占的分值与前三年一样，分别为12分、16分、12分、10分。 今年我省中招试题的一个突出特点仍然是“稳中求变，变中求新”。“稳”主要体现在与前三年相比，试卷的结构和难度均未大起大落。“变”主要体现在试题的开放性更强，给考生一个充分展示自己才华的舞台。试卷的整体难度较2007年略有降低。试题的另一个特点就是紧扣教材和课程标准，没有偏题、怪题。考生在拿到试卷后，有一种亲切感，如：试卷中涉及的插图绝大部分选用教材中的原图。 总之，2008年我省的中招化学试卷覆盖面更广，既注重对考生基本知识和基本技能的考查，又重视对考生综合运用能力、分析问题、解决问题能力的考查。既重视与生产、生活的联系，又能充分体现新课标的指导思想。试题的灵活性较以往更高，难度、广度都恰到好处，是一份质量优异的中招试卷。 第三部分试题精析 （一）选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分） 1.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是【】 A.用干冰作制冷剂 B.用金刚石切割玻璃 C.用煤作燃料 D.发烧病人用酒精擦身体降温 思路方法点拨：本题考查物质的性质与物质的用途之间的关系，属于历年中招考试中的常见题型。解答本题，首先要分析这四种物质的用途分别体现了物质的哪些性质。很明显，C 选项“用煤做燃料”包含着“燃烧”，这是在化学变化中体现出来的物质的性质，所以应为正确选项。其他选项都是由物质的物理性质所决定的，均不符合题意。 阅卷反馈信息：本题得分率较高，说明考生对物质的物理性质和化学性质的概念掌握得比较好。个别考生误选A、D的原因主要是对物理性质和化学性质的区别没有熟练掌握。 建议：在初中化学的启蒙阶段，教师要引导学生正确理解物理性质与化学性质的区别，同时帮助学生树立性质决定用途的观点。学生在学习物质的用途时，最好能找出对应的性质，对比记忆效果会更好。 2.2008年6月1日，我国正式实行“限塑令”，开始在全国范围内限制使用塑料购物袋。下列说法不正确 ．．．的是【】 A.“限塑令”有助于控制白色污染 B.提倡生产和使用可降解的塑料
2018年河南省中考化学真题
河南省2018年中考化学试题 一、选择题： 1．生活中的下列变化，属于物理变化的是( ) A. 蜡熔化 B. 铁生锈 C. 米酿酒 D. 纸燃烧 【答案】A 【解析】A、蜡熔化，只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，正确；B、铁生锈，生成了新的物质铁锈（Fe2O3），属于化学变化，错误；C、米酿酒，有新物质酒精生成，属于化学变化，错误；D、纸燃烧，有新物质二氧化碳生成，，属于化学变化，错误。故选A。点睛：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。 2．开封小笼包是地方特色美食，其主要食材瘦肉中富含的营养素为( ) A. 糖类 B. 油脂 C. 维生素 D. 蛋白质 【答案】D 【解析】瘦肉中富含的营养素是蛋白质。故选D。 点睛：掌握营养素的常见食物来源是正确解答本题的关键。 3．“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是( ) A. 回收各种废弃塑料 B. 开发和利用新能源 C. 工业废水任意排放 D. 积极植树、造林、种草 【答案】C 【解析】A、回收废弃塑料可以减少废弃塑料带来的白色污染，正确；B、利用和开发新能源，能够减少有害气体、温室气体排放，有利于环境保护，正确；C、工业废水任意排放，会污染水资源，所以不利于减少环境污染，错误；D、积极植树、造林、种草可以减少污染，有利于保护环境，正确。故选C。 4．下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是( ) A. 硫 B. 镁条 C. 铁丝 D. 木炭 【答案】B 【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，错误；B、镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误；D、木炭在氧气中燃烧，发白光，放出大量的热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，错误。故选D。
河南省驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告2019版
河南省驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告2019 版
序言 本报告以数据为基点对驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入和社会消费 品零售总额的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报 告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报 告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额的分析研究，整个报告覆盖城镇居民人均可支配收入，社会消费品零售总额等重要维度。
目录 第一节驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额现状 (1) 第二节驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入指标分析 (3) 一、驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入现状统计 (3) 二、全省城镇居民人均可支配收入现状统计 (3) 三、驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入占全省城镇居民人均可支配收入比重统计 (3) 四、驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省城镇居民人均可支配收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省城镇居民人均可支配收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、驻马店新蔡县城镇居民人均可支配收入同全省城镇居民人均可支配收入（2017-2018） 变动对比分析 (6) 第三节驻马店新蔡县社会消费品零售总额指标分析 (7) 一、驻马店新蔡县社会消费品零售总额现状统计 (7) 二、全省社会消费品零售总额现状统计分析 (7) 三、驻马店新蔡县社会消费品零售总额占全省社会消费品零售总额比重统计分析 (7) 四、驻马店新蔡县社会消费品零售总额（2016-2018）统计分析 (8) 五、驻马店新蔡县社会消费品零售总额（2017-2018）变动分析 (8)
河南省驻马店新蔡县人口具体情况数据分析报告2019版
河南省驻马店新蔡县人口具体情况数据分析报告2019版
序言 驻马店新蔡县人口具体情况数据分析报告从年末总户数，年末总人口数量，常住人口总数量，城镇常住人口数量，城镇化率等重要因素进行分析，剖析了驻马店新蔡县人口具体情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解驻马店新蔡县人口具体情况现状及发展趋势。驻马店新蔡县人口具体情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。驻马店新蔡县人口具体情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍驻马店新蔡县人口具体情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节驻马店新蔡县人口具体情况现状 (1) 第二节驻马店新蔡县年末总户数指标分析 (3) 一、驻马店新蔡县年末总户数现状统计 (3) 二、全省年末总户数现状统计 (3) 三、驻马店新蔡县年末总户数占全省年末总户数比重统计 (3) 四、驻马店新蔡县年末总户数（2016-2018）统计分析 (4) 五、驻马店新蔡县年末总户数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末总户数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末总户数（2017-2018）变动分析 (5) 八、驻马店新蔡县年末总户数同全省年末总户数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节驻马店新蔡县年末总人口数量指标分析 (7) 一、驻马店新蔡县年末总人口数量现状统计 (7) 二、全省年末总人口数量现状统计分析 (7) 三、驻马店新蔡县年末总人口数量占全省年末总人口数量比重统计分析 (7) 四、驻马店新蔡县年末总人口数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、驻马店新蔡县年末总人口数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省年末总人口数量（2016-2018）统计分析 (9)
中考化学试卷分析
中考化学试卷分析 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
2017年中考化学试卷分析 今年中考化学试卷整体来看，难度处于中等，但是考查学生的能力各方面如分析能力，文字叙述及探究等。整体来看，试题坚持了“重视基础、突出能力、关注探究、联系实际、促进发展”的命题思路；试题“稳中有变、变中有新”，既注重基础知识及其内在联系的考查，同时又注重科学方法和能力的考查；试题突出了化学学科的特点，既体现了新课程的基本理念，也更加符合学生的认知规律。 一、试题结构 化学试题仍然采用选择题、填空、实验（常规实验和探究实验）、计算应用题等几种题型。四种题型在考查和区分学生时有着不同的功能。选择题每个小题综合了多个知识点，增大了整套试题对知识点的覆盖面，对全体考生有一定的区分。填空及简答题比较基础，主要考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，能够把中上水平的学生区分出来。实验探究题和计算应用题对能力要求较高，能够把水平较高的学生选拔出来。同一题型中的化学试题由易到难排列，利于学生答题。这样的试卷结构避免了学生因题型不确定而造成的答题障碍，能更好的考查出学生对知识的掌握程度和分析、解决实际问题能力的高低。
与前几年试题相比，2017年试题较大的变化是实验探究题，更加注重学生分析能力和实验探究的能力，对于实验现象描述的化学用语等，使得整份试卷的阅读量减小，给学生思考的时间更充分，更能考查出学生的真实水平。 二、试题特点及措施 1．知识分布合理，学科重点突出。初步形成层次的全部内容，如质量守恒定律、金属活动性顺序、常见物质的性质和用途、化学变化的基本特征、金属与矿物、溶液的有关知识、微粒构成物质、基本的实验技能、化学用语的书写和化学计算等，突出了对化学主干知识的考查。 2．回归教材，指导教学 回归教材是今年中考试题的一个突出特点。立意均源自于教材，充分体现出了教材的重要性，同时也对教师在教学中挖掘教材的内涵有很好的导向性。 3．突出能力考查，体现学科思想 试题既体现了《课程标准》对化学知识与技能的要求，又体现了对思维能力、分析问题和解决问题的能力的考查。试题的能力结构见表3 4．强化知识迁移，注重联系实际 试题与现在最新的社会热点事件相连，试题情景从生活中来到生活中去，体现了化学新课程从生活走进化学，从化学走向社会的基本理念。
2020年河南省中考化学试卷
2020年河南省中考化学试卷 题号一二三总分 得分 一、单选题（本大题共14小题，共14.0分） 1.河南小麦熟，国家粮食足。小麦的主要成分是淀粉，淀粉属于（） A. 糖类 B. 油脂 C. 蛋白质 D. 维生素 2.下列传统工艺品的制作过程中，一定发生了化学变化的是（） A. 南阳玉雕 B. 洛阳剪纸 C. 开封汴绣 D. 汝州瓷器 3.绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是（） A. 燃放烟花爆竹 B. 生活垃圾进行分类回收处理 C. 露天焚烧秸秆 D. 实验室含酸废水倒入下水道 4.物质由微观粒子构成，下列物质由离子构成的是（） A. He B. NH3 C. C60 D. NaCl 5.水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法正确的是（） A. 冰和水的共存物属于混合物 B. 有水生成的反应一定属于中和反应 C. 可用肥皂水区分软水和硬水 D. 水汽化时体积增大是因水分子变大 6.金属材料在生产、生活中使用广泛。下列金属的用途利用了金属导电性的是（） A. 铜制电线 B. 铁制铁锅 C. 金制项链 D. 铝制饮料罐 7.下列图示的实验操作中正确的是（） A. 浓硫酸稀释 B. 闻气体气味 C. 液体的倾倒 D. 检查气密性 8.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（） A. 煤 B. 汽油 C. 氢气 D. 天然气 9.生活中常使用消毒剂来杀菌、消毒。下列几种消毒液的有效成分（括号内物质）中， 氧元素的质量分数最大的是（） A. 双氧水消毒液（H2O2） B. “84”消毒液（NaClO） C. 酒精消毒液（C2H5OH） D. 过氧乙酸消毒液（C2H4O3） 10.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）
河南省驻马店新蔡县一般公共预算收入和支出情况数据专题报告2019版
河南省驻马店新蔡县一般公共预算收入和支出情况数据专题 报告2019版
序言 本报告以数据为基点对驻马店新蔡县一般公共预算收入和支出情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 驻马店新蔡县一般公共预算收入和支出情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 驻马店新蔡县一般公共预算收入和支出情况数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行驻马店新蔡县一般公共预算收入和支出情况的分析研究，整个报告覆盖一般公共预算收入，一般公共预算支出等重要维度。
目录 第一节驻马店新蔡县一般公共预算收入和支出情况现状 (1) 第二节驻马店新蔡县一般公共预算收入指标分析 (3) 一、驻马店新蔡县一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省一般公共预算收入现状统计 (3) 三、驻马店新蔡县一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计 (3) 四、驻马店新蔡县一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、驻马店新蔡县一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、驻马店新蔡县一般公共预算收入同全省一般公共预算收入（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节驻马店新蔡县一般公共预算支出指标分析 (7) 一、驻马店新蔡县一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全省一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、驻马店新蔡县一般公共预算支出占全省一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、驻马店新蔡县一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (8) 五、驻马店新蔡县一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (8)
2019年河南省中考化学试卷(中考)
2019年河南省中考化学试卷 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分．每小题只有一个选项符合题意）1．（1分）下列过程属于物理变化的是（） A．粮食酿酒B．陶瓷烧制C．石油分馏D．煤的干馏 2．（1分）河南地处中原，物产丰富。下列食材或食品中富含蛋白质的是（）A．黄河鲤鱼B．新郑大枣C．叶县岩盐D．原阳大米 3．（1分）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（） A．O2B．CO2C．N2D．Ne 4．（1分）2019年北京世园会主题为“绿色生活，美丽家园”。下列做法值得提倡的是（）A．排放未达标的工业废水 B．露天焚烧树叶、秸秆 C．选用一次性筷子、塑料袋 D．将垃圾分类并回收利用 5．（1分）下列各组物质中，都由分子构成的一组是（） A．铁、汞B．氨、干冰 C．水、金刚石D．硫酸铜、氯化钠 6．（1分）稀土元素镝（Dy）常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是（） A．镝属于非金属元素 B．镝原子的质子数为66 C．镝的相对原子质量为162.5 D．稀士资源需合理利用和保护 7．（1分）分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是（）A．氧化物：SO2、C6H12O6 B．复合肥料：KNO3、CO（NH2）2 C．人体必需微量元素：Ca、Se D．有机物：C2H5OH、CH3COOH 8．（1分）下列图示的实验操作中正确的是（）
A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸 C．测溶液的pH D．制取氧气 9．（1分）钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是（） A．碳酸钠B．硫酸钠C．碳酸氢钠D．氢氧化钠10．（1分）实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（） A．所需氯化钠的质量为3g B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量 C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 11．（1分）如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中正确的是（） A．开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳 B．实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红粽色 C．参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40：7 D．将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气 12．（1分）下列区分物质的方法或试剂不正确的是（） A．用灼烧法区分腈纶线、羊毛线 B．用肥皂水区分硬水、软水 C．用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵 D．用水区分硝酸铵、氢氧化钠 13．（1分）下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）