高考数学小题如何考满分:小题提速练(一)

高考数学小题如何考满分:小题提速练(一)
高考数学小题如何考满分:小题提速练(一)

小题提速练(一)

一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.已知集合A ={x |x 2-4x -5≤0},B ={x |x |≤2},则A ∩(?R B )=( ) A .[2,5] B .(2,5] C .[-1,2]

D .[-1,2)

解析:选B.由题得A =[-1,5],B =[-2,2],则?R B =(-∞,-2)∪(2,+∞),所以A ∩(?R B )=(2,5],故选B.

2.如果复数m 2+i

1+m i 是纯虚数,那么实数m 等于( )

A .-1

B .0

C .0或1

D .0或-1

通解:选D.m 2+i

1+m i =(m 2+i )(1-m i )

(1+m i )(1-m i )

=m 2+m +(1-m 3)i 1+m 2,因为此复数为纯虚数,所以?

????m 2

+m =0,

1-m 3≠0,解得m =-1或0,故选D.

优解:设m 2+i

1+m i

=b i(b ∈R 且b ≠0),则有b i(1+m i)=m 2+i ,即-mb +b i =m 2+i ,所以

?????-mb =m 2

,b =1,

解得m =-1或0,故选D. 3.设x ,y 满足约束条件????

?2x +y -6≥0,x +2y -6≤0,y ≥0,则目标函数z =x +y 的最大值是( )

A .3

B .4

C .6

D .8

通解:选C.作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,作直线x +y =0,平移该直线,当直线经过点A (6,0)时,z 取得最大值,即z max =6,故选C.

优解:目标函数z =x +y 的最值在可行域的三个顶点处取得,易知三条直线的交点分别为(3,0),(6,0),(2,2).当x =3,y =0时,z =3;当x =6,y =0时,z =6;当x =2,y =2时,z =4.所以z max =6,故选C.

4.已知某批零件的长度误差ξ(单位:毫米)服从正态分布N (0,32),从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为

(附:正态分布N (μ,σ2)中,P (μ-σ<ξ<μ+σ)=0.682 7,P (μ-2σ<ξ<μ+2σ)=0.954 5)( )

A .0.045 6

B .0.135 9

C .0.271 8

D .0.317 4

解析:选B.因为P (-3<ξ<3)=0.682 7,P (-6<ξ<6)=0.954 5,所以P (3<ξ<6)=

1

2(0.954 5-0.682 7)=0.135 9,故选B.

5.设a =????121

3

,b =????131

2,c =ln 3π,则( ) A .c <a <b B .c <b <a C .a <b <c

D .b <a <c

通解:选B.因为a =????121

3>????121

2

>b =????131

2>0,c =ln 3π<ln 1=0,所以c <b <a ,故选B. 优解:因为a 3=1

2>b 3=

127=39,所以a >b >0.又c =ln 3

π

<ln 1=0,所以c <b <a ,故选B.

6.下列函数中,在其定义域内是增函数而且是奇函数的是( ) A .y =2x B .y =2|x | C .y =2x -2-

x

D .y =2x +2-

x

解析:选C.因为y =2x 为增函数,y =2-x 为减函数,所以y =2x -2-x 为增函数,又y =2x -2-x 为奇函数,所以选C.

7.某一简单几何体的三视图如图所示,该几何体的外接球的表面积是( )

A .13π

B .16π

C .25π

D .27π

解析:选C.由三视图知该几何体是一个底面为正方形的长方体,由正视图知该长方体的底面正方形的对角线长为4.所以底面边长为2 2,由俯视图知该长方体的高为3,设该几何体的外接球的半径为R ,

则2R =

(2 2)2+(2 2)2+32=5,解得R =5

2

,所以该几何体的外接球的表面

积S =4πR 2=4π×25

4

=25π,故选C.

8.已知函数y =sin ()2x +φ在x =π

6处取得最大值,则函数y =cos(2x +φ)的图象( )

A .关于点????

π6,0对称 B .关于点????π3,0对称 C .关于直线x =π

6对称

D .关于直线x =π

3

对称

解析:选A.由题意可得π3+φ=π2+2k π,k ∈Z ,即φ=π

6+2k π,k ∈Z ,所以y =cos(2x +

φ)=cos ????2x +π6+2k π=cos ????2x +π6,k ∈Z .当x =π6时,cos ????2×π6+π6=cos π

2=0,所以函数y =cos(2x +φ)的图象关于点????π6,0对称,不关于直线x =π6对称,故A 正确,C 错误;当x =π

3时,cos ????2×π3+π6=cos 56π=-3

2,所以函数y =cos(2x +φ)的图象不关于点????π3,0对称,也不关于直线x =π

3

对称,故B 、D 错误.故选A.

9.在如图所示的圆形图案中有12片树叶,构成树叶的圆弧均相同且所对的圆心角为π

3

若在圆内随机取一点,则此点取自树叶(即图中阴影部分)的概率是( )

A .2-3 3

π

B .4-6 3

π

C.13-32π

D .23

解析:选B.设圆的半径为r ,根据扇形面积公式和三角形面积公式得阴影部分的面积S =24????16πr 2-3

4r 2=4πr 2-6 3r 2,圆的面积S ′=πr 2,所以此点取自树叶(即图中阴影部分)

的概率为S S ′=4-6 3

π

,故选B.

10.给出四个函数,分别满足①f (x +y )=f (x )+f (y ),②g (x +y )=g (x )·g (y ),③h (x ·y )=h (x )+h (y ),④m (x ·y )=m (x )·m (y ).又给出四个函数的图象,那么正确的匹配方案可以是( )

A .①甲,②乙,③丙,④丁

B .①乙,②丙,③甲,④丁

C .①丙,②甲,③乙,④丁

D .①丁,②甲,③乙,④丙

解析:选D.①f (x )=x ,这个函数可使f (x +y )=f (x )+f (y )成立,∵f (x +y )=x +y ,x +y =f (x )+f (y ),

∴f (x +y )=f (x )+f (y ),故①对应丁.②寻找一类函数g (x ),使得g (x +y )=g (x )·g (y ),指数函数y =a x (a >0,a ≠1)具有这种性质,令g (x )=a x ,g (y )=a y ,则g (x +y )=a x +y =a x ·a y =g (x )·g (y ),故②对应甲.③寻找一类函数h (x ),使得h (x ·y )=h (x )+h (y ),对数函数具有这种性质,令h (x )=log a x ,h (y )=log a y ,则h (x ·y )=log a (xy )=log a x +log a y =h (x )+h (y ),故③对应乙.④令m (x )=x 2,这个函数可使m (xy )=m (x )·m (y )成立,∵m (x )=x 2,∴m (x ·y )=(xy )2=x 2y 2

=m (x )·m (y ),故④对应丙.故选D.

11.已知抛物线y =1

4x 2,AB 为过焦点F 的弦,过A ,B 分别作抛物

线的切线,两切线交于点M ,设A (x A ,y A ),B (x B ,y B ),M (x M ,y M ),则:①若AB 的斜率为1,则|AB |=4;②|AB |min =2;③y M =-1;④若AB 的斜率为1,则x M =1;⑤x A ·x B =-4.以上结论正确的个数是( )

A .1

B .2

C .3

D .4

解析:选B.由题意得,焦点F (0,1),对于①,l AB 为y =x +1,联立,得?????y =x +1,

y =14x 2

去x ,得y 2-6y +1=0,得y A +y B =6,则|AB |=y A +y B +p =8,故①错误;对于②,|AB |min =2p =4,故②错误;因为y ′=x 2,则l AM ∶y -y A =x A 2(x -x A ),即l AM :y =1

2x A x -y A ,同理l BM :

y =1

2

x B x -y B ,联立,得???y =1

2

x A x -y A ,y =1

2x B

x -y B

解得M ? ??

??x A

+x B

2,x A

·x B

4.设l AB 为y =kx +1,联立,得

?????y =kx +1,y =14x 2,

消去y ,得x 2-4kx -4=0,x A +x B =4k ,x A ·x B =-4,所以y M =-1,③和⑤均正确;对于④,AB 的斜率为1时,x M =2,故④错误,故选B.

12.已知函数f (x )=x 2的图象在点(x 0,x 2

0)处的切线为l ,若l 也与函数y =ln x ,x ∈(0,

1)的图象相切,则x 0必满足( )

A .0<x 0<12

B .1

2<x 0<1

C.

2

2

<x 0< 2 D .2<x 0< 3

解析:选D.由题意,得f ′(x )=2x ,所以f ′(x 0)=2x 0,f (x 0)=x 20,所以切线l 的方程为y =

2x 0(x -x 0)+x 20=2x 0x -x 2

0.因为l 也与函数y =ln x (0<x <1)的图象相切,设切点坐标为(x 1,ln

x 1),易知y ′=1x ,则切线l 的方程为y -ln x 1=1x 1(x -x 1),即y =1

x 1x +ln x 1-1,则有

?????2x 0=1x 1,1-ln x 1=x 20,

又0<x 1<1,所以x 0>1,所以1+ln(2x 0)=x 20,x 0∈(1,+∞).令g (x )=x

2

-ln(2x )-1,x ∈(1,+∞),则g ′(x )=2x -1x =2x 2

-1

x

>0,所以g (x )在(1,+∞)上单调递增,

又g (1)=-ln 2<0,g (2)=1-ln2 2<0,g (3)=2-ln 23>0,所以存在x 0∈(2,3),使得g (x 0)=0,故 2<x 0<3,选D.

二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分.)

13.设向量a ,b 满足:|a |=1,|b |=2,a ⊥(a -b ),则a 与b 的夹角是________. 解析:因为a ⊥(a -b ),所以a ·(a -b )=0,故|a |2-|a ||b |cos 〈a ,b 〉=0,解得cos 〈a ,b 〉=1

2

,故a 与b 的夹角为60°.

答案:60°

14.秦九韶是我国南宋时期的数学家,普州(现四川省安岳县)人,他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法.如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求某多项式值的一个实例,若输入n ,x 的值分别为3,2,则输出v 的值为________.

解:该程序框图的执行过程如下:v =1,i =2;v =1×2+2=4,i =1;v =4×2+1=9,i =0;v =9×2+0=18,i =-1,此时输出v =18.

答案:18

15.过抛物线y 2=4x 的焦点F 的直线交该抛物线于A ,B 两点,若|AF |=3,则|BF |=________.

解析:解法一:由题意知,抛物线的焦点F 的坐标为(1,0),|AF |=3,由抛物线的定义知,点A 到准线x =-1的距离为3,所以点A 的横坐标为2.如图,不妨设点A 在第一象限,将x =2代入y 2=4x ,得y 2=8,所以点A 的纵坐标为2 2,即A (2,2 2),所以直线AF

的方程为y =2 2(x -1).由?????y =2 2(x -1),y 2=4x ,解得?????x =12

,y =- 2或?????x =2,y =2 2,所以点B 的

横坐标为12,所以|BF |=12-(-1)=3

2

.

解法二:如图,不妨设点A 在第一象限,设∠AFx =θ,A (x A ,y A ),B (x B ,y B ),则由抛物线的定义知x A +1=2+3cos θ=3,解得cos θ=13.又|BF |=x B +1=1-|BF |cos θ+1=2-

1

3|BF |,所以|BF |=3

2

.

答案:32

16.在△ABC 中,点D 在边AB 上,CD ⊥BC ,AC =5 3,CD =5,BD =2AD ,则AD 的长为________.

解析:如图,在△ABC 中,BD =2AD ,设AD =x (x >0),则BD =

2x .在△BCD 中,因为CD ⊥BC ,CD =5,BD =2x ,所以cos ∠CDB =

CD

BD =5

2x .在△ACD 中,AD =x ,CD =5,AC =5 3,则cos ∠ADC =AD 2+CD 2-AC 2

2×AD ×CD

x 2+52-(5 3)2

2×x ×5

.因为∠CDB +∠ADC =π,所以

cos ∠ADC =-cos ∠CDB ,即x 2+52-(5 3)22×x ×5=-52x ,解得x =5,所以AD 的长为

5.

答案:5

高考数学拿120分的全攻略总结

2019年高考数学拿120分的全攻略总结 高考是应试的选拔考试,我们要清楚它的作用有两点:1.选拔人才2.高中毕业。 所以有的题目是相对来说比较简单的,只要把这些简单的题目都做对,分数自然也不会太低啦~ 高一数学54,对是150的满分。当时状态是上课不怎么听,当然也听不懂,下课不复习不预习,当然也不做题。 高二时遇到特别好的数学老师,决心要学好数学。恰好又遇到特别好的同桌,不厌其烦给我讲题讲知识点。这时的状态是上课会听,平时会做作业,不会的会问。高二上学期的期末考,第一次及格次数,97。有了信心,高二下学期开始早起做数学。因为是寄宿学校,配了教室钥匙,每天五点半到教室打开全校第一盏灯。别人看语文我做数学,别人背英语我做数学,这时能够勉强上100分了。(意思就是要勤奋~) 因为高二学年只考新知识,所以即便基础差,仍然能侥幸及格。当高三开始全面复习的时候问题很迅速地暴露了。这时我采取的了大概是最笨的方法。 ·做清楚课本后面所有的题· 这是数学老师的要求,一开始觉得即便我基础差,课后练习未免也太low,不愿意做,但还是在高三开始前的假期完成了。教材毕竟是教材,看似和考试要求相差甚远,实则是打

基础的最佳材料。(这一点高考菌深以为然,切忌眼高手低~有时候做一遍心里会更踏实~) ·研究透真题· 我对比了十套高考数学卷,发现几乎都是一个套路,于是我开始集中练习。我是这样做的,比如大题第一道总是三角函数,我就把所有三角函数一起做,不会就看答案,再做,循环往复,十套卷子的三角函数都会了,这时再做新的卷子上的三角函数题时,就觉得完全没难度了。 ·选择适合自己的辅导书· 我知道自己时间很紧张基础很差,在选择资料书时我只用了一本,是一本比较基础的复习资料,当然也有错漏,不过老师有详细讲解。配套平时发的练习试卷和考试试卷。我觉得以我的能力啃完这一本书已经很够了。 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接

2020版高考数学(理科数学)刷题小卷练1(含解析)

刷题增分练1集合的概念与运算 刷题增分练①小题基础练提分快 一、选择题 1.[2018·全国卷Ⅱ]已知集合A={1,3,5,7},B={2,3,4,5},则A∩B =() A.{3}B.{5} C.{3,5} D.{1,2,3,4,5,7} 答案:C 解析:A∩B={1,3,5,7}∩{2,3,4,5}={3,5}.故选C. A=() 2.[2018·全国卷Ⅰ]已知集合A={x|x2-x-2>0},则? R A.{x|-12} D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2} 答案:B 解析:∵x2-x-2>0,∴ (x-2)(x+1)>0,∴x>2或x<-1,即A ={x|x>2或x<-1}.在数轴上表示出集合A,如图所示. 由图可得?R A={x|-1≤x≤2}. 故选B. 3.[2019·河南质检]已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={1,2,4},B={2,4,6},则A∩(?U B)=() A.{1} B.{2} C.{4} D.{1,2} 答案:A 解析:因为?U B={1,3,5},所以A∩(?U B)={1}.故选A. 4.[2019·武邑调研]已知全集U=R,集合A={x|0

共有9个.故选A. 2.[2019·湖南联考]已知全集U =R ,集合A ={x |x 2-3x ≥0},B ={x |11或x ≤0},所以图中阴影部分表示的集合为?U (A ∪B )=(0,1],故选C. 3.设集合A ={x |-3≤x ≤3,x ∈Z },B ={y |y =x 2+1,x ∈A },则集合B 中元素的个数是( ) A .3 B .4 C .5 D .无数个 答案:B 解析:∵A ={x |-3≤x ≤3,x ∈Z },∴A ={-3,-2,-1,0,1,2,3},∵B ={y |y =x 2+1,x ∈A },∴B ={1,2,5,10},故集合B 中元素的个数是4,选B. 4.[2019·四川统考]已知集合A ={x |x 2-4x <0},B ={x |x <a },若A ?B ,则实数a 的取值范围是( ) A .(0,4] B .(-∞,4) C .[4,+∞) D .(4,+∞) 答案:C 解析:由已知可得A ={x |0<x <4}.若A ?B ,则a ≥4.故选C. 5.[2019·贵州遵义南白中学联考]已知集合A ={x |x 2+x -2<0},B ={x |log 12 x >1},则A ∩B =( ) A.? ?? ??0,12 B .(0,1) C.? ????-2,12 D.? ?? ??12,1 答案:A 解析:由题意,得A ={x |-2<x <1},B =???? ??x ??? 0<x <12,所以A ∩B

高考数学如何才能考到 130

高考数学如何才能考到 130+? 侦探学园 听我的,把这篇文章看完,没有个130也有个124。 这篇回答都讲了什么? 一、一笔粗略的分数账:124分的基础 二、应对不同难度试题的策略 三、选择题以及大题的捕鼠技巧 四、一套还挺管用的日常学习体系 五、在学习和考试中心态大崩该怎么办 一、引言 1.为什么是124? 因为基础分就是124分。 先来粗略地算一笔分数账,选填压轴共十分、圆锥曲线和导数压轴共十六分,这二十六分是基础不好的同学可以去放弃的分数。而接下来的124分,于任何人而言,在学习中没有任何一点懒可以偷,理论上在考试中没有任何一分值得丢。 要有余力地拿到124分,不仅得保证选填的高正确率,还得尽量避免在三角/数列、立体几何、概率统计、极坐标/不等式等题型上的过程性失分,并且写出圆锥曲线和导数第二问的基本步骤。 难吗? 你思忖了一下,回想起某次考试选择题暴错、大题的基本思路都书写不出来的惨痛经历,124分太难了。

但如果你面前平摊着的是2018年的数学卷子,我想你的悲伤早已溢满了眼眶:「只有124分,根本不够用的。」 想必你已经了然,对目标分数的考量只有放在试题难度的背景下才能合理,否则目标分数一旦脱离了试卷难度的载体,分数的内涵只会愈加贫瘠,最终沦落为一个虚无缥缈的心理寄托。 而只有正视试题难度和自己能力的差距,正确选择能够让分数最大化的考试策略,才是拿到优分的关键。 二、由难度说开去 1.主观难度 ?数学是一门哲学 不好意思,在开始之前,我不得不把苏格拉底从遥远的古希腊请过来。 苏格拉底:「认识你自己。」 如果将难度分为主观难度和客观难度,那么在这里我们想强调,自知之明其实比认识零点几的难度系数更为重要。或者拿一句大家都耳熟能详的明学讲,「你觉得不管用,我觉得才管用。」 这意味着你才是学习的尺度,你需要清楚地了解自己的薄弱板块和做题习惯;你才是衡量试题难度的标准,你需要时刻在试题难度的变化上保持清醒。 在制定考试策略时,也请你记住,不是每个人都需要挑战极限般考到130/140分,选择最适合的做题策略和备考方式,拿到能力范围内的最高分就是胜利。 ?策略的选择:难度预估与心态调整 根本原则是:由易到难,保持做题的顺滑感和健康平稳的做题心态。 朱昊鲲老师的「40分钟拿100分」不失为一个参考价值高的方案,但需要澄清的是,重要的不是40分钟能否答完,也不是拿了100分与否,而是不图蝇头小利的战略性眼光和部署全卷的冷静思考。 请问你在开考前五分钟一般会做什么呢? 毫无目的地把卷子浏览一遍吗,抑或是直接拿下选择题的前三题了? 你何不在这五分钟之内,挑选出全卷你能轻易拿下的分值在100分左右的分数(老师的方案大致为:除去选填压轴的十四道题目,两道大题加一道大题的小问),理清选择题的基本思路,选择普通解法或是特殊解法,省下日后看题初步思考的时间;比较各个大题的难度高低,比较选修的得分概率,确定答题顺序呢? 而在此基础上,你也对试卷有了一个大体印象,你可以根据自己的难度预估调整宏观的做题方略。如果难度如18年国卷,「求稳不扣分」就是你的最佳方案。除了遵循前面的根本原则,你更需要在「计算细节」与「答题步骤」上多费心思,预估踩分点,争取不遗漏。

2017高考数学不同分数段的学生的提分技巧

2017高考数学不同分数段的学生的提分技巧 1. 60分考生赶紧去啃公式 对于做历年试题、模考题能考60分,目标分数是90分的同学来说,梳理知识点很关键,因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多,一口气背下来,做题就会顺利很多。 2. 80—90分奔120+的考生要总结常考题型 那些现在能考八九十分,努力要拿下120分的同学,一般缺乏的是知识框架和条理。考生可把数学大题的每一道题作为一个章节,自己或者找老师把每章节的知识脉络捋顺。 在这个基础上,再试着总结每道大题常考的几种题型。例如,数列题基本上第一问求通项公式(记住求通项公式常用的几种办法),第二问求前N项和(通常裂项相消或错位相减)或者数列的证明(包括不等式证明)。 这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。只是要符合总结的框架套路的题,都是可以直接秒刷的,所花费的时间是用来计算、写字的。能做到这样,120分就不在话下了。 其实要拿到120分并不难,只要分配好各种题型的丢分就可以了。选择加填空最多错3个,这个可以通过训练达到,因为大部分的题都是固定的。 一般来说,有集合的题(称之为“简单送分的)、向量的题(送分的)、充分必要条件的题(送分的)、复数的题(送分的),立体几何三视图还原求体积表面积的题(经过训练就是送分的),有的省份还有线性规划的题(经过训练也是送分的)。当你总结出题目的出题策略时,答题就变得很简单了。 关于大题方面,基本上三角函数或解三角形、数列、立体几何和概率统计应该是考生努力把分数拿满的题目。至于解析几何,按照套路去写,有的题写着写着就有思路了。 导数如果想出难题也非常难,但想拿满分也是很困难的。所以建议同学这两道题上可以丢一些分。总结下来,小题部分,15分可以丢;大题部分,丢分尽量控制在15分的范围内。 3. 120+奔140+的考生要减少总体失分 分数达到120+的同学,知识框架应该有了,做题的套路也有一些了。那么

高考数学小题如何考满分:小题提速练(一)

小题提速练(一) 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.已知集合A ={x |x 2-4x -5≤0},B ={x |x |≤2},则A ∩(?R B )=( ) A .[2,5] B .(2,5] C .[-1,2] D .[-1,2) 解析:选B.由题得A =[-1,5],B =[-2,2],则?R B =(-∞,-2)∪(2,+∞),所以A ∩(?R B )=(2,5],故选B. 2.如果复数m 2+i 1+m i 是纯虚数,那么实数m 等于( ) A .-1 B .0 C .0或1 D .0或-1 通解:选D.m 2+i 1+m i =(m 2+i )(1-m i ) (1+m i )(1-m i ) =m 2+m +(1-m 3)i 1+m 2,因为此复数为纯虚数,所以? ????m 2 +m =0, 1-m 3≠0,解得m =-1或0,故选D. 优解:设m 2+i 1+m i =b i(b ∈R 且b ≠0),则有b i(1+m i)=m 2+i ,即-mb +b i =m 2+i ,所以 ?????-mb =m 2 ,b =1, 解得m =-1或0,故选D. 3.设x ,y 满足约束条件???? ?2x +y -6≥0,x +2y -6≤0,y ≥0,则目标函数z =x +y 的最大值是( ) A .3 B .4 C .6 D .8 通解:选C.作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,作直线x +y =0,平移该直线,当直线经过点A (6,0)时,z 取得最大值,即z max =6,故选C.

2020届高三数学小题狂练十含答案

2020届高三数学小题狂练十 姓名 得分 1.方程2lg(1)1lg(1)x x ++=-的解是 . 2.已知复数i z 24-=(i 为虚数单位),且复数2()z ai +在复平面上对应的点在第一象限,则实数a 的取值范围为 . 3.曲线x x f ln )(=在e x =处的切线方程为 . 4.随机向一个正三角形内丢一粒豆子,则豆子落在此三角形内切圆内的概率为 . 5.若双曲线122=-y x 右支上一点(,)A m n 到直线x y =的距离为2,则m n += . 6.函数5x y x a += -在(1,)-+∞上单调递减,则实数a 的取值范围是 . 7.ABC ?中,AP 为BC 边上的中线,||3AB =u u u r ,2-=?,则||AC =u u u r . 8.直线AB 过抛物线2y x =的焦点F ,与抛物线相交于A ,B 两点,且|AB |=3,则线段AB 的中点到y 轴的距离为 . 9.设数列{}n a 的通项为210n a n =-(n ∈N *),则=+++||...||||1521a a a . 10.已知函数()cos f x x =((,3)2x π π∈) ,若方程a x f =)(有三个不同的实根,且三根从小到大依次构成等比数列,则a 的值为 . 11.若函数()f x 满足(2)()1f x f x +=-+,且(1)2007f =-,则(2015)f = . 12.对于任意实数x ,符号[]x 表示x 的整数部分,即[]x 是不超过x 的最大整数.那么 ]1024[log ]4[log ]3[log ]2[log ]1[log 22222+++++Λ= .

高考经验分享-数学攻略

高考数学攻略 到了高三,我和我的同学的一个普遍感觉就是,数学忽然变得简单了。经过分析,我认为应该是因为考察的内容更加全面了,所以不像以前那样考查得比较细致。很多题目难度基本上是在专题学习时遇到的简单题的难度。 所以,一个结论就是,高一高二学习得比较扎实的学生,在高三各大考试保持130+,是一件并不困难的事情。甚至高三只需要做一下学校发的卷子,就能轻松维持这个水平。 高三的数学是怎么样的?基本就是做题。学校会将各地高考题、模拟题发给你们做,而高三的过程无非就是做完一份,讲一份。 那么怎样才能考到高分?一个扎实的基础是必要的。 如果你觉得你的基础不太好,那你必须自己抽时间把基础过一遍,可以买一些以经典题为主的教辅(不是五三这样的)刷一遍。 数学尖子也建议过一遍基础。 (我觉得学校的复习还是比较粗糙的,很多比较细的东西会跳过,导致有些其实比较经典的题目,在考试的时候还卡住很多人,仅仅是因为课堂上没有涉及,但其实这个真的是很旧的题了。短短的半年确实没有办法涵盖所有内容,所以想学好数学的人还是要花功夫的。)好了,接下来就是攻破一些大题了。这时候你就可以翻开你的五

三(好吧,其他的资料也可以),只做导数、圆锥曲线、函数、数列这四个部分(或许还有别的?我暂时想到这些)。 上面的空位很少,建议自己开一个本子写。五三上的题目,只能说不简单,如果你一看就没思路,估计你再想半个小时也想不出来了,所以果断看答案,学学答案的思路。 至于你领悟的怎么样,最好能在下次遇到类似题时能快速回放出这个解法,并成功地运用吧,这就算是对答案的彻底领悟。 现在就谈到了我对高考数学的看法了。奥数考数学思维,高考呢?考查的其实是对通法通解的熟练运用,就连难题(只限于广东)也只是多种通法通解的拼凑。 所以你能在高考数学拿到高分,有时并不是因为你的思维有多好,而是因为你对通法通解把握得很灵活。所以我在上文提到的学习答案的思路,就是一个很好的方法。 你想不到怎么解题不是吗?你一开始学习数学根本不知道什么裂项、分离参数、换主元、放缩、加强不等式、点差法的吧,其实学习数学也算是借鉴前人对这一类题目的巧法,然后考试时用上。 现在你对这些名词可能感到很熟悉了,但一开始难道不会觉得这些方法实在太神奇了吗。 所以说,到了高三,当你已经积累了那些常规方法时,你要做的就是慢慢在学习中积累一些看起来不那么常规但是很巧妙的方法。

高考数学二轮复习小题专题练

小题专题练(一) 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式 1.已知集合M ={x |x >1},N ={x |x 2 -2x -8≤0},则M ∩N =( ) A .[-4,2) B .(1,4] C .(1,+∞) D .(4,+∞) 2.已知函数f (x )=?????log 12x ,x >12+4x ,x ≤1,则f ??????f ? ????12=( ) A .4 B .-2 C .2 D .1 3.设a ,b ∈R ,则“a >b ”是“a |a |>b |b |”成立的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 4.已知不等式|x +3|+|x -2|≤a 的解集非空,则实数a 的取值范围是( ) A .[1,5] B .[1,+∞) C .[5,+∞) D .(-∞,1]∪[5,+∞) 5.已知集合A ={(x ,y )|x 2 +y 2 ≤3,x ∈Z ,y ∈Z },则A 中元素的个数为( ) A .9 B .8 C .5 D .4 6.已知函数f (x )=? ?? ??12x -cos x ,则f (x )在[0,2π]上的零点个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 7.已知在(-∞,1]上单调递减的函数f (x )=x 2 -2tx +1,且对任意的x 1,x 2∈[0,t +1],总有|f (x 1)-f (x 2)|≤2,则实数t 的取值范围为( ) A .[-2,2] B .[1,2] C .[2,3] D .[1,2] 8.函数f (x )=(x +1)ln(|x -1|)的大致图象是( ) 9.若偶函数f (x )满足f (x -1)=f (x +1),且当x ∈[0,1]时,f (x )=x 2 ,则关于x 的方

高考数学小题狂练

安徽小题狂练1 1、已知全集U ={1,2,3,4,5},A ={1,2,3},B ={1,3,4},则()U C A B U 等于 A 、{3} B 、{5} C 、{1,2,4,5} D 、{1,2,3,4} 2、复数 42(,,12i s yi x y R i i +=+∈-为虚数单位,则x+y 等于 A 、0 B 、1 C 、2 D 、3 3、双曲3x 2 -4y 2 =12的焦距等于 A 、 2 B 、2 C 、3 D 、10 4、已知e 1,e 2是两夹角为120°的单位向量,a =3e 1+2e 2,则|a |等于 A 、4 B 、 C 、3 D 、 5、给出如图所示的流程图,那么输出的数是 A 、2450 B 、2550 C 、5150 D 、4900 6、设f (x )为定义在R 上的奇函数,当x ≥0时,()22x f x x b =++(b 为常数),则f (-1)等于 A 、-3 B 、-1 C 、1 D 、3 7、设变量x,y 满足约束条件0121x y x y x y -≥?? +≤??+≥? ,则目标函数z=3x+y 的最大 值为 A 、2 B 、3 C 、1 D 、 52 8、一个简单组合体的三视图及尺寸如右图所示(单位:mm ),则该组合体的体积为 A 、32 B 、48 C 、56 D 、64 9、从等边三角形的三个顶点及三边中点中随机的选择4个,则4个点构成平行四边形的概率等于 A 、 115 B 、215 C 、15 D 、13 10、已知定义在实数集R 上的函数f(x)满足f (1)=1,且f (x )的导数'()f x 在R 上恒有'()f x < 1()2 x R ∈,则不等式2 2 1()2 2 x f x < + 的解集为 A 、(1,+∞) B 、(,1-∞-) C 、(-1,1) D 、(,1-∞-)∪(1,+∞) 11、函数2 3log (32)y x x =--的定义域是_____ 12、若直线y =3x +2过圆x 2+4x +y 2+ay =0的圆心,则a =____

考生要如何考好高考数学

考生要如何考好高考数学 高考数学在考生们的认知中一直都是比较难的科目,那考生要如何学好高中数学,在高考中取得成功呢?下面就是给大家带来的考生要如何考好高考数学,希望大家喜欢! 考生要如何考好高考数学 一、了解知识以及解题对策 考生学好数学的第一点就是要了解几大主要的知识板块,通常数学有八大板块,分别是函数、平面向量、不等式、数列、解析几何、概率和统计、立体几何、导数和应用。考生要把这八大板块的内容都吃透,掌握基础知识。而学好知识的第二点就是考生要知道学习方法,主要就是考生要抓住数、式、形这三点,以及解题思想上面,要有数型结合的思想、分类讨论的思想、化归或转化的思想等等。抓住这几点解题的技巧,解题方面就会简单多了。 二、怎么把握学习的过程? 了解知识和解题的对策固然重要,考生还需要把握学习的过程。而学习的过程就是考生把书从厚读薄的一个过程,考生需要深刻了解教材的内容,认真归纳、探究、提炼、总结,去掉无关紧要的内容。平时考生就可以通过老师的讲解把要点以及不懂的

地方提炼出来,记在笔记本上,时常去翻阅。那考生就不用去翻教材了,要记的东西也会少一些。当然配套的练习巩固也是比不可少的,考生要给自己规划好复习任务。 三、制定目标和计划,加以实践 考生在日常复习中一定要记得制定目标和计划,并且加以实践。不然,考生的复习是没有效率的。考生可以紧跟老师的复习进度,来制定严密的复习计划,这样复习会更高效,掌握的知识点也会更加牢固。除此之外考生要制定合适的目标,且自己的复习计划要加以实践,安排了多少复习任务都要完成。 四、珍惜每一刻的复习时间 考生的复习过程是很漫长的,但由于要复习的科目比较多,复习的时间又是短暂的,考生要珍惜每一刻的复习时间,争分夺秒的复习。不要浪费时间,做一些没有意义的事情,也不要把休息时间腾出来复习,长时间次下去身体吃不消,更加影响学习的进度。 数学复习技巧 一、对照课本的解题方式 数学题型是千变万化的,不过无论题型怎么变化,都是来自于课本,来自于课本的基本题型或者例题。那考生在解答新题或者少见的题型的时候,就可以对照课本那些例题的解题方式,思

2020高考满分秘籍之高考数学压轴题

备战2020 高考满分秘籍之高考数学压轴试题天天练 第一题 四川省内江市2019届高三第三次模拟(文)】在三棱锥中,和是有公共斜边的等腰直角三角形,若三棱锥的外接球的半径为2,球心为,且三棱锥的体积为,则直线与 平面所成角的正弦值是() 答案】D ∵ 和是有公共斜边的等腰直角三角形,∴线段的中点为球心O, 连接OA ,OB, 易得 ∴∠ AOC 为二面角A-BD-C 的平面角, 且∠ AOC 为直线与平面所成角或其补角, 三棱锥的体积为 故选:D B. A. 解析】

【四川省内江市2019届高三第三次模拟(文)】若函数存在单调递增区间,值范围是() A .B. C . D . 【答案】B 【解析】 解:f′(x)ax+ , ∴f′(x)>0 在x∈上成立, 即ax+ 0 ,在x∈上成立, 即a 在x∈上成立. 令g(x),则g′(x), ∴g(x),在(0,e)上单调递减,在(e,+∞)上单调递增, ∴ g(x)的最小值为g(e)= ∴ a> . 故选:B. 新疆乌鲁木齐地区2019 届高三第三次质量检测(文)】已知函数是定义在上的奇函数,.给出下列命题 ①当时 ②函数有三个零点;则的取 时,

③ 的解集为 ; ④ 都有 . 其中正确的命题有 ( ) 答案】 D 解析】 解不等式组可以得 或 ,所以解集为 ,故③正确 . 当 时, ,所以 在 上为增函数; 当 时, ,所以 在 上为减函数; 所以当 时 的取值范围为 ,因为 为 上的奇函数, 故 的值域为 ,故 都有 ,故④正确 . 综上,选 D. 第四题 2019届高三 5 月模拟(理 )】在直角坐标平面内,已知 , 以及动点 是 答案】 A 解析】 ∵ sinAsinB-2cosC=0 ,∴ sinAsinB=2cosC=-2cos ( A+B ) =-2(cosAcosB-sinAsinB) , ∴ sinAsinB=2cosAcosB ,即 tanAtanB=2 ,∴ 设 C (x ,y ),又 A (﹣ 2,0),B (2,0), 所以有 , 整理得 ,∴ 离心率是 A .1个 B . 2 个 C . 3 个 D . 4 个 因为函数 是定义在 上的奇函数,且 时, . 所以当 时, ,故 ,故①正确 . 所以 时, 即函数 有三个零点,故②正确 . 不等式 等价于 或, 当 时, ,, 安徽省芜湖市 的三个顶点,且 ,则动点 的轨迹曲线 的离心率是( ) A . B . D .

高考数学小题专项滚动练六

小题专项滚动练六 解析几何 小题强化练,练就速度和技能,掌握高考得分点! 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(滚动考查)在复平面内与复数z=5i 1+2i 所对应的点关于虚轴对称的点为A ,则A 对应的复数为( ) A.1+2i B.1-2i C.-2+i D.2+i 【解析】选C.复数z= 5i 1+2i = 5i(1?2i) (1+2i)(1?2i) = 5(i+2)5 =2+i ,所对应的点(2,1)关于虚轴 对称的点为A(-2,1),所以A 对应的复数为-2+i. 2.已知点P(a ,b)是抛物线x 2=20y 上一点,焦点为F ,|PF|=25,则|ab|=( ) A.100 B.200 C.360 D.400 【解析】选D.抛物线准线方程为y=-5, |PF|=b+5=25,所以b=20, 又点P(a ,b)是抛物线x 2=20y 上一点,

所以a2=20×20,所以a=±20,所以|ab|=400. 3.(滚动考查)已知点P(x,y)的坐标满足条件{x≥1, y≥x?1, x+3y?5≤0, 那么点P到直线 3x-4y-13=0的最小值为( ) A.11 5 B.2 C.9 5 D.1 【解析】选B.由约束条件{ x≥1, y≥x?1, x+3y?5≤0 作出可行域如图, 由图可知,当P与A(1,0)重合时,P到直线3x-4y-13=0的距离最小,为 d= √32+(?4)2 =2. 4.(滚动考查)如图,函数f(x)=Asin(ωx+ )(其中A>0,ω>0,|φ|≤π 2 )与 坐标轴的三个交点P,Q,R满足P(1,0),∠PQR=π 4 ,M(2,-2)为线段QR的中点,则A的值为( ) A.2√3 B.7√3 3 C.8√3 3 D.4√3

高三理科数学小题狂做5

高三理科数学小题狂做(5) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1、已知集合{}0,1,2A =,{} ,,z z x y x y B ==+∈A ∈A ,则B =( ) A .{}0,1,2,3,4B .{}0,1,2C .{}0,2,4D .{}1,2 2、复数 11i i +-(i 是虚数单位)的虚部为( ) A .i B .2i C .1D .2 3、抛物线24y x =-的准线方程为( ) A .1y =-B .1y =C .1x =-D .1x = 4、已知向量a ,b 满足()5,10a b +=-,()3,6a b -=,则a ,b 夹角的余弦值为( ) A .1313- B .1313 C .21313- D .21313 5、下列说法中正确的是( ) A .“()00f =”是“函数()f x 是奇函数”的充要条件 B .若:p 0R x ?∈,2 0010x x -->,则:p ?R x ?∈,210x x --< C .若p q ∧为假命题,则p ,q 均为假命题 D .“若6 π α= ,则1sin 2α= ”的否命题是“若6πα≠,则1 sin 2 α≠ 6、若实数x ,y 满足2211y x y x y x ≥-?? ≥-+??≤+? ,则2z x y =-的最小值为 ( ) A .2- B .1- C .1 D .2 7、执行如图所示的程序框图,输出2015 2016 s =,那么判断框内应填( ) A .2015?k ≤ B .2016?k ≤ C .2015?k ≥ D .2016?k ≥ 8、在C ?AB 中,2AB =,C 3A =,C B 边上的中线D 2A =,则C ?AB 的面积为( ) A . 64B .15C .3154D .3616 9、已知几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( ) A .46+ B .66+

2018高考理科数学选填压轴题专练32题(含详细答案)

.选择题(共26小题) x-y-2^0 1 .设实数x , y 满足 \ i+2y-5>0,则 z 二 :丄+二的取值范围是( ) y x 17 2 2.已知三棱锥P -ABC 中,PA 丄平面ABC ,且■ Y 3 A . [4, T B . [^ ,—] C . [4, ,AC=2AB , PA=1, BC=3, 则该三棱锥的外接球的体积等于( 1371^ 兀 B. ““ C. D . 6 2 6 2 ) A . 3.三棱锥P -ABC 中,PA 丄平面ABC 且PA=2, △ ABC 是边长为.「;的等边三角形, 则该三棱锥外接球的表面积为( B . 4 n C . 8 n D . 20 n 6.抛物线y 2=4x 的焦点为F , M 为抛物线上的动点,又已知点N (- 1,0),则 - 卩IF 丨 的取值范围是( ) A . [1, 2 ::] B . [. ;] C .[二 2] D . [1,::] 7 .《张丘建算经》卷上第22题为 今有女善织,日益功疾,初日织五尺,今一月日 织九匹三丈.”其意思为:现有一善于织布的女子,从第 2天开始,每天比前一天多 织相同量的布,第1天织了 5尺布,现在一月(按30天计算)共织390尺布,记该 女子一月中的第n 天所织布的尺数为a n ,贝U a 14+a 15+a 16+a 17的值为( ) A . 55 B . 52 C . 39 D . 26 8.已知定义在R 上的奇函数f (x )满足:当x >0时,f (x ) =x 3+x 2,若不等式f (-4t )> f (2m+mt 2)对任意实数t 恒成立,则实数m 的取值范围是( ) A . H ■冋 B .(畑 Q ) 、一 订 4.已知函数f (x+1 )是偶函数,且 (x+3) f (x+4)V 0 的解集为( x > 1 时,f' (x )V 0 恒成立,又 f (4) =0,则 .「 :■ - , ■- D . - '" ' . . ■ ■ I '- 1 9.将函数f (妁二si 口(2时晋~)的图象向左平移G 〔0V ? )个单位得到y=g (x ) A . (-X,- 2)U( 4, +x) B . ,-6) U (4, 装 ) (-6,- 3)U( 0, 4) C . +x) D . (- 6,- 3)U( 0, +x 的图象,若对满足 | f (X 1)— g (X 2)| =2 的 X 1、X 2, | x 1 - X 2| min 2 7 T ,则?的值是( ) 10 . 7T 12 在平面直角坐标系xOy 中,点P 为椭圆C : 2 - =1 (a > b > 0)的下顶点, N 在椭圆上,若四边形 OPMN 为平行四边形, M , 〒,T A . (0, ],则椭圆C 的离心率的取值范围为( B . (0, !_3 a 为直线ON 的倾斜角,若a€ ) ]D . ]

2019高考数学选择填空分专题、知识点小题狂练20套(理科)(含详细解析)完美打印版

2019高考数学选择填空狂练之一集合与简易逻辑(理) 1.[2018·盱眙中学]已知全集{} 1,2,3,4,5,6 U=,集合{} 235 A=,,,集合{} 1346 B=,,,,则集合()U A B= Ie() A.{}3B.{} 25,C.{} 146 ,,D.{} 235 ,, 2.[2018·洪都中学]已知全集U=R,集合{} 01234 A=,,,,,{} 20 B x x x =>< 或,则图中阴影部分表示的集合 为() A.{} 0,1,2B.{} 1,2C.{} 3,4D.{} 0,3,4 3.[2018·八一中学]集合{} 26 y y x x ∈=-+∈ N N ,的真子集的个数是() A.9 B.8 C.7 D.6 4.[2018·洪都中学]已知集合{} 12 A x x =-≤<,{} B x x a =<,若A B≠? I,则实数a的取值范围为() A.12 a -<≤B.1 a>-C.2 a>-D.2 a≥ 5.[2018·唐山摸底]命题“0 x ?>, 1 ln1 x x ≥-”的否定是() A. x?≤, 1 ln1 x x ≥-B. x?>, 1 ln1 x x <- C. x?>, 1 ln1 x x ≥-D. x?≤, 1 ln1 x x <- 一、选择题

6.[2018·静宁县一中]已知a 、b 都是实数,那么>”是“ln ln a b >”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 7.[2018·大同中学]已知a ,b ∈R ,下列四个条件中,使a b >成立的必要而不充分的条件是( ) A .1a b >- B .1a b >+ C .a b > D .22a b > 8.[2018·静宁县一中]下列说法错误的是( ) A .对于命题:p x ?∈R ,210x x ++>,则0:p x ??∈R ,2 010x x ++≤ B .“1x =”是“2320x x -+=”的充分不必要条件 C .若命题p q ∧为假命题,则p ,q 都是假命题 D .命题“若2320x x -+=,则1x =”的逆否命题为:“若1x ≠,则2320x x -+≠” 9.[2018·甘肃模拟]{} 1381x A x =≤≤,(){} 22log 1B x x x -=>,则A B =I ( ) A .(]2,4 B .[]2,4 C .()(],00,4-∞U D .()[],10,4-∞-U 10.[2018·辽宁联考]已知集合{}12A x a x a =-≤≤+,{}35B x x =<<,则能使A B ?成立的实数a 的取值 范围是( ) A .{}34a a <≤ B .{}34a a << C .{}34a a ≤≤ D .? 11.[2018·曲靖一中]命题p :“0a ?>,不等式22log a a >成立”;命题q :“函数 ()212 log 21y x x =-+的单调递增区间是(],1-∞”,则下列复合命题是真命题的是( ) A .()()p q ?∨? B .p q ∧ C .()p q ?∨ D .()()p q ∧?

高考备考:如何成功拿下高考数学

2019年高考备考:如何成功拿下高考数学数学要想在高考考场上考出优异的成绩,不但需要扎实的基础知识、较高的数学解题能力做基础,临场考试的技巧更是无数学子圆梦所必备的。针对数学学科特点,谈高考答题技巧,仅供参考: 1.调整好状态,控制好自我。 (1)保持清醒。数学的考试时间在下午,建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时,其间尽量放松自己,从心理上暗示自己:只有静心休息才能确保考试时清醒。 (2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放,要求答在答题卷上,但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到达考场。 2.通览试卷,树立自信。 刚拿到试卷,一般心情比较紧张,此时不易匆忙作答,应从头到尾、通览全卷,哪些是一定会做的题要心中有数,先易后难,稳定情绪。答题时,见到简单题,要细心,莫忘乎所以。面对偏难的题,要耐心,不能急。 3.提高解选择题的速度、填空题的准确度。 数学选择题是知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题,若能把握得好,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性,由此提出解选

择题要求“快、准、巧”,忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求“完整、严密”。 4.审题要慢,做题要快,下手要准。 题目本身就是破解这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。 找到解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,牢记高考评分标准是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。答题时,尽量使用数学语言、符号,这比文字叙述要节省而严谨。 5.保质保量拿下中下等题目。 中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要部分,是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目,就已算是打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高难题会更放得开。 6.要牢记分段得分的原则,规范答题。 会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣点分”。 难题要学会: (1)缺步解答:聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目,或者是已

高考数学一轮复习重点攻略

2019高考数学一轮复习重点攻略 一、高三数学复习,大体可分四个阶段,每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同,要求也层层加深,因此,同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案,采用不同的方法和策略。 1.第一阶段,即第一轮复习,也称知识篇,大致就是高三第一学期。在这一阶段,老师将带领同学们重温高一、高二所学课程,但这绝不只是以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时,老师是以知识点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,你学的往往时零碎的、散乱的知识点,而在第一轮复习时,老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将他们系统化、综合化,侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到:①立足课本,迅速激活已学过的各个知识点。(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材)②注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化,有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。③明了课本从前到后的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点,并说出其出处。④经常将使用最多的知识点总结起来,研究重点知识所在章节,并了解各章节在课本中的地位和作用。 2.第二轮复习,通常称为方法篇。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段,老师将以方法、技巧为主线,主要研究数学思想方

法。老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的,提出、分析、解决问题的思路用配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到:①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现,某种方法可以解决一类问题。②分析题目时,由原来的注重知识点,渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。③从现在开始,解题一定要非常规范,俗语说:不怕难题不得分,就怕每题都扣分,所以大家务必将解题过程写得层次分明,结构完整。④适当选做各地模拟试卷和以往高考题,逐渐弄清高考考查的范围和重点。 3.第三轮复习,大约一个月的时间,也称为策略篇。老师主要讲述选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法,教给同学们一些解题的特殊方法,特殊技巧,以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到:①解题时,会从多种方法中选择最省时、最省事的方法,力求多方位,多角度的思考问题,逐渐适应高考对减缩思维的要求。②注意自己的解题速度,审题要慢,思维要全,下笔要准,答题要快。③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯,思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的,有那些思想方法被复合在其中,对命题者想要考我什么,我应该会什么,做到心知肚明。 4.最后,就是冲刺阶段,也称为备考篇。在这一阶段,老师会将复习的主动权交给你自己。以前,学习的重点、难点、方法、思路都是以

2021高考数学二轮复习小题专题练3

小题专题练(三) 数 列 1.无穷等比数列{a n }中,“a 1>a 2”是“数列{a n }为递减数列”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分又不必要条件 2.设S n 为等比数列{a n }的前n 项和,a 2-8a 5=0,则S 8S 4 的值为( ) A.12 B.1716 C .2 D .17 3.设{a n }是首项为a 1,公差为-1的等差数列,S n 为其前n 项和.若S 1,S 2,S 4成等比数列,则a 1的值为( ) A .2 B .-2 C.12 D .-12 4.已知数列{a n }满足2a 1+22a 2+…+2n a n =n (n ∈N * ),数列?? ?? ??1log 2a n log 2a n +1的前n 项和为S n ,则S 1·S 2·S 3·…·S 10=( ) A.1 10 B.15 C.111 D.211 5. 如图,矩形A n B n C n D n 的一边A n B n 在x 轴上,另外两个顶点C n ,D n 在函数f (x )=x +1 x (x >0) 的图象上,若点B n 的坐标为(n ,0)(n ≥2,n ∈N * ),记矩形A n B n C n D n 的周长为a n ,则a 2+a 3+…+a 10=( ) A .208 B .212 C .216 D .220 6.设等差数列{a n }的公差为d ,其前n 项和为S n .若a 1=d =1,则S n +8 a n 的最小值为( ) A .10 B.92

C.72 D.1 2 +2 2 7.已知数列{a n }满足a 1a 2a 3…a n =2n 2(n ∈N *),且对任意n ∈N * 都有1a 1+1a 2+…+1a n 0,6S n =a 2 n +3a n ,n ∈N *, b n =

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