§2.5知识生产函数、规模报酬和经济增长模式

§2.5知识生产函数、规模报酬和经济增长模式
§2.5知识生产函数、规模报酬和经济增长模式

知识生产函数、规模报酬和经济增长模式

—— R&D模型对2004—2006年中国243个城市面板数据的实证检验

Knowledge Prodution Function, Return to Scale and Economic Growth Pattern:

An empirical test of R&D Model using panel data

of China’s 243 cities in the year 2004-2006

张 延、王智强①

(北京大学经济学院,北京 100871)

ZHANG Yan and WANG Zhiqiang

(School of Economics,Peking University,Bejing 100871)

【摘要】:R&D模型是经济增长理论一个重要的、前沿的部分,它认为技术进步和创新是一个国家经济增长的动力。R&D模型将经济长期增长的源泉归结于知识生产函数中两种投入要素——知识和资本的规模报酬,并且把经济的长期增长模式区分成三种类型:稳定性均衡、非稳定性均衡和半稳定性均衡。在R&D模型的实证检验方面,本文是国内外首次对知识生产函数进行实证检验,以此来判断我国经济增长模式。通过对2004—2006年中国243个城市面板数据的研究,本文发现中国的经济增长模式属于稳定性均衡的类型,新知识的生产对两种投入要素——知识和资本的规模报酬是递减的,经济会在一个增长率稳定下来,劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例和储蓄率的上升,在长期内都不会改变这个稳定的增长率。[Abstract] R&D Model, which states that techonology improvement and innovation are the engines of a country’s economic growth, is an important leading edge of economic growth theory.R&D model dedicates the source of long-run economic growth to the two input factors of knowledge producting process,the return to scale of knowledge and capital, and devides the pattern of long-run growth into three types——stable equilibrium, nonstable equilibrium and semi-stable equilibrium. In the aspect of empirical study, this article is the first attempt testing the knowledge production function in order to identify the type of China’s economic growth pattern. Using the panel data of China’s 243 cities in the year 2004-2006, this study finds that: China’s economic growth pattern belongs to the stable equilibrium type, and the return of new knowledge production to the two input factors knowledge and capital is decreasing; the economy would growth at a stable rate, and the increase of the proportion of R&D in total labor and capital, as well as the increase of saving rate, could not change the stable growth rate in the long run.

【关键词】R&D模型、知识生产函数、规模报酬、经济增长模式、实证检验。

[Key Words] R&D Model, knowledge production function, return to scale, economic growth pattern,

①作者简介:张延,北大经济学院副教授,经济学博士学位,研究方向:宏观经济学。王智强,北大经济学院博士研究生,经济学硕士学位,研究方向:金融学。

empirical test

2009年度的中央经济工作会议12月7日在北京闭幕。本次中央经济工作会议提出,2010年经济工作的主要任务之一是提高宏观调控水平,保持经济平稳较快发展,调整经济结构,转变经济增长方式。按照前沿的经济增长理论——R&D模型,我国经济增长到底属于哪种模式?生产要素的投入对产出是事半功倍的?还是事倍功半的?

本文分四个部分,一、运用R&D模型以往的研究。本研究涉及经济增长理论的一个重要的、前沿的分支。二、研发模型对经济长期增长模式的划分 —— 稳定性均衡、非稳定性均衡和半稳定性均衡,以及每种类型中决定经济长期增长的因素 —— 知识生产函数的规模报酬、人口增长率、劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例、储蓄率的作用。三、本研究是国内外首次对知识生产函数进行实证检验,以此来判断我国经济增长模式。通过对2004—2006年中国243个城市面板数据的实证研究,说明中国的经济增长模式属于稳定性均衡的类型。四、本研究结论。

一、运用R&D模型以往的研究。

认为技术创新是经济持续增长的动力和原因的模型被称为研发模型(R&D Models)、内生经济增长模型(Endogenous Growth Models)、内生技术变迁(Endogenous Technological Change)理论、内生知识积累模型。代表作有:Romer, Paul (1990)[1];Grossman, Gene M., and Helpman, Elhanan. (1991a) [2];Grossman and Helpman(1994)[3];Aghion, Philippe, and Howitt, Peter. (1992) [4];Uzawa, Hirofumi. (1965) [5];Shell, Karl. (1967) [6];Shell, Karl. (1966) [7];Phelps, Edmund S. (1966b) [8]。

传统的经济增长模型——索洛模型Solow(1956)[9]把重要的、代表经济长期增长源泉的知识(也认为是技术进步、创新和研发)增长率作为一个外生变量。研发模型把知识内生化,为它随时间的变动建立模型,说明它如何影响产量,它随时间怎样变动,以及它在世界各地为何有差别。研发模型把知识从外生变量变为可观测、可计量、可说明、可操作的内生变量之后,模型的解释能力空前提高,长期经济增长有三种可能,取决于知识生产函数的规模报酬,对索洛模型进行了一个新的拓展。

对于研发模型的研究,近些年国内的相关研究主要从实证方面进行分析,对于理论层面的探讨不多。关于理论层面,董雪冰、王争(2007)[10]使用社会福利贴现值的模型,并分别引入创新成功概率和创新效率来研究软件专利保护的最优期限问题,发现在给定回报率条件下对于具有不同投资风险、不同创新成功率的行业,设定专利保护期限的效果可能不同。朱东平(2004)[11]通过一个包含发达和发展中国家的两国模型分析了发达国家研发R&D对于发展中国家的溢

出效应,以及知识产权保护方面的问题。范红忠(2007)[12]则探讨了有效需求的三个基本维度

和三个补充维度,三个基本维度是经济总收入、人均收入和收入差距,三个补充维度是经济开放程度、城市化率和中等教育普及率,然后分析了上述维度和研发投入及自主创新的关系。

关于实证层面,相关的研究主要从宏观和微观两方面展开。宏观方面,Kremer, M. (1993) [13]验证了世界范围内的人口水平与人口增长率之间存在着极强的统计上显著的联系。Jones, Charles I. (1994) [14]依据最近历史对内生增长模型进行了检验。吴延兵(2006)[15]运用中国四位数制造产业数据对R&D 与生产率之间的关系进行了实证检验,通过估计两种不同的函数模型分析中国制造业的R&D 产出弹性,吴延兵(2008)[16]还对中国地区工业的面板数据进行研究,通过一阶差分和固定效应模型,分析了自主研发和国外技术引进对生产率的影响的区域差异。张海洋(2005)[17]运用基于DEA 的Malmquist 生产率指数对中国内资工业部门生产率、技术效率和技术进步进行了测算,然后检验了在控制自主R&D 的情况下,外资活动对内资工业部门生产率增长的影响。本研究也试图在研发模型的中国数据检验方面做出有益的尝试。本研究是国内外首次对知识生产函数进行实证检验,以此来判断我国经济增长模式。通过对2004—2006年中国243个城市面板数据的实证研究,判断中国的经济增长模式属于哪种类型。

微观方面,姚微(2009)[18]分析总结了跨国公司在沪R&D 投资的现状及特点,在此基础上,以东道国为视角,着重对跨国公司在沪R&D 投资的区域创新效应进行实证分析。安同良等(2006)[19]在大量调查问卷的基础上,以江苏省制造业企业为样本,以统计实证与计量分析等方法考察与观测企业所处行业、企业规模以及企业所有制等三个因素对企业R&D 行为的影响,从微观行为数据层面揭示了中国制造业企业R&D 活动的行为模式与真实机理。

二、研发模型对经济长期增长模式的划分—— 稳定性均衡、非稳定性均衡和半稳定性均衡,以及每种类型中决定经济长期增长率的因素。

研发模型认为增长的原动力是知识积累,将劳动的有效性明确解释为知识,且正规地为其随时间的变动建立了模型。研发模型把经济划分成两部门:一个是产品生产部门,它生产产品,另一个是研究和开发部门,它生产知识。

Romer, Paul (1990) [1]、Grossman, Gene M., and Helpman, Elhanan. (1991a) [2]和Aghion, Philippe, and Howitt, Peter. (1992) [4]提出的研发模型的一个简化形式是:

()()()()()()111,01K L Y t a K t A t a L t αα

α?=??<

这是产品生产函数,其中Y 为总产量,K 为总资本存量,A 为总知识存量(或者总技术进步量),L 为总人口存量。a K 为资本存量中被用于研究和开发部门的比例,1 - a K 为资本存量中用于产品生产部门的比例。a L 为总人口量中被用于研究和开发部门的比例,1 - a L 为总人口量中

用于产品生产部门的比例。a 为资本占产出的份额。()()L

t nL t = ,()()K t sY t = ,一个变量上加一点表示其对时间的导数。n 为人口增长率。s 为储蓄率。折旧率假设为0。

知识生产函数与产品生产函数均被假定为一般化的柯布 — 道格拉斯生产函数。知识的生产函数就像产品的生产函数一样,把劳动、资本和技术结合起来,以生产产品的方式生产知识。如果向研究中投入更多资源将会生产出更多的知识。单位时间内知识的增加量取决于用于研发的资本和劳动的数量以及现有知识水平:

()()()()K L A t B a K t a L t A t βγθ

?

=???????? 0,0,0B βγ>≥≥

其中B 为转移参数。β为知识生产函数对资本的规模报酬,γ为知识生产函数对劳动的规模报酬,θ为知识生产函数对现有知识的规模报酬。没有β+γ+θ = 1 的假定,说明知识生产函数对资本和知识的规模报酬可能存在三种情况。

由于本模型有两个内生变量K 和A ,因此它的分析更为复杂,要分析A 和K 的增长率的

动态学。定义:()()()K K t g t K t = ,()()()

A A

t g t A t = ,得到:

()()()

()()()1K K

K

t A t L t g t c K t K t α

???≡=????

,当K g = 0 时,如果 g K ≠ 0 ,则 g K = n + g A 为

一条单调上升,斜率的角度为45度的直线。存在:总产量的增长率()()

K Y

t g Y t = ,在这种情况下,

同时存在:人均产量的增长率()()()K A y

t g n g t y

t =?=

再分析A 增长率的动态学,()()

()()()()1

A K L A t g t Ba K t a L t A t A t βγθβγ?== ,当A g

= 0 时,如果 g A ≠ 0,则 g K = -γn /β + (1-θ)g A (t)/β 是一条斜率为(1-θ)/β的直线。

两条线可能的三种情况取决于两条线的斜率1与(1-θ)/β的大小。β+θ决定知识生产函数的规模报酬。新知识的生产函数对资本和知识的投入都增加λ倍,则:

()()()()()()()(),K L K L A K A B a K t a L t A t B a K t a L t A t A βγβγθθβθβθλλλλλλ++===???????????????? 如果β+θ>1,()A

t 对资本和知识投入的规模报酬递增。如果β+θ=1 ,()A t 对资本和知识投入的规模报酬不变。如果β+θ< 1,()A

t 对资本和知识投入的规模报酬递减。 1、稳定性均衡 —— 新知识生产函数对资本和知识投入的规模报酬递减。

如果β+θ<1,则(1-θ)/β>1,因此A g

= 0 线比K g = 0 线陡峭。不管g A 和g K 始于何处,它们均收敛于一个均衡点。在均衡点存在:()()0A K g

t g t ==

*1A g n βγθβ??+=?

????? ; *

11K g n θγθβ??

?+=??????

均衡点 g A * 、 g K * 的位置,取决于外生变量:β、θ、γ、n 。如果外生变量不发生变化,则均衡点的位置也不会发生变化。

在 g K = n + g A 线上存在:()()()()()()()()1

A K L y t A t g t Ba K t a L t A t y t A t βγθβγ?=== ,a L 和

a K 的增加造成g A 的立即增加。 当g A > g A * 时, A g

< 0 ,说明 g A 随时间t 下降,下降至均衡的g A *

。在g K = n + g A 线上存在:

()()

()()

()K Y

t K

t g t Y t K t =

= ,()0K g

t = ,()()()()()()()()1111K K L K t A t L t g t s a a K t K t α

αα

????==??????

,s 的增加造成g K 的立即增加。当 g K > g K * 时, K g

< 0 ,g K 随时间 t 下降,下降至均衡的g K * 。

图1 稳定性均衡状态下,a L 、a K 和s 增加对人均产量增长率和人均产量的对数的影响 劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例 a L 和 a K 不会影响经济的长期增长率,储蓄率 s 也不会影响。这一结果令人震惊。由于增长是由技术进步驱动的,并且技术进步是内生的,所以我们自然会预期,经济资源中用于研发的比例增加后,经济长期增长率会因之而提高。但这一结果并未出现,其原因在于:由于新知识生产函数对资本和知识投入的规模报酬递减,研发投入的增加被递减的规模报酬所抵消,人均产量的增长率又逐渐回复到初始的水平。在t 0 时点上,a L 、a K 和s 上升,将导致人均产量增长率的立刻跳升。由于规模报酬递减,增加的知识对于新知识生产的贡献很有限,因而人均产量增长率的增加是不可持续的,在t 1 时点之后,人均产量增长率逐渐回到其原来水平(如图1中上面的图所示)。在t 0 时点上,a L 、a K 和s 的增加对于人均产量对数的路径有一水平效应(增长路径发生一个向上的平移,不改变增长路径的斜率,如图1中下面的图所示),但无增长效应(改变增长路径的斜率)。在t 1 时点之后,人均产量的对数逐渐移至一高于原来路径的平行路径。

从均衡的表达式来看:均衡点 g A * 、 g K * 的位置,取决于外生变量:β、θ、γ、n 。如果外生变量发生变化,则均衡点的位置也会相应发生变化。经济的长期增长率是内生的,且长期增长率仍是人口增长率的增函数,g K * 和 g A * 是 n 的增函数 。如果人口增长率为0,则长期增长率亦为0。因此改变n ,可以改变g A * 和g K * 的数值。由于产量的增长率等于 g K * ,人均产量的增长率等于 g A *,进而改变n 就改变了经济的长期增长率。稳定性均衡状态意味着高的世界人口增长率会提高世界收入增长率。如果没有资源限制,较高人口对世界知识的增长是有利的:人口越多,做出新发现的人也会越多。正的人口增长对于人均产量持续增长是必要的。如果人口增长率降低,人均产量的增长率将下降。

综上所述,对于稳定性均衡模式来讲,起到事倍功半效果——不能改变经济长期增长率的因素是:劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例 a L 和 a K 、储蓄率 s 。能够起到事半功倍效果——改变经济长期增长率的因素是:人口增长率n 、知识生产函数对资本的规模报酬β、知识生产函数对知识的规模报酬θ。

2、非稳定性均衡 —— 新知识生产函数对资本和知识投入的规模报酬递增。

如果β+θ>1,在此情形下,A g

= 0 线和K g = 0 线之间的距离越来越大。不管经济始于何处,它都最终会进入这两条线之间的区域。一旦出现这种情况,则A 和K 二者的增长率,因而产量的增长率就会不断提高。非稳定性均衡对长期增长的含意与稳定性均衡完全不同。经济增长率现在不断增加,而非收敛于一平衡增长路径。因此,一旦开始了知识积累 —— 这在该模型中是必然的 —— 经济就进入了一条增长率不断增加的、无均衡点的路径。内生的技术进步、知识积累导致内生的经济持续增长。

()()()()11A K Y

t g n g Y t ααα=?+?+ ,()()()()()()

()1A K y

t Y t L t g n g y t Y t L t ααα=?=??+ 由于不存在均衡点,凡是影响 g A 、g K 的因素发生变化,g A 、g K 都会相应地发生变化。a L 、a K 和s 上升所产生的影响现在十分显著。在t 0 时点上,a L 、a K 和s 的增加导致g A 的立即增加。人均产量增长率是g A 的一个增函数;因此人均产量增长率也上升。g A 上升越快,人均产量增长率上升也越快(如图2中上面的图所示);人均产量对数的斜率越变越大,人均产量对数新旧路径之间的缺口不断扩大,有增长效应(改变增长路径的斜率),如图2中下面的图所示。

综上所述,对于非稳定性均衡模式来讲,几乎所有因素的改变都能够起到事半功倍的效果——改变经济长期增长率。这些因素包括:人口增长率n 、知识生产函数对资本的规模报酬β、知识生产函数对知识的规模报酬θ、劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例 a L 和 a K 、储蓄率 s 。

图2 非稳定性均衡状态下,a L 、a K 、s 和n 增加对人均产量增长率和人均产量对数的影响

3、半稳定性均衡 —— 新知识生产函数对资本和知识投入的规模报酬不变

如果β+θ=1,此时,A g = 0 线和 K g = 0 线有相同斜率。如果人口增长率n 为正,则K g = 0线在 A g

= 0 线的上方,且经济的动态学与非稳定性均衡的情形相似,如图2所示,经济增长率现在不断增加,而非收敛于一平衡增长路径。因此,一旦开始了知识的积累,经济就进入了一条增长率不断增加的、无均衡点的路径。

图3 半稳定性均衡状态下,n = 0,s 、L 上升时对人均产量增长率和人均产量对数的影响

如果人口增长率n = 0 ,则A g

= 0 线和 K g = 0这两条线重合,说明不管经济始于何处,它都收敛于一平衡增长路径,经济有唯一的平衡增长路径,经济的增长率可以为这条路径上可

高可低的一个任意数。()()0A K g

t g t == 线,是无数 g A 和 g K 的组合点的轨迹。任何偏离,都会回复,可以沿着直线上升。线上任何一点都满足:()()()()()()()()y

t A t Y t K t y

t A t Y t K t ===

=

g A(t)=g K(t)。由于线上点点都可以实现均衡,凡是影响g A 或者g K 的因素发生变化,g A、g K 都会相应地发生变化。储蓄率s的增加和人口规模L的增加会提高这一长期增长率。在t0时点上,s或者L的增加导致人均产量增长率的立刻增加(如图3中上面的图所示);人均产量对数的斜率变大,有增长效应(改变增长路径的斜率),如图3中下面的图所示。

三、本研究是国内外首次对知识生产函数进行实证检验,以此来判断我国经济增长模式。通过对2004—2006年中国243个城市面板数据的实证研究,说明中国的经济增长模式属于稳定性均衡的类型。

研发模型将知识的增长率内生化,为其随时间变动建立了模型。由此,同索洛模型相比,解释能力大大增强。将经济长期增长的源泉归结于知识生产函数中两种投入要素 —— 知识和资本的规模报酬问题。

在知识生产函数中,如果两种投入要素 —— 知识和资本的规模报酬递减,我们称之为稳定性均衡状态。劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例和储蓄率的上升对经济长期增长只有水平效应,没有增长效应,只会导致人均产量增长率的短期跳升,长期内会回到原来的水平。只有规模报酬和人口增长率的提高才会提升经济长期增长率,才是经济长期增长的源泉。

如果两种投入要素 —— 知识和资本的规模报酬递增,我们称之为非稳定性均衡状态。这就是经济长期不断增长的源泉。一旦开始增长,就不停地增长,任何因素——劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例、储蓄率、知识生产函数规模报酬、人口增长率的增加都对人均产量的增长率起到提升的作用。

如果两种投入要素 —— 知识和资本的规模报酬不变,我们称之为半稳定性均衡状态。在人口增长的情况下,知识和资本的规模报酬不变是经济长期增长的源泉,劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例、储蓄率、知识生产函数规模报酬和人口增长率的提升都对人均产量的增长率起到加速的作用。在人口增长率为0的情况下,储蓄率的上升和人口存量的增加是经济长期增长的源泉。

研发模型将经济长期增长的源泉归结为:知识生产函数的规模报酬、人口增长率、劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例和储蓄率等因素。

按照Romer(2006)[20]的观点,研发模型几乎是不可检验的。Kremer, M. (1993) [13]认为增长源于内生知识积累的理论还是可以检验的,他验证了世界范围内的人口水平与人口增长率之间存在着极强的统计上显著的联系。Jones, Charles I. (1994) [14]依据最近历史对内生增长模型进行了检验。本研究也试图在研发模型的中国数据检验方面做出有益的尝试。如上文所述,本研究采用研发模型的形式如下:

()()()()()()111,01K L Y t a K t A t a L t αα

α?=??<

()()()(),0,0,0K L A t B a K t a L t A t B βγθ

βγ?

=>≥≥????????

本文研究采用的样本来自中经网统计数据库收录的中国城市2004-2006年度的面板数据。之所以采用2004-2006年度的数据,一方面是因为2007年之后的数据该数据库没有提供,另一方面,由于估计知识生产函数需要有投入到研发中的劳动力数据L a L ,而该项数据在该数据库

中2003年之前是缺失的,而且在知识生产函数左端需要估计知识的增加量()A

t ,所以需要用当年知识存量减去上一年的知识存量得到,因此最终选择的样本时间跨度仅仅为3年。但考虑到我们样本涵盖的城市比较多,范围比较广,包含直辖市(省级城市)、副省级城市、地级市四种类型共计243个城市,所以总体数据情况仍然是比较良好的。另外,最后剔除数据缺失(对于由此造成的测量误差后文会进行分析)或者数据可信度不高的部分样本,本研究最终的观测值为477个,是完全超过计量分析的下限要求的。具体选取的城市名称见附录。是现有条件下所能够作的最为可靠的实证研究了。随着未来数据的更新,我们还会作进一步的研究。

模型中各变量的衡量指标说明如下:对于产出Y ,本研究采用辖区内地区生产总值来衡量。对于从事产品生产和知识生产的劳动力人数,本研究采用数据库中科学研究、技术服务和地质勘查业从业人员数以及教育业从业人员数的总和作为知识生产的劳动力总数L a L 。而从事产品生产的劳动力(1-a L )L 通过总就业人数扣除L a L 部分得到。对于投入到产品生产中的资本数量(1-a K )K ,本研究采用辖区内固定资产投资衡量。对于投入到知识生产的资本数量a K K ,采用地方财政预算内教育事业费支出与地方财政预算内科学事业费支出之和来衡量。

最后,本研究中对于知识存量A(t)的衡量采取的指标是市辖区内公共图书馆总藏书量。一方面,“书籍是人类进步的阶梯”,藏书量某种意义上可以代表当前的知识存量。另一方面,各个地区的藏书量是不同的,各地区的藏书可以代表该地区可以获得的知识存量。但是,选取藏书量作为知识的代理变量同样存在一些问题。一方面,某些知识未必以书籍的形式保存,例如一些需要言传身教的技术可能不需要形成书籍;另一方面,中经网统计数据库中数据缺失的城市大多来自西藏、新疆、广西等欠发达地区,因此我们的样本可能会高估知识对于知识进步的效应,换言之,实证得到的θ可能存在向上的偏差。尽管如此,采用藏书量作为知识存量A(t)的代理变量仍然具有很大的现实参考意义,对于其可能的偏差我们在后文会加以分析。

为评估中国的经济增长模式属于哪种类型的均衡,本研究的实证部分重点是估计方程

()()()(),0,0,0K L A t B a K t a L t A t B βγθ

βγ?

=>≥≥????????中各个参数的数值。本研究的样本

数据是一个不平衡的面板,所选取的样本涵盖的城市差异性比较大,豪斯曼检验表明宜采用随

机效应模型来进行实证分析,结果如下:

ln A ?

= -3.335916 + 0.1944825[]ln K a K - 0.1301911[]ln L a L + 0.7589265ln A

(0.9593923)(0.0989474) (0.1321382) (0.0911257) N = 477, Wald chi2(3)=271.05, Prob > chi2=0.0000, R 2 = 0.4362

上式中括号内的数值是标准差,沃尔德检验表明该模型可以通过。上式中L a L 的参数不显著,无法拒绝其为零的假设,而其他变量的参数在5%水平下可以通过检验。因此,实证分析得到的模型参数为:0.19β=,0.76θ=。

因此,实证分析表明,1βθ+<,中国属于上文提到的第一种情况,即稳定性均衡,在外生变量——知识生产函数的规模报酬、人口增长率不变的情况下,人均产量、资本和知识的增长率都是稳定不变的。前面我们提到,由于种种原因θ可能存在向上的偏差,因此真实的θ可能要小于这里的估计值0.76,但这并不影响我们的结论,此时仍然存在1βθ+<,只是稳态的人均产量、资本和知识的增长率会有变化而已。

四、本研究结论。

1、本研究是国内外首次对知识生产函数进行实证检验,以此来判断我国经济增长模式。本研究首次把公共图书馆总藏书量作为知识存量A(t)的衡量指标进行实证分析,是研发模型实证检验方面的一个有益的尝试。通过实证分析,本研究发现中国经济属于稳定性均衡类型,中国的知识生产函数对资本和知识投入的规模报酬是递减的。

2、劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例,以及储蓄率的上升对经济长期增长只有水平效应,没有增长效应。劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例和储蓄率的上升会导致短期内人均产量增长率的上升,但是在长期内,研发投入的增加被递减的规模报酬所抵消,人均产量的增长率又逐渐回复到初始的水平。劳动力和资本存量中用于研究和开发的比例和储蓄率的上升,有拉动经济增长的短期效果,没有长期持续的效果,如图1所示。

3、提升知识生产函数对资本和知识投入的规模报酬才会提升经济长期增长率,对经济增长才有长期而持续的效果,这也是我们转变经济增长模式应该努力的方向。

4、人口增长率的提高也会提升经济长期增长率。几乎所有内生经济增长模型都预言,技术进步率、人均产量的增长率是人口增长率的增函数。其推理很简单:人口越多,进行发明创造的人也越多,因而知识积累越快。中国人口红利对经济增长的贡献是有目共睹的。如果人口增长率显著下降,这对未来的经济增长将带来极其不利的影响。

参考文献:

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[12]、范红忠:《有效需求规模假说、研发投入与国家自主创新能力》[J],《经济研究》,2007年第3期。

[13]、Kremer, M. “Population Growth and Technological Change: One Million B.C. to 1990” [J], Quarterly Journal of Economics 1993(108): 681-716.

[14]、Jones, Charles I. “Time Series Tests of Endogenous Growth Models.” [J].Quarterly Journal of Economics 110(May) 1994: 495-525.

[15]、吴延兵:《R&D 与生产率——基于中国制造业的实证研究》[J],《经济研究》,2006年第11期。

[16]、吴延兵:《自主研发、技术引进与生产率——基于中国地区工业的实证研究》[J],《经济研究》,2008年第8期。

[17]、张海洋:《R&D 两面性、外资活动与中国工业生产率增长》[J],《经济研究》,2005年第5期。

[18]、姚微:《跨国公司在沪R&D 投资的区域创新效应研究》[J],《经济研究》,2009年第7期。

[19]、安同良、施浩、Ludovico Alcorta:《中国制造业企业R&D 行为模式的观测与实证——基于江苏省制造业企业问卷调查的实证分析》[J],《经济研究》,2006年第2期。

[20]、Romer , David. Advanced Macroeconomics[M]. New York: McGraw-Hill. 2006.

附录:本文选取的样本城市列表

天津市朝阳市合肥市威海市郴州市宜宾市

石家庄市葫芦岛市芜湖市日照市永州市广安市唐山市长春市蚌埠市莱芜市韶关市雅安市秦皇岛市吉林市淮南市临沂市深圳市巴中市邯郸市四平市马鞍山市德州市珠海市资阳市邢台市通化市淮北市聊城市汕头市贵阳市保定市松原市铜陵市滨州市佛山市六盘水市张家口市白城市安庆市菏泽市江门市遵义市承德市哈尔滨市滁州市郑州市湛江市安顺市沧州市齐齐哈尔市阜阳市开封市茂名市昆明市廊坊市鹤岗市巢湖市洛阳市肇庆市曲靖市太原市伊春市六安市平顶山市惠州市玉溪市大同市佳木斯市亳州市安阳市河源市保山市阳泉市七台河市福州市鹤壁市阳江市昭通市长治市牡丹江市厦门市新乡市清远市西安市朔州市绥化市莆田市焦作市东莞市铜川市晋中市上海市三明市濮阳市中山市宝鸡市运城市南京市泉州市许昌市潮州市咸阳市忻州市无锡市漳州市漯河市云浮市延安市临汾市徐州市南平市三门峡市南宁市汉中市吕梁市常州市龙岩市南阳市柳州市榆林市呼和浩特市苏州市宁德市武汉市桂林市安康市包头市南通市南昌市黄石市北海市商洛市乌海市连云港市景德镇市十堰市钦州市兰州市赤峰市淮安市萍乡市宜昌市玉林市嘉峪关市通辽市盐城市九江市襄樊市贺州市金昌市鄂尔多斯市扬州市新余市鄂州市海口市白银市呼伦贝尔市镇江市鹰潭市荆门市三亚市天水市巴彦淖尔市泰州市赣州市孝感市重庆市武威市乌兰察布市宿迁市吉安市荆州市成都市平凉市沈阳市杭州市抚州市黄冈市自贡市庆阳市大连市宁波市上饶市咸宁市攀枝花市定西市鞍山市温州市济南市随州市泸州市西宁市抚顺市嘉兴市青岛市长沙市德阳市银川市本溪市湖州市淄博市株洲市绵阳市石嘴山市丹东市绍兴市枣庄市湘潭市广元市固原市锦州市金华市东营市衡阳市遂宁市乌鲁木齐市营口市衢州市烟台市邵阳市内江市克拉玛依市辽阳市舟山市潍坊市岳阳市乐山市益阳市盘锦市台州市济宁市常德市南充市眉山市铁岭市丽水市泰安市

本文刊于《当代财经》2010年3月

知识讲解-函数的单调性-基础

函数的单调性 【学习目标】 1.理解函数的单调性定义; 2.会判断函数的单调区间、证明函数在给定区间上的单调性; 3.学会运用单调性的定义求函数的最大(小)值。 【要点梳理】 要点一、函数的单调性 1.增函数、减函数的概念 一般地,设函数f(x)的定义域为A ,区间D A ?: 如果对于D 内的任意两个自变量的值x 1、x 2,当x 1f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上 是减函数. 要点诠释: (1)属于定义域A 内某个区间上; (2)任意两个自变量12,x x 且12x x <; (3)都有1212()()(()())f x f x f x f x <>或;

(4)图象特征:在单调区间上增函数的图象从左向右是上升的,减函数的图象从左向右是下降的. 2.单调性与单调区间 (1)单调区间的定义 如果函数f(x)在区间D 上是增函数或减函数,那么就说函数f(x)在区间D 上具有单调性,D 称为函 数f(x)的单调区间. 函数的单调性是函数在某个区间上的性质. 要点诠释: ①单调区间与定义域的关系----单调区间可以是整个定义域,也可以是定义域的真子集; ②单调性是通过函数值变化与自变量的变化方向是否一致来描述函数性质的; ③不能随意合并两个单调区间; ④有的函数不具有单调性. (2)已知解析式,如何判断一个函数在所给区间上的单调性? 3.证明函数单调性的步骤 (1)取值.设12x x ,是()f x 定义域内一个区间上的任意两个量,且12x x ; (2)变形.作差变形(变形方法:因式分解、配方、有理化等)或作商变形; (3)定号.判断差的正负或商与1的大小关系; (4)得出结论. 4.函数单调性的判断方法

人教版八年级数学下册 第十九章 一次函数 知识点汇总

第十九章 一次函数 19.1 函数 19.1.1 变量与函数 例: 一、分别指出思考(1)~(4)的变化过程中所涉及的量,在这些量中哪些量是发生了变化的?哪些量是始终不变的? (1)涉及的量有:速度、时间和路程,其中时间和路程发生了变化,速度始终不变; (2)涉及的量有:票价、张数和票房收入,其中张数和票房收入发生了变化,票价始终不变; (3)涉及的量有:圆周率π、半径和面积,其中半径和面积发生了变化,圆周率π始终不变; (4)涉及的量有:矩形的周长、边长和邻边长,其中边长和邻边长发生了变化,矩形的周长始终不变. 所以我们得到: 1、在一个变化过程中,数值发生变化的量为变量. 2、在一个变化过程中,数值始终不变的量为常量. 思考:在(1)~(4)的变化过程中,当一个量发生变化时,另一个量是否也随之发生变化?是哪一个量随哪一个量的变化而变化? 在一些图或表格表示的问题中,可以看到两个变量间有上面哪样的关系. 3、一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x 和y ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x 称为自变量,把y 称为因变量,y 是x 的函数.如果当x a =时y b =,那么b 叫做当自变量为a 时的函数值. 思考:在(1)~(4)的变化过程中,发生变化的量有限制条件吗?如何限制? 解:变化过程中,发生变化的量要符合实际问题的意义. (1)中的时间t 不能为负数, (2)中票的张数x 只能为自然数, (3)中圆的半径r 不能为负数, (4)中一边长x 最多为周长的一半且不能为负数 4、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域. 确定函数定义域的方法:

管理经济学分析双十一

管理经济学分析“双十一” 一、双十一背景资料 双十一,是电商最热最火的购物节,11月11日,被年轻人戏称为“光棍节”, 近年来逐渐成为商家促销的“噱头” 。2013年“双十一”期间,阿里巴巴公司旗下的淘宝、天猫两大网上商城策划发起了“双十一”狂欢购物节,掀起了一场令人瞩目的网购盛宴。据长江商报报道,11月11日13时04分,天猫“ 11? 11” 购物节成交额突破191亿元,仅用13小时就完成了去年全天支付宝总交易额(天猫加淘宝)。活动开场55秒成交1亿元、6分7秒突破10亿元、1小时成交突破67亿元、6小时不到突破百亿元。截至12日0时许,天猫网成交额已达350.19 亿元。2014年每分钟支付成功的峰值为79万笔/ 分,对比2013年的20万笔/ 分, 较去年增长4倍。根据阿里巴巴方面给出的数据显示,支付宝在双十一全天成交金额为571亿元(约93亿美元)。这些数据让人们咋一眼看到时惊讶得合不拢嘴,本文就试图运用简单的管理经济学原理来简单分析“双十一”快递爆仓的原因所在。 二、双十一管理经济学分析 1、需求分析 (1)消费者收入水平的提高导致需求增加。对于正常商品而言,其需求的收入弹性是正数,也就是消费者收入增加会加大对此类商品的需求。随着我国经济和科技的发展,我国的人均收入实现了稳步的增长,消费者的购买力增加,电脑和智能手机的普及并给人们带来方便,人们对商品也追求多样化,而实体店往往只能满足地方区域,不能像电子商务一样达到全名网购,淘宝正好满足需求。因此, 收入的增加带动需求也是产生淘宝商城“双十一”现象的客观原因。 (2)上网人口逐年增加。通过在线人口增加,有益于增加效益的电子商务企业――淘宝网,对于当今社会的数字营销策略有必要认真对待,预计到2015年, 中国在线人口将从现在的4.2亿增长到多达7.5亿。电脑与智能手机的普及是带动上网人口增加的重要因素,淘宝网的浏览人数也在逐年增加。网络的普及为网络零售业务的发展和壮大带来了良好的契机,网络营销作为一种全新的营销方式也为企业架起了一座通向更为广阔的市场的桥梁。 (3)物流的迅猛发展。随着时间与经济的快捷发展,物流公司也越来越兴盛,现在,物流与人们接触密切,无论是大城市还是小城市,物流方便了人们的出行与生活,给人们提供了便利。随着科技的发展,人们可以做到足不出户,人们国 务不用出门也可以轻松地买到想要的商品。| (4)政策的规范和支持。2005年国务院办公厅发布了《国务院办公厅关于加快电子商务发展的若干意见》,2008年发布了《国务院办公厅关于搞活流通扩大消费的意见》等法规,进一步规范了我国网络交易市场。随着网络交易的日益频繁,网络交易的规范性也逐渐弓起了人们重视,个人网上交易平台逐步规范,电子商务政策体系也初步形成。

知识讲解_指数函数及其性质_基础

指数函数及其性质 编稿:丁会敏 审稿:王静伟 【学习目标】 1.掌握指数函数的概念,了解对底数的限制条件的合理性,明确指数函数的定义域; 2.掌握指数函数图象: (1)能在基本性质的指导下,用列表描点法画出指数函数的图象,能从数形两方面认识指数函数的性质; (2)掌握底数对指数函数图象的影响; (3)从图象上体会指数增长与直线上升的区别. 3.学会利用指数函数单调性来比较大小,包括较为复杂的含字母讨论的类型; 4.通过对指数函数的概念、图象、性质的学习,培养观察、分析归纳的能力,进一步体会数形结合的思想方法; 5.通过对指数函数的研究,要认识到数学的应用价值,更善于从现实生活中发现问题,解决问题. 【要点梳理】 要点一、指数函数的概念: 函数y=a x (a>0且a ≠1)叫做指数函数,其中x 是自变量,a 为常数,函数定义域为R. 要点诠释: (1)形式上的严格性:只有形如y=a x (a>0且a ≠1)的函数才是指数函数.像23x y =?,12x y =, 31x y =+等函数都不是指数函数. (2)为什么规定底数a 大于零且不等于1: ①如果0a =,则000x x ?>??≤??x x 时,a 恒等于, 时,a 无意义. ②如果0a <,则对于一些函数,比如(4)x y =-,当11 ,,24 x x = =???时,在实数范围内函数值不存在. ③如果1a =,则11x y ==是个常量,就没研究的必要了. 要点诠释:

(1)当底数大小不定时,必须分“1a >”和“01a <<”两种情形讨论。 (2)当01a <<时,,0x y →+∞→;当1a >时,0x y →-∞→。 当1a >时,a 的值越大,图象越靠近y 轴,递增速度越快。 当01a <<时,a 的值越小,图象越靠近y 轴,递减的速度越快。 (3)指数函数x y a =与1 x y a ?? = ??? 的图象关于y 轴对称。 要点三、指数函数底数变化与图像分布规律 (1) ① x y a = ②x y b = ③x y c = ④x y d = 则:0<b <a <1<d <c 又即:x ∈(0,+∞)时,x x x x b a d c <<< (底大幂大) x ∈(-∞,0)时,x x x x b a d c >>> (2)特殊函数 11 2,3, (), ()23 x x x x y y y y ====的图像: 要点四、指数式大小比较方法 (1)单调性法:化为同底数指数式,利用指数函数的单调性进行比较. (2)中间量法 (3)分类讨论法 (4)比较法 比较法有作差比较与作商比较两种,其原理分别为: ①若0A B A B ->?>;0A B A B -,或1A B <即可. 【典型例题】 类型一、指数函数的概念 例1.函数2 (33)x y a a a =-+是指数函数,求a 的值. 【答案】2 【解析】由2 (33)x y a a a =-+是指数函数, 可得2331,0,1, a a a a ?-+=?>≠?且解得12, 01,a a a a ==??>≠?或且,所以2a =. 【总结升华】判断一个函数是否为指数函数: (1)切入点:利用指数函数的定义来判断;

第十九章---一次函数--单元备课

第十九章一次函数单元备课 一、教学目标: 1.以探索实际问题中的数量关系和变化规律为背景,经历“找出常量和变量,建立并表示函数模型,讨论函数模型,解决实际问题”的过程,体会函数是刻画现实世界中变化规律的重要数学模型; 2.结合实例,了解常量、变量和函数的概念,体会“变化与对应”的思想,了解函数的三种表示方法(列表法、解析式法和图象法),能利用图象数形结合地分析简单的函数关系; 3.理解正比例函数和一次函数的概念,会画它们的图象,能结合图象讨论这些函数的基本性质,能利用这些函数分析和解决简单实际问题; 4.通过讨论一次函数与方程(组)及不等式的关系,从运动变化的角度,用函数的观点加深对已经学习过的方程(组)及不等式等内容的认识,构建和发展相互联系的知识体系; 5.在课题学习中,以选择方案为问题情境,进行探究性学习,进一步体会建立数学模型的方法与作用,提高综合运用函数知识分析和解决实际问题的能力。 二、重点 1.结合实例,了解常量、变量和函数的概念,体会“变化与对应”的思想,了解函数的三种表示方法(列表法、解析式法和图象法),能利用图象数形结合地分析简单的函数关系; 2.理解正比例函数和一次函数的概念,会画它们的图象,能结合图象讨论这些函数的基本性质,能利用这些函数分析和解决简单实际问题; 3.通过讨论一次函数与方程(组)及不等式的关系,从运动变化的角度,用函数的观点加深对已经学习过的方程(组)及不等式等内容的认识,构建和发展相互联系的知识体系; 三、难点: 正比例函数与一次函数的概念,图像、性质及应用。以及与一元一次方程一元一次不等式二元一次方程(组)的关系。在课题学习中,以选择方案为问题情境,进行探究性学习,进一步体会建立数学模型的方法与作用,提高综合运用函数知识分析和解决实际问题的能力。 四、教材分析

16.变量与函数知识讲解

变量与函数 责编:赵炜 【学习目标】 1.知道现实生活中存在变量和常量,变量在变化的过程中有其固有的范围(即变量的取值范围); 2.能初步理解函数的概念;能初步掌握确定常见简单函数的自变量取值范围的基本方法;给出自变量的一个值,会求出相应的函数值. 3.对函数关系的表示法(如解析法、列表法、图象法)有初步认识. 4. 理解函数图象上的点的坐标与其解析式之间的关系,会判断一个点是否在函数的图象上,明确交点坐标反映到函数上的含义. 5. 初步理解函数的图象的概念,掌握用“描点法”画一个函数的图象的一般步骤,对已知图象能读图、识图,从图象解释函数变化的关系. 【要点梳理】 【高清课堂:389341 变量与函数,知识要点】 要点一、变量、常量的概念 在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量.数值保持不变的量叫做常量. 要点诠释:一般地,常量是不发生变化的量,变量是发生变化的量,这些都是针对某个变化过程而言的.例如,60s t =,速度60千米/时是常量,时间t 和里程s 为变量. 要点二、函数的定义 一般地,在一个变化过程中. 如果有两个变量x 与y ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说 x 是自变量,y 是x 的函数. 要点诠释:对于函数的定义,应从以下几个方面去理解: (1)函数的实质,揭示了两个变量之间的对应关系; (2)对于自变量x 的取值,必须要使代数式有实际意义; (3)判断两个变量之间是否有函数关系,要看对于x 允许取的每一个值,y 是否 都有唯一确定的值与它相对应. (4)两个函数是同一函数至少具备两个条件: ①函数关系式相同(或变形后相同); ②自变量x 的取值范围相同. 否则,就不是相同的函数.而其中函数关系式相同与否比较容易注意到,自变 量x 的取值范围有时容易忽视,这点应注意. 要点三、函数值 y 是x 的函数,如果当x =a 时y =b ,那么b 叫做当自变量为a 时的函数值. 要点诠释:对于每个确定的自变量值,函数值是唯一的,但反过来,可以不唯一,即一个函数值对应的自变量可以是多个.比如:2 y x =中,当函数值为4时,自变量x 的值为±2. 要点四、自变量取值范围的确定 使函数有意义的自变量的取值的全体实数叫自变量的取值范围. 要点诠释:自变量的取值范围的确定方法: 首先,要考虑自变量的取值必须使解析式有意义: (1)当解析式是整式时,自变量的取值范围是全体实数; (2)当解析式是分式时,自变量的取值范围是使分母不为零的实数;

第19章_一次函数知识点总结

第十九章 一次函数知识点总结 基本概念 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 例题:在匀速运动公式vt s =中,v 表示速度,t 表示时间,s 表示在时间t 所走的路程,则变量是________,常量是_______。在圆的周长公式C =2πr 中,变量是________,常量是_________. 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x 和y ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x 称为自变量,把y 称为因变量,y 是x 的函数。 *判断Y 是否为X 的函数,只要看X 取值确定的时候,Y 是否有唯一确定的值与之对应(或者观察图像画竖线,若只有一个交点则Y 是X 的函数) 例题:下列函数(1)y =πx (2)y =2x -1 (3)y =1 x (4)y =2 1-3x (5)y =x 2-1中,是一次函数的有( ) (A )4个 (B )3个 (C )2个 (D )1个 3、自变量取值围:一个函数的自变量允许取值的围 4、确定函数自变量取值围的方法: (1)关系式为整式时,函数自变量取值围为全体实数;(2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零; (3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零; (5)实际问题中,函数自变量取值围还要和实际情况相符合,使之有意义。 例题:下列函数中,自变量x 的取值围是x ≥2的是( ) A .y B .y C .y D .y 5、函数的图像:一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 6、函数解析式:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做解析式。 7、描点法画函数图形的一般步骤 第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值); 第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点);第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。 8、函数的表示方法 列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。 解析式法:简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。 图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。 9、正比例函数及性质

规模递增递减实例

规模报酬(Returns to scale)是指在其他条件不变的情况下,企业内部各种生产要素按相同比例变化时所带来的产量变化。产量增加的比例大于生产要素增加的比例,这种情形叫做规模报酬递增。 例如,有些先进的工艺和技术,如电脑管理、流水作业等,只能在产量达到一定水平才能采用,也就是说,这些大批量生产的工艺和技术通常是不可分割的。在汽车制造等行业,流水线作业的成本优势就十分明显,据统计,一家汽车厂商如果年产量超过30万辆,成本就能比小规模生产大大降低。 例如,在大规模生产中,工人可进行更加有效的分工协作,每个人专门从事某项具体工作的效率要远远高于每个人从头到尾完成每一道工序。这就是专业化分工带来的好处,这一点早在18世纪就由经济学之父亚当〃斯密提出。在《国富论》中,他以大头针行业为例,一个未受到专业训练的人,一天只能勉强做一个大头针,但如果将生产分为18个工序,每人只承担一个工序,人均日产量达到4800个大头针,专业化带来的规模经济是十分显著的。 规模报酬递减的主要特征是当生产要素按相同增加的 比例, 产量增加的比例小于投入要素的变化比例。 例如,厂商活动的大规模化会给它带来筹措资比例同时增加时,产量增加的比例小于投入要素的变化比例。造成规模报酬递减的主要原因有两个,其一是生产要素可得性的限制。随着厂商生产规模的逐渐扩大,由于地理位置、原材料供应、劳动力市场等多种因素的限制,可能会使厂商在生产中需要的要素投入不能得到满足。其二是生产规模较大的厂商在管理上效率会下降,如内部的监督控制机制、信息传递等,容易错过有利的决策时机,使生产效率下降。带来规模经济的各种因素都是有一定极限的,当生产规模达到一定程度后,进一步享受规模经济的优势就不太可能,此时,规模不经济的因素开始占上风。例如,生产要素的专业化分工就有一定的限度,不可能无限地加以细分,分工太细会带来副作用;一旦工人的工作成了一种机械化的运动,

初中函数知识点专题讲解

知识点1函数及其相关概念 1、变量与常量 在某一变化过程中,可以取不同数值的量叫做变量,数值保持不变的量叫做常量。 一般地,在某一变化过程中有两个变量x 与y ,如果对于x 的每一个值,y 都有唯一确定的值与它对应,那么就说x 是自变量,y 是x 的函数。 2、函数解析式 用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。 使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做自变量的取值范围。 3、函数的三种表示法及其优缺点 (1)解析法 两个变量间的函数关系,有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示,这种表示法叫做解析法。 (2)列表法 把自变量x 的一系列值和函数y 的对应值列成一个表来表示函数关系,这种表示法叫做列表法。 (3)图像法 用图像表示函数关系的方法叫做图像法。 4、由函数解析式画其图像的一般步骤 (1)列表:列表给出自变量与函数的一些对应值 (2)描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点 (3)连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来。 知识点四,正比例函数和一次函数 1、正比例函数和一次函数的概念 一般地,如果b kx y +=(k ,b 是常数,k ≠0),那么y 叫做x 的一次函数。 特别地,当一次函数b kx y +=中的b 为0时,kx y =(k 为常数,k ≠0)。这时,y 叫做x 的正比例函数。 2、一次函数的图像 所有一次函数的图像都是一条直线 3、一次函数、正比例函数图像的主要特征: 一次函数b kx y +=的图像是经过点(0,b )的直线;正比例函数kx y =的图像是经过原点(0,0)的直线。

第19章 一次函数知识点总结和常见题型归类

第十九章 一次函数知识点总结与常见题型 基本概念 学生姓名 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 例题:在匀速运动公式vt s =中,v 表示速度,t 表示时间,s 表示在时间t 内所走的路程,则变量是________,常量是_______。在圆的周长公式C =2πr 中,变量是________,常量是_________. 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x 和y ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定 的值与其对应,那么我们就把x 称为自变量,把y 称为因变量,y 是x 的函数。 *判断Y 是否为X 的函数,只要看X 取值确定的时候,Y 是否有唯一确定的值与之对应 例题:下列函数(1)y =πx (2)y =2x -1 (3)y =1 x (4)y =2 1-3x (5)y =x 2-1中,是一次函数的有( ) (A )4个 (B )3个 (C )2个 (D )1个 3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。 4、确定函数定义域的方法: (1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数;(2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零; (3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零; (5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。 例题:下列函数中,自变量x 的取值范围是x ≥2的是( ) A .y =2x - B .y = 1 2 x - C .y =24x - D .y =2x +·2x - 函数5y x =-中自变量x 的取值范围是___________. 已知函数22 1 +- =x y ,当11≤<-x 时,y 的取值范围是 ( ) A .2325≤<-y B .2523<

《管理经济学(一)》-规模报酬递增、不变与递减 (2)

南开大学现代远程教育学院考试卷 2019年度春季学期期末(2020.2) 《管理经济学》(一) 主讲教师:卿志琼 一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。 1、企业不同成本对决策的影响 2、厂商利润最大化目标与其他目标分析 3、量本利分析的应用 4、运用均衡价格理论分析某一商品的价格趋势 5、政府税收对均衡价格的影响 6、论需求价格弹性、需求收入弹性与需求的交叉弹性 7、规模经济与规模不经济的含义与应用 8、需求价格弹性与企业定价战略 9、边际效用递减规律与消费决策 10、需求法则与需求预测 11、论生产要素报酬递减规律 12、管理经济学与微观经济学的关系 13、机会成本与决策 14、规模报酬递增、不变与递减 15、生产三阶段与管理决策 16、短期成本与长期成本的关系 17、总利润、平均利润与边际利润 18、总收益、平均收益与边际收益 19、厂商利润最大化原则 20、盈亏平衡点与企业决策 二、论文写作要求 1、论文题目应为授课教师指定题目,论文要层次清晰、论点清楚、论据准确; 2、论文写作要理论联系实际,同学们应结合课堂讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。 3、第1题——第7题可以加副标题。比如,第7题,规模经济与规模不经济的含义与应用——以钢铁企业为例。 三、论文写作格式要求: 论文题目要求为宋体三号字,加粗居中; 正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距;

论文字数要控制在2000-2500字; 论文标题书写顺序依次为一、(一)1. …… 四、论文提交注意事项: 1、论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件,以“课程名+学号+姓名”命名。 2、论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。 3、不接受纸质论文。 4、如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。 规模报酬递增、不变与递减 一、规模报酬的含义 规模报酬(Returns to scale)是指在其他条件不变的情况下,企业内部各种生产要素按相同比例变化时所带来的产量变化。企业的规模报酬变化可以分规模报酬递增、规模报酬不变和规模报酬递减三种情况。产量增加的比例大于生产要素增加的比例,这种情形叫做规模报酬递增。有些先进的工艺和技术,如电脑管理、流水作业等,只能在产量达到一定水平才能采用,也就是说,这些大批量生产的工艺和技术通常是不可分割的。在汽车制造等行业,流水线作业的成本优势就十分明显,据统计,一家汽车厂商如果年产量超过30万辆,成本就能比小规模生产大大降低。制造型产业一般都是规模收益递增型企业,随着对相同产品投入的增加,制造数量相应增加,固定成本不变,相应分摊到每个产品上的固定成本下降,单个产品收益增加。 二、规模报酬递增理论的论证

变量与函数 知识讲解

变量与函数 【学习目标】 1.知道现实生活中存在变量和常量,变量在变化的过程中有其固有的范围(即变量的取值范围); 2.能初步理解函数的概念;能初步掌握确定常见简单函数的自变量取值范围的基本方法;给出自变量的一个值,会求出相应的函数值. 3. 理解函数图象上的点的坐标与其解析式之间的关系,会判断一个点是否在函数的图象上,明确交点坐标反映到函数上的含义. 4. 初步理解函数的图象的概念,掌握用“描点法”画一个函数的图象的一般步骤,对已知图象能读图、识图,从图象解释函数变化的关系. 【要点梳理】 要点一、变量、常量的概念 在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量.数值保持不变的量叫做常量. 要点诠释:一般地,常量是不发生变化的量,变量是发生变化的量,这些都是针对某个变化过程而言的.例如,60s t =,速度60千米/时是常量,时间t 和里程s 为变量. 要点二、函数的定义 一般地,在一个变化过程中. 如果有两个变量x 与y ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说 x 是自变量,y 是x 的函数. 要点诠释:对于函数的定义,应从以下几个方面去理解: (1)函数的实质,揭示了两个变量之间的对应关系; (2)对于自变量x 的取值,必须要使代数式有实际意义; (3)判断两个变量之间是否有函数关系,要看对于x 允许取的每一个值,y 是否 都有唯一确定的值与它相对应. (4)两个函数是同一函数至少具备两个条件: ①函数关系式相同(或变形后相同); ②自变量x 的取值范围相同. 否则,就不是相同的函数.而其中函数关系式相同与否比较容易注意到,自变 量x 的取值范围有时容易忽视,这点应注意. 要点三、函数的定义域与函数值 函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域. 要点诠释:考虑自变量的取值必须使解析式有意义。 (1)当解析式是整式时,自变量的取值范围是全体实数; (2)当解析式是分式时,自变量的取值范围是使分母不为零的实数; (3)当解析式是二次根式时,自变量的取值范围是使被开方数不小于零的实数; (4)当解析式中含有零指数幂或负整数指数幂时,自变量的取值应使相应的底数 不为零; (5)当解析式表示实际问题时,自变量的取值必须使实际问题有意义. y 是x 的函数,如果当x =a 时y =b ,那么b 叫做当自变量为a 时的函数值.在函数用记号()y f x =表示时,()f a 表示当x a =时的函数值. 要点诠释: 对于每个确定的自变量值,函数值是唯一的,但反过来,可以不唯一,即一个函数值对

知识讲解_《函数》全章复习与巩固_ 基础

《函数》全章复习与巩固 编稿:丁会敏审稿:王静伟 【学习目标】 1.会用集合与对应的语言刻画函数;会求一些简单函数的定义域和值域,初步掌握换元法的简单运用. 2.能正确认识和使用函数的三种表示法:解析法,列表法和图象法.了解每种方法的优点.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数; 3.求简单分段函数的解析式;了解分段函数及其简单应用; 4.理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义;结合具体函数了解奇偶性的含义; 5.理解函数零点的意义,能判断二次函数零点的存在性,会求简单函数的零点,了解函数的零点与方程根的关系; 6.能运用函数的图象理解和研究函数的性质. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一:关于函数的概念 1.两个函数相等的条件 用集合与对应的语言刻画函数,与初中的“用变量的观点描述函数”实质上是一致的.函数有三要素——定义域、值域、对应关系,它们是不可分割的一个整体.当且仅当两个函数的三要素完全相同时,这两个函数相等. 2.函数的常用表示方法 函数的常用表示方法有:图象法、列表法、解析法.注意领会在实际情境中根据不同的需要选择恰当的方法表示函数. 3.映射 设A、B是两个非空集合,如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个元素x(原 f x(象)与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集象),在集合B中都有唯一确定的元素() 合B的一个映射.由映射定义知,函数是一种特殊的映射,即函数是两个非空的数集间的映射.4.函数的定义域 函数的定义域是自变量x的取值范围,但要注意,在实际问题中,定义域要受到实际意义的制约.其

题型主要有以下几种类型: (1)已知()f x 得函数表达式,求定义域; (2)已知()f x 的定义域,求[]()f x ?的定义域,其实质是由()x ?的取值范围,求出x 的取值范 围; (3)已知[]()f x ?的定义域,求()f x 的定义域,其实质是由x 的取值范围,求()x ?的取值范围. 5.函数的值域 由函数的定义知,自变量x 在对应法则f 下取值的集合叫做函数的值域. 函数值域的求法: (1)与二次函数有关的函数,可用配方法(注意定义域); (2)形如y ax b =+t =,转化成二次函数再求值 域(注意0t ≥); (3)形如(0)ax b y c cx d += ≠+的函数可借助反比例函数求其值域,若用变量分离法求值域,这种函数的值域为|a y y c ??≠ ??? ? ; (4)形如22 ax bx c y mx nx p ++=++(,a m 中至少有一个不为零)的函数求值域,可用判别式求值域. 6.函数的解析式 函数的解析式是函数的一种表示方法,求两个变量之间的函数关系时,一是要求出它们之间的对应法则,二是求出函数的定义域. 求函数解析式的主要方法:已知函数解析式的类型时,可用待定系数法;已知复合函数[]()f g x 的表达式时,可用换元法,此时要注意“元”的取值范围;若已知抽象函数表达式,则常用解方程组、消参的方法求出()f x . 要点二:函数的单调性 (1)如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1<x 2时,都有12()()f x f x <,那么就说函数()f x 在区间D 上是增函数. (2)如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1<x 2时,都有12()()f x f x >,那么就说函数()f x 在区间D 上是减函数. (3)若函数()f x 在某个区间上总是递增(或递减)的,则该区间是函数的一个单调增(或减)区间.若函数()f x 在整个定义域上总是递增(或递减)的,则称该函数为单调增(或减)函数.

人教版八年级下册数学知识点归纳:第十九章一次函数

人教版八年级下册数学知识点归纳 第十九章一次函数 一.常量、变量: 在一个变化过程中,数值发生变化的量叫做变量;数值始终不变的量叫做常量。 二、函数的概念: 函数的定义:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数. 点滴学堂整理三、函数中自变量取值范围的求法: (1)用整式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数。 (2)用分式表示的函数,自变量的取值范围是使分母不为0的一切实数。 (3)用寄次根式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数。 用偶次根式表示的函数,自变量的取值范围是使被开方数为非负数的一切实数。 (4)若解析式由上述几种形式综合而成,须先求出各部分的取值范围,然后再求其公共范围,即为自变量的取值范围。 (5)对于与实际问题有关系的,自变量的取值范围应使实际问题有意义。 四、函数图象的定义:一般的,对于一个函数,如果把自变量与函

数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么在坐标平面内由这些 点组成的图形,就是这个函数的图象. 五、用描点法画函数的图象的一般步骤 1、列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值。) 注意:列表时自变量由小到大,相差一样,有时需对称。 2、描点:(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数 值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点。 3、连线:(按照横坐标由小到大的顺序把所描的各点用平滑的曲线 连接起来)。 六、函数有三种表示形式: 点滴学堂整理(1)列表法(2)图像法(3)解析式法 七、正比例函数与一次函数的概念: 一般地,形如y=kx(k为常数,且k≠0)的函数叫做正比例函数.其中 k叫做比例系数。 一般地,形如y=kx+b (k,b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数. 当b =0 时,y=kx+b 即为 y=kx,所以正比例函数,是一次函数的特例. 八、正比例函数的图象与性质: (1)图象:正比例函数y= kx (k 是常数,k≠0)) 的图象是经过原点 的一条直线,我们称它为直线y= kx 。 (2)性质:当k>0时,直线y= kx经过第三,一象限,从左向右上升, 即随着x的增大y也增大;当k<0时,直线y= kx经过二,四象限,从 左向右下降,即随着 x的增大y反而减小。

中国经济增长的性质规模报酬不变还是规模报酬递增

中国经济增长的性质:规模报酬不变,还是规模报酬递增? 任保平魏婕 (西北大学经济管理学院:陕西西安710127 ) 摘要:规模报酬不变和规模报酬递增是经济增长研究的基本前提假设,前提假定不同将导致完全不同的分析。本文通过对各种经济增长理论前提假设的梳理分析,在中国经济增长两部门经济结构假定的基础上,分析了传统经济部门的规模报酬不变和现代经济部门的规模报酬递增。依据中国现实建立了两部门经济结构的模型,并依据中国的数据进行了经验检验。经过研究认为中国30年的经济增长中,传统部门是规模报酬不变的,而现代经济部门是规模报酬递增的,正是由于现代经济部门的规模报酬递增,导致了30多年中国经济的持续增长。所以要维持中国经济的长期持续增长,就必须大力发展现代以知识和技术为主的现代经济部门,并加快现代经济部门改造传统经济部门的步伐。 关键词:经济增长中国经济增长规模报酬不变规模报酬递增 一、引言及其问题的提出 中国经济增长持续近30年的高速增长,被世界称为“中国奇迹”,如何解释“中国奇迹”的成因以及如何维持中国经济增长的奇迹,成为国内外经济增长研究的焦点问题。如果想要有效解释“中国奇迹”,首先必须对中国经济增长的性质进行分析,也就是中国30年的高速增长是规模报酬不变,还是规模报酬递增?如果是规模报酬不变,按照新古典的经济增长理论,在规模报酬不变的前提下,存在着边际收益递减,那么中国30年的持续高速增长是如何形成的?如果是规模报酬递增,规模报酬递的形成机制和源泉是什么? 本文主要针对中国经济增长性质,也就是分析中国30年的经济增长是规模报酬不变,还是规模报酬递增。这一问题的研究对解释中国经济增长奇迹的形成和长期经济增长的持续性,以及制定中国长期经济增长的政策,都具有重要的现实意义。 二、文献回顾与批评 西方经济学的内生增长模型产生之前,所有的经济增长模型基本上都是在规模报酬不变的前提假定下来进行的。由拉姆塞(Ramsey,1928)所提出,经卡斯

管理经济学-简答

历年简答和论述题总结 1、简述管理经济学与微观经济学的区别。 2、管理经济学有哪些理论支柱?(2) 答:建立经济模型、边际分析法、需求弹性原理、关于市场机制和市场竞争的基本原理、边际收益递减规律、机会成本概念和资金的时间价值等。 3、比较机会成本与会计成本这两个概念的异同。P19-20 答:会计成本是会计师在账簿上记录下来的成本。会计成本不能用于决策,它属于历史成本,没有反映企业为使用企业资源而付出的总代价 机会成本是资源用于次好的、被放弃的其他用途可以得到的净收入。它是一种机会损失,这种损失是企业在选择资源用途,也就是决策时所要考虑的。 4、试分析市场机制在配置社会资源方面的不足。(市场失灵的原因)(4) 1、垄断因素的存在。(价格机制发生作用是以市场主体之间的充分竞争为前提的,可现实生活中垄断因素大量存在限制着竞争的展开)

2、外溢效应的存在。 ·社会成本和社会效益是指从社会角度计算的成本和效益。 ·外溢成本:经济学把社会成本大于私人成本的部分称为“外溢成本”。·外溢效益:把社会效益大于私人效益的部分称为“外溢效益”。 3、公共物品的存在。 ·公共物品具有两个重要的特征:有非竞争性、非排它性。 公共物品没有价格,因而价格机制对这类物品的生产和消费不起调节作用。 4、信息的不完全性。 另外,市场机制本身还有一定的缺陷。(如收入分配的不公) 5、试述市场机制在社会资源配置中的作用。(3)P47-48 (1)资源的稀缺性。(2)资源的可替代性。 (3)消费者和企业怎样进行选择。(选择的依据是价格信号)(4)社会资源的优化配置。 6、市场机制发挥作用的条件是什么? (1)要有独立的市场竞争主体(2)要建立竞争性的市场体系(3)建立宏观调控体系和政府进行必要干预。 7、社会资源优化配置的基本标志。P49 供求平衡(即社会上各种商品的供给量等于需求量),此时,价格上涨,能刺激生产,抑制需求;价格下跌,能抑制生产,刺激需求,从前对各种商品的有效需求都能得到满足,同时又没有造成生产能力的过剩和资源浪费,资源的分配获得了最大的社会经济效益。 8、影响需求的主要因素是什么?(3)P30 答: (1)产品的价格 Px 反方向 (2)消费者的收入 I 同方向(除了低档商品)(3)相关产品的价格 Py

知识讲解常用函数使用方法.docx

常用函数使用方法 1.函数名称:SUMIF 主要功能:计算符合指定条件的单元格区域内的数值和. 使用格式:SUMIF (Range,Criteria,Sum_Range) 参数说明:Range代表条件判断的单元格区域,Criteria为指定条件表达 式,Sum_Range^表需要计算的数值所在的单元格区域. 应用举例:在M4单元格内输入公式:二SUMIF(H2:H11,”武昌K2:K11),确认后即统计到”武昌”的火车票的总和. M4 ___ J = GSUMIF(H2:H11「武昌;K2:K11 函数名称 主要功能:将数值向下取整为最接近的整数. 使用格式:INT(number) 参数说明:number^示需要取整的数值或包含数值的引用单元格. 应用举例:输入公式:=INT(18?89),确认后显示出18. 特别提醒:在取整时,不进行四舍五入如果输入的公式=INT(-18.89),则返回结果为 -19. 3.函数名称:SUM 主要功能:计算所冇参数值的和.

使用格式:SUM (Number 1 ,Number2 ........ ) 参数说明:Numberl,Number2 ......... 代表需要让算的值,可以是具体的数值,引用的 单元格(区域),逻辑值等. 应用举例:在F14单元格内输入公式:二SUM(F2:F12),确认后,即口J求出F2:F12区域内的总和. 4.函数名称:MONTH 主要功能:求出指定Fl期或引用单元格中的Fl期的月份. 使用格式:MONTH(serial_number) 参数说明:seriaLnumberf^表指定的口期或引用的单元格. 特别提醒:如果是给定的FI期,请包含在双引号内,

八年级数学下册第十九章一次函数知识点归纳新版新人教版

第十九章一次函数 一.常量、变量: 在一个变化过程中,数值发生变化的量叫做变量;数值始终不变的量叫做常量。 二、函数的概念: 函数的定义:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数. 三、函数中自变量取值范围的求法: (1)用整式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数。 (2)用分式表示的函数,自变量的取值范围是使分母不为0的一切实数。 (3)用寄次根式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数。 用偶次根式表示的函数,自变量的取值范围是使被开方数为非负数的一切实数。 (4)若解析式由上述几种形式综合而成,须先求出各部分的取值范围,然后再求其公共范围,即为自变量的取值范围。 (5)对于与实际问题有关系的,自变量的取值范围应使实际问题有意义。 四、函数图象的定义:一般的,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么在坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 五、用描点法画函数的图象的一般步骤 1、列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值。) 注意:列表时自变量由小到大,相差一样,有时需对称。 2、描点:(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点。 3、连线:(按照横坐标由小到大的顺序把所描的各点用平滑的曲线连接起来)。 六、函数有三种表示形式: (1)列表法(2)图像法(3)解析式法 七、正比例函数与一次函数的概念: 一般地,形如y=kx(k为常数,且k≠0)的函数叫做正比例函数.其中k叫做比例系数。 一般地,形如y=kx+b (k,b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数. 当b =0 时,y=kx+b 即为 y=kx,所以正比例函数,是一次函数的特例. 八、正比例函数的图象与性质: (1)图象:正比例函数y= kx (k 是常数,k≠0)) 的图象是经过原点的一条直线,我们称它为直线y= kx 。 (2)性质:当k>0时,直线y= kx经过第三,一象限,从左向右上升,即随着x的增大y也增大;当k<0时,直线y= kx经过二,四象限,从左向右下降,即随着 x的增大y反而减小。 九、求函数解析式的方法: 待定系数法:先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法。 1.一次函数与一元一次方程:从“数”的角度看x为何值时函数y= ax+b的值为0. 2.求ax+b=0(a, b是常数,a≠0)的解,从“形”的角度看,求直线y= ax+b与x 轴交点 的横坐标 3.一次函数与一元一次不等式: 解不等式ax+b>0(a,b是常数,a≠0) .从“数”的角度看,x为何值时函数y= ax+b的值大于0. 4.解不等式ax+b>0(a,b是常数,a≠0) .从“形”的角度看,求直线y= ax+b在x 轴

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