Rational Rose用例图的建模步骤

Rational Rose用例图的建模步骤
Rational Rose用例图的建模步骤

用例图建模步骤

窗口说明

1.开始

用例图在用例视图目录下,使用右键菜单“new”——》“use case diagram”。

2.工具栏调整

一般情况下,所有UML模型的工具栏都是可以调整的,可以根据具体需要对工具栏上的按钮进行定制。在工具栏上使用右键菜单,选择“Customize”如图2,选择需要增加或减少的图标,如图3所示。

3.增加参与者

参与者的增加有2种方式,

方式一:使用工具栏上的快捷菜单

如图4,图5所示

方式二:使用左边栏右键菜单“new”——》“Actor”新增参与者功能

如图6所示,需要注意的是:使用此方式增加的参与者将不会自动出现在右边的绘图区中,需要把这个参与者拖到绘图区方可。

关于删除:在右边的绘图区,删除参与者可以使用Del键删除,但删除之后被删除的参与者在左边的目录下仍然是存在的。即在绘图区中不能彻底的删除参与者。在左边的目录区,

4.增加用例

用例增加的方式和方法与参与者增加的方式和方法是相同的。

5.建立参与者之间的关系

参与者之间的关系常见的是泛化关系。

步骤如下:

1)选择泛化关系,如图7所示。

2)如图8所示,画出两个参与者之间的泛化关系。注意:起点是继承类,终点是被继承类。即,画的时候是从儿子开始,到父亲结束。

6.建立用例之间的关系

用例之间的关系主要是3种,分别是包含(include),扩展(extend)和泛化(generalization)。我们只要熟悉一种建立方式,其他2种都可以采用同样的步骤实现。

建立包含关系步骤如下:

1)如图9所示,选择用例关系的图标。

2)如图10所示,从“登陆系统”用例开始,到“密码验证”用例结束画出关联关系,注意箭头的方向。

3)双击这条线或者右键点击这条线然后选择“Open Specification”菜单项(图11所示),

在弹出的窗口(图12)的Stereotype中选择包含(include)关系

结果如图13,图14所示

1-用例图建模步骤

1-用例图建模步骤

用例图建模步骤 窗口说明 1.开始 用例图在用例视图目录下,使用右键菜单“new”——》“use case diagram”。

2.工具栏调整 一般情况下,所有UML模型的工具栏都是可以调整的,可以根据具体需要对工具栏上的按钮进行定制。在工具栏上使用右键菜单,选择“Customize”如图2,选择需要增加或减少的图标,如图3所示。 3.增加参与者 参与者的增加有2种方式,

方式一:使用工具栏上的快捷菜单 如图4,图5所示 方式二:使用左边栏右键菜单“new”——》“Actor”新增参与者功能 如图6所示,需要注意的是:使用此方式增加的参与者将不会自动出现在右边的绘图区中,需要把这个参与者拖到绘图区方可。 关于删除:在右边的绘图区,删除参与者可以使用Del键删除,但删除之后被删除的参与者在左边的目录下仍然是存在的。即在绘图区中不能彻底的删除参与者。在左边的目录区,

4.增加用例 用例增加的方式和方法与参与者增加的方式和方法是相同的。 5.建立参与者之间的关系 参与者之间的关系常见的是泛化关系。 步骤如下: 1)选择泛化关系,如图7所示。 2)如图8所示,画出两个参与者之间的泛化关系。注意:起点是继承类,终点是被继承类。即,画的时候是从儿子开始,到父亲结束。 6.建立用例之间的关系 用例之间的关系主要是3种,分别是包含(include),扩展(extend)和泛化

(generalization)。我们只要熟悉一种建立方式,其他2种都可以采用同样的步骤实现。 建立包含关系步骤如下: 1)如图9所示,选择用例关系的图标。 2)如图10所示,从“登陆系统”用例开始,到“密码验证”用例结束画出关联关系,注意箭头的方向。 3)双击这条线或者右键点击这条线然后选择“Open Specification”菜单项(图11所示), 在弹出的窗口(图12)的Stereotype中选择包含(include)关系

RationalRose【UML建模】教程+使用详解

Rational Rose 简介 Rose模型(包括所有框图、对象和其他模型元素)都保存在一个扩展名为.mdl的文件中。 1. 环境简介 1.1 Rational Rose可视化环境组成 Rose界面的五大部分是浏览器、文档工具、工具栏、框图窗口和日志。见图1-1。 图1-1:Rose界面 ●浏览器:用于在模型中迅速漫游。 ●文档工具:用于查看或更新模型元素的文档。 ●工具栏:用于迅速访问常用命令。 ●框图窗口:用于显示和编辑一个或几个UML框图。 ●日志:用于查看错误信息和报告各个命令的结果。

1.2浏览器和视图 浏览器是层次结构,用于在Rose模型中迅速漫游。在浏览器中显示了模型中增加的一切,如参与者、用例、类、组件等等。Rose浏览器见图1-2。 浏览器中包含四个视图:Use Case视图、Logical视图、Component视图和Deployment 视图。点击每个视图的右键,选择new就可以看到这个视图所包含的一些模型元素。 图1-2:Rose浏览器 1. 3框图窗口 在图1-3所示的框图窗口中,我们可以浏览模型中的一个或几个UML框图。改变框图中的元素时,Rose自动更新浏览器。同样用浏览器改变元素时,Rose自动更新相应框图。这样,Rose就可以保证模型的一致性。 图1-3:框图窗口

2.UML各类框图的建立 2. 1建立用例图use case diagram 从用例图中我们可以看到系统干什么,与谁交互。用例是系统提供的功能,参与者是系统与谁交互,参与者可以是人、系统或其他实体。一个系统可以创建一个或多个用例图。 ●创建用例图(图2-1-1) 在浏览器的Use Case视图中,双击Main,让新的用例图显示在框图窗口中。也可以新建一个包(右击Use Case视图,选择new→package,并命名),然后右击这个新建包的,选择new→use case diagram。 对系统总的用例一般画在Use Case视图中的Main里,如果一个系统可以创建多个用例图,则可以用包的形式来组织。 图2-1-1:创建用例图 ●创建参与者(图2-1-2) (1)在工具栏中选择“Actor”,光标的形状变成加号。 (2)在用例图中要放置参与者符号的地方单击鼠标左键,键入新参与者的名 称,如“客户”。 若要简要的说明参与者,可以执行以下步骤: (1)在用例图或浏览器中双击参与者符号,打开对话框,而且已将原型(stereotype)设置

Processist流程建模规范V1.0(简洁版)

Processist流程建模规范 V1.0

目录 一、流程图语言要素规范 (3) 二、流程图表达规范 (6) 三、流程建模说明 (9)

一、流程图语言要素规范 绘制流程图需要有统一的语言规范,以保证所有绘制的流程图能够采用共同的表达方式,这是流程协同、共享、讨论的基础。 1.活动:活动是构成流程的最基本单位,表示动作。一般表达是“动词+名词”的方式,例如“检测样品”。也可以是动词的方式,比如“审批”,为了区别不同的动作,尽量避免直接用“审批”这样的动作表述来表示活动,而表示成“审批采购单”。如果有多个相同的动作而发出者和内容不同,那么在一个流程中通常加以注释而表述成“审批采购单(1)”和“审批采购单(2)”。 2.流程线:流程线是用来连接流程活动和其他元素的连接器,在流程图上是带有箭头的实线,表达流程执行的顺序和路径。 3.输入和输出:输入和输出是活动的对象,前一个活动的输出是后一个活动的输入。活动在流程图上通过流程线连接起来,而现实的活动是通过输入输出关联起

来的。输入是活动的起因,输出是活动的结果,通常是物品、文本、信息等。输入输出用名词来表达,在流程图上写在流程线上。 4.角色:角色是实施活动并对活动结果负责的岗位、部门、公司或系统,通常应该定义到岗位,以保证能够使活动的责任落实到具体的岗位。多数活动的角色能够定义到岗位,也有部分角色不能和岗位对应,例如报销流程中的“报销申请人”,不能定义到具体特指的岗位。所以角色的范围大于岗位。在角色中也可以表达系统,这是为统计哪些流程在IT系统中实现提供方便,但是系统应该放在角色的下面。例如“输入客户信息”这个活动,第一角色是“客服专员”,第二角色是“ERM”系统。 5.注释:可以是执行该活动的规则和说明,也可以是对该活动的一个经验积累。可以把执行这个活动的简短的经验和说明作为一个记录的内容放在注释里,也可以作为文档的形式放在附件里。活动经验性的注释是企业知识库的重要内容,能够使老员工的经验得到分享。 6.附件:附件可以挂接的东西很多,应用也比较广泛,与这个活动相关的表单、制度、标准文件、模板、示例等等都可以作为附件,但不建议挂接带有企业现实数据的过程性文档。一般来讲,OA或工作流上面挂的是过程性文档。这里挂的主要是标准性的文档,是告诉你这件事情该怎么做,而不是监控你怎么做,也不是执行的结果文档(除了示例以外)。 7.条款:条款是对于制度的细化,制度通过条款化能够形成条目和流程相关联,能够让制度落地在流程上,实现制度和流程的整合和统一。条款化是一个复杂的过程,需要对企业的制度进行逐条的分解和优化,在流程管理的初期不建议企业使用这项功能。

UML系统建模基础教程课后习题答案

UML系统建模基础教程课后答案 第一章面向对象设计与UML (1)UML (2)封装继承多态 (3)继承 (4)瀑布模型喷泉模型基于组件的开发模型XP开发模型 2.选择题 (1) C (2) A B C D (3) A B C D (4)ABC 3?简答题1?试述对象和类的关系。 (1)类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合,而对象是某一类的具体化实例,每一个类都是具有某些共同特征的对象的抽象。类与对象的关系就如模具和铸件的关系,类的实例化结果就是对象,而对一类对象的抽象就是类?类描述了一组有相同特性和相同行为的对象。 第二章UML通用知识点综述

1?填空题 (1)依赖泛化关联实现 (2)视图图模型元素 (3)实现视图部署视图 (4)构造型标记值约束 (5)规格说明修饰通用划分 2.选择题 (1)D (2)C (3)A (4) A B (5)D 3?简答题 (1 )在UML中面向对象的事物有哪几种? 在UML中,定义了四种基本的面向对象的事物,分别是结构事物、行为事物、分组事物和注释事物等。 (2 )请说出构件的种类。 构件种类有:源代码构件、二进制构件和可执行构件。 (3)请说出试图有哪些种类。 在UML中主要包括的视图为静态视图、用例视图、交互视图、实现视图、状态机视图、活动视图、部署视图和模型管理视图。 (4 )请说出视图和图的关系。

视图和图是包含和被包含的关系。在每一种视图中都包含一种或多种图 (5)请简述UML的通用机制。 UML提供了一些通用的公共机制,使用这些通用的公共机制(通用机制)能够使UML在各种图中添加适当的描述信息,从而完善UML的语义表达。通常,使用模型元素的基本功能不能够完善的表达所要描述的实际信息,这些通用机制可以有效地帮助表达,帮助我们进行有效的UML建模。UML提供的这些通用机制,贯穿于整个建模过程的方方面面。前面我们提到,UML的通用机制包括规格说明、修饰和通用划分三个方面。 第三章Rational统一过程 1?填空题 (1)角色活动产物工作流 (2)逻辑视图过程视图物理视图开发视图用例视图 (3)设计开发验证 (4)二维 (5)周期迭代过程里程碑 2?选择题 (1) A B C D (2) A C D (3) A C D (4)ABC (5) A B C D

Rational Rose用例图的建模步骤

用例图建模步骤 窗口说明 1.开始 用例图在用例视图目录下,使用右键菜单“new”——》“use case diagram”。

2.工具栏调整 一般情况下,所有UML模型的工具栏都是可以调整的,可以根据具体需要对工具栏上的按钮进行定制。在工具栏上使用右键菜单,选择“Customize”如图2,选择需要增加或减少的图标,如图3所示。 3.增加参与者 参与者的增加有2种方式, 方式一:使用工具栏上的快捷菜单 如图4,图5所示

方式二:使用左边栏右键菜单“new”——》“Actor”新增参与者功能 如图6所示,需要注意的是:使用此方式增加的参与者将不会自动出现在右边的绘图区中,需要把这个参与者拖到绘图区方可。 关于删除:在右边的绘图区,删除参与者可以使用Del键删除,但删除之后被删除的参与者在左边的目录下仍然是存在的。即在绘图区中不能彻底的删除参与者。在左边的目录区, 4.增加用例 用例增加的方式和方法与参与者增加的方式和方法是相同的。 5.建立参与者之间的关系 参与者之间的关系常见的是泛化关系。 步骤如下: 1)选择泛化关系,如图7所示。 2)如图8所示,画出两个参与者之间的泛化关系。注意:起点是继承类,终点是被继承类。即,画的时候是从儿子开始,到父亲结束。

6.建立用例之间的关系 用例之间的关系主要是3种,分别是包含(include),扩展(extend)和泛化(generalization)。我们只要熟悉一种建立方式,其他2种都可以采用同样的步骤实现。 建立包含关系步骤如下: 1)如图9所示,选择用例关系的图标。 2)如图10所示,从“登陆系统”用例开始,到“密码验证”用例结束画出关联关系,注意箭头的方向。 3)双击这条线或者右键点击这条线然后选择“Open Specification”菜单项(图11所示), 在弹出的窗口(图12)的Stereotype中选择包含(include)关系

业务流程管理中建模方法比较研究

业务流程管理中建模方法比较研究 在当今经济迅速发展的时代,企业需要面对瞬息万变的市场,重新梳理自 己的业务流程。造就卓越的流程,凝练出自己的核心竞争力,于是出现了业务 流程管理热潮。 业务流程再造/重组(business process reengineering,BPR)理论由迈克尔·哈默首先于1990年提出以来受到广为关注。BPR的实质是对业务流程的一种系统变革,其根本目标就是要对被专业分工和官僚体制分割得支离破碎的流 程进行重新设计和再造。由于BPR项目实施的成功率较低,据统计70%的BPR项目五年后均归于失败,所以人们把目光渐渐转向业务流程管理,它更强调循环的、可持续的方法论,更包含了BPR的思想。 1业务流程管理的概念 流程管理(process management),是一种以规范化的构造端到端的卓越 业务流程为中心,以持续的提高组织业务绩效为目的的系统化方法。 流程管理的核心是流程,流程管理的本质就是构造卓越的业务流程。流程管理首先保证了流程是厩向客户的流程,流程中的活动都应该是增值的活动,从而保证了流程中的每个活动都是经过深思熟虑后的结果,且活动之间相互配合。 与BPR的定义相似,流程管理的定义也包含了几个关键词:规范化、流程、持续性和系统化。可以看出,流程管理将原来BPR定义中的彻底性、根本性融

进了规范化、系统化中,指出不一定全是彻底的重新设计业务流程,而是应该规范的对流程进行设计,需要进行重新设计的就进行重新设计,不需要的就进行改进。 要想进行业务流程管理,企业需要对流程的描述、分析、再设计及优化等进行研究,而解决这些问题的前提之一就是对流程进行建模,从而对流程有清晰的理解,为以后的分析和优化工作提供很好的帮助。现在实践中存在的对于流程分析和建模的方法体系不健全,分析工具使用的不得力,或者选择不得体,这些都是业务流程管理实施的障碍。因此,本文从业务流程建模方法出发,对几种常用的建模方法先进行简单介绍后,选择3种经典的方法对其进行着重分析,最后综合比较几种常用建模方法,力求推进业务流程管理更好地实施。 2业务流程建模方法概述 企业利用业务流程建模思想,用图形化的语言来描述业务过程,通过建立图形化的业务流程模型,使企业各层次的人员都能够很清楚的了解企业的业务流程,使他们能参与到业务过程变革中,为变革提出自己的想法。 业务流程模型的主要目的是建立结构化模型元素及规范,使其能够对复杂的流程结构与关系予以抽象表达,并通过所建模型使读者可对业务流程达成一致的理解。目前常用于流程管理的建模方法有:①流程图建模法(process map modeling)是一种传统的流程表达方式,它经过扩展后可以显示流程各环节的部门属性及性能。该方法优点在于可理解性好,但同时存在不确定性太大,无法清楚界定流程界限等缺点,特别是流程图中的输入、输出不能模型化,所以可能失去关于流程的细节信息。②角色行为图(roleactivitty diagram,RAD)方法的原型是由美国学者Holt等提出的,用以表述协同工作中存在的问题。

使用RatioalRose进行UML可视化建模用例图活动图包图

使用Rational Rose 进行UML可视化建模以某所大学的《选修课程管理系统》为例来介绍怎样使用Rational Rose 进行UML可视化建模。 一、问题描述: 1.教务管理人员将本学期要开设的课程输入教务系统,教师选择教授的课程,打印出选修课程目录表,向学生公布; 2.教务管理人员将最终的学生课程表通知学生,将每门选修课的花名册(roster)通知相关教师,将有关收费情况的信息传送到财务管理系统; 3.学生到财务部门办理收费手续。 二、利用Rational Rose创建《选修课程管理系统》用例图(Use Case View) 1.《选修课程管理系统》中的执行者(Actors) ●注册选修课程的学生(Student); ●教授选修课程的教师(Teacher); ●教务管理人员(Register)必须汇总选修课程情况,制作课程表; 教务管理人员必须维护关于课程、教师和学生的所有信息; ●财务管理系统(Billing System)从本系统中取出收费信息。2.使用Rational Rose 创建执行者(Actors)

图1 1)右击browser框中的Use Case View包,弹出快捷菜单; 2)选择New——Actor项; 3)输入执行者的名字;(可用Rename命令更改) 3.《选修课程管理系统》中的用例(Use Case) ●注册选修课程(学生);[Register for courses] ●选择教授的课程(教师);[Select course to teach] ●索取课程花名册(Roster)(教师);[Request course roster] ●维护课程信息(教务管理人员);[Maintain course information] ●维护教师信息(教务管理人员);[Maintain teacher information] ●维护学生信息(教务管理人员);[Maintain student information]

流程图分类大全与画法介绍

流程图分类大全与画法介绍 流程图(Flow Chart)是一种常见的工作图表。在企业中,流程图主要用于说明某一个过程,该过程可以是生产线上的工艺流程,也可用于表达完成任务所需的步骤。另外,流程图也常用于表示算法的思路,可以有效解决汇编语言和早期的BASIC语言环境中的逻辑问题。 运用流程图的时候,需要使用一些标准符号代表某些类型的动作。如用菱形框表示判定,用方框表示流程。具体的表示方法整理如下:

流程图的分类 流程图的种类多达10种,归纳整理如下: 但是根据使用的场景不同,大致可划分为7个类别,分别是商业流程图、跨职能流程图、数据流程图、事件管理流程图、IDEF图、工作流程图、SDL图。 商业流程图:又叫做业务流程图,是一种描述系统内部各人员与各单位的业务关系、管理信息以及作业顺序。它是一种物理模型,借助于此,分析人员可以找出业务流程中的不合理流向,方便优化。 跨职能流程图:可显示进程中各个步骤之间的相互关系,也能显示执行它们的职能单位。跨职能流程图按照分布的方向不同,可以分为水平跨职能流程图和垂直跨职能流程图。当跨职能流程图用于UML的时候,又被叫作泳道图。 数据流程图:一种描述系统数据流程的工具,可以将抽象的数据独立出来,通过特定的图形符号来展示信息的来龙去脉和实际流程。这是一种能全面描绘信息系统逻辑模型的重要工具。

事件管理流程图:这是IT服务管理中重要的流程,当一个事件被输入的时候,服务台的操作人员会依据事件的影响范围和紧急程度,对其进行初步的归类评估。 IDEF图:IDEF,即集成计算机辅助制造,一种用于描述企业内部运作的一套建模方法。IDEF图是用于表达这种建模方法的图示。 工作流程图:通过适当的符号来记录全部工作事项,能够反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系。工作流程图可以帮助管理者了解实际工作活动,并去除工作中多余的工作环节,进而提升工作效率。 SDL图:使用说明和规范的语言(SDL)为通信、电信系统以及网络创建图表。流程图的画法 了解流程图的类别后,那又该如何绘制我们所需的流程图呢?下面我们以亿图图示软件为例,介绍如何快速创建专业的流程图。 第1步:打开软件,“新建”-“流程图”,然后根据自己的需求,选择绘图模板。比如选择基础流程图,双击鼠标即可打开绘图面板。值得一提的是,亿图图示里除了模板,还有对应的例子,如果是新手绘图,可以借鉴流程图例子帮助自己加深认识。

业务流程一体化建模方法

基于BPMN的业务流程一体化建模方法 BPM业务分析员业务流程一体化建模 为了给业务分析员提供一种简单易懂、直接支持计算机仿真和执行的可视化业务流程建模方法,提出了业务流程一体化建模概念及方法。本文通过实际研发业务流程管理系统,验证了该方法的可行性。 0 引言 业务流程建模是指用图形、公式、表格或文字描述业务流程的特性,回答为什么做、做什么、怎么做、谁做等问题。文献指出业务流程建模方法主要有:①流程图(flow chart),是最早用于业务流程的一种图形化描述方法,易学习、好理解,但存在无法清楚界定流程界限、不支持层次化描述业务流程等问题;②角色活动图(Role Activity Diagram,RAD)和角色交互图(Role Interaction Diagram,RID),擅长描述角色与活动、角色与角色的交互关系,但不支持层次化描述业务流程;③IDEF0和1DEF3,IDEF0描述业务流程做什么,但没指明谁做;IDEF3回答了怎么做,但描述复杂业务流程难度大;④高级Pet“网有很强的数学基础,可以计算/仿真分析业务流程性能,如文献和文献,但用户的学习难度大;⑤统一建模语言(Uniform Modeling Language,UML)活动图易学习和使用,但模型的仿真和分析能力差。此外,业务流程建模方法还有事件驱动过程链(Event-driven Process Chain,EPC)f4l及其扩展EPC、事件一条件一行为(Event—Condition-Ac—tion,ECA)规则等。但是,这些方法没有一个可以同时满足业务分析员可视化设计、分析、仿真和执行业务流程模型需要。 业务流程建模是实现业务流程管理(BusinessProcess Management,BPM)的基础。实施业务流程管理可以提高流程效率,增强企业竞争力,“执行力就是竞争力。使用业务流程建模方法的终端用户是业务分析员。对业务分析员来讲,最理想的建模方法是简单、易学、好用,支持可视化描述业务流程,可以验证模型结构正确性,计算/仿真分析模型性能,支持计算机运行模型的方法。要实现这一目标。需要研究如何将模型的描述符号、存储结构、元素语义、仿真机制、执行机制等融合在一起。正是由于没有一种能同时满足业务分析员设计、分析、仿真与执行业务流程需要的建模方法,BPMN十XPDL+BPEL因此成为当前最流行的一种业务流程建模解决方案。 业务流程建模符号(Business Process ModelingNotation,BPMN)是业务流程管理倡议组织(BusinessProcess Management Initiative,BPMI)于2003年提出、被对象管理组织(Object Management Group,OMG)采纳的一种建模规范阳。它提供的图形建模符号易被业务分析员理解,是目前最流行的业务流程可视化描述语言。但是,BPMN 规范没有定义业务流程图(Business Process Diagram,BPD)的存储结构,Process元素语义不明,因此BPMN模型不能直接用于计算机交换、仿真、执行。基于可扩展标记语言(Extensible Markup Language,XMI。)的过程描述语言(XML Process Definition Language。XPDL)规范阳3是工作流管理联盟(Workflow Management Coalition,WfMC)推出的一种业务流程建模方法,支持用BPMN图形符号描述业务流程,定义了业务流程图的存储结构和仿真语义,XPDL模型可用于交换,但Process元素的显示语义与执行语义混在一起,不利于计算机执行。业务流程执行语言(Business ProcessExecution Language,BPEL)规范¨0]是结构化信息标准促进组织(Organization for the Advancement ofStruetured Information Standards,OASIS)推出的一种可以有效编制多个Web服务的执行语言,执行语义明确,可用于业务流程建模。BPMN规范支持将BPMN模型转换为BPEL模型用于计算机执行,文献研究了将BPMN模型自动转换成BPEI。模型的方法。但BPEL模型的结构/半结构化描述方式对于非结构化业务流程图来讲,有时很难实现转换,对业务分析员绘制业务流程图有太多限制;并且这种转换是单向的,转换后得到的BPEL模型,业务分析员可能无法读懂。为了统一XPDI。和BPEL,文献基于XPDL元模型和BPEL元模型设计了一个元模型,但没有给出元模型的仿真与

RationalRose-详细介绍

使用Rational Rose 进行UML可视化建模 本课程以某所大学的《在线选修课程管理系统》为例来介绍怎样使用Rational Rose 进行UML可视化建模。 最终递交三个文件:regist.mdl, regist.sql, VB的代码或Java的代码。 内容: 一、系统描述 (2) 二、用例图(Use Case View) (2) 三、活动图(Activity Diagram)(建立选修课程目录表) (5) 四、相关的包和类以及简单类图 (11) 五、用例实现图(Use Case Realization Diagram) (13) 六、顺序图(Sequence Diagram)与合作图(Collaboration Diagram) (15) 七、类图中的关系(Relationships) (18) 八、类图中的操作与属性 (20) 九、类图中的泛化 (22) 十、状态图(Statechart Diagram) (26) 十一、构件图(Component Diagram) (31) 十二、部署图(Deployment Diagram) (34) 十三、生成程序代码 (35) 十四、创建数据库设计 (40) 十五、附件1:转换后的Visual Basic程序 (44) 十六、附件2:转换后的Java程序 (45) 十七、附件3:生成的SQL语句 (46)

一、系统描述 1.大学教师选择本学期要教授的课程,每位教师最多只能上报4门课程。 2.教师选课结束后,教务管理人员进行协调和确认教师的课程,并创建本学期的课程目录表,向学生公布。 2.学生填写课程选修表,每个学生最多选修4门课程;每门选修课程的学生数最多为10人,最少为3人。人数达到10人时,停止学生登记注册此门课程;3.学生选课结束后,系统自动取消人数少于三人的课程。 4.学生按最终的课程表到财务处办理收费手续(billing system)。 5.教师可查询所教课程的学生花名册(roster)。 6.教务管理人员维护学生、教师和课程的信息。 二、用例图(Use Case View) 1.《在线选修课程管理系统》中的执行者(Actors) ●注册选修课程的学生; ●教授选修课程的教师; ●教务管理人员必须汇总选修课程情况,制作课程表; ●教务管理人员必须维护关于课程、教师和学生的所有信息; ●财务管理系统从本系统中取出收费信息。 2.使用Rational Rose 创建执行者(Actors) 图1

用例图含义及画法

用例图的含义及画法 用例图(Use Case Diagram)是由软件需求分析到最终实现的第一步,它描述人们如何使用一个系统。用例视图显示谁是相关的用户、用户希望系统提供什么样的服务,以及用户需要为系统提供的服务,以便使系统的用户更容易理解这些元素的用途,也便于软件开发人员最终实现这些元素。用例图在各种开发活动中被广泛的应用,但是它最常用来描述系统及子系统。 当用例视图在外部用户出现以前出现时,它捕获到系统、子系统或类的行为。它将系统功能划分成对参与者(即系统的理想用户)有用的需求。而交互部分被称作用例。用例使用系统与一个或者多个参与者之间的一系列消息来描述系统中的交互。 用例图包含六个元素,分别是:参与者(Actor)、用例(Use Case)、关联关系(Association)、包含关系(Include)、扩展关系(Extend)以及泛化关系(Generalization)。 用例图可一个包含注释和约束,还可一个包含包,用于将模型中的元素组合成更大的模块。有时,可以将用例的实例引入到图中。用例图模型如下所示,参与者用人形图标来标识,用例用椭圆来表示,连线表示它们之间的关系。 一.参与者(Actor) 1.参与者的概念 参与者是系统外部的一个实体,它以某种方式参与用例的执行过程。参与者通过向系统输入或请求系统输入某些事件来触发系统的执行。参与着由参与用例时所担当的角色来表示。在UML中,参与者用名字写在下面的人形图标表示。 每个参与者可以参与一个或多个用例。它通过交换信息与用例发生交互(因此也与用例所在的系统或类发生了交互),而参与者的内部实现与用例是不相关的,可以用一组定义其状态的属性充分的描述参与者。

Rational Rose顺序图(序列图)的建模步骤

序列图的建模步骤 1.创建和删除序列图 1.1 创建序列图 新建一个序列图的方式有两种: 1.1.1 在逻辑视图中增加序列图 1)一般情况下,序列图属于系统的逻辑模型,因此可以使用“Logical View”的右键菜单——〉“New”——〉“Sequence Diagram”,如下图所示: 然后输入序列图的名称,如下图所示: 接着双击新增的序列图名称,开始输入序列图,如下图所示:

1.1.2 在用例视图中增加序列图 序列图主要是用于对用例的描述,在此种目的下新增序列图的方式也是有两种: 2.1)直接在“Use Case View”下的相应用例上通过右键菜单——〉“New”——〉“Sequence Diagram”菜单项新建一个序列图,如下图所示: 输入序列图的名称,如下图所示:

输入完序列图的名称后,双击此序列图的名称开始输入序列图的内容。 2.2)在用例图中使用用例的属性窗口来新增序列图。如下图所示,在用例“浏览课件”的“Specification”属性窗口中的“Diagrams”项目下,通过右键菜单——〉“Insert Sequence Diagram”, 输入序列图的名称,如下图所示: 双击此序列图名称,进入序列图的编辑界面。

1.2 删除序列图 不管是在逻辑视图(Logical View)还是在用例视图(Use Case View),删除序列图的方式都是一样的。都是选中需要删除的序列图,右键菜单——〉“Delete”,即可直接删除,如下图所示。注意,在Rational Rose2003环境下,所有的删除操作都是没有提示的。 1.3 修改序列图的名称 不管是在逻辑视图(Logical View)还是在用例视图(Use Case View),修改序列图名称的方式都是一样的。都是选中需要修改名称的序列图,右键菜单——〉“Rename”,如下图所示: 2.增加和删除对象 2.1 增加对象 在序列图中,增加对象的方式主要有两种:

BIM项目工作流程图

建筑结构BIM 模型、图纸 机电专业深化设计图机电管线综合图图纸审核 机电BIM 准备 机电专业BIM 模型 机电图纸工程 量预算 机电综合BIM 模型 其他专业分包BIM 模 型、图纸 碰撞检测查漏补缺 图纸、BIM 模型审核 机电专业BIM 模型综合BIM 模型提交及相关文件发放 机电专业施工图土建条件 图机电专业BIM 模型施工交底机电工程量核算即时工程进度质量验收其他BIM 应用 机电专业施工图交底机电专业施工图发放机电施工管 理BIM 竣工模型 施工过程各种资 料汇总 通过 通过 通过 未通过 未通过 辅助

1、明确建模目标,审图,图纸归类 已完 成进度 预计完 成时间 实际完 成时间 签名 主要任务1、(1)明确建模目标,按应用程度对模型的精度可以按等级划分。 2、举行小组会议(土建组,机电组参与),熟悉图纸,分析图纸的难点,汇总讨论解决。 3、建立统一的材质库(材质土建组和动画组协商制定),规范构件的命名。 4、确定标高轴网(统一建筑,结构标高,只使用其中一种)。 5、制作建模所需的族,(门窗族,预埋件等)做成单独的族库供大家使用(对于前期暂时无法制作的族后期进行补充)。 2、REVIT建模 已完 成进度 预计完 成时间 实际完 成时间 签名 主要任务1、建立中心文件,新建本地文件。 2、划分工作集(两种),分配任务。 (1)按照区域划分 (2)按照结构划分 (3)统一工作集的使用方法、隐藏方式等 3、按照结构划分确定绘制顺序: (1)结构柱(使用结构柱不要与建筑柱混用,如有异形柱,做族的时候尽量使用revit自带构件,否则广联达不好识别)(2)剪力墙、梁、板(注意搭接顺序、与重叠的处理) 4、建立结构,建筑模型(同时将模型供机电组链接使用) 注意点: (1)外墙的面层要包梁、柱。个别梁、柱外包不到的,用墙体创建表层单独绘制,注意墙体的命名符合广联达识别要求。(2)在建立模型的过程中及时进行碰撞检查解决碰撞问题(对于重叠问题,要一层一层的解决),如果发现图纸错误或者建模难点、疑点及时做好记录,并做错误报告。 (3)在建模的过程中经常举行阶段性的小组会议,汇总每个组员在建模过程中遇到的问题,相互检查。 (4)绘制防火的平面视图, (5)绘制防水节点详图,

实验二 UML用例图建模参考答案

1. 找出actor和外部系统,确定系统边界. 参与者:呼叫者、邮箱用户 2. 主要功能分析(参与者期望的系统行为等) (1). 呼叫者保留信息(留言). (2). 邮箱用户管理信息: 收听/存储/删除. (3). 邮箱用户更改问候语. (4). 邮箱用户更改密码. 3. 初步找到的用例 呼叫者:保留信息 邮箱主人:接收信息、更改问候语、更改密码 4. 进一步寻找用例 邮箱主人:登录邮箱 呼叫者、邮箱主人:拨打邮箱号码 5. 分析用例之间的关系 本例较为简单,只使用“包含关系”即可. 6. 绘制初步用例图 7. 编写每一个用例的脚本 8. 区分脚本中的主事流或异常情况事件流 9. 细化用例图,完成用例模型(略) 用例1: 拨打邮箱号 1. 呼叫者拨打语音邮件系统的主号码. 2. 语音邮件系统发出提示音:输入邮箱号码并加#号. 3. 呼叫者输入接收者的邮箱号. 4. 语音邮件系统发出问候语:已进入XX的邮箱,请留言. 用例2: 保留信息 1. 呼叫者完成邮箱号输入操作. 2. 呼叫者说出信息. 3. 呼叫者挂断电话. 4. 语音邮件系统将记录的信息存放在接收者的邮箱中. 用例3: 登录系统 1. 邮箱用户完成邮箱号输入操作.

2. 邮箱用户键入密码并后跟#键.(默认号码与邮箱号相同) 3. 语音邮件系统播放邮箱菜单: 按1键接收信息. 按2键更改密码. 按3键更改问候语. 用例4: 接收信息 1. 邮箱用户完成登录操作. 2. 邮箱用户选择“接收信息”菜单选项. 3. 语音邮件系统播放信息菜单: 按1收听当前信息; 按2存储当前信息; 按3删除当前信息; 按4返回邮箱菜单. 4. 邮箱用户选择“收听当前信息”菜单选项. 5. 语音邮件系统播放当前新信息,若无新信息,播放当前已有信息.(注意: 只播放,不删除) 6. 语音邮件系统播放信息菜单. 7. 用户选择”删除当前信息”,则信息被永久删除. 8. 继续执行第3步. 用例4变体#1: 存储一条信息 1.1 以第6步作为开始. 1.2 用户选择“存储当前信息”. 1.3 当前信息从新信息队列中删除并添加到旧信息队列中. 1.4 继承执行第3步. 用例5: 更改问候语 1. 邮箱用户完成登录操作. 2. 邮箱用户选择“更改问候语”菜单选项. 3. 邮箱用户说出新的问候语. 4. 邮箱用户按下#键. 5. 邮件系统设置新的问候语. 用例5变体#1: 在确认前挂断电话 1.1 以第3步作为开始. 1.2 邮件用户挂断电话. 1.3 邮件系统保留旧的问候语. 用例6: 更改密码 1. 邮箱用户完成登录操作. 2. 邮箱用户选择“更改密码”菜单选项. 3. 邮箱用户输入新的密码. 4. 邮箱用户按下#键. 5. 邮件系统设置新的密码. 用例6变体#1: 在确认前挂断电话 1.1 以第3步作为开始. 1.2 邮件用户挂断电话. 1.3 邮件系统保留旧的密码.

七流程建模指南

七流程建模指南(7PMG) 摘要 业务流程建模是在实践中大量应用,但重要的质量问题没有得到彻底解决调研。一个臭名昭著的问题是低水平的建模能力,在许多休闲建模过程文档项目。对现有的模型质量的方法可能是潜在好处,但他们至少从以下问题之一受到影响。一方面,像SEQUAL和建模准则框架要么过于抽象要在实践中的新手和非专业人士适用。另一方面,有是缺乏一个健全的研究基础务实提示集合。在这本文中,我们分析模型结构之间的关系在现有的研究一方面和错误的概率和理解,另一方面。作为一个综合我们提出了七流程建模准则(7PMG)设置。每这些准则建立在强大的经验见解,但他们却提出要直观的从业人员。此外,我们分析如何准则的优先级由行业专家。在这方面,七个准则有可能成为作为一个从学术界的知识转化为建模实践的重要工具。 关键词:业务流程建模,模型的质量,指导方针

一,引言 自20世纪70年代和80年代,概念模型是在主要研究领域IS领域。主要的动机从事概念建模是减少在系统开发的早期阶段出现故障要求的机会发展[1]。最近的一项实证研究表明,业务流程已成为许多概念建模的努力,如中央对象支持他们的文件,制定改进和自动化[2]。这种发展可以解释为企业增加重点相同的业务流程:他们是作为最相关的实体感知要加强管理对组织绩效[3]。 可用性是一个文件过程重要的质量问题[4]。正如这个过程是在任何过程分析技术的重要任务[5],也是过程模型本身应该是直观,容易理解。流程建模工具,如ARIS和Casewise,极大地缓解了标准化,存储和共享的过程图。许多企业采取这样的工具,因为它们是更好的选择尽可能多的感知到了笔和纸的使用,甚至一般的图形绘制工具,如:微软的Visio或PowerPoint中。但是,尽管所提供的支持由工具,用户在创建过程中得到的模型几乎没有任何专业人士可以轻松地分析和理解。充足的指导作为大项目特别重要的意义重于过程的文档依靠新手和非专业建模[6]。要了解的影响模型是难以评估的,应当意识到,在执行单

用例图和用例模型

用例图和用例模型 用例图用来描述用户的需求,它从用户的角度描述系统的功能,并指出各功能的执行者,强调谁在使用系统,系统为执行者完成哪些功能。 用例图概述 UML用例图是软件产品外部特性描述的视图,它从用户的角度而不是开发者的角度来描述软件产品的需求,分析软件产品所需的功能和行为。用例图主要描述了系统需要实现的功能,而忽略系统是如何实现这些功能的。 用例模型由用例图组成,它是系统用例图的集合,是对系统从宏观角度的确定描述。用例模型主要用于需求分析阶段,该模型是系统开发者和系统使用者反复讨论的结果,表明了系统开发者和系统使用者对需求规格达成的共识。 首先,用例模型描述了待开发系统的功能需求;其次,用例模型将系统看作黑盒,仅从外部执行者的角度来理解系统; 再次,用例模型驱动了需求分析之后各阶段的开发工作,影响到开发工作的各个阶段和UML的各个模型。 一、用例图元素 用例图主要用于定义系统的功能需求,它描述了系统的参与者与系统提供的用例之间的关系。用例图由以下几种元素组成: 执行者、用例、关系、用例描述 (1)执行者 执行者(Actor)是系统的外部用户,它是与系统相关联的人或其它系统,可以是普通用户、外部硬件、其他系统。

在进行用例图绘制时,首先要找出系统的执行者。一般可以从以下几个方面来考虑怎样找到系统的执行者: ?谁使用系统的功能。 ?谁向系统提供必要的信息。 ?谁从系统获取信息。 ?谁维护、管理系统工作。 ?系统需要使用哪些外部资源。 ?需要与系统交互的其它系统有哪些。 ?其他对系统产生的结果感兴趣的人或事物。 (2)用例 用例是指系统中的一个功能单元,也可以将用例理解为系统功能的分解。 用例的表示方法如下: (3)关系 (1)关联 在用例图中,用例和执行者之间的关系用一条连接二者带箭头的连线表示,如图所示,该连线称为关联。它表示了一个执行者和一个用例之间的关系。 在用例图中,关联关系只用在执行者和用例之间,用例和用例之间不会存在关联关系。关联关系采用的是单箭头的连线,表示在该关联中执行者是主动的,是执行者启动的用例。如下图所示。

UML第三章

第三章 一、选择题 1.可行性研究分析包括经济可行性分析、技术可行性分析和()。 A.风险可行性分析 B.法律可行性分析 C.资源可行性分析 D.效益可行性分析 2、UML的客户分析模型包括()模型、类图、对象图和活动图组成。 A.用例 B.分析 C.属性 D.系统 3、UML客户需求分析使用的CRC卡上“责任”一栏的内容主要描述类的()和操作。 A.对象成员 B.关联对象 C.属性 D.私有成员 4、UML客户需求分析产生的系统模型描述了系统的() A.状态 B.体系结构 C.静态模型 D.功能要求 5、在UML的需求分析建模中,用例模型必须与()反复交流并加以确认。 A.软件生产商 B.用户 C.软件开发人员 D.问题领域专家 6、在UML的需求分析建模中,对用例模型中的用例进行细化说明应使用()。 A.活动图 B.状态图 C.配置图 D.构件图 7、活动图中的分劈和同步接合图符是用来描述() A.多进程的并发处理行为 B.对象的时序 C.类的关系 D.系统体系结构框架 二、填空题 8..UML软件开发过程需求分析阶段产生的模型由三类模型图表示。它们是:_______模型图、_______模型图和_______模型图。 9.CRC卡中的描述由_______、_______、_______、_______和_______工5个部分组成。 10.软件项目的可行性研究分析中,技术可行性研究包括_______、_______、_______3个部分组成。 11、在UML软件开发过程的需求分析阶段,建立用例模型的步骤分为_______、_______、_______、_______和_______。 12、用例图中一实线方框表示系统的范围和边界,在系统边界内描述的是_______,在边界外描述的是_______。 13、用例模型中的执行者可以是_______也可以是_______。 14、用例模型中的用例之间的关联有_______关联、_______关联、_______关联和______关 联。 三、解释名词 15、需求规格说明书: 16、用例模型: 17、执行者: 18、用例: 19、经济分析风险研究: 20、法律风险分析研究: 四、综合题 21、简单描述可行性分析阶段的具体任务。 22、试说明可行性分析报告包括的主要内容。 23、简单描述客户需求分析阶段的具体任务。 34、试说明客户需求分析规格说明的主要内容。 25、简述UML软件开发过程客户需求分析的特点和涉及的模型。

RationalRose详细介绍和例子详细操作

使用R a t i o n a l R o s e进行U M L可视化建模本课程以某所大学的《在线选修课程管理系统》为例来介绍怎样使用RationalRose进行UML可视化建模。 最终递交三个文件:regist.mdl,regist.sql,VB的代码或Java的代码。 内容: 二、用例图(UseCaseView)............................................... 三、活动图(ActivityDiagram)(建立选修课程目录表)....................... 四、相关的包和类以及简单类图.......................................... 五、用例实现图(UseCaseRealizationDiagram)............................. 六、顺序图(SequenceDiagram)与合作图(CollaborationDiagram)............. 七、类图中的关系(Relationships)....................................... 八、类图中的操作与属性................................................ 九、类图中的泛化...................................................... 十、状态图(StatechartDiagram)......................................... 十一、构件图(ComponentDiagram).......................................

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