教育培训联盟章程
教育培训联盟章程 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
益阳市教育培训联盟章程
第一章总则
第一条组织名称：益阳市教育培训联盟。
第二条教育培训联盟的宗旨：
1、充分发挥成员单位的各自优势，实现教育培训资源的优化配置，提高教育质量，服务经济和社会发展。
2、立足益阳教育培训行业，坚持行业参与、资源共享、共同发展，促进教育培训机构间的交流、协调与合作。
3、为益阳民办教育培训机构提供一个商议改革与发展问题的学习、交流平台。
第三条教育培训联盟的性质：益阳民办教育培训学校与机构交流沟通、资源整合的平台。
第四条教育培训联盟各成员单位为合作互助关系，互不隶属。
第五条法律管辖：遵守国家宪法和法律法规，体现《教育法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》等法律法规精神。
第二章组织机构
第六条教育培训联盟采取理事会共商机制，每月召开一次常务理事会例会，每年召开1-2次全体会议。
第七条教育培训联盟协调管理机构有：理事会、秘书处、活动部、宣传部、外联部。其中联盟理事会是决策机构，联盟秘书处负责日常事务及会员招募、核准，活动部负责联盟活动策划，外联部
负责重大活动招商，宣传部负责官方微信内容维护并配合制定宣传计划。
第八条理事会职责是制定联盟年度工作计划和长远规划，协调各成员单位之间的多方位合作，挖掘各成员单位中的资源潜能，实现资源互补等。
第九条联盟秘书处：理事会的常设机构，负责联盟的各项组织工作，具体落实理事会制定的各项计划，同时开展工作研讨和编印相关文件，沟通信息，加强管理，建章立制。
第三章成员单位权利与义务
第十条教育培训联盟不受领导体制、投资渠道、规模大小、合作模式等限制，在自愿协商基础上，根据自己的意愿和条件，对合作的内容与形式做出选择，在承担相应义务的同时，享有同等的权利。
第十一条教育培训联盟成员单位自觉遵守联盟章程。自觉缴纳会员年费（500元/年），积极参与联盟组织的各项活动。
第四章?组织形式
第十二条会议交流平台：益阳市教育培训联盟常务理事会每月例会、益阳市教育培训联盟年会及其他专门会议。会议由理事长发起，常务理事上报议题，秘书长负责具体组织。
第十三条网络交流平台：益阳市教育培训联盟公众平台、益阳市教育培训联盟QQ群、益阳市教育培训联盟微信群、益阳教育培训网（筹建中）
第十四条活动交流平台：少儿春晚、六一晚会等展演活动；感恩节、圣诞节等主题活动；百团大战、千人团购等营销活动；经验分享、管理探讨等交流活动。
第五章业务范围
第十五条定期组织召开年会、研讨会、营销活动以及开展其他互助交流活动。
第十六条积极促进和加强各机构之间的合作交流、项目合作、共同发展。
第十七条通过信息平台，公示行业最新信息，展示行业机构风采，开展联合宣传和招生活动，促进行业机构的良性发展。
二〇一五年十月益阳市教育培训联盟第一届理事会名单
一、理事长单位（1名）：
二、副理事长单位（3名）：
三、秘书长单位（1名）：
四、常务理事单位（8名）：
副秘书长单位2名
活动部长1名、副部长1名
宣传部长1名、副部长1名
外联部长1名、副部长1名
益阳市教育培训联盟（筹）理事会决议
年月日，益阳市教育培训联盟（筹）第一届第一次理事会在召开，第一届理事会全体成员参加。会议通过选举产生了第一届理事长、常务副理事长、秘书长和常务理事名单，审议通过了《益阳市教育培训联盟章程》、《益阳市教育培训联盟入盟协议》。会议应到理事人，实到理事人，会议采取不记名投票方式表决，形成决议如下：
一、本届理事会成员名单：
1、理事长：
2、副理事长：
3、秘书长：
4、常务理事：
5、建议增补会员：
二、表决通过《益阳市教育培训联盟章程》、《益阳市教育培训联盟入盟协议》。
益阳市教育培训联盟第一届理事会
2015年12月日
益阳市教育培训联盟会员申请表
年月日
职教集团的组织结构与管理体制
职教集团的组织结构与管理体制 21世纪初，我国职业教育出现了集团化办学的发展趋势。浙江、江苏、河南、山东、河北、江西、宁波、沈阳等省市正在有目的、有计划地组建职业教育集团，推动职业教育向规模化、集团化、连锁化方向发展。职业教育集团已成为我国教育界关注的重要现象，也成为我国职业教育发展的一个趋势。职业教育集团内部成员单位较多，各成员单位与龙头学校关系及参与程度不同，在集团内部的位置与作用也不相同。本文借鉴企业集团的组织机构分层次理论，提出可以将职教集团的组织机构划分为不同的层级，以明确相关成员单位在集团中的地位。 为了实现职教集团的统一规划与管理，需要成立相应的决策机构或协调机构，但应区别于企业集团，建立理事会制是比较适合的管理体制。集团内部成员单位较多而且相互之间关系比较复杂，处理好内部关系是职教集团管理中的难题。 一、职业教育集团的组织结构 (一)企业集团的组织结构 企业集团的组织结构分析是思考职教集团组织机构的重要切入点。1987年颁布的《关于组建和发展企业集团的几点意见》中专门指出，“企业集团具有多层次的组织结构，一般由紧密联合的核心层、半紧密联合层以及松散联合层组成”。在1991年12月国务院批转国家体改委等部门《关于选择一批大型企业集
团进行试行的请示》中，明确提出企业集团应当建成核心层、紧密层、半紧密层、松散层等四个层次。 国内法学界一般认为，企业集团的内部组织结构通常由四个层次的企业构成：一是核心企业。由具有资本优势和其他市场优势，如产品、技术、销售渠道等的企业构成。核心企业是企业集团的核心，负责领导、指挥各成员企业的生产经营和协作，实行自主经营、自负盈亏、独立核算。核心企业通常是集团公司或投资公司。二是紧密型企业。由核心企业直接投资的或控股的企业组成，包括核心企业投资设立的全资子公司和控股公司。与核心企业构成母子公司体制，成为企业集团的主体。三是半紧密型企业。由核心企业参股或者缔结契约(协议)等方式建立特定关系的企业构成。四是松散型企业。由承认企业集团章程，与核心企业建立互惠性稳定协作关系的企业、事业单位组成，完全根据契约实现企业之间的利益结合。 (二)职教集团的组织结构 参照企业集团的组织结构，笔者认为职业教育集团的组织结构也可以分为四个层次： 1．核心层 在以资本作为主要联结纽带的股权式教育集团中，教育公司作为投资和办学主体在教育集团中处于核心层，教育公司是特殊性质的教育企业。基本做法是各种社会力量利用非国家财政性经费出资，设立以举办学校为主要宗旨的教育公司，并由其举办
职业教育联盟章程
职业教育联盟章程 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
中国职业教育联盟章程 （试行） 第一章总则 第一条中国职业教育联盟（以下简称“职教联盟”）是由中国足下科教集团、广东硅谷软件学院、厦门邦初教育、兰州思威教育、长沙华瑞教育、深圳鲲鹏IT教育、湖南创新牛耳教育、宁波博翔教育等联合发起成立的合作机构，总部位于香港，日常联络机构设在重庆足下软件学院。 第二条职教联盟的宗旨：资源共享、联盟共长。为了加快联盟单位的发展，提升联盟单位的竞争力，实现资源共享、优势互补、联盟共长，优化教学模式，拓宽办学思路和途径，提高培养水平，在办学经验、教学管理、人员培养、产品研发和学员服务等领域进行合作，为加快中国现代职业教育发挥积极的作用。 第三条职教联盟的目标：打破各学校原有的壁垒，通过联盟成员间的优势互补、资源共享，促进教育质量、产品水平和办学效益的共同提高，探索适应现代职业教育的办学模式；在不改变各学校原有的独立性前提下，有偿或无偿共享各学校的优势资源和经验，在条件成熟的情况下，实现共同走向资本市场。 第四条联盟的纲领和方向：纲领是成就人，方向是成就千万行业精英。 第二章组织机构
第五条职教联盟采取理事会共商机制，每年召开2次全体会议（一次放在足下科教集团开，一次放在其他联盟单位开），特殊情况下由半数以上理事倡议可以召开专题会议。 第六条职教联盟协调管理有：联盟理事会、联盟秘书处。其中联盟理事会是决策机构；联盟秘书处负责日常事务。 理事长一名，由理事会推选产生； 副理事长若干名，由联盟成员推选产生； 其他参与联盟的单位为联盟理事会的当然成员； 理事会下设秘书处，挂靠理事长单位，设秘书长一名，由理事长单位提名。 第七条理事会由各学校负责人组成，其职责是制定联盟年度工作计划和长远规划，督促成员单位承担的联盟各项工作任务的进度，协调各成员单位之间的多方位合作，挖掘各成员单位中的资源潜能，实现资源互补等。 第八条联盟秘书处：理事会的常设机构，负责联盟的各项组织工作，具体落实理事会制定的各项计划，筹集联盟经费，同时开展工作研讨和编印《理事会工作通讯》，沟通信息，加强管理，建章立制。 第三章成员单位权利与义务 第九条职教联盟不受领导体制、投资渠道、规模大小、合作模式等限制，在自愿协商基础上以理事会实行领导，根据自己的意愿和条件，对合作的内容与形式做出选择，在承担相应义务的同时，享有同等的权利。 第十条职教联盟成员单位自觉遵守理事会章程，服从理事会的工作安排及协调，有义务、有责任为其他各成员单位做好相互支持、互为推广工作；
产业联盟章程章程格式
产业联盟章程章程格式 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
中国x x x x x x产业联盟章程第一章总则 第一条（名称） 第二条（性质） 第三条 联盟的宗旨是“塑造品牌中国新形象，构建品牌世界新格局”。 第四条 联盟致力于让中国企业成为世界上最受尊敬的企业，让中国品牌成为世界上最受尊敬的品牌，致力于积极整合企业、媒体、学界、资本等资源，将联盟打造成为中国品牌界的“宣传平台”“交流平台”、“合作平台”、“提升平台”和“资格平台”，发挥联盟“方向的力量”、“联合的力量”、“持续的力量”，为中国中小企业品牌建设和推广服务，为中国知名企业品牌创建世界品牌服务。 第五条 联盟将义不容辞地肩负起历史责任，与社会各界紧密携手，把“品牌，让中国更受尊敬”变为美好现实。 第二章组织机构和职责 第六条联盟组织架构…..（联盟组织架构及职能） 第三章加入联盟的条件和程序 第七条加盟的条件
1.有加入本会的意愿，承认本会的章程，执行本会的各项决议和规定。 2.遵守职业道德规范，热心支持、积极参加本会的工作和各项活动。 3.按规定履行会员义务，缴纳会费。 4.(主营业务为。。。。。行业) 第八条加盟的程序 1.提交入会申请书填写本会印印制的入会申请登记表。 2.提交在国家有关部门依法登记，注册文件的复印件。 3.经理事会讨论通过。 4.由理事会发给会员证。 第四章：退出和除名 第九条退出联盟 联盟成员可以向管理办公室提出退出申请，经理事会（常务）审核后可退出联盟，并在管理办公室备案。 第十条除名 1．凡依法破产、关闭、解散、注销的联盟成员，即自动失去成 员资格。 2.自加入品牌中国产业联盟理事会之日起，两年内未参与联盟任何活动者，即自动失去成员资格。
教育联盟章程
教育联盟章程 联盟指连结，结合，联合。旧时指宣誓缔约，现指阶级的联合，国与国的联合等。 教育联盟章程范文一： 第一章总则 第一条根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部关于加快推进职业教育集团化办学的若干意见》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年》、《皖江城市带承接产业转移示范区职业教育发展规划(2010—2015年)》等文件精神，经xx市人民政府批准，组建xx职业教育联盟(以下简称“联盟”)。 第二条联盟由xx市教育局牵头，依托xx职业技术学院，联合xx市产业园区、行业协会、大中型骨干企业、职业院校、职业技能培训机构等，按照“统筹发展、资源共享、优势互补、合作共赢”的原则组成。 第三条联盟在xx职业教育联盟建设指导委员会的直接领导下开展工作。其宗旨是：立足xx市产业结构调整和转型升级，深化xx职业教育办学模式创新，推动办学资源整合优化，推动校企校地深度合作，推动职教体系科学发展，全面提升xx职业教育内涵发展质量，全面提升xx职业教育服务经济社会发展能力。 第四条联盟为松散型非独立法人组织，合作各方原有的隶属关系、单位性质、管理体制、经费渠道、法人权利等保持不变。 第二章主要任务
第五条组织成员单位开展各项协作活动，为xx职业教育创新实践与 特色发展提供指导、交流与合作的平台，推动xx职业教育全面健康协调可持续发展。 第六条通过开展调研、政策研究向市政府、省教育厅提供有关建议咨询，促进政府、职业院校、行业企业、产业园区之间的对话与协作。 第七条承担政府有关部门赋予和委托的具体工作项目，承担各有关企业事业单位委托的任务。 第八条建立全市范围内开放共享的职业教育发展信息交流沟通平台，通过与政府有关职能部门的有效衔接，确保国家和安徽省关于职业教育发 展方面的政策和措施，能够以最短的时间、最快的速度得到贯彻实施。 第九条建立全市范围内开放共享的职业教育教学资源共享平台。互聘教师，组建跨校的教师梯队，共建教学团队;互相开放实验室和实训、实习基地;互相开放图书馆;联合举办技能比赛。 第十条建立全市范围内开放共享的职业教育产学结合、校企合作平台。成员学校均可与其他学校的合作企业进行产学结合，校企合作，共享顶岗 实习岗位，共同进行顶岗实习的管理。建立开放共享的职业院校毕业生就 业服务平台，拓展共建共享就业渠道。 第十一条建立全市范围内开放共享的职业教育专业和课程建设体系 平台。通过共建专业、教师互访、业务交流等机制创新，共同培育并开放 重点专业和特色专业，探索实施中高职衔接的有效途径和模式，推进中高 职协调发展。 第十二条建立全市范围内开放共享的职业教育科研创新合作平台。通
职业教育集团章程草案
职业教育集团章程草案 The pony was revised in January 2021
职业教育集团章程（草案） ] 为全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，推动职业教育走规模化、集约化、连锁化的办学道路，打造教育航母，充分发挥职业教育为区域经济和社会发展服务的作用，加强校际合作、校企合作，创新人才培养模式，特组建“职业教育集团”，并制定本章程。 第一章总则 第一条集团名称：职业教育集团。 第二条集团性质：在市教育局的领导下，由职业技术学院牵头，依托，以为主体，联合共同参与组建的职业教育的非独立法人组织。 第三条集团宗旨：以服务经济建设为宗旨，整合教育资源，形成整体优势，突出专业特色，增强总体实力。通过加强校际合作、校企合作、工学结合、城乡联合,优化资源配置，形成多层次、立体化办学体系，实现资源共享，提高职业院校适应市场的核心竞争力，打造职业教育品牌，提升职业教育的综合实力，为经济建设和高等职业教育事业的发展服务。 第四条集团准则：共建、共享、共赢、共长。 第五条集团制度：实行理事会常任制。 第二章目标与任务 第六条集团目标：通过组建职业教育集团，加强职业院校、企业、行业协会、科研院所和培训机构之间的多元化合作，促进资源的集成和共享，有效推进职业院校依托产业办专业、办好专业促产业。促进职业院校在人才培养模式上与企业实行“订
单式培养”和“零距离对接”，形成院校与企业之间的良性互动，推动职业院校和企业共同发展，为西部地区提供优秀的产业技术、管理人才。 第七条集团任务 1、实现中、高职的人才培养对接，沟通职业技术人才供求信息和教育改革信息，开展联合办学，共同联手打造产业新型技术人才； 2、实现地域和空间优势互补，以职业教育培训连锁超市为主要形式，建立职业教育改革与创新机制，探索职业院校人才培养和企业人力资本运作的新模式； 3、实现师资和专业的优势互补，探索教学改革新方法，定期组织对专业设置、专业培养目标、课程改革、教学计划、质量考核标准等有关人才培训的事项进行研讨和交流，在招生、就业、教学、科研等方面进行有效合作； 4、实现职业资格和培训考核鉴定以及实验室、实训基地、图书馆、学报学刊等短缺资源的共享，为职业院校学生实习、实验及专业课教师、企业员工培训提供支持，建立新型的校企合作实训基地； 5、实现学校教育教学资源和企业资源的相互共享，开展校企合作和产学研结合，进行科学和技术开发、“订单式培养”、举办校企联谊恳谈会，满足职业院校毕业生和企业用人的需求； 6、开展集团成员内部的交流活动，举办加快发展产业高层论坛，进行集团化发展职业教育的战略趋势和发展走向的理论研究和实践探索； 7、高职院校有义务向中职学校提供专业设置、培养目标、课程改革、实训设备、师资培训等方面的帮助； 8、开展与省内外其他兄弟产业(行业)职教集团的交流活动； 9、以集团名义，开展各类国际交流活动，与国(境)外职教机构进行合作； 10、加强集团成员单位文化与学术交流，组织参观考察活动，推进技术与管理
网络动态联盟合作协议样本
编号：JY-HT-05727 网络动态联盟合作协议样本The agreement is a guarantee for both parties and protects legitimate rights and interests 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订日期：_____年____月____日
网络动态联盟合作协议样本 网络动态联盟合作协议 甲方：北京北内制造业高新技术孵化*地有限公司 乙方： 北内孵化基地网络化制造企业动态联盟是基于网络环境条件下，企业根据自身发展的需要、经济利益的需要、技术互补的需要、资源共享的需要、产业链衔接的需要、共同市场的需要、企业社会服务的需要而建立的，使具有先进生产能力及技术的企业能够更有效地得到其他社会资源的支持与帮助，在利益共享的管理机制下，组合成为一种超越空间约束，依靠网络手段联系，实现企业间人、资源、技术集成的统一联合体，以对千变万化的市场作出快速响应。 本动态联盟的宗旨是:相互支持，共同发展；有机联合，利益共享。遵守宪法、法律、法规和国家政策,基于先进制造网络，形成以北内孵化基地为核心的先进制造技术支撑体
系；通过动态组合支撑体系的优势资源，加速中小企业的产品结构调整，促进新型制造服务产业形成，加速先进制造技术的研发和产业化，促进制造业的发展。 签约双方就共同建设企业动态联盟达成并同意遵照以下条款： 1.甲方权利义务 1.1甲方将免费接纳乙方作为企业动态联盟的会员； 1.2甲方将免费为乙方发布企业信息； 1.3甲方将向乙方提供目前能够提供的相应服务； a参加动态联盟组织的各项活动和培训； b使用动态联盟提供的各种资源和信息； c通过企业动态联盟与别的企业、团体或个人开展合作或进行商务交易，获得合法利益； d随时参与招标或竞投标，组织或进入动态联盟，协同完成异地设计与制造； e在动态联盟上发布信息、展示企业形象，获取动态联盟发放的资料、通讯、出版物等； f享有动态联盟提供的咨询、培训、商务洽谈等活动；
珠海现代服务业职教集团章程
珠海市现代服务业职教集团章程 （草稿） 根据《珠海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第五十六条职业教育基础能力建设工程中“建设市职业教育基地及实训基地，提升职业教育实践教学水平；支持中等职业教育改革示范校和优质特色校建设，支持示范性职业教育集团学校建设，促进优质资源开放共享。”和《2011年珠海市职业与成人教育工作要点》精神，为适应我市经济社会发展、产业发展、人力资源培养对中等职业教育的需要，发挥中等职业学校及行业、企业的规模优势和组合效益，培养我市现代服务业所需的专业技术人才和实用人才，以更好地服务于地方经济建设和社会发展，结合职业教育自身发展规律，实现校际之间、校企之间优势互补、资源共享、共同发展的良好目标。以珠海市第一中等职业学校为牵头单位，联合相关行业、企业、职业院校以及其它企事业单位组建珠海市现代服务业职教集团，本着自愿互惠原则制订本章程。 第一章总则 第一条集团名称：珠海市现代服务业职教集团
第二条集团性质：拟组建的珠海市现代服务业职教育集团（以下简称集团）以珠海市第一中等职业学校牵头，以我市相关职业学校、行业、企业、职业院校、社会培训机构为组成，本着互惠互利、自愿协作原则组建的相对独立的中等职业教育联合体。旨在利用各方资源培养和造就一大批为当地企业、经济服务的高素质实用型管理和技能人才。第三条集团体制：集团不具有独立的法人资格，集团成员单位原有的管理体制不变，隶属关系和性质不变，经济独立核算不变，人事关系和职工身份不变。所有成员单位要自觉遵守《集团章程》和相关管理制度，享有权利，承担义务，在招生就业、师资培训、实验实习设施、实训基地、职业技能鉴定、课题研究、教材建设、教育信息、产教结合及校企联办等各个方面相互合作，达到资源共享和优势互补，最大限度地发挥集团效益。 第四条集团宗旨：通过校际、校企及社会培训机构的交流与合作，在充分发挥集团组合效益、规模优势和打造集团品牌的基础上，全面提高各成员单位的市场竞争力和知名度，强力打造具有广阔发展空间和社会影响力的一流职业教育集团，为珠海地方经济发展和广东职业教育做贡献。
成都市汽车职教集团章程
成都市汽车职教集团章程 为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和省、市人民政府职教攻坚的决定,服务我市汽车产业发展的需求,为汽车行业培养满足生产、管理、服务一线需要的高素质技能型人才,推动我市汽车类专业职业教育走集团化的办学道路,打造汽车职教航母,提升汽车职教品牌,根据成都市教育局的要求,组建“成都市汽车职教集团”。为规范成都市汽车职教集团的活动和成员单位的行为,明确成员单位的权利和义务,根据有关法律法规制定本章程。 第一章总则 一、集团名称：成都市汽车职教集团（以下简称集团）。 二、集团性质：集团是在成都市教育局领导下,以成都市汽车专业重点职业院校为龙头,以全市开设有汽车类专业的职业院校和汽车专业、行业相关的企事业单位为主体的协作、合作组织,按照平等、互利、自愿的原则组成的专业联合体。集团本身不具备独立的法人资格，各成员单位原有的管理体制、隶属关系、人事关系、财政渠道等不变。在办学层次、专业布局、教学业务、科研开发、质量监控等方面实行相对的统一规划、管理和考核。在师资、实验实习设施、实训基地、职业技能鉴定、课题研究成果、教育信息、产教结合及院校联办等方面,实现职教资源的优化配置和共享,最大限度地发挥效益。 三、集团宗旨：通过加强校企合作和校际合作，充分发挥组合效益和规模效益，促进资源共享、优化资源配置，努力创办具有教学、科研、开发、服务、信息咨询等功能的一流职教集团，实现汽车职业教育与汽车产业人才需求、城区优质职教资源与区县薄弱学校的良性实时互动，推动我市汽车专业职业教育走上规范化、制度化、社会化、集团化和城乡一体化的道路，为我市职教事业的发展和经济建设服务。
新媒体联盟章程范本
新媒体联盟章程范本 XX师范学院新媒体联盟是XX师范学院党委宣传部、党委学工部、校团委、新闻中心和校内各单位、学生组织共同发起成立的新媒体交流和资源共享平台，宗旨是致力于加强校内各新媒体平台之间的交流互动，实现新媒体平台之间的有效联动、资源共享、聚合传播，打造良好的校园新媒体生态环境，不断提升新媒体的传播力，共同促进学校新媒体的健康发展。运用新媒体联盟强大的网络媒体平台，形成宣传合力，不断提升学校的美誉度和影响力。以互联网思维开展新媒体宣传平台建设工作，以“融合?创新?互补·共享”理念打造校园全媒体宣传格局，以内容的聚合提高宣传思想工作的时效性，以宣传队伍能力素质的提升促进媒体宣传平台的融合，以健全制度为新媒体建设提供保障。 第一条校园新媒体是指以校内各学院（部）、机关处（部）室以及各级学生组织、社团等组织的名义，开办的微博、微信、QQ公众号、APP客户端、网络视频等新媒体平台。 第二条XX师范学院新媒体联盟是新闻中心和校内各单位、学生组织共同发起，各校内媒体参加的交流合作平台。各新媒体账号坚持“谁开设、谁主管，谁应用、谁负责”的原则。 第三条新媒体是学校宣传思想文化的重要阵地。XX师范学院新媒体联盟坚持在校党委的领导下，紧紧围绕建设多学科协
调发展、特色鲜明的高水平师范大学的办学目标和学校中心工作，传承师院文化，讲好师院故事，传播师院声音，形成新媒体工作合力，构建全校联动的校园新媒体宣传格局，最大限度覆盖教师、学生、校友及关心学校发展的社会群体；坚持立德树人思想引领，从有利于学校形象塑造和有利于学生健康成长出发，建良策，导舆论，优化校园新媒体生态环境。 第四条新媒体联盟设立指导委员会，其主要职责为：决定联盟重要活动事项，指导办公室工作。 指导委员会设顾问两名（由学校党委书记和校长担任）、主任一名（由分管新闻宣传工作的校领导担任）、委员若干名（由开设新媒体的学校二级单位的党组织负责人担任）。 第五条指导委员会下设联盟办公室，为新媒体联盟的办事与联络机构，设在新闻中心。负责指导委员会与联盟理事会的协调联络工作，负责联盟的组织协调、培训交流以及评奖评优等工作。各联盟成员媒体单位要安排1人担任联络员，通过QQ群、微信群与联盟办公室保持工作联系。 第六条新媒体联盟实行理事单位制。学校官方新媒体为联盟理事长单位，联盟成员媒体为理事单位，对应媒体指导老师为联盟办公室成员，对应媒体学生负责人为联盟理事会理事。 第七条新媒体联盟的工作原则： （一）坚持合法合规。联盟成员必须严格遵守中华人民共和
建筑职业教育集团成立大会实施方案
XX艺术工程职业学院 建筑职业教育集团成立大会筹备方案 一、会议主题 创新引领发展、合作共赢未来 二、会议目的 1.选举确定集团常务理事会、理事会、秘书处和各机构成员； 2.通过集团章程，明确集团成员行为规X及合作和工作方式； 3.确定集团2019年工作任务； 4.签署企业与集团的合作协议； 5.接受企业对集团的捐赠。 三、会议时间 2019年3月27日9:00—12:00 四、会议地点 XX艺术工程职业学院 五、会议组织 XX艺术工程职业学院及部份合作学校和企业 六、邀请嘉宾 七、参加人员： 1.行业协会家，人；
九、组织及分工 （一）领导组 组长： 副组长： 成员：各部门负责人 负责本次会议的全面领导和总指挥，协调和监督各工作组的工作。 领导小组下设办公室。 （二）材料小组 1.拟定会议工作方案送审后印发执行； 2.制定并下发会议通知，制作会议邀请函； 3.起草并送审会议日程、会议文件、领导会上使用的有 关文稿； 4.起草会议签约文件等； 5.落实参会人员； 6.审核会议发言、交流、参阅材料； 7.准备会议签约本和聘书、挂牌、集团挂牌、实践基地 牌、捐赠牌等； 8.会议背景PPT； 9.撰写会议宣传材料、媒体报道材料；
10.校核、编印会议有关材料，会后收集、整理会议资料归档； 11.组织会议报到，分发会议材料，印制、发放会议指南、会议提示、车辆放行条、餐券等； 12.AE、第二展厅、实训室参观准备。 （三）会场布置小组 1.布置会场、会见室、休息室等场地； 2.负责协调企业宣传展览布置； 3.负责会场LED屏、相关音乐播放内容准备； 4.布置签到和合影场地； 5.设计、制作、安放道路指示牌、校园环境布置。 （四）签到小组 负责到文案组领取会议资料、礼品，签到时进行分发。 （五）接待小组 1.负责安排指导所有参会人员的接待工作，厅、局单位、重要来宾做到一对一接待，学校和企业一对二接待； 2.负责接待短信的编写，包括会议开始的前一天，会议开始当天会议开始前、会议结束后的短信，接待人员负责用自己的手机将短信发放到接待对象的手机上； 3.接待人员要负责与参会嘉宾到校时的对接、引导签到、引入会场、引导就餐，会议结束时的送行，方便时还可向学校主要领导介绍接待的嘉宾。如负责接待的重要嘉宾需要用车接送、安排住宿接待人员要负责向会务小组联系安排。 （六）会务小组：
教育培训联盟章程
教育培训联盟章程 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
益阳市教育培训联盟章程 第一章总则 第一条组织名称：益阳市教育培训联盟。 第二条教育培训联盟的宗旨： 1、充分发挥成员单位的各自优势，实现教育培训资源的优化配置，提高教育质量，服务经济和社会发展。 2、立足益阳教育培训行业，坚持行业参与、资源共享、共同发展，促进教育培训机构间的交流、协调与合作。 3、为益阳民办教育培训机构提供一个商议改革与发展问题的学习、交流平台。 第三条教育培训联盟的性质：益阳民办教育培训学校与机构交流沟通、资源整合的平台。 第四条教育培训联盟各成员单位为合作互助关系，互不隶属。 第五条法律管辖：遵守国家宪法和法律法规，体现《教育法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》等法律法规精神。 第二章组织机构 第六条教育培训联盟采取理事会共商机制，每月召开一次常务理事会例会，每年召开1-2次全体会议。 第七条教育培训联盟协调管理机构有：理事会、秘书处、活动部、宣传部、外联部。其中联盟理事会是决策机构，联盟秘书处负责日常事务及会员招募、核准，活动部负责联盟活动策划，外联部
负责重大活动招商，宣传部负责官方微信内容维护并配合制定宣传计划。 第八条理事会职责是制定联盟年度工作计划和长远规划，协调各成员单位之间的多方位合作，挖掘各成员单位中的资源潜能，实现资源互补等。 第九条联盟秘书处：理事会的常设机构，负责联盟的各项组织工作，具体落实理事会制定的各项计划，同时开展工作研讨和编印相关文件，沟通信息，加强管理，建章立制。 第三章成员单位权利与义务 第十条教育培训联盟不受领导体制、投资渠道、规模大小、合作模式等限制，在自愿协商基础上，根据自己的意愿和条件，对合作的内容与形式做出选择，在承担相应义务的同时，享有同等的权利。 第十一条教育培训联盟成员单位自觉遵守联盟章程。自觉缴纳会员年费（500元/年），积极参与联盟组织的各项活动。 第四章?组织形式 第十二条会议交流平台：益阳市教育培训联盟常务理事会每月例会、益阳市教育培训联盟年会及其他专门会议。会议由理事长发起，常务理事上报议题，秘书长负责具体组织。
教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见
教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见 教职成[2015]4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位： 为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号），鼓励多元主体组建职业教育集团，深化职业教育办学体制机制改革，推进现代职业教育体系建设，现就深入推进职业教育集团化办学提出以下意见。 一、充分认识深入推进职业教育集团化办学的重要意义 1.深刻理解职业教育集团化办学的重要地位。当前，我国正处于全面建成小康社会的决定性阶段和深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期。落实中央“四个全面”战略布局，职业教育必须加快改革创新，全面提升服务国家战略和人的全面发展的能力。实践证明，开展集团化办学是深化产教融合、校企合作，激发职业教育办学活力，促进优质资源开放共享的重大举措；是提升治理能力，完善职业院校治理结构，健全政府职业教育科学决策机制的有效途径；是推进现代职业教育体系建设，系统培养技术技能人才，完善职业教育人才多样化成长渠道的重要载体；是服务经济发展方式转变，促进技术技能积累与创新，同步推进职业教育与经济社会发展的有力支撑。加快发展现代职业教育，要把深入推进集团化办学作为重要方向。
2.准确把握职业教育集团化办学面临的形势。近年来，职业教育集团化办学在各地得到快速发展，态势良好，形成了一批有特色、成规模、效果明显、影响广泛的职业教育集团，在资源共享、优势互补、合作育人、合作发展上的优势逐步显现。同时也要看到，职业教育集团化办学基础还比较薄弱，行业企业参与积极性不高、成员合作关系不紧密、管理体制和运行机制不健全、支持与保障政策不完善，集团化办学在促进教育链和产业链有机融合中的重要作用还没有得到充分发挥。各地教育行政部门和职业院校要进一步提高重视程度，积极争取各方面支持和参与，采取切实有效的措施，深入推进职业教育集团化办学。 3.明确职业教育集团化办学的指导思想和目标任务。职业教育集团化办学要坚持以服务发展为宗旨、促进就业为导向，以建设现代职业教育体系为引领，以提高技术技能人才培养质量为核心，以深化产教融合、校企合作，创新技术技能人才系统培养机制为重点，充分发挥政府推动和市场引导作用，本着加入自愿、退出自由、育人为本、依法办学的原则，鼓励国内外职业院校、行业、企业、科研院所和其他社会组织等各方面力量加入职业教育集团，探索多种形式的集团化办学模式，创新集团治理结构和运行机制，全面增强职业教育集团化办学的活力和服务能力。 ——扩大职业教育集团覆盖面。到2020年,职业院校集团化办学参与率进一步提高，规模以上企业参与集团化办学达到一定比例，初步建成300个具有示范引领作用的骨干职业教育集团，建设一批中央企业、行业龙头企业牵头组建的职业教育集团，教育链与产业链融合的局面基本形成。
武汉百家企业投资联盟发起人协议样本
武汉百家企业投资联盟发起人协议样本武汉百家企业投资联盟发起人协议本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。 文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 武汉百家企业投资联盟(筹)发起人协议(草稿)本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。 文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 武汉百家企业投资联盟(以下简称联盟)，是按照“平等、合作、互助、互惠、自由”的原则，拟在武汉企业家协会的领导下，由武汉万信投资有限责任公司、武汉昌信投资管理有限公司等武汉市投资领域各大领先企业和金融、保险机构、商贸物流行业领先企业、律师事务所、会计师事务所等中介组织、武汉商业控股集团各权属单位等单位(详见后附会员签署表，排名不分先后)共同发起，自愿组成的行业合作协作组织。 协议各方本着利益共享，风险共担的原则，经充分协商，就设立联盟事项达成一致意见，并签订本协议，以兹共同遵守:第一条联盟名称联盟的名称暂定为武汉百家企业投资联盟，名称以相关管理部门核准登记为准。 第二条联盟业务范围 (一)策划和组织实施与投融资业务有关的会议、论坛、座谈会、项目考察等活动，促成联盟成员之间及与各大投融资、金融机构的广泛合作及有效对接;
(二)联盟将定期组织对金融、投融资领域的前沿理论、行业热点、政策法规、未来发展等课题，组织研究机构、专家和学者进行调查研究，并积极与政府管理部门保持沟通，及时向联盟成员反馈各种投资信息; (三)积极整合各金融、保险、担保机构、证券公司、投融资行业 社团组织、投融资顾问机构、律师事务所、上市公司及融资创业企业资源，搭建投融资对接和信息交流平台，构建资金池和项目池;本文 档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。 文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 (四)打造一支由政府相关机构管理人员、知名行业专家、经济学者、经济法资深律师等组成的精英智囊团队，为联盟成员服务，寻找、筛选、评估和推广具有高速成长前景及丰厚利润的投融资项目，设计投资工具，为联盟成员设计持续赢利方案和以资本增值为目的的资本运作与扩张活动的战略计划，并根据实际需要在项目运作中提供服务、协助项目完成; (五)利用联盟的影响力，敏锐捕捉国家经济金融政策导向，预先 了解并积极推广适合联盟成员及符合政策方向的新型投融资产品，并积极组织规范的投融资推介工作，简化投融资对接流程，协助联盟成员、投融资机构寻求投融资机会; (六)积极拓展融资渠道，为联盟成员并购、上市、募集资金等投 融资活动提供业务咨询和指导:
职业教育集团章程(草案)
职业教育集团章程（草案） ] 为全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005] 35号）精神，推动职业教育走规模化、集约化、连锁化的办学道路，打造教育航母，充分发挥职业教育为区域经济和社会发展服务的作用，加强校际合作、校企合作，创新人才培养模式，特组建“职业教育集团”，并制定本章程。 第一章总则 第一条集团名称：职业教育集团。 第二条集团性质：在市教育局的领导下，由职业技术学院牵头，依托，以为主体，联合共同参与组建的职业教育的非独立法人组织。 第三条集团宗旨：以服务经济建设为宗旨，整合教育资源，形成整体优势，突出专业特色，增强总体实力。通过加强校际合作、校企合作、工学结合、城乡联合,优化资源配置，形成多层次、立体化办学体系，实现资源共享，提高职业院校适应市场的核心竞争力，打造职业教育品牌，提升职业教育的综合实力，为经济建设和高等职业教育事业的发展服务。 第四条集团准则：共建、共享、共赢、共长。 第五条集团制度：实行理事会常任制。
第二章目标与任务 第六条集团目标：通过组建职业教育集团，加强职业院校、企业、行业协会、科研院所和培训机构之间的多元化合作，促进资源的集成和共享，有效推进职业院校依托产业办专业、办好专业促产业。促进职业院校在人才培养模式上与企业实行“订单式培养”和“零距离对接”，形成院校与企业之间的良性互动，推动职业院校和企业共同发展，为西部地区提供优秀的产业技术、管理人才。 第七条集团任务 1、实现中、高职的人才培养对接，沟通职业技术人才供求信息和教育改革信息，开展联合办学，共同联手打造产业新型技术人才； 2、实现地域和空间优势互补，以职业教育培训连锁超市为主要形式，建立职业教育改革与创新机制，探索职业院校人才培养和企业人力资本运作的新模式； 3、实现师资和专业的优势互补，探索教学改革新方法，定期组织对专业设置、专业培养目标、课程改革、教学计划、质量考核标准等有关人才培训的事项进行研讨和交流，在招生、就业、教学、科研等方面进行有效合作； 4、实现职业资格和培训考核鉴定以及实验室、实训基地、图书馆、学报学刊等短缺资源的共享，为职业院校学生实习、实验及专业课教师、企业员工培训提供支持，建
章程、商家协议、微信群管理规定、文件的基本模板格式.
社群领袖互动联盟成立大会讨论通过内容 一、章程及管理制度 二、联盟公约 三、联盟商家合作协议 四、微信群管理规定 五、文件的基本模板格式
《社群领袖互动联盟章程》 第一章联盟简介 第一条：联盟名称 社群领袖互动联盟，简称“互动联盟”，英文名称:Community Leaders Interactive Leagues ,英文缩写（CLIL）。 第二条：联盟性质 互动联盟是一个联合社群之间互助、互通、包容、开放的合作平台。 互动联盟主旨在于资源共享、信息互通、抱团取暖、共同传播、共同受益，增加社团彼此之间的互动，共同参加教育培训学习，通过不断组织丰富多彩的社交活动，让群众受益，增加社群的粘性，利用社群经济模式促进社群稳步发展。 联盟出面签约合作商家和活动基地的资源共享给所有联盟的战略合作伙伴，联盟的会员在联盟商家或联盟活动基地消费可享受同等优惠待遇。 第三条：联盟使命 打破单个社群的边界，让每个社群领袖都找到更大的舞台！社群之间无边界的学习分享交流！打破社群边界，共同学习成长！ 第四条：联盟宗旨 以服务为本，以商业为带，资源共享、信息互通、抱团取暖、共同受益 第五条：联盟理念 产品可靠体验到位活动丰富社群满意 第六条：联盟核心价值观 共同互动、共同助力、实现共同价值 第七条：联盟日常活动 联盟每月组织至少一次联盟成员产品和服务的交流推广活动，让每一个联盟成员获得实实在在的收益；联盟每月组织至少一次关于社群发展建设的培训及演讲沙龙，大家共同学习分享研究社团的发展侧重点凝聚群众，良性发展，创造价值。 第二章组织机构设立及职责 第一：顾问团
顾问团由各行业协会的专家、政府领导、各界知名人士、媒体精英组成，源源不断的为联盟成员提供更多更有效地咨询和支持。主要包括：对社群进行培训教育学习的指导；将联盟的资源对社群进行分享；对联盟形成的大数据进行分析并分享给成员等等。 顾问团职位设置为：荣誉主席，名誉主席，智库专家，顾问团人员采取推荐制，由决策层人员推荐，需决策层半数以上通过加入。 第二：决策层 （一）联盟主席（1名轮值） 社群联盟的代表，参加主持联盟大会的工作，召集联盟大会组织讨论和决定联盟的发展方向、经营发展等重大事项。 （二）主席团（名副主席） 共同负责联盟的总规划并落实执行工作；定期参加主持举办管理层会议；对外以副主席身份代表联盟联络处理具体事物。联盟去中心化，议事以举手表决通过为准，原则为少数服从多数。 第三：执行层 （一）秘书长 负责社群领袖互动联盟日常工作的梳理、执行，在联盟主席的领导下组织开展工作，包括：负责联盟主席、联盟大会会议筹备、承办、记录、会议文件整理；负责上传下达做好信息传递工作；协调各层次之间关系；将联盟的相关事宜分配给其他层等等。 （二）工作小组 主要负责整合联盟内部优势资源，对接产品、服务，对资源进行整合、分析；负责联盟一切宣传事宜，包括定期不定期举办的联盟活动的宣传，联盟营销力、文化的宣传等联盟文档管理、会议纪要、文件起草以及相关活动筹备、品牌建设与宣传、组织建设与发展、负责联盟线上平台的日常管理；制定内部管理制度；监督联盟各机构开展工作。 等。 （三）财务长 负责联盟财务管理、财务预算和财务汇报工作。 （四）商学院、互动联盟大讲堂
学校社团章程(范例)
时光漫影动漫社社团章程 总则 第一条本社团的名称为： 时光漫影动漫社(又缩写为“时光社”)。 第二条本社团的性质为： 由学生组织管理、老师指导的非盈利性文学艺术类社团，由个项目学生负责人及指导老师在学校、法律规定内进行社团活动的自愿组成的学生社团。 第三条本社团的目标为 “让每一段记录时光的思维都成为我们画板上最美的景色”。 第四条本社团的宗指为 在一切场合遵守宪法、法律、法规和社会道德风尚，遵守校团委、社团联盟的规定，并尽可能在其范围内提高社员的能力及各方面的艺术修养，以达到社团的目标。 第五条本社团是在学校的领导监管下，受各指导老师及各负责老师的指导，由社团联盟及学生会监督管理。 第一章会员 第六条入会条件 凡能遵守国家宪法及法律法规，遵守校学生会、校社团联盟规定，承认本协会章程及管理协议，自愿履行社团义务的目前在校学生均可申请进入。 第七条会员入会的程序 1.填写入会申请表，及个人信息简介。
2.经社团管理负责人商讨通过。 3.报社团内部统计备案。 4.由社团统一发给会员证号(有关详见注释)。 第八条会员享有的权利 1.拥有社团内部的发言权、选举权、被选举权和表决权。 2.可以本社团所举办的活动的参与权。 3.可以获得社团发放定时的各项福利。 4.拥有对本社团工作的批评建议权和监督的权利。 5.获得接受社团辅导、拓展的权利。 第九条会员履行下列义务 1.遵守学校、社团联盟、社团内部各项制度及本社团章程。 2.执行本社团的各项决议。 3.维护社团联及本社团的合法权益。 4.完成本社团布置的任务。 5.积极参与社团每项活动。 6.向本社团反映情况，提供有关资料。 7.社团辅导、举行会议时不无故不到、早退，有事应请假或托同学来通知。 第十条退会 1.由本人提出书面申请，经本社团管理人员及指导老师审核通过后方可退会，并再退会后由社团内部删除内部备案。 2.严重违反本协会章程或触犯法律法规或学校规定者，经社团管理人员审核通过后撤销其会员资格。 3.未履行社团义务或无故不参加社团活动规定次数以上者视为自动退会。
中国职业教育联盟章程
中国职业教育联盟章程 （试行） 第一章总则 第一条中国职业教育联盟（以下简称“职教联盟”）是由中国足下科教集团、广东硅谷软件学院、厦门邦初教育、兰州思威教育、长沙华瑞教育、深圳鲲鹏IT教育、湖南创新牛耳教育、宁波博翔教育等联合发起成立的合作机构，总部位于香港，日常联络机构设在重庆足下软件学院。 第二条职教联盟的宗旨：资源共享、联盟共长。为了加快联盟单位的发展，提升联盟单位的竞争力，实现资源共享、优势互补、联盟共长，优化教学模式，拓宽办学思路和途径，提高培养水平，在办学经验、教学管理、人员培养、产品研发和学员服务等领域进行合作，为加快中国现代职业教育发挥积极的作用。 第三条职教联盟的目标：打破各学校原有的壁垒，通过联盟成员间的优势互补、资源共享，促进教育质量、产品水平和办学效益的共同提高，探索适应现代职业教育的办学模式；在不改变各学校原有的独立性前提下，有偿或无偿共享各学校的优势资源和经验，在条件成熟的情况下，实现共同走向资本市场。 第四条联盟的纲领和方向：纲领是成就人，方向是成就千万行业精英。第二章组织机构 第五条职教联盟采取理事会共商机制，每年召开2次全体会议（一次放在足下科教集团开，一次放在其他联盟单位开），特殊情况下由半数以上理事倡议可以召开专题会议。
第六条职教联盟协调管理有：联盟理事会、联盟秘书处。其中联盟理事会是决策机构；联盟秘书处负责日常事务。 理事长一名，由理事会推选产生； 副理事长若干名，由联盟成员推选产生； 其他参与联盟的单位为联盟理事会的当然成员； 理事会下设秘书处，挂靠理事长单位，设秘书长一名，由理事长单位提名。 第七条理事会由各学校负责人组成，其职责是制定联盟年度工作计划和长远规划，督促成员单位承担的联盟各项工作任务的进度，协调各成员单位之间的多方位合作，挖掘各成员单位中的资源潜能，实现资源互补等。 第八条联盟秘书处：理事会的常设机构，负责联盟的各项组织工作，具体落实理事会制定的各项计划，筹集联盟经费，同时开展工作研讨和编印《理事会工作通讯》，沟通信息，加强管理，建章立制。 第三章成员单位权利与义务 第九条职教联盟不受领导体制、投资渠道、规模大小、合作模式等限制，在自愿协商基础上以理事会实行领导，根据自己的意愿和条件，对合作的内容与形式做出选择，在承担相应义务的同时，享有同等的权利。 第十条职教联盟成员单位自觉遵守理事会章程，服从理事会的工作安排及协调，有义务、有责任为其他各成员单位做好相互支持、互为推广工作；涉及项目合作的，相关成员单位可按比例享有项目所有权，其比例在项目合作协议中另行约定。 第四章合作领域 第十一条用共享机制共享一切可以共享的，减少重复性的研发、重复性
XX业联盟章程模版样本
XX产业联盟章程
第一章总则 第一条本团体定名为: XX产业联盟。 (英文: XXXX, 缩写: XXXX) 第二条本团体由XX公司、XXXX核心企业及机构自愿联合发起成立, 是经XX社会团体登记管理机关核准登记的非营利性社会团体。 第三条本团体的宗旨是: 以科技创新为导向, 以协同合作为准绳, 为产业发展打造一个交流、合作、创新、发展的生态平台; 促进团体成员企业间产业互补、项目互动、资源共享、资本联动, 实现融合发展、协同发展; 经过团体凝聚中关村乃至国内外绿色低碳产业链上下游资源, 促进成员企业之间的协作、创新与联动, 提升绿色低碳产业的技术和商业创新能力; 整合涉及产业发展的投融资、科技园区、科研机构等资源, 改进产业发展的市场环境, 进而推动全国绿色低碳产业的发展。本团体遵守宪法、法律、法规和国家政策, 遵守社会道德风尚。 第四条本团体接受社会团体登记管理机关XX民政局的业务指导和监督管理。 第五条本团体的办公住所: XXXXX。
第二章业务范围 第六条本团体的业务范围 ( 一) 节能技术研究; 组织开展节能产业发展的研究工作, 承接产业相关课题的研究。 ( 二) 人才培训; 集聚行业资深专家学者, 针对联盟成员及绿色低碳企业组织开展不同类型培训活动; 为产业从业人员打造专业能力建设平台。 ( 三) 技术交流; 定期策划举办针对不同主题、形式各异的产业技术品牌会议、论坛、沙龙。 ( 四) 专项咨询; 为企业提供企业发展、市场调研、战略规划等专业咨询服务。 ( 五) 宣传会展; 开展宣传工作, 建设联盟网站, 设立联盟公众微信平台, 出版联盟内部刊物, 为联盟成员和有关部门提供最新绿色低碳产业信息。 ( 六) 国际交流合作; 促进国际交流, 与国际机构广泛开展合作, 举办交流活动, 组织会员出国交流考察。为联盟成员引入国际先进技术产品、拓展海外业务。