五年级科学第一单元检测题

五年级科学第一单元检测题
五年级科学第一单元检测题

五年级科学第一单元检测题

1、选择题

1、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹,叫()。

A、浮石

B、长石

C、化石

D、石英

2、()属于能源矿产;()属于金属矿产;( )属于非金属矿产。A、石英、石膏 B、铁、铜 C、煤、石油

3、地震波能够向( )传播。

A、四面八方 B、上方 C、下方 D、前后方

4、下列地形属于盆地的是( ).

A、内蒙古 B、西藏 C、台湾 D、吐鲁番

5、到目前为止,人类对地球的了解主要通过( )

A、岩石分析法 B、地震波研究 D、地表形态分析

6、植物各部分与乱石的形成关系最密切的是( ).

A、根、B、茎 C、叶 D、花

7、火山的喷发不包括( ).

A、浓烟 B、火山灰 C、灼热的岩浆 D、液体水8、下列不是自然因素对地表影响的是( )

A、地震 B、火山喷发 C、修路架桥 D、板块挤压9、地球最内部的温度可达( )

A、1200c~2000c B、120c~1500c C、3400c~5000c D、200c~1000c

10、下列资源可以再生的是( )

A、树木、 B、煤 C、石油 D、天然气

11、人类的下列做法中,不利于保护地表的是( )

A、过量抽取地下水 B、停止毁林开荒 C、恢复天然牧场 D、过度放牧

12、随着人类活动的增加,土地沙漠化越来越严重。在我国( )春天,经常出现沙尘暴。

A、南方 B、北方 C、西方 D、东方

13、地球上有许多雄伟的山脉,山脉主要是由( )构成的。A、土壤 B、细沙 C、岩石 D、卵石

14、在山上的大树旁边往往有一些碎石,这是( )作用的结果。

A、温度变化 B、水 C、生物 D、风

15、造成黄河易于泛滥成灾的根本原因是( )

A、大量森林的破坏 B、土层的干松和瘠薄 C、大量的泥沙

沉积河底 D、人们不注意修堤防范

二、判断题

1、地球内部有炽热的岩浆,火山喷发时,岩浆会从火山口流出来,冷却后形成了岩浆岩。

2、自然界中岩石经过漫长的年代逐渐改变着模样

3、岩石尽管到处是,但也是国家的重要矿产资源,任何组织和个人也不能任意开采。

4、科学家利用地震波、磁力等提供的信息,对地球内部的情况进行探索。

5、人类对地球表面的形态的影响,既有有力的方面,又有不利的方面。

6、火山和地震是地球内部作用的结果。

7、铁矿石是我国的一种重要矿产资源。任何组织和个人不得随意开采。

8、人们收集化石就是为了观赏。

9猿人制造的石器实际上就是人类对矿产资源的一种利用。

10、山上的岩石经过风化、水的搬运、岩石之间的摩擦作用,最终变成了细沙。

11、煤和石油是可再生资源。

12、地表是不断变化的,陆地的面积是逐渐变大。

13、火山爆发和一样只能造成破坏。

14、风化现象是岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生的变化。所有的都岩石都是由一种或几种矿物组成的。

2、填空

1、化石是保存于岩层中的古生物的或。

2、化石可以告诉我们关于及的许多信息。

3、是世界上最高的高原,号称。科学家在这里发现一些远古时代的海生物的化石,说明这个地区在很久以前是

4、、和等对岩石的破坏,叫。

5、大河的下游没有山峰,由此可知,将岩石搬运到此的是。

6、生长在高山上的使岩石分解,滚落到河道中受到水的

和石头之间的相互,棱角消失,变成表面光滑的

三年级下册科学第一单元练习题

科学第一单元练习题 一、问答题: 1、土壤里都有哪些小动物?答:土壤里有蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。 2、仔细观察土壤的外观,你发现有什么特征? 答:土壤是湿的,土壤里有小虫子,土壤是褐色的,土壤里面有落叶。 3、土壤可分为几类?怎样分的? 答:土壤分为三类:沙粒含量特别多的是沙土,黏粒特别多的是黏土,而沙粒、黏粒和粉粒的比例差不多的是壤土。 4、什么叫做腐殖质?它有什么作用? 答:腐烂的动植物的遗体,被统称为腐殖质。腐殖质是植物生长所需要的肥料,腐殖质越多,土壤越肥沃。 5、你知道哪些增加土壤肥力的例子?答:种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥。 6、人们的哪些活动会破坏土壤?我们应该怎样做才对? 喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖和开山毁林都是破坏土壤的行为。正确的做法是:合理使用农药、垃圾分类回收、不准开窑烧砖和严禁滥伐树木。 7、你能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例? 答:植物生长、北方窑洞、鼹鼠的家和制作陶瓷等。 8、比较沙土和粘土的方法有哪些? 答:用放大镜看、用手捻、握成团、到图书馆查资料和向当地的的农民请教。 9、土壤里有什么?答:有植物的根、落叶、石子和蚯蚓等小动物。 10、你家乡的土壤属于哪一种?适合种植什么农作物? 答:我家乡的土壤属于壤土,适合种植玉米、高粱、大豆、小麦等农作物。 11、为什么蚯蚓是“土壤天然的梨”和“改良土壤的能手”? 答:因为蚯蚓消化了土壤中的动植物遗体,并在泥土里钻出许多的“隧道”,这些行为改变了土壤的结构,使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。 12、假如没有土壤,地球将是怎样的情景?没有植物、没有动物和人类。 13、为什么说土壤是人类和植物的共同家园? 答:土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,为植物提供了养料、水分,为动物提供了生存的栖息地,为人类提供了住所和制作物品的原料。 14、我们为保护土壤做些什么?答:植树造林,做环保宣传。

六年级科学第一单元检测题

六年级科学(上册)第一单元机械和工具测试题 一、填一填(每空0.5分,共30分) 1、同学们,学过我们常用的简单机械你记住了吗?请写出几样来。 ①、___________②、___________ ③、___________ ④、___________。 2、请说说以下工具可以完成什么工作 ①、剪刀________________________ ②、开瓶器________________________③、螺丝刀____________________ ④、钉锤________________________ ⑤、切割刀_______________________ ⑥、镊子______________________ 3、像旗杆顶部的轮子一样,固定在支架上不随重物移动的轮子叫做___________,它的作用是___________________;可以随重物一起移动的滑轮叫做___________,它的作用是________________________;滑轮组是___________和组合起来的装置,既可以___________,又可以___________。滑轮组用两段绳子提起重物,所用的力就是物体重量的___________,用四段绳子提起重物所用的力就是物体重量的___________。 4、像人行天桥的斜坡一样,可以省力的简单机械叫___________。将长度20厘米的木板搭在高10厘米的木块上,这也是一个能省力的机械,像这样的机械还多,例如___________、___________ 、___________等。 5、___________指的是利用力学原理组成的各种装置。___________又被人们习惯地称为工具。 6、在一根棍子下面放一个支撑的物体,就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫___________。像撬棍这样的简单机械叫做___________。像水龙头这样,轮子和轴固定在一起,可以转动的机械,叫做___________。 7、小臂骨像是一根___________,一端是肘关节处,是___________;另一端与手部连接,是___________;上臂正面的肌肉叫做肱二头肌,它有一端连着小臂骨,这点就是___________。 8、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做______。杠杆上用力的点叫做_________;承受重物的点叫做_________;起支撑作用的点叫做_________。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关,当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是______________;当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_______________。 9、像螺丝刀那样,由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做_________,我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理,如___________、_________、_____________、_______________。 10.要打开啤酒盖你用______、拔掉墙上的钉子你用______,拧下螺丝钉你用______。利用螺丝刀起出螺丝,是应用______原理,其中刀柄相当于______,刀杆相当于______。 11.将重物提上斜坡,如果斜坡的高度不变,斜面越长越______。“S”形的盘山公路_________(延长、缩短)了路程,而_________(增长、减小)了坡度。 12、自行车是依靠__________前进的,人脚蹬的力是通过链条传到车轮上去的。链条与两个齿轮啮合,起到_________的作用。当大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮___________;当小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮___________。自行车上应用了许许多多的简单机械原理,如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了___________的原理,刹车运用了_________的原理。 二、选一选(每选1分共30分) 1、在工作中,能使我们省力或方便的装置叫做()。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单,又叫()。 A、机械 B、复杂机械 C、简单机械 D、工具 2、起瓶盖的开瓶器属于()。 A、滑轮 B、杠杆 C、斜面 D、轮轴 3、轴粗细相同时,轮越大越()。A、费力 B、省力 C、不费力也不省力 D、前面三个答案都不对 4、在任何情况下都省力的机械是()。A、轮轴 B、杠杆 C、定滑轮 D、动滑轮 5、用剪刀剪东西时,被剪的东西放在()最省力? A、剪刀尖部 B、剪刀中部 C、剪刀根部 6、下列与自来水龙头属于同一类机械的是()。A、盘山公路 B、方向盘 C、螺丝钉 D、镊子 7、下面哪个工具应用了斜面原理()?A、镊子 B、钓鱼竿 C、门把手 D、斧子 8、下列不省力的滑轮是()。 A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组 9、当轴带动轮工作时()。 A、省力 B、费力 C、既不省力,也不费力 10、有时候我们要用不省力的杠杆,是为了()。 A、爱护机械 B、省距离 C、锻炼身体 11、杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫();在杠杆上用力的位置叫();杠杆克服阻力的位置叫()。 A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 12、用力点距支点远,阻力点距支点近,这种杠杆是();用力点距支点近,阻力点距支点远,这种杠杆是();用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离,这种杠杆是()。 A、不省力也不费力的杠杆 B、有时省力有时费力的杠杆 C、省力杠杆 D、费力杠杆 13、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做();像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做()。 A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑轮组合 14、在两千多年前的古希腊,有一位科学家叫()。他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律,在数学方面也有很多研究成就。他不仅是一位大科学家,而且是一位卓越的工程师,他发明的许多机械装置,如滑车、螺旋抽水机等,用于当时的农业生产。 A、牛顿 B、爱迪生 C、亚里士多德 D、阿基米德 15、大约到了一千五百年前,人们发明了(),它结构简单,使用方便,可以直接从秤星上(刻度)读出物品的重量,至今仍在使用。 A、提系杆秤 B、不等臂秤 C、等臂杠杆秤 D、指针式弹簧秤 16、螺丝钉上的螺纹利用了()的原理。 A.轮轴 B.斜面 C.滑轮 17、通过对杠杆尺的研究,我们知道杠杆分为省力杠杆、等力杠杆和费力杠杆,以下工具属于省力杠杆的有(),属于费力杠杆的有(),属于等力杠杆的有()。 A、跷跷板 B、镊子 C、钉锤 D、方向盘 18、自行车上的螺丝与丝帽是()。A、省力杠杆 B、不省力杠杆 C、轮轴 D、斜面19、用镊子夹东西() A.省力 B.费力 C.既不省力又不费力 A B 20、如右图,用测力计分别沿A、B个面拉动同一物体至相同高度 (A、B两个面的光滑程度等情况一样),测力计的读数将()。 A、一样大 B、在A面拉动时读数大 C、在B面拉动时读数要大 21、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越()。 A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力 22、如右图,用扳手旋动同样的螺丝帽,选用()更省力些。 A、A扳手 B、B扳手 C、C扳手 23、如右图,用同样的剪刀剪纸,用()种剪法更省力? A、A方法 B、B方法 C、A和B方法一样 24、如右图,下列哪种情况能平衡()。 三、多项选择题。(每小题2分共10分) 1、()等都是机械。 A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面 2、杠杆可以分为()。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、不省力也不费力杠杆 D、有时省力有时费力杠杆 3、自行车运用了()等简单机械的原理,是应用广泛的交通工具。A、平面 B、轮轴 C、斜面 D、杠杆4.以下哪种工具应用杠杆工作原理?() A.钓鱼杆 B.方向盘 C.旱冰鞋 5、自行车上综合利用了()等机械原理。 A、斜面 B、轮轴 C、杠杆 D、滑轮 四、判一判(每小题1分,共34分) 1、定滑轮和动滑轮的作用不相同。() 2、人们使用定滑轮是为了省力。() 3、在轮轴的轮上用力能够省力,轮越小越省力。() 4、杠杆的支点一定要在重点和力点之间。() 5、杠杆是一种简单的机械,它能帮助我们工作。() 6、自行车把应用了轮轴的原理。() 7、动物身上的有些器官和结构可以省力。() 8、杆秤不是杠杆类工具。() 9、在任何情况下“小个子战胜大力士”是不可能的。() 10、汽车的方向盘是一种轮轴。() 11、用斧头劈木柴是应用了斜面原理。() 12、使用斜面既省力又省时间。() 13、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。() 14、螺丝钉的纹路也是一种斜面。() 15、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。() 16、我国人民很早就开始使用杆秤了。()17、把一楼的楼梯做成两折是为了省力。() 18、螺丝刀的刀柄粗是省力的主要原因。()19、在轴上用力比在轮上用力要省力。( ) 20、自行车的主要传动方式是皮带传动。() 21、我们使用杠杆时,不论支撑点在什么位置,都能省力。() 22、自行车的链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。() 23、有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。() 24、杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是我们研究杠杆作用的好工具。() 25、升国旗时,我们向下拉绳子,挂国旗的那部分绳子也向下运动。() 26、毛毛指着一根木棍说“这就是一种简单机械——杠杆”。() 27、起重机钓钩上的滑轮,它能够随着重物上下移动,所以它就是一个动滑轮。() 28、为了让汽车开上去省力一点,摩星山的盘山公路是一种斜面。() 29.有的杠杆能省力,有的杠杆不省力,有的杠杆不省力也不费力。() 30.如果自行车前面的链盘加大,骑起来就会更加省力。() 31、杠杆工作时,力点离开支点远,重点离开支点近,就能省力。() 32、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。() 33、不同的工具有不同的用途,不同的工具有相同的科学道理。() 34、摩托车是简单、方便、环保的交通工具,很多人都喜欢使用它。() 五、连线题(共26分) 1、将下面常用的工具与应用的原理用线连起来 2、将下面常用的工具与所起的作用用线连起来 汽车方向盘轮轴开瓶器 辘轳镊子省力 盘山公路斜面螺丝刀 螺丝钉钳子既不省力省距离 钉锤杠杆筷子 剪刀铁锨省距离 塔吊滑轮钓鱼竿 3、请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。 汽车方向盘斜面螺丝刀 斧子省力杠杆盘山公路 螺丝钉费力杠杆起重机 脚踏板轮轴扳手 开瓶器定滑轮老虎钳 筷子滑轮组镊子 A B A B C

(完整版)苏教版五年级科学下册各单元测试题

五年级科学各单元习题 第一单元习题 一、填空题1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们 或 的工具装置,都可以称做机械。2、机械可以分成 和 两类。3、简单机械有 、 、 、 。4、不随重物上下移动的滑轮叫做 ,它能 ;随重物上下移动的滑轮叫做 ,它能 。5、能够传递力量的装置叫做 。二、判断题1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。 ( )2、阿基米德说过:如果能找到一个支点,就能把整个地球撬起来。 ( )3、斜面坡度越小,所需的拉力越大。 ( )4、螺旋和盘山公路都是斜面的变形。 ( )5、当轴不变的情况下,轮轴上的轮越大越费力。 ( )6、螺丝不属于斜面,但它可以省力。 ( )三、选择题1、齿轮传动与链条传动的差别是( )。(1)是否能改变力的大小 (2) 是否能改变用力方向 (3) 是否省力2、下列机械中属于杠杆的是( ),属于斜面的是( ),属于轮轴的是( ),属于滑轮的是( )。 (1)吊车 (2) 水龙头 (3)钻头 (4) 螺丝钉 (5) 撬棍 (6)斧子 (7)刀 (8)门把手 (9)方向盘 (10)镊子3、自行车采用的主要传动装置是( ),钟表采用的主要传动装置是( )。 (1)齿轮传动 (2)链条传动四、在图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点。 第二单元习题 一、判断题 1、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。 ( ) 2、蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大的力。 ( ) 3、赵州桥是平板桥。 ( ) 4、改变形状,物体的承受力增大。 ( ) 5、吊车起重臂的支架结构只是为了美观。 ( ) 6、三角形组成的结构不但牢固稳定,而且用料最少。 ( ) 7、桥的承受力大小与桥墩没有一点关系。 ( )二、选择题1、最不容易变形的支架是( )。A 三角形 B 正方形 C 圆柱体2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的( )分类的。A 材料 B 作用 C 形状3、( C )结构最稳定。A 六边形 B 五边形 C 三角形4、铁塔、铁架桥属于( )结构。A 薄壳 B 框架 C 实心5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在( )。A 法国 B 意大利 C 澳大利亚三、画图展示:1、在下面桥墩上画出你搭过的承受力 2、画出实验中,你用纸折的承最小的桥面。 (平板桥) 受力最大的纸筒的形状(圆柱形纸筒)第三单元习题 一、填空题1、 繁殖方式叫卵生, 繁殖方式叫胎生。 2、在自然条件下,大多数动物的新个体都是通过 产生的。 3、动物的繁殖行为包括 、 、 、 等一系列复杂的过 程,这些行为都是动物的 。

五年级上册科学第一单元练习题汇总

一、五年级上册科学第一单元练习题汇总 1、在研究绿豆种子发芽的实验中;要设立两组进行比较;一组叫____________;一组叫____________. 2、绿豆芽的生长需要_________、_________、________等条件. 3、植物的生长需要合适的环境条件;当环境改变时;植物具有一定的__________能力. 4、生物之间的一种像链环一样的食物关系;叫做____________. 5、食物链通常是从___________开始;到凶猛的___________终止. 6、在“减少生态瓶里的水”的实验中;由于水量减少;动植物的生存空间________;氧气量__________;小鱼浮出水面的次数___________. 7、适当增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的_____________. 8、影响绿豆芽生长的环境条件有:适宜的__________和________,充足的_________,适当的_____________以及必需的养料和养分等. 9、食物链中自己制造食物的生物叫做___________________.直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做_________________. 10、“蝗虫←小麦”这条食物链是_____________的.(填对或错) 11、生物群落中的一部分受到破坏;整个生态系统就会失去___________________. 12、水稻→老鼠→蛇这条食物链中;共有__________种消费者;生产者是_____________. 二、判断题 1、植物的一生是从种子发芽开始的. () 2、准备实验材料时;每组实验各准备一粒种子就可以了. () 3、绿豆种子发芽的过程中;最先出现的现象是种子膨大. () 4、绿豆种子发芽可以不需要阳光;但绿豆芽生长需要阳光.() 5、香蕉树生长在热带、亚热带;那里阳光充足、雨水多;所以叶子宽大.() 6、蚯蚓和鱼对环境的需求是相同的. () 7、亮亮写了一条食物链:小鸟→谷子→老鹰.() 8、同一种植物会被不同的动物吃掉;同一种动物也可以吃多种食物.() 9、池塘里的动物可以以某些植物为食物. () 10、我们可以把一个湖泊看成一个生态系统;一片草地则不能. () 11、生态瓶里的植物越多越好. ()12、渔民为了增加收入;可以不断地往池塘中投入鱼苗. () 13、为了保护草地;要把食草动物捕杀完. () 14、只要没有自然灾害;就不会有动植物的灭绝. () 15、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物;如兔、鼠等.() 16、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同.() 17、做一个生态瓶;首先要装水;然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了.() 18、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏;就会失去平衡. () 19、自然界中麻雀数量很多;我们捕杀一些没有关系.() 20、沙尘暴是一种污染环境、危害我们生活的恶劣天气.() 21、池塘里的水生植物生存只需要水.() 22、水生植物不仅为水生动物提供了食物;而且还提供了栖息的场所.() 23、有些水生动物会躲到水底的淤泥中.() 24、青蛙、鸭子、蜻蜓它们偶尔也会离开池塘;所以它们不是池塘生态系统中的一员.() 25、张三写了一条食物链是“大鱼——小鱼——虾米——海草”.() 26、保护一种生物也就保护了许多种生物. () 27、食物链通常是从绿色植物开始的. () 28、螳螂捕蝉;黄雀在后就说明它们之间存在着一定吃与被吃的关系.() 29、做种子的发芽实验时;可以把种子全泡在水里. () 三、选择题 1、在其他实验条件相同的情况下;给两组中的其中一组种子遮上玻璃板;这种实验设计中改变的条件是(). A、光照 B、温度 C、空气 2、降水量极少的地方最可能生长下列哪种植物?() A、香蕉树 B、仙人掌 C、松树 3、在实验时;要在盒内垫纸巾.关于纸巾的作用说法正确的是(). A、防止种子滚动 B、使种子获得适量水分 C、保温 4、放在干土和湿土中间的蚯蚓会(). A、向干土方向爬 B、向湿土方向爬 C、静止不动 5、在寒冷的冬天;有些动物以冬眠的方式过冬是对哪些环境因素的适应()

六年级下册科学第一单元测试题答案

六年级下册科学第一单元测试题答案 六年级下册科学第一单元测试题 姓名:班别分数 一、填空 1、早在一千多年前,人们就已经发明了(放大镜),而(显微镜)的发明是 人类认识世界的一大飞跃,把人类带入一个崭新的微观世界。 2、放大镜也叫(凸透镜)镜,镜片的特点是(透明) ,中间(厚)、边缘(薄 ),具有(放大)的作用。倍数大的放大镜,看到的图像(大),看到的范围(小);倍数小的放大镜,看到的图像(小),看到的范围(大)。 3、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下是由((红)(蓝)(绿))组成的。 4、列文虎克制作出来当时最精良的显微镜,放大倍数是(300)倍,今天的电子显微镜已经可以把物体放大到(200W)倍。 5、我们把有规则几何外形的固体物质,称为(晶体),比如身边的物质中有食 盐、白糖、(碱)等。 6、大量的研究事实说明生命体是由(细胞)组成的。我们利用显微镜观察到 的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构,是洋葱的(细胞)。第一个发现和提 出这个名称的人是英国科学家(罗伯特?胡克)。 7、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像(放得更大)。 8、随着观察(工具)的不断发展,现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰 硕的成果。 9、通过观察可知,蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是(扁平的细毛)。蟋蟀的 耳朵长在(足)的内侧。苍蝇的眼睛是(复)眼,由很多(小眼睛)组成。苍蝇能停在玻璃上不滑落,这主要与它的(脚)的构造有关。昆虫头上的(触角)就是它的“鼻子”。 10、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多(气孔),那是植物进行蒸腾和光合 作用的重要器官。

二、判断 1、草蛉是蚜虫的天敌。( V ) 2、自然界中所有的固体都是晶体,晶体只有在显微镜下才能看到。( X ) 3、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。………………………… ( X ) 4、在放大镜发明之前,人们只能依靠感觉器官来观察世界。………………( V ) 5、把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到它的精细结构。…( X ) 6、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。……………………………( V ) 7、微生物对人类只有危害,没有好处。……………………………………( X ) 8、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。……………………( V ) 9、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。…………( V ) 10、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。………………( V) 11、我们喝的桶装矿泉水,是经过净化处理的,里面没有微生物。……( X ) 12、碱面是粉末状的,它不属于晶体物质。……………………………… ( X ) 13、在显微镜未发明前,人们只能依靠眼睛观察。………………………( X ) 14、自然界中所有的固体物体都是晶体。………………………………( X ) 15、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。…………………( V ) 16、微生物是生物,也由细胞组成。……………………………………( V ) 1 17、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动方向是一致的。( X) 18、矿泉水是经过净化处理的,里面没有微生物。( X ) 19、只要把物体放在显微镜下就可以观察。( X ) 20、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。( X ) 21、细胞是生物生命活动的最基本单位,生物都由细胞组成。( V ) 三、选择 1、放大镜的放大倍数越大,它的视野(B)。A越大B越小C不变 2、世界上最早的显微镜是(A)制成的,可以放大近300倍。 A列文虎克B巴斯德C罗伯特.胡克

五年级下册科学第全部单元测试卷

五年级下册科学第一单元测试卷(1) 《沉和浮》单元练习 1、判断题 (1)同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小有关。 (2)重量相同的物体,体积大的在水中容易浮,体积小的容易沉。 (3)不管怎么改变橡皮泥的形状,它在水中受到的浮力的大小都不会改变。 (4)人能在“死海”的水面上漂浮,是因为水里含有大量的盐。 (5)在水中沉的物体可能在油中浮。 (6)铜可以在浮在水银上。 (7)某种液体烘干后有白色的残留物,这种液体肯定是盐水。 (8)潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 2、选择题 (1)大小相同、轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是() A轻的容易浮,重的容易沉B轻的容易沉,重的容易浮 C大的容易沉,小的容易浮 (2)轻重相同、大小不同的物体在水中的沉浮情况是() A体积小的容易浮,体积大的容易沉B体积小的容易沉,体积大的容易浮C轻的容易浮,重的容易沉 (3)在水中下沉的物体,所受到的浮力()重力 A大于B等于C小于 (4)要使浮在海面上的潜水艇下沉,正确的方法是() A往潜水艇的压载舱注水,以增加潜水艇的重量 B从潜水艇的压载舱排水,以减轻潜水艇的重量 C把潜水艇的压载舱抛弃,以减小潜水艇的体积 3、画一画 请分别画出马铃薯在清水和盐水中受力情况。 4、简答题 请根据这一单元学到的知识,分析马铃薯在盐水中上浮的原因 5、根据潜水艇的原理,设计一艘简易潜水艇。 《沉和浮》单元练习答案 1、判断题 (1)错(2)对(3)错(4)对(5)错(6)对(7)错(8)错 2、选择题 (1)a(2)b(3)c(4)a

4、简答题 答:盐水对物体的浮力比清水大,所以马铃薯能在盐水中浮 5、潜水艇的原理:在压载舱排出或放入水,潜水艇就能沉浮。 第一单元《沉和浮》单元练习2 一、填空 1.同样大小的物体,我们可以改变它的()来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会( )在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的(),它就会()到水底了。 2. 同样重量的物体,我们可以改变它的()来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会( ),把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会()。 3. 同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的()也能改变物体的沉和浮。 4. 物体在液体中是沉还是浮,与物体的()和物体的()有关,还和液体的()有关。 5. 浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于()。 6 . 马铃薯在清水中(),在盐水中()。盐水比清水()。7. 当物体的重量一定时:比较大的物体容易( ),比较小的物体容易()。当物体的大小一定时:比较重的物体容易(),比较轻的物体容易()。 8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有:()、()、()和借助外力。 二、判断:对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”。 ()1.轻的一定浮,重的一定沉。 ()2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。 ()3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。 ()4.物体在不同液体中受到的浮力相同。 ()5.比同体积的液体重的物体,在液体中下沉。 ()6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。 ()7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。 ()8.物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。 ()9.把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。 ()10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。 三、选择 1. 下列实心物体放入水中,能浮在水面上的是() ①铝球②干木球③铁球

苏教版小学四年级科学下册第一单元检测题

苏教版小学四年级科学下册第一单元检测题 班级:姓名:等级: 时限:40分钟 一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)。 大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了许多有趣的科学现象和丰 富的客观事物,请将它们对号入座吧! 科学关键词:骨骼、关节、肌肉、骨髓、铰链关节、旋转关节、变短变硬、变长变软、球状 关节600块206块 科学现象和客观事物: 1骨头中的软物质,能够制造血细胞:_____ 2、运动方式为屈伸运动的关节:。 3、通过收缩带动骨骼运动:。 4、在身体中起到支撑作用:。 5、人体的骨骼数目:。 6、人体的支架:。 7、骨与骨相连接的部位: __________ 8、占人体总重量的40% : 。 9、人体肌肉数目: _____________ 10、收缩后的肌肉:。 二、火眼金睛(把所有正确答案的序号都填写在括号里) 1.曲臂时,胳膊前部的肌肉;伸臂时,胳膊后部的肌肉 。 A.收缩 B.放松 2?骨骼的作用包括 A .支撑B.支持运动C.缓冲D.保护 3?下列关节的运动方式属于旋转的是 A、腕关节 B、肘关节 C、肩关节 D、膝关节 4?跑步时,_________ 关节参与了运动。 A、肘关节 B、肩关节 C、膝关节 D、踝关节 E、髋关节 5?游泳主要增加身体的____________

A、体力 B、柔韧性 C、耐力 D、不能确定6?下列关节的运动方式属于屈伸运动的是

A、肘关节 B、膝关节 C、指关节 D、踝关节7?关节按照能否活动分为两种:活动关节和不活动关节,请你认真选择:属于活动关节的 有,属于不活动关节的有。 A、肩关节 B、指关节 C、颌关节 D、肩锁关节 E、胸肋关节 F、髋关节 G、踝关节 &常吃含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。 A.蛋白质和脂肪 B.蛋白质和钙 9.在人体静止不动时,负责的一些肌肉仍在运动。 A ?心肌B.肺部的平滑肌 C.肱二头肌 三、科学阅读 肌肉 大脑发出指令使肱二头肌收缩,当肌肉收缩时,肱二头肌会变短和变厚。随着肱二头肌收 缩,肱二头肌会拉动它所连接的肱骨。大多数肌肉成对出现,这样就能牵引骨头运动。当肱 二头肌收缩时,肱三头肌的肌肉就会松弛下来,就会变长和变薄。 要伸直胳膊,大脑发出指令使肱三头肌收缩,当肱三头肌收缩时,会拉动它所连接的骨头。 随着肱三头肌收缩,肱二头肌会松弛下来。你的胳膊就伸直了。 我们的身体中有三种肌肉一一骨骼肌、心肌和平滑肌。连接在骨头上且能使骨头活动的肌肉是骨骼肌。这些肌肉通过 一种叫做腱的索状组织连接在骨头上。骨骼肌通过拉而不是推来牵 引骨头运动。 心肌只存在于身体的一个部位一一心脏。心脏的壁是由强壮的心肌组成的。当心肌收缩时,血液被排挤出心脏。当心 肌舒张时,更多的血液会充满心脏。 平滑肌组成内脏和血管。肺中的平滑肌帮助人体呼吸。血管中的平滑肌帮助控制身体的血液流动。 (本文选自美国小学主流科学教材《科学启蒙--------- 生命科学③》R4) 1请你列举三种类型的肌肉,并分析它们分别分布身体的哪些部位。 2、请你详细描述,肌肉是如何使身体运动的?

六年级下册科学第一单元测试题答案

六年级下册科学第一单元测试题 姓名:班别分数 一、填空 1、早在一千多年前,人们就已经发明了(放大镜),而(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入一个崭新的微观世界。 2、放大镜也叫(凸透镜)镜,镜片的特点是(透明) ,中间(厚)、边缘(薄 ),具有(放大)的作用。倍数大的放大镜,看到的图像(大),看到的范围(小);倍数小的放大镜,看到的图像(小),看到的范围(大)。 3、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下是由((红)(蓝)(绿))组成的。 4、列文虎克制作出来当时最精良的显微镜,放大倍数是(300)倍,今天的电子显微镜已经可以把物体放大到(200W)倍。 5、我们把有规则几何外形的固体物质,称为(晶体),比如身边的物质中有食盐、白糖、(碱)等。 6、大量的研究事实说明生命体是由(细胞)组成的。我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构,是洋葱的(细胞)。第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家(罗伯特?胡克)。 7、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像(放得更大)。 8、随着观察(工具)的不断发展,现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 9、通过观察可知,蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是(扁平的细毛)。蟋蟀的耳朵长在(足)的内侧。苍蝇的眼睛是(复)眼,由很多(小眼睛)组成。苍蝇能停在玻璃上不滑落,这主要与它的(脚)的构造有关。昆虫头上的(触角)就是它的“鼻子”。 10、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多(气孔),那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。 二、判断 1、草蛉是蚜虫的天敌。( V ) 2、自然界中所有的固体都是晶体,晶体只有在显微镜下才能看到。( X ) 3、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。…………………………( X) 4、在放大镜发明之前,人们只能依靠感觉器官来观察世界。………………( V) 5、把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到它的精细结构。…( X) 6、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。……………………………( V) 7、微生物对人类只有危害,没有好处。……………………………………( X) 8、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。……………………( V) 9、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。…………( V) 10、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。………………( V) 11、我们喝的桶装矿泉水,是经过净化处理的,里面没有微生物。……( X) 12、碱面是粉末状的,它不属于晶体物质。………………………………( X) 13、在显微镜未发明前,人们只能依靠眼睛观察。………………………( X) 14、自然界中所有的固体物体都是晶体。………………………………( X) 15、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。…………………( V) 16、微生物是生物,也由细胞组成。……………………………………( V)

五年级科学上册单元检测题参考答案

2018年秋季五年级科学上册诊断自测题 第一单元《地球和地表的变化》 一、查缺补漏(28分、每空1分) 1、地核地幔地壳坚硬的岩石硅铁镁铁镍 2、增加升高 3、死火山活火山休眠火山 4、温度水植被 5、动物焦躁不安水位突变 6、1800 张衡地动仪 7、能源矿产金属矿产非金属矿产 8、矿产资源 9、遗体遗迹 二、明辨是非(16分、每空2分) 1、错 2、错 3、对 4、对 5、错 6、对 7、对 8、对 三、珠海拾贝(16分、每空2分) 1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、A 7、C 8、A 四、我的科学研究(16分、每空2分) 1、断裂麻木(或疼痛)褶皱地震地壳地球内部 2、表面出现裂缝石块在温度的影响下会发生破碎现象 五、我来告诉你(24分,每小题8分) 1、答:我的猜想:地壳越往深处温度越高,压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。岩浆不断上升的过程中,遇到薄弱的地壳时,就会喷出地表,形成火山。 我的方案: (1)在铁盒子里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖个洞。(2)往洞里倒入一些番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 (3)把铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察番茄酱受热后的现象。 六、科学与生活 答:①跑到空旷处。 ②保护好头部、蹲在桌子下面或墙角处。

③撤离时要有序、不能慌乱。 ④听从老师的指挥,不单独行动。(意思对即可) 2018年五年级科学上册诊断自测题 第二单元《声音的秘密》 一、查漏补缺(34分、每空1分) 1、振动振动停止振动 2、声波四面八方 3、固体液体气体真空 4、外耳中耳内耳中耳内耳耳廓外耳道鼓膜听小骨 椭圆形的半透明耳蜗 5、大小高低振动幅度振动幅度高低 6、音乐噪声 7、噪声污水废气垃圾 8、工作休息心情烦躁 二、明辨是非(16分、每题2分) 1、对 2、对 3、错4对、5、对6、错7、对8、错 三、珠海拾贝(14分、每空2分) 1、B A 2、B A 3、A 4、B 5、C 四、我的科学研究(12分、每空2分) 1、隔着水槽壁也能听到闹铃声声音能在液体中传播 2、音叉振动,水面有波纹,并有水滴溅起声音是由物体的振动产生的 3、大小 五、猜想方案 1、答:声音是以声波的方式传播的,传播方向是向着四面八方的,并且声音能 在气体中传播,所以汽车的喇叭声是由空气传播到我们的耳朵里的。 我的方案: (1)把一个闹钟放在空气中,能否听到声音。 (2)把闹钟放入抽净空气的罩内,看能否听到声音。

五年级科学第一单元检测题

五年级科学第一单元检测题 1、选择题 1、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹,叫()。 A、浮石 B、长石 C、化石 D、石英 2、()属于能源矿产;()属于金属矿产;( )属于非金属矿产。A、石英、石膏 B、铁、铜 C、煤、石油 3、地震波能够向( )传播。 A、四面八方 B、上方 C、下方 D、前后方 4、下列地形属于盆地的是( ). A、内蒙古 B、西藏 C、台湾 D、吐鲁番 5、到目前为止,人类对地球的了解主要通过( ) A、岩石分析法 B、地震波研究 D、地表形态分析 6、植物各部分与乱石的形成关系最密切的是( ). A、根、B、茎 C、叶 D、花 7、火山的喷发不包括( ). A、浓烟 B、火山灰 C、灼热的岩浆 D、液体水8、下列不是自然因素对地表影响的是( ) A、地震 B、火山喷发 C、修路架桥 D、板块挤压9、地球最内部的温度可达( ) A、1200c~2000c B、120c~1500c C、3400c~5000c D、200c~1000c 10、下列资源可以再生的是( ) A、树木、 B、煤 C、石油 D、天然气 11、人类的下列做法中,不利于保护地表的是( ) A、过量抽取地下水 B、停止毁林开荒 C、恢复天然牧场 D、过度放牧 12、随着人类活动的增加,土地沙漠化越来越严重。在我国( )春天,经常出现沙尘暴。 A、南方 B、北方 C、西方 D、东方 13、地球上有许多雄伟的山脉,山脉主要是由( )构成的。A、土壤 B、细沙 C、岩石 D、卵石 14、在山上的大树旁边往往有一些碎石,这是( )作用的结果。 A、温度变化 B、水 C、生物 D、风 15、造成黄河易于泛滥成灾的根本原因是( ) A、大量森林的破坏 B、土层的干松和瘠薄 C、大量的泥沙

(完整版)教科版小学科学六年级下册第一单元练习题

科教版六年级下册科学第一单元练习题 一、填空题(每个空格1分,共10分) 1、放大镜能把物体的()放大,能显现人的肉眼看不清的()之处, 使我们获得更多的信息。 2、我们把有规则几何外形的固体物质,称为(),比如身边的物质中有食盐、 白糖、()等。 3、我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构,是洋葱的()。 4、科学研究发现昆虫头上的(),就是它们的“鼻子”。 5、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像()。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×,40×,那么物体图像将被放大()。 7、随着观察()的不断发展,现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多(),那是植物进行光合作用的重要 器官。 二、选择题(每小题2分,共20分) 1、下列物品中,没有放大能力的是()。 A、老花镜 B、一滴水珠 C、近视镜 2、凸透镜是( )、透明的镜片。 A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚 3、()的建立,被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学 4、蟋蟀的耳朵在( )。 A、头部 B、足的内侧 C、腹部 5、电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200万 6、用显微镜观察玻片标本时,玻片移动的方向和从目镜里看到的方 向( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是()。 A、 B 、C、 、8、科学家选择()来观察SARS病毒。 A、光学显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 9、放大镜的镜面直径越大,它的放大倍数 ( ) 。 A、越大 B、越小 C、不一定 10、放大镜的放大倍数越大,所能观察到的图像范围就 ( )。 A、越大 B、不变 C、越小 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。…………………………() 2、在放大镜发明之前,人们只能依靠感觉器官来观察世界。…………() 3、把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到它的精细结构。……() 4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。……………………………() 5、微生物对人类只有危害,没有好处。……………………………………() 6、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。……………………() 7、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。…………() 8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。………………………() 9、我们喝的桶装矿泉水,是经过净化处理的,里面没有微生物。……() 10、碱面是粉末状的,它不属于晶体物质。………………………………() 四、连线题(每小题1分,共12分) 1、将下列昆虫与它的触角类型连起来。 蚕蛾羽状 蝴蝶棒状 天牛丝状 蚂蚁鞭状 蝗虫膝状 2、将下列人物同他的成就连起来。 培根第一个发现和提出“细胞”这个名称 列文虎克设计并制造出了能增进视力的眼镜 罗伯特.胡克制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜 3、把下列水中微生物的图片和名称连起来。 变形虫 草履虫 鼓藻 船形硅藻

七年级上科学第一单元检测及答案

试题卷 一、选择题(共20小题,每小题只有一个符合题意的选项,请将正确选项写在答题卷的相应位置上。每小题2分,共40分) 1.小明同学跨入初中学习时,发现这个学年开设了新的《科学》课,小明很喜欢。要进入科学世界,下列做法和认识中,不正确的是 ( ▲ ) A.从探究身边的问题着手,多做小实验 B. 学习前人积累的科学知识和研究方法 C.要留心观察自然现象,认真思考 D.书本上的知识肯定是正确的,要经常背诵 2.下列有关单位的换算,正确的是(▲) ? A.0.5cm=0.5cm×10mm=50mm B.1.8米=1.8×1000=1800毫米 C.12分米3=12分米3×1000=12000厘米3 D.0.556升=0.556×1000毫升=556毫升 3.当老师把温度计拿到你手中的时候,最不需要关心的是(▲) A. 它的量程 B. 它的长度 C. 它的单位 D. 它的最小刻度 4.下列关于实验室安全守则的说法中,不正确的是(▲) A. 灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置,应牢记在心 * B. 没有老师的指令,不得试嗅或直接接触任何化学试剂 C. 如果被化学试剂灼伤,应用缓缓的流水冲洗1分钟以上 D. 实验结束后,应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽,并用水冲走 5.一只略有凹陷的乒乓球,放在一杯热水中可以使它恢复原形。对此现象的解释合理的是(▲) A.乒乓球材料具有记忆性,在热水中恢复球形 B.热水使乒乓球内的气体膨胀,内部压力增大

C.热水的水压使乒乓球恢复球形 D.热水的高温使乒乓球材料软化,易恢复球形 — 6.下列说法中,接近实际情况的是(▲) A.正常人的体温约为39.2℃ B.小明的课桌高约为80dm C.一个教室内空气体积约为200m3 D.正常人每分钟呼吸75次 7.下列实验操作中,错误的是(▲) 8.人类认 识自然需 要借助于 一些仪器, 自从扫描 隧道显微 镜发明后,世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学,这就是纳米技术。这里所说的“纳米”是 ( ▲ ) A. 长度单位 B. 体积单位 C. 时间单位 D. 温度单位 9. 下表所列出的是某同学探究蚂蚁食性的过程,其中属于科学探究过程中“建立假设和猜想”步骤的是(▲) … 步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物呢 步骤2 根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食 步骤3 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究 步骤4 通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物 A. 步骤1 B. 步骤2 C. 步骤3 D. 步骤4 ( 10. 用量筒测量液体的体积时,小明先采用俯视读数,读出液体的体积为35ml,然后倒出部分液体后,采用仰视读数,读出液体的体积为20ml,则他倒出的液体体积(▲) A. 大于15ml B. 小于15ml C. 等于15ml D. 都有可能

教科版科学五年级上册科学单元测试题

第一单元练习题 ◎练习题: 一、填空题 1、()是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做()。食物链中能自己制造食物的生物叫做(),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做()。 2、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种植物,生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构,叫做()。 3、像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个()。 4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做()。 5、一只百灵鸟一年可以吃掉()只蝗虫。6万只猫每天要吃掉()只鸟。 6、()是美国最大、最著名和建立最早的国家公园,是世界上第()个自然保护区。 7、中国第一个自然保护区是()自然保护区。

二、判断题 1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去,它们落在自然界的任何地方都会发芽。() 2、做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件应保持相 同。 () 3、做种子发芽实验时,每个盒子都应放两粒种子,这样可以减少实验的偶然性。() 4、小明写了一条食物链:鹰麻雀小 麦。() 5、生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们之间也是互相依赖、互相影响 的。 () 6、食物链通常是从植物开始 的。()7、保护一种生物,也就是保护了许多种生 物。() 8、食物链彼此交错在一起,就像一张 “网”。()

9、做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物的生活需要。 () 10、几十只蜘蛛生活在一起,互相依赖、互相影响,形成一个蜘蛛群落。() 11、非生物在群落里不起任何作 用。()12、自然界的鸟类很多,我们捕杀几只是没有关系 的。() 13、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 () 14、人类的各种活动会把废弃物排放到自然环境中,严重影响了我们的身体健康。() 15、非生物是没有生命的,在生态系统中不起任何作用。 () 16、种子发芽必须要有 水。 () 17、生态瓶中的植物放得越多越 好。()

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