人教版初中八年级化学目录五四制

实验活动1 走进化学世界

课题1 物质的变化和性质

课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室

第二单元我们周围的空气课题1 空气

课题2 氧气

课题3 制取氧气

实验活动2 氧气的实验室制取与性质

第三单元物质构成的奥秘课题1 分子和原子

课题2 原子的结构

课题3 元素

第四单元自然界的水

课题1 爱护水资源

课题2 水的净化

课题3 水的组成

课题4 化学式与化合价

第五单元化学方程式

课题1 质量守恒定律

课题2 如何正确书写化学方程式

课题3 利用化学方程式的简单计算

第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60

课题2 二氧化碳制取的研究

课题3 二氧化碳和一氧化碳

实验活动3 二氧化碳的实验室制取与性质第七单元燃料及其应用

课题1 燃烧和灭火

课题2 燃料的合理利用与开放

实验活动4 燃烧的条件

鲁教版五四制化学八年级(下)期末试卷.docx

八年级（下）期末化学试卷一、选择题（每题只有一个符合题意的答案，将所选答案的序号用2B铅笔涂在答题卷相应的位置）1．“长征2号F”型运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是（） A．火箭点火 B．导流槽内的水受热汽化 C．隔热材料脱落 D．整流罩脱落 2．“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是（） A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂 3．下列有关水的知识中，错误的是（） A．用过滤的方法可使浑浊的河水净化为纯净水 B．硬水中含较多的可溶性钙、镁化合物，软水中则不含或少含 C．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度 D．用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水 4．饮用水用氯气（Cl2）消毒会促使一些致癌物质生成．为消除隐患，现已采用高效安全的二氧化氯（ClO2）消毒杀菌．下列对ClO2的叙述中错误的是（） A．ClO2是氧化物 B．ClO2是由氯元素和氧元素组成 C．ClO2中没有氧分子 D．ClO2氯、氧两种元素的质量比为1：2 5．如图所示方框中，符合2H2表示意义的示意图是（）

A．B．C．D． 6．下列化学用语中，正确的是（） A．硫酸钠的化学式NaSO4 B．四个氮原子2N2 C．三个碳酸根离子3CO32﹣ D．硫在氧气中燃烧2S+3O22SO3 7．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（） ①图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查时的现象 ②图Ⅱ量筒中的水：通过水的体积变化得出O2的体积 ③图Ⅲ集气瓶中的水：吸收放出的热量 ④图Ⅳ集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂． A．①②③④B．①②③C．①②④D．③ 8．潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（） A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B．水氢气+氧气 C．过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气 D．过氧化氢水+氧气 9．下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（） A．高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气 B．蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气 C．细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量

八年级化学上学期期末试题(五四制)

黑龙江省大庆市肇源县2016-2017学年八年级化学上学期期末试题（五四制）全卷共四道大题，满分100分。考试时间为90分钟。可能用到的相对原子质量：H –1 C –12 O –16 N-14 第Ⅰ卷选择题一、选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填到相应位置．．．．上） 1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 2.图示实验操作中正确的是（） 3.下列说法正确的是（） A ．木炭燃烧后生成黑色固体 B ．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C ．红磷在空气中不能燃烧 D ．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 4.已知下列四个反应在一定条件下都能发生,其中属于化合反应的是（） A.氧化汞汞 + 氧气 B.石灰石 + 盐酸氯化钙 + 二氧化碳 + 水 C.酒精 + 氧气水 + 二氧化碳 D.木炭 + 氧气二氧化碳 5.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（） A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔胶塞 6.下列有关催化剂的说法正确的是（） A.在化学反应后其质量减小 B.在化学反应前后其化学性质发生了变化 C.在化学反应后其质量增加 D.催化剂能改变化学反应速率加热点燃点燃

7.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（） A.生成物一定是混合物 B.分子在化学变化中不可分 C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应 8.下列关于水的叙述正确的是（） A. 它是氧化物而不是化合物 B. 它是由氢氧两种元素组成的 C. 它只在液态时才是化合物 D. 它是由氢分子和氧原子构成的 9.核电荷数少于核外电子数的一定是（） A.分子 B.原子 C.阳离子 D.阴离子 10.碳元素与氧元素最本质的区别是（） A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数之和不同 11.与元素的化学性质关系最密切的是（） A.元素的相对原子质量 B.元素的核电荷数 C.原子的核外电子数 D.原子的最外层电子数 12.稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是（） A.铈的原子序数是58 B.铈属于非金属元素 C.铈原子中的质子数为58 D.铈的相对原子质量是140.1 13.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（） A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 14.下列关于相对原子质量的说法中,正确的是（） A.相对原子质量的单位都是克 B.与其他原子质量相比较的数值 C.一个原子的质量 D.与一种碳原子质量的1/12相比较所得的值 15. A、B两种元素的相对原子质量比为7：2，在它们所形成的化合物中，A、B两种元素的质量比为21：8，则用A、B表示该化合物的化学式为（） A. A4B3 B. A3B4 C. A2B3 D. A3B2 16.某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。（NaNO2）中氮元素的化合价是（）

初中化学知识点整理(五四制)

初中化学知识归纳第一单元走进化学世界 1、化学变化：有其他物质生成的变化叫做化学变化，其他物质也叫“新物质”。化学变化中的“新物质”：相对变化前的物质是新的，可能是自然界中存在的，也可能是自然界中不存在的。 2、化学变化中一定有伴随现象发生，但是出现化学变化的伴随现象，不一定是化学变化；如灯泡发光。 3、原子弹爆炸、核裂变、核聚变等不属于化学研究的范围。 4、变化与性质：变化是已经发生的事情，性质是可能发生的变化或事情。 5、基本实验操作中的易错点（1）固体药品的取用：①慢慢竖立②未用完的实际不能放回原瓶（2）液体药品取用：①试管倾斜45°②标签朝向手心③瓶盖要倒放在桌面上（3）量筒使用：①俯视：读数＞液体实际②仰视：液体实际＞读数,读数：视线与凹液面的最低处保持水平。（4）胶头滴管使用：①胶帽在上②竖直悬空在试管口③不能平放或倒置④用完清洗。（5）酒精灯使用：①燃着时禁止加酒精②禁止酒精灯互相引燃③灯帽盖灭④打碎失火后，用湿抹布扑灭（6）加热液体：①不超过试管容积的三分之一②先预热③试管口不能对着人④烧完不能立即接触冷水（7）闻气味：扇闻法，扇少量气体到鼻孔处闻气味第二单元自然界的水 1、过滤：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘，液面略低于滤纸边缘三靠：烧杯紧靠玻璃棒上端，玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧，漏斗下端紧靠烧杯内壁 2、软水硬水区分：加肥皂水后，泡沫多浮渣少为软水，泡沫少浮渣多为硬水 3、氢气点燃之前要验纯，以免发生爆炸 4、水的电解实验：正氧负氢，氢二氧一（体积比）,方程式: 5、宏观讲组成与种类；微观讲构成、种类与数量 6、原子团不能单独存在，必须存在于分子中 7、离子带多少电荷，形成分子时，元素便显多少化合价 8、单质的化合价为0，化合物中各元素化合价代数和为0，原子（离子）团中化合价代数和等于各离子所带的电荷数 9、一种分子中不包含另一种分子。如H2SO4中的“H2”不表示一个氢分子，而是表示一个硫酸分子中含有2个氢原子。 10、原子团一定是带电荷的离子，但原子团不一定是酸根（如NH4+、OH-）；酸根也不一定是原子团（如Cl- 叫氢氯酸根） 11、同种元素在同一化合物中不一定显示一种化合价。如NH4NO3（前面的N为-3价，后面的N为+5价） 12、书写化学式时，正价元素不一定都写在左边。如NH3、CH4。第三单元物质构成的奥秘 1、（1）分子是保持其化学性质的最小粒子，但不是所有物质的化学性质都由分子保持，如稀有气体。（2）原子是化学变化中的最小粒子，所以在化学变化中不可再分，但是原子本身可以继续分割。（3）两种不同液体混合后总体积小于两种液体的体积之和。这是因为分子之间有间隙。 2、同种原子构成的物质不一定是纯净物。 3、原子与离子互相转化是化学变化。 4、通过原子结构示意图可判断是否为离子。 5、相对原子质量是一个相对量，并不是一个实际量，不加单位，但是有单位。 6、元素是宏观概念，区分不同种元素的唯一依据就是原子核内的质子数。 7、元素符号与数字的位置关系：

人教版五四制化学八年级学习资料

化学学习资料化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学. 化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明做出过巨大贡献。一、物质的组成与结构原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分。分子是保持物质化学性质的最小粒子（原子、离子也能保持物质的化学性质）。原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，构成原子的三种粒子是：质子正电、中子不带电、电子带负电。一般的氢原子无中子。原子中：核电荷数（带正电）=质子数=核外电子数相对原子质量=质子数+中子数由于原子核所带电量和核外电子的电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性（即电中性）。纯净物由一种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物不一定是由一种分子构成的。单质由同种元素组成的纯净物叫单质（由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，但一定不可能是化合物。）化合物由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；由不同种元素组成的物质不一定是化合物，但化合物一定是由不同种元素组成的。纯净物与混合物的区别是物质的种类不同。单质和化合物的区别是元素的种类不同。氧化物由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。元素符号的意义：表示一种元素，表示这种元素的一个原子。化学式的意义：表示一种物质，表示这种物质的元素组成，表示这种物质的一个分子，表示这种物质的一个分子的原子构成。由原子直接构成的：金属单质、稀有气体、硅和碳。由分子直接构成的：非金属气体单质：H2、O2、N2、Cl2等、共价化合物、一些固态非金属单质如磷、硫等。分子又是由原子构成的。二、酸、碱、盐 1、固体NaCl、KNO3、NaOH、Mg(NO3)2等不能导电，其水溶液能导电，所以酸碱盐溶液能导电，但有机物溶液不导电。 2、氯酸钾溶液中不含有自由移动的氯离子，只含有自由移动的氯酸根离子 3、能导电的溶液中，所有阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数，所以整个溶液不显电性。 4、化合物中一定含有非金属元素；碱中一定含有氢氧元素；酸中一定含有氢元素；有机物中一定含有碳元素。 5、使紫色的石蕊试液变红的溶液不一定是酸溶液，但一定是酸性溶液。（如NaHSO4溶液是盐溶液，但溶液显酸性）使紫色的石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱溶液，但一定是碱性

(完整版)人教版五四制八年级化学第五单元化学方程式章节测试(解析版)

2019-2019学年人教版五四制八年级化学第五单元化学方程式章节测试一、单选题 1.电解水的反应中，H2、O2、H2O的质量比为（） A. 1：16：9 B. 2：16：9 C. 1：8：9 D. 2：1：2 2.右图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是(O表示一种原子，●表示另一种原子） A. 分子由原子构成 B. 分子间存在一定的空隙 C. 化学反应中分子可分为原子 D. 该化学反应属于分解反应 3.已知、、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是() A. 反应前后分子的种类发生变化 B. Z一定是氧化物 C. 该反应可表示为4X+Y=2Z D. 反应物和生成物都有单质 4.现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（） A. CO B. CO2 C. CO和CO2 D. 无法确定 5.下图描述的是某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的微观示意图，该反应中A与D的微粒数目之比为 A. 1:1 B. 4:5 C. 5:4 D. 2:3

6.2019年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷气体。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是( ) A. 在图2横线处要补全的相应微粒是 B. 图1所示反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2 C. 化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子 D. 生活中可以利用甲烷燃烧获得热量，其化学方程式为：CH4+O2CO2+2H2O 7.分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（） A. 反应前后各物质均属于氧化物 B. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：3 C. 该反应中各元素的化合价均发生了改变 D. 在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分 8.下图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是（） A. 该反应属于置换反应 B. 参加反应的A，B 两物质质量比为1:1 C. 该反应的两种生成物都属于氧化物 D. 反应前后氯元素的化合价发生了改变 9.下列现象用分子或原子理论解释正确的是（） A. 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变 B. 矿石粉碎，说明分子可以再分 C. 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小 D. 将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断运动 10.在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡．然后向左盘的烧杯中加入8.4g铁，铁与稀硫酸恰好完全反应．欲使天平恢复平衡，则可向右盘的烧杯中加入（） A. 8.4g镁 B. 8.4g氧化钙 C. 8.4g锌 D. 8.4g碳酸镁

(最新)人教版五四制八年级化学《化学方程式》同步测试(含答案解析)

8年级化学第五单元化学方程式章节测试一、单选题 1.电解水的反应中，H2、O2、H2O的质量比为（） A. 1：16：9 B. 2：16：9 C. 1：8： 9 D. 2：1：2 2.右图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是(O表示一种原子，●表示另一种原子） A. 分子由原子构成 B. 分子间存在一定的空隙 C. 化学反应中分子可分为原子 D. 该化学反应属于分解反应 3.已知、、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是() A. 反应前后分子的种类发生变化 B. Z一定是氧化物 C. 该反应可表示为4X+Y=2Z D. 反应物和生成物都有单质 4.现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（） A. CO B. CO2 C. CO和

CO2 D. 无法确定 5.下图描述的是某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的微观示意图，该反应中A与D的微粒数目之比为 A. 1:1 B. 4:5 C. 5:4 D. 2:3 6.2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷气体。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是( ) A. 在图2横线处要补全的相应微粒是 B. 图1所示反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2 C. 化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子 D. 生活中可以利用甲烷燃烧获得热量，其化学方程式为：CH4+O2

CO2+2H2O 7.分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（） A. 反应前后各物质均属于氧化物 B. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：3 C. 该反应中各元素的化合价均发生了改变 D. 在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分 8.下图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是（） A. 该反应属于置换反应 B. 参加反应的A，B 两物质质量比为1:1 C. 该反应的两种生成物都属于氧化物 D. 反应前后氯元素的化合价发生了改变 9.下列现象用分子或原子理论解释正确的是（） A. 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变 B. 矿石粉碎，说明分子可以再分 C. 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小

人教五四制八年级化学知识点大全

八年级化学知识点大全第一单元走进化学世界 1、化学是在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) ①四特点（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O 的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容积－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称质量－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。（四）加热－－酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖

鲁教版五四制初三化学知识点提纲

鲁教版五四制初三化学知识点提纲 The final edition was revised on December 14th, 2020.

初三化学考点第一单元步入化学的殿堂（1-10分）考点一化学学科认识 1、化学的概念 2、化学研究的范畴 3、化学的作用考点二物理变化与化学变化(高频) 类型：概念、伴随现象、微观变化、关键词（形态变化、物态变化、实验操作现象、工业生产类）考点三体验化学探究 1、科学探究基本环节 2、常用的科学方法：观察、猜想等考点四常见仪器的识别、用途及注意事项（高频） 1、反应容器：可直接加热仪器、间接加热仪器。 2、加热仪器：酒精灯、酒精喷灯。 3、计量仪器 4、固定和支持的仪器 5、分离物质的仪器 6、其他仪器考点五基本实验操作 1、药品的取用：药品存放、化学药品的使用原则、固体药品的取用（高频）、液体药品的取用。 2、物质的加热：酒精灯给试管里的液体加热（6年11考）、酒精灯给试管里的固体加热（6年4考）、加热注意事项。 3、过滤：原理、作用、所需玻璃仪器、装置及操作要点。

4、检查装置的气密性：手握法、注水法。 5、仪器的连接 6、仪器的洗涤考点六实验室意外事故处理方法考点七常见化学品标识第二单元探秘水世界（1-8分）考点一分子及分子运动（高频） 1、分子：定义、分子的性质、分子运动现象的探究。 2、水的三态变化：本质、微观解释。 3、水的天然循环考点二天然水的人工净化 1、水资源的现状 2、净化天然水（高频）：沉降、过滤、吸附、蒸馏。（过滤见一单元考点） 3、自来水生产过程 4、简易净化器：对填充物的作用认识。 5、硬水和软水：概念、区分方法、硬水的软化考点三水分子的变化 1、水的分解：实验观察：实验装置、实验原理、实验现象、气体的检验以及产物的判断、实验结论、误差分析、注意事项、实验结论的推广（分）2、水的合成：氢气在空气中燃烧、检查装置考点四物质的性质和用途（高频） 1、物理性质、化学性质：概念、内容、用途、性质和用途的关系。考点五混合物与纯净物概念、宏观区别、微观区别、判断方法、联系。考点六化合反应与分解反应反应类型的概念、表达式、举例、特征。三单元物质构成的奥秘

鲁教版五四制八年级化学题

[标签:标题] 篇一：2014-2015学年八年级化学全册第一节运动的水分子测试题鲁教版五四制运动的水分子 1、（苏州）用打气筒将空气压入自行车胎内，主要是因为( ) A．气体分子很小B．气体分子间距离较大 C．气体分子可分D．气体分子在不断运动 2、（2014年山东泰安）从分子的角度分析，下列解释错误的是（） A．好酒不怕巷子深—分子在不断的运动 B．热胀冷缩—分子的大小随温度的改变而改变 C．给轮胎打气—分子之间有间隔 D.湿衣服衣服在阳光下比在阴凉处干得快—温度高，分子运动快 3、乒乓球被踩扁后，放到热水中又会鼓起来。其原因是（） A、球内气体中分子体积增大 B、球内气体中分子质量增大 C、球内气体中分子间隔增大 D、球内气体中分子不运动了 4、从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的原因是（） A、分子之间是有间隔的 B、分子的质量很小 C、分子在不停地运动 D、分子的体积很小 5、用分子的观点解释下列现象，不正确的是( ) A、湿衣服晾干----分子不停地运动 B、水结冰---分子发生了变化 C、酒精挥发----分子之间间隔变大 D、轮胎充气---分子之间有间隔 6、下列各选项中，解释与事实不吻合的是（）．．． 7、桂子花开，十里飘香”这一现象说明了（） 1 A分子很大B分子分裂成原子 C分子在不断地运动D分子之间有间隔 8、用分子的观点解释下列现象，不合理的是（） A.食物变质——分子本身发生了变化 B.汽油挥发——分子大小发生了变化 C.热胀冷缩——分子间间隔改变化 D.花香四溢——分子作扩散运动 9．水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是( ) A．分子在不断运动B．分子的质量很小 C．分子之间有间隔D．分子的体积很小 10、不能说明分子间有间隔的是（） A、物质的热胀冷缩现象 B、食盐溶解在水中 C、食盐和蔗糖混合均匀 D、等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大 11水结成冰的过程中，关于水分子的能量、运动速率变化说法正确的是( ) A、能量升高，运动减慢

2019-2020学年八年级上学期化学期末考试试卷(五四制)D卷

2019-2020学年八年级上学期化学期末考试试卷（五四制)D卷一、单选题 (共20题；共20分) 1. （1分）下列说法正确的是（） A . 水银是混合物 B . 灯泡通电发光的过程是化学变化 C . 湿衣服晾干是因为分子不断运动的结果 D . 自来水消毒的过程发生的是物理变化 2. （1分）下图是表示气体分子的示意图，其中表示单质的是（） A . B . C . D .

3. （1分）下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是（）A．化学用语B ．现象描述氧化铁——FeO H——表示一个氢分子 2Fe2+——表示两个铁离子铁丝在空气中燃烧——火星四射磷在氧气中燃烧——产生大量白雾镁条在空气中燃烧——产生大量白烟 C．性质与用途D．事实与解释氦气密度小——填充探空气球氧气有助燃性——做燃料 N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药端午时节粽飘香——分子不断运动氮气被压缩成液氮——分子之间有间隔O2和O3化学性质不同——分子构成不同 A . A B . B C . C D . D 4. （1分）下列实验操作正确的是（） A . 稀释浓硫酸 B . 检查装置的气密性 C . 滴加少量的液体

D . 过滤水中泥沙 5. （1分）下列不属于化合反应，也不属子分解反应，但属于氧化反应的是（） A . 碳+氧气二氧化碳 B . 石蜡+氧气水+二氧化碳 C . 氯酸钾氯化钾+氧气 D . 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠 6. （1分）用打气筒将空气压入自行车胎内，主要是因为（） A . 气体分子很小 B . 气体分子间距离较大 C . 气体分子可分 D . 气体分子在不断运动 7. （1分）在加热条件下，向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间，最终玻璃管中剩余固体 8.4g．则下列说法正确的是（） A . 与CuO反应，H2是过量的 B . 反应生成Cu的质量为8.4g C . 反应生成H2O的质量为1.6g D . 参加反应的CuO占原总质量的80% 8. （1分）（2015?滨州）全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》，在2020年前禁止生产和出口含汞产品，如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等，分析如图判断关于汞元素的相关信

初中化学教材目录(鲁教版五四制)

初中化学教材目录(鲁教版五四制) 八年级化学教材第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙第二节体验化学探究到实验室去：化学实验基本技能训练（一）到图书馆去：你好，化学！第二单元探秘水世界第一节运动的水分子第二节自然界中的水第三节水分子的变化到实验室去：化学实验基本技能训练（二）到图书馆去：卡文迪什的发现第三单元物质构成的奥秘第一节原子的构成第二节元素第三节物质构成的表示到图书馆去：化学自有深意第四单元我们周围的空气第一节空气的成分第二节氧气到实验室去：氧气的实验室制取与性质到图书馆去：点燃化学革命火种的勇气第五单元定量研究化学反应第一节化学反应中的质量守恒第二节化学反应的表示第三节化学反应中的有关计算到实验室去：探究燃烧的条件到图书馆去：用天平秤出来的伟大定律第六单元燃料与燃烧第一节燃烧与灭火第二节化石燃料的利用第三节大自然中的二氧化碳到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质到图书馆去：地球越来越热问题越来越烫手

九年级化学教材第一单元溶液第一节溶液的形成第二节溶液组成的定量表示到实验室去：配置一定溶质质量分数的溶液到图书馆去：无处不在的溶液第二单元常见的酸和碱第一节酸及其性质第二节碱及其性质第三节溶液的酸碱性到实验室去：探究酸和碱的化学性质到图书馆去：分子变成离子第三单元海水中的化学第一节海洋化学资源第二节海水晒盐第三节海水制碱到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除到图书馆去：深藏海底的天火第四单元金属第一节常见的金属材料第二节金属的化学性质第三节钢铁的锈蚀与防护到实验室去：研究金属的性质到图书馆去：有锂走遍天下第五单元化学与健康第一节十五中的有机物第二节化学元素与人体健康第三节远离有毒物质到图书馆去：阿斯巴甜之苦第六单元化学与社会发展第一节化学与能源开发第二节化学与材料研制第三节化学与农业生产第四节化学与环境保护到图书馆去：合成我们的未来

人教版五四制八年级化学上册第1章走进化学世界单元测试题

人教版五四制八年级化学上册第1章走进化学世界单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是（）A．产生黄色火焰 B．放出大量的热 C．汽油逐渐减少 D．将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 2 . 下列描述的是水的化学性质的是（） A．水是无色的液体B．水可在0℃时结冰 C．水在4℃时密度最大D．水通电可以产生氢气和氧气 3 . 下列仪器，可以用来加热液体、溶解固体、配制溶液，还可以用作反应容器的是（） C．D． A．B． 4 . 距地球15～35km处，有一个臭氧(O3)层。关于臭氧的叙述不正确的是（） A．臭氧是一种空气成分 B．臭氧和氧气的性质完全相同 C．臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D．臭氧转化成氧气，发生了化学变化 5 . 下列变化中，属于化学变化的是 A．冰块融化B．苹果榨汁C．铁丝弯曲D．汽油燃烧 6 . 属于化学变化的是

A．滴水成冰B．酒精挥发C．花香四溢D．食物变质 7 . 化学变化的实质是（） A．有颜色的变化B．有新物质的生成 C．有沉淀生成D．有发光放热现象 8 . 下列实验数据合理的是 A．用托盘天平称取15.85 克氧化铜B．用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸 C．用10毫升量筒量取6.6毫升溶液D．普通温度计上显示的室温读数为25.62°C 9 . 下列实验操作正确的是 A．为获得感性认识，直接用手触摸药品和用嘴品尝药品的味道 B．将洗净后的试管倒扣在试管架上晾干 C．为避免把液体滴到试管外，将胶头滴管伸入试管内滴加液体 D．仰视读取量筒内液体的体积 10 . 下列实验操作中正确的是 A． B．C．D．二、多选题 11 . 科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（）A．探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成 B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气 C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 D．探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 12 . 有关实验操作说法不正确的是（）

五四制八年级化学基础知识

1.化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。 2.我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙考点一、物质的变化 1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。 4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。考点三、物理变化、化学变化、之间的区别与联系。第二节体验化学探究化学研究的对象是物质，以实验为基础。学习化学的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。

二、对蜡烛及其燃烧的探究 1、现象：蜡烛逐渐熔化，燃烧，发出红光，火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。 2、产物：二氧化碳和水检验：二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊）水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（有水珠出现） 3、物理性质：白色的固体，密度比水小，质软结论： ⑴燃烧前：蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水小，不溶于水 ⑵燃烧时：①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。 ②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最高。 ③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，其中含有H元素；蜡烛燃烧后还生成CO2，该气体能使澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛中含有C元素。 ④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有C元素。 ⑶燃烧后：有一股白烟，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。

八年级化学：上学期期末考试试题新人教版五四制

福建省建瓯市徐墩中学2012-2013学年八年级化学上学期期末考试试题（无答案）新人教版五四制可能用到的相对原子质量 H:1 C:12 O:16 N:14 Cl:35.5 Ca:40 一、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分） 1、下列成语中只包含物理变化的是（）A．沙里淘金 B．刀耕火耨 C．釜底抽薪 D．百炼成钢 2、下列实验操作正确的是（） 3、在某氮的氧化物里，氮元素与氧元素的质量比为7：20，则该氧化物的化学式为 A.NO B.N2O5 C.NO2 D.N2O 4、有关电解水实验(如右图)的下列叙述，错误的是 A.试管甲中的气体是氢气 B.试管乙中的气体是氧气 C.该实验证明水由氢气和氧气组成 D该实验证明水由氢元素和氧元素组成 5、有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵【（NH4）2S2O8】中硫(S)元素的化合价（） A．+7 B．+6 C．+4 D．-2 6、如右图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过一会儿高的蜡烛先熄灭，低的后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此可看出：从着火的房间逃离时，下列做法中不正确的是（） A．用湿毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出 C．伏低身子逃出 D．淋湿衣服爬出 7、涉及核武器问题，铀浓缩技术是国际社会严禁扩散的敏感技术。铀235是可裂变核元素，在中子轰击下可发生链式核裂变反应，可用作原子弹的核装料和核电站反应堆的燃料。铀235的质子数为92，那么其核电荷数为（）A．235 B．143 C．92 D．51 8、1.6g某物质在空气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则关于这种物质的组成描述不正确（） A.该物质只含有碳元素和氢元素 B.该物质中碳元素与氯元素的质量比为3：1 C.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：4 二、填空题（本题包括5个小题，每空1分，共15分）

2019-2020年八年级(五四制)上学期期末考试化学试卷

2016~2017学年度上学期期末质量监测初三化学试题全卷共四道大题，满分100分。考试时间为90分钟。可能用到的相对原子质量：H–1 C–12 O–16 N-14 A.氧化汞汞 + 氧气 B.石灰石 + 盐酸氯化钙 + 二氧化碳 + 水点燃 C.酒精 + 氧气水 + 二氧化碳点燃 D.木炭 + 氧气二氧化碳 5.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（） A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔胶塞 6.下列有关催化剂的说法正确的是（） A.在化学反应后其质量减小 B.在化学反应前后其化学性质发生了变化 C.在化学反应后其质量增加

D.催化剂能改变化学反应速率 7.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（） A.生成物一定是混合物 B.分子在化学变化中不可分 C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应 8.下列关于水的叙述正确的是（） A. 它是氧化物而不是化合物 B. 它是由氢氧两种元素组成的 C. 它只在液态时才是化合物 D. 它是由氢分子和氧原子构成的 9.核电荷数少于核外电子数的一定是（） A.分子 B.原子 C.阳离子 D.阴离子 10.碳元素与氧元素最本质的区别是（） A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数之和不同 11.与元素的化学性质关系最密切的是（） A.元素的相对原子质量 B.元素的核电荷数 C.原子的核外电子数 D.原子的最外层电子数 12.稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是（） A.铈的原子序数是58 B.铈属于非金属元素 C.铈原子中的质子数为58 D.铈的相对原子质量是140.1

人教版五四制八年级化学上册第1-3章综合检测试题

人教版五四制八年级化学上册第1-3章综合检测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是（） A．用过滤的方法把硬水变成软水 B．用洁厕精来除去铁锈 C．用食醋来区别小苏打和食盐 D．把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，以获得少量炭黑 2 . 物质的性质决定了它的用途。下列物质的应用决定于它的化学性质的是 A．天然气作燃料B．铜做金属导线 C．干冰用于人工降雨D．用铁锅做炊具 3 . 在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气体产生的是（） A．木炭B．硫C．红磷D．铁丝 4 . 下列关于水和溶液的说法不正确的是（） A．净化天然水常用的方法有：静置沉淀、过滤、吸附、消毒等 B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 C．氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子 D．汽油洗涤油污时发生了乳化作用 5 . 下列粒子中不显电性的是（） A．质子B．电子C．原子核D．分子 6 . 已知某种元素的原子核中含有1个质子和2个中子，那么 A．该原子是一种氢原子 B．该元素是金属元素 C．该原子核外有2个电子

D．该原子核带2个单位的正电荷 7 . 金属用途广泛，下列关于金属的说法不正确的是（） A．铁是地壳中含量最多的金属元素 B．金属的回收再利用有利于保护金属资源 C．喷漆可防止钢铁制品的锈蚀 D．铜作导线是由于它具有良好的导电性 8 . 对一些事实的解释中，错误的是（）事实解释 A炒菜时，能闻到香喷喷的气味分子是不断运动的 B做饭时打开液化石油气罐的减压阀，气体逸出压强减小，气体分子间隔变大 C煮水饺时，水饺的肚慢慢鼓起温度升高，各种分子体积变大 D用肥皂或汽油都能洗去手上的油污前者是乳化作用，后者是溶解 A．A B．B C．C D．D 9 . 下列操作正确的是 A．加入固体粉末B．读取液体体积C．倾倒液体D．过滤 10 . 下列物质由阴、阳离子构成的是（） A．铜B．二氧化碳C．氯化钠D．金刚石(碳) 11 . 元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关，它们是

鲁教版五四制化学八年级(下)期末试卷

鲁教版五四制化学八年级(下)期末试卷 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

D．用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水 4．饮用水用氯气（Cl2）消毒会促使一些致癌物质生成．为消除隐患，现已采用高效安全的二氧化氯（ClO2）消毒杀菌．下列对ClO2的叙述中错误的是（） A． ClO2是氧化物 B． ClO2是由氯元素和氧元素组成 C． ClO2中没有氧分子 D． ClO2氯、氧两种元素的质量比为1：2 5．如图所示方框中，符合2H2表示意义的示意图是（） A．B．C．D． 6．下列化学用语中，正确的是（） A．硫酸钠的化学式NaSO4 B．四个氮原子2N2 C．三个碳酸根离子3CO32﹣ D．硫在氧气中燃烧2S+3O22SO3 7．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（） ①图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查时的现象

山东省烟台市八年级上学期化学期末考试试卷(五四制)

山东省烟台市八年级上学期化学期末考试试卷（五四制) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共20题；共20分) 1. （1分） (2019九下·洛江期中) 下列成语中不涉及化学变化的是（） A . 积沙成塔 B . 釜底抽薪 C . 百炼成钢 D . 死灰复燃 2. （1分） (2018九上·越秀期中) 下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（） A . 高锰酸钾、洁净的空气 B . 液氧、澄清石灰水 C . 冰水混合物、氯酸钾 D . 蔗糖水、加碘食盐 3. （1分）(2016·北区模拟) 物质的用途和性质的说法错误的是（） A . 氧气用于火箭发射是因为氧气具有助燃性 B . 干冰做制冷剂是因为干冰能升华吸热 C . 金刚石可切割玻璃是其常温下化学性质稳定 D . 稀有气体用于制霓虹灯是因为稀有气体通电能发出不同颜色的光 4. （1分） (2017九下·宝山期中) 下列实验基本操作中错误的是（） A . B . C . D . 5. （1分） (2019九上·洮北月考) 下列说法错误的是（） A . 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 B . 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体 C . 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫，防止污染空气

D . 物质与氧气发生的反应属于氧化反应 6. （1分）(2017·南岗模拟) 要学会从化学的枧角认识世界．对下列事实的解释错误的是（）选项实例解释化学反应中分子是可以再分的 A水在通电的条件下可分解为氧气和氢气 B充有氢气的气球受热爆炸受热的情况下，氢分子自身能量增大，运动速率加快，对气球的压强增强 C石墨导电，佥刚石不导电石墨固体内部含电子，金刚石固体内部不含电子分子是不断运动的 D分别蘸有浓氨水和浓盐酸的两根玻璃棒靠近，产生白烟 A . A B . B C . C D . D 7. （1分） (2019九上·龙华期末) 下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）选项A B C D 用途性质氢气有可燃性有还原性天然气有易燃烧铝能在氧气中燃烧 A . A B . B C . C D . D 8. （1分）下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是 A . 它们属于同种元素的微粒 B . 它们原子的电子层不完全相同 C . 它们原子的最外层电子数相同 D . 它们都是离子 9. （1分）下列实验现象描述正确的是（） A . 铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体