初级2语法复习

NEBENS

TZE E/...

TZE E/KONJUNKTIV II/IMPERATIVS

IMPERATIVS??TZ NEBENS??TZ

TZE E/PASSIV/RELATIVS

RELATIVS??TZ

A.NEBENSATZ:

1."weil"&"da"[Kansalsatz]因为L16

1)Ich kann Herrn Weber nicht anrufen,(er im Ausland

2)(sie zu Hause bleiben sie nicht mit.

2."wenn/falls"[Konditionalsatz]如果L16

1)Ich besuche dich,(ich Zeit).

2)(ich Zeit ich dich.

3."obwohl"[Konzessivsatz]虽然；尽管L16

1)Ich habe eine Verabredung mit ihr,(ich keine Zeit

2)(Obewohl ich keine Zeit habe),habe ich eine Verabredung mit ihr-4."trotzdem"[主句]尽管…还.…；但是…还.…L16

1)Ich habe keine Zeit.ich eine Verabredung mit ihr.

2)Ich habe ihn mehrmals eingeladen,er nicht mitgekommen. 5."deshalb"[主句]因此；所以L16

1)Li Ling ist noch nicht20Jahre alt.sie nicht heiraten.

2)Der Mantel ist zu lang,er ihr nicht.

6."um...zu";"damit"[Finalsatz]为了…；以便L17

1)Wang Dali f?hrt nach Deutschland,an der TU Darmstadt

2)Die Eltern melden ihren Sohn zu einem Franz?sischkurs an,ihr Sohn Franz?sisch

7."je...um so(desto)"[Proportionalsatz]越…也就越…L20

1)Sie lernen,k?nnen Sie Deutsch sprechen.

2)man kauft,muss man haben. 8."so dass/so...,dass"[Konsekutivsatz]以至于；如此…以至于L20

1)Er hat einen Bauch,er seine Fü?e nicht mehr sehen kann.

2)Er hat einen Bauch,er seine Fü?e nicht mehr sehen kann. 9."indem/dadurch,dass"[Modalsatz]通过；用…方法L20

1)Viele Studenten bereiten sich auf ihren zukünftigen Beruf vor,sie Praktika in Betrieben machen.

2)viele Studenten Praktika in Betrieben machen,bereiten sie sich auf ihren zukünftigen Beruf vor.

B.PASSIV:

1.Vorgangspassiv[过程被动态]

1)注意：L22

a.主动态中的第四格宾语在被动态中要改写为第一格主语(b)

b.主动态中的第一格主语在被动态一般用"von+第三格"的形式改写。有时也用

介词"durch+第四格"改写。[durch强调行为主体只是行为的执行者，在他们的背后还有给他们任务的委托者，或强调行为主体只是行为的手段或方式，在背后还有真正的行为人。（例句见S.162）]

c.主动态的其他句子成分在被动态中不发生任何变化。[包括：第三格宾语，介词

宾语，其他各类状语。](b c d)

d.主动态中的man在被动态中必须略去。(a&b c&d)

e.用不及物动词构成的被动态句子没有被动意义。此类句子可以使用es充当形式

主语，并置于句首。(a c d)

2)L22

a.少数及物动词：haben,besitzen,bekommen,erhalten,enthalten,kennen,

wissen,erfahren,kosten,wiegen等；

b.几乎所有用sein构成完成时的不及物动词；

c.所有的反身动词；

d.所有表示天气现象的动词；

3)过程被动态的时态：L22

a.现在时：wird+P.II

Herr Zhang(vom Arzt)

b.过去时：wurde+P.II

Herr Zhang(vom Arzt)

c.现在完成时：ist+P.II+worden

Herr Zhang(vom Arzt)

d.过去完成时：war+P.II+worden

Nachdem Herr Zhang(vom Arzt),wurde er wieder gesund.

4)带情态助动词的过程被动的时态：[wollen必须在被动态中转换成sollen]L23

a.现在时：情态助动词现在时+P.II+werden

Heute Telefonrechnungen bargeldios.

b.过去时：情态助动词过去时+P.II+werden

Früher Telefonrechnungen bar

c.现在完成时：助动词(haben)现在时+P.II+werden+情态助动词不定式

Früher Telefonrechnungen bar

d.过去完成时：助动词(haben)过去时+P.II+werden+情态助动词不定式

Früher Tellefonrechnungen bar.

5)从句和带zu不定式中带情态助动词的过程被动态L23

a.从句：连词…+P.II+werden+情态助动词

Der Arzt sagt,dass der Patient sofort

b.带zu不定式句：…P.II+werden+zu+情态助动词不定式

Der Patient hofft,sofort(vom Arzt)

2.Zustandspassiv[状态被动态]L23

1)现在时：ist+动词第二分词

a.过程：Das Fenster wird ge?ffnet.

b.状态：Das Fenster ist ge?ffnet.

2)过去时：war+动词第二分词

a.过程：Im Krieg wurden viele St?dte zerst?rt.

b.状态Noch in den ersten Nachkriegsjahren waren viele St?dte zerst?rt.

3.时间状语：L23

C.RELATIVSATZ:L18

1.带第一格，第三格和第四格关系代词的关系从句：

a.Das Land ist gro?.Das Land hat250Millionen Einwohner

→,250Millionen Einwohner hat,ist gro?.

b.Ich liebe die Kinder.Ich habe den Kinden viel geholfen.

→Ich liebe die Kinder,ich viel geholfen habe.

c.Der Fotoapparat gef?llt ihm.Der Onkel hat ihm den Fotoapparat geschenkt.

2.带第二格关系代词的关系从句：

a.Der Sohn f?hrt t?glich mit dem Auto zur Schule.Seine Mutter ist sehr reich.

→Der Sohn,dessen Mutter sehr reich ist,f?hrt t?glich mit dem Auto zur Schule.

Schüülerin bekommt immer gute Noten.Ihr Vater ist Schulleiter.

b.Die Sch

Schüüllerin deren Vater Schulleiter ist,bekommt immer gute Noten.

→Die Sch

c.Ich besuche die Eltern.Ich habe dem Kind der Eltern geholfen.

3.带介词的关系从句：

a.Wo ist die Frau?Ich habe eben mit ihr gesprochen.

→Wo ist die Frau,mit der ich eben gesprochen habe?

b.Endlich kommt der Einladungsbrief von Professor Kim.Auf dem Brif habe ich schon lange gewartet.

→Endlich kommt der Einladungsbrief von Professor Kim,auf den ich schon lange gewartet habe.

c.Die Touristen kommen aus Deutschlan

d.Er unterh?lt sich mit ihnen.

→Die Touristen,mit denen er sich unterh?lt,kommen aus Deutschland.

d.Herr Wang ist mein Chef.Ich bin mit seiner Tochter befreundet.

→Herr Wang,mit dessen Tochter ich befreundet bin,ist mein Chef.

e.Herr Wang hat mich entlassen.Ich habe mich in seine Tochter verliebt.

→Herr Wang,in dessen Tochter ich mich verliebt habe,hat mich entlassen.

4.带"was"的关系从句[只用于第一格和第四格]：

a.Das,was ich dir gesagt habe,darfst du nicht weitersagen.

b.Alles,was ich in China erlebt habe,ist unvergesslich

c.Das sch?nste,was er mit erz?hlt hat,ist seine Liebesgeschichte.

d.Das war das Letzte,was ich betonen wollt

?hnlich:etwas,einiges,weniges usw.;das Letzte,das Beste usw

D.KONJUNKTIV II:L25

E.IMPERATIVSATZ:

小学语文二年级语法知识

一,把字句与被字句改换得方法 1、分清谁就是做事得主动者--谁就是被动者。 2、分清什么事物把什么怎么样。 3、什么被什么事物怎么样。练习题(一)把“把字句”改成“被字句” 1、爸爸把儿子带到中心公园去玩。 _____________________________________________ 2、妈妈把我得衣服洗得干干净净。 _____________________________________________ 3、鸭先生把小路打扫得干干净净。 _____________________________________________ 4\小闹钟把我吵醒了。 ____________________________________________ 5.小青蛙把荷叶当成了歌台。 _____________________________________________ 6大灰狼把小羊吃掉了。_____________________________________________ 7\蒙蒙细雨淋湿了人们得衣服。 _____________________________________________ (一)把“被字句”改成“把字句” 1、我被小蜜蜂蛰了。_____________________________________________ 2、小手被我洗得干干净净。 _____________________________________________ 3、小狗被我牵住了。_____________________________________________ 4、妹妹被我哄笑了。_____________________________________________ 1,清洁工人清理掉了一堆堆得垃圾。改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句_______________________________________________ 2,熊猫有趣得动作逗得孩子们哈哈大笑。改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________ 反问句改成陈述句分成四步第一步:句中有否定词“不”去掉“不”;没“不”加上“不”;能改成不能。第二步:去掉语气词“吗”。句子里有疑问词“难道”“怎么”也去掉第三步:把问号改成句号。第四步:把句子整理通顺意思不变读一读。 1、我们能被困难吓倒吗？ ______________________________________________ 2、冬天来了,春天还会远吗？ _____________________________________________ 3、我们遇到困难,怎么能退缩呢？ __________________________________________ 4、说出得话难道可以不算数吗？ _____________________________________________ 5、不好好学习,怎能取得好成绩呢？

英语语法的五种基本句型

教学目标： 1.让学生掌握英语学习中的五种基本句型； 2.学会分辨句子属于哪种句型； 3.懂得使用不同的句型造句；教学重点与难点： 1.五种句型的分析与理解； 2.句型4（主+动+宾+补）与句型5（主+动+宾+宾）的掌握与比较；教学方法： 1.ppt演示；课堂练习：一、下列的句子属于哪种类型 1. The sun rises 2. She is walking along the lake. 3. I like this book very much. 4. That man seems kind 5. He bought his sister a piano. 6. She kept us waiting for over three hours. 7. Let me give you a hand. 8. We tried to make her happy. 二、请说出五个句子，并说出属于哪种句型家庭作业： 1.每个句型各举出3个句子 2.翻译句子

导入主题：我们现在能用英语写简单的作文，也可以用英语进行简单的交流与沟通，可是大家知道英语中有多少种基本句型吗？那这些句型分别是什么？（让学生自由思考、讨论，引出今天的课题，英语学习中的五种基本句型）1.Subject (主语) ＋Verb (谓语) 此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。如: He laughed. John has read widely. He lives in London. 2. Subject(主语) ＋Verb (谓语) ＋Object (宾语) 此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。如: Our team beat all the others. 3. Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语) 此句型的特点是:谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。如: The rose smells sweet. 4. Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语) 此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有:名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。如: We must keep our school clean. They made him their monitor. 5. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语) 此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。可跟双宾语的动词有:answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell, write等。如: Mr. Li told us an interesting story. Would you please give this dictionary to Li Hua？【注】S=Subject(主语). V=Verb(谓语动词). P=Predicative(表语). O=Object(宾语).

小学二年级上学期英语语法总结

小学二年级上学期英语语法总结语法总结 1. play与球类搭配时，中间不加the 例如：play football踢足球 play basketball 打篮球 2. play与乐器搭配时，中间要加the 例如：play the flute吹笛子、演奏笛子 play the drums 打鼓注：play与乐器搭配时，中间加the,但是也可以加像her, his, my, your,形容词性物主代词。这一点将在以后学形容词性物主代词时再讲解，暂时了解就可以。常见的错误： play the football 错误 play the basketball 错误 play flute 错误 play drums 错误 3. 要想表达：在某个季节”，那么直接在季节前加in 例如：in spring在春季 in summer在夏季 in autumn在秋季 in winter在冬季常见的错误：

in the summer （错误） at winter （错误） at the spring （错误） on autumn （错误） 4. 要想表达：在早、中、晚”，那么用in the再加上早中晚例如：in the morning 在早晨、在上午 in the afternoon 在中午、在下午等in the evening 在晚上常见的错误： in morning （错误） at afternoon （错误） in evening （错误）注：night特殊，要用at 例如：at night在晚上 5. 在几点钟前面要用at,无论是整点、半点、还是几点几分，都在时间前直接加at。例如：at five o ' ciocE点 at half past eleven 在十一点半 at twelve ten 在十二点十分常见的错误：at the five o ' CoCk in half past ten 错误 on the ten o ' COCk

初一英语语法大全知识点

人教版七年级（上册）英语知识点第一块国际音标国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音单元音：／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音：／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音：成对的清浊辅音：／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音：／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则：辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：

英语常用口语及语法句型

常用口语： 1. I’m not myself！我烦透了！ 2. Don’t bother me！别烦我！ 3. Give me five more minutes, please. 再给我五分钟时间，好吗？ 4. How did you sleep? 你睡的怎么样？ 5. Don’t hog the bathroom! 别占着卫生间了！ 6. Don’t hog the shower! 别占着浴室了！ 7. Don’t hog my girlfriend! 别缠着我的女朋友了！ 8. Get outta there! 快出来！ 9. I will treat you. 我请客。 10. What are you in the mood for? 你想吃什么？ 11. Who is gonna drive? / Who’s driving? 谁来开车？ 12. You know what I mean? 你明白我的意思吗？ 13. Could you run that by me again?

你能再说一遍吗？ 14. So what you are trying to say is... 那么，你想说的是…… 15. Whadja do last night? 昨晚你干嘛去了？ Whadja=What did you 16. Didja have a good time? 玩的开心吗？ didja=did you 17. Where wouldja like to go tonight? 今晚你想上哪儿？ Wouldja=Would you 18. I am running late. 我要迟到了。 19. I’ve gotta get outta here. 我得离开这儿了。 20. I’ve gotta catch the bus. 我要去赶公共汽车了。 21. gotta=got to wanna=want to gonna=going to 22. Yo—taxi! 嗨，出租车！ 23. Where to ? (你)要去哪儿？

小学二年级英语语法总结

小学二年级英语语法总结动词的过去式词尾变化有几种： 1.一般情况下加ed，如watched, planted, watered, pulled, climbed, picked。 2.以不发音字母e结尾的加d，如liked, mo*ed, tasted。 3.以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed，如study——studied。 4.以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加ed，如stop——stopped。词尾读音有3种： a.在浊辅音和元音后读[d]，如li*ed, watered, listened, played。 b.在清辅音后读[t]，如liked, helped, watched。 c.在[t],[d]音后读[Id]，如planted, wanted, handed(上交)。不规则动词的过去式变化则没有什么规律，请大家背熟记牢： sit —— sat throw —— threw am, is —— was drink —— drank draw —— drew are —— were sing —— sang fly ——flew do —— did begin —— began grow —— grew ha*e, has —— had swim —— swam put —— put may —— might gi*e —— ga*e cut —— cut can —— could ring —— rang let —— let shall ——should run —— ran read —— read will —— would

初一英语上册各单元语法的知识点

初一英语上册各单元知识点总结 Unit 1 My name’s Gina 【语法看点】语法探究一：常见的打招呼的问候语人际交往中，最常用的语言是打招呼的问候用语。在不同的国家里，打招呼和问候的方式是不同的。中国人喜欢用“吃了吗？”“你干什么去？”作为打招呼的开场白，而在欧美国家的人们是怎样打招呼或问候呢？ 1．熟人打招呼： —Hello! /Hi! —Hello! /Hi! 2．不同时段的问候： —Good morning/afternoon/evening/night! (Morning!／Afternoon!／Evening!) —Good morning!／afternoon!／evening！ 3．熟人间关心的问好： —How are you? —Fine. thank you. And you?(I'm fine,thank you.／I'm OK. /Not bad.) 4．晚上睡觉前的告别语： —Good night!晚安！ —Good night!晚安！语法探究二：打电话用语我们经常打电话，但你知道怎样用英语给别人打电话吗？ 1.This is...(speaking)．我是…… 2.Who is that? 你是准？或Is that...(speaking)? 你是……吗？ 3.May I speak to...，please? 我可以跟…说话吗？ 4.He's in (out)．他在家（不在家）。 5.Can I take a message for you? 我可以为你捎信吗？ 6．Can I leave a message? 我可以留个信儿吗？ 7．Hold on，please．稍等。 Unit 2 This is my sister 【语法看点】语法探究一：介绍和自我介绍 “介绍和自我介绍”是新课程标准中的话题之一。学会向外人介绍自己的家人是中学生日常用语常用的语言，也是中考中交际英

全国公共英语三级常见语法

第一节动词的时态一、一般现在时： 1、由when、as soon as、the minute、the moment、till、until等引起的时间状语从句，以及由if、unless、provided that等引起的条件状语从句常常用一般现在时态表示将来的动作，而主句则用一般将来时态。例：They will go home for winter vocation as soon as they finish their exams. 2、当表示普遍的真理或者众所周知的客观事实，常常用一般现在时态。例：The earth is round. 地球是圆的。二、一般过去时：区分三个短语的用法： 1、used to do sth：过去常常做某事。 2、be/get used to doing sth：习惯做某事。 3、be used to do sth：被用于做某事。三、一般将来时： 1、be to+动词原形：表示安排或计划好了的动作。例：The Third-Ring Road is to be open to traffic before National Day. 2、be about to+动词原形：表示即将发生的动作。例：The lecture is about to begin.讲座即将开始。 3、一些表示动作趋势，如开始、终结，以及一些表示动作方向，如往来的动词，常常用现在进行时态表示按照安排将于将来发生的事情，这类动词常见的有如：start，go，leave，come，arrive等。例：We are leaving for Beijing tomorrow. 我们明天动身去北京。四、进行时态：重点区分when和while引起的时间状语的用法。 When表示时间上的点，在考试中其引导的时间状语从句多翻译为“这时？”，主句多用进行时态；while引导的时间状语从句多翻译为“正当……时”，该从句用进行时态。例：One of the guards was sleeping when the general came in, which made him very angry. I fell and hurt myself while I was playing tennis. 五、现在完成时：

中考英语语法复习 2代词(学生用)

初中英语分类练习 ——代词部分 I.单项选择 1．_____will spend the winter holiday in Hanna (海南) Island. A．He, you and I B．He, I and you C．You, he and I D．I, you and he 2．My parents bought a new schoolbag for _____. A．them B．theirs C．me D．they 3．With my parents away from home. I have to cook ______ meals. A．for me B．for myself C．me D．myself 4．Don and I found _______ lying on ground when we work up. A．themselves B．ourselves C．them D．us 5．—Who’s _______?—______ is speaking, Mr. Wang. A．this This B．that That C．that This D．this That 6．Lam is often compared to Taiwanese singer Jay Chou because ______ both write ______ own songs and are developing R&B style. A．their…their B．their…they C．they…their D．they…they 7. I don’t think this is a g ood suggestion. Have you any _______ ones? A. another B. other C. the other D. others 8. —How ______ Greek do you know? —I am sorry. I know ______ about it. It’s too difficult. A. many…few B. much…little C. many…a few D. much…little 9. It’s _______ use talking without doing. A. not B. no C. none D. no one 10. Her brothers and sisters are _______ college students in Shanghai. A. all B. both C. neither D. either 11. —Which of these two bicycles do you like the red one or the black one ? —I like ______ of them. A. some B. either C. all D. any 12. He swims faster than ______ boy in his class. A. any B. the other C. all the other D. any other 13. ________ people in Shanghai go swimming in freezing weather. A. Few B. A few C. Little D. A little 14. I don’t think _______ of the answers is correct. A. neither B. either C. both D. all 15. Only Li Ming and Wang Ping stayed at school for the wall newspaper. Where are ______?

二年级英语语法练习题

一，用a m,i s,a r e,h a v e,h a s填空 1. What ____ they They ____ police officers. 2. Peter____ my friend. He ____a bicycle. 3. My mother and father ____ happy. They ____ a big car. 4. My little dog ___ black. It ___ four legs. 5. I ___ a teacher. I _____ many students. 6. Peter and I ____ good friends. 7. We ___ new books. We ___ happy. 二，填上正确的单词 1. What are they They are _____ (sheep). 2. This is ______(insect). It ______ (have) six legs. 3. Look at the _______(flower). They’re white. 4. It ______(have) a short tail. What is it 5. How many _____(ear) do you have 6. Tony and Ben like toy ____(bus). 7. It ____(be) my birthday. It’s my mother’s birthday. She’s 35 years old. 8. What are _____(it) Ducks. 三，比较发音 wi th th in ( ) this is( ) students beds ( ) 四，Fill in “a”, “an” or “ /” and give the plural forms if necessary. ice water orange juice knife bread strawberry 五，Choose “A” or “B”. 1．( ) --- Who are you --- I’m _____. A. a doctor B. Miss Li 2，( ) --- ____ these farmers --- Sorry, I don’t know. A. Is B. Are 3，（）---Look, what are those

人教版七年级英语上个单元重点语法归纳总结

七年级英语上Unit1 My name’s Gina. What’s your name? 你叫什么名字？Alan./I’m Alan./My name’s Alan. Alan./我是Alan./我的名字是Alan. What’s his name? 他叫什么名字？He’s Eric./His name’s Eric. 他是埃里克。/他的名字是埃里克。 What’s her name? 她叫什么名字？She’s Mary/Her name’s Mary. 她是玛丽。/她的名字是玛丽。 Is he Jack? 他是杰克吗？Yes, he is./No, he isn’t. His name is Mike. 是的，他是。/不，他是迈克。 Are you Helen? 你是海伦吗？Yes, I am./No, I’m not. I’m Gina. 是，我是。/不，我不是，我是吉娜。 what’s=what is name’s=name is I’m=I am he’s=he is she’s=she is 重点语法： 1、英文名Tony Brown中Tony为first name（名），Brown为last name或family name（姓）。 2、人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称you you you you 第三人称he she it him her it they them

3、物主代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词 my your his her its our your their 名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 中文我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的记忆口诀：一个变（my 变成mine ），两个不变（his,its ），其它的都加“ s ” 。人称代词和Be 动词在一般现在时的用法主语 be 主语 be I am we are you are you are he is they are she is it is Be 动词在一般现在时中，单数is, 复数are 物主代词 I my we our you your you your he his they their she her it its I my mine we our ours 单复数人称类别

英语最基础的语法句型有哪些

英语最基础的语法句型有哪些英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。 1 英语五种基本句型结构一、句型1：Subject (主语) ＋Verb (谓语) 这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen 等。如： 1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。 2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。 3）Spring is coming. 4) We have lived in the city for ten years. 二、句型2：Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语) 这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类： (1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep 等。如： 1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。 2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。 (2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go 等。如： 1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。 2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。

二年级下英语基础语法

三年级英语阅读材料（2）一、反义词： soft—hard 软硬old—young 老的年轻的open—close 开关tall—short 高矮 hungry—full 饿饱long—short 长短yes—no 是不是的 fat—thin 胖瘦rough—smooth 粗糙光滑 old—new 旧的新的 clean—dirty 干净脏 white—black 白黑 on—under 在上面在下面 this—that 这那 up—down 向上向下 warm—cool 暖和凉爽 hot—cold 热冷 happy—sad 高兴的难过的 sweet—bitter 甜苦 big—small 大小 come—go 来去 here—there 这里那里 these—those 这些那些 hot—cold 热冷 dry—wet happy—sad little big 干的湿的高兴伤心小的大的二、背诵下列口诀： 1.am,is,are的用法： I am,You are,We are,they are,these are,those are, He is,She is,It is,this is,that is单数is,复数are

t 2. have, has 的用法： I have, You have, We have, they have, He has, She has, It has, 单数 has, 复数 have 3. like, likes 的用法： I like, You like, We like, they like, He likes, She likes, It likes, 单数 likes, 复数 like 人称一单复单主格 I we you 宾格 me us you 所有格（物主代词） my our your 二复 you he you him your his 三单复 she it they her it them her its their 三、同音词： 1. eye I 2. u you 3. C sea see 4. know no 5. hear here 6. for four 7. be bee 8. to too two 9. aunt aren ’ 10. there their 四、同义词、近义词： 1. hello hi 2. little small 3. am is are 4. mother mum 5. father dad 6. grandmother grandma 7. grandfather grandpa 8. photograph photo 9. telephone phone 10. aeroplane plane 11. nice beautiful 12. listen hear 13. see look

七年级下册英语语法重点归纳整理资料讲解

七年级下册英语语法重点归纳整理 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一.短语： 1 .be from = come from 来自于---- 2. live in 居住在--- 3. on weekends 在周末 4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人 5 .in the world 在世界上in China 在中国 6.pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目 7.the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约 8.speak English 讲英语like and dislike 爱憎 9.go to the movies 去看电影play sports 做运动二.重点句式： 1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. Unit 2 Where’s the post office?

小学二年级英语语法归纳

小学二年级英语语法归纳 1. What can you do? I can sing. 2. What is that in the net? It's a mouse. 3. What can you see? I can a net. 4. What can you see, Tom? I can see a bee. 5. What colour is your pencil case? It's blue. 6. What's this? It's an apple. 7. What's on the desk? There are books. 8. What's in your room? There is a bed in my room. 9. What's your name? My name is Xiao jia. 10. What's on your desk? The book on my desk. 11. What colour is your bag? It is pink. 12. What's that in your hand? It is pencil. 13. What animal do you like? I like monkey and zebra. 14. What dose it like? It likes to eat fish. 1. How are you? I'm fine. Thank you. 2. How are you today? I'm very well. Thank you. 3. How is the weather? It's windy. 4. How old are you? I'm seven. 5. How many chairs? There are seven chairs.

七年级上册英语语法重点

七年级英语（上册）语法重点 1．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be动词后面not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2．this，that和it用法 (1)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (2)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (3)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (4)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook 这是笔记本吗 —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that 那是什么 —It’s a kite. 是只风筝。 3．these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees 那些是苹果树吗在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： ④Are these/those your apples 这些(那些)是你的苹果吗

初级2语法复习

NEBENS TZE E/... TZE E/KONJUNKTIV II/IMPERATIVS IMPERATIVS??TZ NEBENS??TZ TZE E/PASSIV/RELATIVS RELATIVS??TZ A.NEBENSATZ: 1."weil"&"da"[Kansalsatz]因为L16 1)Ich kann Herrn Weber nicht anrufen,(er im Ausland 2)(sie zu Hause bleiben sie nicht mit. 2."wenn/falls"[Konditionalsatz]如果L16 1)Ich besuche dich,(ich Zeit). 2)(ich Zeit ich dich. 3."obwohl"[Konzessivsatz]虽然；尽管L16 1)Ich habe eine Verabredung mit ihr,(ich keine Zeit 2)(Obewohl ich keine Zeit habe),habe ich eine Verabredung mit ihr-4."trotzdem"[主句]尽管…还.…；但是…还.…L16 1)Ich habe keine Zeit.ich eine Verabredung mit ihr. 2)Ich habe ihn mehrmals eingeladen,er nicht mitgekommen. 5."deshalb"[主句]因此；所以L16 1)Li Ling ist noch nicht20Jahre alt.sie nicht heiraten. 2)Der Mantel ist zu lang,er ihr nicht. 6."um...zu";"damit"[Finalsatz]为了…；以便L17 1)Wang Dali f?hrt nach Deutschland,an der TU Darmstadt 2)Die Eltern melden ihren Sohn zu einem Franz?sischkurs an,ihr Sohn Franz?sisch 7."je...um so(desto)"[Proportionalsatz]越…也就越…L20 1)Sie lernen,k?nnen Sie Deutsch sprechen. 2)man kauft,muss man haben. 8."so dass/so...,dass"[Konsekutivsatz]以至于；如此…以至于L20 1)Er hat einen Bauch,er seine Fü?e nicht mehr sehen kann. 2)Er hat einen Bauch,er seine Fü?e nicht mehr sehen kann. 9."indem/dadurch,dass"[Modalsatz]通过；用…方法L20 1)Viele Studenten bereiten sich auf ihren zukünftigen Beruf vor,sie Praktika in Betrieben machen. 2)viele Studenten Praktika in Betrieben machen,bereiten sie sich auf ihren zukünftigen Beruf vor. B.PASSIV: 1.Vorgangspassiv[过程被动态] 1)注意：L22 a.主动态中的第四格宾语在被动态中要改写为第一格主语(b) b.主动态中的第一格主语在被动态一般用"von+第三格"的形式改写。有时也用介词"durch+第四格"改写。[durch强调行为主体只是行为的执行者，在他们的背后还有给他们任务的委托者，或强调行为主体只是行为的手段或方式，在背后还有真正的行为人。（例句见S.162）] c.主动态的其他句子成分在被动态中不发生任何变化。[包括：第三格宾语，介词宾语，其他各类状语。](b c d)

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