第十单元酸和碱知识点小结

第十单元酸和碱知识点小结
第十单元酸和碱知识点小结

第十单元酸和碱

[考点梳理]

考点1 酸碱指示剂

酸碱指示剂

通常能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质,叫做酸碱指示剂,通常也简称指示剂。实验室常用的指示剂有石蕊溶液和酚酞溶液。

石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色;酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色。简单记忆:紫色石蕊溶液酸里红,碱里蓝;无色酚酞溶液酸里无,碱里红。

注意:指示剂与酸、碱性溶液作用发生颜色变化的主体是指示剂。故一般有两种说法:①紫色石蕊试液遇酸溶液变红色,②酸溶液使紫色石蕊试液变红色。酚酞的叙述同样。

考点2盐酸和硫酸性质和用途的比较

有关浓硫酸的几点注意事项

⑴浓硫酸的稀释:硫酸能与水以任意比例相混溶,溶解时放出大量的热。在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。因为水的密度较小,浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热使水立即沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,非常危险。

⑵浓硫酸有强烈的腐蚀性。它能夺取纸张、木材、布料、皮肤(都由含碳、氢、氧等元素的化合物组成)里的水分,生成黑色的炭。所以使用浓硫酸时应十分小心。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,也应进行如上处理,因为稀硫酸中的水分大量蒸发后,就变成了浓硫酸。

⑶浓硫酸的吸水性:浓硫酸能够和水强烈地化合而生成稳定的硫酸的水合物,并放出大量的热,所以浓硫酸具有强烈的吸水性。利用这一特性,可用浓硫酸作某气体的干燥剂,如可用浓硫酸来干燥H 2、O 2、CO 、CO 2、空气等气体。所需的装置如右图所示洗气瓶,气体应从长管进,管短出,即长进短出。但不能干燥碱性气体如NH 3等。如果将硫酸敞口放置于空气中,浓硫酸会因吸收空气中的水蒸气而

使浓度降低,故将浓硫酸密闭保存.

考点3 氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途比较

有关氢氧化钠的几个问题

⑴氢氧化钠必须密封保存。一方面氢氧化钠曝露在空气中时容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,即潮解;另一方面空气中二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠,使氢氧化钠发生变质。

⑵氢氧化钠有强烈的腐蚀性,所以它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱,使用时必须十分小心,防止眼晴、皮肤、衣服被它腐蚀。实验时最好戴防护眼镜。如

果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。

⑶氢氧化钠作干燥剂,不能干燥酸性气体如二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等。放置于干燥管中如图。

⑷二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象出现,怎样才能说

明它们间发生了反应?从以下两个角度:①可依据反应后的装置的变形来证明。②可根据反应后的生成物来证明。 考点4酸有一些相似的化学性质

⑴几种常见的酸

常见的酸有盐酸(HCl )、硫酸(H 2SO 4),在实验室和化工生产中常见的酸还有硝酸(HNO 3)、醋酸(CH 3COOH )等。另外,生活中常见的柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸,酸奶中含有乳酸等。

⑵酸具有一些相似化学性质的原因

酸在水溶液中能解离出H +和酸根离子,即在不同的酸溶液中都含有相同的H +(溶于水后产生的阳离子全部都是氢离子),所以酸有一些相似的性质。

⑶相似的化学性质

①酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色。

②酸+活泼金属→盐+氢气(由金属离子和酸根离子组成的化合物,叫做盐)

2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

注意:a.在金属活动性顺序里,位于氢之前的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。b.酸主要指稀硫酸和盐酸。浓硫酸、硝酸具有强氧化性,与金属作用生成水,而不生成氢气,其反应不属于置换反应。c.单质铁与酸溶液发生置换反应时,其化合价由0→+2,称为亚铁,其溶液呈浅绿色。

③酸+某些金属氧化物→盐+水属于复分解反应

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 现象:铁锈不断溶解,溶液由无色变成黄色;

Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 现象:铁锈不断溶解,溶液由无色变成黄色;

铁元素在反应前后化合价不变,为+3价,其溶液呈黄色。

CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 现象:黑色粉末溶解,溶液由无色变成蓝色

考点5 碱有一些相似的化学性质

⑴几种常见的碱

常见的碱有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙[Ca(OH)2]。还有氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3·H2O)等。

⑵碱具有一些相似化学性质的原因

碱在水溶液中能解离出OH—和金属离子,即在不同的碱溶液中都含有相同的OH-(它们溶液中存在的阴离子全部都是氢氧根离子),所以碱有一些相似的性质。

⑶相似的化学性质

①碱溶液能使酸碱指示剂显示不同的颜色;注意:不溶于水的碱如Cu(OH)2、Fe(OH)3等不能使指示剂变色。

②碱+某些非金属氧化物→盐+水

2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O Ca(OH)2+SO3=CaSO4↓+H2O

注意:a.碱是可溶性碱;b.并非所有的非金属氧化物都能与碱反应。

应用:盛放氢氧化钠等碱溶液的试剂瓶大多用橡皮塞。不用玻璃的原因如下:玻璃中含有二氧化硅,能与氢氧化钠反应即2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O,生成的硅酸钠有较强黏性,使瓶塞不易打开。

考点6 溶液的导电性

盐酸、硫酸属于酸,酸在水溶液中能解离出H+和酸根离子,即酸→H++酸根离子。氢氧化钠、氢氧化钙属于碱,碱在水溶液中能解离出金属离子和OH—。即碱→OH—+金属离子。溶液中存在这些自由移动的离子,在电场作用下,会定向运动产生电流。

考点7 中和反应

⑴概念:酸与碱作用生成盐和水反应叫做中和反应。可表示为:酸+碱→盐+水。

其有两个条件,缺一不可:⑴反应物是酸与碱;⑵生成物是盐和水。

例如:HCl+NaOH=NaCl+H2O;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

⑵其反应的实质是:H++OH—=H2O

⑶中和反应在实际中的应用:

①改变土壤的酸碱性。根据土壤情况,可以利用中和反应,在土壤中加入酸性或碱性物质,以调节土壤的酸碱性,利于植物生长。例如:通常用熟石灰来中和酸性土壤。

②处理工厂废水。例如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可用熟石灰来中和(不用氢氧化钠等其他碱,是因为熟石灰价格便宜)。

③用于医药。如:胃酸过多症可服某些含有碱性物质的药物(不能用氢氧化钠或氢氧化钙等碱,因为它们有较强的腐蚀性);被蚊虫叮咬后(蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸),涂一些含有碱性物质的药水(NH3·H2O),可减轻痛痒;被黄蜂蜇了(注入人体内的液体显碱性)可以用食醋涂在皮肤上。

考点8 酸碱度的表示方法——pH

溶液的酸碱性是溶液的一种性质,常用酸碱指示剂来检验;溶液的酸碱度定量地表示了溶液酸碱性强弱程度,常用pH来表示。

⑴pH的范围通常有0~14之间。

⑵pH的测试方法

测定pH的最简单方法是使用pH试纸。具体操作如下:

用胶头滴管(或玻璃棒)把待测试液滴(或涂)在pH试纸上,然后把试纸显示的颜色(半分钟内)与标准比色卡对照,标准比色卡上相同颜色的pH即为溶液的pH。

注意事项:

①不能直接把pH试纸浸入待测的溶液中,以免带入杂质,同时这种操作还可能泡掉pH试纸上的一部分指示剂,致使比色时发生较大误差。

②不能先用水将pH试纸湿润,再进行测试。因为将待测溶液滴到用水湿润后的pH试纸上,其溶质质量分数将变小。

③检验酸性或碱性气体时,可将试纸润湿后再用。

④用广泛pH试纸测出来的是整数。

⑶酸碱指示剂在溶液中变色情况与溶液pH的关系

酸碱指示剂是指能跟酸性或者碱性的溶液起作用而显示不同颜色的物质,酸碱指示剂在不同性质的溶液中变色的情况如下表:

注意:①酚酞溶液不能用来鉴别酸性和中性溶液。

②酸溶液一定显酸性,显酸性的溶液不一定是酸溶液,如硫酸铜溶液显酸性;碱溶液一定显碱性,显碱性的溶液不一定是碱溶液,如碳酸钠溶液显碱性;

③有的盐溶液显中性,有的显酸性,还有的显碱性。以下是判断盐溶液酸碱性的经验总结。

盐酸、硫酸、硝酸通常称为三强酸,其他酸是弱酸;氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾、氢氧化钡称为四强碱,其他碱是弱碱。

由强酸与强碱发生中和反应生成的盐,其溶液呈中性,如氯化钡溶液;

由强酸与弱碱发生中和反应生成的盐,其溶液呈酸性,如氯化铁溶液;

由弱酸与强碱发生中和反应生成的盐,其溶液呈碱性,如碳酸钠溶液。

⑷改变溶液pH的方法

溶液的pH实质上是溶液中的H+浓度或OH-浓度大小的一种数量表现。一般来说,H+的浓度越大,溶液的pH越小。而OH-的浓度越大,溶液的pH越大。改变溶液中H+或OH-的浓

度,则溶液的pH 会发生改变。

向某溶液中,

①加水。只能改变溶液的酸碱度,不能改变溶液原来的酸碱性,使溶液的pH 逐渐接近于7。

②加酸碱性相同,pH 不同的溶液。原溶液酸碱性不会发生变化,但混合后溶液的pH 在两种原溶液的pH 之间。 ③加酸碱性相反的溶液。由于两溶液间发生了中和反应,使混合后的溶液的pH 可能等于7,若加入的溶液过量,原溶液的酸

碱性就会发生相反应的变化。

⑸溶液酸碱度的意义

①化工生产中许多反应必须在一定pH 溶液里才能进行; ②在农业生产中,农作物一般适宜在pH 为7或接近7的土壤中生长;

③测定雨水的pH (因溶解有二氧化碳,正常雨水的pH 约为5.6,酸雨的pH 小于5.6),可以了解空气的污染情况。 ④测定人体内或排出的液体的pH ,可以了解人体的健康状况。血液的pH 正常值为7.39~7.41。 考点9酸、碱、盐三类物质的比较

考点10 酸、碱、盐的分类和命名

⑴酸的分类和命名

注意区分:H 2SO 4(硫酸)——H 2S (氢硫酸) HClO 3(氯酸)——HCl (氢氯酸) ⑵碱的分类和命名

根据溶解性分为:可溶性碱(如NaOH 等)和不溶性碱[如Cu(OH)2等];命名:氢氧化某或氢氧化亚某。 ⑶盐的分类和命名

①根据酸根中含不含氧元素,含氧酸盐(如Na 2SO 4等)和无氧酸盐(如NaCl 等);命名:含氧酸盐称为某酸某,无氧酸盐称为某化某。

②从阴、阳离子的种类角度分类: NaCl 、Na 2SO 4、Na 2CO 3等中都含有Na +,故称为钠盐;KNO 3、AgNO 3、Ba(NO 3)2

等称为硝酸盐。

初三化学酸和碱知识点

(一)常见的酸和碱 1、酸的通性 (1)酸溶液能跟酸碱指示剂起反应。紫色石蕊试液遇酸变红,无色酚酞试液遇酸不变色。注意显色的物质是指示剂。 (2)酸能跟多种活泼金属起反应,通常生成盐和氢气。只有位于金属活动性顺序表中氢前面的金属才能与稀酸(HCl、H2SO4)反应,产生氢气。位于氢后的金属不能与稀酸(HCl、H2SO4)反应,但能与浓硫酸和浓硝酸反应。 例如:①Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O ②3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 可见,金属和浓硫酸、硝酸反应都没有氢气产生,这就是实验室不能用浓硫酸和硝酸与锌反应制氢气的原因。 (3)酸能跟碱性氧化物反应生成盐和水:H2SO4 + CaO == CaSO4 + H2O (4)酸能跟某些盐反应生成新酸和新盐:H2SO4 + BaCl2 === BaSO4↓+ 2HCl (5)酸跟碱起中和反应生成盐和水:H2SO4+Ba(OH)2 === BaSO4↓(白色沉淀)+2H2O 常见的酸有盐酸、硫酸和硝酸,它们虽然具有上述五点通性(因为电离出的阳离子都是H+)。但又各具不同的物理化学性质。 ①盐酸是氯化氢的水溶液,是一种混合物。纯净的盐酸是无色的液体,有刺激性气味。工业品浓盐酸因含有杂质(Fe3+)带有黄色。浓盐酸具有挥发性,打开浓盐酸的瓶盖在瓶口立即产生白色酸雾。这是因为从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体跟空气中水蒸汽接触,形成盐酸小液滴分散在空气中形成酸雾。 ②硫酸是一种含氧酸,对应的酸酐是SO3(SO3+H2O==H2SO4)。纯净的硫酸是没有颜色、粘稠、油状的液体,不易挥发。常用的浓硫酸中的H2SO4的质量分数为98%,密度为克/厘米3。稀H2SO4具有酸的通性。浓硫酸除去具有酸的通性外,还具有三大特性: a、吸水性:浓H2SO4吸收水形成水合硫酸分子(H2SO4?nH2O),并放出大量热,所以浓硫酸通常用作干燥剂。 b、脱水剂:浓硫酸可将有机化合物中的氢原子和氧原子按水分子的构成(H:O=2:1)夺取而使有机物脱水碳化。纸、木柴、衣服等遇浓硫酸变黑,这就是因为浓硫酸的脱水性使其碳化的缘故。 C、强氧化性:在浓硫酸溶液中大量存在的是H2SO4分子而不是H+,H2SO4分子具强氧化性。浓硫酸可使金属活动性顺序表氢后面的一些金属溶解,可将C、S等非金属单质氧化,而浓硫酸本身还原成SO2。但是,冷的浓硫酸不能与较活泼的金属Fe和Al反应。原因是浓硫酸可以使Fe和Al的表面形成一层致密的氧化物薄膜,阻止了里面的金属与浓硫酸继续反应,这种现象在化学上叫钝化。

人教版九年级化学第十单元知识点概括

人教版九年级化学第十单元知识点概括 酸和碱 第一节 一、酸碱指示剂 ● 定义:能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂。 ● 常见的酸碱指示剂有紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液。 ● 某些植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花、紫卷心菜等)也可用作酸碱指示剂。 ● 紫色石蕊溶液遇酸溶液(含H +的溶液)变红,遇碱溶液(含OH -的溶液)变蓝,在中性溶液中呈紫 色。 无色酚酞溶液遇酸溶液不变色,在中性溶液中不变色,遇碱溶液变红。 ● 并非所有的盐溶液都是中性的。 水溶液呈碱性的盐:纯碱、小苏打等。 水溶液呈酸性的盐:硫酸铜、硫酸氢钠等。s 二、干燥剂 1. 使用干燥剂的目的是除去气体中混有的水蒸气。 2. 我们学过的干燥剂有氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙、氯化钙等。 氢氧化钠易潮解;浓硫酸具有吸水性;而氧化钙可以与水反应:CaO+H 2O=Ca(OH)2 3. 氢氧化钠 氢氧化钠等碱性干燥剂不能干燥氯化氢、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体。 4. 浓硫酸 浓硫酸等酸性干燥剂不能干燥氨气等碱性气体。 三、复分解反应 ● 定义:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应叫复分解反应。 ● 特点:交换成分,价态不变。 ● 反应发生的条件:生成难电离的物质(水、气体或沉淀)。 ● 置换反应和复分解反应没有先后顺序,可同时发生。 第二节 酸 一、酸的定义和分类 酸:物质溶于水时,形成的阳离子全部是H +的化合物。 由于酸、碱、盐溶于水时会电离出阴、阳离子,所以酸、碱、盐的水溶液具有导电性。 ● 酸的电离:HCl=H + +Cl -,H 2SO 4=2H + +SO 42- 酸 含氧酸(命名“某酸”) H 2SO 4(硫酸)、H 2CO 3(碳酸)、HNO 3(硝酸)、H 2SO 3(亚硫酸)…… 无氧酸(命名“氢某酸”) HCl (盐酸,学名氢氯酸)、HF (氢氟酸)、H 2S (氢硫酸)…… 特殊的有机酸:CH 3COOH (醋酸,又名乙酸)有刺激性气味,易挥发

初三化学下册《几种常见的酸和碱》知识点

初三化学下册《几种常见的酸和碱》知识点 沪教版初三化学下册《几种常见的酸和碱》知识点进入初中之后,就要面临一个全新的学科——化学,怎么学好化学呢?一起来掌握化学下册的知识点吧。 一、几种常见的酸 1.盐酸、硫酸的物理性质、用途的比较 2.浓盐酸、浓硫酸的特性(1)浓盐酸具有挥发性。打开浓盐酸的试剂瓶,会观察到瓶口有白雾出现,那是因为从浓盐酸瓶中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触,形成盐酸小液滴,故在开启的瓶口处形成白雾,不是白烟。在化学中“烟”是指细小的'固体颗粒,“雾”是指液态的小液滴。(2)浓硫酸具有吸水性,可做干燥剂。如果浓硫酸长期露置在 空气中,会吸收空气中的水蒸气,使浓硫酸的溶质质量分数变小。浓硫酸能够干燥不和它反应的气体,如O2、H2、CO2等,但不能干燥能和它反应的NH3. (3)浓硫酸具有脱水性。它 能夺取纸张、木材、皮肤(都由碳、氢、氧等元素的化合物组成)里的水分,生成黑色的炭。所以使用浓硫酸时要格外小心,如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量和水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。(4)浓盐酸和浓硫酸都 具有强烈的腐蚀性。使用时要注意安全。(5)浓硫酸溶于 水时会放出大量的热,这是因为硫酸与水结合成水合物的过程中放出的热量大于其分子扩散过程中吸收的热量。所以在稀释浓硫酸时绝对不可将水倒入浓硫酸中,而是要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的大量的热迅速

扩散 3.盐酸和硫酸的化学性质比较 二、几种常见的碱常见的碱的氢氧化钠(NaOH)、氢 氧化钙[Ca(OH)2],除此之外还有氢氧化钾(KOH)、氨水 (NH3·H2O),以及治疗胃酸过多的药物氢氧化铝[Al(OH)3]还 有一些生物碱如烟碱(尼古丁)等。 1.氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质、化学性质、用途的 比较 2.酸、碱、盐溶液的导电性(1)酸、碱、盐溶于水形成溶液过程会离解出可自由移动的离子,所以酸、碱、盐的水溶液能导电。(2)酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中 都存在相同的氢离子(H+)。(3)碱具有相似的化学性质是 因为碱溶液中都存在相同的氢氧根离子(OH-)。 三、酸碱指示剂 1.酸碱指示剂遇到酸或碱时能发生特定的颜色变化,这类物质叫做酸碱指示剂,通常也简称指示剂。常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和无色酚酞试液 2.酸碱指示剂变色情况酸碱指示剂只有遇到酸性或 碱性溶液时才会显示不同的颜色,在中性溶液中不变色,所以我们把紫色石蕊试液(简称紫)和无色酚酞试液(简称酚)在不同酸碱性溶液中的变色情况总结。s(); 【沪教版初三化学下册《几种常见的酸和碱》知识点】

第十单元 常见的酸和碱(1)

《常见的酸和碱》(第一课时)教学案教案背景: 为了响应市教育局转变教师教学观念的精神,与“三四五”高效课堂密切接轨,特写此教学案提升自己的网络多媒体技术应用能力。教学课题:《常见的酸和碱》 教材分析: 从酸碱指示剂的实验,认识酸和碱能和指示剂反应并显示不同的颜色,从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质,使学生对酸和碱的性质有一些初步的了解。在此基础上介绍了几种常见的酸以及浓硫酸的腐蚀性及稀释方法。 教学方法:实验法、观察法、对比法等。 教学过程: 一、导入新课:(问题情景导入) (1)日常生活中的物质,如醋、水果具有什么样的味道? (2)花为什么具有五颜六色的颜色? 二、教学目标 ①(知识目标) 了解常见酸碱指示剂及其变色情况;了解几种常见的酸;认识浓硫酸的腐蚀性和浓盐酸的挥发性。 ②(能力目标) 通过自主探究实验,培养实验技能、分析能力及与他人交流合作能力。 ③(情感目标) 培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。

三、重点和难点 酸碱指示剂在不同的酸碱性环境中的变色情况、浓硫酸的腐蚀性及稀释方法。 四、实验准备 教师准备:锥形瓶、双孔塞、分液漏斗、玻璃导管、烧杯、玻璃棒 学生准备:写有“食醋”“石灰水”“盐酸”“氢氧化钠溶液”“石蕊”“酚酞”字样的滤纸、玻璃棒、小木棍、小块布、石蕊、酚酞、食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、浓盐酸、浓硫酸、牵牛花、月季花、紫甘蓝、胡萝卜(可用其他有色花) 五、教材延伸 教材只讲了指示剂遇酸、碱时的变色情况,应该补充遇到中性溶液时的情况。 六、教学设计 教学过程: (一)指示剂 情景问题引入:由问同学们熟知的哪些食物是酸、碱入手,切入酸和碱的知识。 学生探究结果:食醋、大多数水果(有酸味)中含酸;有些没熟透的水果(有涩味)如青柿子,还有皮蛋有涩味等。

第十单元酸和碱知识点复习

第十单元酸和碱 课题 1 酸和碱 1、能和酸、碱发生变色反应的试剂叫酸碱指示剂。常见的酸碱指示剂有石蕊试液和酚酞试液。 2、石蕊试液遇酸变红色,遇碱变蓝色;酚酞试液遇酸不变色,遇碱变红色。 3、初中常见的酸有盐酸(溶质化学式,HCl,下同),硫酸(H2SO4),硝酸(HNO3),醋酸(CH3COOH)。 4、浓硫酸具有强氧化性、脱水性、吸水性。所以在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁 慢慢注入水里,并不断搅拌,切不可将水倒进浓硫酸里。 5、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。 6、酸的化学性质: ⑴酸能与酸碱指示剂作用: 石蕊试液遇酸变红色,遇碱变蓝色;酚酞试液遇酸不变色,遇碱变红色。 ⑵酸能与活泼金属反应:(写出盐酸、硫酸分别与镁、锌、铁的反应方程式): Mg+2HCl==MgCl2+H2↑; Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Fe+2HCl==FeCl2+H2↑; Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑; Zn +H2SO4== Zn SO4+H2↑; Fe +H2SO4== Fe SO4+H2↑。 ⑶酸能与金属氧化物反应:(写出盐酸、硫酸分别与氧化铁的反应方程式) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O; Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。 ⑷酸能与碱反应:(写出盐酸、硫酸分别与氢氧化钠、氢氧化钙的反应方程式) HCl+NaOH===NaCl+H2O; 2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O; H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O; H2SO4+Ca(OH)2==CaSO4(微溶)+2H2O。 ⑸酸能与盐反应:(写出盐酸、硫酸分别与碳酸钠、碳酸钙的反应方程式) Na2CO3+2HCl ===2NaCl+CO2↑+H2O; CaCO3+2HCl ===CaCl2+CO2↑+H2O; Na2CO3+H2SO4 ===Na2SO4+CO2↑+H2O; CaCO3+H2SO4 ===CaSO4(微溶)+CO2↑+H2O。 7、常见的碱有氢氧化钠(化学式NaOH,下同),氢氧化钙(Ca(OH)2),氢氧化钾(KOH),氨水(NH3·H2O)。 8、氢氧化钠有强烈的腐蚀性,所以它的俗名叫苛性钠、烧碱、火碱。 9、氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰,生石灰与水反应可得到它,反应方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2。 10、氢氧化钙溶液可以检验二氧化碳: 方法:将待检测气体通入澄清的石灰水 现象:澄清的石灰水变浑浊 反应方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

第十单元 酸和碱 教案

第十单元酸和碱 课题1 常见的酸和碱 【酸碱指示剂】 1.定义 能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质,叫做酸碱指示剂,通常也简称指示剂。 2.指示剂一般是一些植物的色素,石蕊和酚酞是两种常用的酸碱指示剂。 酸能使紫色石蕊溶液变红,碱能使紫色石蕊溶液变蓝; 酸不能使无色酚酞变色,碱能使无色酚酞溶液变红。 (1 注意:变色的是酸碱指示剂,而不是酸溶液或碱溶液;酸或碱必须是可溶于水的,才能使指示剂变色,如Cu(OH) 2 不溶于水,是蓝色固体,不能使石蕊溶液或酚酞溶液改变颜色。 3.酸碱指示剂的制取与选择 只有遇酸或遇碱能显示不同颜色的物质才能作为酸碱指示剂。 【常见的酸】 浓盐酸、浓硫酸的性质和用途 物理性质用途 盐酸无色有刺激性气味的液体; 有挥发性,在空气中形成白雾; 工业盐酸因含有杂质(Fe3+)而显黄色 重要化工产品。用于金属表面除锈、制造药物 (如盐酸麻黄素、氯化锌)等;人体胃液中含 有盐酸,可帮助消化 硫酸浓硫酸为无色、黏稠的油状液体; 难挥发,有吸水性; 重要的化工原料。用于生产化肥、农药、火药、 染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等 浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂 1.浓盐酸的挥发性 盐酸的化学名称叫氢氯酸;是氯化氢气体的水溶液。 浓盐酸具有挥发性,放置在空气中易形成白雾,这是由于浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触,重新结合形成盐酸的小液滴。 2.浓硫酸的吸水性 浓硫酸能吸收空气中的水分或其他气体中的水分,因而可作某些气体的干燥剂,但

不能干燥NH 3 等。 浓硫酸作干燥剂时,需干燥的气体一定要从长导管通入,短导管导出, 即长进短出。 3.浓硫酸的腐蚀性(脱水性) 浓硫酸具有强烈的腐蚀性,不但能脱去皮肤中的氢、氧元素,而且也可以脱去木材、纸张、布料中的氢、氧两种元素,这种作用又叫做脱水性。 (1 脱水性与吸水性的区别:区别于浓硫酸的吸水性,脱水性是原物质中没有水,而是将原物质中的氢、氧两种元素按水的组成比脱去;吸水性是物理性质,脱水性是化学性质。 (2 事故处理:若将浓硫酸沾到皮肤、衣物上,应先用抹布擦拭,再用大量水冲洗,然后再涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。 4.浓硫酸的稀释 稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不断搅拌,切不可将水倒入浓硫酸里。如果将水倒入浓硫酸里,由于水的密度小,浮在浓硫酸的上面,硫酸溶解时放出的热量不易散失,使水爆沸,带着酸液四处飞溅。 (1 搅拌的目的是使产生的热量迅速扩散。 【酸的化学性质】 1.酸能与指示剂作用 酸能使紫色石蕊溶液变红色,不能使无色酚酞溶液变色。 2.酸能与活泼金属反应生成盐和氢气 Mg + 2HCl = MgCl 2 + H 2 ↑ Zn + H 2SO 4 = ZnSO 4 + H 2 ↑ (1 活泼金属是指金属活动性顺序中排在“H”前面的金属; 这里的酸不包括浓硫酸和硝酸,因其氧化性极强,与金属反应一般不生成氢气。(2 盐的概念 由金属阳离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物,如NaCl、Na 2SO 4 、CaCl 2 、 MgCl 2 等。 3.酸能与金属氧化物反应生成盐和水

知识点:常见的酸和碱

知识点:常见的酸和碱 知识点总结 一、几种常见的酸 1.盐酸、硫酸的物理性质、用途的比较 2.浓盐酸、浓硫酸的特性 (1)浓盐酸具有挥发性。打开浓盐酸的试剂瓶,会观察到瓶口有白雾出现,那是因为从浓盐酸瓶中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触,形成盐酸小液滴,故在开启的瓶口处形成白雾,不是白烟。在化学中“烟”是指细小的固体颗粒,“雾”是指液态的小液滴。 (2)浓硫酸具有吸水性,可做干燥剂。如果浓硫酸长期露置在空气中,会吸收空气中的水蒸气,使浓硫酸的溶质质量分数变小。浓硫酸能够干燥不和它反应的 气体,如O 2、H 2 、CO 2 等,但不能干燥能和它反应的NH 3 . (3)浓硫酸具有脱水性。它能夺取纸张、木材、皮肤(都由碳、氢、氧等元素的化合物组成)里的水分,生成黑色的炭。所以使用浓硫酸时要格外小心,如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量和水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。 (4)浓盐酸和浓硫酸都具有强烈的腐蚀性。使用时要注意安全。 (5)浓硫酸溶于水时会放出大量的热,这是因为硫酸与水结合成水合物的过程中放出的热量大于其分子扩散过程中吸收的热量。所以在稀释浓硫酸时绝对不可将水倒入浓硫酸中,而是要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的大量的热迅速扩散 3.盐酸和硫酸的化学性质比较

二、几种常见的碱 常见的碱的氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙[Ca(OH)2],除此之外还有氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3·H2O),以及治疗胃酸过多的药物氢氧化铝[ Al(OH)3 ]还有一些生物碱如烟碱(尼古丁)等。 1.氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质、化学性质、用途的比较 2.酸、碱、盐溶液的导电性 (1)酸、碱、盐溶于水形成溶液过程会离解出可自由移动的离子,所以酸、碱、盐的水溶液能导电。 (2)酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都存在相同的氢离子(H+)。(3)碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都存在相同的氢氧根离子(OH-)。 三、酸碱指示剂 1.酸碱指示剂 遇到酸或碱时能发生特定的颜色变化,这类物质叫做酸碱指示剂,通常也简称指示剂。 常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和无色酚酞试液 2.酸碱指示剂变色情况

化学第十单元酸和碱知识点总结

化学第十单元酸和碱知识点总结 一、酸、碱、盐的组成 酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3) 酸=H++酸根离子 碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3·H2O)碱=金属离子+OH-- 盐是由金属元素(或铵根)和酸根组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠 盐=金属离子+酸根离子 酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸 ) 1 2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+) (1)酸能与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属+ 酸→盐+ 氢气 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Fe+2HCl= FeCl2+H2↑ Mg+2HCl= MgCl2+H2↑ 2Al+6HCl=2AlCl3+ 3H2↑ Zn+H2SO4= Zn SO4+ H2↑ Fe+H2SO4= Fe SO4+ H2↑ Mg+H2SO4= Mg SO4+ H2↑ 2A l+3 H2SO4= Al2(SO4)3+3 H2↑ (3)碱性氧化物+ 酸→盐+ 水(大多数金属氧化物属于碱性氧化物) 》 Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O Fe2O3+3 H2SO4= Fe2 (SO4)3+3H2O CuO+ H2SO4= CuSO4+ H2O (4)碱+ 酸→盐+ 水(中和反应) NaOH+ HCl= NaCl+ H2O 2 NaOH+ H2SO4= Na2SO4+ 2H2O Ca(OH)2+2 HCl=CaCl2+2H2O Ca(OH)2+ H2SO4= CaSO4+ 2H2O Mg(OH)2+2 HCl=MgCl2+2H2O Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+3H2O (5)盐+ 酸→盐另+酸另(产物符合复分解条件,即生成物中有沉淀、气体,或水)CaCO3+ 2HCl=CaCl2+H2O +CO2↑ Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+H2O +CO2↑ NaHCO3+HCl= NaCl +H2O +CO2↑ MgCO3+ 2HCl=MgCl2+H2O +CO2↑ AgN O3+HCl=AgCl↓+ HNO3 (鉴别Cl—) ~ 白色沉淀

第十单元酸和碱知识点小结

第十单元酸和碱 [考点梳理] 考点1 酸碱指示剂 酸碱指示剂 通常能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质,叫做酸碱指示剂,通常也简称指示剂。实验室常用的指示剂有石蕊溶液和酚酞溶液。 石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色;酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色。简单记忆:紫色石蕊溶液酸里红,碱里蓝;无色酚酞溶液酸里无,碱里红。 注意:指示剂与酸、碱性溶液作用发生颜色变化的主体是指示剂。故一般有两种说法:①紫色石蕊试液遇酸溶液变红色,②酸溶液使紫色石蕊试液变红色。酚酞的叙述同样。 考点2盐酸和硫酸性质和用途的比较 有关浓硫酸的几点注意事项 ⑴浓硫酸的稀释:硫酸能与水以任意比例相混溶,溶解时放出大量的热。在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。因为水的密度较小,浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热使水立即沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,非常危险。 ⑵浓硫酸有强烈的腐蚀性。它能夺取纸张、木材、布料、皮肤(都由含碳、氢、氧等元素的化合物组成)里的水分,生成黑色的炭。所以使用浓硫酸时应十分小心。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,也应进行如上处理,因为稀硫酸中的水分大量蒸发后,就变成了浓硫酸。

⑶浓硫酸的吸水性:浓硫酸能够和水强烈地化合而生成稳定的硫酸的水合物,并放出大量的热,所以浓硫酸具有强烈的吸水性。利用这一特性,可用浓硫酸作某气体的干燥剂,如可用浓硫酸来干燥H 2、O 2、CO 、CO 2、空气等气体。所需的装置如右图所示洗气瓶,气体应从长管进,管短出,即长进短出。但不能干燥碱性气体如NH 3等。如果将硫酸敞口放置于空气中,浓硫酸会因吸收空气中的水蒸气而 使浓度降低,故将浓硫酸密闭保存. 考点3 氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途比较 有关氢氧化钠的几个问题 ⑴氢氧化钠必须密封保存。一方面氢氧化钠曝露在空气中时容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,即潮解;另一方面空气中二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠,使氢氧化钠发生变质。 ⑵氢氧化钠有强烈的腐蚀性,所以它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱,使用时必须十分小心,防止眼晴、皮肤、衣服被它腐蚀。实验时最好戴防护眼镜。如 果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。 ⑶氢氧化钠作干燥剂,不能干燥酸性气体如二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等。放置于干燥管中如图。 ⑷二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象出现,怎样才能说 明它们间发生了反应?从以下两个角度:①可依据反应后的装置的变形来证明。②可根据反应后的生成物来证明。 考点4酸有一些相似的化学性质 ⑴几种常见的酸 常见的酸有盐酸(HCl )、硫酸(H 2SO 4),在实验室和化工生产中常见的酸还有硝酸(HNO 3)、醋酸(CH 3COOH )等。另外,生活中常见的柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸,酸奶中含有乳酸等。 ⑵酸具有一些相似化学性质的原因 酸在水溶液中能解离出H +和酸根离子,即在不同的酸溶液中都含有相同的H +(溶于水后产生的阳离子全部都是氢离子),所以酸有一些相似的性质。 ⑶相似的化学性质

常见的酸和碱 知识点

第十一章常见得酸与碱 一、酸碱指示剂 [要点1]概念 酸碱指示剂(简称:指示剂)能跟酸或碱得溶液起作用而显示不同得颜色。 常见得有:石蕊溶液、酚酞溶液。 [要点2]变色规律: (1)石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色。 (2)酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色。 注:二氧化碳通入紫色得石蕊试液中,(1)溶液由紫色变成红色(2)二氧化碳溶于水生成了碳酸,就是碳酸改变了溶液得颜色。 [要点3]用酸碱指示剂检验溶液得酸碱性得方法: (1)取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为酸性溶液。 (2)取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现蓝色;或者滴入几滴无色得酚酞试液,若溶液 呈现红色,则说明该溶液为碱性溶液 二、常见得酸 [要点1]酸得概念 酸就是由氢元素与酸根组成得化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3) [要点2]常见得酸(稀盐酸、硫酸得物理性质、特性、用途) 注: Array (1)盐酸 具有挥 发性,浓 盐酸在 空气里 会形成 白雾,这 就是因 为从浓 盐酸里挥发出来得氯化氢气体跟空气里得水蒸气接触,形成盐酸小液滴得缘故。(强调闻气味得 方法) (2)浓硫酸具有强腐蚀性,使用时必须十分小心。它能夺取纸张、木材、布料、皮肤(都由含碳、 氢、氧等元素得化合物组成)里得水分,生成黑色得炭。 (3)稀释浓硫酸得正确操作:将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢地注入盛有水得烧杯里,用玻璃棒不断搅

动。 (4)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%得碳酸氢钠溶液。 例1、某人在晚会上表演了个化学魔术:用毛笔蘸取一种无色溶液在一张白纸上写了“化学魔术”四个字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立刻出现了红色得“化学魔术”四字。这人先后所用得无色液体最可能就是( )。 A、石蕊试液、稀硫酸B、酚酞溶液、“雪碧”饮料 C、NaOH溶液、酚酞溶液D、CuSO4溶液、NaOH溶液 例2、酒厂得生产过程中,在发酵时常用硫酸来控制物料得酸度,物料发酵完毕,通过蒸馏得到白酒。能用盐酸代替硫酸吗,为什么? 答:不能,因为盐酸具有挥发性,在蒸馏过成中易混在白酒里一起蒸馏出来。 [要点3]酸得通性(具有通性得原因:酸离解时所生成得阳离子全部就是H+) 1、能使酸碱指示剂显示不同得颜色 酸溶液使使紫色得石蕊试液变红色,可使无色得酚酞试液不变色; 2、能与多种活泼金属反应,生成氢气。(注意:实验室制取氢气不使用硝酸) Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 3、能与某些金属氧化物反应,生成水。 铁锈+盐酸:Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O(黄色溶液); 铁锈+硫酸Fe2O3+3H2SO4====Fe2(SO4)3+3H2O 4、酸与碱反应(写化学方程式) ⑴盐酸中与氢氧化钠:NaOH + HCl = NaCl + H2O (中与反应) 如图所示,在烧杯中加入10 mL 氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。 ①.中与反应:酸与碱作用生成盐与水得反应。 ②.盐:在水溶液中能解离出金属离子与酸根离子得化合物。 ③.改变土壤得酸碱性 根据土壤情况,可以利用中与反应,在土壤中加入酸性或碱性物质,以调节土壤得酸碱性,利于植物生长。于就是人们将适量得熟石灰加入土壤,以中与酸性。 ④.处理工厂得废水:工厂生产过程中得污水,需进行一系列得处理。例如,硫酸厂得污水中含有硫酸等杂质,可以用熟石灰进行中与处理。 ⑤.用于医药:人得胃液里含有适量盐酸,可以帮助消化,但就是如果饮食过量时,胃会分泌出大量胃酸,反而造成消化不良。在这情况下,可以遵医嘱服用某些含有碱性物质得药物,以中与过多得胃酸。 5、酸与盐反应 HCl+ AgNO3=AgCl↓+HNO3H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+HCl CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 如何区别物质里含碳酸根离子与碳酸氢根离子? 取少量未知物,加入少量稀盐酸,瞧能否生成使澄清石灰水变浑浊得气体。 加热或使用澄清石灰水。加热时,碳酸氢钠分解为碳酸钠、水与二氧化碳气体。

人教版初三化学常见的酸和碱培优检测题附答案

人教版初三化学常见的酸和碱培优检测题附答案 一、初中化学常见的酸和碱选择题 1.下列物质能使紫色石蕊溶液变蓝的是() A.CO2B.SO2C.NH3D.NO2 2.下列关于混合物提纯的方法正确的是() A.除去二氧化碳中混有的少量氯化氢——将气体通入氢氧化钠溶液 B.除去生石灰中混有的少量碳酸钙——将混合物溶于水后过滤 C.除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠——蒸发结晶后过滤 D.除去铜粉中混有的少量氧化铜——加入适量稀盐酸充分反应后过滤 3.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是() A.俗名苛性钠、火碱或烧碱 B.氢氧化钠固体露置在空气中易变质 C.易溶于水,溶于水时吸收大量的热 D.是重要的化工原料,广泛应用于肥皂、纺织、印染等工业 4.有甲、乙、丙三种金属,其中只有甲在自然界中能以单质形态存在,将丙放入乙的盐溶液中,丙的表面有乙析出。则三种金属活动性由强到弱的顺序是() A.乙>丙>甲B.甲>乙>丙 C.丙>乙>甲D.乙>甲>丙 5.有四瓶无色溶液,他们分别是:①稀盐酸②稀硫酸③氢氧化钠溶液④硫酸钠溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验,结果如下表: 实验操作甲乙丙丁 加入无色酚酞试液不变色变红不变色不变色 加入硝酸钡溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象 加入锌粒无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体 则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是() A.④③②①B.②③④①C.③④①②D.①②④③ 6.如图所示是A、B、C和Fe四种金属在盐酸中反应的现象,下列说法中正确的是 () A.物质C一定是铜 B.金属A不能制取氢气

C.铁能从B的盐溶液中置换出B D.四种金属的活动性顺序为A>B>Fe>C 7.向AgNO3溶液中加入一定质量的Zn、Cu的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液的下列四种说法中,正确的是() A.向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生 B.向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生 C.滤渣中一定含有Ag,可能含有铜 D.滤液中一定含有Cu(NO3)2,一定不含AgNO3,不一定含有Zn(NO3)2 8.如图所示装置(不可倒置)有多种用途,下列叙述正确的是() A.若用排空气法往装置内收集H2时,气体应从A端通入 B.若用水将此装置中的O2排出,水应从B端进入 C.若用排空气法往装置内收集CO2时,气体应从A端通入 D.若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液,气体从B端通入 9.某不纯的锌块6.5 克,与足量稀盐酸反应,放出氢气0.18 克,则锌块中含有的杂质可能是() A.镁 B.铜 C.铝 D.铁 10.下列有关实验现象的描述正确的是() A.氢氧化钠固体久置于表面皿上,无明显现象 B.生石灰溶于水后,溶液的温度几乎不变 C.小木棍蘸取浓硫酸一段时间后,小木棍变黑 D.浓硫酸有挥发性,在试剂瓶口有白雾现象 11.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( ) 选 项 实验现象结论 A 铁片表面有少量气泡,锌丝表面 有较多气泡 说明铁与锌的 活泼性 Fe

九年级化学第十单元《酸和碱》单元测试题(最新整理)

九年级化学《第十单元酸和碱》单元测试题 (测试时间50 分钟满分50 分) 班级姓名成绩 一、选择题:(本题有 12 小题,共 20 分。每小题只有一个选项符合题意。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1. 食物苹果葡萄牛奶玉米粥 pH 2.9—3.3 3.5—4.5 6.3—6.6 6.8—8.0 人的胃液中含有盐酸,对于胃酸过多的人,空腹时最宜食用上述食物中的 A.苹果B.葡萄C.牛奶D.玉米粥 2、1777 年舍勒在《火与空气》一书中指出:空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气” 组成,其中“火空气”可以帮助燃烧,维持生命。下列物质不能与“火空气”发生反应的是 A.木炭B.石蜡C.烧碱D.乙醇 3、一些食品常用袋装生石灰做干燥剂. 生石灰属于 A、酸 B、碱 C、盐 D、氧化物 4、蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后,会向人注入一种叫蚁酸(甲酸)的物质,使皮肤 红肿疼痛,要消除肿痛,可涂下列物质中的 A 硼酸 B.氢氧化钠溶液 C.稀氨水或肥皂水 D.食用醋 5、2005 年诺贝尔化学奖授予了三位科学家,以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取 得的成就。下面是他们研究烯烃反应的示意图: H H C=C +H R1 H H C=C H R2 H H C=C + H H H H C=C R1R2 该反应属于四种反应类型中的 A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应 6、下列物质因与氧气有关系而不能敞口放在空气中的是 A、浓盐酸 B、浓硫酸 C、氢氧化钠 D、白磷 7、喷墨打印机的工作原理是:将溶解在打印墨水(pH7.5~9.0)中的染料喷到打印纸(pH4.5~6.5)上,形成不溶于水的固体。下列有关叙述正确的是 A.打印墨水偏酸性 B.打印墨水显中性 C.打印纸偏酸性 D.打印纸偏碱性 8、混有水蒸气的下列气体,既能用浓硫酸干燥,又能用固体氢氧化钠干燥的是 A.SO2 B.H2 C.CO2 D.HC1 催化剂

常见的酸和碱 知识点教学提纲

第十一章常见的酸和碱 一、酸碱指示剂 [要点1]概念 酸碱指示剂(简称:指示剂)能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。 常见的有:石蕊溶液、酚酞溶液。 [要点2]变色规律: (1)石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色。 (2)酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色。 注:二氧化碳通入紫色的石蕊试液中,(1)溶液由紫色变成红色(2)二氧化碳溶于水生成了碳酸,是碳酸改变了溶液的颜色。 [要点3]用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性的方法: (1)取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为酸性溶液。 (2)取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现蓝色;或者滴入几滴无色的酚酞试液,若 溶液呈现红色,则说明该溶液为碱性溶液 二、常见的酸 [要点1]酸的概念 酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3) [要点2]常见的酸(稀盐酸、硫酸的物理性质、特性、用途) 注:(1)盐酸具有挥发性,浓盐酸在空气里会形成白雾,这是因为从浓盐酸里挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水蒸气接触,形成盐酸小液滴的缘故。(强调闻气味的方法) (2)浓硫酸具有强腐蚀性,使用时必须十分小心。它能夺取纸张、木材、布料、皮肤(都由含碳、氢、氧等元素的化合物组成)里的水分,生成黑色的炭。

(3)稀释浓硫酸的正确操作:将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,用玻璃棒不断搅动。 (4)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。 例1.某人在晚会上表演了个化学魔术:用毛笔蘸取一种无色溶液在一张白纸上写了“化学魔术”四个字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立刻出现了红色的“化学魔术”四字。这人先后所用的无色液体最可能是()。 A.石蕊试液、稀硫酸B.酚酞溶液、“雪碧”饮料 C.NaOH溶液、酚酞溶液D.CuSO4溶液、NaOH溶液 例2.酒厂的生产过程中,在发酵时常用硫酸来控制物料的酸度,物料发酵完毕,通过蒸馏得到白酒。能用盐酸代替硫酸吗,为什么? 答:不能,因为盐酸具有挥发性,在蒸馏过成中易混在白酒里一起蒸馏出来。 [要点3]酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+) 1.能使酸碱指示剂显示不同的颜色 酸溶液使使紫色的石蕊试液变红色,可使无色的酚酞试液不变色; 2.能与多种活泼金属反应,生成氢气。(注意:实验室制取氢气不使用硝酸) Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 3.能与某些金属氧化物反应,生成水。 铁锈+盐酸:Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O(黄色溶液); 铁锈+硫酸Fe2O3+3H2SO4====Fe2(SO4)3+3H2O 4.酸与碱反应(写化学方程式) ⑴盐酸中和氢氧化钠:NaOH + HCl = NaCl + H2O (中和反应) 如图所示,在烧杯中加入10 mL 氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。 ①.中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应。 ②.盐:在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物。 ③.改变土壤的酸碱性 根据土壤情况,可以利用中和反应,在土壤中加入酸性或碱性物质,以调节土壤的酸碱性,利于植物生长。于是人们将适量的熟石灰加入土壤,以中和酸性。 ④.处理工厂的废水:工厂生产过程中的污水,需进行一系列的处理。例如,硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可以用熟石灰进行中和处理。 ⑤.用于医药:人的胃液里含有适量盐酸,可以帮助消化,但是如果饮食过量时,胃会分泌出大量胃酸,反而造成消化不良。在这情况下,可以遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物,以中和过多的胃酸。 5.酸与盐反应 HCl+ AgNO3=AgCl↓+HNO3H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+HCl CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

初中化学酸和碱知识点及练习题

酸和碱知识点及练习题 课题一常见的酸和碱 1.酸碱指示剂(简称:指示剂)能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。 常见的有:石蕊溶液、酚酞溶液。 2.变色规律: 石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色。酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色。 3.二氧化碳通入紫色的石蕊试液中,(1).溶液由紫色变成红色。(2).二氧化碳溶于水 生成了碳酸,是碳酸改变了溶液的颜色,而不是二氧化碳使紫色石蕊溶液变色。 4.用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性的方法:(1)取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈 现红色,则说明该溶液为酸性溶液。(2)取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现蓝色; 或者滴入几滴无色的酚酞试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为碱性溶液 注意:1.是酸碱使指示剂变色,而不是指示剂使酸碱变色 2.使石蕊溶液呈红色的是酸性溶液,酸性溶液不一定是酸,例如NaHSO4考点二、常见的酸 盐酸、硫酸、硝酸在水溶液中都解离出H+和酸根离子,即在不同的酸溶液中都含有相同的H+,所以酸有一些相似的性质。我们把在水溶液中能解离出唯一的阳离子(H+)的化合物叫做酸。 1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途 注意:①浓盐酸密封保存的原因:浓盐酸具有挥发性,易挥发出氯化氢气体。浓硫酸密封保存的原因:

浓硫酸具有吸水性,易吸收空气中的水蒸气。 ②浓盐酸在空气里会形成白雾,这是因为从浓盐酸里挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水蒸气接触,形成盐酸小液滴的缘故。 ③浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后,溶质、溶液质量减少,溶剂质量不变,溶质质量分数减少。 ④浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,溶质质量不变,溶剂、溶液质量增加,溶质质量分数减少。 ⑤稀释浓硫酸时:应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里,并不断搅动使产生的热量迅速扩散,切不可把水直接倒入浓硫酸中。 ⑥如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应先用布拭去,再用水冲洗,最后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。 ⑦稀盐酸不具有挥发性;稀硫酸不具有吸水性 2、酸的化学性质(具有相似性质的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+) (1)能使酸碱指示剂显示不同的颜色 酸溶液使使紫色的石蕊试液变红色,可使无色的酚酞试液不变色; (2)能与多种活泼金属反应,生成氢气。(注意:实验室制取氢气不使用硝酸) Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ (3)能与某些金属氧化物反应,生成水。 铁锈+盐酸:Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O(黄色溶液); 铁锈+硫酸Fe2O3+3H2SO4====Fe2(SO4)3+3H2O (4)酸与碱反应(写化学方程式) ⑴盐酸中和氢氧化钠:NaOH + HCl = NaCl + H2O (中和反应) 如图所示,在烧杯中加入10 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀 盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。 ①.中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应。 ②.盐:在水溶液中能解离出金属离子(NH4+)和酸根离子的化合物。 ③.改变土壤的酸碱性 根据土壤情况,可以利用中和反应,例如:如果土壤显酸性,则加熟石灰中和;如果土壤显

(完整版)常见的酸和碱教学设计

课题1 常见的酸和碱(第一课时) 一、教学设计思路 本课题第一课时是酸碱指示剂的教学,首先利用学生非常熟悉的二氧化碳能使紫色的石蕊试液变色的知识点为起点,导引出酸碱指示剂的概念,进而引导学生进行实验探究。要求学生自己完成用普通花草自制指示剂的实验,并利用学生对化学指示剂变色的神秘感,激起学生对化学现象的探究欲望,体验探究化学现象的乐趣,培养学生学习化学知识的兴趣。 二、教学目标 1.知识与技能:认识石蕊、酚酞这两种酸碱指示剂,并会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性,能自制酸碱指示剂,并设计和完成有关的实验。2.过程与方法:通过自制酸碱指示剂及用指示剂检验酸溶液和碱的探究活动,进一步体验科学探究的过程,学会运用实验的方法获取信息,运用归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 3.情感态度与价值观:进一步增强对化学现象的探究欲望,培养合作、勤于思考的科学精神,逐步树立认识来源于实践的观点。 三、教学重点 运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。 四、教学难点

帮助学生从实践上升到思维,从理论的高度来认识指示剂变色原理。五、教学方法 自主探究学习的教学方法。 六、仪器药品 老师准备:石蕊试液、酚酞试液、食醋、盐酸、石灰水、氢氧化钠溶液、酒精、试管、研钵、烧杯等。 学生准备:牡丹花、月季花、菜花等。 七、教学流程

[板书设计] 课题1 常见的酸和碱 一、酸碱指示剂 1.酸碱指示剂(简称指示剂)能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。如紫色石蕊试液和无色酚酞。 2、变色规律 石蕊试液遇到酸溶液变红色,遇到碱溶液变蓝色; 酚酞试液遇到碱溶液变红色,遇到酸溶液不变。 3、用酸碱指示剂可以检验溶液的酸碱性。

常见的酸和碱的基础知识整理

常见的酸 一、酸的定义和分类 酸:物质溶于水时,形成的阳离子全部是H +的化合物。 由于酸、碱、盐溶于水时会电离出阴、阳离子,所以酸、碱、盐的水溶液具有导电性。酸 含氧酸(命名“某酸”)H 2SO 4(硫酸)、H 2CO 3(碳酸)、HNO 3(硝酸)、H 2SO 3(亚硫酸)……无氧酸(命名“氢某酸”)HCl (盐酸,学名氢氯酸)、HF (氢氟酸)、H 2S (氢硫酸)…… 特殊的有机酸:CH 3COOH (醋酸,又名乙酸)有刺激性气味,易挥发● 酸的电离:HCl=H ++Cl -,H 2SO 4=2H ++SO 42- 二、常见的酸 盐酸(氢氯酸) 硫酸化学式HCl H 2SO 4 形成H 2+Cl 2 HCl SO 2+H 2O=H 2SO 3,2H 2SO 3+O 2=2H 2SO 4 (酸雨形成的原理)状态 无色液体、具有酸味、刺激性气味 (浓硫酸)无色粘稠的油状液体 (稀硫酸)无色液体特点浓盐酸具有强挥发性 ①浓硫酸具有吸水性(物理性质)②浓硫酸具有强腐蚀性(化学性质)③浓硫酸溶于水时会放出大量热用途重要化工产品,用于金属表面除锈、制药人体胃液中含有盐酸,可以帮助消化重要化工原料,用于生产化肥、农药、火药、染 料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等 在实验室中常用浓硫酸作干燥剂 敞口放置的变化 质量减小,溶质质量分数减小(挥发性)质量变大,溶质质量分数减小(吸水性)注意事项 ①工业生产的盐酸偏黄,是因为含有Fe 3+,可用蒸馏法提纯。 ②打开浓盐酸的瓶塞,会有白雾出现,是因为:挥发的氯化氢气体极易溶于水,挥发时溶解的氯化氢与水蒸气形成了盐酸的小液滴。 ①浓硫酸的稀释:把浓硫酸沿器壁慢慢注入,并不断用玻璃棒搅拌(目的:加快溶解、散热)。②如果把水倒进浓硫酸里,由于水的密度小,浮在硫酸上面,硫酸溶解时放出的热不易散失,使水暴沸,使硫酸液滴向四周飞溅,导致危险。 ●浓硫酸能将纸张、木材、布料、皮肤中的氢、氧元素按水的组成比脱去,这种作用通常叫做脱水作用。●盐酸、硝酸、醋酸具有挥发性;碳酸不稳定,容易分解成二氧化碳和水。●硝酸、硝酸银见光易分解,所以它们要放在棕色试剂瓶中。 ●浓硫酸的稀释操作 三、酸的化学性质 酸有相同的化学性质是因为酸在水中都能电离出H +,有不同的化学性质是因为能电离出的酸根离子不同。1.酸溶液能使酸碱指示剂变色:使紫色石蕊溶液变红。2.酸+活泼金属→盐+氢气(置换反应) a)这里不包括浓硫酸和硝酸。 b)示例:Fe+2HCl=FeCl 2+H 2↑和Fe+H 2SO 4=FeSO 4+H 2↑

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