钻井工程课程设计报告

东北石油大学华瑞学院课程设计

年月日

东北石油大学课程设计任务书

课程

题目

专业学号

主要容、基本要求、主要参考资料等：

1、设计主要容：

根据已有的基础数据，利用所学的专业知识，完成一口井的钻井工程相关参数的计算，最终确定出钻井、完井技术措施。主要包括井身结构、钻具组合、钻井液、钻井参数设计和完井设计。

2、设计要求：

要求学生选择一口井的基础数据，在教师的指导下独立地完成设计任务，最终以设计报告的形式完成专题设计，设计报告的具体容如下：

（1）井身结构设计；（2）套管强度设计；（3）钻柱设计；（4）钻井液设计；（5）钻井水力参数设计；（6）注水泥设计；（7）设计结果；（8）参考文献；

设计报告采用统一格式打印，要求图表清晰、语言流畅、书写规、论据充分、说服力强，达到工程设计的基本要求。

3、主要参考资料：

王常斌等，《石油工程设计》，东北石油大学校自编教材

涛平等，《石油工程》，石油工业，2000

《钻井手册（甲方）》编写组，《钻井手册》，石油工程，1990

完成期限

指导教师

专业负责人

年月日

前言

钻井工程设计是石油工程的一个重要部分，是确保油气钻井工程顺利实施和质量控制的重要保证，是钻井施工作业必须遵循的原则，是组织钻井生产和技术协作的基础，是搞好单井预算和决算的唯一依据。钻井设计的科学性、先进性关系到一口井作业的成败和效益。科学钻井水平的提高，在一定程度上依靠钻井设计水平的提高。

设计应在充分分析有关地质和工程资料的基础上，遵循国家及当地政府有关法律、法规和要求，按照安全、快速、优质和高效的原则进行，并且必须以保证实施地质任务为前提。主要目的层段的设计必须体现有利于发现与保护油气层，非目的层段的设计主要考虑满足钻井工程施工作业和降低成本的需要。

本设计的主要容包括：1、井身结构设计及井身质量要求：原则是能有效地保护油气层，使不同地层压力梯度的油气层不受钻井液污染损坏；应避免漏、喷、塌、卡等复杂情况发生，为全井顺利钻进创造条件，使钻井周期最短；钻下部高压地层时所用的较高密度钻井液产生的液柱压力，不致压裂上一层管鞋处薄弱的裸露地层；下套管过程中，井钻井液柱压力之间的压差不致产生压差卡套管等严重事故以及强度的校核。2、套管强度设计；3、钻柱设计：给钻头加压时下部钻柱是否会压弯，选用足够的钻铤以防钻杆受压变形；4、钻井液体系；5、水力参数设计；6，注水泥设计，钻井施工进度计划等几个方面的基本设计容。

第1章设计资料的收集 (1)

1.1预设计井基本参数 (1)

1.2邻井基本参数 (1)

第2章井身结构设计 (4)

2.1钻井液压力体系 (4)

2.2井身结构的设计 (5)

2.3井身结构设计结果 (6)

第3章套管柱强度设计 (7)

3.1油层套管柱设计 (7)

3.2表层套管柱设计 (9)

3.3套管柱设计结果 (10)

第4章钻柱设计 (11)

4.1钻铤的设计 (11)

4.2钻铤及钻杆长度的计算 (11)

4.3钻柱设计结果 (17)

第5章钻井液设计 (18)

5.1钻井液的计算公式 (18)

5.3开钻需要加入重晶石量 (19)

5.4钻井液设计 (20)

5.5钻井液设计结果 (21)

第6章钻井水力参数的设计 (22)

6.1泵的选择 (22)

6.2泵的各种参数计算 (23)

6.3泵的设计结果 (31)

第7章注水泥设计 (31)

7.1水泥浆的用量 (31)

7.2设计结果 (34)

第8章设计结果 (35)

参考文献 (37)

第1章设计资料的收集1.1预设计井基本参数

1.2邻井基本参数

1．井身结构

2．地层压力

3．钻具组合

(建筑工程设计)油藏工程课程设计报告

（建筑工程设计）油藏工程课程设计报告

油藏工程课程设计报告班级：姓名：*** 学号：指导老师：*** 单位：中国地质大学能源学院日期：2008年3月2日目录第一章油藏地质评价 (1) 第二章储量计算与评价 (8) 第三章油气藏产能评价 (10) 第四章开发方案设计 (14) 第五章油气藏开发指标计算 (17) 第六章经济评价 (22) 第七章最佳方案确定 (25) 第八章方案实施要求 (25) 第一章油（气）藏地质评价一个构造或地区在完钻第一口探井发现工业油气流后，即开始了油气藏评价阶段。油气藏评价，主要是根据地质资料、地震资料、测井资料、测试资料、取芯资料、岩芯分析、流

体化验和试采等资料，对油气藏进行综合分析研究、认识、评价和描述油藏，搞清油气藏的地质特征，查明油气藏的储量规模；形成油气藏（井）的产能特征，初步研究油气藏开发的可行性，为科学开发方案的编制提供依据。一、油气藏地质特征利用Petrel软件对cugb油藏进行地质建模，得出cugb油藏的三维地质构造图（见图1-1）。图1-1 cugb油藏三维地质构造图（一）构造特征由图知：此构造模型为中央突起，西南和东北方向延伸平缓，东南和西北方向陡峭，为典型的背斜构造；在东南和西北方向分别被两条大断裂所断开，圈闭明显受断层控制，故构造命名为“断背斜构造”。 (1) 构造形态：断背斜构造油藏，长轴长：4.5Km, 短轴长:2.0Km 比值：2.25:1，为短轴背斜。 (2) 圈闭研究：闭合面积：4.07km，闭合幅度150m。（3）断层研究：两条断层，其中西北断层延伸4.89km，东南断层延伸2.836km。 (二) 油气层特征：

钻井工程(含课程设计)1

钻井完井工程设计姓名：班级：1303 学号：中国石油大学（北京）远程教育学院 2012年 12 月

目录 1.地质概况---------------------------------------------------------------- 3 2.技术指标及质量要求----------------------------------------------------- 18 3.工程设计----------------------------------------------- 错误！未定义书签。 4.健康、安全与环境管理 ----------------------------------- 错误！未定义书签。

第一章地质概况一、地质概况表A-1 井别探井井号A5 设计井深3511 目的层石炭系-泥盆系井位坐标地面海拔m 50 纵（）m 4275165 横（y）m 20416485 测线位置504和45地震测线交点地理位置新疆自治区吐鲁番市东90Km 构造位置丘陵石炭系钻探目的了解石炭系构造，石炭系-泥盆系含油气情况，扩大勘探区域，增加后备油气源完钻原则进入石炭系-泥盆系150m完钻完井方法先期裸眼层位代号底界深度，m 分层厚度，m 主要岩性描述故障提示 A 280 砾岩层夹砂土,未胶结渗漏 B 600 320 上部砾岩,砂质砾岩,中下部含砾砂岩渗漏 C 1050 450 中上部含砺砂岩、夹泥岩和粉砂质泥岩；下部砺状砂岩，含砺砂岩、泥岩、粉砂质泥岩不等厚互层防塌 D 1600 泥岩、砂质泥岩、砺状砂岩、含砺砂岩不等厚互层，泥质粉砂岩防漏防斜 E 1900 300 砂质泥岩、泥质粉砂岩、夹砺状砂岩、含砺砂岩防斜防漏 F3 2650 750 泥岩、粉砂质泥岩、泥质粉砂岩防斜 F2J2900 250 泥岩夹钙质砂岩，夹碳质条带煤线，中部泥岩夹煤层、下部泥岩、粉砂岩、泥质粉砂岩防斜、塌、卡 F2K 3150 250 泥岩为主，泥质粉砂岩，中粗砂岩，砂砾岩间互 F1 3500 350 泥岩、泥质砂岩、下部灰褐色泥岩防漏、喷、卡 Q J 3650 (未穿) 150 深灰，浅灰色灰岩为主，间夹褐，砖红色泥岩防漏、喷、卡二、井身结构设计确定完钻探目的层为石炭系-泥盆系灰岩地层，井方法为先期裸眼完井。油气套管下入石炭系-泥盆系层3－5m。根据地质情况，钻达目的层过程中不受盐岩，高压水层等复杂地层影响，故井身结构设计按地层压力和破裂压力剖面（图A－1）进行。

系统工程课程设计报告

系统工程课程设计报告 LOGO 题目：关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析专业班级：工业141班组别：五组组长：xx（140xxxxx）小组成员：薛xx（140xxxxx）桂xx（140xxxxx） xx（140xxxxx）x（140xxxxx）

任xx（140xxxxx）xx（140xxxxx）目录关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析 (3) 一、利用ISM法进行系统分析 (4) 1.1确定影响因素 (4) 1.2有向图 (5) 1.3可达矩阵 (5) 1.4系统要素集合 (6) 1.5级位划分 (7) 1.6多级递阶有向图 (7) 二、利用AHP法确定评价指标权重体系 (8) 2.1建立递阶层次结构 (8) 2.2重要度分析 (9) 2.2.1判断矩阵标度 (9) 2.2.2建立判断矩阵 (9) 2.3总重要度分析 (11) 三、利用模糊综合判断法对案进行评价 (11) 3.1满意度评价 (11) 3.1.1评价指标 (11) 3.1.2评价过程 (11) 四、结论 (14) 五、参考文献 (14) 六、任务分配 (15) 七、个人心得 (15) XX (15) XX (16) 任XX (16) 桂XX (17) X (17) XX (18) 薛XX (19) 八、会议讨论照片 (19)

关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析【摘要】21世纪是信息网络迅速发展的时代，大学生上网是一个普遍现象，网络传递给他们更多的信息与知识，但也造成了不可忽视的负面影响。有部分大学生过度沉迷网络，以至于课上课下沉迷于手游、网游，出现了一种“课堂低头族”的现象。目前，大学生逐渐对网络有了一种消极的心理依赖性，对其身心造成了重的危害，甚至具有一定的社会危害性。为了加强学校学风建设、为了学生的未来我们必须深刻认识，加强教育和管理。【关键词】大学生网络低头族AHP ISM 系统分析学风建设确定研究对象随着互联网和手机技术的发展，学生的生活也在改变。学生利用手机、电脑等多途径上网花去大量的时间和金，过度沉迷网络，以至于形成一种上课玩手机的现象。学生上网的动机及其在网上的活动反映了他们不健康的心理倾向，这必将重影响他们的正常学习与生活，危害健康。鉴于此，我们决定对学校学生课堂沉迷于手机，形成“课堂低头族”的现象进行分析，解决这种不良的学习风气，使学生形成积极向上的学习风气，为学校优良学风建设做贡献。系统分析的法和步骤 1、分析大学生“课堂低头”的原因，确定影响因素体系；（ISM） 2、制定解决案；

建筑施工设计方案课程设计报告

第一章、工程概况一、项目情况项目名称：大屯中学食堂男女生浴室开工时期：2016年7月23日竣工时间：2016年12月18日工程概况：本工程位于市大屯乡烙烘村大屯中学校园。2层无地下室钢筋砼框架结构，占地面积483.49㎡，建筑面积890.29㎡，防火等级为2级。屋面排水等级为一级，防水层合理使用期限为10年，抗震设防为六度，安全等级为2级。二、施工条件及地勘情况 1、施工条件：该工程处于乡镇地区，无大型施工机械及商砼。结构为两层总高度10.1无需使用大型垂直运输机械。工程施工区与学校教学区相隔23.4米，必须严格计划工期，使工期去学校教学时间错开，并严格做好安全措施预防安全事故的发生。施工北侧为原有道路，必须严格控制雨季排水对道路的影响。 2、地质条件：根据地质勘查报告，该工程处的地质良好，无其他特殊土层结构，均为持力层良好的无黏性土。地下水位位于-5.32米处。

三、编制依剧现行及部、省、市有关建筑设计规规定主要有：建设（委托）单位提供的施工图纸及相关要求《工程建设标准强制性条文》（2013版）《建筑施工组织设计规GBT_50520_2009》《建筑设计防火规》GB50016_2006 《公共建筑节能设计标准》GB50189_2005 《中小学设计规》GB50099_2011 《饮食建筑设计规》JGJ_67_89 《西南地区建设标准设计通用图》11JX_2011 其他相关文件。第二章、施工部署及总平面布置图一、工程目标 1、质量目标：（1）实现对业主的质量承诺，以领先行业水平为目标，严格按照合同条款要求及现行规标准组织施工。（2）工程一次验收合格率达100%，优良率达到80%以上。 2、安全目标： (1)无因工死亡、重伤和重大机械设备事故。

油藏工程课程设计报告.doc

油藏工程课程设计报告班级：姓名：*** 学号：指导老师：*** 单位：中国地质大学能源学院日期：2008年3月2日

目录第一章油藏地质评价 (1) 第二章储量计算与评价 (8) 第三章油气藏产能评价 (10) 第四章开发方案设计 (14) 第五章油气藏开发指标计算 (17) 第六章经济评价 (22) 第七章最佳方案确定 (25) 第八章方案实施要求 (25)

第一章油（气）藏地质评价一个构造或地区在完钻第一口探井发现工业油气流后，即开始了油气藏评价阶段。油气藏评价，主要是根据地质资料、地震资料、测井资料、测试资料、取芯资料、岩芯分析、流体化验和试采等资料，对油气藏进行综合分析研究、认识、评价和描述油藏，搞清油气藏的地质特征，查明油气藏的储量规模；形成油气藏（井）的产能特征，初步研究油气藏开发的可行性，为科学开发方案的编制提供依据。一、油气藏地质特征利用Petrel软件对cugb油藏进行地质建模，得出cugb油藏的三维地质构造图（见图1-1）。图1-1 cugb油藏三维地质构造图（一）构造特征由图知：此构造模型为中央突起，西南和东北方向延伸平缓，东南和西北方向陡峭，为典型的背斜构造；在东南和西北方向分别被两条大断裂所断开，圈闭明显受断层控制，故构造命名为“断背斜构造”。 (1) 构造形态：断背斜构造油藏，长轴长：4.5Km, 短轴长:2.0Km 比值：2.25:1，为短轴背斜。 (2) 圈闭研究：闭合面积：4.07km2，闭合幅度150m。

（3）断层研究：两条断层，其中西北断层延伸4.89km ，东南断层延伸2.836km 。 (二) 油气层特征：油水界面判定： C3 井4930-4940m 段电阻率为低值0.6，小于C1 井4835-4875m 、C2 井4810-4850m 、C 3井4900-4930m 三井段高值3.8，故为水层，以上3段为油层。深度校正：平台高出地面6m ，地面海拔94m ，故油水界面在构造图上实际对应的等深线为4930-(6+94)=4830.0m 由C 1、C 2、C 3井的测井解释数据可知本设计研究中只有一个油层，没有隔层（见图1-2）。图1-2 CUGB 油藏构造图 (三) 储层岩石物性特征分析表1-1 储层物性参数表〈1〉岩石矿物分析：由C 1井中的50块样品，C 2中的60块样品，C 3井的70块样品的分析结果：石英76%，长石4%，岩屑20%（其中泥质5%，灰质7%）。可推断该层段岩石为：岩屑质石英砂岩。水水 C1 C2 C3 40m 40m 30m 油 -4810m -4900m -4835m

软件工程网上书店管理系统详细课程设计报告很经典

一.引言 (1) 二.系统开发的目标 (1) 三.可行性研究 (2) 四.系统需求分析 (2) 五.总体设计 (3) 六.概要设计 (4) 七.详细设计 (7) 八.软件测试 (8) 九.页面显示效果及代码分析 (13) 十.特别说明………………………………………………… ..20

十一.参考资料 (21)

一、引言 1.编写目的本需求分析文档的目的是说明网上书店管理系统最终需要满足的条件和限制，为进一步设计和实现提供依据。本文档将用户的需求用文字的形式固定下来，是与用户沟通的成果，也是用户验收项目时的参考。 2. 项目背景系统名称：《网上书店管理系统》需求背景分析：随着互联网的迅速发展以及我国经济的稳定平衡发展，人们对于知识的追求也越来越高，因而市场场上出现了各类的图书，但由于各种各样的原因使得消费者在选购图书的时候不能找到自己合意的书籍，同时由于网络经济的迅速发展激生出了网上卖书的现象，由于网上书店里面的图书相当丰富，且价格较市场上的书店里的便宜，以致于越来越多的人上网购书，同时也使得越来越多的人在网上开设自己的书店，本系统即是在以上各种条件成熟的条件下，建立的一个可以让消费者登录本系统购买他们的图书的一个网上书店管理系统。系统用途：本系统利用网络平台，使得消费者和销售者足不出户即可实现买书和卖书的行为，同时大大减少的人员的参与。系统使用围：网上想买书者。二、系统开发的目标管理员可以维护客户注册信息、维护图书信息、处订定单信息、维护系统公告、网上售书。查看图书调查报告、游客可以在线注册为会员、投票、购书。本系统的设计目标将最终定位于完成以上所述的系统主要业务的基本模型上。三、可行性研究可行性研究是系统分析阶段的第二项活动。此活动的主要目标是:

油藏工程课程设计概述页

目录 1 油藏描述 (1) 1.1油藏概况 (1) 1.2油藏地层特征 (1) 1.3油藏沉积特征 (2) 1.4油藏构造特征 (2) 1.5岩石学特征 (3) 1.6物性特征 (4) 1.7温压系统 (7) 1.8原油性质 (8) 1.9地层水性质 (9) 1.10渗流物理性质 (9) 1.11储量计算及评价 (10) 1.11.1储量计算方法 (10) 1.11.2储量参数的确定 (11) 1.11.3储量评价 (12) 2三维地质模型的建立 (13) 2.1导入井头数据、分层数据 (13) I / 1

2.2断层模型 (14) 2.3网格模型设计 (15) 2.4构造模型 (15) 2.5属性模型的建立 (16) 2.5.1渗透率模型 (16) 2.5.2孔隙度模型 (17) 2.6划定油水界面 (17) 2.7储量计算 (18) 2.8三维地质模型储量计算及储量拟合 (19) 3.数值模型建立 (19) 3.1地质模型导入 (20) 3.2流体性质 (21) 3.3相渗关系 (24) 3.4储量计算 (25) 3.5储量拟合 (26) 4 油藏工程论证 (27) 4.1油藏产能评价 (27) 4.2单井产能 (28) I / 1

4.3开发层系划分 (29) 4.3.1开发层系的分析 (29) 4.3.2开发层系划分的原则 (30) 4.4开发方式论证 (31) 4.4.1天然能量驱动采收率预测方法 (32) 4.4.2注水开发水驱采收率预测方法 (33) 4.4.3注水开发可行性论证 (34) 4.5井网密度的计算 (38) 4.6井网密度和井距的确定 (42) 4.7注采压力系统优化 (42) 4.8注水压力 (45) 4.9注水井注水量 (47) 5 开发方案设计 (47) 5.1开发方案设计原则 (47) 5.2开发井网部署 (48) 5.3开发方案指标预测 (49) 5.4经济评价及方案优选 (54) 5.5 方案优选 (55) I / 1

钻井工程课程设计报告书

表A-1 钻井工程课程设计任务书一、地质概况29：井别：探井井号：设计井深：3265m 目的层：当量密度为：g/cm3 表A-2设计系数石工专业石工（卓越班）1201班学生：木合来提.木哈西

图A-1 地层压力和破裂压力

一．井身结构设计 1.由于该井位为探井，故中间套管下深按可能发生溢流条件确定必封点深度。由图A-1得，钻遇最层压力当量密度ρpmax=1.23g/cm3，则设计地层破裂压力当量密度为：ρfD=1.23+0.024+3245/H1×0.023+0.026. 试取H1=1500m，则ρfD=1.23+0.024+2.16×0.023+0.026=1.33 g/cm3, ρf1400=1.36 g/cm3> ρfD 且相近，所以确定中间套管下入深度初选点为H1=1500m。验证中间套管下入深度初选点1500m是否有卡钻危险。从图A-1知在井深1400m处地层压力梯度为1.12 g/cm3以及320m属正常地层压力，该井段最小地层压力梯度当量密度为1.0 g/cm3。 ΔP N=0.00981×(1.10+0.024-1.0)×320=0.389<11MPa 所以中间套管下入井深1500m无卡套管危险。水泥返至井深500m。 2.油层套管下入J层13-30m，即H2=3265m。校核油层套管下至井深3265m是否卡套管。从图A-1知井深3265m处地层压力梯度为1.23 g/cm3，该井段的最小地层压力梯度为1.12g/cm3，故该井段的最小地层压力的最大深度为2170m。 Δp a=0.00981×（1.23+0.024-1.12）×2170=2.85Mpa<20 Mpa 所以油层套管下至井深3265m无卡套管危险。水泥返至井深2265m。 3.表层套管下入深度。中间套管下入井深1500处，地层压力梯度当量密度为1.12 g/cm3，给定溢流数值

安全系统工程课程设计

《安全系统工程》课程设计姓名学号班级专业安全工程课程名称安全系统工程指导教师

目录前言 (2) 第一章安全评价 (3) 1.1安全评价的目的 (3) 1.2安全评价的原则 (3) 1.3安全评价范围 (3) 1.4安全评价内容 (3) 1.5安全评价步骤 (4) 第二章加油站概况 (5) 2.1站内建设 (5) 2.2工艺流程 (5) 2.3安全管理制度 (6) 2.4消防器材配置 (6) 第三章危险有害因素分析 (7) 3.1 加油站固有危险源 (7) 3.2工艺过程中有害因素分析 (12) 3.2.1加油区危险有害因素辨识 (12) 3.2.2 储油罐区危险、有害因素辨识 (13) 3.3安全管理危险有害因素分析 (14) 3.4重大危险源分析 (15) 3.5事故树定性定量分析 (15) 3.6最小割集与最小径集的计算 (16) 3.7顶上事件概率的计算 (17) 3.8结构重要度分析与计算 (17) 3.9概率重要度的计算 (18) 3.10临界重要度分析 (19) 第四章加油站安全对策与措施 (20) 第五章总结 (21)

前言我们国家的安全生产方针是“安全第一预防为主”，由此我们可以知道“安全”是我们国家以至于整个人类发展生存活动中永恒的主题，而就当今世界来看，安全问题在我们的日常生活中是无处不在，各行各业，安全问题已经成为关注的首要问题。根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》国务院令第334号中第十七条规定：“生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应对本单位的生产、储存装置每年进行一次安全评价；生产、储存、使用其它化学品的单位，应对本单位的生产、储存装置每两年进行一次安全评价。” 现平顶山市加油站作为危险化学品的经营单位，有必要定期对其进行安全评价。加油站由安全评价事务有限公司对其危险化学品经营情况进行了评价，并取得了危险化学品经营安全许可证。今年，为完成安全现状评价报告，我小组对其进行了安全评价。经过现场勘查，收集有关资料，在对该加油站充分调研分析的基础上，对其进行系统的安全评价，包括危险因素的辨识与分析，定性定量分析及安全措施的提出与改进等。由于时间仓促，加之评价人员水平有限，本评价中有不当、错漏之处在所难免，恳请各位老师与同学批评指正。

水利工程施工课程设计报告

水利水电工程课程设计报告姓名：韩瑶瑶学号：1334001273275 二○一五年七月

1、课程设计目的和要求 1.1 课程设计的目的（1）巩固水利水电工程施工课程的相关理论知识。（2）强化学生运用所学专业知识分析和解决工程施工实际问题的能力。（3）进一步培养学生的计算、绘图能力及使用设计规范、设计手册、定额、设计图集、参考资料等基本资料编写技术报告的能力。（4）培养学生掌握施工组织设计有关内容的设计方法与编制步骤。 1.2 课程设计的要求（1）能根据设计任务书的要求，利用所给的基本资料，认真独立地完成设计任务。（2）独立思考，敢于创新。（3）报告书应简明扼要，逻辑性强，结论准确，计算正确；方案有较全面的分析论证且具备良好的技术经济效益。（4）设计成果均装入档案袋，并注明班级、姓名、学号及资料清单，然后上交。

2、设计题目 2.1 工程概况 S.T工程枢纽属一级建筑物，由河床混凝土重力坝、溢洪道、右岸土坝和坝后厂房等部分组成。坝址上下游均有砂石材料，特别是坝址下游砂石藏量丰富，开采运输比较方便，质量一般符合工程要求。 2.1.1混凝土工程量及工期要求（1）C15混凝土(每位同学学号的最后两位数都不为零时采用学号数的最后两位加8，否则采用93.4)3 4 ?，埋石率5%。 10m （2）C20混凝土（若学号的倒数第二位数为零时，采用学号数的最后一位数，否则采用12.6）3 4 ? 10m （3）总工期20个月，在开工后的8个月内应完成混凝土总量的30%~40%，15个月内应完成总量的80%~90%，剩余的在后5个月内完成。 2.1.2混凝土的配合比表1 混凝土配合比

石油与天燃气专业介绍

石油与天燃气专业介绍 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

专业名称：钻井技术专业代码：540401 专业培养目标：培养能从事石油与天然气钻井工程设计、施工及组织管理等方面的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：油气井工程设计及施工管理。专业核心课程与主要实践环节：理论力学、材料力学、流体力学、机械设计基础、计算机程序设计、钻井机械、钻井工程、海洋钻井、试油工程、钻井仪表及自动化、油气层保护技术；制图测绘与CAD训练、金工实习、机械基础课程设计、地质实习、钻井生产实习、常规钻井设计训练、储层保护综合训练等，以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：就业面向：陆地和海洋钻井工程、试油、井下作业、钻井及工艺设计、探矿、盐业和地热开发等工作。专业名称：油气开采技术专业代码：540402 专业培养目标：培养能从事油气田开发与开采的施工与设计、生产组织管理等方面的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：提出增产措施、进行开采方案设计和组织施工与生产管理。专业核心课程及主要实践环节：机械设计基础、计算机程序设计、油层物理、渗流力学、油藏工程、采油工程、采气工程、图测绘与CAD训练、金工实习、机械基础课程设计、地质实习、生产实习、油气开采项目成本分析、油藏工程课程设计、采油课程设计、采气课程设计、油气井开采综合训练等，以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：就业面向：油气田、地方石油与天然气公司的油气开采工程技术、城市燃气输配工作和相关的管理工作。专业名称：油气储运技术专业代码：540403 专业培养目标：培养能从事石油及天然气（包括成品油和城市燃气）的集输、储运方面的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：油气集、储、输、配等方面的工程设计、施工和管理。专业核心课程及主要实践环节：工程力学、计算机程序设计、泵与压缩机、伙表与自动化、油气集输工程、油气管输工艺、金属腐蚀与防腐、城市燃气输配、制图测绘与CAD训练、工程测绘实习、金工实习、油气集输课程设计、油气管道课程设计、油库管理及设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

软件工程课程设计报告案例

网上招聘系统分析设计

目录第一章网上招聘系统需求规格说明书.................... - 3 - 第二章软件项目的概要设计说明书. (16) 第三章网上招聘系统详细设计 (54) 第四章软件项目的编码案例说明 (67) 第五章网上招聘系统客户端系统测试计划 (74) 第六章网上招聘系统客户端系统测试设计 (78) 第八章网上招聘系统客户端系统测试报告 (95)

第一章网上招聘系统需求规格说明书 1.导言 1.1 目的该文档是关于用户对于网上招聘系统的功能和性能的要求，重点描述了网上招聘系统的功能需求，是概要设计阶段的重要输入。本文档的预期读者是： ·设计人员； ·开发人员； ·项目管理人员； ·测试人员； ·用户。 1.2 围该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型的，解决整个项目系统的“做什么”的问题。在这里，没有涉及开发技术，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的平台。 1.3 编写说明 HR,Human Resource（人力资源管理）的缩写。 JSP,Java Server Page（Java服务器页面）的缩写，一个脚本化的语言。 UML,Unified Modeling Language（统模语言）的缩写，是一个标准的建模语言。 1.4 术语定义无 1.5 引用标准 [1]《企业文档格式标准》，****************软件工程过程化组织 [2]《需求规格报告格式标准》，************软件工程过程化组织 1.6 参考资料 [1]《UML说明》，***********************软件 [2]《需求规格报告格式标准》，************公司软件工程过程化组织 1.7 版本更新信息本文档的更新记录如表A-1所示。表A-1 版本更新记录修改编号修改日期修改后版本修改位置修改容概述 001 002 003 004 005 2008.9.5 2006.9.10 2006.9.15 2006.9.16 2006.10.18 0.1 0.2 0.3 0.4 1.0 全部第3.1节第4.1节第5.1节第7章初始发布版本增加修改修改增加 2.系统定义我们分别阐述一下项目的来源、背景，项目的用户特点和项目的目标。 2.1 项目来源及背景本项目是为某公司开发的一个网上招聘系统，由于这个公司的规模比较大，需要招聘的员工也很多，每次招聘总能收到成千上万的简历，如何挑选合适的应聘者常常是公司比较

施工组织课程设计

施工组织课程设计第一部分编制依据 1. 施工合同 2. 施工图纸 3.主要法律、法规、规范和规程 4.相关图集和技术标准第二部分工程概况 1、建筑物概况本工程为某省XX公司的办公楼，位于XX市郊XX公路边，建筑总面积为6262 仃，平面形式为L型，南北方向长61.77m，东西方向总长39.44m。该建筑物大部分为五层，高18.95m,局部六层，高22.45m，附楼(F?L轴)带地下室，在(11)轴线处有一道温度缝，在F轴线处有一道沉降缝。其总平面、立面、平面如图1-1、图1-2 所示。本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外，皆采用砖混结构。基础埋深1.9 m,在C15素混凝土垫层上砌条形砖基础，基础中设有钢筋混凝土地圈梁，实心砖墙承重，每层设现浇钢筋混凝土圈梁；内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱；除厕所、盥洗室采用现浇楼板外，其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板，大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。室内地面除门厅、走廊、试验室、厕所、后楼梯、踏步为水磨石面层外，其他皆采用水泥砂浆地面。室内装修主要采用白灰砂浆外喷106涂料，室外装修以马赛克为主。窗间墙为干粘石，腰线、窗套为贴面砖。散水为无筋混凝土一次抹光。屋面保温为炉渣混凝土，上做二毡三油防水层，铺绿豆砂。上人屋面部分铺设预制混凝土板。设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。 2、地质及环境条件

根据勘测报告：土壤为I级大孔性黄土，天然地基承载力为150kn/m2,地下水位在地表下7?8m本地区土壤最大冻结深度为0.5 m。建筑场地南侧为已建成建筑物，北侧西侧为本公司地界的围墙，东侧为XX公路，距道牙3 m内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。人行道一侧上方尚有高压输电线及电话线通过。 3、施工工期本工程定于4月1 日开工，要求在本年12月30 日竣工。限定总工期9个月，日历工期为225 天。 4、气象条件施工期间主导风向偏东，雨季为9 月份，冬季为12 月到第二年的1 月份和2 月份。 5、施工技术经济条件施工任务由市建X公司承担，该公司分派一个施工队负责。该队瓦工20人，木工16人，以及其他辅助工种工人如钢筋工、机工、电工及普工等共计140 人。根据施工需要有部分民工协助工作。装修阶段可从其他施工队调入抹灰工，最多调入70 人。施工中需要的电、水均从城市供电供水网中引入。建筑材料及预制品件可用汽车运入工地。多孔板由市建总公司预制厂制作（运距10km）,木制门窗由市木材加工厂制作（运距 7km）。临建工程除工人宿舍可利用已建成的家属公寓楼外，其他所需临时设施均应在现场搭建。可供施工选用的起重机有QT1-6型塔吊，QT1-2型塔吊。汽车除解放牌（5吨）外，尚有黄河牌（8 吨）可以使用。卷扬机、各种搅拌机、木工机械、混凝土震捣器、脚手架、板可根据计划需要进行供应。第三部分施工准备 1、施工进场准备（1）. 按照建筑总平面图及规划局、勘测院提供的永久性经纬坐标控制和水准点控制基桩，进行建筑物施工测量定位，设置现场的永久经纬坐标桩，水准点基桩和工程测量控制网。

北京交通大学系统工程课程设计报告

《系统工程》课程设计基于层次分析法的校园食堂综合服务水平对比评价学院：交通运输学院专业：交通工程指导老师：成员：

基于层次分析法的校园食堂综合服务水平对比评价一、调查背景简介高校食堂服务是高校后勤服务体系的核心环节之一。食堂服务质量的好坏，对学校教学秩序的稳定有较大影响。在高校后勤工作迈向社会化的今天，高校食堂要在逐渐开放的校内市场中求生存，就必须注重服务质量，以服务质量赢得市场和效益，从而给师生带来安全放心的食品，使他们更好地投入到学习工作和生活中。下面，我们将对学生活动中心一楼食堂、学生活动中心二楼食堂以及明湖餐厅作简要的介绍和定性分析。 1.1学生活动中心一楼食堂简介学生活动中心一楼食堂位于北京交通大学主校区西北方向，紧邻22号公寓、12号公寓两座学生宿舍。来此就餐的群体主要为从思源西楼、思源楼、建艺楼下课的学生和居住在12号、22号以及19号宿舍楼的学生。学活一楼共有15个窗口，早餐、午餐、晚餐的供应时间分别为07:00—09:00、11:00—13:00、17:00—19:00，其中早07:30—7:50、午12:05—12:30、晚18:15—18:30为学生就餐高峰。早餐主要供应各类面食和粥，相比之下，晚餐和午餐菜品较为丰富。调查发现，学活一楼的操作间较为卫生、服务人员均带有手套和口罩，餐具均经过反复消毒方给学生使用。综合以上方面，学活一楼卫生整体条件较好，上菜速度快，价格经济实惠，但菜品口味和质量一般，种类较少，整体就餐环境较为简陋，高峰时期需要等座。1.2学生活动中心二楼食堂简介学生活动中心二楼食堂位于学生活动中心一食堂楼上。来此就餐的群体和学活一食堂大体相同，但更加追求菜品的种类和质量。学活二楼一共有16个窗口，早餐、午餐、晚餐的供应时间分别为07:00—10:30、11:00—14:00、17:00—19：30，其中早07:30—7:50、午12:05—12:30、晚18:15—18:30为学生就餐高峰。早餐供应各类面食、粥等，午餐和晚餐除供应早餐的内容之外，还增加了几个窗口供应菜品和小吃。调查发现，学活二楼的操作间较为卫生，但服务人员卫生不及一楼。综合以上方面，学活二楼卫生整体条件和上菜速度相对一楼略有逊色，价格较一楼略贵，但菜品口味质量以及花色品种要明显优于一楼，整体就餐环境较好，一般情况下无需等座。 1.3明湖餐厅简介明湖餐厅位于交大东北方向一食堂三楼，紧邻18号公寓、16号公寓两栋学生宿舍。来此就餐的群体主要为图书馆自习、逸夫楼下课学生以及居住在其旁的两栋宿舍楼的学生。一般来明湖就餐的学生以集体或情侣形式为主，主要追求就餐环境和菜品质量。明湖餐厅共有五个窗口，午餐、晚餐的供应时间分别为10:30—14:30、16:30—21:00，其中午12:05—12:30、晚18:15—18:30为学生就餐高峰。早餐供应各类面食、粥等，午餐和晚餐除供应早餐的内容之外，还增加了几个窗口供应菜品和小吃。但其业务处理过程较以上两个食堂明显不同：顾客通过收银员人为操作，选择喜欢的菜品，付款后生成菜品订单，然后通过顾客提交至厨房售票窗口，后台生成菜品，服务人员将菜品送达餐桌。就餐完毕后，无需将剩余菜品和餐具递

铁路施工课程设计报告书

目录第一章工程概况 (2) 第二章施工组织布置 (4) 第三章路基工程的施工方法及处理措施 (10) 第四章附图 (28)

第一章工程概况第一节概况我工区承建施工的兰青线至增建第二线某段路基工程，该段区间新增线大多数为双绕地段，其中DK26+000～DK36+000段属并肩地段，多数绕行于既有线右侧，其间 DK26+130～DK36+240段新线绕行至既有线左侧施工，有两处于既有线交叉后绕行，施工对行车干扰较大，本区段路基基本与既有线等高，路基半宽3.85m，曲线外侧按要求加宽0.3m～0.4m,线间距直线段 4.4m，曲线地段 4.4m～5.3m，新建双绕地段路基面形状为三角形，设有路基面中心向两侧4%的横向排水坡，并肩地段二线路基面自既有线基床底层表面向外做4%的排水横坡，横坡以上部分填渗水性能好的A组填料或级配碎石材料。本段路基路堑多于路堤，大多数地基均须特殊处理，绕行地段采用重型碾压、翻挖回填夯实、换土及土质改良等措施；并肩地段采用开挖回填夯实、换土及土质改良等措施；排水方面在路堤、路堑上均分别考虑了浆砌排水沟、侧沟及天沟；路堤于路堑坡面防护均考虑了浆砌护坡并设液压喷播植草等措施防护；本段路基土方大多数移挖作填。该地区施工点围的主要地层为第四系全新统人工填筑砂质黄土、圆砾土、卵石土分述如下：砂质黄土：主要为既有路基填料，稍湿，中密，二级普通土。其中DK26+700～DK29+000具三级自重湿陷性，湿陷性土层厚8～12m，DK29+000～DK30+600具二级自重湿陷性，湿陷性土层厚5～6m。 =650KPa。粗圆砾土：稍湿，中密，三级硬土，σ =650Kpa，地下水位埋深大于20m。卵石土：稍湿，中密，三级硬土，σ 第二节建设项目所在地区特征一、自然特征（一）地形地貌本线地处省的西缘和省的东部，地势西高东低，一般海拔在1500～ 3000m，所经地貌大致可分为黄河河谷阶地、湟水宽谷阶地和湟水峡谷三个单元。（二）工程地质条件沿线特殊岩土主要为湿陷性黄土，其广泛分布于河谷阶地、沟谷、黄土塬

油藏工程课程设计--一口井的设计

哈尔滨石油学院本科生课程设计报告课程钻井课程设计题目一口井的设计院系石油工程系专业班级石油工程10- 班学生姓名学生学号指导教师

哈尔滨石油学院课程设计任务书主要内容： (1) 油藏地质概况； (2) 油藏流体物性分析； (3) 油藏温度、压力系统； (4) 油藏储量计算； (5) 油藏驱动能量及开发方式的确定； (6) 开发井网、开发层系及开采速度的设计；（7）开发方案的经济评价与对比。基本要求：要求学生根据实例分析，在教师的指导下独立地完成设计任务，最终以设计报告的形式完成本专题设计，设计报告具体包括以下部分： (1) 封面；（2）任务书；(3) 基本数据；(4) 目录；(5)正文；(6)结论；(7)参考文献。设计报告采用统一格式打印，要求图表清晰、语言流畅、书写规范、论据充分、说服力强，达到工程设计的基本要求。主要参考资料： [1] 刘德华.油藏工程基础.石油工业出版社，2004 [2] 李传亮.油藏工程原理.石油工业出版社，2005 [3] 何更生.油层物理.石油工业出版社，2006 [4] 刘吉余.油气田开发地质.石油工业出版社，2006 [5] 陈涛平等.石油工程.石油工业出版社，2000 [6] 李颖川.采油工程. 石油工业出版社，2009

目录第1章油藏地质概况 (2) 1.1油藏构造特征 (2) 1.2 油藏储层特性分析 (3) 第2章油藏流体物性分析 (6) 2.1油水关系（边底水，气顶，溶解气） (6) 2.2油气水的高压物性 (7) 2.3渗流物理特性 (8) 第3章油藏温度、压力系统........................... 错误!未定义书签。 3.1 油藏压力系统 (11) 3.2 油藏温度系统 (13) 第4章油藏储量计算 (15) 4.1油藏储量计算方法.......................... 错误!未定义书签。 4.2 各种储量参数的获得 (18) 4.3最终计算N、 Gs (18) 4.4可采储量及采收率的预测.................... 错误!未定义书签。 4.5储量评价 (19) 第5章油藏驱动能量及开发方式的确定 ................. 错误!未定义书签。 5.1天然能量分析.............................. 错误!未定义书签。 5.2开发方式的确定............................ 错误!未定义书签。第6章开发井网、开发层系及开采速度的设计 .. (22) 6.1开发层系的划分 (22) 6.2开发井网的设计 (22) 6.3开发速度的设计 (22) 第7章开发方案的对比与经济评价 (25)

《钻井工程》学习指南

《钻井工程》学习指南一、课程性质与任务课程名称钻井工程课程性质《钻井工程》是石油工程专业三大主干专业课之一，是石油工程专业油气井工程方向的核心专业课程。课程简介《钻井工程》从钻井工程地质环境、钻进工具、钻井液、现代钻井技术、钻井控制技术、固井完井、钻井工程设计、特殊钻井作业及技术等多方面，系统讲述钻井工程涉及到的基本理论、基本计算、基本设计和现代主要钻井技术的基本工艺过程。课程教学目的培养创新型高素质石油工程专门人才，紧密结合专业特点，以传授现代钻井工程的基本理论与方法为主线，理论联系实际，与多种教学和训练方式相结合，通过整个《钻井工程》课程中的生产实习、课堂教学和实验、课程综合设计三个教学环节，再与最后的毕业设计相结合，使学生准确理解钻井工程中的基本概念，掌握钻井的基础知识、基本理论和主要工艺技术，并能够运用所学知识进行基本的计算、设计和综合性分析。达到能够运用所学知识从事工程施工、工程规划和设计、解决工程实际问题、从事科学研究的能力。使学生在工程实践能力方面达到“认识专业--有能力从事生产--有能力进行工程设计和规划生产--有能力进行科研攻关、解决工程或生产中存在的问题”四个层次的提高。课程学习特点课程学习主要通过课堂教学、室内实验、专题讲座、网络课件、生产实习、教具战士、网络录像片观看、现场专家讲座及自学多种途径完成。让学生认识钻井对象（地层和岩石）的特征及掌握特征描述的理论及方法、掌握钻井工程及工艺设计的理论基础及基本方法、掌握现代钻井技术的基本原理。利用网络等现代

教育技术的教学方法和教学手段，理论与实际工程相结合，注重突出钻井工程的基础理论以及实用技术讲授，形成实践课堂教学和创新型人才培养体系，从多视角传授知识，使课堂教学与现场参观相结合，便于学生理解和掌握。课程学时本课程的整体知识模块分为三个部分，按教学实施顺序分别为：生产实习-课堂教学及实验-综合课程设计。其中：认识实习3天；生产实习2周，主要在油田现场的实践教学基地进行；“课堂教学及实验”56学时（课堂教学50学时，实验4学时，上机2学时）；“综合课程设计”2周，主要在学校进行。其中，课堂教学内容的知识讲授顺序及学时分配如下：第一章钻井的工程地质条件（6学时，其中岩石力学实验2学时）第二章钻进工具（6学时）第三章钻井液（4学时）第四章钻进参数优选（10学时，其中上机1学时）第五章井眼轨道设计及轨迹控制（11学时，其中上机1学时）第六章油气井压力控制（6学时）第七章固井与完井（10学时，其中水泥实验2学时）第八章其它钻井技术及作业（3学时）二、各章学习指南本课程是石油工程专业油气井工程方向的核心专业课程，用于培养学生走向工作岗位必需的基本能力。第一章钻井的工程地质条件内容简介本章内容包括地下压力特性及岩石的工程力学性质两部分。地下压力特性：地下各种压力的概念、异常高压地层成因、地层压力评价方法、地层破裂压力及预测方法；岩石的工程力学性质：岩石的类型及结构特点、力学性质及影响因素分析、可钻性和研磨性等。学习目标与要求掌握地下各种压力的概念，包括静液压力、上覆岩层压力、基岩应力、地层

操作系统课程设计报告读书工程方案

“操作系统课程设计”读书工程环节方案“操作系统”是计算机科学技术专业与软件工程专业的必修课程，也是该专业核心理论课程。为了更全面的理解理论知识，提高实践能力，计算机科学与技术专业以及软件工程专业开设了实践类必修课程-“操作系统课程设计”。将读书环节融入教学内容的设计中，做好理论教学、实践教学、读书环节三者有机结合，可使学生进一步了解课程理论知识，拓宽视野，加深对本专业相关课程的理解。在读书工程环节，学生可以通过阅读相关的参考书目，对课程设计的五个部分（进程控制、进程调度、请求分页存储管理、设备管理、文件管理）中的任意一个题目进行深入的分析探讨和总结，并提交相应的读书工程报告。考核方式：通过提交读书报告进行考核，该部分成绩要占课程总成绩的15%。该报告至少应包括基本理论阐述、当前理论或实践应用现状、本人对相关内容的体会、课程设计过程中对相应部分的设计与实现思路、读书工程心得总结等几个方面，字数不少于5000字。参考书目：现代操作系统（第2版、第3版，中文/英文原版） ●作者：（荷）AndrewS.Tanenbaum ●译者：陈向群，马洪兵 ●：机械工业 ●出版日期：2005年6月本书是操作系统领域的经典之作，与第1版相比有较大的变化。书中集中讨论了操作系统的基本原理，除了重点放在单处理机操作系统之外，还包含了有关计算机安全、多媒体操

作系统、unix、windows 2000以及操作系统设计等方面的内容。书中涉及的主题包括图形用户界面、多处理机操作系统、笔记本电脑电源管理、可信系统、病毒、网络终端、cd-rom 文件系统、互斥信号量、raid、软定时器、稳定存储器以及新的页面置换算法等。此外，书中还增加了大量习题，方便教学。本书适合作为高等院校计算机科学与技术专业操作系统课程教材，也是设计、开发操作系统的重要参考书。 Andrew S. Tanenbaum 是ACM和IEEE的资深会员，荷兰皇家艺术和科学学院院士，获得过1997年度ACM/SIGCSE计算机科学教育杰出贡献奖。当前，他的主要研究方向是设计规模达十亿级用户的广域分布式系统。在进行这些研究项目的基础上，他在各种学术杂志及会议上发表了70多篇论文，并出版了多本计算机专著。Tanenbaum还入选了《世界名人录》。Tanenbaum教授的个人主页是.cs.vu.nl/~ast。操作系统设计与实现（第二版，有电子书，中文版） ●作者：(美)AndrewS.Tanenbaum,AlbertS.Woodhull ●译者：陈渝谌卫军 ●：电子工业 ●出版日期：2007年3月本书是关于操作系统的权威教材，详细探讨了操作系统的基本原理，包括进程、进程间通信、信号量、管程、消息传递、调度算法、输入/输出、死锁、设备驱动程序、存储管理、调页算法、文件系统设计、安全和保护机制等。大多数关于操作系统的图书均重理论而轻实践，而本书则在这两者之间进行了较好的折中。本册给出了上册提到的minix3操作系统的安装方法以及详细的原代码，并附有光盘。本书适用于高校计算机专业的学生，也可供程序设计人员、工程技术人员、系统架构师等相关人员参考。操作系统—精髓与设计原理（第六版，有电子书） ●作者：（美）WilliamStallings ●译者：陈向群，陈渝 ●：电子工业 ●出版日期：2006年2月