大米出厂检验报告模板

检验依据

GB/T 13584-2017《粮食质量检验方法稻谷、大米》

GB/T 17891-2019《米饭、大米、糙米等谷物食品质量标准》

检验对象

批次号：2021XXXXXX

名称：稻米

颜色：白色

质量等级：一等品

检验项目及结果

检验项目检验方法结果

外观品质GB/T 13584-2017 5.2.1; 5.3.1 合格

纯度GB/T 17891-2019 4.1; 4.2 98.2%

水分GB/T 13584-2017 5.2.3 14.5%

杂质含量GB/T 13584-2017 5.2.2; GB/T 17891-2019 4.9; 5.1 0.1%

酸价GB/T 13584-2017 5.2.5 0.5mg/g

过氧化值GB/T 13584-2017 5.2.6 10.2meq/kg 检验结论

经过检验，该批大米符合GB/T 13584-2017《粮食质量检验方法稻谷、大米》和GB/T 17891-2019《米饭、大米、糙米等谷物食品质量标准》的规定，检验结论为合格。

大米检验报告

大米检验报告近年来，食品安全问题成为了社会关注的焦点之一，其中大米作为我国人民的主要粮食之一，其质量和安全问题备受关注。为了保证大米的安全和质量，政府和相关部门经常对大米进行检验。以下是一份关于大米检验的报告，报告将详细介绍大米的检验标准、检验方法以及最新的检验结果。一、大米检验标准大米检验标准是根据相关法律法规和食品安全标准制定的，主要包括大米的香味、色泽、外观、嗅觉、口感、营养成分等指标。根据标准的要求，大米不得含有过量的重金属、农药残留、霉菌毒素等有害物质，同时需要保证大米的食用安全和营养价值。二、大米检验方法大米的检验方法主要包括外观检验、嗅觉检验、嗅器检验、化学分析等多种方式。其中，外观检验主要通过观察大米外观的颜色、形状、大小等特征来评价其质量；嗅觉检验则通过嗅闻大米的香气来判断其是否发霉或有异味；嗅器检验则依靠专用的电子

嗅器来检测大米中的异味物质；化学分析则通过对大米中的营养成分、有害物质等进行定量分析。三、最新的大米检验结果根据最新的大米检验结果显示，我国大部分地区的大米质量稳定，符合食品安全标准。然而也有个别地区的大米检测出一些问题，比如农药残留、霉变等。这些问题主要与种植环境、生产过程以及贮存条件等相关。相关部门已经采取了相应的措施，加强对大米生产的监管，并对不符合标准的大米进行处理，以保障广大消费者的食品安全。四、大米质量改进的建议在大米质量改进方面，需要从多个环节入手。首先，加强农业生产过程的监管，合理调整化肥、农药的使用量，避免农药残留对大米质量的影响；其次，加强储存和运输环节的管理，确保大米的质量不受霉变等问题的影响；同时，提高农民的素质和意识，加强他们对大米质量的重视，培养他们的科学种植技术和质量意识。

大米出厂检验工作报告单

大米出厂检验报告Q/HQ R-8.2.4-1-01 Q/HQ R-8.2.4-1-01

大米检验原始记录 1、色泽、气味、口味 2、加工精度 3、杂质检验（分样量M0：200g）糠粉（W1）第一次：g 含量A（％）=W1/M0×100= 第二次：g 含量A（％）= W1/M0×100= 矿物质（W2）第一次：g 含量B（％）=W2/M0×100= 第二次：g 含量B（％）= W2/M0×100= 稻谷粒、带壳稗粒、其它杂质（W3）第一次：g 含量C（％）=W3/M0×100= 第二次：g 含量C（％）=W3/M0×100= 杂质总量=A+B+C= 4、稻谷粒和稗粒检验（分样量M1：500g ）稻谷粒第一次：检出粒含量：粒/Kg 第二次：检出粒含量：粒/Kg 带壳稗粒第一次：检出粒含量：粒/Kg 第二次：检出粒含量：粒/Kg 5、水份单位：g

资料赠送以下资料 2016优秀教师个人述职报告范文1：一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平。“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。

因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中，XX年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;XX年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖;XX年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;XX年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创

粮油检验原始记录检验报告范本实例

粮油检验原始记录检验报告范本实例 1.检验项目：大米原始记录：在进行大米检验前，我们先进行了取样。我们从不同产地购买了5种不同品牌的大米样品，并将它们混合，以获得一份代表性的取样。然后，我们按照国家标准规定的方法，对样品进行了以下检验：外观检验：大米颗粒饱满，色泽自然，无异味。水分含量检验：样品经烘干后，水分含量均低于14%。脂肪酸值检验：样品中脂肪酸值均在1.5以下，符合国家标准。总谷氨酸含量检验：样品中总谷氨酸含量均在0.2以上，符合国家标准。检验报告：经过以上检验，我们可以得出结论：样品中大米的外观、水分含量、脂肪酸值和总谷氨酸含量均符合国家标准，可以正常销售。 2.检验项目：油

原始记录：我们从市场上购买了3种不同品牌的油样品，分别为大豆油、花生油和葵花籽油。我们按照国家标准规定的方法，对样品进行了以下检验：外观检验：各样品油应呈均匀清亮的液体，无异色、异味，无杂质。酸价检验：样品中酸价均在2.0mgKOH/g以下，符合国家标准。过氧化值检验：样品过氧化值均在10.0m mol/kg以下，符合国家标准。检验报告：经过以上检验，我们可以得出结论：样品中油的外观、酸价和过氧化值均符合国家标准，可以正常销售。 3.检验项目：小麦粉原始记录：我们从市场上购买了5种不同品牌的小麦粉样品，将它们混合，以获得一份代表性的取样。然后，我们按照国家标准规定的方法，对样品进行了以下检验：

外观检验：小麦粉颜色均匀，无杂质、虫眼等问题。水分含量检验：样品经烘干后，水分含量均低于14%。脂肪酸值检验：样品中脂肪酸值均在1.5以下，符合国家标准。总谷氨酸含量检验：样品中总谷氨酸含量均在0.3以上，符合国家标准。检验报告：经过以上检验，我们可以得出结论：样品中小麦粉的外观、水分含量、脂肪酸值和总谷氨酸含量均符合国家标准，可以正常销售。