转喻的认知阐释

张久全

【摘要】摘要:传统观认为转喻是在两个相联系的事物中，以一事物名称来指代另一事物名称。从认知理论来看，转喻是一种认知过程，其本质是概念的，因此转喻是人类重要的思维方式之一，它基于经验基础并受一般的认知原则支配。转喻不仅是一种语言现象，还是一种有力的认知机制，一种在理想化认知模式下高效的认知手段。

【期刊名称】淮北师范大学学报（哲学社会科学版）

【年(卷),期】2011(032)001

【总页数】4

【关键词】关键字:转喻;认知理论;概念;认知机制;认知模式

一、引言

转喻(metonymy)，又称“借代”，一直隐藏在我们的日常言语中。例如:壶开了、眼镜被误会了等等。其中，壶、眼镜作为水、戴眼镜的人的临近性事物，人们的认知显著度更高、所以更适于表达。正因为如此，一方面由于经验的司空见惯，使我们对许多转喻熟视无睹，如铅笔断了等。另一方面，我们又会为某个陌生形式的转喻找到美学的根由，把它当作精美的修辞，如我采摘了一朵爱情。正因为人们对于转喻的上述两种心理，转喻研究没有受到足够的重视，而传统修辞学则把转喻看成是一种用某事物的名称代替相邻近事物名称的修辞手段。而认知理论则认为，转喻是人类重要的思维方式，是人类认识客观世界的重要手段。理想化认知模式是转喻理解的重要概念，它不仅储存信息，而且还对输入的信息进行重组，在人与世界的交往中起着重要的作用。因此，转喻