反激型开关电源电路课程设计

反激型开关电源电路课程设计
反激型开关电源电路课程设计

第一章设计的基本要求

题目:反激型开关电源电路设计

(1)注意事项:

①学生也可以选择规定题目方向外的其它开关电源电路设计。

②通过图书馆和Internet广泛检索和阅读自己要设计的题目方向的文献资料,确定适应自己的课程设计方案。首先要明确自己课程设计的设计内容。

(2)主要技术数据

1、交流输入电压AC220V,波动±50%;

2、直流输出电压5V和12V;

3、输出电流和200mA;

4、输出纹波电压≤;

5、输入电压在±50%范围之间变化时,输出电压误差≤

(3)设计内容:

1、开关电源主电路的设计和参数选择

2、IGBT电流、电压额定的选择

3、开关电源驱动电路的设计

4、开关变压器设计

5、画出完整的主电路原理图和控制电路原理图

6、电路仿真分析和仿真结果

第二章主电路的原理

总体方案的确定

输入—EMI滤波—整流(也就一般的AC/DC类似全桥整流模块)—DC/DC模块(全桥式DC—AC—高频变压器—高频滤波器—DC)—输出。系统可以划分为变压器部分、整流滤波部分和DC-DC变换部分,以及负载部分,其中整流滤波和DC—DC变换器构成开关稳压电源。整流电路是直流稳压电路电源的组成部分。整流电路输出波形中含有较多的纹波成分,所以通常在整流电路后接滤波电路以滤去整流输出电压的纹波。直流/直流转换电路,是整个开关稳压电源的核心部分。开关稳压电源的基本原理框图如图所示。

图开关稳压电源基本原理框图

反激型电路原理

反激型电路存在电流连续和电流断续两种工作模式,值得注意的

是,反激型电路工作于电流连续模式时,其变压器磁芯的利用率会显著下降,因此实际使用中,通常避免该电路工作于电流连续模式。其电路原理图如图所示。

图 反激型电路原理图

工作过程:当S 导通时,电源电流流过变压器原边,1i 增加,其变化为1

1//W U dt di s =,

而副边由于二极管VD 的作用,2i 为0,变压器磁心磁感应强度增加,变压器储能;当S 关断时,原边电流迅速降为0,副边电流2i 在反激作用下迅速增大到最大值,然后开始线性减小,其变化为2

2//W U dt di o =,此时原边由于开关管的关断,电流为0,变压器磁心磁感应强度减小,变压器放能。

第三章 器件的设计选型以及参数计算

EMI 滤波电路

开关电源以其效率高、体积小、输出稳定性好的优点而迅速发展起来。但是,由于开关电源工作过程中的高频率、 di/ dt 和高 du/ dt 使得电磁干扰问题非常突出。开关电源工作时,电磁干扰可分为两大类:共模干扰是载流体与大地之间的干扰,干扰大小和方向一致,存在于电源任何一相对大地、或中线对大地间,主要是由du/ dt 产生的,di/ dt 也产生一定的共模干扰。差模干扰是载流体之间的干扰,干扰大小相等,方向相反,其存在于电源相线与中线及相线与相线之间。典型的单相EMI电路如图所示。

图单相EMI滤波电路

其中共模电感L1和L2采取双线并绕的方式,电感量与EMI滤波器的额定电流I有关。需要指出,当额定电流较大时,共模扼流圈的线径也要相应增大,以便能承受较大的电流。此外,适当增加电感量,可改善低频衰减特性。Cx电容采用薄膜电容器,容量范围大致是μF—μF,主要用来滤除差模干扰。Cy电容跨接在输出端,并将电容器的中点接地,能有效地抑制共模干扰。Cy亦可并联在输入端,仍选用陶瓷电容,容量范围是2200pF—μF。为减小漏电流,电容量不

得超过μF ,并且电容器中点应与大地接通。

因此,最后选取个元件参数如下: 差模干扰抑制电容:Cx=μF 共模干扰抑制电感:T=20mH 共模干扰抑制电容:Cy=μF

整流滤波电路

在整流滤波环节采取的是单相桥式不可控整流滤波电路,其电路图如图所示。

图 单相桥式不可控整流滤波电路

根据设计要求可知交流输入电压范围为110V —330V ,单相桥式整流电路中,如果接有滤波电容且有负载时,输出电压一般设计为倍的输入电压,滤波电容越大输出电压越高,反之越低;而在负载开路时,输出电压为交流输入电压的峰值,即2倍的输入电压。这里我们以2倍的输入电压来计算,则Uo =156V —467V

二极管承受的最大压降为467V 330×2 ,所以选取二极管型号为IN4005,其最高反向峰值电压为600V 。

滤波电容选用220μF 的电解电容。

变压器

反激式变压器是反激开关电源的核心,它决定了反激变换器一系列的重要参数。

设计变压器已知参数: 输入电压:

V

U i 311=

两路输出电压和电流:

V

U o 51=,

A

I o 5.11=;

V

U o 122=,

mA

I o 2002=

反馈电压和电流::V

U f 20=,

mA

I f 50=

输出功率W P o 9.1005.0202.0125.15=?+?+?=

开关频率

kHz

f s 50=

首先应根据以下公式计算变压器的电压比:

max max

s i T o

U U k U -=

式中,

max

s U 是开关工作时允许承受的最高电压,该电压值应低于

所选开关器件的耐压值并留有一定裕量,max i U

是输入直流电压最大值,T

k 是变压器电压比。

根据设计要求可知交流输入电压值是 220V ,通过整流滤波输出的直流电压值为311V 。由于有波动,输入的波动是±50%,所以

V

U i 467)5.01(311max =+?=,

max

s U 取2倍的

max

i U ,故

max

s U 取934V 。

由于有两路输出和一路反馈,所以变压器变比如下:

4

.935

467

9341max max 1=-=-≤

o i s T U U U k

9

.3812467

9342max max 2=-=-≤

o i s T U U U k 4

.2320467

9343max max 3=-=-≤

o i s T U U U k

式中:

1

o U —5V 的输出,

2

o U —12V 的输出,

3

o U —20V 的反馈

1T k —原边与输出5V 的匝数比。 2

T k —原边与输出12V 的匝数比。 3

T k —原边与反馈20V 的匝数比。

当输出电流最大、输入直流电压为最小值时开关的占空比达到最大,假设这时反激型电路刚好处于电流连续的临界工作模式,则根据下式可以计算出电路工作时的最大占空比

max

D 为:

75.05

.02220467934467

934min max =??+--=+=

i o T o T U U k U k D

取实际占空比为0.45D =,计算

T

k 的值,如下:

4.456

.0531145.0145.06.0)1(

1o i 1=+?-=+?-=)()()(U U D D k T

2.206.012311

45.0145.06.0)1(

1o i 1=+?-=+?-=)()()(U U D D k T

4.126

.020311

45.0145.06.0)1(

1o i 1=+?-=+?-=)()()(U U D D k T

这里假定效率为90%,则初级平均电流av

I 可由假定效率η=0.9,

输出总功率

W

P o 9.1005.0202.0125.15=?+?+?=及最小总线电压

min

i U 算出。

A

U P I i o av 081.05.03119.09

.10min =??=?=

η

一次侧峰值电流:

A D I I av p 216.075.02

081.02max =?=?

=

计算一次侧电感值:

H I U D L m 4.32216

.010*******.0f 3p s imax max 1=???==

选择所需铁芯时,使用

e w

A A 法:

1.14

4

1max 10p p e w c c

L I A A A B k d ????==

? ???

式中

A w

—磁芯窗口面积,单位为2cm ;

e

A —磁芯截面积,单位为2cm ; max

B —磁芯工作磁感应强度,取

max

B =;

c

k —窗口有效使用系数,根据安全规定的要求和输出路数决定,

一般为~,此处取;

c

d —电流密度,一般取395A/cm2。

则求得的

e w

A A 的值为:

47.1395

4.03.010216.0104.32)

d k 10(

43-14

.1c

c max 41=?????=??==)(B I L A A A p w e p 4cm

选择合适的磁芯,一般尽量选择窗口长宽之比较大的磁芯,这样

磁芯的窗口有效使用系数较高,同时可以减小漏感,即确定选用CL-76。 CL-76的磁芯其具体数据为:

224

0.36cm , 4.03cm , 1.45cm e w p A A A ===

按如下公式计算原边匝数,

2.21636

.03.010********f 41034

e max s 4max 1=?????=?=A B U N i

即取2161=N 匝。

再根据原、副边的匝比关系可以求出副边的匝数。若求出的匝数不是整数,这时应该调整某些参数,使原、 副边的匝数合适。

根据上述所求得的

1

T k 、

2

T k 、

3

T k 求二次侧匝数,

8.44.45216

111===

T o k N N 7.102.20216

212===

T o k N N 4.174

.12216

313===

T o k N N 1

o N —输出为5V 的二次侧匝数,取5 2o N —输出为12V 的二次侧匝数,取11 3o N —反馈为20V 的二次侧匝数,取18

为了避免磁芯饱和,应该在磁回路中加入一个适当的气隙,计算如下:

mm 586.03.01036.0216.00324.01041042

4-27-2

m

e 2

p

p 7-=?????=??=

ππB A I L l g

绕线的选择由设计方案可知在变压器上有三部分绕组,输入绕组电流 A I 216.0in =,由c d =3.95A/mm2 可得绕线的截面积为

2c in in mm 0537.095

.3216.0d ===

I S 第一路输出绕组电流 A I 5.1o1=,2c o1o1mm 3797.095

.35

.1d ===

I S 第二路输出绕组电流 A I 2.0o2=,2c o22mm 0506.095

.32.0d ===

I S o 第三路反馈绕组电流 A I 05.0o3=,

2c o33mm 0127..095

.305.0d ===

I S o 本次设计采用AWG 导线,AWG 导线的相关数据如表 所示

表 AWG 导线规格表

根据表1结合所计算出来的导线截面积,选择导线型号,结果如下:

输入绕组选用AWG-29;5V输出绕组绕组选用AWG-21;12V输出绕组选用AWG-30;反馈绕组选用AWG-35。

最后考虑各方面影响因素,变压器绕制采用操作工艺相对简单的

“三明治”式绕法,即初级绕组先绕一半,再绕次级绕组,绕后再将初级绕组剩余的匝数绕完,最后将次级绕组包裹在里面,这样漏感最

小。该方法是通过变压器绕制工艺设计,控制变压器的漏感,进而减小MOSFET的漏源极电压尖峰。

输出侧滤波电路

变压器输出侧电路如图所示:

C1

C2

L1

L2

VD

图 输出滤波电路

计算输出滤波电容:根据要求输出纹波电压 ≤ ,即输出纹波电的峰峰值为,

可根据输出误差估算出:

A I I o 545.103.15.1)03.01(OUT(max)=?=+?=

F H V f I C p

p OUT μ5.1542

.0z k 50545

.1(max)1=?=

?=

-

为了更好的保证输出地波形使纹波减小到最小,保证供电质量,由图 可知采用的是双滤波环节,二次滤波电容选择和选择C1一样的电容。这里选取电容值为220μF 。

选择二极管VD :输出整流二极管V V V V OUT R 10522=?=>,

A I I OUT R 5.11>>,故选取IN5391型二极管

同理由以上计算第二路输出12V ,200mA 的电容、电感值及二极管。

A I I o 206.003.12.0)03.01(OUT(max)=?=+?=

F H V f I C p

p OUT μ6.202

.0z k 50206

.0(max)1=?=

?=

-

这里选取电容值为47μF 。

输出整流二极管V V V V OUT R 241222=?=>,A I I OUT R 2.01>>,故选取IN4001型二极管

功率IGBT 及其控制电路

功率MOSFET 的选择

忽略变压器漏感尖峰电压,功率MOSFET 的最小电压应力为:

()()V

V V V V N N V V V in s p D o DS 10114675216

6.012/(max)max (min)=+?+=++=

考虑到变压器漏感产生的尖峰电压,并留有裕量,取VDSS 为1200V 的管子,选用APT90GF100JN 。

控制电路采用UC3842芯片控制开关器件的开通与关断。 UC3842是采用峰值电流模式控制的集成PWM 控制器,专门用于构成正激型和反激型等开关电源的控制电路。

UC3842 为双列 8 脚单端输出的它激式开关电源驱动集成电路。其管脚功能如图所示:

图 UC3844的引脚图

该芯片虽然只有8个管脚,但是却有两个闭环控制回路,一个为内部误差放大器所构成的电压闭环控制回路,它将输出电压反馈到第2管脚,同基准电压比较,形成误差电压。另一个为内部电流感应比较器所构成的电流闭环控制回路,变压器初级绕组中的电流在反馈电阻

Rs上产生的压降,通过第3脚,与误差电压进行比较,调节PWM波的占空比。这两个控制回路都是在固定频率下工作的。

其内部电路包括振荡器、误差放大器、电流取样比较器、PWM锁存电路、5VC基准电源、欠压锁定电路、图腾柱输出电路、输出电路等,其内部结构如图所示

1脚为补偿端,该管脚为误差放大器的输出,外接RC网络对误差放大器的频率响应进行补偿。

2脚为电压反馈端,取样电压加在误差放大器的反相输入端,与的基准电压进行比较,产生误差电压。

图 UC3842的内部结构

3脚为电流检测输入脚,外接电流检测电阻,将流过初级绕组上的电流实时反馈到控制器,当3脚电压等于或高于1V时,电流检测比较器输出高电平,复位PWM 锁存器,从而关闭输出脉冲,起到过流保护作用。

4脚外接定时RC 网络,用以确定振荡器的工作频率,其频率通过

)(75

.1kHz C R f t

t =

确定。

5脚是地,是控制电路和电源的公共地。

6脚为输出端,采用图腾柱式输出,最大峰值电流为1A ,能直接驱动功率MOSFET 的栅极。

7脚为集成电路的正电源,其开启电压为16V ,关闭阀值为10V 。一旦芯片开始工作,该芯片就能在10-16V 之间波动的电源供电条件下正常工作,6V 的差值电压可有效地防止电路在给定工作电压附近振荡。当开关电源通电瞬间,高压直流电通过一个大阻值的电阻降压供给UC3844,当7脚的电压大于16V 时,芯片立即启动,此时启动电流小于1mA ,此时无输出,6脚输出正脉冲,使变压器也启动工作,变压器一路输出绕组专门给UC3844供电,以保持芯片继续正常工作,此时的工作电流约为15mA 。在第7脚设有一个 34V 的齐纳管稳压管,用于保证其内部电路绝对工作在34V 以下,防止高压可能带来的损坏。

8脚为基准电压输出,产生精确的+5V 基准电压,并具有一定的带载能力,带载能力可达50mA 。通常我们通过测量该脚是否有稳定的+5V 输出来判断该IC 是否正常工作。

振荡器的振荡频率由外接的电阻

T

R 和电容

T

C 决定,而外接电容同

时还决定死区时间长短。死区时间、开关频率同选取开关频率T

R 和电

T

C 的关系如下所示:

死区时间T D C t 300=,频率 T

T t C R f 75

.1=

死区时间s t D μ11=,开关频率 kHz f t 50=, 求得nF C T 7.36=,Ω=954T R 。

这里选用40nF 的瓷片电容,则电阻值计算为Ω=875T R

反馈电路

反馈电路的基准电压使用的是TL431,其参数如下: a.最大输入电压为 37V ; b.最大工作电流 150mA ; c.内基准电压为 ;

d.输出电压范围为 —30V 满足电路要求。 电压反馈电路的原理图如图所示

图 电压反馈电路原理图

输出电压通过集成稳压器TL431和光电耦合器反馈到UC3842的①脚,调节R1、R2的分压比可设定和调节输出电压,达到较高的稳压精度。如果输出电压Uo 升高,则集成稳压器TL431的阴极到阳极的电流增大,使光电耦合器输出的三极管电流增大,即UC3842①脚对地的分

流变大,UC3842的输出脉宽相应变窄,输出电压Uo 减小。同样, 如果输出电压Uo 减小,则可通过反馈调节使之升高。

R1、R2 的值都取Ω,在TL431的K 极得到一个的基准电压,输出电压变

化时,加在光耦合器上的电压发生变化,反馈到 UC3842 的电压也发生变化,通过调节占空比便可调节输出的变化。

光电耦合部分电流放大系数传输比(CTR )通常用直流电流传输比来表示。当输出电压保持恒定时,它等于直流输出电流Ic 与直流输

入电流If 的百分比,即CTR=IC/ IF×100%。

选用光耦合器 4N25,其 CTR=20%,直流输入电流 IF=50mA 可以求得

Ω=?--=

33610507

.05.2203

-3R

至此,器件的设计选型以及参数计算基本结束。

第四章电路的仿真和结果

一、EMI滤波电路

其仿真电路如图所示:

EMI滤波电路

分别输入50Hz交流电压和50kHz以及60Hz高低频干扰电压,滤波输出电压波形如图和所示:

滤波输出波形(50kHz干扰)

滤波输出波形(60Hz干扰)

如果输入有高频电压干扰,通过EMI滤波电路其将会被滤掉,结果输出波形仍是50Hz的交流正弦电压波。

二、整流电路

反激变换器课程设计报告

电力电子课程实习报告 班级:电气10-3班 学号: 10053303 姓名:李乐

目录 一、课程设计的目的 二、课程设计的要求 三、课程设计的原理 四、课程设计的思路及参数计算 五、电路的布局与布线 六、调试过程遇到的问题与解决办法 七、课程设计总结

一、课程设计的目的 (1)熟悉Power MosFET的使用; (2)熟悉磁性材料、磁性元件及其在电力电子电路中的应用; (3)增强设计、制作和调试电力电子电路的能力。 二、课程设计的要求 本课程设计要求根据所提供的元器件设计并制作一个小功率的反击式开关电源。 电源输入电压:220V 电源输出电压电流:12V/1.5A 电路板:万用板手焊。 三、课程设计原理 1、引言 电力电子技术有三大应用领域:电力传动、电力系统和电源。在各种用电设备中,电源是核心部件之一,其性能影响着整台设备的性能。电源可以分为线性电源和开关电源两大类。 线性电源是把直流电压变换为低于输入的直流电压,其工作原理是在输入与输出之间串联一个可变电阻(功率晶体管),让功率晶体管工作在线性模式,用线性器件控制其“阻值”的大小,实现稳定的输出,电路简单,但效率低。通常用于低于10W的电路中。通常使用的7805、7815等就属于线性电源。 开关电源是让功率晶体管工作在导通和关断状态,在这两种状态中,加在功率晶体管上的伏-安乘积是很小的(在导通时,电压低,电流大;关断时,电压高,电流小),所以开关电源具有能耗小、效率高、稳压范围宽、体积小、重量轻等突出优点,在通讯设备、仪器仪表、数码影音、家用电器等电子产品中得到了广泛的应用。反激式功率变换器是开关电源中的一种,是一种应用非常广泛的开关电源。 2、基本反激变换器工作原理 基本反激变换器如图1所示。假设变压器和其他元件均为理想元器件,稳态工作下。

开关电源课程设计报告

现代电源技术课程实践报告 院系:物理与电气工程学院 班级:电气自动化一班 姓名: 李向伟 学号: 111101007 指导老师:苗风东

一、设计要求 (1)输入电压:AC220±10%V (2)输出电压: 12V (3)输出功率:12W (4)开关频率: 80kHz 二、反激稳压电源的工作原理

图2-1 反激稳压电源的电路图 三、 反激电路主电路设计 (1)(1)Np Vdc Ton Vo Tr Nsm -=+ (3-1) 1. 反激变压器主电路工作原理 反激式变换器以其电路结构简单,成本低廉而深受广大开发工程师的喜爱,它特别适合小功率电源以及各种电源适配器.但是反激式变换器的设计难点是变压器的设计,因为输入电压范围宽,特别是在低输入电压,满负载条件下变压器会工作在连续电流模式(CCM),而在高输入电压,轻负载条件下变压器又会工作在不连续电流模式(DCM);另外关于CCM 模式反激变压器设计的论述文章极少,在大多数开关电源技术书籍的论述中, 反激变压器的设计均按完全能量传递方式(DCM

模式)或临界模式来计算,但这样的设计并未真实反映反激变压器的实际工作情况,变压器的工作状态可能不是最佳.因此结合本人的实际调试经验和心得,讲述一下不完全能量传递方式(CCM) 反激变压器的设计. 1)工作过程: S 开通后,VD 处于断态,W1绕组的电流线性增长,电感储能增加; S 关断后,W1绕组的电流被切断,变压器中的磁场能量通过W2绕组和VD 向输出端释放。 反激电路的工作模式: 反激电路的理想化波形 S u S i S i V D t o t o ff t t t t U i O O O O 反激电路原理图

开关电源课程设计

电气与电子信息工程学院 《电力电子装置设计与制作课程设计报告》 课设名称:开关直流升压电源(BOOST)设计 专业名称:电气工程及其自动化 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 课设时间: 课设地点: 电气与电子信息工程学院

《电力电子装置设计与制作》课程设计任务 书 学生姓名:专业班级: 指导教师:工作部门: 一、课程设计题目: 开关直流升压电源(BOOST)设计 二、课程设计内容 根据题目选择合适的输入输出电压进行电路设计,在Protel或OrCAD软件上进行原理图绘制;满足设计要求后,再进行硬件制作和调试。如实验结果不满足要求,则修改设计,直到满足要求为止。 题目:开关直流升压电源(BOOST)设计 主要技术指标: 1)输入交流电压220V(可省略此环节)。 2)输入直流电压在11-12V之间。 3)输出直流电压17V,输出电压纹波小于2%。 4)输出电流1A。 5)采用脉宽调制PWM电路控制。 目录

摘要 (5) 第一章方案选择和方案论证 (7) 1.系统方案设计 (7) 2.方案论证 (7) 第二章主电路计算和器件选择 (8) 1.设计要求 (8) 2.选择开关管的频率 (8) 3.占空比计算 (8) 4.电感的计算(按D=35.29%) (8) 5.电容的计算 (8) 6.电感峰值电流的计算(按D=35.29%) (8) 7.开关管的选择 (8) 8.开关损耗的计算(按D=35.29%) (9) 9.二极管的选择 (9) 10.电阻的计算 (9) 第三章系统功能及原理 (10) 1.系统功能 (10) 2. boost电路工作原理 (10) 第四章各模块的功能和原理 (13) 1. TL494工作原理 (13) 2. 开关频率的计算 (13) 第五章 MATLAB仿真 (15) 1.仿真原理图 (15) 2.仿真结果 (15) 3.仿真结果分析 (16) 第六章实验结果以及分析 (17) 1.实验结果 (17) 2.结果分析 (17) 第七章硬件电路 (18) 1.焊接电路主电路图 (18) 2.焊接电路控制电路图 (18)

模拟电子线路实验实验报告

模拟电子线路实验实验 报告 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

网络高等教育 《模拟电子线路》实验报告 学习中心:浙江建设职业技术学院奥鹏学习中心层次:高中起点专科 专业:电力系统自动化技术 年级: 12 年秋季 学号: 学生姓名:

实验一常用电子仪器的使用 一、实验目的 1.了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。 2.了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。 3.学习并掌握TDS1002型数字存储示波器和信号源的基本操作方 法。 二、基本知识 1.简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。 布线区面板以大焊孔为主,其周围以十字花小孔结构相结合,构成接点的连接形式,每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。 2.试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。 ①输出波形:三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号; ②输出频率:10Hz~1MHz连续可调; ③幅值调节范围:0~10V P-P连续可调; ④波形衰减:20dB、40dB; ⑤带有6位数字频率计,既可作为信号源的输出监视仪表,也可以作外侧频率计用。 注意:信号源输出端不能短路。 3.试述使用万用表时应注意的问题。

使用万用表进行测量时,应先确定所需测量功能和量程。 确定量程的原则: ①若已知被测参数大致范围,所选量程应“大于被测值,且最接近被测值”。 ②如果被测参数的范围未知,则先选择所需功能的最大量程测量,根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程,以便测量出更加准确的数值。 如屏幕显示“1”,表明已超过量程范围,须将量程开关转至相应档位上。 4.试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。 按下“测量”按钮可以进行自动测量。共有十一种测量类型。一次最多可显示五种。 按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单。可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。可以在“类型”中选择测量类型。 测量类型有:频率、周期、平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。 三、预习题 1.正弦交流信号的峰-峰值=_2__×峰值,峰值=__根号2__×有效值。 2.交流信号的周期和频率是什么关系 两者是倒数关系。 周期大也就是频率小,频率大也就是周期长

模电课程设计—开关电源

《模拟电子线路》 课程设计报告 题目:基于TL3842的升压电路设计班级:12电信本2 学号:1111111111 姓名:XXX 同组成员:姚X阳、严X涛 指导教师:X琼、X文X 2014年6月25日

目录 1 课程设计目的 (1) 2 题目描述和要求 (1) 3 电路设计 (1) 3.1 系统设计思路 (1) 3.2 Boost电路结构分析 (3) 3.3 推导与计算 (5) 4 LTspice仿真 (6) 5 电路焊接与调试 (8) 5.1 元件清单 (8) 5.2 电路焊接 (9) 5.3 电路测试 (9) 6 总结 (12) 7 指导教师意见 (13) 参考文献 (13)

基于TL3842的升压电路 1 课程设计目的 模拟电子线路课程设计是对自身的模拟电子线路知识的一个检验,基础知识扎实与否很大程度决定了设计出来的产品效果,若出现问题可运用所学过的知识进行判断修改,具体目的如下。 (1)加强对模拟电路知识的运用。 (2)学习Proteus、LTspice等仿真软件的使用。 (3)会运用LTspice工具对所做出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计。 (4)通过查阅元件手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的原则,找到最合适电路的元器件。 (5)熟悉电子仪器的正确使用方法,能够分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的意外问题。 (6)学会撰写课程设计报告。 2 题目描述和要求 开关电源是一种效率高、功耗小、稳定性可靠性高的电源,相比线性稳压电源有点明显,因此与时俱进,我们小组决定做开关电源,具体描述如下。(1)课程设计题目:利用TL3842制作一个BOOST DC-DC变换器,即升压式开关电源。 (2)课程设计要求:输入直流电压Vmin=18V,Vmax=30V。输入稳定的36V直流电压,并且纹波电压V<10mV。 3 电路设计 3.1 系统设计思路 在实际应用中经常会涉及到升压电路的设计,对于较大的功率输出,如70W 以上的DC/DC升压电路,由于专用升压芯片内部开关管的限制,难于做到大功率升压变换,而且芯片的价格昂贵,在实际应用时受到很大限制。考虑到Boost升压结构外接开关管选择余地很大,选择合适的控制芯片,便可设计出大功率输出的

模拟电子技术课程设计报告

电子技术 课程设计报告 班级:电科1402 姓名:宋晓晨 学号:3140504043 指导教师:汪洋 2015 至2016 学年第二学期开课时 间:

目录 一、课程设计的目的 (3) 二、课程设计的要求 (3) 三、课程设计的内容 (6) 3.1.步进电动机三相六状态控制逻辑电路 (1) 3.2.具有校时功能的数字闹钟 3.3.洗衣机控制器 3.4.音频小信号前置放大电路 3.5.信号发生器设计 3.6.二阶RC有源滤波器设计 四、总结 (24) 五、参考文献 (25)

一、课程设计的目的 电子技术课程设计是继《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》、《电子技术基础实验》课程后的一门实践性训练课程,旨在通过一周实践,理解电子设计基本原理,完整实现规定选题项目设计,考查学生运用电子技术基础理论完成综合设计的能力。 二、课程设计的要求 2.1、步进电动机三相六状态控制逻辑电路设计一个控制步进电机用的逻辑电路,使其工作于如图1所示的三相六拍状态。如果用“1”表示线圈通电,“0”表示线圈断电,设正转时控制输入端M=1,反转时M=0,则3个线圈ABC的状态转换图如图 2.2、具有校时功能的数字闹钟要求: (1)数字钟以一昼夜24小时为一计时周期;(2)有“时”、“分”数字显示,“秒”信号。驱动LED显示光点,将“时”、“分”隔开,显示情况如图3所示;(3)具校时功能,即:在需要时,用户可将数字钟拨至标准时间或其它所需时间;(4)在“0~23”小时内任意小时、任意分钟可有控制地起闹,每次起闹时间为3~5秒钟,或按使用者需要调定。

2.3、设计一个洗衣机控制器要求洗衣机实现如下运转(1)定时启动—〉正转20秒—〉暂停10秒—〉反转20秒—〉暂停10秒—〉定时不到,重复上面过程。(2)若定时到,则停止,并发出音响信号。(3)用两个数码管显示洗涤的预置时间(分钟数),按倒计时方式对洗涤过程作计时显示,直到时间到停机;洗涤过程由开始信号开始。(4)三只LED灯表示正转、反转、暂停三个状态。 2.4、音频小信号前置放大电路设计 设计音频小信号前置放大电路,并用合适软件模拟,。具体要求如下:(1)放大倍数Au≥1000; (2)通频带20Hz~20KHz; (3)放大电路的输入电阻RI≥1M,输出电阻RO=600 (4)绘制频响扫描曲线。 说明:设计方案和器件根据题目要求自行选择,但要求在通用器件范围内。 测试条件:技术指标在输入正弦波信号峰峰值Vpp=10mv的条件进行测试(输入输出电阻通过设计方案保证)。 2.5、信号发生器设计 设计一个能够输出正弦波、三角波和矩形波的信号源电路,电路形式自行选择。输出信号的频率可通过开关进行设定,具体要求如下:1输出信号的频率范围为100Hz~2kHz,频率稳定度较高,2步进为100Hz。要求输出是正

新版开关电源课程设计样本

青 岛 科 技 大 学 本 科 课 程 设 计 题 目 _______________________________ 指导教师__________________________ 辅导教师__________________________ 学生姓名__________________________ 学生学号__________________________ ______________________________学院 ____________________________专业________________班 ______年 ___月 ___日 开关电源电路设计 张伟 张伟 瞿润平 自动化与电子智能电网信息工程 142 7 10

目录 任务书 (2) 一、开关电源主电路的设计及参数计算 (4) 1.主电路的选型 (4) 2.变压器设计计算 (8) 3.开关器件的选择 (10) 4.整流二极管的选择 (11) 二、开关电源控制电路的设计 (12) 1.控制电路的组成 (12) 2.控制模式的选择 (13) 3. PWM集成控制器的选择 (13) 4. 控制电路的整体设计 (15) 三、附录············································ 四、参考文献········································

开关电源技术课程设计 摘要 当前开关电源的使用对象涵盖了包括空间技术、计算机、通信、仪器仪表、汽车电子、照明电器及家用电器等领域, 几乎能够说是只要有电子产品的地方就有开关电源的用武之地。本文以主电路元器件、变压器的计算和选型, 以及控制电路设计。 等介绍开关电源电路。 关键字: 主电路的选型、变压器设计计算、开关器件及整流二极管、滤波电容的计算 一、课程设计的目的 经过开关电源技术的课程设计达到以下几个目的: 1、培养学生文献检索的能力, 特别是如何利用Internet检索 需要的文献资料。 2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。 4、培养学生运用仿真工具的能力和方法。 二、课程设计的要求 1. 题目

反激型开关电源电路课程设计报告

第一章设计的基本要求 题目:反激型开关电源电路设计 (1)注意事项: ①学生也可以选择规定题目方向外的其它开关电源电路设计。 ②通过图书馆和Internet广泛检索和阅读自己要设计的题目方向的文献资料,确定适应自己的课程设计方案。首先要明确自己课程设计的设计内容。 (2)主要技术数据 1、交流输入电压AC220V,波动±50%; 2、直流输出电压5V和12V; 3、输出电流1.5A和200mA; 4、输出纹波电压≤0.2V; 5、输入电压在±50%范围之间变化时,输出电压误差≤0.03V (3)设计内容: 1、开关电源主电路的设计和参数选择 2、IGBT电流、电压额定的选择 3、开关电源驱动电路的设计 4、开关变压器设计 5、画出完整的主电路原理图和控制电路原理图 6、电路仿真分析和仿真结果

第二章主电路的原理 2.1 总体方案的确定 输入—EMI滤波—整流(也就一般的AC/DC类似全桥整流模块)—DC/DC模块(全桥式DC—AC—高频变压器—高频滤波器—DC)—输出。系统可以划分为变压器部分、整流滤波部分和DC-DC 变换部分,以及负载部分,其中整流滤波和DC—DC变换器构成开关稳压电源。整流电路是直流稳压电路电源的组成部分。整流电路输出波形中含有较多的纹波成分,所以通常在整流电路后接滤波电路以滤去整流输出电压的纹波。直流/直流转换电路,是整个开关稳压电源的核心部分。开关稳压电源的基本原理框图如图2.1所示。 图2.1 开关稳压电源基本原理框图

2.2 反激型电路原理 反激型电路存在电流连续和电流断续两种工作模式,值得注意的是,反激型电路工作于电流连续模式时,其变压器磁芯的利用率会显著下降,因此实际使用中,通常避免该电路工作于电流连续模式。其电路原理图如图2.2所示。 图2.2 反激型电路原理图 工作过程:当S 导通时,电源电流流过变压器原边,1i 增加,其变化为11//W U dt di s =, 而副边由于二极管VD 的作用,2i 为0,变压器磁心磁感应强度增加,变压器储能;当S 关断时,原边电流迅速降为0,副边电流2i 在反激作 用下迅速增大到最大值,然后开始线性减小,其变化为22//W U dt di o =, 此时原边由于开关管的关断,电流为0,变压器磁心磁感应强度减小,变压器放能。

模拟电子技术课程设计报告

课程设计报告 题目方波、三角波、正弦波信号 发生器设计 课程名称模拟电子技术课程设计 院部名称机电工程学院 专业10自动化 班级10自动化 学生姓名吉钰源 学号1004104001 课程设计地点 C206 课程设计学时 1周 指导教师赵国树 金陵科技学院教务处制成绩

目录 1、绪论 (3) 1.1相关背景知识 (3) 1.2课程设计目的 (3) 1.3课程设计的任务 (3) 1.4课程设计的技术指标 (3) 2、信号发生器的基本原理 (4) 2.1总体设计思路 (4) 2.2原理框图 (4) 3、各组成部分的工作原理 (5) 3.1 正弦波产生电路 (5) 3.1.1正弦波产生电路 (5) 3.1.2正弦波产生电路的工作原理 (6) 3.2 正弦波到方波转换电路 (7) 3.2.1正弦波到方波转换电路图 (7) 3.2.2正弦波到方波转换电路的工作原理 (8) 3.3 方波到三角波转换电路 (9) 3.3.1方波到三角波转换电路图 (9) 3.3.2方波到三角波转换电路的工作原理 (10) 4、电路仿真结果 (11) 4.1正弦波产生电路的仿真结果 (11) 4.2 正弦波到方波转换电路的仿真结果 (11) 4.3方波到三角波转换电路的仿真结果 (13) 5、电路调试结果 (13) 5.1正弦波产生电路的调试结果 (13) 5.2正弦波到方波转换电路的调试结果 (14) 5.3方波到三角波转换电路的调试结果 (14) 6、设计结果分析与总结 (15)

1、绪论 1.1相关背景知识 由于物理学的重大突破,电子技术在20世纪取得了惊人的进步。特别是近50年来,微电子技术和其他高技术的飞速发展,致使农业、工业、科技和国防等领域发生了令人瞩目的变革。与此同时,电子技术也正在改变着人们日常生活。在电子技术中,信号发生器是一种能够产生多种波形,如三角波、锯齿波、矩形波(含方波)、正弦波的电路被称为函数信号发生器。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途,可以用于生产测试、仪器维修和实验室,还广泛使用在其它科技领域,如医学、教育、化学、通讯、地球物理学、工业控制、军事和宇航等。它是一种不可缺少的通用信号源。 1.2课程设计目的 通过本次课程设计所要达到的目的是:增进自己对模拟集成电路方面所学知识的理解,提高自己在模拟集成电路应用方面的技能,树立严谨的科学作风,培养自身综合运用理论知识解决实际问题的能力。通过电路设计初步掌握工程设计方法,逐步熟悉开展科学实践的程序和方法,为后续课程的学习和今后从事的实际工作提供引导性的背景知识,打下必要的基础。 1.3课程设计的任务 ①设计一个方波、三角波、正弦波函数发生器; ②能同时输出一定频率一定幅度的三种波形:正弦波、方波和三角波; ③用±12V电源供电; 先对课程设计任务进行分析,及根据参数的确定选择出一种最适合本课题的方案。在达到课题要求的前提下保证最经济、最方便、最优化的设计策略。然后运用仿真软件Multisim对电路进行仿真,观察效果并与课题要求的性能指标作对比。仿真成功后,用实物搭建电路,进行调试,观测示波器输出的波形。 1.4课程设计的技术指标 ①设计、组装、调试信号发生器; ②输出波形:正弦波、方波、三角波; ③频率范围在10Hz~10000Hz范围内可调; ④比较器用LM339,运算放大器用LM324,双向稳压管用两个稳压管代替。

反激式开关电源课程设计

目录 第一章课程设计的目的 2 第二章课程设计的要求 2 第三章主电路原理 4 第四章变压器的设计9 第五章器件选型15 第六章仿真及结果20 总电路图28 心得体会29 参考文献30

第一章、课程设计的目的 通过开关电源技术的课程设计达到以下几个目的: 1、培养学生文献检索的能力,特别是如何利用Internet检索需要的文献 资料。 2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。 4、培养学生运用仿真工具的能力和方法。 5、提高学生课程设计报告撰写水平。 第二章、课程设计的要求 1. 题目 题目:反激型开关电源电路设计 注意事项: ①学生也可以选择规定题目方向外的其它开关电源电路设计。 ②通过图书馆和Internet广泛检索和阅读自己要设计的题目方向的文献资料,确定适应自己的课程设计方案。首先要明确自己课程设计的设计内容。 设计装置(或电路)的主要技术数据 主要技术数据

1、交流输入电压AC95~270V; 2、直流输出5V,1A; 3、输出纹波电压≤0.2V; 4、输入电压在95~270V之间变化时,输出电压误差≤0.03V; 设计内容: 开关电源主电路的设计和参数选择 IGBT电流、电压额定的选择 开关电源驱动电路的设计 开关变压器设计 画出完整的主电路原理图和控制电路原理图 电路仿真分析和仿真结果 2.在整个设计中要注意培养灵活运用所学的电力电子技术知 识和创造性的思维方式以及创造能力 要求具体电路方案的选择必须有论证说明,要说明其有哪些特点。主电路具体电路元器件的选择应有计算和说明。课程设计从确定方案到整个系统的设计,必须在检索、阅读及分析研究大量的相关文献的基础上,经过剖析、提炼,设计出所要求的电路(或装置)。课程设计中要不断提出问题,并给出这些问题的解决方法和自己的研究体会。设计报告最后给出设计中所查阅的参考文献最少不能少于5篇,且文中有引用说明,否则也不能得优)。 3.在整个设计中要注意培养独立分析和独立解决问题的能力 要求学生在教师的指导下,独力完成所设计的系统主电路、控制电路等详细的设计(包括计算和器件选型)。严禁抄袭,严禁两篇设计报告基本相同,甚至完全一样。 4.课题设计的主要内容是 主电路的确定,主电路的分析说明,主电路元器件、变压器的计算和选型,以及控制电路设计。报告最后给出所设计的完整电路图,

开关电源课程设计

目录 前言 (1) 第一章开关电源技术课程设计任务书 (2) 第二章主电路原理设计 (7) 第三章开关变压器设计 (9) 第四章主要元器件的选型 (16) 第五章电路仿真及结果 (23) 总结 参考文献 附表一 附表二

前言 电源装置是电力电子技术应用的一个重要领域,其中高频开关式直流稳压电源由于具有效率高、体积小和重量轻等突出优点,获得了广泛的应用。开关电源的控制电路可以分为电压控制型和电流控制型,前者是一个单闭环电压控制系统,系统响应慢,很难达到较高的线形调整率精度,后者,较电压控制型有不可比拟的优点。 UC3842是由Unitrode公司开发的新型控制器件,是国内应用比较广泛的一种电流控制型脉宽调制器。所谓电流型脉宽调制器是按反馈电流来调节脉宽的。在脉宽比较器的输入端直接用流过输出电感线圈电流的信号与误差放大器输出信号进行比较,从而调节占空比使输出的电感峰值电流跟随误差电压变化而变化。由于结构上有电压环、电流环双环系统,因此,无论开关电源的电压调整率、负载调整率和瞬态响应特性都有提高,是比较理想的新型的控制器闭。

第一章开关电源技术课程设计任务书 一、课程设计的目的 通过开关电源技术的课程设计达到以下几个目的: 1、培养学生文献检索的能力,特别是如何利用Internet检索需要的文 献资料。 2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。 4、培养学生运用仿真工具的能力和方法。 5、提高学生课程设计报告撰写水平。 二、课程设计的要求 一、题目 题目:反激型开关电源电路设计 注意事项: ①学生也可以选择规定题目方向外的其它开关电源电路设计。 ②通过图书馆和Internet广泛检索和阅读自己要设计的题目方向的文献资料,确定适应自己的课程设计方案。首先要明确自己课程设计的设计内容。 设计装置(或电路)的主要技术数据

福州大学模拟电路课程设计报告

模拟电路课程设计报告 设计课题:程控放大器设计 班级:电子科学与技术 姓名:1111111 学号:1111111 指导老师:杨 设计时间:2015年6月24日~26日 学院:物理与信息工程学院

目录 一、摘要及其设计目的 (3) 二、设计任务和要求 (4) 三、方案论证及设计方案 (5) 四、单元电路的设计、元器件选择和参数计算 (8) 五、总体电路图,电路的工作原理 (10) 六、组装与调试,波形电路实际图及数据 (12) 七、所用元器件及其介绍 (16) 八、课程设计心得与体会 (18)

一、摘要 本次课程设计的目的是通过设计与实验,了解实现程控放大器的方法,进一步理解设计方案与设计理念,扩展设计思路与视野。程控放大器的组成结构:1.利用3个运放OP07构成的耳机放大电路;2.芯片CD4051八位的选择器通过片选端的控制调节R1电阻值的大小,从而改变放大倍数。实现最大放大60db的目的。 A summary The purpose of this course design is to design and experiment, to understand the method of program control amplifier, to further understand the design scheme and design concept, to expand the design idea and the visual field. The structure of programmable amplifier: 1. The three operational amplifier OP07 constitute the headset amplifier circuit; chip CD4051 eight selector through the chip selection terminal control regulating resistor R1 value of size, thus changing the magnification. The purpose of achieving maximum amplification of 60db.

电力电子课程设计心得-单端反激式输出开关电源设计【模版】

电力电子技术课程设计报告

单端反激式单路输出开关电源 一、设计任务及要求 本课程设计要求根据所提供的元器件设计并制作一个小功率的单端反激式开关电源。我们设计的反激式开关电源的输入是180V,输出是10V。要求画出必要的设计电路图,进行必要的电路参数计算,完成电路的焊接任务,并具有1A的带负载能力以及过流保护功能。 二、设计原理及思路 1、反激变换器工作原理 假设变压器和其他元器件均为理想元器件,稳态工作下: (1)当有源开关Q导通时,变压器原边电流增加,会产生上正下负的感应电动势,从而在副边产生下正上负的感应电动势,无源开关VD1因反偏而截止,输出由电容C向负载提供能量,而原边则从电源吸收电能,储存于磁路中。 (2)当有源开关Q截止时,由于变压器磁路中的磁通不能突变,所以在原边会感应出上负下正的感应电动势,而在副边会感应出上正下负的感应电动势,故VD1正偏而导通,此时磁路中的存储的能量转到副边,并经二极管VD1向负载供电,同时补充滤波电容C在前一阶段所损失的能量。输出滤波电容除了在开关Q导通时给负载提供能量外,还用来限制输出电压上的开关频率纹波分量,使之远小于稳态的直流输出电压。 U o 图 1 反激变换器的原理图 反激变换器的工作过程大致可以看做是原边储能和副边放电两个阶段。原边电流和副边电流在这两个阶段中分别起到励磁电流的作用。如果在下一次Q导通之前,副边已将磁路的储能放光,即副边电流变为零,则称变换器运行于断续电流模式(DCM),反之,则在副边还没有将磁路的储能放光,即在副边电流没有变为零之前,Q又导通,则称变换器运行于连续电流模式(CCM)。通常反激变换器多设计为断续电流模式(DCM)下。

课程设计_可调直流稳压电源

电子科学与技术专业课程设计 目录 一、设计目的作用 (1) 二、设计要求 (1) 2.1 直流稳压电源的种类及选用 (1) 2.2 稳压电源的技术指标及对稳压电源的要求 (2) 2.3 串联型直流稳压电源的设计要求 (2) 三、设计的具体实现 (2) 3.1 系统概述 (2) 3.2 单元电路设计与分析 (4) 3.2.1 降压电路 (5) 3.2.2 整流电路 (5) 3.2.3 滤波电路 (7) 3.2.4 稳压电路 (9) 3.3 元件电路参数计算 (10) 3.4 改进方案 (11) 3.5 电路主要测试数据 (12) 四、总结 (12) 五、附录 (12)

六、参考文献 (14)

设计要求 2.1 直流稳压电源的种类及选用 直流稳定电源按习惯可分为化学电源、线性稳定电源和开关型稳定电源,它们又分别具有各种不同类型: (1)化学电源:平常所用的干电池、铅酸蓄电池、镍镉、镍氢、锂离子电池均属于这一类,各有其优缺点。随着科学技术的发展,又产生了智能化电池;在充电电池材料方面,美国研制员发现锰的一种碘化物,用它可以制造出便宜、小巧、放电时间,多次充电后仍保持性能良好的环保型充电电池。 (2)线性稳压电源:线性稳定电源有一个共同的特点就是它的功率器件调整管工作在线性区,靠调整管之间的电压降来稳定输出。由于调整管静态损耗大,需要安装一个很大的散热器给它散热,而且由于变压器工作在工频(50Hz)上,所以重量较大。该类电源优点是稳定性高,纹波小,可靠性高,易做成多路,输出连续可调的成品;缺点是体积大、较笨重、效率相对较低。 (3)开关型直流稳压电源:电路型式主要有单端反激式,单端正激式、半桥式、推挽式和全桥式。它和线性电源的根本区别在于它变压器不工作在工频而是工作在几十千赫兹到几兆赫兹,功能管不是工作在饱和及截止区即开关状态,开关电源因此而得名。开关电源的优点是体积小,重量轻,稳定可靠;缺点相 对于线性电源来说纹波较大(一般≤1% V ) (P P o-,好的可做到十几mV P P- 或更小)。 它的功率可自几瓦-几千瓦均有产品。 2.2 稳压电源的技术指标及对稳压电源的要求 (1)稳定性好 当输入电压Usr(整流、滤波的输出电压)在规定范围内变动时,输出电压Usc的变化应该很小一般要求。由输入电压变化而引起输出电压变化的程度,称为稳定度指标,常用稳压系数S来表示:S的大小,反映一个稳压电源克服输入电压变化的能力。在同样的输入电压变化条件下,S越小,输出电压的变化越小, 电源的稳定度越高。通常S约为10-2~10-4。 (2)输出电阻小 负载变化时(从空载到满载),输出电压Usc,应基本保持不变。稳压电源这方面的性能可用输出电阻表征。输出电阻(又叫等效内阻)用rn表示,它等于输出电压变化量和负载电流变化量之比。rn反映负载变动时,输出电压维持恒定的能力,rn越小,则Ifz 变化时输出电压的变化也越小。性能优良的稳压

模拟电子技术课程设计报告

课程设计 重庆科技学院 模拟电子技术课程设计成果 院(系):_电子信息工程学院_班级:自普本2008— 01 学生姓名:_袁小敏___________ 学号:_2008440910 _________ 设计地点(单位)1404 _________________ 设计题目: ___________________________________________ 完成日期:2010 年7月9 日 指导教师评语:__________________________________________ 成绩(五级记分制): _______________ 教师签名: __________________________

一、........................................................................ 设计任务和指标要求. (3) 二、............................................................ 设计框图及整机概述3 三、................................................ 各单元电路的设计方案及原理说明4 四、........................................................ 仿真调试过程及结果分析7 五、.................................................... 设计、安装及调试中的体会8 六、.................................................... 对本次课程设计的意见及建议9 七、...................................................................... 参考资料10 八、.......................................................................... 附录11 附件1 整机逻辑电路图 (11) 附件2 元器件清单 (12)

模拟电路课程设计报告完成

模拟电路课程设计报告设计课题:语音滤波器的设计 专业班级:08电信(本) 学生:钟武峰 学号:080802049 指导教师:曾祥华 设计时间:20010年 语音滤波器的设计

一、设计任务与要求 ①分别用压控电压源和无限增益多路反馈二种方法设计电路; ②抑制50Hz工频干扰信号 ③压控电压源的品质因素Q=1,无限增益多路反馈的品质因素Q=2,增益AV >1; ④用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源(±12V)。 二、方案设计与论证 由设计要求可知,此次设计的主要目的是设计出能抑制50HZ工频信号的滤波电路。即在输入端加入不同频率的语音信号后,在50HZ左右的信号将能受到抑制,而超出这个抑制围的信号将能够通过,所以应选用带阻滤波器实现功能。其次,应分别用压控电压源和无限增益多路反馈两种方法进行设计。其次用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的稳定的正负直流电源,联系课本,即可用桥式整流电路和电容滤波电路和稳压管稳压电路构成。 一,电流源设计: 要求输出V ± 12 ()1电流源设计思路: 1)电网供电电压交流220V(有效值)50Hz,要获得低压直流输出,首先必须采用电源变压器将电网电压降低获得所需要交流电压。 2)降压后的交流电压,通过整流电路变成单向直流电,但其幅度变化大(即脉动大)。 3)脉动大的直流电压须经过滤波电路变成平滑,脉动小的直流电,即将交流成份滤掉,保留其直流成份。 4)滤波后的直流电压,再通过稳压电路稳压,便可得到基本不受外界影响的稳定直流电压输出,供给负载RL。 由设计要求可知,设计中的整流部分,应该也必须用桥式整流电路。

电力电子课程设计开关电源设计

电力电子课程设计开关 电源设计 文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

西安石油大学 课程设计 电子工程学院自动化专业1101班 题目开关电源设计 学生 指导老师 二○一四年五月 《电力电子》课程设计任务书

目录 任务书 1.课题任务 (4) 参数指标 (4) 设计要求 (4) 2.设计内容与方案 (4) 基本结构 (4)

输入整流电路设计 (4) (4) (5) (5) DC变换器设计 (5) 变换器总体概述 (5) 半桥式DC/DC典型电路 (6) 输出滤波整流电路设计 (6) (6) 整流输出二极管计算 (7) 主电路原理图 (7) 3.主电路元器件清单 (8) 4控制和保护电路结构框图 (8) (8) 控制变换原理 (9) 的封装图 (9) 保护电路 (10) 5设计总结 (10) 6参考文献 (10) 1.课题任务 参数指标: 设计0~24V开关电源,原始数据及主要技术指标: (1)输入交流电压范围:175~245V,50Hz;

(2)输出直流电压范围:0~24V; (3)输出最大功率:500W; (4)开关工作频率:20KHz; (5)输出电压稳定度:﹤%; (6)电源效率:h>85% 设计要求: (1)主电路的选型; (2)主电路元器件参数的确定; (3)控制和保护电路结构框图的设计; (4)整理设计结果,提交设计报告. 2.设计内容与方案 输入整流电路设计 单相桥式输入整流电路设计 整流是将交流电变成脉动直流电的过程。电源变压器输出的交流电经整流电路得到一个大小变化但方向不变的脉动直流电。整流电路是由具有单向导电性的元件例如二极管、晶间管等整流元件组成的。 设计要求主电路为桥式二极管整流,单相桥式整流电路分为单相桥式半控整流电路和单相桥式全波整流电路两种,半控整流电路为了防止失控现象,必须加续流二极管,而单相桥式全控整流电路此电路对每个导电回路进行控制,无须用续流二极管,也不会失控现象,也不存在变压器直流磁化问题,变压器的利用率高,基于

模拟电子技术课程设计报告

郑州科技学院 模拟电子技术课程设计(作品) 题目基于LM358的呼吸灯设计 姓名廖兴仓 专业班级电气工程及其自动化四班 院(系)电气工程学院 学号2 0 1 5 4 7 1 2 9 指导老师亚民 完成时间2018年5月17日

目录 1课程设计的目的--------------------------- 1 2课程设计的基本要求----------------------- 1 3课程设计的步骤--------------------------- 2 3.1明确课程设计任务和要求-------------------------2 3.2方案选择-----------------------------------------------3 3.3单元电路设计、数计算和元器件的选择------3 3.4画出这整机电路图-----------------------------------4 3.5审图------------------------------------------------------5 3.6组装、焊接及调试-----------------------------------5 4设计方案与论证--------------------------- 5 4.1设计方案分析-----------------------------------------5 4.2设计电路-----------------------------------------------6 4.3调试------------------------------------------------------6 5设计原理及功能说明----------------------- 7 6单元电路的设计--------------------------- 7 6.1LED灯----------------------------------------------- 7 6.2电阻--------------------------------------------------- 8 6.3电容--------------------------------------------------- 8 6.4三极管----------------------------------------------- 10 6.5LM358------------------------------------------------ 10 7硬件的制作与调试-------------------------11 7.1电路焊接-------------------------------------------- 11 7.2功能实现-------------------------------------------- 11 7.3外观-------------------------------------------------11 8总结-----------------------------------11

小功率开关电源课程设计报告

《电力电子技术》 课程设计报告 小功率开关电源的设计目:题华中科技大学

录目 第1章课程设计目的 (4) 第2章课程设计题目描述与要求 (4) 1 题目描述 (4) 2 设计要求 (5) 第3章开关电源的基本工作原理与电路结构 (5) 1 开关电源的概述 (5) 1.1开关电源的工作原理以及组成 (5) 1.2开关电源的特点 (7) 2 开关器件 (8) 2.1 开关器件的特征 (8) 2.2 MOSFET (8) 2.3 电力二极管 (9) 3 PWM开关电源的基本原

理 (9) 第4章具体设计 (10) 1 主电路设计 (10) 1.1输入电路 (10) 1.2 整流滤波电路 (11) 2 控制电路设计 (12) 2.1 UC3842的特点……………………………………………………………… 12 2.2 UC3842的引脚排列及内部框图 (13) 2.3 基于UC3842的控制电路 (14) 3 总体电路设计 (14) 3.1 总体电路框图 (14) 15 …………………………………………………………整体电路设计说明 3.2 3.3 总体电路设计图……………………………………………………………… 16 第5章印质电路板的焊接及调试 (17) 第6章课程设计总 结 (18) 参考文献 (19)

章课程设计目的第1 电源和驱动是电力电子技术的两大主要应用领域。课程设计的主要任务是设计和实现一个直流电动机的脉宽调速(直流PWM)驱动电源及控制用小功率开关电源。其目的是通过对实际电力电子装置的设计、制作和调试,深化和拓展课程所学知识,提高工程实践能力。 本次课程设计的安排旨在提升学生的动手能力,加强大家对专业理论知识的理解和实际运用,通过团队成员之间的密切配合,加强团员的合作协调能力。通过本次课程的历练,加强大家的自学能力,为大家做毕业设计做很好的铺垫。 第2章课程设计题目描述与要求 1题目描述 开关电源是利用现代电力电子技术,控制开关管开通和关断的时间比率,维持稳定输出电压的一种电源。 2 设计要求 根据电压等级要求,设计主电路及控制电路,实现电路及设备的保护,选定所需的电气元件,并对系统进行制作、焊接并调试。最后提交设计说明书和一份完整的开关电源原理图。 针对这个需求,本设计要求利用PWM控制芯片UC3842,设计一个小功率开关电源,具体指标如下: 输入交流电压变动范围:AC 65~265V; 输入频率:50/60Hz;

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