memories of christmas教学设计

memories of christmas教学设计

教学设计：圣诞节的回忆。

目标：通过本课的学习，学生将能够了解圣诞节的起源和传统，并能够描述自己的圣诞节回忆。

教学步骤：

1. 导入（5分钟）:

- 创造一个温馨的圣诞节氛围，播放一段圣诞节的音乐。

- 引导学生回忆自己在圣诞节的经历，让他们分享一些特别的回忆片段。

2. 介绍圣诞节（10分钟）:

- 通过图片、PPT等展示圣诞节的起源和意义。

- 讲解圣诞节的传统活动和风俗习惯，如装饰圣诞树、交换礼物等。

3. 圣诞节回忆分享（15分钟）:

- 学生分组，每个小组选择一名代表分享他们最难忘的圣诞节回忆。

- 鼓励学生用英语描述自己的回忆，包括地点、人物、活动等。

4. 听力活动（10分钟）:

- 播放一段关于圣诞节的短篇故事或者歌曲，让学生进行听力练习。

- 分发听力材料，学生听完后回答相关问题。

5. 阅读活动（15分钟）:

- 分发一篇关于圣诞节的文章，让学生阅读并回答问题。

- 引导学生理解文章中的关键信息，包括人物、地点、时间等。

6. 写作活动（15分钟）:

- 要求学生根据自己的圣诞节回忆，写一篇短文或者制作一个圣诞节相册。

- 鼓励学生运用所学的词汇和句型，描述他们的回忆。

7. 总结和展示（5分钟）:

- 邀请几位学生分享他们的写作或者制作的圣诞节相册。

- 总结本课的学习内容，并对学生的努力给予肯定和鼓励。

教学资源：

- 圣诞节起源和传统的图片或PPT

- 圣诞节的音乐、歌曲或短篇故事录音

- 圣诞节的文章或阅读材料

- 学生的圣诞节回忆分享板书或展示区

- 纸张、彩笔等供学生写作或制作相册使用

扩展活动：

- 制作圣诞节贺卡，学生可以互相送给家人或朋友。

- 观看关于圣诞节的电影或动画片，鼓励学生用英语进行简单的影评。

- 进行英文圣诞节歌曲翻译的活动，让学生了解歌词的意思并尝

试翻译成中文。

评估方式：

- 学生的圣诞节回忆分享和写作/制作的圣诞节相册

- 学生对听力材料和阅读材料的理解程度

- 学生在小组讨论和整体课堂参与中的表现

教学反思：

本课通过多种形式的活动，旨在激发学生对圣诞节的兴趣，同时提高他们的听、说、读、写的能力。通过个人回忆的分享、听力和阅读练习以及写作活动，学生能够更加全面地了解圣诞节的来历和传统，并通过用英语表达自己的回忆来提高语言运用能力。扩展活动的设置则可进一步拓展学生的思维和创造力。评估方式既考察了学生的知识掌握程度，又注重了他们的沟通和合作能力。通过不同形式的反馈和鼓励，激励学生在圣诞节主题教学中的积极参与。