夏家彩同志对照检查材料

夏家彩同志对照检查材料

（2014年8月日）

按照区教体局党委的统一部署，经本人认真查摆，深入剖析自身存在问题，现将对照检查情况汇报如下。

一、遵守党的政治纪律方面：

2008年，我服从组织安排来到宁溪学校，担任校长，转眼间，我在这所学校已经工作了六年整。

经过对照，本人在遵守党的政治纪律方面还存在着不足。感觉自己在党的政治方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象，存在着在学校的各项工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。

在思想认识上，弱化了党和人民的利益高于一切，坚持全心全意为人民服务等宗旨和要求；在工作作风上，作为学校负责人，工作还不够扎实，经常以事务太多为由，主动了解群众的困难和需求次数较少；在敬业精神上，踏实肯干、吃苦耐劳的敬业精神不足，往往是就问题抓问题；缺乏勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误的勇气。

二、贯彻中央八项规定方面：

在贯彻中央八项规定和省市有关规定精神的一些细节上还存在一些问题，比如在接待上级领导和横向沟通上，有时碍于感情和面子，也有“请吃”和“吃请”等问题，纪律观念不够强，自我要求不够严。

1

需要说明的是，在用车方面，本人住学校对面每天走路上班不存在也没有公车使用，在住房方面，本人目前住在大溪地52幢801室，面积132.18平米，系按揭贷款的商品房。在办公用房方面，目前有1间两人共用办公室，近15平米。在人情消费方面，多年来，主动按照相关制度要求，分清公私。在职务消费方面，除一些正常的公务接待外，没有其他职务消费方面情况。在“三公”经费开支方面，按工作需要出差时，严格控制经费支出，没有超出经费的情况发生；公务接待中，厉行节约，从严控制陪同人数。在家属子女从业及管理家属子女和身边工作人员方面，夫人为西小南区教师，有一子在上海设计院工作，亲属没有利用我的工作关系谋取经济利益的情况，身边没有配备专门的工作人员。

针对小“四风”问题的查摆：偶尔有陪吃陪喝的现象；没有收送“红包”；从不参加赌博；没有“走读”问题发生；不出入会所或不向公众开放的休闲娱乐等场所。

三、“四风”方面存在的突出问题:

经过初步梳理和排查，四风方面存在以下突出问题：（一）形式主义方面

1、工作上有重视宏观多、重视微观少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级精神和部署，结合单位实际不够，同时解决执行过程中的解决实际问题

2

不够，重形式、轻实效，关注细节不够，使工作得不到较好的落实，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

2、学习上有态度不够端正、学用脱节的问题。对党的理论学习思考不够细致，目标要求不高，理解不深，只重视对业务知识的学习，学以致用还有待提高。不能科学的运用所学知识指导实际工作，学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上还嫌不足。在工作中多凭借以往的经验做决定，对新的事物接受的不够、创新的不够、研究的不够。学习制度坚持的很不好，办法不多，力不从心，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。如，年初计划每月看三本书，但却因为工作忙、压力大和事务性工作较多，实际完成情况不太好。

（二）官僚主义方面

1、对我校改善办学条件等问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。

2、对于上级的各项检查有应付思想，积极主动性不强。

（三）享乐主义方面

艰苦奋斗的精神不如以前了，在生活上有享乐思想。

（四）奢靡之风方面

勤俭节约意识不强，对日常事务性管理松懈，费用控

3

制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。

四、产生问题的主要原因

通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料学习，我深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。说明在理想信念方面存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、为人民服务宗旨意识薄弱，导致自身世界观产生偏差、人生观产生迷失，价值观产生错位。

（一）政治理论学习不够主动、不够深入，没有系统的学习计划。

1、在理论学习上不够严谨。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严，认为只要自己在思想和行动上保持一致就足够了，政治理论的学习上花的功夫不够。在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解，致使学习的范围较窄、深度较浅、形式单调，被动学习培训多，主动学习时间少。

2、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新。没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。平时多关注时事热点，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要理论知识缺乏系统的学习

4

领会，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化，难以准确把握形势，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。

（二）对党的群众路线认识不深，党员模范的带头作用不够强，宗旨观念有所淡化。

1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务教育对象少。

2、党员模范的带头作用不够强，自我管理还有待于进一步提高。不能加强中国特色社会主义体系理论的内容学习，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。思想观念不能及时的更新，不能在工作中发挥创新意识。

（三）业务能力、业务素质还不太适应工作的要求。

业务知识学习不够，日常工作中常用的政策与理论较为熟悉，但是准确性和系统性的把握还不足；对其他涉及本职工作的文章学习了解不够，涉猎的范围窄、认知程度浅，深入程度不够，仅仅是浅尝辄止，没有自己深入的思

5

考。

五、今后的努力方向和改进措施

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中经常认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。

具体做到以下几点：

1、加强理论知识学习，提升党性修养，身体力行，不断提高自身的综合素质，做好表率作用。

充分发挥主观能动性，制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不能放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。

2、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，

6

努力把工作效果提高到一个水平。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。继续加强领导班子以及教师队伍建设，推动学校各项工作的长远发展。

3、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。进一步务实创新，增强工作实效，拓展新思路，构建新格局，谋划新举措，开创工作新局面。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。加快转变不适应发展需要的思想观念和方式方法，以全面彻底的解放思想作为推动事业大发展的不竭动力。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决个方面的困难，创新性、创造性的开展工作。

4、经常自我反省，保持良好的工作作风。进一步密切联系群众，加大与师生的沟通力度。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，积极倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，勤奋工作，树立强烈的事业心和责任感。从具体问题改起，从一件事一件事抓起。对“四风”问题特别是热点敏感问题，要敢于作出承诺、及时兑现承诺。要坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。要把解决问题贯穿始终，凡是能够及早解决的就尽快解决，坚决防止和克服畏难思想、

7

观望心理和厌烦情绪，不等不靠、不敷衍塞责、不踢皮球，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作干好。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我校的持续快速健康发展贡献力量。

8