企业申请专利工作常见七大误区有什么
企业申请专利工作常见七大误区有什么如果企业专利的最大用处只是为了高新技术企业的认定复核需要，只是拿专利证书烘托一下企业产品宣传，丰富一下企业网站信息，只是到政府申请项目资金、要求优惠政策时多些砝码，那无异于买椟还珠。
专利申请滞后，导致专利申请新颖性丧失
在实践中，企业为了尽快地抢占市场，经常在专利申请之前就开始进行新产品的广告宣传，参加展览推广活动，甚至公开销售相关专利产品，导致专利申请所要求保护的技术方案以使用公开方式被公开，使专利申请丧失新颖性，继而使应得的专利权产生不稳定甚至丧失专利权，在后续的维权诉讼中，一旦被告收集到此类证据，专利权会因无新颖性而被宣告无效，侵权诉赔更不能实现。陆虎的外观设计专利被宣告无效即是此种情形。
更恶劣的状况是，同行竞争者就企业所公开的技术内容抢先申请专利，使企业彻底丧失本应取得的专利权，继而陷入市场竞争的被动局面。
此外，企业的技术开发人员为了评定职称或其他类似需要，擅自将其负责的研发项目内容，以科技论文发表在学术期刊上，也可能葬送企业本可以独享的科研成果权利。
忽略专利申请过程中的保密工作，导致“抵触申请”分享
企业通常认为在专利申请之后，就可以不再对专利申请的技术内容进行保密了。为了加快新产品的市场推进，有的企业甚至主动将专利申请的新产品技术方案发给客户厂商，却不知隐患重重。
有些不良客户，在收到厂家的推销资料后，将其略加修改之后，就去进行专利申请。虽然其专利申请在真正的权利人的申请之后，在先“真”申请构成在后“假”申请的抵触申请，但由于在专利申请审查中，抵触申请仅用于新颖性比对和判断，并不能用来否定创造性。因此只要在后“假”申请与先“真”申请技术方案有区别，存在新颖性，则在后“假”申请也可能获得专利权，如此，客户将轻易分享本应由企业独享的专利利益。
专利申请区域缺乏总体规划，导致优先权利益丧失
部分企业的专利申请只是应政策之需，应一时之急，并未主动将专利申请与企业的市场运营联合在一起，进行总体性规划和考虑，也缺少对专利权保护的地域性特点的理解，因此常常在企业要进入境外市场或进行境外技术合作，需要进行外国专利申请时，才发现已经超出了优先权期限，企业永远地失去了获得外国专利保护的可能性。
这种情形也发生在个别对专利工作已经极为重视的企业。虽然企业高层很重视，然而由于企业未建立顺畅有效的专利申请程序和对应的职务发明奖励制度，基层技术人员缺乏进行专利申请的积极性和主动性。企业在年初制定的专利申请计划，往往会推迟至年末突击完成，甚至不了了之，被动突击式申请让专利申请质量无法保证，更不要说专利布局了。
专利申请类型选择错误，导致核心类技术的专利保护过早丧失
部分企业出于专利申请费用及授权期间的考虑，通常在其新产品新技术可以申请发明也可以申请实用新型专利时，选择进行实用新型专利申请，甚至对于自己的核心类技术成果也
只是申请实用新型甚至于仅仅是申请外观设计专利。在包含有核心类技术的产品市场盈利期还未结束时，其专利保护却提前结束。
专利申请个案撰写失误，导致专利权保护范围过窄甚至成为“废品专利”
这个问题，我们在《如何获得一个好专利》中详细谈过，但有必要一谈再谈。依据我国专利法规定，专利权的保护范围以权利要求书的内容为准。部分企业，尤其是以技术研发人员为主体成员的高新技术企业，容易轻视专利申请文件的撰写工作，将其视为单纯的技术工作而忽略其法律性。在其自行完成的专利申请中，经常将权利要求中的技术特征写得过量，或遗漏或错误选择可保护技术主题，导致所申请专利的保护范围过窄甚至形成无效保护，使侵权者极易规避，专利保护成一纸空文，严重影响到企业将来可能进行的技术交易和市场利益。
专利权保护缺少防御层次，导致专利权被无效的风险增大，或可能被迫产生“交叉许可”
同样是基于对专利申请文件的误解，一些企业在进行专利申请时，极其轻视权利要求书的从属权项的设计和构建，也缺少对所申请专利技术方案的拓展性考虑。企业的这种轻视将可能导致两个后果，一是增加专利申请被驳回的风险，二是增加专利申请授权后被宣告无效的风险。缺少从属权项的建立，以及进一步优化的技术方案的拓展，还可能使企业的专利技术在推向市场后，被同业竞争者以该专利技术的优化技术方案去申请取得从属专利权，使企业不得不基于该从属专利，被迫进行交叉许可，从而影响企业市场的独占地位。
专利维持管理混乱，轻易放弃专利权
目前大多数中小企业都未设置专人进行专利管理，通常由相应的研发技术人员配合完成专利申请工作后，专利的维持和管理无人顾及。等企业老板想起自己还有专利可以用时，才发现专利早已因未缴年费而提前终止了。
有财大气粗的，就干脆都交，免得出乱子。但看着一年比一年多的专利年费单，却还没享受到专利的一丝红利，老板的心好苦。
企业的专利年费，交还是不交，不是企业的一个行政管理人员就能决定的。几乎没有企业高管能够坐下来，好好盘点一下企业的专利资产，哪些该留，哪些该卖，哪些许可，哪些已经是废品该早早放弃……。如何盘点?这将是我们以后将要谈论的话题。
结语：
很多企业把专利权的取得和维护看得太简单，并未意识到从技术研发、专利申请授权到专利实施的各个过程中的陷阱重重，风险重重。一方面，企业极其轻视专利取得过程中专利代理人的作用，进而排斥专利代理人的代理服务;而另一方面，部分专利代理人的急功近利，专利代理服务质量低下，则进一步导致企业对于专利法律服务的轻视。更多的企业，把专利战略之类，专利运营，专利策划等等，视作纸上谈兵。而很多的专利律师所提供的专利策划，也确实就是纸上谈兵，于企业的运营并没有更多的帮助。
如果企业专利的最大用处只是为了高新技术企业的认定复核需要，只是拿专利证书烘托一下企业产品宣传，丰富一下企业网站信息，只是到政府申请项目资金、要求优惠政策时多些砝码，那无异于买椟还珠。
企业如何申请专利及申请策略
企业如何申请专利及申请策略科技是第一生产力，而知识产权无疑是核心科技，因此，企业只有拥有自主的知识产权，才会具有行业竞争力。2001年中国“入世”以来，专利权做为无形资产，也越来越得到国内企业的重视。那么作为法人的企业，其产品如何申请专利呢? 一、应该把握住专利申请的时间 由于专利具有“先申请先得”的原则，一般来讲，专利申请时间宜早不宜迟，尽快取得专利权(甚至申请号)就会尽快赢得商机。在产品开发初期就应着手专利工作，在试制完成，投放市场以前这段时间提交申请文件最佳。如果投放市场后还要对产品做进一步改良，也就是所谓的第二代、第三代等系列产品的推出，那么我们可以在原申请的基础上再追加新的专利，提出新的权利请求，这时我们仍然享有“先申请先得”的优势，即同类专利申请中，已申请过相关专利的具有优先权。 有些企业在专利申请上比较低调，唯恐自己的核心技术在专利公布的同时也被同行业所掌握和剽窃，不利于提高自己产品的市场占有率。这便走进了知识产权保护的误区。我们一定要相信，市场竞争机制是往“公平、公正、公开”的方向上发展的，我们专利公布不是给假冒伪劣者以便利，而是更有效的打击侵权等不公平竞争者。 二、我们就要确定企业专利申请的途径 一是专利由企业自己来申请，即专利文件由企业内部人员撰写，然后以书面或电子版形
式直接递交当地或国家知识产权局专利局受理;二是企业把专利委托知识产权代理机构办理，专利文件由专利代理人撰写、提交等;三是专利申请由企业和知识产权代理机构合作完成，代理机构起到咨询、服务的作用，而专利文件则是在代理机构的指导下，由企业内部的专业技术人员撰写和修改。 为保证专利申请工作的顺利进行，第一种方式，必须要求做专利工作的企业内部人员有专利申请的经验，对专利申请的步骤、手续、相关专利文件的格式等比较熟悉，而不至于走弯路，人为加长申请的时间。第二种方式，便突出了“因为专业，所以放心”的原则。但在寻找专利代理人时，为了使专利申请更加顺利，也要注重代理人的代理方向。目前的专利代理人一般分为机械，化工，电子三个方向，因此代理人也是“术业有专攻”，专业中还有特长。第三种方式，突出了“强强合作”的团队精神，是我们极力所提倡的。企业和代理机构在专利申请中相辅相成，会起到事半功倍的效果。 企业在选择申请专利途径时，除了考虑以上问题外，还要考虑自身的经济实力，因为专利申请还需交纳相关费用的。专利申请所需交纳的相关费用包括两部分：一是向国家知识产权局专利局提交的申请费、年费、发明专利申请审查费等，二是向知识产权代理机构提交的专利代理、检索、咨询、服务等费用。国家和各地方政府为鼓励专利申请，都相应出台了不同的鼓励政策，因此对于确有困难的企业，在相关证明手续齐全的情况下，第一部分费用能得到一大部分甚至全部的减免。至于第二部分费用，目前市场上的代理费用参差不齐，还没有相关的行业规范。这部分费用是减免不了的，应该提前计划在企业的财务预算内。 三、企业要确定申请专利的类型
阅读中存在的误区
阅读中存在的误区 语文能力“读”占鳌头，阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是，许多初中生的阅读还存在着少慢差费，即读的量少，读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况，具体说来，是因为阅读中还存在以下几个误区： 一．读而不记 阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读，是“白读”。青少年是阅读的黄金时节，也是记忆的黄金时代，要口读心记，适量背诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。 二．读而不思 阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑"，不能浅尝辄止，满足一知半解。 三．读而不写 在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以，要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。四．读而不悟 许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。 五．读而不选 逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行，严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著，初中生必背的文言诗文，这些为我们明示了阅读的范围和方向。 六．读而不博 初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病，偏爱武打、言情小说，偏爱作文选，怕读古代文言文，怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点，面广一点，博约结合，这样都能文理兼通，全面发展。 愿同学们克服以上的阅读毛病，做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步，这样阅读质量就会得到提高，阅读才会发挥它应有的重要作用。
谈传统社会主义的认识误区
论文关键词：社会主义传统误区论文摘要：本文从20世纪国际共产主义运动四件大事中阐析:要正确认识社会主义,建设社会主义,发展社会主义,必须澄清和消除传统社会主义的误区与盲点。即:“只讲政治,不讲经济;只讲斗争,不讲共处;只讲五态,不讲三态;只讲计划,不讲市场;只讲关门,不讲开放”。20世纪是社会主义从理论到实践的一百年。期间国际共产主义运动发生了四件大事:一是俄国十月革命的胜利;二是二战后中国革命的胜利和一批人民民主国家的建立;三是苏联东欧国家发生剧变,使社会主义遭到空前严重的“大挫折”;四是中国、越南等社会主义国家实行改革开放,使社会主义出现了“新局面”。埃菲社等媒体评论说:建设有中国特色社会主义理论与实践,“造就了二十世纪最壮观的经济奇迹”,“显示了社会主义的生命力”,在国际共产主义运动陷入低潮的趋势中,“挽救了要失事的社会主义大船。”20世纪下半叶,社会主义制度在不同国家的不同结局,究其原因,是对社会主义的不同认识,苏联东欧国家陷入高估社会主义、低估资本主义的误区与盲点,中国、越南等国则走出了误区,清除了盲点。那么,传统社会主义有哪些误区与盲点? 一、讲政治不讲经济六十年代,中苏论战,我们称南斯拉夫是“现代修正主义”,称赫鲁晓夫是“修正主义的老祖宗”,最后转而批判刘少奇和邓小平,指责他们搞“三自一包”、“四大自由”、“唯生产力论”,推行“修正主义”、“复辟资本主义”。从而发动了“文化大革命”这一以捍卫社会主义旗帜为宗旨的运动,致使中国错过了十年的发展机遇,成为二十世纪的最大憾事之一。“宁要社会主义的草,不栽资本主义的苗”,这是流行于中国“文革”时期的一句豪言壮语。相似的话语还有,在铁路,“宁要社会主义的晚点,也不要资本主义的正点”;在厂矿,“宁要社会主义的低速度,也不要资本主义的高速度”。如此这般地兴社会主义,灭资本主义,结果怎样呢?新华社高级记者扬继绳在其根据20年采访经历写成的《邓小平时代》一书中写道:“1978年,全国8亿农民每人平均收入仅有76元,其中2亿农民年平均收入低于50元。”当时农民年平均口粮不到300斤毛粮。还有一个震惊的数字: 1978年,全国有1/3的地区生活水平不如50年代, 1/3的地区生活水平不如30年代。农村是这样,城镇呢?仅以住房为例,“建国初期,天津人均住房面积3.8平方米, 1972年下降到3平方米。50年代为工人修建的工棚式临时住宅一直住到80年代”。1978年,全国人均住房面积只有3.6平方米,比1952年的4.5平方米还低。①从1953年到1993年,中国实行了40年票证制度,衣食住行的方方面面无不凭票,凭本本。著名的思想家顾准称之为“糊口经济”。二、讲五态不讲三态“五态”,即将社会发展划分为五种社会形态,原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会和共产主义社会。“三态”,即从农业社会工业社会后工业社会的视角研究社会,我们探讨社会主义必须做到二者兼顾。[!--empirenews.page--] 如果仅从生产关系发展水平来看,资本主义是私有制,社会主义是公有制,就必然会把社会主义同资本主义对立起来。如果按照生产力发展水平为标准的社会“三形态”来看,商品经济或市场经济在社会主义形态下完成的,称为社会主义市场经济。在资本主义形态下完成的,称为资本主义市场经济。由此可见,市场经济是任何社会必经阶段,资本主义却比我们更早地实践了。这个认识明确了,我们就能从真正意义上理解社会主义市场经济。三、讲斗争不讲共处列宁曾指出:“资本主义是祸害,社会主义是幸福。”②德国著名学者彼保斯认为:我们所说的社会主义“都是迄今为止世界社会主义运动对资本主义的斗争和建设社会主义的尝试中得出来的。”③在相当长一段时期里,社会主义国家的一些领导人以及负责阐述这些领导人思想的学者们告诫人们:资本主义是万恶之源。因此,整个20世纪的历史唯物主义就是以苏联为首的社会主义与以美国为首的资本主义两大阵营斗争的历史。朝鲜战争、越南战争则是两大阵营斗争的典型杰作。期间花费了巨大的人力、物力、财力,延误了建设社会主义的宝贵时间。我们也曾在“以阶级斗争为纲”的年代与人斗其乐无穷。“八亿人民不斗行吗?”这种斗争哲学不断泛滥,把许多不属于社会主义本质特征的东西当作社会主义加以坚持,又把许多反映人类共同进步和发展的东西当作资本主义加以摒弃。从西方的工业化在资本主义形态下完成的,逐步走向知识经济时代,到东方的工业化
英语学习七大误区
英语学习七大误区 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《英语学习七大误区》的内容，具体内容：我们在学习英语的过程中非常容易陷入一些误区之中，以至于偏离的学习的轨道，所以我们应该避开这些误区，努力学好英语。下面是我为您收集整理的，供大家参考!第一误区就是把五... 我们在学习英语的过程中非常容易陷入一些误区之中，以至于偏离的学习的轨道，所以我们应该避开这些误区，努力学好英语。下面是我为您收集整理的，供大家参考! 第一误区就是把五种技能学习变成单一的看懂。大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项技能，听说读写译。这样分解是否科学，在此暂且不论，有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说，拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为人简单了，对自己不合适。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。练习口语，内容不能难，目的是通过一些能看懂的内容来操练"上口"。也就是说，目的是让学习者通过练习，自己能说出书中相关的内容。口语教材的优劣首先要看语言是否能学到，是否地道。 第二误区是把知识当成技能。打个比方，假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫"如何骑自行车"的书，把书从头背到底，甚至倒背如流。这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。但是你肯定不会骑。原因是骑自行车不是简单的知识问题，它首先是一项技能。要学会一项技能，核心
问题是练，光有书本知识是不行的。学外语当然比学骑自行车要复杂得多，但它首先也是一项技能，光看语法书、默背单词是远远不够的。必须练，要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦功夫。学技能所遵循的原则是"做中得学"。 第三个误区是速成心理。必须认识到，要想学好英语，非得下一番苦功不可。世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。所谓的"速成"纯属无稽之谈。学好英语没有捷径，只有方法的好坏。比如记英语单词，低着头拼着命地默写，这就不是一个好办法。好的方法是大声地朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说，尤其是留学英语。 第四个误区是通过汉字记音。现在有人推广通过汉字来记英语发音，如"古帝拜"记good-bye.甚至把这种做法作为成果出版请奖。这是极其错误的，后果也是极其严重的。大家千万不要这么做。错误的道理在本文有限的空间里无法讲清楚。 第五个误区是重结果不重过程。应试教育是重结果，带来的后果是整天做模拟题，找出打勾的规律。这是教育的大敌。质量和学习效果取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律，一步一个脚印地真学。只要学习对路，好的结果自然会有。 第六个误区是对教师的依赖。大家要仔细揣摩我们常说的一句话：师傅领进门，修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习，归根结
水果不新鲜 盘点吃水果的致命误区
水果不新鲜盘点吃水果的致命误区多吃水果有益健康和美容，这是众所周知的常识。但是如果吃的方式不对，不仅不能给健康带来好处，反而会让你惹病上身！下面这些吃水果的方式，对身体的伤害程度相当于慢性自杀，你还在这样做吗？ 水果营养丰富，含有多种有机成分和人体必需的维生素。多吃新鲜蔬菜水果，对健康大有好处。 不过要知道，水果并不是只有益无害。吃水果也有很多讲究，万一吃不对，反而会惹祸上身！ 吃水果的那些致命误区 1、水果烂一点就不能吃 买回来的水果放久了，会有些许腐烂的部位。很多人都会把烂掉的部分剜掉再吃，以为这样就健康了。 在水果上出现频率最高的就是以扩展青霉为代表的青霉，它们产生的展青霉素会产生引起动物的胃肠道功能紊乱，肾脏水肿等病症，并且因为展青霉素与细胞膜的结合过程是不可逆的，会对细胞造成长期的损伤，甚至有可能致癌。 就算你把霉变部位去除再食用也未必安全，因为霉菌产生的展青霉素可以扩散到果实的其他部位。因此，苹果烂一点就不能吃了哦！ 2、饭后马上吃水果 有专家列出的饭后9种行为杀手中，饭后吃水果高居榜首，可见其危害性。 4、吃水果不漱口
珐琅质又称牙釉质，位于牙冠表面，是一层坚硬、白色透明的组织。它保护着牙齿内部的牙本质和牙髓组织。因此，光亮完好的牙釉质是牙齿健康的保证。当我们长期食用含酸性成分高的食物时，牙齿表面牙釉质就会脱钙。 像李子，石榴，葡萄，柠檬及酸橙这类水果，尽管十分富有营养，但它们都含有高浓度的柠檬酸，苹果酸或酒石酸。这些酸性物质会腐蚀牙齿的珐琅质。 5、水果吃太多 无论什么营养素、什么食物，都要讲究一个“度”。食用过多的果糖会使人体缺铜，导致血液血胆固醇增高，引起冠心病。因此，含糖较高的水果苹果、梨、柑橘、柿子、西瓜、桃等如果吃太多，同样不利健康。 芒果、菠萝等水果会导致过敏，如果吃太多嘴皮会发麻、红肿，严重的全身出皮疹。 其次，中医认为一些水果的性质有偏向，吃太多同样不利身体阴阳平衡。比如：苹果，性凉，含钾较多，吃多了会引起腹胀。因此，脾胃虚寒、溃疡病人不宜多吃。 葡萄性味甘、酸，食用过量容易引起内热、泄泻等症，脾胃虚弱者更不宜多食。桃子、橘子性温辛、酸甘，多吃会令人生热上火，尤其是未成熟的桃子更不能多吃，否则，会腹中膨胀，生疖痛。香蕉性寒，脾胃虚、胃痛和腹泻、胃酸过多者不能多吃。 水果不新鲜盘点吃水果的致命误区 6、水果当饭吃 从营养学角度来说，人体需要碳水化合物、矿物质、蛋白质等多种营养素。若长期靠“水果”为生，对人体的内分泌、消化系统、免疫系统等都将产生不利影响。 水果中的确含有丰富的维生素和矿物质，还有有益于人体健康的生物活性物质，可人体所需要的另外一些营养素，如生命必需的蛋白质，在水果中的含量却很低。 长期拿水果当饭，必定造成蛋白质、脂类等摄入不足，造成营养不良和贫血。
专利-发明专利申请后被驳回的理由
发明专利申请后被驳回的理由 经常有专利申请人存在这样的误区，认为发明创造是自己独创，只要申请专利就肯定会授权，其实不是的，申请专利也会存在被驳回的情况，下面来看看发明专利申请后被驳回的理由和专利被驳回的解决办法。 也很经常遇到，有些不负责任的专利代理人胡乱给专利申请人承诺：“把你的发明创造交给我，保证你授权!”、其实，发明创造专利申请后除了形式上的缺陷和程序上的失误被驳回外，还存在如下十一种驳回理由： (1)、发明专利申请的主题不是专利法所称的发明; (2)、发明专利申请的主题违反国家法律、社会公德或者妨害公共利益; (3)、发明专利申请的主题属于不授予专利权的范围，例如科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种或是原子核变换方法获得的物质等; (4)、发明专利申请的主题缺乏新颖性、创造性或者实用性; (5)、发明专利申请的主题不符合单一性的规定; (6)、同一发明主题有两个以上提出专利申请时，申请人不是最先申请的人;
(7)、说明书没有对发明作出清楚、完整的说明，所属领域的技术人员不能实现该发明; (8)、权利要求书等不到说明书支持; (9)、权利要求的内容不清楚、不简明; (10)、独立权利要求没有记载解决发明所要解决的技术问题的必要技术特征; (11)、对发明专利申请的修改或者分案的申请超出原说明书和权利要求书记载的范围。、 可见，专利申请是一项复杂而又漫长的法律流程，选择一位优秀、合格的专利代理人进行代理是其中极其重要的一环。 那么，发明专利被驳回后应该怎么办? 专利申请被驳回→提出专利申请复审(3个月内)→ 形式审查→专利复审前置审查→专利复审委员会审查→维持驳回决定或撤销驳回决定→驳回不服司法救济程序专利复审程序是专利申请被驳回时，给予专利申请人的一条救济途径。 根据专利法第四十一条的规定，专利复审委员会对复审请求进行受理和审查，并作出决定。复审请求案件包括对初步审查和实质审查程序中驳回专利申请的决定不服而请求专利复审的案件。只有专利申请人才有权启动专利复审程序，而且必须在接到驳回通知3个月内向国家知识产权局专利复审委员会提出。
战略管理中的七大误区
战略管理中的七大误区 当今，企业已进入战略竞争时代。美国著名未来学家托夫勒曾说：“对没有战略的企业来说，就像在险恶的气候中飞行的飞机，始终在汽流中颠簸，在暴雨中穿行，最后很可能迷失方向。”然而，企业一旦进入战略的误区，也是致命的。纵观当前现状，企业在实施战略管理过程中的误区主要表现在以下七个方面。 关起门来定战略 一些企业往往是通过内部讨论来确定一个理想战略，然后把这样的企业战略强加到外部市场中去，期望市场会适应它们的战略。 制定战略就像战争一样，必须了解整个战场各个方面的情况，然后才能选择最佳的战略据点。从外部看，制定战略的第一步是对宏观环境，包括政治、法律、经济、科技、社会、文化、自然环境，进行充分分析。第二步，行业环境分析，包括市场规模、行业寿命周期阶段、竞争者、顾客、规模经济等方面。特别要通过高效的信息反馈系统，不断收集处理竞争者的信息，企业才有可能拥有长期应对的策略与能力。要把竞争对手当作客户，加倍重视。 企业竞争也必须首先要找到真正威胁自己的对手，而不是只埋头把自己内部练得很强。 从研究力量看，为防止战略失误，企业在制定战略时，还应该就非保密问题征求社会有关方面特别是企业战略专家意见。如果自身能力有限，企业还应采取委外办法研究企业战略。 战略是少数人的事 许多企业，无论是其领导人还是一般成员，往往认为企业战略是少数人的事。企业领导关注的是专家和专门部门的意见，忽略组织的一般成员。企业一般员工也经常感叹战略目标离自己太遥远。结果是战略往往成了领导和专门部门的事情，其战略目标沦为空洞的口号，最终企业决策和实际执行出现巨大偏差。 要使战略成为企业所有成员的事情，企业在制定战略时，要尽可能扩大员工参与度。员工的很多观点虽然零碎，但都是形成战略极其珍贵的“资源”。这些“资
托福口语备考几大致命误区
托福口语笔记几大致命误区 托福口语考试中的综合口语部分，考生往往都需要做笔记，当然如果你的理想能力够强，可以忽略记笔记，但对于大多数考生来说就必须要记笔记。很多考生在考试的时候遇到记笔记部分的时候就会感觉压力太大，找不到好的方法，很有可能在记笔记过程中大家走进一些误区，显然克服这些误区我们托福口语得高分的关键。申友托福小编这里就下面大家最容易走入的三个托福口语记笔记的致命误区来一一击破，为大家GAMT高分保驾护航。 托福口语记笔记三大误区： 误区一：尽可能的多记，无论什么都记。 在托福口语考试的时候，如果遇到需要记笔记的部分，有的考生几乎将听到的内容都记录了下来，把所有听到的内容都进行了记录，这样做的后果是托福口语考试有限的时间里，大部分时间都用来做笔记了。呆到说的部分就显得仓促了。 不知道大家有没有注意到新托福口语的听力部分的语速如何，在这个做一个数据统计，听力部分的速度一般是一秒钟3至4个单词，那么一个对话是1分至1分半左右，也就是180至360个单词左右。而我们能够记录下来的词汇平均下来也就60到80，仅仅只有三分之一左右，如果去尽可能的多记呢? 在托福口语考试过程中，尽可能多记这个概念有些模糊，在考试中，我们首先要明确我们需要记什么，什么该记。准确地说，就是记关键的内容，记可以得分的内容。 误区二：希望所有的句子都抓住，一个也不放过。 前面也提到了，在托福口语考试中，听力那段时间，考生最多也就可以记录下三分之一的内容，便很多考生都希望尽可能的听到更多的内容。如果不用写出来，那么能听到的句子就多了很多。但是，当我们听懂了兔子和信息时却记不下来，等准备时间结束后，我们来复述的时候，很多内容由于我们忘记而缺失了，我们又怎么可能做到把所有内容都说全呢? 所以在托福口语考试中，我们选择性的放弃一些内容，这样才能相对完整的记录下自己需要的内容。在之后的复述中就可以完整的说出来。越是不想丢下句子，就越无法写出听到的内容，这样得不偿失。
专利申报常识
专利申报常识 一、专利申请相关概念及申请程序： 中国专利法规定保护三种专利：发明专利、实用新型专利和外观设计专利。 1.发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。 2.实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。 3.外观设计，是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计。 专利具有“三性”（即专利申请条件）：新颖性、创造性、实用性。 专利申请人，是指请求专利局对其发明创造授予专利权的自然人或法人。 专利申请人可以是该发明创造的发明人、设计人或其所属单位，也可以是该发明创造的合法受让人或合法权利继承人，或者与中国签订协议或与中国共同参加国际条约或按对等原则办理的国家的外国人或者外国企业。 审批程序：发明专利申请的审批程序包括：受理、初审、公布、实审以及授权五个阶段。实用新型和外观设计专利申请在审批中不进行早期公布和实质审查，所以只有受理、初审以及授权三个阶段。 专利保护期限从申请日起算：发明专利为20年，实用新型和外观设计为10年。 在获得专利权后的专利保护期限内，为维持专利权有效，专利权人有按时缴纳年费的义务。专利权人如果未能按时缴纳年费或缴纳的数额不足的，专利局会通知专利权人在6个月内补缴，同时应缴纳滞纳金。专利权人在滞纳期满仍未缴纳或者缴足年费和滞纳金的，专利权自应当缴纳年费期满之日起终止。 二、专利申请时间 由于专利具有"先申请先得"的原则，一般而言，专利申请时间宜早不宜迟，越早取得专利权（甚至申请号）就会越快赢得商机。所以在产品开发初期就应着手专利申请工作，试制完成、投放市场之前这段时间为最佳提交申请文件时间。如果投放市场后还要对产品做进一步的改良，通常是指所说的二代、三代等系列产品，可以以原申请为优先权基础追加新的专利，提出新的权利请求，这时我们仍然享有"先申请先得"的优势。
语文阅读教学要走出七大误区1600字
语文阅读教学要走出七大误区1600字 [摘要]阅读教学是语文教学的主阵地，是学生学习语文的主要方式，师生耗费了大量的精力和时间，但学生的理解、分析综合、鉴赏评价的能力并没有改变多少。究其原因，既有教师的阅读教学理念陈旧落后，甚至背离了阅读的本质，也有对新课标提出的阅读教学新理念理解肤浅，缺乏扎实有效的措施。观念决定出路，阅读教学要摆脱令人尴尬的现状，我认为应该走出七大误区。 [关键词]阅读教学理念；七大误区；语文阅读 一、重教师轻学生 教师只是学生学习的组织者、引导者、促进者，是平等中的首席，不是课堂话语的霸权者，不是知识的权威者、控制者。如今的阅读教学课堂上，老师将嚼碎的知识喂给学生吃的现象减少了，但提前预设好自以为完美无缺的一套方案，然后步步引诱学生入毂，钻入自己圈套的课越来越多；课堂提问多了，但很多问题缺乏思考的深度、广度，只需学生简单地回答“是”还是“不是”；课堂讨论的多了，热闹活跃了，但要么成了少数尖子生的论坛，要么天南海北，散漫无边。学生对课文的理解与老师的理解(其大部分直接来自教参)稍有偏差，轻则被老师置之不理或耐心指正，重则受到呵斥责骂。其实很多老师也觉得这样做不对，
但时间有限，考试要紧，成绩重要。于是启而不发变相的满堂灌式的阅读教学便堂而皇之地有了存在的理由。 我觉得阅读教学的要义是将阅读的方法、思维的方法教给学生，要真正做到“用教材教”，而不是“教教材”。叶圣陶先生说得好“教材无非是个例子”，“教是为了不需要教”。树立这样的观念，捆住阅读教学手脚的绳索才会被解开。 二、重知识轻情感 “文章不是无情物”。文章历来有两大作用，一曰认识教化，二曰审美熏陶。语文姓什么的问题在新课标中有了一个不偏不倚的结论“语文是工具性和人文性的统一”。但审美教育、人文教育在阅读教学中常处于被忽略或遭轻视的尴尬地位。在所有学科中，语文是最富有感情的。有人说：读《出师表》不哭者为不忠，读《陈情表》不哭者为不孝，读《五人墓碑记》不哭者为不义。这话有道理。 语文的魅力在于其感人至深动人肺腑的情感。语文教师的主要任务是带着学生进入烂漫迷人的情感之海中，掬起一朵朵涌动着生命激情闪耀着人性之光的浪花，穿越时空，与彼时彼地的作者共鸣、共振。据调查，在学生最喜欢和最不喜欢的课中虽然没有语文，但在最不喜欢的课中，语文占第四，这是一个令人伤感的现实。究其原因，都是我们的阅读教学变了味，将“情感”因素丢得太久太远了。 三、重分析轻感悟
科学驾驶须避免七大误区(正式版)
文件编号：TP-AR-L4047 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 科学驾驶须避免七大误 区(正式版)
科学驾驶须避免七大误区(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 很多人在开车时往往凭着自己的感觉来，其实这当中有许多行为是不科学的，应当避免。驾驶员在行车时要避免一些误区，平时养成了习惯，在出游时就可以避免许多不必要的麻烦。 第一，先踩离合器后刹车 踩下离合器，发动机转速迅速降低到怠速，并且气管总的真空度降低，真空助力器的辅助力大大降低，刹车距离反而变长。正确的操作，应先踩下刹车，当车速降低至接近停止时再踩下离合器，这样才
能确保安全. 第二，加挡超车 车辆的前进是靠引擎所发挥的扭力，高挡位扭力较小，油门反应迟钝，加速度反而减慢，所以正确超车应该减慢一挡，自动挡只需将油门踩到底，变速器便会降低一挡，以提供足够的扭力。 第三，转弯同时刹车 转弯时汽车重心移向外侧，此时刹车会加重侧倾，造成单边制动，若速度过快，或刹车过猛，则有翻车危险。应在进入弯道前减低车速换入低挡，入弯后，缓慢加油车身才能保持平稳姿态，不会引起车辆
企业申请专利工作常见七大误区有什么
企业申请专利工作常见七大误区有什么如果企业专利的最大用处只是为了高新技术企业的认定复核需要，只是拿专利证书烘托一下企业产品宣传，丰富一下企业网站信息，只是到政府申请项目资金、要求优惠政策时多些砝码，那无异于买椟还珠。 专利申请滞后，导致专利申请新颖性丧失 在实践中，企业为了尽快地抢占市场，经常在专利申请之前就开始进行新产品的广告宣传，参加展览推广活动，甚至公开销售相关专利产品，导致专利申请所要求保护的技术方案以使用公开方式被公开，使专利申请丧失新颖性，继而使应得的专利权产生不稳定甚至丧失专利权，在后续的维权诉讼中，一旦被告收集到此类证据，专利权会因无新颖性而被宣告无效，侵权诉赔更不能实现。陆虎的外观设计专利被宣告无效即是此种情形。 更恶劣的状况是，同行竞争者就企业所公开的技术内容抢先申请专利，使企业彻底丧失本应取得的专利权，继而陷入市场竞争的被动局面。 此外，企业的技术开发人员为了评定职称或其他类似需要，擅自将其负责的研发项目内容，以科技论文发表在学术期刊上，也可能葬送企业本可以独享的科研成果权利。 忽略专利申请过程中的保密工作，导致“抵触申请”分享 企业通常认为在专利申请之后，就可以不再对专利申请的技术内容进行保密了。为了加快新产品的市场推进，有的企业甚至主动将专利申请的新产品技术方案发给客户厂商，却不知隐患重重。
有些不良客户，在收到厂家的推销资料后，将其略加修改之后，就去进行专利申请。虽然其专利申请在真正的权利人的申请之后，在先“真”申请构成在后“假”申请的抵触申请，但由于在专利申请审查中，抵触申请仅用于新颖性比对和判断，并不能用来否定创造性。因此只要在后“假”申请与先“真”申请技术方案有区别，存在新颖性，则在后“假”申请也可能获得专利权，如此，客户将轻易分享本应由企业独享的专利利益。 专利申请区域缺乏总体规划，导致优先权利益丧失 部分企业的专利申请只是应政策之需，应一时之急，并未主动将专利申请与企业的市场运营联合在一起，进行总体性规划和考虑，也缺少对专利权保护的地域性特点的理解，因此常常在企业要进入境外市场或进行境外技术合作，需要进行外国专利申请时，才发现已经超出了优先权期限，企业永远地失去了获得外国专利保护的可能性。 这种情形也发生在个别对专利工作已经极为重视的企业。虽然企业高层很重视，然而由于企业未建立顺畅有效的专利申请程序和对应的职务发明奖励制度，基层技术人员缺乏进行专利申请的积极性和主动性。企业在年初制定的专利申请计划，往往会推迟至年末突击完成，甚至不了了之，被动突击式申请让专利申请质量无法保证，更不要说专利布局了。 专利申请类型选择错误，导致核心类技术的专利保护过早丧失 部分企业出于专利申请费用及授权期间的考虑，通常在其新产品新技术可以申请发明也可以申请实用新型专利时，选择进行实用新型专利申请，甚至对于自己的核心类技术成果也
个人职业规划的七大误区认识
个人职业规划的七大误区认识 误区2：我一定要马上决定! 不合理认识：迟迟无法决定是懦弱、不成熟的表现。别人都知道自己要做什么，只有我太差劲，我应该立即作决定。 合理认识：不做决定是可以接受的，与我个人是否懦弱无关。只要我能多了解自己，充实和储备人生资源，机会来到时我会做最好 的选择的。 合理认识：找到自己的兴趣，不见得一定能成功，但至少做起来快乐。如果培养做自己感兴趣的事情的能力，将会更能使自己成功。 职业兴趣和能力是两码事。有兴趣而无能力，只会增加挫折感; 无兴趣而有能力，心中缺乏满足与喜悦。因此，职业兴趣和职业能 力要同时考虑，找到他们的共同点。兴趣是调料，能力是主菜，所 以我们应该了解自己的兴趣，加强自己的能力。 误区4：生涯规划没有必要! 合理认识：生涯规划的目的不在于你很快地找到自己的人生目标，很快作个决定，而在于对自我和环境的不断探索。通过生涯探索， 更多地了解自己和环境，那就可能作更充分的准备，也更可能有意 识的发挥出自己的潜能。以积极准备的态度面对人生，随时知时知 势知己，自己才不会被淘汰。正是由于时代变化太快，生涯规划才 有必要，计划时代和铁饭碗时代是不用生涯规划的。 误区5：对我个人而言，生涯规划没有必要! 不合理认识：生涯规划只是属于想成功的人，我只想做个平凡人，用不着生涯规划。 想得到的不一定做得到，想不到的一定做不到。不探索自己和环境的现状与未来，不积极准备人生，就有可能落后于时代，到时可 能平凡人都做不了了。有部分下岗职工为证，他们工作前不是没有
知识没有能力，也不是现在就弱智了，而是落后了时代一大截，要 补许久的课才能重新上岗。 误区6：现在好好规划，以后就不用了! 不合理认识：现在趁着大学里的空余时间多，多花些时间在生涯规划，省得以后也要去做。 合理认识：由于时代在变，自我也在变，所以对环境及自我的探索是不可能一劳永逸的。生涯规划除了探索、抉择和行动之外，还 有一个重要的环节，那就是生涯反馈与调整。正确的生涯规划是盯 紧近期目标，远望长期目标，在必要时及时调整中长期目标。 所以生涯规划的最终目的不在于你找到了多么完美的人生目标，而在于你了解自己和环境多少，实现了多少近期目标，积累了多少 人生资源。因而生涯规划不是一劳永逸的。 误区7：我现在很忙，没有时间去规划什么。 不合理认识：生涯规划肯定要花一些时间，而且要静下心来。我现在学习和社会上作都很多，没有时间来顾及它。 合理认识：随波逐流，被动生活也可能成功。就像砍树，不磨刀，也可以砍树。如果事先研究了树的纹理和结构，把刀磨好了，看起 来是晚一步砍树，然而更早更好地完成任务的概率增加了许多。
申请专利的意义
申请专利的意义 一、什么是专利 1、专利的定义 专利权的简称，是知识产权的一部分，它是指一项发明创造向国务院专利行政部门提出专利申请，经依法审查合格后，向专利申请人授予的在规定时间内对该项发明创造享有的专有权，即一项发明创造的首创者所拥有的受保护的独享权益。 2、专利的特点 独占性：即排他性，专利权人享有的独占的制造、使用、许诺销售、销售和进口的权利，其他任何人或单位如要实施其专利，除法律另有规定的以外，必须得到专利权人的许可，并按双方协议支付使用费，否则就是侵权。 地域性：一个国家授予的专利权只在授予国的本国有效，对其它国家没有任何法律约束力。如美国人在美国申请专利且获得授权，此专利权只在美国受法律保护，在中国境内的任何人使用其专利不是侵权；但如果此专利也在中国申请且获得授权，则此专利权在中国也受法律保护，在中国境内的任何人未经许可不得随意使用其专利。 时间性：专利权有一定地期限，有效期限届满后专利权就不在存在，任何人都可以自由利用。发明的有效期限是20年，实用新型和外观设计的有效期限是10年。 二、为什么要申请专利 专利一个最重要的性质是独占性，正因为专利的独占性，所以专利才能成为企业的核心竞争力。而仅有科技成果是不行的，企业不可能拿科技成果打击对手，保护自己，防止别人模仿，只有专利才有这个本事。因此只有及时申请专利，使科技成果受到法律保护，使其变成发明人的个人权利，才能防止其他人或单位随意使用和模仿，起到占据市场、垄断市场的作用，更有利于参与经济竞争。申请专利最主要目的是为了占领和垄断市场，更有利于权利人参与经济竞争。全球最大的两家飞机制造公司空客和波音2004年之前在中国没有申请几项专利，但2005年中国宣布要自主研制大飞机，空客和波音就大量地在中国申请专利。因
家长关于孩子阅读的误区
家长关于孩子阅读的误区阅读对于每个人的成长来说都有着很重要的意义，所以，我们要在孩子小的时候培养他的阅读习惯。但是，在这个过程中，有些家长就出现了一些误区，从而导致了事情的南辕北辙。 这是一个快节奏的社会，从工作到生活，我们的节奏越来越快。但是，在孩子的阅读习惯养成这件事上，却是一件慢工出细活的事。 今天你给孩子看了一本书，不要指望孩子就此就能养成爱读书的好习惯；今天你给孩子讲了一个做人要勇敢的故事，不要期望孩子马上就能变的像故事的主人公一样。读书，对人性格和行为的影响，是一个润物细无声的过程。它更多的体现在一个人的内涵积累上，是一种素养的缓慢形成过程。 很多人不管是由于现代快节奏的生活影响，还是其他原因，在孩子的读书问题上体现出来的急功近利的心态，其实是一种最常见的阅读误区。 随着互联网的发达，很多家长为了更科学的教育自己的孩子，经常会在各种交流平台上咨询一些专家的意见。当然了，这些专家意见都是一些经验专业之谈，有一定的参考价值。但是，并不是说这些专家之言都适合你家孩子的具体情况。
比如那些专家提供的书单，并不一定适合你家孩子阅读。如果强迫孩子阅读他不喜欢的书籍的话，会破坏孩子的阅读兴趣。所以，尽信书不如无书。家长们要根据自己孩子的具体情况，选择适合孩子和孩子喜欢的书单。专家列举的书单可以作为一个参考或者供孩子选择。 电子科技的发展，让我们的生活更加便利的同时，也让很多人对这些方便快捷的伙计产生了依赖。不得不说，我们现在对手机电脑的依赖已经“病入膏肓”。可怕的是，它正在侵蚀着我们的下一代。 有些家长为了哄孩子方便，而且看到孩子也非常喜欢有图有声音的电子读物，于是，就用电子读物来替代家长缺席的时间。 首先，我们需要强调的是，长时间的观看电子读物对孩子的眼睛危害非常大。很多电脑工作者都知道，长时间盯着电脑屏幕会使人的眼球发干，眼睛刺疼。而孩子的眼睛非常的娇嫩，电子读物会危害到他们的眼睛健康。 其次，任何东西都无法替代父母对孩子的陪伴。虽然现在的电子读物功能都非常的智能，但是，父母对于孩子的陪伴才是孩子亲子阅读时间的重点。父母对于孩子的陪伴，父母的声音，父母的讲解，甚至是表情和动作，都会对孩子形成影响。 同时，在这个陪伴的过程中，能够实现更好的亲子交流，
英语学习的七大误区和五大忌讳
英语学习的七大误区和五大忌讳 第一误区就是把五种技能学习变成单一的看懂。 大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项 技能,听说读写译。这样分解是否科学,在此暂且不论,有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说,拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。练习口语,内容不能难,目的是通过一些能看懂的内容 来操练“上口”。也就是说,目的是让学习者通过练习,自己能说出书中相关的内容。口语教材的优劣首先要看语言是否能学到,是否地道。 第二误区是把知识当成技能。 打个比方,假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书,把书从头背到底,甚至倒 背如流。这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。但是你肯定不会骑。原因是骑自行车不是简单的知识问题,它首先是一项技能。要学会一项技能,核心问题是练,光有书本知识是不行的。学外语当然比学骑自行车要复杂得多,但它首先也 是一项技能,光看语法书,默背单词是远远不够的。必须练,要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做,知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节,也就是苦 功夫。学技能所遵循的原则是“做中得学”。 第三个误区是速成心理。 必须认识到,要想学好英语,非得下一番苦功不可。世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。所谓的“速成”纯属无稽之谈。学好英语没有捷径,只有方法的好坏。比如记英语单词,低着头拼着命地默写,这就不是一个好办法。好的方法是大声地朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭 刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。默写只是训练了眼睛和手, 可是它们不能替你听和说。 第四个误区是通过汉字记音。现在有人推广通过汉字来记英语发音,如“古帝拜”记good-bye。甚至把这种做法作为成果出版请奖。这是极其错误的,后果也是极其严重的。大家千万不要这么做。 第五个误区是重结果不重过程。 应试教育是重结果,带来的后果是整天做模拟题, 找出打勾的规律。这是教育的大敌。质量和学习 效果取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律,一步一个脚印地真学。只要学习对路,好的结果自然会有。 第六个误区是对教师的依赖。 大家要仔细揣摩我们常说的一句话：师傅领进门,修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一 种学习,归根结底是在学生自身,而不是在老师。 第七个误区是缺乏系统性。 现在市场上学英语的材料是铺天盖地。这是好事,但处理不好也会带来不良的后果。今天用这个教材、明天换另一个教材,学习便失去了系统性。我不是说我们不换教材,不好的教材,不适合的教材 就是要换。但不能总是换个不停。好的做法应该 是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充 材料。 我认为一个成功的学习者要具备下面6个要素。 一是自信心, 二是决心, 三是毅力, 四是自我管理, 五是自我约束, 六是求知的童心。 我在这里作些简要说明。先谈自信心。如何树立 自信心有许多方法,我在这里强调的是不能伤了 自己的自信心。一定不要过高要求自己,不能看到别人叽里呱啦说英语,就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步,要想到的是积沙成塔,积流成河,而不是一步登天。 第二是决心。我们往往是多次下决心而从不付诸 行动。所以大家在下决心的时候要把决心变成具
专利申请遵循什么原则
遇到知识产权问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>> https://www.360docs.net/doc/2a7068637.html, 专利申请遵循什么原则 要想取得专利权需要向国务院专利管理部门申请专利，而申请专利需要提供相应的材料，申请人申请专利时需要遵循一定的原则，符合专利法的相关规定，那么专利申请遵循什么原则?下面由赢了网小编为读者进行相关知识的解答。 一、专利申请遵循哪些原则 1、形式法定原则，即申请人进行专利申请时需要将各项手续以书面形式或者国家规定的其他形式进行办理申请才能产生法律效力;
2、单一性原则，即一份专利申请文件只能对一项发明创造提出专利申请，若提出的专利申请为发明总构思的两项以上或者是实用新型发明可以作为一件提出;如果专利申请为外观设计且为成套出售或者使用的产品两项以上的，可以作为一件专利进行提出申请;另外，一项发明创造只能获得一项专利权，即对某项发明创作同时进行申请实用新型专利和发明专利时只能获得其中一项专利。 3、先申请原则，即同样一份发明创造又不同的两人及以上分别进行申请专利，专利通过审核后将授予最先申请人，其最先申请日由国家专利行政部门收到完整的专利申请文件日期为认定日期，若是以邮寄方式进行申请的，将以基础的邮戳日为准;同一日进行专利申请的，将由多方申请人进行协商，若协商不成的，将所有专利申请驳回，各自作为商业秘密后进行平等保护。 4、优先权原则，分为外国优先权以及本国优先权，本国优先权是指专利申请人在国内第一次提出专利申请之日起12个月内，又对相同主体提出专利申请可以享有优先权，其中外观设计专利不在此优先权中;外国优先权跟国内优先权区别在于外观设计可以在专利申请之日6个月以内进行在国内申请，国家会依照改外国捅中国签订的协议或者共同参加的国际条约互相承认优先权原则进而享有优先权，发明专利与实用新型专利专利为12个月内。 二、申请专利的程序是怎样的
带安全套常见的七大误区解析
带安全套常见的七大误区 安全套,既能防止意外妊娠、预防性传播疾病,还能起到延长性爱时间,提升情趣的作用。但现实生活中,很多人却用错了安全套。近日,两性知识网站刊文,给出了人们在使用安全套时最容易出现的误区,也请专家给出正确指导。 误区一:安全套会降低男性快感。这是男人们不使用安全套的最常见借口。许多女人也信以为真,最后却因此后悔。最新的权威研究发现,安全套对男性的快感并没有太大影响。 专家指导:不要戴着“有色眼镜”看安全套,它不仅不会影响快感,一些有特殊功能的安全套,如带有螺纹、浮点的,超薄型等,更有助减少担忧,增强乐趣与快感。 误区二:激情迸发时戴套很煞风景。很多人认为,在双方情绪高涨、难舍难分时停下来戴套“大煞风景”,会让人没有了性爱心情。事实上,意外怀孕和性传播疾病才是真正的“欲望杀手”,让人充满担忧,不能投入。 专家指导:可以把戴安全套当成前戏的一部分,女性用纤纤玉手为伴侣戴上套,并轻轻爱抚、挑逗,将是十分有趣的环节。 误区三:乳胶容易引起过敏。很多人在使用安全套后觉得不适,首先会想到乳胶过敏。事实上,乳胶过敏非常罕见,其中一些人可能只是对安全套中添加的香料或者润滑剂过敏。 专家提示:如果使用后出现轻微不适,可以尝试换个品牌。若确定是乳胶过敏,也可以试着使用非乳胶安全套,如用聚氨酯和羔羊皮制成的安全套。 误区四:安全套应该随时随身携带。这虽然能帮助你以备不时之需,但大部分时候并不可取。因为安全套需要妥善存放才能保证“安全”。如果存放在湿热的环境下,就会变薄变脆,容易破洞、撕裂。 专家提示:尽可能把安全套存放在干燥凉爽的安全环境中。其实现在购买安全套十分方便,不必随身携带,还能免除尴尬。