艺术硕士艺术学基础知识复习指南(广播电视艺术编 第3章 广播电视文艺的基本类型)【圣才出品】

艺术硕士艺术学基础知识复习指南(广播电视艺术编 第3章 广播电视文艺的基本类型)【圣才出品】
艺术硕士艺术学基础知识复习指南(广播电视艺术编 第3章 广播电视文艺的基本类型)【圣才出品】

第3章广播电视文艺的基本类型

【考情分析】

本章知识点较系统,主要介绍了广播与电视节目的类型,需要考生掌握广播文艺与电视文艺的节目类型与特点,能够区分不同类型的节目。另外具有标志性的时间与事件,例如中国电视剧的诞生等,此类知识常出现在真题中,需要考生特别注意识记。

【考点归纳】

一、广播文艺的节目分类

(一)文学广播

文学广播主要传播和介绍古今中外的各种文学作品,包括诗歌、散文、小说、报告文学等,需要节目编辑精心筛选,需要人进行绘声绘色的再创造,有时还需适当加配音乐、音响,包括若干鲜明地体现广播艺术独立品格的节目和栏目形态,如小说连播(含评书连播)、戏剧和电影录音剪辑(含话剧、歌剧、电影)、广播剧。

(二)音乐广播

广播中的音乐节目主要传播和介绍古今中外的各种音乐作品,节目类型有:欣赏性音乐节目、专题性音乐节目、知识性音乐节目、报道性音乐节目、服务性节目。

(三)戏曲曲艺广播

1.广播中的戏曲曲艺节目

广播中的戏曲曲艺节目主要传播戏曲和曲艺,这是我国特有的民族性的传统戏剧和讲唱艺术。戏曲曲艺广播类型有欣赏性节目,专题性节目,知识性节目,报道性节目,服务性节目,广播戏曲唱段、广播戏歌、戏曲广播剧等。

2.戏曲曲艺的特点

(1)曲艺属于通俗讲唱艺术,与广播艺术有天然的默契;

(2)我国传统曲种数以百计,曲段丰富,与古典文学、民间音乐有密切的联系;

(3)曲艺形式灵活,被称作“文艺尖兵”。

3.戏曲曲艺的发展

1953年成立的中央广播文工团,便以广播曲艺为特长,造就了若干曲艺大师,繁荣了广播曲艺事业。曲艺节目多为欣赏和专题、晚会,犹以长篇评书和相声最受欢迎。

(四)广播综合文艺节目

广播综合文艺节目,又称“广播综艺节目”,是兼容文学、音乐、戏曲、曲艺等多种文艺形式并由各种文艺节目综合组成的节目,具有多样化的娱乐性、欣赏性、知识性、信息性等特点,分为综合性文艺晚会形式与栏目、节目形式两种。

(五)广播剧

1.含义

广播剧是以广播为媒介、以语言和声音为基本元素的“听的戏剧”。其既是广播文艺的节目形态,又是戏剧领域的独特品种,主要包括广播短剧、单本剧、系列剧、连续剧;音乐广播剧;戏曲广播剧;广播诗剧;广播报道剧等。广播剧的出现以1924年1月15日英国伦敦广播电台播出的《危险》(或译《煤矿之中》)为标志。

2.中国广播剧的发展

中国广播剧出现在20世纪30年代初期,起先是直播。1952年引进磁带录音技术,广播剧转向录音合成,70年代末,广播剧出现立体声广播剧,并逐渐走向兴旺。

3.广播剧的优势

(1)在题材内容上,广播剧注重文学性,出现了“散文化”“诗化”的广播剧;

(2)在时空上,广播剧可以天马行空,灵活跳跃,表现出更大的自由度;

(3)在内心世界的刻画上,广播剧可以表现幻想、梦境、理想、回忆等非具象的心理。

4.广播剧的表现手段

(1)语言,是广播剧的主体,包括解说和剧中人(角色)的语言;

(2)音乐,在广播剧中起到塑造人物、表现情感、渲染气氛、增强艺术效果的作用;

(3)音响,用以表现时空环境,即事件发生的时间、环境,以及人物的动作行为。

5.广播剧的艺术特征

广播剧是特殊的听觉艺术;有特殊的接受环境;具有电子化的假定性;受众更具有主动参与性。

二、电视文艺的节目分类

(一)电视文艺节目

1.电视文艺节目的形成

作为视听综合艺术,电视理论上囊括文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧(含戏曲)、电影、杂技、魔术、游戏等所有的视听艺术品种。它们进入电视屏幕,形成电视节目。

2.电视文艺节目的形式

电视文艺节目的形式分为两种:被记录,以影像的方式呈现固有的艺术形态;作为艺术元素与电视艺术手段相结合,产生新的节目形态,具体如下:

(1)电视文学。即体现在所有电视作品中的文学因素,包括文学性表现手段。文学是电视的重要元素。

(2)电视美术。即体现在电视作品中的美术元素;又指电视记录和播出的美术领域的作品。美术是电视艺术的重要组成部分。

(3)电视音乐。即体现在电视作品中的音乐因素,以及电视记录和播出的音乐作品。电视艺术与音乐艺术相结合所产生的新的作品形态称“音乐电视(MTV)”。音乐是电视艺术的重要组成部分。

(4)电视舞蹈。即电视所记录和播出的舞蹈作品,以及电视艺术与舞蹈艺术相结合所产生的新的作品形态。

(5)电视戏剧。即电视记录和播出的舞台戏剧形态。

(6)电视戏曲。它包括电视戏曲纪录片、电视戏曲艺术片、戏曲电视剧。

(7)电视曲艺、杂技。即电视记录和播出的曲艺、杂技以及魔术等舞台表演形态。

(8)电视动画。即用电子技术制作的、在电视中播放的动画形态。

(9)电视文艺晚会。即舞台文艺晚会的电视化表现,有直播和录播两种方式。

(10)电视综艺节目。即由音乐、歌舞、小品、戏曲、武术等串联而成的综艺节目。

(11)电视电影。即按电影方式拍摄、在电视中播放的节目形态。

(二)电视艺术片

电视艺术片是以电视艺术的手段和技巧面对各类题材,包括纪录片、专题片,使之更富有艺术情趣。广义的“电视艺术片”包括文艺在内的其它片种;狭义的“电视艺术片”专指以电视艺术观念拍摄的文艺作品,与电视文学、电视音乐、电视舞蹈、电视戏曲等“电视文艺节目”交融。

(三)电视剧

1.含义

电视剧是用蒙太奇思维和视听语言创作的电视戏剧作品。“电视剧”的概念是中国特有的。在美国,按戏剧模式拍摄的电视片称“电视戏剧”;按电影模式摄制的电视片称“电视电影”。在苏联,称之为“电视故事片”。在日本,称之为“电视小说”。电视正式诞生之前,

戏剧是电视节目主题,电视诞生之后,歌舞、戏剧、电影成为主体。

2.电视剧与电影的异同

(1)联系:电视剧与电影在艺术语言、艺术手段、艺术技巧方面类同;

(2)区别:电视剧与电影的传播方式不同,电视剧具有家庭收看的随意性。

3.特点

(1)电视剧在题材方面体现为大众文化特征;

(2)政府公共电视台的播出使电视剧更多地体现寓教于乐的宣传教育功能。

4.中国电视剧的发展

中国电视剧与电视的诞生几乎同步,1958年5月1日我国第一座电视台——北京电视台开始试播。1958年6月15日,北京电视台直播了我国第一部电视剧——由中央广播实验剧团创作演出的话剧《一口菜饼子》。文革后电视剧逐步进入了发展、成熟、繁荣时期。

5.电视剧类型

(1)以构成样式划分,分为:电视单本剧(相当于“短篇小说”,基本把握在1集至3集)、电视连续剧(相当于“章回小说”和“长篇评书”,情节连贯,基本把握在3集以上)、电视系列剧(分集灵活,人物统一,各集不连贯)、电视戏剧小品、电视短剧。

(2)以风格样式划分,分为戏剧式电视剧、小说式电视剧、散文式电视剧、报道式电视剧、情节性电视剧、纪实性电视剧、歌舞电视剧、音乐电视剧、戏曲电视剧等。

(3)以题材样式划分,分为历史题材电视剧、现代题材电视剧、神话故事题材电视剧、家庭题材电视剧、儿童题材电视剧、少数民族题材电视剧等。

6.室内电视剧的拍摄特点

这是运用电视艺术规律生产的电视剧形态。长篇室内电视连续剧,已成为完全电视化制作和播出的戏剧样式。其特点有:室内搭景;多机拍摄;同期录音;现场切换;同步完成。

【专项题库】

一、单项选择题

1.电视剧《四世同堂》属于()。[青岛大学2015年研]

A.原创电视剧

B.名著改编电视剧

C.电视艺术片

D.电视纪录片

【答案】B

【解析】《四世同堂》是北京电视制片厂摄制的28集电视连续剧,根据老舍同名长篇小说改编。1985年10月广播电视部授予《四世同堂》剧组特别奖,标志着中国电视连续剧进入一个新的时期。

2.电视连续剧《西游记》是根据()的同名神话小说改编的。[青岛大学2014年研]

A.吴承恩

B.曹雪芹

C.罗贯中

D.施耐庵

【答案】A

3.()属于电视的“真人秀”节目。[2013年真题]

A.《大国崛起》

广播电视艺术学基础知识整理(死记硬背)

知识结构图: 知识点分析: 单本剧、系列剧、历史剧、情景 喜剧、名著改编、通俗剧、革命 题材电视剧、红色经典改编 电视散文、电视小说 春节晚会、游戏娱乐节目(真 人秀、栏目剧)、音乐电视 情节与结构、情节与节奏、情节与故事、冲突与情境、内容与形式

第一部分:电视艺术概念 一.电视艺术定义 ?张凤铸:电视艺术是博取广纳、自成一体,具有独立品格的新兴艺术。电视艺术是电视的派生物,主 要指电视屏幕上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象(形象)的各类文艺节目。它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性和表现手段的丰富性。另一方面,借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术,带来了声画的可溶性和艺术技巧的多样性。 ?苗棣:根据艺术的常规定义,为使接受者获得审美愉悦而创作(制作)出来的东西是艺术品,这种创 作本身就是艺术创作,因此电视节目中的一部分(且比重很大)是艺术作品。电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式和接受方式都有自己的独特性质,完全可以被看作是一门独特的艺术。电视艺术具有即时传真的特性,是综合艺术、大众艺术。 ?高鑫:以电子技术为传播手段,以声画造型为传播方式,运用艺术的审美思维把握和表现客观世界, 通过塑造鲜明的屏幕形象,达到以情感人目的屏幕艺术形态。 二.电视艺术基本特性 ?张凤铸:逼真性与假定性统一;兼容性和选择性统一;大社会与小家庭结合。 ?苗棣:①即时传真。即时传真的基本特性使电视艺术具备三个基本功能:通过图像和伴音系统实现对 外部世界的完美再现,即时传达艺术信息,直接传达——复现其他门类的艺术作品(后两点是电视与电影和其他艺术相比最具特色的地方),一次传播使电视难以反复欣赏品味,新奇取胜平庸浅薄,线性流动难被细品,被动接受节奏难握,艺术批评事后诸葛;②综合性。苏联学者把电视的综合性称为“珂拉支现象”,指电视节目可以弄成一堆互不相干的内容的大杂烩。电视艺术的综合性主要表现在:时间维度与空间维度的综合,视觉效果与听觉效果的综合,形式美与叙事美的综合,多重艺术门类的

广播电视艺术学基础知识整理(死记硬背)

广播电视艺术基础总结 知识结构图: 电视艺术的概念:电视就是一门独立的艺术样式(继承与特性) 第一部分:电视艺术概念 电视艺术的基本特性:电视就是综合艺术 电视艺术的范围 各类型作品的概念 第二部分:电视类型作品 电视剧 各类型作品的特点与创作规律 电视文学 电视文艺 视听语言规律 第三部分:电视创作规律 艺术创作基本规律 节目流程 第四部分:电视制作基础 技术手段 广播发展史 第五部分:广播电视艺术发展史 电视发展史:电视剧、电视文艺、纪录片 技术发展对电视艺术创作的影响:数字电视、非线编 第六部分:电视生存环境与方式 频道专业化、制播分离、纪实频道的生存 知识点分析: 第一部分:电视艺术概念 一. 电视艺术定义 ? 张凤铸:电视艺术就是博取广纳、自成一体,具有独立品格的新兴艺术。电视艺术就是电视的派生物,主 要指电视屏幕上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象(形象)的各类文艺节目。它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性与表现手段的丰富性。另一方面,借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术,带来了声画的可溶性与艺术技巧的多样性。 ? 苗棣:根据艺术的常规定义,为使接受者获得审美愉悦而创作(制作)出来的东西就是艺术品,这种创作本 身就就是艺术创作,因此电视节目中的一部分(且比重很大)就是艺术作品。电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式与接受方式都有自己的独特性质,完全可以被瞧作就是一门独特的艺术。电视艺术具有即时传真的特性,就是综合艺术、大众艺术。 ? 高鑫:以电子技术为传播手段,以声画造型为传播方式,运用艺术的审美思维把握与表现客观世界,通过 塑造鲜明的屏幕形象,达到以情感人目的屏幕艺术形态。 二. 电视艺术基本特性 ? 张凤铸:逼真性与假定性统一;兼容性与选择性统一;大社会与小家庭结合。 单本剧、系列剧、历史剧、情景 喜剧、名著改编、通俗剧、革命题材电视剧、红色经典改编 电视散文、电视小说 春节晚会、游戏娱乐节目(真 人秀、栏目剧)、音乐电视 情节与结构、情节与节奏、情节与故事、冲突与情境、内容与形式

考研广播电视基础知识

广播电视基础知识 第一章、概说 1广播电视文艺和广播电视艺术的区别:广播电视文艺意味着广播电视作为“媒介”所传播的文艺节目。广播电视艺术意味着广播电视作为“载体”所具备的艺术个性—包括非文艺节目中同样存在的广播电视的艺术个性。所谓“广播电视的艺术个性”,是广播电视语言、表现手段、艺术技巧的综合体现。 2广播电视作为传媒:以节目为表现形式。 3广播电视“艺术载体”的特性:广播承载声音(包括有声语言);电视承载声音和图象(包括有声语言和文字)。 4广播电视文艺:在广播电视媒体上呈现的文艺形态。广义理解,在广播电视上传播的一切文艺形态都属于广播电视文艺;狭义理解,专指具有广播电视艺术特征的,或经过广播化、电视化处理加工的文艺节目。 5广播:是“电声广播”的简称。无线电台发明于1906年,以加拿大人费森登在美国的一次实验为标志。 6世界上第一座正式电台:是美国匹兹堡KDKA电台。 7电视:是“电视广播”的简称。发明于20世纪20年代中叶。 8世界上第一座电视台:是英国广播公司(BBC)建立的。 9电视的诞生日是:1936年11月2日。 10彩色电视:1953年,美国正式播出彩色电视。 11中国人自办的第一座广播电视台:是1926年10月1日,哈尔宾广播无线电台。 12中国民营广播电台之始:是1927年3月。 13延安新华广播电台:1940年12月30日,标志着新的中国人民广播事业的诞生。 14我国的第一座电视台:是1958年5月1日开播、同年9月2日正式播出北京电视台。1986年中央人民广播电台和中央电视台均开始使用卫星传送节目。 15我国彩色电视始于:1973年。 16中国广播电视部:成立于1982年5月。 17《综艺大观》、《正大综艺》:1990年推出。 18广播与电视的特性:具有:“传播媒介”和“艺术载体”双重特性。 19传播媒介:有直播和录播两种节目制作方式。

中国传媒大学广播电视艺术学考研方向及考试科目参考书目

中国传媒大学广播电视艺术学考研方向及考试科目 参考书目 1.电视艺术理论方向 电视艺术是20世纪相伴着电子技术飞速进展而产生的全新艺术形状,有人将其称之为“第九艺术女神”。故而,此方向的硕士研究生,通过电视艺术领域的深入学习和探讨,深入了解电视艺术产生和进展的历史,认识电视艺术的重要类别及其创作规律,电视艺术以后进展的重要走向,并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其专门的审美特点。 在研究取径方面,本专业方向通过对经典和有代表性作品的观摩和解读,以把握大量的影像研究资料,在以往学术研究成果的基础上,进行专题性的学术研究和探讨,并在此基础上,学习和把握从事科学研究的方法和规律;通过学术论文的写作实践,提高进行学术研究的能力和水平,以便在电视艺术的学术研究领域里,有新的理论开拓和新的学术建树。 本方面培养的硕士生,能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去,以便在理论与实践相结合的势态下,成为高层次的电视艺术人才,推动中国电视艺术事业的飞速进展。 2.电视策划方向 本方向研究的要紧内容包括:传媒策划原理、节目策划、栏目策划、频道包装、媒介批判、大众文化与媒介研究等。 随着电视产业化、市场化的深入进展和传媒产业竞争的日趋猛烈,策划在电视业中的重要性日益凸显。电视策划是为着提升节目、栏目、频道竞争实力而进行科学分析论证,在考虑频道定位、栏目定位、观众定位等多方因素的基础上拟定的关于节目生产和节目创作的宏观方略与微观策略。电视策划是当代电视节目创作的重要环节,目前已从早期的编导或制片人的个体行为演化为自觉的团体聪慧效应,全国知名的电视品牌栏目和节目无一不是集体聪慧的结晶,电视策划人才已成为传媒业现实与以后的不可或缺。作为一种方兴未艾的朝阳行业,电视策划有着自身的理论体系和规律方法,关于电视产业的进展至关重要。 本方向要紧采取理论与实践相结合的方法,学生在学习策划理论的同时,参与一定的实践创作,从而提高学生的实战能力。 本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。 3.广播电视文艺方向 本方向要紧研究广播电视文艺这一广播电视传媒中的重要艺术形状。 本方向以广播电视文艺进展的历史为线索,以文艺节日、文艺栏目、文艺频道等节目形状为对象,深入研究其创作特点、创作规律、创作风格和创作走向,以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。广播电视文艺是一个内容丰富、形式繁多的研究领域,它能够反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。因此,对它的研究既需要相对理论定性,更需依据其不断进展变化的新态势,进行新的理论开拓和理论建设。广播电视文艺理论研究,拥有理论与社会实践紧密结合并互为促动的鲜亮特点。因此,还需专门注重应用理论的研究领域。

广播电视艺术考题

广播电视艺术考题 名词解释:5*6分=30分论述:5*12分=60分+10分=70分 名词解释: 1、电视艺术:电视艺术,是以电子技术为传播手段,以声画造型为传播方式,运用艺术的 审美思维把握和表现客观世界,通过塑造鲜明的屏幕形象,达到以情感人为目的的屏幕艺术形态。 2、电视艺术的文学性:所谓电视艺术的文学性,主要是指从文学中汲取的、构成电视艺术 的文学元素。这种文学元素使得电视艺术具备了某种文学性。具体地讲,也就是孕育在作品中的抒情和诗意,通过屏幕画面和画面之间的组接,创造一种诗的意境,以抒发真挚的情感,特别是创作者的主观情感。 3、造型语言:造型语言,就是对生活纪实画面,给予艺术的超越和升华,具有较强的绘画 性、雕塑性和可读性,给观众以立体感、凝固感和陌生感,喻意深刻、联想丰富、内涵充实,艺术冲击力强。并与有声语言相结合,构成满足观众某种窥视欲的独特屏幕语言形态。 4、电视单本剧:电视单本剧,是由一个完整的故事或情节所构成的,有情节的发生、发展、 高潮、结局的完整脉络,而且是一次将戏演完的电视剧艺术形式。从情节、结构来看,相当于文学作品中的“短篇小说”,戏剧作品的“独幕剧”。 5、电视连续剧:电视连续剧,是分集播出的多部集电视剧,其中主要人物和情节是连贯的, 每集只播出整个故事的一部分,但它也可以单独成立,只是在结尾时留下悬念,以待下集时人物和情节再继续发展。它类似我国的“章回小说”和“长篇评书”,往往说到紧要的高潮处,来一个“欲知后事如何,且听下回分解”,借以引起观众的兴趣,吊住观众的胃口,达到吸引观众收看下集的目的。 6、电视专题片:电视专题片,主要运用纪实手法,对社会生活的某一领域或某一方面,给 予集中地、深入的报道,内容较为专一,形式多种多样,允许采用多种艺术手段表现社会生活,允许创作者直接阐明观点的纪实性电视节目形态。 7、写实性电视专题片:主要运用形声一体化的纪实手段,真实地反映生活中的真人真事, 展现生活的具体过程和情状,并允许直接阐明观点的电视专题片。 8、写意性电视专题片:主要是指在生活真实的基础上艺术地营造诗的意境,蕴含深沉的意 念、思想和感情,充满诗情画意,给观众以独特审美感受的电视专题片。 9、电视风情艺术片:电视风情艺术片,主要是指运用电视技术和艺术手段,以介绍、歌颂 和赞美某一地域、某一民族、某一地区独特的风土人情为其主要内容,以充满民族风味和地方色彩的音乐、歌曲、舞蹈为其主要表现形式的电视艺术片种。 10、能指与所指:所谓“能指”,是指构成语言表达方式,而被视觉和听觉感知的具体 物质形态。所谓“所指”,是指以“能指”为中介,所表达的语言内容方面的观念形态。 11、符码与编码:所谓“符码”,是指传达一组信息时,不同符号系统的变化规则和保 证参加交流过程的人能够理解的约定性规则。同一种“符码”,具有系统性、同质性和连贯性。所谓“编码”,则是指由符码系统所传递出的整体思想情感信息的整合。“编码”,具有整体性和合一性。 论述题: 一、运用电视艺术的语言系统中的一种分析《成都——一座来了就不想走的城市》。150至 200字,用造型语言分析。

影视学专业知识考研真题与典型题详解-第6章 广播电视基本概念【圣才出品】

第6章广播电视基本概念 6.1 核心笔记 一、广播电视的概念 (一)广播电视的定义 广播电视是通过无线电波或导线传送声音、图像的大众传播电子媒介。广播电视是当今具有普遍性和国际性的人类进行信息交流的重要中介物。其最终产品是节目,主要包括新闻和文艺两大节目形态。 (二)广播电视的特点 1.优势 (1)时效性强; (2)覆盖面广; (3)对象宽泛; (4)通俗易懂; (5)生动形象。 2.劣势 (1)稍纵即逝; (2)选择性差; (3)不易保存。 (三)广播电视的作用 广播电视作为一种精神文化,起到了沟通信息、引导舆论、传播知识、普及教育、服务

大众、提供娱乐等作用。 (四)广播电视的性质 1.作为传播媒介 广播电视作为传媒,表现出的节目被称做“广播电视文艺”。节目是广播电视传播的基本单位。 (1)广播电视节目的分类 ①按内容,广播电视节目可分为新闻性节目、文艺性节目、教育性节目、服务性节目; ②按组合方式,广播电视节目可分为综合节目、专题节目; ③按播出方式,广播电视节目可分为直播节目、录播节目; ④按播出时间,广播电视节目可分为定期节目、特别节目、插播节目。 (2)广播艺术社团的发展 ①1953年,专门为中央三台创作、排练和录制广播电视节目,为中国唱片总公司和地方广播电视台服务的社团——中央广播文工团成立,并于1980年5月改称中国广播艺术团。 ②改革开放后,以广播电视文艺和广播电视艺术为研究对象的社团陆续出现,如:中国广播电视文艺研究会、中国广播剧研究会、中国电视艺术委员会、中国电视家协会等。 (3)作为传播媒介的特性 ①相关的内容和形式以节目与栏目的方式定期定时播出; ②有直播和录播两种节目制作方式; ③可以做到跨时空远距离传播,可以即时同步传播,传者与受众可以交互传播等。 2.作为艺术载体 (1)广播电视艺术形态的演进

中传六年广播电视艺术基础真题

2010年中国传媒大学《广播电视艺术基础》真题 答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。 一、简答题(每题6分,共60分) 1、益智类节目 2、情感类节目 3、红色经典剧 4、人类学纪录片 5、正大综艺 6、少儿频道 7、中国电视早期的直播阶段 8、审美经验 9、电视艺术的仪式性 10、直接电视 二、论述题(每题20分,共60分) 1、广州电视台继上海文广新闻传媒集团(SMG)后,在全国第二个实施“制播分离”,将把旗下的九个电视频道的节目制作都分包给电视台内外的电视节目制作机构。试析“制播分离”将给电视节目的创作带来哪些影响? 2、结合所学知识,分析电视艺术的策划和创作者应该是以“雅俗共赏”还是“雅俗分赏”作为节目创作的首要出发点?并说明理由。 3、美国学者尼尔·波兹曼写过一本书《娱乐至死》,描写了很多电视娱乐节目带来的负面影响。如今,我国电视娱乐之风盛行,难道我们将会面临娱乐至死的处境吗? 三、选答论述题(按方向选作,每题30分,共30分) 1、最近几年来春节晚会有什么缺陷,谈谈你的对策。(01,02,03,04方向必选) 2、论变焦距的推拉镜头和移动机位的推拉镜头的异同?试论各种运动镜头拍摄时的方法和注意事项?(05方向必选) 3、谈谈“自然混响”和“人工混响”的区别和应用。(06方向必选) 4、谈谈你对播音主持创作中“愉悦共鸣”的理解。(07方向必选) 2009年中国传媒大学《广播电视艺术基础》真题 答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。 一、简答题(每题6分,共60分) 1、谈话节目 2、情景喜剧 3、电视歌会 4、广播节目的参与性 5、文学创作的物化阶段 6、电视艺术的时尚性 7、广播电视栏目的构成要素 8、收视率 9、人文关怀 10、艺术主体 二、论述题(每题20分,共60分) 1、2008年中国电视诞生50年了,你认为这50年中最具影响力的事件和作品是哪个?为什么? 2、谈谈你对“广播电视节目是一种消费文化”这句话的认识。 3、你认为广播或电视艺术的多元化发展,与当代社会价值观念的演变有什么关系吗? 三、选答论述题(按方向选作,每题30分,共30分) 1、(01,02,03,04方向必选) 广播电视是文化产业的重要组成部分,在“提高国家文化软实力”总体策略中起着非常重要的作用。结合具体创作,谈谈如何建构中国广播电视艺术的主流文化价值?如何在世界文化中提升中国广播电视艺术的国际影响力? 2、(05方向必选) 景别大致分为几种?试分析它们各自的作用。 3、(06方向必选) 论述“房间立体声”与“人头立体声”的区别和应用。 4、(07方向必选) 结合播音主持语言创作实践,谈谈怎样准确地把握语气的感情色彩和分量。 2008年中国传媒大学《广播电视艺术基础》真题 答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。 一、简述题(每题6分,共60分) 1、小说

艺术硕士艺术学基础知识复习指南(广播电视艺术编 第3章 广播电视文艺的基本类型)【圣才出品】

第3章广播电视文艺的基本类型 【考情分析】 本章知识点较系统,主要介绍了广播与电视节目的类型,需要考生掌握广播文艺与电视文艺的节目类型与特点,能够区分不同类型的节目。另外具有标志性的时间与事件,例如中国电视剧的诞生等,此类知识常出现在真题中,需要考生特别注意识记。 【考点归纳】 一、广播文艺的节目分类 (一)文学广播 文学广播主要传播和介绍古今中外的各种文学作品,包括诗歌、散文、小说、报告文学等,需要节目编辑精心筛选,需要人进行绘声绘色的再创造,有时还需适当加配音乐、音响,包括若干鲜明地体现广播艺术独立品格的节目和栏目形态,如小说连播(含评书连播)、戏剧和电影录音剪辑(含话剧、歌剧、电影)、广播剧。 (二)音乐广播 广播中的音乐节目主要传播和介绍古今中外的各种音乐作品,节目类型有:欣赏性音乐节目、专题性音乐节目、知识性音乐节目、报道性音乐节目、服务性节目。 (三)戏曲曲艺广播 1.广播中的戏曲曲艺节目 广播中的戏曲曲艺节目主要传播戏曲和曲艺,这是我国特有的民族性的传统戏剧和讲唱艺术。戏曲曲艺广播类型有欣赏性节目,专题性节目,知识性节目,报道性节目,服务性节目,广播戏曲唱段、广播戏歌、戏曲广播剧等。

2.戏曲曲艺的特点 (1)曲艺属于通俗讲唱艺术,与广播艺术有天然的默契; (2)我国传统曲种数以百计,曲段丰富,与古典文学、民间音乐有密切的联系; (3)曲艺形式灵活,被称作“文艺尖兵”。 3.戏曲曲艺的发展 1953年成立的中央广播文工团,便以广播曲艺为特长,造就了若干曲艺大师,繁荣了广播曲艺事业。曲艺节目多为欣赏和专题、晚会,犹以长篇评书和相声最受欢迎。 (四)广播综合文艺节目 广播综合文艺节目,又称“广播综艺节目”,是兼容文学、音乐、戏曲、曲艺等多种文艺形式并由各种文艺节目综合组成的节目,具有多样化的娱乐性、欣赏性、知识性、信息性等特点,分为综合性文艺晚会形式与栏目、节目形式两种。 (五)广播剧 1.含义 广播剧是以广播为媒介、以语言和声音为基本元素的“听的戏剧”。其既是广播文艺的节目形态,又是戏剧领域的独特品种,主要包括广播短剧、单本剧、系列剧、连续剧;音乐广播剧;戏曲广播剧;广播诗剧;广播报道剧等。广播剧的出现以1924年1月15日英国伦敦广播电台播出的《危险》(或译《煤矿之中》)为标志。 2.中国广播剧的发展 中国广播剧出现在20世纪30年代初期,起先是直播。1952年引进磁带录音技术,广播剧转向录音合成,70年代末,广播剧出现立体声广播剧,并逐渐走向兴旺。 3.广播剧的优势 (1)在题材内容上,广播剧注重文学性,出现了“散文化”“诗化”的广播剧;

艺术硕士艺术学基础知识复习指南(广播电视艺术编 第2章 广播电视的艺术要素及艺术技巧)【圣才出品】

第2章广播电视的艺术要素及艺术技巧 【考情分析】 本章知识点比较基础,零散,在历年真题中是选择题的常考点。本章内容有艺术要素(声音、画面)以及艺术技巧方面的知识,需要考生认真识记各部分所包含的具体内容,其中重点识记声像结合的表现技巧,尤其对蒙太奇、声像剪辑、叙事剪辑、表现剪辑要特别重视。 【考点归纳】 一、声音 (一)声音三要素 (1)音色。即音质,是声音的基本品质。不同乐器以及不同人都具有不同的音色。 (2)音调。即音高,声音高、中、低的不同可以形成不同的音调。 (3)响度。即音量,是声音的强弱程度。 (二)广播电视中的声音三大类 (1)语言。它包括解说、讲话同期声、台词、画外音、无声的语言文字。 (2)音乐。它包括声乐、器乐等。 (3)音响。它包括自然声、模拟声、效果声等。 (三)播音、播音员与节目主持人 (1)广义上播音包括非专职播音人员(如记者、编辑等)的有声语言传播,属于语言应用范畴。狭义上播音是指由专职播音员承担的有声语言传播。 (2)播音员是广播电视节目的传播者,早于节目主持人;广播电视节目主持人是联系节目与听众的纽带和桥梁,是节目或栏目制作群体的代表形象(包括声音形象)。 (四)音乐

(1)音乐是广播电视节目的重要组成部分。广播电视在现代音乐传播上体现出强大的媒介功能,音乐是“广播电视艺术”的有机组成部分,如各类节目的配乐、电声音乐与流行歌曲等。 (2)音乐电视(MTV),是视听结合的、运用现代音乐元素(尤其是电声音乐)与电视画面元素综合创作的形态。20世纪80年代初,MTV源于美国音像商推销音乐唱片磁带的电视广告,90年代初,音乐电视进入我国电视屏幕。 (五)音响 1.含义 音响又称音响效果,指广播电视中除语言主体、音乐主体之外的一切声音,包括自然声、环境声、人声等所有的效果声。音响是广播电视传播的基本符号之一,能够增强感染力。 2.新闻节目中的音响 新闻节目中的音响要求绝对真实。其类型有: (1)从现场角度分,音响一般分为现场实况音响和非实况音响两种。 (2)从表现功能分,音响分为主体音响、环境音响、背景音响。 3.文艺节目中的音响 在广播剧、电视剧中,音响不可或缺,表现力更为丰富。其类型有: (1)从效果角度分,文艺节目中的音响包括纪实性音响和非纪实的表现性音响。 (2)从来源角度分:客观音响(即环境音响)、主观音响(包括心理、幻觉的音响,如莫名的恐怖声)、描绘性音响(用于渲染烘托剧情人物的现实或非现实的音响)。 (六)录音与剪辑 1.录音 声音的录制与合成既是技术又是艺术,是声音的艺术制作,包括:演播室录音;现场同

2020年(广告传媒)排版·广播电视艺术基础总结

广播电视艺术基础知识总结知识结构图: 电视艺术的概念:电视是一门独立的艺术样式(继承与特性) 第一部分:电视艺术概念电视艺术的基本特性:电视是综合艺术 电视艺术的范围 各类型作品的概念 第二部分:电视类型作品电视剧 电视散文、电视小说 各类型作品的特点和创作规律电视文学 电视文艺 视听语言规律 第三部分:电视创作规律 艺术创作基本规律 节目流程 第四部分:电视制作基础

技术手段 广播发展史 第五部分:广播电视艺术发展史 电视发展史:电视剧、电视文艺、纪录片 技术发展对电视艺术创作的影响:数字电视、非线编 第六部分:电视生存环境和方式 频道专业化、制播分离、纪实频道的生存 知识点分析: 第一部分:电视艺术概念 一.电视艺术定义 ?张凤铸:电视艺术是博取广纳、自成一体,具有独立品格的新兴艺术。电视艺术是电视的派生物,主要指电视屏幕 上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象(形象)的各类文艺节目。它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性和表现手段的丰富性。另一方面,借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术,带来了声画的可溶性和艺术技巧的多样性。 ?苗棣:根据艺术的常规定义,为使接受者获得审美愉悦而创作(制作)出来的东西是艺术品,这种创作本身就是艺 术创作,因此电视节目中的一部分(且比重很大)是艺术作品。电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式和接受方式都有自己的独特性质,完全可以被看作是一门独特的艺术。电视艺术具有即时传真的特性,是综合艺术、大众艺术。 ?高鑫:以电子技术为传播手段,以声画造型为传播方式,运用艺术的审美思维把握和表现客观世界,通过塑造鲜明 的屏幕形象,达到以情感人目的屏幕艺术形态。

广播电视艺术基础 考试大纲解析

广播电视艺术基础考试大纲解析 (一)广播电视艺术发展史 1、中国广播发展历程的阶段划分及各个阶段的特征和标志性作品 参考《中国当代广播电视文艺学》第一章 延伸:专业化、特色化、品牌化新互动形式:交通广播 广播在汶川地震中发挥了其他媒体无可替代的作用《现代传播》 中国广播发展历程 当代中国广播文艺的发展变迁,反映了当代中国社会生活、人文心态,审美价值取向的迁替嬗变、大致经历了建国十七年、文革十年、新时期、转型期和发展期五个发展阶段 一、建国十七年(1949-1965)被集体主义、;理想主义、英雄主义激情点燃的广播文艺 1广播文艺的地位由边缘靠拢中心 革命战争时期:广播以发布新闻和时事政策教育为中心,那时的文艺尚属于边缘地位,既没有专门制作文艺节目的从业队伍,又没有固定的文艺节目栏目。新中国成立使中国社会生活的基本矛盾发生了根本行转向,即革命转向了建设,人们的心态逐渐从紧张中放松下来,在生产劳动和工作之余,开始需要适当的娱乐和休息,因此,出现了一大批优秀的广播文艺节目,如《义勇军进行曲》《东方红》《歌唱祖国》等作品充满了爱国主义、集体主义、革命英雄主义的激情,对我国社会主义建设起来极大的推动作用。 2奠定了当代中国广播文艺的基本框架 新中国的广播文艺事业本着全心全意为人民服务的宗旨,克服了广播设备技术上的困难,构建了当代广播文艺的基本框架。 首先、采录丰厚的节目资源,如《雷锋之歌》 第二、开辟和完善了广播文艺节目的形态,如广播剧、文艺知识类节目。 第三、组建专业广播文艺演播团体,如广播文工团、广播民族乐团、和广播说唱“三大团” 二、文革十年(1966-1976)被政治话语权灌注的文艺广播 1在文艺节目制作上“以阶级斗争为纲”割裂了文艺与社会的真实联系、违背了艺术规律 艺术作品是艺术家审美意识的物化形态,是艺术家体验生活的反映。于是所有的文艺创作首先要结合政治需要体现政治标准。文革的政治文艺把文艺为政治服务的文艺路线扭向极端,其实质是对这一在历史上有过正确指导作用的文艺路线的大反动 2在批判艺术的价值体系中,政治标准为首要必须标准的错误理念极大的影响了人们审美心理的健康发展 三新时期(1977-1985):回归艺术本体属性的广播文艺 1和声的魅力——调频立体声广播 立体声广播利用人的双耳特性,在节目中同时发出左右两个声道的信号,使收音者从收音机左右两个声道的喇叭中同时听到声音,从而得到全方位、层次分明的立体感和临场感。 2倾国倾城的魅力——评书、小说、广播剧连续广播 声音所传达的审美内涵是广播文艺真正魅力四射的原因。可以说,20世纪80年代中国人的正午时光是属于广播文艺的,如中央电视台和各地录制的小说《夜幕下的哈尔滨》《高山下的花环》评书《岳飞传》《杨家将》连续广播剧《三国演义》等。 3品牌的魅力——板块格局的广播文艺 20世纪80年代,随着我经济体制改革的深化,商品的品牌意识日益深入人心,中央电视台和地方台在改革开放的新形势下,顺应受众的名牌心里,纷纷开始开辟新栏目,以中央台为例,广播文艺由以下板块构成:《空中大舞台》《广播剧和小说连续广播》《今晚八点半》《音乐天地》和《海外乐坛》。

广播电视艺术学

是以电子技术为传播手段,以声画造型为传播方式,运用艺术的审美思维把握和表现客观世界,通过塑造鲜明的屏幕形象,达到以情感人为目的的屏幕艺术形态。 第一章、电视艺术的类别 依据屏幕上已经涌现的电视艺术作品的客观实际,可以将电视艺术分为五大类。 1、电视文学类——运用电视的技术和艺术手段,在屏幕上营造文学的意境,抒发深沉的思想情感,给观众以文学审美情趣的电视艺术作品。其中包括:电视小说、电视散文、电视诗、电视报告文学等。 2、电视艺术片类——运用电视艺术特有的思维方式和审美意识,兼容其他艺术样式所构成的,着重体现屏幕艺术美的电视艺术作品。其中包括:电视音乐艺术片、电视舞蹈艺术片、电视风光艺术片、电视风情艺术片、电视民俗艺术片、电视专题艺术片、电视文献艺术片、电视文化艺术片等。 3、电视剧艺术类——依据戏剧的构成方式,或电影的时空转换,通过电视的传播媒介,制作方式和艺术手段,独立制作的、充分电视化的屏幕艺术作品。其中包括:电视小品、电视短剧、电视单本剧、电视连续剧、电视系列剧等。 4、电视综艺类——以文艺演出为基本构成形态,但经过电视技术的二度创作,其总体结构、表现方式和艺术手法,均具有电视艺术独特的审美形态,具有电视艺术形式美的电视文艺节目。其中包括:电视综艺晚会、电视文艺节目、电视综艺栏目等。 5、电视纪实艺术类——运用自然朴实的手法,真实地报道社会生活和人文现象,注重采访拍摄的方式,保持形声一体化的结构形态,记录具有原生态的生活内容。也就是屏幕上的非虚构的艺术形态。其主要表现形式有电视纪录片、电视专题片等。 第二章、电视艺术语言的类别 一、画面语言 这是电视艺术的本体语言。所谓“画面语言”,主要是指电视艺术家用以构成视觉形象的各种因素和方式,体现创作构思的各种手段和技法的总和。这其中主要包括构图、光效、色彩、影调等诸多语言元素。 画面语言由以下语言元素构成 (1)构图语言元素:构图是画面的基础,画面是构图的表现形式。没有构图,也就没有了画面。构图本身也能传递思想,表达感情,故而构图也是一种语言。构图语言,它主要是由被摄对象在画面中的位置和空间,以及由此构成的视觉形象所传递的思想和感情。 (2)光效语言元素 电视画面本身,是由光、电的相互转化形成的:光转化微电子,再转化为不同的光点,组合、排列在电视屏幕上,显现出一幅完整的电视画面。 所谓光效语言,是指由光的性质、成分、角度、层次、强弱、明暗所体现的千差万别的变化,构成了极为丰富的光效语言。 (3)色彩语言元素 色彩,也是一种语言,而且是电视艺术的重要表现手段。所谓色彩语言,是指色彩的艺术表现和合理配置是电视构图的重要组成部分。色彩同线条、光效、影像相融合,构成了十分和谐的电视色彩语言。 (4)影调语言元素 影调,主要是指画面的明暗处理,这是一种更细腻的语言形态。所谓影调语言,是指屏幕上的事物所呈现出的明暗层次,明暗反差和明暗对比,构成了电视艺术的影调语言。影调语言,也是构成屏幕可视画面的基本因素,是处理造型、构图以及烘托气氛,表达情感的重要语言手段。

《广播电视新闻基础知识》知识要点

《广播电视新闻基础知识》知识要点 广播电视新闻基础知识 第一部分新闻和新闻事业 一、新闻的起源与本源 新闻起源于人类的社会实践活动 事实是新闻的本源 事实第一性和新闻第二性 (辨析题:事实与新闻的关系——事实是第一性的,新闻是第二性的。事实在先,新闻在后。要正确处理新闻报道中事实和思想观点之间的关系,防止主观主义、歪曲事实、制造假新闻。) 二、新闻的定义 新闻是新近发生的事实的报道(1943年陆定一在《我们对新闻学的基本观点》一文中提出。目前我国公认的、具有权威地位的定义。) 新闻定义的内涵(必须依据事实;内容上具有新意;公开报道和传播;时间上讲求时效) 三、新闻的真实性 新闻真实的具体要求与本质要求(具体:1、构成新闻的基本要素准确无误;引用的材料准确可靠;背景材料完全真实、全面、客观、实事求是。本质:1、全面、完整、深刻,力求从事实的整体和联系上反映事物内在规律;2、注意代表和反映事物的基本特征和内在本质,对新闻事实的解释和评论要做到客观、公正,实事求是;) 实事求是是新闻工作的根本出发点 坚持新闻真实性原则,就必须客观、公正、有立场 当前新闻真实性方面存在的主要问题及如何坚持新闻的真实性 (论述题:结合实际谈谈如何让防止新闻失实。1、新闻真实性的要求——基本要求、本质要求;2、新闻失实的表现;3、怎样防止新闻失实。) 四、新闻价值 新闻价值的含义 新闻价值的要素(时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性) 新闻价值的客观性与综合性 新闻价值取向 五、新闻敏感 新闻敏感是新闻工作者重要的职业能力之一(特点:快捷、准确、灵活) 新闻敏感的主要表现(及时发现新闻线索;准确判断新闻价值;预测可能发生的新闻事件) 六、新闻事业的产生和发展 新闻事业产生发展的社会条件和物质条件(1、社会条件:生产力发展带来社会对新闻的需求;物质条件:科学技术和文化进步提供了物质条件) 资本主义商品经济导致近代新闻事业的产生 社会主义新闻事业 新闻事业发展的主要阶段(集权主义、自由主义、集团垄断、社会主义) 七、新闻事业的性质 新闻事业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映 新闻事业属于上层建筑意识形态范畴(特点:具有强烈的政治性;反映社会生活迅速、范围广、影响大;通过新闻手段来反映经济基础,为经济基础服务。) 新闻事业是综合国力和国家形象的体现 新闻事业的产业属性 八、新闻事业的社会功能 新闻事业社会功能的含义

广播电视艺术学复习方法及专业课介绍

?NO.1:关于广播电视艺术基础: ?《中国当代广播电视文艺学》依然是重点,此外苗棣老师写的《电视艺术哲学》在2005年的考试中比重加大,如即时传真等。另外,《艺术学概论》和《艺术概论》本人认为:前者的艺术学思路和线索比较有侧重点,后者则是从哲学的方面为出发点的。 各有侧重点,总之前者较之后者有侧重点,后者的则是意识形态方面有建树。 NO.2:各种题型与答题对策: 广播电视艺术基础 一.填空题:1、历年试题一定要熟记于心,重现率很高;2、平时的积累。这个范围就广了,会就答,不会就蒙,分值不大。 二、选择题:与填空题的对策相仿。多选题的正确选项一般为三个。 三、名词解释:参考书目中的重要概念、定义很容易出名词解释,要靠记性了。答 题字数不需太多,把意思答清楚即可,一般在一百字左右。 四、简答:掌握重要概念、定义、特性、联系等。字数一般三百左右,答题内容以 书本为主,自己发挥的成分不宜太多。 五、论述题:要写成论文的形式,有论点、论据和论证过程。备考时要搜集好素材, 一般宜以影视艺术为例。可参考报纸杂志上的理论性强的影视评论文章。 综合考试:广院历来的艺术类专业综合考试,论述题总占很大比重,出题涉及的内容一般是尽人皆知但又不能准确说出或陈述透彻的。 答论述题的方法是:书中的观点一定要提到,如果自己有新观点可以写在其后,没有也无妨。最好写成小论文的形式:有观点,有例证。切忌只有骨架(理论)没有血肉(例子),字数五六百。今年有可能出填空、名词解释。要对付这两种题型只有靠好记性啦。生僻的东西、边边角角的东西不需要记。 MO.3:专业课之文学理论备考小帖士

历年真题的客观题(填空、单选、多选)一定要牢牢记住,重现率还是比较高的!02年以后的主观题参考价值很大,最好把名词解释、简答也一并记住;02年之前的主观题就不用记了。04年以后的文论解析题不要求回答出处。这是为了避免考生死记硬背,而着重考查理解分析能力。不会像02年以前那样有两年重复的现象,也不倾向于从参考书目中出题了。最后一道论述题(02年以后)看似漫无边际,其实不难。窍门是平时准备好素材,或者背范文(文艺报上许多好文章),到时就有米可下锅了。—— kathy补充,2005年真题的参考价值应该是最大的。 NO.4:其他 考研复习不需要很多资料。不管你是否相信,我认为,广院的考研是很容易的,重点让公共课拿高分,专业课只要复习上一段时间,分数不会太低。说这个,不是让大家轻敌,而是要让你们有自信。你要相信,真正的权威是你自己,kathy知道不少2005年的考生,有的只复习了两三个月就拿了很高的分数,他们说可能自己的主观大题做得很好,发挥得很到位。广院考研的透明度很大,绝大多数学科都有明确的参考书和复习大纲,而且每年变化不大。因此复习只要根据参考书和以大纲为基础整理的笔记,再加上历年的真题,基本上就够了。 《艺术学概论》和《艺术概论》内容相差不大,可只看其中一本。六个作家,鲁、郭、茅、巴、老、曹。着重看,出题概率极高;说“只看”他们有失偏颇,还要看一些二流作家的情况,但不用单个记忆,掌握他们的整体风格即可。 广播电视艺术基础复习方法:文学理论教程还是要重点掌握,中国电视艺术发展史及以下书目用来了解电视艺术知识,以便用文艺理论来分析影视艺术,不用特意记忆知识点。综合考试[艺术学]复习方法:音乐、美术和电影等会考查基本知识点,其中客观的重点要记忆。文学史部分仍然用来出大题。不会出现十分刁钻的题目,

中国传媒大学 718《广播电视艺术基础》考试大纲 考试题型 考试内容

中国传媒大学硕士研究生入学考试 《广播电视艺术基础》考试大纲 一、考试的总体要求 《广播电视艺术学基础》是一门综合性、集合式的重要专业基础和专业理论课考试科目。广播电视艺术学是从广播电视艺术现象入手探求广播电视艺术发展规律的一门科学。广播电视艺术学专业的主要专业基础内容包括广播电视艺术发展史、广播电视艺术基本理论、广播电视艺术前沿理论、广播电视创作理论。要求考生熟练掌握广播电视艺术学的发展历程、基本概念、基本特性、基本创作规律和前沿理论动态,并具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 二、考试的内容 (一)广播电视艺术发展史 1、中国广播发展历程的阶段划分及各个阶段的特征和标志性作品。 2、中国电视发展历程的阶段划分及各个阶段的特征和标志性作品。 3、世界广播发展简况及现状 4、世界电视发展简况及现状 (二)广播电视艺术基本理论 1、广播电视艺术的界定 2、广播艺术的分类及其界定 3、广播艺术的特性 4、电视艺术分类及其界定 5、电视艺术的特性 (三)广播电视艺术前沿理论 1、广播电视艺术的创作、传播现状分析 2、广播电视艺术审美文化与大众文化的关系 3、广播电视艺术的艺术性与技术性的关系 4、广播电视艺术的艺术性与商业性的关系 5、广播电视艺术的媒介特制与艺术特质的关系 6、广播电视艺术的社会责任 (四)广播电视艺术创作 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/2b13025733.html,1

1、作品创作的创意与策划 2、作品创作的构思与艺术手法 3、作品创作的环节与规律 4、作品创作的内容与形式 5、作品创作的意义与社会效果 6、作品创作的趋势 三、考试的基本题型 主要题型可能有:简答题、思考题、作品综合分析题等。 四、考试的形式及时间 笔试,不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。 2014年有多名学员以优异成绩考上中国传媒大学播音,主持,摄影,摄像,表演,导演等各个专业,可以说这些专业是我们育明教育的王牌专业,希望广大学子能够来育明实地查看,加入我们的辅导课程,你会发现在这里复习考研将会是你事半功倍,复习效果更上一层楼!针对以上信息,有任何疑问或希望来育明教育进行实地了解的考生们,可以联系我们对中国传媒大学的首席咨询师林老师,扣扣为2831464870,祝各位考研成功! 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/2b13025733.html,2

艺术硕士基础知识记忆导图30广播电视艺术篇精华知识讲解

第一章概说 第一节广播电视的一般概念 一、广播电视的性质 广播电视是通过无线电波或导线传送声音、图像的大众传播媒介。是当今人类进行信息变流的重要中介物,以节目为最终产品。 二、广播电视的产生 广播是“电声广播”(Radio)的简称。无线电广播发明于1906年,以加拿大人费森登在美国的 一次实验为标志。1920年lO月,美国威斯汀豪电气公司取得了商业部的营业执照,11月2 电视是“电视广播”(Televition)的简称,同时播出声音和图像。这项技术发明于20世纪20年代中期。世界上第一座电视台是英国广播公司(BBC)建立的,1936年11月2日是电视的诞生日。1953年,美国正式播出彩色电视。 三、中国的广播电视 中国的广播事业发轫于20世纪20年代。1923年1月,美国人奥斯邦在上海开办“大陆报—— 中国无线电公司广播电台”,1926年10月1 第一座广播电台。1927年3月,上海建立新新公司广播电台,被视为中国民营广播电台之始。1928 年8月,国民党官办的中央广播电台在南京开始播音。1940年12月30 播音,标志着新的中国人民广播事业的诞生。 1949年10月中华人民共和国成立后,我国的第一座电视台,是1958年5月1日开始试播、同 年9月2中央电视台前身,1978年改)。1986年,中央人民广播电台和中央电视台均开始使用卫星传送节目。 第二节广播电视中的文艺节目 一、电视中的文艺节目 1964年12 鸠山”一场,在1965年元旦晚会中播出。这是电视媒体第一次采用录像方式制作的文艺节目,电视文艺开始以直播和录播两种方式播出,走上了新的发展阶段。1974年10月1日,北京电视台正式对外宣布彩电播出,我国电视由此进入了彩色时代。 第三节广播电视文艺与广播电视艺术 “广播电视文艺”意味着广播电视作为“媒介”所传播的文艺节目;“广播电视艺术”意味着广播电视作为“载体”所具备的艺术个性——包括非文艺节目中同样存在的广播电视的艺术个性。1998年,“广播电视艺术学”作为新兴学科被列入艺术学学科范畴。 一、作为传播媒介的广播电视 从“文艺广播”到“广播文艺”,以及“广播电视文艺”和“广播电视艺术”,是广播电视专业化

广播电视艺术学基础知识整理

广播电视艺术基础总结 知识结构图: 电视艺术的概念:电视是一门独立的艺术样式(继承与特性) 第一部分:电视艺术概念 电视艺术的基本特性:电视是综合艺术 电视艺术的范围 各类型作品的概念 第二部分:电视类型作品 电视剧 各类型作品的特点和创作规律 电视文学 电视文艺 视听语言规律 第三部分:电视创作规律 艺术创作基本规律 节目流程 第四部分:电视制作基础 技术手段 广播发展史 第五部分:广播电视艺术发展史 电视发展史:电视剧、电视文艺、纪录片 技术发展对电视艺术创作的影响:数字电视、非线编 第六部分:电视生存环境和方式 频道专业化、制播分离、纪实频道的生存 知识点分析: 单本剧、系列剧、历 史剧、情景喜剧、名 电视散文、电 春节晚会、游戏娱 情节与结构、情节与节

第一部分:电视艺术概念 一.电视艺术定义 ?张凤铸:电视艺术是博取广纳、自成一体,具有独立品格的新兴艺术。电视艺术是电视的派生物,主 要指电视屏幕上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象(形象)的各类文艺节目。它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性和表现手段的丰富性。另一方面,借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术,带来了声画的可溶性和艺术技巧的多样性。 ?苗棣:根据艺术的常规定义,为使接受者获得审美愉悦而创作(制作)出来的东西是艺术品,这种创 作本身就是艺术创作,因此电视节目中的一部分(且比重很大)是艺术作品。电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式和接受方式都有自己的独特性质,完全可以被看作是一门独特的艺术。电视艺术具有即时传真的特性,是综合艺术、大众艺术。 ?高鑫:以电子技术为传播手段,以声画造型为传播方式,运用艺术的审美思维把握和表现客观世界, 通过塑造鲜明的屏幕形象,达到以情感人目的屏幕艺术形态。 二.电视艺术基本特性 ?张凤铸:逼真性与假定性统一;兼容性和选择性统一;大社会与小家庭结合。 ?苗棣:①即时传真。即时传真的基本特性使电视艺术具备三个基本功能:通过图像和伴音系统实现对 外部世界的完美再现,即时传达艺术信息,直接传达——复现其他门类的艺术作品(后两点是电视与电影和其他艺术相比最具特色的地方),一次传播使电视难以反复欣赏品味,新奇取胜平庸浅薄,线性流动难被细品,被动接受节奏难握,艺术批评事后诸葛;②综合性。苏联学者把电视的综合性称为“珂拉支现象”,指电视节目可以弄成一堆互不相干的内容的大杂烩。电视艺术的综合性主要表现在:时间维度与空间维度的综合,视觉效果与听觉效果的综合,形式美与叙事美的综合,多重艺术门类的

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