八年级物理速度图像题专项练习

八年级物理速度图像题专项练习

1.甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图像如图所示。从图像可

知，_______车的速度大；5s内乙车通过的路程是__________m。

2.在物理学中，常用图像描述物理过程，某物体在平直路面上运动的速度时间图像如左

图所示，则该物体的运动状态是________________。图4中的阴影面积表示的物理量是__________。小华同学在研究玩具小车的运动情况时，描绘出了如右图所示的速度时间图像．通过查阅资料，得知速度时间图像与坐标轴所包围部分即右图中阴影部分的面积也可以描述上述的物理量。根据图像可知小车在1秒内的平均速度是

__________。

3.甲、乙两车在同一平直路面上从同一位置同时同向行驶，如图反映了它们的速度随时间

变化的关系，根据图像请回答下列问题：

由图可知两车中做匀速直线运动的是_______ ；

在时，甲、乙两车运动的速度各为_______和_______；

若以甲车为参照物，乙车是_______选填“运动”或“静止”的；

时，甲车行驶了_______；甲车行驶的路程_______选填“”、“”或“”乙车行驶的路程．

4.如图甲所示，在研究气泡运动规律的实验中，小明让大小不同的两个气泡A、B在同一

根足够长的玻璃管中上升，他测量并描绘出气泡A、B相遇前后的路程随时间的变化关系如图乙所示，由图像可知：

相遇前，气泡A的速度为__________；

时两气泡间的距离为__________cm；

两气泡相遇后的运动图线可能如图乙中__________选填“a”、“b”或“c”所示．

5.某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像如图所示，内该物体运动的路程为

__

__

__

__

；内物体做________运动，速度为________

6.甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图甲所示。以甲为

参照物，乙向__________做直线运动，经过6s甲乙两物体相距__________请在图乙中画出乙物体的路程--时间--图像。

7.甲、乙两车在平直公路上同时向东行驶的图图像如图，

在时，甲车与乙车通过的路程分别是_______m和

______m；在时，甲乙两车的

_________速度路程位置相同；以甲车为参照物，乙车向________运动在______s时，甲乙两车相遇．

8.甲、乙两辆小车同时从同一地点同方向出发，沿水平地面做直线运动，它们运动的

图像如图所示，由图像可知甲车的速度______乙车速度，运动5s两车相距________m。

9.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的

路程随时间变化的图像如图所示．其中_______

做匀速直线运动，前2s内_______跑得较快．

10.一只兔子和一条小狗从同一地点出发，同时开始向东运动，兔子运动的距离与时间的关

系图像如图中实线部分所示，小狗的运动距离与时间的关系图像如图中虚线部分所示，则小狗的运动速度为______；在3s前内，小狗相对于兔子将向______运动选填“东”或“西”；________时，二者相遇。

11.如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图像。根据该

图像信息有可知：它们是同时开始运动且都做__________运动，跑步者的速度为

_______。

12.甲、乙两辆车做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。则乙车的速度

是___________，由图像可知___________选填“大于”、“小于”或“等于”。

13.如图所示，甲、乙两物体分别做匀速直线运动，根据路程时间图像可知，两物体的速度

比_______________

14.下图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图像。根据该图像

能够获得的合理信息有：

信息一：他们是同时开始运动的；

信息二：__________；

信息三：跑步者的速度是__________ ；

信息四：骑车者的速度是__________ 保留一位小数。

15.甲、乙两小车运动的图像如图所示，由图像可知

两车做的都是________直线运动填“匀速”或“变速”；

两车速度较快的是________填“甲”或“乙”；

经过，甲、乙两车相距________m。

16.甲、乙两辆小车运动的图像如图所示．由此可判断：甲做________________运动，

乙做________________运动．________，____________

17.一物体在平直的水平面上运动，小王描述出速度随时间的变化图像，由图可知，

物体运动的路为m；物体的平均速度为。

18.同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有______和

_______ ；用测量的数据画出路程时间图像如图乙，分析乙图像中的信息可以得出的结论是

19.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示。由图像可

知：经过，甲、乙两车之间的距离是________以甲为参照物，丙车是________选填“运动”或“静止”的。

20.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可

知，运动速度相同的两小车是________；若乙和丙运动的时间之比是，则乙和丙所运动的路程之比是________。

1.【答案】甲；60

【解析】【分析】

本题关于速度的图象问题，解答本题要控制变量法，相同时间比路程或相同路程比时间。由图可以看出，甲乙同时运动了60m的路程，甲历时3s，而乙历时5s，根据速度公式

可知，甲的速度大。

【解答】

由图可以看出，甲乙同时运动了60m的路程，甲历时3s，而乙历时5s，根据速度公式

可知，运动相同的路程，甲用时少，故甲的速度大。

故答案为：甲；60。

2.【答案】匀速直线运动；路程；

【解析】【分析】

本题主要考查学生对速度公式及其速度时间图象的掌握和应用，灵活运用相关公式即可正确解题，难度一般。

由物体在平直路面上运动的速度时间图像如左图所示，则该物体的运动状态是匀速直线运动；

左图中横坐标表示时间，纵坐标表示速度，左图的阴影面积表示的物理量是该段时间内物体运动的路程；

根据右图求出小车1秒内运动的距离，然后根据平均速度公式求出小车在1s内的平均速度。

【解答】

由物体在平直路面上运动的速度时间图像如左图所示，则该物体的运动状态是匀速直线运动；

左图中横坐标表示时间，纵坐标表示速度，则左图的阴影面积表示的物理量是该段时间内物体运动的路程；

由题意和图象可知，小车在1s内运动的距离：

，

则小车在内的平均速度：

。

故答案为：匀速直线运动；路程；。

3.【答案】甲车；；20；运动；；

【解析】【分析】

此题主要考查了根据图像判断物体的运动情况，并根据图中的数据进行计算，解题关键是能从图像中找出相关的数据并结合速度的计算公式进行计算。

匀速直线运动的图像的在图中应是平行于t轴的直线，由此确定两车运动状态；

在时，由图像可找到甲乙两车对应的速度；

若以甲车为参照物，乙车相对于甲车的位置发生了改变；

由图像得两车的运动速度关系，由公式得两车通过的路程关系。

【解答】

由图可知甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动，故两车中做匀速直线运动的是甲车；

在时，由图像可找到甲乙两车对应的速度分别为和；

若以甲车为参照物，乙车相对于甲车的位置发生了改变，故以甲为参照物，乙车是运动的；

由图像得时，甲车行驶的路程为，乙车的初速度为0，在第2末的速度为，故乙车在前2s的平均速度小于，由可知，甲车行驶的路程大于乙车行驶的路程。

故答案为：甲车；；20；运动；；。

4.【答案】；

；

【解析】【分析】

本题考查了学生对速度的计算及应用的掌握情况，解答此题的关键是通过图找到有用信息。

由图像乙可知道气泡A在做匀速直线运动，根据可求出速度；

时b刚开始运动，根据求出a运动的距离即可；

当它们相遇后会融汇在一起，它们的速度要变小。

【解答】

由图像乙可知道气泡A在做匀速直线运动，

则气泡A的速度；

4s钟是，A气泡运动的距离，则气泡距离原点的距离为

此时B处于静止状态，仍在原点，则两气泡之间的距离；

当两个气泡相遇后，速度都比原来的小，因此c是符合题意的。

故答案为：；；。

5.【答案】0；匀速直线；2

【解析】【分析】

本题考查的是速度的计算及应用，对匀速直线运动的理解和掌握，根据图像获取相关信息是解决问题的关键；

在图像中，若图像是一条与横轴有一定夹角的直线，说明物体通过的路程与时间成正比即物体在做匀速运动，根据对应的路程和时间，利用速度计算公式可计算出物体的

速度；若图像是一条与横轴平行的直线，说明物体通过的路程不随时间而改变，即物体处于静止状态。

【解答】

根据图像可知，内对应的图像与横轴平行，说明在这段时间内物体通过的路程不随时间而改变，即物体静止，所以通过的路程为0；内对应的图像与横轴有一定的夹角，说明物体通过的路程与时间成正比，即物体做匀速直线运动；由图像可知，在物体在这段时间内通过的路程为，根据速度公式可得，这段时间内物体的速度为。

故答案为：0；匀速直线；2

6.【答案】东；30；

【解析】【分析】

本题考查运动和静止的相对性和速度公式及其应用，由图象求出物体的速度，应用速度公式的变形公式即可正确解题。

由图象求出甲乙的速度，根据甲乙的速度关系判断乙相对于甲的运动方向以及甲相对于乙的运动方向；由速度公式的变形公式求出甲乙的路程，然后求出他们间的距离。

【解答】

由图象可知，，，甲乙均向西运动，以甲为参照物，乙向东做直

线运动；

，

，，经过6s甲乙间的距

离。

乙物体的路程--时间--图像：

。

故答案为：东；30；。

7.【答案】；5；位置；西；

【解析】【分析】

本题主要考查了速度的计算及应用和运动与静止的相对性，难度不大。

根据图象可以看出，甲车在2s内通过了20m，则1s通过的路程是10m；乙车在2s内通过了10m，则1s通过的路程是5m；

由图可以看出，甲车与乙车的行驶的路程不相同，速度也不相同，位置相同；

甲车的速度快，乙车的速度慢，以甲车为参照物，乙车向西运动；

根据图象直接可以看出。

【解答】

由图可以看出，甲车在2s内通过了20m，则1s通过的路程是10m；乙车在2s内通过了10m，则1s通过的路程是5m；

由图可以看出，甲车与乙车的行驶的路程不相同，速度也不相同，位置相同；

由图可以看出，甲车的速度快，乙车的速度慢，以甲车为参照物，乙车向西运动；

由图象可以看出，在2s时，甲乙两车相遇。

故答案为：；5；位置；西；。

8.【答案】大于；

【解析】【分析】

本题主要考查学生对图象的分析能力和速度公式的应用能力，在物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，对图象进行分析从而得出结论。

由图象判断两车的运动性质，找出甲、乙两车的路程与所对应的时间，然后由速度公式求出两车的速度；

根据速度的计算公式求出甲和乙运动的距离，求出相距的距离。

【解答】

由图象知：甲车的速度，乙车的速度，

所以甲车的速度大于乙车速度；

由得，5s甲车行驶的路程：，

由得，5s乙行驶的路程：，

所以甲乙两车相距。

故答案为：大于；。

9.【答案】小明小华

【解析】【分析】

物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；

要判断前2s内谁的平均速度小，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快，反之，运动的慢；。

本题考查了物体运动状态的判断和速度公式的应用，关键是会根据控制变量法比较两者平均速度的大小关系。

【解答】

由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动；

由图象可知，在前2s内，小明运动的距离比小华小，所以根据可知，小华的平均速

度大，小明的平均速度小。

故答案为：小明；小华。

10.【答案】；西；4s和8s

【解析】【分析】

本题考查了学生对比较运动快慢方法的应用和对图象的分析处理的理解和掌握，从图中得出相关信息比较出小狗和小兔的速度大小是本题的关键。

从图象中得出兔子在整个过程中通过的路程和所用时间，根据速度公式求其平均速度；

在前3s内，小兔和小狗同时开始向东运动，由图象可以看出小兔子做匀速直线运动，而在在前3s内小狗做匀速直线运动，比较出小兔和小狗的速度，根据速度大小得出小狗相对于兔子将向哪个方向运动；

当兔子和小狗运动的距离相等时，它们相遇。

【解答】

由图可知，小狗整个过程做匀速运动，当时，；

小狗的的速度为：；

由图可知，在前3s内，兔子和小狗都向东做匀速直线运动；但是兔子的速度大于小狗的速度，所以以兔子为参照物，小狗是向西运动的；

在4s时，兔子和小狗运动的距离相同，两者第一次相遇；在8s时，二者第二次相遇。故答案为：；西；4s和8s。

11.【答案】匀速直线；8

【解析】【分析】

本题是一道图象题，考查速度的计算，由物体的程时间图象可以获得以下信息：物体的运动时间、物体在某一时间内的路程，进而判断物体的运动状态，进一步求物体的速度。

由图象可知，两人都做匀速直线运动，由图象可知跑步者完成200m时所需要的时间，根据

速度公式可知速度。

【解答】

由图可知：他们同时开始运动，两人的距离都是均匀变化的，故说明两人都在做匀速直线运动；

由图可知，跑步达到200m时用时25s，则跑步者的速度：。故答案为：匀速直线；8。

12.【答案】；小于

【解析】【分析】

明确图象中图线的含义，然后再结合图象中的数字信息，可求甲乙两车速度大小，进而进行比较；此题主要考查的是学生对速度公式的理解和运用，以及对图象的分析和处理能力。

【解答】

从图象可知，甲的速度为：；

乙的速度为：，

故甲的速度小于乙的速度。

故答案为：；小于。

13.【答案】20：9

【解析】【分析】

由图象找出物体的路程与所对应的时间，由速度公式求出物体的速度是本题解题的关键。由图象找时间t对应的路程s，然后由速度公式求出物体的速度，最后求出它们的速度之比。

【解答】

由图象可知，物体的速度

，，

则两物体的速度之比。

故答案为：20：9。

14.【答案】信息二：两人都在做匀速直线运动骑车者的速度比较大；信息三：8；信息四：

【解析】【分析】

本题是开放性题，符合答案的信息很多，如：骑车人的速度、骑车人比跑步人运动得快、骑车人先完成200m等，常见题目。

由图象可知，两人都做匀速直线运动，由图象可知两人完成200m时所需要的时间，则可知两人的速度快慢关系。

【解答】

由图可知，两人的距离都是均匀变化的，故两人都在做匀速直线运动；

而由图可知，骑车达到200m时用时15s，而跑步达到200m时用时25s，故说明骑车的速度要大于跑步的速度；

而两人的速度分别为：，。

故答案为：信息二：两人都在做匀速直线运动骑车者的速度比较大；信息三：信息四：。

15.【答案】匀速；乙；

【解析】略

16.【答案】匀速直线运动；匀速直线运动；5；2

【解析】【分析】

此题考查了路程时间图像的分析运动情况，速度计计算，属于基础题目，注意题目中没有提到直线运动，因此应该为匀速运动。

物体路程时间图像如果是过原点的直线，则物体是匀速运动的；从图像上分析甲车和乙车的速度，利用计算速度。

【解答】

甲、乙两辆小车运动的图象在相同的时间内通过的距离都相同，因此两车都是匀速直线运动；从图上可知路程为600m时，时间；由图知路程为1200m时，时间，。

故答案为：匀速直线运动；匀速直线运动；5；2。

17.【答案】12；

【解析】【分析】

本题考查了速度公式的应用，根据速度时间图象确定不同时间的运动情况是解决问题的关键。

2到6s，物体做匀速直线运动，根据计算出路程；

确定0至6s的路程，根据速度公式求出平均速度。

【解答】

由图知，2至6s速度不变，物体做匀速直线运动，，

由得，物体运动的路程为：；

0至2s的路程，

则前6s的平均速度为：。

故答案为：12；。

18.【答案】刻度尺、停表气泡做匀速直线运动

【解析】【分析】

测量物体运动速度的原理是：，用刻度尺测量气泡运动的距离，用停表测量气泡运

动的时间；

首先明确图象中横轴和纵轴表示的含义，然后利用速度公式求出气泡在不同时间段的速度，就可以找到规律。

本题考查速度的计算，关键是公式的灵活运用，难点是从图象中获取相关信息进行正确的分析，从而找到规律。

【解答】

探究“气泡的速度”实验的原理：，因此需要用刻度尺测量出气泡在某段时间内经过

的路程，需要用停表测量气泡运动的时间；

根据图象可知，路程和时间成正比，因此，可以得出的结论是气泡做匀速直线运动。故答案为：刻度尺、停表；气泡做匀速直线运动。

19.【答案】10m；静止

【解析】【分析】

此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。

左图为路程时间图象，由图知甲做匀速直线运动；右图为速度时间图象，由图知乙车和丙车也做匀速直线运动；

由左图可知甲车在5s内通过的路程；乙车的速度为，根据可求出乙车5s内行驶的距离，由此可得经过5s，甲、乙两车之间的距离；

三车同时、同地向同一方向运动，结合三车速度大小，进行判断。

【解答】

甲图象是图象，是过原点的直线，说明甲车通过的路程与时间成正比，甲车做匀速直线运动，由图知，当时，，则，

乙图象是图象，速度大小，，可见甲车和丙车的速度相同；

乙车5s内行驶的距离，

所以经过5s、甲、乙两车之间的距离；

由于甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，

甲速度小于乙速度，以乙车为参照物，甲车是向后运动的；

甲车和丙车的速度相同，则以甲车为参照物，则丙车静止。

故答案为：10m；静止。

20.【答案】甲和丙；1：4

【解析】【分析】

此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。

根据第一个图象，分析出甲车的运动情况，由速度公式可求得甲、乙车的速度；根据第二个图象，分析出丙车的运动情况，可求出丙车的速度，然后判断哪两辆车速度相等；

已知乙和丙运动的时间之比是1：1，根据速度公式变形可求得乙和丙所运动的路程之比。【解答】

由第一个图象可知甲、乙车做匀速直线运动，

甲车的速度，

乙车的速度，

由第二个图可知，丙车做匀速直线运动，，所以甲车与丙车的速度相同；

已知乙和丙运动的时间之比是1：1，

由可得，

乙和丙所运动的路程之比：。故答案为：甲和丙；1：4。