培育和践行社会主义价值观进教材进课堂进头脑活动实施方案

小璜小学进一步培育和践行社会主义核心价值观实施方

案

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使全校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

二、总体目标

1.坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值观教育的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，努力形成与我校实际相结合的社会主义核心价值观教育工作新格局。

2.帮助初中学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩、诚信等教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生初步树立正确的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

三、组织领导

1.领导小组

组长：马鹏飞（校长）

副组长：魏小平（副校长）何才平（工会主席）

组员：王慧娇（教务处主任）、邹圆娥（少先队辅导员）、各班班主任

2.工作职责

领导小组负责制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工作持续、稳步开展。

领导小组对这项工作要统筹规划，合理安排。结合我校实际，统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，要与当前开展的党的群众路线教育实践活动紧密结合、相互促进。

领导小组要注重宣传报道工作，浓厚活动氛围。要充分利用宣传栏、校园网站等平台，营造健康、积极向上的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致。同时要宣传报道活动中的好思路、好做法和活动中涌现出来的先进事例，大力弘扬社会主义核心价值观。

四、活动时间

2015年4月至2015年12月

五、工作措施

（一）进教材

组织召开教研组长会议，落实各学科中渗透社会主义核心价值观的教育内容，政治组要充分挖掘教材，最大程度上引导学生理解社会主义核心价值观的内涵。

组织精干力量编制专门的社会主义核心价值观学生读本和家长、老师读本，并装订成册，下发到班主任和任课老师手中。

（二）进课堂

充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入到中学生学习成长的全过程，营造有利中学生健康成长的和谐环境，使中学生牢固树立社会主义核心价值观。

思想品德课直接进行社会主义核心价值观的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向；

语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养中学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神；

历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；

理、化、生、劳等课程，要注重培养学生的科学素养、

创新精神和热爱劳动的美德；

音、体、美等课程要加强对学生的美育教育，鼓励学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养中学生的民族精神。

（三）进头脑

1.与道德实践活动紧密结合

根据中学生的特点，科学设计与安排形式多样的道德实

践活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，寓教于活动之中。

（1）通过校园橱窗、板报、升旗仪式、主题班会等形式，广泛宣传社会主义社会主义核心价值观。

（2）大力推进“社会主义核心价值观”进班级，以班级为单位开展日常行为规范教育活动。教育学生养成不说脏话、粗话，不随地吐痰，不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹的良好习惯。引导学生争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。

（3）组织开展社会实践和社区服务活动，培养学生关注自然和社会的责任感、使命感，增强服务和奉献意识，提高发现社会问题、分析、解决社会问题的能力。

（4）针对当前不断出现的一些校园刑事案件、一些学生自杀事件等现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍

惜生命等社会问题，组织开展珍爱生命、感恩父母、珍视亲情等教育活动。

（5）以抗日战争胜利纪念日、“弘扬民族精神宣传月”、公民道德宣传日、国家烈士纪念日、国庆节、重阳节、法制宣传日、港澳回归纪念日、南京大屠杀国家公祭日、元旦、“学雷锋月”、清明节、“五一”劳动节、“五四”青年节、国际禁毒日、建党纪念日、建军节等各种节日、宣传日、纪念日为契机组织开展一系列道德实践活动，使中学生在潜移默化中接受社会主义核心价值观的教育，加深对社会主义核心价值体系的认识和理解。

2.与爱心校园创建活动结合起来。

继续坚持开展好“爱心结缘”活动，动员全体教师用爱心来关心、关注、关爱每一位学生的健康成长。每位教师在班主任的牵头下与班级学困生结成对子，平时加强与结缘对象的交流和沟通，关心他们的学习和生活，进行必要的心理疏导，在生活上、学习上进行针对性的帮助，对家庭经济上有困难的学生给予生活补助，让他们感受到班级、学校大家庭的温暖，促进他们健康成长。

通过小橘灯载体，号召全校师生奉献、友爱、互助、进步，通过师生建立“小荷包”助学基金、“爱心一元捐”、进社区和敬老院关爱孤寡老人、上街发放文明交通宣传单、打扫卫生等活动弘扬社会主义核心价值观。

3.与“美德少年”评选活动结合起来。

以社会主义核心价值观为导向，以“做一个有道德的人”为主题，评选表彰未成年人身边的典型，引导未成年学生学习美德、弘扬美德，践行美德，争做富有理想、品德高尚、充满活力的一代新人。校级美德少年的评选每学期进行一次，在此基础上择优推荐参与东台市级及以上“美德少年”评比。

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