电工电子试卷分析
电工电子试卷分析 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
2011-2012学年度第一学期期末考试----汽修专业电工电子试卷分析
一命题评价
电工电子的内容是对学生进行电工电子基础知识的教育，为学习专业课和实际工作提供心要的基础理论知识。能过讲授，使学生在理解基本概念的基础上，掌握电路的基本分析方法，具有一定的分析能力和计算能力。
本次考试的内容为第一章，第二章的内容不等，所学内容均有涉及。题量适中，难易结合。题型全面，主要包括填空题考核学生对小知识点的掌握情况；选择和判断主要考核学生对知识的掌握是否混淆，掌握是否扎实；
简答题则考核学生对电工电子知识的理解程度；计算题是对学生知识点的巩固，扎实灵活地运用。
二、成绩统计
三、存在问题
1、部分学生学习目的不明确、态度不够端正，对电工电子知识掌握不够牢固。
2、部分学生基础知识薄弱、看书不细致、没有深入了解，导致概念
原理不清楚。
3、审题不认真，正确解答试题的首要工作就是认真审题，可仍有部分学生因大意
导致失分。
四、改进措施
针对这次考试出现的问题，主要提出以下方法：
1、加强基础知识学习、强化课堂训练，抓住同学们的薄弱之处，将易混淆的部分
重点讲解，及时进行单元测试，对学生在课堂上出现的错误及问题及时纠正、并不断强化。
2、应到学生自主学习，在教学中积极引导学生自主学习，多做练习。锻炼学生整理
知识点、总结问题的能力。这样无论以什么样的形式出题均万变不离其中，将课上的时间交由学生发挥。
3、培养学生的动脑思维反应能力、对掌握不好的知识点多加练习，熟能生巧。
《电工电子学(下)》13-14-2期末考卷A
宁波工程学院 2013--2014 学年第 2 学期 《电工电子技术Ⅰ》课程期末考试A 卷 考试时间：100分钟 考试形式：闭卷 一、 在图1所示电路图中，E=5V ，u i =10sin ωt V ，二极管的正向压降可忽略不计，试分别画出输出电压u o 的波形。（10分） + o (a)+ o (b) 图1 答： 班级： 姓名： 学号：
二、 电路如图2，U C C =12V ，R C =2K Ω,R E =2 K Ω，R B =300 K Ω，晶 体管的β=50。电路有2个输出端。试求：（1）电压放大倍数 o1 u1A i U U =和o2u2A i U U =；（2）输出电阻r o1和r o2。（15分） - + - +U CC U o1. 题2图 答：
三．如图3所示，已知：u i1 = 2V， u i2 = 4V， u i3 = 6V， u i4 = 8V， R1 = R2 = 2kΩ， R3 = R4 = R F = 1kΩ，求u o。（15分） 图3 答:u+ = (u i3/R3+u i4/R4)÷(1/R3+1/R4) = 7 =（1+1）7-1/2×2-1/2×4=11V
四．如图4所示，分析图的逻辑功能，要求（1）写出逻辑表达式，并化简；（2）列出逻辑状态表；（3）分析逻辑功能。（15分） 图4 （1） B C A = A + + Y+ C B C B A C A B （2） （3）三变量奇偶检验器。
五、某同学参加四门课程考试，规定如下： (1)课程A 及格得1分，不及格得0分； (2)课程B 及格得2分，不及格得0分； (3)课程C 及格得4分，不及格得0分； (4)课程D 及格得5分，不及格得0分。 若总得分大于8分(含8分)，就可结业。试用与非门实现上述要 求的逻辑电路。（ 15分）
《 电工基础 》试题库
《电工基础》试题库(3) 三相交流电路 (共100题) 一、是非判断题(共20题) 11/16/2008 1.、三相交流电是由三相交流电动机将其它形式的能转化而来的( ) 2、三相交流电的线电压为380 V，这是指它的最大值( )。 3、三相电源的三根相线俗称火线 ( ) 4、假设三相电源的正相序为U-V-W，则V-W-U为负相序。( ) 5、一台三相电动机, 每个绕组的额定电压是 220 V, 三相电源的线电压是380 V, 则这台电动机的绕组为星形联结。( ) 6、三个电压频率相同、振幅相同，就称为对称三相电压。( ) 7、三相负载作星形联结时, Y 形公共连接点N 叫作中性点( ) 8、任意两个火线之间的电压叫做相电压。 ( ) 9 、Y 形联结,无论负载对称与否,线电流必定等于对应负载的相电流。( ) 10、三相交流电路中，总的视在功率等于各相视在功率之和 ( ) 11、相线上的电流叫做线电流。 ( ) 12、三相对称负载中性线电流为零( ) 13、在三相四线制供电系统中,若负载对称，则中线电流IN0 ( ) 14、同时需要三相电源供电的负载称为三相负载。( ) 15、照明灯开关一定要接在相线上。( ) 16、凡负载作星形联结，线电压必等于相电压的根号3倍。（） 17、在三相电路中,负载的连接方法有星形和三角形两种（） 18、凡负载作三角形联结时，其线电流都等于相电流。（） 19、三相交流电动势的相序为U→V→W 称为正序（）. 20、称三相负载三角形联结，其线电流的相位总是滞后对应的相电流30°( ) 21、三个电压频率相同、振幅相同，就称为对称三相电压。（）. 22、在低压配电系统中，规定为相电压380V，线电压220V。（） 23、对称三相电路星形联结，中性线电流不为零。（）. 24、,如果每相负载的电阻、电抗都相等, 则它们是三相对称负载。 ( ) 25、三相对称电动势的相量之和等于0 ( ) 二、填空题(共20题) 1、三相交流电源是由三个( )相同、( )相等、( )依次互差120°的交流电势组成的电源。 2.、在三相电路中电源和负载有（）、（）两种联接方式。 3．三相电压到达振幅值（或零值）的先后次序称为（）。 4、任意两个火线之间的电压叫做( )。 5.、对称三相电路，负载为星形连接，测得各相电流均为5A，则中线电流IN=( )；当U 相负载断开时，则中线电流IN= ( ) 6、通常在低压配电中采用由三根相线和一根中性线组成的输电方式叫做( )。 7、.任意两相始端之间的电压(即火线与火线之间的电压)叫做( )。 8、.三相交流电路中，总的视在功率等于各相视在功率之( ) 。 9、.在三相负载的接法中，( )接法线电流等于相电流，( )接法线电压等于相电压。 10、同一三相对称负载作三角形连接时的线电流是星形连接时的( )倍，作三角形连接时的有功功率是星形连接时的( )倍。 11、判断电气设备（如电动机）的绝缘性能仪表叫( ),又称摇表。
电子类专业(综合)课试卷分析
对口高考电子类专业（综合）课试卷分析 一、试题的主要特征 1、三门学科知识点覆盖面不一，总体较低 2004年电子类专业课《考试纲要》要求考察的知识点为293个，其中《电工基础》知识点159个，《电子技术基础》知识点81个，《电子线路》知识点54个。高考试卷中涉及《电工基础》知识点18个，广度为11%；涉及《电子技术基础》知识点23个，广度为28%；涉及《电子线路》知识点18个，广度为33%。由以上统计数据可以看出，三门学科知识点覆盖面均较低，《电工基础》尤为明显。 2、试题注重对基础知识的考查，但更突出能力考查 《电工基础》涉及的基础知识有：电阻串联分压、简单电位计算、正弦交流电的基本知识等；《电子技术基础》涉及的基础知识有：模拟和数字信号的区别、PN结的导电特性、三极管的分类等；《电子线路》涉及的基础知识有：数制转换、逻辑代数的基本运算等。 能力考查方面，注重理论联系实际，考查学生灵活运用所学知识分析和解决实际问题的能力。如第四大题第2题要求学生分析给定组合逻辑电路，并说明如何实现身份识别；第四大题第4题，考查了学生通过分析一控制系统输入输出关系方程，利用集成运放，选择适当方式和参数，解决实际问题的能力。 3、试题难度加大 据统计，试题中考试水平各层次所占的百分比分别为A（识记）：10.67%，B（理解）：10.67%，C（掌握）：44.67%，D（综合运用）：34%。C和D层次和起来比率高达78.67%！ 三门学科中，《电子线路》试题的难度相对最大，《电子线路》满分104分，试题各层次所占的分数从A到D分别为8分、6分、50分、40分，C和D层次分数加起来为90分！ 4、试题内容未能紧扣2004年《考试纲要》 ①知识点覆盖面低，一些重要章节知识点未曾考查，如直流稳压电源。 ②试题与考纲中按考试水平分，各层次所占的百分比相差太大。（见下表）
中等职业学校电工基础样卷试卷及参考答案
XXXXX职业技术学校 2015－2016学年度第一学期 《电工基础》期末考试 命题：XX 校对：XX 考试时间：90分钟 使用年级、专业：2015级XXX专业 （请考生务必将每题答案转入答题卡，成绩以答题卡答案为准） 一、选择题（每题2分，共25题，共50分） 1、电荷的基本单位是（）。 A．安秒B．安培C．库仑 2、产生串联谐振的条件是（）。 A．XL＞Xc B．XL＜Xc C．XL＝Xc 3、两只额定电压相同的电阻串联接在电路中,其阻值较大的电阻发热 （）。 A．相同B．较大C．较小 4、电路主要由负载、线路、电源、（）组成。 A．变压器B．开关C．发电机 5、电流是由电子的定向移动形成的,习惯上把（）定向移动的方向作为电流的方向。 A．左手定则B．负电荷C．正电荷 6、交流电的三要素是指最大值、频率、（）。 A．相位B．角度C．初相角 7、正弦交流电的最大值是有效值的（）。 A．1/3 B．1/2 C．根号2倍 8、阻值不随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫（）。 A．固定电阻B．可变电阻C．线性电阻 9、两根平行导线通过同向电流时,导体之间相互( )。 A．排斥B吸引C．产生涡流 10、感应电流所产生的磁通总是企图( )原有磁通的变化。 A．阻止B．增强C．衰减 11、电容器上的电压升高过程是电容器中电场建立的过程, 在此过程中,它从( )吸取能量。 A．电容B．高次谐波C．电源 12、串联谐振是指电路呈纯( )性。 A．电阻B．电容C．电感 13、电容器在直流稳态电路中相当于( )。 A．短路B．开路C．低通滤波器 14、串联电路中,电压的分配与电阻成( )。 A．正比B．反比C．1:1 15、并联电路中,电流的分配与电阻成( )。 A．正比B．反比C．1:1 16、在纯电感电路中,没有能量消耗, 只有能量( )。 A．变化B．增强C．交换 17、磁通的单位是( )。 A．MB B．WB C．T 18、串联电路具有以下特点( )。 A．串联电路中各电阻两端电压相等B．各电阻上分配的电压与各 自电阻的阻值成正比C．各电阻上电流不等 19、电容器并联电路有如下特点( )。 A．并联电路的等效电容量等于各个电容器的容量之和 B．每个电容两端的电流相等C．并联电路的总电量等于最 大电容器的电量 20、电场力在单位时间内所做的功称为( )。 A．功耗B．功率C．电功率 21、电力系统中以“kWh”作为（）的计量单位。 A．电压B．电能C．电功率 22、我国交流电的频率为50Hz，其周期为（）秒。 A．0．01 B．0．02 C．0．1 23、电路由（）和开关四部分组成。 A．电源、负载、连接导线B．发电机、电动机、母线 C．发电机、负载、架空线路 24、正弦交流电的幅值就是（）。 A．正弦交流电最大值的2倍B．正弦交流电最大值
计算机试卷分析1
2011——2012学年第二学期 现代服务系计算机专业成绩分析报告 一、各科目试卷评价： 从各科教师的试卷分析可以看出，各科目的试题量都基本适中，学生可以在规定的时间内完成答题，绝大部分试题都能从学生的实际情况出发，尤其是计算机考试更注重学生的实操能力，结合我校示范校建设和一体化课程改革的要求，各计算机班级专业课程的考试基本上都是采用了理论+实操的考试方式，考试成绩基本上能真实反映出学生的实际情况，起到了通过考试评价教学效果的作用。二、考试评价： 所控班级：一年级—计算机广告1、2、3班；二年级—中级计算机22班；三年级—高级计算机3班。本学期计算机广告1、2、3班考试课目为：《WORD案例》及格率89.5%、《Photoshop图像处理》及格率63.8%、汉字录入实训76.6%。中级计算机22班学生考试四门功课：《计算机操作员（中级）》及格率为97%、《计算机操作员基础知识》及格率为95%；《网页设计与制作》及格率为84.4%、《多媒体技术与应用》70.9%%。高计3班考试课程为《AE》及格率为100%、《电子商务》及格率58%、《计算机操作员（高）》及格率95%、《计算机操作员基础知识》及格率91%。
从本次考试来看，计算机专业试题题量适中，难易程度与学生实际情况及计算机专业要求相符，知识点之间环环相扣，注重实操和理论相结合。从考试成绩来看，学生主要的错误集中点在以下几个方面： 1、《计算机操作员基础知识》考试的知识点琐碎，覆盖面广，每一章都有知识点，大多数学生的错误点集在计算机安装、连接、调试、和多媒体信息处理这些知识点上 2、《网页设计与制作》多数学生不能按时完成作业，缺乏想象力、创造力。 3、《录入实训》概念不清，速度提不起来。 4、《计算机操作员（中高级）》集中出现在输入的速度上；电子表格的计算机功能（函数）使用不当；Powerpoint动画设置不熟练 5、《电子商务》综合能力的掌握，网络营销经验不足。 6、《多媒体课件制作》题目与图片的分布不协调，不能实现密码输入超时提入。 7、《Photoshop图像处理》作品操作过程不够细，在细节方面失分过多，图层、蒙版应用不当。 8、试卷错误集中在对联制作部分和公司招聘方案部分。充分说明学生基础功不够扎实，不能合理安排时间，对基础知识的操作有误，除此之外错误还集中在一些细节部分，比如利用自选图形、艺
电工基础试卷分析(3)
电工学与工业电子学试卷分析 本次试卷覆盖面广，重视了基础知识，基本技能，解决问题的考查，客观题的设置也比较合理，有一定的综合性和灵活性，难易程度比较适中，比较真实地反映电工基础教学质量的现状。本试卷包含七种题型，通过不同侧面考查了电工基础问题的合理性和灵活性。 二、考核成绩分析 （一）填空题 填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。出错较少。 （二）判断题 错题较多的是1.正弦交流电的有效值除与最大值有关外，还与它的初相位相关。 9、三相负载作星形联接时，无论负载对称与否，线电流必定等于对应负载的相电流。 （三）选择题 第2小题和第8小题学生部分学生选择错误。 （四）计算题 有一对称三相负载，每相的电阻为6Ω，电抗为8Ω，电源线电压为380V，试计算负载星形联接和三角形联结时的有功功率。 由于中职学生计算能力差，出错率高。 （五）动手操作题 此题主要考查学生的动手操作能力和观察能力。 （六）解决问题 总体上来说，学生完成较好。 完成较好的题目有第1题、第2题、第4题。 第3题，大部分学生解题的思路明确。
第5题，这是一道看起来不难，错误率却颇高的题。一部分学生因为无法理解题意而无从下手；还有一部分学生对三相电工率计算的应用题缺乏深入思考，因此错误极多。 三、存在问题及改进措施 在教学中，我们要勇于实践《电工基础大纲标准》，要将课程的理念渗透到课堂教学中，努力提高教学水平和教学质量，为学生后续的学习和发展打好坚实的基础。 1、本课程是中等职业学校电类的一门技术基础课。其任务是使学生具备从事电气电子工作所必需的电工基础知识，基本理论和基本技能，并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础。 2、 （1）．熟悉电路的基本概念、基本定律和定理，熟悉通用电路的组成与特性； （2）．初步具备识读电路图、计算电路基本物理量的能力； （3 ）．初步具备分析电路一般问题的能力； （ 4 ）．初步具备学习和应用电气电子工程新知识、新技术的能力； （5）．了解与本课程有关的技术规范，培养严谨的工作作风和创新精神。 总之，此试卷测出了学生的水平，也测出教师自己教学中的不足之处，我将会在今后教学工作中加以改进，以达到更好的效果。
《电工电子技术》期末试卷及答案
《电工电子技术》期末考试卷专业年级姓名 一、单项选择题(每题4分，共40分) 1.任何一个有源二端线性网络的戴维南等效电路是( ) A.一个理想电流源和一个电阻的并联电路 B.一个理想电流源和一个理想电压源的并联电路 C.一个理想电压源和一个理想电流源的串联电路 D.一个理想电压源和一个电阻的串联电路 2.图示电路中，所有输出功率的元件( ) A.仅有恒压源 B.仅有恒流源 C.有恒压源和恒流源 D.不能确定 3.某电路元件中，按关联方向电流) 10 i? - =A，两端电压t 2 90 sin( t 314 2 u=V，则此 220 314 sin 元件的无功功率Q为( ) A.-4400W B.-2200var C.2200var D.4400W 4.在负载为三角形连接的对称三相电路中，各线电流与相电流的关系是( ) A.大小、相位都相等 B.大小相等、线电流超前相应的相电流? 90 C.线电流大小为相电流大小的3倍、线电流超前相应的相电流? 30 D.线电流大小为相电流大小的3倍、线电流滞后相应的相电流? 30 5.在电路中用来对电气设备进行短路保护的电器是( ) A.交流接触器 B.热继电器 C.中间继电器 D.熔断器 6.制造普通变压器铁心的磁性材料是( ) A.碳钢 B.硅钢片 C.铝镍钴合金 D.硬磁铁氧体 7.通常用于扩大交流电流表测量量程的电流互感器，其副绕组的额定电流规定为( ) A.0.5A或2A B.1A或5A C.2A或10A D.3A或15A 8.一台三相异步电动机的磁极对数p=2，电源频率为50Hz，电动机转速n=1440r/min，其转差 率s为( ) A.1% B.2% C.3% D.4% 9.在共射极放大电路中，当其他参数不变只有负载电阻R L增大时，电压放大倍数将( ) A.减少 B.增大 C.保持不变 D.大小不变，符号改变 10.在单管固定偏置共射极放大电路中，若测得三极管的静态管压降U CE近似等于电源电压 U CC时，则该管工作状态为( ) A.饱和 B.截止 C.放大 D.不能确定 二、图示对称三相电路中，R AB=R BC=R CA=100Ω，电源线电压为380V，求：(1)电压表和电流 表的读数是多少?(2)三相负载消耗的功率P是多少?（20分）
电工基础试卷三
安徽机电职业技术学院200 －200 学年第 学期 《电工基础》考试试卷 班级 姓名 学号 一、填空题（每空1分，共30分） L ，导体截面积是S ，电阻率是ρ，则该段导体电阻值是________。一段导体的电阻为Ω4，将其对折后的等效电阻为_______。 2、测量直流电流的直流电流表应(串)联在电路当中，表的______端接电流的流入端，表的______端接电流的流出端。 3、电路中A 、B 、C 三点的电位：V A ＝2V ，V B ＝5V ，V C ＝0V ，则：U AB ＝________V ，参考点是_____点。如果以A 点为参考点，则：V A ＝_______V ，V B ＝________V ，V C ＝_______V 。 4、两个均为40F μ的电容串联后总电容为____F μ，并联后的总电容为____F μ。 5、正弦交流电的三要素是________ 、________和________。某正弦电压有效值为220V ，频率为50Hz ，初相位为0o，其瞬时值表达式为___________________。 6、正弦交流电路中，感抗X L 与电感量L 成_____比，与电源频率f 成_____比，容抗X C 与电容量C 成_____比，与电源频率成_____比。 7、正弦交流电压)3/100sin(220ππ+=t u V ，将它加在100Ω电阻两端，每分钟放出的热量为___________；将它加在C=1/πμF 的电容器两端，通过该电容器的电流瞬时值的表达式为___________________；将它加在L=1/πH 的电感
线圈两端，通过该电感线圈的电流瞬时值的表达式为___________________。 8、对称负载三相四线制星形联结时，线电压是相电压的_______倍，线电压相位比对应的相电压相位_______30°，线电流是相电流的_______倍。 9、正弦量瞬时值表达式)120sin(10?-=t i ωA 相应的相量是 ；相量?∠=? 30210U V 相应的正弦量瞬时值表达式是 。 10、实际生产和生活中，工厂的一般动力电源电压标准为_______；生活照明电源电压的标准一般为_______；_______伏以下的电压称为安全电压。 （ ）1、两组输电线的材料几何尺寸完全相同，分别在两种大小不同的电压下输送电能，为使线路功率损失之比为10000:1，则要求两种电压数值之比为？ A 、10000:1 B 、1000:1 C 、100:1 D 、10:1 （ ）2、如图1所示，A 点的电位V A 是？ A 、S A U RI V -= B 、S A U RI V += C 、S A U RI V --= D 、S A U RI V +-= 图1 图2 （ ）3、图2所示电路中，R AB =？ A 、5Ω B 、2Ω C 、3Ω D 、1Ω （ ）4、一台冰箱的压缩机功率为110W ，若开停比为1:2（即开机20分钟，停机40分钟），则一个月(以30天计)压缩机耗电？ A 、25kWh B 、26.4kWh C 、39.6kWh D 、30kWh （ ）5、已知一个正弦交流电的周期为0.02s ，则其角频率ω为？ A 、 314 B 、628 C 、6.28 D 、50 （ ）6、纯电容正弦交流电路中,下列各式中正确的是？
2017期中教学检查总结
2017期中教学检查总结 导读：本文2017期中教学检查总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 2017期中教学检查总结如下，希望您仔细阅读。 2017期中教学检查总结【一】为了全面检查了解我校评估后教学运行情况，进一步加强教育教学管理，不断提高教学质量，学校于第11～12周(2017年5月5～16日)进行了本学期期中教学检查。各学院(教学部)高度重视期中教学检查工作，成立领导小组，根据学校通知的检查内容要求对本单位进行自查，找出问题与不足，写出自查报告。并协助学校检查组做好专项教学检查。学校成立了由教务处、实验与国有资产管理处处科室领导、学校督导员、各院部分管教学工作的副院长(副主任)组成的六个检查小组，分工对各院部教师的课堂教学进行了听课检查，并于5月13、14日分别到各院部对毕业设计(论文)工作、上学期期末考试试卷和实验教学工作进行了专项检查。现根据各院部期中教学检查总结和学校检查组检查情况，对本学期期中教学检查情况总结如下。 开学以来教学工作基本情况 本学期的教学工作是在教育部对我校本科教学工作水平进行评估并获得优秀成绩的大好形势下开展的，各学院(教学部)动员和组织广大教师和学生，按照学校统一部署，总结评建经验，巩固评建成果，认真贯彻落实在评建工作中建立起来的各项工作规范和质量标准，发
扬形成的优良教风和学风，并按照专家组的反馈意见，制定落实整改措施，进一步改进教学，全面实施学校提出本科教育优质工程。教学工作蓬蓬勃勃地开展着，并取得了良好的效果。 1.关于课堂教学工作 大部分教师都能认真执行课堂教学规范，按照授课计划执行，教学态度端正，讲课精神饱满、有热情;备课认真，教学内容熟练，语言流畅，表达清晰;重点突出，难点解决办法清晰适当;注意与学生的交流，使用不同的方法调动学生的积极性;教学内容丰富，信息量较大，很多教师能补充科技发展的新成果;能较正确使用多媒体课件，注意课件与板书的配合使用，效果较好，有部分课件质量较好;大部分班级学生出勤良好，教师课堂教学管理较严格。 物理学院张静华老师教态自然大方，态度积极认真，教学结构合理，内容熟练充实，思路清晰，注意问题的分析，多媒体课件演示和必要规范的板书有机结合效果好，语言流畅。臧xx老师根据本次课的教学内容选择板书教学，板书设计合理，规范，讲课效果很好。 文学院刘xx老师对教学内容整体把握能力较强，多媒体课件与板书互为补充，思路清晰、板书简练，重点突出，信息量大，知识储备充足，理论与实际结合到位。 机械学院毛xx老师讲授内容熟练，语言流畅，表达清楚，声音比较洪亮，课件比较实用，并结合适当的板书，讲授中注意启发和引导参与教学活动，对问题的分析比较明确和透彻。 化工学院柳玉英老师课堂组织比较好，课堂秩序好，多媒体运用
电工电子试卷分析
电工电子试卷分析 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
2011-2012学年度第一学期期末考试----汽修专业电工电子试卷分析 一命题评价 电工电子的内容是对学生进行电工电子基础知识的教育，为学习专业课和实际工作提供心要的基础理论知识。能过讲授，使学生在理解基本概念的基础上，掌握电路的基本分析方法，具有一定的分析能力和计算能力。 本次考试的内容为第一章，第二章的内容不等，所学内容均有涉及。题量适中，难易结合。题型全面，主要包括填空题考核学生对小知识点的掌握情况；选择和判断主要考核学生对知识的掌握是否混淆，掌握是否扎实； 简答题则考核学生对电工电子知识的理解程度；计算题是对学生知识点的巩固，扎实灵活地运用。 二、成绩统计
三、存在问题 1、部分学生学习目的不明确、态度不够端正，对电工电子知识掌握不够牢固。 2、部分学生基础知识薄弱、看书不细致、没有深入了解，导致概念 原理不清楚。 3、审题不认真，正确解答试题的首要工作就是认真审题，可仍有部分学生因大意 导致失分。 四、改进措施 针对这次考试出现的问题，主要提出以下方法： 1、加强基础知识学习、强化课堂训练，抓住同学们的薄弱之处，将易混淆的部分 重点讲解，及时进行单元测试，对学生在课堂上出现的错误及问题及时纠正、并不断强化。 2、应到学生自主学习，在教学中积极引导学生自主学习，多做练习。锻炼学生整理 知识点、总结问题的能力。这样无论以什么样的形式出题均万变不离其中，将课上的时间交由学生发挥。 3、培养学生的动脑思维反应能力、对掌握不好的知识点多加练习，熟能生巧。
电工电子技术期末考试试卷及答案
《电工电子技术基础》期末考试试卷 (闭卷) 一、填空题（每空1分，共40分） 1、交流电的电流或电压在变化过程中的任一瞬间，都有确定的大小和方向，叫做交流电该时刻的瞬时值，分别用小写字母 i 、 u 表示。 2、数字电路中只有 0 和 1 两个数码。 3、三相电源的中线一般是接地的，所以中线又称__地___线。三相电源三相绕组的首端引出的三根导线叫做___相__线。 4、(1011)2 = ( 11 )10。 5、电容和电阻都是电路中的基本元件，但它们在电路中所起的作用却是不同的，从能量上看，电容是_储能____元件，电阻是__耗能____元件。 6、为了反映功率利用率把有功功率和视在功率的比值叫功率因数。 7、正弦交流电的三要素是振幅、频率和初相。 8、实际电压源总有内阻，因此实际电压源可以用电动势与电阻串联的组合模型来等效。 9、基本门电路有与门、或门和非门。 10、能够实现“有0出1，全1出0”逻辑关系的门电路是与非门。 11、能够实现“有1出0，全0出1”逻辑关系的门电路是或非门。 12、能够实现“相异出1，相同出0”逻辑关系的门电路是异或门。 13、在交流电中，电流、电压随时间按正弦规律变化的，称为正弦交流电。正弦交流电的三要素是指最大值、角频率、初相位。 14、工频电流的频率f= 50 Hz。 15、设u=311sin314t V，则此电压的最大值为 311V ，频率为 50HZ ，初相位为 0 。 16、在如图所示的电路，已知I1 = 1A，I2 = 3A ，I5 =4.5A，则I3 = 4 A，I4 = 0.5 A，则I6 = 3.5 A。
17、半导体三极管是由发射极、基极、集电极三个电 极，发射结、集电结两个PN结构成。 18、三极管按其内部结构分为 NPN 和 PNP 两种类型。 19、晶体三极管作共射组态时，其输入特性与二极管类似，但其输出特性 较为复杂，可分为放大区外，还有截止区和饱和区。 20、二极管具有单相导电性特性。 二、单项选择题（每小题2分，共10分） 1、如图所示电路中，电压表的内阻Rv为20KΩ，则电压表的指示为（ B ）。 20KΩ 20KΩ A．5V B.10V C.15V D.30V 2、在三相交流电路中，当负载为对称且三角型连接时，线电流与相电流的 相位关系是（ D ）。 A. 线电压超前相电压300 B. 线电压滞后相电压300 C. 线电流超前相电流300 D. 线电流滞后相电流300 3、叠加定理可以用在线性电路中不能叠加的是（ C ）。 A、电压 B、电流 C、功率 D、电动势 4、如图所示电路中，若电阻从2Ω变到10Ω，则电流i（ C ）。 R i s A.变大 B. 变小 C.不变 D.不确定 5、如图所示电路，电路的电流I=（ A ）。
电工基础试题(答案)概述
电工基础de知识试题 电工基础知识是所有的电工类工种的基础，本文精选试题，是电工基础知识考点内容，也是各初、中级电工升级考试、岗位培训的重要内容。熟悉和掌握电工基础知识，可以让你进一步探索电工奥秘或对付各种考试得心应手，游刃有余，轻松愉快的完成各项工作。 一、选择题 1. 电荷的基本单位是（C ）。 A．安秒 B. 安培 C. 库仑 D. 千克 2．1安培等于（B ）微安。 A. 103 B. 106 C. 109 D. 102 3．将一根导线均匀拉长为原长度的3倍,则阻值为原来的（ C ）倍。 A. 3 B. 1/3 C. 9 D. 1/9 4．产生串联谐振的条件是（C ）。 A. XL＞Xc B. XL＜Xc C. XL＝Xc D. XL≥Xc E. XL≤Xc 5. 空载高压长线路的末端电压（ B ）始端电压。 A. 低于 B. 高于 C. 等于 D. 低于或等于 6．三相对称负载的功率,其中是（ B ）之间的相位角。 A. 线电压与线电流 B. 相电压与线电流 C. 线电压与相电流 D. 相电压与相电流 7. 当电源频率增加后,分别与灯泡串联的R、L、C3个回路并联,与（ B ）串联的灯泡亮度增加。 A. R B. L C. C D. R和L E. R和C 16．正弦交流电的有效值等核最大值的（ D ）。 A.1/3 B. 1/2 C. 2 D. 0.7 17．阻值不随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫（ C ）。 A. 固定电阻 B. 可变电阻 C. 线性电阻 D. 非线性电阻 18．阻值随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫（ D ）。 A. 固定电阻 B. 可变电阻 C. 线性电阻 D. 非线性电阻 19. 两根平行导线通过同向电流时,导体之间相互( D )。 A. 排斥 B. 产生磁场 C. 产生涡流 D. 吸引 20. 在导体中的电流, 越接近于导体表面, 其( A ), 这种现象叫集肤效应。 A. 电流越大 B. 电压越高 C. 温度越高 D. 电阻越大 21．三相星形接线的电源或负载的线电压是相电压的( A )倍, 线电流与相电流不变。] A. √3 B. √2 C. 1 D. 2 22. 感应电流所产生的磁通总是企图( C )原有磁通的变化。 A. 影响 B. 增强 C. 阻止 D. 衰减 23. 在三相四线制中,当三相负载不平衡时,三相电压相等, 中性线电流( B )。 A. 等于零 B. 不等于零 C. 增大 D. 减小 24．电容器上的电压升高过程是电容器中电场建立的过程, 在此过程中, 它从( C )吸取能量。 A. 电容 B. 高次谐波 C. 电源 D. 电感 25. 在R、L、C串联电路中, 复数阻抗模Z=( Ｄ)。 A. R2+L2＋C2 B. (R2＋L2)C2 C. Ｄ．
电工基础试卷.docx
睢宁县职教中心信息 1 部 10--11学年度第一学期期末考试 电工基础试卷 得分 一、选择题（ 10×3′） 1.如图 1所示电路中，节点数与网孔数分别为____个。 A ． 4, 3 , 3 C. 3, 4 ,4 图1 2.相同材料制成的两个均匀导体，长度之比为3： 5，截面积之比为 4： 1，则电阻之比（） A． 12： 5 B. 3:20:6： 3 3. 如图 3， E=10V,R =1Ω, 要使 RP获得最大功率， R 应为（） 0P A.0.5 Ω B 1ΩΩ 4. 如图 4，电流 I ，电压 U，电动势 E, 三者之间关系（） =E-IR=-U-IR =U-IR=-E+IR ΩRP + E E,RO R I U 图 3 - 图4 μF和2μF的电容器串联后接在30V电源上，则 1μF电容器的端电压为（） C. 20V 6. 三个相同的电容器并联以后的等效电容，跟它们串联之后的等效电容之比为（） A． 1： 3 B. 3:1:9： 1 7. 两个电容器C1=30uF,耐压 12V;C2=50uF,耐压 12V，将他们串联后接在24V 电源上，
则（） A．两个电容器都能正常工作、C2都将被击穿 C. C1 被击穿， C2正常工作 D. C2被击穿，C2正常工作 8. 某电容器的电容为C，不带电时，它的电容是（） A． 0 B. C C.大于C D.小于C 9.一个电容为 C的电容器与一个电容为 5uF的电容器串联，总电容为 C∕ 4，则电容 C为 （） A． 4uF B. 8uF 10. 两个电容器并联，若C1=2C2，则 C1、 C2所带电荷量 q1、 q2 的关系是（） A． q1=2q2 =2 C=q2 D.无法确定 二、判断题（ 10×1′） 1.在电容器并联中，电容器并联的越多，其总电容量越小。（） 2.叠加原理可以应用于线性电路，也可以应用于非线性电路。（） 3．理想电压源和理想电流源是两种不同的电源，不能相互等效。（） 4．任何一个含源二端网络，都可以用一个电压源模型代替。（） 5.电容器串联后，其耐压值总是大于其中任一电容器的耐压值。（） =-2V 表示 ab两点间电位差是 2V，电压的方向从 a→ b。（） 7.电容量大的电容器储存的电场能量一定多。（） 8.平行板电容器的电容量与外加电压的大小是无关的。（） 9.电路中选择的参考点改变了，各点的电位也将改变。（） 10. 用支路电流法解题时各支路电流参考方向可以任意假定。（） 三、填空题（每空2′） 1.叠加定理是对 __ ___ 和 ____ _ 的叠加，对 _______ 不能进行叠加。 2.如图 1， R1 =2Ω， R2 =3Ω， E=6V,内阻不计， I=0.5A, 当电流从 D流向 A时， U AC=_____,U DC=_______; 当电流从 A流向 D时， U AC=_____,U DC=_______.
成绩分析会总结
成绩分析会总结 （文章一）：教学质量分析会后的反思教学质量分析会后的反思分析人：为进一步总结我校上半年教学工作取得的成绩，分析存在的问题和差距，明确下一阶段的工作目标。2xx年3月10日下午，我校全体教师参加了教管中心组织的教学质量分析会，在本次教学质量分析会上，听了主任和刘老师的重要讲话，同时也听了几位老师关于上学期期末考试成绩分析及最近一个阶段的教学经验总结后，深深地感到他们的钻研精神、他们的创新精神、他们的亲合精神，根据他们的经验总结自己学科的教学。通过这次会议，我觉得自己可以从以下方面来改进： （1）、向四十分钟要质量（1）精讲就要求教师认真备好每堂课，起码要做到课前精心设计，顾及到在课堂中遇到的问题，做到胸有成竹，在分析本班班情的情况下要特别关注差生的接受能力，在备课的同时要尽量照顾这部分学生，在授课过程中要剖析新旧知识的联系，给学生以点拨、激发学生的注意力和学习兴趣，形成良好的课堂氛围，做到教师精讲，引导学生多思考，尽量向四十分钟要质量。（2）多练就是要留给学生练习时间，在精讲的基础上，把学到的知识反复在课堂上多练，这就要特别关注部分差生，经过反复练习，以至于他们也完全掌握，这样老师好教，学生好学，充分调动了学生的学习积极性，课堂教学效益也得到了较大提高。 （2）、把教学反思做到实处。课堂教学中有所得也会有所失，学生
学习习惯的差异，知识水平和理解能力的参差不齐，教师的教学设想与实际有时会有不相适应的地方，有时会觉得有不尽人意之处，做为教师要认真分析总结这节课的优劣，不断总结经验教训，会在今后的教学中少走弯路，并同时能及时发现个人在教学中出现的不足之处，从而可以获得宝贵的经验教训，以便提高自己的教学水平，增强自身的教学能力，使自己的教学工作日益得到完善。 （3）、注意差生的转化每个班都或多或少的存在着部分差生，这些差生人数虽少，但对全面提高教学质量有着很大的、直接的影响，一个班集体学生学习素质的好坏，也就是转化差生人数的多少。转化一个算一个，教学质量也就上一点，那么转化两个、三个呢？但这并不是一件很容易做到的事，这就要求我们在平时教学工作中要花费心血。绝大多数差生是“非智力因素”造成的，有的没有养成良好的习惯，有的学习目的不明确，学习被动应付，不求进取，有的则由于家庭等客观因素的干扰，学习情绪不稳定。也有极少数差生属于“弱智”儿童，他们思维迟钝，知识存在缺陷，学习深感困难，虽然努力但成绩一直上不去，针对以上情况，我们应该采取以下措施进行转化：（1）要我们在这些学生身上多下功夫，多费心血，寻找原因和他们拉近关系，进行相互沟通进行谈心，千万不能鄙视，也不能听之任之，要给他们偏食，加大课外补习辅导，同时要注意他们的“闪光点”给予表扬鼓励，给他们以更多的关爱呵护，通过老师的情感交流去感化他们，从而点燃起他们智慧的火花，使他们的学习情绪会有一定的转化。（2）开展一帮一带活动，增加他们的学习机会，每人找一位成绩好的同学，
电工基础知识试题库完整
电工基础知识题库 一、填空题 1．任何完整的电路都必须有________________、________________和中间环节三个基本部分组成。 （参考答案：电源；负载） 2．已知正弦交流电动势有效值为100V ，周期为0.02s ，初相位是－300，则其解析式为 ________________。（参考答案：V t u )30100cos(2100?-=π） 3．电荷之间的相互作用力是通过_____________发生的，电流与电流之间的相互作用力是通过 ______________发生的。(参考答案：电场；磁场) 。 4．为了减小涡流的损耗，变压器的铁心一般采用：_____________________。(参考答案：硅钢片叠 装而成的铁心) 5．直流电动机的电气调速方法有：_____________、_________________和改变磁通。（参考答案： 串电枢电阻；调节电压） 6．三相对称电路是指_____________________________________。（参考答案：三相电源和三相负载 均对称的电路） 7.异步电动机中旋转磁场的转速决定于旋转磁场的 。旋转磁场的旋转方向与通入定 子绕组中三相电流的 有关。（参考答案：磁极对数和电源频率；相序 ） 8.在纯电感交流电路中，电压和电流和相位关系为 。（参考答案：电 流滞后电压900 ） 9．熔断器在电路中起 保护作用；热继电器在电路中起 保护作用。（参考答 案：短路 ； 过载 ） 10. 极化继电器衔铁的偏转方向取决于________________________。（参考答案：线圈通电产生的磁 通方向） 11.三相鼠笼式异步电动机，增加负载之后，__________下降，_________增大。（参考答案：转子转 速；转差率） 12.与磁场方向垂直的单位面积（1m2）上的磁通量称为_______________。（参考答案：磁通密度） 13.通电线圈中感应电动势的方向与_________________有关。（参考答案：电流变化率的正负） 14.正弦交流电的有效值是根据________________定义的。（参考答案：电流的热效应） 15.在RL 串联电路中，总电压与电流的相位关系是__________________。（参考答案：电压超前于电 流） 16.阻容电路能使继电器延迟吸合的主要原因是____________________。（参考答案：电容器充电需 要时间） 17.直流电动机工作时，电枢绕组的作用是________________________________。（参考答案：产生 电磁转矩，实现电能和机械能的转换） 18.在变压器中主要有______________________和__________________两种损耗。（参考答案：铜损 耗和铁损耗） 19.一个内阻为0.5Ω的电压源，其开路电压为15V 。则当负载电流为4A 时，负载电压为 _______________。（参考答案：13V ） 20.高通滤波器的输入电压与输出电压之间的相移角随着频率___________________。（参考答案：升 高而减小） 21.三相四极异步电动机接频率400Hz 交流电源，电机转速11400 r/min ，则转差率为_____________。 （参考答案：0.05）
电工电子期末考试答案试卷及答案
说明：本次考试为闭卷，请将答案写在答题纸上。考试时间：90分钟 一、填空题（每空1分，共25分） 1、在时间上和数值上均作连续变化的电信号称为模拟信号；在时间上和数值上离散的信号叫做数字信号。 2、具有基本逻辑关系的电路称为门电路，其中最基本的有与门、或门和非门。 3、能将某种特定信息转换成机器识别的二进制数码的组合逻辑电路，称之为编码器；能将机器识别的二进制数码转换成人们熟悉的十进制或某种特定信息的逻辑电路，称为译码器。 4、两个与非门构成的基本RS触发器的功能有清零、置1和保持。电路中不允许两个输入端同时为为低电平，否则将出现逻辑混乱。 5、组合逻辑电路的基本单元是门电路，时序逻辑电路的基本单元是触发器。 6、常用逻辑门电路的真值表如表1所示，判断 F 1 、 F 2 、 F 3 分别属于何种常用逻辑门。F 1 同或门；F 2 与非门；F 3 或门。 表 1 A B F 1 F 2 F 3 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 7、5个变量可构成 32 个最小项，全体最小项之和为 1 。 8、十进制数45转换为二进制数为101101，转换为八进制数为55 ，转换为十六进制为2D。 9、常用的集成门电路芯片74LS00为与非门，74LS86为异或门，74LS138 为译码器。
10、能对两个1位二进制数相加并考虑低位来的进位，求得和及进位的逻辑电路，称为 全加器 。 二、判断正误题（每小题1分，共10分） 1、D 触发器的输出总是跟随其输入的变化而变化。 （对） 2、或逻辑关系是“有1出1，全0出0”。 （对） 3、十进制数（3）10比二进制数（10）2小。 （错） 4、数字电路中用“1”和“0”分别表示两种状态,二者无大小之分。 （对） 5、触发器和逻辑门一样，输出取决于输入现态。 （错） 6、B A B A ?=+是逻辑代数的非非定律。 （错） 7、卡诺图中为1的方格均表示一个逻辑函数的最小项。 （对） 8、由三个开关并联起来控制一盏电灯时，电灯的亮与不亮同三个开关的闭合或断开之间的对应关系属于“与”的逻辑关系。 （错） 9、编码电路的输入量一定是人们熟悉的十进制数。 （错） 10、共阴极结构的显示器需要高电平驱动才能显示。 （对） 三、单项选择题（每小题2分，总计26分） 1、存储8位二进制信息要 D 个触发器。 A 、2 B 、3 C 、4 D 、8 2、F =AB +CD 的“与非” 逻 辑 式 为( B )。 A 、 F =ABCD B 、 F =ABCD C 、F =()()A B C D ?? 3、指出下列各式中哪个是四变量A ，B ，C ，D 的最小项（ B ） A 、A+B+C+D B 、ABCD C 、ACD D 、AC+BD 4、和逻辑式AB 表示不同逻辑关系的逻辑式是（ B ）。 A 、B A + B 、B A ? C 、B B A +? D 、A B A + 5、数字电路中机器识别和常用的数制是（ A ）。 A 、二进制 B 、八进制 C 、十进制 D 、十六进制 6、一个两输入端的门电路，当输入为1和0时，输出不是1的门是（ D ）。 A 、与非门 B 、或门 C 、或非门 D 、异或门 7、仅具有置“0”和置“1”功能的触发器是（ C ）。 A 、基本RS 触发器 B 、钟控RS 触发器 C 、D 触发器 D 、JK 触发器
《电工基础》试卷及答案
《电工基础》试卷 一、填空题：(每小题3分 共30分) 1、电路有通路、 和 三种状态，其中 时，电路中会有大电流，从而损坏电源和导线，应尽量避免。 2、单位换算：1．5×103V=_________KV 。 3、图1所示电路中，Ｉ＝ Ａ。 4、电压的实际方向规定为____电位指向____ 电位 。 5、若电路中 Va=3V,Vb=-7V,则Uab=______ 。 6、已知两电容器C1=C2=40μF,则串联的总电容为___.μF ，并联总电容为__μF 。 7、我国电力工业的标准频率（简称工频）为______Hz 。 8、感抗与频率成______比，其值XL=______ ，单位是______。 9、三相电源作Y 接时，由各相首端向外引出的输电线俗称____线，由各相尾端 公共点向外引出的线俗称___线，这种供电方式称为 ____制供电。 10、换路定律指出：电路发生换路时 元件电流和 元件电压不能跃变。 二、选择题 (每小题4分 共20分) 1、图2所示电路中，电压Ｕ= 。 (A)RI U U S -=(B)RI U U S +=(C)RI U U S --=(D)RI U U S +-= 2、交流RL 串联电路中，U L =4V ，U R =3V ，则U= 。(A)7V (B) 1V (C) -1V （D )5V 3、图3中互感器绕组的同名端是____。 (A)1和3 (B) 1和4 (C)2和3 (D)以上都不对 4、三相交流电相序A-C-B 属____。 (A)正序 (B)负序 (C)零序 (D)以上都不对 5、一非正弦周期电流的基波频率为50Hz ，则其3次谐波的频率为____。 (A) 500 Hz (B)300 Hz (C)150 Hz (D)50 Hz 三、判断题(每小题1分 共10分) 1、参考点用“⊥”表示，该点的电位是零。 （ ）图1 图2 图3