宋史·司马光传原文

宋史·司马光传原文
宋史·司马光传原文

宋史·司马光传原文

司马光传原文及

原文

司马光字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。仁宗宝元初,中进士甲科。年甫冠,性不喜华靡,闻喜宴独不戴,同列语之曰:君赐不可违。乃簪一枝。除奉礼郎,时池在杭,求签苏州判官事以便亲,许之。

同知谏院。仁宗遗赐直百余万,光率同列三上章,谓:国有大忧,中外窘乏,不可专用乾兴故事。若遗赐不可辞,宜许侍从上进金钱佐陵。不许。光乃以所得珠为谏院公使钱,金以遣舅氏,义不藏于家。御史中丞王陶以论宰相不押班罢,光代之,光言:陶由论宰相罢,则中丞不可复为。臣愿俟既押班,然后就职。许之。

执政以河朔旱伤,国用不足,乞南郊勿赐金帛。诏学士议,光与王珪、王安石同见,光曰:救灾节用,宜自贵近始,可听也。安石曰:所以不足者,以未得善理财者故也。善理财者,不加赋而国用足。光曰:天下安有此理?天地所生财货百物,不在民,则在官,彼设法夺民,其害乃甚于加赋。帝曰:朕意与光同,然姑以不允答之。

安石得政,行新法,光逆疏其利害。安石以韩琦上疏,卧家求退。帝乃拜光枢密副使,光辞之曰:陛下所以用臣,盖察其狂直,

庶有补于国家。若徒以禄位荣之,而不取其言,是以天官私非其人也。臣徒以禄位自荣,而不能救生民之患,是盗窃名器以私其身也。安石起视事,光乃得请,遂求去。凡居洛阳十五年,天下以为真宰相。.

帝崩,赴阙临。所至,民遮道聚观,马至不得行,曰:公无归洛,留相天子,活百姓。后拜左仆射兼门下侍郎,欲以身徇社稷,躬亲庶务,不舍昼夜。病革,不复自觉,谆谆如梦中语,然皆朝廷天下事也。是年九月薨,年六十八。

光孝友忠信,恭俭正直。在洛时,每往夏县展墓,必过其兄旦,旦年将八十,奉之如严父,保之如婴儿。洛中有田三顷,丧妻,卖田以葬,恶衣菲食以终其身。(节选自《宋史司马光传》)

司马光,字君实,是陕州夏县人。他的父亲司马池,曾任天章阁待制。宋仁宗宝元初年,司马光考中进士,这年他刚二十岁。他不喜欢华丽,在参加闻喜宴时,唯独司马光不戴花,一位同中进士的人告诉他说:君王赏赐的花,不戴不恭敬。于是司马光才戴上一枝。朝廷授予他奉礼郎一职,因司马池在杭州,司马光便请求任苏州判官以便能侍奉父亲,朝廷答应了。

他与别人一同负责谏院工作的时候,宋仁宗用于赠送、赏赐的东西,价值竟达百余万。司马光率领同僚三次上书,劝谏说:国家还有大的忧患,内外贫乏,不可专门效仿乾兴的旧事。如果必须赠送、赏赐,应准许大臣向上进献所得赏赐金钱来帮助营建山陵。皇上没有答应。司马光便把皇上赏赐的珠宝作为谏院的办公费,黄金送给舅

家,坚决不肯留在自己家里。御史中丞王陶因为议论宰相不值日而被罢官,让司马光代替他。司马光说:王陶由于议论宰相被罢免了官职,那么御史中丞我现在不能担任。我希望等到宰相值日后,再来就职。皇帝答应了。

掌管政务的官吏,认为河朔一带天旱歉收,国家用度不充足,请求在南郊祭祀时不要赏赐黄金绢帛之类。皇上下诏让学士们议论这件事。司马光和王珪、王安石同时被召见,司马光说:救灾和节约用度,应该从贵戚和近臣开始,这件事可以这么办。王安石说:国用之所以不足,是因为没有得到善于理财的人。善于理财的人,不增加赋税而国家的财用就能够充足。司马光说:天下哪里会有这样的道理?天地所生财货和各种物资,不在老百姓那里,就在公家,他们设法掠夺百姓,其危害比增加赋税更厉害。对这个问题,群臣们争论不休。皇帝说:我的意思与司马光一样,然而暂时不能允许。

王安石开始主持政务,施行新法,司马光坚决反对,上书陈述利害。王安石因为韩琦上疏,就呆在家里请求辞职。皇帝于是任命司马光为枢密副使,司马光推辞说:陛下所以任用我,大概是因为我狂妄直率,也许对国家有点好处。如果仅仅是用俸禄和职位使我荣耀,而不听我的意见,是将官位当作私恩,而不是真正任用人。我只是凭俸禄和职位使自己荣耀,却不能拯救百姓于灾难之中,这等于是盗窃国家的名位和车服仪制来为自己谋利。王安石出来主持政事,司马光于是获得请求辞职的机会,于是离开了京城。他居住在洛阳的十五年,天下人将他当作真正的宰相。

皇帝逝去后,司马光赶到宫殿。他所到之处,老百姓拦在路上聚集围观,以至于马都不能通过,大家说:您不要回洛阳了,就留下来辅佐天子,救活百姓。

后来拜授尚书左仆射兼门下侍郎,司马光想要以身报国,于是他亲自过问所有事务,不分昼夜地工作。病危将死之时,他已不再有知觉,然而他对别人仍然恳切教导,好像是在梦中说话,但所说的还都是朝廷、国家的大事。这年九月,司马光逝去,终年六十八岁。

司马光这个人可以称得上是孝顺父母、友爱兄弟、忠于君王、取信于人,又恭敬、节俭、正直。在洛阳时,他每次到夏县去扫墓,一定要去探望他的哥哥司马旦。司马旦年近八十,司马光侍奉他仍像严父一样,保护他像抚育婴儿一样。他在洛阳有田地三顷,妻子死后,他卖掉土地作为丧葬的费用。他一辈子粗茶淡饭、普通衣服,一直到死。

《司马光传》阅读练习

《司马光传》阅读练习 阅读下面的文言文,完成各题。 司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书。仁宗宝元初,中进士甲科,年甫冠。性不喜华靡,闻喜宴独不戴花,同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。从庞籍辟,通判并州。麟州屈野河西多良田,夏人蚕食其地,为河东患。籍命光按视,光建:“筑二堡以制夏人,募民耕之,耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂,引兵夜渡河,不设备,没于敌,籍得罪去。光三上书自引咎,不报。籍没,光升堂拜其妻如母,抚其子如昆弟,时人贤之。改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽,谓之麟,光言:“真伪不可知,使其真,非自至不足为瑞,愿还其献。”又奏赋以风。修起居注,判礼部。有司奏日当食,故事食不满分,或京师不见,皆表贺。光言:“四方见,京师不见,此人君为阴邪所蔽;天下皆知而朝廷独不知,其为灾当益甚,不当贺。”从之。仁宗始不豫国嗣未立天下寒心而未敢言谏官范镇首发其议光在并州闻而继之且贻书劝镇以死争至是复面言:“臣昔通判并州,所上三章,力行。”帝沉思久之,曰:“得非欲选宗室为继嗣者乎?此忠臣之言,但人不敢及耳。”光曰:“臣言此,自谓必死,不意陛下开纳。”帝曰:“此何害,古今皆有之。”光退未闻命,复上疏曰:“臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛,何遽为不祥之事。小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸,可胜言哉?”帝大感动曰:“送中书。”光见韩琦等曰:“诸公不及今定议,异日禁中夜半出寸纸,以某人为嗣,则天下莫敢违。”琦等拱手曰:“敢不尽力。”未几,诏英宗判宗正,辞不就,遂立为皇子,又称疾不入。光言:“皇子辞不赀之富,至于旬月,其贤于人远矣。然父召无诺,君命召不俟驾,愿以臣子大义责皇子,宜必入。”英宗遂受命。(节选自《宋史·司马光传》,有删改) 10、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.仁宗始不豫国/嗣未立天下/寒心而未敢言/谏官范镇首发/其议光在并州/闻而继之且贻书/劝镇以死/争至是 B.仁宗始不豫国/嗣未立/天下寒心/而未敢言谏官/范镇首发其议/光在并州闻/而继之且贻书/劝镇以死争/至是 C.仁宗始不豫/国嗣未立/天下寒心而未敢言/谏官范镇首发其议/光在并州闻而继之/且贻书劝镇以死争/至是 D.仁宗始不豫/国嗣未立天下/寒心而未敢言/谏官范镇首发/其议光在并州/闻而继之/且贻书劝镇/以死争/至是 11、下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.《左氏春秋》,简称《左传》,相传为鲁国史官左丘明所著,是我国现存最早的叙事详细的编年体史书。 B.“甫冠”指刚刚20岁。古代男子20岁行成年礼,束发戴冠,表示已成年。古代表示年龄的词语还有“总角”“豆蔻”“耄耋”等。 C.“昆弟”指兄弟,这里是指司马光抚养庞籍的儿子就像自己的兄弟一样。成语“琴瑟和鸣”就特指兄弟情深。 D.“故事”有多种含义,文中的意思是先例,用以表示旧日的典章制度。现多指一种叙述类的文学体裁。 12、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.司马光性情不喜华靡,禀赋迥异。七岁时,就能说出《左氏春秋》的大意;“闻喜宴”独不戴花,体现了他与众不同的胆识和品性。

2013-虹口区二模-答案

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上海市虹口区2013年中考二模语文试题 一.文言文(共42分) (一)默写(18分) 1.会当凌绝顶,。(杜甫《望岳》) 2.,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 3.昨夜江边春水生,。(朱熹《观书有感》) 4.,脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》) 5.狼不敢前,。(蒲松龄《狼》) 6.复行数十步,。(陶渊明《桃花源记》) (二)阅读古诗,完成下列7-8题(4分) 观沧海曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 7.与“东临碣石”的“临”词义相同的一项是()(2分) A.有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 B.故临崩寄臣以大事。 C.把酒临风,其喜洋洋者矣。 D.临溪而渔,溪深而鱼肥。 8.从诗中可以看出诗人的远大抱负。(2分) (三)阅读下文,完成下列9-11题(8分) 出师表(节选) ①先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

②愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 9.上文的作者是(朝代)的政治家、军事家(人名)。(2分) 10.用现代汉语翻译文中画线句。(3分) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 11.下列理解有误的一项是()(3分) A.第①段分析的条件是“南方已定,兵甲已足”。 B.“兴复汉室,还于旧都”是出征北伐的主要意图。 C.第①段作者强调自己“谨慎”是因为要完成先帝“大事”。 D.第②段作者希望刘禅要善于征询和采纳谋士的意见。 (四)阅读下文,完成12-15题(12分)杨万里①宋名士也。韩侂胄②欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以高官。

高中语文课外古诗文《宋史司马光传》原文及翻译【word版】.doc

《宋史·司马光传》原文及翻译 原文: 司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书。仁宗宝元初,中进士甲科,年甫冠。性不喜华靡,闻喜宴独不戴花,同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。从庞籍辟,通判并州。麟州屈野河西多良田,夏人蚕食其地,为河东患。籍命光按视,光建:“筑二堡以制夏人,募民耕之,耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂,引兵夜渡河,不设备,没于敌,籍得罪去。光三上书自引咎,不报。籍没,光升堂拜其妻如母,抚其子如昆弟,时人贤之。改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽,谓之麟,光言:“真伪不可知,使其真,非自至不足为瑞,愿还其献。”又奏赋以风。修起居注,判礼部。有司奏日当食,故事食不满分,或京师不见,皆表贺。光言:“四方见,京师不见,此人君为阴邪所蔽;天下皆知而朝廷独不知,其为灾当益甚,不当贺。”从之。仁宗始不豫,国嗣未立,天下寒心而莫敢言。谏官范镇首发其议,光在并州闻而继之,且贻书劝镇以死争。至是,复面言:“臣昔通判并州,所上三章,愿陛下果断力行。”帝沉思久之,曰:“得非欲选宗室为继嗣者乎?此忠臣之言,但人不敢及耳。”光曰:“臣言此,自谓必死,不意陛下开纳。”帝曰:“此何害,古今皆有之。”光退未闻命,复上疏曰:“臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛,何遽为不祥之事?小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸,可胜言哉?”帝大感动曰:“送中书。”光见韩琦等曰:“诸公不及今定议,异日禁中夜半出寸纸,以某人为嗣,则天下莫敢违。”琦等拱手曰:“敢不尽力。”未几,诏英宗判宗正,辞不就,遂立为皇子,又称疾不入。光言:“皇子辞不赀之富,至于旬月,其贤于人远矣。然父召无诺,君命召不俟驾,愿以臣子大义责皇子,宜必入。”英宗遂受命。 (节选自《宋史·司马光传》) 译文:

江苏省2020版八年级下学期语文期末考试试卷(I)卷(新版)

江苏省2020版八年级下学期语文期末考试试卷(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题;共10分) 1. (2分) (2017七下·民勤期中) 下列划线字的注音完全正确的一项是() A . 殷红(yīn)赫然(hè)哺育(fǔ)取缔(dì) B . 诧异(chà)金柝(tuò)憎恶(zēnɡ)愧怍(zhá) C . 彷徨(pánɡ)涉猎(shè)祈祷(dǎo)惧惮(dàn) D . 迭起(dí)澎湃(bài)震悚(sǒng)尴尬(ɡà) 2. (2分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是() ①有人说:环境太________了,不能创造。 ②有人说:我是太无能了,不能创造,但是________的曾参,传了孔子的道统。 ③你不能________你的责任。只要你肯回来,我们愿意把一切——我们的血,我们的心,我们的生命——都献给你。 A . 平庸鲁钝放任 B . 平凡鲁莽放弃 C . 平庸鲁莽放任 D . 平凡鲁钝放弃 3. (2分)下列句子中没有语病的一项是() A . 学习态度的好坏,是决定学习成绩优秀的因素之一。 B . 通过这次全市小提琴比赛,使她的自信心增强了。 C . 我们学校的全体师生都争先恐后地踊跃给校刊投稿。 D . 航天员举着豆沙粽子,通过摄像机镜头送出节日问候。 4. (2分)下列句子标点符号使用正确的一项是() A . 他面带笑容,眼神如此真切地说:“我有什么能帮助您的吗,我的年轻的先生?” B . 在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? C . 国家发改委批复了北沿江高铁可行性研究报告后,许多人都非常关心这条高铁什么时间开始修建?设置哪些经停站点? D . 这种创造性的思维是否任何人都具备呢,是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢? 5. (2分)(2016·杭州模拟) 下列关于文学常识的说法,有错误的一项是() A . 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》是一篇充满激情的演讲稿,作者是雨果;《福楼拜家的星期天》写了都德、屠格涅夫等四位作家,作者是莫泊桑。雨果和莫泊桑都是法国人。 B . 都德《最后一课》中的小弗郎士在亡国的震撼中成长,曹文轩《孤独之旅》中的杜小康在苦难中迅速成长,

文言文《宋史司马光传》阅读练习及答案

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成下列小题。 司马光字君实陕州夏县人也父池天章阁待制光生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家人讲即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 神宗即位,擢为翰林学士 ..,光力辞。帝曰:“古之君子,或学而不文,或文 而不学,惟董仲舒、扬雄兼之。卿有文学,何辞为?”对曰:“臣不能为四六 ..。”帝曰:“如两汉制诏可也;且卿能进士取高第,而云不能四六,何邪?”竟不获辞。 光常患历代史繁,人主不能遍鉴,遂为《通志》八卷以献。英宗悦之,命置 局秘阁,续其书。至是,神宗名之曰《资治通鉴 ....》,自制《序》授之,俾日进读。 安石得政,行新法,光逆疏其利害。迩英进读,至曹参代萧何 .....事。帝曰:“汉常守萧何之法不变,可乎?”对曰:“宁独汉也,使三代之君常守禹、汤、文、武之法,虽至今存可也。汉武取高帝约束纷更,盗贼半天下;元帝改孝宣之政,汉业遂衰。由此言之,祖宗之法不可变也。”帝问光,光曰:“布法象魏,布旧法也。诸侯变礼易乐者,王巡守则诛之,不自变也。刑新国用轻典,乱国用重典,是为世轻世重,非变也。且治天下譬如居室,敝则修之,非大坏不更造也。”侍讲吴申起曰:“光言,至论也。” 它日留对,帝曰:“今天下汹汹者,孙叔敖所谓‘国之有是,众之所恶’也。”光曰:“然。陛下当论其是非。今条例司所为,独安石、韩绛、惠卿以为是耳,陛下岂能独与此三人共为天下邪?”帝欲用光,访之安石。安石曰:“光外托劘上之名,内怀附下之实。所言尽害政之事,所与尽害政之人,而欲置之左右,使与国论,此消长之大机也。光才岂能害政,但在高位,则异论之人倚以为重。韩信立汉赤帜,赵卒气夺,今用光,是与异论者立赤帜也。” 元祐元年复得疾。是年九月薨,年六十八。 (节选自《宋史·司马光传》) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.司马光/字君实/陕州夏县人也/父池/天章阁待制/光生七岁凛然如成人/闻讲左氏春秋/爱之/退为家人讲/即了其大旨

2020年高考语文一轮文言文专题复习--《宋史--杨万里传》专练

《宋史--杨万里传》专练 杨万里,字廷秀,吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第,为赣州司户,调永州零陵丞。时张浚谪永,杜门谢客,万里三往不得见、以书力请,始见之。浚勉以“正心诚意”之学,万里服其教终身,乃名读书之室曰“诚斋”。浚入相,荐之朝。除临安府教授,未赴,丁父忧。改知隆兴府奉新县,戢追胥不入乡,民逋赋者揭其名市中,民罐趋之,赋不扰而足,县以大治。会陈俊卿、虞允文为相,交荐之,召为国子博士。侍讲张栻以论张说出守袁万里抗疏留栻又遗允文书以和同之说规之虽不果留而公论伟之迁太常博士,寻升丞兼吏部侍右郎官,转将作少监、出知漳州,改常州寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南專,帅师往平之。孝宗称之曰“仁者之勇”,遂有大用意,就除提点刑狱。请于潮、惠二州筑外砦,潮以镇贼之渠,惠以扼贼之路。俄以忧去。免丧,召为尚左郎官。孝宗始爱其才,以问周必大,必大无善语,由此不见用。韩侂冑用事,欲网罗四方知名士相羽翼、尝筑南园,属万里为之记。万里曰:“官可弃,记不可作也。”侂冑志,改命他人。卧家十五年,皆其柄国之日也。侂冑专偺日益甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至,遽言侂冑用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书曰:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,笔落而逝,年八十三。赠光禄大夫,赐谥文节。 节选自《宋史?杨万里传》) (1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.侍讲张栻以论/张说出守袁/万里抗疏留栻/又遗允文/书以和同之说规之/栻虽不果留/而公论伟之/ B.侍讲张栻以论张说出守袁/万里抗疏留栻/又遗允文书/以和同之说规之/栻虽不果留/而公论伟之/ C.侍讲张栻以论张说出守袁/万里抗疏留栻/又遗允文/书以和同之说/规之栻/虽不果留而公论伟之/ D.侍讲张栻以论/张说出守袁/万里抗疏留栻/又遗允文书/以和同之说规之/栻虽不果留/而公论伟之/ (2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A.丁父忧是指遭遇父亲丧事。古代官员在父母去世时,按照规定需要离职居家守丧。B.国子博士是隶属国子监的学官,学术上专通一经或精通一艺,从事教授国子生徒。

《宋史·杨万里传》古文阅读训练

《宋史·杨万里传》古文阅读训练 杨万里①为人刚而偏。 韩侂胄②用事, 欲网罗四方知名士相羽翼, 尝筑南园。 属万里为之记,许以掖垣③。万里曰:“官可弃,记不作可。”侂胄恚,改命他 人。卧家十五年,皆其柄国④之日也。侂胄专僭⑤日益甚,万里忧愤怏怏成疾。 家人知其忧国也,凡邸⑥吏之报时政者皆不以告。忽族子⑦自外至,遽言侂胄用 兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书日:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危 社稷,吾头颅如许⑧,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,落笔而逝。 (节选自《宋史·杨万里传》) [注释]①杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。②韩侂(tuō)胄:南宋重臣, 以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。③掖垣:泛指高官。④柄国:掌管 国家。⑤僭(jiàn):超越本分。⑥邸(d ǐ):此指官府。⑦族子:宗族里的年轻 人。⑧吾头颅如许:意为我头发已白,年已老。 12、下列选项不正确的一项是( )(3 分) A、“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。 B、文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤/怏怏成疾”。 C、“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。 D、“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。 13、乙文主要写了杨万里的哪些事情?这些事情表现了他怎样的品质?(4 分) 参考答案: 12、D 13、杨万里不为韩侂胄写记,杨万里忧国而死。表现了他为人刚正耿直,热 爱国家。 译文:杨万里为人刚正而固执。韩侂胄专权之后,想要网罗四方的知名人士 做他的羽翼,有一次修筑了南园。嘱咐杨万里为南园写一篇记,答应让杨万里做 高官。杨万里曰:“官可以不做,记是不能写的。”侂胄山很生气,改叫他人去 写。杨万里在家闲居十五年,都是韩侂胄专权的日子。韩侂胄日益专权了,杨万 里心中忧愤,怏怏不乐,终于病倒了。家人知他是忧虑国事,凡是和时政有关的 事情都不告诉他。 有一天宗族里有个年轻人族子忽然从外面回来了, 说起韩侂胄 用兵的事情。杨万里失声痛苦,急忙叫拿来纸写道:“韩侂胄奸臣,擅自专权, 目无无皇上,大动干戈,残害人民,图谋危害国家,我这么大岁数了,没有办法 报效国家,只有愤愤不平!”又写下了十四个字告别妻子儿女,写罢就去世了。
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宋史·司马光传原文

宋史·司马光传原文 司马光传原文及 原文 司马光字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。仁宗宝元初,中进士甲科。年甫冠,性不喜华靡,闻喜宴独不戴,同列语之曰:君赐不可违。乃簪一枝。除奉礼郎,时池在杭,求签苏州判官事以便亲,许之。 同知谏院。仁宗遗赐直百余万,光率同列三上章,谓:国有大忧,中外窘乏,不可专用乾兴故事。若遗赐不可辞,宜许侍从上进金钱佐陵。不许。光乃以所得珠为谏院公使钱,金以遣舅氏,义不藏于家。御史中丞王陶以论宰相不押班罢,光代之,光言:陶由论宰相罢,则中丞不可复为。臣愿俟既押班,然后就职。许之。 执政以河朔旱伤,国用不足,乞南郊勿赐金帛。诏学士议,光与王珪、王安石同见,光曰:救灾节用,宜自贵近始,可听也。安石曰:所以不足者,以未得善理财者故也。善理财者,不加赋而国用足。光曰:天下安有此理?天地所生财货百物,不在民,则在官,彼设法夺民,其害乃甚于加赋。帝曰:朕意与光同,然姑以不允答之。 安石得政,行新法,光逆疏其利害。安石以韩琦上疏,卧家求退。帝乃拜光枢密副使,光辞之曰:陛下所以用臣,盖察其狂直,

庶有补于国家。若徒以禄位荣之,而不取其言,是以天官私非其人也。臣徒以禄位自荣,而不能救生民之患,是盗窃名器以私其身也。安石起视事,光乃得请,遂求去。凡居洛阳十五年,天下以为真宰相。. 帝崩,赴阙临。所至,民遮道聚观,马至不得行,曰:公无归洛,留相天子,活百姓。后拜左仆射兼门下侍郎,欲以身徇社稷,躬亲庶务,不舍昼夜。病革,不复自觉,谆谆如梦中语,然皆朝廷天下事也。是年九月薨,年六十八。 光孝友忠信,恭俭正直。在洛时,每往夏县展墓,必过其兄旦,旦年将八十,奉之如严父,保之如婴儿。洛中有田三顷,丧妻,卖田以葬,恶衣菲食以终其身。(节选自《宋史司马光传》) 司马光,字君实,是陕州夏县人。他的父亲司马池,曾任天章阁待制。宋仁宗宝元初年,司马光考中进士,这年他刚二十岁。他不喜欢华丽,在参加闻喜宴时,唯独司马光不戴花,一位同中进士的人告诉他说:君王赏赐的花,不戴不恭敬。于是司马光才戴上一枝。朝廷授予他奉礼郎一职,因司马池在杭州,司马光便请求任苏州判官以便能侍奉父亲,朝廷答应了。 他与别人一同负责谏院工作的时候,宋仁宗用于赠送、赏赐的东西,价值竟达百余万。司马光率领同僚三次上书,劝谏说:国家还有大的忧患,内外贫乏,不可专门效仿乾兴的旧事。如果必须赠送、赏赐,应准许大臣向上进献所得赏赐金钱来帮助营建山陵。皇上没有答应。司马光便把皇上赏赐的珠宝作为谏院的办公费,黄金送给舅

宁德市福鼎市2021年中考语文试卷(II)卷

宁德市福鼎市2021年中考语文试卷(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、解答题 (共8题;共105分) 1. (20分)(2011·绥化) 今年是中国共产党成立90周年。中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动。 (1)围绕活动主题,你认为在班级开展哪些活动,能帮助身边的同学了解党的历史?(题中提到的活动形式除外) (2)请围绕其中一项活动,设计活动内容。 (3) 6月20日下午两点,光明中学八年级(1)班准备邀请当地的一位老军人到班级给学生们上一堂党课,如果你以班长的身份去邀请他,你该怎么说? (4)作为主持人,活动结束后,你将怎样进行总结? 2. (11分) (2017七下·顺庆期末) 学校组织经典古诗诵读大赛,请你完成下面的任务。 (1)请你为本次大赛拟写一则宣传语。 (2)同学小陈想诵读一首表现思乡之情的古诗。下面备选篇目中符合这一主题的是________。(填写序号)备选篇目:①《竹里馆》②《春夜洛城闻笛》③《逢入京使》④《登幽州台歌》⑤《游山西村》⑥《泊秦淮》 (3)网名为“青春花季”的某同学看了学校论坛上的大赛启事后,留言发表了自己的看法,请你登录论坛并反驳他的观点。(不少于50字) 青春花季:我们的学习任务本来就够重了,班里还组织这种耗费时间和精力的比赛!我的语文成绩又不好,我是绝对不会报名参加的。 3. (10分)诗文默写填空。 ①________,引无数英雄竞折腰。 ②________,地利不如人和。 ③宋代著名女词人李清照在《武陵春风住尘香花已尽》中独辟蹊径,用“________,________ 。”这两个句子让无形的愁绪有了重量。 ④“树”是文人雅士笔下的爱物,请任意写出古诗词曲中带有“树”字的两个连贯的句子:________ ,________ 。 ⑤________,胜作一书生。(杨炯《从军行》) ⑥零落成泥碾作尘,________ 。(陆游《卜算子咏梅》) ⑦________ ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) ⑧问渠那得清如许?________ 。(朱熹《观书有感》) 4. (10分)古诗词鉴赏

文言文司马光阅读附答案

文言文司马光阅读附答案 司马光 司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。 光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家 人讲,即了其大指。自是手不释书。 仁宗宝元初,中进士甲科,年甫冠。性不喜华靡,闻喜 宴独不戴花,同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。从庞 籍辟,通判并州。麟州屈野河西多良田,夏人蚕食其地,为 河东患。籍命光按视,光建:“筑二堡以制夏人,募民耕之, 耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂,引兵夜渡河,不设备,没于敌,籍得罪去。光三上书自引咎,不报。籍没,光升堂拜其妻如母,抚其子 如昆弟,时人贤之。 改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽,谓之麟,光言: “真伪不可知,使其真,非自至不足为瑞,愿还其献。”又奏赋以风。修起居注,判礼部。有司奏日当食,故事食不满分,或京师不见,皆表贺。光言:“四方见,京师不见,此人君为 阴邪所蔽;天下皆知而朝廷独不知,其为灾当益甚,不当贺。”从之。 仁宗始不豫,国嗣未立,天下寒心而莫敢言。谏官范镇

首发其议,光在并州闻而继之,且贻书劝镇以死争。至是, 复面言:“臣昔通判并州,所上三章,愿陛下果断力行。”帝沉思久之,曰:“得非欲选宗室为继嗣者乎?此忠臣之言,但 人不敢及耳。”光曰:“臣言此,自谓必死,不意陛下开纳。”帝曰:“此何害,古今皆有之。”光退未闻命,复上疏曰:“臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋 鼎盛,何遽为不祥之事?小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸,可胜言哉?”帝大感动曰:“送中书。”光见韩琦等曰:“诸公不及今定议,异 日禁中夜半出寸纸,以某人为嗣,则天下莫敢违。”琦等拱手曰:“敢不尽力。” 未几,诏英宗判宗正,辞不就,遂立为皇子,又称疾不 入。光言:“皇子辞不赀之富,至于旬月,其贤于人远矣。然 父召无诺,君命召不俟驾,愿以臣子大义责皇子,宜必入。”英宗遂受命。 (节选自《宋史·司马光传》) 4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) A.籍命光按视按:巡查 B.光三上书自引咎,不报报:批复 C.又奏赋以风风:使……知道 D.不赀之富赀:计算,估量

语文版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷C卷

语文版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用(20分) (共3题;共20分) 1. (1 2.0分)古诗文默写。 (1)关关雎鸠,________。(《关雎》) (2)子曰:“________,可以为师矣。”(《论语》) (3)郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“________,________”。 (4)边塞风光,独特壮观。王维出使塞上,描绘了塞外“________,________”《使至塞上》的奇美壮丽风光:岑参歌咏白雪,再现了边地“________,________”(《白雪歌送武判官归京》)的雪压冬林景象。 2. (2分)下列文学文化常识表述正确的一项是() A . 《桃花源记》中“黄发垂髫”的“垂髫”代指童年;我们常说的“豆蔻年华”指十七八岁的妙龄女子。 B . 《社戏》是现代文学家鲁迅的回忆性散文。社,土地神;社戏,是旧时某些农村中迎神赛会时演的戏。 C . 风骚,原指屈原的《离骚》,后把诗文写作的事叫“风骚”,把诗人叫“骚人”。“迁客骚人”则泛指忧愁失意的文人。 D . 古人将山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”。“指通豫南,达于汉阴”中“汉阴”即汉水的南面。 3. (6分)阅读下面的文字,按要求作答。 “看完球幕电影,再去古老的石窟里现场感受,更多了一份(甲)(A.敬畏;B.敬佩)。”“相对于实体参观,数字电影不仅能看得更清楚,而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产”……在莫高窟数字展示中心,不少游客连连感叹,观看《梦幻佛宫》球幕电影,恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻的洞窟之中,精美的塑像似乎(乙)(A.唾手可得;B.触手可及),绚丽的壁画近在咫①(A.zhí;B.zhǐ)尺,细节纤毫毕现。数字电影为游客提供了更好的旅行体验,这种参观模式在一定程度上又缓解了旅游旺季游客jù②(A.剧;B.巨)增对莫高窟文物造成的压力。 (1)为①处的划线字选择正确的读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。

《宋史·司马光传》阅读训练及答案译文

司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋 ....》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书。仁 宗宝元初,中进士甲科,年甫冠 ..。性不喜华靡,闻喜宴独不戴花,同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。从庞籍辟,通判并州。麟州屈野河西多良田,夏人蚕食其地,为河东患。籍命光按视,光建:“筑二堡以制夏人,募民耕之,耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂,引兵夜渡河,不设备,没于敌,籍得罪去。光三上书自引咎,不报。籍没,光升堂拜 其妻如母,抚其子如昆弟 ..,时人贤之。改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽,谓之麟,光言:“真伪不可知,使其真,非自至不足为瑞,愿还其献。”又奏赋以 风。修起居注,判礼部。有司奏日当食,故事 ..食不满分,或京师不见,皆表贺。光言:“四方见,京师不见,此人君为阴邪所蔽;天下皆知而朝廷独不知,其为灾当益甚,不当贺。”从之。仁宗始不豫,国嗣未立,天下寒心而莫敢言。谏官范镇首发其议,光在并州闻而继之,且贻书劝镇以死争。至是,复面言:“臣昔通判并州,所上三章,愿陛下果断力行。”帝沉思久之曰得非欲选宗室为继嗣者乎此忠臣之言但人不敢及耳光曰臣言此自谓必死不意陛下开纳帝曰:“此何害,古今皆有之。”光退未闻命,复上疏曰:“臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛,何遽为不祥之事?小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸,可胜言哉?”帝大感动曰:“送中书。”光见韩琦等曰:“诸公不及今定议,异日禁中夜半出寸纸,以某人为嗣,则天下莫敢违。”琦等拱手曰:“敢不尽力。”未几,诏英宗判宗正,辞不就,遂立为皇子,又称疾不入。光言:“皇子辞不赀之富,至于旬月,其贤于人远矣。然父召无诺,君命召不俟驾,愿以臣子大义责皇子,宜必入。”英宗遂受命。 (节选自《宋史·司马光传》) 6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.帝沉思久之曰/得非欲选宗室/为继嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰臣/言此自谓必死/不意陛下开纳/ B.帝沉思久之曰/得非欲选宗室为继嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰/臣言此/自谓必死/不意陛下开纳/

《宋史-杨万里传-杨万里忧国》阅读答案

《宋史?杨万里传|杨万里忧国》阅读答案 杨万里忧国 用。韩侂胄④用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣⑤。万里曰:“官可弃,记不作可。”侂胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其柄国之日也。侂胄专僭⑥日益甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。忽族子⑧自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书日:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许⑨,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,落笔而逝。 (选自《宋史?杨万里传》[注释]①杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。②偏:固执。③孝宗:指宋孝宗赵昚(s hèn)。④韩侂(tuō)胄:南宋重臣,以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。⑤掖垣:泛指高官。⑥僭(jiàn):超越本分。⑦邸(d ǐ):此指官府。 ⑧族子:宗族里的年轻人。⑨吾头颅如许:意为我头发已白,年已老。 [文言知识]说“见”。“见”是个多义词。一、指“看见”。这是古今相同的。 二、指“召见”、“拜见”。如“秦王见韩非”、“韩非见秦王”。三、指“被”。上文“由此不见用”,意为由于这原因不被重用。四、指代“我”,如“见赠”,即赠送给我。五、同“现”。《敕勒川》:“风吹草低见牛羊。” [思考与练习] 1.解释:①善②用事③属④恚⑤怏怏⑥遽⑦亟⑧社稷⑨言 2.翻译:①欲网罗四方知名士相羽翼 【译文】 33.杨万里忧国 杨万里为人刚正而固执。宋孝宗当初爱惜他的才干,向周必大打听杨万里的情况,周必大没有说杨万里的好处,因此他没有被起用。韩侂胄专权之后,想要网罗四方的知名人士做他的羽翼,有一次修筑了南园。嘱咐杨万里为南园写一篇记,答应让杨万里做高官。杨万里曰:“官可以不做,记是不能写的。”侂胄山峰生气,改叫他人去写。杨万里在家闲居十五年,都是韩侂胄专权的日子。韩侂胄日益专权了,杨万里心中忧愤,怏怏不乐,终于病倒了。家人知他是忧新国事情,凡是和时政有关的事情都不告诉他。有一天宗族里有个年轻人族子忽然从外面回来了,说起韩侂胄用兵的事情。杨万里失声痛苦,急忙叫拿来纸写道:“韩侂胄奸臣,擅自专权,目无无皇上,大动干戈,残害人民,图谋危害国家,我这么大岁数了,没有办法报效国家,只有愤愤不平!”又写下了十四个字告别妻子儿女,写罢就去世了。 【参考答案】 33.杨万里忧国 1.①好②掌权③托④忿恨⑤心里不快⑥立刻⑦立刻⑧国家⑨字 2.①想搜罗四面八方的知名人士来辅助他;②都是韩胄掌权的日子;③专权无视皇上。

《宋史杨万里传》析读

《宋史·杨万里传》析读 杨巴金《宋史·杨万里传》原文:杨万里,字廷秀,吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第,为赣州司户,调永州零陵丞。时张浚谪永,杜门谢客,万里三往不得见,以书力请,始见之。浚勉以“正心诚意”之学,万里服其教终身,乃名读书之室曰“诚斋”。浚入相,荐之朝。除临安府教授,未赴,丁父忧。改知隆兴府奉新县,戢追胥不入乡,民逋赋者揭其名市中,民欢趋之,赋不扰而足,县以大治,会陈俊卿、虞允文为相,交荐之,召为国子博士。侍讲张栻以论张说出守袁,万里抗疏留栻,又遗允文书,以和同之说规之,栻虽不果留,而公论伟之。迁太常博士,寻升丞兼吏部右侍郎官,转将作少监、出知漳州,改常州,寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南粤,帅师往平之。孝宗称之曰“仁者之勇”,遂有大用意,就除提点刑狱。请于潮、惠二州筑外砦,潮以镇贼之巢,惠以扼贼之路。俄以忧去。免丧,召为尚左郎官。淳熙十二年五月,以地震,应诏上书曰:“臣闻言有事于无事之时,不害其为忠;言无事于有事之时,其为奸也大矣。南北和好逾二十年,一旦绝使,敌情不测。而或者曰:彼有五单于争立之祸。又曰:彼有匈奴困于东胡之祸,既而皆不验。道途相传,缮汴京城池,开海州漕渠,又于河南、北签民兵,增驿骑,制马枥,籍井泉,而吾之间谍不得以入,此何为者耶?

臣所谓言有事于无事之时者一也。或谓金主北归,可为中国之贺。臣以中国之忧,正在乎此。此人北归,盖惩创于逆亮之空国而南侵也。将欲南之,必固北之。或者以身填抚其北,而以其子与婿经营其南也。臣所谓言有事于无事之时者二也。臣窃闻论者或谓缓急,淮不可守,则弃淮而守江,是大不然。昔者吴与魏力争而得合肥,然后吴始安。李煜失滁、扬二州,自此南唐始蹙。今曰弃淮而保江,既无淮矣,江可得而保乎?臣所谓言有事于无事之时者三也。今淮东、西凡十五郡,所谓守帅,不知陛下使宰相择之乎,使枢廷择之乎?使宰相择之,宰相未必为枢廷虑也;使枢廷择之,则除授不自己出也。一则不为之虑,一则不自己出,缓急败事,则皆曰:非我也。陛下将责之谁乎?臣所谓言有事于无事之时者四也。且南北各有长技,若骑若射,北之长技也;若舟若步,南之长技也。今为北之计者,日缮治其海舟,而南之海舟则不闻缮治焉。或曰:吾舟素具也,或曰:舟虽未具而惮于扰也。绍兴辛巳之战,山东、采石之功,不以骑也,不以射也,不以步也,舟焉而已。当时之舟,今可复用乎?且夫斯民一日之扰,与社稷百世之安危,孰轻孰重?事固有大于扰者也。臣所谓言有事于无事之时者五也。陛下以今日为何等时耶?金人日逼,疆场日扰,而未闻防金人者何策,保疆场者何道?但闻某日修某礼文也,某日进某书史也,是以乡饮理军,以干羽解围也。臣所谓言有事于无事之时者六也。臣闻古者人君,人不

高考语文一轮文言文专题复习--《宋史--司马光传》专练

《宋史--司马光传》专练 司马光字君实,陕州夏县人也。仁宗宝元初,中进士甲科。丁内外艰 ....,执丧累年,毁瘠如礼。神宗即位,擢为翰林学士,光力辞。帝曰:“古之君子,或学而不文,或文而不学,惟董仲舒、扬雄兼之。卿有文学,何辞为?”初,光常患历代史繁,人主不能遍览,遂为通 志八卷以献。英宗悦之,命置局秘阁,续其书。至是,神宗名之曰《资治通鉴 ....》,自制《序》授之,俾日进读。《资治通鉴》未就,帝尤重之,以为贤于荀悦《汉纪》,数促使终篇。及书成,加资政殿学士。 凡居洛阳十五年,天下以为真宰相,田夫野老皆号为司马相公,妇人孺子亦知其为君实也。帝崩,赴阙临,卫士望见,皆以手加额曰:“此司马相公也。”所至,民遮道聚观,马至不得行。起光知陈州,过阙,留为门下侍郎。苏轼自登州召还,缘道人相聚号呼曰:“寄谢司马相公,毋去朝廷,厚自爱以活我。” 元祐元年复得疾,诏朝会再拜,勿舞蹈[注]。免朝觐,许乘肩舆,三日一入省。光不敢当,曰:“不见君,不可以视事。”辽、夏使至,必问光起居,敕其边吏曰:“中国相司马矣,毋轻生事,开边隙。”光自见言行计从,欲以身徇社稷,躬亲庶务,不舍昼夜。宾客见其体羸,举诸葛亮食少事烦以为戒,光曰:“死生,命也。”为之益力。病革,不复自觉,谆谆如梦中语,然皆朝廷天下事也。是年九月薨,年六十八。谥.曰文正。京师人罢市往吊鬻衣以致 奠巷哭以过车及葬哭者如哭其私亲都中及四方皆尽像以祀饮食必祝。配飨 ..哲宗庙庭。 (节选自《宋史·司马光传》注:舞蹈:古代臣子朝拜帝王时做出特定的舞蹈姿势,是一种礼节。 1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是( ) A. 京师人罢市往吊/鬻衣以致奠/巷哭以过车/及葬/哭省如哭其私亲/都中及四方皆尽像以祀/饮食必祝 B. 京师人罢市往吊/鬻衣以致奠/巷哭以过/车及葬/哭者如哭其私亲/都中及四方皆尽像以祀/饮食必祝 C. 京师人罢市往吊/鬻衣以致奠/巷哭以过车/及葬/哭者如哭其私亲/都中及四方皆尽/像以祀饮食必祝 D. 京师人罢市往吊/鬻衣以致奠/巷哭以过/车及葬/哭者如哭其私亲/都中及四方皆尽/像以祀饮食必祝 2. 下列对文中加点的词语相关内容的解说还正确的一项是( )

南宁市高三上学期语文第一次联考试卷(I)卷

南宁市高三上学期语文第一次联考试卷(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共4题;共8分) 1. (2分)下列语段中划线成语使用不正确的一项是() 清代的学者积累知识是明代人无法望其项背的,许多传统的学问在清代复兴了,但这种繁荣是以清代的文化限制、压迫和文字狱为前提的。清代是文字狱最频繁的时代,只言片语就有可能招致飞来横祸,清代一朝禁毁之书达数千种之多,制造出一种非常恐怖的氛围,弄得文人士大夫危若累卵,动辄得咎,他们只好躲进离现实最远的文字训诂和考据当中去了。 A . 望其项背 B . 飞来横祸 C . 危若累卵 D . 动辄得咎 2. (2分) (2016高一下·庄河期末) 填入下面一段文字的语句,最恰当的一句是() 我不记得比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后出来,______________ ,使人感到一种甜美的倦意。 A . 山顶的白云变成了玫瑰色,又从玫瑰色变成了紫色,最后它们又发出了金色的霞光。 B . 它那最初的光芒的温暖跟即将消失的黑夜的清凉交织在一起 C . 空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖灰色的露水 D . 它射下几条微微温暖的光线,像火的带子一般贯穿整个树林 3. (2分)下列各项中对作品的情节叙述和分析错误的一项是() A . 赤壁之战前夕,曹操对明月,奠长江,横槊赋诗,高唱“对酒当歌,人生几何”,让我们看到一位慷慨壮志、壮志凌云的历史英雄。

B . 《三国演义》以时间为顺序,交错叙述魏、蜀、吴三国形成的历史。小说一开始,描写汉末大乱,各路英雄陆续登场。 C . 诸葛亮为了平定南蛮之地,派蜀将马岱前去作战,马岱不负众望,七擒七纵南蛮的首领孟获,终于使孟获心服口服,至此平定了南蛮,蜀地也就没有了后顾之忧。 D . 由于马谡骄傲轻敌,不听王平的劝告,致使街亭失守,诸葛亮不得不使用空城计,吓退司马懿。为了执法严明,诸葛亮只得挥泪斩了马谡。 4. (2分) (2015高一上·宁夏期中) 对曾卓的诗《我遥望》理解不正确的一项是() 当我年轻的时候/在生活的海洋中/偶尔抬头/遥望六十岁,像遥望/一个远在异国的港口/经历狂风暴雨,惊涛骇浪/而今我到达了,有时回头/遥望我年轻的时候,像遥望/迷失在烟雾中的故乡 A . 诗歌前后照应,“年轻的时候”与“而今”,“偶尔回头”与“有时回头”相照应。 B . “远在异国的港口”和“烟雾中的故乡”分别是诗人年轻时对年老时、年老时对年轻时的两种感受和认识。 C . 诗人把人生比作一段远洋航程,在寥寥数语中,寄托了诗人对人生的体念。 D . 这首诗采用对比、比喻的手法,表达了诗人飘泊在外对故乡的眷念之情。 二、文言文阅读 (共1题;共9分) 5. (9分) (2019高二下·襄阳期末) 阅读下面的文言文,完成各小题。 杨万里传 杨万里,字廷秀,吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第,为赣州司户,调永州零陵丞。时张浚谪永,杜门谢客,万里三往不得见,以书力请,始见之。浚勉以“正心诚意”之学,万里服其教终身,乃名读书之室曰“诚斋”。 浚入相,荐之朝。除临安府教授未赴丁父忧改知隆兴府奉新县戢追胥不入乡民逋赋者揭其名市中民欢趋之赋不扰而足县以大治会陈俊卿、虞允文为相,交荐之,召为国子博士。侍讲张栻以论张说出守袁,万里抗疏留栻,又遗允文书,以和同之说规之,栻虽不果留,而公论伟之。 东宫讲官阙,帝亲擢万里为侍读。宫僚以得端人相贺。他日读《陆宣公奏议》等书,皆随事规警,太子深敬之。王淮为相,一日问曰:“宰相先务者何事?”曰:“人才。”又问:“孰为才?”即疏朱熹、袁枢以下六十人以献,淮次第擢用之。

江苏省2021年九年级上学期语文期中考试试卷(I)卷

江苏省2021年九年级上学期语文期中考试试卷(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、诗歌鉴赏 (共1题;共12分) 1. (12分)(2017·颍泉模拟) 阅读下面的文字,完成下列各题。 勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色,勇气是逆境当中绽放的光茫,它是一笔财富,拥有了勇气就拥有了改变的机会。 李白的“直挂云帆济沧海”,文天祥的“留取丹心照汗青”,…… 这些勇气都彪bǐng在史册上,流传在故事里。爱憎分明是一种勇气,色位命运是一种勇气,潸然泪下也是一种勇气。勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活真相之后,依然热爱生活。愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天! 一一摘自央视《朗读者》第八期(有删改) (1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。 bǐngè________ 彪________________住爱憎分明 (2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。 (3)文中“执念”的意思是() A . 执意 B . 怀念 C . 执着 (4)仿照文中的画线句,补写句子,要求句式相同,语意连贯。 二、综合性学习 (共2题;共20分) 2. (12分)阅读下面语段,然后回答问题。 历史是一艘行进的船,时间是一张网。我们每个人都在船上张网捕鱼。有那勤奋聪明的就捕得多些,有____的,就捕得少些。大家都在一条船上,到时大家都得扔掉网上岸。翻检个人的捕获,在20世纪的作业中,有(a);(b);有爱因斯坦这样的好手,创造了一个物理的新纪元;有毛泽东这样的伟人,创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪,我们将有什么样的创造,将出现什么样的世纪人物呢?这对有幸站在门槛上的人,至少是一个很大的鼓励和诱惑。 (1)根据语境,文中横线上应填入的一个词语是________。 (2)从文中找出一个与“在20世纪的作业中”的“作业”意思相同的词语________。 (3)模仿文中第一句话,以“历史”与“时间”为本体,写一个句子。 (4)给文中(a)处、(b)处的横线上补充两个例子,句式应相同或相似。 3. (8分)综合性学习。

《岳阳楼记》《宋史·杨万里传》阅读练习及答案(部编人教版九年级语文上册第10课)

《岳阳楼记》《宋史·杨万里传》阅读练习及答案 【甲】[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (选自《岳阳楼记》) 【乙】杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才,以问周必大,必大无善语,由此不见用。韩侂胄④用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣⑤。万里曰:“官可弃,记不作可。”侂胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其柄国之日也。侂胄专僭⑥日益甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。忽族子⑧自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书曰:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许⑨,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,落笔而逝。(选自《宋史·杨万里传》) [注]①杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。②偏:固执。③孝宗:指宋孝宗赵昚(shèn)。④韩侂(tuō)胄:南宋重臣,以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。⑤掖垣:泛指高官。 ⑥僭(jiàn):超越本分。⑦邸(dǐ):此指官府。⑧族子:宗族里的年轻人。⑨吾头颅如许:意为我头发已白,年已老。 10.解释下列句中加点的词。(4分) (1)或异二者之为(2)吾谁与归 (3) 属万里为之记( 4)又书十四言别妻子11.用现代汉语翻译文中下列的句子。(4分) (1)不以物喜,不以己悲。 译: (2)家人知其忧国也,凡邸吏之报时政者皆不以告。 译: 12.用简洁的语言概括甲文的内容。(2分) 答: 13.请写出乙文中表现杨万里宁可不做官也不屈从恶势力的一句话。(2分) 答

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